Куда бы девочке, посоветуйте
Подскажите, как можно выстроить образовательную траекторию для девочки. В следующем году в 5 тый класс.
Программу тянет нормально, математика Петерсон, олимпиадные задачки нравится решать, если с кем-то, даже доставляют удовольствие. Но в классе это никому не интересно.
Читать особо не любит. Интересно петь, танцевать, рисовать, растительный мир интересен. Язык так себе, но может быть пошел бы. Музшкола, особо не вкладывается, что-то нравится, что-то не очень.
Школу нужно менять однозначно. Нет среды. И ребенок в таком классе, которому в 5ом дадут педсостав из того, что осталось. Про топ, полутоп речи нет, нет ни данных, ни мотивации, ни возможности далеко возить, переезжать.
Ребенок тянулся бы и учился, если правильно подобрать школу.
Из удобных - 1537, если позаниматься - поступит.
Но там робототехника, шахматы, информатика в сетке. Это ей не интересно совсем. И важно, чтобы была компания девочек.
Скорее пошло бы углубление в биологию, возможно язык, творческие предметы. Есть способности к рисованию.
Посоветуйте какую бы школу можно рассмотреть под эти наклонности? И в этом направлении.
Родители еще подумывают о переезде в Одинцово - есть ли там интересные школы. Или в какую школу оттуда удобно добираться?
Вот такой ребенок. Учиться, в общем, нравится, но должна быть мотивирующая среда . Как вы выстраивали образовательный путь для дочери, с преобладанием творческой составляющей ? К математике есть способности, нравится, но не так, чтобы решать очень много и еще много)
Программу тянет нормально, математика Петерсон, олимпиадные задачки нравится решать, если с кем-то, даже доставляют удовольствие. Но в классе это никому не интересно.
Читать особо не любит. Интересно петь, танцевать, рисовать, растительный мир интересен. Язык так себе, но может быть пошел бы. Музшкола, особо не вкладывается, что-то нравится, что-то не очень.
Школу нужно менять однозначно. Нет среды. И ребенок в таком классе, которому в 5ом дадут педсостав из того, что осталось. Про топ, полутоп речи нет, нет ни данных, ни мотивации, ни возможности далеко возить, переезжать.
Ребенок тянулся бы и учился, если правильно подобрать школу.
Из удобных - 1537, если позаниматься - поступит.
Но там робототехника, шахматы, информатика в сетке. Это ей не интересно совсем. И важно, чтобы была компания девочек.
Скорее пошло бы углубление в биологию, возможно язык, творческие предметы. Есть способности к рисованию.
Посоветуйте какую бы школу можно рассмотреть под эти наклонности? И в этом направлении.
Родители еще подумывают о переезде в Одинцово - есть ли там интересные школы. Или в какую школу оттуда удобно добираться?
Вот такой ребенок. Учиться, в общем, нравится, но должна быть мотивирующая среда . Как вы выстраивали образовательный путь для дочери, с преобладанием творческой составляющей ? К математике есть способности, нравится, но не так, чтобы решать очень много и еще много)
А варианты каких-нибудь кружков с биологией-ботаникой у вас есть доступные? Девочка еще очень маленькая, многие предметы даже не начались. Может, ей химия будет интересна или физика. Или робототехника, почему вы заранее решили, что это не интересно?
