Начальная школа

Что делать, если дети не тянут? У меня и детей уде нервное рвсстройство. 2-й класс. На каникулы задали: всю таблицу умножения и деления наизусть, на время. Счет до ста на время - к этому всему тренировочные примеры 1000 штук. Восемь заданий по русскому - переписывать тексты, словарные слова, работа с текстом. 7 уроков из Гейдмана, по 4 задания в каждом, стихи наизусть, прочитать книгу из 12 глав и написать по ней вопросы. Я понимаю, что для сильного ребенка это наверное пара пустяков. Но у меня обычные дети, двойняшки, они неглупые, но вот этот ритм не тянут - устают, плачут, делают долго. Школа сильная (хотя модет быть и нет), мне страшно переводить в другую, но я боюсь, что к окончанию началки, они совсем расхотят ходить в школу.

НА КАНИКУЛЫ?! Они там как вообще в уме? Господи, что стало со школами? Загоняют детей.

Да, я все понимаю. Вся проблема в том, что делают долго. Либо мне сидеть с ними и постоянно подгонять. У меня и и так все вечера - сидение в детской, пока они делают уроки. Таблицу летом дети учили, но сегодня выучили - завтра забыли. И счет на время - не успевают. Чтение - меньшая из проблем, читают быстро, память хорошая. Это я так, пожаловаться, устала учиться - со старшими много задора было, а сейчас прямо неохота-неохота(.

У вас сильная началка. Переводите, лучше комфортную началку для детей, чем то, что у вас. Пожалейте себя и детей. Нервов никаких не хватит. Мои учились до 7 и 8 класса в простой школе ( но были допы разные ). А в 7 и 8 класс поступили в более сильные школы. Каждая по своему направлению. Первый год было сложно, но на 2 все выровнялось. И сейчас все догнали и перегнали. Главное, чтобы все было комфортно всем

По опыту старшего ребенка поняла, что в началке главное - удобство для родителей и комфорт для ребенка. Поэтому и школу/учителя/программу бы поменяла, и заключение ЦПМПК бы получила, чтоб даже мысли ни у кого не было трясти детей.

Ну не делайте. На каникулы ничего не имеют права задавать, соответственно потом можете оспорить оценки, если вдруг 2 поставят за невыполненное

Могу только посочувствовать. Мой ребенок с 1-го класса в сильной школе (не Москва) и нам учитель постоянно говорила, что на каникулах дети должны отдыхать, и осаждала слишком ретивых родителей, пристающих с просьбами что-то задать. Даже на лето были только небольшие списки для чтения. И никогда не гнала (мой ребенок очень медлительный). И даже скорость чтения никогда не проверяла. Говорила, что против этого, потому что главное - понимание. И при этом класс получился самый сильный в параллели.
Выше уже дали хорошие советы по распределению усилий. Вот те тысяча примеров (Узорова, небось?) как раз подойдут для отработки. Я бы давала по столбику-два в день и засекая скорость. Не в плане решения на скорость, а чтобы видеть прогресс. Ну и ошибки, конечно, проверять.

Берегите детей и отношения с детьми, делайте сколько могут, хвалите, распределите по дням нагрузку, но чтобы обязательно было время выспаться, погулять и ничегонеделать.
Распределите все задания по приоритетности, по каждому предмету сделайте самое важное, то, что не успеете за каникулы давайте по чуть-чуть после (те же оставшиеся после 1000 примеров), таблицу умножения также - покажите фишки умножения на 1, на 2, на 5, на 10, остальное каждый день учите по чуть-чуть. На прогулке считайте шаги, ступеньки, деревья 2ками (2, 4,6, 8...), тройками, пятерками, поможет с таблицей умножения.

Про таблицу:

Я готовила дочке пустую таблицу-матрицу, распечатывала проформу - она ее заполняла по таблице каждый день, на протяжении месяца или сколько там (не помню)- пока до автоматизма не довели. Потом в поддерживающем режиме.

С умножением на 9- играли с пальцами (в инете есть методика), как-то иначе учили по интернетовским роликам. Устно тренировались. И обязательно через руку пропускать, каждый - каждый день. Проще сделать и забыть, чем все время об недоученную таблицу спотыкаться.

Не страдайте сами перфекционизмом, немножко здорового пофигизма не помешает. Ну что такого страшного случиться если дети не выполнят все задания на 100%? Ай-яй-яй, отличниками не будут во 2 классе... Думаете, абсолютно все одноклассники после каникул будут идеально знать эту таблицу? Я сомневаюсь... Ну да, есть очень способные и трудолюбивые дети, но есть и вполне обычные, не менее нормальные, кто будет допускать ошибки и в 4 классе... Не значит что надо на все забить и ничего не делать... но если прыгнуть выше головы не выходит, то надо ли так расстраиваться? Разные дети учатся и успехи/неудачи во 2 классе еще ничего не определяют. Здоровая психика и хорошие отношения в семье важнее...

Охренеть. Я думаю мои дети сделали за эти 10 дней много, может столько сколько Вам задали, может немного больше или меньше. Но! Это не учитель задала, это я с ними занималась тем что нужно именно им, а не учителю. Тем что хуже идет, тем что не успеваем нормально делать во время учебы. То есть это очень персонализированно. И я считаю, что если и заниматься в каникулы, то только так. А те дети, у которых все отлично и которые все успевают могут отдыхать и заниматься тем чем хотят. У Вас страшный учитель.... У меня старший закончил одну из лучших школ, как-то перед каникулами преподавать по математике выложила в их группе в контакте файл с названием "Домашнее задание на каникулы", я его открыла а там написано "ОТДОХНУТЬ!!!".