56
лицей ВШЭ естественные науки
Кто знает, что за направление? стоит ли туда идти? или лучше в мед классы профильные идти?
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияКто знает, что за направление? стоит ли туда идти? или лучше в мед классы профильные идти?
Anonymous
Ребенок выпустился в прошлом году с этого направления. Если планируете мед вуз – то в лицей не надо. Если на биофакультеты – то направление хорошее. Руководители достойные и основные педагоги все тоже. У нас получилось так, что ребенок резко сменил профиль после 9-го класса (было гумнаправление топ-школы). То есть на момент поступления все основные предметы нового профиля - биология, математика, химия, физика - были на базовом уровне (хоть и хорошем). Хотя биология уже не на базовом все-таки, так как в 9м классе уже начали ею заниматься, чтобы все поменять.
Учителя по биологии, математике, химии в лицее были сильные. По физике первый год тоже все было неплохо, но потом учительница уехала PhD писать, пришедшего ей на смену педагога дети плохо понимали. Он тоже был неплохой в общем-то, но знаний в итоге не было. Английский отличный, по приходу определили в группу с уровнем С1 (он в общем-то уже пройден был, но даже этого не ожидали). Русский тоже очень хороший. Первый год были проблемы с педагогом по литературе (чисто человеческие), на второй год удалось сменить (в основном это была заслуга детей). Вообще дети там вполне себя комфортно ощущают и ведут себя уже по-взрослому.
Куратор первый год был никакой, второй - просто лучше не бывает. Много детям помогала, и они с ней советовались.
10 класс был очень тяжелый, на износ. 11-й легче, но на олимпиады как на работу – к сожалению, сейчас система так устроена, что это самый простой путь поступить на бюджет.
Репетиторы были по математике (ее надо было быстро поднимать) и биологии ( с целью участия в олимпиадах). ЕГЭ биология 93, русский 96 (только школа), математика 82 (ребенок очень невнимательный, знания скорее на 90 примерно) и на руках два БВИ по перечневым.
Из минусов могу только сказать что в прежней школе школа была отчасти домом, а лицей в нашем случае был только местом учебы. С хорошей атмосферой безусловно, но только для учебы. Но ребенок интровертный, для него это и минусом не было, и возможно, у других все было иначе.
Учителя по биологии, математике, химии в лицее были сильные. По физике первый год тоже все было неплохо, но потом учительница уехала PhD писать, пришедшего ей на смену педагога дети плохо понимали. Он тоже был неплохой в общем-то, но знаний в итоге не было. Английский отличный, по приходу определили в группу с уровнем С1 (он в общем-то уже пройден был, но даже этого не ожидали). Русский тоже очень хороший. Первый год были проблемы с педагогом по литературе (чисто человеческие), на второй год удалось сменить (в основном это была заслуга детей). Вообще дети там вполне себя комфортно ощущают и ведут себя уже по-взрослому.
Куратор первый год был никакой, второй - просто лучше не бывает. Много детям помогала, и они с ней советовались.
10 класс был очень тяжелый, на износ. 11-й легче, но на олимпиады как на работу – к сожалению, сейчас система так устроена, что это самый простой путь поступить на бюджет.
Репетиторы были по математике (ее надо было быстро поднимать) и биологии ( с целью участия в олимпиадах). ЕГЭ биология 93, русский 96 (только школа), математика 82 (ребенок очень невнимательный, знания скорее на 90 примерно) и на руках два БВИ по перечневым.
Из минусов могу только сказать что в прежней школе школа была отчасти домом, а лицей в нашем случае был только местом учебы. С хорошей атмосферой безусловно, но только для учебы. Но ребенок интровертный, для него это и минусом не было, и возможно, у других все было иначе.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения