85
Мусорные предметы в 11 классе
типа Биологии для Информатиков, истории для физиков и общаги для биологов.
Как выкручиваетесь, сдаете, обходите?
Ребенку выдали нового принципиального историка. Историю не сдает. Но тот наваливает домашек и прочего.... некогда им заниматься совершенно.
есть ли в 11 классе опасность неаттестации??? или по-любому как-то да аттестуют? тем более если независимую диагностику приплести, где выяснится, что ребенок в принципе знает рназницу между мировой войной и вов, а также мифы древней греции помнит.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждениятипа Биологии для Информатиков, истории для физиков и общаги для биологов.
Как выкручиваетесь, сдаете, обходите?
Ребенку выдали нового принципиального историка. Историю не сдает. Но тот наваливает домашек и прочего.... некогда им заниматься совершенно.
есть ли в 11 классе опасность неаттестации??? или по-любому как-то да аттестуют? тем более если независимую диагностику приплести, где выяснится, что ребенок в принципе знает рназницу между мировой войной и вов, а также мифы древней греции помнит.
Как выкручиваетесь, сдаете, обходите?
Ребенку выдали нового принципиального историка. Историю не сдает. Но тот наваливает домашек и прочего.... некогда им заниматься совершенно.
есть ли в 11 классе опасность неаттестации??? или по-любому как-то да аттестуют? тем более если независимую диагностику приплести, где выяснится, что ребенок в принципе знает рназницу между мировой войной и вов, а также мифы древней греции помнит.
Anonymous
У нас до нового года будет история и общество, далее уберут, остальное только профиль. Историчка сказала зверствовать не будет.
Странно видеть историю среди "мусорных" предметов )))
1. Профильный класс, где нет таких предметов
2. Очно-заочное обучение, с аттестацией по этим предметам раз в полугодие, в Москве это отлично решает МЦКО.
2. Очно-заочное обучение, с аттестацией по этим предметам раз в полугодие, в Москве это отлично решает МЦКО.
Anonymous
Зачем в языковом 10-11 классе химия и физика? Учителя требовательные, особенно по химии. Всю кровь выпила. Нашла несколько вариантов, будем пробовать поступать.
Anonymous
Нет мусорных предметов, не осталось никаких "чистых" наук. Всё развитие и достижения сейчас на стыков дисциплин.
Если старшеклассник не может хотя бы на общеобразовательном уровне освоить историю с географии, то учиться в университете ему просто не надо. Там будет куча непрофильных, не всегда интересных, но обязательных предметов
Если старшеклассник не может хотя бы на общеобразовательном уровне освоить историю с географии, то учиться в университете ему просто не надо. Там будет куча непрофильных, не всегда интересных, но обязательных предметов
История есть везде и даже в вузах.
Anonymous
история была одним из любимых предметов в школе. историчка была прекрасна. в вуз сдавала историю, в вузе была история года два во всех вариациях. много лет спустя, не помню ничего, ну как корова языком слизала. даже в вышке и бухучете (не профиль) помню, а в истории нет. и считаю, что пресыщение, история в таком виде и объеме не нужна. тем более в 10-11.
Anonymous
А что передметы в школе учат, только потому что они где-то будут нужны? Может изо, музыку, обществознание, географию, технологию совсем не изучать? А как же всесторонне развитие?
Anonymous
А потом удивляются низкому уровню культуры,история ей мусор
Anonymous
Любое образование небесполезно, нет бесполезных предметов . Иначе выходят темные люди. При разговоре это очень быстро определяется. Надо приучить ребенка читать для себя, не в телефоне шелуху, а книги. Единственно, в 11 классе, когда ЕГЭ, то голова пухнет, там уже люди все забрасывают, потому что времени не хватает и нагрузки. Учиться надо до 11 класса.
Anonymous
У нас подошли проще. Летом ненапряжно давали задания по непрофильным предметам и аттестовали по ним в 1 триместре. Но история была 2 триместра. И это правильно. Летом делали географию, астрономию, и типа такого.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения