54

Девочка 8 класс, ничего не хочет.

Имеется девочка, сообразительная, способная и ленивая. Учится хорошо, единичные 4-ки в четвертях, школу ненавидит. Не какую-то конкретно, а в целом. Самих одноклассников, учителей - любит, дружит и т.д. Учиться нет. Депрессии нет, очень позитивный, веселый человек.
В школе заставляют писать олимпиады. Пишет. 4 призера муниципа, 4 выхода на МОШ. Не готовилась ни минутки. В школе просят определиться с направлением и тогда по остальным можно не писать - «мне ничего не нравится слишком сильно ». Какие будет сдавать экзамены в 9ом - «не знаю».
Не готовится к предметам. Не учит теорию, не читает параграфы (я все в классе запомнила). Половина проверочных на 3, потом вытягивает обычными оценками на 5.
Учителя предлагают подтянуть предмет или вытянуть оценку, благодарит, соглашается и не ходит. Если я влезу посмотреть домашку, все сделает, если нет - не сделает ничего, будет доделывать в классе, на перемене. Я не трогаю особо, не хочу портить с ней отношения.

У кого-то было подобное ? Мне надо строже быть с ней или просто переждать, пока мозги подвезут ? Боюсь, что совсем перестанет учиться, а экзамены вот уже через год.

Вот только что написала, две тройки за сегодня, проверочная по теории по геометрии и диктант по русскому. За выходные ни разу не видела ее с учебником.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Имеется девочка, сообразительная, способная и ленивая. Учится хорошо, единичные 4-ки в четвертях, школу ненавидит. Не какую-то конкретно, а в целом. Самих одноклассников, учителей - любит, дружит и т.д. Учиться нет. Депрессии нет, очень позитивный, веселый человек.
В школе заставляют писать олимпиады. Пишет. 4 призера муниципа, 4 выхода на МОШ. Не готовилась ни минутки. В школе просят определиться с направлением и тогда по остальным можно не писать - «мне ничего не нравится слишком сильно ». Какие будет сдавать экзамены в 9ом - «не знаю».
Не готовится к предметам. Не учит теорию, не читает параграфы (я все в классе запомнила). Половина проверочных на 3, потом вытягивает обычными оценками на 5.
Учителя предлагают подтянуть предмет или вытянуть оценку, благодарит, соглашается и не ходит. Если я влезу посмотреть домашку, все сделает, если нет - не сделает ничего, будет доделывать в классе, на перемене. Я не трогаю особо, не хочу портить с ней отношения.

У кого-то было подобное ? Мне надо строже быть с ней или просто переждать, пока мозги подвезут ? Боюсь, что совсем перестанет учиться, а экзамены вот уже через год.

Вот только что написала, две тройки за сегодня, проверочная по теории по геометрии и диктант по русскому. За выходные ни разу не видела ее с учебником.
Anonymous
Отстать от ребёнка до 9 класса как минимум. Причём тут огэ ? Рано ещё. Запоминает на уроках отлично? У меня такая же одна имеется. Причём 2 надо много дома сделать, а вот средней дочке не надо. И все равно у неё в итоге результат лучше, чем у тех, кто учится много дома.
Anonymous
Скорее всего возраст. Всё наперекор. Отрицание всего. Очень хорошо, что что-то пишет, "потому что в школе заставляют". Считаю, что школу нужно поддерживать. В том плане, что везти на очные.
Anonymous
Если проверочные три, никто 5 в четверти не поставит, и 4 тоже, оценка не за домашку, ни за ответ на уроке ориентир четвертной, а именно проверочные, контрольные
От девочки бы точно отстала, не пропадет. С мальчиками сложнее, им надо учиться((
Anonymous
заставлять.
Anonymous
Как надоели эти темы : у меня ребенок не учится, а у вас было такое? :fight2
Ребенок не стандатизирован по ГОСТ и не имеет чётких показателей как например инжекторный двигатель . Это работа родителей знать своего ребенка и подбирать свой уникальный метод. Нет тут рецептов, аминь.
Anonymous
найти преподавателя с хорошим коллективом детей, которые вместе что-то делают, над проектом работают и т.д. может ей в рамках школы формат не зашел, коллектив не подобрался. попробуйте еще другие, не онлайн
им все равно в этом возрасте нужно быть в тусовке, так уж лучше подобрать соответсвующую ее мозгам, чтоб и порешали и поговорили
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения