Топы и полутопы

Уважаемые форумчане, недавно стала читать этот чат и постоянно идёт упоминание топов и полутопов. Подскажите, пожалуйста, какие школы относятся к топам и полутопам?
Заранее спасибо за разъяснения.

Можно открыть просто рейтинг школ. Первые 15-20 топ. С 20 по 40 где то полутоп. Как то так

А 1568 в СВАО к какой категории относится?

Топ - самые сильные школы с углублённым изучением какого-то предмета (математика, физика, информатика, но и другие). По техническим наукам выделяются Л2Ш и 179. Но есть и топ, например, по рисованию в виде МЦХШ при РАХ.

Полутоп - сочетает в себе как средние школы/классы с углублённым изучением конкретных предметов (классы 2*2, мат классы школ 444, 57, ВГ). Так и просто сильные школы, где изучают все на высоком уровне: 1502, 1580 и т.п.

Если речь о математике (физике, информатики), то сильных школ в Москве осталось две: Л2Ш и 179. Именно туда стремятся, как правило, из полутопов сильные дети готовые развиваться в олимпиадах.

Если уж говорить о рейтингах, то, на мой взгляд, более адекватен рейтинг по результатам ЕГЭ. Тут как раз маленькие школы с отбором имеют преимущество, потому что никакие лишние класы не портят картину отобранным. В целом именно полутопы тут все наверху. Исключение составляют только большие школы с единичными сильными классами, например мехмат классы 54-ой в составе 171 имеют отличные результаты ЕГЭ, то тонут в посредственнцых результатах остальных классов.
http://edu.repetitor-general.ru/rating/ege2024.php

Я бы сказала, что первые примерно 60 школ в этом рейтинге можно считать приличными, но во многих только отдельные классы.

Но в этом рейтинге тоже есть нюанс, всероссы часто не сдают три ЕГЭ, и этим опускают результаты своей школы.

На форуме все мнения и разлеления на катеоюгорит топ и полутоп довольно категоричные и предвзятые. Во-первых, у большинства школ теперь есть разные корпуса совершенно разного уровня, во-вторых, процент отвечающих, у которых есть опыт обучения детей в нескольких школах топ/полутоп весьма небольшой, поэтому многие мнения несколько однобокие.
Ну и самое главное, что разным детям подходят разные школы, попадались в обсуждениях очень грамотное описание нескольких школ с точки зрения именно общего подхода школы к обучению.
А так в одной и той де школе может попасться совершенно разный набор учителей.
Мне кажется, что выбор школы надо начинать с того, чтобы написать все свои (ребенкины) треьования к школе, и уже под них подбирать оптимальный вариант.

Кому надо, тот знает кто топ и полутоп.
Очевидно, что 57, 179 и Л2Ш - это лучшие школы, так как туда набор по конкурсу и первые места по ВСОШ.
Дальше могут идти хорошие школы - 1543, Интеллектуал и т.п., куда набор тоже по конкурсу, но мест по ВСОШ меньше.
А куда набирают по прописке - это просто дворовые.

А лицей МИФИ 1511 полутоп или вообще никак?

Был несколько лет назад была ветка, где часть школ физмат направленности назвали в шутку полутопами. Ну т.е. вроде как школа с набором, углубленным изучением предметов, но не л2ш) и этот термин на еве прижился. Можно наверное даже это загуглить)
К топам и полутопам вы можете причислять школы как сами чувствуете))

Из простых школ тоже поступают на популярные направления и хорошие вузы но процент этих людей относительно своего класса очень низок, в группе дочери был отличник из Твери балл 280 физмат, очень умный и очень трудолюбивый. Но таких мало, топы полутопы там 100 процентное поступление, 70 егэ это заядлые троечники, которые 3 и 2 учились, они получали такие баллы. А в простых школах 70 отличники это уже хорошо. В Москве грех не пойти в хорошие физмат школы, но их гораздо больше чем 3, их много, можно рассмотреть школ 20 , или даже больше. Там уже контингент будет другой. Когда к всош начинают готовиться уже с 5 класса,такой всош уже не нужен.

Такие длинные ветки выше. Может кто-то сделает кратчайший пересказ, из-за чего хоть там спорят?

Любая школа с отбором, из сильного класса сына из дворовой школы, очень популярной у родителей, многих привозят из частных домов, все чуть более менее сильные дети разбежались по своим направлениями кто куда: 2007, Лицей Вышки, Лицей Плешки, 1580, 1533. Первые ушли в 5й, основная масса в 8ом.

Девочка? Тогда оставаться поближе к дому) спокойно глубоко самостоятельно готовиться дома, не тратить время на дорогу. Сохранит время и нервы.

В конце 10 класса решите, нужен репетитор или нет.
Поверьте, все эти мотания в дороге изматывают больше, чем сам заветный топ

Писали вчера ОГЭ в своем топе. В коридоре стояли родительницы-наблюдатели из других школ и ребенок услышал слова из их обсуждения - "какие в топе дети на голову отбитые"))).
Очень похоже на эту ветку))).