Госдума приняла законопроект об отработках для медиков в первом чтении-2

Предыдущий топ Адрес сообщения: https://eva.ru/topic/139/3687680.htm?messageId=109381803

Новостей глобальных нет. К 22.10 были подготовлены поправки, примут их или нет, пока неизвестно.

Ссылка на законопроект и на его движение в Думе.
https://sozd.duma.gov.ru/bill/1006061-8

⚡️⚡️⚡️Врачи начали массово направлять обращения в Администрацию президента по поводу законопроекта об отработках и тотальном целевом образовании

В своих письмах врачи указывают, что принятие скандального закона усугубит кадровый кризис — спровоцирует отток мотивированных специалистов и окончательно подорвёт престиж профессии.

https://t.me/mediamedics/13294

Есть некоторые подвижки, людей как-то, но пытаются слушать. Хотя опять много вопросов, что говорит о том, что закон, если ему и быть, должен разрабатываться долго и тщательно, а не вот так вот наспех. Ну это для тех, кто считает, что обсуждения в соц.сетях бесполезное занятие. Пока что ничего хорошего не произошло, эти поправки нельзя назвать даже компромиссом или уступками...

https://t.me/mediamedics/13326
В Комитете Госдумы разработали поправки к закону об отработках для врачей — из него предлагается исключить «платников», а штрафы установить размером не более чем 50% от стоимости обучения

В пакет поправок к закону о принудительной отработке для врачей внесен ряд ключевых предложений, направленных на гуманизацию документа. Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева выделила пять основных блоков корректировок.

Предлагается законодательно закрепить статус наставника, которым сможет стать только специалист со стажем от пяти лет, прошедший специальную подготовку по программе «Наставник в сфере здравоохранения» за государственный счет. Эта деятельность должна быть включена в рабочее время и оплачиваться в размере как минимум 20% от оклада за каждого обучаемого молодого специалиста.

Также предложено добавить норму, которая позволит врачам, уже прошедшим аккредитацию, получать новую специализацию без повторного прохождения базовых модулей.

В сфере целевого обучения предлагается перенести момент заключения договора на более поздний срок обучения, когда студент сможет сделать осознанный профессиональный выбор. Для обучающихся на платной основе подчеркивается важность сохранения свободы трудоустройства. Параллельно для целевиков прописываются гарантии: служебное жилье или компенсация аренды, места в детских садах для детей и доступ к повышению квалификации за счет нанимателя.

В вопросах ответственности сторон в Комитете настаивают на установлении предела штрафных санкций. Предлагается ограничить штраф 50% от стоимости обучения и утвердить перечень уважительных причин для его снижения или полной отмены, что соответствует принципу соразмерной, а не карательной ответственности.

Также предложено дифференцировать сроки наставничества в зависимости от специальности, сделав систему гибкой — от шести месяцев до трех лет.

Первый заместитель председателя Комитета по науке и высшему образованию Ксения Горячева подчеркнула, что ликвидировать дефицит кадров необходимо при помощи перераспределения нагрузки, развития технологий, цифровых инструментов и телемедицины.

Накануне стало известно, что российские врачи стали массово обращаться в Администрацию президента по поводу законопроекта о принудительных отработках. В своих письмах врачи указывают, что принятие закона усугубит кадровый кризис — спровоцирует отток мотивированных специалистов и окончательно подорвёт престиж профессии.

По поводу законопроекта об обязательной отработке врачей.

Сегодня в ВК попросили опубликовать текст обращения ординаторы из Казани.

Есть, конечно, элемент неправильной интерпретации некоторых положений законопроекта: штрафов для бюджетников (не целевиков!) пока не предполагается.

Но в целом реакция понятная.

https://t.me/kurennyy/2854

В этой связи интересны затраты государства на обучение и стоимость коммерческого обучения. А куда идет разница, которая составляет 2 конца? И почему после какого обучения платник должен еще что-то государству отрабатывать по мнению депутатов?

И почему это депутаты устанавливают штрафы исходя не из затрат государства на обучение, а исходя из завышенной в 2 раза коммерческой стоимости, сформированной левой пяткой вуза?

цифры https://t.me/kurennyy/2879

Мы продолжаем отправлять обращения и привлекать внимание к законопроекту

Некоторые люди уже начали получать ответы от депутатов — формальные письма с благодарностью за гражданскую позицию.

Мы этого ожидали. Не повод расстраиваться из-за таких ответов

Уже сейчас в Госдуме некоторые депутаты предлагают поправки о смягчении законопроекта

Наша задача — направить максимально большое количество обращений и привлечь внимание к проблеме в медиа

https://t.me/md_1861/41

Насколько я понимаю....собрание стихийно продолжается? Ну, что ж, давайте продолжим прения.(с)
Я в прошлом топе не договорила, закрыли, но диалог выше мне навеял, что надо бы договорить. Рассказывала про свекровь:
"Почему под угрозой? Без угроз. Просто командировки. Но то в хорошее место, чуть ли санаторий, то с заброской вертаком в ж мира в вагончик. И перебирать не дадут.Свекровь моя, гидрогеолог, так ездила. Работу любила. И как то осознавала, что вода людям не только в "красивых" местах нужна...."
И получила ответы:
"Свекровь ваша, я уверена, ездила за очень хорошие деньги, добровольно и штрафы над ней не висели."
"Вы в состоянии понять разницу между: отправиться потому что тебе это по кайфу и отправиться, потому что тебя принудили?Сексом тоже заниматься здорово, только когда это по желанию, а не в виде изнасилования."
Так вот, отвечаю:
Любила она саму свою работу. И конечно выбирала профессию и работала добровольно. А вот условия этой работы были ооочень разными (см. выше и ещё куча различных вариантов и в том числе на несколько лет). И нет, деньги за "курорт" и "жопу мира" были и есть одинаковые зарплата + командировочные. И нет, выбирать буду работать только "на курорте", а в "жопе мира" пусть хоть передохнут невозможно.
И нет, "жопа мира" ( и это не единственный её недостаток) по кайфу быть по определению не может. Но что делать... работа такая. Вода нужна не только на "курортах"...

"Предлагается законодательно закрепить статус наставника, которым сможет стать только специалист со стажем от пяти лет, прошедший специальную подготовку по программе «Наставник в сфере здравоохранения» за государственный счет".
Очевидно, что:
а) По крайней мере в ближайшие несколько лет количество таких наставников не будет достаточным для всех выпускников. что тогда делать тем, кому наставников не хватит?
б) Самые большие проблемы с подготовкой наставников возникнут в учреждениях с наиболее высоким кадровым голодом ( там и так врачей не хватает,а ещё надо отпарвлять кого-то на обучение.

Мурашко призвал усилить ответственность целевиков
МОСКВА, 24 октября. /ТАСС/. Необходимо увеличить размер штрафов студентам программ медицинского образования, обучающихся по целевому договору, это усилит ответственность таких студентов. Об этом сообщил министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко.

"Совершенствования нормативно-правового регулирования подготовки специалистов [можно достичь с помощью] усиления ответственности "целевиков": это увеличение штрафов за несоблюдение условий "целевого" договора; возможность дальнейшего обучения "целевика" в ординатуре только по целевому договору и только с тем же заказчиком", - следует из презентации Мурашко, представленной на Х Съезде Союза медицинского сообщества "Национальная медицинская палата".

Унификации образовательного процесса можно достичь с помощью единого регулирования медицинского и фармацевтического образования в ординатуре. А для совершенствования системы трудоустройства необходимо регулирование трудоустройства выпускников в медицинские организации и установление предельных объемов подготовки по программам ординатуры.

"Хочу отметить, что мы увеличили цифры контрольных приемов. Целевая подготовка специалистов показывает хорошие результаты. Но тем не менее, мы видим, что есть проблемы непосредственно по возвращению к рабочим местам", - рассказал министр.

https://tass.ru/obschestvo/25441849

А тем временем у Мурашко уже всё почти наладилось)

"Сегодня нам удалось переломить стойкий тренд оттока специалистов. И особенно важно, что идет прирост в сельском здравоохранении, первичном звене. Все это в конечном итоге повышает доступность и своевременность оказания медицинской помощи. Пока тренд по среднему персоналу не переломлен, он стабилизирован. Но нам нужно сегодня с вами понимать, что средний медицинский персонал - это ровно такой же участник лечебного процесса", - отметил он.
https://tass.ru/obschestvo/25442029

Когда второе чтение ?

⚡️ Второе чтение законопроекта могут перенести на конец ноября

27 октября на заседании Совета Госдумы вынесут предложение о продлении срока представления поправок к законопроекту до 21 ноября.

Изначально дедлайном подачи поправок стояло 22 октября. Предполагалось, что после этого должны были оперативно провести второе чтение.

Откладывание чтений до конца ноября дает нам больше времени на обращения и публичную огласку проблемы.

Кроме того, на этой неделе члены Комитета по охране здоровья и Комитета по науке и высшему образованию независимо друг от друга предложили поправки о смягчении законопроекта. Например, уменьшить штраф для целевиков и исключить «платников» из-под действия отработки.

Откладывание чтений и поправки о смягчении — это хороший знак. Мы не можем сказать точно, но возможно, на это повлияли мы с вами.

У нашей инициативы есть огромная поддержка — в том числе за пределами этого канала. Завтра расскажем об этом подробнее.

В то же время это еще не победа, поэтому мы не должны останавливаться:

Читайте нашу инструкцию по противостоянию законопроекту и поделитесь ей в социальных сетях

https://t.me/md_1861/42

Почему “шум” важен, даже сегодня
🔹 1. Общественный шум — это сигнал.
Любое министерство, Госдума и даже администрация президента ежедневно мониторят соцсети, Telegram, комментарии на форумах. Это не “паранойя” — это часть управленческого механизма. Когда по одной теме всплеск обсуждений, составляют сводки, готовят “реакцию”, иногда даже отзывают или переписывают документы.
🔹 2. “Писать письмо в Думу” — не альтернатива.
Да, можно отправить обращение по закону №59-ФЗ. Ответ дадут в срок, возможно, даже вежливо. Только вот от этого не меняется ничего.
А публичная реакция делает вопрос заметным. Власти работают не только по бумагам, но и по “тональности общественных настроений”.
🔹 3. Маленькие площадки тоже влияют.
Не только Telegram и федеральные СМИ. Форумы, женские сообщества, локальные чаты — это “датчики температуры”. Когда одна и та же тема всплывает в разных местах, она становится “потенциально резонансной” в отчётах для руководства.

🔹 4. Примеры, когда шум сработал:
– QR-коды (2021) — отменили после онлайн-протеста.
– Поправки о животных (2023) — переписали после волны обсуждений.
– “Семейное насилие” — тормозили и смягчали после критики снизу.
🔹 5. И наконец — смысл.
Когда обсуждают публично — это не “выпуск пара”. Это способ обозначить, что общество видит и не согласно.
Молчание — сигнал “всё в порядке”.
Шум — сигнал “всё не в порядке”.

🔥 Второе чтение законопроекта пройдет уже в эту среду 29 октября

Сегодня Совет Госдумы отказался переносить прием поправок до 21 ноября и поставил второе чтение законопроекта первым в порядок заседания 29 октября в 12:00.

За заседанием Госдумы можно будет следить в прямом эфире по этой ссылке:
duma.gov.ru/multimedia/video/stream/

Хотя второе чтение не стали откладывать на месяц, это никак не влияет на нашу тактику. Мы можем противостоять принятию законопроекта вплоть до третьего чтения ⚡️

https://t.me/md_1861/43

ну с таким законом через некоторое время все будут у ИИ лечиться)))

Приходите завтра посмотреть пленарное заседание в 12.00

http://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/

Кстати, про выборы.
Выборы в Государственную думу IX созыва пройдут в единый день голосования 18–20 сентября 2026 года.
Так что есть повод запомнить как и кто голосует.

⚡️ Второе чтение законопроекта перенесли на завтра 30.10.2025
Время, думаю, то же 12.00, приходите по ссылке посмотреть заседание

http://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/

спасибо за топ.
буду смотреть, очень актуально

⚡️⚡️⚡️Отменён тотальный запрет для врачей на право бесплатного образования без целевого договора

Председатель Комитета Госдумы по охране здоровья Сергей Леонов сообщил о принятых поправках в закон о трехлетних отработках для врачей. Ранее в Минздраве хотели обязать всех абитуриентов заключать целевые договоры, если они хотят учиться бесплатно — то есть министерство лишало возможности будущих врачей учиться на так называемом чистом бюджете.

Леонов сообщил, что в рамках «смягчения» законопроекта эта норма будет исключена из нового закона — как и раньше порядка 70% мест останутся целевыми, а 30% — бюджетными. Ординатура остается полностью целевой, как и обязанность отрабатывать.

Очередное рассмотрение законопроекта об отработках для врачей во втором чтении назначено на 30-е октября.

Нововведения происходят на фоне кампании, в рамках которой российские врачи продолжают массово обращаться в Администрацию президента по поводу законопроекта о принудительных отработках. Врачи указывают на неадекватность размера предлагаемых трехкратных штрафов для врачей, которые могут достигать цифр свыше 10 млн. А также выступают против того, чтобы процесс обучения был приравнен к реальной практике с полнотой уголовной ответственности, и настаивают на праве на своё усмотрение выбирать место и срок для работы врачом после выпуска из медвуза.

https://t.me/mediamedics/13379

Платников пока в покое не оставляют, что странно.



100% целевого обучения в медвузах не будет (пока)!

Состоялось заседание профильного комитета по науке и высшему образованию Госдумы, где рассмотрены поправки к законопроекту «об обязательной отработке медиков» https://t.me/kurennyy/2881.

Основные, поддержанные комитетом изменения:

- 100% целевое обучение планируется ввести только в ординатуре;

- Минздрав РФ будет определять сроки (необходимость) обязательной отработки (наставничества) в зависимости от специальности и места отработки;

- создание условий при трудоустройстве целевиков отнесены к полномочиям регионов, без конкретизации на федеральном уровне;

- изъявившие желание поступать по целевому договору в образовательные организации среднего профессионального образования будут поступать в первоочередном порядке (вводится новая категория льготников).

К сожалению отвергнуты наши предложения об отмене драконовских штрафов, о введении минимального социального стандарта для целевиков при трудоустройстве, об отмене отработки для платников.

Важнейших законопроект продвигается без широкого обсуждения в экстремально короткие сроки.

Завтра поправки будут рассмотрены на пленарном заседании Госдумы.

https://t.me/kurennyy/2901

Подскажите пожалуйста, а есть какая-то ясность насчет зп врача, работающего под наставником? А то юридическая ответственность полная, а что касается зп

Куринный
Поправка на этот счет сегодня была отклонена комитетом.

Сегодня Комитет по науке и высшему образованию рассмотрел законопроект о наставничестве для выпускников медицинских вузов.
Почти 50 поправок, 29 пошли на отклонение.

Завтра — второе чтение.

Суть финальной версии, которую комитет утвердил:

📘 1. Наставничество вводится только для медицинских специальностей — не для фармацевтических.
Оно будет длиться до трёх лет (важно! ДО, а не три года) после первичной аккредитации.
В этот период молодой врач работает под руководством наставника — в медицинской организации, участвующей в реализации программы государственных гарантий бесплатной медицинской помощи.
Наставника можно найти и в государственных, и в частных клиниках, если они входят в систему госгарантий.

📘 2. Наставничество по факту не обязательно для допуска к работе.
Молодой специалист может выйти на практику и без него,
но тогда по окончании срока действия первичной аккредитации придётся проходить повторную первичную аккредитацию,
а не стандартную периодическую.

На зарплаты и гарантии это влиять не должно, посмотрим. Я этот блок решений не поддерживаю, считаю, что это значит фактически — начинать заново.

📘 3. Целевое обучение для ординатуры.
Каждый, кто поступает в ординатуру (не на платное), должен будет заключить договор о целевом обучении в течение всего срока обучения, если его нет с момента поступления, с конкретным заказчиком — региональным органом, больницей или ведомством. Для других уровней такого требования нет, но если у выпускника нет целевого заказчика, то наставника он ищет сам — при поддержке вуза, работодателя или региональных органов здравоохранения, мониторит сайт Работа России.

📘 4. Перечень специальностей и срок наставничества (до трёх лет) Минздрав установит отдельно — в зависимости от профиля и региона.
То есть закон задаёт рамку, но конкретика и качество будут определяться уже подзаконными актами.
Наставничество для одних будет длится несколько месяцев, для других несколько лет.

📘 5. Блок по штрафам остался без изменений.
Увы! Штрафы кратно вырастут для тех, кто не выполнит обязательств по целевому договору.

Отдельно будет прорабатываться вопрос соответствия квалификации наставников, социальных гарантий для молодых специалистов.

Пока сухо - так.
Завтра посмотрим, что в итоге получится, после 2 чтения.

https://t.me/DeputatGoryacheva/3919

Добрый вечер!
А что если я отработала целевое направление после основного обучения, после поступила в ординатуру на бюджетной основе и теперь мне снова нужно заключать целевой договор?

Депутат Горячева
Да
https://t.me/c/1563123588/61462

Хочется как можно быстрее полной ясности, чтобы у детей этого года осталось время на принятие решения. Этот год, 2026, в плане выбора будет самым сложным. Потому что те, кто уже учатся - могут отсудить свое право не связываться ни с каким целевым. По закону. Они поступали на других условиях. И они должны закончить учебу НА ТЕХ ПРАВИЛАХ, НА КОТОРЫХ ПОСТУПАЛИ. А те, кто пойдут через год - уже успеют скорректировать свои планы. Под ударом год поступления 2026. Это единственный год, который может попасть под этот дебильный закон.

если в 2026 поступить в платную ординатуру, чем это грозит?
обязанностью отрабатывать под наставничеством?

Вчера подумала вот еще о чем. После завершения комитета посыпались от депутатов словосочетания "смягчение закона" и подобные, то есть все-таки косвенно подтверждают, что закон-то строгий и жесткий по отношению к студентам-медикам и молодым врачам. А то до этого хлопали так невинно глазами со словами, что наставничество это только вам на благо. Устают ли законотворцы от собственного лицемерия, интересно...ну хоть иногда..

Что-то пленарное заседание не начинается вовремя...

Ну вот вроде начинают говорить об этом законопроекте.
Начали с долга лица, который взял на себя обязанность лечить. Ну и про нравственность туда же...
Докладывает Сергей Владимирович Кабышев редседатель комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию

Ужас просто!!! Никогда не смотрела заседания Госдумы, первый раз. Это так цинично!!! Как же так, решается вопрос про три года отработки, потому что депутатам в лом сорок минут лишних сидеть! Ну не им же отрабатывать!

Господи, дай сил Куринному устоять!!! Кто остальные люди, которые там сидят??? Зачем??? Им же все равно, домой в семью бежать надо!!!

Их всех нужно уволить. Или как это с думой происходит...
Просто всех уволить вот только по этой записи заседания, где Куринного выставляют клоуном и ржет над ним вся дума с подачи Володина.

кошмар!
просто кошмар!

76 человек присутствует и голосует за поправки из 300 с лишним.
И Мурашко нет, типа он в командировке, где жарко.
Ну это атас какой-то...слов нет.

За второе чтение депутаты голосуют под крики своих же коллег "Сюда, коллеги! Голосуем ЗА, коллеги!"
Закон принят во втором чтении вот в такой вот клоунской обстановке. Уважения к гражданам ноль.

Вопрос Куринному в его ТГ после заседания. Люди в отчаянии от увиденного, посты так и сыплются.

Алексей Владимирович , подскажите что нам можно сделать , чтобы хоть что-то поменять ?
Ответ Куринного
Продолжать обращаться во все инстанции. Шансов не много, но они есть!
https://t.me/kurennyy/2901?comment=28963

Если бы у нас население почаще заседания госдумы смотрело, может что-то и изменилось бы в стране...
Эти люди зарабатывают бешенные деньги, но не напрягаются вообще, им на всё плевать.

Запись заседания Госдумы от 30 октября, на котором во втором чтении приняли законопроект о закрепощении 📺

03:28:45 — начало обсуждения законопроекта:

duma.gov.ru/multimedia/video/meetings/121610/

⚡️ Обязательно посмотрите запись, чтобы увидеть, как происходит принятие законопроектов в России

Таблицы с поправками, о которых говорят на заседании, добавили в комментарии к посту.

———

Узнать, как проголосовали конкретные депутаты и фракции Госдумы, можно по ссылке:

vote.duma.gov.ru/vote/

https://t.me/md_1861/49

А я просто напомню, что в 2026 году мы с вами будем выбирать новую думу. Не промахнитесь, нажимая кнопку голосования.

Смешанные чувства после сегодняшнего заседания Госдумы, где рассматривались поправки к важнейшему законопроекту «об обязательной отработке медиков».

Ощущение, что даже представители профильного комитета глубоко не погрузились в суть проблемы. Ответы на вопросы не по существу, непонимание специфики медицинского образования и даже ошибки в тексте (которые надо будет исправлять уже перед третьим чтением).

Само рассмотрение началось после многочасового рассмотрения вопроса о денежно-кредитной политике в стране (своеобразного отчета Центробанка), что снизило внимание и интерес.

Кардинальные наши поправки были отклонены после очень поверхностного обсуждения:

- о сложении сроков отработки (наставничества);

- о соблюдении обязательных условий при трудоустройстве целевиков (жилье, подьемные, минимальная зарплата);

- об отмене огромных штрафов в случае невыполнения целевого договора;

- об отмене обязательной отработки (наставничества) для платников.

Из принятых положительных изменений:

- отмена 100% целевого набора для специалитета (осталась только ординатура);

- освобождение ряда специальностей от отработки или сокращение ее сроков (фармацевты точно, остальные будут определены в приказе Минздрава РФ);

- для целевиков-ординаторов в случае невыполнения условий целевого договора компенсация только в размере платы за обучение (не исключено, что случайно потеряли еще двойной штраф при «сбивании» кусков текста).

В целом скоростное, глубоко не проработанное принятие важнейшего законопроекта и без учета мнения самих молодых специалистов.

Несмотря на заявленные цели законопроект, если редакция не будет подработана, может отпугнуть многих потенциальных абитуриентов и стать чрезвычайно жестким инструментом в руках недобросовестных администраторов.

Мы не стали поддерживать законопроект во втором чтении.

https://t.me/kurennyy/2905

Подробный разбор законопроекта: отвечаем на главные вопросы 🔥

Мы обновили статью в соответствии с версией законопроекта, принятой во втором чтении 30 октября.

Текст содержит ответы на большинство вопросов о наставничестве, штрафах и принудительном заключении целевых договоров:

Читать подробный разбор ⚡️


🔍 Мы рекомендуем внимательно прочитать разбор самостоятельно и при необходимости заглянуть в текст законопроекта

Да, это займет время и потребует концентрации, но так намного эффективнее, чем полагаться на краткие ответы из недостоверных источников и случайных чатов.

Если у вас останутся вопросы после прочтения разбора — вы можете задать их в комментариях канала @md_1861.

Если окажется, что информации нет в статье, мы дадим ответ от имени канала.

Если вы обнаружите ошибку или опечатку в тексте — рассказать о ней тоже можно в комментариях или по контактам, указанным в конце разбора.


🔥 Вокруг законопроекта появилось много недостоверной информации

При этом нередко ее распространяют журналисты и медицинские блогеры, которые неправильно трактуют текст законопроекта. Можно найти много постов и рилсов с сотнями тысяч просмотров и лайков, которые просто вводят людей в заблуждение и вызывают необоснованную тревогу.

Чаще всего блогеры ошибочно смешивают штрафы за расторжение целевых договоров и ответственность за отказ от отработки в рамках наставничества.

Отсюда появился миф о том, что за отказ от наставничества грозит огромный штраф, в том числе для платников. Но это просто неправда.

Вероятно, блогеры делают это неосознанно и просто неправильно пересказывают новости, в которых изначально могли допустить неточность или чрезмерное упрощение. Получается испорченный телефон.

Если вы увидели пост/рилс/новость с неточной информацией — предупредите об этом блогера/автора канала, чтобы он мог исправить ошибку ⚡️


💬 Пожалуйста, поделитесь этим постом или самим разбором законопроекта в социальных сетях

А также прочитайте пост об инициативе по противодействию законопроекту.

Мы все еще можем попробовать сделать хоть что-то, а не сидеть сложа руки.

https://t.me/md_1861/50

Российский парламент может принять закон, обязывающий регионы обеспечивать жильем выпускников медицинских вузов

Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин предложил законодательно закрепить норму об обеспечении молодых медицинских специалистов, приезжающих работать в регионы, жильем. Такое заявление он сделал в ходе рассмотрения во втором чтении законопроекта, направленного на обеспечение здравоохранения квалифицированными кадрами, об этом сообщает сайт Государственной думы.

«Мы исходим из того, что, если завтра поедут работать в больницу выпускники вузов, регионы должны обеспечить жильем бывших студентов, молодых ныне специалистов. Это ключевой вопрос», – заявил Володин.

По словам председателя ГД, «если этого нет, надо обязательно это отразить в законе, чтобы мы защитили молодых врачей, специалистов среднего медицинского звена». Вячеслав Володин подчеркнул, что только так можно будет закрепить высококвалифицированных специалистов в регионах.

«Да, мы говорим об ответственности тех, кто выбрал для себя спасать жизни людей, и должны обеспечить им социальные условия», — отметил председатель ГД.

Вячеслав Володин призвал депутатов взять данный вопрос на контроль. «Мы должны эту тему, взяв на контроль, довести до конца, чтобы регионы понимали: не хватает 20 специалистов в районной ЦРБ — стройте жилой дом на 20 семей и обеспечьте жильем. Причем делайте это сейчас», — подчеркнул он.
https://t.me/c/1600229871/652753

Давайте писать Володину в телегу по поводу штрафов. Лёд трогается потихоньку.

Почему депутаты не смогут ответить на вопросы о наставничестве

В Телеграм-каналах депутатов Госдумы люди регулярно задают вопросы: на какие специальности будет действовать наставничество, сколько оно будет длиться, какая будет ответственность за отказ от отработки и так далее.

И иногда депутаты пытаются что-то ответить, хотя могли бы просто сказать: «Я не знаю, как и остальные депутаты»


Давайте разберемся почему 👇

Законопроект о закрепощении вносит поправки о наставничестве в Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан». Именно за это голосуют это депутаты.

Вот только сами поправки практически ничего не говорят о наставничестве:

– Что именно из себя представляет наставничество? Как будет проходить взаимодействие с наставником? Кто будет наставником?

Неизвестно. Сказано, что наставничество просто будет.

– Сколько будет длиться наставничество и от чего будет зависеть срок отработки?

Неизвестно. Указана только формулировка «не более трех лет»

– На кого будет распространяться наставничество? Что за перечень специальностей?

Неизвестно. Указано лишь то, что оно касается тех, кто окончит обучение после принятия законопроекта.

– Что будет за отказ от отработки? Как будет проходить повторная первичная аккредитация?

Неизвестно.


Где же будут все эти ответы?

Не в законе, а в подзаконных актах — приказах Минздрава:

– Минздрав утвердит положение о наставничестве

– Минздрав составит перечень специальностей, в отношении которых будет проходить наставничество

– Минздрав определит срок наставничества для каждой категории медиков

– Минздрав внесет поправки в свое положение об аккредитации специалистов

На эти решения Минздрава не сможет повлиять Госдума

То есть фактически, когда большая часть депутатов голосует за поправки о наставничестве, они сами не знают, что конкретно поддерживают.

На этом фоне хочется отдельно отметить Алексея Куринного — единственного депутата, который в рамках второго чтения публично выступал за смягчение законопроекта


Почему это может быть важно для вас?

Многих сильно тревожит наставничество. На фоне этого растет количество дезинформации, которая еще сильнее разгоняет страх.

А правда в том, что четкие ответы о наставничестве мы получим только после принятия законопроекта и публикации приказов Минздрава. То есть ближе к весне.


Сейчас вы можете прочитать подробный разбор актуальной версии законопроекта:

Читать ⚡️

Текст разбора дополнили разделом, где на пальцах объяснили, что такое наставничество и чего о нем мы не знаем.

https://t.me/md_1861/51

Студенты-медики активно обсуждают данный законопроект. Для большинства все это большое потрясение. Розовые очки разбились. Про ГД понятно все. Куринному огромное спасибо.

В Госдуме предложили списывать ипотеку для учителей, работающих в малых городах и селах.

Депутаты Госдумы от фракции "Справедливая Россия" направили обращение министру просвещения Сергею Кравцову с предложением ввести соответствующий федеральный механизм.

В беседе (https://ria.ru/20251103/gosduma-2052559834.html) с РИА Новости лидер партии Сергей Миронов сообщил, что списание, согласно инициативе, должно происходить поэтапно - за каждый полный учебный год работы, а полное освобождение от долга должно наступать после 5 лет при условии занятости не ниже полной ставки и подтверждённой учебной нагрузки.

РИА Новости (https://t.me/rian_ru)

Просто недопоняли закон, вот и критикуют, Леонов все разъяснил и глаза у будущих врачей загорелись))

В Комитете Госдумы объяснили критику законопроекта о принудительных отработках недостатком «доходчивых объяснений»

Председатель комитета Госдумы по охране здоровья Сергей Леонов заявил, что критика в адрес законопроекта о принудительной отработке, запрете на бесплатную ординатуру без «целевого», а также неподъемных, многомиллионных штрафах для врачей, возникает из-за недостаточных разъяснений.

Об этом он сообщил в своем телеграм-канале после встречи со студентами Смоленского государственного медицинского университета.

Леонов отметил, что после его ответов на вопросы у старшекурсников медвуза якобы «не было негатива». Правда, какие именно ему задали вопросы, депутат уточнить отказался.

На этом основании он сделал вывод, что массовая критика со стороны медицинского сообщества вызвана тем, что людям «нормально и доходчиво не объяснили суть законопроекта».

«Отрадно видеть огонь в глазах молодых ребят, которые искренне желают лечить людей, вносить свой вклад в развитие отечественного здравоохранения», — подчеркнул Сергей Леонов.

https://t.me/md_1861/53

Главврачом медучреждения во Владимире назначили 26-летнего Манучехра Шобекова — волонтёра и выпускника РАНХиГС без медицинского образования и управленческого стажа. https://chesnok.media/2025/11/05/glavvrachom-meduchrezhdenija-vo-vladimire-naznachili-26-letnego-volontera-bez-opyta/

Пока ждем третьего чтения...
На просторах обсуждения этого законопроекта попался пост, грустный такой пост...
Правда, девушка написала про платно как о решении проблемы, когда как наставничество будет и для платников...

"Целевое это такое дно, говорю как целевик. Заведующая ставит сразу 3 участка - оплата только за один. Полный коридор народа с 3х участвов и без записи. Прием 7 часов, потом пешком в любую погоду 3-4 вызова на дом, идешь одна в темное время суток. И алкаш держал из квартиры не выпускал более часа и нарики встречались. Полиция только смеется и на вызов не едет. Работодателю врач не нужен совсем. Унижение постоянно. Лучше платно чем такой ужас. ,,Прекрасный,, город Тула , скорее бы с ним попрощаться."

Мы 10 раз перекрестились, что взяли целевое от Деп.Здрава Москвы в свое время, хотя проходили на бюджет во все вузы Москвы. И я говорю не только о своем ребенке.

⚡️⚡️⚡️ Завтра 11.11.2025 третье чтение


Порядок работы Государственной Думы

11 ноября 2025 года, вторник

12 часов


О проекте порядка работы Государственной Думы
на 11 ноября 2025 года

Выступления представителей фракций
по актуальным социально-экономическим, политическим и иным вопросам

Законопроекты, рассматриваемые
в третьем чтении

О проекте федерального закона № 1006061-8
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"
(в части решения вопроса кадрового дефицита
в системе российского здравоохранения) (третье чтение)
(по решению Государственной Думы 30.10.25)
Доклад председателя Комитета по науке
и высшему образованию
Сергея Владимировича Кабышева

Прямую трансляцию можно искать по той же ссылке
http://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/

Думаю, опять будет скомканно, в этот день очень много вопросов на повестке. Не хотят депутаты обсуждать совсем судьбу здравоохранения и молодых врачей.
По ссылке можно посмотреть все вопросы, их количество, которые запланированы на это заседание.
https://sozd.duma.gov.ru/event/11.11.2025/11.11.2025?dep=all