Развитие детей.
Хочу обсудить такую ситуацию. Этой осенью я познакомилась с одной мамочкой у которой ребенок на 6 мес младше моего. Моему сейчас 2,10, ее соответственно 2,3 мес. Сразу оговорюсь, девушка из Тайвани, очень милая, воспитанная, образованная. Недавно пригласила нас к себе в гости, мы пошли с моим сыном и провели замечательное время.
Когда мы пришли к ним домой, я была очень удивлена. Все стены обклеены бумагой с различными надписями-день недели, буквы, цифры- на английском и китайском. ДОма просто НЕРЕАЛЬНО много всяких развивающих книг, игр и прочее. ПРосто завал во всех углах, где только можно и нельзя, хотя все аккуратно сложено в пакетики, коробочки и прочее. Ребенок в 2,3 года знает все буквы, умеет считать, знает формы (только плохо говорит, т.к. двуязычный).
Она с ним занимается постоянно- одно почитали, достали другое; поиграли в буквы, достали цифры и прочее.
Каждая вещь в доме подписана-если это зеркало, то висит бумажка и написано-зеркало (на двух языках).
Мой ребенок от такого количества игрушек и развивалок был в шоке, но тем не менее все остались довольны, Даня активно учавствовал во всех играх, но хватало его на 3 минуты, так как он хотел поиграть во все.
Я не говорю, что со своим ребенком я не занимаюсь-мы читаем, рисуем, лепим из пластелина, гуляем...Буквы, цифры и много что еще он у меня уже знает, но я даю ему время просто поиграть, просто побыть одному когда надо, а не постоянный контроль-давай делать то, давай делать сё.
Насколько полезно для ребенка раннее развитие в таких количествах и столько информации сразу? или может быть чем больше тем лучше? ПРосто хочу обсудить такую тему, а то вернулись сегодня от них и я начала грузиться, что недостаточно занимаюсь со своим ребенком.
Когда мы пришли к ним домой, я была очень удивлена. Все стены обклеены бумагой с различными надписями-день недели, буквы, цифры- на английском и китайском. ДОма просто НЕРЕАЛЬНО много всяких развивающих книг, игр и прочее. ПРосто завал во всех углах, где только можно и нельзя, хотя все аккуратно сложено в пакетики, коробочки и прочее. Ребенок в 2,3 года знает все буквы, умеет считать, знает формы (только плохо говорит, т.к. двуязычный).
Она с ним занимается постоянно- одно почитали, достали другое; поиграли в буквы, достали цифры и прочее.
Каждая вещь в доме подписана-если это зеркало, то висит бумажка и написано-зеркало (на двух языках).
Мой ребенок от такого количества игрушек и развивалок был в шоке, но тем не менее все остались довольны, Даня активно учавствовал во всех играх, но хватало его на 3 минуты, так как он хотел поиграть во все.
Я не говорю, что со своим ребенком я не занимаюсь-мы читаем, рисуем, лепим из пластелина, гуляем...Буквы, цифры и много что еще он у меня уже знает, но я даю ему время просто поиграть, просто побыть одному когда надо, а не постоянный контроль-давай делать то, давай делать сё.
Насколько полезно для ребенка раннее развитие в таких количествах и столько информации сразу? или может быть чем больше тем лучше? ПРосто хочу обсудить такую тему, а то вернулись сегодня от них и я начала грузиться, что недостаточно занимаюсь со своим ребенком.
Помимо букв вам захочется отдать ребенка одновременно
-в музыку(у него хороший голос а вы в детстве мечтали играть на пианино)
-рисование(он хорошо рисует!вдруг станет художником)
-борьба или футбол(самое оно для мальчишки)
-иностранные языки(куда без них в наше время!)
-плавание(самый полезный вид спорт+какое закаливание!)
-танцы(какая спина!а ребенок и музыку слышит!)
-...и...и...
мы еще не говорим про выбор школы...ведь вы захотите самую-самую...тем более ваш знакомый поступает в пристижную гимназию!!!(а что ехать до нее на машине час и конкурст 3чела на место в 1класс-наоборот радует)
не забудьте только что главное для ребенка это счастье(а оно склдывается из здоровья и хорошего климата в семье+умение слышать и чувствовать друг друга)
Я своего не гружу, нет такой цели. Также как и вы занимаюсь, но в меру. Я сама - китаист, плюс английский (латынь и год японского не в счет). Я буду сама учить сына китайскому языку, но если увижу желание и способности. Сама видела, как люди не зная языка, за год-полтора в стране изучаемого языка начинали отлично говорить.
Сама восхищаюсь такими мамашками, тк я ленива по природе:) Если честно, отношусь негативно, тк не понимаю цели. Для чего это все делается? А на самом деле, может надо было у той мамы спросить? Что она-то говорит?