Куда бежать музыканту?
Сразу скажу - никто пока ничего не решил, просто хочется узнать мнение людей, которые на себе испытали все прелести иммиграции. (Ведь у нас в России до сих пор несколько благостное представление о "жизни в Европе и Америке", мол там всё хорошо, а у нас плохо. На самом-то деле, в России со времен 90-х произошли огромные изменения, и ко многим хорошим вещам мы уже привыкли и перестали их ценить.) Ну, в общем
история такая:
У моих детей есть превосходный педагог по фортепиано (Д.А.). Довольно известный в Москве, причем слава его подчас имеет совершенно противоположные характеристики)))
Он закончил Консерваторию, великолепный пианист, лауреат международных конкурсов, молодой (под40), симпатичный, и самое главное - он гениальный педагог. Он любит детей, он умеет с ними разговаривать, он так учит, что я - кандидат пед.наук. - просто офигеваю от его мастерства, т.е. на урок к нему приходит ребенок, играет, Д.А. что-то "делает" и через 15 мин этот же самый ребенок играет просто здорово. Дети нашего класса практически все участвуют в конкурсах, в том числе и международных, Д.А. ездит за свой счет с ними на конкурсы в разные города и страны (в рабочее время:)), поэтому большинство детей нашего класса - Лауреаты международных конкурсов (в том числе и мои дети). Словом, все шоколадно, а теперь рассказываю про ложки дёгтя.
Д.А. за последние 10 лет поменял уже штук пять школ, его отовсюду высиживают, выдавливают, профессиональная зависть - это понятно. Да и есть за что прицепиться: "прогулял" рабочий день (ездил на конкурс с учениками в Питер), опоздал на педсовет, не заполняет дневники и не ставит двойки, и Баха с гаммами в 1-2 классе у него никто не играет (Д.А.считает, что это вредно))). Дети его обожают, все шикарно играют, приносят школе дипломы, а администрация школы делает педагогу выговоры, лишает премии, не повышает категорию, не дает звания (за всю его проф.деятельность у него 65Лауреатов!)Заставляют его писать какие-то глупые объяснительные записки! Конторы типа методического кабинета по заведениям культуры распространяют слухи о том, что он наглый (везде своих детей суёт, а тут еще и его собственный сын вырос - и играет здорово!)и что портит отношения со всеми школами. На городских московских конкурсах стали зажимать и т.д. Дипломы привозим только с международных:))
Когда у него возникают очередные проблемы с администрацией, он переходит в другую школу (которой срочно нужны лауреаты), с ним переходит весь его класс детей! (никто из детей уже не хочет учиться ни у кого другого!)И вот совсем недавно - очередной конфликт в школе. Школа отправляет его на городской конкурс, на конкурсе в жюри сидит тётя-мотя, которая давно его не любит и к тому же приятельница прошлой директрисы, на конкурсе ест-но всех детей прокатывают, после чего директор школы говорит: пишите объяснительную, почему так плохо выступили на конкурсе, лишим вас звания :-o
Вот честно, так становится обидно, что же у нас за страна-то такая убогая! Талантливый человек, любит свою работу, вкалывает с утра до ночи (за копейки!) - и вот такое отношение!
Среди моих знакомых музыкантов очень большое количество покинуло Россию. "Русские музыканты везде ценятся". Особенно много уехало в Германию. Все отлично устроились, живут себе спокойно в собственных домах (а не в хрущевке с кухней 6 м), занимаются творчеством...
Периодически у Д.А. возникают подобные мысли (хотя он поклонник России и я бы даже сказала "русофил":)), но ведь жизни не дают человеку! А работать музыкантам у нас НЕГДЕ! Частную школу создать - господи, это было бы змечательно, но это опять нереально в наших условиях, нерентабельно совершенно, т.к. требуются большие вложения (помещения, инструменты и т.п.) - частных муз.школ в России практически нет - детей отдают учиться в обычные гос. школы, аренда помещения - безумная, словом - это не реально.
Поделитесь опытом, какие могут быть варианты работы за рубежом и, возможно, пмж для педагога-музыканта?
(есть портфолио, есть док.фильм-концерт с участием его учеников, видеозаписи, дипломы-награды и т.д.
Ну, язык выучит:))
история такая:
У моих детей есть превосходный педагог по фортепиано (Д.А.). Довольно известный в Москве, причем слава его подчас имеет совершенно противоположные характеристики)))
Он закончил Консерваторию, великолепный пианист, лауреат международных конкурсов, молодой (под40), симпатичный, и самое главное - он гениальный педагог. Он любит детей, он умеет с ними разговаривать, он так учит, что я - кандидат пед.наук. - просто офигеваю от его мастерства, т.е. на урок к нему приходит ребенок, играет, Д.А. что-то "делает" и через 15 мин этот же самый ребенок играет просто здорово. Дети нашего класса практически все участвуют в конкурсах, в том числе и международных, Д.А. ездит за свой счет с ними на конкурсы в разные города и страны (в рабочее время:)), поэтому большинство детей нашего класса - Лауреаты международных конкурсов (в том числе и мои дети). Словом, все шоколадно, а теперь рассказываю про ложки дёгтя.
Д.А. за последние 10 лет поменял уже штук пять школ, его отовсюду высиживают, выдавливают, профессиональная зависть - это понятно. Да и есть за что прицепиться: "прогулял" рабочий день (ездил на конкурс с учениками в Питер), опоздал на педсовет, не заполняет дневники и не ставит двойки, и Баха с гаммами в 1-2 классе у него никто не играет (Д.А.считает, что это вредно))). Дети его обожают, все шикарно играют, приносят школе дипломы, а администрация школы делает педагогу выговоры, лишает премии, не повышает категорию, не дает звания (за всю его проф.деятельность у него 65Лауреатов!)Заставляют его писать какие-то глупые объяснительные записки! Конторы типа методического кабинета по заведениям культуры распространяют слухи о том, что он наглый (везде своих детей суёт, а тут еще и его собственный сын вырос - и играет здорово!)и что портит отношения со всеми школами. На городских московских конкурсах стали зажимать и т.д. Дипломы привозим только с международных:))
Когда у него возникают очередные проблемы с администрацией, он переходит в другую школу (которой срочно нужны лауреаты), с ним переходит весь его класс детей! (никто из детей уже не хочет учиться ни у кого другого!)И вот совсем недавно - очередной конфликт в школе. Школа отправляет его на городской конкурс, на конкурсе в жюри сидит тётя-мотя, которая давно его не любит и к тому же приятельница прошлой директрисы, на конкурсе ест-но всех детей прокатывают, после чего директор школы говорит: пишите объяснительную, почему так плохо выступили на конкурсе, лишим вас звания :-o
Вот честно, так становится обидно, что же у нас за страна-то такая убогая! Талантливый человек, любит свою работу, вкалывает с утра до ночи (за копейки!) - и вот такое отношение!
Среди моих знакомых музыкантов очень большое количество покинуло Россию. "Русские музыканты везде ценятся". Особенно много уехало в Германию. Все отлично устроились, живут себе спокойно в собственных домах (а не в хрущевке с кухней 6 м), занимаются творчеством...
Периодически у Д.А. возникают подобные мысли (хотя он поклонник России и я бы даже сказала "русофил":)), но ведь жизни не дают человеку! А работать музыкантам у нас НЕГДЕ! Частную школу создать - господи, это было бы змечательно, но это опять нереально в наших условиях, нерентабельно совершенно, т.к. требуются большие вложения (помещения, инструменты и т.п.) - частных муз.школ в России практически нет - детей отдают учиться в обычные гос. школы, аренда помещения - безумная, словом - это не реально.
Поделитесь опытом, какие могут быть варианты работы за рубежом и, возможно, пмж для педагога-музыканта?
(есть портфолио, есть док.фильм-концерт с участием его учеников, видеозаписи, дипломы-награды и т.д.
Ну, язык выучит:))
Если легально-то надо резюме рассылать,язык учить. Уезжать на "готовое место".
Если нелегально-то трудно прогнозировать его будущее
У меня муж закончил музыкальное училище Мусоргского, здесь промышлял частными уроками, учеников было много, даже слишком, но это не основное его занятие. Если работать в музыкальной школе на кого-то, то зарплата не больше $10 в час.
В канаде например,частный учитель хороший стоит 60 баксов в час.В музыкальной школе будут платить ему 20-30 баксов в час.
Есть еще много примеров, когда музыканты неплохо устроились. Одна дама, например, мать-одиночка, ей ее бизнесс оплачивает дом, все необходимые страховки и жизнь с отпуском в Европе. Т.е. я хочу сказать, что никто из известных мне преподавателей музыки, не бедствует.
Нас4ет гонений скажу,в швеции ест один музыкант и у4ител,он 4астно 4лен националистной партии и его , на его радост,выбрали в Шведкую Думу, а до етого,как стало известно про его полити4еской приверженности,просто перестали брат на работу( те постойанных мест практи4ески нет,все контракт на год, на срок замешенийа основного работника.И все работодатели говориат ему,да мы знаем,4то твои мненийа не влийают на преподавание,но мы тебйа не возмем.и ре4 идет о муниципалных заведенийах,4астных школ здес единицы и толко в столице и пару других городов.вот вам и демократийа.