В какой класс high school после переезда?

Дочка сейчас заканчивает 9 класс в России, первоначально хотели отдать ее в 10 класс американской школы, чтобы было больше времени на адаптацию, но что-то я стала сомневаться, может не терять год и отдать в 11?

Да уж, ну и вопросы Вы задаете. Кто же тут знает уровень английского языка Вашего ребенка? Я привезла ребенка с английским. Поэтому мы пошли через класс вперед. В США ребенка тестируют. Английский и математика. По математике дают такой тест, в котором нет языка. После украинской школы тест показывал 3,5 года вперед американской школы. Там же слабая математика. Они же в 9 классе учат то, что у нас в 6 классе.

С английским у нас результат теста был такой, что нужно учиться в классах с американцами. Но не везде дети учатся в разных классах. Есть школы без отдельных классов детей с ES/ELL. Есть абсолютно разные школы.

Более того, часы ESL - это часы, за которые скулборд будет биться насмерть. Им нужны дети. Они могут потом спохватиться и записать туда. Ну, со мной у них этот номер не прошел.

Если у ребенка прекрасный английский, что этот ребенок будет делать вообще в классе назад? У них там в 10 классе математика примерно по российским меркам класса, наверное, 7-го.

Но опять таки, математика там другая. Там не будет нашей геометрии, но будут элементы статистики. Будут задачи такого типа, что в условии больше данных, чем нужно для решения задачи. В советских школах таких задач не давали. Я не знаю, как сейчас в РФ преподают математику. В американских школах другие типы задач. У них есть какой-то критерий практического применения знаний. Например, в реальной жизни много данных, а какие взять - неизвестно. Они такого типа задачи дают.

Если посмотреть, как американская Торговая палата сравнивала системы образования (когда они финскую официально выбрали, но на самом деле они корейскую хвалили везде, но это неприменимо в США, они не могли дать официально Корее первое место - там вовлеченность семьи) - то там 3 типа математических знаний. В СССР один из этих типов отсутствовала, поэтому Россия там и выглядит средне в том исследовании. Они брали все классы подряд. В России такие дети идут в маткласс, где сложное учат. Короче, математика в Америке намного проще, но другая местами.

Есть города, в которых разные программы даже в классах одного уровня. Например, в одном районе 6 класс - это начальная школа, в другом - миддл скул.

Если у ребенка нет умственной отсталости по математике, есть английский, то что ребенку делать в классе назад?

Либо да, посадить в эту легкую программу, но заниматься дополнительными заданиями. А есть у автора на это время? Есть у автора деньги на бригаду репетиторов, которые построят какой-то свой план?

Какие планы потом? На какой университет?

Те результаты теста, которые мне показали, то там была разница в 3,5 года: украинская школа впереди. Ребенок не занимался математикой дополнительно в Украине, только то, что требовала та школа на суржике. Но языки - да. Английская спецшкола + я занималась сама каждый день 2 часа в день круглый год + регулярные встречи с американкой, которая на английском обсуждала детали значений слов, синонимы, антонимы, фразеология. Я писала их урок на диктофон и важные моменты потом прорабатывала.

Я занималась только грамматикой и чтением, лексикой я не занималась.

А потом что? Потом будете жить в Америке или поедете назад?

Мы очень много сменили школ, много переезжали. В каждой школе своя специфика. Есть школы, что они всех иностранцев запихали в отдельные классы, и они там сидят. Мы были только в классах с американцами.

Лучше всего спросить инсайдеров в системе образования в данном городе. Где школы с уклоном в искусство, где школы с уклоном еще во что. Куда профессора сдают своих детей? Почему? Куда китайцы с учеными степенями сдали своих детей? Почему? Где сидят дети корейских матерей на временных студенческих визах? Почему именно в этой школе?

В Южной Корее каждая хорошая американская школа на учете, там агентства делают на этом хорошие деньги, они направляют матерей на курсы английского туда, где рядом школа для ребенка.

Я спрашивала людей в университете, куда кто сдал своих детей и почему. Если маленький университетский город, то там могут люди с PhD в начальной школе преподавать. А большой город... Будут учителя математики из Африки, которые учились по советским программам, если повезет. Завинтят гайки всему классу. И таким никто слова не скажет против. В большом городе большое разнообразие. И американские фулбрайтеры были, и конкретно повернутые на учебе корейские учителя. Как повезет. И китайские математики... всякое было...

Или, увы... американка придет, ни о чем поговорит - урок прошел, бай-бай. Я рада видеть Ваших детей в своем классе.

В Америке при универах есть онлайновые школы. Экзамен можно сдать в своей школе. Так можно пройти какие-то предметы на высоком уровне, если нужно что-то усилить. Там же профессора универа клепают учебную программу. Например, можно финансы пройти какие-нибудь, адаптированные для хай-скула, в онлайновой школе универа.

Возможностей много, но нужно самим смотреть, что там есть.

Там много чего есть.

зависит от многих обстоятел’ств. скол’ко ребенку? из моего опята, лучше если ребенок позже школу закончит. особенно если переезд. мы переэали, когда старшая в 11ый пошла. очен’ тяжелые два года были, ну прямо очен’.

Вы серьезно? Я не уверена,что она и 9 класс потянет. Если ребенок берет Онерс классы и ЭЙ ПИ классы, то они выше по уровню российских. Я бы повторила 9 класс, чтобы был шанс взять классы высокого уровня и получить высокий GPA, без которого ребенка не возьмут в хороший университет. Ребенку не дадут высокие классы, т.к. очень слабый англ. у ребенка. Поэтому год бы в 9 классе, а потом набирать классы повышенной сложности. И вашего ребенка никто не посадит в 11, классы перепрыгивать нельзя, особенно в хай скул.

Гражданочки, успокойтесь. Сразу видно, что вы не имеете отношения к системе образования. Еще раз объясняю для особо одаренных. Детей тестируют по СТАНДАРТНЫМ пакетам тестов. Там нет разницы, слабая школа или сильная школа. Это делает отдел в скулборде. В США в скулбордах есть отделы, которые заведуют ELL (ESL) eligible детьми. Даже если Ваш ребенок родился в США, говорит только по-английски, то в теории на основании того, что дома говорят на другом языке, он является ELL eligible ребенком, можно через этот отдел получать льготы и привилегии, потому что во многих местах этим чиновникам из этих отделов дан зеленый свет: они приказывают директорам школ, какого ребенка в какой класс взять впереди всех, даже если там очередь из 300 детей.

Короче говоря, разница между 6 и 9 классом - это я имела в виду по тестам в скулборде. Это не имеет отношения к тому, что где-то сильный класс, в нем учитель из Кении или Китая решил во всех задолбить математику. Учителя не имеют к этому тестированию никакого отношения.

Ребенок отправляется в этот отдел в скулборде.

Там дают 2 теста. Английский и математика. Математика проверяется БЕЗ языка. Я не знаю, картинки там или формулы, но там нет ни одного слова. Результат никоим образом не зависит от уровня владения языком.

Еще раз повторяю для всех, видящих сквозь стены. Мой ребенок переходил через класс и даже через 2 кое-где НЕ по причинам, чтобы поступать в престижный вуз или кого-то обгонять. Это делалось для удобства других совершенно задач. Вообще других. Просто мой ребенок это может. И я бы могла. Если бы мы жили в одной стране, одном городе и одной школе, это не было бы никому нужно.

Мы переходили наперед в Украине, потому что мне было УДОБНО обучить ребенка за лето программе по математике наперед за 2 года на пляже. Я знала, что я могу это задолбить, а ребенок может это сделать.

Мы собирались вернуться в Украину через 2 года. Мне было бы неудобно догонять 2 года потом.

Мне было проще пройти их летом на пляже вперед. Это просто технически проще. Лично МНЕ.

Ну чего вы лезете со своими теориями? Я не гений в математике, мой ребенок не гений в математике, но мы не дебильные. Любой нормальный ребенок это может.

Я не могу ничего придумать нового или оригинального, но я могу все выучить готовое, если его объясняют нормально. У меня все дедушки - математика и финансы, а женская линия - лингвисты. У нас всех просто нормальная память. Туда просто все загружается. Берешь и загружаешь.

Я вообще в школу до 8 класса почти не ходила, болела, читала учебник за три дня до выхода в школу, училась за всю школу.

Нет ничего сложного в нормального ребенка с хорошей памятью за лето загрузить 2 класса математики, украинского, английского и немецкого.

Лето - это примерно 3 месяца. У меня они были. Я думала, что я вернусь потом к 1 сентября, у меня не будет времени загрузить потом эти 2 года, чтобы догнать. Я загрузила это наперед за 3 месяца. Это чисто ради удобства. МОЕГО удобства.

Короче. Вы водите своих детей в конкретный класс. Может, у вас тупые дети или сложные учителя. Я понятия не имею. Я знаю, что в ТЕСТЕ, который дает скулборд по математике, разница между украинским уровнем математики и американским - три года.

Но опять-таки, я лично загружала ребенку математику за 2 года в Украине, ребенок пошел и сдал чисто тесты в школе. Эти тесты тоже были проще, чем я обучала. Потому что я добросовестно проработала каждую задачу, а не то, что там учитель болел, тут была замена. Я не халтурила.

Мне показали официальный документ в скулборде, там по математике стоял уровень выше на 3 года. Поэтому не надо мне этих всех ваших идей. Я видела документ.

Чиновники этого уровня не принимают решений переводить детей вперед. Это надо идти дальше к начальникам. Я там душевно поговорила с коллегами, объяснила, что мы скоро вернемся в Украину, мне американская дебилизация не нужна. Там в скулборде ВСЕ иммигранты. Мы там поржали над американской системой дружненько. Мне там мои коллеги все душевно подписали, спросили, в какую школу я хочу. Потом туда директор не взяла, потому что школа забита под завязку, престижная школа. Они туда позвонили и напомнили директору, что у них есть право сажать ребенка ELL eligible впереди всей очереди. Директор вопила при мне, что ребенок идет в класс с американскими детьми, а не в ELL class. Ее послали далеко, потому что у них право решать этот вопрос в интересах ребенка. Мне дали бумажку, что решение в интересах ребенка - такая-то школа. Сказали, что директор откроет рот - они вмешаются и решат вопрос.

Короче, в американских гороно сидят такие же бабы, что в наших. Решат любой вопрос. Там не было ни одной американки. Они в своих странах сидели в облоно, и в Америке так же сидят.

Чиновники из системы образования в эмиграции идут туда же - в отдел перебирать бумажки. Они мне честно говорили: "Я вопрос перейти через класс не решаю". А КТО решает? Туда меня и послали. Меня там душевно встретили и спросили зачем мне это нужно. Я говорю, что мы скоро из этой простой системы все равно уедем, там у нас геометрия и так далее. А, ясно. Любая баба родом из Чили или Сальвадора в американском гороно сразу понимает, о чем речь.

Я же не знала, что я из Америки не поеду в Украину. Потом еще сто раз поменялись планы. И школы тоже поменялись много раз.

Люди приезжают в Квебек, учат французский с нуля, потом идут во врачи, потом уезжают врачами в Америку. У людей столько схем, что эти планы меняются сто раз.

Автор задала вопрос. Я не видела, что ее ребенок знает по математике, мы не знаем, какой там язык у ребенка.

У меня ребенок с пеленок был обучен нескольким языкам. Я вообще планировала отправить ребенка одного в Германию. Вообще изначально все строилось под Германию и немецкий. Я год учила ребенка немецкому, а потом - к лучшему в городе репетитору, которая разговаривает фразеологическим словарем. Ой, сколько художеств пройдено... Сколько шлифовали тот немецкий, который потом забыли вообще. В Германии в немецкой школе с немцами две недели сидели. Молились на уроках религии и бегали на физкультуре. Я погружала ребенка качественно в немецкий. У меня был план - Германия.

Моя мать была учительской дочкой. Поэтому в маленьком северном городке ее мама-лингвист и папа-математик конкретно готовили ее в Московскую консерваторию. Потом она туда приехала и узнала, что до 18 лет на вокал не берут. Ее 10 лет готовили на вокал. Но все остальное тоже в голову загрузили. Поэтому в течение 24 часов она выбрала другой вуз и поступила при конкурсе 15 человек на место. Совсем на другое.

Ну, мы в системе образования развлекаемся так, как умеем. У нас такие художества. Дедушка-математик очень не хотел музыки, но его мнения не спрашивала бабушка, которая руководила школьным театром почти 30 лет.

Там дети были обучены всему так, что они знали всю библиотеку наизусть. А я так... осколок империи. Я только по языкам прикалываюсь, музыкального слуха не унаследовала.

Если ребенок нормальный на голову - мне раз плюнуть взять учебники по математике и заколотить за лето два года программы. Там же все расписано.

Я просто брала страницу и за страницей заколачивала. Все подряд.

Школьная математичка фыркнула и говорит, что приведите мне ребенка сначала один год сдать, не надо тянуть до конца лета. Мы в июне и сдали ей первый год. Она да, офигела, как мама-лингвист заколачивает геометрию.

Эх, попала я в любовь к языкам... не пригодилась мне геометрия... Сколько времени убито...

А что там такого? Я же для себя делала работу, я качественно делала. Англичанка спрашивает у класса одно слово, весь класс не знает, только мой ребенок с последней парты тянет руку.

Там же школа стала на дыбы. Они решили, что я там решила из ребенка сделать вундеркинда и что-то там им доказать. Да мне просто было легче задолбить два года наперед за лето, чем догонять потом за неделю 2 года назад.

Англичанка бегала по школе и орала, что ее унизил весь класс, который она хорошо учила, а тут какая-то кнопка ее унизила. Ну не надо было говорить: "Садись вон там на последнюю парту". Да, там был цирк... Весь класс не знает, как ответить на ее вопрос, а мой ребенок знает.

Мне так проще. Ну мы же не говорили им, что вот мы уедем. А потом вернемся. Люди делают свои глупые выводы.

Огромными корпорациями в Америке руководят люди, которые получили свой бакалавриат с тройками. К нам их приводили, наших выпускников, когда я в магистратуре училась. У каждого свой путь.

Когда моя мама закончила московский вуз, то ее послали в горы Кавказа обучать детей в школе. Мир вокруг такой, какой он есть. Потом ее оттуда через год отмазали и тихо засунули по учительским связям в интернат. Там агрессивные дети выносили ее вперед ногами. А она им включала оперы на проигрывателе... Она была такой тихой интеллигенткой. Такие в интернате не выживают. Каждый урок прибегал директор наводить порядок.

А потом она отчалила в аспирантуру. Опять-таки в Москву. Ну, у каждого свой путь.

Я вообще не вижу связи поступить в престижный универ и переходить через классы вперед.

У меня это было ради моего удобства, как потом заколотить эту разницу 2 года. Мы сдали эту разницу вперед в спецшколе: алгебра, геометрия, украинский, немецкий и английский. Сдали и думали вернуться.

Мы не знаем, что там автор вопроса себе думает. Если они дипломаты, то у вашингтонских дипломатов есть дачи. Так ведь? Там в Вашингтоне у дипломатов дачи и школа. Насколько я знаю, в других странах школы при посольствах только до 8 класса у российских дипломатов. У них потом ЕГЭ.

Поэтому мое лично мнение: взять детку за шкирку, посадить в гамак на дипломатической даче, купить фрукты и пинка под зад. Пусть учится на природе в гамаке. Чай не великий труд.

Там в РФ даже большие чиновники в дипломатической среде потом платят репетиторам по ЕГЭ. Если их ребенок поедет назад, то его лучше заставить серьезно учиться в США - потом дома меньше придется платить репетиторам по ЕГЭ в Москве.

Я слушала истории про тех репетиторов. Там такие бабки дерут, что даже дипломаты плачут горючими слезами.

Ну, я же не знала, что я не вернусь. Я даже книги в библиотеку не вернула. Потом родственники ходили и платили штрафы, потому что в моем беспорядке никто не согласился искать те книги. У меня был план, под который я все подогнала.

А потом это план развалился много раз.

Я сама забыла столько иностранных языков, сколько другие люди никогда не знали, потому что, увы, они мне не понадобились.

В учебе главное - память. Говорят, мой дедушка-математик легко страницу текста читал и запоминал. Я так никогда не могла, но страницу конспекта в университетские годы видела перед глазами. Я легко как бы считывала на экзамене.

Учеба - это память. Мы не изобретатели, мы отличники.

Я не могу сделать ни шагу в сторону и что-то сообразить. Но выучить несколько классов наперед... это легко. Я болела до 15 лет 8-9 месяцев в году, я в школу не ходила почти, а училась за всю школу. Я могу только воспроизвести готовое. Соединить какие-то куски из разных книжек.

Такие дети легко выучат много, но они никогда не придумают нового.

Я так поняла, что у автора ребенок потом поедет домой, будет сдавать ЕГЭ, потом МГИМО или МГУ. Но еще сто раз все может поменяться.

Мир вокруг нас слишком быстро меняется.

Девочки, которые шлифовали анализ образов в братьях Карамазовых, сидят в израильских министерствах, девочки, которые специализировались на символике цвета в поэзии начала 20 века, пошли в маркетинг смесителей для душа.

А кто-то сидит в той же научной лаборатории, в которой он сидел 35 лет назад.

А смысл? В чем вообще смысл? Каждый проживает жизнь так, как у него получается.

Кто-то переходит через класс, кто-то открывает магазин.

Мой ребенок переходил наперед, потому что мне было так удобно учить. Лучше обучить за 3 месяца наперед, чем за неделю догнать. Откуда мне было знать, что мы не вернемся? Да, я бы программу по украинскому языку за 2 года вперед точно не заколачивала бы.

Есть такое наблюдение. Ребенок приезжает без английского - у него волной смывает родной язык. У моего ребенка было много языков, английский был шикарный. Поэтому этой ударной волной смыло только немецкий. Надо было его поддерживать, но я одна, я не могу на всех фронтах делать сто проектов. Я сама его тоже забыла.

Обстоятельства все время меняются. Но некоторым плевать. Вот сидит себе ученый и сидит. И дальше будет сидеть.

Я сама чуть химиком не стала. Была в одном шаге от этого решения. Но там в лабораториях вредно дышать. Потом эксперимент может не получиться. Потом дочкам директора института кандидатские сделают, а мне не сделают. А у гуманитариев все диссертабельно.

И пошла я туда, где все диссертабельно. Я не знала, какая там офигительная коррупция. И что Союз развалится, я что понимала... Я себе всегда выбирала путь сама. Я выросла не с моими родственниками из системы образования. У меня их гены, но не опыт.

Они делали свои ошибки, а я - свои.

Опыт у меня свой. Стучу в двери - не пускают - лезу в окно. Закрыли окно - сажусь под кустом и жду.

Вон как в финале "Игры престолов" показали мой любимый сюжет. Вот он сидел в инвалидном кресле и сидел. И всех пересидел.

Так бывает. Акулы убили друг друга. Остался один инвалид.

Ха ха. У нас так в нашем вузе кресло ректора делили. Все акулы друг друга уничтожили, потом тихо отдали кресло лишь бы кому. Никого не осталось после длинной войны.

Жизнь пойдет туда, куда пойдет. И мы пойдем туда, куда пойдем.

Советская математика сложнее. А уже как в каждом штате пишут тесты... Я видела, что у нас была разница в 3 года. Может, в Миннесоте или в Дакоте она другая.

Вы бы посмотрели разницу в баллах для лицензии учителей. Там РАЗНЫЕ баллы в разных штатах.

Миннесота требует выше Праксис, чем многие штаты, например.

Если кто-то хочет выучить ребенка на программиста, так я этого не хотела. У каждой мамы свой план, своя стратегия. Я хотела, чтобы у ребенка был хлеб с маслом, и оставьте меня в покое.

На какую-то мечту можно много лет учиться, а потом мир изменится, и оно никому не нужно. Как в республиках всех специалистов по "Братьям Карамазовым" уничтожили. Но некоторые пошли в какие-то другие сферы... Русский язык накрылся медным тазом.

"Братья Карамазовы" - единственный роман, который меня зацепил. Из тысяч и тысяч страниц... Ведь отмыли все. Реками крови отмыли и в космос полетели. Как почитаешь этот ужас, а потом понимаешь, что все наладили. Жестокими методами. Самое депрессивное произведение Достоевского внушает на самом деле позитив. Ведь мы знаем, что было дальше. Достоевский не знал, что будет потом. А мы ведь знаем.

А в какой класс пойдут дети... В какой мама сдаст, в такой и пойдет. А что из этого выйдет - время покажет.

Раньше дети ехали в Москву, проходили такой конкурс и попадали по распределению в горы Кавказа в обнимку с буржуйкой. Союзное распределение.

Мир меняется.

Америка... куда пойдет та Америка? Уже все прогрызли китайцы изнутри. Везде. И все остальное прогрызли остальные. Кругом паразиты и балласт.

Когда-то это все треснет. И куда эвакуироваться? Понятия не имею.

Как бы не пришлось эвакуироваться в Вологодскую губернию. :)

Детей нужно учить, как эвакуироваться. А то математика не поможет.

Мы не можем научить всему.

У нас есть свой опыт. Иногда опыт соседей, подружек или предков. А потом появляются еще какие-то факторы.

Я такая себе одиночка с высокой степенью обучаемости. А командная работа дает выше результаты при очень низких способностях. Если проект "Образование" делать командой, послушать кучу консультантов, можно много чего придумать.

Самое простое - это заколотить сумму знаний. Ее нужно просто вовремя заколачивать и качественно. Не умеешь что-то сам - нанимаешь узкого специалиста.

Я когда-то занималась с американкой, которая писала диссертацию по индивидуальному обучению в зависимости от 7 типов мышления. Она меня обучала интонации. Я вообще необучаема интонации. Я не чувствую этого всего. Мы писали на диктофон каждый час. После 17-18 часов я щебетала у нее с интонациями. Она мне логически рассказала каждую схему. Потом я звонила на все в городе автоответчики и слушала, как они произносят. А потом я защебетала. Она мне объяснила, как ожидать, где какие звуки сливаются и как, в каких схемах. Я начала слышать английский совершенно иначе. Я не вижу очевидного, пока мне на уроке не расскажут.

А потом я поехала домой и все это утратила. Она теперь в научном институте тесты пишет. Для всего есть специалисты. Я всего 20 часов у нее прошла. Я просто на кафедре спросила, что у них есть особенного, чего нет в других местах. Мне сказали, что есть уникальная аспирантка и недорого. :) То же самое можно и у логопедов получить. Тоже там аспиранты стоят дешево.

Все можно изучить.

Кстати, вот меня удивляет, какие все специалисты, чему учат в России. В России полно учителей английского языка, которые на инязе изучали каждый звук с зеркальцем. В Америке это умеют только логопеды. Поэтому фонетистов нет. О да, они есть в универе. У них уже зарплата 120 тысяч. Они никого репетировать не будут.

Сочинения в России никто писать не умеет? Ага. А куда делись все те фулбрайтеры, маски, журналисты по айрекс и далее по списку, которым пришлось вернуться на Родину? Они все писали сочинения. Они все ходили и учили, как это сделать. И как руки пожимать на интервью. Конкурсы были по 10 человек на место, потом по 40...

Учили все, что нужно.

Я, например, ходила ко всем американцам, которые к нам приезжали по фулбрайту, и прямо спрашивала, что их во мне может раздражать. Потому что я должна быть первой. И мне нужно убрать все факторы, которые мне помешают. Поэтому на интервью я вела себя так, как мне сказали. Никого не перебивала. Не разговаривала громко. Была такой лапочкой... И вопросы задать комиссии мне сочиняли американцы. Ха ха. Мой главный консультант теперь женат на русской и стал иммиграционным адвокатом. А был лингвистом...

После меня он выдержит русскую жену.

Я им прямо говорила: "Помогите мне на 20 минут стать другим человеком. Таким, который станет первым и при конкуренции 20 человек на место, и 40 человек". Они меня шлифовали. Как смотреть в глаза, как улыбаться.

Моя бабушка руководила театром почти 30 лет. Всего Островского на сцене поставила. Что, я не смогу изучить? Мне нужен режиссер. Я каждого американца просила быть моим режиссером.

Я не знаю, как в России, а у нас в украинской дыре почти вся кафедра училась в Америке. И потом они все кого-то учили. И как такое сочинение писать, и как этакое.

В Украине многие нанимают репетиторами только тех, кто закончил иняз дома и учился в Америке. Зачем им нанимать кого попало? Полно тех, кто учился в Америке. Не вышли там все замуж, не все уехали в австралийские аспирантуры. Сидят в Украине. И после Оксфорда сидят, и после Кембриджа. И им не дали ни место замдекана, ни место завкафа. Сидят молча и всех репетируют с утра до ночи.

Репетиторы всему научат. Меня вон научили аж 20 минут никого не перебивать. Смотреть в глаза преданным взглядом. Который внушит, что именно я распространю демократию во всем мире лучше всех. И меня не надо ставить второй. Хоть там сто человек, а меня первой записать. Потому что именно я улучшу мир так, как им надо.

Чувак меня порепетировал, женился на нашей студентке и пошел учиться на иммиграционного адвоката.

Теперь дела беженцев оформляет. Адвокат. Красавчик такой...

А начиналась его карьера с того, что он мне говорил: "Дорогая, ну не перебивайте людей, не кричите на них". А ему я подарила томик Зощенко и выполнила все его указания. С блеском.

И сочинение он мне переписал. Достал из заключения, поставил во вступление, все почеркал и наладил. Нового не родил, а вот местами поменял сказочно.

Нет, я не стратег. Не режиссер. Я человек алгоритма. Кто-то его строит, а я иду по каждому шагу и не делаю ошибок. Какой был парень! Он мне так понравился. Хотела ему Гумилева-младшего подарить, но в магазине не было. Подарила Зощенко. Он такой был умный! Ему бы понравился Гумилев-младший...

Хороший репетитор обучит всему.

Мы возвращаться в Россию не планируем, в вуз хотим пуступать американский. Жить будем в штате Мэйн, недалеко от Портлэнда, школа рядом с домом с рейтингом 9 из 10(не знаю насколько можно доверять рейтингу).

У меня есть знакомая на Бруклине, ее выгнали из техникума и из ПТУ в свое время. Это вообще что нужно творить, чтобы выгнали из ПТУ??? За аморалку.

Так что давайте уже примем за аксиому, что геометрию она в СССР не изучала, а просто сидела на уроке в толпе таких же троечников.

Так вот она с таким знанием дела обсуждает, как сравнить математику в СССР и США... что ой. Потому что вышла замуж за еврея, у которого полно родственников, работающих программистами, которые учат своих детей в классах, в которые берут по конкурсу.

Она своих детей тоже хочет туда впихнуть.

Она просто не знает, какой была советская геометрия в 10 классе. Она ее не изучала. Она там отсидела и пошла в техникум, потом - в первое ПТУ. Выгнали ее за аморалку. Потом закончила она другое ПТУ.

Но она вращается в кругах, в которых все сдают детей в хай-скулы со сложной математикой. По мужу круг ее общения.

Стандартная американская программа по математике года на 3 ниже советской. Но она другая.

Да Вы посмотрите даже экзамены GRE & GMAT в магистратуру, что там за математика.

Нас в 10 классе заставляли учебник Говорова проходить вместо официального учебника. Обычный класс из 29 троечников и меня. Это что, можно сравнить с американской математикой? Да, в специализированных классах есть другое.

Я вообще фигею, конечно, когда люди не понимают, о чем они рассуждают.

Как ПТУшница болеет душой, как впихнуть своих детей в американский маткласс...

Ну и ну... Мы-то знаем эту цацу еще с тех времен...

Так что разные есть мамы, которые рассуждают о том, что в Америке в хайскулах такая сложная математика...

Возьмите стандартную программу и сравните. В 10 классе в СССР была геометрия в пространстве, пересечения шаров. А в американскую аспирантуру нужно сдавать теорему Пифагора да слопы. Безусловно, на этом материале можно много накрутить нестандартных задач...

Но так классы, в которых детей готовили к карьере в Академгородке, и классы в сельской школе в Тюменской области тоже были разными.

Нда... бывшие прокуренные ПТУшницы, которые на Бруклине стали приличными женщинами и страдают, что ребенка не взяли в маткласс, - это нечто.

Я ей говорю, что бери репетиторов, а она считает, что американская школа подготовит. Ага, вот и пролетела она с тем матклассом.

Американская математика намного проще, если сравнивать ОФИЦИАЛЬНЫЕ требования, а не то, что там в конкретном классе.