Об "уроках патриотизма" - устами школьников и студентов.

Эти отзывы я нашла под видеороликом школьного блогера Павла Астапова. Орфография сохранена. Некоторые не стеснялись в выражениях В общем, победа патриотизьма налицо.

хто я? _
Чтож.. в кабинете сидели мы (10) и 11. Нам рассказывали про Возможности в нашей стране. Живу я в Мухосранске, где никаких возможностей нет. И ЧТО ВЫ ЖЕЛАЕТЕ ДОНЕСТИ ДО НАС, КРОМЕ ВОЗМОЖНОСТИ УЧАСТВОВАТЬ В ОЛИМПИАДАХ??!(Без рофла)
я заметила некие возражения, поэтому объясню, что имею ввиду под словом "Мухосранск". Это посёлок, городского типа(хотя по-факту деревня) на границе в Китаем. Очень близко, если подняться на одну сопку, то ночью огни города Хунь-Чунь видно. Так вот, наш посёлок НИКАК не развивается, даже фонарные столбы вдоль ГЛАВНОЙ ДОРОГИ (она ещё и к границе ведёт) никто не поставил. И мне есть с чем сравнивать. Ведь относительно недалеко есть ещё один посёлок городского типа. Но он уже выглядит как небольшой городок. а это всё ещё посёлок. Просто в него деньги вкладывают.
Надеюсь, теперь стало понятнее, почему я всё так негативно воспринимаю.

Виктория Демченко
Сегодня у нас был урок "О важном". Рассказывали, что, оказывается, у нас в России существуют олимпиады. Все очень удивились, ибо за десять лет никто о нихэ никогда не слышал. А потом нам раздали листочки со фразами, которые надо было закончить. И все искренне поражались могуществу нашего государства... и тогда министр Образования проснулся.

Slava Kazakov
Ну у нас ещё было +- адекватно, показали ВАТНЫЙ видос про олимпиадников которых пригласили к ***у, весь посыл этого кала - в России лучшее образование. А то, что эти ребята могли ЧАСАМИ заниматься дома, в частных школах и.т.д... Никого не волнует. пригласили пацана с 11-ого класса, он на олимпиадах всеросийских выигрывал. В общем-то он дело говорил: нужно делать акцент на том, что тебе нравится и.т.д... Но потраченные 45мин жалко, могли-бы физику поставить.

SANDERKRAY20
Очень надеюсь, что практика "подпольной" замены разговоров о важном на любые другие полезные спецкурсы станет регулярной

Ирина Альшова
Надейтесь. У нас департамент затребовал видео урока "разговоры о важном" дабы проанализировать правильность методики.


Пумп
Я учусь в колледже, сегодня был этот патриотичный понос😍😍😍 нам рассказали, что Россия - страна возможностей, что мы можем стать кем пожелаем. В пример привели инженеров, но только они забыли упомянуть, что государству абсолютно насрать на людей творческой направленности: специальных 10-11 классов нет, количество часов занятий связанных с искусством минимальное, и заканчиваются они все в классе 8. Ну ладно похрен на содержание (ролик все равно никто не слушал) где они вообще снимали эти футажи? Я живу в Москве в центре и в школу ходила там же, но что это за декорации, каких-то удивительно чистых и современных школ? Интересно насколько классно было это смотреть детям из регионов, где администрация не удосужилась туалет адекватный сделать, не говоря уж о внешнем виде здания… В завершении хочу сказать, что вместо четырёх пар у нас их было пять, а многие мои однокурсники до сих пор едут домой(сейчас восемь вечера). В какой вселенной это сделает меня патриоткой? С чего, скажите мне пожалуйста, я должна резко начать любить родину? Из-за того, что увижу как государство опять врет мне в лицо, из-за того, что постою полчаса на морозе под гимн России? Кто-нибудь передайте власти, что родину не за это любить начинают, я люблю свою страну, но я никогда не буду уважать и принимать такое государство.
Юлия Яловая
Однажды меня спросили "В чем суть этого урока?" и я ответила , что школа учит нас быть терпилами....Все посмеялись, а учительница повернула разговор в другое русло- ну разве я не молодец?
pole_penoplast17
Сегодня, как и у большинства комментаторов под данным роликом, у меня был урок "разговоры о важном". Нам рассказали об Олимпиадах, про которые мы, конечно же, ничего и никогда не слышали. Дальше учительница запустила ролик и он - тадам - завис на 5 минуте. И всё, что хочешь, то и делай. Из ролика интересного и прикольного был только кадр, где парень победитель в чёрных очках выходит из обшарпанного подъезда, который вот-вот развалится. При этом у него улыбка до ушей. Я не помню, какой у него проэкт, но я бы на его месте предложила поработать над жилыми строение ЗА пределами Москвы, а то как-то страшно становиться, когда представляю, как этот победитель выходит из своего подъезда, слишком сильно хлопает дверью и кусок бетона с козырька или стены шмякается ему на голову😔
Baku Kobo
Небольшой инсайд: Подруга рассказала, что сама их куратор сегодня на разговорах о важном заявила, что боится делиться своими мыслями на те темы, о которых ведётся "разговор", а то ещё оштрафуют. И тут я понял, что эти уроки не только для учащихся бесполезны и вредны, поскольку отнимают время и моральные силы, но и для адекватных учителей и преподавателей, поскольку для них это не меньший стресс. А может быть им даже хуже приходится. (скорее всего, да, потому что все мы смотрим видео Павла и знаем о работе преподавателя из его уст)

#НетВойне #NoWar
Знаете, мне кажется, что данная тема и слово "патриотизм" вот вообще никак не связаны. Патриот, конечно, любит свою страну, но не считает еë абсолютно правильной, не всегда поддерживает еë решения, видит проблемы, говорит о них, хочет их решить, и патриотизм не должен никак влиять на отношение к другим странам. Не вижу ничего неправильного в том, чтобы патриот уезжал жить за границу. А вот то, что происходит в школах, - в лучшем случае национализм. Где-то даже внушают ***. У нас вот учитель ОБЖ всë о превосходстве славян говорил.

bable_shnyk
Был этот "разговор о важном" сегодня в 8 утра. Из-за этого у нас вместо 6 уроков было 7. Спасибо, Кровцову. Я испытывала дикий кринж. Мы пели гимн в классе. И классуха нас всех заставила приклеить текст гимна в дневник. Типа, мол, как это вы не знаете гимна?! И ещё она сказала что мы обязаны и должны Родине.
На прошлом таком "разговоре о важном" была тема "Россия страна возможностей". И нас спросили о мечте. Я единственная кто подняла руку из класса и меня опросили. Я сказала что хочу уехать из страны. Я специально так сказала чтобы типо была ирония.

Фин
Сегодня у нашего класса в первые прошло разговоры о важном перед уроками. В этого 7 уроков за день. Но не в этом суть. Первый вопрос о который задал учитель : " Какие вопросы вы хотели обсудить? "
Первые два вопроса из класса
- Почему в буфете так цены подорожали? ( конфета которая стоит на рынке 15 рублей стоит в буфете 35 . А маленькая пицца которая дорожает с каждым учебным годом стоит сейчас 70 рублей)
- почему нас не пускают в столовую?
И нам сказали что поговорим в следующий раз . ..

ikira mor
Как юнаармеец, кадет и в целом супер традиционный чел который хорошо отзывается о своей родине со всеми её недостатками хочу сказать что даже для меня разговоры о важном это цирк который придумали люди оторваные от реальности. "Говорить о важном " в формате урока не получится правильно, у всех свои проблемы которые лучше обсуждать с психологом, а на обсуждение общего существует такая штука как классный час(у нас в школе так) . С развитием патриотизма через урок тоже самое, такие чувства нельзя просто привить словами что ты живёшь в такой крутой стране! Это не работает как по мне, для меня патриотизм приходит с эмоциями . Проведите встречи, интересные мероприятия,в России много красивых мест, займитесь продвижением интереса к экскурсиям и их доступностью, все это для всех школьников ( а не только для избранных ), но нет зачем это стараться давайте что то сделаем и так сойдёт 🥺.
ྉᴍɪsᴛᴇʀʏ ʟɪғᴇྉ
Сегодня как раз были те самые "разговоры о важном" (на которых я утешала себя только скорым выходом ролика Павла, дабы послушать его адекватное мнение). И когда учитель спросила: "О чем бы вы хотели поговорить?", Я подняла руку с задала вопрос: "Как выжить на зарплату в 30 тысяч?". Моя соседка подхватила: "Как выжить на пенсию?".

Rikaradu Zero
"Разговоры о важном" в нашей школе начались со фразы "Россия— страна возможностей". Нам рассказали о том, СКОЛЬКО У НАС ОКАЗЫВАЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ есть для самореализации, прорекламировали нам курсы по профориентации и поведали о наших "успешных" сверстниках. В том числе нам говорили о передовых компьютерах, интернет платформах и т.д.
... но когда пришло время посмотреть ролики (а всего их было 3) на такой платформе , то НИ ОДИН не загрузился :)
Вмазанный Клоун
Сегодня был первый такой урок (я в 10 классе). Ну первое мы пели гимн...потом нам классуха начала про гордость говорить. Ладно, проехали. Дальше про мечты: нужно участвовать в Олимпиадах и т.д., тогда всё будет хорошо, вам дадут приз (гранд). И тут я вспомнил про урок, который был в пятницу, когда она нам говорила, что "не в деньгах счастье", а тут оказывается, что именно в них...Противно слушать, ощущение, что в уши ссут. Ну и на финал: она начала критиковать СССР, тогда не было такой замечательной платформы "Россия - страна возможностей", и жили они хуже...А теперь спросите у своей бабушки на что ей хватает её *мат*й капиталистической пенсии. Патриотизм - это хорошо, но когда он строится на конкретных достижениях, а не на метафизической хуйне. Я люблю историю своей страны, я никуда не уеду из этой страны, но этот ушлый ура-патриотизм мне не нужен.

и прекрасно, что им рассказали про олимпиады. даже если 1-2 из класса проявят интерес к такого рода соревнованиям - уже отлично.
а соображения мухосранских мальчиков относительно бесполезности олимпиад не стоят внимания.

Очень правильная мысль из последнего отзыва: " Патриотизм - это хорошо, но когда он строится на конкретных достижениях, а не на метафизической хуйне. Я люблю историю своей страны, я никуда не уеду из этой страны, но этот ушлый ура-патриотизм мне не нужен."
Совершенно прав ребенок. Нельзя насильно ничего привить никакими разговорами и уговорами.

Надеюсь, у власти есть специально обученные люди, которые занимаются тем, что мониторят в сети общественное мнение. Пусть насладятся реакцией детей на эту дурацкую затею.

Умные дети, не все ещё потеряно в стране. Я очень надеюсь, что это все дойдёт до верха, чтобы иллюзий о 146% поддерживающих не было. Хотя.. я думаю реальную картину они знают, просто по обыкновению интересы людей не учитываются.

Вот как раз то, о чем я и говорила в прошлом топе. Кто разработал эти уроки в том виде, в котором их дали детям - это редкостные непрофи или вредители и гнать их надо.
А дети у нас нормальные, а не умственно отсталые и в этом возрасте (1011)вот это, что сочинили на коленке - это заведомо провальный вариант.
И это, я вам скажу, еще первый урок только был. Не самый плохой по разработке. Дальше есть еще хуже.

Допишу, чтобы расставить все точки. Я - за патриотическое воспитание, но то, как это реализовано сейчас, воспринимаю никак не иначе, чем откровенный саботаж поручения Президента.

Артемис, а что ваша КПРФ сделала, почему у вас претензий к этой партии? Зюганов сидит в Думе с распада СССР, каковы его достижения, например, конкретно для деревень на границе с Китаем?

Некоторые всю жизнь ждут, что прилетит волшебник и подарит 500 эскимо.

Ленивое инст аграмное поколение

мухосрански были, есть и будут в любой стране мира, ни одной страны нет, где нет таких населенных пунктов
ну да, не всем повезло родиться в крупном городе, и? кто реально чего-то хочет, тот "идет пешком из архангельска", ну это кому реально надо, а кому-то чисто поныть, как у них все плохо.

Ещё немного годноты:

Паралич Лосяша
Нам в колледже сказали каждый понедельник вставать у флага на улице (живём на севере, 5 сентября, уже очень холодно) и петь гимн, спасибо, это прям привило патриотизм

Ayka tyan
В школе этот разговор 40 минут, целый урок, а у нас в техникуме целый час. Как следствие наше расписание сдвигается на час позже. В этот понедельник был классный час: урок первый "дЕнЬ зНаНиЙ". После отсиженного без особого толка часа, мы ещё отсидели 4 пары, благодаря чему вышли из теха в 16:00. 7 часов мы сидели за партами, один из которых был ни о чём, этот час мы могли просто поспать утром! Но мы то ладно. 1-2 курсы пришли вообще к 8 утра на поднятие флага, и у некоторых групп был так же классный час после этого и плюсом 4 пары. Видели бы в глаза бедных первокурсников
drunk butterfly
Учусь в педагогическом колледже. Сегодня был первый урок этих "разговоров о важном". Я не знаю, как я буду выживать весь год, честно говоря. У нас куратор - женщина, абсолютно помешанная на политике. Она может буквально любую тему превратить в "А ВОТ ЭТИ ЦЕННОСТИ НАМ ЗАПАД ПРИВИВАЕТ ПУК ПУК ПУК МЫ ДОЛЖНЫ ПОДДЕРЖИВАТЬ ***А ОН МОЛОДЕЦ ОН ИЗБАВЛЯЕТ МИР ОТ НЕО***А". Учитывая то, что я вообще не поддерживаю такую точку зрения, которую нам будут прививать... похоже, пора идти к психологу.
Это полный *мат*. Я бы еще могла вытерпеть эти уроки, если бы можно было высказать свою позицию. Но вместо этого просто будем сидеть и слушать этот бред про великую росисю и страшную гейропу🤡
Я на самом деле не собираюсь как-то врать и соглашаться с этой пропагандой. Но я уверена, что как только я выскажу свое мнение, меня будут считать конченной. Меня просто бесит, что даже в школах и колледжах из нас пытаются вырастить людей без мозгов.

New Apple
Слава Богу я немного приопоздал к этому уроку "о важном". Из уст своих одноклассников узнал, что все стояли на улице раздетые(в такую погоду, ага), пели гимн только 5-6 кл, а остальным тупо пофиг было.Флаг поднимали дежурные.Также нам дали дз, где нужно зайти на какой-то сайт.
П*здец, короче, извиняюсь за мат.
Всем ребятам желаю выжить в этом бреде. А автору спасибо за ролик

Зеленая слива
Все просмотренные ролики - сущая реклама приложений и соцпроектов. Даже сняты как реклама(

sayran
а моим одноклассникам (Меня не было я болел) говорили что они сдохнут от спида,но про презики и смену игл молчали как мученники

Yavi
Та же фигня, показали ролика 3-4, все они это реклама одно форума, да и сняты как реклама, даже в тетради сказали записать название

Cat Gamer
И самое что интересное, это не только у 11 классов. Я - обычный восьмиклассник, ну как обычный, только со своим взглядом на все ситуации, и как только я услышал, что у нас теперь каждую пятницу будут "Разговоры о важном" первая мысль у меня ( наверное и не только у меня) в голове это: Понятно, пропоганда.

Игорь профисионал
Мы каждый понедельник поем гимн РФ и поднимаем флаг. А теперь вопрос, ЗАЧЕМ ВСЕ ЭТО?😂🗿

Андрей Варин
@Игорь профисионал чтобы любить БОЛЬШОГО БРАТА И МУЖИКОВ В ФОРРРМЕ!
Xieon
Вот, ввели разговор о важном по субботам. Классная руководительница сказала, что вместо этого будет проводить обычные классные часы, ибо разговор о важном "сплошной сюр" ;) Но иногда, через раз, нас будут вызывать поднимать флаг. Вчера зашла в школу в середине второго урока и по всем коридорам звучал гимн РФ у младших-средних классов... это не пробудило во мне патриотизм, это пробудило во мне ощущение, что я в цирке

Андрей Мишов
Короче, разговоры в учительской встретятся с разговорами в туалете - посмотрим, что получится.
Одна страна - одна извилина.
ErRoR 404
сегодня у нас на уроке "разговоры о важном" наш классный руководитель вместо того что бы обьяснять нам что-либо важное или полезное, сначала задала вопрос "кем вы хотите устроится" а потом попыталась задать "какая у вас мечта" но наш класс прервал её и всё остальное время на нас просто орали то что мол "вы уже в 8-ом классе, хоть какие то мозги должны были появится" говорила какие мы ужасные, плохие и в один момент громко орала
при этом я со своими большими знаниями не могу понять зачем этот урок вообще существует
ради того что бы нам сказали какие мы плохие в нашем возрасте?
Sin Sun
Разговоры о важном, полный пи...капец в общем, сидели и слушали, как наш классный задавал вопросы и сам на них отвечал, было банально страшно говорить о своих планах и самим задавать вопросы, ведь и так понятно шаг влево, шаг вправо – расстрел, точнее прямиком к психологу, соц.педогу и директору на "просветительную беседу о том почему эти мысли"неправильны"" и это ужасно, уже молчу, что каждое слово может стать той самой каплей для травли и обидных шуток, да и не до этого маразма нам, выпускной класс, ЕГЭ на носу, а мы должны сидеть и тратить время на разговоры о мечтах и целях. Уж лучше бы они пропаганду засунули в эти бедные 40 минут нашего времени, хоть понятно было бы для чего это все, а так сидишь и слушаешь, как твой класс.рук. обсуждает сам с собой о мечтах, целях и тому подобное. Бесполезная трата времени учеников, которым и без этого всего ещё много чего нужно делать, учить и готовиться. Первой мыслью вообще было об этом занятии, что мы будем сидеть и обсуждать, как у нас все хорошо и какие мы молодцы-холодцы, какая Россия у нас великая и вообще утопия, а *** лучше всех царей, королей и императоров, а на деле трата времени и просиживание штанов, юбок и шорт за пустой беседой ни о чем и на это было потрачено столько средств, это кошмар и настоящий стыд для всех, кто участвовал в этом проекте и для тех кто выдал на это такие баснословные деньги, вместо того, что бы повысить пенсии, разработать планы для улучшения качества жизни, обустроить детдома и построить новые, хорошо обустроенные школы и детсады. Мне ужасно стыдно за министерство образования и власть, которая тратит деньги не туда, куда стоило бы в первую очередь. Кошмар, стыд и позор, других слов для этого цирка с конями просто нет
♡︎シ︎К̶л̶и̶シ︎♡︎
Короче, разговор о важном это по*раша, нас поставили в начале на линейку где нас обосрали, и сказали что Россия топ. Далее нас посадили по классам где включили однотипные видео. Я говорю "и так каждый понедельник...." классная руководительница тоже не во сторге от этого урока который за урок не считается

маргинштерн
из за этих разговоров о важном у нас по 8 уроков в понедельник, плюс перемены по 20 минут, в итоге 8 урок заканиивается в 15:40. а поднятие флага организовали в спорт зале, так вот в первый же день, одноклассник на физре пнул мяч, попал в этот флаг, и сидел у директора оставшиеся 5 уроков

duhhh
Хочу рассказать немного об этом уроке и линейке от лица десятиклассика.
Изначально было сказано прийти к школе в 7:4О, что было успешно выполнено всем моим классом, не считая двух человек (к ним вернёмся позже). Была информация, что до 8 утра будет линейка, с гимном, флагом, а потом нас просто отправят для проведения этого восхитительного урока. По итогу мы более часа стояли на холоде в 7 градусов, без возможности даже занести сменку или портфели в саму школу. Никакого урока не было, ибо моя школа даже не удосужилась составит внятное расписание этого мероприятия. То, что должно было закончится в 8 утра, закончилось в 8:4О, за 5 минту до звонка, на котором никакого урока о важном и не было, чему я очень рада, ибо наша классуха уже успешно прожужжала всем уши на первое сентября, что Россия должна вставать с колен, расширяться, ***ывать небольшие территории, а если эти территории не подчиняются, УНИЧТОЖАТЬ их ядерным оружеем, попутно говоря, что все украинцы - *** и тд (мне кстати, как человеку, у которого 9О% друзей, как и парень - украинцы, слушать это максимально неприятно).
Сама тема линейки была «Борьба с терроризмом». Достаточно важная тема, но вместо этого, нам опять было сказано, что жители Украины являются террористами, что нужно быть осторожнее, ведь существую такие мины-лепестки, которые отрывают ноги, и каждый может на них наткунться. Каким образом, конечно, они окажутся в Москве, никому не известно, видимо украинские агенты по ночам их раскидывать будут. Про попа из местной церкви даже говорить не буду, нёс бред, что Бог нас защитит и цитировал ***а.
Больше всего обидно за детей, ибо по собственному опыту знаю, что на мозг это имеет сильное влияние (в классе четвёртом тоже поднималась тема терроризма, я потом ждала маму с работы, ибо боялась одна идти домой).
Кстати на счёт тех двух парней, которые не пришли на эту линейку. Их отчитали за это, причём жёстко. Сказали, что взяли на заметку, будут смотреть за ними, а ещё раз не явятся, по закону отправят на две недели домой, а далее и исключат.
Короче, очень прививающее патриотизм мероприятие, что по приезде домой хочется из себя выблевать все то, что ты успешно прослушал за этот день в школе.

Елена Орлова
Был у нас этот "урок" в колледже в начале недели…. Минуты через 3 пожалела, что села за первую парту. Не исключено, что я слишком бурно реагировала на происходящее, но меня прямо разрывала ярость и отчаяние. Ты слушаешь, как действительно хорошая учительница (но не исключено что с гос.позицией) стелет шаблонными фразами пропаганды и даже не можешь в дискуссию с ней вступить. В общем дерьмовое настроение на ближайшие две пары обеспечено🤩 каждый понедельник ага…..
_XLC_
На "Разговорах о важном" нам решили показать видеопрезентацию о возможностях для молодежи в нашей стране. Но интернет "Страны Будущего" помахал ручкой и скрылся в неизвестном направлении. Учительнице пришлось пересказывать содержание презентации.
Уточнение: город на юге Сибири. 200 000 жителей.
Platanna Pipidae
Platanna Pipidae
2 дня назад
у младшей сестры вчера был классный час на патриотические темы. восьмиклассники просто ржут. им смешно петь гимн россии и говорить о патриотизме.
Reina
2 дня назад
Я сегодня уже провела первый важный разговор. Выбирали старосту и накидывали идеи оформления классного уголка (6 класс). В планах продолжить именно в таком ключе проводить все эти часы.
памперс
Читаю комментарии и завидую, что у большинства ребят хотя бы про олимпиады рассказали.
11 класс. Тема о толерантности, в основном по отношению к гомосексуалам. Естественно, учительница высказывала свою отрицательную точку зрения. Сказать, что на этом уроке было "жарко" – ничего не сказать.
Но хотя бы смогли договориться о том, что пару уроков в неделю будут проводить именно на тему выбора вузов, где идёт активный набор ребят на востребованные профессии. Грустно, очень грустно...
Фиалка
У нас вчера прошел этот урок. Вначале учительница спрашивала на какие темы мы хотим поговорить, но все(и я) молчали, потому что боятся осуждения или непонимания, у меня например возникла мысль поговорить о желании женщины не рожать или рожать, но я промолчала, страшно как то(лично мне бы хотелось подискутировать на эту тему). После этого учительница начала рассказывать нам по ее программе, спросила наши мечты(на это было интересно отвечать), а потом начала включать ролики. По ощущениям 30 минут времени мы потратили просто на просмотр рекламы олимпиад.
азу няш
1 день назад
я люблю школу и учебный процесс, но я ужасно рад что пропустил вчерашний день из за этих разговоров. спасибо сломанному пальцу на ноге.
в целом все как у всех - россия страна возможностей и все такое, чувствую, если бы я там был я бы засмеялся, потому что я инвалид и смело могу заявить что для меня это ничерта не "страна возможностей". тут всем на инвалидов мягко говоря все равно))))
Юлия Заречнева
Это такой стыд, что иного слова как кринж я подобрать не могу. У нашей классной 2 класса, и она пошла в 8 проводить классный час, а нас отправила к 11 классу в библиотеку на этот бред. Промывка мозгов, с пропаганда, это если цензурно. Рассказывала, какая патриотичная Америка, и какие непатриотичные мы. Моя одноклассница сняла это на видео и дяде в Америку отправила. Я не хочу слушать это каждый понедельник

Кто-то :^
Ну показали нам ролик про подростков-победителей, у которых там в школах огромные окна, балконы и библиотечный кружок, в котором за ноутами сидят дети в мерчах этого кружка, чистые широкие коридоры с выкрашенными стенами. Ещё нам рассказали о возможностях этих детей, об олимпиаде, о перспективах. Блин, это где вообще такое? Я живу в жопе Дальнего Востока, и хоть учусь в лицее, но это же абсолютно другой уровень! Я несколько месяцев училась в Москве, но даже там такого не было.
В ролике дети называли свои города. Два чередующихся варианта: Москва-Питер. Не думаю, что у жителей всевозможных Мухосрансков будут какие-то "широкие возможности". Кстати, у нас из-за этого было семь уроков. Спасибо, бл, я и так сплю по 4 часа, ещё и это. Блин, как же меня бомбит с этого, пойду дальше жрать шоколад и психовать.

(8 класс, если чо)
Камилла Рыбак
У нас это "добро" стоит нулевым уроком,а если учесть и обязательную линейку... Дали команду прийти в школу в 7:35. Многим надо ехать на общественном транспорте. В итоге уроки заканчиваются без 10 четыре. Потом тратить еще минус 20-50 на ожидание транспорта и саму поездку. Когда делать д\з? Готовиться к экзаменам? Ходить на кружки, в МАН, заниматься спортом? К тому же у нас обязательно отсутствие троек по всем предметам, защита исследовательских, участие в конкурсах\олимпиадах и хождение на внеурочку. А за опоздание, даже не за прогул, замечание, объяснительная и отчисление без возможности оспорить. Шикарные перспективы, огромное количество возможностей.
кот пофигист
Я сейчас подумала, это. просто. афигенно, ответы детей на эти вопросы ведь вполне можно использовать, в агитациях, депутатам даже придумывать теперь ничего не надо, просто брать ответы с этих анкеток
Просто дать инфо повод, собрать ответы и с составить текст
Профит.

Just Funduk
Кратко рассказу про то, как прошёл урок и что за реклама проектов. (Я 9 класс)
5 Сентября, прихожу в 7:50. Опаздываю на поднятие флага, в итоге при гимне все тихонько ржали, типо *что это блин за фигня, нафиг они это делают?*. Позже идём всё по своим кабинетам, у нас начали болтать, о чём мы бы хотели поговорить о РОССИИ, да да, не насчёт ОГЭ или ЕГЭ, не зачем нам это? Давайте лучше поговорим какие люди успешные и как стать такими же... Весь класс либо молчал, либо отвечал не всерьёз, что аж учительница сказала что мы ведём себя как обезьянки. Смотрим презентацию, видео, понимаю что урок проектирование вообще бесполезный урок, которого нету, а сдавать должны... В общем, образование набрасывает на нас (Школьников) не нужные уроки и пытается сделать нас патриотами. Ужас, в общем то...
После школы, дома, решаю зайти, проверить что это блин за сайт "Россия - страна кхм.", заинтересовало попробовать себя в геймдизайне (Учитывая что я делаю свой проект, я знаю как и что делать.), 1 уровень, 2 уровень, и тупо на третьем уровне затупляюсь. Никак не могу понять как решать, а на рандом тыкать не охото. В общем закрыл я сайт и продолжил изучать html с css. Это намного полезнее и смогу уже стараться на этом зарабатывать.
Вердикт: 22 миллиона на ветер, юху!
Изменено: Да, чтоб вы понимали я рассказал достаточно кратко, у нас была по хлеще дичь...

Just Shittt
Когда что-то спрашивают или говорят: о чём вы бы хотели поговорить? Все молчат. Потому что все объективно понимают, твое мнение пыль. Этот общий конформизм обоснован. И конечно, безусловно все имеют своё мнение. Но, считают, что как бы громко оно не звучало, его не услышат. Всё равно найдутся те кто тебя засрет..

Алиса Тодороки
Я в 9 классе. И сегодня нам говорили о том, как люди перестали читать, вот вообще перестали, и стали бездуховными. Как связанны литература и ДУХОВНОСТЬ до сих пор понять не могу. Когда я стала говорить своё мнение на вопрос учительницы мне, очень мягко говоря, намекнули о глупости моего же мнения

В отдельный пост выделю про священников и дедов морозов.

Линей
Сегодня у нас был этот урок.. и не догадаетесь кто к нам пришел. Нет!) Не скоморохи! А священник.. Священник карл!! Он рассказывал свои чудесный истории, говорил как важно иметь семью и заниматься спортом. Точно! Самое важное!!!!
E E
к нам он на 1 сентября приходил. сначала он говорил что-то на линейке, потом нам очень "повезло", ведь наш классрук привела его к нам в кабинет и мы задержались на дополнительные 20-30 мин.
Michael Bond
А он в платье пришёл как обычно? И каким он спортом занимается
Мир Мэй
Важность семьи это "Дал бог зайку, даст и лужайку"? А батюшка не сообщал, у кого какой номерок в очереди на лужайку? Он ближе к богу, ему виднее должно быть 🤔🤔

Light ///Night
О у нас тоже про это говорил 🤣👊🏻
Сайки
@E E у нас он в костюме клоуна на линейке бегал.

Fallen Angel
Ко мне на линейку пришëл дед мороз и раздал по буханке хлеба на класс. Спонсором была пекарня из соседнего города. При этом всëм мракобесии присутствовал мэр нашего посëлка и рядом стоял диджей в ковбойской шляпе. Честно, не помню, что они там говорили, я просто стояла в ахуе уже от первого предложения "Давайте позовëм деда Мороза" от завуча и не верила своим ушам вплоть до того момента, как не увидела его идущим из соседнего корпуса в полном дедморозовском обмундировании...
Капитан Маргана
К нас в 9 классе приходил священник. Показывал ролик о вреде женского алкоголизма. Про мужской даже слова не было. А показывали всему классу, хоть парням, хоть девочкам.
Elsora Fevral
Хах у моей подруги школу святой водой освещали
Хотя возможно они изгоняли демонов

Лет через 30 нормально воспринимать будут школьники все это.
Учителя возможно дурковатые уже помрут от старости и им на смену придут те, кто не для галочки все делает.
Ну и детей либерастов никто не отменял. Такие из поколение в поколение недовольны.
Надо же когда-то начинать.

Вот мне этого всего в детстве хватило. И политинфомаций, и линеек, и конкурсов строя и песни. Думала, детей пронесет, ан нет...

Уроки патриотизма надо вводить с дошкольного возраста , взрослому сформировавшемуся человеку они нафиг не сдались.

А вот положительный отзыв


Егор Моисеев
6 часов назад
Был урок «разговоры о важном».
Осталось приятное впечатление , вполне возможно , из-за того , что учитель у нас золотой .
Темой стал успех и какова его формула , какой человек является успешным , что нужно , чтобы достичь успеха .
Одноклассники высказывали своё мнение , размышляли , в итоге все сводилось к определённым умозаключениям и все остались довольны , ведь на первом уроке в понедельник больше хочется не загружать свою голову условной задачей по физике из второй части ЕГЭ , а просто поговорить о целях , мечтах и возможностях .
Коротко говоря , если уроки будут проходить по таким же , весьма актуальным темам , то я буду доволен .

Бред это все, боты

Вот ещё немного по адекватным учителям, которые пытаются сделать из этого кринжа более-менее нормальный урок ( классный час).
У моего младшего в школе, кстати, тоже классный руководитель сказала, что постарается наполнить это дело чем-то полезным.
nova genshin
У нас сегодня был этот "разговор о важном". Наша классрук - прекрасная и понимающая женщина, поэтому провела эти полчаса с пользой. Так что весь класс слушал про нынешние проекты, которые помогут нам при поступлении. Как хорошо, что Ирина Петровна решила вести не по методичке

MC Нержавейка
Я то думал, что Министерство как обычно ничё не сделает, но вышло в точности наоборот. Правда, у нас классная - адекватный человек и на этих классных часах обсуждает действительно важные моменты, как это было сегодня (Никакой политики, никакой пропаганды)

Елизавбетус Обыкновенный
Мне в колледже повезло что наша куратор решила никак не проводить у нас "разговоры о важном". Напрямую сказала что она не желает рассказывать нам всю эту чушню и отнимать этим наше и её время. В итоге она просила просто фотки с якобы классных часов, где на доске будет написано что-то хорошее про нашу страну. Ну, для галочки
Это одно из немногих "для галочки", которое меня радует
TeaLover
У нас только сегодня были эти самые разговоры о важном, сама учительница сказала, что это бред какой-то, но урок вести надо, чтобы, цитирую: "Не нарушать закон". Признаться честно, на этом уроке я просто спал, и мне даже слова не сказали

Reina
Я сегодня уже провела первый важный разговор. Выбирали старосту и накидывали идеи оформления классного уголка (6 класс). В планах продолжить именно в таком ключе проводить все эти часы.

SinDV
Мне завтра предстоит проводить данный "урок" в колледже. Сижу и всеми думами думаю, как это сделать более менее адекватно, чтобы дети не чувствовали, будто им очередной бред в голову вливают, но и так, чтобы в случае чего меня не выкинули с места работы при первой же возможности. Ох, эти прекрасные педагогические будни..

"...Что у нас есть, чтоб отдать, вот вопрос..."
https://youtu.be/96SAyptHf3A?t=25

Артемис, вы не ответили: https://eva.ru/topic/77/3642248.htm?messageId=105086708
Зачем это вам?
Где бессмертные цитаты монтян, строевая подготовка для собственных сыновей и обоснование отрицательного продвижения на украинском фронте? Зачем вы лезете в неблизкие вам материи, да ещё постите их тут?
Для вас открытие, что большинство населения РФ против ***** и показушности? Чему вы так удвиляетесь, что сюда решили притащить?

я поняла, наши, рина, артемис, дятел, вуалетка итп, они же тоже были когда-то детьми? вот подобные дети подобное и пишут, ущербные и недалекие. Потом вырастут, и будут тупые темы на форумах создавать.

к нашим детям на 1-ое сентября приезжал сам Зюганов собственной персоной. Проводил урок патриотизма.

В детских обсуждениях можно встретить всякие мнения, в т.ч. и точно такие же, как вышенаписанные. Но есть разные другие. Для бабских сайтов можно надергать на любой вброс.

Но в целом школьники старших классов обиделись, что им раздали блокнотики с Лениным на обложке, а первоклассникам досталось мороженое. Вечно голодные подростки тоже хотели мороженое.

Такие дела

Прямо сейчас идёт Спасти рядового Райана. Начало фильма, если помните, как культурные европейцы друг друга друг друга уважали.
Совсем недавно.

Мы ничем не отличаемся от ***. Один народ. Братья и сестры. Очевидно, что состряпана фальшивка, но многие верят. После этого не спрашивайте, как им так смогли запудрить мозг и в кого они превратились.

Не волнуйтесь вы так, автор. Проект не взлетит.
Тема неплохая, на самом деле, но реализована крайне криво.
Без учёта того, что дети в Москве, за МКАДом и на границе с КНР живут по-разному, как на разных планетах.
На тех планетах недосягаемо то, что в Москве вызывает смех своей отсталостью.
А самые блестящие идеологические формулировки разбиваются о реальность.
Ещё себя сами подставили:
"Разговоры о важном" в нашей школе начались со фразы "Россия— страна возможностей". Нам рассказали о том, СКОЛЬКО У НАС ОКАЗЫВАЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ есть для самореализации, прорекламировали нам курсы по профориентации и поведали о наших "успешных" сверстниках. В том числе нам говорили о передовых компьютерах, интернет платформах и т.д.
... но когда пришло время посмотреть ролики (а всего их было 3) на такой платформе , то НИ ОДИН не загрузился :) "(с)

Да всё понятно. Тему можно закрывать. Дети так не пишут. Укровбросы.

Я чет не поняла, сколько было воплей, о промывании мозгов, а когда выяснилось, что рассказывали об олимпиадах, тоже оказалось, что все не то и те так?

разговоры из серии "дай говна, дай ложку".
У людей во всем мире разные возможности пользоваться предоставленной возможностью.
Есть школьные олимпиады, дающие возможность поступить в ВУЗ. Прекрасно. Кто должен обеспечить им возможность участвовать в олимпиаде? на чьи деньги?
У детей есть они сами, есть их родители.
В конце концов, как Шойгу из е...ней добрался до своего поста? Как Пу вылез из коммуналки?
Если детям что-то не нравится в олимпиадах, пусть сдают ЕГЭ.

Видно же что укропский высер))

А зимой, для равновесия, давайте сочинения европейских школьников покажем, чем ещё они готовы пожертвовать, "шоб живе.." одна маленькая, но очень гордая страна....

В этом контексте претензий хочется задать вопрос: где кончается народ и начинается государство, которым все недовольны с пеленок?

Анекдот времён царствования КПСС:
В детском саду в СССР воспитатель рассказывает детям:
- Дети, в Советском Союзе самые лучшие в мире детские садики, в Советском Союзе самое вкусное в мире мороженое, в Советском Союзе самые лучшие в мире игрушки! Вовочка, а чего ты плачешь?
- Ааааа!!! Хочу жить в Советском Союзе!!!

Кто там не верит в село на границе?
Вот вам покруче. Дети из села Хушет идут в школу.
https://youtu.be/cAm6jnE0hi0

Эти дети уже выросли на мыслях о том, что их страна это гов.но и гордиться тут нечем. Они смотрели иностранные фильмы, слушали иностранную музыку, сидели в иностранных соцсетях. Вы что от них хотите?
Ну, посидят-помучаются на уроке. Ничего с ними не сделается.
А младшие будут воспитываться на других ориентирах.
Вот вас же уже нельзя переделать? )) Вы же верите, что абсолютно ВСЕ подростки и студенты думают одинаково. Как в вашей выборке. Заметьте, что нет НИ ОДНОГО иного мнения. А так не бывает )) Это же понятно всем нормальным людям.
Да, есть вот такая молодежь, но есть и другая.
И давайте будем ради той, другой, заниматься тем, чем решили заниматься.
А эти уж как-нибудь впишутся. Или уедут.

это не дети писали , это заказуха

Прекрасные сейчас дети, они открытые, не боятся высказывать свое мнение, они стремятся к общению и сотрудничеству с миром. Многие знают на хорошем уровне иностранные языки, многие друзей за границей имеют. Про то, что они свою страну ненавидят - это ложь. Нормально они относятся к стране, но вот у них есть то самое популярное сейчсас на Еве критическое мышление, они на удивление чувтвуют фальшь и краней отрицательно воспринимают попытки запудрить им мозги.

Очередные потемкинские деревни в сфере образования)) Ничего нового. Заставь дурака Богу молиться...

Вот этот топ показывает реальную картину, и люди адекватные тут высказались, их даже почти не забили, не похожие на скачущих с чепчиками в соседних темах, дети вообще выше всяких похвал, умные, незашоренные, не желающие впитывать грязь. Есть будущее. Я надеюсь, оно все ж не мрачное у России с таким подрастающими поколением.

Тридцать с лишним лет учили только бабки делать и утробу набивать, в один день чухнулись патриотизм насаждать. И поручили это делать неучам и бездарностям. Но в лучших традициях совка- догоним и перегоним всех в своем умении лизнуть. Главное- отчитаться. И слова в старой песне не удосужились поменять, и мотив все тот же- вечнозагнивающий запад, мывсехшапкамизакидаем, нашидостижениясамыенедостижимые. Как в старом анекдоте: "Да здравствуют советские микрокалькуляторы, самые большие микрокалькуляторы в мире!" Грустно. Что про патриотизм и гордость за страну много лет никто не вспоминал. Что вспомнили таким образом. Своими руками лепим многомиллионную армию как минимум скептиков, как максимум "иногентов". И все время Ла***ва вспоминаю: "Дебилы, б...я!"

Всю грязь по Инету собрала?
Всегда знала, что эта "Неля" -гнилая личность!
Вот она проявилась во всей красе!

Вывод, КПРФ поддерживает спецоперацию на Донбассе, Зюганов прямо говорит, что боремся там с фаш/измом, КПРФ с флагами отправляет туда гумпомощь, уже 100 грузовиков отправил.
Значит, КПРФ полностью на стороне президента.
При этом Артемис кричит, что КПРФ - это по сути оппозиция, которая сделать ничего не может, палки ей в колеса вставляют. И совершенно не видит противоречия ни в чем. Но при этом от всех вопросов открещивается. Это не знаю, то не видела, там не имею понятия, звоните в КПРФ.
Удивительное дело.

успокойтесь! уроки будут. над материалом еще поработают, создадут хороший учебник или методические указания - благо недостатка в материалах нет.
Очень жалко, что эти уроки не ввели еще лет 10 назад.

Ой, тоже мне МНЕНИЕ ))) Моей 15, немка, тоже самое мнение имеет, за все хорошее и против всего плохого. Грету поддерживает, рассказывает, какие мы тухлые, но при этом свою грязную чашку даже до посудомойки донести не может, не говорю уже о том, чтобы посудомойку включить.

ИМХО, дети в современном мире имеют только права, слово "обязанности" они не знают, а зря, надо бы напомнить, что права они получат только после исполнения обязанностей.

Заявление Председателя ЦК КПРФ Г.А. Зюганова.
Пресс-служба ЦК КПРФ
2022-06-01 14:05 (обновление: 2022-06-01 14:43)

Зюганов Геннадий Андреевич
Председатель ЦК КПРФ, руководитель фракции КПРФ в Госдуме ФС РФ
На днях Донецк подвергся самому мощному обстрелу за последние 8 лет. Вновь погибли и ранены десятки граждан, включая женщин и детей, причинены многочисленные разрушения. В очередной раз огонь вели не по военным объектам, а по школам, больницам и жилым домам.

Сознательные обстрелы мирных городов – это военные преступления. Ответственность за эти злодеяния несут не только исполнители из ВСУ, но и руководство Украины, которое санкционирует такие преступления. Это циничный государственный терроризм. Обстрел городов Донбасса ведется с применением американских дальнобойных гаубиц М777. Таким образом, власти США в очередной раз становятся спонсорами международного бандитизма.

Бесчеловечное разрушение городов – осознанная политика бандеровской хунты. Даже отступая под натиском российской армии, ВСУ и нацистские батальоны продолжают обстреливать жилые кварталы Донбасса из тяжелых орудий. Это та же тактика выжженной земли, которую применяли немецкие фашисты, уходя с захваченных территорий СССР. Так же варварски вели себя американцы на земле Вьетнама, Ирака и других оккупированных ими стран. Нео***-бандеровцы знают, что не удержат Донбасс, поэтому беспощадно разрушают его города, поселки и заводы.

По-прежнему применяется гнусная тактика использования мирных граждан в качестве «живых щитов». В войсках неонацистского режима официально распространяются инструкции, согласно которым огневые позиции следует располагать в многоэтажных жилых домах. При этом на первом этаже надо устанавливать тяжелое оружие, на втором и третьем – удерживать жильцов дома, а на четвертом и последующих этажах размещать снайперов, минометчиков, расчеты комплексов ПВО и противотанковых средств. Такие действия ведут к разрушению жилых домов и гибели мирных людей. Это чудовищное нарушение общепринятых норм и обычаев ведения ***.

Но не лучше отношение бандеровской хунты и к собственной армии. *** запрещает отвод войск, даже когда этого требует оперативная ситуация. Такие решения ведут к резкому увеличению потерь личного состава. Так произошло в Мариуполе, где запрет на отступление привел к бессмысленным жертвам ВСУ и нацбатов. Так происходит сейчас в Северодонецке и Лисичанске, где настойчивые просьбы командования ВСУ об отводе войск из «котла» наталкиваются на жесткий отказ ***.

В бой бросают наспех сформированные части территориальной обороны. Солдаты, только что призванные в армию по мобилизации, не владеют оружием, а зачастую вообще неспособны воевать по состоянию здоровья. Для бандеровской власти это расходный материал, просто «пушечное мясо».

*** и его команда не только скрывают размеры потерь, но и массово переводят погибших солдат и офицеров в разряд «без вести пропавших». В этом случае не нужно платить компенсации и другие виды материальной помощи семьям погибших. При этом власть запрещает семьям военнослужащих заниматься поисками этих самых «без вести пропавших».

На поле боя то и дело остаются тела десятков военнослужащих ВСУ. Однако бандеровские власти даже отказываются забирать их. Только на «Азовстали» обнаружены тела 152 солдат, которые по приказу бандеровцев были заминированы. Взрыв мин привел бы к их уничтожению. Это верх цинизма и полное отсутствие элементарного чувства ответственности.

Совершенно очевидно, что боевыми действиями реально руководит не ***, а советники из США и Великобритании, за которыми тянется кровавый след по всей планете, и которые абсолютно равнодушны к жизням украинских солдат. Не случайно ВСУ толкают на авантюры, типа попытки ***а острова Змеиный, которая привела к огромным потерям.

США и Великобритания открыто заявляют, что заинтересованы в максимальном затягивании боевых действий на Украине. *** и его команда – это кровавый марионеточный режим, готовый исполнять любые замыслы своих западных хозяев. Эти натовские наймиты, готовые воевать с Россией до последнего украинского солдата.

КПРФ обращается к мировому сообществу с призывом осудить варварскую тактику бандеровского режима на Украине, ведущую к массовой гибели мирных жителей и разрушению городов и поселков. Мы решительно осуждаем стратегию Запада, направленную на обострение конфликта на Украине. В их намерения входит также экономическая дестабилизация не только России, но и Европы, а также, особенно, усиление конфронтации с Китаем. Заявление Байдена о готовности воевать с КНР – это опаснейшее проявление агрессивного глобализма.

Мы призываем прогрессивные силы всей планеты к консолидации для отпора планам американского империализма использовать конфликт на Украине для сохранения своего господства на нашей планете и возрождения неоколониализма.

Председатель ЦК КПРФ

Г.А. Зюганов.

1 сентября 2022 16:30 – КПРФ обновлено
Геннадий Зюганов поздравил учащихся и педагогов Нахабинской средней школы
Председатель ЦК КПРФ провел открытый урок для старшеклассников

«Мои юные друзья, уважаемые родители, дорогие учителя!
Хочу поздравить вас от моего семейства с Днем Знаний. В нашей семье новый год начинался дважды: 1 января и 1 сентября. В семье нашей было 10 педагогов: они 350 лет учили детей самому доброму и вечному.

Меня учила в начальной школе моя мама. Дорогие первоклассники, вы должны знать и помнить, что ваша учительница – это ваша вторая мама. Она вас будет учить в течение четырех лет. Она передаст вам все самое лучшее, что накопила и сформировала наша русско-советская школа.

Когда я пришел в первый класс, моя мама мне сказала: «Я теперь тебе не просто мама, зови меня в школе Марфа Петровна. Я обязана научить тебя любить людей и честно, достойно трудиться». Я пытался у своей мамы на уроке получить пятерку, все выучил наизусть, но не получилось. Я стал отличником с пятого класса и окончил школу с медалью. И в 18 лет стал работать учителем сельской школы. Преподавал математику, физкультуру, военное дело. Потом преподавал высшую математику и философию в университете. Школа мне дала все лучшее, что было в моей жизни.

Я сегодня посетил ваш школьный музей. Я хочу, чтобы все первоклассники обязательно побывали в этом музее. Чтобы они увидели, как сражались их предки. Ведь отсюда начиналась наша победа в битве за Москву. Вы увидите, как трудились старшие поколения, восстанавливая ваш прекрасный город после ***.

Я впервые вижу школу в небольшом поселке, где в первый класс идут 300 детей. Десять первых классов. Это уникальное явление. Поэтому мы берем обязательство помочь молодому директору школы. Для первоклассников мы привезли триста гостинцев. Они вам помогут учиться. Школьному музею мы подарили большую книгу по истории нашего Отечества.

Сегодня Президент России будет открывать учебное занятие в Калининграде и проводить свой совет. По нашей просьбе им возрождается детско-юношеское движение. Президентом изданы специальные указы. Мы подарили вашему музею еще две книги: «100 лет Ленинской пионерии» и «100 лет ВЛКСМ». Это были самые гениальные организации в истории человечества. Они помогли нам побеждать.

Где бы вы не учились, всегда помните, что самый большой и главный дом для всех нас – это матушка Россия. Ей сегодня нелегко. Давайте вместе сложим усилия для того, чтобы справиться со всеми вызовами и трудностями. Чтобы над нами всегда было мирное небо, а дети были счастливы и успешны. Старшеклассникам желаю верного выбора в жизни. А мы, старшие товарищи, будем вам всячески помогать.

С открытием нового учебного года! Вы начинаете поход к новым знаниям, которые дала человечеству наша страна. Страна, покорившая Космос и победившая ***.

Вперед, мои друзья!»

***

Лидер КПРФ выступил на торжественной линейке, внимательно осмотрел школьные аудитории, в том числе школьный музей. Лидер КПРФ подарил школе ценные исторические книги, а детям – гостинцы.

Затем Геннадий Андреевич провел открытый урок для старшеклассников. На примере своей семьи и мало известных для современных школьников исторических фактах Г.А. Зюганов рассказал биографию нашего Отечества.

«Россия имеет славную тысячелетнюю истории, из них 700 лет нашим предкам пришлось провести в боях и походах, с оружием в руках отстаивая свой суверенитет, свою Правду, свое право говорить на родном языке», - отметил лидер КПРФ. Он призвал учащихся активнее изучать историю своей страны, и стремиться воспитать в себе мужество и стойкость, чтобы стать надежным защитником родного края. Г.А. Зюганов справедливо полагает, что возрождение нашего Отечества возможно на рельсах социалистического строительства под победным Красным знаменем.

Учащиеся и учителя с большим вниманием выслушали лидера КПРФ, долго аплодировали ему. А потом было сделано коллективное фото. Но еще долго Геннадия Андреевича Зюганова не хотели провожать: у него просили автографы, с ним фотографировались.

ну это же подростки, если нужно, всё вывернут в свою сторону. С одной стороны, "мы уже взрослые", а с другой "я еще маленький"
Набрать воздуха в грудь учителям.

По-моему, этим урокам «радуются» только скучающие пенсионеры и предпенсионеры. Так надо обратиться в уже существующие клубы для общения и досуга пенсионеров с инициативой. Вот пусть там проводят разговоры о важном, гимн поют по утрам, флаг поднимают. А от детей отстанут.

Идея гуд, исполнение уевое.

Моя учится в 11 классе. Изначально была против этой темы и высказывала свои фи в разных вариантах.
Но когда пришла из школы, то сказала одно: "Я забираю все свои слова обратно"
Был довольно позитивный урок, на котором рассказывали о перспективах для подрастающего поколения. Да, и про олимпиады тоже, про Сириусы и тд и тп. Много рассказывали про проект Большая Перемена. Обещали, что каждый понедельник будут разные темы.
Конечно многое зависит от учителя.
И за один урок ничего не изменится. Но с чего-то надо начинать.

Ну у всех свои впечатления, в России можно высказывать свое мнение открыто. Даже самое бредовое. Например про какие-то штрафы, если "на уроке сказать что-то свое". Но артемис верит и даже пылает возмущением)))