AD
Чаще всего ученые изучают взаимодействие между детьми и родителями и ищут рычаги влияния на поведение ребенка. В рамках нового исследования специалисты решили привлечь дедушек и бабушек, поощряя коммуникацию между поколениями.
Программа длилась девять недель, в ней приняли участие семь групп. Целью программы являлось улучшение отношений с дедушками и бабушками, а, в конечном счете, и с родителями. При этом ожидалось избавление детей от таких эмоций, как тревожность, стресс и гнев.
Для нового исследования специалисты пригласили 54 пожилых человека, которым обеспечили минимум 12 часов ухода в неделю со стороны внуков в возрасте от двух до девяти лет. 28 бабушек и дедушек были случайным образом выбраны для исследования, остальные выступили в качестве контрольной группы. Все бабушки, дедушки и родители заполняли периодически анкеты о поведении ребенка.
Оказалось, что у детей, чьи бабушки и дедушки приняли участие в программе, значительно улучшилось поведение, а также коммуникация с родителями. Дети стали более послушными, испытывали меньше негативных эмоций. У детей из контрольной группы поведение либо не изменилось, либо немного ухудшилось.
Кроме того, бабушки и дедушки сообщили о повышении доверия между внуками и своими детьми, а также снижении признаков депрессии, стресса и тревожности, по сравнению с теми, кто не принимал участие в программе.
Эксперты считают, что не стоит недооценить вклад бабушек и дедушек в воспитание детей. Они могут оказать существенное влияние на поведение ребенка.
Программа длилась девять недель, в ней приняли участие семь групп. Целью программы являлось улучшение отношений с дедушками и бабушками, а, в конечном счете, и с родителями. При этом ожидалось избавление детей от таких эмоций, как тревожность, стресс и гнев.
Для нового исследования специалисты пригласили 54 пожилых человека, которым обеспечили минимум 12 часов ухода в неделю со стороны внуков в возрасте от двух до девяти лет. 28 бабушек и дедушек были случайным образом выбраны для исследования, остальные выступили в качестве контрольной группы. Все бабушки, дедушки и родители заполняли периодически анкеты о поведении ребенка.
Оказалось, что у детей, чьи бабушки и дедушки приняли участие в программе, значительно улучшилось поведение, а также коммуникация с родителями. Дети стали более послушными, испытывали меньше негативных эмоций. У детей из контрольной группы поведение либо не изменилось, либо немного ухудшилось.
Кроме того, бабушки и дедушки сообщили о повышении доверия между внуками и своими детьми, а также снижении признаков депрессии, стресса и тревожности, по сравнению с теми, кто не принимал участие в программе.
Эксперты считают, что не стоит недооценить вклад бабушек и дедушек в воспитание детей. Они могут оказать существенное влияние на поведение ребенка.