Лицей 1568 Пабло Неруды
Пожалуйста, поделитесь отзывами об этом лицее.
Отдельно интересует информация о поступлении в 5 класс. Не очень понятно, для чего сделаны два потока. Кто сейчас уже прошел 1 тур, какой примерно процент отсева?
Как проходит собеседование?
Есть ли уже информация о том, кто поступил, или нужно дожидаться окончания отбора во 2 потоке, т.е. конца мая?
Насколько подготовительные курсы важны при поступлении?
Учитываются ли достижения ребенка (грамоты, проекты и т.п.)?
В общем, вопросов в голове много. Моему ребенку на следующий год поступать, но что-то я в шоке от ажиотажа этого года.
Моя дочь поступила в лицей в 5 класс в первом потоке. Сдавали 182 человека, взяли 42. Сейчас еще пройдут аппеляции, может, еще кто-нибудь добавится.
Никаких собеседований не было. Всем, кто прошел в первом потоке, уже выдали справки о зачислении.
Проходной балл по математике был 80 из 100, по русскому 65 из 100. Кажется, что мало. Работы тоже были не особо сложные. Но оценивали строго. Наши друзья при всех правильных ответах по математике набрали 85 баллов (15 сняли за оформление).
Отзывы о лицее положительные, но пахать придется много (как в любом лицее).
Спасибо вам большое за информацию.
Подскажите еще, пожалуйста. Вы на подготовительные курсы ходили? Насколько у вас подготовленный ребенок?
Не за что!
На курсы ходили. Ребенок был достаточно подготовленный, но из слабой школы :) Я сама с ней много занималась математикой, поэтому она хорошо решала олимпиадные задачи, умела решать уравнения и т.п. Но явно не хватало стабильности во всем.
Кроме того, я хотела, чтобы она привыкла к зданию лицея, к ребятам.
Еще подскажите. Какие-то грамоты, проекты и т.п. учитывались при поступлении? Портфолио кого-то интересовало?
Насколько вообще приходили подготовленные дети, если судить по курсам? Просто удивляюсь, первый год набор, и сразу такое количество народу.
Пока грамоты никого не интересовали. Взяли всех, кто набрал минимум 80 по математике и минимум 65 по русскому. Таких оказалось 35 из 182 :) Затем добрали еще 7 чел, у которых минимум 78 по математике и 60 по русскому, а в сумме не менее 145 баллов. После второго потока, если будет какой-то недобор, возможно, станут на грамоты смотреть. А вообще, в списке документов, которые надо будет предоставить в лицей, указано портфолио. Значит рано или поздно на него все-таки посмотрят :)
На дне открытых дверей мне показалось, что директор не очень доверяет грамотам. Даже в случае старшеклассников - призеров серьезных олимпиад. А уж в начальной школе какие там особые олимпиады... В одной учителя подсказывают, в другой наоборот дают меньше времени, чем положено. На окружном туре вообще все шито-крыто, ни работы посмотреть, ни ошибки узнать...
Ажиотаж понятен. Никому неохота мариновать ребенка еще год в дворовой школе. Все только и ждали, когда они уже 5 класс набирать начнут. Нам повезло. Наши будут первыми пятиклассниками.
Про грамоты поняла. Я имела ввиду очные олимпиады 2х2, Олимпы и прочие.
Вы по русскому как-то занимались дополнительно? Я так понимаю, на подг. курсах была только математика?
Получается, решили два класса набирать. Надеюсь, на следующий год классов будет не меньше))
Вам учителей, которые будут вести 5 классы, уже представили?
Ну если у Вашего ребенка есть куча дипломов с 2х2 и Олимпов, то вообще не понимаю, что Вы волнуетесь :)
У моей дочери есть три похвальных отзыва 2х2, диплом 3 степени и одна похвальная грамота с Олимпа (это снова к Вашему вопросу об уровне ребенка). Пока это нигде не пригодилось, но и результаты "так себе". Если у Вас прямо дипломы 1-2 степени, то это круто, конечно. Но вряд ли опять же пригодится для поступления :)
На курсах была только математика. Русским надо заниматься самим, если школьному учителю не доверяете.
Набирать будут минимум два 5-х класса, судя по количеству уже принятых. Учителей пока не представляли, конечно. Я думаю, это будет чуть ли не в августе.
Если бы у моей были дипломы 1-2 степени, то я бы и не волновалась, как вы верно пишите. У нее только похвальные отзывы, но еще и год впереди, вдруг что-то получит. Но поняла, что там значения подобные достижения для поступления не имеют.
Да, при поступлении грамоты значения не имеют, к сожалению. К тому же там действительно большинство детей умненькие приходят. Кто-то победитель/призер окружной олимпиады, кто-то 2х2 и Олимпов, кто-то в Кенгуру кучу баллов набрал, кто-то в интеллектуальном марафоне. По нашей группе с курсов могу сказать, что все дети - лидеры в своих школах/классах.
По русскому все из школьной программы. Правда моя дочь не успела пройти пунктуация в сложных предложениях и кроме подлежащего и сказуемого тоже ничего не знает пока. На этом и ошибки были.
И по возможности, сходите на консультацию перед экзаменом - там объяснят, как оформлять работу. Мы вот не сходили и на фонетике сделали так, как учили в нашей школе, а не как надо.
Я посмотрела экз.работы и думаю подать апелляцию. Т.к. математика у нас сдана отлично, а по русскому не хватило буквально пары баллов.
идите на апелляцию обязательно! в Неруде как-то странно считают баллы! Дочери моей соседки не засчитали 2 полностью сделанных задания. Не приняли. Выяснилось это, когда дали листы на руки. По апелляции зачислили.
уже сходила - добавили несколько баллов))) мы в игре(с) :)))
уж не знаю, радоваться или нет - много рассказов вокруг, что учиться реально сложно.
Не красит как-то математический лицей то, что они не могут сосчитать баллы на экзаменационных листах ((
Да уж. Мне еще непонятно, почему для них оформление работы настолько важнее математических знаний.
Они все сосчитали, просто проверяющих было двое. Один посчитал повторяющуюся ошибку в одном задании как одну, а другой - как несколько. Вот у нас второй вариант был. :) т.е. педагоги не договорились, как именно проверять видимо:)))
Да и ладно:)они пятый класс первый год набирают, не все еще отработано:)
Курсы - полезная вещь. Моему ребенку реально помогли. Т.к. программа в своей школе обычная и слабая, скажу честно. Через пару месяцев курсов уровень знаний и веры в себя заметно повысились :) Но гарантии поступления курсы не дают. Все зависит исключительно от ребенка
С нами занимались еще двое знакомых детей. На курсах показывали хорошие результаты. А на экзамене получилось ниже среднего:((( вот так. Будут пробовать второй раз.
Согласна, что курсы - полезная вещь, но наши курсы в 5-й класс под названием "Мыслитель" нельзя назвать подготовительными, так как решались задачки на расширение математического кругозора, так сама преподаватель и говорила. А вот курсы подготовки в этот же лицей, в 6-й класс - непосредственно помогают отточить навыки решения задач, которые потом были на тестировании.
Я и отдала свою на курсы эти только для того, что б мозги потренировать (на Мыслитель):) А уж позже подумала и решила, что попробуем поступить :))
А чем тогда полезны курсы, если они к экзаменам не готовят? Моя и так уже два года занимается в мат. кружке, там как раз олимпиадная математика. Рассчитывала на следующий год от кружка отказаться в пользу курсов. Понятно, что гарантии они не дадут, но все же курсы, как я думала, должны готовить к поступлению.
Ну вообще они и готовили к поступлению в том числе. Во всяком случае в нашей группе учитель с ребятами разбирала правила оформления, учила решать уравнения, олимпиадные задачи и т.п. Другое дело, что это действительно был скорее мат. кружок, чем курсы по подготовке.
Учимся в лицее в настоящее время. Немного разочарованы, т.к. уж очень все строго и тяжело. За каждую помарку - минус балл. Атмосфера напряженная, хоть поступили легко и непринужденно, но к детям здесь предъявляются крайне завышенные требования. Ребенка очень жаль, чувствуется прессинг, хоть и читали отзывы и были настроены на упорный труд. Но здесь какой-то перебор с заданиями, на дополнительные занятия вряд ли время будет оставаться вообще. А ведь у нас еще и спорт, и языки... Пообщались с родителями, у кого дети ходят в старшие классы, поняли, что самое основное здесь - математика. Языки постольку /поскольку, в целом уровень преподавания не так силен. Может, это пока так. Но уже посматриваю на соседние школы.
Через пару недель после окончания первого потока можно узнать свои результаты. Если ребёнок не прошёл по какому-то предмету, он может попробовать пересдать этот предмет во втором потоке.
В 2015-2016 году обучения в первом потоке прошло примерно 30 из 270 человек.
На подготовительных курсах в основном тренируют оформление задач, а не натаскивают на экзамен. При сложностях с русским/математикой лучше позанимайтесь с репетитором.
Грамоты и проекты учитываются только при спорном балле (например, проходной балл 60, а ребёнок еле-еле натягивает на 60 б - тогда экзаменаторы приглашают ребёнка на собеседование) и, если ребёнок поступит, учителя могут учитывать достижения ребёнка для формирования своего мнения о нём. Но в лицее обязательны хорошие выступления детей на олимпиадах.
Но Вы подумайте, стоит ли поступать. В лицее много внеклассной работы. Дети образуют Министерства (Внутренних Дел - МВД, Исторической Работы - МИР, Культуры, Спорта, Средств Массовой Информации - СМИ), в редколлегии изготавливают газеты. У меня там дочь. Устраивают соревнования, КВН. Если Ваш ребёнок заведомо не сможет с этим справляться (например, много кружков после школы, и не может остаться после уроков), то в лицее вам будет сложно. Много уроков - например, в четверг у нас из 8 уроков 4 математики.
Вот вам ссылочка на сайт лицея - инфа для поступления
хттп://щщщ.фмл1568.ру/индех.пхп/инфо/абитур
Удачи в поступлении!
А вы сходите или позвоните в лицей, получите ответы на половину из ваших вопросов и не будет ажиотажа в след.году ))
+1 на первом этаже висят списки поступивших и общие результаты. можно посмотреть и сделать выводы.
Да вот не пришло мне в голову на этой неделе зайти и глянуть результаты. А на следующей уже так просто с улицы и не зайдешь, наверное?
Думаю, на следующий год проходные баллы будут выше, а желающих больше((
Но у нас есть еще год, и хочется потратить его с пользой.
Пока сделала вывод, что нужны курсы и обязательное посещение консультаций. А грамоты не важны.
Консультации нужно посетить обязательно. Я очень жалею, что не смогла пойти на консультацию по русскому языку. Это стоило дочери нескольких баллов, т.к. действительно в школе учат одному, а на экзамене требуют больше. На курсы я бы на Вашем месте записала ребенка. В конце концов, если не понравится, просто не будете ходить.
По поводу конкурса - не понятно. С одной стороны в этом году еще не все знают о наборе в пятый класс. С другой стороны кто-то мне говорил, что лицей 1537 в этом году не набирает 5-й класс, а в следующем будет. Часть детей туда уйдет.
От нас, по-моему, до Луны ближе, чем до ЛИТа)))
Тоже думала, что в этом году не будет большого конкурса, т.к. мало кто знает о наборе в 5 класс.
Подскажите, когда в прошлом году была запись на курсы?
Сейчас записи еще нет, когда будет - неизвестно, говорят ждать инфу на сайте. И какое было расписание (будни? выходные?), не помните?
))) Просто ЛИТ на Бабушкинской вроде, нет? Или я номер путаю? В 1568 как раз в основном дети из Медведково-Бабушкинской-Свиблово приезжают, из Мытищ еще...
Запись была в начале сентября, курсы с октября, по будням, один раз в неделю, 1ч. 40 мин. В этом году было либо в среду, либо в четверг, либо в пятницу, в каждый из этих дней либо с 15-00 до 16-40, либо с 17-00 до 18-40
Это я с 1533, который на юго-западе, попутала)))
А 1537 считается сильным лицеем? Даже не рассматривала его никогда (почему-то). Посмотрела карту, территориально нам и туда ездить недалеко.
Но нам все же в 1568 нужно, буду рада, если часть детей в 1537 пойдет. Хотя могут поступать в два места, а потом уже выбирать.
Я 1537 тоже никогда не рассматривала. Просто родители обсуждали, у кого какие варианты, если не поступят. Какие вообще школы хорошие в нашем районе.
По рейтингу 1537 на 69 месте, 1568 на 16 месте
Чисто теоретически все, что изначально назывались гимназиями и лицеями, неплохие. Но смотря что нужно. Вот есть 1565, но она лингвистическая, мы живем рядом, но ребенок туда не пойдет. По ней есть разные отзывы, кто-то бежит, а кто-то через всю Москву детей туда возят.
Рейтингам я не доверяю, но вот этот мне очень нравится))) http://olympiads.mccme.ru/turlom/2014/rezultaty/mskregion/lastupdate/stat_sch.html#table
Про 1565 я слышала, что уж очень пед. состав избалованный, на кривой козе не подъедешь, даже секретарь в короне :) По Вашей ссылке на Турнире Ломоносова у них только 9 грамот.
Поскольку мы живем рядом, я очень хорошее представление имею об этом заведении. В принципе, мы и учимся в этом холдинге сейчас, но в другом здании))
все-таки эта таблица тоже не показательная - практически все призеры олимпиад занимаются дополнительно репетиторами.
я так понимаю 1565 вам совсем не нравится? или просто вы хотите матуклон?
я вот думаю что 1568 конечно сильнее 1565 в плане физики информатики и математики, а вот языки как?
подскажите что слышали?!)
Согласна, что не показательна. Но и московский рейтинг не показателен по тем же причинам.
В 1565 учится много наших знакомых, т.к. живем рядом. Также знаю достаточно народу, кто детей оттуда позабирал. Изначально гимназия была достаточно сильной, но те, кто переводил туда детей из топовых школ по принципу "ближе к дому", детей потом все же там учиться не оставили.
Второй язык там с 5 класса, почти все дети по языкам с репетиторами. Вчера разговаривала с одной мамой, у них репетитора нет, но у них бабушка и мама владеют языками и занимаются с ребенком регулярно.
Вообще знаю, что там очень навязывают брать в кач-ве репетиторов педагогов гимназии (по разным предметам). Т.е. первую половину дня ребенок учится бесплатно в классе, вторую половину - у тех же учителей, но индивидуально и за деньги.
Математика там никакая. Одна из сильнейших математичек ушла в другую школу холдинга.
В общем, моему ребенку эта школа не подходит, поэтому не рассматриваю.
И да, нужен мат. уклон, особенно при том, что в 1568 еще и естественно-научный есть (кружок по биологии и т.п.). Про языки там ничего не слышала, но меня этот вопрос не волнует особо. Вроде второй язык там с 7 класса, но не уверена.
У лицея вся инфа четко появляется на сайте. Очень удобно) Так что просто заходите туда и изучайте. А запись на курсы открылась в конце сентября вроде. Опять же на сайте была инфа - что вот такого-то числа откроется запись.
http://lyc1568sv-new.mskobr.ru/ads_edu/priyom_v_klassy_s_uglublennym_izucheniem_otdel_nyh_predmetov_ili_profil_nogo_obucheniya_v_2015_godu/
а, вон как:) я не знаю сколько человек хотело на курсы, но в общей сложности записалось около 100 чел (учительница говорила потом), 6 групп получилось.
может в след. году будут какие-то изменения, т.к. в этом году , как я поняла, все было в первый раз у них :)
Подниму:) А кто уже учится в этом лицее? Как дети справляются, как впечатления? (в интернете я отзывы читала, но хочется услышать непосредственно от тех, кто там учится сейчас)
учатся,родителям нравится,даже получая 2 и 3.Ребенок косит- 7 класс,мозги не подвезли еще.
Моя дочь только начала учится в пятом классе. Пока все нравится. И учителя, и атмосфера. Напряга сильного пока нет, все успевает сделать и выучить. Доп.мат-ку только вот ввели, еще обещали физику:)
По русскому три учебника :Бабайцева-Чеснокова, Купалова-Еремеева-Пахома, Никитина. И раб. тетрадь Богданова.
по англ. учебник Макмиллан Gateway
Спасибо Вам большое за ответ!
Можно еще несколько вопросов? По сколько уроков у детей ежедневно, есть ли обязательная внеурочная деятельность (проекты и пр.)? Каникулы по четвертям (начало ноября, новогодние и т.д.)?
Уроков по 5-6, дополнит. занятия пока только вводятся (математика, физика, возможно еще что-то) -это добровольно и бесплатно. но практически все ходят. Просто потмоу, что дети все такие и родители:) каникулы на этот год 5+1.
внеурочной деятельности пока не было)
И в какой из классов? Во всех и так по 32 человека. :)
Сильные или слабые (относительно чего?) классы - пока сложно сказать. Требования повышенные, заданий много, но пока почти все дети справляются.
А, поняла. Вы про 5И (я думала это Й :))
Им повезло) у них кл.рук. учитель математики :) Очень хороший и сильный педагог.
Кто-то из 5-клашек оттуда уже сбежал?))
По теме - сын приятельницы там учится, они довольны. Ему нагрузка по силам, и по успеваемости он съехал лишь немного в начале сентября, сейчас втянулся и по математике в триместре имеет 5. Контингентом довольны, на факультативы ходит. Единственное - в их классе проблемы с учителем русского/литры, собирались добиваться замены учителя, но итога этой борьбы я не знаю.
Все эти проблемы - от недопонимая методов конкретного учителя. У нас тоже она ведет. Родители некоторые и к ней подходили, и с завучем говорили - я думаю, все само разрулится :)
У меня ребенок тоже справляется, сначала было непривычно много всего, но триместр закончил на 4 и 5.
Моя дочь учится в этом классе. Класс хороший. Все дети отличные. На мой взгляд, сильные. Но я не знаю, откуда вы переводить собираетесь :) И не очень понимаю, почему это возможно сделать в середине года.
Если вам именно физ-мат интересен, то есть смысл идти в этот лицей сейчас:) Т.к. поступать в 6-7-8 кл и т.д. будет сложнее и мест свободных меньше ( это было видно по итогам вступ.экзаменов весной. по спискам можно было сравнить кол-во прошедших в 5-е классы и в старшие:)
но вот если ездить далеко - это может стать дополнительной нагрузкой. сейчас в 5-х кл. по 5-6 уроков +1 факульт. по мат-ке, 1-по англ (у нас пол-класса только ходит), и вводят еще 1 факульт. по физике . Но каждый день не более 7 уроков с учетом фак-ов. (это у пятиклашек только).
*упалавобморок" Наталия, но не случайно :). Как вы узнали? А, увидели мой торт Вконтакте? Блин, социальные сети - зло (с) )))
/ред/
Да нет, я просто точно знаю про эту маму, что она врач (а судя по отзывам в интернете, очень хороший врач), поэтому сразу на нее и подумала :)
Обновлю тему, с вашего позволения. Кто ходит на курсы ? Как впечатления ?
4 кл.
По мне, не очень понятна их цель. На собрании анонсировали, что цель - общее развитие ребенка в области математики. Этого как раз не увидела пока. Им не дают методов, не учат приемам как -то системно. На дом задают много. Но это никак не связано с теми темами, которые разбирали на уроке. Могу понять, что такая домашка, просто на тренировку рассчитана, ибо не особо сложная. Ну чтобы было чем заняться в свободное время. Но можно же давать и пару заданий на закрепление тем, которые прошли на занятиях.
Ребенку, правда, все очень нравится. Прям бежит туда. Мена, конечно же на уроке нет. Но из его рассказа сложилось впечатление, что их там скорее не учат, а тестируют. Хотя не понятно зачем, это же не вступительные экзамены.
С самой домашкой тоже не очень поняла. Вроде ее проверяют. Но так как ее объем большой, тратить на это много времени не целесообразно. Видимо, проверяют верно сделал или нет, особо не разбирая ошибки. Только если совсем что-то выбивающееся. Была тут спорная задача с неверным ответом в конце задачника. Вот только ее и разобрали.
Единственное, что дают доделать дома по теме урока - это "Интеллектика". Но это так, "семечки".
Я рассчитывала на более системный подход с изучением основных приемов в решении задач разного типа. Особенно нестандартных. Возможно, какая-то тренировка устного счета, опять же с приемами. А так их только тестируют на каждом уроке по устному счету. Все остальное (приемы, методы) сами, сами.
Опять же, если какие -то темы по ДЗ (из обычной математики) вы не прошли в основной школе, то этого не разбирают на занятии -сами, сами.
Есть задания на дом по скорости, производительности, умножении/делении на многозначные числа. Если у вас ШР, то к 4 кл этого не проходят. Вроде бы курсы полезны, чтобы все это освоить. Но задания такие задают на дом. Не знаю, родители, наверное, объясняют. Или подразумевается, что умный ребенок сам найдет решение, как умножить на трехзначное число и как посчитать скорость?
Если эти курсы "минитест" на то, как образование вообще проходи в Лицее (как сказали на собрании), то походить на них, конечно, полезно, чтобы понять, принимаете вы такой подход в образовании в принципе. Если для вас он подойдет, то можно смело поступать. Если вызовет отторжение, как у меня, то я склоняюсь, что, возможно, нам туда не надо. Но решать, кончено, ребенку, ну и приемной комиссии )))
Вот поэтому мы и занимаемся с педагогом, ибо о курсах наслышаны от знакомых по прошлому году... Это хорошо, что в этом году еще разбирают задачи с опечаткой ( про мельника и муку, да? ) в прошлом году учитель курсов упорно убеждала детей, что там ответ правильный.... Про манеру преподавания - все , как один поступившие (провела уже аналитику и по инету, и среди знакомых) говорят, что в самом лицее намного проще, нежели было на курсах. От преподавателя много зависит. Там (на курсах) - бессистемная гонка преследования, в лицее все более упорядочено что ли.
Всем добрый день! Обновлю тему. Дочь готовится к поступлению в 5 класс 1568. Только закончила 3-ий класс. Очень любит олимпиадную математику, для своего возраста, конечно, книжку Жени Кац активно штудирует.
ПОСТУПИВШИЕ в этом году, пожалуйста, расскажите - стоит ли идти на курсы? Достаточно ли только их для поступления или можете порекомендовать репетитора? Стоит ли брать репетитора и по русскому языку тоже, не только математики ? Сын знакомых занимался с репетитором из другого лицея по математике в этом году (сразу скажу- сколько берет этот репетитор (4500 за занятие) не потянем, поэтому и просим контакт подешевле,желательно), и математику сдал, а русский завалил дважды в итоге, русский был сложный, и у него в школе по -русскому одни "пятерки". Но на курсах и нет русского, только математика. С другой стороны, курсы тоже платные, репетитор, которые занимается один на один не так уже и дороже выходит. Голова идет кругом, в общем - подскажите. Знаю, кто-то и вообще без подготовки поступает, но эта история точно не для нас. Спасибо!
Лукавите на счёт сама хочет решать олимпиадку...
По вопросу. Моя в первом потоке прошла с запасом.
Сильный учитель в школе, Петерсон.
Математика в твоих руках решали сами.
Решила всё, я за неделю до экзаменов тренировала на скорость, готовила что мало времени будет.
И стимул был: сказала если поступишь, то получишь желаемое.
Сдала, умница, но не пойдём туда мы.
у меня дочка поступила в этом году
на курсы ходила, так как математика в школе была не очень сильная, надо было руку набить, решали еще дома самостоятельно, но курсы лично моей дочери помогли (дети все разные и кому-то на пользу, кому нет). Группы небольшие 12-15 человек, еще попался преподаватель из начальной школы (ну она математик по образованию, преподает в началке, ведет курсы несколько лет подряд и знает как с мелкими общий язык найти). У других групп была преподаватель математики из этого лицея, она очень строгая, думаю, если бы к ней попали, то всю охоту поступать отбила бы)))
я бы не сказала, что репетитор не так уж и дороже.. курсы 3700 в месяц (4-5 занятий), а репетитор 4500 одно занятие - в месяц 18000.
По русскому репетитора не брали, хватило знаний нашей школы, только старшая сестра по разборам натаскала, но я не знаю, почему Вам сказали, что русский был сложный... русский был в этом году легкий, после первого потока было ну очень много, кто русский сдал, поэтому во второй поток надо было оба экзамена сдавать (ранее достаточно было сдать тот экзамен, по которому недобор по баллам).
Старшая дочка у меня поступила 3 года назад без курсов и без репетитора, тоже русского хватило из началки, на разборах немного сняли баллов - не знала всех тонкостей оформления
Сын поступил в этом году в 5 класс, без репетиторов. Ходил на курсы, не в основное здание, но учитель оказалась просто замечательная, низкий поклон ей. По русскому обошлись своими знаниями, благо учитель в началке была очень сильный педагог. Мне кажется, что если базовые знания уверенные и грубых пробелов нет, то курсов достаточно.
Сегодня на сайте школы обнаружила обьявления о платных доп.практикумах. Похоже что формат платных кружков несколько изменят... Там, кстати и русский теперь включен.
Добрый день, пришлите ,пожалуйста , контакты репетиторов по математике и русскому пожалуйста, в ЛС или смс/Вотсапп на 89672214850
Анна
А у вашей дочки ( старшей) фамилия не на Б начинается ? А зовут на А, нет ?)
Не претендую на истину в последней инстанции, но расскажу, как проходило поступление у моих двух сыновей.
Старший 3 года назад поступал, до этого ходил на курсы. Курсы вела Панкина, cына на курсах она хвалила, все задачи, которые на курсах разбирали, сын «щелкал, как орешки», с устным счетом все было ок, отличник в школе, по русскому никогда никаких проблем не было, мы были в полной уверенности, что ребенок поступит с 1-го потока, и на второй поток ( были майские каникулы во время второго потока, и у нас в поездку захватывалась пара дней рабочих, в который был экзамен) у нас уже лежали билеты на отдых. Однако никто не ожидал, что на первый поток ребятам дадут задачу с опечаткой, из-за этой опечатки задача не решалась, и сын «залип». Разнервничался, потерял много времени, и как итог – математика была «завалена». Плюс задачи, которые давались на экзамене, они вообще не разбирали на курсах. На курсах ребята штудировали Орга, делали олимпиадные задачи из распечаток учителя, занимались устным счетом и интеллектикой. Как говорили сами учителя на собрании «Курсы развивающие», иначе все бы с курсов поступали в лицей, а это далеко не так ( у нас из группы в 28 человек в итоге поступило всего трое). В общем, мы схватились за голову, и взяли репетитора, который готовил нашего одногруппника, который поступил в 1-м потоке. Тоже интересный момент – мало кто афиширует, что занимается с репетитором, вроде как неудобно что ли, гораздо приятнее сказать, что «мой сам поступил» а на самом деле многие из ребят активно готовятся именно с педагогом, да и в лицее продолжают заниматься с репами, опять же скрывая сей факт. Так вот, с уверенностью могу сказать, что с марта по май репетитор сделал грандиозную работу, и не только проработав сложные темы, но и тактически подготовив сына к сдаче экзамена ( с каких задач начинать, какие могут быть подводные камни, где можно легко допустить ошибку и пр.) и ребенок решил математику даже раньше времени). В итоге поступили, к счастью, пересдавать можно было тогда только один предмет с учетом того, что второй был сдан успешно.
С младшим мы решили не рисковать и совместить курсы с репетитором. Курсы вела другой педагог, Ольга Владимировна, гораздо больше понравилась, чем Панкина. Сдали математику с большим запасом с первого потока, но опять же – с курсов поступили далеко не все, я не отслеживала второй поток, но с первого поступило только пару человек из группы. И в этом году было нововведение – даже если один предмет сдан на высший балл, а второй не проходил по нижней границе, то пересдавать нужно было оба предмета, как это ни печально. В итоге опять стресс, и дети готовятся и к русскому, и к математике по-новому. Наш приятель не поступил. Не добрал буквально «чуть-чуть», на курсы ходил, таких недобравших «чуть-чуть» после второго потока был целый огромный лист ( они ходили на аппеляцию, и там Ольга Ивановна, завуч, записала их в резерв, но в итоге никого не взяли, ибо и так много народа поступило). Опять же – не поступил из-за глупейших недочетов, где-то не написал ответ, где-то малейшая арифметическая ошибка повлекла неверное решение Теперь будет готовиться в 6-ой класс, но там конкурс гораздо выше, ибо новые классы, как правило не набирают, только добор. Так что здесь может быть своего рода лотерея, и нужно смотреть по ребенку. Кто-то легко поступает и без доп.занятий, кто-то может "срезаться" и на мелочах.
А могли бы Вы написать о обучении?
Пишете многие на репах...это получается не учат, а спрашивают или такой сложный материал? А русский и английский какой уровень? И есть ли гонка олимпиад?
А с чего бы людям придумывать, если там ребенок и учится? Может, конкретно у них неудачные учителя
Добрый день, подскажите как учится дочь? как долго делает домашние задания? как обстановка в классе между учениками? гнобят ли учителя слабых учеников, которые не показывают хороших результатов на олимпиадах?
С 5 по 7 класс дочь параллельно училась в музыкальной школе. Серьезно училась, с концертами и пр. Всё успевала. В олимпиадах участвовала очень много. По разным предметам. В 8 классе нагрузка заметно увеличилась. Но дочь как раз закончила муз. школу, к тому же определилась с желаемым направлением, уже не участвовала во всех олимпиадах :) Уроки делает по-разному. Иногда быстро, иногда долго. Но выходных у нее нет. В субботу доп. занятия, в воскресенье часто олимпиады. Плюс в выходные старается сделать максимум на всю неделю. В классе атмосфера хорошая. По поводу гнобления за неучастие в олимпиадах. Есть отдельные учителя (чаще математики), которые могут пытаться принуждать к участию. Но по факту, всем понятно, что если ребенок хочет участвовать, он и сам пойдет. Если не хочет, ну придет, посидит 15 мин для галочки и сдаст пустой лист. В нашем классе никого не принуждают и не гнобят. По поводу хороших результатов на олимпиадах. Ну будем честными. Ждать, что весь класс попадет в призеры на серьезных олимпиадах, глупо. Попадают несколько человек из класса. Остальные просто учатся, показывают результаты в физике, химии, биологии и др.
Спасибо за ответ, немного успокоили. Слышала, что после 9 класса нужно будет опять сдавать экзамены наравне с новыми желающими для зачисления в 10 класс.
Экзамены сдаются каждый год. Не знаю, будут ли какие-то особенные экзамены после 9 класса. Просто там уже разделение по направлением начинается. Собственно, у наших оно со следующего года начнется. Можно было выбрать биохим, физхим или физмат профиль. В физхим или биохим профиль по химии нужно было сдать экзамен, если не было достижений в олимпиадах. Что считалось достижениями (МОШ, муниципальный этап, Турлом) не знаю, т.к. у дочери было всё вышеперечисленное. По алгебре, геометрии, физике и русскому итак экзамены в конце года все сдавали. От экзамена по геометрии освободили призеров МОШ и региона Эйлера. От остальных экзаменов никого не освободили, по-моему.
Я, кажется, догадываюсь, о каком классе речь. Ну, разумеется, не только у одного, это для красного словца было сказано, скорее всего. Но вообще этому классу действительно не повезло, в итоге многие с репами.
Гнобить вряд ли будут (хотя за всех учителей не скажу). Но вот прям биться за каждого, даже самого малоперспективного ученика, вытягивать на достойный уровень - тоже вряд ли будут. Так что некоторые просто поучатся в одном классе с сильными детьми, сами при этом намного сильнее не став. Ну и амбициозным, но не "звездным" детям, возможно, будет неприятно прозябать в тени "звездочек".
ПОтому что у многих людей нет средств на репетиторов в течение нескольких лет. И дети поступали в сильные математические школы, чтобы избежать репетиторов, но получить углубленный уровень предметов.
Если идти на курсы, какого преподавателя Вы посоветуете: Ольгу Владимировну, Панкину, Кочагина? И есть ли возможность выбора преподавателя во время подачи документов?
У ребенка способности и интерес к математике есть, но он может считать ворон, если ему неинтересно, если "скучный учитель", как он сам говорит. И с оформлением у него беда. Все старается делать в уме, записывает только ответ.
Поэтому идеальный вариант - требовательный учитель, который учит (и проверяет) "правильному" оформлению задач , на уроке видит весь класс, хотя бы часть урока общается с классом. И не отобьет интерес к математике, конечно.
Ребенок будет поступать в 5 класс.
Спасибо!
--Все старается делать в уме, записывает только ответ.--
Почему же многие считают это за минус? Это очень и очень большой плюс! Многие бы много отдали развить эти навыки. Понимаю, что как пришел ребенок к ответу, нужно увидеть, у самих то же самое и с первым было и сейчас со вторым ребенком. С первым не стали делать из этого проблему и всё к 8 - 9 классу встало на свои места. Сейчас с младшим даже на его каракули внимания не обращаем. Ответ правильный, даже без оформления и решения - молодец! Зачем ему расписывать, если для него это элементарно? Олимпиады пишут оба очень хорошо.
Я тоже наслышана о том, что многие дети срезаются на мелочах, и потом локти кусают. Поэтому подстраховку в виде репетитора не считаю чем то из ряда вон. Ребенок с радостью решает олимпиадные задачки, но в оформлении просто швах. Плюс я видела вариант вступительных - тут больше не олимпиадные, а усложненные школьные. Поэтому была бы признательна за контакты вашего репетитора, пожалуйста! Спасибо!
Поделитесь, пожалуйста, контактами репетитора. Мой адрес svrib@mail.ru
Буду очень Вам признательна. Не могу найти никого в нашем районе.
Подскажите кто уже учится, а как с питанием в лицее в 1 здании. Где дети обедают и как с качеством?
Питание ужасное. В нашем классе все дети носят с собой еду из дома в термосе. На соответствующей перемене идут в столовую и там едят свою еду. Лицейскую пищу едят только льготники, т.к. для них это бесплатно.
Буфет есть. Но там сухомятка. Пицца, сосиска в тесте, булки, киндеры-и привет гастрит. Мои завтракают дома, обедают тоже, уже после уроков. В лицее еда не съедобна, носить с собой не хотят :(
Моя, к сожалению, утром вообще есть не может. Поэтому завтрак дома отпадает. Таскает с собой термос. Но не всегда успевает поесть. С учетом того, что вместе с допами получается 8 уроков, печально это всё...
страшно подумать какой будет вес у рюкзака, если кроме учебников еще и термос носить, да, печалька...а администрация никак не реагирует я так понимаю? странно что заботясь так о рейтинге не заботятся о здоровье детей.
Пожалуйста, поделитесь информацией, сколько уроков у пятиклашек в главном здании и когда уходят домой. Надо сориентироваться по времени. Очень нужно! Заранее спасибо
На сайте должно быть расписание, поищите, но обычно у 5-х классов 6 уроков, то есть заканчивают в 14.25. Но пару раз в неделю могут быть допы по математике. Тогда заканчивают в 15.25
А кроме допов по математике еще куча допов, вроде факультативов - по биологии, физике (да у дочки в классе была физика с 5-го класса, как доп, но оценки ставили, как за урок (правда оценки за обж), но ходить надо было обязательно), и еще какие-то...
и в итоге почти каждый день, может быть за исключением одного дня в неделю, приходила в районе 4-х или позже...
Ну что значит обязательные? Это всего-навсего факультативы.
Мой ходил только на доп. математику, никаких санкций применено не было:-)
Это у вас классрук физичка, скорее всего. У основной массы доролнительная физика стартовала виесте с основной, в 7 классе. И тогда же этот доп становится обязательным, как и математика. Биология и информатика по желанию.
5 и 6 классы (и, чаще всего 7-е, но бывает, что кому-то не везет) не учатся по субботам. У остальных чаще всего суббота учебная - обязательные допы, которые просто не вмещались в пятидневную учебную неделю . Еще в субботу математические кружки цпм. Но на следующий год график составили так, что будет аж 10 учебных суббот (для того, чтобы модульные каникулы не урезать, они будут по полной неделе). Поэтому не знаю куда они допы пихать будут.
Странно, нам прислали график каникул- там и субботы учебные, и каникулы модульные со среды, а не как раньше.:|
А нам ничего не прислали, правда мы только в 5 класс идем, вообще ничего пока неизвестно((....даже в какой класс попали и кто классный будет
Нам прислали календарный план-график, в котором двое осенних каникул и февральские начинаются со среды. Учебных суббот 4 штуки. Возможно, переиграли:-)
Даже не знаю, что лучше :scared2
Лучше на официальный сайт школьный посмотрите ;-) нет там каникул со среды, но есть 10 учебных суббот.
Вопрос допов вряд ли прояснится раньше начала учебного года. Либо по-максимуму сдвинут на 5 рабочих дней (с трудом представляю как), либо пропадать будут допы в учебные субботы.
Ищу репетитора по математике для подготовки к поступлению в лицей 1568 Пабло Неруды в 5 класс. Может быть кто то нанимал репетитора для этой школы? Можете кого нибудь посоветовать?
мой адрес svrib@mail.ru
Большое спасибо!
Добрый день, пришлите ,пожалуйста , и мне контакты репетиторов по математике и русскому пожалуйста, в ЛС или смс/Вотсапп на 89672214850
Анна
Очень советую спрашивать репетитора : сколько человек у него / нее поступило, и желательно с контактами, ибо просто готовить "по математике" и готовить прицельно в лицей - небо и земля. Это я теперь точно знаю )))) Если нужны контакты нашего репетитора, который готовил в 5-ый класс в этом году - пишите в личку.
Добрый день! Буду очень благодарна за контакты репетиторов для подготовки к поступлению в пятый класс гимназии 1568 им Пабло Неруда. Kabaira@mail.ru или ватсап 8 916 0386584. Спасибо
Ни одна школа этого никогда не разрешит, вы что? А если ваш ребенок отравится?
Добрый день, пришлите ,пожалуйста , контакты репетиторов по математике и русскому пожалуйста, в ЛС или смс/Вотсапп на 89672214850
Анна
