Школа Летово, обсуждение
Педлагаю всем летовцам и желающим присоединиться к Летову начать обсуждение в этой теме. Думаю, нам будет удобней общаться среди друзей.
У меня вопросы к тем, кто занимается на онлайн курсах по математике. Есть ли разбор заданий? Какого уровня задания, олимпиадные? Поделитесь, пожалуйста!
я желаю присоединиться ))
на математику у нас регистрация не в срок, не попали
но, в контакте вот такие задачи дали, думаю это с кружка
https://vk.com/wall-119421121_5187
ответы во вторник
"Проблема этого мира - в том, что умные всегда преисполнены сомнений, а глупость всегда безапелляционна")) Разумеется))))
Так Вы о деревне, а я то думала, что о школе)))
Я не ваш оппонент, но глупая тут как раз вы))) Нет разницы для русского языка с точки зрения грамматики , будь Летово - деревня или Летово- школа.
В ЛетовЕ спросите)
И уже что-нибудь сделайте со своей манерой вести дискуссию, неприлично в Вашем возрасте не уметь хамить интеллигентно)) ЛетовУ это не понравится))
Летово для себя сделало индивидуальные правила русского языка? В в чем я вам хамлю? Я написала, что я не ваш оппонент выше, а просто вмешалась.
могу рассказать про очные. уровень сложнее, чем мм. там 9-10 из 12 обычно, здесь 2-3-5 из 10. такой уровень у всех (там стабильно треть не решает больше 3-4 из 12), там треть девочки, здесь 2 в группе. разбирают 2-3 самых сложных на следующем занятии. лижут тех, кто живет в Летово и Ларево.одна задача на английском, уровень и тематика та же. Обычно задачи микс, без темы. Одна из задач совпадает с нашей задачей на спецмате в школе. Что принципиально отличает и нравится - можно спросить разбор задачи (не всех, но самой проблемной).
С бытовой тзр, в мм родители тусуются по кабинетам или машинам и туалет ужас. Там все цивильно, мало места, но есть куда сесть, машин мало, проблем с парковкой нет. 3 автобуса с детьми откуда-то приезжают, их потом увозят. Ну и логистика - нам очень удобно.
детей мотивированных не больше, но здесь ходят все 100 проц в нашей группе без пропусков. Подсказки есть.Публика здесь более однородная, средний класс, нет порше и пр или 1 из 100. и у многих это 2, 3й ребенок, многие на такси.
Да, если совсем сравнивать... Больше всего все равно понравились задачи Сгибнева при поступлении в Инт. Там и по возрасту, и неординарные, не найдешь (как родитель говорю), надо разные варианты искать. В Летово имхо на год опережает минимум (но я не математик и могу ошибаться).
Что такое мм? Малый мехмат?
И про Порше и средний класс-это зачем? Не дабы поср..ться, а реально интересно, какое отношение к учебе?
1. могу рассказать про очные
для начинающих? или прошел отбор в сильную группу ваш ребенок? это две большие разницы на этом кружке
2. в какой школе сейчас учитесь? физмат?
3. лижут тех, кто живет в Летово и Ларево. что это значит? кто кому что лижет и почему?
4. Да, если совсем сравнивать... Больше всего все равно понравились задачи Сгибнева при поступлении в Инт. Там и по возрасту, и неординарные, не найдешь (как родитель говорю), надо разные варианты искать. В Летово имхо на год опережает минимум (но я не математик и могу ошибаться). это ващеееее. вы сами то понимаете, что написано? совсем сравнивать что и с чем??? кто кого на год опережает?
расшифруйте пжлст
1. могу рассказать про очные
для начинающих? или прошел отбор в сильную группу ваш ребенок? это две большие разницы на этом кружке
я про нелетовцев, этот кружок. Отбора не было. Соответственно, группа у тех, у кого буквы фамилии, аналогичные нашей. В мм некоробицинские никогда.
2. в какой школе сейчас учитесь? физмат?
физмат
3. лижут тех, кто живет в Летово и Ларево. что это значит? кто кому что лижет и почему?
заискивают и более доброжелательно. То ли хотят в ученики, то ли девочка учителей, что здесь работают, либо соседние коттуджи.
4. Да, если совсем сравнивать... Больше всего все равно понравились задачи Сгибнева при поступлении в Инт. Там и по возрасту, и неординарные, не найдешь (как родитель говорю), надо разные варианты искать. В Летово имхо на год опережает минимум (но я не математик и могу ошибаться). это ващеееее. вы сами то понимаете, что написано? совсем сравнивать что и с чем??? кто кого на год опережает?
Я сравнивала 2-2, мм, еще один кружок, который посещали. Здесь сложнее всего, но есть подсказки и разбор самых сложных задач (мне именно это и надо было). Возможно, здесь выгонят, т.к. сказали, что учить будут не всех, а самых сильных по результатам 1х уроков. По возрасту задачи - у Сгибнева в Инте. Что непонятно?
я отлично умею читать. поняла, что про кружок. мой ребенок тоже на него ходит. но такого потока информации , как Вы выдать не могу.
Ну как же не было:)
Занятия кружка для продолжающих для 5-7 классов будут проходить по субботам в 16:00. Первое занятие состоялось 22 сентября, на нем ученики выполняли диагностическую работу.
это с их сайта. после этой работы в сильной группе оказалось 5 человек, остальные либо сами от ее написания отказались, либо были отправлены в обычную. для меня странно , что учась в физмат школе, ваш ребенок оказался в обычной группе.
насчет коттеджей просто бред, уж простите)
впервые слышу про диагностическую работу. нас распределили в нашей группе. дети, как в нее ходили, так в нее и ходят. С их сайта - что по результатам работ скажут, может посещать ребенок или нет. Вы в сильной или как?
Бред-не бред, это то, как воспринял мой ребенок.
По поводу фмш, по Вашей логике, все из фмш - это те 5 человек сильной группы. Да и на мм дети из фмш распределены не в группу К, вернее, не обязательно в той группе.
ну вообще то на сайте было объявление про диагностическую работу. там же где была анкета для записи в кружок. примерно через 5 дней пришло письмо.
вт, 25 сент., 15:04
Добрый день.
По результатам диагностической работы мы готовы зачислить Вас на кружок для продолжающих. Занятия проходят по субботам в 16:00, первое занятие состоится 29 сентября.
С уважением,
Кафедра математики.
мой ребенок занимается на кружках математикой, а не изучением того, кто где живет и кто на чем ездит. для меня реально, без наездов, странно было бы услышать такие недетские вещи от 12 летки. И да, мы не собираемся туда поступать, денег таких нет, в кружок пока желание есть походит.
успехов и вам и вашему ребенку, спасибо за диалог!
в нашем случае можно было выбрать день, пт или сб, выбрали субботу, вот и все. "продолжающие" и "начинающие" - в сб про такое деление не слышала. Ходят все без отбора, про 5 чел сильных впервые от вас слышу.
Моему ребенку не надо слышать, я сама вижу, чем и поделилась. А отношение к конкретному ребенку поменялось резко в положительное после того, как ребенок озвучил, что живет в Летово.
во всех случаях все было одинаково. на 1 занятии у детей спросили, кто идет писать работу, а кто остается в начинающей группе. кто- то пошел писать, кто -то нет. несколько детей, которые присоединились позже, но показали выдающиеся результаты не первом же посещенном занятии уже тоже оказались в группе для продолжающих, если бы ваш ребенок был таким он тоже уже был бы там.
из вас прет негатив. по фактам, объявления устного и работы не было в нашей группе и состав 100 проц не меняется. в продолжающие не метим. спите сладко
в каком месте? я в отличие от вас не пишу слов:" прет негатив" и уж точно никого не оскорбяла тут . по факту - все было на сайте, кому надо , тот знал. но тк вам и не надо, что вы там разволновались то? со сном моим все в порядке. чужие машины и отношение к чужим детям меня не беспокоят, чего бы мне не спать? последите за собой немного, больше пользы принесет, чем советы незнакомым людям, которые никто у вас не просил.
Не видела на сайте объявление о проведении диагностической работы. Уточнила у ребенка, предлагали ли им написать ее на первом занятии. Говорит, что нет. А кто ведет занятия в группе продолжающих?
Подскажите, когда обычно начинается набор? Хотим попробовать на следующий год (если будут набирать шестые классы).
Так же интересуют отзывы про жизнь в интернате - как дети приспосабливаются, как справляются с бытовыми моментами, как переносят психологически.
С учебой все понятно, уровень высокий. Но вот смущает необходимость жить в интернате.
Шестые в следующем году набирать не планируют.
Необходимости жить в интернате нет - довольно много детей на дневном пансионе.
Те, кто живут, переносят по разному. Совсем домашние младшие дети сильно скучают по дому и родителям. Ребята постарше и экстраверты скучают меньше.
А почему не планируют? набор же в 7-9 классы, значит в этом году текущие 6 классы будут тесты писать, чтобы в 7 уже учиться.. Или вы имели в виду, что не будет параллели 6 классов? Так они этого и не собирались делать в ближайшее время.
По ссылке есть примеры листочков по математике и описана система работы кружка.
https://letovo.ru/online-obuchenie/podgotovka-k-olimpiadam/matematika-i-fizika/?subjects=312,313&archive=Y
В заочном кружке 1-ый листочек был с входной работой, по ее результатам рекомендовали заниматься в группе для начинающих или продолжающих. Листочки размещаются в личном кабинете, решения можно загружать частями. После проверки решения в личном кабинете появляются комментарии от преподавателя. Каждый листочек на конкретную тему, через неделю появляются подсказки к решению, еще через неделю подробное решение.
По субботам, когда вы ждете своих детей с кружков, родители забирают учеников школы с недельного пансиона. Можете задать вопросы и получить ответы из первых рук.
С точки зрения первых дипломов увереннее всех выступила 2007. Молодцы. А 1-2 диплома - это статистическая погрешность, ни о чем не говорит. Дети уходят, переходят, вот +- один-два диплома.
У меня вопрос по микроклимату в коллективе и отношениям между платниками и стипендиатами. Сейчас ребенок учится в топ-школе и расслоение присутствует (по местам отдыха семьи, готовности сдавать деньги на школьные поездки и просто образу жизни). Не то, чтобы это мешало, но небольшой осадок есть.
Как обстоит дело в летово?
Есть ли сборы в условные РК ? Если есть, в каких суммах? Есть ли дополнительные поездки, не входящие в стоимость школы.
Хочется попробовать поступить, но не хочется, чтобы ребенок оказался на позиции бедного родственника.
Может кто писал сегодня тесты заочные в 7-8кл? У нас ничего так и не открылось((( дочь жутко расстроилась. Как начался технический тест - ожидание, потом страница падала и все... у кого то еще так было или только у нас?
РЖУУУУУ!!!
57-я тоже несколько лет назад все здесь в топы объединялась. мамашки все шушукались и намеками объяснялись, чтобы чужак ненароком высшие тайны не постиг.
Все так знакомо:-)
В смысле, не проник? Топ открытый. Пусть проникают все, кому интересно, кому неинтересно-идут мимо.
топик анонимов - это смешно :) Сделайте уже свой чатик и не смешите народ
А уж как знакомо преследование анонимов, если напишешь что-то про топшколу под ником!! Анонимно спокойнее.
(Анонимный участник тем про летово и 57 ))))
«Беги, дядь Мить!»
Автор, вы реально думали, что в этом топе будут писать родители учеников Летово? Вы прекрасны в своей наивности) Здесь ровно те, кто в других топах писали: «Вот создайте тему про Летово и пишите там». Они будут ходить за вами по пятам, доказывая, что это *мат*, а не школа. Вам не простят того, что в Летово уходят лучшие учителя, ученикам составляют ИУП, вашей платежеспособности наконец. Олимпиады у вас все равно будут не такие олимпиадные, дети не такие умные, а математик Запердыкин, ставящий в «полутопе» колы и самодурствующий в полную силу, все равно будет лучше. Так что если вам по делу что обсудить, это не на Еву.
Так тему просили создать отдельную ровно потому, что во всех темах про топ школы было одно Летово.
Ну вот такую тему создали и что? С какой целью эту тему читают и пишут те, кто «не про Летово» сами и кто поносил его во всех других темах? Все хорошо, противное Летово в отдельной теме, никто больше не мешает меряться олимпиадными пиписьками. Здесь противники Летово что забыли? Или это те ёжики, которые на кактус лезут?
)))))нуканешна не топ, узбагойтесь только, дайте нам нормально нетопЛетово обсудить
Да успокойтесь уже. Ваш пубертатный возраст для взрослых скоро пройдет и Вы станете более лояльной). Все хорошо. Летово – не топ…
Я надеюсь, что агрессивнонастроенные успокоятся рано или поздно)) Этот топ не про топшколы, цепляться не к чему больше. По-моему, эта была основная претензия. Можно спокойно обсуждать рабочие моменты а не сравнивать с другими школами
Ну почему, у меня ребёнок учится в Летово, 7 класс, если что-то спросят по делу, могу рассказать.
Срачики про школу читаю с увлечением, альтернативный взгляд извне искренне восхищает, прав Дима Зицер: наши школы застыли в прошлом веке не потому, что сверху не дают развиваться, а потому что нет социального запроса.
Родители шарахаются от всего нового, как черт от ладана)))
По делу: пожалуйста, подскажите, удаётся ли составить расписание таким образом, чтобы успевать ходить на все необходимые факультативы? Нет ли накладок? Успевает ли ребёнок при этом с д/з? Видела ИУПы для 8-9-х классов, не поняла: это только занятия или с факультативами уже? Вы на дневном или на недельном?
Да, пока удалось. Т.к. в седьмом классе нет разделения на профили и нет обязательных факультативов, то с расписанием проще. Успевает и на спорт, и на кружки по интересам.
С другой стороны, из-за отсутствия профилей каждый предмет даётся на высоком уровне сложности, поэтому не получается, как в прошлой языковой школе, халявить за счёт математики или биологии. Тут приходится работать по всем направлениям, это сложно, сложно догонять тех, кто пришёл из физмат школ, а кому-то сложны объёмы английского.
Объемы ДЗ достаточно большие, задания нетривиальные, времени занимают много. Справляется во многом благодаря хорошей памяти и своей ответственности - не любит "долги". Но устаёт к концу недели, как и все.
ИУПы старших классов не видела, не подскажу.
Спасибо! А каков процент детей из 7 класса- кто живет в пансионе ( на выходные домой) и кто уезжает домой каждый день?
Английский язык по каким учебникам преподается? Дети делятся на группы по знаниям? Все же с разным уровнем подготовки поступили? Есть предметы , которые на английском языке преподаются? Спасибо вам, что делитесь информацией!
Боюсь ошибиться, но, видимо, порядка 20% дневных, недельных примерно половина.
Учебников не видела (как и по остальным предметам), хотя они есть. Возможно, увижу на каникулах)) Ребёнок говорит, учебниками практически не пользуются. Все материалы, теоретические и практические, учителя загружают в школьную учебную платформу - статьи, видео, презентации, справочники и т.д.
По уровням по английскому (как и по алгебре/геометрии) деление есть, в седьмой параллели 8 групп, у самой сильной ведет носитель.
На английском у седьмых предметы не ведутся, к сожалению, но факультативы есть. А, вот блок рисования ведет англичанин. В старших классах что-то есть в рамках подготовки к переходу на IB.
Не за что, очень много домыслов ненужных. Школа хорошая, учителя очень сильные, преподают интересно, провалов нет ни в одном из предметов, дети и в самом деле мотивированные. Для подростков окружение очень важно, тут, по крайней мере, увлечённые ребята и учителя.
Отвечу про английский у 9x. Кембриджский учебник Think, 10 групп по 9-10 человек, уровня официально три: B1, B2 и C1.
У меня ребёнок в 8 классе. В тех ИУП, которые вы видели, только уроки, факультативов там нет.
У нас не получилось, но это личные приоритеты каждого. Пришлось в первом полугодии все олимпиадное убрать в пользу второго языка ( немецкого) и кружка по экономике. Посмотрим, возможно в дальнейшем изменим ИУП кардинально. При нагрузке в 47 уч. часов в неделю ( на оценку или зачет) и приоритета спорта, не получилось впихнуть невпихуемое).
C д/з практически справляется.
Не могу Вам сказать, т.к. никогда не интересовалась по каким учебникам учится сын. Посмотреть тоже, ребенок на п/п.
А у нас немецкий совпал с МБА и моя категорически не захотела отказываться от МБА. Во втором полугодии тоже будем менять ИУП.
Скажите, пожалуйста, индивидуальные занятия (увидела в расписании) входят в ежемесячную оплату или оплачиваются отдельно?
Мой ребенок ходит на очный кружок для 5-6 класса. Готова ответить на вопросы.
мы как раз из этой сотни или сколько там не знаем никого из предыдущих кружков даже визуально.
Черных среди детей, зачисленных в школу, нет совсем. И фамилии русские - 90%. Вот руководители-наставники в основном нерусские.
да они на кружок ходят)) что они могут вам рассказать?:) туда всех подряд взяли, кроме группы для продолжающих
В группу начинающих всех подряд брали, как и в 179. Мы не из физмата, и в физмат не собираемся.Очень довольны занятиями.
В кружках не знаю.
В школе – практически нет. У сына сосед на п/п – грузин. Отличный парень).
Грузины и армяне - христиане, это как свои. А вот мусульмане весьма агрессивны и никто с ними связываться не хочет. Ни педсостав, ни родители, разумеется.
Фу, какой неприличный вопрос. Вы школы выбираете по расовому составу? Чтобы чистокровные арийцы только вокруг были?
ППКС как задолбал этот национализм, первый признак быдлоты необразованной, а все туда же, в Летово, а евреи вас не смущают?)) только кавказцы?
Кстати, мальчик, который набрал в этом году 400 баллов по ЕГЭ сюрприз, наверное, для таких.
Нормальный вопрос. Послушайте знающих людей, которые жили там, которые и в искусстве достигли чего-то
https://gruzdov.livejournal.com/492665.html
Немецкий есть, разделение на три уровня, три урока в неделю. Учебники не наши. Мы, к сожалению, не стали ходить, т.к. пересечение с интересующими факультативами((
А нельзя было посещать такую одну из трёх групп по немецкому, чтобы получалось посещать факультатив? Интересует, т.к хочется понять, какими способами можно решить там подобные проблемы.
Углубленно можно изучать не более трех предметов. Второй иностранный - это углубленное изучение, является обязательным для гума. Мы не вписались в это требование. Хотели ходить с начальной группой (у дочери продвинутый), два раза в неделю. Не разрешили. Сейчас немного устаканится всё, будем продолжать заниматься со своим репетитором,хотя бы раз в неделю, жалко терять язык, уровень В1.
после двух месяцев адаптации могу сказать, что абсолютно все преподаватели хорошие, 7 класс. Учиться нелегко, объем дз большой, требования высокие по всем предметам. Больше всего радует среда мотивированных детей.
Для нас два месяца разочарования. Серьезно подумываем, чтобы вернуться в старую школу. Разочарование по практически всем гум.предметам, кроме английского. Подождем до НГ, будем решать. Пока сдерживает только то, что до дома удобно добираться.
В прежней школе предметы давались на более высоком уровне. Разочарование методом и глубиной подачи материала, прежде всего. Но нам есть с чем сравнивать. Если были из обычной школы, было бы неплохо, конечно.
Во-первых, рано еще говорить о полученных знаниях.
Во-вторых, мы, например, добираем многое спецкурсами.
В-третьих, мне вот пока совсем не ясно что и как преподают. Оценки скачут. Могу судить только по математике. Достаточно сильно преподают, дочь хорошо стала ориентироваться, систематизировались знания, особенно по геометрии. Английский сильный. Мы не на математики, если что.
Ну и главное для нас - IB.
P.S.Мне казалось, что на гуме очень много интересных спецкурсов, в том числе и на английском. Опять же, приглашают интересных людей.
Это все есть, но время не резиновое. Зачем тогда на уроках тратить время на простенькие темы, которые и так уже знает.
А какой класс? В более сильную группу почему не переведетесь? Или уже в самой сильной и все равно легко? Странно...вроде никто не жалуется...
9 класс. Изучают линейные и квадратичные функции.
2 месяца решают однотипные задачи. Вся сложность только в количестве.
Сын еще в 5 классе умел решать квадратичные уравнения.
И сколько тем они с таким подходом смогут пройти за год обучения?
Мое мнение - это чисто натаскивание по темам, которые будут на ОГЭ.
Интерес к математике угасает.
Попросите о переводе в группу Штерна/ Волчкевича. Думаю, Вам в такой ситуации не откажут.
Мой тоже говорил что есть темы которые ему знакомы. У него 8-ой. Но т.к. я не вижу сплошных восьмерок по алгебре, то пусть повторяет. Тем более его Марачев его уже" пнул"))), что моему на пользу. Я не знаю какой у Вас класс, у нас 8-ой. По мнению ребенка в группе есть 3-4 человека, которые значительно выше его по знаниям. Он в первой трети, поэтому меня устраивает уровень преподавания.
Если не секрет, про какие предметы идет речь? И профильные ли они у ребенка в Летово/в прежней школе?
Что-то вы настойчиво со своей печальной историей из топика в топик скитаетесь. И, простите меня, сдается, что с историей придуманной.
А мне сдается, что восторги сыпятся от одного человека, простите меня тоже. Не соответствует уровень оплаты полученным знаниям, на мой взгляд.
Я тоже не верю в эту историю.
У нас в родительском чате уже несколько человек заявили, что при поступлении думали о том, что сильный уровень будет только по профильным предметам. А по остальным обычный средний уровень. Так как им эти предметы не особенно и нужны.
А оказалось, что гениальные педагоги по ВСЕМ предметам требуют соответствующего отношения к их предмету. И на учебу и выполнение домашки уходит слишком много времени. И они наоборот хотели, чтобы их ребенка перевели на более простое обучение по непрофильным для них предметам, чтобы снизить учебную нагрузку и дать ребенку больше времени на отдых.
По моим наблюдениям программа по "непрофильным" предметам намного сильнее, чем в предыдущей топовой школе Москвы.
А для нас сильное преподавание по всем предметам это один из плюсов Летово. Я именно такую школу и хотела, жаль только что ребенок не в 7-ом. География да, в это воскресенье просидел с ней часа 2-3))). Пусть учит, вдруг пригодится, раз не может определится с ВУЗом.
а я думала только моя потратила почти 3 часа на дз по географии.
Это очень много, единственный выходной и столько времени на географию. Мы учились предыдущие 3 года по этим учебникам, ужас ужасный.
то, что она странненькая, было видно сразу по заданиям онлайн кружка. У меня в свое время вел учитель года по географии, но там снаскоку ничего не выполнить.
Много платите? Если полную стоимость, то печально, конечно так разочароваться...Но может , на самом деле все не так и плохо? Выводы то еще рано делать...
У меня у подруги дочь учится. Довольны очень.
Не докапывайтесь до ерунды, пожалуйста . У моей подруги. Прошу Вас мне больше не отвечать, если Вы не тот человек, к которому я обращаюсь.
Действительно рано делать выводы. Пока все сумбурно. Что радует - ребенку очень нравится. То ли самостоятельность почувствовала, то ли друзья-единомышленники, но в воскресенье секунды считает, чтобы вернуться в школу, а в субботу просит забрать попозже. Мне аж обидно
Мой такой же. В субботу попозже просит, но, мне кажется, это из-за того, что в субботу появляется возможность спокойно с друзьями пообщаться, нет учебной гонки.
Мне ещё нравится, что они в футбол по вечерам играют, часто с учителями, это же совсем другой уровень общения, более человеческий))
Тоже видела детей, кто просит попозже забрать, и мам, ожидающих своих по 2 часа. Не хотят уходить. но я так же помню и взгляд старших детей в интернате, тоска в глазах дикая, очень хотят в сб домой, а некуда, не в Сирию ж и не в Новосибирск... Девочки крепятся прям. Схоже со сдачей в детсад в сентябре 2-3-леток, у меня ребенок младший маленький, поэтому актуально.
А кто-нибудь учится там бесплатно? На сайте написано, что материальное положение родителей никак не влияет на возможность у них учиться. Это действительно так?
Если ты тупой, никто тебя там учить не будет, даже за деньги, если гениальный, то будут учить бесплатно, но в основном средний вариант, в меру способные с оплатой той или иной величины.
Гениальных детей богатых родителей тоже учить бесплатно не будут. На последнем собрании прямо было сказано, что они могурцы дать ребенку большую стипендию за академические успехи, но если служба безопасности Летово узнает, что в каникулы ребенок, например, катался на горных лыжах в Альпах - начнете платить полную стоимость
Да, учатся. И из регионов, и из Москвы есть дети из неполных семей или с низким доходом, кому-то оплачивают даже питание.
Кстати, гениальность ребёнка тоже на размер оплаты не влияет. Только доход. Можешь платить - платишь, не можешь - стипендиальный фонд платит за тебя, а сколько именно - определяет Сбер. Главное - поступить.
А зачем гениальным детям учиться за полную стоимость? Их ЦПМ и так с руками оторвет. И даст бесплатно лучших олимпиадных педагогов. И на сборы будет бесплатно отправлять в Команду и в Сириус.
Из класса сына парень прешел в этом году в Летово. У него было все, что вы описали, но он таки перешел. Во-первых ему так удобнее, раньше он катался 6 дней в неделю из Подмосковья в центр Москвы, теперь он в Летово живет 5 дней и на выхи только домой. У него довольно высокий уровень владения английским, который было довольно сложно поддерживать участь на физмате, а это как раз фишка Летово. Родители платят 30 тыс в месяц, за 5-и дневное проживание недорого.
Ну за 30 тысяч я могу понять) А вот за 130 тысяч его родители согласились бы?
Неее… приоритеты ту ни при чем. У моей семьи как раз такой доход около 400 в месяц на 5 человек . В этом году в среднем в месяц (все-все-все) мы тратим около 220 тыс. Если к ним прибавить еще 130 то это уже минимум 350 ты. То есть остается только 50 тысяч свободных.... Это очень мало.
Это как раз вопрос приоритетов. Кто хочет учить ребенка за деньги, тот сокращает свои хотелки. Вас же никто не заставляет учиться платно, полно бесплатных школ. А родители тех, кто учится в этой школе решили по другому.. Даже у тех, кому дали стипендию, оплата составляет приличную сумму для бюджета семьи. Питание, например, оплачивают все. Единицам дали на это стипендию.
Сокращают, когда есть куда сокращать. Вы готовы отказаться сами и отказать своим детям от поездок с целью отдыха хотя бы 2 раза в год? Готовы лишить лишить второго ребенка двух его платных кружков и третьего ребенка одного платного кружка? Это собственно единственное на чем моя семья еще может экономить, собственно больше не на чем.
А вообще это экономически безграмотно. Надо понимать что семье по карману, а что нет и жить по средствам.
Абсолютно точно. Живем по карману. Ездим отдыхать раз в год, в этом году предпочли наши курорты. Эту школу однозначно предпочли всем не нужным тратам. И собираем деньги для обучения ребенка за границей. Уж точно лучше вложиться в образование ребенка, чем прожрать.
P/S/ Вам самой не смешно, ныть при доходе 80тыс на чел? Подавляющее население в стране имеет доход в разы меньше.
Бесполезный спор. Живите как считаете нужным. Только не надо людей учить куда им вкладываться.
Никто не ноет. Я просто пыталась вам объяснить, что при доходе 400 тыс 130 только на школу одному ребенку никак не "бьется". Чтобы платить 130, да еще откладывать на учебу надо иметь доход больше 400 тысяч.
Машину менять когда-то надо? А если надо купить машину еще одному члену семьи? А еще ремонт и расширение жилплощади никто не отменял, когда оно требуется. А на пенсию себе и мужу откладывать?
Вообще 130 в реалиях нашей действительности мало кому по карману. Это рассчитано на средний класс, которого в нашей стране практически нет. Моя семья тоже не средний класс, поэтому финансово 130 за школу одного ребенка месяц мы не можем себе позволить. Можем до 50-и тысяч в месяц.
Послушайте, ну не считаете вы нужным/возможным платить эти деньги за это обучение, ну ради бога. Сто тысяч раз уже все это обсудили. А у кого-то другое мнение, у вас что цель всех переубедить? Полно людей, которые готовы платить эти деньги за это обучение: ну смиритесь вы с этим...
Почему это я не готова? Я готова тратить, в том числе и за обучение в Летово (мне очень даже нравится этот проект) деньги соразмерные доходу моей семьи. Это 50 тысяч в месяц. Если бы ребенок поступал в Летово, допустим поступил и нам бы предложили именно эту сумму платить за обучение, нашей семье бы это подошло. Если бы предложили 130 то нет, не потому что обучение в этой школе не стоит этих денег, а банально потому, что нам такая сумма не по карману.
Господи, ну почему вы считаете, что ваши личные расчеты кого-то интересуют? Ну это ваше личное дело, вы все свои траты и статьи расходов готовы на форуме обсудить?
При таком доходе 50 вам никто не предложит даже обсуждать это с вами не станут.
А если не предложат, то предполагается, что родители детей отложат все свои нужды и как экзальтированные фанатики образования будут работать на "Летово"?
А если не предложат, то предполагается, что существуем много возможностей учить своих детей абсолютно бесплатно или дешевле, но в другом месте.
Но я так понимаю, вы этим предполагаем способом не воспользовались и как фанатик образования забили на многое.
Вы же сами подсчитали, что семья при таком доходе может на одного человека потратить максимум 80 тысяч в месяц. Как тогда вы делаете вывод, что при таком доходе можно только за школу одного человека заплатить 130 тысяч? И ведь оплата школы это не единственная статья трат на этого члена семьи.
Я посчитала? Издеваетесь? Я констатировала, что 80 тыс на чел получается. А Вы считаете, что такой доход, включая детей, маленький? У Вас маленький ребенок 80тыс в месяц проедает? Говорю же, у нас разный подход. Кто-то хочет новую машину, а кто-то хорошее образование ребенку. Бесполезный спор.
Ну лично у меня маленьких детей нет. Меня заинтересовала эта тема, так как у меня детей такое же количество как у анонима. На троих детей на образовательные услуги из бюджета уходит 60 тысяч. А если вдруг у кого-то из детей в какой либо из месяцев случится профильная школа, то это еще + 30 -35 тысяч. Это не считая все прочих расходов на детей.
Ну вот поэтому существует планирование семьи, кому-то важна большая семья, несколько детей, а кому-то высшее качество образования и комфорта в ущерб количества детей. Я, например, всегда понимала, что мне важнее одного ребёнка обучить на высшем уровне в ущерб возможности иметь несколько детей, у кого-то по-другому, это же вопрос все тех же приоритетов.
Но в данном то случае вы живёте за счёт общества УЖЕ. Потому что не обеспечили даже самовоспроизведения.. значит чьи то чужие дети будут собой компенсировать..
Это во-первых. А во-вторых, то что вы говорите -это коммерческий подход. А в данном случае речь идёт о некоммерческом проекте.
Одуреть, ну ведь кто-то платит, значит можно, не надоело ещё обсуждать материальные возможности друг друга и личные приоритеты? Это же дурной тон-считать чужие деньги...
Гадкая политика администрации. Семьи, которые не могут себе позволить платить такие деньги платят, да еще и оплачивают часть платы за обучение тех детей, семьи которых совсем-совсем не могут потянуть обучение ребенка в этой школе. Если совсем просто: бедный платит за нищего. Вот именно это и гадко.
Так колхоз-дело добровольное, силой никто никого сюда не тащит, зачем же они платят то тогда? Вы бы хоть им глаза то бы раскрыли...а то больше некому((
Ответ простой: финансовая безграмотность. Авторы проекта только на это и рассчитывали. А нет, еще возведение образования в наивысший культ.
Ну знаете, это все личные приоритеты, меня больше смущает, когда люди берут кредиты на последние модели айфон, отдых на Бали или ездят на авто стоимостью 4 млн и живут в хрущевке?
Девушки, пожалуйста, давайте не будем обсуждать траты друг друга в общей теме. Можно для этого уединиться отдельно. Интересен процесс скоринга и выделения стипендии в зависимости от дохода. Внутрисемейные приоритеты - личное дело каждого.
Об этом вы можете узнать на личном собеседовании. Они тоже не обязаны платить за элитное образование вашему ребёнку, учитывая интересы всех ваших детей и других членов семьи. Либо вы сами находите на ком сэкономить в семье, либо учитесь бесплатно в гостопшколе.
Элитное образование для элиты. И так во всем мире. Если ребенок не из такой семьи, но школа готова его обучать, тогда школа выделяет стипендию из денег собранных с элитных родителей. Стипендия определяется таким образом, чтобы семье этого ребенка не пришлось экономить на базовых и самых обычных потребностях, то есть из-за обучения такого ребенка в такой школе социальный статус семьи не должен понижаться.
Послушайте, это частная школа, личные деньги, и их собственные условия. Что вы ведёте себя как на рынке? Никто торговаться с вами не намерен. Не устраивает, и вы переживете, и Летово.
Это и есть рынок. Российский рынок образовательных услуг. Так как Летово себя впаривает на этом рынке, больше не впаривает ни одна государственная или частная школа. Любой имеет право обсудить и осудить и политику и условия школы Летово.
Рынок в том смысле, чтобы конкурировать, а не чтобы торговаться. Вот вы приходите в ТУ и хотите купить товар, но для вас это дорого, как вы поступите: а)вступите в бесполезный спор с продавцом, будете требовать от директора магазина, чтобы он вошёл в ваше семейное положение и считался с вашими приоритетами или б)молча потупите глазки и купите что-то подешевле в другом месте???
Естественно я не куплю. У меня пока с головой все в порядке. Но в нашей стране когда речь идет об образовании мозг у многих отключается. И создатели этого проекта именно на это сделали ставку.
Не самая бесполезная трата денег, у нас вся страна платит непонятные налоги и государство все разворовывает на глазах у изумленной публики. Мозг как раз включается, когда понимаешь, что после этого образования есть реальная возможность продолжить его в цивилизованной стране.
Это рынок в совершенно прямом смысле. Мне вполне симпатична эта школа. Она очень удобно расположена от того места где я сейчас живу и плюс совсем рядом с Летово у нашей семьи есть участок земли, что еще больше повышает мой интерес к этой школе. Я не исключаю, что мои дети будут в будущем пытаться в эту школу поступить.
Когда мой муж узнал об этой школе из открытой самой же этой школой информации, он сразу сказал, что все эти россказни о благотворительном фонде, это все полнейшее бла-бла-бла. Это бизнес в чистом виде. Тем у кого в принципе есть полная сумма за обучение будут платить и тем самым оплачивать образование тех, у кого полной суммы нет. Но тут есть один момент. Даже если у семьи есть полная сумма за обучение или не полная, это не значит, что семья может потратить эти деньги на обучение. Этот момент естественно никто не учитывает. Так как для бизнеса это невыгодно. По сути там процентам 90% если не больше положена стипендия.
Вынуждена открыть вам глаза. Ваш муж абсолютно безграмотен. Бизнес -это деятельность, направленная на систематическое получение прибыли, а Летово -это некоммерческая организация, т.е прибыль извлечь из неё невозможно. И да, более состоятельные семьи оплачивают образование детям из менее состоятельных семей. Таким же образом устроена налоговая система, особенно прогрессивная. Это мировая практика. Так устроен современный мир. А в некоторых странах Европы платят пособие даже тем, кто просто не хочет работать, и это достаточно приличная сумма по российским меркам. Отгадайте за чей счёт?
Во всем мире не так. Стипендию платят спонсоры. а не "из денег собранных с элитных родителей".
из интервью Мошковича:" – Я сам переговоры не веду. Недавно приезжал товарищ, по собственной инициативе. Сказал, что у него есть цель – поддерживать социально незащищенных детей. Попросил выделить ему условно 10 социально незащищенных учеников школы – он готов их поддерживать. Другой товарищ заявил, что треть своего благотворительного бюджета хочет тратить на «Летово». Это я к тому рассказываю, что люди сами придут."
Ну и в чем же сейчас претензии к Летово?
Мошковиц сказал, "пока школа строилась, я не хотел никого привлекать, потому что сложно согласовывать цели, стратегию."
Теперь богатые люди стали сами к нему приходить и предлагать спонсорскую помощь. Пока таких средств мало, но в будущем вполне возможно они смогут вообще отказаться от родительских денег.
Дальше из его интервью: "А лет через 10–15 основной поток пожертвований будет идти от наших выпускников – для родной альма-матер, давшей тебе путевку в жизнь."
Именно так и происходит во всем мире. Спонсоры поддерживают свои родные школы, которые когда-то помогли им реализоваться в жизни. У Летово пока еще нет выпускников, которые готовы поддерживать альма-матер.
С кем обсуждение? Если вас действительно это интересует, то сдайте успешно экзамены, потом финансовые документы на скоринг, а потом сходите на собеседование в Летово и просвЕтите Мошковича по всем этим позициям.
Для того чтобы просвятить не обязательно сдавать экзамены и подавать документы.
Да и зачем просвящать Мошковича? Ему такие просвящения финансово не интересны. Просвящать надо потребителей его образовательных услуг, которые ведутся на трехлетнюю мега-агрессивную рекламу этой школы.
Да, похоже всех вводит в заблуждение фраза на сайте школы, цитирую: "Финансовый вопрос не может стать препятствием для учебы в Летово. Мы гарантируем обучение и равные возможности всем детям, которые пройдут вступительные испытания и будут зачислены в школу".
Так вы здесь напрасно свои силы тратите, маленькая аудитория. Встаньте со штендером или в одиночный пикет с плакатом около Летово.
Не нужно считать людей за баранов, меня их реклама вообще не интересует, меня интересуют определённые возможности и система обучения и не по рекламе, а по конкретным отзывам моих знакомых, которые перешли туда их топфизматшкол и цпмовких кружков. И я вполне в своём уме и могу самостоятельно посчитать, сколько мне возможно платить.
Так прекрасно. Я тоже знаю тех кто ушел и пока и дети и родители довольны.
Любопытно, для чего дети из Летово пытались прорваться например на цпм-овскую физику? Причём не 1-2 человека, а поболее.
Наверное для того же. Это и странно. Они же перешли в Летово, чтобы получать всё в одном месте и никуда не мотаться, а учителя в Летово не хуже, чем в цпм, и занятия на любой вкус.
Помимо летовских преподавателей в расписании был кружок " подготовка к экспериментальной олимпиаде по физике" Макаров ЦПМ.
О какой святости вы постоянно говорите? С претензией на некие сакральные знания:) Вы смешно выглядите. Ах, да, Т9 :)
Ахаха:) Убедить еврея заниматься благотворительностью, вместо бизнеса:) (Если что против евреев ничего против не имею). Просто анекдот получился.
Также бесперспективно как русского платить вместо того, чтобы требовать халявы. Тоже анекдот, если что.
Я бы вот так это не называла. Съездить в олимпиадную школу, окунуться на 7-14 дней только в профильные предметы, пообщаться с кругом тех, кому это также как и тебе это интересно, поучиться у преподавателей, которые больше нигде кроме как в олимпиадных школах недоступны, да и вообще сменить обстановку это очень хорошо и интересно. А олимпиады это по сути просто приятная тусовка среди таких же увлеченных, порешать за компанию задачи.
Поддерживаю, тусовка (детей и родителей) в олимпиадной сфере много значит. В Летово, судя по разнородности учащихся (как по профилю, так и по уровню) вряд ли такая тусовка собралась. И ездить на сборы детям скорее всего некогда. Ну каждый свое выбирает, лишь бы никто не разочаровывался.
Тут каждый сам за себя решает, может он платить за образование ребёнка, и хочет ли. И за какое именно образование - узко специализированное или разностороннее. Любой вариант имеет право на существование.
ЦПМ - это углубление в одном-двух предметах, кому-то только это и надо, а кому-то недостаточно. Летово даёт сильных учителей и углублённую программу по всем дисциплинам и ещё возможность спортом заниматься и на всякие интересные факультативы ходить.
И ЦПМ, кстати, удобен далеко не всем территориально. Тратить по часу на дорогу в один конец, как это было в прошлом году, в метро и троллейбусе в час пик - нет, спасибо. Пусть лучше на спорт сходит или на видеомонтаж, а я дёргаться не буду, как он добрался.
Я не думаю, что в Летово есть гениальные дети, но очень способных должно быть много.
Ну, в принципе, это логично. Кого-то берут для заработка, кого-то для престижа. Не будет престижа - не будет и заработка.
Думаю, получится в итоге завуалированная Павловская гимназия. Там есть дети, которые учатся бесплатно (http://www.pavlovo-school.ru/for-parents/free-of-charge-education/) и они же показывают лучшие результаты при поступлении, даже их ЕГЭ указаны, результаты остальных поскромнее, хотя тоже и МГИМО, и МГУ, и вышка, скорее всего платно, но что для их родителей эти деньги http://www.pavlovo-school.ru/about/graduates/#tab-2016
Еще, заметим, как-то не разъезжаются массово эти выпускники по иностранным вузам. Интересно, почему? с их возможностями было бы желание..
Про иностранные вузы. Не вижу смысла ехать за рубеж для бакалавра, если можно получить его бесплатно в России на очень хорошем уровне. А вот в магистратуру и докторантуру - это да, уже и за рубеж можно.
Из моих знакомых тоже всех взяли, кто хотел. Дети разные, есть и умненькие, есть откровенно слабые, учатся пока все.
Откровенно слабые это наверно относительно самых-самых гениев ? С трудом представляю там действительно слабых детей.
ВЫ откуда знаете? Очный этап нигде не выкладывался. И не забывайте, что эту слабую математику сдавали не только математики, но и гум и биохим. Русский и английский совсем не слабые были на всех этапах.
Я про русский и английский ни слова не написала. А уровень вступительной математики очень уступал уровню вступительных мат экзаменов в некоторые топ мат школы. Конечно, если дать такую математику гуманитарию, покажется сложным, наверное.
Так это не физмат школа. В 7-8 экзамены без профилирования, поэтому важен ровный высокий уровень по трём дисциплинам. А с 9-го посмотрите работы по математике/физике, они сложнее.
Тогда озвучьте ваши предположения, как они туда попали? логике создателя школы это не соответствует совсем
Я знаю наверняка, как. Вернее, со слов родителей. Меня больше удивляет, зачем они туда пошли. Но это их проблемы. Думаю, добираться удобно, хотя это уже мои предположения.
Про логику создателя даже не смешно
а с чего мы должны вам верить, что там есть какие-то "совсем слабые"?
Сначала озвучьте, откуда сведения. Или это предположения?))
Лыко и мочало...опять сюда пришли люди не по делу, и опять все свелось к деньгам и скепсису непосвященных. Не спорьте с ними, прошу, это бесполезно, у них «полно знакомых с кучей денег и тупыми детьми, которые там учатся», пусть так и будет в их воспалённом мозгу. Зачем опускаться до их уровня «осведомленности» и что-то доказывать?
Поддержу! Не отвечайте недовольным. Пусть заведут отдельную тему, антилетово что ли, и там делятся своим негативным опытом. Здесь только друзья и восторги.
Да восторги не сильно конструктивны, хотя и приятны, даже тем, кто только туда собирается. Хотелось бы объективной оценки, и по достоинствам, и по недостаткам такого обучения вне зависимости от оплаты.
В этом году дочь собирается поступать в 57 и занимается в ЦПМ, и в Летово тоже будет поступать. Вот взвешиваем с ней все за и против обоих вариантов. Огромный плюс Летово-не тратить 2-3 часа времени ежедневно на дорогу, а тратить его на занятия. Минусы для нас-неизвестность)), какого уровня по профильным ждать, получится ли держать там цпмовский уровень по химбио??
Не могу вам ответить, к сожалению, не знаю( Мой ребенок тоже занимается в цпм и учится в топшколе. Но мы пошли другим путем, купили квартиру в свое время рядом с нужной школой, до цпм удобно добираться, относительно недалеко. Но когда переезжали, про цпм не знали еще, конечно. Для нас идеально сейчас.
Неизвестность хуже всего, желаю вам сделать правильный выбор.)
А сколько же вы тратите?
У меня ребенок в топ школе плюс занятия в цпм(выше не я писала) , сборы, лагеря все бесплатно. В качестве баловства английский с носителем по скайпу на пару с другом в районе 2500 в месяц. На чаще времеги нет.Всё! Откуда такие траты?
А где вы нашли информацию про наши траты??? Я только написала, что по нашим документам для скоринга Летово даст стипендию. Где здесь про траты?
Ок, разжую: документы по нашим доходам и собственности позволяют сделать однозначный вывод об абсолютной неплатежеспособности за обучение.
При чем тут траты, неужели Вы действительно не понимаете разницу между специализированным топом и Летово. Вы вообще знаете, хотя бы ,что такое MBA, DP , не говоря о другом..Это совсем другой уровень мышления и развития ребёнка. Вы уверены, что Ваши дети олимпиадники будут успешны и сегодня, и через 10, и через 20 лет? Я очень сомневаюсь. Они как роботы, выполняющий определённую задачу, их натаскивают, как подопытных кроликов, чтобы получить заветный диплом всероса
и поступить на бюджет.Вы видите только в этом успех. Способны ли Ваши дети критически, креативно мыслить, смогут ли они в будущем обойтись без тренера и наград, или, привыкая получать дипломы, будут искать в глазах работодателя одобрение и похвалу.Простите, но это действительность.
Успокойтесь, пожалуйста. Вы , безусловно, во всем правы. Я отползаю, чтоб больше вас не провоцировать.
Для того, чтобы видеть эту разницу, нужно ещё понимать для чего нужны эти навыки и умения. Для учебы в России на бюджете они не нужны, точнее не будут оценены. Все это необходимо для учебы за рубежом. Для жизни и работы в России не нужно ничего кроме учебы на бюджете. А вот для учебы и жизни на Западе нужно, но не всем. Поэтому тут все логично: те, кто планирует учебу там, те ознакомлены с форматами экзаменов и учебы там и с необходимыми этими навыками, а те, кто ориентирован на бюджет здесь, тем достаточно всероссов.
Здесь искать в глазах работодателя одобрение и похвалу-норма и необходимые навыки))) Таким образом, для работы там и здесь кроме набора знаний нужны совершенно разные навыки.
Видела я этих менеджеров с дипломами МВА. Тупые как пробки, только болтать умеют и разваливать все, куда ни придут... Кто Вам сказал, что олимпиадники - ботаны. Наоборот, у них воспитывается железный характер и стрессоустойчивость, собранность и бешеное трудолюбие. Они еще в школе учатся работать и в команде, и в одиночку, планировать свою нагрузку и расписание. Специально направила сына по этой стезе и за 2 года уже вижу значимый результат.
Вы знаете, какие навыки необходимы для сдачи экзаменов и учебы на Западе? В ЦПМ эти навыки не отрабатываются, это другая система обучения.
Дипломы МВА где были получены? В России?
Как человек, получивший в своё время стипендию от DAAD и закончивший университет в Германии, отвечу Для обучения на западе нужны мозги, мозги и трудолюбие. Поэтому мой ребенок учится в классической проверенной временем топшколе. и цпм. А вы мчитесь в летово,. Посмотрим, чем закончится этот эксперимент. Таких фанатиков, как вы, уже даже не жалко.
Мозги и трудолюбие везде нужны, это общая фраза, а конкретные навыки какие? Почему учеба там так сильно отличается от учебы здесь вы то должны знать, если там учились...
Во-первых, не все хотят на Запад, кто-то хочет и в России быть полезным, как для Вас это ни странно может прозвучать). Во-вторых, все зависит от характера конкретного ребенка. У кого-то лидерские качества врожденные и никакие навыки ему развивать не нужно. Достаточно дополнительно освоить пару-тройку психотехник и его уже никто вокруг пальца не обведет. А если он при этом еще и очень умственно развит (олимпиадник, например), то никакой ваш дипломник МВА ему в подметки не сгодится. И именно последний в конечном итоге приедет из-за границы и будет заискивающе заглядывать в глаза.
С того, что не всем это нужно я начала, обратите внимание; и это для меня отнюдь не странно, т.к умных гораздо меньше, чем глупых, в том смысле, что не все на данный момент способны осознать перспективы жизни в России. Лидерские качества не причём, речь о конкретных навыках в обучении. МВА-это не образец образованности, особенно если получен в России, это вообще только про менеджмент и мимо науки.
Откройте международный рейтинг универов и найдите там российские, а потом задумайтесь почему так. А ещё было бы полезно к этим размышлениям добавить оные по поводу последних достижений России в космосе, экономике, политике и даже разведке.
Да..после таких опусов о многом задумываешься...сколько же ненормальных вокруг.. ..
Задуматься здесь прежде всего стоит об отсутствии конструктива и терпимости к чужому мнению в России даже среди, казалось бы, образованных особ. У вас с обоих сторон (я третий аноним в вашем споре) грубость и нежелание понять потребности и мотивацию друг друга.
Мне кажется,что у тех, и детей и родителей, которые учатся , или хотят учиться в Летово, и тех кто не хочет и категорически против просто менталитет разный.
Похоже, что у Летовцев такой же менталитет, как у Грефа, с его не признанием эффективности профильного физмат-образования)
Мило))) а в чем именно вы находите сходство? Давеча Оскарович на физматы ополчился, вещал, что это все пережитки совка, так Летово, напротив, всячески физмат и it приветствует. Поясните, пожалуйста, что вас натолкнуло на эту мысль.
Спасибо за мило) Поясню: Летово декларирует физмат и ит-профили вкупе с сильным преподаванием гумпредметов и обязательным посещением непрофильных спецкурсов. Что автоматически сокращает часы по математике и физике, по сравнению с топшколой + цпм (дети не роботы и день у них не резиновый). И через некоторое время олимпиадники, ушедшие в Летово, перестанут конкурировать с учениками топ школ, которые уйдут далеко вперед. Если это всех устраивает - то и замечательно)
Вы вообще о чем? У Вас ребенок робот? Спорт, искусство, музыка не нужны? Вы уверены что он Вам спасибо скажет?
Спорт и искусство у него есть. А также путешествия несколько раз в год). А вот если не будет усиленных занятий математикой и физикой, то будет зависать в компьютере и тратить все свободное время на видеоигры. Я это не приемлю. Хотя тут выше кто-то из Летовцев описал критерий наличия времени на отдых - возможность 3 часа играть на айфоне в день)
Это все частные случаи, и ваш и того с айфоном. Там занятия заканчиваются около шести вечера. Вы серьёзно думаете, что там меньше часов на профильные занятия? Откройте ИУПы и сравните.
Думаете в 47 часах не найдется 12-15 на профиль? У учителей, которым позавидовала бы любая топ-школа?
У нас только в школе 21 час на профиль + 3-5 часов цпм. И это 7 класс, у старших классов еще больше (в Летово, насколько я знаю, полноценные профили с 8 класса)
Учителя не хуже. Школу не назову).
Видно, в Л2Ш совсем недалекие математики:) по 10 часов в неделю в 10 классе. А в матклассах 57 - о ужас и позор - всего 8:) PS: интересно все же, что это за школа, где на все остальное кроме физики и математики 15 часов.
Вы хотите сказать, что у Вас ребенок 5-6 часов в день занимается математикой? Да на мехмате меньше часов. Вот точно не хотела бы такого однобокого образования своему ребенку. Зачем?
Если что, у меня образование мехмат, у мужа физтех.
Да тут нет никакого секрета, может это и не та школа, в которой учится ребёнок этого анонима, но такое кол-во профильных вполне реально, вот, например
http://vg.mskobr.ru/files/raspisanie_urokov_donskaya_2018-2019.pdf
Так тут субботы нет. А в субботу обычно все самое интересное:) Естественно суббота в рамках доп. образования.
Дамы, отвечу сразу всем - шестидневка, в основной сетке 19 часов, это математика + физика. Думаю, это вполне укладывается в канву всех перечисленных вами школ.
И спасибо всем за конструктивный диалог! Очень приятно обменяться мнением с умными людьми "в теме", хоть и каждый остается при своем)))
В Летово в основной сетке по трём профильным 16-20 часов в неделю в 9-м. Плюс факультативы.
Вы ИУПы видели? Объясните мне на конкретных примерах, где там обязательные непрофильные факультативы. Можете провести хотя бы поверхностный сравнительный анализ по кол-ву часов в одинаковых профилях и там, и там?
Я просто провела такой анализ биомеда 57-й и биохим+мат в Летово. Ни чуть не уступает.
Про Грефа так и не поняла связи))
Не совсем так. Обязательными ( т.е. те за которые ставятся либо оценки либо зачет) являются только профильные спецкурсы. Далее обязательно спорт + любой курс или кружок по любому направлению, можно взять тоже профильный, просто он не будет оцениваться. Пример : на физмате надо взять 2 спецкурса, матем + физика, каждый 2 часа в неделю, идут между полдником и ужином. Допустим в качестве спецкурса ( обязательного) берете олимпиадную теретич. физику и берете кружком экспериментальную ( с преподом из ЦПМ). Мы так хотели, но не смогли совместить с более важными для ребенка вещами.
Родители учащихся, обговаривали ли Вы, как будет происходить переход в 10 классе на DP. Будут экзамены или все желающие смогут учиться по этой программе. Нужно ли доплачивать за DP?
Я узнавала про стоимость. Говорили, что оплачивать будем только учебники и может быть экзамены. Как будет на самом деле время покажет. Знаю, что некоторые учителя сертифицированы для преподавания IB. Уже сейчас есть у некоторых ребят предметы на английском. Математика Pre IB у желающих 9-тиклассников
А сколько стоит питание на недельном и дневном пенсионах? Есть ли форма? Какие спортивные секции есть кроме футбола и бассейна? Спасибо.
На недельном 17 тысяч в месяц, про дневной не знаю. Формы как таковой нет, но требуют придерживаться делового стиля. Есть форменные жилетки с шевроном, но они не обязательны, мой не носит, не любит. Из обязательного элемента одежды - бейджик)))
Секции всякие. Футбол, баскетбол, волейбол, тхэквондо и ещё какие-то виды борьбы, офп есть, кардиотренировки, теннис, историческое фехтование, танцы. Если чего-то нет, но очень хочется, можно организовать желающих, собрать группу - если наберется восемь человек, откроют секцию.
Это не только спорта касается, дети так организовали группу по изучению японского))
Про японский читала в группе)) молодцы. Если знаете что-то про теннис, поделитесь, пожалуйста. Корт? Тренер? Расписание?
Выкладываю описание всех кружков, секций, курсов школы Летово. Это их официальная брошюра, которую раздают ученикам для ознакомления и выбора.
http://transfiles.ru/8ilzu
Полезно почитать тем, кто интересуется, какие в школе есть кружки и секции
А для желающих понять, насколько сложно выбрать, куда ходить ребенку, предлагаю ознакомиться с расписанием спецкурсов и кружков:
http://transfiles.ru/btwax
Это просто жуть какая-то, издевательство, как из этого можно выбрать??? У меня рак глаз...Может хоть вопросы отпадут, за что платить))
Спасибо!
За что платить - найти можно. Было бы, ЧЕМ платить...
А так вы тут рассказываете красивую картинку, доступную не всем.
Так вроде же фишка в том, что именно всем доступно. Главное, быть принятым в школу. А там, есть деньги - плати, нет - учись бесплатно.
Представление о том, что такое "есть деньги", "несколько" различается у сбербанка, проводящего оценку платежеспособности, и родителей ребенка. Банк считает, что 25% дохода - это подъемная оплата для семьи. По крайней мере кредиты он выдает исходя из этой суммы. Ну и для оплаты обучения те же методики. А сколько человек в семье, какие накладные расходы у семьи и прочие параметры банк не волнуют. Хотя их и запрашивают зачем-то.
Простите, но если доход семьи 400 тысяч, то потратить 100 тысяч на обучение ребенка они могут.
Неужели Евы и правда все такие зажравшиеся, что оставшихся 300 тысяч на семью им мало?
давайте я вам отвечу. У меня был доход поменьше, 300. 200 из них - ипотека за недорогую квартиру ускоренными темпами, 30 - первичные расходы, 30 - помощь родителям. 12 - спорт. И сколько я могла бы платить за школу? На тот момент, узнавала в Летово, процент был 40 от доходов после расходов (т е от 80 т), т.е. зачли бы в расходы на ипотеку и некую усредненную сумму на питание и транспорт на 2х, допустим 20. При этом нельзя отдыхать и все секции в школе (школу эту нежно люблю сразу из-за директора и преподов и английского), а фк там нет, а отдыхать хотя бы 2 нед в году при нервной работе и выживании там - маст. Т.е. сумма примерно совпадает с ожиданиями и впритык. Но если 25 проц, это 75 т - уже никак для меня. Далее, положение через год изменилось - доход 0 - ну какие тут жажравшиеся? Вы не сидите в кресле другого человека, а так рассуждаете.
Ну так у каждого свои приоритеты - кому-то важнее отдых, кому-то образование. Никто же силком не заставляет там учиться.
Так можно и миллион зарабатывать и за ипотеку 900 т. платить, жалуясь, что денег на образование ребенка ну никак не выкроить.
Вы все никак не хотите понять одну простую вещь: оценка вашей платежеспособности учитывает просто ваш доход, но не учитывает ваших расходов кроме необходимого минимума, т.е покупка авто, кредиты и ипотеки никак не учитываются при этом, ибо это ваши приоритеты. Одним словом, если вы решили тратить львиную часть своего дохода на приобретения жилья, то значит вы решили не тратить его на образование. Но школа не должна оплачивать вашему ребёнку обучение только потому, что вы приобретаете себе квартиру, то есть грубо говоря, это ваши трудности и ваш выбор на что тратить свой доход.
P.s кстати расходы на отдых тоже не являются чем то жизненно необходимым, можно и на даче отдохнуть при желании. Нельзя расчитывать, что стипендиальный фонд будет оплачивать обучение вашему ребёнку вместо вас пока вы отдыхаете на курортах. Вам же не приходит в голову просить туроператора, который продаёт вам путевку, сделать 50% скидку из-за того, что у вас большие ипотечные выплаты.
хаха, а если нет дачи? По себе меряете? И это единственное жилье? Нет, так быть не должно.
В частной школе должно быть и будет так, как считает нужным администрация. А не так, как вы пожелаете с учетом вашего отдыха и трат на ипотеку.
Большинство людей, которые пошли на экзамены в Летово, даже не смотрели в сторону коммерческих школ типа Новой и т.д.. Потому что понимали, что им это не по деньгам.
В Летово привлекло обещание доступности, в которое лично я верила до последнего, доказывая в предыдущих темах, что по всему, что я слышала и знаю о Летово, так и должно быть. Спорила с неверящими.
И слилась из тем, увидев свое собственное предложение по деньгам. К сожалению, мне непокарманное. Я надеялась на оплату в 15% дохода, а получила намного больше.
Мне сложно сказать, на что именно смотрел сбер.
Графа расходов там была формальная. Без подтверждений. То есть на словах пишешь, сколько тратишь на еду, медицину, образование, отдых.
Я написала, что у меня расходы равны доходам. По факту они у меня даже больше, тысяч на 20 в месяц. За лето закрываю дельту, а с сентября сначала. То есть у меня свободных денег просто нет. Накоплений 0. На счетах на момент написания анкеты (там был такой пункт) - 150рублей, и это правда. Я готова была попробовать ужать что-нибудь, чтобы выкроить лишние тысяч 10. (10 изъять из питания, 10 высвободятся из текущего образования ребенка. Вот 30 получалось. Этого не хватило.
Я могу попробовать сейчас поменять работу на более высокооплачиваемую (правда мне это будет стоить очень много нервов) - но ведь это лишь повысит стоимость Летово для меня! То есть не спасет. А вот развод с мужем, жизнь на алименты, превращение в малоимущего - наверное спасет.
Общедоступности не в смысле платить за всех, кто считает, что им это необходимо, а в смысле формальной объективной оценки скоринга.
Какие конкретно ваши расходы не учли, которые вы считаете они обязаны были учесть?
Что значит "они были ОБЯЗАНЫ"? Они мне вообще ничего не обязаны. Сказали бы сразу, что считают справедливым 25%, я бы просто туда не ходила, не тратила бы время, и не завидовала бы сейчас поступившим.
Просто было сказано, что человеку помогут оплачивать, если он не может. Мне не помогли, хотя я не могу.
У меня кроме базовых трат есть только траты на образование всех детей. (конкретно этого ребенка - 10тыс). Мне откуда взять дополнительные деньги, от других детей отнять? Сколько-то могу наскрести по сусекам, но всему есть предел.
40% от 80 тысяч - это примерно 30 тысяч в месяц. У Вас доход 300 тысяч в месяц. То есть Вам предложили платить 10 процентов от Вашего дохода, и Вы считаете это дорого? Простите, но рассчитывать на большее - это уже просто наглость с Вашей стороны. Куда еще меньше то? Еще и вводите людей в заблуждение, говоря про недоступность.
Вы меня путаете с владельцем кредита в 200тыс. Я не он.
Я не понимаю, откуда вы взяли цифру 40% и почему от 80тыс, отвечая на мое сообщение, где я написала про готовность платить 15% и что с меня попросили намного больше.
У меня нет расходов на отдых уже много лет. У меня отпуска 3 года нет. Единственная загран поездка была 5 лет назад, и то на спортивные сборы с ребенком. Не от больших доходов это. И все равно сумму выкатили неподьемную. Видимо считают как вы, что раз доходы есть, то остальное моя прихоть.
Речь же не о том, справедлива ли эта оценка и правильна ли она. Речь о том, что декларируемая общедоступность Летово на деле не столь общедоступна.
Что касается платежеспособности, а также "личного выбора, во что вкладываться", то очевидно, что он будет различаться у семьи, живущей в просторной трешке, полученной по наследству или купленной когда-то, и у семьи, живущей в ипотечной малогабаритной двушке хрущовке. При равных доходах.
Так же как будет отличаться "личный выбор, нужно ли копить деньги", у семьи, где один добытчик предпенсионного возраста, и два зарабатывающих возраста около 35. И потребность в накоплениях будет отличаться в семье, где один ребенок заканчивает институт (а значит, скоро будет работать, а может даже уже подрабатывает), а второй в 9 классе, и семья, где старший ребенок в 7, а младший только в школу пошел, а значит впереди еще 15 лет вложений в него тоже.
При равных доходах и равном составе семьи.
И «во что вкладываться», конечно, выбор каждой семьи. Но вот риски, а также уровень жизни, при равных вложениях в Летово, у всех этих семей будут сильно различаться.
И если все это не учитывается, то зачем просят такую подробную анкету обо всех доходах, расходах и собственности, включая семьи бабушек и дедушек?
Опять же, скажи людям, что платить им придется 25% от дохода, и ажиотаж вокруг Летово изрядно поутихнет. Он же подстегивается фразой про общедоступность. «Главное поступить, а платить будешь сколько сможешь». Вот не «сколько сможешь, а 25%». То есть от 80тыс семейного дохода – 20. От 100 – 25, от 200 – 50.. А от 400 – 100, верно.
У меня сложилось впечатление, что школа при наборе учитывает множество факторов.
Во-первых, в анкете, которую нужно заполнять, нет полей для описания многих нюансов: болезней иждивенцев и необходимых расходов на лекарства, ограничения трудоспособности и т.п. Поэтому они прекрасно понимают, что оценка Сбербанка - это большая формальность. И в беседе с директором школы можно все это объяснить и достаточно сильно скорректировать оценку Сбера.
Во-вторых, школе нужно показывать хорошие результаты. Задача, поставленная основателем школы, стать лучшей школы России по общепринятым рейтингам. А это означает, что ученики школы должны выигрывать олимпиады и хорошо сдавать ЕГЭ. Соответственно, школа крайне заинтересована в сильных учениках, а не деньгах. И если они увидят действительно сильного ученика, то с гораздо большим желанием готовы договариваться по цене, чем по ученику, у которого не было никаких успехов до поступления.
В-третьих, в недавнем интервью Мошкович сказал, что когда он создавал школу, то выделил в стипендиальный фонд столько денег, чтобы процентный доход от их размещения покрывал содержание всех учеников. Но когда начали строить школу, то хотелки руководства школы привели к тому, что школа обошлась дороже и часть фонда была на это потрачена. Кроме того, снизились ставки по депозитам. И теперь этого фонда недостаточно для содержания всех учеников. Поэтому он планирует увеличить размер стипендиального фонда в 3 раза! Но все понимают, что планы - это одно, а как оно пойдет на самом деле - неизвестно. Это же около 14 млрд рублей. У него сейчас таких денег нет. Будем надеяться, что у него получится. Тогда и стипендии школа сможет проще давать.
Так что вместо того, чтобы писать о том, что школа плохая и требует платить много денег, лучше стимулировать своих детей участвовать во всех возможных олимпиадах в этом году, чтобы они могли получить значимые результаты для своего портфолио. Хотя если у ребенка нет тяги к получению знаний, то Летово ему и не нужно.
Тогда пусть так и пишут на сайте, что благотворительность выборочна. Кому хотят дать стипендию - тому дают, несмотря на доходы, кому не хотят - родителям даже с Мокринским пообщаться не дадут. Зачем вводить людей в заблуждение и тратить свое и чужое время и нервы? И дипломы значимых олимпиад не имеют значение. Я знаю кучу именно талантливых детей-олимпиадников, которые в прошлом году поступили, но родители которых отказались переходить, т.к.их не устроила стипендия.
Вы серьезно считаете, что мы живем в обществе, где все публичные заявления соответствуют действительности? :)
Так уж устроен мир, что политики, СМИ, реклама и т. п. для общения с публикой используют определенные шаблоны, которые довольно часто далеки от реальности. Не стоит обвинять в этот лишь Летово. Надо просто иметь критическое мышление и уметь воспринимать реальность такой, какая она есть.
Например, Вы верите в святость гаишников, что они денег не берут? Но ведь никто из официальных лиц никогда в этом не признается. Где возмущения общественности, что их вводят в заблуждения?
Не верю я в такие истории: "Я знаю кучу именно талантливых детей-олимпиадников, которые в прошлом году поступили, но родители которых отказались переходить, т.к. их не устроила стипендия."
Может быть, назовете хотя бы десяток имен этих супер талантов?
Я знаю только одного призера ВОШ, кто поступил и не перешел. Но не знаю по какой причине.
Я скорее поверю в то, что представители конкурирующих топ школ пытаются создать негативный имидж о школе, чтобы уменьшить количество желающих поступать в Летово. Ведь у них уже начался первый этап набора на следующий год.
Вы серьезно думате, что я сейчас назову фамилии? Мне достаточно, что я их знаю и верю им. Руководство Летово сделало стратегичекую ошибку, пригласив олимпиадников и не дав им нормальную стипендию. Мир олимпиадников довольно узкий. Сарафанное радио уже сработало. Нас по крайней мере уже отговорили поступать в этом году...
Писать анонимно об абстрактных обиженных олимпиадниках, которые теперь "мстят" руководству Летово за разрушенные мечты о халяве, уговаривая всех своих знакомых отказаться от поступления - это сильно. :)))
Спрошу своего олимпиадника, сколько раз ему на сборах сарафанное радио сообщило о такой возмутительной стратегической ошибке руководства Летово. Или это радио только между родителями работает? Дадите контакты этих родителей. Я по-тихому спрошу у них лично, как их обидели в Летово? Ведь они же не скрывают этого, раз активно участвуют в агитации против Летово через сарафанное радио. Вас ведь именно "отговорили", что означает некий процесс с приведением аргументов. Хочу послушать эти аргументы тоже.
Напишите пожалуйста, о каком уровне олимпиад идет речь. Без фамилий. Олимпиадники очень высокого уровня в Летово есть, из самых известных школ Москвы. Учитывая, что у них и так все было (от ЦПМ до Сириуса), вряд ли они перешли в Летово без достойных стипендий.
Вот в том и дело, что сбер не оценивает количество иждивенцев и прочие нюансы. Это можно скорректировать только в беседе с директором, личной. Но у меня до нее не дошло.
Я пару раз письменно объясняла ситуацию девушке, которая от Летово за это отвечает, но она ответила что к сожалению у них в этом году все строго, они не властны изменить решение Сбера, а вот в следующем году может быть смогут, поэтому приходите в следующем году снова, будем рады вас видеть. К сожалению, экзамены придется сдавать заново.
Возможно, будь мы в первом потоке, еще какой-то резерв по деньгам был бы и он бы достался нам. Но вероятно к моменту обсуждения нашей темы все лимиты были исчерпаны. Поэтому - увы.
Вот только у меня вся семья была накручена на то, чтобы учиться в Летово. Мы все верили, что деньги будут адекватными.
А сколько сил и времени было потрачено на эти экзамены, на сбор документов!... Я не смогу убедить ребенка повторить это заново, тем более что он уже в новой школе, привыкает к новым одноклассникам, учителям... и все это снова поломать?
Ребенок, на мой взгляд, был "мечта Летово" - как раз широкопрофильный сильный ребенок с сильным английским.
Опять же, живи мы рядом с Летово, то есть если бы мы могли обойтись без пансиона, то предложенной стипендии хватило бы. Но ездить в Летово каждый день физически невозможно. А это сразу + 17 тыс к стоимости обучения.
До чертиков обидно, в общем.
И слышать сейчас, что мол "у вас не те приоритеты" или "вы не были готовы рисковать" или еще что-нибудь такое же - крайне неприятно. Облизываться, что для нас это оказалась просто коммерческая школа, которой нас поманили, и которую не дали.
Хотя если развестись сейчас с мужем, оформить через суд копеечные алименты, показать в документах что живем исключительно на них - тогда можно, наверное, обеспечить и полностью бесплатное обучение в Летово.
" Я не смогу убедить ребенка повторить это заново, тем более что он уже в новой школе, привыкает к новым одноклассникам, учителям... и все это снова поломать?"
Можно вопрос: если ребенок не перешел в Летово, то как он оказался в новой школе?
Ведь логично, что из старой уходят, когда в новую взяли.
А раз он оказался в новой школе, то как минимум должен был кроме Летово сдавать экзамены еще и в другую школу, в которой сейчас оказался.
И если он сдавал в течение года экзамены сразу в несколько школ, то должен был понимать, что существует конкуренция и нет 100% гарантии поступления. То есть он адекватно понимает, что такое поступление в сильную школу. Так зачем его в чем-то убеждать? Не хочет больше поступать, значит его все устраивает и Летово ему просто не нужно.
Нам надо было из старой школы в этом году по любому уходить, то есть переход этой весной был без вариантов. Стоял вопрос, куда? Ребенок поступил в несколько сильных матшкол. (во все, в какие поступал). Я планировала ему Летово, потому что на мой взгляд, это было бы конкретно для него лучше. В том числе в части английского языка. А теперь уже он учится в другой школе. Она может не идеальная, но не настолько плоха, чтобы из нее бежать. В общем, лучше нее даже не ясно что. (кроме, может быть, Летово). Мотивация перехода в Летово меньше.
Кроме того, у нас опять нет уверенности, что мы пройдем по деньгам. А на экзамены в Летово в прошлом году было убито два дня на заочные туры ребенка, день на поездку ребенка на очный тур, несколько часов на мое собеседование с руководством школы, потом еще масса времени на сбор документов, дергала мужа чтобы он там все написал. Потом месяц ждали.. Оттягивали переход в новую школу. И все это, чтобы снова узнать все ту же сумму, которая меня не устраивает? Пусть сначала мне озвучат сумму по старым документам, и тогда я решу, надо мне это или нет.
Нет, их я понимаю. Если хочешь вынудить человека раскошелиться, то все продумано правильно. Когда человек уже проделал столько действий для поступления, оно становится для него ценно. И потом заплатить уже несколько проще, чем расстаться с этой суммой изначально. Встречали, наверное, в интернете такие фишки - предлагают тебе пройти тест... проходишь 150 вопросов, а в конце тебе говорят - "а результат - за деньги"... то есть получается что если не заплатишь, то это время было потрачено напрасно, результата не узнал. Стимул заплатить намного больше, чем если бы тебе сразу сказали, что тест платный. Вот тут та же фишка. И я уже на нее повелась, то есть была готова заплатить больше, чем планировала изначально. Но они запросили еще больше... Мне второй раз это по кругу повторять?
Вы все-равно молодцы, раз поступили в несколько сильных школ.
В прошлом году, когда шел первый набор в Летово, у многих были сильные сомнения, что они вообще смогут:
- построить школу к сентябрю
- набрать сильных учителей
- набрать сильных учеников
и много других сомнений.
Поэтому делать ставку на Летово весной было определенным риском. Может оно и к лучшему, что у вас так получилось. Сейчас же ребенку нравится новая школа, а не факт, что Летово подошла бы. Среди поступивших есть и недовольные большими учебными нагрузками.
Если вопрос только в английском, то взять репетитора по этому языку не проблема.
В новой школе ребенку продохнуть некогда. Времени на спорт не осталось. При этом преподавание ряда предметов спорное, наводящее на мысли о необходимости репетиторов.
Английский как раз есть дополнительно на приличном уровне.
Новая школа ребенку "не ненравится". Восторгов я пока тоже не слышу, к сожалению.
Мы были теми сумасшедшими, кто был готов рисковать.
Я представляю, как вам обидно((
Скажите, а Вы просили о встрече с Мокринским? Мне странно слышать, что до неё не дошло дело, потому что в нашем похожем случае встреча была через три дня после нашей просьбы. Потом ещё одна, через месяц. В конечном итоге школа приняла решение в нашу пользу, назначив посильную оплату, хотя в какой-то момент мы уже отчаялись ждать.
Я не помню, просила ли я в явной форме. Можно поднять переписку. Но я очень хотела, возможно по мотивам вашего же сообщения здесь (или не вашего?). Но на мою просьбу сказали, что оснований для пересмотра нет, и могут предложить только ту же самую сумму. Ничего нового.
Два раза переписывались. Я им объясняла, что мы очень хотим, но бюджет не позволяет никак... поменьше бы...
Потом они звонили, очень мило говорили, как им жаль... и что в новом году у них будет больше возможностей, и они ждут что ребенок снова будет поступать.
Но думаю, это "жаль" было формальностью. Если ребенок не кандидат в сборную, то им все равно, наверное.
Возможно, надо было настоять на личной встрече, мне показалось, они действительно дорожат всеми поступившими учениками. Многие знакомые сына получают то или иное возмещение, но мало кто из них был кандидатом в сборную, некоторые вообще в олимпиадах не участвуют.
В любом случае удачи Вам, возможно, все к лучшему, и Летово просто не ваша школа
Это неизвестно. У нас ребенок в позапрошлом году поступил в топ школу. Мы все радовались. А ребенок целый год ныл, что ему там не нравится. В итоге пришлось опять менять школу. Теперь в Летово. На этот раз он доволен школой. Но насколько это лучше для него, сможем узнать только после выпуска.
Единственный способ узнать - проверить. К сожалению, мы его уже лишены. Потому что даже если вдруг мы перейдем в наступающем году в Летово, и там, как вы заметили, ему вдруг не понравится, мы куда деваться будем, в какой школе еще будет набор, чтобы туда перейти еще через год?
Кстати, свежая мысль. Окончательно перечеркивающая мои размышления на тему еще одной попытки. Потому что историю "позапрошлого года" мы как раз и проходили в прошлом году, поэтому поменять школу было очень важно. Но если сейчас все более-менее ок, а в Летово окажется не ок, то это будет уже второй раз, когда ребенок пострадает из-за меня. Я уже не чувствую себя вправе. От добра добра не ищут..
Буду завидовать издали ((
А ваш ребенок был кандидатом в сборную или уже в ней к моменту поступления в Летово?
Да, был кандидатом, но на занятия почти не ездил - далеко живём от Хамовников, и расписание перекрывалось с любимой секцией.
Спасибо, что делитесь опытом. Еще можно вопрос? Вопрос суммы оплаты решен до конца обучения? У Летова есть право ее изменить?
В договоре написано что Летово может пересмотреть сумму в связи с изменением вашего финансового положения (как я понимаю - в обе стороны)
А вот может ли Летово само повысить стоимость, я не очень помню. Вроде об этом ничего не было.
Спасибо. А условия такого возможного пересмотра прописаны, нужно через какой-то срок подтверждать свое финансовое положение и ждать подтверждения скидки ? Боюсь аналогии с ВШЭ с ее хорошими скидками на первый год, которые трудно потом сохранить (знакомому мальчику из-за этого пришлось перейти в вуз попроще) . И здесь в отличие от Вышки возможно, что "хозяин - барин", то есть менее понятно, что будет с этой оплатой в будущем (в Вышке хоть правила заранее известны, надо только свои возможности реально оценивать). Или я преувеличиваю? У страха глаза велики :(( Для нас это существенно, как впрочем наверно многим.
каждый год переподача фин формы родителями, на собрании об этом говорили. А также что "все дети, которые поступили, будут учиться, несмотря на академические успехи" (т.е. выдавливания детей не будет).
А тем, кто на скидках, можно предложить учиться без них и это не будет считаться выдавливанием? :(
Да не должны они это учитывать, с их точки зрения. Кому-то на пенсию отложить, кому-то на учебу и репетиторов, ну это не их трудности. По из мнению расходы на Летово должны стоять сразу после еды и жкх, а если нет, то значит Летово будет вместо вас оплачивать вашим еждевенцам накопления и прочие траты.
медицина?
образование других детей?
Обязательные платежи, которые уже есть? (ипотека).
Ну, конечно, нет. Ипотека и образование других детей - ваш выбор. Почему за них должны платить другие родители, которые в приоритет поставили образование этого конкретного ребенка в Летове?
а они поставили? или живут в комфортной квартире и не имеют проблем со здоровьем?
и платят не другие родители, а спонсоры
Здоровье и жилище входят все же в базовые потребности.
Топните ножкой и стукните кулачком.
Да, поставили, если согласились платить озвученную сумму.
Платят другие родители.
Здоровье поддерживайте по ОМС, платить ипотеку по 200 тыс в месяц не является базовой потребностью. Для кого-то, вероятно, и несколько млн в месяц выплат- на базовые потребности, но таким не нужны спонсоры, тем, кто способен в месяц заработать 300 тыс. тоже не нужны, они в праве поменять приоритеты или отказаться от учебы в этой школе.
Зачем мне топать ножкой? Я же не прошу, чтобы меня там учили на халяву. Я вообще ничего не просила. Это ко мне пришли в виде рекламы со всех сторон, и обещали, что "достаточно поступить, дальше помогут". Мы поступили - а нам дальше не помогли.
Ипотека на единственную небольшую квартиру - это обеспечение базовой потребности. Если человек передумает и откажется от ипотеки, ему станет негде жить.
200 тыс в месяц не стоит небольшая квартира. Если квартира действительно маленькая, а вы платите 200 тыс, то это ваш выбор, ваши приоритеты, выплатить ее за пару лет, но не учить ребенка в частной школе.
Вам помогли на только, на сколько они сочли нужным, вам все мало, вам все должны.
я другой автор, моя подветка началась ниже.
Но 200тыс в месяц при УСКОРЕННОЙ ипотеке, скажем за 4 года, это квартира стоимостью около 7млн. Считаете, дорого для двушки малометражки?
Но выход то есть, кроме того, чтобы расчитывать на большую стипендию от Летово. Можно пойти в банк и пересмотреть ипотечный договор, чтобы выплачивать по 50 ежемесячно, тогда и деньги на учебу появятся. Да, будете платить долго и с большими процентами, зато ребёнок будет учиться в Летово.
Мы же не знаем всех обстоятельств владельца этого кредита. Вдруг у них через 5 лет доходы уменьшатся очень сильно, потому что главный добытчик уйдет на пенсию? Или они знают, что по какой-то причине их расходы через несколько лет вырастут. Например, еще пара детей подрастет, которым тоже понадобится образование (условное "Летово").
Значит не судьба, т.е выбор расходов был сделан не в пользу образования пусть и по действительно объективным причинам. Поступить в Летово может гораздо больше детей, чем у Мошковича есть денег всем им оплачивать обучение, входя в их особые обстоятельства.
Экзамен в Летово прошло ровно столько детей, сколько Мошкович был готов взять. Никаких толп способных сдать экзамены не было. Сколько сдало, столько и есть.
Никакой второй волны, никакого добора вместо отказавшихся тоже в Летово не было. Очередь желающих на места отказавшихся не стояла. Так что если бы автор выше согласилась, ее ребенок там бы учился, также как и все дети, которые там учатся сейчас.
В общем, в этом году могло поступить ровно столько, сколько поступило.
И Мошкович обещал как раз возможность учиться всем, кто поступит. Возможность обычно не подразумевает "ребенок может учиться, а семья продает квартиру". Хотя если вас послушать, это выглядит так. Наверное вы как раз тот, кто проводил скоринг в сбере )) - готовы забрать последние штаны ))
"Мошкович обещал"... Смешно, честно. Я как раз у его компании свою ипотечную квартиру покупала. Более жуликоватой компании не встречала, а я с 17 лет работаю. Он обещал в свое время вообще бесплатную школу для одаренных детей и только на этом основании ему земли в свое время за копье отдали. Как он продавливает людей, тоже вижу. Это не отменяет того, что на этом этапе в школе лучшие учителя, что они там живут и доступны, что детей очень хорошо кормят и развлекают (и учат, да).
моя квартира стоимостью гораздо ниже, и да, при ускоренной ипотеке это именно столько ипотечный взнос. НМ, 2 детей, без мужа, дачи и счетов, алиментов нет. Что значит "переговорить со сбером, чтобы он снизил мне платеж"? Сейчас доход вообще 0, и что бы я делала с ипотекой тогда? Хорошо рассуждать так.
Автор же написала: "Сейчас доход вообще 0, и что бы я делала с ипотекой тогда?"
Не от хорошей жизни люди ввязываются в выплаты по 200тыс.
Простите, я не понимаю, если сейчас доход ноль, то откуда 200 на ипотеку? Или это после выплаты 200 остаётся ноль, но тогда почему нельзя переоформить не по ускоренной схеме? Или уже погасили ипотеку? Тогда поступайте снова и предоставьте новые доки. Реально не понятно.
Это она успела погасить ипотеку до наступления момента, когда ее доход стал равен нулю. И, видимо, она это знала, поэтому и стремилась успеть с ипотекой до этого момента.
Да, сейчас ей самое время поступать. Доход ноль, есть шансы на 100% стипендию. Только год уже потерян. А в следующем году у нее доход окажется опять какой-то там, и стоимость Летово ей поднимут. И ведь никто не учтет, что в этом году она живет в кредит, и в следующем ей придется его выплачивать.
К слову, мой доход тоже состоит из оклада и проектной премии, которая 40% от полного дохода. И год я эту премию получала стабильно. В справке о доходах видна сумма оклад+премия. Но в любой момент у меня может не оказаться проекта, и я буду получать 60% от этой суммы. Потеря 40% существенна. Из каких денег я бы тогда оплачивала Летово, которое мне выставили исходя из суммы с учетом премии? Как эту ситуацию объяснить для скоринга?
Ясно. Нужно, чтобы в договоре был пункт для пересмотра стипендии в любой момент в зависимости от изменившихся обстоятельств. Ведь они говорят, что если вы получаете стипендию, а служба безопасности обнаружила, что вы проводите отпуск в Швейцарии, то сразу же пересматривают. Аналогично нужно иметь такую же возможность и родителям в любое время.
Мне про Швейцарию не говорили.
Но факт отсутствия даже Турции в мою пользу не был учтен.
Какую красивую черту Вы подвели этой брошюрой! Сразу все споры о целесообразности обучения в Летово и платы за него прекратились. Это действительно другая реальность.
За всех не отвечайте) у некоторых сегодня дружелюбное настроение просто, не хочется ничего доказывать фанатикам. Летово коммерческий проект с неизвестным будущем, не более)
А, у фанатиков топов сегодня выходной, организация некоммерческая из неё невозможно извлекать прибыль, придумайте что-нибудь другое.
Вот читаю и никак не пойму, объясните кто может. Зачем ребенку все сильные предметы? Если он точно знает и любит физмат, или общество, или химию, лет с 10 и даже знает кем хочет стать и где учиться. Зачем нагрузка в виде многочасовых домашек по предметам кторые точно не пригодятся? Для общего развития и среднего уровня вполне хватит, а упор нужно делать на профиль
Если знает и точно уверен, что ничего другое в жизни не пригодится - тогда незачем. Тогда путь предопределён и тратить время на литературу или историю ни к чему, конечно.
А если интересно многое, если есть силы и желание пробовать, и многое получается - почему бы и не изучать предметы шире и глубже? Будет из чего выбрать, мир не сужается до размеров мфти или мехмата.
В мфти мир как раз расширяется, и углубляется. К 7-8 классу ведь понятно уже к чему склонности у ребенка и талант, разве нет? А если талантов нет, то к чему глубоко изучать все?
Вы та самая Елена Свет, которая строчила по комменту в минуту под постом Четвериковой в ВК о Летово? В детях Вы явно ничего не понимаете, поэтому проиграли летовским детям спор в сухую. Теперь пришли на еву к родителям, удобная площадка для троллинга, даже ников не видно. Это же вы выше писали, что "Просвящать надо потребителей его образовательных услуг, которые ведутся на трехлетнюю мега-агрессивную рекламу этой школы."?
Вы ничего не понимаете в МФТИ, в детях ( тем более 10-летних), химии и рекламе. Не знаете уже к чему докопаться и удовлетворить свою болезненную потребность строчить пустые посты.
Моему ребенку в 8 кл нужно все и глубоко , я готова за это платить. Зачем, не скажу), чтобы не кормить тролля. А Вы пишите в топике побольше, реклама- двигатель торговли. Вы явно идейная и с интернетзависимостью, но не умная, раз выступаете в роли "полезного идиота" для вашего идейного врага капиталиста Мошковича.
Талантливые люди талантливы во многом, на самом деле. И чем шире мир вокруг них, чем больше возможностей попробовать, тем больше шансов стать счастливым человеком, найти себя.
Узкая профилизация приводит к тому, что успешный в какой-то дисциплине ребёнок не имеет возможности узнать, был бы он успешен в других.
У меня достаточно историй, когда детям, талантливым в чем-то, заранее расписывали жизненный путь. Они и шли по нему бездумно, все было решено за них - печальные истории уже немолодых людей. Счастливые истории тоже есть, но как раз в них люди пробовали себя, и возвращались к "первоначальному плану" уже осознанно.
В Летово мой ребёнок, "чистый гуманитарий", у которого есть явный талант к языкам, вдруг увлёкся программированием. Никогда бы он не научился писать коды в гуманитарной школе, там информатика про "основные узлы компьютера", максимум paint открывали. И на кружок бы никогда не пошёл, потому что языки, цпм, ещё на спорт надо и на хобби время, а информатика - про "основные узлы".
Его сосед, из топматшколы, загорелся биологией - там совершенно шикарные биологи, планирует на хим-био, а тоже вроде все было ясно.
По вашей логике ничего этого им не надо было, пусть первый дальше бы языки учил, а второй интегралы брал, ибо нефига)))
Но узкие специалисты тоже нужны, это правда. Конечно, подстраиваться под запросы стремительно меняющегося мира им будет сложнее, но наше ретроградное общество с культом советской школы даёт им неплохой шанс на спокойное будущее))
В Летово есть профили, согласно которым гораздо больше часов уделяется профильным предметам. Уже на непрофильные тратится меньше времени. Кроме того, в Летово есть индивидуальный учебный план. И некоторые ученики сократили количество часов по "ненужным" им предметам, чтобы больше времени было на изучение того, что в приоритете.
Не вижу проблемы с нагрузкой по непрофильным предметам. Ее можно регулировать. Можно также домашку делать в "упрощенном" варианте, получая за это оценку пониже. Например, написать эссе за полчаса без глубокого изучения темы, а не тратить 3 с изучением кучи информации.
Безусловно! И если ребёнок вдруг захотел другое "углубление", а это всегда может случиться в подростковом возрасте, особенно у увлечённых педагогов))), у него есть возможность это сделать не меняя школу, получить самые серьёзные знания в любой области не меняя школу.
Спасибо, есть о чем подумать. Я правда искренне не понимаю пока, но буду думать. в ваших словах много интересного и логично все. Я понимаю пока, как быть ребенку который интересуется 2-3-5 предметами, а вот если больше тут у меня ступор.
Тогда еще вопрос, а как все интересное впихнуть в сутки и здоровье ребенку не испортить?
Если ребенок внушаемый, то такие родители, как Вы, могут и в 5 лет сформировать у ребенка твердое убеждение, кем он хочет стать. Тогда ему точно ничего уже больше не поможет, кроме школы, где дают ВСЕ сильные предметы. Может и всплывет, что у него оказывается есть другая предрасположенность.
С этим полностью согласна. И я другой родитель :) предпочитаю видеть зону ближайшего развития и идти за ребенком и его интересами.
Тогда сколько предметов углубления можно считать условной нормой для ребенка? Понятно что в разном возрасте по разному, в 6 лет и 5-7 может быть направлений. А в 6-7 классе? Мне кажется не более 3-4.
В Вашем посте сразу виден низкий уровень понимания детской психологии.
Приведу пример. В одном и том же классе Летово одни дети жалуются на большие домашние задания, а другие говорят, что почти ничего не задают. Как такое возможно?
В Летово поступило много так называемых круглых отличниц, которые в старых школах были звездами и имели одни пятерки по всем предметам. Но требования по многим предметам в этих школах были на порядок ниже и получить там пятерку по истории, географии или биологии для умных детей на фоне остальных можно было не напрягаясь.
И вот эти перфекционисты, у которых мамаши из-за каждой четверки устраивали разборки, попали в Летово. Здесь состав детей намного сильнее, 8-бальная система оценок. По 5 бальной системе разница между 5 и 4 намного больше, чем в 8 бальной между 8 и 7. Как реагируют эти дети на 6-ку? Это же на 2 балла ниже максимума. Естественно многие такие отличники привыкли только к максимальным оценкам, для них "позорно" иметь оценку ниже максимальной. Вот они и убиваются над каждым заданием, чтобы сделать его на 8-ку.
А есть дети, для которых оценка не важна сама по себе. Они абсолютно спокойно реагируют на них. Такие делают домашку, исходя из имеющегося времени без фанатизма. И у них нет ощущения, что в Летово много домашки.
В летовском vk.com есть опрос, кто сколько времени тратит на домашку. (37% тратит больше 2 часов, 24% от 1 до 2 часов, 22% от 30 до 60 минут и 17% менее 30 минут)
Я вижу такую тенденцию: у тех, кто не учится в этой школе, велико желание увидеть в любом посте в поддержку Летово работу администрации. А у родителей, дети которых там учатся, есть подозрение к постам, в которых обливают грязью их школу, на работу троллей из школ конкурентов.
Зачем мне это Вам доказывать из принципа? Давайте пари: если у меня ребенок учится в Летово, то Вы мне платите 1000$, а если нет, то я Вам. Готовы ответить за свои слова?
Еще раз. Вы родитель или все-таки администрация? Если сможете, ответьте односложно, пожалуйста.
А причем здесь домашка и отношение к оценкам? Вопрос совсем о другом был.
Читайте вопрос, на который был дан ответ: " Зачем нагрузка в виде многочасовых домашек по предметам кторые точно не пригодятся?"
Это о чем вопрос?
Кстати, вот что не нравится в Летово со стороны, так это то, что английский у них сугубо британский. Было бы логично дать выбор детям, и американский и британский чтобы были представлены.
А есть еще индийский английский и австралийский английский. :)
И откуда такая осведомленность о британском английском в Летово? Там большинство учителей английского - русские.
Зашла на сайт - посмотрела, что у них там британец английский преподает+ в этой теме выше писали. А ерничаете Вы зря. Мне концепт школы очень нравится. Но британский и американский английский отличаются довольно сильно - и не только акцентом, но и словарным запасом, грамматикой, написанием слов, пунктуацией.
Было бы хорошо, если бы ребенок смог сделать выбор, в зависимости от того, в какой стране он планирует продолжать образование.
Вы серьезно считаете, что ребенок в 6-8 классах уже на 100% знает, в каком ВУЗе он будет учиться? И вот единственное что его заботит, какой акцент и словарный запас у учителя английского?
Но если он такой сознательный, то что ему мешает ездить на каникулах в американские языковые лагеря? Раз он будет учиться в Америке, то явно деньги на такие лагеря есть.
Какое-то у Вас странное агрессивное поведение. Еще раз, для меня лично, безотносительно к Вам, было бы удобнее, если бы там был американский английский. Для меня лично, не для Вас.
P.S. В 6-8 классах как-раз и закладывается база, произношение, написание слов, пунктуация, фразеологизмы изучаются.
Поверьте, это не самая большая проблема в школе. Допустим, будет в школе учитель-американец.
Во-первых, среди американцев полно эмигрантов, у которых достаточно сильно отличается произношение и культура речи. Обучиться всем возможным вариантам - невозможно.
Во-вторых, вероятность того, что ребенок в итоге поступит в американский ВУЗ, явно не 100%. К тому же учитывая текущие взаимоотношения между нашими странами. И к чему тогда эти знания особенностей американского английского?
А если серьезно, то тому, кто действительно захочет учиться в Америке, британский акцент не помешает. Там полно студентов из Китая и Азии. И у них явно не правильный американский. ;)
Старший сын учится в штатах. Английский учил в EF, потом в London Gates. Когда приехал на каникулы после первого семестра, уже говорил с ярковыраженным американским акцентом.
Вот подтверждение тому, что для учебы в штатах не обязательно учить только американский английский. Вовсе это не проблема.
А расскажите про London Gates. Достаточно было занятий раз в неделю или были ещё репетиторы? Как долго там занимался и с каким уровнем был на выходе? Как TOEFL сдал?
Занимался 2 раза в неделю на A-level. Изначально шли туда для поступления в Англию. Но в виду известных политических событий, приведших к изменению курса нашей любимой валюты, переключились на штаты. Занимался 1 год на preparatory course и 2 года на A- level. LG готовит не к TOEFL, а к IELTS. Поэтому сдавали его. Сдал на 7. Самой важное в LG - академические предметы на английском языке по программе A-level. Поскольку выбрали штаты, то нужно было сдавать SAT. Для подготовки к формату SAT взяли 4 занятия с репетитором ( девочка американка). В результате по базовому SAT по математике 790/800. По Subject SAT - математика II - 770/800, физика 780/800. Поступил в 7 университетов. Получает стипендию, покрывающую половину tuition.
скажите, пожалуйста, сколько платите за учебу в итоге? сложно ли было получить стипендию?
tuition + проживание/питание + страховка в год = ~65000. Стипендия 30000. Для получения только галочка в заявлении в университет (что нужна финансовая плмощь) + форма с финансовой информацией (доходы/расходы/собственность). Но эта "галочка" в заявлении ограничивает список университетов, так как не все дают стипендии иностранцам.
Да, образование в штатах стоит денег...(правда, в отличии от Англии, можно получить стипендию.) Разница между топовыми и не топовыми, по моим наблюдениям, плюс минус 10000 (за tuition). Проживание + питание зависит от местоположения. Но, с другой стороны, стартовая зарплата выпускника computer science - 110k в год....
Если на computer science, то лучше было в MIT поступать. Там и финансовая помощь студентам намного больше предоставляется:
https://sfs.mit.edu/undergraduate-students/the-cost-of-attendance/making-mit-affordable/
Хотя на мой взгляд, по этой специальности и в России не хуже учат. В Гугл или Майкрософт берут по способностям, а не по тому, в каком месте диплом получил.
Не переживайте. Есть американец, который допкурс ведет В брошюре, которую тут выкладывали, было. Он в нашей школе английского языка преподавал. Он точно американец. Можете к нему за американским английским .
А еще у них учительница испанского не настоящая испанка, а из Латинской Америки. И как такой испанский учить? Что это за дискриминация? Даешь все варианты испанского!
Подскажите, кто уже поступал и заполнял документы, есть ли там где-то графа/колонка/пункт, где можно отметить и пояснить, что не работаю, тк вынужденно осуществляю уход за престарелыми родителями после 80 лет? Нужно ли для этого официально оформлять пособие и стаж через ПФР, как думаете?
то, что вы не работаете, будет понятно по вашей трудовой книжке, копию которой надо предоставить. Ели оформите пособие - то это допдоход, не в вашу пользу. С другой стороны, если престарелые родители живут с вами, то они члены семьи, отъедающие доход, наверное.
Размер пособия 1200р)) а дохода у меня нет официально никакого, только алименты от МРОТа и пенсия родителей.
значит получите стипендию полную. То, что есть неофициальный доход - только на вашей совести, его никак не проверить.
Администрация Летово признает, что система скоринга Сбербанка несовершенна и не учитывает множество факторов, обещали в следующем году доработать систему и сделать более гибкой, учесть нюансы исходя из опыта прошлого года. Сама плачу немало (процентов 40 выходило на момент поступления, но сейчас доход стал выше), хоть и мать-одиночка (этот фактор вообще не учитывался по-моему), но для себя решила поддержать острое желание сына там учиться, пока не жалею. Думала, что уровень жизни резко упадет, но пока не ощущаю кардинальных изменений. Так что, кто хочет - надо пробовать и изменить установки в голове по поводу платности образования. Это действительно вопрос приоритетов.
Если бы желание моего ребенка было острым, а ребенок был один, я бы, наверное, поступила аналогично. А если еще можно поднять зарплату после фиксации цены!...
Но мой ребенок вообще не хотел (не нравится идея жить не дома). А 40% я уже плачу за желание другого ребенка. И поднятие зарплаты в моем случае возможно, но потребует качественного изменения усилий и времязатрат.
Вопрос к родителям учащихся: общаетесь ли Вы с учителями по предметам или все вопросы решаются только через наставника? Всегда ли отвечают на вопросы?
с учителями не общаюсь, нет необходимости. Ребенок сам решает все вопросы с учителями или наставником. Вообще политика школы - минимум вмешательства родителей в учебный процесс.
что-то мне это напоминает... :think в 57 тоже оченно ратовали за родительский минимум...
Во многих топ школах находится часть родителей, ратующая за этот минимум. Иногда другие родители их поддерживают, иногда нет.
а какие поводы могут быть для общения с учителями? у меня сын все сам разруливает и слава богу, у меня нет времени глубоко погружаться в его школьные дела, я работаю много
Я считаю, что так и должно быть, при нормальной системе образования. Разве от своего желания мы ( мамы) в большинстве своем так заморочены школами? Разве плохо когда ты знаешь, что школы в стране все! примерно одинаково хорошие ( как в Финляндии) и до старших классов не надо суетиться?
Я заинтересовалась школами в 3-ем классе. Потому что у нас за началку сменилось 6 учителей!!!! В 1,2,4 классе – каждый год новые. В 3-ем, три учителя!,1-ый и 2-ой триместры разные , в третьем вели три учительницы нач классов из параллели. Вот серьезно, оно мне надо было? Кто-то вынужден был нанять репетитора - учителя нач школы. Ну это же за гранью!
Мне просто повезло с ребенком, он все сам. Сейчас в 8-ом в Летово, но я до сих пор долблю ему, что учитель учит!, а не проверяет чему ты сам выучился по учебникам! Не понял - иди спрашивай. Это норма. Он всегда, в любой ситуации, старается сделать все сам, помощь только от папы принимает. В его понятии учитель – это проверяющий.
Так и тянется установка:" учись сам ,а я дам тест и поставлю оценку ". Он сам в началке и колупался…на отлично, у всех шести ( по факту у девяти) учителей.
А что 57? Была и есть хорошая школа. Получше многих. В 8-9е хорошие, умные, трудолюбивые и целеустремленные дети поступают.
Ну да, алчные вишневецкая с менделевичем почивали на лаврах и попустительствовали педофилам ,возглавлявшим фонд помощи школы ( короче сидели на бабле) меерсону и давидовичу. У давидовича, здесь ( в России) было имя! Он был реально хороший препод! Был Гуру математиков. Некоторые экзальтированные мамы его прямо боготворили, чем доставляли, при прочтении их постов в инете и в натуре. Теперь этот чел в безвестности, возделывает свой бл*дск*й кибуц в израиле)))), туда ему и дорога, к стене плача, а меерсон должен сидеть в тюрьме, сволочь такая…
"кибуц в израиле)))), туда ему и дорога, к стене плача" - можете пояснить Вашу мысль?
Тут какой-то культ Финляндии. Мы живем под Хельсинки 3 год.Трое детей, один в аналоге русской началки, двое в средней школе. Впечатление об образовании ужасное. Кажется что детей массово готовят в ПТУ. В итоге мы добираем репетиторами по скайпу по биологиии у старших. Остальные предметы фоксфорд. В школу ходим для галочки, погулять по лесу, листики пособирать.
А как же про то, что если ребенок сильнее остальных, ему помогают расти, идти вперед, чуть ли не индивидуальный план для него? А учитель - самая уважаемая профессия, и в учителя идут те, кто в России идет в ученые?
А в Москве разве не так? Если ребенок хорошо выступил на региональном этапе, то ему и сборы, и Сириус, и занятия с лучшими педагогами. Только учись. В регионах тоже начинают выстраивать работу с сильными ребятами.
между "сильный ребенок" и "хорошо выступил на регионе" - пропасть.
Я про тех сильных, которые не дошли до региона. Им следует оставаться на уровне ПТУ?
если плохо выступил на регионе - значит, не сильный))
это новье в сфере образования)) сильный теперь - это занимающийся нон-стоп с родителями/репетиторами до тех пор, пока хорошо не выступит на регионе)))
Какая ерунда, про "занимающийся нон-стоп с родителями/репетиторами". Вы реально считаете, что в природе нет детей которым реально нравится один из предметов, и которые могут быть успешным в нем не теряя в активной спортивной/культурной жизни подростка?
Думаю, что сильный ребенок, не дошедший до региона вполне поступит в хорошую школу и дойдет таки до региона либо получит в ней знания, достаточные для дальнейшего профильного образования.
Культа нет. просто констатация факта о том, что в Финляндии школы все одинаковые, все дети в равных условиях и нет возможности меряться "топовостью", как в России. Это некий плюс.
У Вас русский менталитет). Вы тянете своих детей, для Вас высшее образование это ценность. Поэтому Вам финское кажется ужасным.
На самом деле оно разумное и имхо оч правильное. Естественно с тз капиталистического, а не социалистического об-ва. Школы одинаково хорошие/плохие, кому как кажется.
Могу вам привести систему оч успешной страны – Швейцарии. Там после ср школы, без занятий с репетиторами НЕВОЗМОЖНО поступить в старшую школу с дальнейшей университетской перспективой. Надо сказать, что финансово репы совершенно доступны практически всем. При их ср зарплатах. Тем не менее это некий блок для осмысления получения вышки. Они с большим удовольствием берут на работу наших детей ( например после мехмата) на невысокие зарплаты по их меркам, детей которые впахивали со школы, а не" листики собирали" в счастливом детстве. Такие интеллектуальные рабы…
мусор в голове у вас. никаких репов для свисс образования не нужно, и полно русских там, богатых русских детей. Есть и дети мехматовцев, обычных наемных служащих. и в школах там никто не впахивает, и домашка больше 2 часов не бывает в старших классах. там знания получают на уроках, да и тесты там не каждую неделю.
Я о другом писала, может не ясно выразилась. Не про богатых русских из частных школ, и не про детей мехматовцев, а про самих мехматовцев. В школах ТАМ никто не впахивает, впахивают у нас!, чтобы там пристроиться на незавидные условия.
Коренное население, а не богатые русские дети ( Вы видимо по ним спец, а я как раз о них ничего не знаю), традиционно занимается с репами, чтобы поступить в старшую школу, тк есть умышленный разрыв в образовании.
Вот про тесты так подробно не знаю.. не буду спорить
ПС: понты они такие), сразу мусор)...богатые русские дети... тьфу на Вас)...
это же нормально, что в нищей стране конкуренция выше, и шевелиться приходится больше, чем людям из богатой страны. В иных богатых странах можно даже и не работать, чтобы жить не хуже, чем у нас.
Правда знакомая девушка, русская, выросшая в Англии, вернулась в Россию и менять страну не спешит. Она и здесь получает свои больше поллимона в месяц и прекрасно живет.
Я как раз Вам на это и отвечала, НЕ занимаются традиционно местные аборигены ни с какими репами, там вообще не вопрос поступить куда-то в старшую школу. Трудно там поступить только в вуз и то, с медициной и мед исследованиями связанный. И ДАЖЕ ТУДА никаких репов нет, прекрасно все в школе за бесплатно дают учителя. И учебники, и ручки, и малышам тетради, старшим поездки (специфические типа Освенцима и тп, но все же).
А чтобы туда попасть, да, наши впахивают здесь, точно так же впахивают японцы, немцы, сингапурцы, и ничего страшного в этом нет. И их незавидные условия - не наши незавидные условия.
А все, кто собирали листики, работают на этих высоких зарплатах, на которых наших "интеллектуальных рабов" не берут?
Не общалась с учителями т.к. не было необходимости. У ребенка или нет проблем или он решает их сам без привлечения наставника. С наставником общалась только в процессе составления ИУПа, попросила скорректировать составленный ей и ребенком план. После каникул должно быть собрание, на котором будет возможность лично пообщаться со всеми учителями, родителям присылали опросник с кем конкретно каждый из нас хотел бы встретиться. Я нескольких отметила.
Из родительского чата поняла, что есть наставники дистанцирующиеся от родителей, но плотно общающиеся с детьми. Есть родители ( немного) кто совсем недоволен наставником, они хотят на собрании более четко для себя прояснить его функции.
А что вообще представляют из себя наставники? Кто они? Какие у них обязанности?
Наставник- человек отвечающий за академическую составляющую обучения ребенка и являющийся буфером между администрацией , учителями и излишне активными родителями:). В основном учителя школы к которым прикреплены небольшие группы детей.Типа классного руководителя. По вопросам/проблемам пансиона надо обращаться к другим людям. Посмотрите на оф.сайте, там должно быть написано. Конкретнее сами хотим уточнить на собрании.
Там же есть итоги первого поступления и палитра городов откуда приехали дети. Около 30% с полной компенсацией обучения. Мошковичу ,конечно, большое человеческое спасибо…
А расскажите, как дети адаптировались в вопросе друзей. Понятно, что новые - это хорошо. А старые что? Ведь, находясь на пансионе, общения не получается уже... (((
Можно общаться онлайн, и так большая часть общения у подростков в сети.
С бывшими одноклассниками постепенно общение сходит на нет - без общих тем для разговора как-то не о чем стало говорить. С друзьями по интересам по-прежнему общается вконтакте и через вотсап, старается встретиться на выходных (ребёнок на недельном).
У вас неправильная информация. С 3 уже набор ... вы опаздали ....
Ну неужели сложно зайти на сайт и посмотреть ?
Рррр
Не надо вам в Летово
На сайте написано, что приём заявок с 7 класса открыт, т.ч. Вы не правы. И именно поэтому и уточняю здесь.
В Контакте ответ школы:
"У нас учатся ребята с 7 по 9 классы."
Думаете, только он читать и понимать прочитанное умеет?
Вам точно в эту школу не надо. Даже не представляю кем надо быть, чтобы прочитать на официальном сайте написанное черным по белому, но идти уточнять по контактам и евам :-O
Вам срочно к психиатру, разговаривать сама с собой - плохой симптом. И вы зря думаете, что у вас куриные мозги, у вас их вообще нет, не обижайте кур.
Это вам туда, засирать сидеть топ...вот времени не жалко...типо "троллить", давать тупые советы кому и куда идти.
Как мало надо вам для счастья.
Вам бы задуматься, да нечем.
Тролить дурочку? Вы себе льстите. Не смогла пройти мимо вопиющей тупости, высказала свое недоумение. А вы предпочитаете не заткнуться, а развивать тему :-D.
Это вы предпочитаете не заткнуться,а развивать тему в надежде, что кому то нужны ваши тупые советы. Смешная. Идите мимо уж...
Итоги участия учеников в школьном туре ВОШ 2019:
http://www.mind-feed.ru/?p=665
При всей симпатии к Летово, это школьный пресс-релиз, знаем, как пишутся. Если взять ЛЮБУЮ топ-школу, итоги будут аналогичные. В нашей на школьный тур (мат, англ, рус, право, экономика, обществознание) прошло, скорее всего, столько же (и ежегодно много победителей). Но об этом не пишут пресс-релизы, тк нет своего корпкома и маркетинга. Кроме того, ну здесь же 100% не они вырастили этих победителей школьного тура.
В нашей школе поздравляют только победителей и призеров закла. О школьном этапе как-то стыдно пресс релизы строчить, по-моему
Стыдно писать ложь про других людей.
Это какое надо иметь больное воображение, чтобы заявлять о том, что сотрудники Летово публикуют свои пресс-релизы не на собственных ресурсах, а на маленьких, никому не известных сайтах?
Даже беглого взгляда на этот сайт достаточно, чтобы понять, что к Летово он отношения не имеет.
До-до-до, не имеет. И существует исключительно в целях достоверного и полноценного информирования населения. Причем совершенно БЕЗВОЗМЭЗДНО,т.е даром.
По своей школе судите? Никто бесплатно не хочет ничего хорошего про нее писать? :)
Какой тонкий юмор) однако) наша школа в топ-5. Про нее больше не надо ничего писать. А вы радуйтесь успехам школьного этапа))))))))
Это подтверждение того, что хорошо детей отобрали )) И да - пиар в нашей жизни это всё!
Это поддтверждает, что в Летово неучи, а не пиарщик.) Позорят школу по любому поводу и без повода)
А помните, как писали, что за деньги никто из сильных учеников учиться не будет? У них ведь и так есть бесплатные топ-школы. А теперь после первых результатов начинают петь другие песни: "ну здесь же 100% не они вырастили этих победителей школьного тура". То есть уже признают, что Летово смогла набрать сильных учеников.
В некоторых школах школьные этапы домв пишут. Нарушение? Да! Но пишут. Посмотрим на регион, пока эти'результаты', как вы пишете, ни о чем, от слова СОВСЕМ.))
Видно же, что Вы борец за справедливость. Пишите номера школ, в которых пишут олимпиады с нарушениями! Обращайтесь к организаторам олимпиады. При чем тут форум про Летово? Или Вы Летово обвиняете в этом? Так там почти все дети живут в школе.
Что дальше напишите, что это школьные учителя написали школьный тур? И не лень Вам бред писать?
Я не борец за праведливость, то что до региона, то вообще ерунда. Я написала ровно то, что написала, остальное- уже ваши фантазии, не перекладывайте с больной головы. Пиарщики летова или офанателые родители позорят школу в очередной раз, не могу пройти мимо, не более того))))
Ну что за глупость? То, что ниже нобелевской премии - ерунда. Победы учеников топ-школ на ВОШ - это ни о чем. Есть у Вас в школе нобелевские лауреаты среди учеников? Вот когда будут, тогда и пишите о своих достижениях. И желательно в топике про свои школы.
А пока идите мимо и позвольте родителям учеников школы Летово самим решать, о чем писать в этом топике.
P.S. Напишите номер школы, в которой Ваши дети учатся, чтобы понимать, какая должна быть хорошая школа с Вашей точки зрения.
То есть для вас заключительный этап сродни Нобелю? Сочувствую. И да, если вы нахваливаете фигню, будьте готовы услышать альтернативное мнение..
Ps не считаю нужным писать номер школы в этой срачной теме.А вы, когда захотите написать кому-то Идите мимо, вспоминайте умную мысль 'не говори мне, что делать, и я не скажу, куда тебе идти'
"То есть для вас заключительный этап сродни Нобелю?"
Вы даже понять не можете смысл написанного. Перевожу для Вашего уровня сознания: не надо мне указывать, что является достижением и я не буду говорить, куда Вам стоит идти.
С Вашей фобией к школе Летово сидеть и постоянно читать о том, что тут пишут и строчить бредовые записи по любому поводу, тяжело Вам приходиться. Сочувствую.
У каждого свое мнение). Для меня именно школьный этап был интересен для выбора школ. Т.к. это говорит об уровне класса. Если это языковая гимназия или физмат, то имхо все дети должны быть призерами по профилю. Это показатель школы. По заклам этого не понять.
С того же ресурса:
"Лучшим олимпиадником Москвы в 2018 году стал ученик 11 класса Иван Резниченко из школы № 625. Он стал победителем в трех финалах ВОШ по искусству (МХК), истории, обществознанию и призером по литературе. Иван имел еще одно приглашение на финал — по русскому языку, как призер прошлого года, но не смог принять там участие. В 2017 году он также был победителем по искусству и истории.
Второе место в рейтинге занял Алексей Шишкин из 10 класса школы № 1589. Он стал победителем в трех финалах по астрономии, физике и химии. Интересно отметить, что Алексей в 2017 году также стал победителем ВОШ по этим трем предметам и кроме того был призером по математике. В этом году он не поехал на финал по математике, хотя имел на него приглашение. В прошлом году Алексей учился в Республиканском лицее для одаренных детей Республики Мордовии.
Лучшая олимпиадница Москвы 2017 года Софья Ганиева из школы № 1543 в этом году заняла 3 место. Софья стала победительницей финала по немецкому языку и литературе, призером по русскому языку в финале и призером регионального этапа по английскому языку. Одинаковое количество баллов с Софьей набрал Леонид Славинский из лицея № 1535. Леонид стал победителем по истории и призером по обществознанию. Еще 12 баллов Леонид набрал на региональных этапах олимпиады."
Мне это говорит только о том, что эти конкретные дети молодцы, а о школах и конкретных классах – ничего.
Именно школьный и муниципальный этапы всегда расценивала как независимое подтверждение школьной оценки. Например, мой по русскому всегда на школьном призер, а на муниципальном – нет. Так и есть, на твердую пятерку он русский не знает. И смысла писать дома даже представить себе не могу. Преференций ни для школы, ни для ребенка шк этап не дает. Пишешь для того . чтобы себя проверить. А не для дяди. Мой стал призером муниципального этапа по географии в прошлом году, ему даже пятерку за это не поставили.
Ну…призеры закла могут и без пятерок обойтись). Льготы при поступлении в Вуз для старших и 150-300 тыс р. от правительства Москвы ( про регионы не в курсе) вполне себе утешение))). Плюс это характеристика ребенка, что он может впахивать. Т.к. регион на халяву ( мой тому пример) можно выиграть, а закл нет.
А нам призерам школьного/муниципального/регионального даже пятерок не ставили. Профиль еще ладно, а вот география…в начале учитель настоял идти на муниципальный этап, ребенок полдня на это дело потратил, стал призером, даже спасибо ( пятернки) не сказали. А при пропуске по причине профильной олимпиады 2/3 за контрольную по той же географии поставили. С другой стороны, сам виноват, от д/з никто не освобождал.
Но я, собственно, это писала только в контексте плюшек, отвечая на странное умозлоключение летовского недоброжелателя о домашнем написании шк этапа. Видимо человек из собственного опыта делает вывод. Такие дурные есть. Хотя бы здесь, на еве, в параллельных ветках. Зачем им варианты МцКО за 3-й класс!? ума не приложу. Мамаши полоумные, это же ( МЦКО и ВПРы) в первую очередь оценка школе, а не детям. Учат жульничать своих детей с началки, потом с репами всю школу и Вуз …
Вот и эта… чудачка, с домыслами о домашнем написании шк этапа в Летово). Прикол… Т.е. по ее мнению, например, мой ребенок, имеющий по 8 уроков при при шестидневке, чтобы стать призером шк этапа будет писать дома олимпиаду? Ему это просто не интересно.
Для меня показатели школьного и муниципального тура тоже говорят о школе больше, чем количество победителей финала.
Какая школа лучше: у которой 70% учеников призеры МЭ и 1% призеры/победители финала или школа, у которой 30% учеников призеры МЭ и 2% призеры/победители финала?
Кстати, есть рейтинги школ и по результатам муниципального этапа. Не все школы считают, что раньше финала нельзя анализировать результаты олимпиад:
https://ru.files.fm/u/wyb72asq
Школьный этап - так себе показатель. Если что сын в 7 классе сейчас призер школьного этапа по физике, математике и информатике. И он ни разу не сильный, как и школа.
Вопрос не в том, хороший это показатель или плохой.
Летово открытая школа, дает разную информацию о школе и своих учениках. Кто хочет смотрит и делает свои выводы, кому не интересно - игнорирует.
Но появляются чудаки, которые заявляют, что публикация такой информации "позорит" школу, поскольку в их "ТОП" школах такую информацию не публикуют, якобы по причине пренебрежительно малой важности.
Вот представьте себе, что в Вашей школе спрашивают родителей, хотят ли они узнать итоги школьного этапа в целом по школе. Много родителей скажут: "Да как Вы смеете предлагать ознакомиться нам с такой мерзостью! Это оскорбительно для нас и позор для школы! Мы хотим знать только итоги финала!" Вот именно такой сценарий считают "нормальным" индивидуумы, которые заявляют, что публикация результатов школьного этапа позорит школу.
Естественно так себе, но для профиля).
Я правильно понимаю, что эти предметы у вашего ребенка непрофильные ( хотя бы обычный маткласс в обычной школе)? Нет по ним кружков, летних школ и средняя отметка по этим предметам при обычной программе четверка?
Если так, то у вашего явные способности. Если профиль, то на мой взгляд это норма для шк этап и наше мнение совпадает..
Я сужу по своему, всегда учился практически на отлично ( до Летово), всегда был призером шк этапов по всем предметам которые писал начиная с началки.. Включая нелюбимый им русский и тяжелодающийся английский. Только один раз пролетел по биологии-экологии. При равнодушии к географии и ни капли знаний поверх школьных (возможно что-то почерпнул из книг) – призер муниципального этапа. А при склонности к математике-физике, по физике призер региона ,но уже при условии обучения в матклассе хорошей школы, а не за счет к.л .выдающихся способностей).
А понятие сильный\слабый у каждой из нас свое. Я тоже своего сильным не считаю, наверное не без способностей, но не сильный. Ему просто нравиться учиться (пока еще…ттт) Такой, которого можно научить/натаскать на достижения в олимпиадах ,с которыми в последние годы такой ажиотаж. Естественно, не по всем предметам и если возникнет такая необходимость или его желание, тк все это дело сильно времязатратное.
У него 3 в четверти по алгебре, физике и геометрии. Летний математический лагерь был один и не самый сильный- с Шаричем, по физике и инфе и такого не было. Школа не олимпиадная, не готовят к олимпиадам вообще.
Всеросы никогда не писал, правда выиграл жуналисткий конкурс и получил путевку в Артек.
Школьнй этап - ни о чем, особенно в случае с Летово, ведь это не они подготовили детей.
Несмотря на это, я считаю Летово отличной школой, вашему сыну повезло в ней учиться. Лично я только против определения, что школа благотворительный проект. Это бизнес, конечно. Поскольку Летово не первая частная школа, а круг состоятельных людей не бесконечен, решили привлечь средний и ниже класс, который традиционно нес деньги в топ-школы. Поскольку рассчет на них, появился Сбербанк, который скоро начнет предлагать кредиты на обучение. С точки зрения бизнеса сделано по уму. И сама школа отличная с прекрасными преподавателями и отобранными детьми.
Да? И какой же смысл в предложении кредита, если семья не в состоянии оплачивать ежемесячный взнос? Что даст кредит? За счёт чего он может быть выплачен? Оплата обучения ежемесячно и ежегодно, в чем кредит лучше по условиям? В чем его смысл?
Нет, я имела ввиду именно на слепом принципе, то есть сначала поступление, потом стипендия по результатам скоринга.
Т.е. у вашего математика – профиль. На профиле и у моего 2\3\3 за контрольные бывали по алгебре. Это нормально. Сейчас по физике 5,5 в четверти при восьмибальной летовской системе, это трояк наверное, при прошлогоднем то призерстве в регионе. Я же писала не о профильных. Поэтому у нас нет с вами разногласий.
А что касается физики и инф-ки для 7-8 кл главной является профильная математика. Дети в этом возрасте еще не имеют необходимой матбазы, чтобы погрузиться в настоящую физику. Поэтому для меня и регион по физике это пока ни о чем…Теперь историю полюбил, в общем мне пока непонятно куда кривая вывезет.
Естественно Летово к нынешним знаниям детей не имеет никакого отношения. Речь только о том, что набрали не "тупых за бабло", как здесь писали кричухи. Я довольна именно школьным этапом в контексте окружения для сына. Я же его не к мажорам на п/п отправляла из отличной школы, а к хорошим учителям и соответствующим одноклассникам.
Может это на момент пока было не известно, кого конкретно взяли и писал кто-то про «тупых за бабло»?
А уже в сентябре всем стало ясно, что набрали способных детей, которые до этого учились в хороших в большинстве топовых московских школах и сильных детей из регионов. Сколько то из них возможно даже и «звёздочек», сколько то средних учеников хороших школ. Тупых нет совсем.
Результаты муниципального этапа ВсОШ
Из 235 участников 184 стали победителями или призерами хотя бы по одному предмету.
Количество дипломов победителей - 117 (60 - 9 кл, 28 - 8 кл, 29 - 7 кл)
Количество дипломов призеров - 272 (118 - 9 кл, 46 - 8 кл, 108 - 7 кл)
Посмотрела на сайте https://letovo.ru/postuplenie/itogi-pervogo-nabora/: только 15% учатся за свои деньги, примерно 30% от общего числа оплачены из фонда Летова полностью, остальные более 50% - со скидками. Судя по виденным когда-то обсуждениям в ВК, средняя скидка процентов 50-70. Не сомневаюсь, что с таким финансированием и дети сильные пришли, и школа знала, за что она платить собирается.
Ну как никто?
Если у человека много денег, то вопрос платности его не сильно беспокоит. А вот слабое преподавание непрофильных предметов может и беспокоить. Особенно если ребенок "широк".
Также в Летово пошли олимпиадники не физмата, потому что для физмата сильные школы есть, а для других профилей с этим намного хуже.
Летово прекрасный вариант для регионов, особенно если дали почти 100% компенсацию. Забесплатно получить такое шикарное образование! Аналогично и для малоимущих москвичей или жителей области, которым, даже имея очень сильных детей, до топ школ на оленях.
В Летово пошли те, кому до Летово ближе, чем до Л2Ш, например.
А вот сильнейшие дети из 179 и 57 школ, если им не дали хороших стипендий, скорее всего остались в своих школах.
Проще сказать, кто не пошел в Летово:
сильные, но не ведущие, ученики ведущих мат школ родителей с уровнем достатка в 100-400тыс, которым Летово выкатило приличную сумму за обучение. (Ведущим, наверное, цена была ниже, больше соблазна к переходу).
У меня ребенок учился в разных школах. В том числе так называемых топах. Но я почему-то не знаю, как пишутся школьные пресс-релизы. Получается, что Вы имели отношение к написанию этих релизов.
Смотрите, Вы не факты обсуждаете, а пытаетесь полить грязью школу Летово за то, к чему она даже отношения не имеет. Кто-то из родителей написал заметку, порадовался за школу, а Вы пытаетесь извратить смысл заметки и преподнести это в негативном смысле.
Понятно, что Вы из администрации какой-то "ТОП"-школы, кому любые успехи Летово, как нож в сердце. Помню, как подобные Вам писали на форуме, что это очередной серый топ. Что возьмут несколько олимпиадников без оплаты обучения, которые будут выигрывать олимпиады. А остальные будут детьми богатых родителей, удел которых - тусоваться в школе, принося доход Мошковичу. И никогда частная школа не сможет конкурировать с сильной государственной школой в академических успехах.
А теперь Вы, пытаясь облить Летово грязью, пишите: "Если взять ЛЮБУЮ топ-школу, итоги будут аналогичные." То есть получается, что результаты детей из Летово на школьном туре АНАЛОГИЧНЫ результатам ТОП-школы. Вы понимаете, как облажались?
Итоги неплохие, если школьный этап писали по всем правилам, конечно. Но видя всю эту нездоровую шумиху, верится в это с трудом, увы. И таки да, писать о школьном этапе- это чистой воды пиар и доверие к'успехам' еще ниже. Школа продолжает себя позорить неумелой рекламой, жаль.
В чем проявляется "нездоровая шумиха"?
Вы ответственно заявляете, что на основании публичной информации о школе Летово в последнее время, можно сделать вывод, что ученики Летово писали школьный этап с нарушениями? Это не их реальный уровень, а подлог? Я правильно понимаю Ваши слова?
Представим себе, что кто-то из родителей в своем блоге напишет о результатах диагностической контрольной работы в своей школе. Это будет означать, что он опустил ниже плинтуса свою школу? Ведь по Вашей логике о школе можно писать ну как минимум только начиная с победы на финале всероса. А все остальное - это позор.
Нездоровая шумиха вообще, по совокупности написанног, так сказать, а не только о школьном этапе.
Про школьный этап никто еще не писал нигде. Вы первые. Ну хоть в этом)
"Но я почему-то не знаю, как пишутся школьные пресс-релизы".
А я работаю в корпкоме, и сама пишу пресс-релизы, и знаю, как их размещают (и, конечно, бесплатно).
"то есть получается, что результаты детей из Летово на школьном туре АНАЛОГИЧНЫ результатам ТОП-школы".
Да, именно это я и хотела сказать. Они будут аналогичны (и да, для меня Летово тоже топ-школа из-за преподавателей и программы и отбора). И да, остальные 10-15 школ Москвы (и еще 20 России) об этом просто не пишут, зачем им. Они именно пашут, как кто-то писал ниже-выше.
Расшифруйте, что такое "корпком".
"сама пишу пресс-релизы, и знаю, как их размещают (и, конечно, бесплатно)" - правильно ли я понимаю, что все школы размещают свои пресс-релизы на небольших сторонних сайтах, на которых никогда не было информации про их школы (видимо каждый раз на новом сайте) и при этом ничего не пишут на своем собственном? Смысл этого мероприятия в чем? Чтобы никто не нашел информацию или чтобы можно было всегда сказать, что это неправда?
Просветите, пожалуйста, Вы же профессионал в этом деле.
Дворовая школа 544,аналогичный результат по обществознанию среди параллели 8 классов ;) Так что..
Да школьный тур класс в класс совсем лёгкий, а олимпиадники обычно или не пишут школьный, как призеры более высокого уровня,или за классы выше пишут. Мне кажется, что выложенныии данными Летово хочет показать, что дети разностороние, интересуются разными предметами.
Кстати, у Вас не самая плохая дворовая школа. Хорошие учителя по обществознанию), общество не самый легкий предмет. И сравнение Ваше вполне уместно не смотря на то, что у Вас в 8-ой параллели учится столько же сколько в трех летовских.
Тем не менее, как нынче принято говорить, контингент в Летово вполне достойный, тк только 6 чел из 242 не стали призерами шк этапа. Может писали и не стали призерами, может они просто не любят олимпиады или сразу на сл этап, по прошлым заслугам, я не в курсе. Короче окружением ребенка очень довольна), рада друзьям сына из Питера и Екб, без топовых московских понтов.
Это вы кого там хорошими учителями то назвали? Была гениальный педагог Ольга Юрьевна,но она ушла :'( В прошлом году пришла Мушиц-это тихий ад был,весь год провален.На уроках рассказывала о прекрасном ссср и как она демонов изгоняла( увы не шучу)Слава богу ее убрали.Сейчас дали нового педагога,посмотрим на результат..За последние 3 года разбежались звездные учителя к сожалению(((((
Что-то слабовато по английскому. Неожиданно. И, конечно, по многим предметам в мск традиционно низкий порог прохождения на муниципалки, поэтому по школьному туру сложно делать выводы. Разве что про охват.
А откуда стало известно, каков проходной балл, к примеру, по математике, да и по всем другим предметам второй группы, если приказ опубликуют 15 ноября только? А уже количество приглашенных посчитали...:mda:mda:mda
И это не голимый пиар после этого и не заказуха?
Вы уже в оргкомитет школьного этапа обращались? Что там ответили?
А еще обязательно нужно в администрацию президента написать, чтобы там с этим безобразием разобрались.
если я правильно вижу ситуацию, вам главное не нервничать, а там уж общайтесь, как умеете
Они не просто посчитали, детям уже приглашения пришли)).
У них и всерос свой будет, отдельный, не зря тут такую тему мусолили.
Ну это уже вообще ни в какие ворота не лезет.
Нет, чтобы как в обычной школе, дети и родители сами узнавали свои результаты и где проходит олимпиада, а тут выпендриваются - приглашения рассылают. Тьфу на них.
К бабке не ходи, ясно, что у них все куплено.
Да все-таки правильно вас летовцев недолюбливают и пишут всякую неприятную неправду, вы все-таки этого заслуживаете. Я вот все читала эти срачи и была на вашей стороне, тк с противоположной было много домыслов и несоответствий действительности. Я думала, что раз нам так повезло и у наших детей есть возможность учиться в этой замечательной школе, то мы отнесёмся снисходительно к тем недовольным голосам, кого не взяли или не дали удовлетворяющую стипендию, не станем опускаться до во многом базарного уровня, нам же итак повезло! Но нет, ошибалась, этого не достаточно, нужно ещё и упиваться всем этим, и обмусоливать свои преимущества на форумах.
Хм, недолюбливают Вас, а повезло Нам? )) так ху а ю?))
Про хотя бы одно преимущество можно поподробнее? И перед кем преимущество еще уточните, пжлста)
Недолюбливают тех, кто ведет себя заносчиво; не все кто учится в Летово, пишут на форумах в подобной манере; учимся, но не кичимся, ценим эту возможность; преимущества, которые летовцы здесь выстебывают относительно организационных процессов (предоставление списков приглашённых в школе, автобусы и тп)
Разве не во всех школах есть списки приглашенных? Если вы про олимпиаду, конечно. Правда, появляются они после официальных результатов, а не за полмесяца до них. Ну да ладно..
А в остальном согласна, есть здесь чУдные персонажи, которые портят впечатления о школе. Может, в осени дело..
Возможно сами посчитали, исходя из таблицы результатов, так же как позже посчитают организаторы и сделают приказ.
Для этого не нужны результаты всех школьников. Есть проходной балл на муниципальный этап. http://vos.olimpiada.ru/2018/okrug/pre
Ознакомились?
"В муниципальном этапе олимпиады могут принять участие:
- школьники, набравшие необходимое количество баллов на школьном этапе (ожидается, что оно совпадет с рекомендациями ГПМК по определению призеров); ТАМ ЕСТЬ ССЫЛКА НА НЕОБХОДИМЫЕ БАЛЛЫ
- победители и призеры муниципального этапа олимпиады в 2017/18 учебном году по соответствующему предмету.
И что теперь будете писать? Раньше утверждали, что у Летово своя олимпиада и все куплено. Якобы невозможно посчитать участников МЭ до приказа.
Да, ознакомилась, спасибо! И ничего писать не буду, так как и раньше ничего не писала по этому поводу, я другой аноним. Просто захотела узнать проходной балл по математике, воспользовавшись моментом. Но накал страстей здесь такой, что уже призраки мерещатся)
Хоспадя, ссылочку рекомендации ГПМК нужно открыть http://vos.olimpiada.ru/2018/school/org
Зачем вам это, если все равно не в теме?))
"Недолюбливают тех, кто ведет себя заносчиво; не все кто учится в Летово, пишут на форумах в подобной манере; учимся, но не кичимся, ценим эту возможность; преимущества, которые летовцы здесь выстебывают относительно организационных процессов (предоставление списков приглашённых в школе, автобусы и тп)"
Я уже запуталась кто здесь летовцы, кто нет), тк все серые анонимусы. Даже по никам невозможно отследить нить разговора.
Тем не менее виден прогресс, уже претензии к манере письма летовских родителей, а не утверждение склочных клуш именно ЗДЕСЬ, на еве, что поступившие дети – тупые и за бабло.
Хочу Вас лично спросить. По автобусам. Как дети, живущие на полном пансионе должны добираться на муниципальный этап в сторонние школы? Автостопом? Чтобы люди, подобные Вам, не считали эту информацию заносчивостью и вы ( мн ч) не раздражались.
Опять же эта информация может быть интересна родителям из регионов, чьи дети собираются поступать в Летово. На сегодня около 50% детей из регионов и в будущем Мошкович хочет довести эту цифру до 70%. Почему лично Вы воспринимаете информацию об автобусах как "выстебование относительно организационных процессов"? Каждому нормальному человеку понятно, что это обычный рабочий момент.
Списки действительно есть, рассылка в ЭлЖуре с просьбой проверить ФИО и предметы в которых собираются участвовать дети, некоторые идут на муниципальный этап, минуя школьный . У нас в прошлой школе все это дело организовывали тоже учителя. Сопровождали детей они же, в рабочие дни
ПС: для Вашего утешения)… москвичи по воскресеньям должны добираться своим ходом, без АВТОБУСОВ, в учебное время вместе с остальными.
Столько сил потрачено на эту писанину, и абсолютно напрасно. Речь не про обычное конструктивное обсуждение каких-либо преимуществ, а про упоминание о них в заносчивой манере, со стебом:
“А вы знаете, что Летово детей на олимпиады автобусами завозит? Тут явно что-то нечистое.
Наши дети на олимпиаду на автобусах не ездят!”
Или по поводу списков:”Да как они могли посчитать без приказа! Стыд им и позор.”
Вы способны отличить нормальное обсуждение учебного процесса от неуместного стеба? Вы вообще прочитали эту ветку? После чего было написано процитированное вами сообщение?
Нормальное обсуждение автобусов, списков и тому подобного никакого возмущения не вызывает, это абсолютно естественные организационные вопросы.
Какая прелесть. :)
Проявить себя, как неадекватный человек:
- заявлять, что публикация информации о школьном этапе ВОШ является позором для школы
- заявлять, что невозможно посчитать участников МЭ до официальной информации от оргкомитета
- писать, что у Летово все куплено и они участвуют в олимпиаде не на общих основаниях
и много подобного. Прочтите еще раз, что сами понаписали в этой ветке. Инициатива исходила вовсе не от "летовцев". После этого хотеть, чтобы с Вами общались по человечески.
Вы, наверное, та самая коммунистка, которая стала мемом у детей из Летово?
Я???? Вы с ума сошли окончательно? Я вообще до этого ничего не писала, а только читала и задавала вопросы про ИУПы, тк собираемся поступать в этом году. Но теперь у меня большие сомнения, если там такой неадекват родительский, яблочко от яблони, как известно...
Вы уж определитесь: "я вообще до этого ничего не писала, а только читала" или "задавала вопросы про ИУПы". Это две разные вещи.
Стилистика построения логических рассуждений выдает. ;)
Вы же написали, что все читали. А в посте, на который среагировали были конкретные примеры записей. Если бы не Вы все это писали, то Вы бы просто не приняли это на свой счет, а поняли, что это относится к другому человеку. И тут промашка вышла.
Понятно, что Ваша задача просто поливать негативом школу.
Не писала ничего на беспредметную склочную тему (конкретно те высказывания, которые вами процитированы ко мне *тнтшения не имеют), кроме возмущения неуместным стебом, писала только по делу: меня интересовали ИУПы.
Так я поняла, что это не ко мне относится, но вы то не поняли и пишете это все мне? Зачем? Я вам написала, что мимо вы со всем этим бредом обратились и продолжаете.
Не пишите мне ничего больше в своей параноидальной манере. У меня совершенно другая цель-чтобы мой ребёнок поступил и учился в Летово, зачем мне поливать негативом то, что я категорически приветствую и одобряю????
Это у кого ещё логика нарушена большой вопрос, но таки закончим на этом.
Вы хоть понимаете всю бредовость своего сообщения?
Это форум, где люди высказывают свои мнения. Вас никто не уполномочивал устанавливать правила, кому и что можно писать.
Когда сможете сказать по каким признакам можно идентифицировать ваши сообщения среди других таких же анонимных сообщений, то тогда и заявляйте, что у вас имеется хоть какие-то логические способности.
Подписывайтесь, если так нервно реагируете на любые сообщения. Я могу обещать, что на ваши подписанные сообщения точно отвечать не буду. А так извините, я не экстрасенс.
Прекратите писать уже вообще что-либо, не позорьтесь, и не позорьте то место, где учится ваш ребёнок. Защитой в такой неадекватной манере только медвежью услугу оказываете...
аноним пишет анониму: "прекрати тут что-либо писать". :)
не хватает фразы: "это мое место".
Интересно, а Вы свои сообщения иногда перечитываете? Не поленилась, скопировала:
«Ваш пубертатный возраст для взрослых скоро пройдет и Вы станете более лояльной)»,
«Не знаете уже к чему докопаться и удовлетворить свою болезненную потребность строчить пустые посты»,
«Вы явно идейная и с интернетзависимостью, но не умная..»,
«Чудо в перьях»,
«Вы извращенка?))))»,
«Мамаши полоумные …Учат жульничать своих детей…»,
«Вот и эта… чудачка, с домыслами о домашнем написании шк этапа в Летово)»,
«…как здесь писали кричухи»,
«…утверждение склочных клуш именно ЗДЕСЬ, на еве»...................
Выступаете не анонимно (можно сказать - от лица Летовских родителей) и позволяете себе подобные выражения в адрес участников форума. Не стыдно? Для меня Вы какой эпитет в ответ на это сообщение подберете?
P.S. Слава богу, что я знаю многих "летовских родителей", интеллигентных и культурных, не присутствующих на этом форуме.
Какую колоссальную работу проделали, и не лень же или заняться нечем))) Такое впечатление, что все высказывания под микроскопом рассматриваете или в книгу афоризмов выписываете. Кстати, высказывания зачетные. Посмеялась. Со многими согласна. Прошу продолжать в том же духе, а то лень читать весь форум, а тут все четко и емко.
Если что, я другой аноним, а то все в одну кучу свалите.
Высказывания зачетные :dash1 ну да-ну да, сам себя не похвалишь...)))))):tongue1
Слушайте, ну Вы окончательно запутались и перевозбудились. Лучше бы поленились). Это мои сообщения, а не анонима с которым Вы вступили в перепалку.
Пс: У вас напрочь отсутствует чувство русского языка, тк у меня очень характерное письмо. В этой теме я всегда пишу под ником.
ППС: мне не стыдно, а забавно наблюдать Вашу горячность … а так же сообщения про позор по поводу шк этапа ВОШ, про другие позоры…думайте что хотите. Школа, на сегодня, недостатка желающих там учиться точно не имеет)))). Это просто не Ваша школа.
Эпитет? хм...наверное наивная горячность, как то так.
И совет: если Ваш ребенок не поступит, то не расстраиваться, там тяжело, а все что не делается, то к лучшему).
Слов нет, какая странная женщина, удивительно как она собеседование в Летово прошла, неужели там такие психологи слабые...
А Вы сами попробуйте ! Если Ваш ребенок, конечно, пройдет испытания, на собеседовании назовите психолога прелестной курочкой))). Скорей всего Ваш дефект не будет считаться причиной отказа Вашему ребенку, я так думаю, но Вы попробуйте! Тс проверьте на личном опыте классификацию психологов Летово.:-)
Вот Вы зря). Посоветуйтесь с любым знакомым психологом. Никогда нормальная ( со 100 % традиционной ориентацией женщина) не назовет другую женщину прелестью и курочкой. Чисто мужская классификация, пусть не осознанная). Она может быть за мужем, не иметь опыта однополых сексуальных связей. Но!...бесконтрольное подсознание не обманешь)…
Все проще- классическое выражение Прелесть какая дурочка, но тут не дурочка, нет. Здесь дура зачетная. Поэтому классика не подошла. Кроме того, дурочка-курочка чисто рифма. Еще иногда дам курами называют, когда они тупят безбожно, не слышали? Да-да, а мужиков, баранами и оленями, неужели тоже не слышали? Вы, видимо, не московский водитель И НИКАКОГО сексуального поддекста в курах и баранах-оленях здесь нет, Исходя из вышегаписанного я посчитала возможным написать Прелесть какая ..курочка.. Исключительно для того, чтобы выразить своё отношение к идиотской манере общения, не переходя при этом рамки приличия. Понятно объясняю?
РС- У всех моих знакомых психологов с красными дипломами МГУ такие проблемы в жизни, что советоваться с ними - себя не уважать. У ваших знакомых психологов серьезные проблемы, походу, тоже. И Вы, судя по звездам, из их числа.
Если что, я другой аноним.
По-видимому, Вы просто не к месту употребляете афоризмы и поговорки. Оппоненты Вас не понимают, если Вам приходится расшифровывать (причем фигово) свои мысли.
ЗЫ. По ходу (by the way) проблемы не только у Ваших знакомых психологов из МГУ, но и у Вас.
Я тоже другой аноним, четвертый.
Если вы тоже видите сексуальный подтекст в том выражении, вы вторая ненормальная на этом форуме. Объяснение отличное, я б сказала даже для дебилов понятное. Не позорьтесь уж дальше то.
ЗЫ По ходы вы вторая кандидатка в компанию озабоченных психологов.
Только двое-вы и защитница курочек-дурочек. Хотя вы, наверно, курочка-дурочка и есть))))
Вот по этому топу видно, насколько большинство активных топовых родителей больны, склонны нагнетать, интриговать на гладком месте, кичиться и т.п. При этом их дети большие молодцы, они просто учатся, просто пашут в это время.
Вот поэтому родительское вмешательство в учебный процесс в Летово сведено к минимуму, и везде должно быть сведено к минимуму.
Если вы так ненормально азартны и спортивно агрессивны, сходите на ипподром, на собачьи, тараканьи или ещё какие-то бега, оставьте детей и учителей в покое! Реализуйтесь в своей жизни самостоятельно, своими собственными достижениями, а не достижениями своих детей. Утверждайтесь за счёт своих коллег, соперников и т.п. в своей собственной жизни.
Это прежде всего касается родителей летова, с их нравоучительно занудными постами ни о чём, хвалебными песнями школе,, которая пока никакая, и оскорблениями тех, чье мнение хоть чем- то отличается от их единственно верного. Всего доброго!
Этот топ вообще изначально для родителей Летово. Зачем вы сюда заходите, почему общение заинтересованных в Летово вам не даёт покоя?
Для родителей Летово существуют более камерные ресурсы - вотсапп, группы на фб и вконтакте.
Более камерные ресурсы-исключительно для родителей учеников Летово, а здесь есть возможность пообщаться и позадавать им вопросы для тех, кто интересуется Летово и собирается туда поступать, для тех, кто верит в эту школу и кто доброжелательно настроен, т.е для конструктивного диалога по существу процесса обучения и пребывания в пансионе. Это не запрещено здесь?
ПыСы неадекватность не в обмене нужной информацией среди заинтересованных в Летово, а в «мерении» топовостью и всем, что с этим связано.
Их активность привела детей в топ школы. Вряд ли они массово сильно неадекватные.
Смотря в чем)) в неуемном желании постоянно мониторить рейтинги и рьяно доказывать на форуме превосходство своих школ/детей? Во всем должно быть чувство меры, даже в активности. Разве недостаточно обладать этим сокровенным знанием, понимать, что ребёнок учится в хорошей школе и никому ничего при этом не доказывать?
Справедливости ради, а вы разве не тем же самым занимаетесь?)) У вас и среда для общения своя есть, и фейсбуки всякие...
Окна овертона эта технология называется вроде?
А чем я мереюсь? Тем, что у меня более отстраненная позиция в смысле топовости и рейтинговости?))
Прочитала тему и не очень поняла зачем тут пишут 90% участников. Я так понимаю, что тему завели родители учеников для того, чтобы что-то обсуждать между собой и ответить на вопросы людей, которые хотят туда поступить. Зачем тут все остальные обсуждают какое плохое Летово? есть же другие топики, где недовольные могут это обсудить. И у меня вопрос к родителям, есть ли ученики в школе, которые поступили и начали учиться, но по каким-то причинам ушли уже из школы?
Кошмар - сейчас зайдем на второй круг. По вопросу: похоже, что практически все на месте. Зачислено 242, первую четверть отучился 241 ученик. Ну и причин уходить пока нет. Проблемы решаются быстро и доброжелательно. По успеваемости обратная связь еще впереди, поэтому официально "нетянущих" пока нет. Есть предварительный рейтинг по оценкам, где каждый ученик узнал свою позицию в параллели, но из этого тоже рановато делать выводы.
Спасибо, а то мне тут нашему папе напели, что дети разбегаются и он засомневался сразу. ))) у меня ещё вопрос есть) если ребёнок не собирается получать высшее образование в России, что-то ведь школа предлагает таким школьникам? Дополнительный язык, стажировки, международные олимпиады?
С 10 класса программа IB. Английского много, шесть в сетке плюс допы. Вся эта инфа в открытом доступе легко находится, включая количество поступивших и обучающихся. Слухи обсуждать неинтересно.
Конечно. Так и есть. Каждый учащийся Летово автоматически проходит на международные олимпиады. "Уплочено - прыгай" (c).
Вчера на родительском собрании рассказывали про программу обучения, ориентированную на поступление в иностранные ВУЗы.
https://letovo.ru/obrazovanie/diplomy/opisanie-ib/
Помимо получения диплома по DP IB программе, будет подготовка к сдаче SAT экзаменов для желающих обучаться в Америке. Все обучение будет бесплатным. Возможно будет браться плата за учебники.
Сейчас идет подбор учителей иностранцев, которые будут с сентября 2019 учить по этой программе. ЕГЭ русский и математику все-равно требуют сдавать.
Программа по описанию сильно отличается от нашей традиционной подходами в обучении. Брать в нее будут не всех желающих, а по результатам тестирования, чтобы быть уверенным, что ученик ее потянет.
Хорошо, если так и будет. Можно было бы летом ещё волонтерские поездки организовывать, это очень актуально для резюме.
Записки наблюдателя.
Я не собираюсь оценивать качество преподавания и т.п. Но меня уже начинает раздражать агрессивная реклама этого проекта. Везде !!! листовки Летова. Практически с любой олимпиады ребенок приносит летовскую макулатуру. На олимпиада.ру заглавная реклама-приглашение - в Летово.
Сегодня открыли почту, привязанную к олимпиадному аккаунту - там письмо из Летова! Спрашивается - на каком основании?! И для чего? Денег не хватает, вербуют новый пул приносящих прибыль?
У нас засилие их рекламы было в прошлом году. Это видимо как-то нейросети определяют потенциальную аудиторию: ребёнок учился в 8-м классе тогда, в относительно топовой школе и живём мы очень близко от Московского. Везде была реклама, а в этом году нет практически.
А я как раз в прошлом году этой рекламы не замечала. А в этом - прям вал какой-то. Живем в Москве.
И еще не поняла - зачем они собирают персональные данные? Заинтересовало их онлайн-обучение, посмотрела, что нужно для регистрации - данные и ребенка, и родителей. Зачем для бесплатного обучения данные родителей? Зачем им телефоны и ребенка, и родителей? Почему аж целая ЕСР довольствуется всего лишь мейлом, а Летову нужны наши телефоны? Они планируют еще и обзвоны делать?
почему на мейл его нельзя прислать?
я понимаю, что вопрос не вам, а летовцам
вот этот приемчик - код активации на телефон - как раз применяют все конторы, которые собирают данные, как правило - для последующей рекламной атаки
Это не в этом топе, не по теме, здесь для тех, кто в Летово заинтересован или уже учится. Или напишите на страничку Летово в ФБ или ВК своё негодование, это будет более адресно и результативно.
Тема называется "Летово" - это раз.
Два - это форум, и на нем все желающие высказывают свое мнение. Лично я захотела поделиться своими мыслями здесь.
580 сообщений тоже читать?
Просто высказаться нельзя? Нужно второй топ про Летово здесь завести?
Прочитать надо первое сообщение топикстартера только, чтобы понять, что за тема. Высказаться можно, вообще, на любую тему, в принципе, кто ж вам запретит, но это бредово для адекватного человека. Высказываются люди обычно по адресу, в данном случае страницы школы в соцсетях.
Да что вы говорите?! Я без вас ни за что бы не разобралась!
А почему вы вот этому участнику дискуссии https://eva.ru/topic/139/3546256.htm?messageId=97802096 не даете тех же советов обратиться по адресу и высказать свои претензии руководству школы?
Вам не кажется, что вы несколько того... зарвались в своих указивках?
Именно такие, как вы, "защитники доброго имени" порождают еще большее неприятие этого заведения. Сразу становится понятно, из каких семей прибыл основной контингент учащихся
Для адекватного человека нормально знать правила форума, на котором он тусит. А на Еве дубли запрещены. Так что бредите вы.
А как мистически красиво Летово смотрится в темноте с шоссе! Проезжали на днях мимо на дачу - прямо декорации для киноленты! Есть на чем глазу отдохнуть среди чёрных полей и унылых деревень.
А внутри как красиво.
Проект выполнен одним из лучших голландских архитектурных бюро. В 2016 году этот проект получил премию Архсовета Москвы в номинации «Лучшее архитектурно-градостроительное решение объекта образования и медицины».
Предлагаю начать обсуждать здесь интерьер жителей рублевки. У них тоже красиво, я уверена.
Главный недостаток Летово в том, что для кого-то оно оказалось не по карману. И теперь этот рассказ о том, как там все прекрасно, раздражает.
Если раздражает, зачем же вы себя так травмируете и читаете этот топ? Мазохистка?
Да тогда надо на Еву не заходить. Потому что этот топ все время в топе )) Так что никуда от него не спрятаться.
Да ладно Вам! Если был бы какой-то вопиюще один «дом с Рублевки» на Калужке, почему бы и его не обсудить? Летово смотрится сильно вне географического контекста и при этом красиво, почему бы не отметить? Причём мои дети там не учатся и планов поступать нет - пансион не приветствую, а возить за тридевять земель наотшибе не стОит никаких учебных преимуществ (ИМХО). А для жителей той же Дубровки Летово просто идеальный вариант, географических альтернатив которому у них до сих пор не было в принципе. В этом смысле им можно позавидовать - в двух шагах и такое интересное место!
Это топ для итак уже заинтересованных или учащихся какой смысл в нем что-то рекламировать?
Смысл рекламировать на бесплатной площадке с большой целевой аудиторией есть всегда!
Ну это уж у кого чего болит, то и мерещиться. Я написала чисто архитектурное впечатление, Не имея никакого отношения ни к администрации школы, ни к учащимся.
Архитектурное решение ни о чем. Абсолютно не примечательное строение грязно-коричневой расцветки. Согласна, грамотная подсветка может из любого здания конфетку сделать.
При дневном свете не видела. А вопрос подсветки, видимо, как раз у меня сейчас «болит» по загородному дому, поэтому и бросилась в глаза необычность плывущего во мраке прозрачного на просвет корабля-Летово)
А кто-нибудь, в курсе что с кружком по математике очным, ребенок сказал что перед каникулами тестирование было на предмет сможешь посещать или нет, теперь тишина,кому- нибудь результаты пришли?
Добрый день! Я немножко знаю)
Писала им в ВК, по почте - ответа нет. Во вторник дозвонилась. Милая девушка сообщила, что дети приходят как обычно, а преподаватели им все сообщат. На мой вопрос: останутся ли на занятие дети, которые не прошли дальше, ответила, что не имеет понятия((
Для меня ситуация стала неприятным звоночком.
На занятие пойдем, наверное, хотя вряд ли сын пройдет дальше. Он очень переживает, нравилось ему заниматься(((
Да уж, проявляется истинное лицо Летово. Вроде заманивают и тут же дают понять, что для избранных.
простите, вы о чем?:) школа позиционирует себя , как школу для одаренных детей. в чем вы видите противоречие?
что они хотят сообщить, вы узнаете на кружке. но думаю, что одаренность будет иметь к этому отношение )
В том то и дело, что не узнаем, родителей на кружок не пускают.Родители результаты на почту ждут
Уже написала, а потом почту проверила). пришло письмо - не прошли
"Здравствуйте!
Мы проверили вашу диагностическую работу; к сожалению, ее результаты, а также текущие результаты работы на математическом кружке недостаточны для продолжения занятий в очном режиме.
Предлагаем вам продолжить занятия заочно, по нашим материалам: каждую неделю мы будем публиковать в вашем личном кабинете в разделе «Дополнительное образование» новые задания, подсказки к заданию предыдущей недели и решения задач, которые были опубликованы за две недели до этого. Это позволит вам заниматься на кружке самостоятельно и получать новые знания. Для получения доступа к разделу «Дополнительное образование» необходимо зарегистрироваться на сайте школы «Летово» и заполнить первый шаг заявки. Ссылка на «Дополнительное образование» будет слева от основного раздела сайта.,."
Жаль, конечно, но будем заниматься дальше сами)
А кружок бесплатный? Если да, то очевидно, что он преследует прежде всего интересы Летово-отобрать способных и работать с ними, а не обучать нетянущих на данный момент за свой счёт. Для этого существует множество платных кружков 2х2 и тп.
Ну вы чо.. .им все обязаны:))) это не летово свое истинное лицо показывает, а они:)
Вот только додумывать за всех зачем?
Никто не ожидал, что моего негениального ребенка просто так оставят на очных занятиях.
Меня насторожило отношение: 2 недели прошло, рассылки нет, сотрудник на вопрос ответить не может.
В защиту школы (хотя я не думаю что они в ней нуждаются☺) хочу сказать, что сегодня позвонили, предупредили, что в личном кабинете загружены задачи заочного кружка.
Не за всех, а за таких анонимов, которые возмущаются избирательностью Летово и пишут про истинное лицо)))
"Меня насторожило отношение: 2 недели прошло, рассылки нет"
В защиту Летово скажу, что 28.10 по 5.11 в школе были каникулы и учителя уезжали в отпуск.
Сотрудник, который отвечает на звонки по общему номеру, не может знать ответы на все темы. Его бессмысленно об этом спрашивать.
нам сегодня. Интересно даже, сколько будет детей. В нашей мат группе самого сильного мальчика не взяли, а девочку, которая 1 задачу стабильно решала, взяли. Так что интерес подогрет.
Нам в пятницу пришло письмо, тоже прошли, но приехать не смогли, к сожалению. Расскажите, пожалуйста, в двух словах, что было на занятии? Много ли учеников было? И какие классы в итоге? Что-то задали?)))
Мы выбрали кружок вместо фестиваля в Плешке. 2 группы по 30 (это то, что видел ребенок), 1 с Лебедевой. Классы те же, что и математики, но ребенок на математику не прошел, поэтому с грустью смотрел вслед своей группе, 4-5 чел прошли. Проходили потребности, задали что-то, пока не видела. Ребенку понравилось. В целом народа гораздо меньше, чем на математике было.
А кто сегодня был на кружке по экономике, когда результаты скажут? И как общее ощущение?
Ребёнок был, ему очень понравилось. Протрезультаты спросила его, он сказал, что ничего не сказали. Наверное письмо пришлют на почту, как выше с математикой.
имхо ничего не пришлют, а распределят сразу по группам на следующем занятии.
Полчаса ждали тест, потом сам тест, не написать его было невозможно, сказал ребенок, это ж математики, которым отказали в массе, а экономика на данном этапе - это 80 проц математики. лекции не было совсем. И до этого обзванивали каждого, видимо, отказов в математике масса. Потом также трудно было выехать оттуда.
Но очень надеюсь на учителя, очень понравилась, должно там понравиться. Экономика в школе есть, тоже очень нравится.
Православных не берут?
Посмотрела фотки с Хеллоуина и почитала Гуровица.
Не имеет отношение к самой учёбе, но люди в школе живут в рамках определенной субкультуры.
Все такие американские преппи.
Симпатичные люди, умные, цельные, приветливые, светятся умом и амбициями.
Но... вот люди религиозные совсем в пролёте? Соваться и не стоит?
Подростковый флирт и колдушки-страшилки в качестве корпоративного праздника для патриархальных семей закрыт.
Очень прошу людей неверующих проявить терпимость к моему вопросу.
А почему именно православных? Там и иудеев хватает.
Хэллоуин - праздник полбюбившийся подросткам в числе многого из американской субкультуры. Было бы большинство учащихся воцерковленных православных, отмечали бы православные праздники. Идея была детей.
Разве мало школ, где большинство учащихся религиозных православных?
Честно, не знаю, как реагируют иудеи на хэллоуин и колдовскую тематику.
Православные - уклоняются от участия в этом мероприятии.
Во многих школах тема проходит или на уроке или даже празднуется.
Православные просто не участвуют. Узнают заранее и пропускают этот день.
Здесь же был сюрприз от преподов. Вместо одного из уроков был фуршет с весёлым шабашем.
То есть это было в обычный учебный день и пропустить школу было нельзя.
У того же Гуровица на странице размещена игра, в которой привидения поедают души.
Оно, с одной стороны, у каждого свобода мировоззрения.
Но с учётом того, какое сильное влияние он имеет в детском коллективе, уже и не всё равно.
Но Хэллоуин - это один из моментов. Поэтому и задала вопрос, чтобы понять, насколько всё жёстко.
А вопрос какой у Вас: берут ли православных, или как живется верующим в бординге? На первый вопрос ответ очевиден, решение принимается по результатам экзаменов. Как живется? Ну вот мой ребенок не любит "корпоративы" и спокойно не участвует ни в чем, что не связано с учебой. Никто на аркане не тащит.
Спасибо большое. Второй вопрос больше интересует, конечно. Если вдруг Ваш ребенок верующий, диссонанса с мировоззрением других ребят нет? Те, кто не корпоративятся, не чувствуют себя белыми воронами? Есть ли друзья, близкие по духу?
Первый вопрос задала некорректно. Очевидно, что берут по академическим показателям. Правильнее было бы спросить: может ли православный человек вписаться в Летово без компромиссов с совестью?
Меня вот это смутило: "Ради Мошковича Создателя, Мокринского Хранителя, Гуровца Великого и Мадлены Львовны - Солнца нашего, и Блаженного Егора Летова. Аминь."
Вас паблик смутил? Даже в православной гимназии интернет от детей не спрячешь. В школе в основном собрались белые вороны, поэтому и относятся друг к другу бережно и терпеливо. Подруг пока нет, только приятельницы, но и времени совсем нет на дружбу.
Больше всего меня смутил Гуровиц. Хотя я оценила масштаб того, что он делает.
Но цена...
А в паблике вот эта цитата. Брр.
У нас в православной школе жёстко. Никаких гаджетов в школе и соцсетей.
Но в православных школах всё тоже по-разному. Везде же люди.
Один ребенок счастлив, хотя академически не хватает сильно нагрузки.
А другой ребенок попал в недалёкий и жесткий коллектив.
Сейчас уходим из-за отсутствия бережности.
На перепутье...
За свою веру нужно уметь постоять, не в смысле публично, а в смысле наедине с самим собой. Если вера твоя тверда, то нужно спокойно принимать испытания вокруг, не смущаться чьим-то неприемлемым для вас традициям, не бояться быть непонятым, высмеянным. Как вы хотите, чтобы уважали ваши традиции и не навязывали своих, так и самим нужно уважать чужие. Истинно верующего невозможно смутить Хеллоуином, надеюсь вы понимаете, что чувства нельзя оскорбить, что это глупость? Россия-государство светское, об этом нужно помнить.
А зачем ребенку испытания в вере в школе?
Хочу понять, в Летово собрались воинствующие атеисты или всё не так ужасно.
Увидела то, что искусительно для православного ребенка.
В цитате сверху - кощунственное для христианина.
Каждый имеет свои воззрения на вопросы веры.
А зачем ёрничать над тем, что сокровенно для других людей?
Испытание в вере встречаются всем и везде в жизни, это раз.
Воинствующие это какие в вашем понимании? Как они могут воевать?
Что ж искушение только помогает укрепиться в вере.
В светском государстве отмечаются любые праздники и религиозные, и светские, по желанию.
В чем ерничество, поясните.
Какая у Вас интересная семья )) И дружная. Здорово.
Отвечу взаимностью и напишу свои ощущения.
Я заметила, что для православного человека есть определенная концентрация чужеродной культуры, когда уже думаешь, что оно того не стоит. Если на леший праздник после уроков легко можно не пойти - это одно. А когда в сетке событий - уже не то... Ну и шутки о догмате Троицы для православного принципиальны. В вопросах веры от нас требуется верность. По-хорошему я сама должна отказаться от идеи учить детей в этом месте.
Вот ещё обнимашки с преподавателями и подростковый флирт.
Тут родители вообще бдительны до совершеннолетия. Здесь мы в разрезе с мейнстримом.
Может быть, если бы мы были стойкими праведниками, и сомнений, соблазнительности не было бы. Но слабы... Грех так привлекателен.
А наезд на догмат - совсем критично.
Надеюсь, я не выставила всех православных совсем мракобесами. Хотя наверняка.
Ну вот Вы сами ответили на свой вопрос)) а иначе тяжело будет, конечно, они там очень много времени проводят.
ну вы и пишете. никакая не православная девочка, а прям воцерквленная мать. грехи, обнимашки, чужеродная культура - ну и лексикон у вас. Вы б хоть у иудеев поучились, нет там таких категоричных и нетерпимых.
топ о школе, но ваш вопрос - о личной вере и возможном неприятии ей этой школы
большинство верющих - не важно какой конфессии - вполне способны существовать в миру и жить по правилам светского общества
так что это исключительно личная тема - вы и ваши дети способны жить в светском обществе или нет, школа тут никаким боком
кому обычные стандарты нестерпимы, в светскую школу не идут, благо есть альтернативы
перегибы в рекламных высказываниях, конечно, присутствуют, но это оборотная сторона свободы слова, в принципе можно пережить эту шелуху
Ну вот мне и интересно мнение других православных людей.
Своё восприятие я полно и честно описала.
только не православных
а глубоко воцерковленных - вроде так это называется, когда от светских обычаев шарахаются
таких процент невелик, вполне хватит профильных православных школ с соответствующими порядками, зачем идти в чужой монастырь, если есть опасения
подавляющая доля православных - вполне светские люди, толерантные к другим верованиям и традициям
и наверняка половина летовских родителей - православные, иудеев и мусульман вообще немного, атеистов тоже резко поубавилось
Вы слово воцерковлённые почти как ругательство используете )
Православный человек, который спокойно отнесётся к глумлению над Троицей - что-то маловероятное.
Видимо, Вы имеете ввиду крещёных, которые далеки от Таинств.
Терпимость к традициям и верованиям - это одно. А попустительство кощунственным шуткам - другое.
Детям не оставляют выбора, заставляя читать паблик с оскорбительным для их веры слоганом.
Пусть это 0,00001 процент. Зачем обижать этого конкретного человека?
Да мало ли какие глупости на заборе или в лифте написаны. С соцсетями еще легче: никто не заставляет читать паблик, многие даже не подписаны либо их вообще нет в соцсети.
Это интересно. В Летово можно не иметь профиля в соцсети?
Школа нормально к этому относится?
Никак не относится! На этапе подачи заявки надо было предоставить ссылку на профиль в соцсети. У нас не было, заводить не стали. Поступить не помешало, учиться тоже не мешает.
Спасибо большое! Это радует.
А то создалось ложное впечатление.
Тем более что часть ребят участвует в пиаре школы и олимпиады. Хорошо, что это не добровольно-принудительно.
не я использую, а у вас комплексы - те самые, о которых говорим
воцерковленные - это те, кто не только верит, а еще и строго соблюдает формальные ритуалы
но по факту часто увлекаются и не приемлют мирские порядки
может есть еще термин, я не в курсе
а надо же как-то определить эту социальную группу в отличие от большинства других православных (большинство - по статистике левада-центра), которые сохраняя веру православную как моральный компонент, вполне уживаются со светским государством и его нормами и ритуалы выполняют частично
Какая Вы проницательная.
Что не так?
Я ничего против Летово не имею. Многие стремятся приобщиться к западной культуре - имеют право... Но православие и Летово...
В обычной школе то трудно религиозной ребёнку... А тут интернат, основанный на западных традициях.
Все относительно. Доля православных в Летово заведомо в разы больше, чем в какой-нибудь условной школе #6789 на Юго-Востоке. Видели файл с ИУПами? Подавляющее большинство русских.
Пусть православные, но не религиозные же. Тут речь мама завела о ребёнке из церковной школы...
Мама университет и светскую школу из топа закончила.
Проблем с общением не было.
С одной стороны, мама была моложе. С другой стороны, учителя больше играли в классику.
Поттера тогда ещё не написали.
Думаю забирать ребёнка в светскую школу.
Внимательно присматриваюсь.
Спасибо большое всем, кто откликается!
И положительно, и даже отрицательно. Так мне легче понять, что мы можем принять, а что трудно.
Как православный человек хочу у вас поинтересоваться:) А ваши дети не читали и не смотрели Гарри Поттера?
У нас в православной школе взгляды родителей разделились на три группы.
Одни читают и много играли. Другие категорически против и называют это бесовством. Третьи мягко уклоняются.
Мне вот тоже не нравится этот слоган (не уверена, что правильно это обозвала) детского паблика несмотря на мой атеизм. Надеюсь, когда-либо кто-то из взрослых посоветует заменить его.
Стёб над религиозными чувствами нехорошо. Тем более этот паблик открытый и как бы «лицо». ИМХО.
людям неверующим даже не приходит в голову, что это стеб. Это просто использование известной фразы в другой ситуации.
Вот если рядом будет стоять батюшка, возможно что осекутся на половине фразы, сообразив и сопоставив. И то вряд ли все.
Но у вас ведь батюшка в родителях ходит. И его ребёнок вынужден читать этот паблик.
Да почему же вынужден? Вот мой не читает, не из боязни оскорбиться, а некогда ему. Если что-то важное, наставник обязательно сообщит. Извините, но такое впечатление, что Вы не настоящая. У меня лучшая подруга, с которой дружим с 5 класса, воцерковленная. Дружим семьями, если они с мужем начнут морщиться от неудачно сказанного слова, решу, что они сошли с ума. За что их уважаю, так это за то, что они никогда никого не поучают, зато сами представляют образец для подражания: в скромности, спокойной вере и порядочности.
видимо он знает, что банан - это просто банан, а не пара по математике
которая в свою очередь не два урока, а самая настящая двойка-оценка
это игры слов
на мой взгляд противненькие и отдающие манией величия, и православие тут не при чем, но дело вкуса
никакого оскорбления в игре слов нет, хотя восприятие может быть негативным и в школьной среде должны бы это понимать
но не самый великий недостаток, если на нем не зацикливаться
сколько мерзонтых слоганов на рекламных вывесках, и что - не покупать хороший товар из-за бездарного рекламщика?
Нехорошо, когда религиозные фанатики пытаются навязать свое представление о том, как надо жить, большинству.
Постоянно по любому поводу заводят песню о том, что их чувства оскорблены и все должны перед ними каяться. Кто вам внушил, что все люди должны знать все нюансы вашей веры и понимать, что является для вас оскорбительным?
Мне, например, не нравится, что бюджетные деньги выделяются церкви, что в законодательстве не запрещено рабство так называемых трудников при церквях, что разрешено забивать голову бредом в церковных школах.
Почитайте, как эти православные воспитывают детей:
https://churchslaves.lenta.ru/servantsofthelord
Неужели это они хотят видеть в Летово?
Вот Вы разместили ссылку на какой-то мракобесный бред.
Надеюсь, Вы не из Летово.
А ответили Вы на реплику другого человека, не автора вопроса.
да права она, нельзя воцерквленных ставить во краю угла, должна бытьdiversity для всех.
да, некрасиво, но это лишь догадка насчет стеба, мол звучит так
а значит умозрительно
а какое из этих слов церковь приватизировала, что их нельзя использовать в общем значении?
все должны жить в едином правовом поле
и еще про того, кто первым бросает камень, почему-то воцерковленные предпочитают не вспоминать
А вам никогда не приходила в голову достаточно простая мысль, что изменить своё отношение к чему-либо гораздо проще, чем пытаться изменить окружающих?
Это не значит, что вам должно стать безразлично, не так примитивно, но со своей реакцие легче справиться, чем требовать от людей прекратить вызывать у вас эту реакцию.
Церковь отделена от государства
школа тоже, несмотря на попытки орксэ и тп
хочется прям религии в школе - церковно-приходские говорят тоже есть очень приличные
а в светской школе религиозные культы отсутствуют, личные верования - личное дело каждого
не нравится хэллоуин, масленица или 23 февраля, можно в концерте, дискотеке и д не участвовать
зависит опять же только от вашего восприятия
можно ведь и слово парикмах.р и застрах.йте считать неприличными
а хз как ева их читает )))
люди не задумываются, что бывают комплексы на какой-то почве, не только религиозной, могут и пошутить кривовато, чтоб выпендриться, бывает
но те, у кого комплексов нет, такой вопрос не стали бы задавать
так что лучше воздержаться, если есть сомнения и тема чувствительна
платная школа вообще не лучшая альтернатива, если до того была бесплатная
хэллоуин - костюмированная вечеринка не то на тему магии, не то ужастиков
не более того
а кому-то может пиратская не нравиться или в стиле бала Золушки
но если прям так не нравится и не идешь
Очень странно. Летово рекомендует православный психолог Бурмистрова и очень симпатичный Белов, заведующий кафедрой физики. Но вот впечатляет урок от Арабули (который сам по себе потрясающий), где физик рассчитывает расстояние, на которое отбросит простреленный труп, прикидывает вероятность убить человека ледяными пулями, считает, утопнет ли герой Титаника, если заберется к возлюбленной на обломок. https://www.youtube.com/watch?v=iktQ_p8CxJE&index=7&list=PLIgY4b2ZXAbhETm1zwOQiCRl9UDVPumOL
Идея с видеопримерами очень мощная, отлично иллюстрирует и запоминается. Но очень на любителя. Хорошо, что Летово сделали цикл видеоуроков. И педагогов можно оценить, и подачу. Типа привидений Гуровца, поедающих души. Или можно посмотреть на географа, у которого долгие домашние задания. Некоторые уроки очень прикольные.
По экономике. Извините, что вклиниваюсь со своим вопросом)), если у кого-то появится информация любая по результатам, напишите, пожалуйста.
А вот здесь уже поинтереснее. Результаты математической регаты, 9 классы
https://olympiads.mccme.ru/regata/20182019/reg9.htm#rezultaty
Спасибо, действительно интересно. Думаю, такую картину на серьезных олимпиадах мы и дальше будем наблюдать.
Только со слов ребёнка (поступаем в 8): не сильно сложно, но сложнее, чем то, что опубликовано на сайте в качестве материалов по подготовке к заочному туру.
В группе дети пишут, что большинству показался труднее всего английский.
Лично у моей сомнения вызвали ударения в русском и задача про Тигру и Винни.
А у вас как?
Моя поступает в 7. Говорит, что в русском было много тем, которые проходят во 2 полугодии. Переживает только за него.
Как задолбала реклама Летово в Эльжуре! На каждый клик на всю страницу выскакивает - приходите, приходите к нам учиться. Неужели не набрать без этого учеников.
Контекстная реклама выскакивает после ваших запросов в интернете. Вы часто интересовались летово вот оно и лезет. Начните интересоваться чем то другим, будет лезть оно. Настолько достало, что даже мимо этой темы пройти не можете?
какая контекстная?! это обычная реклама, проплаченная!
у нас тоже элжур, зае... уже своим летовым!
я уж и забыла, когда что-то читала про него, но со вчерашнего вечера невозможно элжур листать - "поступайте в летово!"
чо, народ разбегается, бабки стричь не с кого?
а ваше какое дело? захотела и зашла
как раз потому, что непосредственно перед этим в пятый раз закрыла летовскую рекламу в элжуре
сюда захожу - опаньки, совпадение какое! топ оживили - вкупе с навязчивой рекламой однозначно можно сказать, что не все гладко в датском королевстве :tongue2
странно у нас есть и у 2 наших знакомых тоже. написано что поздравляют, а у кого то что есть еще одна попытка и желают удачи. а у вас что, если зайти в раздел поступление ?
экзамена или олимпиады?
экзамен с баллами только у тех, кто не прошел. Олимпиада да, больше недели и у всех, но она не имеет никакого отношения к поступлению
То есть у тех, кто прошёл, никакого анализа и рекомендаций не будет? А как решить, нужно ли улучшать результат и писать второй раз в феврале? Или если прошёл, то и не надо???
с ума не сходите совсем уж. зачем что то писать, если прошел во второй тур? его еще сдайте...ваще екнутые , мамаши.
)))есть немного, просто они сами писали, что будет вторая попытка улучшить свой результат в феврале, ну я как-то не подумала, что это относится только к тем, кто первый не прошёл.
Усё ясно теперь))
Предложат следующим по результату, если из лучших не все смогут заплатить. Потом следующим. Делов- то.
Ну не знаю, у меня подруга в прошлом году не могла заплатить объективно и получила полную стипендию, кроме питания. Обычный умный ребёнок, но не вундеркинд и без регалий. Учится, счастливы.
Если официально по документам семья малоимущая, то никто не откажет.
Напоминает лотерею. Когда в рекламных целях единицам дают выиграть Джекпот (обычно на старте). Чтобы ажиотаж обеспечить. Знакомым олимпиадникам в 3 волне набора стипендию уже не дали.
А эти олимпиадники были из малообеспеченных семей с соответствующими подтверждающими документами?
Нет, не напоминает, так как они подписали договор о неразглашении и им категорически нельзя ничего сообщать о выданных стипендиях.
Эти дети были из среднеобеспеченных семей с соответствующими подтверждающими документами. Если бы они стали платить за школу, то стали бы нищими.
Только почему Ваши друзья (да и многие здесь, в чате) нарушают договор о неразглашении, сообщая о факте выдачи им стипендии = полной плате за школу, за исключением питания? Размер платы - публичная информация.
Среднеобеспеченые - это все вопрос спорный и вопрос приоритетов. Сто раз здесь обсуждался: ипотека, отдых, ремонт, другие дети - все это спорно. А вот когда доход в семье только на еду, то обсуждать нечего.
Нарушают потому, что анонимно, то есть нет ответственности.
Условия договора-конф.информация.
В смысле мимо? Неработающие не получают полную стипендию? Считается что они могут платить полную сумму?
Вы серьезно собираетесь делать выводы о правилах приема в Летово на основании форумов, где пишут анонимно?
Никому из родителей даже поступивших в школу детей не рассказывали о всех правилах, которыми руководствуется школа при выборе кандидатов.
Школа для этого нанимает Сбербанк, именно там оценивают платежеспособность семьи. Школа отвечает за экзаменационный отбор. Критерии скоринга не такой уж секрет при желании изучить вопрос.
Решение Сбербанка - предварительное. Здесь неоднократно писали, что потом можно было пойти к директору, объяснить ему свою ситуацию (поплакаться))) и договорится о бОльшей стипендии.
Это исключение, а не правило. И далеко не всем это удавалось. То есть на встречу администрация шла выборочно. А скоринг Сбербанка - это общее правило.
Я же написала, смотря по какой причине. Если человек просто не хочет работать и все, но при этом хочет, чтобы частная школа учила его ребёнка бесплатно, то с какой стати?
Кто и в какой момент выясняет у него причину? В документах для скоринга на эту тему ничего нет.
Если вы беспричинно не работаете, у вас доход, допустим 50 на семью, но хотите получить почти или полную стипендию, то вам ее дадут, как думаете?))
Почему вы меня спрашиваете? Это же вы утвержлаете что это разные соучаи. Я вас спрашиваю, как они узнают об этом. Ответите?
Я предполагаю что дадут, потому что причина неработы в анкете отсутствует. И никто не знает, почему человек не работает. Может здоровье, может нет работы, может надо сидеть с тем кто требует внимания- больной родственник, маленький ребенок. А может лень. Нет в анкете возможности разделить эти варианты. Значит они эквивалентны для стипендии. У вас другая информация?
Я, честно говоря, анкету не видела, в этом и причина моего не понимания ситуации. Мне кажется, что в случае обращения за стипендией, имеет значения причина: почему люди сами не зарабатывают. Может им просто лень работать)) Если там нет такого вопроса, то это странно, вот и все.
А мне кажется подозрительным, когда анонимы пишут о куче победителей олимпиад, с родителей которых требовали полную оплату. Никаких имен при этом не называют.
Глупость полнейшая. В Летово поступают ученики 6-8 классов. Среди них победителей серьезных олимпиад можно по пальцам одной руки пересчитать.
При наборе этого года отменили акцию для олимпиадников в части упрощенной схемы экзаменов. Потому что она себя на оправдала - поступившие в рамках летней акции отказались платить.
Вы не правы. Только по математическим олимпиадам удовлетворяли критериям Летово более 100 детей-москвичей.
Там критерии по олимпиадам были для того, чтобы начать рассматривать личное дело ученика, а не для того, чтобы его рекомендовать к зачислению.
Если он призер региона по математике, но при этом не знает английский, то его точно не возьмут в Летово. Я знаю много сильных математиков, у которых язык нулевой.
Мои личные наблюдения. Маткласс топовой московской школы. Учительница английского дала контрольную без предупреждения. Считала, что дети напишут хорошо, так как они ее уже писали раньше (повторение материала). 2/3 класса - двойки, 4-5 получили 4 ученика из 28. Потом ее переписывали, все выучили номера правильных ответов и получили сплошные 5 и 4. :)
мои наблюдения за тремя матклассами - уровень английского, в среднем, выше, чем в обычных школах. Детей, посещающих курсы английского, больше. Тем не менее, есть те, кто знает язык слабо. И таких большинство. Экзамен в Летово они не сдадут.
Так речь выше идет не просто о всех детях из матклассов, а о 100 лучших математиков Москвы. Талантливые люди талантливы во всем, за редким исключением. У них у мноних как раз уровень не ниже В1, что для Лето во достаточно вполне.
Дополню: эти дети мечтают о международных олимпиадах и целенаправленно к ним готовятся, в том числе и по английскомузыке языку.
Международных олимпиад по английскому языку не проводится.
А для международных олимпиад по другим предметам английский язык не требуется.
"Талантливые люди талантливы во всем" - списки победителей и призеров ВОШ доступны за все годы. Судя по Вашим словам, победители по математике должны также быть среди победителей по английскому и литературе. Называйте имена победителей ВОШ по математике и по этим 2 предметам.
Из этих 100 лучших математиков дай бог хоть один станет более менее известным математиком во взрослой жизни. Это все-равно, что говорить про 100 лучших мальчиков в футбольной секции Спартака. Много из них станут звездами футбола?
И как Вы тестировали уровень английского у этих талантов?
Теперь порассуждаем о взглядах на жизнь этих талантов. Вы утверждаете, что знаете около сотни талантов, которые подавали заявку в Летово, но с них хотели брать деньги за обучение и они отказались. Получается, что они недовольны своими школами, раз готовы были перейти в Летово (школа, у которой еще не было никаких достижений). Если бы их взялись учить бесплатно, то они бы пошли в Летово. А за деньги - ни за что. Фактически это урок жизненных ценностей от родителей своим детям. Если халява, то надо брать. А если надо платить, то ну его нафиг. Лучше государственное бесплатное. И не важно, что условия обучения в Летово превосходят государственные школы по многим параметрам. Вот так и происходит формирование менталитета халявщиков.
Каждая вещь имеет для человека свою цену. И то что вы назвали любовью к халяве, для людей просто не стоит запрашиваемых денег. За одну цену готовы взять. За другую нет. Это нормально. Тем более что у сильных детей есть бесплатные хорошие школы.
И вы противоречие сами себе, в одной фразе говоря что люди должны быть недовольны своими школами чтобы переходить в летово, а в соседней рассказывая что Летово превосходит гос школы по массе параметров.
У всех свои приоритеты. И у летово есть своя ниша. Платная для большинства москвичей
Как-то Вы все мои слова переиначили как вам было угодно. И возвели в превосходную степень. Где я говорила, про олимпиадный английский у олимпиадников по математике? Упоминала только уровень не ниже В1... Какие 100, поступавших в Летово? Я говорила только о более 100 потенциальных кандидатах, которым школа Летово предлагала упрощенную схему экзаменов. Конечно, поступать пошли не все, и не все кто поступал недовольны своими текущими школами... И кому-то дали стипендию и они перешли...
Насчет халявы вам очень точно ответила коллега выше.
Извините, но с Вами дальше не интересно вести диалог.
"ответила коллега выше" :)
и почем нынче оплачивается ваша работа в этом форуме?
все с вами ясно
Да не переживайте Вы так. Заработались, устали, пошли косяки. С кем не бывает. Заказчики тоже люди, поймут и простят. ;)
Судя по тому, как вы цепляетесь к каждой фразе для поддержания темы, заказчики как раз у вас;)
/Коллега/
Судя по тому, как вы цепляетесь к каждой фразе для поддержания темы, заказчики как раз у вас;)
/Коллега/
у меня наблюдение за 5 мат классами, 5 класс фмш. Язык на уровне 5 класса спец школы знают до 3-4 детей. У 90 процентов уровень плохой даже для обычной школы. 1-2 пятерки на группу в среднем за итоговый период. Дети занимались либо английским, либо математикой. Да что там, русского уровень очень низкий.
Про репетиторов - не с репетиторами поступают в основном в фмш). Так что ни по мат, ни по английскому их не было.
Уровень по русскому легко может быть ниже английского. Русский у дисграфика это трояк. А английский он может и олимпиады выигрывать.
МЭ ВОШ 2019
Л2Ш: математика (88 поб + 168 приз), англ (5 поб + 24 приз) - разница дипломов в 9 раз
179: математика (32 поб + 82 приз), англ (4 поб + 24 приз) - разница дипломов в 4 раза
Не учат в матшколах английский. Чисто имитация учебы. Только те, кто туда уже пришел с хорошим уровнем языка в 6-8 классах могут его поддерживать вне школы. Времени серьезно заниматься языком при той учебной нагрузке у них нет (за очень редким исключением).
абсолютно согласна. Всегда удавалось заниматься, до перешли в фмш, там нагрузка и главное дз часы, плюс остался кусочек спорта, поэтому с октября не удавалось английским позаниматься, кроме дз.
по-моему, с логикой все не дружат. Вы что, серьезно думаете, что по этим цифрам можно оценить уровень знания английского в 179 школе, например? Дети настолько заняты, что даже потенциальные победители не участвуют. Нет в этом английском никакого выхлопа потому что. Зачем нужен этот диплом? Складывать на память потомкам?
В школьном туре участвуют все. Он на уроке проводится. Так что по школьному туру можно оценить уровень английского.
справедливости ради, результаты по математике в этих школах тоже показывают те, кто уже пришел туда такими. Так что математике в школах тоже не учат ;)
Учимся в школе полгода, сопоставляю динамику оценок одноклассников - ничего не меняется. Слабые остаются слабыми, сильные сильными, даже выравнивания детей не происходит.
Это возможный вариант, но при этом процесс набора строится иначе. В данном случае никакого резерва нет. И те, кому отказали вначале, потом уже не звались.
В первую волну специально отобрали больше чем планировали, а потом просто ждали - кто согласился на выставленные условия, тех и зачисляли. С какого-то момента перестали даже к директору приглашать. Знакомые просили об очной встрече - им отказали.
И что бы Летово делало без таких добровольных рекламщиков, которые по любому поводу на разных форумах пишут, как их эта школа достала. :)
Вы когда по телевизору знакомую рекламу видите, тоже бросаетесь писать на форумах, как надоели эти производители товаров и услуг?
Нет, это просто реклама. Просто неприличная, навязчивая и назойливая. Эльжур вообще офигел такое творить, замумукалась закрывать всплывающие окна (( А Летово это зачем, там же по 20 чел на место и так.
Почему офигел? Элжур деньги зарабатывает) кстати, как и Ева на которой Вы пишите. Я недавно в архиве искала сообщения по профориентации, так потом неделю сетевая реклама по этой теме выскакивала. Я ее научилась не замечать и не раздражаться, в отличии от постоянных звонков на домашний телефон от медицинских центров лечащих позвоночник. Вот реально достали, пришлось отключить звонок.
Летово плотно сотрудничает с Элжуром, он сделал специальную платформу для наших эл.дневников, тк у нас много допфункций . Начиная от ИУПов и критериальных оценок по 4 критериям, и кончая 8-ми бальной текущей и 7-ми бальной полугодовой оценочной системой.
У меня в летовском Элжуре никакой рекламы нет. Ее не было и раньше в госшколе на мосру. Так что предъявляйте претензии к своей школе), пусть переходят на другую платформу, без рекламы. А не к Летово, к которой Вы, судя по всему, неравнодушны)
Все еще сырое, в стадии разработки. Чем больше Элжур работает с Летово, тем больше должно быть рекламы нашей школы. Мужайтесь мамаша, не нервничайте и с наступающем Вас годом свиньи)… она, как известно, везде грязь найдет.
На еве ни разу всплывающих окон не было, только по бокам реклама. А тут после каждого клика огромное всплывающек окно и чтобы что-то посмотреть - его надо закрыть, нажав на крестик Вот чтоб дойти до оценок надо это сделать 3 раза. Это неуважение к пользователям. Больше в эльжуре такой рекламы нет и не было. А на счет свиней - я не китаец, а вы ищите дальше.
Но это реально какая-то ваша фишка... У меня нет рекламы в электронном журнале,вероятно блокиратор её режет, и Летово тоже ни разу не видела. Хотя в виде объявлений приходит иногда всякая агитационная мура, то про выборы, то "берегите лес от пожара"
Я пишу о фактах, но не делаю выводов о виновности. Формат и кол-во рекламы есть суть рекламной сделки, а рекламодатель в этом процессе главное лицо – любой каприз за ваши деньги. Причем здесь КотЛетово? :-)
>>если по телевидению 30% времени показывают рекламу, то виноваты рекламодатели?
Конечно, виноват телевизор - надо было другую модель покупать. Ваш ребенок точно учится в Летово? Обычно у сообразительных детей и родители такие же :-)
Остается порадоваться за Вашего ребенка, который избежал страшной школы Летово. Судя по Вашей логике, у него не было шансов сдать математику.
Как можно избежать то, куда вообще не наступал :-). Вас, наверное, спонсором взяли, да? :-)
>>с наступающем Вас годом свиньи)… она, как известно, везде грязь найдет.
это вы про летово? как вы правы, везде их реклама.
А отписаться от рассылки можно?
Если нет, то это конечно некорректное поведение и Вы зря зарегистрировались на их сайте.
Естественно можно. И все уже сделано. Я не писала, что они каждый день приглашения шлют, прислали один раз, отправила в спам и отписалась.
Просто для меня странно, что супер-пупер школа рассылает приглашения. У них же и так большой конкурс, зачем им лишние люди. Регистрировались мы по просьбе учителя для прохождения олимпиады.
Большой конкурс - понятие относительное. Для московских топовых школ конкурс 20 человек на место считается высоким, но вряд ли они откажутся от конкурса 50 человек на место. В лучших китайских школах есть и по 1000 человек на место конкурсы.
И причем тут лишние люди? Возьмут столько, сколько есть мест.
Насильно никто не заставляет поступать. Ничего плохого в том, чтобы попробовать свои силы сдать вступительные экзамены я не вижу. Знаю случаи, когда дети каждый год ходят поступать в несколько лучших школ Москвы просто для тренировки и тестирования своего уровня, даже не планируя менять школу.
Ну а то, что Летово рассылает рекламу, как раз объяснимо. Школа новая и еще ни в какие рейтинги не попала. В лучшем случае это будет через пару лет. Большинство родителей даже и не знает про эту школу.
очень странно. у меня нет в элжуре нет рекламы летово, хотя и экзамены сдаем и олимпиады пишем и на сайт за результатами заходили...
я вот искренне, без наездов и тп не понимаю зачем Вы тратите время здесь, пишете такие длинные сообщения , раз Вам эта школа нафиг не далась. Хотя как писали выше, школа благодарна Вам за рекламу и подъем темы
Сравнение Летово и Л2Ш по результатам всероса.
Тут на форуме много активистов, которые убеждают всех, что в Летово берут только из-за денег и сильные ученики не будут там учиться. Якобы все их знакомые олимпиадники отказываются от перехода в эту школу, если им нужно платить за обучение.
Недавно опубликовали результаты муниципального этапа всероса и можно проверить, действительно ли эти слова имеют хоть что-то общего с действительностью. Понятно, что по этим результатам нельзя оценивать качество обучения в Летово, так как прошло 2-3 месяца до олимпиады и за это время нельзя серьезно изменить уровень знаний, который был получен за 7-8 лет учебы раньше. Но качество отбора в школу оценить очень даже можно.
Для сравнения была выбрана всем известная школа лицей "Вторая школа". И по результатам ЕГЭ и по олимпиадам она числится в лидерах среди московских школ. Чтобы сравнение было корректным, в расчет брались результаты, полученные учениками только 9 классов.
В Летово в 9 классе сейчас учится около 90 человек, а в Л2Ш ~ 150 человек, то есть в Летово учеников 9 классов 60% от количества в Л2Ш.
Итак, ученики 9 классов Л2Ш получили 187 дипломов МЭ ВОШ (73% из них - по физике и математике). Ученики 9 классов Летово получили 160 дипломов МЭ ВОШ.
У Л2Ш: 187/150 = 1,247 диплома на ученика
У Летово: 160/90 = 1,778 диплома на ученика
Все данные есть в открытых источниках на сайте олимпиады, желающие могут все проверить самостоятельно.
Миф о том, что в Летово будут учиться более слабые дети, чем в топовых московских школах, не выдерживает проверки на практике.
Небольшое уточнение.
У девятиклассников Летово 178 дипломов (118 призеры, 60 - победители)
Общая статистика:
Из 235 участников 184 стали победителями или призерами хотя бы по одному предмету.
Количество дипломов победителей - 117 (60 - 9 кл, 28 - 8 кл, 29 - 7 кл)
Количество дипломов призеров - 272 (118 - 9 кл, 46 - 8 кл, 108 - 7 кл)
По количеству полученных дипломов распределение по предметам:
Английский язык 65
Математика 47
Русский язык 44
Экономика 42
Физика 30
Обществознание 29
Биология 25
География 17
Экология 16
История 16
Информатика 14
Литература 11
Право 10
Химия 8
Астрономия 5
Искусство 4
Технология 2
Немецкий язык 2
Испанский язык 1
Французский язык 1
По количеству полученных дипломов у учеников:
6 дипломов - 2 ученика
5 дипломов - 9 учеников
4 диплома - 16 учеников
3 диплома - 30 учеников
2 диплома - 51 ученик
1 диплом - 76 учеников
Приглашений на региональный этап - 173:
Математика 26
Экономика 20
Физика 15
Русский язык 14
Обществознание 14
Информатика 14
Английский язык * 12
Биология 12
История 10
Экология 7
География 7
Право 7
Химия 5
Литература 4
Астрономия 3
Искусство 3
Зачем сравнивать дипломы физмата Л2ш и дипломы английского у летово?
Сравните, если не трудно, математику в одной параллели. Я в ваших цифрах запуталась.
У всех свои взгляды, как надо считать и на что смотреть.
Я даже не могу понять, что Вы хотите увидеть.
Поверьте, что если считать только дипломы по математике на 1 ученика математического профиля, то у Л2Ш тоже не будет преимущества. ;)
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2018
Считайте, проверяйте. По Вашим словам видно, что Вы все-равно никому не верите.
Родителю ребенка, который силен в гуманитарных науках, мало интересно, сколько сильных технарей в данной школе. Или интересно со знаком минус: чем меньше - тем лучше.
И наоборот, если ребенок "технарь", то большое количество нетехнарских детей это минус для школы.
А все равно, какие олимпиады, это если просто похвастаться абстрактной крутостью школы.
Я попросила вас привести конкретные цифры, и я была готова им доверять. Как вам удалось сделать ровно противоположный вывод? ))
"если ребенок "технарь", то большое количество нетехнарских детей это минус для школы."
Это Ваше личное мнение. У меня ребенок явно выраженный технарь, но мы ушли из мат школы в Летово, поскольку ребенок не готов был заниматься только математикой и физикой, а хотел больше времени уделять гуманитарным предметам.
Но я допускаю, что есть и обратные случаи, когда родители и дети хотят избавиться от непрофильных предметов. Таким точно не стоит идти в Летово. Даже не стоит смотреть ни на какие цифры. Тут для математиков по литературе халявы не будет.
С коллективом на мой взгляд как раз все наоборот. Классические математики в основном интроверты, погружены в свои раздумья, слабо проявляют эмоции, скованы правилами и нормами поведения.
В Летово гуманитарии создают атмосферу праздника, устраивают концерты, дискотеки, тусовки. По сравнению с математическими школами там все намного веселее.
Среди математиков навалом экстравертов. Но вот общаться с нематематиками очень скучно и не интересно. Атмосфера праздника, которую устраивают гуманитарии, относится к категории скучной глупости. Другое дело - матбой какой-нибудь. В общем, совместный интеллектуальный досуг.
Со стороны для нематематика это, вероятно, выглядит как интроверсия. А на самом деле - разборчивость в выборе собеседников.
Поэтому для нормального общения математику очень важно правильно подбирать коллектив. Чтобы не вышло, что общаться можно только с одним-двумя ребятами, а остальные тебя не понимают. В общем, гуманитарная среда даже для разностороннего математика не подходит. По крайней мере по моим наблюдениям.
Речь ведь не о заключительном этапе, аа всего лишь о муниципе. Сильный ребенок легко пишет его обычно по нескольким предметам, в том числе и не по профильным для него. Так что у технаря вполне могут быть грамоты муниципа по истории-обществу-английскому-литературе, не говоря уж об экономике. Особенно в среднем звене. Совсем узориентированных детей не там много.
Следует учитывать, что победителям региона предыдущего года нет необходимости писать муниципальный этап. Так что по количеству победителей МЭ сложно о чем-то судить с уверенностью
У Вас ребенок учился в Л2Ш? В 9 классе физику и математику пишут все на МЭ. Да и не так много 8 классников победителей региона. Именно поэтому был выбран 9 класс для сравнения. 7-8 классники часто пишут за 9 класс. Их сложно сравнивать. Кто-то победил за 7 класс на МЭ, а кто-то пошел писать за 9й и не стал призером.
У меня ребёнок учится в л2ш. Не все в 9, 10, 11 классе пишут мэ по физике и математике, есть достаточное количество детей, которые оценивая свои нулевые шансы в каких-то из этих предметов для успешного выступления на регионе, отдыхают в выходной. Школа, кстати, не принуждает.
А как вы это сделали? Разве уже доступен поиск по школе всех предметов одновременно? Не вручную же считали...
Ага, еще и посчитать количество грамот, полученных одним и тем же ребенком. Только если он завуч этой школы и ему отчитаться надо. Мне тут хотелось посмотреть кто у моей дочки в классе больше 2 грамот набрал, но и то лень стало между страничками переключаться и фамилии запоминать. Не, ну можно скопировать фамилии, а экселе отсортировать... но зачем, если через пару недель поиск по школе станет доступным?
Жить легче, если это не высчитывать:) Ну, если, конечно, это не входит в служебные обязанности:)
И еще не поняла - у них 10, 11 классов нет что ли? Или sch779896 это не они? Кстати, все таки посчитала количество грамот по физмату: Л2Ш по 5 параллелям - 256 математика, 219 физика, 1329 по 5 параллелям - 132 математика, 92 физика, СУНЦ по 2 параллелям (только 10 и 11 класс и муницип половине писать не надо) 69 математика, 115 физика, Летово (7-9 - 3 параллели) - 47 математика, 30 физика. Ну, поменьше у них значительно. Хоть, да, хороших детей набрали, которых вполне учить можно. Вопрос что они им на выходе смогут дать.
В 1329 в 10 и 11 классах математиков и физиков мало. Специализированные наборы еще не доросли. Основной объем победителей и призеров дают параллели 7-9.
Вы учитывайте, что в Летово в каждой из 3 параллелей не более 30-35 математиков и из них по 15 физиков и информатиков. У остальных совсем другой профиль.
Летово ещё раз показало что главное это реклама, при этом можно манипулировать цифрами как хочется. В л2ш в 9 классах учится 125 чел. Получили они 212 дипломов , только 9 класс без 8. Скоро будут списки приглашённых на регион и там сравнения будут совсем не в пользу Летово. Вы уже тут пиарились по поводу регаты и как выступили на Колмогорова?
Про Колмогорова они, конечно, ничего не напишут. Хотя то, что собрали команду и участвовали уже говорит о том, что дети сильные. Но им почему-то надо всё время доказывать, что не просто сильные, а самые сильные.
Это Вы занимаетесь приукрашиванием результатов у Л2Ш.
Не поленилась, посчитала все дипломы МЭ. Ученики только 9 класса получили 195 дипломов МЭ.
Кроме того, в списках победителей и призеров ШЭ есть 130 уникальных фамилий учеников 9 классов.
Учитывая, как Вы писали ранее, что в Л2Ш куча победителей и призеров, которые не участвуют в ШЭ и МЭ, и школа никого не принуждает участвовать в олимпиадах, а значит есть и такие, кто вообще не участвует. Отсюда никак не может быть 125 учеников в 9 классах. 140-150 получается.
http://lycuz2.mskobr.ru/info_add/classes/ вот вам официальные данные, как вы нашли больше не знаю, это ваши проблемы. МЭ это вообще не очём, не которые ходили. Ну а дипломы считайте лучше, можете ещё за 10-11 класс посчитать если интересно, и кстате Колмогорова как раз л2ш выйграли. Летово единственная школа которая пиариться на ШЭ и МЭ, зачем не понятно, через 2 месяца будите пиариться если будет чем.
Вы точно знаете, что такое логика?
Официальные данные находятся на сайте ВОШ. Туда загружают списки участников из школ. Если Л2Ш мухлует с данными, то это их проблемы.
Вот список 130 человек, которые Л2Ш указала, как участников олимпиады от их школы из 9 классов на школьном этапе:
https://transfiles.ru/9eqm5
Понятно, что Вы считать отказываетесь, поскольку все время мухлюете с цифрами.
Пиарьтесь на своем Колмогорове. Я даже не знаю, что это за вещь такая. Видимо там очень много участников, раз такой восторг это у школы вызывает. :)
Очень логично сейчас думать об утке или гусе на новогоднем столе.
Узбагойтесь уже, женщина:)
Мне без разницы кто мухлюет из вас цифрами, л2ш или Летово. Л2ш свою статистику не выкладывала не где, а Летово решило на л2ш по пиариться вот и всё. И где из вашего списка видно что он официальный, в открытом доступе этих списков вроде нет.
"вроде нет"
http://vos.olimpiada.ru/2018/school/results
Сразу видно насколько Вы далеки от реальности. Но все лезете что-то другим доказывать.
Далеки от реальности вы, но она наступит где то через 2 месяца. Про Колмогорова, Турнир городов, Эйлера, Шарыгина спросите у своих преподавателей, они у вас очень хорошие, например у Штерна А.С.
что то про летово все забыли...как успехи у поступающих?
довольны ли поступившие?
Очень довольны. Лучше даже, чем ожидали. Ребёнок счастлив. Намного самостоятельней, собранней, горит учебой. В школу бежит. Учителя фантастические, дети хорошие, сильные. Школа о детях заботится. Вот мелочь-дети поехали на регион-школа дала с собой паек ( сок, сырники , яблоко). Вот из таких мелочей и складывается отношение. Организовали поездку в Большой й Театр на Щелкунчик, выдали школьную форму, залили каток.. к детям относятся бережно, учителя «горят», постоянно организуют Лекции ( завтра лекция Колмановского), в феврале ждём бал. Много интересного-дети рисуют, лепят, занятия по театральному мастерству в сетке. Старую «топовую» школу с олимпиадной гонкой вспоминаем с улыбкой. Просто сказка. Очень сильные языки с фантастическими преподавателями. Сильный гумблок, физматики в восторге. Лаборатории для экспериментов по последнему слову техники.. плохого, кроме того, что разбегаются глаза от набора спецкурсов профильных и кружков , и все охватить просто нереально , и нечего сказать..
а в каком классе ребенок и много ли Вы платите? просто слышала от нескольких мам , что , если бесплатно есть возможность учиться, то да, очень круто, а , если за то же самое надо было бы платить 150 тр , то нафиг надо, и старая топая не так уж и плоха))
и спасибо за человеческий развернутый ответ!
Мне кажется, некорректно обсуждать оплату. Скажем так, я довольна соотношением цена-качество. Так говорят мамы детей оставшихся, мне кажется. С топ физматшколой Летово сравнивать вообще невозможно. В Летово чудесные учителя ( из этих самых школ) и много всего другого, что в «топах» нет и быть не может-языки, спорт, сильный гумпрофиль, отношение к детям.. в физматшколе-как повезёт с преподами, чаще не повезёт ( все знают про школы откуда исход учителей по профилю), некоторых предметов нетиненадо;-) на олимпиадах просто чокнулись все. Маразматический препод из старой школы говорил, что дети, которые не ходят на олимпиады-занимают чужие места. Мы освободили место и не жалеем ни разу. Потом не секрет, что в топовых физматшколах многие на топовых же репетиторах ( олимпиадных звёзд , которые в команде, человек 10 на параллель плюс-минус), ничем другим , кроме физмата не занимаются и не могут , даже если захотят ( есть школы, где непрофильных учителей-то недокомплект и такие глупости, как химия например, вообще не преподаются. Как и Биология, иняз и прочие «глупости». Кто хотел-добро пожаловать после школы к репетиторам. В моем понимании, такие топы, как их где-то назвали «условно бесплатные»
да нет, в том то и дело, что обе мамы из Летово) у одной сын учится бесплатно и она говорит, что бесплатно учиться самое оно) , а вот платить за это она бы не стала.....это и настораживает. Моя сдала первый этап экзаменов, хочет попробовать сдать и второй, но нам бесплатно маловероятно светит, поэтому и спрашиваю, стОит ли овчинка выделки реально у тех, кто уже внутри) так то и сейчас не плохой топ, но по некоторым предметам все как Вы описали.
Мне сложно комментировать, кто что говорит и сколько платит. Мне не очень интересно, если честно. Страсть к халяве она в принципе сильна в нашем народе, как и понты-ах мы учимся бесплатно и только так и надо. Если Вы меня спрашиваете-Летово школа уникальная, штучная, такого нет и пока не может быть на «рынке образовательных услуг». С никаким «топом» ( пишу в кавычках, потому как имею в виду кавычки) сравнивать нельзя. Кому что надо. Если не могут меряться деньгами, меряются умными детьми и бесплатным доступом к высококлассному образованию с кучей дополнительных опций. Повторюсь, я довольна соотношением цена-качество и понимаю за что конкретно наша семья платит .
я плачу больше половины, для меня очень существенная сумма, но я еще ни разу не пожалела о сделанном выборе. Подписываюсь под тем, что написала выше мама.
Мы раньше ходили еще в 3 платных кружка после школы. Минусом еще была необходимость встречать иногда ребенка, чтобы успеть добраться после школы до занятий.
После поступления в Летово от всех дополнительных занятий отказались. В Летово все кружки входят в цену, ничего не нужно доплачивать. Так что наши расходы на образование ребенка возросли не так уж сильно.
Ребенок счастлив в школе и качество преподавания нам тоже нравится намного больше, чем в прежней сильной государственной школе.
Нормальный отзыв, несмотря на обиду на предыдущую школу и желание её попинать.
Чокаться или нет на олимпиадах личный выбор каждого. И хотя атомосфера топовых школ к этому располагает можно устоять:)
Мне очень нравятся люди, которые лучше всех ( включая тех, кто учится в Летово) знает какие у кого условия и кто сколько платит. Вы видите только то, что хотите видеть. Я не писала нигде, что мне все равно сколько платить. Я писала, что нашу семью устраивает соотношение цена-качество. Все сводится как правило к тому, почему акционер не берет всех забесплатно, хотя обязан ( непонятно кому и почему), особенно олимпиадников. И для них обязаны создать бесплатный рай. Были такие, которые считали, что им обязаны дать денег-им не дали и они не пришли. Но Достаточно в регионах очень талантливых детей, которые вполне олимпиадные, получше московских натасканных, приехали и учатся в Летово. Олимпиадами жизнь в Летово не заканчивается, к счастью. У детей, которые пойдут на IB, будет совсем другой фокус и для меня это «фишка» Летово, а не подготовка к Олимпиадам. Но для желающих все условия создали-хочешь дополнительные спецкурсы, хочешь преподов из ЦПМ, которые сборную готовят привезут. Все есть. Но есть дети, которые пришли из фмш и «забили»на олимпиады. Занялись чем-то ещё: программированием, языками, настольным теннисом, лыжами. Но никто никого не гонит на «обязательные» олимпиады по выходным. В старой школе это было. Здесь нет. Правда, ну ведь не всем на бюджет надо в ВШЭ. В «старой « школе муниципальный этап по профильному предмету многие тупо списали и очень этим хвастались на регионе . Ачеготакого -школе ж хорошо -у неё рейтинг. Ради этого рейтинга убиться готовы и детей уродуют. В Летово нет этого. Никто никого ничего не заставляет. С победами поздравляют, но это правда не культ. Я не пинаю старую школу-просто привожу аргументы почему Летово с «топами» сравнивать некорректно
Звучит очень здорово. Но несколько удивляют данные о большом числе участников муниципального этапа ВОШ по всем предметам, которые были вывешены на всеобщее обозрение. Видимо всё-таки многие в Летово к олимпиадам неравнодушны.
Возможно и неравнодушны. Но школа не заставляет, не стимулирует к участию. Хочешь, участвуй. Не хочешь, не участвуй. Слова никто не скажет.
Ничего удивительного. Во-первых большинство муницип. этапов проходило в Летово, во-вторых дети сильные и судя по количеству призеров действительно неравнодушные. Мой например сходил первый раз на английский, тоже призер муниципального этапа. Русский был в воскресенье, в Летово, ехать из дома не захотел. Был бы на полном пансионе, пошел бы.
Школа не просит и уж тем более не заставляет участвовать в олимпиадах. Тем детям которым это интересно помогает. На регион выделили автобус, сопровождающего и сухой паек.
Откуда такая информация?
Я мама олимпиадника и не в курсе, что у меня лучше условия по оплате. Может, я чего то пропустила...
кто сказал, что лучше? ваши домыслы? Для олимпиадников были преференции при поступлении, но не финансовые, а экзаменационные. Некоторые олимпиадники не пошли в Летово, так как не захотели платить.
Да, согласна, что носятся. Ну и у родителей на этом фоне немного расширяются горизонты во времени и пространстве. От мечты о всероссах, межнарах и БВИ к пониманию того, что олимпиадная слава актуальна только до конца школы, что учиться можно не только в ВШЭ, а работать - не только в Москве.
Судя по Вашим словам, у родителей детей из других школ узкие горизонты, и они не понимают всего того, к чему Вы пришли только сейчас)) Не срача ради. Но сравнительная реклама запрещена уже давно и, самое главное, некрасива.
ЗЫ знаю-знаю, это не реклама, и вы заботливый родитель, но читать тем не менее не приятно.
.
Вообще-то я четко сформулировала, что сравниваю себя сейчас с собой же до Летово. При чем тут другие родители? Мне было тревожно забирать ребенка из хорошей школы, регулярно поставляющей всероссников, так как в Летово никто не обещал готовить его к ВсОШ. По факту, готовят и весьма не плохо (8 класс), но для меня сегодня этот фактор уже не имеет такого большого значения как раньше.
Вам стало менее интересно, поступит ребенок в ВУЗ на бюджет или нет? доход увеличился? я без стеба, если что...
Подождите! Вы правда думаете, что без призерства всеросса путь к бесплатному и качественному высшему образованию закрыт? Такого даже у меня не было раньше. Попробую объяснить: в школе настолько сильные программы и учителя и такое окружение, максимально располагающее к обучению, что у меня появилось спокойствие по поводу поступления. Просто доверяю школе и ребенку. Они делают все, что необходимо без моего участия. Причем раньше я считала, что надо развивать сильные качества и забить на слабые. Сейчас понимаю, что при взаимном интересе развить можно практически все. Например, с английским - огромный рывок за полгода. Приятель развивается от литературы к химии через инфу.
Я думаю, что диплом всероса сильно облегчает жизнь выпускника и его родителя.
В нашей школе происходит все тоже самое, что вы описали, только она бесплатная, и не надо пафоса)
По стилю я вас узнала, поэтому беседу срочно сворачиваю))
Интрига)) нисколько не сомневаюсь, что в Вашей школе все то же самое, и многим поступающим будет интересен ее номер).
Да, диплом всеросса облегчает жизнь, но какой % ваших или наших одноклассников его в итоге получит? А если у Вас гений, он и ЕГЭ на максимум напишет.
все-таки прибежали хейтеры и снова разжигают классовую ненависть и зависть к благосостоянию )))) уймитесь уже, да, нам позволит благосостояние не давить на ребенка и не таскать его по олимпиадам в ущерб другим предметам ради заветного бюджетного места )) просто у нас другие приоритеты и платное образование для нас не кажется чем-то менее важным, чем отпуска на море, дача, новый автомобиль и т.п.
Впрочем, сомнений практически нет, что подавляющая масса Летовцев поступит на бюджет, многие нацелены на зарубежные вузы.
Поступят, конечно. Детей набирают вполне сильных и с родителями небезразличными. Поэтому эти дети поступят, куда запланировали, хоть после Летово, хоть после другой школы.
Вы сделали неверные выводы , потому что увидели в моих словах только то, что хотели, остальное дофантазировали))
А вот еще как может быть - интервью со школьницей-стартапером:
https://rb.ru/interview/ya-ne-boyus-ne-sdat-ege-i-ne-postupit-v-prestizhnyj-vuz/?fbclid=IwAR3EpqjSa3PJ_bHzblrrlDKMleAPipITNVpewYtbyjsESD1X96sDCwznp0c
— Ты пишешь на фейсбуке, что не боишься не поступить в престижный вуз, не боишься не сдать ЕГЭ. Смело. Это не самоуверенность — из-за того, что ты в любом случае будешь востребованным специалистом?
— Дело не в самоуверенности. Если я не сдам ЕГЭ, мир не перевернется. У меня, наоборот, будет больше времени, чтобы заниматься программированием, развивать свой стартап, устроиться куда-то на стажировку, пройти практику. Сейчас я устроилась на работу в ЦМИТ (Центр Молодежного Инновационного Творчества. — Прим.) — это нормально, когда молодых людей, которые в чем-то разбираются, берут даже без диплома
Ее на стажировку берут, не факт, что она пристроется туда на работу. Ну и наверняка у родителей на шее еще сидит, вот и смелая такая. А по сути да, мир из-за егэ не перевернется. Старшекласники все такие оптимисты-фантазеры.
в ЦМИТ много не заработаешь, пилить свой стартап - это "детский сад" в 90% случаев.
Какая слава? какие горизонты? вы о чем? Олимпиады- это поступление в ВУЗ мечты на бюджет, а там и европейский университет по какой-нибудь программе, не у всех есть деньги на контрактное обучение. А на лыжах кататься и в теннис играть, не озадачиваясь будущим, можно в любой школе, были бы деньги у родителей.
А будущее может быть только в нескольких российских ВУЗАХ из третьей сотни мирового рейтинга?
Олимпиады, а не ЕГЕ -главное зло российского образования. Имхо.
И да, наверное, в итоге, все сведётся к деньгам родителей. Количество бюджетных мест будет сокращаться при падении качества российского образования.
Почему в теннис и на лыжах только в Летово ? Там программа и учителя , о которых мы в растопистом московском топе могли только мечтать . И стипендии платят ещё. И дети учатся чудесные , правда чудесные .
+1 надеюсь, поступление по олимпиадам отменят в ближайшие годы, пора остановить это безумие
-100 Неужели. Мне 42,в 1993 в МГУ поступила тоже по олимпиаде. Почему вдруг в 2018 стал актуален вопрос об их отмене? Призеры и победители занимают бюджетные места совершенно справедливо.
В этом году в официальном перечне олимпиад, которые могут давать льготы при поступлении около 100 штук.
Вы знаете всех, кто составляет задания для этих олимпиад? Какова вероятность того, что эти задачки не передаются за определенную плату?
К примеру, можно провести олимпиаду где-нибудь в неудобном месте с точки зрения логистики в один день с олимпиадой по тому же предмету на всеросе. Плюс нужные дети готовятся заранее. Они могут даже сами не знать об этом. Родители отдают их на курсы, которые гарантируют результат. Проверить эти схемы практически нереально.
Нужно оставить не более десятка олимпиад и порядок составления заданий должен быть примерно следующим: 50 экспертов из разных мест составляет по 2 задачи (итого 100). В день олимпиады случайным образом из этих 100 задач выбирается нужное количество и распечатываются бланки с заданиями.
А пока существует достаточно большое количество мутных схем с большим количеством олимпиад.
Конечно,олимпиады покупаются. И ЗЭ ВОШ покупается. Но не поголовно же,единицами. В основной массе результаты честные.
Для бви оставить только ВОШ, Ужесточить контроль проведения, все манипуляции под камерами.
Можете расшифровать? Два последних этапа - это регион и закл, проводятся в разных местах, жюри разные. Куда она могла их ездить переписывать? Сразу оба? Это невозможно даже теоретически и бессмысленно. Сначала у себя один, потом закл?
Ну дайте пофантазировать людям, явно не имеющим представления как проходит закл и как прямо под камерами подводятся его результаты. ЕГЭ тоже наверно переписывала несколько раз, прямо на следующий день.
Вам лично слили? Или опять одна бабушка сказала или один интернет написала?
Аноним выше написал:
"Я лично знаю девочку, которая ездила переписывать два последних этапа ВОШ и поступила по ее результатам на бюджет. Так что вуз мечты не так далеко, как кажется"
Так что девочка переписывала закл и не спорьте ))
Расскажите, пожалуйста, у кого ребенок учится в Летово, но не живет в пансионе: какие у вас впечатления от дороги? Если вы не живете в соседнем поселке, то как обстоят дела с доставкой в школу и обратно? Нет ли сложностей с тем, что ребенок не может сам добраться-выбраться, если надо? С банальным "подвести" забытую вещь? Или, если такое сложится, как быть с двумя детьми, которые там учатся, но имеют разное расписание?
Мне гораздо важнее вопроса "не жаль ли денег на оплату" вопрос "не жаль ли времени на дорогу"...
Курсирует школьный автобус от станций метро Саларьево и Ясенево до школы и обратно. На мероприятия и олимпиады так же организованна доставка. С "подвести" забытую вещь"- родительская взаимопомощь отлично работает!
Только забыли написать, что автобус туда идет утром, обратно вечером. И все. В остальное время только такси. И не Ясенево, а Теплый стан. И не Саларьево, а Румянцево. Такси около 400-450р до метро.
Система разделения на группы.
В Летово нет фиксированных классов. По каждому предмету дети учатся разными группами, состав которых зависит от уровня учеников и их желания изучать предмет на базовом или углубленном уровне.
Например, по математике есть 3 уровня сложности программы. В классе может быть 10-20 учеников. Если появятся желающие, которые не только хотят, но и могут потянуть более сильную программу, то их переведут на уровень выше. Если группа станет слишком большой, то ее разобьют на 2 новые.
А на другой предмет, например, английский, ученики пойдут уже в другом составе. На некоторых языковых предметах (испанский, французский, китайский), где мало учеников, хорошо знающих язык, бывают и индивидуальные занятия. Не смешивают тех, кто хорошо знает язык с теми, кто существенно слабее.
Непонятно, почему такая система не практикуется в государственных школах (в Интеллектуале такая же система), где есть множество классов в параллели. Это позволяет учителям намного эффективнее работать с классом, чем когда в классе есть и сильные и слабые ученики.
Кроме того, дети общаются с большим количеством одноклассников, лучше знают друг друга.
Можно менять "профиль", уменьшая количество часов по одному предмету и увеличивая по другому. Конечно в допустимых пределах. При этом не нужно менять свой класс, как это было бы в другой школе.
Лицейская система. Но обычные школы ее прям в штыки воспринимают почему-то. Хотя понятно - штат ограничен деньгами, помещение не резиновое.
А вообще для живущих в том районе интересный вариант. И пансион тоже - попытка росийского Хогвартса. Жаль, дороговато, но может потом установится какой-нибудь умеренный уровень, сопоставимый с репетиторами-кружками.
Поступаем в 8 класс. На сайте есть информация, что на очном этапе кроме экзаменов по русскому, математике и английскому будет комплексный тест. Также написано, что его демоверсия появится в январе. Январь уже закончился, демоверсии нет, пожалуйста, кто-нибудь из тех, кто в прошлом году поступал в 8 класс помнит, что из себя представлял комплексный тест на проверку метапредметных навыков, поделитесь воспоминаниями и впечатлениями об этом тесте.
У нас не было этого экзамена. На сайте есть демоверсии и его описание для 9-х классов. Думаю можно прикинуть что из себя представляет комплексный экзамен для 8х.
в основном отвечают те, кто платит и немало...довольны, что понятно). а есть те, кто на полной стипендии? ваше мнение? стоило менять школу на летово?
Не все радужно в этой школе. Сильные математика и английский. Мое мнение - слабый гум, проблема с педсоставом. Дети практически не занимаются по учебникам. Т.е. если возникли какие-то проблемы с литературой, историей, обществознанием, то просто почитать учебник не получится, теоретического материала нет совсем или очень мало, Ребенку, который специализируется не на гуме очень много приходится тратить времени на эти предметы в ущерб специализации. Много спортивных секций, различных кружков, но времени на них практически не остается. Чтобы учиться в этой школе, ребенок должен быть совершенно самостоятельным Нянек нет. Роль наставников не понятна. В целом ребенок доволен, но уже не говорит категорическое "нет" на возможность перехода в другую школу. Если оплату сильно повысят, однозначна уйдем.
вы серьезно про педсостав по гуму??? У нашего учителя по литературе средний балл выпускников по ЕГЭ - 100 баллов. По биологии, географии, истории - просто прекрасные учителя, я сама бы у таких училась. У меня ребенок - чистый технарь еще в августе прошлого года и с дикой нелюбовью ко всем гуманитарным предметам, теперь увлечен историй, биологией, литературой.
А вы сами читали учебники по истории, например? по ним невозможно никаких системных знаний получить.
"Средний балл по ЕГЭ по литературе - 100!"
И сколько у нее было выпускников?
Литература слишком субъективный предмет. 100 баллов очень редко кто получает.
Не соглашусь от слова совсем! Гум сильный, учебники есть, более того, и по истории, и по географии и по русскому с литературой выкладываются все материалы в кэнвас. Да, загруз равномерный по всем предметам, и это правильно! в этом и есть отличие от специализированных физ-мат классов - поверьте, проходили, знаем. Да, сложно, но оно того стоит. Ребенок наконец-то по настоящему начал понимать гум предметы. Да, надо быть самостоятельным, и это качество прекрасно развивается. График очень плотный, второй язык, спорт, спецкурсы, фаблаб, арт-мастерские. Плюс олимпиады. Мой очень боится ухода из Летово, я даже не ожидала.
Так на выходе никто заранее не знает, что будет. Можем только предполагать. Но то, что сейчас есть понимание разностороннего образования, есть интерес, есть воодушевление, есть желание - это многого стоит.
"Мое мнение - слабый гум, проблема с педсоставом. Дети практически не занимаются по учебникам. Т.е. если возникли какие-то проблемы с литературой, историей, обществознанием, то просто почитать учебник не получится, теоретического материала нет совсем или очень мало, Ребенку, который специализируется не на гуме очень много приходится тратить времени на эти предметы в ущерб специализации. Много спортивных секций, различных кружков, но времени на них практически не остается"(с)
Для непрофильного гума гум совсем не слабый ( про профильный гум я не могу судить), совсем.Какие проблемы с педсоставом? конкретно?
Если ребенок хочет быть отличником, то да, я с Вами соглашусь. Просто почитать учебник не получится.
Мнение моего ребенка – все непрофильные предметы преподаются и спрашиваются на более высоком уровне, чем в прежней школе.
Времени на неосновные предметы действительно приходится тратить больше, но не в ущерб специализации и спорту. У ребенка, по факту,действительно возросла нагрузка и снизились оценки по этим предметам, в сравнении с прошлой школой.
Но мой ребенок не заморачивается с оценками по непрофилю. И уж точно не в ущерб спорту и прочим кружкам
Спорт : 2 р. бассейн, 2-3 раза футбол, 1раз ЛФК. У него спорт каждый день. Один раз в неделю живопись, для релакса.)
Еще второй язык, азы экономики, спецкурс по физике и доп.главы по геометрии.
Тем не менее первое полугодие закончил на 6\7 по семибальной. И одна 5 по общаге. Этот начал за упокой), кол по географии и 2\2 по литре)). Кстати, одна из двоек по литре за д/з. Надо было посмотреть видео (не учебник) и ответить на вопросы. Мой честно посмотрел его 3! раза, ответов на вопросы не увидел, затупил, так и написал что ответов в видео-лекции нет на эти вопросы. Получил 2. Но судя по элжуру большая часть группы сумела ответить на вопросы). Так что …
Пс: про наставников с Вами согласна. Как начались проблемы с начала года в связи с бОльшим набором, чем ожидалось , так не у всех это дело утряслось. Думаю в этом году ужесточат экзамены, чтобы не наступать на те же грабли.
Да, какие то второстепенные моменты, в основном бытовые и касающиеся пансиона "не все радужны" и приходится с этим мериться, тк к тому времени когда все наладится мой ребенок закончит школу. Думаю лет через пять школа станет лучшей в Москве.
С отношением к оценкам непонятно. Если, как преподносится, у родителей и детей расширились горизонты, и взгляд теперь выбирает среди западных вузов, то оценки как раз и очень даже важны по идее. А получать трояки и двойки по непрофильным и не переживать - это как раз пока что чисто российский подход.
То, что часть класса ответила на вопросы в вашем примере - ни о чем не говорит. Не говорит о том, что там ответы были, в этом видео, и ваш ребенок что-то протормозил. Это может говорить о том, что кто-то не хочет 2, и потому терзает интернет в поисках и удачно. Все как везде с гуманитарными.
Возможно в предыдущем сообщении я неясно выразилась. По непрофильным оценки важны. Для меня важно всестороннее сильное образование в ср школе, это в летово и привлекло. Для моего технаря важна литература история,искусство и т.д .Для меня важно, чтобы ребенок не вырос в забавное отсталое существо типа американской конгрессменши, обещавшей наказать Россию за вмешательство в демократические выборы страны Лимпопо. Это такое смешное днище, что дальше некуда.
Не "не переживать", а как раз наоборот, бывший отличник в хорошей госшколе получающий колы и двойки по непрофильным в Летово это хорошо…его это подстегивает.
Ребенок говорит, что непрофильные предметы в Летово преподают сильнее и интересней. Тем более ( колы и двойки) текущие оценки. Не итоговые, которые идут в аттестат.
В прошлом полугодии за одну презентацию по истории ребенок получил 6 оценок, в том числе 4 – за голос, 5 – за глаза и тело. И 7-8 за знание и понимание. По восьмибальной системе . Это и есть всесторонний процесс обучения.
Прежде чем выбирать "взгляду"среди западных вузов и переживать за оценки, надо иметь деньги на их ВО. И хорошо сданные экзамены. В том числе история и литература. Госэкзамены в Швейцари – 9 предметов, по итогом которых поступают в Университеты. В швейцарскую техническую школу, если не ошибаюсь, надо сдавать 6 экзаменов, в том числе историю. Это к сведению наших узких олимпиадников) с их БВИ.
В бл будущем будут востребованы междисциплинарные спецы. Узкопрофильные, если не гении – чернорабочие от науки. У них нет будущего.
В ср школе нужно сильное всестороннее образование, в смежных блоках дисциплин ( матем, физика, химия. IT, биология) и гуммы, для общего развития и умения ясно выражать свои мысли. Устно и письменно.
В таком случае интересно, что проходят по литературе. Понятно, что в Швецарскую техн. школу нужна не та литература, которую традиционно изучают в России.
Отвечу. Проходят 2-3-максимум 4 книги в год. А не сотню, как у нас (50 в школе и 50 на лето). Причем там их ЧИТАЮТ, т.е. не надо читать дома, можно, но не обязательно.
Преподаватели по гуму реально слабые. Это не мое мнение, а мнение хороших специалистов. Особенно обществознание. Один из биологов слабый. Более того, дорогущее оборудование простаивает, т.к. некому на нем работать, нет опыта. Русский более менее. Математика, физика, химия, информатика нормально. Английский отлично.
По поводу оценок. Для нас оценки важны, т.к. собираемся учиться за границей, а там при поступлении смотрят на академическую успеваемость за несколько лет. Да что там говорить, попробуйте дать ребенку тесты для поступления в какую-нибудь хорошую профильную (необязательно математическую) школу, да даже просто по ФОГОСу по непрофильным предметам, а в некоторых случаях и профильным, и посмотрите, как Ваш ребенок их решит.
Но это мое мнение, как родителя. Ребенку все нравится и устраивает, а я вижу проблему в дальнейшем поступлении. Странно выставляются оценки по физкультуре, очень много оценок за теорию. Т.е. не за нормативы, ГТО и т.п., а за эссе и теорию в качестве д/з, которые также отнимают время.
зы. Репетитора по литературе уже наняли. Жду дальше.
Зашла на сайт посмотреть учителей. Не увидела Алину Корбут среди биологов, куда она делась?
она по здоровью не смогла в этом году учить, должна вернуться в следующем
Ну я не знаю, как там реально с Летово обстоят дела, но письмами с предложениями поступить к ним забрасывают стабильно.
Не люблю навязчивую рекламу.
а зачем вы претесь опять в этот топ? идите уже вон в л2ш и 179. а со спамом очень просто бороться, если есть мозг
У Вашего ребенка в Летово гуманитарное направление? На литературе специализируется?
Лично я здесь первый раз, хотела приобщиться и поинтересоваться.
Если у детей, обучающихся в Летово , такие родители, как вы, то я представляю, ЧТО там учится.
Внук Ирины Муравьевой учится в Летово оказывается. Они очень довольны, олимпиадник, очень ботанический на вид.
не могла пройти мимо))) и как учатся?)) мозги-то от матери передаются....))
женщины, угомонитесь, а то вот там за углом в швейцарии есть и еще дороже))
а кто-нибудь знает, когда будут результаты второго тура олимпиады и влияют ли они на поступление?
Подскажите, кто смотрел на этой неделе вебинары кафедры атематики и английского?
https://letovo.ru/blog-i-novosti/novosti/region-vsosh-vtoraya-gruppa-predmetov/ ну что, все, кто кричал посмотрим...в общем зачете больше только у 1329...
Не известно, хорошо это для этих детей, или нет. И это единичные ученики. Надо понимать, что далеко не каждый мечтает убежать из бесплатной Л2Ш в платное Летово:-)
Я что хочу сказать. Дети молодцы. И те, кто говорили, что никто не придет - наивные люди. Из регионов приехали отличные дети (из хороших школ) на бесплатно, москвичи (опять же не все, а те самые сильные, которые в списке выше) - дети тех, кто готов платить.
Но пока это результаты именно этих детей, не Летово.
Откуда вы знаете, что сильным детям из Москвы не дали стипендию? Было бы странно ещё и тут противопоставлять региональных детей москвичам.
Уже сколько раз здесь писали - в Летово ушли сильные дети из Москвы, которым дали стипендию, которым не дали - не пошли. И таких много. И да, можно и здесь противопоставить Москву и регионы - скорее всего всем поступившим из регионов дали хорошую стипендию, просто хотя бы из-за того, что вряд ли доход их семьи превышает 400 тысяч в месяц (это пороговая сумма, выше которой стипендию вообще не дают).
Вы заблуждаетесь, что из регионов дети приехали на бесплатно. Часть - да. Но далеко не все.
А разве речь про всех детей из регионов? Детей в школе много, талантливы не все. Ну или не настолько талантливы. Дети из списка сверху зарекомендовали себя заранее, да и школы хорошие. Ни за что не поверю, что они бы поехали, если бы не дали отличную стипендию.
Вот и меня удивляют родители, пытающиеся настойчиво доказать, что платят все. Не платят конечно )) и москвичи, и не москвичи. Мир родителей олимпиадных детей узок и всем прекрасно известно, что сильные, по-настоящему сильные дети, которым уже до Летова можно было гарантировать победы во всеросах, учатся максимум за стоимость своих бывших расходов на допзанятия, не более того. Эти дети и раньше, и сейчас проводят много времени в Сириусе, на сборах, бесконечных олимпиадах, ботают не поднимая головы, им не до театрального кружка и прочих прекрасных перфомансов частной школы, странно было бы еще и оплачивать ее полностью. Этим ученикам собственно и делать бренд, историю и репутацию Летова, по-хорошему им еще доплачивать должны ))
Делать историю Летово много кому. Приплачивать олимпиадникам? Смешно. Конкурс в этом году будет заоблачный. В том году был 30 чел на место. И олимпиадники с вменяемыми родителями прибегут и будут жить нормальной интересной жизнью, учиться на IB, заниматься спортом и дышать свежим воздухом. Те, кто хочет загнуть пальцы, типа нам приплатят -не попадут. Все дети, которые сейчас в Летово учатся, способны «затащить» как минимум по одной олимпиаде. Не всем надо, не все хотят. Летово-это совсем другой уровень жизни и учебы. Такого в топшколах и рядом нет, смешно даже сравнивать
Не знаю. Знакомые сдавали в прошлом году - сказали, очень лёгкие экзамены.
Откуда ж такая уверенность про "затащить". А те, кто тащил - так и продолжает, учась в Летово. Кто не тащил - гордо говорит, что выше этого. Покажите того, кто тащил и бросил. В то, что есть дети, ранее и сейчас не принимавшие участия, или неудачно принимавшие и забросившие - в это конечно верится, такие везде есть.
Я, между тем, уверена, что тем звездам-учителям, которых набрали, хочется видеть наглядный результат своего труда не только внутри школы.
Английский легкий? Ну ну.
Давайте не сводить все к олимпиадам опять. Есть дети, родители и звезды-учителя, которые спокойны на счёт олимпиад. Так бывает. Есть учителя в природе, которые результаты своего труда оценивают не по олимпиадам. В бывшей школе одимптадников было много. Вот только школа мало имела отношения к успехам детей. Дети в школе вообще не часто появлялись и появляются и в школе только числятся. Всем это очень удобно. Только давайте не называть эту имитацию учебной деятельности школой. Я не увидела ни одного ребёнка, которого ШКОЛА бы вывела в призеры и победители. ЦПМ, Сириус, сборы, Яковлев ( у него вообще филиал как минимум нескольких топшкол) и Родители разной степени состоятельности и вменяемости. Все это показуха и очковтирательство. В нашей бывшей школе создали класс, который вообще в школу не ходит, обучаясь вне школы. А в Летово учат. Хорошо по всем предметам.
Вот да, представьте себе, что экзамены в Летово кажутся ерундой. Потому я и говорю, уровень детей в Летово очень разный. Почитав блог одной мамы из Летово, я в этом убедилась. Если бы еще мамы не были так уверены в высочайшем уровне своих детей, было бы объективнее. А в то, что школа хорошая, я с самого начала верила.
У Яковлева дети из разных топ-школ, и 179 и Л2Ш хорошо представлены, в следующем году может и Летово в его списках появится:)
Может дело не только в школах, а ещё и в детях и особенно их родителях.
Я знаю некоторое количество примеров попадания талантливого ребёнка в топ-школу, сильного обучения там, а потом ЦПМ, сборы и далее.
И огромное количество примеров последних лет раннего натаскивания, олимпиадных репетиторов, попадаемся в ЦПМ, всё равно репетиторов, далее по-разному.
Тащить продолжают потому, что ещё только 9 класс, а вот когда будет 10-11 с IB, посмотрим у кого из них получится это успешно совмещать.
Мой ребёнок из списка сверху. И нам не дали «отличную стипендию». Дали ровно такую сумму, какую можем потянуть. И до Летово обучение ребенка обходилось дешевле. Размер стипендии никак не связан с академическими успехами детей. Только с финансовым положением семьи. Все остальные ваши предположения - просто домыслы. Школа не зря собеседует родителей. Они отбирают семьи, близкие по ценностям.
Мой ребёнок в Летово получает намного больше, чем мы платим. И самое главное - он там счастлив. Они все там очень счастливые люди: и дети, и учителя. Атмосфера удивительная.
Недавно на ютюб Летово выложили видео нескольких вебинаров про каждую из кафедр, в том числе и про кафедру математики. Там очень хорошо учителя рассказывают и про олимпиады тоже. Намного лучше, чем мы - родители учеников Летово - пытаемся сказать здесь:) Всем, кому интересна школа, кто сомневается, рекомендую посмотреть видео про все кафедры.
Спасибо огромное, не могла почему то найти. Поступаем, мечтаем, волнуемся)))
Я вот только не пойму. Если им не нужны олимпиады, зачем они придумали олимпиаду Летово, да еще и называют ее "Летовский Всерос" (или "Всеросс", кому как больше нравится).
Да еще и пытаться себя выдать за одну такую крутую школу, которой не нужны олимпиады - тоже как-то не очень. Покажите мне, кого в 179 заставляют писать.
Вряд ли они бежали:), думаю их родители решили, что им будет лучше в другом месте и они перешли. Насчёт мощно тоже непонятно почему. В параллели 9-х около 8-ми человек перешли, думаю из 2007 или 1329 не сильно меньше было.
Хорошо,но пока что это результат детей,пришедших из топовых школ. и заслуги Летово пока что нет. Когда нынешние 7 станут хотя бы 9,когда нынешние 9 сдадут ЕГЭ на 100-тогда поговорим о заслугах Летово.
Если бы эти дети год назад учились в районной школе Бирюлево,а через год уже стали бы призерами региона....
Вы верите в существование школы, которая из любого ученика может сделать призера региона?
Мы верим в те щколы,из которых пришли дети в Летово. Не более.Из любого-нет. В те школы,в которых растят межнар ипобедителей регионов,любых учеников не берут. и ждем 2021 и результатов ЕГЭ первого набора Летово. Дети прекрасные, педсостав сильный. Никто не спорит.
Читать учитесь. и понимать прочитанное. Именно,что нелюбых. Если бы в Летово пришли дети без отбора,не из топовых школ и через год имели бы призерство хотя бы на регионе-все бы пали ниц. Пока что результаты учеников Летово-это заслуга самих детей и многолетней работы в предыдуших школах. Где-то ЦПМ,где-то репетиторы. Но заслуги именно Летово ПОКА нет.
Да нормально все у Летово с результатами будет - дети отобранные, преподы тоже отобранные. В этом смысле никаких отличий от других топ школ. Недоброжелатели, наверное, надеются на другое, но такова правда жизни.
Л2Ш, 179 и т.п. тоже отбирают детей из других начальных школ - тоже можно дискутировать, что это заслуга началок. Но отобранные дети + сильные преподы + среда всегда дадут результат.
Порадуемся за детей, которые учатся в комфортном и нарядном месте. Но они показали бы ровно те же результаты и в любой другой топ школе. Не стоит преувеличивать роль школы (хоть Летово, хоть вторая или 179 или другая топ школа) . Талантливый ребенок себя проявит в любом случае
Очень смешно, математика полностью слита, дети которые были призёрами региона в в 8 классе за 9, призёрами Эйлера не проходят в финал в 9 классе, в отличие от своих бывших однакласников. По информатике приблизительно тоже самое. Это по москвичам. Где прогресс?
Это изюминка данного автора. Он всегда легко узнаваем по чудовищным ошибкам (и это не опечатки и не Т9) и одержимостью в области спортивной математики.
Зря не удержались, Вы так умилительно узнаваемы сейчас :). Кстати, почему Л2Ш не написала об участии очень старательных и способных детей из менее результативных параллелей на УТЮМе? Не заслужили даже минимальной благодарности? Не всем нравится, когда их воспринимают как материал для рейтингов, разной степени годности.
Слушайте, но зачем по одному специфическому человеку даже и по группе таких людей делать выводы о всей школе.
Пишут они обо всех, на сайте, вк, фейсбуке, и хвалят, и благодарят.
Этот автор, да, узнаваем, и есть ещё родители разной степени одержимости, это один из маркеров топ-школ сейчас, но большинство (мне кажется) адекватно.
Да ладно,всех учли по УТЮМу вроде? Но Л2Ш вообще страдает некой однобокостью и выдачей информации в исключительно удобном и показательном формате.
Л2Ш ни слова не написала про результат 6-х классов на УрТЮМ, так как 6-е прошли только во 2 лигу с 5,6 результатом в ней. Но там команды были изначально неполные, и один ребенок заболел прямо в Кирове.
А Летово не написало про результаты турнира Колмогорова, хотя даже и участие там уже очень круто.
Во-первых, эти самые дети занялись много чем ещё, кроме того, чем занимались их одноклассники ( настольным теннисом , информатикой, английским и т п) . Одноклассники эти ( я уверена, что мы об одном и том же и тех же) занимаются одним, максимум двумя предметами, в школу не ходят , в коллективе нормальном не общаются. Специфический весьма образ жизни для подростков. Не все призеры эйлера и победители региона в 8 классе за 9 прошлого года считают это нормальным и здоровым. Ценности и цели совсем другие. Все люди разные. Победа во всеросе не для всех безусловная ценность.
Эйлер
https://www.mccme.ru/euler/2019/reg-prizery.htm
Л2Ш - 21
179 - 17
1568 - 14
1329 - 12
2007 - 10
444 - 9
Летово - 9
А в чем смысл статистики в % от учеников? Понятно, что в госшколах диапазон детей очень велик, просто физически нет такого количества талантливых и целеустремленных детей на все спецшколы, а 3-5 классов в параллель набрать надо. Правильная школа дает много и это видно по результатам лучших учеников, а что возьмут конкретные дети - зависит, прежде всего, от них самих.
Только не забывайте указывать про разнопрофильность. Гуманитаиям и биологам Эйлер точно не в одном глазу не сдался..
+ не знаю сколько у них там общеобразовательных классов в присоединенных школах..
Наверное корректнее писать о количестве профильных классов?
Правда, странно, что на сайте Летова нет информации о классах или кол-ве учеников. 9-классников вроде около 90 человек, 4 класса, можно сказать.
Еще стоит добавить, что в Летово 6 профилей обучения. Минимум половина из летовских детей - гуманитарии, от которых странно ожидать успехов в математике. А в Л2Ш все дети изучают в основном математику и физику.
В л2ш изучают в основном только математику, в меньшей степени физику, информатику уже не изучают. Остальные предметы почти вообще не изучают. В Летово в 9 классе физмат, мат ИТ всего человек 30 детей из 90. Все они , кто хотел участвовать, выиграли или стали призёрами РЭ. С физматшколами вообще сравнивать нельзя. Успехи детей из физмат школ-цпм, лагеря и репетиторы. В Летово все в школе.
Вы почему-то свой негативный опыт с л2ш распространяете на весь лицей. А там очень по-разному бывает. Вот у моего ребёнка, например, очень хорошо преподают ещё географию (в вашем классе, кстати, она тоже вроде преподавалась достойно), биологию, химию. В большинстве классов имеется несколько топ-олимпиадников всероссников, которые ботают без остановки по сборам и т.п., есть и те, кто имеет другие занятия и увлечения и успевает это делать.
Конкретно вам не повезло с классом, хотя некоторые из этого класса и со стороны считают, что там супер, кузница победителей.
И ещё непонятно, почему Летово постоянно сравнивают с л2ш, почему не с какой-нибудь топовой многопрофильный гимназией.
У меня и моего ребёнка конкретно не было негативного опыта с л2ш или со 179, 1329 или 2007. Из этих школ переходят не только те, кого оттуда выгнали или с негативным опытом. Так бывает. Я ответила на сообщение выше, оно про л2ш. Просто с моей точки зрения эти школы ( Летово и л2ш) сравнивать некорректно.
И я считаю, что некорректно, но постоянно сравнивают:) И вы тоже:)
Причин для перехода большое множество, кого-то выгоняют, кто-то сам уходит в поисках лучшего. Бывает и ошибаются. Бывает, когда распространяют свой опыт на всех.
Летово - хорошая школа, есть другие хорошие школы, есть всякие нюансы в разных школах, иногда их получается прочувствовать только на собственной шкуре.
А есть дети, перешедшие из матклассов 179? Обычно если и переходят, то в СУНЦ. А то про л2ш все понятно, а про остальных нет.
Вы нюансы малость перепутали...не "конкретно вам не повезло", а конкретно вам повезло...Таких, которым "не повезло" с классом, с учителем, с физикой, информатикой,...продолжи список.., становится все больше и больше...и на еве тоже), наборы же большие... Математики вроде бы пока держатся, но уже есть классы, где и их нет...скул почитайте, с родителями поговорите, с репетиторами, наконец...А сравнивают с л2ш, потому что костяк олимпиадников летово по математике - из л2ш, это даже я увидела) я - другой аноним, тему развивать не буду, но женщина, которой вы отвечаете, права.
Кто что перепутал, жизнь покажет. Нам повезло, я не спорю, причём второй раз (у меня старший ребёнок окончил тоже л2ш). На скуле много неправды от обиженных по разным причинам, довольные пишут вообще реже, если каждый раз пытаться просветить тех, кто не прав в интернете, жизни не хватит.
А в целом с образованием ситуация всё грустнее и печальнее. Везде причём.
Вы можете судить по обеим обсуждаемым школам только находясь с л2ш. В школе проблем очень много, и будет ещё больше, пока не поменяется руководство . Не будем обсуждать здесь почему. Можно скул почитать интересующимся. Сравнивают с топ школами те, кто был и в них и в Летово , у них просто больше информации. Понятно желание защитить любимый лицей. Это достойно уважения. Не обижайтесь, но лицей в нынешнем виде уныл и печален
Мои дети учатся в лицее и для нас он и не уныл и не печален. До лицея мы сменили 2 известнее школы, нас они не устаивали, местами очень сильно, но я не жгла напалмом по этому поводу в интернете. Просто это были не наши школы, в отличие от многих, кто там вполне успешно учится и в целом доволен. А вы никак не можете успокоиться с л2ш, уже давно все поняли про вашу нелюбовь к ней. Примите уже то, что всем нужно разное, школы разные, учителя и дети тоже, Вам хорошо в летово, нам в л2ш, кому-то в 57 и тд.
Ну и чудесно, что Вам нравится. У меня нет нелюбви к конкретной школе, снисходительный скепсис есть. Просто Родители извне имеют право знать, что происходит в рейтинговых школах. А география и правда чудесна. ;-)
+1 нравится и хорошо
нет трагедии, это фарс какой-то, просто знали бы детали -сидели бы на попе ровно, не наша школа, это правда) и, кстати, там 2 географа, так что не всем "повезло" с "чудесной географией")
Читала-читала про вашу Летовско-Второлицейскую мафию :) и не выдержала, созрел вопрос. Мы поступили в Летово из другой школы и, главное, даже не представляем, откуда кто пришел в нашу параллель и в каких количествах. Расстались тихо-мирно, они не следят за нашими успехами, а мы за их. А что у вас происходит? :)
Откуда вы знаете, может они следят, но на форумах не пишут:) пока:)
Так что не расслабляйтесь, кругом враги:)
Кстати, есть способ их активировать: начните первой узнавать про их успехи и неудачи и пишите об этом на разных форумах и сравнивайте понятно в чью пользу, если предыдущая школа из топовых, то кто-нибудь отзовется:)
Про географию в Л2Ш никто не спорит. Биологию кто достойно преподает? Химию тоже...промолчим. Всероссники Л2Ш сидят с репетиторами и посещают ЦПМ. Опыт у всех разный,но информатика никакая. Физика действительно,к кому попадешь.
Теперь и я не выдержала ;-)) Мне не очень понятно, почему ЦПМ считают каким-то уникальным чудодейственным средством, которое заведомо круче того, чему учат в школе. При всем уважении, все-таки ЦПМ - это занятия раз в неделю (ну, плюс размышления о задачах дома, но это уже от ребенка зависит). Это прекрасные задачи, возможность их сдать высококвалифицированным людям, ну и послушать разбор нескольких задач (далеко не всех, а обычно самых основных). Не могу понять, почему это считается более значимым вкладом, чем регулярное изучение математики в сильной школе... Где тоже отличные и систематичные подборки задач, тоже сдача их преподавателям, тоже периодический разбор, ну или возможность их обсудить. Почему все так твердо уверены, что если ребенок ходит в ЦПМ и выигрывает олимпиады, то это именно и исключительно заслуга ЦПМ? Как-то это совсем несправедливо...
И да, мой ребенок учится и в ЦПМ, и в матклассе, и ценит, и любит и то, и другое. Так что у нас есть возможность спокойно сравнить.
Не скажу за все матшколы, но, например, 179 не учит почти ничему из того, чему учит ЦПМ. Очень сильно отличается программа кружка в ЦПМ и предмета матанализ, не говоря об алгебре и геометрии. А на всероссе задачи в основном на материал, который дает ЦПМ. И, кстати, количество часов кружка в старших классах больше, чем часов матанализа в школе. А если еще и на геометрию ходить...
Вполне допускаю, что материал разный (иначе в ЦПМ и смысла ходить было бы меньше), но все-таки, если верить тому что выкладывает Шашков и тому , что видела я у знакомого ребенка, база и по вычетам, и по неравенствам, и по графам, и по индукции итд в 179 тоже вполне отражена. Как справедливо сказал кто-то ниже - ЦПМ это надстройка. И я не преуменьшаю ее роль, но мне не нравится, что наличие ЦПМ как бы полностью убивает наличие и вклад школы, без которой бы ребенок и не поступил в ЦПМ (ну, если не считать тех, кто готовился с репетиторами), и не понял бы половину материала. По крайней мере, мои личные наблюдения позволяют ценить ЦПМ как прекрасное дополнение и планку полезного для моего ребенка уровня. Но недооценивать школьный спецмат мне бы и в голову не приходило.
потому что там люди, которые сами пишут эти олимпиады. А у нас в фмш учитель прям скажем как в простой школе.
Не хочу писать фамилий, потому что вы всё равно будете несогласны, по мне так вполне достойно преподают и биологию и химию в нашем классе, если не планировать по ним олимпиады выигрывать или под 100 баллов сдавать (если это в планах, то стоит другие школы выбирать).
ЦПМ посещают практически все всеросники из любых школ, возможно кто-то имеет альтернативу, но это штучные случаи. ЦПМ это надстройка, когда есть база, а базу даёт школа.
Если есть цель и потенциал выигрывать серьезные олимпиады по информатике, то лучше учиться в СУНЦ или 179, в л2ш есть такие дети тоже, но очень немассово.
Вообще тема про Летово, надо здесь его и обсуждать.
Будет более показательно, когда нынешние 7-классники летово в 11 классах будут победителями олимпиад, пока это больше заслуга тех сильных школ, откуда дети перешли
Все хорошо будет с результатами. Вангую: каждый год будут с радостью (и без денег) принимать что в 9 класс, что старше детей с хорошими результатами - призеров эйлера, максвелла, вош, олимпиад по информатике. Собственно прецеденты уже есть, прямо в середине учебного в середине года
Призера прошлого года. Кто ж вам про стипендию правду скажет )) только зачем ему платить за то, что у него и так было бесплатно
Те нынешние 7-классники, кто имеет способности стать победителями олимпиад, станет ими и в Летово и в других школах, которые таких детей отбирают.
В эту статистику хорошо бы было еще добавить 8-классников, призеров и победителей региона ВОШ за 9-й класс. Статистика сильно изменится в пользу 1329... И летовцев там человек 5 из 23, на мой взгляд много...
В официальной статистике вообще не вижу летовцев-восьмиклассников, участвовавших в РЭ по математике, один 7-классник есть (не призер)
https://reg.olimpiada.ru/city-olymp/public/winners/public.html?year=2018&subject=math&form=9
Даты не корректны, но данные точно этого года. Много (навскидку 12) призеров 8-классников из 1329, интересно, они не смотрят сейчас в сторону Летова? :). Призеров из Л2Ш 6 кажется человек из 8-х классов, но на ЗЭ выйдет примерно одинаковое кол-во 8-классников из этих двух школ.
Ну и про массовость - участников РЭ из Л2Ш -80!, 179 - 54, 2007 - 44, остальные топы - 20-30
А ведь Вы правы, - извините, перепутала, это 5 человек 8-классников, призеров за 9-й, из регионов будут писать заключительный этап Эйлера в Летово. Смотрела по списку пригашенных на заключительный этап Эйлера..
Небольшая статистика по математике РЭ за 9 класс:
Л2Ш: победители - 8; призеры - 28; без дипломов - 44
2007: победители - 0; призеры - 12; без дипломов - 32
179: победители - 1; призеры - 19; без дипломов - 34
57: победители - 3; призеры - 9; без дипломов - 9
1329: победители - 1; призеры - 16; без дипломов - 10
Летово: победители - 0; призеры - 15; без дипломов - 13
1580: победители - 0; призеры - 1; без дипломов - 24
171: победители - 0; призеры - 5; без дипломов - 16
1568: победители - 0; призеры - 3; без дипломов - 12
1514: победители - 1; призеры - 3; без дипломов - 10
И судить об успешности проекта, я бы предложила по количеству поступивших в иностранные универы.
Были бы деньги... А судить можно по баллам IB, но что-то мне подсказывает...
Ну во-первых, есть стипендии, во-вторых, европейское бесплатное образование, которое не совсем бесплатное, конечно, но не 40-60 в год, как в США и Англии. И в-третьих, какой же смысл тогда идти на IB, тратить время и силы на эту специфику, а потом поступать в российский вуз?
+1
я рассчитываю на стипендию или матрериальную помощь)) частично)) и уже знаю, что будет непросто)) китайцы - они все, как наши олимпиадники))
А кто сказал, что в Европе по IB бесплатно учат? В Германии на английском платное обучение, бесплатно только на немецком и если успешно сдал экзамены в штуденколлеге или после пары лет нашего вуза, ну и немецкий на уровне С1.
Немецкий отличный, очень хороший преподаватель и интересные уроки. Ребенок говорит, что даже лучше, чем репетитор. По времени получается три урока в неделю. Как я поняла, сейчас есть три уровня от начального до B1+. А что касается поддержания, все зависит от ребенка. Никто за ним бегать не будет, если захочет, то не только поддержать, но и вперед идти можно.
А для магистратуры зачем IB? Для магистратуры бакалавриат нужен, я так думаю. Мы тоже два языка учим, но только потому, что немецкий бросать жалко))
Целенаправлено - незачем, но если ребёнок не поступил куда-то с IB или поступил, но не получил стипендию, то можно поступить в Германию, Швейцарию или Австрию и не расстраиваться, что тратил время на IB, так как английский на таком уровне пригодится, например, в США в магистратуре, когда удастся получить стипендию.
Вот я сижу-читаю этот топ и понимаю, что я про летово все не так поняла.
Я смотрю в сторону летово на айби на 10-11, а вместо этого вижу всю ту же олимпиадную гонку и все те же фамилии, которые, по сути, сменили своих репетиторов на платных учителей летово. Нуачо, удобно, когда в одном месте и за фиксированную плату, если подумать..
По теме: бывшие одноклассники моего ребенка показали в этом году те же результаты, что показывали в прошлом, из чего я делаю вывод, что учителя летово точно не хуже их прошлых репетиторов, потому что дети на пансионе, но и не лучше, потому как никаких сюрпризов. То есть все славно и хорошо, что есть выбор.
А вот куда теперь податься тому, кому все же надо айби и всякое там волонтерство....
а почему Вы противопоставляете IB олимпиадникам? Там же в старшей школе два направления: одни учатся по IB, другие готовятся к своим олимпиадам по другим программам. Просто айбишников в три раза больше получается, поэтому и олимпиады эти затаскивать надо меньшенству, по идее. Поэтому и результаты в олимпиадном направлении ближе к финишу могут быть не такими сногсшибательными, ибо цель у большинства другая.
Да, IB с 10-го, т.е со следующего, и уже известно, кто куда идёт:3/4 на IB. Процесс этот в данном конкретном случае 100% уложится в отведённый срок))
А что такое отведенный срок? Нашла на сайте Летова следующую информацию:
Диплом IB
«Летово» является школой-кандидатом по программам DP и MYP Международного бакалавриата. Школа находится в процессе авторизации как международная школа IB. Мы считаем важным тот факт, что школы IB придерживаются единой философии приверженности принципам международного образования высокого качества, представляющего вызов для наших учащихся.
Только школы, авторизованные Организацией Международного бакалавриата имеют право предлагать четыре академические программы IB: PYP (the Primary Years Programme), MYP (the Middle Years Programme), DP (the Diploma Programme) или CP (the Career-related Programme). Статус кандидата не гарантирует прохождения авторизации.
Несколько я понимаю, чтобы получить сертификацию , нужны ученики отучившиеся по этой программе и сдавшие по ней экзамены. Значит, отведённый срок-это первый выпуск.
IB c 10-го, но очень много времени уделяется английскому и некоторые предметы тоже есть на английском. Видела в расписании математику pre ib. Ребенок говорит, что физика на английском иногда (а может и не иногда).
Я не противопоставляю, я просто не знаю...я терпеливо все читаю, но вот это "все, что я читаю", - один-в-один как в бесплатной топшколе "ура, товарищи, все те же 10 человек в параллели выиграли очередную олимпиаду, наша школа круче всех"... это круто, эти 10 человек супергерои, но остальным от этого ни горячо, ни холодно...)) ...летово вот вроде обещало прокачать по части адаптации к западному университету, но вот пока что-то тихо совсем...один семинар был, вроде...хотя в следующем же году 9 классы пойдут на айби и будет больше информации на сайте, правда?
Какую партию ни возьмёмся строить, всё у нас КПСС получается. (Из цитат Черномырдина) :)
Страница на сайте Летова об олимпиадных успехах https://letovo.ru/obrazovanie/pobedy-na-olimpiadah/ В плане масштабности текстов, фотографий, интервью, размера шрифта и прочего ругаемые за информационную однобокость госшколы нервно курят в сторонке..
Нас, например, точно интересует IB, в олимпиадах не участвуем, время не тратим. Олимпиадники практически без выходных, т.к. по субботам учатся, в воскресенье куда-то ездят. С учетом того, что дети до ужина плотно заняты, потом уроки допоздна, то можно ушатать ребенка.
Преподавателей Летово я бы не стала сравнивать с репетиторами, все равно не индивидуальный подход.
Так в Летово еще никто на IB не учится. Это только со следующего года будет. И по словам руководства школы на IB у детей уже не будет возможности ходить на любые олимпиады. Максимум на пару основных в год.
Что касается ЕГЭ, обычно DP пишут только обязательные, они тест IB тесты сдают и другие международные, некоторые зарубежные ВУЗы математику хотят отдельно. Как Вы школу по ЕГЭ собираетесь оценивать? У нас кто на DP, не заморачивались с ЕГЭ.
неть, егэ тоже будем сдавать, мы русские частично..."а ну как понадобится"))) "от чумы и от сумы..." , "пока жареный петух..."и дальше по фольклору))
в олимпиадах вы участвуете? представляю веселую жизнь будущих 10-классников - IB (при этом еще не гарантированное), ЕГЭ, олимпиады.. Как будут нынешние дети-герои все это совмещать? :(
А в чем проблема сдать ЕГЭ? Неужели Летово набрало тех, кто сомневается в своих возможностях сдать ЕГЭ))
шизанулись все на олимпиадах. Мы в Летово, олимпиады для фана исключительно, в свободное от учебы время (которого катастрофически мало). Суть Летово не в олимпиадах, что как раз никакой олимпиадой гонки у нас нет, а разносторонне образование по всем предметам. Тезис, что летовские олимпиадники могли бы бесплатно остаться олимпиадниками в топовых госшколах, - просто смешной. Тому, кто дальше своих олимпиад ничего не видит, в Летово делать нечего.
Вы поймите, в Летово, действительно, не стоит идти чистым олимпиадникам. Это просто не то место. В этом случае Летово может быть не так эффективно. Там слишком разностороннее для этого образование, система IB. Если цель исключительно МГУ, Физтех, ВШЭ и т.п. по олимпиаде, то это скорее ЦПМ+всякие топы. По ЕГЭ в этом случае и то проще будет.
А при складывающейся ситуации в нашей стране количество желающих учиться в западном универе растёт с каждым годом.
Кому что больше подходит. Один любит арбуз, а другой свиной хрящик.
Так мы не спорим, удивляет, что в реальности картина другая - школа с радостью набрала олимпиадников и активно их поддерживает, а они живут той же жизнью, что и раньше - сборы, лагеря, олимпиады и местами. Кто-то страдает от невозможности попасть в цпм, а кто-то все равно ездит туда или в мгу, репетиторов тоже привлекают. И список детей тот же: кто был успешен в топовых госшколах, они и в Летово хороши.
Что значит «школа с радостью набрала»? А как Школа может не набрать, если ребёнок прекрасно сдал все вступительные экзамены? Отказать ему только потому, что он олимпиадник?)) конечно, Школа набрала всех хорошо сдавших вступительные экзамены и желающих там учиться. Второй вопрос-мотать ли ребёнка плюс к обучению в Летово по цпм и лагерям, это тоже выбор самих детей и их родителей, кто им может запретить? Но лично у меня возникает вопрос: какой в этом смысл? Зачем? Ради чего стоило тогда переходить в Летово?
не поняла, что вас удивляет. В Летово идут за качественным образованием, не за олимпиадами.
Конечно, если есть деньги на западное качественное образование, то Олимпиады ни к чему и летово - отличный вариант. Только это нишевая история.
а что, российское качественное образование только олимпиадникам доступно?
Вы, правда, не знаете, почему 11-классники весь выпускной год ходят по олимпиадам? Да, если ребенок хочет учиться за счет бюджета на топовом факультете топового вуза, надо брать диплом всероса, качественной перечневой олимпиады или 305 баллов по 3 ЕГЭ.
Всерос можно взять и в 9-10 классе, даже в 8 (за 9-й).
на платное российское образование вполне посильно заработать, это более эффективное приложение своей энергии, чем таскать бедного ребенка по "всеросам" весь год, реализуя свои родительские амбиции.
если у ребенка мозгов нет, то Ваш вариант однозначно лучше.
Но если ребенок талантлив, то он сам захочет себя проявить. И никуда его таскать не нужно, сам может съездить на олимпиаду. На финал все расходы за счет государства плюс неплохие бонусы на победу, которые ребенок может своим умом заработать.
Совмещать интенсивную подготовку, сборы и т.д. Без ущерба по остальным предметам невозможно. У меня ребёнок в Летово и без олимпиад пашет с утра до вечера. Я бы не хотела, чтобы он тратил кучу времени на олимпиады.
Ну если с 5-6 класса другой жизни , кроме «любимого» дела они не видят, то и сравнивать не с чем . Это иллюзия, созданная родителями и учителями и школами ( которые зарабатывают гранты и плюшки).
Я отвечала на конкретный вопрос про поступление в вузы. Мы тоже можем заплатить за обучение, но, чьорт поберьи, нравится ребенку такая жизнь - сборы, олимпиады, все друзья в этой тусовке. Не хочет останавливаться, хотя это самое поступление уже давно есть. А если в вашем случае олимпиады только со словом "таскать", то это точно не ваша история.
Вам просто объяснили, что обучение по IB программе в старшей школе и серьёзная подготовка к олимпиадам и сборы скорее всего совместить не получится и, зная об этом, те, кто идут на IB, к этому готовы, и победы в олимпиадах поэтому не являются для них приоритетным направлением в учебе.
Вообще я отвечала на вопрос "а что, российское качественное образование только олимпиадникам доступно?". Потом услышала про сумасшедших родителей, таскающих детей по олимпиадам. Теперь оказалось, что имелось в виду IB.. Какая связь между IB и "российским качественным образованием"? То, что вам российское никакое образование не актуально, мы уже поняли, ну так может вы дадите поговорить между собой другим, которые кроме IB и про российские вузы пока еще не забывают.
А мы здесь все разговариваем, кто вам мешает то? Я вас что, как то обидела своим уточнением? Это вас как-то лично задело? Прошу прощения, если так.
В теме про Летово регулярно красной нитью проходит тема «они не такие крутые, как хотят казаться (в смысле олимпиад)//это не их заслуга» а те, кто там учится постоянно повторяют «да у них нет такой цели//цель другая». И это всего лишь была мысль по этой теме.
А бывает цель MIT, где медаль с межнара очень даже полезна. И не только там.
И вообще непонятен ярлык ''чистый олимпиадник''. Наше разностороннее образование настолько отличается от западного, что тоже неясно, зачем оно тем, кто хочет уезжать. Для фана что ли?
«Чистый олимпиадник»-это ученик, который подавляющую часть своего времени уделяет специальной олимпиадной подготовке по нескольким определённым предметам, изучает правила и задания этих олимпиад и руководствуется исключительно ими при углублении своих знаний по этим предметам.
А чем наше разностороннее образование отличается от западного на школьном этапе? И чьё наше? Летовское? Так они (руководство и педагоги школы) специально ездили по международным лучшим школам и перенимали этот опыт с тем, чтобы не было разительных отличий.
У нас (в России) более системный подход к преподаванию, больший охват материала. На западе скорее возьмут один какой-то раздел, и на его примере разберут разные подходы. Много эссе и живых дискуссий, где надо высказывать своё мнение, меньше зубрёжки. Это касается истории, географии, литературы. С точными науками разницы меньше, конечно. У них больше практической работы, в том числе руками. Наша концепция, которую пока совсем не извели, несмотря на все реформы - дать всё знание, накопленное человечеством. Это считается важным для тех, кто относит себя к интеллигенции. За рубежом такая цель не ставится, насколько могу судить по доступным источникам. В этом смысле наши глубокие познания в разных областях на западе не оценят.
То, что вы перечислили свойственно лишь некоторым топам, а не массовым российским школам.
Вы в курсе, что педагоги Летово ездили по западным школам с целью перенять их опыт именно для выработки оптимальной программы? Что учась именно в Летово российские ученики имеют возможность максимально приблизиться к западной системе преподавания?
Нет, я не в курсе, куда они ездили. Слышала как ездили из Новой. Если уж разбираться, системы образования везде имеют свои особенности, и когда говорят о внедрении лучшего опыта, надо говорить конкретно, что откуда и как оно воплощается в школе. Я вот никогда не слышала, чтобы в западных школах дети учились с утра до ночи, как в Летово. У них бывает много внеурочных занятий, проектов, но не в форме сидения за партой.
Мне, например, нравится финский опыт на переменах выгонять детей на улицу - а как в Летово заботятся о здоровье учеников?
Вы заблуждаетесь, почитайте на сайте, посмотрите вебинары- там все подробно. А то ещё подумают, что я из маркетинга Летово.
в Летово спортивные секции входят в обязательную часть ИУПа, выбор очень большой. За партами с утра до ночи никто не сидит, учеба - до обеда, после обеда - внеакадемическая программа. Вот уж действительно, прежде чем рассуждать, сходили бы на экскурсию в Летово.
Не все, но многие, в олимпиадной теме, это факт. Для этого есть причины.
Летовские олимиадники были олимпиадниками до того и могли бы ими оставаться в любой сильной школе.
Кто не мог писать результативно, остался при своих. А кто писал для фана, так и продолжает.
Писать регион (например) в свободное от учебы время невозможно.
Те, кто не видит дальше олимпиад, есть и в государственных школах и в Летово.
Скопирую вопрос выше, а то там его не видно - слишком тема разрослась:
"У меня вопрос по микроклимату в коллективе и отношениям между платниками и стипендиатами. Сейчас ребенок учится в государственной топ-школе и расслоение присутствует (по местам отдыха семьи, готовности сдавать деньги на школьные поездки и просто образу жизни). Не то, чтобы это мешало, но небольшой осадок есть.
Как обстоит дело в летово?
Есть ли сборы в условные РК ? Если есть, в каких суммах? Есть ли дополнительные поездки, не входящие в стоимость учебы и не покрываемые стипендией? Какие это суммы за год?
Хочется попробовать поступить, но не хочется, чтобы ребенок оказался на позиции бедного родственника."
мы не чувствуем расслоения, нет РК и сборов )) дополнительные поездки есть, их немного, участие и оплата по желанию. Это точно не причина не поступать в Летово.
Не тут спрашивайте, здесь не скажут. Блоги какие-нибудь поищите в интернете, почитайте. Для некоторых внушительны даже начальные суммы на сбор ребенка в Летово (ноутбук с опред. характеристиками, опред. лицензионное ПО). Так же и с экскурсиями. Дороговато.
Но это не отменяет того, что семьям там нравится.
А что ещё, кроме ноута и какое именно ПО?
Мне концепция школы нравится, но мы далеко не магнаты.
кроме того, школа организует много бесплатных активностей. Например, на НГ дети ходили в Большой театр на Щелкунчик, бесплатно, привлекли спонсора.
Мой ребенок не знает, у кого какая стипендия. В чем может быть дискриминация?
Столовая - шведский стол, берешь сколько хочешь.
Кружков море - ни за что платить не надо.
В пансионе тоже все бесплатно.
Единственное, на что дети могут потратить деньги, это в кафе купить кофе и булочки.
Климат чудесный. Дети дружат. Материальное положение не обсуждают. Родкома нет!! И это счастье! Кроме оплаты (у всех разная) никаких допрасходов нет. Школа купила лыжи, ботинки, спортформу, коньки . Возила 100 человек перед НГ на Щелкунчика в Большой ( за бесплатно) , в Звездный городок ( за бесплатно), на олимпиады даже еду с собой детям давали. Куча всего интересного-книжный клуб, историческое фехтование, зимний бал в викторианском стиле, дискотеки, ЧГК команда сильная. Очень тёплая и дружная атмосфера. Дети математики помогают гуманитариям ;-) с физматом и наоборот. Чудесно, что много профилей и дети очень разные .
Шизанулись не то слово. Прям главное занятие для всех . Ничего другого в жизни нет.
Расслоения как минимум среди 7 классов нет, детям не до таких глупостей) (если что, мы на стипендии, ни от кого ни разу никакого слова на этот счет ребенок не слышал) Поездки не очень дорогие, но мой не ездит, предпочитает выходные или каникулы дома провести.
Первоначальные затраты - ноут самое значимое. Многое из списка не пригодилось, потому что список был для детей на полном пансионе, а мы на недельном. Тем не менее - кроме ноута все остальное - обычные расходы - рубашки-брюки-сменка, тетради-ручки и тд. Спорт форма - купили и полгода он в ней занимался, к НГ выдали школьную с кроссовками.
Учебники выдали, постельное белье тоже. Как-то так.
Предварительные итоги РЭ ВОШ по первым 2 группам предметов за 9 класс:
Л2Ш: победители - 22, призеры - 75, участники (без дипломов) - 97
Летово: победители - 17, призеры - 66, участники (без дипломов) - 51
57: победители - 13, призеры - 62, участники (без дипломов) - 52
1329: победители - 9, призеры - 51, участники (без дипломов) - 57
1543: победители - 8, призеры - 30, участники (без дипломов) - 38
2007: победители - 8, призеры - 30, участники (без дипломов) - 63
179: победители - 7, призеры - 63, участники (без дипломов) - 84
1535: победители - 7, призеры - 35, участники (без дипломов) - 70
14: победители - 6, призеры - 21, участники (без дипломов) - 19
1575: победители - 5, призеры - 28, участники (без дипломов) - 36
Интеллектуал: победители - 5, призеры - 23, участники (без дипломов) - 17
_____
Лицей ВШЭ: победители - 2, призеры - 17, участники (без дипломов) - 57
С учетом количества детей в 9 классах у разных школ Летово выступило просто отлично.
Да что Летово - 14-я школа форева! Вы даже о такой и не слышали. Мы к ней приписаны :-)
Не слышали, но обратили внимание. Что там у вас за биологи, расскажите? :-)
Это скорее все-таки именно 14 (код 0014), 12 призеров по биологии! 1514 тоже неплохо бы посчитать, может где-то рядом цифры
Результаты МОШ по информатике
6-7 классы:
2007 - 14 (2+12)
1329 - 10 (5+5)
179 - 5 (3+2)
Л2Ш - 5 (0+5)
Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова - 4 (1+3)
Летово - 3 (1+2)
8-9 классы:
179 - 26 (8+18)
Л2Ш - 7 (4+3)
Интеллектуал - 4 (3+1)
Летово - 4 (2+2)
1329 - 4 (1+3)
2007 - 3 (0+3)
Откуда такие сведения?
Из сильных олимпиадников никто не переходил из 2007 в 179:
http://www.mind-feed.ru/?p=1077
Какие-то странные результаты. Не написано за что результат, ребенок несколько частей писал.
У Вас есть какие-нибудь объяснения?
нет , просто написано, что Ваши результаты позволили вам завоевать похвальную грамоту. ну и что скоро будет разбор. а у вас как написано?
о! молодец! дальше вроде обещают расшифровать, что к чему. ждем. а на что она влияет, эта олимпиада?
Спасибо!
Эта олимпиада важна тем, кто поступает. Победа или призерство в русском, математике и английском будут засчитаны как очное тестирование по этим предметам, многоборье засчитают за комплексное тестирование.
Но нам пока не актуально, ребенок за 5 класс писал.
Меня вообще результаты удивили. Ребенок довольно слабо написал отборочный тур - вышел только по экономике и многоборью, на всех своих профильных направлениях баллы не добрал до выхода во второй тур. Поэтому мне очень хочется узнать за счет чего высокие баллы во втором туре.
Они звонят даже тем , кто не писал одимпиаду,а результат и правда слабенький.
Обязательно держите нас в курсе, сколько раз Вам позвонят из Летово с вопросом о поступлении. Это очень важная информация. Надо обязательно разобраться, зачем они столько раз звонили.
Не надо разбираться, я Вам и так скажу: у них ОЧЕНЬ навязчивая реклама. Шлют письма не переставая, устала от их спама. Хорошо, что номер телефона не засветила.
В Летово хорошие специалисты по все направлениям, не только учителя и маркетологи. Все правильно делается - чтобы повысить цены ( в данном случае снизить скидки для возжелавших их родителей), надо повысить спрос всеми способами. Отпылесосив как можно больше детей, есть шансы получить их на своих условиях. Выиграют как обычно крайности: те, кому все равно, сколько платить, и те, кому совсем нечем (реально нечем, а не после поездок на отдых, платных клиник и всего такого). А вот серединке придётся задуматься, готовы ли они жертвовать ради Летова привычным комфортом или накоплениями на будущее своё и детей.
Все верно. Но уже надоело. В 1000 раз одно и тоже. Про деньги уже не интересно.
Так надоело, что не только читаете, но ещё и пишите ))
Интернет общий, нравится вам или нет, буду писать то, что считаю нужным. И, да, готова ещё раз напоминать, что обсуждается и почему-то все время сравнивается с бесплатными государственными школами здесь сильно платная частная школа. Умиляют мамы, которые радуются отсутствию РК и денежных сборов, в платной-то школе. Почти все на 100 процентов стипендии рассчитывают?
Ну зачем же врать? В электронной почте внести адрес в спам и не получать с нее почту - 10 секунд. В смартфонах тоже есть волшебная функция "черный список". Вам не лень тратить свое время и строчить на форумах, как вас достал спам вместо того, чтобы включить спам фильтр? 100% вранье.
После 4го письма так и сделала. Просто не ожидала, что от Летово столько спама будет. Ребёнок участвует и в олимпиадах МИФИ и МФТИ и СПБГУ и никто потом не начинает спамить на почту.
А что Вы так агрессивно написали, как-будто это Вас лично оскорбило?)) Форумы для того и существуют, чтобы на них «строчить»))
Зачем во всем видеть один негатив? Мне бы было приятно, если бы такая школа проявляла интерес к моему ребенку. От этого можно получить приятные эмоции, а не изливать свою желчь. Если так неприятны письма из школы, то можно обратиться в школу с просьбой не присылать их больше.
А не знаете, каким образом у меня на каждой странице интернета на рабочем компе вываливается реклама Летова? Привыкла конечно, почти не замечаю.
Конечно знаю. :)
Реклама выдается Вам в соответствии с теми запросами, которые Вы делали в поиске. Так устроен механизм показа рекламы.
Будете интересоваться другими темами и реклама поменяется. ;)
Таким образом, что вы с рабочего компа на Еве шаритесь в теме про Летово))) вот они вас и посчитали http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1786037-pochemu-pojavljaetsja-reklama-tovarov-kotorye-ja-smotrel-chto-eto-za-virus.html
Почистите кукис в браузере и больше не заходите на сайт Летово и рекламы больше не будет. А если уж очень хочется посмотреть на школу, которая Вам не нужна, то открывайте окно в баузере в режиме инкогнито.
17 марта состоится ММО. Всем будущим участникам, в том числе из Летова, посвящается :)
Группа The подарки
https://m.youtube.com/watch?v=pj22XSf72Tc
Учитель английского, между прочим, во вполне рейтинговой школе, но не математической. На заднем плане физик.
А кто-то пишет 3 марта заочное тестирование?
Нам по времени оно очень не удобно, его можно как-нибудь перенести на другое время, может кто знает?
Напишите им письмо по этому поводу, а лучше позвоните, некоторым перенесли на другой день, т.к 3-го мош.
На олимпиаде также было,но к началу самой олимпиады, а не тех. теста,всё заработало
Через браузер Chrome работает, в требованиях это написано. мы сначала через другой пытались, тоже висело
Мы тоже через chrom. Муж вчера все проверял специально. Тех тест проходили неделю назад еще. Потом открылся экзамен по англ. Начала делать и на середине все зависло и все...(((
у моего раз 5 вылетало. он перегружал страницу и продолжал. ответы сохранялись. писал в тех поддержку, сказали делай дальше
Появились в личных кабинетах результаты Олимпиады Летово.
Олимпиаду писали реально сильные дети. У меня ребенок в прошлом году сдал Кембриджский экзамен на В1. А в этой олимпиаде, писал за 5 класс, смог набрать только 50% баллов и получить статус Участник. Причем ребенок опытный, олимпиады по английскому уже писал.
Зато за 50% правильных ответов по русскому языку - статус Победитель.
К сожалению, непонятно как и что ребенок не сделал, так как только итоговые баллы
На региональном этапе ВОШ Летово заняло 7 место в Москве по количеству победителей и 11 место по общему числу дипломов:
http://www.mind-feed.ru/?p=1783
И это при том, что в школе всего 90 девятиклассников и нет 10-11 классов.
Летово, конечно, само взрастило этих девятиклассников? С пятого класса взращивало? Молодцы, чё)
Еще напишите, что топовые ВУЗы плохие, так как набирают студентов по конкурсу после школы, а не учат с детского сада.
топовые вузы не были топовыми в первый год своего существования. Они СНАЧАЛА обеспечили приличное образование, и только ПОТОМ стали топовыми. А Летово пытаются приписать чужие заслуги. Вероятно, свои у них тоже будут, но попозже. Пока же результаты олимпиад это лишь показатель уровня набранных детей.
Вы хоть поняли, что написали?
1. У Летово плохой уровень образования
2. Но каким-то чудом школа умудрилась обеспечить набор сильных детей
3. Эти сильные дети (или их родители) настолько тупые, что пошли в школу, в которой низкое качество обучения. И их тупость еще проявляется в том, что они не хотят возвращаться в старые школы.
Учителя тоже в Летово плохие? Пока они были в других школах, видимо могли быть хорошими. Но как только перешли в эту ужасную школу, то тоже испортились? И Мокринский тоже видимо еще должен лет 10 поработать, чтобы стать хорошим директором?
Помню, как на еве целый год анонимы писали, что Летово НИКОГДА не наберет сильных детей. Родители олимпиадников не будут платить за то, что они бесплатно имеют в государственных школах.
Теперь же пытаются без всяких доказательств убедить в том, что в Летово отстойное образование. А все их успехи - это заслуга старых школ, которые хорошо обучили набранных детей.
Весеннее обострение, связанное с периодом борьбы между топовыми школами за лучших учеников, начинается. :)
Интересные результаты региона. Если среди топ50 московских школ по количеству дипломов полно школ, где 1 диплом приходится на 20-30 учеников, то какой же уровень образования получается в средней школе?
Определять уровень образования в школе по результатам олимпиад - неправильно, имхо. По результатам ОГЭ, ЕГЭ надо определять. Олимпиады - для увлечённых детей, «за рамками учебника».
Тоже не показательно. В топовые места поступить с ЕГЭ почти не реально, поэтому стремящиеся туда как раз ставку делают на олимпиады. А получив БВИ, мотивации, да времени, готовиться к ЕГЭ 90+ уже мало. Нужно что-то вроде рейтинга с комплексной оценкой, конечно без учета детсадов и олимпиады про музеи и парки. Но и это все условно, каждая конкретная школа не доллар: не может нравится и подходить всем без исключения. Главное найти свою школу.
Если ЕГЭ такой "правильный" показатель, то почему результаты школ на ЕГЭ - засекреченный показатель? Где количество школьников, сдававших ЕГЭ по предмету в каждой школе и средний балл по этому предмету в публичном доступе?
Все ВУЗы с удовольствием принимают победителей олимпиад вне очереди из тупой массы жертв ЕГЭ. ОГЭ и ЕГЭ убило образование. https://vk.com/rvs.obrazovanie
ЕГЭ как раз та вещь, на которую можно натаскивать. Мама нашла хороших репетиторов, насела на ребенка и один раз за жизнь он на несколько месяцев напрягся. А где гарантия, что он в вузе также продолжит? Все же сталкивались после поступления в свои профильные классы с тем, что приходят хорошие дети, сдавшие экзамены на проходные баллы, а потом оказывается, что одним слишком легко и нужно еще углубление, а кто-то в это же время и базовый уровень не тянет, другая хочет заниматься танцами вместо физики, третий понял, что биолог и тд. С ЕГЭ эти же риски для вузов, плюс это всего одна попытка, когда подготовленный ребенок перенервничал, заболел и прочее и не смог показать, на что способен. Олимпиады позволяют раньше выявить тех, кто действительно заинтересован в предмете, готов заниматься свыше школьной программы, ездить в профильные лагеря, тратить все выходные на олимпиады. Большее количество попыток поступления позволяет выявить больше таких детей и интерес нормальных вузов к ним мне понятен. В топшколах как раз хорошо, что вокруг многие дети такие и идти в общем потоке в данном направлении гораздо легче.
А результаты ЕГЭ, кажется, Депобр засекретил, чтобы родители только по этому критерию не стремились в школы, в первые классы :). Да и в смысл средних или общих показателей ЕГЭ в холдингах потерян, тогда уже нужно отдельно по каждому профилю, общеобразовательным классам. А участие репетиторов как посчитать? :)
Вы так пишете, как-будто Москва это единственный населённый город в России. В МО результаты ЕГЭ на сайтах школ в открытом доступе, с количеством сдававших и средним баллом. И выбрать школу по результатам ЕГЭ в МО невозможно, потому что у ребёнка единственно возможный вариант - школа «по прописке».
Какие профильные классы? Какие профильные лагеря в МО? О чём Вы?
Почему единственно возможный? Точно так же в сильные школы с отбором. В физтех-лицей поступайте. Кстати подробных р-тов егэ на сайтах многих школ мо тоже нет.
Любые лагеря на коммерческой основе, доступные москвичам, также доступны и жителям любого другого региона.
Конкретно для Московской области - в Мытищах есть областной олимпиадный центр, они проводят сборы и выездные школы, физтех тоже в области, там, насколько помню, были мероприятия для подмосковных детей. В Москве возможностей больше конечно. Кое-что областным доступно, но не все.
Закрытость информации о результатах ЕГЭ в московских школах вызывает глубокое недоумение. Должно бы быть с точностью до наоборот.
Есть регионы, в которых полная база результатов ЕГЭ имеется в свободном доступе (разумеется, обезличенная). Можно анализировать в свое удовольствие, делая выводы не только о школе в целом, но и о конкретных педагогах, когда год на год не приходится; об эффективности профилей, если их больше одного в школе. И желание родителей попасть в успешную с точки зрения результатов ЕГЭ школу - это ее, школы, заработанное конкурентное преимущество, непонятно, почему бы им не воспользоваться. Родители "голосуют ногами" за качественное образование, имеют право.
Сдавала экзамены, прошла заочный этап. В целом, ничего сложного. Если вы выбираете гуманитарный профиль (из 7 в 8 класс), то достаточно просто грамотно писать, не допуская орфографических и пунктуационных ошибок, знать базу по математике (лично я не решила олимпиадные задания) и иметь уровень английского b1-b2.
Естественно, существуют приемы, без которых вас не возьмут, но это уже другая тема.
1) да, если можно расшифруйте, что значит "приёмы - другая тема"?
2) как на стадии заочного тестирования можно было выбрать гуманитарный профиль? что-то я не соображу... (нам именно на него не надо, но я не помню, где такая опция выбора была).
Автор пишет, что сейчас в 7 классе, поступает в 8 класс Летово.
Но авторитетно рассуждает, о том, что нужно знать и уметь для поступления, как будто работает в приемной комиссии.
И сразу есть желающие узнать у нее эти сокровенные приемы. :)
"Сдавала экзамены, прошла заочный этап."
"Если вы выбираете гуманитарный профиль (из 7 в 8 класс), то достаточно знать базу по математике (ЛИЧНО Я не решила олимпиадные задания)."
Очный этап тестирования 16 и 17 марта, вопрос к знающим, к какому формату готовиться?
Тот же по сути тест, как на заочном этапе или что-то иное (ребенок безумно волнуется, хоть знать, на что настроить).
Посмотреть на сайте в разделе поступление демотесты: а также в личном кабинете. Там все подробно и конкретно.
Она с захлебом рассказывала про детей, которые были с ней. Не о технике, материальном оснащении, а об эрудированных интересных детях. На второй день мы приехали с большим запасом по времени, так она сразу от меня сбежала в аудиторию - общаться. ) Сами экзамены, действительно, по аналогии с демо-тестами. Сложные. % своих верных/неверных решений не может озвучить. Объемные (не на всё моей хватило времени). А вот самое слабое звено для нашей оказалось когнитивное тестирование (по её мнению), т.к. там были очень разносторонние и углубленные вопросы, на которые ответы ей было брать неоткуда. (программирование, углубленное естествознание и т.п.). Хотя она 100% гуманитарий - очень понравились задачи по математике, сказала "интересные очень". Ждём результатов. Даже если пролетим, останется очень положительное ощущение от школы.