Школа Летово, обсуждение - 2
Подскажите, пожалуйста, какой уровень знаний по английскому требуется для поступления в седьмой класс. Думаем пробовать в следующем году - хочется понять, как готовиться
Либо KET сданный на with distinction либо Pet в процессе изучения, это для приличного написания; для отличного прилично сданный Pet, В1.
А можно разделить тему на две - с вопросами по сути и с меряньем' дипломами, олимпиадами и тп?
Полезная информация тонет в горе беспощадного спама
Тогда к чему этот вброс в начало темы? Вот моему ребенку важно. Сын сейчас поступает в Летово и, увлекаясь астрономией, хочет понять, будут ли там соответствующие занятия ? Или надо будет самому в ЦПМ снова ездить? И сможет ли? Вот этот призер как занимался, например, если в Летово астрономию не преподают?
https://drive.google.com/file/d/1RtFpwi7qUQC47HGyIsTg_bGWorSzGEbh/
Неплохие результаты по доле дипломов на регионе всероса (если что - у меня ребенок не в Летово. Пока присматриваемся)
Привлекли олимпиадников, молодцы. Но результаты текущего года все же больше заслуга прошлых школ/учителей/кружков и тп
Опрос для тех чьи дети там уже учатся.
Интересует аспект самостоятельности и социализации ребенка при обучении когда дома он только на выходные.
Насколько ребенок был самостоятельный при поступлении в Летово?
Сама среда способствует ли развитию этого качества?
Не возникло ли существенных проблем из-за не достаточного развития этого навыка?
Как решали с ребенком такого рода проблемы?
Я понимаю, что все очень индивидуально, но такую статистику и опыт тех, кто учится хотел бы услышать именно в этом контексте.
Особенно интересует мнение родителей учеников 7го - 8го класса.
Проблема существует. Все сильно зависит от ребенка. Если ребенка с детства водили на кружки и он в основном находился под контролем родителей и бабушек, то в Летово ему будет тяжело. Система наставников работает плохо, хотя хотя они тоже разные бывают. Ребенок в отсутствии прежнего контроля без навыков самоорганизации начнет сачковать, многих затягивают электронные игры.
У Мошковича и Мокринского не было опыта организации пансиона и на мой взгляд они были слишком оптимистично настроены насчет мотивации детей исключительно на учебу. Якобы все будут ходить целый день по разным кружкам (которых много и которые действительно интересные). Сейчас они осознали некоторые проблемы и пытаются что-то с этим сделать.
На мой взгляд в школе на пансионе не хватает именно воспитательных действий, направленных на развитие желаемых качеств у детей, той же самостоятельности.
Из личного опыта могу сказать, что лучше на пансион отправлять детей без смартфонов. Достаточно кнопочных телефонов. Есть модели кнопочных телефонов со встроенными месенджерами (это будет лучший вариант). На ноутбук можно поставить Kaspersky Safe kids.
Если ребенок не будет сидеть в своем смартфоне, то с социализацией проблем не будет. Обстановка там очень дружеская.
Вы издеваетесь. подросткам кнопочные телефоны? Там большинство с айфонами последних моделей. Надо чтобы за лохов принимали? О каких запретах на ноутбуках может идти речь? Если Вы не можете выстроить взаимоотношений с детьми и донести до них, что хорошо, а что плохо, то нечего этим детям делать в Летово. Пусть учатся и живут под маминым крылом. Нянек в Летово нет.
Первые два месяца была проблема с бесконтрольным времяпрепровождением - тусовки, вк и т.п. В результате учеба пошла под откос. Сейчас большинство детей втянулись, научились время распределять, стали самостоятельными. Нам пришлось отказаться от некоторых кружков, в основном от спорта.
Если Вашего ребенка оценивают по модели айфона и он считает детей с кнопочными телефонами лохами, то Вам в Летово точно нечего делать.
Почитайте про запреты смартфонов в элитных школах Британии и Америки. Сейчас ребенок со смартфоном - это признак низших слоев общества. ;)
https://politus.ru/v-mire/754-digital-dimentia-cifrovoe-slaboumie-zheskie-rezultaty-mozhestvennyh-issledovaniy.html
Ещё вопрос про пансион - как решаются вопросы с болезнями? Отправляют домой? Информируют родителей и лечат на месте?
Поскольку дозвониться до них нереально, а на сообщения, письма и заявки на обратный звонок они не реагируют, может быть здесь кто-нибудь сможет обьяснить, что значит, если ребёнок прошел на очный этап, но приглашения зарегистрироваться на участие в Летово не приходило ни в качестве письма, ни в качестве сообщения в личном кабинете, а сейчас появилось сообщени5 в личном кабинете, что все места закончились и ссылка на тестирование появится здесь позже. Мы в Москве. Значит ли это, что это будет опять прокторинг или как?
напишите директору, если сомневаетесь. Удивлена, что они не отвечают, когда мне не ответили раз, написала второй раз, все починили (тех проблема была), так что не верю, что не отвечают. Ну раз в день пишите, если вопрос не решен для вас.
Экзамен уже после завтра, у них техсбой, но вроде обещали исправить в течении дня.
Зачем верить или не верить, когда можно проверить, попробуйте дозвониться.
Удивил сам факт, что ссылка на регистрацию в ЛК у кого-то была доступна только вчера, а письма с уведомлением, о том, что нужно зарегистрироваться не было и сегодня вместо ссылки в ЛК уже сообщение о том, что мест нет.
Мы в прошлом году поступали. Тоже места на очное тестирование закончились и ребенок второй раз сдавал тесты по прокторингу. Ничего страшного в этом нет.
Правильно. Потому, что 4 экзамена рассчитаны на 5,5 часов, не многие смогли/захотели бы все это написать за один день, так как в этом случае концентрация снизилась бы значительно к последнему экзамену у большинства. Напомню, абитуриенты-дети 12-14 лет.
В субботу и воскресенье утром с противоположного конца Москвы на машине укладываемся в 1 час.
Если для Вас это проблема, то зачем поступать в эту школу?
да не проблема вовсе, просто иногда хотелось бы поспать)) а так 2 недели без выходных подьем в 7 утра. Но чего не сделаешь для счастья ребенка
Поспать можно, если откажитесь от очной сдачи и будете опять сдавать по прокторингу.
Но тут есть риск, что в случае технического сбоя у ребенка возникнут проблемы с экзаменом. А технические сбои у них достаточно часто бывают.
Школа не имеет значения. Только уровень знаний ребенка. Примерно можно оценить по муниципальному этапу ВОШ. Если ребенок победитель по 1-2 предметам, то уже неплохие шансы. А если участвовал и даже призером не стал, то шансов мало.
Не придумывайте на ходу. Два мальчика знакомых - обычные совершенно. Ну, может, платят больше.
Мозг включите. В прошлом году, когда шли вступительные экзамены в школу, она еще даже не была построена. Никто точно не знал, что получится из этого проекта. Тем более на форумах (в том числе этом) было полно комментаторов, убеждающих в том, что проект провалится, сильных детей не будет и т.п. Для многих родителей риск о переходе из топовой школы был неприемлемым. Поэтому первому набору повезло, конкуренция была намного меньше, чем в этом году. Отсюда и появились средние ученики в первом наборе. В этом году явно сложнее будет поступить.
В прошлом году было более тридцати человек на место. А сколько в этом?
И потом, кто сказал, что там всё хорошо? Вернись год назад, мы бы не пошли.
я - не Ваш собеседник, но мне очень очень нужно знать, что не так? научите меня не уйти из топовой школы, если вдруг поступит ребенок.
Для меня главным минусом является достаточно слабая "воспитательная" часть работы школы на пансионе. Дети, которые раньше были под присмотром у родителей, на пансионе в отсутствии опеки могут втянуться в развлечения: компьютерные игры, соцсети, и т.п. И школа не считает, что она обязана решать подобные вопросы.
Летовский пансион не всем подойдет. Ребенок должен иметь цели в жизни и понимать, зачем ему надо учиться. То у него должна быть внутренняя потребность к знаниям, а не из-за необходимости выполнять определенные обязанности.
я не знаю, где ученики Летово находят время на компьютерные игры и соцсети. У меня ребенок в Летово время не всегда находит, чтобы мне позвонить. И ситуация обратная - стал более самостоятельным, ответственным, собранным, научился управлять временем.
Так во всех топах. Всегда есть те, кто умудряется отлынивать. Это такой талант тоже.
Извините, но я пока не буду озвучивать свое недовольство, мы будем принимать решение летом.
Да хоть 100 человек. Одно дело переходить из обычной школы среднему по способностям ребенку. Если все пойдет по плохому сценарию, то они почти ничего не теряют. Найдут другую дворовую школу.
Другое дело переходить из топовой школы, в которую с трудом поступили с конкурсом 20-30 человек из сильных детей. Обратной дороги уже не было бы, если бы проект Летово провалился. Тут уже есть что терять.
Знаю как минимум одного призера всероса, который поступил, но так и не перешел.
Понятно, что в любой школе есть минусы. И в Летово в том числе. Но плюсов для нас больше, поэтому мы не жалеем о переходе.
В первом наборе в Летово поступило 240 человек, примерно 60% из Москвы (144). Из этих 144 только 59 ранее имели дипломы муниципального этапа ВОШ. То 85 учеников (59%) из московских школ никогда ранее не имели дипломом МЭ ни по одному предмету.
А муниципальный этап начинается только с 7-го класса. Так что ничего удивительного.
А что, в этом году тоже стипендии в таких масштабах будут раздавать? В Вашей же манере - по сторонам оглянитесь - стагнация, откуда у народа деньги ..
"В совокупности по всем предметам регионального этапа ВОШ летовцы завоевали 97 дипломов – 77 призёров и 20 победителей"
По победителям 7 место в Москве, по дипломам - 11.
http://www.mind-feed.ru/?p=665
Это все приглашенные из девятых классов, этих школ, конечно?
Заметьте, что в Летово девятый класс - самая старшая параллель. И практически половина из этой параллели в финале.
Ответ на вопрос: вы ведь сами знаете, что нет, конечно.
И не практически половина, а чуть больше трети:)
Продолжайте, пожалуйста, держать всех в курсе.
Тогда зачем эти сравнения О_о?
Приведите цифры по девятым классам, будет информативно,
Понятия не имею. Это надо у любителей сравнивать и чем-нибудь меряться спрашивать.
Можно и не сравнивать. 33 участника финала ВсОШ на 90 девятиклассников - само по себе неплохо. Для нас - еще одна причина пытаться поступить.
33 - это не участников, а приглашений. Минимум 5 человек на 2 финала поедут.
Но это еще не все списки опубликовали.
Матпраздник 7 класс:
1 диплом/2 диплом/3 диплом
2007 1/7/5
179 1/4/6
Л2Ш 1/3/5
1514 1/1/3
1329 0/2/8
...
Летово 0/0/3
Ну, значит, не пришли к ним семиклассники посильнее. А сами за год не вытащили.
у нас тупо нет времени на матпраздники (7 класс, Летово). Не стоят в приоритете.
нет. Даже если и была бы точка в Летово, это никак не решает проблему с нехваткой времени. Суббота у нас учебная, а в воскресенье хочется побыть дома, мы на недельном пансионе.
Откройте предыдущий топ, там много новостей из олимпиадной жизни Летова. Неужели это мы на сайте Летова пишем и потом радостно сюда с комментариями транслируем?
https://letovo.ru/blog-i-novosti/
https://letovo.ru/obrazovanie/pobedy-na-olimpiadah/
я вообще не понимаю, что вы делаете в этом топе, если Летово вам не нравится и учиться ваши дети там не собираются. Не лень ссылки искать и постить сюда.
Ни на один адресованный вам вопрос вы не отвечаете. Опять предлагаю вернуться в начальный топ и посмотреть, кто начал первым пиариться за счет сравнения себя с госшколами? Нам такая игра понравилась. Открыть сайт Летова у меня заняло секунд 30, неужели у кого-то есть с этим проблемы?
И я не понимаю, что вы здесь забыли. Учится ребенок в прекрасной школе, зачем вы кому-то что-то доказываете?
"Нам такая игра понравилась."
Давайте посчитаем. На сайте Летово есть много школьных интеллектуальных соревнований, куда выезжали команды школы и где не было других московских школ. Это означает, что госшколы не в состоянии проявить себя там?
__________________________
Второстепенные олимпиады мало кому интересны. Надо смотреть на всерос, в котором все участвуют. МЭ ВОШ, дипломов на 1 ученика среди всех школ Москвы:
1. Летово 1.622
2. Л2Ш 1.218
3. Интеллектуал 1.0
4. № 1252 0.878
5. СУНЦ МГУ 0.861
__________________________
Региональный этап. Результаты за 9 класс, так как в Летово нет 10-11 классов. Дипломов на 1 ученика среди всех школ Москвы:
1. Летово 0.941
2. Л2Ш 0.697
3. № 179 0.582
4. № 1252 0.521
5. Интеллектуал 0.486
___________________________
И это еще надо иметь в виду, что первый набор в Летово был не такой сильный, как в "топовые" школы. На момент набора школа не была построена, у нее не было репутации и мало кто понимал, как в ней будут учить. Многих родителей отпугивала такая неопределенность.
_________________________
Госшколы на всеросе намного хуже Летово выступили. Пока только за счет количества опережают. Но через 2 года этого преимущества у них уже не будет.
Такая картинка говорит о том, что Летово предложило хорошие условия олимпиадникам. Известно, сколько и откуда всеросников туда пошли. Так что адм-ции Летово тема олимпиад откровенно интересна, в отличие от некоторых пишущих тут родителей. Не зря даже поступательную олимпиаду проводят. Но зачем противопоставлять олимпиадных и неолимпиадных детей, загадка...какие-то странные летовские родители, чего неймётся-то непонятно.
Такая картинка говорит о том, что в Летово хорошо учат. Примерно 40% поступивших имели дипломы муниципального этапа всероса. А в этом году уже 77% учеников получили такие дипломы.
Некоторым родителям эта тема неинтересна, поэтому и не 100% получили дипломы. Но большинство родителей также, как и руководство школы, хочет видеть успехи своих детей в олимпиадах.
Будет ровно тоже самое:
а) если ММО напишут хорошо, Летово радостно опубликует на сайте большой релиз с фотографиями, потом здесь еще более радостно мамы отчитаются с комментариями "Видите, как хорошо у нас учат. Не то что у вас";
б) если напишут так себе, здесь будут сообщения, что олимпиады в Летово не в приоритете, летовцы готовятся к зарубежным вузам и всякая ерунда типа ММО им не интересна.
Лично я верю в первый вариант, там есть прекрасные дети, уже давно известные в олимпиадной тусовке, разумеется все из тех же известных госшкол.
Потому что 7 классы не успели или мало успели поучиться в топовых школах. А вот 9-й они набирали фанатично,потому как к 9 в топ-школах олимпиадники поучились 2-3 года. По хорошему к 10 классу пройден весь школьный курс физики и математики в топовых школах. Дальше матан,повторение и прочее. Девятиклассника,который прищел в Летово после НГ,затаскивали всеми силами и плюшками. И регион там написан прекрасно. Спасибо Кимбергу и Алешиной,правда. Заслуга Летово-ноль. А результат есть.
"такая картинка говорит" , что Летово оплачивает комменты на форуме... простите... уж, очень очевидна попытка повысить привлекательность Летово, посредством форумов))
Так в Летово математиков по кол-ву в 7-х меньше, чем ПГ в 2007). Некоторые 7-ми кл. писали о.Эйлера за 8-й, а не матпраздник. Два чел в призерах, оба прошли на закл.
Если для Вас это так важно, то хотя бы смотрите в процентах, а не сравнивайте 50 чел в потоке с 200-ми).
У 2007 хороший результат. Из 180 чел у 50 ПГ + еще дипломы.
А причем тут Эйлер? Они проходили в разное время, и те кто там в финал вышел тут тоже писали, 3 диплом взяли.
Эйлер это для 8-х. Для 8-х аналог матпраздника будет в это воскресенье, там и посмотрим. Удачи Летовцам, пока точные науки не их конек на одимпиадах. Результаты у детей падают.
не результаты упали, а приоритеты сменились. К олимпиадам не готовимся, учимся не одному предмету, а по всем и много, и олимпиады не приоритет больше ни разу. есть другие цели в жизни помимо гонки за призами. а олимпиады - если есть время и силы, как развлечение.
В Летово неплохо 9-классники на ВОШ выступили, многие поедут на закл.этап. Они тоже как развлечением олимпиадами занимаются?
"явно упали" :)
вы лично тестировали их в сентябре и сейчас? откуда такие заявления?
Белецкий Максим 1329 1 диплом -> Летово ПГ
Ксения Исакова 444 2 диплом -> Летово ПГ
Лев Китаев Лицей №4 Рязань 2 диплом -> Летово ПГ
Это те кого видно явно, как ездили так и ездят, но результаты упали.
Во-первых, эти трое были 6 классниками. Сейчас в 7 классе, скорее всего живут на пансионе. Для них переход к другому укладу жизни возможно не просто проходит. Родители не контролируют учебу и результаты вполне могут снизиться вначале. Однако если ребенок научиться учиться самостоятельно без понуканий со стороны родителей, то в дальнейшем большего добьется.
Во-вторых, в Летово такой большой выбор направлений, которыми можно заниматься, что многие дети поменяли свои приоритеты. В частности все трое неплохо выступили на олимпиаде Максвела по физике. Ксения победитель, а мальчики призеры.
Поддержу. Все трое еще и на других предметах неплохо выступают - и по информатике, и по химии, Максим как минимум. Видела в списках.
Ну если так, то посмотрите результаты ребят из фм1329 например - прошлогодние победители все просели, хоть и остались в фм классе. Коробицын хуже учить стал?))
Да и из 1329 две команды поехали на УТЮМ. Плохо, что опять УТЮМ наложился и на матпраздник, и на МОШ по информатике.
Особенно если учесть, что младшие попадают в поле зрения тренеров по информатике именно по МОШу.
Да не надо сравнивать Летово с нашими школами. Там нет зацикленности на олимпиадах. Я не понимаю вообще зачем они? Чтобы что? Чтобы ребёнок легче поступил в наш вуз, который нигде не котируется? Летово для тех детей, которые готовы учиться всему, они разносторонние, а не только заточены под определенные олимпиады
Все как я люблю, пошли по новому кругу :) а кто вот эти дети и почему про них на сайте Летова подробно пишут, фото и интервью выкладывают, не знаете? https://letovo.ru/spisok-tegov/ucheniki/
Чтобы стимулировать других детей участвовать))
К сожалению, в нашей стране рейтинги школ составляют на основании олимпиад, а не поступления в престижные университеты. Нигде в мире такого нет. Большинство детей в Летово заточены на зарубежные ВУЗы. Если что, я не оправдываю, я констатирую.
Ну то есть в среднем контингент достаточно обеспеченный - если зарубежные вузы планируются (стипендии для иностранцев в бакалавриате большая редкость). Или речь про немецкоязычные страны, где более дешевое обучение? (Хотя общие расходы все равно значительны).
Стоит ли идти в летово, если планируется российский топ вуз? (Например, ВШЭ, куда нужны Олимпиады для поступления на бюджет)
так никто не запрещает участвовать в олимпиадах. Наооборот стимулируют, много кружков для подготовки к олимпиадам. Просто не всем это нужно.
Скажу за себя- не считаю себя сильно обеспеченной, но готова вкладывать деньги в образование ребёнка вместо дач, квартир, машин и шмоток. Стоимость обучения в российском вузе не кажется настолько высокой, чтобы жертвовать гармоничным образованием ради поступления по результатам олимпиад.
Если нужно хорошее разностороннее школьное образование и общение с мотивированными и интересными одноклассниками, то стоит.
Если же цель обучения в школе - гарантированное поступление в определенный ВУЗ, то лучше держать ребенка рядом с собой и долбить его учебой по выбранному предмету. Можно репетитора нанять. Шансов выиграть олимпиаду будет больше. Но не факт, что к концу школы ребенок не скажет, что он не хочет поступать в ВШЭ и быть экономистом.
А в Летово ребенок может попробовать себя в десятках различных направлениях: спорт, музыка, театр, кино, танцы, робототехника, биохим, IT, электротехника и т.п. И в конце концов найти то, что ему самому нравится, а не его родителям.
Это пока только слова из рекламного буклета. Пока не было первого выпуска.
И в данном конкретном случае интересны только цифры российского бюджета в вузы топ10. Все остальное совершенно не показательно, увы...
Тогда для вас КПЭ - только считать количество всероссников. Вам пытаются сказать, что несмотря на то, за 2-3 года их доля от всех учеников будет высокой, родители и дети имеют другие цели.
Вы не понимаете похоже о чем я пишу. Я не единого слова не написала про олимпиадников.
Почему же, я вас прекрасно поняла. В случае Летово Топ-10 российских вузов, бюджет, это ВсОШ, в основном. Или вы ждете 100%-ных результатов ЕГЭ от школы, где до половины детей будут учиться по программам IB.
Я ничего не жду. Из того, что пишете Вы можно сделать вывод, что подавляющее большенство учеников в дальнейшем рассматривают все-таки не российские вузы. То есть ученику, который хочет бюджет здесь лучше не рассматривать данный вариант
Непонятно, о чем Вы спорите. Никто в школе не проводил подсчет количества желающих продолжить обучение после школы в России или за границей. Ближе к концу мая будет понятно, сколько 9 классников пошли на IB программу. По этому показателю можно будет сделать хоть какой-то вывод.
И даже получение IB диплома не говорит о том, где будет учиться выпускник. ЕГЭ все будут сдавать. Преимуществом IB диплома является то, что можно попробовать поступить в иностранный ВУЗ. Там процесс поступления проходит раньше и к окончанию 11 класса уже будет ясно, поступил ребенок куда-то и какую дали стипендию. И уже после этого можно выбирать, куда идти учиться. Если взяли, например, в MIT и дали стипендию 90%, то это сильно отличается от какого-нибудь Пенсильванского университета без стипендии.
Если ребенок смог поступить в топовый мировой ВУЗ и дали 100% стипендию, то тут даже смысла нет поступать в МГУ или ВШЭ.
Мне как раз и будет актуально через 3 года, а пока просто интересно наблюдать
Пока разностороннее образование и общение с интересными одноклассниками имеем в госшколе. Хочется понять, в чем фишка летово. Пока могу придумать только качественное питание и оборудованные лаборатории. Пансион считаю скорее недостатком. Было бы такое же поближе и с возможностью жить дома, было бы здорово.
Номер госшколы назовите.
В Летово не учитесь, но рассуждаете с видом знатока. Смешно. ;)
Если мы говорим о дворовой школе, то несомненно переход в Летово это подъем на ступеньку выше. Интересен переход из 57, 179, Л2Ш, 1329 (ФМ), 2007, 1514, 1535, 1543.
И вот тут пока ответ не очевиден
Свою школу стесняетесь назвать. :)
А так гордились ей, и образование там разностороннее и одноклассники все чудесные. А теперь киваете сразу на 8 разных школ.
Съездите на день открытых дверей Летово и поговорите с ее учениками, что они думают про обучение сейчас в сравнении со старой школой. ;)
Мой ребенок учился в одной из названных выше школ и по его словам в Летово в 1000 раз лучше. Понятно, что можно во всем найти недостатки, но пока качество обучения по всей программе я считаю в Летово выше.
Можно придраться, что переходя из маткласса 57 в Летово, обучение по математике будет хуже, так как часов на нее будет явно меньше. Зато по другим предметам уровень будет намного выше. При этом всегда есть возможность получить больше обычной программы на дополнительных курсах или индивидуально.
Я была не та, которая гордилась)))
Мой как раз учится в одной из написанных мной. Ему до поступления в Летово ещё год.
Ну вот, к примеру, в Интеллектуале имеется как качественное разностороннее образование, индивидуальные учебные планы, так и очень хорошая атмосфера, прекрасное общение. Это ответ на вопрос о номере школы.
Я полагаю, что школ должно быть много хороших и разных. И следует брать пример с детей, которые прекрасно дружат на сборах и выездных школах и не пытаются меряться /пиписьками/, ой, то есть кто в какой школе.)) А потом многие отлично поступают вместе, в том числе и в иностранные вузы. Не очень, кстати, понимаю нынешнюю моду на IB, если в сильные вузы без дипломов межнаров бесплатно вряд ли поступишь, а в несильные и платно и так отлично дети поступают. В чем тогда смысл? Сейчас даже откровенно слабые школы машут этим IB , как флагом)) у младшей в ее слабоватой школе вот тоже , хвастаются ib))
Справедливости ради, поступить бесплатно в топовый иностранный вуз в магистратуру проще, чем в бакалавриат. Пока знаю примеры наших (Интеллектуала) бывших выпускников, поступивших в MIT в магистратуру, в бакалавриат в этот университет пробовали, не прошли. Моя решила и не пробовать, хотя у нее есть дипломы межнаров, они давали бы некоторый шанс. Ну ее выбор. Она не рвется "взаграницу")) любой ценой. Хотя скорее всего "а прийдётся", профессия такая. Но она решила, что уехать в магистратуру потом будет проще и естественнее, тем более сначала поработав на стажировках.
Во многом соглашусь. Но..
Никак нельзя сравнивать летовские условия проживания и обучения с Интеллектуалом и т.п. Т.е. от слова совсем. Вы же не будете сравнивать шикарный пентхауз с хрущевкой. У людей, дети которых учатся в Летово, есть на это деньги и это их выбор. Правильный или неправильный со временем они сами решат.
В IB я тоже разочаровалась. Средненькая программа. И упор, как мне показалось, на гум.
Что касается учебы в зарубежных вузах, то все зависит от специальности и страны. По каким-то специальностям можно на гранты рассчитывать, во многих странах даже бесплатно учиться.
Результаты муниципального этапа ВОШ 2018-2019 для всех школ Москвы, упорядоченные по доле учеников с дипломами:
https://drive.google.com/file/d/1Xu7GAr-1kuROkmIakT0nk2HTSVWY4lwI/view
У себя в школе удобно писать. Неслучайно на первых местах интернаты, кроме второй.
Я на будующее решила почитать про школу.
Но что-то родители учеников меня как-то уже начали смущать. Такого неадеквата я не встречала ни в одной теме....
Да ещё чтобы настолько расходились показания....
Неадеквата особенно по весне везде хватает. Ещё есть толлинг.
А вообще современные родители учеников топ-школ бывают агрессивные, заполошные, неумные и активные, профессиональные жалобщики, слишком амбициозные и ещё всякие.
И в Летово, как в типичной топ-школе, такие родители есть тоже. Как и в других местах.
Простите, а колько лет назад летово стала топ? С самого открытия?:scared2
Результаты муниципального и регионального этапов всероса достаточно будет? В обоих случаях Летово на 1 месте по количеству дипломов на одного ученика (7-11 классы на МЭ и 9-11 на РЭ).
И по доле учеников с дипломами:
https://drive.google.com/file/d/1Xu7GAr-1kuROkmIakT0nk2HTSVWY4lwI/view
Вы правда не понимаете, что это фактически еще не результаты летова?
Ps захожу в этот топ только из-за вас. Ни разу не встречала такой одержимости. Не лень вам всё это считать?:scared2
Я понимаю, что для Вас в школе главное, насколько она древняя.
Вы когда в магазине платье выбираете, то смотрите, сколько лет производителю, а остальное не интересно?
В школе меня интересуют результаты учеников за последние 15 лет, атмосфера и комфортность для ребенка. Остальной бред-без комментариев.
А еще в топшколах есть родители - профессиональные впопумариваннулизальщики - усердные, агрессивные, заполошные, неумные и активные, бессменные активисты-председатели родительских комитетов, обычно безработные и нереализовавшиеся... таких в летово точно нет?)) Они круглый год "на стреме", не только по весне))
Тема ржачная, люблю еву))
да лана:) откуда в топ школах лизальщики? там же дофига учителей , всем не налижешь, уж простите. И , если ребенок в школе оказался случайно, а не по справедливости, то ему и такие родители не помогут
есть-есть, даже по еве видно..)) а всем лизать и не надо, надо некоторым..))
меня знаете, что в летово восхищает - списать нельзя (читала вк) и родителей в школе нет, то есть вот прям какой есть ребенок - такой есть, какой есть прогресс - такой есть...особенно те, которые на пансионе, дают чистую картину эфффективности.....или это иллюзии?...вот моему бы ребенку было бы хорошо, мне кажется..
Списать нельзя, это точно) Мой ребёнок все свои работы автоматом на плагиат проверяет. Но работы такие, что непонятно, где вообще это можно списать) Например, написать письмо монарха монарху накануне семилетней войны с целью дипломатического разрешения ситуации. Причём монархи вытягивались по жребию, каждому свои. Или перевести с английского сонет Шекспира в стихотворной форме. Это из того, что я видела. Ребёнок показывает мало) Они там всё сами-сами:)
Мило)), конечно, семиклашка? Нравится, довольны?
напомнило:-) ...в нигерийских территориальных водах задержано наше военное судно, что вы ответите на возмущенную ноту правительства...правильно-правильно, все правильно, только черно..опые обезьяны пишется с маленькой буквы, а не колышет - раздельно...
(древний анекдот про сдачу зачета в мгимо)
У нас в топ-школе даже родительского комитета нет, слава Богу. Никакой родительской активности.
У вас хорошие спецклассы. Меня в свое время интересовал биологический. Хотела чтобы ребенок в ВШ к вам походил и уж если после нее сказал бы биологии нет, то значит нет. Биоиженерия и биоинформатика перспективные области, имхо.
Супер), с академической т.з. для меня это лучшая школа в Москве еще и РК нет).
Два самых сильных бывших одноклассника к вам ушли. Сильные не только в математике, по др предметам тоже и вообще неплохие мальчишки со всех точек зрения.
Можно поинтересоваться по каким критериям 179 школа является сильнейшей в академическом плане? Не могу найти такой информации.
Нашлись данные по средним баллам призеров регионального этапа за 9 класс:
- математика (60%), у Л2Ш - 72%, 1329 - 65%, Летово - 63%.
- физика (67%), 1329 - 88%, 57 - 83%, Летово - 80%, 218 - 77%
- информатика (51%), 2007 - 63%, Л2Ш - 55%, Летово - 54%, Интеллектуал - 54%
Лучшие результаты в 179 у 9классников по экономике, хорошие - по географии, средние - по истории, русскому, худшие - по биологии, химии.
По дипломам ВОШ на ученика тоже далеко не 1 место.
По ЕГЭ 2018 - 6 место: http://edu.repetitor-general.ru/rating/ege2018.php
Одна из лучших школ Москвы в прошлом постепенно скатывается вниз. Еще лет 5 назад была 1-2 по результатам. Теперь же 5-7 место.
У них поступаемость в топ 5 технических вузов страны на бюджет из мат классов почти 100%.
Интересно среднее ЕГЭ только по мат классам убрав заочников и инженеров, посмотреть нормированное на количество экзаменов. Там много бви и не все пишут 3 предмета. У вас нет такой статистики?
А из матклассов 57-ой не также разве?
А вообще у детей, которых они отбирают, будет такая же поступаемость после практически любой топ-школы.
Таких школ 2-3 на всю Москву. 57 просела сильно недавно, но может и вернуться на прежний уровень. А пока даже выпускники 57 отдают своих детей не туда. https://savvateev.livejournal.com/239627.html
Спасибо за ссылку, прикольная история, но она никак не отменяет того, что я написала выше.
Отличная история :-). Но обобщать не стоит. Такой преемственности, как в 57, ещё поискать. В этом году первый раз были там 1 сентября, поразило количество чемоданов в раздевалке... Детей выпускников очень много учится, их вообще много, на обе школы хватило бы)). В 2017 очень логично было постараться попасть именно в 179, учитывая, кто набирал классы. А в 2018 в Летово ломанулись... у сильных детей есть выбор и это хорошо.
У Вас только голословные утверждения без ссылок на реальные факты.
И даже по такому показателю 179 школа ближе ко второму десятку:
https://raexpert.ru/releases/2018/May23g/
При чем здесь, кто куда поступил. Заявляете, что лучшая школа в Москве. Значит должно быть сравнение с другими школами. Где это на сайте 179 школы?
В указанном выше рейтинге 179 школа не попала в пятерку лучших ни по одному из 4 представленных направлений подготовки.
По количеству выпускников, поступивших в ведущие ВУЗы России, 179 школа заняла 16 место из московских школ. ;)
Вполне себе критерий кто куда поступил. Кто там какое количество выпустил и по какому направлению они пошли в бауману и мэи как раз не так важно.
Если честно не кривя душой оценить качество образования, которое дают в российских ВУЗах и ведущих международных, то следует признать, что международные рейтинги довольно объективны. И поступление в МГУ, ВШЭ, Бауманку и т.п. не бог весть какое достижение. Если российский школьник поступил в топ10 мирового рейтинга ВУЗов, да еще и получил стипендию, то это в 100 раз круче, чем поступление в "топовый" российский ВУЗ на бюджет.
Вот когда на сайте школы хотя бы у 10% выпускников будут указаны ВУЗы из топ10:
https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019
то можно говорить о хорошем уровне образования.
Текущие результаты мало говорят о качестве обучения в школе. Если бы на входе у всех школ были одинаковые первоклашки без отбора, а на выходе уровень знаний существенно отличался, то можно было говорить, что какая-то школа лучше учит. Сейчас же все "топовые" школы проводят набор в 6-8 классы среди лучших учеников московских школ с конкурсом по 20 человек на место. Кто не тянет, того отчисляют. Понятно, что такой метод позволяет на выходе давать результат лучше, чем у обычных школ. Но все стремятся приписать себе заслуги в результате. Чушь все это. Учились топовой школе и обычной. Методики одинаковые, только в простой школе дети слабее. Соответственно задания в обычной школе попроще.
Но если сравнивать выпускников "топовых" российских школ и ведущих мировых, то результат будет явно не в пользу наших школ. Потому что у наших выпускников цель - поступления на бюджет в МГУ и подобные институты. А для этого и так хватает уровня программы этих школ.
Вы, я так поняла, хорошо разбираетесь в международных рейтингах вузов? Поясните, тогда, пожалуйста, откуда берутся в этих рейтингах (в частности https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019 ) данные по заинтересованности в выпускниках вуза у работодателей и по академической репутации ? Почему, к примеру, МФТИ по этим показателям значительно ниже Бауманки? Что реально, после бауманки охотнее берут на работу, чем после МФТИ, да ещё и в 2 раза охотнее? Факты говорят наоборот. И соответственно возникает вопрос, откуда в этих "об'ективных" международных рейтингах такие странные показатели? Раз они такие об'ективные, может поясните?
По другим рейтингам аналогичные вопросы. Но хотя бы конкретно по этому.
Данный рейтинг является одним из самых уважаемых среди заинтересованных лиц. Составляется он на основе опросов:
- академическая репутация 80000 профессионалов из академической среды.
- репутация у работодателей 40000 руководителей из разных мировых компаний.
Поскольку Россия в международной деловой среде находится далеко не на ведущих ролях, то возможно что выпускников наших ВУЗов не так много знают в международных компаниях. Из-за ограниченной выборки могут быть не совсем корректные результаты. Поэтому насчет рейтинга репутации у работодателей тут можно поспорить. Тем более, что сейчас практикуется прохождение серьезного тестирования при устройстве на работу и больше смотрят на способности и навыки конкретного человека, чем на диплом.
Что касается академической репутации ВУЗов, то здесь рейтинги довольно объективны. Участники опросов как правило люди с многолетним опытом, многие из них работали в разных ВУЗах, плюс есть обмен студентами на 1-2 семестра. Есть куча научных работ, которые публикуют разные ВУЗы.
Довелось как-то общаться с директором IT школы Яндекса. Он выпускник ВМК МГУ, рассказывал что был недавно в МГУ и был в шоке от того, насколько древние и абсолютно ненужные вещи проходят студенты на его родном факультете.
100% поступают. :)
1/3 по олимпиадам, 1/3 на бюджет и 1/3 платно из 179 школы.
https://raexpert.ru/rankingtable/school/2018/tab06
Очень хороший результат. :)
При чем тут ВШЭ? Это данные из 30 топ ВУЗов России:
https://raexpert.ru/rankingtable/school/2018/tab07/
Указаны средние данные за 2 последних года. Для 179 школы:
30 - поступили на бюджет
29.5 - зачислены по результатам олимпиад
31.5 - учатся платно
Не придумывайте ерунду.
А вот вы поинтересуйтесь, чем в ВШЭ отличается платно, бюджет, БВИ и" БВИ за счет ВШЭ". И в какую графу в этом рейтинге отнесли последнюю категорию. Из матклассов поступают в узкий круг вузов.
Понятное дело, что сотрудники аналитического агентства, получающие данные напрямую из ВУЗов, такие тупые, что не могут различить платную и бесплатную форму обучение. ;)
И только Вы все знаете. Видимо сотрудник школы. Звоните в агентство, требуйте, чтобы они исправили ошибку. Иначе это пустая болтовня.
Если в Летово такие родители, то нам туда не надо. И дело даже не в тоне, а в интеллекте
Один предмет посмотрела. У 2007 за 9 класс 7 призеров, у 179 24. Наверное, тем, кто послабее, не надо было позволять участвовать, чтобы средний балл не дай бог не понизить?
И вся приведенная вами статистика так же высосана из пальца.
Вы наверное информатику посмотрели, я думаю,все знают, почему такие результаты.
Ой, расскажите, почему. Путь в сборную открыт для всех школ. У 2007 свои тренеры отличные, это результаты их учеников
Профиль школы, дети + много часов в сетке + допы на уровне сборной для учеников + учителя.
Конечно если разговор о матклассах 179 надо смотреть математику и информатику. За этим в 179 и идут в основном. За физикой лучше в л2ш.
Скажите еще, что если у одной школы средний балл по ЕГЭ выше, то то это ни о чем не говорит. Главное - сколько учеников сдало этот экзамен. :)
Олимпиадная информатика - это вообще очень узкая часть информационных технологий, которая мало применима в реальной жизни. Успехи в олимпиадах по информатике нужны исключительно для поступления в ВУЗ. Но они не помогут сделать сайт, приложение для сматрфона, настроить сеть, восстановить систему от вируса и т.п. Для этого нужно изучать совершенно другие вещи. В Летово, на уроках практически не занимаются олимпиадной информатикой (только на курсах для желающих). Подозреваю, что и во многих школах также. А в 179 уроки информатики - это как раз олимпиадная информатика для всех. Вот и больше участников.
Общие слова, бла-бла-бла. Поверьте, для сильных детей нет проблемы написать все вышеперечисленное, на разных языках. Гуровцу просто надоело за столько лет только к олимпиадам готовить, хочется еще что-то попробовать. Только потом дети, "очень много программирующие", не понимают, что такое алгоритм, сложность задач и тп
Что бы дать олимпиадную информатику «многим школам» не хватает уровня учеников. В 179 синтаксис языков учат на примерах олимпиадных задач. В обычных школах это не получится, ни синтаксиса не выучат, ни задач.
Как в Летово не ясно пока, но судя по результатам олимпиад с информатикой и математикой не очень. Очередная 1535 выходит пока.
"В 179 синтаксис языков учат на примерах олимпиадных задач. В обычных школах это не получится, ни синтаксиса не выучат, ни задач."
Ну конечно, никто не может учить программированию, кроме учителей 179. :)
Сразу просите себе дипломы победителей всероса без участия. ;)
Считайте мои критерии субъективными, просто личным мнением). В споре о 179 участвовать не хочу, тем более мой ребенок там не учится.
фраза про неадекват среди родителей звучит в каждой теме. и про 2*2 и про 179. читайте внимательнее. и не ходите в Летово, не создавайте нам конкуренцию.)
Как минимум половина записей на анонимном форуме сделана людьми, не имеющими отношения к школе. Как раз весной в период приемной кампании активизируются тролли из конкурирующих школ. Во всех форумах у топовых школ есть куча негатива от якобы недовольных родителей.
Так что Ваша неискренность в том, что у других школ нет на форумах недовольных родителей как раз говорит, что Вы из этих троллей и есть.
Не льстите летову, с ним никто не конкурирует, топ школам он не интересен. Это летово пытается занять свою нишу под солнцем. Пока потихоньку получается.
А кто Вы по должности и в какой школе, чтобы Вам поручили довести здесь до сведения родителей, что Летово не интересно топ школам? ;)
Штатный психолог из департамента образования:party2, приглядываю здесь за двумя неадекватами
А вы кто?;-)
Теперь понятно, почему у нас рождаются такие реформы образования:
https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_23982
Штатные психологи вместо своих функциональных обязанностей по наблюдению за сотрудниками департамента проводят время в Интернете.
Если Вы действительно та, за кого себя выдаете, то мне безумно жаль московских директоров школ. Им помимо тонны отчетности в департамент образования еще приходится исповедоваться перед психологами от образования, чтобы они потом могли кичиться на анонимных форумах своей осведомленностью о том, что интересует руководство школ.
это было понятно и смешно, но оказалось, что не всем))
"... и эти люди еще борются за звание дома лучшей культуры быта..." (ц)
Именно потому, что Летово никому не интересно департамент образования организует семинар в Летово, чтобы они поделились опытом с другими школами:
https://www.facebook.com/mosmetod/posts/%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5-%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BB%D1%81%D1%8F-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2-%D0%BE/1740950386014789/
:)
Опытом? Каким? 6 месяцев работы? Богатый опыт!
А Вы не знаете как организуются семинары? На небезвозмездной основе. Летово заплатило департамент провёл)
У Вас реальные проблемы с логикой. Опытом делятся люди, а не организации. Вы действительно думаете, что у Мокринского Летово - первое место работы?
И когда он начал работать в Летово? 6 месяцев назад? А то что он несколько лет занимался подготовкой к открытию школы и ездил по лучшим иностранным школам, изучал их опыт, кто-то из директоров в России делал?
Летово как-то «немного» отличается от 1535 Вам не кажется? Если бы он рассказывал про неё это одно и это действительно было бы информативно
И одно дело готовиться и ездить, а другое дело иметь собственный опыт
У Вас никакого опыта нет, однако это не мешает рассказывать другим, как надо оценивать людей, которые имеют реальный опыт.
Ладно, девочки, не спорьте уж. Деньги хорошая штука, с их помощью из ничего продюсеры звезд шоу-бизнеса лепят, а уж если правильно процесс организовать с привлечением профессионалов и правильным финансированием, то почему бы не быть Летову такой активной инновационной площадкой в своей сфере. Все ж организовано (и оплачено) и всем хорошо: детям (тем более на стипендиях или бесплатных допзанятиях), в этой будущей майской школе, их родителям соответственно, учителям, участникам семинаров, Депобру. Пока за это платят другие, почему от этого надо отказываться или ругать, надо думать, что для себя лично можно получить в этой ситуации полезного.
Вот-вот.
У некоторых хейтеров Летово читается исключительно зависть.
Я не из пиар службы, мой ребёнок по возрасту уже не может там учиться, а даже если бы попадал по возрасту, то не наш вариант, но тем не менее некоторые претензии к школе странные и часть критикующих вполне бы согласились отправить туда своих детей, но бесплатно или почти бесплатно.
Бросьте. Там учителей из топ-школ и понабрали,народ хотя бы понимал,на кого идет. Иначе совсем беда бы с набором была.
И если бы школу открыли в здании старой советской постройки школы, и если бы ее сделали в какой-нибудь Рязани, и если бы не было стипендий, и если бы не тратили деньги на рекламу, то с набором бы совсем беда была. Это точно. :)
Совет без злорадства:когда пишете слово будущий, проверьте, существует ли слово "будуЮт". Не существует? Значит, будущий пишется без Ю
Думаю, что сын поумнее будет, чем я)
Да, и мне с единственной 4 по русскому, не стыдно, делать такие ляпы да ещё и за рулем.
Понимаю, что покоробило.... извините
а я чем больше читаю, тем больше хочется в школу в эту. Количество олимпиад (в школе сейчас, которую нежно люблю, но много минусов) за полгода перевалило за 2 десяток, поддастало, плюс обилие домашки каждый день свело на нет все активности, вс - единственный день выспаться, а там с 12 ч до вечера дз. И я верю, что можно участвовать, но в 1-5 в году, что можно учить языки в спокойном ритме и что очень круто, когда у ребенка в классе до 70 человек, есть с кем подружиться, что учителя - не один-три хороших, а все же больше. Что учителя - не девицы после вуза, т.е. много мужчин и много в возрасте, наелись молодежи, честно. Хочу таких учителей, как у меня в школе! а им стимул хороший - жить на кампусе и не платить за это. Цена смущает очень только, но логистически мне школа удобна. так что пусть дальше пишут, новостями делятся.
А кто Вам сказал, что в Летово нет домашки и у детей много свободного времени? Моя не участвует в олимпиадах и все равно времени свободного нет. Неделями ребенок на улицу не выходит. В субботу учится, в воскресенье уроки делает.
И на каток, как пишут, нет времени ходить. И суббота такая же учебная. И домашка до ночи. Не идеализируйте.
Без родительского контроля обрадовался и сидит играет в электронные игры, никакие допы ему не нужны. На пару обязательных ходит и все. Зато куча свободного времени на игры. На мой взгляд учебная нагрузка не такая уж и большая, если у него по 5-6 часов в день свободно.
В этом я и вижу огромную проблему - дети сами себе предоставлены, многие из них не могут спланировать свое время
Согласитесь, что администрация все же некоторые действия в этом направлении делает. Но родителям будущих учеников школы склонных к гаджетозависимости надо иметь ввиду, что в школе нет жестких ограничений и нянек. Особенно это касается семиклассников на полном и полупансионах. Родителям с детьми надо проговорить условия заранее.
Могу привести наш пример…( мой личный косяк)). 8-й класс, ребенок любит играть в компигры, Летово, полупансион, средний балл выше чем в параллели, полугодие закончил на 4/5. Допов 18 часов ( час =40 мин) на пять дней, все посещает, д/з всегда сделаны. Когда у части родителей возникли озабоченности по части бесконтрольного пользования гаджетами, решила проверить своего, мой "гений"умудрялся при такой нагрузке и хорошей учебе проводить в телефоне 3-3,5 часа в день.
Папа поставил на тел. родительский контроль, я пригрозила забрать из Школы. Пока действует).
С прогулками действительно не получается, выручает только физра на улице, когда есть. И еще у моего просело чтение, очень обидно при такой шикарной школьной библиотеке… Но у него теперь четверо близких друзей и похоже появилась девочка), на общение с ними тоже нужно время, читает теперь только по выходным дома.
По факту получилось, что угроза забора из Школы это действенная мера в отношениях с подростком, удивительно))).
Настолько вырос, что вы в шоке? И даже по профилю? Вы разве не из топ-школы переходили? Удивительно.
А чего удивляться? Право странно. Чудесные учителя из топ школ, маленькие классы, сильные дети, распределены по группам в зависимости от уровня, в том числе внутри профилей. Очень довольны. Для меня показатель уровня школы не заключается в олимпиадах. Внутри спорт, простите топ, школ особенно хорошо видно за счёт чего «результаты» . В Летово все в школе и на топ уровне.
Чушь какую то пишите, только топик своим ядом зафлуживаете. Ваш ребенок в Летово, Вы проверили его знания и удивились? Если нет, то отдохните.
У моего со знаниями по профильным все ОК, и это без профильных кружков. Настанет время, придется убрать один вид спорта и прочее, больше впахивать по профилю, соответственно вырастет уровень ( он и сейчас очень достойный, особенно если сравнивать кол-во профильных часов по отношению к результатам, действительно удивляет и позволяет расслабиться).
Должна же быть у ребенка юность, хотя бы в средней школе. Никуда от него учеба не денется, и цели пройти 1-2 курса университета к окончанию 11 кл тоже нет. Всему свое время, имхо. Пусть лучше сейчас истории и литературе больше времени уделяет, тем более ему некоторые предметы оч нравятся, точнее почти все, что очень осложняет выбор ВО(.
Вот в апреле еще PSAT сдаст в качестве тестирования. Для 9-х этот экзамен обязательный, для остальных по желанию. Экзамен сложный, а самое ценное что школа к нему специально не готовит. Пойдет только со знаниями которые есть, без натаскивания. Оч интересно результат посмотреть. Был призером муниципа, значит какие то знания были/есть.
Остыньте. Чушь, как Вы выразились, пишите Вы. Хамить не надо, Да, меня не устраивает качество преподавания в Летово. Уровень ребенка упал. Ваш ребенок может заниматься и литературой и историей, да чем угодно. А мы шли заниматься профильными предметами участвовать в научных проектах и т.п.
Методика преподавание многих предметов. И отсутствие тех самых проектов. Ребенку очень нравится школа, хотя я думаю больше нравится самостоятельность, но я недовольна полученными и получаемыми знаниями. Уровень упал.
Пожалуйста, приведите конкретные примеры, поступаем, важно сделать правильный выбор.
Если вы на гум или математику-информатику, то идите смело. Еще раз обращаю внимание. Ребенок должен быть самостоятельным. Никто не будет стоять над ним и проверять, что он сделал или не сделал.
На био-хим, ребёнок очень самостоятельный и мотивированный, но что с программой? Уровень?
если ваш ребенок по 5-6 часов играет в компьютер и допы ему не нужны, причем тут качество образования? Летово - для мотивированных к учебе детей, если ребенку неинтересно, зачем он там?
Мы очень довольны качеством образования, превзошло ожидания.
Т.е. это Ваше категоричное заявление " А Вы попробуйте еще и знания проверить. Неприятно удивитесь" не чушь?
Для меня чушь, тк у моего по профильным вырос.
Причем не было понятно, что это личное мнение человека у которого ребенок в Летово и которое хотя бы заслуживает внимания по одному из шести профилей, а не мнение местных анонимных беспокойных персонажей.
Что касается непрофильных предметов, то они нужны не только мне, всем кто пойдет на DP. Там 6 экзаменов, три из которых непрофильных. Конкретно литература тоже нужна всем, т.к. у всех планируется совместный экзамен русск + лит-ра, разного уровня в зависимости от профиля, без возможности замены.
Как раз с DP программой непрофильных предметов почти не остается (по сравнению с обычной российской программой). Там 3 обязательных предмета (литература, математика и иностранный язык) и 3 на выбор. То есть можно сосредоточиться на небольшом количестве предметов. На мой взгляд это даже слишком узко, оптимальнее было бы 7-8 предметов иметь в программе.
У нас в школе на DP сдают только три экзамена: английский. литература, математика.
Вообще то IB DP стандартизованная программа. В ней обязательно должно быть 6 предметов.
6 предметов на выходе сдается, а на входе 3, у нас так, одна из первых школ, в которой IB появилось.
Вы на IB особо надежд не возлагайте, так как по стандартной программе информатики нет, а математика слаба для хороших технических зарубежных вузов, придется сдавать дополнительно, да и второй язык тяжело поддерживать. А вообще без DP можно спокойно поступить в зарубежный вуз.
Не вводите в заблуждение своей диванной аналитикой родителей, кто обоснованно рассматривает IB как этап перед зарубежным университетом:
1. “по стандартной программе информатики нет” - в Летово есть, по выбору на Стандартном или Повышенном уровне. Куда лучше? Один из 6 предметов - можно выбрать.
2. “а математика слаба для хороших технических зарубежных вузов” - Для Оксфорда достаточно. “Неплохой технический зарубежный ВУЗ”? https://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/courses-listing/engineering-science?wssl=1 Более того, курсы IB могут быть зачтены как учебные в программах топовых “зарубежных ВУЗов” (не все и не во всех, но показатель, что IB соответствует уровню университета).
3. “без DP можно спокойно поступить в зарубежный вуз” - можно, но не спокойно (если, конечно амбиции поступать в хороший) - все равно надо сдавать предметные тесты, а вот IB “все в одном флаконе” - получение знаний (досттаточных для будущего обучение) и удовлетворение формальным требованиям для поступления (программе).
Я думаю Вы Летовский тролль (провоцирующий на похвалы школы), иначе сложно объяснить написанный Вами бред.
Аналитика основана на наблюдении за тремя выпусками после DP и теми, которые закончили МБ на программе MYP, а потом готовились только профильно к международным экзаменам. Вы видимо не знакомы с правилами МБ, институты часто меняют свои правила в отношении IB, и вы заметили бы, что компьютерные науки впихнуть в 6 предметов очень сложно, только вместо творчества. Изучать можно что угодно,и на самом высоком уровне, и Летово предоставит такую возможность, но засчитываются только 6 предметов, а времени DP съедает уйму. У меня оба ребенка на IB,и внуки тоже будут на IB. Но до DP. Эта лучшая программа,особенно MYP. Не надо строить иллюзий, оцените возможности своего ребенка и имейте альтернативу, особенно те, кто на полной стипендии.Бесплатный сыр только в мышеловке. В Летово программа входит в стоимость, в госшколах DP платная. Поэтому, пользуйтесь, но руку на пульсе держите.
моя реакция была на Вашу конкретную информацию (и только ее). Извините, если излишне резкая, но нельзя вводить других в заблуждение (информатика на IB в Летово доступна/есть SL/HL, курса математики HL будет достаточно и дополнительно сдавать ее не надо (в Оксфорд, к примеру), при условии высокой оценки, естественно).
иллюзии, сыр, стоимость, использование, пульс … тут возражений нет
на домашку там час дается. Ну, 1.5ч. Вы ж не по 3-5 часов каждый день сидите, нет? По крайней мере, то, что на собрании говорили. Я не говорю про свободное время, его нет нигде, и это нормально. Не было его и в моем детстве. Но с 0 многие темы тоже не проходили, а сейчас приходится по некоторым предметам.
у моего ребенка ежедневно до 7-8-9 часов вечера допы и спорт, в том числе в субботу, забрать раньше 18 ч вечера не удается, все воскресенье делает домашку. Плюс олимпиады. Но тем не менее, успевает поиграть и почитать. Лучше б поспал или погулял... Боремся с этим. Но ему страшно нравится, несмотря на нагрузку и пансион.
Моему тоже школа очень нравится. При поступлении говорил, что ни за что не будет жить на пансионе. Однако на адаптационной неделе привык и уже не захотел тратить время на дорогу.
Боремся с тем, чтобы меньше играл на компьютере. Лучше бы гулял или на спорт ходил. Также пока не понимает, как ему в будущем могут пригодиться те навыки, которые может сейчас получить на кружках.
Никто не хочет в преддверии очного экзамена по английскому порассуждать, какой вид творческого письма это может быть? Dairy был в прошлом году, story выложили в демоверсии на сайте, blogs разбираются в вебинаре. Что ещё может быть? Какие предположения? Чего ждать, к чему готовиться?
Если все еще думают, то с Летово уже пролетели. Больше вступительных экзаменов не будет.
Ну раз вопрос не стоит, то в Примаковскую: в Летово блатные бездари точно не нужны!
никого не хочу обидеть, но мне кажется, что, в первую очередь, отличается контингент школ
Мне кажется, что их вообще нельзя сравнивать, при всём уважении к школе Примакова. Рассматривали для себя этот вариант, про стоимость писать не буду, так как все устраивало, не устроил контингент родителей и детей. Были на дне открытых дверей и пообщались с человеком, работающим там. Нам хватило)
Поддержу. Если есть возможность, конечно, Примаковская. Контингент несравнимый. Лавров в летове не выступает))
Ну что, как впечатление от экзаменов? Были готовы к такому уровню вопросов?
Какое IB, какие западные вузы? Мы скоро в Северную Корею окончательно сползем, кому и где нужны будут наши дети, да еще и стипендию хотящие... Этот процесс не остановится.
Может и не западные, а восточные - китайские, сингапурские. Достаточно рейтинги посмотреть - есть хорошие университеты, с перспективами классного образования и трудоустройства по специальности...
нужен, достаточно посмотреть требования к поступающим http://www.nus.edu.sg/oam/apply-to-nus/international-baccalaureate-(ib)-diploma/admissions-requirements
Можно и так посмотреть
http://www.nus.edu.sg/oam/apply-to-nus/international-qualifications/admissions-requirements/other-high-school-qualifications
А что здесь смотреть? Российского ЕГЭ в списке нет, а IB, которое можно получить в Летово (и некоторых других школах РФ) - есть
А причём тут егэ? Речь про разные аттестаты плюс SAT. Если есть IB, то SAT опционально. Я не спорю, но вопрос требует уточнения. В штатах IB не нужен же.
Для многих мест в Европе достаточно закончить один курс нашего вуза и тоже можно поступать без всяких IB.
SAT требует подготовки, но если сравнивать временные и финансовые затраты на неё с получением IB здесь, то преимуществ последнего я не вижу. Разве что немного привыкнуть к преподаванию на английском, но в быту это всё равно не поможет.
В том то и дело, что перечислены программы и тесты, которые признаются и IB признается и достаточна (не требует дополнительных тестов, кроме языка). А наша система = аттестат и ЕГЭ (тесты) не признается (недостаточна) и требует сдачи дополнительных тестов. И список приведенных Вами программ не входит - посмотрите ссылку которую Вы привели - там РФ нет... можно не уточнять, по крайней мере для данного ВУЗа
Знаете, уточнять есть смысл всегда, детали проясняются через общение с приёмной комиссией. По моей ссылке нужен High School Graduation Certificate and transcript. И SAT конечно. Но повторюсь - не спорю, вы наверняка правы относительно российского аттестата в данном случае. Просто как показывает личный опыт, сдать SAT не так уж сложно. Если нет большой уверенности в поступлении в зарубежный вуз, надо реально оценивать целесообразность получения IB. Особенно если семье это финансово тяжело. Как бы понятно, что если цель Оксфорд, то надо и вопрос денег не стоит. Я не знаю, сколько таких семей в Летово.
Во многих странах принимают и наш аттестат.
Интересная статья по поводу IB https://ss69100.livejournal.com/694797.html .
В Америку можно поступать без IB. Достаточно сдать SAT и TOEFL (ну и портфолио собрать). Сейчас, правда, ввиду внутреннего скандала может и систему для иностранцев поменяют.
Для Англии надо либо A-levels , либо IB. A-levels предпочтительней. Их не будут сдавать в Летово?
Конечно можно в США без IB... Нет, A-Level, в Летово для ближайшего выпуска не будет, но дадут возможность готовиться к SAT (для США). Так что IB и/или SAT
Германия. Австрия, Швейцария, Канада, США. Главное - язык. Кстати, обучение на английском после IB в Германии, Австрии, Швейцарии платное. На немецком бесплатное.
А что касается рейтинговых ВУЗов, у меня нет 50-60 тысяч $ в год Я не рассматриваю этот вариант.
В США нужно сдавать предметные тесты (SAT, аналог ЕГЭ), т. е. нашей программы (аттестат и ЕГЭ) недостаточно. А Летово дает наиболее универсальное решение - IB, с которым не надо дополнительно сдавать предметные тесты (только языковой)...
Логично, что те кто видит детей в зарубежных ВУЗах рассматривает Летово для поступления (а те кто уже учится - программу IB) и делятся своим мнение, критикуют тех, кто дает некорректную/неполную/нерелевантную топику (Летово, РФ образование, IB) информацию...
Но должен де GPA быть близким к максимуму. Реально ли это на прогрпмме IB? Может, проще обычную програму плюс SAT?
А ещё в некоторых университетах SAT, сданный на высокие баллы, повышает шансы на поступление и стипендию. И тогда лучше сдавать, даже если формально не требуют. Нюансов полно. IB это хорошо, но гарантирует только поступление в средний европейский универ, где достаточно быть платёжеспособным. То же самое можно сделать, год отучившись у нас практически в любом вузе.
Школы не хватает всем: В Летово лучше подготовка к олимпиадам, чем в топ-школах (по крайней мере многих), например, даже чем в Л2Ш (по физ и мат). За счет преподавателей и дополнительных школьных кружков (не внешних).
Но для максимальной подготовки (гонка бесконечна) целесообразно добирать вне школ - два-три раза в неделю ездить в ЦПМ/другой кружок и/или иметь тренеров.
Вполне логично, что некоторые олимпиадные ученики Летово (имея хорошую подготовку в школе) все равно добирают вне школы, но многие ограничиваются только Летово (их олимпиадный уровень может объективно снизится относительно конкурентов, но для них это не критично - траектория образования в другая).
нет, ребенок учится в Летово. Почему такой наивный вопрос? Разве это не правда, что олимпиадные дети топ школ много дотренировываются вне школ - в ЦПМ, сборах, с тренерами? А в Летово - топ учителя ведут кружки, да и в ЦПМ не наездишься.
Тем не менее многие ездят. Говорю про тех, которых привлекают в летово всеми силами ради поднятия рейтинга всякими плюшками и прежде всего бесплатной учебой.
Не знаю,на счет IB- путь в зарубежный вуз отношение противоречивое,самостоятельно надежнее как то, В программе много философского, тем кто на математика и IT метит, нужно ли? Программа больше для отличников подходит.Не в 9 же классе принимаешь решение поехать зарубеж. Много ранее, к концу 10 класса международные экзамены надо сдать и, в зависимости от результата, ориентироваться, на стипендию спокойно подавать, если англоязычные страны. А результаты IB вроде только в мае 11 класса будут известны, подстраховаться сложнее.
Вы бы хоть разобрались с тем, что такое IB образование. То, что Вы написали, это поток неструктурированного бреда.
IB программа модульная, в ней можно выбирать те предметы, которые нужны. На каждый предмет получается гораздо больше часов, чем в российской программе. Можно взять математику, физику и computer science на углубленном уровне, будет намного больше пользы для желающих пойти в математики и IT, чем на российской программе. IB больше подходит тем, кто определился с направлением будущей специализации. Убираются второстепенные предметы (это не всем подходит). Философское там только дополнительный предмет - теория познания.
При подаче заявки на поступление еще не известны окончательные оценки. Школа дает "ожидаемые" оценки для заполнения заявки на поступление. Университет оценивает все документы и может дать согласие на поступление при условии получения финальных оценок по IB не ниже "ожидаемых". Если ребенок провалил IB экзамены, то университет может отказать в поступлении.
Я знаю то, что в нашей школе DP до 18 учатся а профильные классы до 16 с кучей окошек. И то, что дети не могут хороший балл для престижного ВУЗа набрать. Не знаю, дети виноваты, или педагоги. Надеюсь, вам повезет больше. Мы решили пойти другим путем.
а можете учебники посоветовать? авторов или учебники по 8-9 предметам. будем сами заниматься.
Зачем вам 8-9. Даже в ETH всего 5 надо, 2 из которых к 10 классу должны быть изучены:Р
Почему же не в 9-м? Самое время. Странно принять такое решение намного раньше. Или речь о том, что все решения принимаются родителями?
31 ученик Летово из 90 девятиклассников прошел на финал Всероссийской олимпиады школьников. Всего 38 приглашений.
Больше всего, как это ни странно, по экономике - 9, по физике - 6, информатика и математика - по 4.
http://www.mind-feed.ru/?p=665
Это видимо не 31 ученик, а количество выходов на ЗЭ, у некоторых по 2 выхода, может и 3 у кого-то есть. Ну собственно все фамилии были известны еще до Летова и спросите у своих, где они сейчас больше времени проводят - в школе или на сборах.
На кону мочало, начинай сначала. В Летово перешли олимпиадники из топгосшкол не только из Москвы, но и из регионов. Хз какие условия им предложили. Но почитав список принятых детей ещё в сентябре, можно было бы почти стопроцентно писать, кто пройдёт на закл (по физ, информ, экономике, другие не знаю).
Родители этих детей выбрали Летово, решив, что им там будет хорошо, удачи им.
У кого нет потенциала на закл, не появится нигде.
Это сейчас все такие умные рассуждают, что могли по списку поступивших детей сказать, сколько участников финала будет в школе.
Может покажите ссылку, где Вы или кто-то другой писали об этом в сентябре?
Лично я помню совершенно другие заявления, что Летово никогда не сможет ничего показать на олимпиадах. Якобы это еще одна школа, где будут развлекать детей богатых родителей. Что сильным олимпиадникам она не нужна, они и так все имеют в своих топовых школах и т.п.
Я точно осенью писала, что знаю очень сильных детей, которые ушли в Летово из школы моего ребёнка, потому что я их действительно знаю. Как раз спорила с кем-то, кто писал обратное. Ссылку искать не хочу.
А когда Гуровиц на странице «подслушано...» выложил списки всех детей, то стало понятно, кто перешёл не из нашей школы, но тоже сильный олимпиадник.
Прекрасно помню, писали, что сильные дети не пойдут за полную плату. Ну вот они наверно и не пошли. За неполную (местами почти символическую) пошли, таких знаю достаточно.
То есть Вы лично знаете много родителей участников финалов ВОШ из Летово и они поделились с Вами, сколько платят за школу и что оценка их финансового состояния производилась не по общим правилам? За таланты их детей им сделали скидку?
Вы написали, что знаете достаточно много сильных учеников, которые учатся за символическую плату. Но когда Вас на анонимном форуме спрашивают, каким образом Вы получили эту информацию, то отказываетесь отвечать. Это наглядное подтверждение того, что никто из родителей школы не будет откровенничать о финансовых вопросах своего договора. Никто из них даже на анонимном форуме ничего не писал про оплату.
Значит Вы просто из тех хейтеров, которые тут поливают школу грязью, чтобы отпугнуть родителей поступающих сейчас детей.
Ну вообще-то родители не только на формах общаются, поэтому и писать ничего лишнего не буду. Где логика, что это хейтерство для школы, не понимаю. Наоборот, можно сказать, сильных детей к вам зову. Радуйтесь
Оплата за школу зависит от финансового положения семьи, а не от успеха ребенка в олимпиадах. Об этом тоже написано. Никто не завлекает сильных олимпиадников учиться бесплатно. Вот это бред.
Вы хотите сказать, что олимпиадники, регулярно отсутствуя в школе из-за сборов и разных олимпиад, еще и платят за нее по полной? С репетиторами еще некоторые при этом занимаются. Можете верить, ваше право. А мальчик посередине года тоже за плату перешел?
Вы кому вопросы задаете? Родители учеников школы не рассказывают всем желающим о своих договорных обязательствах. Судя по тому, что Вы тут пишите, Вы знаете кто и на каких сборах находится.
Давайте конкретные примеры: какие ученики сколько времени учились в школе, а сколько отсутствовали. И размер их стипендий. Вы же намекаете, что обладаете инсайдерской информацией, что олимпиадники не платят за школу.
Кстати школа никого не заставляет ездить на сборы. И все пропущенные темы олимпиадники обязаны затем изучить и сдать учителям: все контрольные, зачеты, проекты и т.п. В школу Летово переходят для получения хорошего образования, а не для того, чтобы получить льготный режим для занятия олимпиадами.
Если родители не рассказывают всем желающим о размере оплаты, то и вы не в курсе, у кого какие условия.
Всем желающим не рассказывают, а друзьям вполне могут рассказать.
С какой стати вам должны писать конкретные примеры?
Где намекали, что вообще не платят?
Естественно, школа не заставляет ездить на сборы. Туда едут из-за того, чтобы готовиться наравне с другими, видимо в самих школах так не готовят, как на сборах.
Не только друзьям, на самом деле. Неделю назад на одном из мероприятий довелось мне сидеть аккурат впереди нескольких мам учеников Летово, стала невольной слушательницей их разговора (их было несколько, чтобы слышать друг друга - разговаривали достаточно громко, а мне уши девать некуда было). Так вот, один из детей тех мам точно бесплатник, остальные (трое или четверо) за деньги. И, кстати, как я поняла из их разговора - не слишком довольны все, включая родительницу бесплатника.
Нужно Летову в условия контракта добавить запрет на сборы родителей в общественных местах в количестве больше двух, а также на обсуждение школы в таких местах: слышно было многим, не только мне :Р
Вот так я вам всех и сдала, ага.
Любое общественное мероприятие, где есть большой зал и ряды. Концерт, спектакль, собрание. Кино, в конце концов.
Похоже, что неумелому пиарщику Летова (очевидно же, что некоторые сообщения написаны так, как ни одна мама не напишет) дали задание тормозить финансовые амбиции родителей в претензиях на стипендии. Плюс подключился сотрудник СБ, пытающийся хоть как-то, любыми зацепками (от "назовите фио" до "дайте названия сборов или места встречи") вычислить "нарушительниц", раскрывающих страшную финансовую тайну. Чувствую, получат родители жесткую инструкцию молчать как партизаны. И каждый будет договариваться в меру своих переговорных способностей.
Вы тролль из Летово, который провоцирует позитивные отзывы по Летово (заслуженные). Иначе сложно обьяснить бред и/ил негатив, который Вы пишете.
Предлагаю завести словарь для слов, которые используются, когда кончаются аргументы по делу: бред, тролль. Вот еще новое - галлюцинации - появилось :)
Вот Вы и прокололись. Не было никаких мероприятий для родителей неделю назад.
Сразу было понятно, что это очередной наброс говна на школу. Ага, все родители вслух рассказывают друг другу при встрече, кто столько платит за школу. И это через 7 месяцев после начала учебы. Если они такие откровенные, то зачем было ждать 7 месяцев. Давно бы уже все знали все про других. Потом они все такие недовольные. Но чем недовольны - это такая тайна, что на анонимном форуме об этом говорит нельзя. :)
Фантазии совсем не хватает придумать хоть что-то похожее на правду?
Попробую угадать, вы представитель обезьяньей школы. Это в их стиле пиариться за счет звездных родителей учеников. Слава богу, в Летово не опускаются до маразма "украшать школу" родителями.
Да, пожалуй, лучше помолчать. Там наверно списки подозреваемых уже составляют :)
Все гораздо проще. Если бы школе это было зачем-то нужно, то получить все IP адреса с этого форума для нормальной службы безопасности - раз плюнуть. А по ним уже установят реальные личности всех троллей. ;)
Не я автор того сообщения, на которое вы отвечаете, но вы похоже смысл его не поняли. Автор не пишет, что это было мероприятие для родителей Летово. Она пишет, что была на каком-то мероприятии (например, в театре), а сзади сидели мамашки очевидно знакомые давно и громко трындели. Автору пришлось слушать, оказалось, что дети этих мам учатся в Летово. И далее по тексту. Правдоподобная история или нет, решайте сами.
ну и бред, надо же до такого додуматься, случайная встреча в театре с летовскими мамашками, ржу не могу ))))
>>Вот Вы и прокололись. Не было никаких мероприятий для родителей >>неделю назад.
были. В аккурат 17 наблюдались толпы родителей в районе МГУ :)
Напишите, чем родители недовольны в школе.
Мы сейчас поступаем, интересно знать.
Те были недовольны учебой. Сыровато все там пока, не доработано до конца,накладки случаются, что неудивительно - проект-то новый, шероховатости неизбежны. В подробности вдаваться не буду - не этично.
Ищите реальных родителей из Летово (а не специалистов пиар службы). Может и не все так плохо. В конце концов, всегда есть люди, которые чем-то недовольны. А также есть люди, недовольные всегда и всем.
Похоже на очередные вымыслы местного хейтера, идейного или проплаченного. Для инсайдера этот пассаж лишен какого-либо смысла. Что такое накладки в учебе? Каждому профилю достались великолепные опытные учителя. Они что, резко разучились работать? Я еще понимаю, про шероховатости в бординге или питании писали бы. В новых проектах такое бывает. Но и здесь мимо. Еды хватает, хаус-мастера всегда доступны. А про собоавшихся вместе летовских мам вообще смешно. Палитесь, короче :)
Кто по-вашему теоретически может платить хейтеру Летово и зачем?
С идейным понятно более-менее, это видимо завистливая бездельница или злопамятная, не попавшая из-за жадности (или по причине слабости ребёнок в науках) или просто активная с весенним обострением.
А вот с проплаченным вопрос.
Тут вариантов много. Сейчас во многих сильных школах идет набор. Как правило, дети поступают в 2-4 школы. А дальше уже выбирают из того, куда смогли поступить.
За реально сильных школьников идет борьба, поскольку рейтинг школ на 2/3 как минимум зависит от качества набора. Рейтинг же школ влияет на выплаты грантов. Топ школы получают по 30 млн. Эти гранты предназначены на премирование сотрудников школ. Хороший куш для руководства. Кроме того, чем выше рейтинг, тем больше желающих поступить в школу. Что обеспечивает будущее качество поступающих учеников.
Так что можно и проплатить 50-100 тыс за компанию против конкурентов. Тем более, что сейчас видно, что Летово смогло в прошлом году набрать очень сильный состав в 9 класс. И в этом году желающих поступать в школу может быть еще больше.
Второй вариант - это платные школы, у которых тоже есть желание привлечь платежеспособных родителей. Ведь в Летово есть дети, за которых платят полную стоимость обучения.
Не дождетесь :Р не хватает фантазии представить где могли собраться сразу несколько мамаш из Летово на прошлой неделе - ну и не надо, оставайтесь в неведении.
К самому Летово я вполне лояльно отношусь, кстати. Единственное - пиар служба сильно раздражает. Думаю, что определенная часть тех, кого вы называете хейтерами (а их не один уж точно) появилась именно благодаря вашей деятельности. Хотя, кто знает, вы же спецы, в конце концов. Может таким образом вы и привлекаете ту самую целевую аудиторию, на которую рассчитываете?
Таких как Вы тут одна Вы, я Вас уже узнаю по неповторимому стилю. Вам намекают, что вы плохо сочиняете.
Не, как минимум двое: я и не я. И еще раз для особо умных: лично у меня к самому Летову претензий нет. В отличие от летовских пиарщиков.
То есть, сильные олимпиадники, которые и за бесплатно весьма успешно учились, вдруг решили делать то же самое, но за деньги, да еще и немалые, если финансовое положение семьи позволяет? При этом, как правильно рядом заметили, еще и на сборы выезжающие, и в ЦПМ... мазохисты...
Если бы Вы умели думать, то могли бы заметить, что школьное образование и олимпиады - это разные вещи. Большинство олимпиадников достигает успехов не благодаря школе, а занимаясь олимпиадной подготовкой в дополнение к школьным урокам. Репетиторы, ЦПМ, олимпиадные кружки, олимпиадные школы, сборы и т.п. - все это В ДОПОЛНЕНИЕ к школьной программе. И во многом школа не имеет отношения к этим занятиям.
Во многих "топовых" школах уровень школьной программы крайне низок, особенно это касается непрофильных предметов. Учились ранее в одной из таких школ, даже сравнивать бессмысленно качество программы по таким предметам в старой школе и Летово. Летово на порядок лучше.
Далее второй аспект. Хороших школ в Москве мало, поступление в них идет в 6-8 классах. Менять место жительства на 3-5 года из-за школы не все могут себе позволить. Многие дети до школы добираются по часу и более. Плюс поездки из школы в кружки, секции и т.п. У нас время на дорогу до школы и кружков в среднем занимала 3-4 часа в день. В Летово на пансионе не нужно никуда ездить, все в одном месте. У ребенка появилось лишних 3.5 часа в день. Время - это даже более ценный ресурс, чем деньги. Есть возможность пробовать разные направления из 150 различных кружков.
Ну и конечно нахождение в среде своих сверстников в условиях пансиона позволяет построить хорошие дружеские отношения, которые потом могут сохраняться всю жизнь. Думаю, что многие родители мечтали бы, чтобы их ребенок имел друзей из тех детей, что учатся в Летово.
В старой школе, уроки закончились и все побежали по домам или новым кружкам. В неформальной обстановке не общались.
А у Вас только деньги главное в жизни. И принцип такой, что нельзя ни за что платить, если можно получить аналогичное на халяву. И не важно какое качество у аналога. С таким менталитетом все-равно не поймете, почему есть желающие учиться в Летово.
Если бы я умела думать, то, конечно же, я бы подумала, что никакой вы не родитель, а специалист маркетинговой службы (ну разве что специалист и родитель по совместительству). Потому что ни один родитель, чей ребенок уже в школе, не будет так подробно, да еще и агрессивно рекламировать школу, в которой учится его ребенок, причем, скорее всего, за деньги (выше ваши же усердно доказывали, что бесплатников крайне мало). Для чего? Зачем создавать дополнительную конкуренцию своему чаду? Чтобы оплата повысилась? Мой ребенок сейчас в бесплатной, и то я ее не особо рекламирую, мне это зачем?
Но, поскольку думать я не умею, то отвечу вам как родителю: моего ребенка приглашали на собеседование в вашу школу, причем неоднократно, но такой вариант лично для нас неприемлем по нескольким причинам, из которых финансовая - на втором месте. И я прекрасно знаю отличие базовой программы от олимпиадной, более-менее имею представление о том, как дается база в нескольких школах Москвы (в некоторых даже не понаслышке), знаю также в каких школах ведется олимпиадная подготовка, и что олимпиадная подготовка высокого уровня ведется на базе ЦПМ и иже с ними (и что их посещают, в том числе, и дети из Летово).
Что же касается контингента, то не обольщайтесь: достойное общество можно встретить во многих местах, я бы сказала, сейчас это более частое явление, чем достойное преподавание. Хотя, конечно, находятся люди, которые по себе нигде компании достойной не найдут, но это их проблемы. И, если уж откровенно, то, если на минутку предположить, что вы пишете не по долгу службы, а как настоящий родитель реального ребенка из Летово - я бы не хотела, чтобы наши дети пересекались, особенно если ребенок пошел в вас и умом, и характером.
В общем, если бы я умела думать - я бы не стала уделять вам столько времени и писать столь длинные послания. Но так уж получилось, надо было скоротать время. Успехов в карьере ;)
Мы когда поступали, тоже так думали. Пелена спала через полгода. По всем предметам сырые авторские методики. Наши профильные предметы требуют вмешательства репетиторов, а такой возможности нет, т.к. ребенок на полупансионе. Спорта нет, т.к. выбор очень ограничен, уж не знаю по какому принципу руководство выбирало секции, не исключаю кумовство. Ребенок ходит иногда на тренажеры и в бассейн. Музыки тоже не досталось моему ребенку, т.к. места ограничены и их забили те, кто уже учился в музыкальных школах. Прогулок на свежем воздухе нет.
Из плюсов - ребенку очень нравится, много друзей. Атмосфера очень хорошая.
Судя по этому форуму уже половина собирается уходить.
Посмотрим в сентябре, сколько было троллей в этом топике. ;)
Не волнуйтесь, у меня есть списки всех учеников в этом году. Легко сравнить с новыми списками в сентябре. ;)
Школу даже спрашивать не придется.
От родителей остающихся детей. Если столько много желающих уйти, как тут пишут, то с продлением стипендий проблем не будет.
Какое отношение несколько уходящих человек повлияет на стипендии 500 остающихся? Добавит или убавит доход их семьям? Насколько я знаю, решение об оплате принимает Сбербанк.
Сбербанк благотворительная организация теперь? В моем окружении много недовольных, уйдут или нет, посмотрим
+1, тоже в Летово, те же ощущения. Тот, кто не погружен в среду Летово, не поймет его преимущества. И все это похоже не то, что человек в этих пространных диалогах пытается доказать самому себе правильность своего выбора - не ходить в Летово.
А мне, наоборот, кажется, что кто-то пытается доказать правильность своего выбора ходить в Летово. Болезненно реагирует на любые даже мелкие замечания и негатив.
Необходимость в доказательствах у нас была первый месяц, когда появилась новая статья расходов в семейном бюджете. Сейчас вообще никаких сомнений в правильности выбора, есть результат, а старую школу даже вспоминать не хочется.
Мы тоже сомневались, очень и очень (при переходе из старой и очень достойной школы - “топ по стандартам ЕВЫ, однозначный”).
“Проблемы” у нас в Летово две :
1. Ребенок действительно мало гуляет (раньше, хочешь не хочешь, но прогулка в виде дороги в школу была). Прогулки контролируем в ручном режиме… Спорт в достатке. Если Ваш ребенок учится в Летово и не занимается спортом - скорее всего он не очень спортивный ил не хватает времени (много чего еще можно делать).
2. Уровень олимпиадой подготовки упал, а идею ездить из Летово в ЦПМ мы отмели сразу (хотим, конечно быть успешным в ВсОШ, но не такой ценой). Заменить ЦПМ нам Летово не может, НО все-равно дает лучшую подготовку по сравнению с прошлой школой (Арабули, Гурвиц, Штерн, Волчкевич, Меньщиков - преподаватели по нашему направлению интересов, для тех кто в теме...). Литература, Русский, Химия, Физика, Информатика, География, на более высоком уровне. При этом у Летово великолепный результат по ВсОШ (38 приглашений на финал на 90 человек 9 класса, результаты по Химии уже можно посмотреть)
Выстраиваете олимпиадную траекторию -ВсОШ/Межнар - лучше топовая школа, ЦПМ, олимпиадные тренеры (мы их не брали, но они желательны). Летово? да, сходите на классный час или найдите родителя у кого дети там учатся и опросите… а не только анонимов читайте (и да, я не из маркетинга Летово)…
)) спасибо, за такой развернутый ответ)) Мы уже учимся здесь и сомневаемся, что не ошиблись
Результаты по химия отличные и ожидаемые: победитель «звёздочка» из Новосибирска и призёр москвич, который уже в прошлом году был призёром в 8-ом классе за 9-ый.
IB или IB + SAT или ЕГЭ + SAT или еще что ??? (нет полного понимания, а принимать решение надо). Что лучше для поступления в ведущий западный ВУЗ?
Ребятки, ни один из тех, кто действительно понимает в ваших профилях, не ошибется в фамилии преподавателя. А вы ошиблись. Не странно?
И я вообще не понимаю, если ребенок два раза учится в 9 классе, премию за вош вообщк честно лишний год получать (ежели такие будут) ? Не надо ли менять правила?
В 8 классе это ребенок в качестве ученика 57-й школы стал призером по химии за 9-й, так что все честно и по правилам. И это показатель того, что Летово получило в его лице готового ученика высочайшего уровня. И кто знает, может оставшись в городе, совмещая школу с занятиями в ЦПМ, он мог продвинуться вперед и стать в этом году уже победителем.
А я не про него, таких сейчас много, молодцы. Я про тех, кто опять в девятом.
Да, с Гуровцев опечатка, приношу извинения. Ваше замечание столь ничтожно, но признаю свою ошибку
Замечания по существу есть? или только по написанию фамилий преподавателей. предполагаю, что сотрудник Летово их бы написал правильно... а у меня как родителя - ошибка. не могу понять в какой. надо исправить. Подскажите в какой?
не странно - опечатка в фамилии (да, целых два раза... моя вина). Но ведь это не суть поста (ов). 2 раз в 9 класс это не мой ребенок - Зачем это прибавляете ? Вас это беспокоит, но это не существу моего поста. Пишите по существу - не обвиняя других в незнании фамилий преподавателей (еще раз признаюсь в опечатке уважаемого и известного преподавателя, коих в школе много)
Ну что вы как маленькая, разумеется вам скажут, что как все. Знакомые всеросовцы с выходом на закл (не из Летова) проводят в своих школах хорошо если половину учебного времени, а так все по командам, сириусам да олимпиадам.
Да ладно, вот у меня знакомый всероссовец (не из летово) в соседней комнате сидит, строчит домашеу по непрофильным предметам. Потому как конец четверти, лишние единицы ни к чему. Если цпм накладывается с уроками в сетке, то пропускается ЦПМ. Наверное, только дворовые школы расстилают перед олимпиадниками красную дорожку. В школах попродвинутей такого рода достижением никого особо не удивишь, и учиться требуют без поблажек.
Не по теме этой ветки, но хочется продолжить. 179? все-таки разная по школам картина, даже по самым топовым, всех под одну гребенку не подстричь. Иногда и в одной школе в одном классе строго учеба на первом классе, а в других в приоритете олимпиадная тема. У нас нет проблем ни с ЦПМ, ни с поездками в школьное время. Приходится отрабатывать пропущенный материал, но в целом все разумно. Кому-то может с отдельным очень упертым учителем не повезти, бывает, не без этого конечно.
Не 179, но тоже очень хорошая, штучная школа. В классе в этом году 9 путевок на заключительный этап. Ну и кто будет с ними нянчиться? Правила общие: все пропуски дз, с/р, к/р, лаб должны быть сданы. И едь куда хочешь. Поэтому, да, не на все сборы едет, иногда выбирает учебу. Но это стоит того. И, кстати, не все преподаватели любят ЦПМ. Некоторые фырчат. Не знаю уж почему, но факт. В любом случае, мне такое положение вещей кажется разумным. Олимпиада - это сверх базового образовательного стандарта, а не вместо него. Но при этом не считаю, что нужно из кожи вон вылезть и получить только 4 и 5. В свое время сама успешно забила на химбио и не жалею.
не администрация (дадите свой адрес посчты - использую адрес, чтобы это доказать), это не по существу вопроса.
по существу - мы и наши знакомые платят по возможности = need based - стипендия выдается на разницу между стоимостью обучения и возможностью семьи...
пишите по существу - отвечу...
IB или IB + SAT или ЕГЭ + SAT или еще что ??? (нет полного понимания, а принимать решение надо). Что лучше для поступления в ведущий западный ВУЗ?
В какой вуз, где? Какая цель обучения, можно ли её сформулировать более конкретно? Например, есть ли приоритетная предметная область, возможно узкая, но не обязательно. Европа или Америка. Вопросы не для того, чтобы здесь отвечать, их надо задать себе и составить топ-список интересующих вузов. Можно посмотреть рейтинги, в том числе по нужной специальности. Далее придётся лезть на сайт каждого вуза в отдельности и внимательно читать всё про поступление. Про стипендии иностранцам, если вам это принципиально (и не верить сразу, если пишут, что их дают - в этом бывает много лукавства, особенно в штатах). У всех частных университетов свои требования, например один потребует предметный SAT, другой порекомендует, третьему оно не надо.
Если нужна Европа - тогда скорее IB или лишний год здесь. Хотя например в Финляндию, вроде, раньше были и другие варианты. И в Прибалтику. А можно лишний год там - например в английском колледже, а потом уже в Оксфорд).
Без IB понадобятся языковые экзамены, по ним тоже разные требования, где TOEFL, где IELTS, разные пороги... а готовиться надо прицельно... Короче, сначала нужно определиться именно со списком вузов и от него плясать. Выписать требования и дедлайны в табличку, проанализировать, расставить приоритеты. Понимать, что без достижений уровня межнара/а также чисто американских фишек типа определённых нацпризнаков и пр получить стипендию в MIT очень проблематично, поискать реальные примеры кто куда и с чем поступал.
Если Вы себе задавали эти вопросы - поделитесь ответами, из личного или известного опыта - кейсами.
Что к IB нужен языковой экзамен - очевидно...
Зачем еще год при поступлении в Оксфорд? IB Летово будет недостаточно? https://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/courses-listing/engineering-science?wssl=1
Извините, начальное понимание есть - нужна конкретка. Наверное лучше конкретных примеры, свои или знакомых, если есть.
Вот конкретный пример поступления в MIT:
https://www.youtube.com/watch?v=O1vPxI204cM
https://www.youtube.com/watch?v=MH8MPnbEwV0
Здесь хороший канал со множеством роликов про поступление в топовые зарубежные ВУЗы:
https://www.youtube.com/user/rusoxford
Кто-нибудь может поделиться впечатлениями детей от 2-го этапа экзаменов? Первый легкий, а второй? Интересует поступление в 7-ой класс.
Демо, которые у вас наверняка были соответствуют уровню сложности экзамена?
Да легкие там экзамены. И берут по сообоажениям платежеспособности или полезностью для рейтинга. Подойдете для какаой-то категории, возьмут. Только стоит ли туда идти...
Перевожу на нормальный язык.
"полезностью для рейтинга" подразумевается, что ребенок должен иметь высокий уровень способностей, чтобы хорошо осваивать учебную программу и иметь высокую мотивацию на достижение высоких результатов по научной, творческой или спортивной направленности.
"сообоажениям платежеспособности " - если у родителей есть неплохие доходы, но они принципиально считают, что школьное образование в нашей стране должно быть бесплатным, то не стоит идти в Летово.
А кого вы считаете настолько тупыми, что им нужен перевод?
Да, Летово -не благотворительная организация. Она создавалась с целью заработать денег и занять значимую позицию(руководством) в сфере московского образования.
Да, Летово пытается перематить олимпиадников для поднятия рейтинга, чтобы потом заработать денег еще больше и занять позицию еще выше.
Принимая во внимание, какие титанические усилия и средства на это трататься сейчас, в момент раскрутки, это, скорее всего, удастся. Каков при этом будет уровень образования для большинства платежеспособных, уже не так и важно.
да пофиг, долю только пришлите ребятам, которые рейтинг делают и еще и платят в соответствии с платежеспособностью! А то как-то, Мошкович бренд за их счет капитализирует и с них же еще и денег за процесс просит, это же не "по-русски")
Так всё же по доброй воле и согласию сторон происходит. Нет?
Какой-то свой интерес есть и у всероссников, они же не за идею процветания Летово будут теперь откладывать яйца в ту корзину:)
интерес у них есть, но он таки монетой оплачен. А чем оплачен интерес Мошковича в их сторону? Где доля в гешефте, Изя?
Если верить официальной информации, то выходит, что ничем. А если верить местным слухам, то особыми условиями.
Ну, может, им пообещали спокойное житиё. В топшколах всероссниками не удивить, там учиться заставляют. Летово привлекает их возможностью учёбы в лайтовом режиме. Это предположение)
монета против мнимой свободы, да и еще с выплатой безвозмездных плюшек хозяину - сомнительно) Давайте сюда басовских инвестаналитиков, станем эгрименты обсуждать)
Это был мой вопрос к людям, дети которых поступают. Конкретно Вы, ярчайший представитель ТП, Вас кто спрашивал с Вашими тупыми домыслами? Уймитесь уже.
Я спрашивала конкретику, а не домыслы Вашего скудного ума).
Мой один ребенок уже учится в Летово и вопрос платежеспособности встал только после присланного приказа о зачислении в Школу. Это мой личный опыт. Вы кому свое корявое вранье пытаетесь втюхать? Жалкое, тупое, беспокойное смешное существо , пытающееся быть к каждой бочке затычкой.
Убогая, ты сама к какой школе имеешь отношение? Интересно знать, где так переживают за репутацию школы из-за анонимных постов в Интернете, что это стало твоей навязчивой идеей? Твои посты сразу узнают по этой бредовой теории, что Летово опозорено из-за твоего срача на форуме.
О! ТП пытается быть аналитГом и по времени постов вычислить мою "деревню"). Зачетно! Именно для таких я и пишу под ником). Трудитесь дальше, тк труд облагораживает даже таких как Вы, как ни странно.
За Летово не волнуйтесь, с их размахом и стратегией ни я, ни такие центровые как Вы им имидж не испортим).
ПС: Вы тщательно проштудировали оба топа? Похвально. Имейте ввиду у Вас скоро будет много работы, тк будет Летово-3. В него я и загляну в следующий раз), тк этот телефон уже не тянет.
меня интересует школа. и платить я за нее могу. вам же явно такие как я поперек мозга вашего убогого стоят. не понимаю, почему бы не пойти развести склоки в другой раздел? зачем лезть в образование?
я и сейчас плачу за другую школу почти 100 т р в месяц и, поверьте, таких как я дофига в москве, у меня у всех коллег дети учатся примерно за такие суммы и ваши высеры здесь просто отвлекают от обсуждения важного для людей.
Вы невоспитанны и неадекватны. Надеюсь, в реальной жизни вы помалкиваете, в противном случае окружающие вас считают за конченную идиотку.
вы, правда, уже утомили тут всех. На каждый вопрос есть ответ. Дайте людям обсудить вопросы по существу.
Меня реклама утомила, однако, она не прекращается. Не читайте, если утомились.
Так они вроде честно писали, что майская школа для продвинутых. Таких на самом деле много, как раз на них и хватит.
На самом деле, если бы параллельно с продвинутыми набрали бы группы чуть менее продвинутых за разумную плату - думаю, многим было бы интересно. Нам, например.
и нам. смысл школы - научить , а нафига это продвинутым. они и так все знают)
С чего это вы взяли? Смысл школы присмотреть себе учеников. Они вообще учат только продвинутых. Двигают из дальше, а учить неучей им не сдалось. Даже за деньги.
Много-то много, но это по всей Москве носиться после школы, помимо школьных же уроков. А здесь получается в формате выездной школы недалеко от дома, в комфортных бытовых условиях (которые у многих выездных школ оставляют желать, как говорится). И плюс действительно замечательные преподаватели, инфраструктура опять же. В общем, за такое я была бы согласна платить.
Здесь есть одна ненормальная, делающая аналитические выкладки, которые до конца и не осилишь) попросите ее подговить полный раклад по курсам. Ей делать все равно нечего)
Хорошо хоть делает? Как её найти? Или её искать не надо, сама появляется:)
То есть, у вас конкретных примеров ноль, хотя абстрактных вариантов целая туча, и мне теперь надеяться на какого-то аналитика?
Упомянутая рядом 2х2 - сильная выездная матшкола, особенно майская, но там только математика. Физики и информатики я в это время не знаю. Физика была в начале марта (в это время каникул нет), да еще и в Белоруссии, по информатике тоже не знаю в это время лагеря...
Ну если только совсем деньги не нужны, тогда да.
Абсолютно всех не обязательно, можно и с отбором, но планку чуть пониже опустить, чем сейчас для бесплатных. Опять же, пожив и поучившись какое-то время в Летово, кто-то может захотеть туда поступить.
У них blind admission, они сначала по мозгам отбирают, а потом смотрят, кому стипендию нужно дать. Поэтому планку нет смысла опускать, так как они не знают сколько из отобранных ими по экзаменам смогут платить. Может большинство объективно не может. И тогда если уже и давать стипендию то только самым-самым.
ой, ну вы даже или читать не умеете или из текста информацию получать: "Ограниченное количество мест гарантирует, что вы сможете обменяться опытом с самыми сильными олимпиадниками со всей России."
Репутацию они сейчас себе зарабатывают. Вот потом будут везде писать, что их (!!!) майский студент выиграл очередные соревнования ;)
И с такой репутацией им денег уже больше принесут :)
А вы без кудахтания общаться не умеете, да? "ой, ай, да ладно, ну да вы не умеете ничего"... тьфу...
По делу: одно другому не мешает, потенциальных победителей пригласить бесплатно, остальных за деньги. Развести по группам, можно и вообще чтобы минимально пересекались. И овцы сыты, и волки целы.
Думаю, что они уже давно знают кого возьмут, там всего 20 мест. Остальные для массовости. Это как тендеры в нашей стране )))
Ага, прям с улицы )))) Там очень откровенно написано: "Приглашаем школьников 6-8 классов, имеющих убедительные результаты в серьезных олимпиадах по программированию... и тд."
https://letovo.ru/mayskie-shkoli/programming/
Списки имеющих убедительные результаты добыть вообще не проблема
Хочется маме из банального любопытства, но в ребенка уже не полезет. Единственный за год шанс отдохнуть на майские.
Если кто-то из имеющих нужные достижения рассматривает возможность перехода в Летово, то это будет знакомство со школой и поможет принять решения.
Я думаю именно таких детей они ждут и постараются их заинтересовать.
тоже думаю. достаточно биографии детей изучить. думаю, пару мест Москва, остальное регионы будут в группе.
какая то очень странная система оценивания там. все, кто писал из знакомых получили по 0. видимо они ждут только призеров всероса
мы как раз победители-призеры всероса и мош, и майская школа очень нужна в плане мотивации расти дальше и вовремя (каникулы). Но тоже большие сомнения, ибо задания сложные. Но надежда есть (наверное). Хотя думала, что будут задания все-таки на подсчет и аналитику больше, чем на чистую теорию.
злые вы, тетки, реально злые. все конкурентов выискиваете, гнобите. не допускаете, что это может быть другой предмет, и баллов нет. как прыщи прям, лишь бы поддеть.
А вы тупая . Это совсем плохо . Во первых , долго обсуждали программирование, учитесь читать. Во вторых , где вы злобу и поиск конкурентов увидели ? Правда , очень любопытно, что за система оценивания. Добрая, пришла вклинилась родила всех г-ом. за собой следите уже
читайте, на что я отвечала:
какая то очень странная система оценивания там. все, кто писал из знакомых получили по 0. видимо они ждут только призеров всероса
родила, родила, ага.
у меня слишком дорогой телефон. лучше меня знает, какие слова писать..родила нравится больше, чем полила ему.
я и смотрела на что вы отвечали и ставлю вас в известность, что баллы были известны только на программировании. а вы тут давай про другой предмет итд..учитесь думать, добрая вы наша
эмоции в немецком порно и в вашем сообщении про злых теток. а тут нет эмоций совершенно . вы мне абсолютно параллельны
3 дня не заходила, а ответа так и не появилось...видимо, не только непризерники не осилили их отбор?
Там что, были только теоретические задания? Программирование то было или нет?
Моя не всероссник, и не информатик, но вам разве трудно самой в личный кабинет прогуляться? Вот что там сейчас написано про итоги тестирования в майские школы: "Пожалуйста, следите за оповещениями в личном кабинете. Прогнозируемые даты предоставления результатов – 10-11 апреля".
Если только в хорошее место прибьются типа топ-школы первой тройки. Абы куда вряд ли уйдут.
Уровень даваемых знаний не соответствует денежным и временным затратам. Ожидали большего.
вы реальный человек или тролль, который тут все поливает какой? если реальный, то не секрет , куда собираетесь?
По всем предметам? Или все же профильным для вас? Отдельные учителя в Летово все же одни из лучших в своих предметах.
А какой класс и профиль? Пытаюсь понять. Если уровень даваемых знаний не соответствует и ожидали большего, то, ребенок настолько исключительный, что даже самый углубленный профиль для него слишком мелко. Понимаю, бывает. Но тогда откуда неуверенность в попадании в школу из Топ-30? Или, наоборот, рассчитывали, что слабого ребенка быстренько натаскают на олимпиады, а этого не произошло?
Из нашей топ школы перешел учащийся в Летово. Никогда не демонстрировал успехи в олимпиадах по мат-ке и естеств. наукам. А обучаясь полгода в Летово, зашел в призеры региона да еще на параллель старше. Физика и химия. Это можно считать заслугой Летово?
Нет из Летова 8-классника призера по физике
https://reg.olimpiada.ru/city-olymp/public/winners/public.html?year=2018&subject=phys&form=9
Да что Вы! Мы с Артемом ходили в Политехнический музей на химию класса с пятого. Я иногда присутствовала на занятиях. Потрясающий мальчик, очень любознательный , с отличными знаниями, на голову выше всех остальных был. Когда увидела его в Летово, даже не сомневалась, что он - олимпиадник.
Хотелось бы понять вклад Летово в образование детей в части физики, химии, биологии. Значит это не Летово дало результат?
Мальчик пришел уже с хорошими знаниями. И сам по себе очень талантлив. Факультативно в Летово есть олимпиадные предметы, но кто и сколько возьмет очень сильно зависит от детей. Насколько я знаю Артема, он двести вопросов задаст. А на вопрос, что дало ему Летово, может ответить только сам Артем.:-)
Неувереность, потому что старая школа нерезиновая да и не очень, наверно, любят перебежчиков) Мы здесь довольны только английским, очень-очень довольны. Ждали сильную физику и математику, математика средне, по физике-провал. История, русский, литература, география в старой школе были сильнее. Остальные предметы не интересуют особо.
Ой, а мы хотели в Летово именно сильную физику получить. Вроде такие преподы именитые... Если не секрет, что вас именно не устроило?
Слушайте, как это возможно? Физик в школе гениальный на профиле. У вас не он? Математики тоже топовые, даже не представляю, для какого ребенка они могут оказаться слабыми. По географии на регионе есть абсолют, очень крутые учителя.
Я другой аноним. Преподавателей много, не всем хорошие достаются. Математика - кто на профильной, тому хороший мог достаться, кто просто на углубленной, то нет. Английский - отличные преподаватели. История - один преподаватель хороший, другой самодур. Про биологию здесь уже писали выше - никакие. Химики отличные. А главное - Вы не сможете проконтролировать процесс и держать руку на пульсе. И если вдруг понадобятся репетиторы, то такой возможности не будет. Надо дождаться ЕГЭ. Мы ждать не будем, уходим.
Какая красота, столько желающих уйти. И главное ни одного, кто готов назвать свое реальное имя. :)
Чего стесняетесь то. ;)
Шутите что ли? Здесь в разделе все топы анонимные где могут вычислить ребенка, зачем его подставлять и ради чего? Другой аноним))
То есть Вы хотите сказать, что если в Летово узнают, что ребенок переходит в другую школу, то ему устроят невыносимую жизнь? Вы серьезно верите в это? В Летово никто насильно учиться не заставляет, всех желающих спокойно отпустят.
"ради чего"? Если Вы настолько недовольны школой, что горите желанием из нее побыстрее уйти, то разумно сообщить те негативные причины, которые привели к такому желанию, чтобы предостеречь других родителей. Ведь школа платная, родители потеряют свои деньги (для многих очень большие). Ребенку потом придется опять менять школу, снова стресс. Это нормальная причина?
Ваши дети - Ваши проблемы, как и Ваши деньги. А лично я не знаю реакцию руководства и преподавателей. Уж как-нибудь два месяца продержимся. В другую школу экзамены сдали успешно. Если что, я другой аноним:-)
p.s.Может Вам там очень понравится, как и многим другим детям и родителям, которые там остаются учиться.
а сюда ходите позлорадствовать над теми, кто сядет в лужу , как вы в будущем? надеюсь, что вы добрее, чем хотели сейчас показаться, иначе так и хочется сказать , что так вам и надо
Заметьте, мы тут Вам рассказываем все, чем недовольны, а Вы требуете имена и школы. Зачем они Вам? Уж не из руководства ли Вы?
И, кстати, мы благодарны Летову и ни капельки не жалеем о потраченном времени. Совершенно новая и интересная система обучения, ребенок научился самостоятельности. Очень хороший опыт. А то что не повезло с несколькими преподавателями... Ну бывает. Нам просто не подошло, другие цели.
На тематических форумах по каждой топовой школе полно недовольных. И это нормально, ни одна школа не может как доллар подойти и нравиться всем. И нигде в этих обсуждениях не требуют публичного признания, каминг-аута так сказать. А при обсуждении Летова почему-то это нормально.
Ну что же вы ушли из такой сильной школы?
Наша старая школа видимо намного слабее Вашей была. По сравнению с лицеем "Вторая школа" история, русский, литература, география, химия, биология, информатика в Летово намного сильнее. Нам пока уровень преподавания нравится.
Вы вероятно неправильно выбрали школу, когда пошли во Вторую. Туда за другими предметами идут и большинство родителей и детей более чем устраивает, что с непрофильными предметами чуть полегче. Хотя с русским там вполне нормально, а у половины детей легендарный географ и абсолют региона из Летова это во многом его заслуга.
Было бы прикольно, если бы история и литература в Летово оказались бы слабее, чем во Второй школе.
Мне интересно, почему не сравнивают с сильными многопрофильными гимназиям типа 1543, 1514, 1535. Никто оттуда не переходил?
Мой ребенок учится в Летово и могу с уверенностью сказать, что методиками обучения, школьной программой, возможностью менять уровни сложности изучения предмета, отношением учителей, разнообразием и качеством дополнительных занятий мы полностью удовлетворены. У нас нет желания менять школу, поэтому мы не изучали подробно условия во всех остальных школах Москвы.
Но если в обычных российских школах школьная программа обучения по ФГОСу стала сильнее, чем то, как учат в Летово, то остается только порадоваться за реформу российского образования. Видимо лет через 5-10 Россия станет самой передовой страной мира и все начнут копировать нашу систему школьного образования с ЕГЭ.
А, то есть они ЕЩЕ существуют, пока не всех добили ФГОСами. Но это дело поправимо.
Да, хорошие стабильные школы, конечно, еще существуют. Надеюсь, на наш век хватит.
Мне вот интересно, зачем в топике о школе Летово писать, что есть другие школы получше. И при этом стесняться назвать эти школы.
Арабули не маг и не волшебник. Для получения бриллианта нужен алмаз. Думаю, что огранка перешедших на льготных условиях успешных олимпиадников и в Летово пройдет так же успешно. Ну и все остальные тоже смогут хоть чему-то научиться ;)
Даже если и будут такие, то это нормальный процесс. Недовольные есть всегда, особенно в среде вовлечённых и амбициозных родителей.
В старую школу из ТОП-15 даже не могу представить, как вернуться после Летово. Это просто как две разные планеты.
Настолько за год отстали от госпрограммы в Летово, что уже не получится догнать? Или, наоборот, настолько привыкли в Летово к хорошему, что с ужасом вспоминаете старую школу?
ощущение, что тут двое одних и тех же анонимов методично срут по всех ветках про Летово )) прям по почерку можно узнать
Кому-нибудь уже сообщили результаты поступления? Обещали до 8.04 вроде...
Написали до 8-го, а не 8-го, вполне можно предположить, что кому-ниюудь что-нибудь ответили. Разве нет?
"Здравствуйте! Результаты появятся в течение сегодняшнего дня, их загрузка происходит постепенно. " Ответ их оператора.
Появились результаты!
Очное собеседование сложное? К чему готовиться?
Групповая игра что из себя представляет?
Поздравляю с успешно пройденным вторым этапом. ) В нашем ЛК пока еще результатов нет (((
Насколько помню, в прошлом году со слов ребенка (родителей не пускали) там было тестирование знаний по английскому (небольшое собеседование).
А в остальном была проверка на адекватность и учебную мотивацию. То есть детям давали разные задания, а психологи наблюдали со стороны за действиями детей. Желательно, чтобы ребенок был активным и умел работать в команде.
Точных цифр не знаю, но сложилось впечатление, что на 3 этапе отсев был совсем небольшой.
Изначально планировали набрать 170-180 человек, а набрали почти 250. Не знаю какой сейчас конкурс. но когда мы поступали, говорили о 30 чел. на место. Большую часть отсеяли в первом туре.
Появились результаты Московской Математической Олимпиады, в Летово почему-то в этот раз забыли сравнить себя с другими школами, так что поможем им.
9 класс 1/2/3 дипломы:
Л2Ш: 1/8/21
Летово: 0/0/6
8 класс:
Л2Ш: 2/0/12
Летово: 0/0/4
Лучше сравнивать 8 класс Летово с 7-ым из л2ш.
7 класс Л2Ш: 1/0/4, меньше, но не так обидно уже. :)
Лучше возьмите количество детей в параллели на матпрофиле в Летово и в Л2Ш, и поделите на количество дипломов. Оно вернее будет, чем восьмой с седьмым сравнивать)))
Летово не физматлицей, в школе шесть профилей.
8-ой класс Летово по математике разделен по уровню сложности на 6 групп. В самой сильной учится 11 человек. 4 диплома + 4 ПГ как раз из этой группы.
Если вам так нравиться сравнивать успехи 11 человек из Летово с успехами 150 детей из Л2Ш, то можно посмотреть результаты закла о. Эйлера, который считается аналогом заключительного этапа всеросса для 8-х классов. Удивительно, но результаты 11 чел летовцев аналогичны результатам 150 чел. из Л2Ш, 0/1/2 и 0/1/2. Все летовские призеры из той же группы.
Чтобы ваша "аналитика" была хоть чем-то полезной, сравните и количество участников от 8 и 9 параллели. Вот вам источник: https://reg.olimpiada.ru/register/mosh-math-2019/olympiad-protocol?include-region&reveal-initials
С нетерпением ждем.
Мы так и не дождались ответа, вечером написали, что рез-ты смотрите 11-го :((((
Мы себе дали моральную установку: объем работ большой, не успели проверить, т.к. в параллель идут проверки "майских" работ. Просто ждём безо всяких если. (это только наши домыслы!!!)))
А тем, кому уже сказали "да" - либо их работы быстрее проверили, либо по детям однозначно уровень работ не дает вариантов для сомнений.
Сказали ли кому-нибудь "нет" на сегодня - не в курсе.
Нам сегодня пришло письмо об успешном прохождении второго этапа. А знакомым отказ
Сорри за занудство - прям на электронку пришло письмо? Не изменение информации в ЛК?
Подскажите, пожалуйста, у тех, кого поздравили, и кто зарегистрировался на собеседование, кнопка "Зарегистрироваться" из ЛК пропала или так и висит?
Кто проходил третий этап собеседования (в 8 класс), что он из себя представляет? Собеседование на английском? Темы? Игра?
Не знаю насколько для вас может быть полезен наш опыт, так как ребенок поступал в первом потоке, т.е. за год до открытия школы, т.е учась в 6-ом в восьмой.
Два письменных очных экзамена, примерно 160-180 чел, по результатам которого на очный устный прошло 30+ чел.
Устный:
- собеседование с профильным преподом. С моим ребенком просто поговорили в контексте"«как он дошел до жизни такой ?", ребенку подруги дал две задачи по математике (ребенок поступал на ФМ из топшколы).
-административное собеседование, примерно 30 мин. Был такой вопрос: ты с друзьями потерялся в лесу, ни с кем нет связи,что будешь делать? Мой ответил - я постараюсь развеселить друзей.
-устный англ. Проходил в форме диалога между 2 детьми. Дети друг другу задавали и отвечали на вопросы по определенной теме. У ребенка была тема бабушки/дедушки.
- коллективное задание. Психологи смотрели на умение работать в команде, умение отстаивать свое мнение и соглашаться с чужим. Типа вы идете в поход, выбери 7 из 10 необходимых вещей из списка. Каждый ребенок выбирал, а потом при коллективном обсуждении пытался отстоять или нет выбранный им предмет. Смотрели как дети приходили к консенсусу при коллективном обсуждении.
Из 30+ после устного взяли 8 чел.
Не знаю, но могу предположить, что сейчас все намного жестче. PR школы+ олимпиадные успехи.
ПС: У наших девятиклассников по физике триумф на всеросе! Три победителя, один за класс, и два призера). Дети супер!
ППС: Удачи!
Спасибо большое, не я задавала этот вопрос, но это очень информативно и полезно!
Может быть ещё кто-то из поступивших напишет о своём опыте, буду очень благодарна.
Насколько я знаю, ваш победитель из Сунца Урфу. Спасибо сунцу, хорошо учили.
банально это повторять - Что дети пришли из других школ (это очевидно, но если Вам хочется - продолжайте).
Победителей и призеров несколько, из разных школ.
И важно, что в Летово их “подхватили” очень сильные предметные учителя (и не только физики пришедшие из Л2Ш).
Т. о. школа решила две ключевые задачи - привлекла сильных детей и учителей.
А прошлым школам Летовцев, действительно большое спасибо (в том числе и личное).
да нет там сильных учителей, кроме отдельных математиков, штучно предметников. В эту школу не за знаниями идти
Как тролль Вы совершенно бездарны, ваши лозунги приводят к обратному результату. Школа уже в топе по дипломам всеросса и МОШа, все дети сохранили или улучшили свой результат. Да, кроме знаний они получают многое другое, чего больше ни в одной школе не дают - бытовой комфорт, культуру бережного и уважительного отношения друг к другу, условия для практических занятий по профилю, спорт и хобби на любой вкус.
Вы зато одаренная)))
Можете себя утешать и дипломами всеросса, и спортом, и уважительным отношением.
Откуда Вам знать о детских конфликтах, никаком спорте, слабой академической программе?
За сим откланиваюсь, а Вы оставайтесь в розовых очках))
зы. 100% летом объявят дополнительный набор. Следите
вы о чем? олимпиады стартовали осенью, школа только открылась, какой год в Летово?
Математика и физика муниципальный этап проходят ближе к зиме. Вполне можно подготовить 7-8 классников и взять места на Максвелла-Эйлера. Тем более, с такими сильными учителями))
вы плохо понимаете, как устроен учебный процесс в Летово и зачем туда вообще идут. Первое полугодие - адаптационный процесс к новой модели обучения, которая кардинально отличается от привычной, высокие требования по всем предметам, и олимпиады точно не в приоритете. Таких целей те, кто ранее не занимался системно олимпиадой подготовкой, себе не ставили вообще.
А в чём именно новизна модели? Разве в Летово не классно-урочная система обучения с кучей домашки?
зайдите на сайт и почитайте учебные программы плюс другая системы оценки по 8-балльной шкале и четырем критериям по каждому предмету + адаптация к жизни в пансионе вдали от родителей, наконец.
Если Вас так это интересует, то что мешает посмотреть фамилии победителей/призеров из Летово и посмотреть списки за прошлый год. Если за прошлый год этих фамилий не увидите, то значит это и есть то, что Вы ищете.
Если брать финалы ВОШ, то "новичков" много. Но тролли все-равно будут рассказывать, что эти победители ранее хорошо выступали на муниципальных этапах и было и так понятно, что они выиграют на следующий год в финале.
а остальные 250 человек?
На следующий год будет ясная картина. Посмотрим на оставшихся детей и как они выступят, если будут выступать.
Там все плохо у 250 остальных, на матпразднике всего 3 третьих диплома, на моше 4 третьих.
Климчук Александр 1329 - 1 диплом, Климчук Александр 1329 - ПГ
А ведь не ушел в Летово, представляете??
Да что с этими троллями спорить. Они всегда найдут какой-нибудь факт, построят из него глобальные выводы.
Дети не роботы, одну работу могут написать идеально, а в следующей наделать кучу ошибок. И как можно делать выводы по одной работе? Бред какой-то.
В vk.com есть почти все дети из Летово. Можно написать им в личку и спросить что они сами думают, лучше они стали знать математику или хуже.
Летово готовит к олимпиадам лучше чем многие топовые школы (личный опыт одной), НО хуже чем школа (не принципиально какая) + ЦПМ + тренеры при их суммировании. Но это же не вклад школы!!!
Что на практике и происходят.
Одаренные дети из других школ получают основную олимпиаду подготовку вне школы - ЦПМ (другие кружки)+ тренеры. И она по сумме лучше чем в Летово.
А наши имеют, то что имеют - всю подготовку в школе Летово (+ редкие сборы в Команде).
Но если бы заново делать выбор (наш случай и опыт - пока держимся в топах по одному олимпиадному предмету) - однозначно Летово.
Пост для тех кто думает о выборе школы, а не льет напалмом негатив... игнорируя очевидные факты.
С чего вы взяли, что все дети из топовых школ занимаются в цпм? У меня несколько знакомых детей из нашей школы, взявших не по одному диплому, которые в цпм ездили лишь изредка. Вот такая ваша безапелляционность в высказываниях и раздражает. Вы много врете, чтоб похвалить летово? Медвежью услугу ему оказываете
не перевирайте, у меня про "всех детей" не сказано. у нас личный опыт и детей одноклассников из топ школы, а не знакомых как у Вас (три раза в неделю в ЦПМ). Где здесь вранье в котором Вы меня обвиняете? Из какой школы Ваша знакомые дети?
я могу сказать, что все без исключения учителя дочери сильнее тех, кто учил дочь в прошлой рейтинговой школе. Начиная с математиков, заканчивая физкультурой. А самое главное - учителя привили любовь и интерес ко всем предметам, сильнейшую мотивацию и огромное желание учиться и двигаться вперед в своем развитии.
А вы сидите с вашими олимпиадами и мечтайте поступить БВИ на бюджет
конечно есть. утверждать обратно крайне неразумно и/или предвзято. физика - учителя пришли из Л2Ш - ведущий физмат, математика - из Интеллектуал, 179, 57, информатика -2007, и т.д. Легко проверить на странице школы.
Добавьте преподавателей предметных кружков в школе Летово из ЦПМ.
Учителя не просто сильные, а желанные другими топовыми школами.
И дети тоже желанные.
Можно и дальше заниматься самообманом и гнать негатив в сторону новой школы. Но зачем Вам это? (вопрос риторический)
Ещё раз позвонила. Говорят, выгружают результаты по майским школам. Информация будет в течение 15 мин. По поступлению в школу выгрузка до 23:59
Как же задолбали тупые тетки, которые от своей злобы и зависти готовы полить всех и вся. Любая тема на Еве сводится к банальному срачу завистливых наблюдателей и закидыванию фекалиями. Просто поразительно. Но поверьте, Летово глубоко безразличны ваши потуги. Собака лает, караван идет.
Я руковожу направлением по раскрутке летова на форумах, соцсетях. И поэтому многое знаю о летово, приходите, не пожалеете.
Да раскрутили уже, угомонитесь) так раскрутили, что закрутить нельзя. Вон какой хвост в ветке...
Взгляд изнутри) Вкратце - учителя прекрасные, дети увлеченные, руководство вменяемое. Условия более чем хорошие. У моего ребенка по всем направлениям - учебной, внеакадемической, спортивной - все замечательно (хоть и не всегда оценки хорошие, но тут уж от особенностей ребенка зависит). Олимпиады - не главное, для нас после топ-школы со всеми вытекающими - огромный плюс. Хочешь - подготовят, не хочешь - решай сам. Ребенок учится с удовольствием, повзрослел, школой гордится. Ни за какие коврижки никуда идти не хочет - даже не хочет рассматривать такую возможность.
А по поводу недовольных - это понятно, всегда есть такие. Школа и ребенок должны подходить друг другу. И родителям тоже. Но я не понимаю желчи и гадостей от сторонних злопыхателей и наблюдателей. Если вам так не нравится школа, не поступайте. Она всех не вместит, как ни крути. Какой смысл в разжигании срача, пардон.
у нас отказ. недостаточно хорошо написал ребенок тест, видимо. вообще недоумение, особенно после побед всяческих.
Странно. Тут на форуме полно знатоков, которые уверяют, что берут всех. Лишь бы деньги были.
Нам пришел отказ. А кто-нибудь знает, можно ли посмотреть результаты теста? Я не нашла.
я спросила, мне написали, иди в ж. Примерно так. И что нефиг вам соваться было вообще. При всем уважении к Мокринскому и Мошковичу, считаю тест сложным (один был на 6-8 классы), много теории, ну и да, неприятно, что ребенок победитель 2 больших олимпиад по экономике, ну и просто умный, а не прошел. Все-таки нас учат победы, а не поражения.
После прочтения обсуждения выше, я уже начала думать - и зачем нам это все? Обычный ребенок, возле олимпиад не стояла, не отличница. Экзамены написали просто проверить себя. Школа обычная....
Я не понимаю эту олимпиадную гонку и мерило олимпиадными победами. И как себя ребенок должен ощущать в кругу замороченных олимпиадников.... Зачем вообще частная школа олимпиадникам? Победить на всех олимпиадах мира?
Чтобы что??
И к чему это сообщение? Чтобы показать отсутствие способностей обдумывать имеющиеся данные? Надо чтобы кто-то все разжевал и принял за Вас решение?
Все предельно просто - если Вам это не нужно, то проходите мимо школы.
К чему? Послушать мнения, возможно есть такие же неолимпиадные обычные дети. Я всерьез задумалась о частной школе, и мне вероятно ошибочно показалось, что школа не про олимпиады. А здесь только это и обсуждают, и только это вменяют как критерий "хорошести" школы. Дело не в том, что у ребенка нет способностей. Олимпиадная гонка да, не нужна. Быть аутсайдером понятное дело никому не хочется. Да. если вдруг возьмут, это будет серьезным аргументом пройти мимо.
Я думаю, там куча детей родителей, не имеющих понятия об этом форуме и не рассчитывающих либо равнодушных к олимпиадам (это если не интересуют наши вузы). Не переживайте.
Ключевое слово - " ЗДЕСЬ только это и обсуждают, и только это вменяют как критерий "хорошести" школы." Специфика местного сборища. Поверьте, не все так считают. В школе гонки нет. И учителя, и сам Мошкович неоднократно повторяют, что это гонка никому не нужна и детям не полезна. Так, развлечение для особо заинтересованных в свободное от учебы время. Не бойтесь.
Это прямо заметно даже из новостей школы. Каждая новость - мы молодцы победили в олимпиаде. Вы слепая или просто дура незамутненная?
Дура тут вы походу. Да, школа гордится, и это абсолютно естественно. Но при этом никого не гонят, не науськивают, не ставят олимпиады в приоритет. Есть таки разница. Любая школа с радостью встречает успехи детей и пишет о них, а Летово должна молчать?? Идиотсая логика, вполне в духе евских аналитиков))
Я другой аноним. Зашла на сайт Летово. Листала-листала новости, все про олимпиады, олимпиадные успехи, подготовку, разбавлено только темой поступления. В первой половине года ещё писали про школьную жизнь, теперь приоритет в показе очевидный). Олимпиады всё затмили, как будто больше ничего интересного у детей не происходит. В "обычных топах" новости про встречи, лекции и концерты, праздники и поездки, ЧГК, школьные мероприятия, про олимпиады тоже конечно, но как-то без перекосов. Так что родители с евы ни при чём, это именно политика школы к приёмной кампании.
Как раз сегодня выложили про День космонавтики и мероприятия, посвящённые ему. Но вот знаете, я бы не хотела, чтобы фото моего ребёнка было во всеобщем доступе постоянно, может поэтому и жизнь школы не так часто демонстрируют
есть много информации о жизни школы в офиц/аккаунтах в Инстаграм, ВКонтакте, Фейсбуке
https://www.facebook.com/letovoschool/ посмотрите страницу школы в фб, например. Информации о мероприятиях много. На сайте не все выкладывают.
Смотрю на сайт Л2Ш sch2.ru. Почти все новости про олимпиады на главной странице. Сайт www.179.ru - на главной странице новости про олимпиады, участие в конкурсе и поступление.
Эти 2 школы не топы? Давайте ссылки на ваши топы, где новости только про поездки и школьную жизнь.
Сейчас во всех топовых школах основные 2 темы: олимпиады и поступление. Не стоит писать, в чем ничего не понимаете. Хотите для ребенка школу, в которой нет олимпиад, выбирайте либо совсем дворовую, либо частную, где приоритет на комфорт у учеников.
Да даже и в частных в первую очередь про олимпиады пишут ибо радостно за детей!! Посмотрите Виту, Филипповскую и прочие. Но так как там детей мало и олимпиадных успехов мало - они и встречаются реже, чем другие новости.
У л2ш новости и сайт структурированы по разделам. Хочешь про культуру и внеучебное читай, хочешь - про достижения. У 179 на главной странице кроме олимпиад - марафон "Луна-2019" и фестиваль "Золотой ключик" :-). В 57 в основном новости для поступающих и анонсы лекций. И только у Летово с января ВсОШ, МОШ, матпраздник.
И ведь никто не выступает против олимпиад как таковых, не обесценивает достижения детей, тема совсем про другое! Но вы, к сожалению, не понимаете сути и пишете из принципа "лучшая защита - нападение". Странные в Летово родители.
В Летово есть много каналов, по которым происходит взаимодействие с родителями, детьми и потенциальными учениками.
А Вы увидели что-то одно и сделали из этого странный вывод.
Есть регулярные рассылки для родителей, большая часть информации из которых отсутствует на сайте. Есть активное использование групп в vk. Есть своя школьная газета, выпускаемая учениками. Есть родительский портал, сообщения через электронный журнал, чаты в WhatsUp. В школе постоянно проводятся дискотеки, концерты, встречи с интересными людьми, экскурсии. Если обо всем этом писать на сайте, то замучаетесь искать нужную информацию. Всему свое место.
Неужели Вы не знаете, что сейчас на всех олимпиадах требуется подписывать согласие на публикацию персональных данных. То есть все участники олимпиад согласны, что об их успехах могут написать в новостях.
А вот если про их жизнь будут писать по любому другому поводу, то за вмешательство в частную жизнь могут быть юридические последствия.
Мало кто из родителей хочет, чтобы жизнь их детей выставлялась напоказ для всяких зевак.
Ну выньте, наконец, бревно из глаза. Открываем главную страницу Л2Ш: из 10 верхних новостей 10 про олимпиады. Вк Летово - офиц канал (зеркало инста и фб), из 10 верхних - две про олимпиады. Вы же и начали сравнивать.
В л2ш нет олимпиадных гонок. 2/3 учеников ни в каких олимпиадах не участвует. Но те,кто участвует-молодцы!! Про поступление сейчас везде,и даже в лворовых. Кампания идет вступительная,это очевидно. Не нужно массовый олимпиадный психоз развивать
>>2/3 учеников ни в каких олимпиадах не участвует
Какая же причина этого явления? Осознают, что нечего продемонстрировать? Кол-во принятых не переросло в качество участвующих?
Сказки не рассказывайте. :)
В Л2Ш физику и математику школьный этап пишут на уроках все классы. Отказаться нельзя. Также могут еще 2-3 олимпиады провести вместо уроков. А дальше, кто прошел на муниципальный этап всех попросят сходить.
Вы хотя бы списки муниципа посмотрите, 68% учеников имеют дипломы с МЭ ВОШ:
https://drive.google.com/file/d/1ASdrw4pSDlUAsz837tuTjufqZGd57oui/view?fbclid=IwAR0wJl3EURXgTfMC9RiGsRKvMilKHa0ZkXPrC2gSMPizgASHX_cmXfI1FeM
мы вообще неолимпиадные, и нам это не нужно. Никакой олимпиадой гонки в Летово нет, все по желанию. Мошкович говорил, что дети, зацикленные только на олимпиадах, Летово не нужны.
Нам критична академическая успеваемость. Требования по всем предметам одинаково высокие от физкультуры до математики.
Вот я тоже сразу об этом подумала, когда стала оценивать концепцию школы. Здесь явное противоречие: с одной стороны Школа с IB, по большей части, ориентирована на подготовку учеников к поступлению в западный универ, при поступлении в который категорически важен высокий балл аттестата, а с другой стороны они делают 8 бальную систему и высокие требования по всем предметам.
Как в этой ситуации, учить все на высоком уровне, два языка и свои профильные много и сильно углублять?
А в чем противоречие?
Если в школе высокие требования по предмету, то как правило это приводит к тому, что ученик имеет более сильные знания по предмету.
Если же требования по предмету слишком простые, то и ученик будет слабо знать предмет.
При высоких требованиях учиться сложнее, но результат почти всегда будет лучше.
Поэтому не могу понять мысль: "Как все учить на высоком уровне, если в школе высокие требования по всем предметам?"
Ещё раз: Школа ориентирована на поступление выпускников в западные универы, в которых не имеют значение ЕГЭ, но огромное значение имеет средний балл аттестата. Он должен быть практически высшим, насколько реально в Летово получить аттестат 8.0? Поэтому те, кто собираются поступать в западные универы заранее выбирают школу, где это реально. А уровень знаний по всем предметам в универе никто не сможет оценить, если туда просто не примут из-за неидеального аттестата.
"Школа ориентирована на поступление выпускников в западные универы"
Во-первых, школа совсем на это не ориентирована. Она оставляет выбор за учениками. Никого не зазывают в западные ВУЗы. Более того, школе будет даже лучше, если большая часть учеников поступит в российские ВУЗы.
Вы хоть знаете, как получаются оценки по IB? Экзамены пишутся под строгим контролем, задания вскрываются непосредственно на экзамене, работы сразу запечатываются и отправляются на проверку в другую страну. Если ученики не будут иметь реальных знаний, то высоких оценок не получить. Не может школа нарисовать липовые высшие баллы. Экзаменационные оценки имеют гораздо больший вес.
Далее, во все престижные американские ВУЗы требуется помимо IB диплома сдавать SAT общий и по 2 предметам, IELTS или TOEFL. Такая же история с Британией.
Просто по IB можно поступить в средние ВУЗы, куда конкурс не очень большой.
Даже не надейтесь найти школу, где вам нахаляву нарисуют высшие оценки по IB. Если ребенок будет иметь 7.0 по текущим оценкам в школе, а на экзамене получит 5.0, то школу запросто лишат аккредитации.
В Летово в 10 класс примерно поровну учеников будет на российской и IB программе. Не стоит всех учить, кому и как надо учиться. Родители и дети в школе Летово прекрасно знают разницу в программах. На эту тему было множество информации. Выбор все делают осознанно.
Если ребенок сможет поступить, например, в Caltech или MIT, да еще и стипендию дадут хорошую, то это образование в несколько раз лучше будет, чем МГУ, МФТИ и т.п. Тогда IB и пригодится. Причем поступление в западные ВУЗы идет весной. К маю уже понятно взяли тебя или нет.
Если там не повезло, то можно и российские ВУЗы рассмотреть. В них после Летово поступить вообще не проблема.
Читала опрос учеников в VK месяц назад, расклад был 20 на 80 в пользу IB.
Где и каким образом я кого-то учу? В таком случае мы все здесь друг друга учим))
Как именно IB может пригодится, если все равно сдавать SAT, IELTS?
Вы же написали выше, что аттестат нужен отличный со всеми оценками. Кому нафиг нужен российский аттестат в западных ВУЗах?
После обучения на IB гораздо проще сдать SAT, чем после обучения на российской программе. Также проще будет учиться в западном ВУЗе. Более того, некоторые предметы можно зачесть на 1 курсе.
Опрос в vk - это не фактическое распределение. Подалось на IB меньше 80%, вряд ли возьмут всех желающих. На следующей неделе вступительные экзамены плюс надо на собеседовании убедить комиссию, что ребенку нужен IB, а не просто блаж. В конце мая узнаем.
Вы вообще когда-нибудь интересовались поступлением в западный универ и сбором документов? Если бы интересовались, то точно знали бы, что российский аттестат нужен обязательно, заверенный и переведённый. А если не знаете, то не интересовались, но почему-то лезете рассуждать на тему, в которой не бельмеса...
А что другой подготовки к SAT кроме IB не можете представить, которая дешевле и эффективней? Проще учиться будет и без IB, но с SAT и IELTS.
Пример с VK для иллюстрации желания и ориентации учеников Летово. Возьмут, конечно, не всех желающих.
Вот интересно, высокие баллы в аттестате кого сейчас интересуют?
Уже много лет они никак не влияют на поступление в российские ВУЗы. ;)
Вы из летаргического сна проснулись что ли?
А про ЕГЭ хоть что-нибудь слышали? Высокие баллы в аттестате в обычной школе - это чтобы ребенок гордился собой? ;)
"а знания в этой школе тоже не ахти" - какая прелесть. В школе не учились, но знаете, какие там знания дают. :)
Да кого интересуют эти ваши российские вузы? Западным универса на наши ЕГЭ пофиг.
Прочитайте тему внимательно, речь о поступлении заграницей.
Мы как раз в этой школе учимся и уходим, т.к. не устраивают ни знания(профильные для нас предметы) ни оценивание(непрофильные предметы), ЕГЭ нам сдавать только базу математику и русский, чтобы получить аттестат. Он как раз нужен отличный, а лучше золотая медаль. До поступления в Летово ребенок был отличником и в перспективе медалистом.
Российские ВУЗы не интересуют ни разу, также как и олимпиады и прочая лабуда.
Еще раз обращаю внимание. Школа отличная, ВСЕМ без исключения детям нравится. Просто конкретно в наши цели не вписывается.
Всем желаю удачи в поступлении.
Расскажите, пожалуйста, в какой ВУЗ Вы собираетесь поступать? Очень интересно, в какой стране на поступление влияет российский аттестат со всеми пятерками.
Насколько я знаю ситуацию, любой сильный ученик из топовой московской школы будет круглым отличником в слабой дворовой школе. Может зря родители пихают детей в эти топовые школы, рассчитывая на более высокий уровень знаний к окончанию школы. Может лучше иметь средние знания, но "крутой" аттестат.
заграничные вузы проводят рейтинг аттестатов...
Меня эта система удивляет в отношении некоторых колледжей. Многие середнячки топовых школ, например, не смогут поступить на бюджет захудалого педколеджа, а вот отличник из слабой школы или липовый хорошист оттуда же - запросто. Вместо экзаменов - конкурс аттестатов...
Зря вы про липовых хорошистов. Если не гражданин страны, помимо аттестата экзамены нужно сдать, а они вовсе нелегкие, и ребенок должен очень умным быть.
Экзамены сдаются по нескольким профильным предметам, а не по всем подряд. И вот по этим профильным, действительно, нужны глубокие знания, а по остальным никто даже не узнает, какие у вас знания, включая русский язык и литературу.
Любой универ Германии, например, на медицину нужен аттестат 1,0, то есть высший балл.
Ну в некоторые ВУЗы Германии может и прокатит только российский аттестат. Не знаю только насколько это поможет дальше.
Был у нас на курсе один студент из сельской школы. Закончил школу с золотой медалью, но в ВУЗе учился на 3-4, пятерки для него были недостижимы.
А при приеме на работу после иностранного ВУЗа работодатели хотят видеть студентов с высоким GPA в ВУЗе, а не в школе. Я знаю крупные американские компании, которые не берут на работу студентов с GPA ниже 3.75. Попробуйте так учиться после слабой школы.
Вы путаете тёплое с мягким. Прекрасный уровень владения профильными предметами отдельно необходим, а отличный аттестат отдельно. И одно без другого - это слабая конкурентоспособность при поступлении в универ.
Причем тут компании и GPA, когда речь о том, что высокий GPA необходим сначала для конкурентного резюме при поступлении, что не исключает необходимость отличной сдачи экзаменов, но и не отменяет. А потом уже, после окончания универса возникнет вопрос с трудоустройством.
При чем тут слабая Школа? Кто предлагает учиться в слабой школе? Просто не в каждой профильной топовой школе 8 бальная оценка и не в каждой такие высокие требование абсолютно по каждому предмету, поэтому там легче получить отличный аттестат, чем в Летово. Но это не говорит о том, что по профильным предметам там тоже хуже. Может быть по некоторым даже и лучше.
Короче, для ориентированных на поступление в западный универ есть две стратегии со своими достоинствами и недостатками:
1. Хорошая сильная гос.школа+внешкольные доп.занятия (языковые курсы, цпм, репетиторы). Плюсы: индивидуальный подбор допов и нужных репов, оптимальная стратегия подготовки в требуемый универ в сочетании с консультациями специализированных агенств. И все эти процессы находятся под постоянным контролем и есть возможность анализировать эффективность всех этих занятий в моменте. Минусы: время на разъезды, так как все в разных местах.
2. Летово. Плюсы: сильный педсостав, современные методики преподавания, сильный язык и профильные в одном месте. Минусы: слабый контроль и мониторинг всех этих процессов со стороны родителей, мало времени на добор чего-то необходимого на стороне, проблемно (времязатратно) получить отличный аттестат, придётся уделить много времени предметам, ненужным для поступления в западный универ, а только ради 8 баллов в аттестате, есссно, в ущерб занятию чем-то необходимым для поступления.
Ну на самом деле есть и третий вариант, это первый с заменой гос.школы на хорошую частную при наличии денег.
"Минусы: слабый контроль и мониторинг всех этих процессов со стороны родителей" - а Вы собираетесь вместо ребенка поступать? Будете каждый день разбирать его задания и ошибки? Самое худшее, что может сделать родитель для своего ребенка, это снять с него всю ответственность и полностью контролировать его учебу и жизнь. Вырастет полностью несамостоятельным и в любой неудаче будет Вас обвинять.
" проблемно (времязатратно) получить отличный аттестат" - если для вас тяжело получить хорошие оценки по 6 предметам, то не стоит рассчитывать попасть в топовый ВУЗ. Есть много ВУЗов для средних детей.
"ради 8 баллов в аттестате" - возможно для Вас это будет сюрпризом, но максимальная итоговая оценка по предмету в IB программе это 7! При том, что текущие могут быть 8. Поэтому средний балл 7.0 - вовсе не фантастика. ;)
Контроль не успеваемости, а эффективности определённых занятий, программ, методик. Эффективности в смысле их соответствия поставленных ребёнком целей.
Про занятия предметом никто не говорит, это целиком и полностью его ответственность.
По 6 предметам не тяжело. Но в аттестате не только 6 оценок, а высшие баллы нужны по всем без исключения.
Почему только IB? В аттестате об окончании школы есть и другие предметы и их больше, чем 6, и по ним нужен максимальный балл.
Забудьте об IB, этот диплом не всем и не везде нужен, а вот обычный школьный аттестат с максимальными оценками по всем предметам понадобится всем, кто будет подавать документы в западный универ.
https://www.ibo.org/university-admission/recognition-of-the-ib-diploma-by-countries-and-universities/
Почитайте, какие ВУЗы признают IB диплом.
Можете прислать ссылку, какие ВУЗы признают российский диплом.
Какой российский диплом? Школьный аттестат? Любые европейские универы требуют его при подаче доков в переведенном и заверенном виде, без него не примут доки ни в один. Почитайте абсолютно любой источник, про набор документов при поступлении европейский универ, там аттестат на втором месте после заявления.
не предыдущий автор. Любые американские, канадские и пр. Даже вся Европа после 1 курса вуза любого. дело ж не в дипломе, а в часах, у нас их больше в программе. И еще дело в возрасте, у них на год дольше учатся, с 6. и до 12 класса.
Так на IB программе всего 6 предметов, причем 3 на выбор ученика. Понятно, что выбираются те, которые лучше идут и нужны в будущей профессии.
IB диплом вполне признается зарубежными ВУЗами, не нужен к нему дополнительно российский диплом. Если же учиться на российской программе, то придется изучать минимум в 2 раза больше предметов. И где проще получить хорошие баллы по 6 или 12-14 предметам? Кроме того, когда учишься только по 6 предметам, то на каждый выделяется больше времени и соответственно получается разобрать больше тем и глубже разобраться в предмете. Отсюда получается более качественные знания по этим предметам, что позволяет легче готовиться к SAT и получить лучше результат.
Тут даже репетиторы не нужны, вся подготовка идет внутри школы по специально разработанной для этого программе. Предусмотрены дополнительные занятия для подготовке к сдаче SAT. Не нужно ездить по курсам, репетиторам, все в одном месте.
Понятно, что Летово не единственный вариант, можно пойти другим путем. Но зачем при этом хаить Летово?
Хаять Летово??? Где я это сделала и каким образом? Мы сами туда поступаем, прошли в третий тур и счастливы. Я просто пытаюсь разобраться в вопросе, оценить заранее все преимущества и риски.
Я никогда не думала, не знала и не предполагала, что при наличии IB диплома не нужен российский аттестат. Если любой зарубежный универ, даже не англоговорящий, Мюнхенский универ, например, берет IB диплом вместо российского, то это коренным образом меняет суть. Но я до сих пор нигде не встречала информацию о том, что IB диплом заменяет российский об окончании школы.
IB диплом признается большинством известных ВУЗов. Это стандартизованная программа, в которой невозможно получить хорошие оценки нахаляву, как во многих российских школах. Поэтому высокий балл в IB дипломе имеет серьезное влияние на решение приемной комиссии в отличии от высокого балла в российском дипломе.
В мире очень много стран, где школьники не получают российский диплом. И как-то живут с этим. И даже поступают в ВУЗы. ;)
Вопрос в другом и вполне конкретный: в любых ли универах Европы диплом IB не просто признаётся, а заменяет аттестат?
Например, в Германии и Швейцарии бесплатно можно учиться на факультетах, где преподавание на немецком, т.е изначально абитуриент сдаёт тесты на немецком. При этом некоторые очень важные и интересные курсы преподаются на английском, магистратура часто на английском, а ещё можно получить полную стипендию на магистратуру в Универ США, например, поэтому в идеале оба языка на хорошем уровне. Отсюда вопрос: при поступлении на бесплатный факультет европейского универа с немецким языком будет ли IB диплом заменять школьный аттестат? Вряд ли. А это возможность поучиться бесплатно на бакалавриата и затем получить полную стипендию в магистратуре англоязычного Универа.
Что такое Универ США? Есть огромное количество университетов в США, во всех свои правила.
Есть несколько топовых университетов в США, в которых действует программа need-blind admission. Если ребенок смог туда поступить и у семьи нет денег на оплату учебы, то он будет учиться за счет фондов университета:
https://www.topuniversities.com/student-info/admissions-advice/guide-need-blind-admission-us-universities
MIT, Harvard, Princeton, Yale вполне достойные учебные заведения. Вот туда и нужно стремиться.
Попробуйте отправить туда российский школьный аттестат с одними пятерками и поступить. :)
Они все документы принимают только напрямую из аккредитованных организаций, уполномоченных принимать экзамены. SAT, TOEFL, IELTS, IB DP - все посылается напрямую, а не из рук поступающих. А в свете последних коррупционных скандалов с подделкой документов для поступления в ВУЗы США замучаетесь доказывать соответствие уровня ваших оценок в аттестате. Удачи.
Need-blind admission отнюдь не гарантирует, что поступивший бедный ребёнок получит полную стипендию. Need-blind admission означает, что решение о приёме будет приниматься независимо от того, подано ли заявление о финансовой помощи, точнее, приёмная комиссия не будет знать об этом. При положительном решении о приёме рассматривается заявление на стипендию. Как говорится, почувствуйте разницу.
Need-blind admission гарантирует, что если ребенок смог поступить, то он (или его семья) будет не больше, чем могут себе позволить.
Если семья имеет доход меньше 65 тыс.$ в год, то за обучение ничего платить не придется. Это включая стоимость обучения, проживания и переезда. Могут дать несколько часов в месяц работы в университете (лаборант, помощник).
У Гарварда, например, около 36 млрд.$ стипендиальный фонд. 20% учащихся ничего не платят.
https://college.harvard.edu/financial-aid/how-aid-works
Таких ВУЗов всего несколько в Америке, поэтому туда огромный конкурс. В итоге туда берут самых сильных студентов. Спустя годы самые успешные выпускники становятся миллиардерами и делают щедрые пожертвования в стипендиальный фонд. Вот такая у них финансовая модель.
https://www.kommersant.ru/doc/2901772
Это все конечно прекрасно ссылки эти, но на практике ни один россиянин не учится там бесплатно на полной стипендии на бакалавра. Только за деньги. Не дают такую стипендию, к сожалению, нам. Ее дают латиноамериканцами и чернокожим. Я говорю это из практики
Люди искренне верят в лучшее. Нравится смотреть на красивые заголовки, не копая глубже, ну что ж, их право. Или считают своего ребёнка настолько исключительным, что лучшие университеты Америки ждут не дождутся с деньгами наперевес. Лучше бы дали ссылку на статистику, сколько россиян в Гарварде на бакалавриате на полном обеспечении. Или хотя бы не россиян, а с азиатами до кучи, Евразию. Вот на это с интересом посмотрю :-).
Я искренне верю в то, что нужно ставить самые высокие цели. Если цель учебы - поступление в "лигу плюща", то свои достижения сравниваешь с более высоким уровнем, чем если бы цель была "реальная" в МГТУ им. Баумана, например.
Ребенку вполне по силам учиться на 7ки по IB и сдать SAT близко к максимуму. Пусть пробует. Не возьмут туда - трагедии не будет. Есть и другие варианты. Поступление в российские ВУЗы на порядок проще, тут вообще проблем не вижу.
<<Need-blind admission гарантирует, что если ребенок смог поступить, то он (или его семья) будет не больше, чем могут себе позволить.>>
Во-первых, не гарантирует. Need-blind используют для исключения дискриминации по финансовому признаку. Но были даже прецеденты в некоторых универах, когда общественность требовала отменить этот принцип, потому что, простите, достало, когда тебя берут, а денег не дают). Реальность в целом выглядит совсем не радужно, в том числе для американцев. В третьих, доля иностранцев в Гарварде меньше 13%, вы знаете, сколько % из них получают полную стипендию?
Вы интересовались сколько человек в год из России получают полную стипендию, поступив в перечисленные Вами универы?
Зачем мне отправлять туда напрямую и только аттестат? Аттестат мне нужен для европейских универов.
Откуда вдруг тема про подделку документов? Зачем мне что-то доказывать, если есть определённая процедура перевода и заверения аттестата?
Удачи в чем именно и с какой стати именно в этом?
"Вы интересовались сколько человек в год из России получают полную стипендию, поступив в перечисленные Вами универы?"
Да, больше чем мне нужно.
"Зачем мне отправлять туда напрямую и только аттестат?"
Такие правила и не только аттестат, а все документы (требования для топовых ВУЗов)
"Зачем мне что-то доказывать, если есть определённая процедура перевода и заверения аттестата?"
Если Вас интересуют средние европейские университеты с небольшим конкурсом, то им может и все-равно, какие знания у абитуриента, лишь бы бумажки правильно были оформлены.
"Удачи в чем именно и с какой стати именно в этом?"
Учитывая, куда Вы собираетесь поступать, возможно она и не понадобится.
Приведите данные по полным стипендиям для россиян. Я точно знаю, что это единичные редчайшие случаи.
Про правила мне известно, вопрос был про послать один аттестат с пятерками.
Меня интересуют топовые европейские универы и высокий уровень знаний. С чего Вы взяли, что эти знания можно получить только на IB программе?
И не лишь бы бумажки, а бумажки в том числе, и отличный аттестат имеет большое значение.
А куда мы собираемся поступать? Посмотрите конкурс в Мюнхенский универ на медицину.
Удача как раз вам больше нужна, причём фантастическая))) так как это вы рассчитываете в США на полную стипендию))
Наша стратегия гораздо реалистичнее: сразу после школы штудиен коллег и бесплатный бакалавриат в Мюнхене, потом магистратура в США с полной стипендией. Медицина.
Да, усиленно учим вместе с английским, 7 класс А2-В1, где-то между. То есть после 8 будет В1, к концу школы планируем с1-с2
Английский Pet with distinction это B2 уже.
Если Вы нацелены на Германию, то лучше учиться в немецкой школе и сдавать дсд, потом поступать в штуденколлег. Мы тоже рассматривали медицину Мюнхене и выбрали именно этот вариант.
Почему именно дсд? Какие преимущества перед TestDaf?
Учиться в немецкой школе, а математику и химбио с репетиторами? По-моему, лучше наоборот, учиться в сильной школе с математикой и химбио, а немецкий с репетитором, причём с тем, который целенаправленно готовит в штудиенколлег.
И Германия-только бесплатная ступень бакалавриата к бесплатной магистратуре в США.
Извините, что вклиниваюсь. Мы немного изучали данный вопрос. DSD 2 дает возможность сразу поступить в универ, его не надо пересдавать, он пожизненный. А TestDaf срок действия ограничен если потом в Германии на магистратуру оставаться, надо заново сдавать Где бы DSD 2 без обучения в школе сдать?
Насколько я знаю, DSD - это бонус от Германии детям, обучающимся в школах с углубленным изучением немецкого языка не менее 7 лет. В старших классах носитель готовит к DSD. Но, как мне кажется, можно поступить в любой класс до 9-го, если сдать тестирование.
Так в том то и дело, что негде, искала уже)) а учиться ради этого в немецкой школе не эффективно, если поступать на медицину, там очень высокий конкурс, нужны прекрасные знания.
Сразу поступать в университет: если на медицину и в Мюнхенский, то без штудиенколлега перед универом будет слишком сложно учиться.
А пересдать для магистратуры тест после обучения на медицине не составит особой сложности, так как на этот факультет на бакалавриат берут и там успешно учатся только при условии превосходного знания языка.
А потом будете поступать в медицинскую школу в США? Разве так можно? У Вас гражданство есть?
Нет, не в медицинскую школу, а в универ магистратуру (биоинженерия/биоинформатика/молекулярная биология). Гражданство не нужно.
Нужно будет только сдать IELTS/ TOEFL после обучения на немецком.
У меня тоже на биоинформатику метит, но через Т курс, не через М в Германии, то есть первично математика информатика, а второе это биология. А почему решили в магистратуру в Америке? У нас знакомые наоборот - балаквариат США, а магистратура Германия.
Потому, что обнаружили, что биология и химия ближе, чем математика, и скорее всего биоинформатика мимо)) В TUM факультет биоинформатики и биоинженерии общий с LMU и для тех, кто закончил шудиенколлег при TUM есть квота в LMU, то есть преференции. Поступать на этот совместный факультет можно из штудиенколлега как с T-курса, так и с М-курса, но при поступлении в штудиенколлег на М-курс не нужно сдавать отдельно математику, как на Т-курс.
Про США не факт, но хочет иметь такую возможность ввиду, например, если жизнь в Европе не понравится.
Ну в общем Вы наверное меня теперь понимаете, Летово не подходит для таких целей
“Поступить в университет с need-blind admission для иностранцев. Их всего несколько (список есть в википедии в статье need blind admission). Это топ-вузы, и если у Вашей семьи доходы ниже определенного порога, то даётся полная стипендия. Но поступить в них крайне сложно, конкурсы огромные, и без отличных оценок в ib дипломе и очень высоких результатов sat/act туда даже рассматривать не будут. В целом на поступление можно расчитывать, если есть победы в международных конкурсах или хотя бы олимпиадах на уровне своей страны, реализованные проекты (например, благотворительные), патенты, ещё желательно быть президентом клуба в школе и т.п. Для спортсменов совсем другие правила. 2) найти университет, предоставляющий полную стипендию для избранных иностранцев. Придётся пошарить сайты тысячи университетов, т.к.это не частое явление, но оно встречается. При этом нужно понимать, что университет принимает 200 иностранцев в год, и одному из них дает полную стипендию. Придётся морально готовиться к тому, что по сыпятся accept-ы без предложения денег... Но всё случается, и шанс получить такую стипендию есть у всех. По памяти в Clark University были полные стипендии, если не отменили. 3) Berea college единственный бесплатный колледж в США. Очень много желающих, acceptance rate как в Лиге Плюща, но средние баллы ниже 4) грант из стороннего фонда, не связанного с университетом. Для бакалавров таких грантов не так много, как для graduate students, но можно поискать. Обычно можно получить что-то от правительства своей страны, в зависимости от того, откуда Вы родом. Но тут Вы будете обязаны вернуться и чаше всего отработать пару лет по распределению. Гранты от фондов тоже почти всегда предполагают возврат на родину.”
То есть у вас либо спорт на высоком уровне должен быть, либо волонтерские и благотворительные проекты, и это нужно суметь совместить с учебой в Летово. Много ли из обучающихся на IB программе в Летово смогут получить эту полную стипендию? Или частичную, но приличную? Если нет, то хотя бы 50тыс$ в год для пяти лет обучения у вас должно быть, и удача вам действительно понадобится.
Есть топовые ВУЗы (топ-30 в мире), которым диплома IB (с высоким баллом, естественно) и языкового теста TOEFL/IELTS достаточно, а диплом РФ не проходит. В ЮВ Азии, например.
http://www.nus.edu.sg/oam/apply-to-nus/international-baccalaureate-(ib)-diploma/admissions-requirements
Но, конечно, успешных траекторий несколько и каждый, умный родитель сможет помочь одаренному ребенку ее выбрать (с дипломом РФ или без, с олимпиадами или без).
1) IB программа не покрывает многие профили, в том числе и в Летово.
2) IB - это средний уровень.
3) IB - это всегда платное обучение в ВУЗе, особенно в Европе, в которой бесплатно можно учиться только на национальном языке.
4) Отличный аттестат обязателен, чтобы поступать после школы в зарубежные ВУЗы, по крайней мере по нашему профилю. В Летово это практически невозможно, или надо все свободное время зубрить даже ненужные предметы, послаблений нет для непрофильных предметов. Теория и эссе по физкультуре - это перебор.
5) Если есть какие-то пробелы, то в обычной школе можно подтянуть с помощью репетиторов, в Летово это невозможно. Учителям наплевать, а родители далеко и не всегда знают о проблемах. Разница между текущими оценками и оценками за саматив бывает очень большой, т.к. оценивают по четырем критериям и 8-ми бальной системе, т.е. за знания только одна из четырех. И для меня и для ребенка остальное загадка.
6) Английский в Летово отличный, но дома можно добрать занятиями с носителем - это дешевле, чем Летово.
7) ну и в конце концов очень тяжело, когда ребенок всю неделю далеко. Все таки, чтобы не говорили, дети еще маленькие и сложный подростковый возраст..
"1) IB программа не покрывает многие профили, в том числе и в Летово."
IB достаточно гибкая программа, плюс в Летово можно добирать дополнительно другие предметы помимо IB.
"2) IB - это средний уровень."
Это бред полный. Если следовать Вашей логике, то все ученики, которые учатся по фгосам должны иметь одинаковый уровень знаний. Откуда же тогда берется разница между топовыми школами и обычными? Ничто не мешает учителям адаптировать сложность учебных материалов по заданным в программе темам с учетом возможностей учеников.
"3) IB - это всегда платное обучение в ВУЗе, особенно в Европе, в которой бесплатно можно учиться только на национальном языке."
То есть после обычной российской школы берут на бесплатные программы, а если узнают, что ребенок имеет IB диплом, то ему откажут? Полный бред. Одни из лучших университетов в Европе находятся в Британии, там IB дипломы принимают гораздо охотнее, чем российские аттестаты. Кроме того, в IB можно изучать второй иностранный язык для обучения в той же Германии.
"4) Отличный аттестат обязателен, чтобы поступать после школы в зарубежные ВУЗы" - выбирайте самую слабую школу в округе и без проблем будете иметь отличный аттестат. ;)
"5) Если есть какие-то пробелы, то в обычной школе можно подтянуть с помощью репетиторов, в Летово это невозможно. Учителям наплевать, а родители далеко и не всегда знают о проблемах. Разница между текущими оценками и оценками за саматив бывает очень большой, т.к. оценивают по четырем критериям и 8-ми бальной системе, т.е. за знания только одна из четырех. И для меня и для ребенка остальное загадка."
Пока ребенок сам не захочет учиться, то все попытки контролировать его знания и подтягивать с помощью репетиторов, дополнительно нагружая его учебой, более вероятно приведут к тому, что он возненавидит учиться со всеми вытекающими последствиями. Среда, в которой учится ребенок, влияет гораздо больше, чем нотации родителей (чем старше, тем больше). В Летово само окружение (ученики, учителя, инфраструктура) поднимает мотивацию к учебе (по крайней мере у моего ребенка) намного больше, чем все мои попытки объяснить, насколько важно для будущего хорошо учиться.
"6) Английский в Летово отличный, но дома можно добрать занятиями с носителем - это дешевле, чем Летово."
Самый большой прогресс в английском был, когда язык не учился, а использовался на практике. При учебе на IB язык будет практиковаться постоянно, в том числе с иностранными учителями. Найдется, чем еще занять свое время вместо занятий с репетиторами.
"7) ну и в конце концов очень тяжело, когда ребенок всю неделю далеко. Все таки, чтобы не говорили, дети еще маленькие и сложный подростковый возраст.."
Тяжело Вам или ребенку?
Можно ли в IB совместить второй язык, математику, химию, биологию и физику?
IB программа, пройденная в России для обучения на немецком языке в TUM/LMU не подходит, факт.
Имеем умственные возможности получить отличный аттестат и в 57, и в 179, и в Интеллектуале)) ибо по пятибальной системе все-таки проще.
Да никто не спорит, что английский в Летово прекрасный, но вопрос только один: есть ли у вас минимум 250тыс$ на обучение? Если нет, то зачем все это?
"Можно ли в IB совместить второй язык, математику, химию, биологию и физику?"
Один из предметов (химия, биология или физика) придется изучать отдельно от IB.
"Имеем умственные возможности получить отличный аттестат и в 57, и в 179, и в Интеллектуале)) ибо по пятибальной системе все-таки проще."
Вот тут от ребенка зависит. Если есть предметы, которые ему категорически не нравятся или нет способностей, то тянуть их на 5 может быть очень проблематично. Мне кажется легче получить 7 по любимым предметам, чем 5 по тому, что явно не твое.
"Да никто не спорит, что английский в Летово прекрасный, но вопрос только один: есть ли у вас минимум 250тыс$ на обучение? Если нет, то зачем все это?"
Сильный английский еще никому не помешал.
Я считаю, что лучше получить в школе сильные знания. Чем сложнее программа, тем лучше. А аттестат с одними пятерками, полученный за счет упрощения программы, в ВУЗе вряд ли поможет.
То есть вы находите, что программа по этим предметам в Летово на IB намного сильнее, чем в указанных мною школах?
Бесполезный спор.
Вам нужен IB - идите учитесь. Нам не нужен. Профильная российская программа сильнее IB.
Я же говорю, лично нашим целям Летово не удовлетворяет. Для нас слабая академическая программа. Репетиторы нам нравятся больше. Язык добираем заграницей и с носителем. Получается дешевле Летово.
Что касается школ, то мы сами разберемся куда нам идти и зачем.
Я не задаю вопросов и не прошу давать мне советов, тем более такого неадекватного человека как Вы, как-нибудь сама разберусь что хорошо, а что плохо для моего ребенка, тем более за мои немалые деньги.
Вам нравится Летово - учитесь. Нам нет и мы уходим. И не мы одни. У нас другие цели и школа Летово слаба для нас по интересующему профилю.
А учить теорию по физкультуре, изучать непрофильное обществознание по учебникам для гуманитарных вузов, изучать историю по энциклопедиям и т.п. мы не хотим.
А Вы попробуйте подписываться. А то очень сложно определить среди одинаковых анонимных подписей сообщение от неадеквата, который разговаривает на форуме сам с собой.
А Вы не хотите подписаться?
У Вас мания преследования? Я тут не одна пишу.
То есть не IB, а обычная программа в Летово не сопоставима по уровню с профильными топами? Намного слабее?
Может, речь про гуманитарные профили? Математика - по программе маткласса 57, физика - аналог Л2Ш, но интенсивнее, инфа - точно не ниже уровня 179, био - на уровне биомеда 57.
«Био на уровне биомеда 57» можете, пожалуйста, аргументировать. Очень хочется получить представления о преподавании биологии на биохим профиле в Летово, так как с химией в Летово явно все в порядке.
Ну конечно слабее. Особенно хорошо это видно по результатам муниципального этапа ВОШ, в котором участвуют с 7 класса:
https://drive.google.com/file/d/1ASdrw4pSDlUAsz837tuTjufqZGd57oui/view?fbclid=IwAR0VCqqR1KBxQjTOgJ90oDhke808xwT1oCRGgRQtozsJh4ZotEvkpdsZl2o
;)
В Америке влият, так как после получения аттестата, его надо перевести и заверить. По общим оценкам высчитывается средний балл, по-моему GPA называется. У меня ребёнок медалист , все 5 и это соответствовало 4 баллам GPA. Можно его ещё повысить за счёт усложнённой программы в школе и доп. Предметов (это уже другая история). В хорошие универы не берут с GPA ниже 3,8
В хорошие универы в Америке помимо GPA требуется SAT + 2 SAT subject tests близко к максимально возможному. Сомневаюсь, что обучаясь в дворовой школе ради высоких GPA можно получить необходимые знания, чтобы сдать SAT на максимальные баллы.
Кроме того, нужны 2 рекомендательных письма от уважаемых людей. В приемных комиссиях не дураки сидят. Если письмо будет от неизвестного человека, то влияние его будет близким к нулю. В Летово на IB программе будут работать несколько известных учителей, мнению которых доверяют. Они должны знать, как писать рекомендательные письма, чего ждут от студентов. Найдите таких с районной школе.
А Вы действительно не понимаете, что между дворовой школой и Летово с IB есть множество возможностей на превосходном уровне изучить язык и подготовиться к сдаче SAT IELTS? Вы знаете сколько в России и в Москве в частности существует специализированных на этом компаний, Которые только и занимаются подготовкой в англоязычные вузы?
В школе в любой, даже в топовой к этому не подготовишься, да и не зачем.
В Летово, согласна, подготовишься, но аттестат с высшим баллом вряд ли получишь.
Вы должны отдавать себе отчёт в том, что в Летово с персоналиями все на очень хорошем уровне бесспорно, но это не единственные персоналии и не единственное место. То есть, как вариант, возможно совместить профильную школу, репетитора и языковые курсы, которые прекрасно подготовят к вышеобрзначенным экзаменам, а также сотрудники специальных агентств устроят вам и волонтерскую практику летом и рекомендательные письма.
+1.
может быть, я что-то поясню. про какой-то супер уровень учебников ай би говорить не надо, наша биология и пр выше по уровню. т.е. если ребенок владеет английским и учился по нашим фгос, у него не будет проблем с биологией, если он потратит день-неделю потом на термины.
далее, если мы говорим Европа, стандартный путь, - год вуза, а не ай би. Если ребенок медалист, то и года вуза не надо. Если Штаты, его по обычному российскому диплому напрямую туда зачислят.
Это не значит, что не стоит идти на ай би. Это говорит о том, почему многие хотят красивый диплом, для Германии он особенно важен, именно школьный, а не 1 курса вуза.
еще: если вы зайдете на ай би программу, вы увидите порядка 20 школ в РФ, где она есть, в тч в М бесплатно, много в регионах. летово среди них нет. Летово заинтересовано сейчас набирать на программу, но типа отсеют большинство по тесту. а фактически это будет означать одно: им не надо такое количество детей, они сами не ожидали ажиотажа (ну и костов) по программе. так что, если будут отсеивать, пусть дети не берут на свой счет.
и еще наблюдение свежее про летово. сейчас у них задача минимум 60 проц регионы, да и квота, какие классы они берут, тоже другая, 60 проц мест имхо будет отдано 9м и выше( т.е.после 8го).
"и учился по нашим фгос"
:) https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_24711
http://www.ug.ru/news/24636?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
IB имеет преимущество перед российской программой для тех, кто точно решил поступать за границу и выбрал себе направление учебы. Можно сфокусироваться на 6 предметах, обучение близкое к тому, что ждет в ВУЗе. Практика иностранного языка. Единые стандарты и экзамены по всем IB школам мира дают понимание своего уровня по отношению к школьникам из других стран. Конкуренция за места в зарубежные ВУЗы идет со школьниками не только из России.
"Если Штаты, его по обычному российскому диплому напрямую туда зачислят." - если будут очень высокие баллы по SAT, SAT subject tests, отличные рекомендательные письма от уважаемых людей, выдающиеся успехи во внеакадемической деятельности, то могут и по российскому диплому принять. Безусловно.
Проблема в том, что экзамены на английском языке и надо уметь решать задания очень быстро:
- Reading 52 вопроса за 65 минут
- Writing 44 вопроса за 35 минут
- Math 58 вопросов за 80 минут
http://test-sat.ru/struktura-sat/
Медленное осмысление или ошибка в понимании и шансов получить высокий результат практически нет. Экзамен можно пересдавать, то его результат посылается в ВУЗ и там будут знать, сколько раз школьник его сдавал. Если хороший результат получен с 3-5 попытки, то это имеет большое значение. Скорее всего возьмут средний результат.
Также сложно SAT II сдать. Нужен очень хороший английский. Как Вы к этому подготовитесь, если будете учиться по российской программе, да еще с тем расчетом, что нужен идеальный аттестат с одними пятерками? Без этих экзаменов Ваш российский аттестат ничего не стоит.
я предыдущий автор. была топ-школа в регионе, из тех, что и сейчас топ или полутоп. Английский был отличный. Закончила с 2 четверками. В США была ай би программа, у нас много сильнее образование, поэтому средний балл там около максимума. Никаких писем влиятельных или нет людей не требовалось для поступления. Волонтерства тоже, хотя оно было желательно, у меня были доказательства волонтерства (реального). Подруга с обычным дипломом обычной украинской школы тоже не испытывала проблем с поступлением. Другое дело, что может, вы имеете в виду стипендию. Подруга ее получила со 2 или 3 попытки. Я не смогла, но на платное обучение поступить проблем не было никаких. К сат хорошо готовил Перикл еще пару лет назад, там классные мужики-носители. Рекомендую.
Ориентирована. Привести цитаты Мошковича?
Сколько предметов в аттестате и сколько по системе IB сдаются? Зачем по IB то рисовать?
Экзаменационные оценки не имеют или не везде имеют гораздо больший вес. В Германии на медицину нужен только отличный аттестат.
IB вообще не нужен в принципе, нужны те другие, которые Вы указали.
Аккредитации на что? IB рисовать нет необходимости, итак сдаст. Остальное под вопросом.
Согласна. Еще и уйма времени убивается на ненужные предметы. В общем, не наш вариант.
Пришел отказ , после 2-го тура , к сожалению. Мы не против проиграть в честной борьбе, но...
В расшифровке результаты очень странные.
Анкету с прошлого года не редактировали , в которой были указаны математические успехи.За этот год многое поменялось: ребенок получил аттестацию по английскому и немецкому языку. Показал достойные результаты в двух олимпиадах по литературе. Дополнительно занимался год лингвистикой. Всего этого он не указал, не смог отредактировать.
В итоге, в анализе проверки было указано, что он хорошо справился с математикой , но плохо справился с лингвистикой и пишет с ошибками и английский не дотягивает до В1 . Все те предметы по которым мы имеем успехи сейчас.
Сложилось впечатление, что заключение написать не успевали и скопировали у другого ребенка, увидев, что занимаемся математикой.
Огорчило.. не поражение, а такое отношение
"Анкету с прошлого года не редактировали "
"Всего этого он не указал, не смог отредактировать"
То есть Вы не смогли сделать элементарную вещь, как отредактировать анкету. Вернее даже не стали помогать в этом ребенку (пишите, что он не смог). Позвонить в техподдержку - дело 5 минут, все решается элементарно.
А школа теперь виновата, что не знала про Ваши достижения. После этого начинаете придумывать миф, что работу ребенка даже не проверяли, а взяли и скопировали заключение с другого школьника.
Вы сами работу ребенка смотрели? Проверяли, как он справился и были ли ошибки? Школа проверяет именно вступительную работу, там не могут проверить какие-то другие работы из прошлой жизни. Так что про успехи ранее - это не аргумент.
Другой аноним, в третий тур прошли. Раз 5 написала в техподдержку с вопросом редактирования анкеты, результат-игнор. А зачем вообще нужно закрывать возможность редактирования анкеты??? В чем смысл?
"Вы сами работу ребенка смотрели? Проверяли, как он справился и были ли ошибки? Школа проверяет именно вступительную работу, там не могут проверить какие-то другие работы из прошлой жизни. Так что про успехи ранее - это не аргумент."
А вы работу своего ребенка где смотрели??? Пока он писал под камерой смотрели?
Если бы ваш ребенок поступал, то знали бы, что работу НЕ показывают, какие там ошибки - не сообщают. И проверяют ли вообще?
Пишут через месяц только "анализ работы", ни конкретных ошибок, ничего. Общие рекомендации, которые имеют мало общего с тем, что я сама вижу по работам ребенка.
Вообще-то Летово проводит два потока вступительных экзаменов. То есть у тех, кто реально хочет поступить в эту школу были возможности 2 раза попробовать поступить (зимой и весной).
Вы 2 раза сдавали вступительные экзамены?
Читайте внимательно, после 2 тура. Две попытки давались только на 1 туре.
Читайте внимательно. Было 2 ПОТОКА. В каждом потоке 3 тура.
В первом потоке можно было закончить неудачно после 1, 2 или 3 тура. При неудаче в зимнем наборе, можно было пробовать поступить второй раз весной.
Каждый тур писался всеми одновременно. Не было двух попыток только на 1 туре. Неужели сложно сосчитать, сколько попыток поступить было у Вашего ребенка.
Первый тур первая попытка была в декабре. Вторая попытка первого тура, по-моему, 3 марта и потом два дня второго очного тура 16-17 марта. Так?
Разве в этом году были ещё какие-то попытки вступительных экзаменов?
Неужели сложно не хамить, если напрягает, можно ведь и не отвечать или хамить-потребность?
Давайте разберем. Вы не проверяли вступительные работы ребенка, но заявляете, что ребенок должен был написать их хорошо, поскольку занимался целый год и имел какие-то успехи в неназванных олимпиадах. А раз он не поступил, то значит школа даже не проверяла его работу и написала Вам некорректный отзыв на вступительную работу.
То есть Вы обвиняете школу в нечистоплотной работе: "Мы не против проиграть в честной борьбе, но... В расшифровке результаты очень странные."
Без каких либо оснований, только на своих домыслах. И при этом почему-то считаете, что к Вам должны проявлять уважение.
Вы даже не можете назвать правильные даты вступительных экзаменов. Вот не верю я, что родитель не помнит такие даты. Дети готовятся к вступительным экзаменам не одну неделю, все на нервах. Этот момент переживает вся семья. Дата врезается в память. А вы даже месяц точно не можете назвать. Скорей всего не поступали вы в Летово. Просто пытаетесь представиться обиженным родителем, у которого "плохая" школа нечестным образом не пустила ребенка.
Бред то не пишите. Тут многие уверяют, что Летово переманивают лучших детей из других школ. Уж им то точно нет смысла избавляться от сильных детей.
Я,наверное, должна была ещё раз написать, что я другой аноним, мы прошли в третий тур. Но ради справедливости я написала, что в первом туре было только две попытки (первая в декабре, по-моему 16-го, вторая 3-го марта), а потом сразу второй тур 16-17 марта и в нем только одна попытка. Что именно не соответствует действительности?
В какие ещё другие даты проходили дополнительные экзамены?
Если Вы сдавали экзамены, то зайдите в личный кабинет и там найдете все расписание экзаменов. К чему глупые вопросы на анонимной форуме?
Ну так я зашла и посмотрела и написала Вам даты. Не получается там двух потоков по несколько попыток. Сами то посчитайте
Ну надо же, почему у вас в личном кабинете другие даты?
Можете выложить эти файлы на любой хостинг и дать ссылки? Очень интересно, каким образом Вам сделали отдельный календарь с экзаменами.
У меня в личном кабинете вообще нет этих дат. Информация о сданных экзаменах не хранится. Эти даты были на сайте Летово, начиная с декабря и сейчас частично в доступе с 3.03.19.
Три раунда поступления были перед первым набором. 2016-17гг.
В 2018-19 перед вторым набором будет только три этапа, два из которых уже прошли: первый этап первая попытка 16.12.18, вторая попытка 03.03.19 и второй этап-очный 16-17.03.19. Следующий третий этап собеседований с середины апреля.
Можете опровергнуть, пожалуйста. Если нет, заканчивайте бред нести собачий. Давно ведь уже поняли, что бредите и все равно продолжаете.
А что все-таки с этим бредом «Было 2 ПОТОКА. В каждом потоке 3 тура»? Где даты всех этих туров?))))
Не нравится Ваш тон . Мое мнение не должно совпасть с Вашим, правда? По поводу ребёнка: Поступление - его инициатива, абсолютно все делал сам. Регистрировался, участвовал , мы только отвезли на второй тур. Сын полностью самостоятельный. Почему мы должны волноваться всей семьёй ? Это всего лишь одна из возможностей, но не единственная.
А мне не нравятся Ваши домыслы:
"Пришел отказ , после 2-го тура , к сожалению. Мы не против проиграть в честной борьбе, но... В расшифровке результаты очень странные."
"Сложилось впечатление, что заключение написать не успевали и скопировали у другого ребенка, увидев, что занимаемся математикой.
Огорчило.. не поражение, а такое отношение"
Если у Вас ребенок самостоятельный и его действия по поступлению в школу не интересуют, то с чего бы Вам начинать истерику, что школа НЕЧЕСТНО проводит вступительные испытания? С какой стати им отказываться от сильных учеников?
за участие в Майских школах боролись 4274 человека из 79 регионов России!
По итогам тщательного рассмотрения всех заявок, в Майские школы зачислены 182 человека. Среди них больше всего — 54,2% — восьмиклассников, 26,3% — учеников 7 класса и 19,6% — 6 класса. При этом только треть ребят — из Москвы и Московской области, большая часть — 65,92% — приедет из других регионов.
какие все-таки на еве умные тетки
еще год назад целевую аудиторию летово определили как "для регионов" - с деньгами или самородков, и это здорово, что есть такая возможность теперь !
здорово-то здорово, я за вас очень рада, только огласили бы это заранее. Тогда не было бы потрачено 4ч из жизни моего ребенка (которому сейчас не продохнуть) и не было бы ложных надежд. Сказали бы, берем регионы в основном в майскую, или как планируют распределить квоты. Аналогично бы сказали по классам, тогда бы участвовало в 4 раза меньше народу, им бы легче проверять. У нас были очень хорошие достижения. Тест, как они сами написали, для 8 класса. И письмо на отвали в ответ. Досадно и неприятно.
за что купила -за то и продаю, могла что-то не так понять, не ориентируйтесь на мои слова, хотя мальчик у коллеги -мегауспешный в определенной области
спасибо, я поняла. Жаль просто, нам удобна была бы эта школа очень, а ребенку знания и препод любимый.
Пусть ребенок преподу напишет типа я пытался, но что-то пошло не так, но вы ж меня знаете - я могу, и я очень хочу, имейте меня в виду, когда места освободятся. Простые способы - они, как правило, работают. Кто-нибудь откажется, заболеет и пр, да и могут добавить пару человек, если захотят.
тоже писали, тоже не прошли, как и многие. Но есть дети из нашего же класса, которые написали успешно.
Так что посмотрите чуть обьективнее :)
Сегодня начались собеседования, кто-нибудь поделиться общими впечатлениями кто был или будет еще?
Нет, нам 7 апреля уже пришло письмо с поздравлениями. Но мы не из Москвы, может поэтому, нам же еще с билетами вопрос решить надо.
Мне кажется, это верное предположение, так как мы из Москвы и у нас был выбор только на 14 или 21. 27, скорее всего, оставили для абитуриентов из других городов, дав им дополнительное время на дорогу.
Тут скорее вопрос в том, чтобы стипендию дали в запрашиваемом размере.
В blind admission не верю, т.к. собеседование с родителями идёт до признания ребёнка прошедшим к зачислению.
С нами было собеседование, пока наш ребенок выступал на третьем туре. Но у нас никто не спрашивал, хотим ли мы стипендию или какой у нашей семьи доход... Спрашивали, почему мы хотим в Летово и про сильные-слабые стороны ребенка. Хотя, разумеется, мы не знаем, позовут нашего сына в итоге или нет )))
Пожалуйста, поделитесь впечатлениями ребенка. Как ему понравилось? Что было неожиданного? Сложное ли собеседование на английском? В какой форме? Заранее благодарю)))
4 части: собеседование с учителем (или с кем-то из администрации) - короче "за жизнь", английский, групповая игра и психологическое тестирование. Английский сдают в паре, сын сказал, что несложно совсем, но он у меня хорошо говорящий. Один человек отвечает на вопрос (развернутое высказвание на тему), другой относится к этому высказыванию. Затем меняются. Психологию, наоборот, сказал, что завалил - много вопросов, часть из которых лично он просто не понял )))
Мы были вдвоем с мужем. Но видели довольно много родителей, которые были по одному - или мама, или папа.
Доброе утро, подскажите, пожалуйста, родителю (лям) нужно в день очного тура тоже ехать на собеседование?... я думала, что родителей приглашают уже после результатов третьего, а не во время...
Может, у всех по-разному? У нас прям в письме было написано вот так: Также в 11:30 состоится собеседование для родителей (официальных представителей). Собеседование занимает 20 минут и не требует специальной подготовки.
Странно. У нас написано, что о времени собеседования для родителей будет сообщено позже.
Похоже на правду. У меня ребенок прошел на два предмета - звонили, просили определиться до 16-го. Есть резерв и можно надеяться.
Ловко вы сейчас пнули Летово. А смысл? Ну пиарится - вам-то какое дело. Не хотите - не поступайте, хотите - поступайте.
Никого пинать желанья нет. Констатирую факт: реклама летова задолбала. Вчера была в ЦПМ-и там Она, неожиданно и раздражающе. Поскорей бы уж туда повалили толпы без рекламы.
Да и так вроде валят. Просто школа, у которой есть отдел рекламы, редкая штука. Им же тоже надо свой хлеб отрабатывать
Ахахах, на вас не угодишь :) берут москвичей - переманивают олимпиадников, не берут москвичей - ищут провинцию с деньгами. Расскажите лучше, кого бы вы набирали на месте Мошковича и Мокринского :)
Я забыла умное слово, но смысл в том, что большая сумма денег куда то там супер выгодно вкладывается, а стипендии финансируются за счёт дивидендов с этой суммы...сумма из собственных средств Мошковича
Кстати в некоторых странах так пенсионные фонды работают, по-моему.
Эндаумент, извините за ругательство... не супер выгодно, под проценты Сбера (Мошкович свои деньги вложил)
Ну что, поступила ли дочь адвоката из Москвы, родители которой уверены, что она звИзда во многих направлениях
*шепотом* на самом деле, там куча понтов и амбиций...
это точно? у Вас достоверная и полная информация? в прошлом году не спрашивали - личный опыт.
Летово -не благотворительность!!! Сейчас раскрутятся за счет чужих олимпудников, поднимут рейтинг и усё! Начнут баблосики считать.
у меня конкретный вопрос был и важный для нас. "диванная аналитика", извините, не интересует
Да, в этом году спрашивают. Личный опыт.
Но видимо спрашивают не всех.
Предположу что, часть детей интересна школе при любом варианте оплаты.
И что вы ответили?
Я бы ответила, что сообщу им об этом только в случае поступления.
Нет, ну хорошо, я отвечаю, что готова платить 100%, ребёнок поступает, и я приношу заявление на 100% стипендию и подтверждающие мою неплатёжеспособность документы. И что им это все даёт???
В смысле, что ИМ дает? Если они решат, что для рейтинга в 2019 году берут 20 человек(условно), остальные-дойные коровы, вы ничего уже не сделаете. Начнете ли в несознанку играть или попытаетесь обмануть, какая разница.
В смысле обязано? Они сами это придумали и продвигают: если у семьи нет денег, то они не то что обязаны, они это гарантируют. За счёт стипендиального фонда.
Я считаю, что в первую очередь школа должна быть честна. Если каких-то детей они согласны рассматривать только на платное обучение, то об этом надо заранее сообщать, чтобы ни дети, ни родители не питали иллюзий и попросту не тратили ни свое, ни чужое время.
Ёкарный бабай, да зачем же тогда везде про blind admission свистеть? Это как то несерьезно уже.
Мы были на собеседовании в Летово в этом году. Никто у нас ничего подобного не спрашивал...
Дальше то, что с биохимом делать? ФББ? А потом? У нас науку двигать или уезжать дальше учиться? Это важные вопросы, влияющие на выбор.
Каким образом это влияет на выбор? Даже если сразу уезжать, то чем Летово лучше? IB не интересует, так как денег в размере стипендии за 4года в США или Англии нет.
Язык будет на хорошем уровне. Это прежде всего. В 57 плюс на ФББ вы его потеряете. Опыт общения с иностранными преподавателями, много информации о вузах, программах, особенностях. Определённый настрой. Понимание, как устроен процесс поступления, рекомендации. Примеры, как получить стипендию.
Язык итак будет сильным, причемоба, занимаемся дополнительно. На ФББ не собираемся, это российский пример, где с биохимом математика сдаётся на одном уровне важности.
Об иностранных вузах и поступлении слишком хорошо осведомлены, чтобы расчитывать на 100% стипендию в бакалавриате. Нереально.
Это вы пока занимаетесь. Далее будет гораздо труднее из-за нагрузки. А куда вы думаете после школы? В этом и вопрос. Раз явного преимущества в уровне преподавания предмета нет, включаются дополнительные факторы.
Просто по профилю биохим вроде ФББ это лучшее, что у нас есть. Или что?
Заниматься будем дополнительно во что бы это ни стало)) С этого года есть факультет биотехнологии во ВШЭ, магистратура в Сколтехе на английском, а скорее всего Германия для начала.
Ходят слухи, что Мошкович подумывает об эндаументе с партнерами для софинансирования учебы летовцев в зарубежных университетах. Но, если и так, то повезет уже будущим поколениям.
В 1543 достаточно сильная математика. Я не уверена, что в биохиме 57 она сильнее. Очень вряд ли.
В биологических классах 1543 сильная математика? Сколько часов, кто ведёт, какая программа?
Нет, извините, я не знаю точно про биологические классы 1543. Я знаю ребят, закончивших 1543, у которых достаточно сильная математика. Сейчас я поняла, что они, наверное, не из биологических, а каких-то других классов. Я плохо знаю устройство старших классов в 1543. Больше про 57 знаю.
В 57 в одном биологическом математику ведёт методист ЦПМ, в другм класс при ФББ МГУ а там ДВИ по математике. Оба класса декларируют сильную математику.
А если так поставить вопрос: Пугнин/Мамай/Яндекс/ЦПМ в 57 или Гуровиц/Летово?
Если б жили в 5 минутах пешком от летова, то его. В остальных случаях даже задумываться не стоит.
57 разная. Вы про маткласс?
Я бы очень затруднилась при таком выборе. Посмотрела бы, кто набирает конкретный маткласс. Педагоги там тоже разные, к некоторым не хотелось бы, а некоторые, наоборот, - мечта.
Я выше написала, что тогда бы Летово. Биохим - новый класс. Опыт ещё небольшой у них. Уникального задела на всю жизнь, такого, которого больше нигде не получишь, они не дадут.
Потом биология и химия не такие науки, которые требуют сверхпрограммы и сверхпреподавателей:) Они намного легче математики. Многие ребята, желающие изучать глубоко биологию, даже из 57 поступают и в 1543, и в Интеллектуал, и ещё в некоторрые места. То есть нет значительной разницы в уровнях.
Да, математика требует. Более того, такое есть в 57. А в Летово нет.
Какой я пиарщик Летова? Это мания у вас;) Я никакого отношения к Летову вообще не имею. В 57 учится ребёнок.
Ну вам виднее, конечно. А то Штерн рассказывает, что программа у него в Летово такая же, как в прошлом году в нынешнем 10-м матклассе. Правда медленнее идут, но в том 10м даже по меркам матклассов 57й очень сильные дети.
Почему видней? Я могу заблуждаться. В матклассах 57-ой программа по математике включает во-первых, несколько предметов с разными учителями. Во-вторых, систему листочков ( которой Штерн не придерживается). В третьих, несколько матанщиков, помогающих преподавателям. Так, что на каждого ученика работает целая команда.
В Летово очевидно все иначе. Поэтому что там говорит Штерн, я не знаю...
Если есть другие предметы, которые нужны не просто сильные, а на максимально возможном углубленном уровне, то Летово. Основное преимущество Летово - индивидуальная программа под профили, выбранные ребенком, какими бы странными ни были сочетания. Если же ребенок определился, хочет профессионально заниматься только одним предметом: математикой, биологией или литературой и получить ровное очень хорошее образование по другим предметам, то конечно 57-я.
Соглашусь. Нам, например, матклассы и матшколы не подходят, хотя ребенку очень нравится математика, он пока не готов выбрать ее и только ее. Нужны были еще английский, IT и биология. Ни в 57, ни в 179, к сожалению, таких классов нет.
Вряд ли Вам удастся совместить все в Летово. Если Вы внимательно все изучите, то поймёте, что не сможете.
А если поучится там, то поймет, что вообще неправда, хорошие учителя там далеко не все
да не все предметы там на максимально возможном уровне, ну что вы как дети-то. купились на рекламу, и подпеваете. разные там педагоги- раз-ны-е, и многие уже здорово разочаровались в этом красивом фантике
В продвинутые профильные группы дают самых сильных преподавателей: Марачев, Штерн, Гуровиц, Горбачев, Меньшикова, Арабули. Поэтому надо стараться по важным предметам попадать именно в такие группы. Расписание подстраивают под ребенка.
Как бы Вам объяснить? Посмотрите ради интереса на состав кафедры Биологии в Интеллектуале. Титорова в составе кафедры хотя бы из четырёх биологов может быть была бы и не плоха...
Ну вот я не знаю,хорошо ли попасть к Штерну в маткласс. Это не педагог старой школы. Возможно, он прекрасный. Но у него свои методы.
Конечно. Как у большинства сильных педагогов. Тут гарантий никто не даст, что подойдет или нет конкретному ребенку. Но так сложилось, что мы лично знаем двух людей, которые учились у Штерна и оба в восторге )))
Ну он, насколько я знаю, не сторонник системы Константинова. У математиков 57-ой свои многолетние наработки. А он несёт свои.
Ну пока окончательного ответа нет ни там, ни там ) А плюсы и минучы свои есть везде, трудный выбор, на самом деле. Сын склоняется к 57
Прошу прощения за офф: а если вдруг ребенок поступит в 57-ю, не будучи в первой половине сильнейших поступивших, то что его там ждет?
Не знаю, что имел в виду другой аноним, но скорее всего, вы даже не узнаете место ребёнка в рейтинге. Всех ждёт серьёзная учёба. Одним она даётся легче, другим сложнее. Не знаю, как говорить о первой половине сильнейших, это всегда единицы.Тактика зависит от конкретных учителей. Будет ли с самого начала ориентация на самых сильных (тогда всем тяжко), или постараются более-менее выровнять класс. Беспокоиться заранее смысла нет. Если ребёнок явно отстаёт в каких-то моментах школьной программы, можно позаниматься летом. В школе базу подтягивать не будут, если вдруг не окажется, что проблемы у большинства - в наше время и так бывает. Олимпиадные заслуги в этом плане не имеют значения.
К сожалению, вынуждена подтвердить: сегодня были на собеседовании, спрашивают прямым текстом, да ещё и уточняют полную или неполную будем просить. Так что теперь настроена весьма скептически. Blind-admission in Russian manner...
А вы не уточнили, зачем им эта информация на данном этапе и как она влияет на шансы ребенка на поступление?
У меня есть такое предложение - они планируют затраты и финансирование на будущий учебный год, и им уже сейчас важно понимать плюс-минус общую картину по новым детям (по "старым" уже скорее всего картина ясна, так как документы все сдали еще в начале месяца). В таком случае, вопрос может означать, что ребенок скорее всего зачислен.
Скорее наоборот. Школа не может взять только 10 платежеспособных человек вместо 150 по плану. Придётся брать на стипендию. За первый год уже есть статистика, какая в среднем выходит стипендия, то есть если это не полная стоимость обучения, то для бюджета школы не играет особой роли 0-20-40 платит ученик в месяц.
Имхо, талантов и так возьмут, поэтому как раз их родителей не спрашивали.
А тут вроде годится кандидат, но есть вопросы, однако если платить может, то тогда welcome
С кем у Вас было собеседование? Есть подозрение, что об этом только определённые интервьюеры спрашивают.