Переписывание контрольных
Добрый день! Хочу узнать как в ваших школах, есть ли практика переписывания или нет.
Больше интересует начальная школа.
Расскажу как у нас. Сын учится хорошо, даже отлично, выставление пятерки от 4,66
Контрольные и другие значимые работы идут с коэффициентом 4. Как у многих, хромает один русский, за последние 3 недели по русскому - не считая других предметов - было 3 !!! работы с коэффициентом 4, 1 с коэфф 3 и 1 с коэфф 2. Работ очень много по всем предметам, проверочные, самостоятельные, контрольные, диктанты.
Какие-то работы можно переписать, но какие решает учитель. С коэффициентом 4, кажется все можно переписать.
Это значит, что например, за работу в элжуре 2, оценка стоит, ребенок переписывает на 4, рядом с двойкой ставят четверку с тем же коэффициентом.
Четверку переписать нельзя. Балл у сына сейчас по русскому 4,62 - все работы за последние недели были написаны на 5, кроме 1.
4 класс. Ребенок бунтует, если можно так выразиться, потому что 2 и 3 переписать можно, а 4 нет. Т.е. троечника можно дотянуть до 4, а ученика между 4-5 до 5 нет, что на его взгляд несправедливо. Он считает, что все должны быть в равных условиях, или все могут переписывать и иметь возможность улучшить балл, или никто.
С одной стороны, я с ним согласна, но с другой стороны я согласна с 4 по русскому, потому как до 5 он не дотягивает, немного, но все-таки, пять - это 4,75-4,8, на мой взгляд.
Учитель не заинтересован в отличниках, ему главное, чтобы троечников поменьше.
Хочу узнать как в ваших школах, спасибо за мнения.
У нас переписывать 4 нет смысла, тк любую пересдачу и переписку оценивают на балл меньше. Причем оценку не исправляют, а ставят рядом. Поэтому иногда переписывать себе дороже. Я вообще против этих переписок, у меня ребенок любитель, блин, знает, что всегда есть второй шанс и не напрягается ((
Таких сейчас много. Нам даже учитель сказала, что дети не учат тему, зная, что можно переписать. В итоге у нее куча народа на переписывании (и куча доп.обязанностей, чтобы это проверить).
Расслабляет детей очень.
На балл меньше за переписывание у нас не ставят. Первая оценка, конечно, не исправляется, вторая ставится. Если вторая выше, то средний балл повышается. Если ученик написал так же, то вторую оценку не ставят.
Двоечники и троечники получаются в выигрыше, так как у них есть шанс, а у хорошистов - нет, это несправедливо по мнению сына)
Обращался, конечно. и очень активно доказывал, на бумажке расписал для наглядности) Она ответила: 4-ки не переписываются. Точка.
Когда я училась, переписываний не было. Я думаю, это самое правильное решение. 2-3 не переписывать, а закрывать другими оценками и работами.
А Вы почему заинтересованы в отличниках? Тем более это не естественные отличники, которые сразу пишут на 5 и с запасом, а вытянутые за уши. Нагружаете работой учителя, третируерте ребенка только ради того, чтобы получить заветную 5? Это просто цифра, в 5 классе от таких отличников и следа не остается. ИМХО вам к психологу разобраться со своими комплексами и понять, почему Вам так важны оценки. Потому что именно такие детки более всего склонны к тревожным расстройствам в средней школе, не ЕГЭ школу уродует, а такие мамаши.
В началке нет, в,средней переписывали в обязательном порядке итоговые, если 2ка.
И для улучшения некоторые работы с разрешения учителя, если немножко не хватало для более высокой итоговой.
В старшей сейчас пишутся все значимые, переписываются если пропустил или ниже 3. Для просто улучшения - нет.
Начальная - не было.
Средняя - у разных учителей по-разному. Кто-то не разрешает переписывать вообще, кто-то только двойки. Кто-то и тройки тоже. У кого-то можно переписывать только в течение недели, а у кого-то до конца четверти. Кто-то стирает двойку и ставит оценку на балл ниже. Кто-то рядом с двойкой ставит новую оценку. (хорошо, что только одна учитель так делает).
4 не разрешает переписывать никто.
Если нужно повысить балл - могут дать работу, доклад, проект, спросить что-то.
Ребенка бы отправила доказывать учителю. Вдруг аргументирует и она переубедится))).
Но надо понимать, что 4 - это положительная оценка. А переписывание - это лишняя работа для учителя. С чего бы ее переписывать?
Вообще-то все, что выше 2 - положительная оценка, но 3 при этом переписывать разрешают.
При переписывании оценка снижается на балл. То есть 5 ему уже никак не получить. Напишет на 5, получит 4, так как балл снизили.
У нас не так. При переписывании балл не снижают, но и первая оценка уже в журнале.
Например, ребенок написал работу на 2, переписал на 4 = средний балл за работу 3. Как будто он сразу написал на тройку.
Или написал на 3, потом переписал на 5 = средний балл 4. И выходит у такого полутроечника 4 в четверти, как и у моего. И его распирает от несправедливости, потому как ему-то переписать нельзя, а до пятерки не хватает нескольких сотых балла) В принципе,я его понимаю.
Вы бы провели беседу, что оценка - это только оценка. Переживания из-за отсутствия пятерки - это не очень хороший знак. Так и до стресса недалеко. А впереди - 5й класс, когда разные учителя оценивают по-разному. И количество отличников резко уменьшается.
Получается, что у вашего часто бывают 4-ки, раз они влияют на четвертную. Значит, он не может иметь 5. Да и вообще, скоро 5й класс, там все иначе. Главное знания, а не оценки.
Пусть учится лучше. Какая ему разница, что у одноклассника???
Никогда такого не было: четверки переписывать. Отличники учатся на пятерки, им не надо переписывать. А ваш хорошист, завидущий причем.
У вас не снижают но и не разрешают переписывать 4.
Как раз все справедливо выходит.
Это блажь учителя, но не поспорить особо, всегда найдется к чему придраться.
Хотя мне кажется, если отличник напишет на 2, то это явно не из-за не-знаний, а скорее нездоровья.
Но на балл ниже не может быть - теряется,смысл переписывания, потому что если 2ка, то хочется переписать хоть на 3, а иначе это путь в никуда, если минус балл. Ну, что всего баллов 4 - это в принципе возможно, есть логика.
Добрая воля должна быть одинакова для всех. Если переписывают, то могут переписать все кроме 5, если не переписывают - то никто. Если на балл при переписывании снижается, то всем, и тогда написавшим на 4 не имеет смысла переписывать, то тогда и остальные все 5 не могут получить.
Нет, не обязана быть одинаковой. Переписывают те кто написал ниж 4 - вот такая воля. Чтобы 5 получали только те кто может сделать задание правильно с первой попытки.
Иначе дети привыкнут что можно не готовится к контрольной а потом на 5 переписать и тогда будет обидно тем кто готовится и старается
В школе моих детей только 2 можно переписать, 3, 4 и 5 - нельзя :) Да и то не каждую двойку, а только за контрольную. Самостоятельные работы остаются с "2". При переписывании оценка снижается на 1 балл, т.е. 5 получить нельзя. В журнал ставятся обе оценки - и первая, и переписанная..
Хотя, дети рассказывают, что есть и такие, которые ходят и клянчат оценки, на таких многие учителя машут рукой, мол, хочешь - переписывай, только мозг не выедай.
Мне кажется, всегда так было, странно, что кто-то хочет переписать 4 на 5. Какой смыл? Значит, ты не такой уж и отличник, раз сразу на 5 не можешь написать, а 4 твоя - волне заслуженная.
В школе у дочери у всех учителей по разному, в начальной, и в средней школе. Кто-то иногда такое практикует, кто-то никогда не разрешает. В основном, если учитель стремится чтоб все хоть как-то усвоили важную тему, то некоторые работы разрешают переписать. А иногда и не переписать, а сдать устный зачет по этой теме (это часто даже сложнее). Некоторые даже на "5" могут разрешить пересдать, но это редкость и не так уж просто, еще доказать надо, что действительно знаешь на "5".
Но в средней школе далеко не все ученики пользуются этими возможностями, некоторым глубоко фиолетово...
Спорить с требованиями учителей смысла нет :) Да и иногда к оценкам стоит относиться поспокойнее. Если уверен в знаниях, то и оценки подтянутся сами. Смысл их натягивать? Все 11 лет не натянешь.
Средняя школа, переписывать разрешают единицы педагогов, в основном переписывают двойки, редко тройки, четверки вообще никогда. так как смысла нет, при переписывании балл автоматически снижается.
В лицее у дочери переписывается любая оценка - было бы желание. Но первая полученная всё равно стоит. Баллы округляются по стандартному принципу округления, если это не между 4 и 5. Т.е. 3,5 округляется до 4, а вот 4,5 - это 4. До 5 округляется от 4,7.
Таким образом, при первой полученной "2" и переписанной на "5" средний балл будет 3,5 с тем весом, каким будет. И остальные полученные оценки "качнут" эти весы в ту или иную сторону.
А переписывать "4" смысла нет, кроме нервотрёпки. Всё равно средний балл в нужную строну не особо и "выжмется".
Начальная школа, 4-й кл.
Учительница началки переписывать разрешала дважды, в особых случаях - когда бОльшая часть класса получила 2 и 3. Насколько я помню, за 4 года такие ситуации возникали дважды.
Учитель французского разрешает переписывать диктанты и словарные диктанты, детям, получившим 2 и 3. Тогда оценка на балл ниже. Вот там каждый раз кто-нибудь да переписывает (в электронном журнале пишет готовиться переписывать диктант тем-то). По мне это плохая практика, т.к. отнимает время урока и расслабляет детей в плане подготовки.
По поводу коэффициентов: в нашей школе в началке контрольные, диктанты, тесиы, словарные по французскому илут с к-том 5, самостоятельные, математический диктант, длп.часть в контрольной (задача со *) - с к-том 4, словарный диктант по русскому - с к-том 3.
Мой собственный ребенок в этой четверти впервыеине отличник, по математике 4 (часто вгде-нибудь да ошибется в вычислениях). Пробелов в знаниях не вижу, если над чем работать, то над концентрацией внимания. Ребенку с самого начала целенаправленно прививала здоровый пофигизм к оценкам. Сама в глубине души, если честно даже рада. Вечно была дочка чего-то там должна с точки зрения учителя - участвовать во всех олимпиадах, написать на 5 впр... Теперь, может, меньше должна?...)))
За проверку тетрадей учитель получает 2 рубля за урок/за ребенка (это до вычета налогов). Соответственно, если я предметник, у меня 2 урока в неделю, возьмем всё оплачиваемое время, кроме отпуска: 10 мес это 40 недель примерно. Умножим на количество уроков: =80 уроков, умножим на оплату=160р, вычтем 13% налогов=139 РУБЛЕЙ ЗА ГОД я получаю за проверку ВСЕХ работ вашего ребенка. Да, русский-математика ведутся чаще, у них получится побольше, но у них и объемы проверки, и ответственность в разы больше. Вы сколько раз готовы проверять работы за такую сумму? Поэтому все переписывания - это исключительно добрая воля учителя, для того, чтобы ребенок хоть с N-ного раза, но выучил материал. Мы имеем право вообще не давать ничего переписывать. Нет у нас такой обязанности. Поэтому узнавать, как в других школах - бесполезно. Дать возможность переписать - это личная добрая воля учителя, которая никак не оплачивается. Поэтому и ведет себя каждый в меру своей возможности.
Вас бы с такой идеологией давно послали из любой нормальной школы. Хотите зарабатывать - идите в бизнес, как кто-то М говорил. Учителя обнаглели вообще, такие, как вы. Мало того, что не учат не фига в 90 проц школ, при зп 150-200 в теплом и хорошем помещении до обеда и отпуском в 2.5 мес летом и непыльной работе в каникулы, так еще и ставить вопрос будут, проверять им тетради 1 мес в году или 9.
Вы так описали хорошо... сами то учителем работаете? 150-200, отпуск, непыльная. Про нервную, правда, пропустили.
Странно, что учитель при таких данных до сих пор не такая востребованная профессия.
Справедливости ради, учитель выше писала про переписывание, а не про проверку тетрадей 1 месяц в году. Переписывание - это действительно неоплачиваемый труд в свободное от уроков время. То есть учителю надо задержаться на урок (минимум), чтобы дети смогли переписать. Оно им надо? Хотя наши почти все дают такую возможность, но для переписывания двоек.
У нас нулевые уроки для этого, которые оплачиааются естественно, висит расписание в какой день у какого учителя. Элективы опять же. Видимо в каких-то школах эти деньгм воруют или учителя врут, что не оплачивается.
оплачивается или нет зависит от размера ставки на которую работает учитель, если больше ставки, то там и элективы могут быть и нулевые уроки, а если ставка, то учитель за ставку и получает, часы отработал и домой, с чего ему оставаться, если это не оплачивается.
хватит жаловаться. У учителей одних стрессовая работа что ли? Пыльная?
Да кто сейчас наводнил школы? тетки, которых не брали никуда, кроме педа, где на 2.5-3 средний балл можно было сдать экзамены. и факультеты, куда никто не шел, типа географии, а потом переквалифицировались. Я естественно, про зп в Москве написала, откройте сайт любой школы. Еще в 2004 г учитель труда!!! получала 150 в школе, простой обычной школе в Москве. Не английского, на минуточку. Или вы считаете, что условно, если в мфц не платят за прием каждого документа ни 2 р, ни сколько, он принимать от вас документы не должен, или налоговый инспектор, которому тоже за прием ваших вычетов ничего не платят... Совсем к деньгам все свели. И да, во всех школах минимум 2 ч в неделю у учителя допчасы бесплатные для детей есть, и не нулевыми уроками. И да, в соседние со мной школы не попасть учителем давно, ибо зп хорошая, за пару лет получить корочку доп образования и пойти учителем - неплохо совсем, а еще все родители боятся для своего ребеночка плохо сделать и лижут-лижут. А вы при этом тетрадки проверять не будете... Что значит оно им надо - это часть работы!
Это Вы с сайта школы берете среднюю зарплату или у учителей спрашивали? Сестра подружки учитель английского 80 тысяч максимум+премия к новому году.
к этому еще добавьте то, что большинство еще в школе берет несколько учеников и совершенно спокойно репетиторской деятельностью вторую зарплату себе делает.
Моя дочь закончила школу в прошлом году. Весь 11 класс ездила в школу в соседнем микрорайоне к учителю математики. Не домой, а прямо в школу, в которой эта учитель работает. К 17-00. И занималась там 2 часа.
Ну, я так работаю. Тоже к 17 часам после всех допов ко мне приезжают. Всем запрещено, на меня пока глаза закрывают. Потому как у меня экспертный уровень, высокие показатели и я способна профильные классы вести. Не будут закрывать - вариантов 2, либо я увольняюсь и сажусь на репетиторство, могу еще немного часов в какой-нибудь школе взять, предложений куча, либо я согласна заниматься дома, но тогда никаких олимпиадных кружков и подготовок к ЕГЭ для учеников этой школы (мне это невыгодно, оплата 50% + окна), в 14.10 я ухожу из школы и иду зарабатывать на хлеб с маслом. Но надо сказать, что пара учеников с 17 до 20 - это реально переработка и очень тяжко, т.е. деньги мне совсем не с неба сыплются, а за 12-ти часовой плотный рабочий день. И со всеми подработками у меня всего 120 в месяц выходит. Считаю, что работая по 12 часов в день - это совсем не много.
Большинство у нас как раз перестали брать. Ну, или дома. Мне просто, во-первых, все равно, ну, попросят на выход и хрен с ним, на учениках я меньше заработаю, но и перенапряга не будет. Ну и потом, если учеников не брать, то сразу после уроков домой и уж ни о каких переписываниях и речи не будет. Пока я как раз разрешаю переписывать всем и сколько влезет, просто оценку рядом ставлю.
Я о репетиторстве говорю. О том, что дочь приходила в чужую школу, называла учителя и ее спокойно пропускали. И два часа сидела и занималась. И руководство школы, зная об этом никого не уволило. Учительница обыкновенная, не эксперт ЕГЭ ( о чем, кстати, я уже потом пожалела).
Ну, время ж не зря попозже было. Т.е. руководство все таки не знало. Ну, или старалось не знать. Мое руководство естественно как бы тоже не знает.
Ну как может не знать руководство, когда ребенок проходит мимо охранника и говорит, к кому идет?
Руководство знает всех детей в школе? Охранник в курсе чем там Марья Ивановна занимается и какой у нее там кружок? Ребенок школьного возраста, заходящий в школу не вызывает ни у кого особого удивления. Потом можно заниматься с детьми из своего холдинга, но не своих классов, эти и вообще вполне законно в эту школу топают.
Я не понимаю почему какое-то дело есть до репетиторства учителя?!
Репетиторство - это договоренность родителя и учителя. Зачем мне искать какого-то другого учителя, если я отлично знаю, например, учителя математики у своего ребенка, меня полностью устраивает квалификация и я хочу, чтобы он подтянул сына, даже не по школьной программе?
Другое дело, когда учитель вымогает, вынуждает ходить на свои платные кружки или навязывает инд занятия. Но такое я встречала только в муз школах.
Учитель имеет патент и платит налоги? Снимает помещение и платит налоги? Наверное, оба раза будет ответ - нет.
Индивидуальная предпринимательская деятельность и использование помещения работодателя без уплаты налогов - это вам как?
Да без проблем, только налоги пойдут фактически из кармана родителей ученика. Хотите платить больше? С помещением аналогично: могу дома заниматься, но тогда никаких кружков-допов-подготовок к ЕГЭ и переписываний, которые ваши дети имеют бесплатно, а я за очень маленькую денежку. Отвожу часы, проверка тетрадей строго по положению раз в четверть, никаких доп.заданий и переписываний и в 14.15 я одновременно с детьми из школы отчаливаю. Все по закону. Порог ЕГЭ я обеспечу. А выше - к моим коллегам платно. Сейчас занимающиеся у меня на уроках дети на 80+ сдают.
Не, ну со своими неэтично, мы же им еще и оценки ставим. Потом, со своими можно и так доработать, в промежутках между платниками. Правда, если платников не дают возможность в школу таскать, то возможности такой не остается.
Так же и про любую другую работу можно сказать. Кому надо те на 2 работах работают
Да я без претензий. Просто выше написали, что запрещено и т.п. А по факту, все можно.
А какое ваше дело, что учитель делает в свободное от работы время? В большинстве школ запрещено со своими детьми заниматься, так что школьного процесса репетиторство не касается.
Свободное от работы время находится за пределами школы. Наши не брезгуют со своими учениками репетиторствовать.
Вы уже достаточно набрехали "про ваших". Вранье о зарплате уже разоблачили. Хватит уже всех по своей мамульке равнять, или пишите честно: это ваша мама пьет чай, не работает все лето, а после обеда разводит учеников на деньги. других марать не надо.
Болезное, ежели вы тут в анонимах заплутали как в трех соснах, то это ваша печаль. А я что имею, то и продаю какгрится. Не брезгуют в школе у одного из моих деточек в Москоу сити разводить на репетиторство. Старая гвардия еще имеет принципы какие-то, со своими не занимается, только с чужими учениками. А молодняк вообще отбитый пошел - своим же ученикам после обеденного перерыва за кэш уроки дает в своем кабинете, на своем рабочем месте. По мне - с одной стороны это удобно и на дорогу тратиться не надо, с другой стороны странно, да - хренли ты за зарплату немалую не можешь научить, но на частных уроках учишь? Последний вопрос был риторический.
Про зарплату педагогов иностранного языка в Москве - не смешите мои седины. Получают они нормально, даже хорошо.
Болезная здесь ты, весь топ на желчь, злобу и зависть исходишь. Сама в зубах конверты носишь, а потом тебя душит, что учителя нечестно зарабатывают. Небось еще и умоляли, типа, мне так нужно, ради бога, никто не узнает. И путаться в анонимах нечего: здесь ты одна трясешься от злобы.
Полегче. Я не учитель.
К счастью, ибо такие нападки и реплики учителям приходится терпеть постоянно. На одно это сколько нерв надо.
А вы сколько классов закончили, что считать совсем не умеете? Даже ставка +++ не дает 100тыс. 150-200? Это фантазии даже в Москве. При ставке и +++ никак до обеда не закончишь, чаще всего - более 8 часов в день. Отпуск у вас из 8 недель в 11 превратился. Откуда еще 3 недели? А ничего, что если просто собрать рабочие выходные в течение года, то уже можно плюсовать к обычному отпуску 2 недели смело, а если еще и переработки, когда учитель только на рабочем месте находится по 12 часов вместо 7 положенных, то окажется, что отпуск-то у учителя как у всех.
в 3х школах, где учился мой ребенок, даже в началке у учителя зп 150. Если Вам не дает, то выясните, почему, давно уже учителя зарабатывают выше крыши в Москве, при том, что это не сказывается на качестве обучения. Что значит до обеда не закончишь? у нас нет доп часов после 15ч в конкретных школах, есть кружки, за них отдельная оплата. И извините, 8 недель - мало что ли? В 2р больше, чем по стране. Остальные 2 нед вы через день приходите в школу чай попить на 3ч.
Вы так пишите, что вы одна работаете в стране, да куча людей за куда меньшие деньги и с более качественным образованием пашут, а вы только ноете и во вселенную посылаете ваше послание: проверять тетради не буду, задерживаться не буду, учить не буду. Позитив включите, и да, проверяйте тетради уже.
1. Давайте ссылку на сайт школ, там публикуются зарплаты, будем смотреть, причем с учетом того, что в начальной школе зарплата ниже средней по школе. А пока вы врете.
2. После 15 часов нет дополнительных? А ничего, что ДО 15 часов учитель отработал уже 7 часов?
3. "есть кружки, за них отдельная оплата" Да, только чтобы получать хотя бы 80 тыс.приходится вести и кружки, и гпд.
4. Чай попить?! Сейчас у учителя столько методической и бумажной работы, что учителя работают в каникулы ежедневно минимум столько часов, за сколько получают зарплату. Да, сейчас администрация после 31 мая снимает оплату за кружки, гпд и прочую доп.нагрузку, и учителя остается голая ставка в 3-4 часа в день, имеет право прийти на столько часов, но реально это гораздо больше.
5.За учебный год у учителя скапливается до 2- 3 недель из отработанных выходных. (Я один раз работала 19 дней без выходных.) И это не считая явных переработок, не по 1-2 часу задержки, а по 4 ( половина рабочего дня). Это не оплачивается, не даются отгулы, отказаться нельзя, учителям говорят, что за это у них отпуск с учетом этих дней. Отнимите эти дни от 8 недель и получится отпуск от 4 до 6 недель, как у всех.
Я тетради проверяю, но 1 тыс. за 8 часов - это даром. И решать, задерживаться ли ради переписывания контрольной и проверять ли ее еще раз, буду я. Пусть ваше чадо не ленится, учится и готовится к контрольной, а не рассчитывает на "авось прокатит, а если нет - перепишу".
Для переписывания есть часы и расписание. Вы не имеете права не прийти. У нас сегодня переписывали алгебру на нулевом, например.
Неправда. Не может стоять в расписании "переписывание контрольных". Может, стоят индивидуальные занятия или консультации по предметам. Приду, займусь и проконсультирую. Переписывание - мой выбор.
В эльжуре нет нулевых уроков. Расписание висит на стене в шкоое. Пн - Иванова, Петрова, вт - Сидорова, Макарова, ср....... Почему "мамка", а не "мама"? Что особенного в уборшице, почему выделяете эту работу?
Потому что образованный человек и уважаемая мама не будет писать такую чушь. Вот и думаю кто написал: неграмотная уборщица или кура-мамка? :-)
В расписании отражены: день, урок, предмет, преподаватель, кабинет. ПРЕДМЕТ какой?
Омг, у каждого предмета по 3-4-5 учителей. Номер каб. указан. Вы явно теоретик. Или выпендриваетесь.
По-моему, это в вас проблема, вы тут чушь пишете и упорно топаете ногой. Какой предмет стоит нулевым уроком? Название в студию. С чего вы решили, что учитель ОБЯЗАН на них переписывать контрольные с ленивыми масиками?
Да, моя проблема в том, что я пишу правду, а вы не верите )) Не предмет стоит, а фамилия учителя, потому что у одних классов мат-ку один ведет, у других - другой, русский/литру тоже и тд. Учителя по всем почти предметам, кроме иностранных языков. Вот сегодня наша математик была - т.е. алгебра и геометрия, приходят все, кому надо и у кого она ведет с 5 по 9 класс (у старших другие учителя). Контрольные, написанные плохо, переписываются, я уж не знаю по указанию директора или учителя такие добрые. Ставят на балл меньше рядом с первой оценкой. ЗЫ. А почему вы так странно детей называете - "масики"? Улыбнули ))
Похоже, вы вчера с луны упали. :-) "Масики" для вас интересное слово. У вас консультации, учитель обязан прийти на них и ответить на вопросы учеников, переписывать контрольные с масиками не обязан.
Они есть, а как оформлены, я понятия не имею. Они необязательны, это консультации, переписывние и тд. Все то, что в мое время делалось между и после уроков.
Переписывание - это исключительно добрая воля учителя. Они не могут (!) быть включены в обязательные часы.
Часы для электива, для консультации - могут. Переписывание - нет.
вы не нервничайте, поймите, что это часть профессии - проверять тетради и самостоятельные, не то, что вы одолжение делаете. Вы рассуждаете так, что только учитель так трудится.
И да, с арифметикой у меня все в порядке, но у вас до 15 ч есть час на обед, перерывы 15 мин каждый час, а на почти любой другой работе у вас будет работа с 8 до 20 каждый день 5 дней в неделю без перерывов на 15 мин каждый час. Школу светить не буду, юзао, зайдите на сайт посмотрите любую школу или школу-бывшую гимназию. И устроиться не так-то просто. Скапливается 2-3 нед выходных - так у других они точно так же скапливаются, но НЕ оплачиваются и Не дают отгулять. И в 2 минимум школах учителя как раз пьют чай на каникулах. Методработа есть, да и мама у меня учитель, так что из первых рук. Вы думаете, на других работах трава зеленее?
И нет, сегодняшнее дитя не рассчитывает на авось, оно слишком ценит свое время, чтобы дважды приходить и переписывать, поэтому старается, если оценка нужна. А исключения бывают, что надо переписать. Скажу больше, по 3м минимум предметам я, закончив топ-школу, ни одну из работ для переписывания написать бы не смогла.
Нет у меня ни перерыва в час, ни перерывов в 15 минут. Иногда в туалет сходить некогда. Официально у меня перерыв на обед 30 минут, реально в это время со мной дети. Все перемены мы с детьми. И в 15 часов из школы я ни разу не вышла. Просто не надо мерить всех по свой маме, пьющей час вместо работы.
У других скапливаются дни, которые не дают отгулять? Не верю. У меня родственники и знакомые в разных сферах работают. Максимум - задержки на 1-2 часа, я их не считаю, даже если они часто. Если переработка на полдня или в выходной, то дают отгул или на такой работе можно отпроситься на к врачу, на утренник и по другим причинам.
Зашла на сайт первой попавшейся, посмотрела. Смотрите и вы, врушка.
https://gym1534uz.mskobr.ru/info_add/teachers_salary/
И еще, я не знаю, как в Москве, но у нас в регионе заставляют брать по 2 ставки, чтобы показать хорошую среднюю зарплату, а не 15 тыс на ставку.
Но две ставки - это отнюдь не полдня. Это еще больше тетрадей, презентаций и подготовки к урокам.
Так что не верю, что и в Москве учителя получают 120+ тысяч. Иначе не было бы проблем с недостающими учителями. И работали бы лучшие, если бы такие зарплаты были. Посредственных просто увольняли бы. Благо учителя всегда виноваты.
Абсолютно так же, только у нас на ставку получается 35т, но и отчитаться они должны за зарплату не меньше 70т, поэтому тоже на 2 ставки впахиваем, меньше 25 часов не дают брать. И очередь желающих устроиться не стоит.
Средняя зарплата в данном случае говорит о вранье истеричной дамочки в этом топе, которая утверждает, что в началке зарплата 150 тысяч в любой школе СЗАО.
Откуда перерыв 15 минут? Это перемена что ли? А кто за детачками во время нее присматривает, чтоб они головы друг другу не порасшибали и из окон не попрыгали? Да в туалет иногда отойти проблема. К тому же журнал заполни, презентацию загрузи, материалы подготовь.
Мда.. наверное, именно исходя из этой логики, учитель моего ребенка (4 класс) не проверил ни одной тетради с начала учебного года. Ноль оценок за классную/домашнюю работу за весь 4 класс у всего класса....
А учитель старшего (средняя школа) заявила, что у нее семья, ей некогда проверять тетради...
Я вижу будущее российского образования исключительно в семейном образовании, мы туда просто семимильными шагами идем....
Прекрасно! В нашей школе тянут некоторых до посинения. Реальные итоговые двойки не ставят.
в началке не переписывал никто. В средней школе переписываем у того, у кого это влияет в положительную сторону на оценку. Т.е. если на балл снижают, но 2 убирают, переписываем, а если нет 2 плюс 5 - семь, разделить на 2 - 3.5 да еще с коэф 5, нафиг надо. Но такой учитель у нас один.
Вы глубоко заблуждаетесь,потому что вам так удобнее. Русский хромает далеко не у всех. Ребенку нужно не о переписывании работ думать,а наконец заняться предметом и повысить оценку естественным путем. Пока что оценка отражает его реальные знания. Но вы думаете не о том.
Гимназия в Германии, переписать можно если 50%класса написали на "двойки и единицы"
У нас как-то странно. Переписать контрольную по просьбе ученика не разрешает. По крайней мере моему ребенку. Зато они периодически всем классом переписывают самостоятельные и контрольные повторно. Не все. Какие именно выбираются для переписывания не прозрачно.
Обычно когда тема плохо понята (много плохих оценок). Материал еще раз разбирается и контрольная (самостоятельная) дается заново.
Цель контрольной/самостоятельной понять, как дети усвоили пройденное (по параграфу или всей теме). Если большинство не усвоило, нормальный учитель не пойдет дальше, а еще раз будет объяснять.
Если двоек мало - проблема учеников (их родителей). Весь класс сбивать с поурочного планирования не будут.
у моего в началке тоже не переписывали. А в среднюю перешел в другую школу, там такая практика распространена. Ставят рядом оценку. Нужно сказать, дико неудобно. Нужно приходить после уроков, когда кружки, что то отменять и договариваться. Сын быстро понял, что это невыгодно, старается сразу готовиться хорошо.
у нас в гимназии только 2 можно переписать.
я тоже считаю, что не справедливо, т.к. мой отличник (тоже))) однажды умудрился написать на 3, и возможности переписать ему не дали (в итоге четвертная оценка оказалась на бал ниже), в то время как двойки можно было переписать спокойно на 4. считаю, что это тоже не справедливым. в таком случае максимальный бал при переписывании двойки должен идти как 3.
В нашей школе переписывать можно только 2. Остальные - нет. Но коэффициент 4 - только экзаменационные, итоговые.
Учителя иногда "читят", например, могут поставить 2 вместо 3 или 4 на творческих заданиях, но это чаще бывает в средней школе.
