Во сколько лет ваши мальчики научились читать?
Во сколько лет ваши мальчики научились читать? ЗА какое время вы научили читать?
Под умением читать вы понимаете что?
Знание всех букв, чтение слогов/ чтение по слогам простых текстов из букваря/ осмысленное чтение короткого рассказа (сможет после пересказать)/ беглое / чтение про себя?
Я, мой ответ выше, под умением читать понимаю беглое чтение с полным пониманием текста. Даже не подумала, что можно понимать что-то другое.
Так все дело всегда в понятийном аппарате. Что такое бегло? Мой проблемный логопедический старший сын читал трудно и плохо. Занимались мы этим каждый день. В 1 классе первая проверка скорости чтения - 96 слов в минуту. По всем показателям - умница и молодец. В пятёрке лучших в отобранном классе. Но это НЕ СВОБОДНОЕ чтение. Такая скорость чтения требует усилий. При этом все остальные родители уверенно говорили, что дети читают бегло, как взрослые, и уже давным давно.)
Младший сын сейчас в 3 классе. Перед новым годом была проверка техники чтения. В класс, набранный через экзамены в два тура во втором классе. Большинство детей показало результат в пределах 110-130 слов в минуту. Два человека 176 и 178 слов. 5 человек - ниже 110. И опять, по словам родителей абсолютно все дети читают давно и свободно. Конечно, как взрослые. Но вот только почему-то объёмные тексты им не даются.)
Но в любом случае, при отсутствии проблем, скорость чтения - это тренируемый навык. Есть очень хорошие пособия, развивающие все, что нужно для быстрого и свободного чтения. У моих мальчиков был сначала букварь Жуквой, потом её же Первая книга для чтения после букваря, а потом параллельно с книжками мы работали по пособиям для скорости чтения.
А что значит "свободно читать"? Отторобанить 178 слов в минуту? Про себя я читаю очень быстро, но если надо читать с интонацией, паузами, смыслом... Сейчас попробовала, Анну Каренину первую главу. Я, взрослая тётя с двумя ВО читаю около 140, и то мне казалось что я тараторила, зная что идёт время. Сама бы читала медленнее.
Это как в том анекдоте "я печатаю 3500 знаков в минуту"- "???"- "ага, но такая хрень получается".
Скорость чтения взрослого человека около 200 слов в минуту. Дикторы читают гораздо быстрее. Обычно в 1,5 раза быстрее. Судьи ещё быстрее. То, как вы прочитали, говорит только о том, что вслух вы не читаете. Проверка техники чтения не предполагает театральных пауз и от сказки на ночь по ролям очень отличается.)
Кошмар какой-то. Я как раз много вслух читаю, именно с выражением, а не лишь бы отторобанить. Работа такая. Дикторы я понимаю- там надо максимум отторобанить успеть, но 200 слов в минуту на русском- это скороговорка и какая тут техника? Это техника скороговорения, а не чтения. Из вики:
Согласно исследованиям, оптимальный темп речи для чтения аудиокниг на английском языке соответствует 150—160 словам в минуту. Для личной беседы — 190 слов в минуту. Для русского языка, в котором слова длиннее примерно на 20—30 %, этот темп будет ниже
Аудиокниги - это спектакль. Их начитывают в намного более медленном темпе, чем говорят и читают люди. Поставьте аудиокнигу без звука и прочтите тот же самый текст вслух. Вы удивитесь, сколь велика будет разница.
Извините, но тарабарщина. Тарабанить. И значение этого слова совершенно иное. Если уж вы много читаете вслух, вам наверняка пригодится.)
Расширю ваш кругозор. Можно ещё подразумевать уровень, на котором заканчивается собственно обучение чтению и начинается отработка навыка. То есть уровень конца гипотетического первого класса, в начале которого ребёнок не умел читать.
То есть за месяц от полного неумения читать ваш сын за месяц перешел к беглому чтению с полным пониманием прочитанного?
Обычно на это уходит около года.
Не могу сказать, что от полного неумения. Буквы знал раньше 2 лет, все безошибочно показывал. Потом были еще карточки одно время. Знал много слов целиком. На улице, какие-то слова постоянно спрашивал, замечал сходство каких-то слов на этикетках. Подозреваю, что уже был достаточный запас. Но любое прочитать не мог. А вот к примеру предложение из знакомых слов запросто, еще до 3 лет. Надо было как-то структурировать и уложить в голове сам принцип. Или он просто быстро запомнил все сочетания слогов, не знаю, память хорошая. То есть какая-то внутренняя работа была длительное время. Поэтому потом довольно быстро все случилось. К 6 годам уже 1000 страничные книги читал.
Просто знание букв, по моему мнению, прямого отношениямк чтению не имеет (как и знание цифр - к умению вычислять), а все остальное, что вы описали, это и была чамть обучения поэтому некорректно говорить, что читать ребенок научился за месяц. Раз уж ТС спрашивает об этом в том числе.)
Но ведь дети, которые учились читать в 7 лет, не в вакууме эти годы провели? Значит они тоже не за год научились. Тут сложно разграничить. Но объективно ребенок до проработки букваря Жуковой не читал все подряд, только отдельные слова, а после стал читать всё подряд. И практически слогового чтения не было совсем.
Я читала вас выше. Оттого что вы несколько раз мне ответите об одном и том же, ваш вес в статистике не изменится.
МЫ оценили вашего сверхгениального ребёнка с самого первого поста.
Не было надобности бегать за нами и повторять.
Я поинтересовалась у автора (!), что она/он считает умением читать, чтобы дать адекватный ответ.
Мой мальчик с дизартрией.
Сейчас ему 6,3. Буквы выучил только в 5,5. Но за неделю. С бабушкой летом. Со мной было так: это «А». Ок. «А». Какая буква: «А». Переворачиваем страницу. Какая буква? «Я не помню». В общем, с «не мамой» «запоминает» лучше.
Сейчас читает по букварю Жуковой на букве «Й». Начали в октябре, занимаемся дважды в неделю по 15 минут, ходит еще на развивающие курсы подготовки к школе.
Сложно, в общем.
Но, моя старшая, девочка, буквы знала в 2! года все, слоги читала в 4, а читать слова начала после 6, не соображала, как слоги в слова складывать. В первом классе в конце второго модуля скорость чтения была уже больше 100 слов в минуту, в конце 1-го класса 134 слова в минуту. Учится сейчас в той самой школе «для одаренных» с белой вороной.
Я надеюсь на лучшее и занимаюсь с сыном. Надеюсь, что количество и моё терпение перейдут в качество...
При этом считалочки Петерсон у сына, к примеру, идут легко и просто. Вернее, уже пройдены. Переходим к учебнику 1-го класса. Учи.ру олимпиады для 1-го класса решает все задачи практически.
Видимо, природа где-то отбирает, где-то дает.
Почему вы в 6 лет занимаетесь только 2 раза в неделю по 15 минут, если не умеете читать? Я с ребёнком занималась ежедневно. Через 3 дня как исполнилось 6 - она уже в школу пошла (у нас рано детей отдавали). То есть читать и писать уже вполне. Но этому предшествовали ежедневные занятия. В 2 года минут по 15 в несколько заходов, потом увеличивали. Сейчас столько литературы и развивающих игр, что все занятия происходят в игровой форме.
Я умею читать, с 4-х лет. Мне не нужно учиться.
Про сына - посмотрите ниже моё сообщение.
Научить его вот-прям-щаз- не самая главная задача сейчас. Вот честно.
По мне так главное - это привить любовь к чтению, а не научить читать в 3 года.
У меня тоже младший сын начал читать поздно, ближе к 7г, уже ходя на подготовку к школе. До этого не понимал: у нас была книжка, где слова на слоги разбиты через черточки, так он их складывал как хотел, то с середины то с конца. И никак это не отразилось в последствии, учиться хорошо. На английском, кстати, читать быстро научился, в школе во 2 м классе бегло уже читал и на русском и на английском.
Заниматься всего полчаса в неделю и грешить на природу? Ну вы даете! Такое количество в качество не перейдет точно.
Про количество и качество - это я не об обучении чтению писала.
Чтение - это вот не самая важная вещь для него сейчас.
Он домой приходит после 21:00 пять дней в неделю. Трижды в неделю занимается спортом - очень нужно и очень помогает, дважды - развивающие курсы - это чтобы кто-то, кроме меня, с ним чтением и математикой занимался (ему очень нравится, бежит в школу с удовольствием), дважды - бассейн, дважды - логопед, один раз в неделю - дефектолог. Сын еще на пение просится.
А еще надо успеть домашнее задание сделать к курсам и логопеду.
А еще ему поиграть очень хочется, может по часу из лего конструировать, да и просто мультики посмотреть. Где время-то взять?
В выходные, когда я дома - читаю ему энциклопедии (он любит разные) и просто книжки, математикой минут по 15-20 занимаемся, окружающим миром - нужно по пособиям - чтобы картинки ассоциировались с понятиями. Я ведь на прогулке ему животных Африки, к примеру, не покажу. Это не листья деревьев разглядывать.
И желательно в 22:00 уложить его спать.
Вот и получается не чаще пары раз в неделю обучением чтению заниматься.
У меня ведь еще старшая есть. Её домашку хоть иногда глянуть, на кружок отвезти, олимпиады по выходным, в музей сходить, театр.
А еще а меня свои хобби есть, и домашние дела тоже никто не отменял, а я еще и работаю.
Младший в 5 лет пошел на неспешную подготовку к школе. К 7-ми читал на уровне, достаточном для первого класса.
В 4. Занимались со старшей (1,9 разница), младший рядом бегал, как-то научился :). Потом на портале Солнышко играл и начал вслух слова читать, мы удивились. В 5 лежал и читал книги. Буквы он,кстати, рано учить не хотел. Сейчас 14, читать очень любит. Читает очень быстро.
А вот с дочкой я с года буквы учила, а читать она как-то позже, чем брат начала. Прямо интерес к чтению где-то к 8 только появился.
Ближе к 7 годам. В 6,5. В 7,4 сейчас читает неплохо и ему это интересно! Сам берет небольшие Книги и читает.
Старший научился в 4,5 но... сейчас ему 11 и без пинка книгу не возьмёт. Не интересно.
Дети разные. Не надо под одну гребёнку.
Старший знал буквы в 3 года, научился читать по слогам в 4,5 года, читать текст довольно бегло где-то к 6 годам.
Младшему 5 лет, (серьезная задержка развития) буквы знает с 3,5 лет, складывать буквы в слоги учится только сейчас, вряд ли начнет читать раньше 7 лет при наилучшем раскладе. Но с ним я чтением не занимаюсь, только случайно, если другие занятия предполагают такие задания. Его проблемы не предполагают обучения чтению в принципе. :)
Старший в школе, в 7,5 лет, младший в саду на подготовке, в 6 лет.
Под чтением подразумеваю инициативное (собственный интерес к вывескам, инструкциям к игрушкам, плакатам и затем и к книгам), беглое, "взрослое", с полным пониманием текста и возможностью его пересказать.
Да щаз. Как были идиотами в детском саду и в началке, так и остались дебилами в 40. Редко кто нормальный. Зато очень много изуродованных МГС.
Девочки в среднем более развитые чуть ли до конца начальной школы, вы не знали?:)
Начиная с того, что в среднем на 4 месяца раньше начинают говорить.
В среднем готовы к школе на полгода раньше мальчиков.
В среднем более усидчивые, послушные, внимательные.
ржунемогу!
Зачем Вы автора добиваете? У всех в 3-4 читают как взрослые:))))) Вот она ева и меренье письками:))))
Надо было соврать? Правда я не понимаю, как может помочь подобный опрос. Все дети разные.
вот знаете, я не встречала читающих, да ещё и бегло в 3! А вот у анонимов на еве - много:)))) Слоги может быть, а вот беглое чтение и с пониманием...
Анонимность всё стерпит:)))))
Про 3 никто и не написал, а про 4 многие. Если вы не встречали, то это вообще ни о чем не говорит. В целом рано читающие дети были во все времена, и сейчас их не намного больше, но они есть. Я вот не помню, чтобы меня учили читать, помню себя всегда читающей. Помню, как шокировала педиатра, зачитав кусок из газеты Правда с ее стола, года 4 мне было как раз.
были и есть, никто не спорит! но на еве они в особой концентрации. Бывают уникальные дети! Иххх ещё по первому каналу показывают! Но большинство начинают читать к 6 годам (бегло). Тут про 6 почти никто не пишет, в 4 бегло читающие - это редко! У меня 2е детей. Одному 6,4 второму 3,6. Много знакомых детей этого возраста +-! Про бегло читающих в 3-4 не слышала! Почитаешь еву, так это норма!
А я встречала :). Сына и племянницу. Племяшке 4, она бегло читает и неплохо пишет. Вот на нг письмо писал ребенок
вот текст https://radikal.ru/lfp/d.radikal.ru/d37/1903/23/6867c7cb20ea.png/htm , что-то Ева вторую картинку отказывается грузить.
Ребенку в конце апреля 5
У меня и правда оба мальчика читали бегло в 3 года. Слоги читали в 2 года. Буксы в полтора. Я вас сейчас добью, в 3 года они читали на 2-х языках (билингвы). В 4 освоили и третий язык.
Одно «но». Дети у меня одаренные. В России таких вундеркиндами называют. Ну так получилось. ))))
Я больше десяти лет на Еве, и скажу вам, что лет 9-10 назад топы про возраст начала чтения были буквально наполнены постами про беглочитаюших трех- и четырёхлеток.
Мало кто отписывался про 5-6 лет, а уж про семь вообще никто не решался написать))
Потом стали более приближенные к реальности опросы.
Почему у всех? У многих вон на подготовке к школе. И мой тоже на подготовке научился. До этого интереса вообще не было. Еле еле А и У выучил.
С точки зрения дефектологов, у чтения есть несколько этапов, соответствующих этапам развития мышления.
К 3-5 годам узнает образ написанной буквы и может складывать слова в слоги и в небольшие слова. Это соответствует наглядно-образному уровню развитию мышления. К 6-7 годам ребенок умеет не просто прочитать слово и увидеть связанный с ним образ, но и прочитать короткий текст, составив по напечатанным буквам связную картинку и повествование. Как раз в этом возрасте ребенок перестает опираться на подсказки из иллюстраций. Это соответствует развитому вербально-логическому уровню развития мышления. Но оно развивается постепенно, поэтому ребенок может демонстрировать элементы вербально-логического мышления в промежутке между 3 и 7 годами. То есть ребенок может в 4 быстро и бегло читать, но понимание текста может быть более ограниченным, чем у ребенка 7 лет. Но оттараторить сможет. :)
На русском в 4 года бегло читал примитивные детские книжки и стишки
на втором родном...немецком... лет в 5
Научился читать на подготовке к школе в 6 лет. Т.е. складывать слоги в слова, читать небольшие учебные тексты. До этого не получалось, хотя занимались с логопедом по другому вопросу, не форсировали. На начало первого класса читал 40-50 слов в минуту, на конец-в районе 100 (точно не помню). Его скорость чтение не мешала усваивать материал. Читать книги (самостоятельно, без подпинывание, по своему желанию) начал после 3 класса. Сейчас могу сказать, что любит читать для души (каждый вечер перед сном час-полтора всегда читает). Проверяли скорость в школе недавно (под 200 слов-текст был 170 слов, на 5 надо было его прочитать за минуту, закончил гораздо раньше, поэтому точно кже и не подсчитывали).
Старший зачитал бегло в середине 2 класса, ближе к 8 годам. Это никак не повлияло на его интеллект)))) Закончил школу для одарённых детей, бакалавриат ВШЭ и учится там же в магистратуре.
Младший - дислексик, более-менее быстро стал читать примерно в 10 лет. Но все равно сейчас, в его 13 лет эта скорость далека от средней в его возрасте. И огромное количество ошибок при чтении, конечно.
В 6 лет начал проявлять интерес и как-то складывать буквы в слова. Сейчас в 6,5 может худо бедно прочитать пару-тройку четверостишей. Читает вывески, этикетки, названия мультфильмов и т.д. Но. Я с ним не занималась. Это третий ребенок. Старшие девочки. Все это они делали в 4 года. Этот у нас самый разговорчивый, неожиданные фантазии, придумывает игры, стихи, занимается в музыкалке, очень хорошая память на названия городов, имена военначальников. Но что касается всяких подготовок и спорта - это ужас. Спортом занимается с пинками, у него ДСТ, надо.
А вот с занятиями письмом и проч. я от него отстала. Совсем, потому что не хочу чтобы меня судили за убийство. Меня трясти начинает через 10 мин. Поэтому все чтения без меня, я выхожу. Так же играет на пианино. Первоначальный разбор без меня, иногда старшая дочка выручает. Он упрямый, все знает сам. Как-то непонятно все запоминает, в ноты не смотрит, спорит. Короче лучше сам будет заниматься или поссоримся.
очень рано. По буквам в 2,5 года, к 4м читал бегло. Я жалею, что так рано . Читал и читает много. Сейчас 18. Жалею - так как совершенно не развилось творческое начало.
Дочка к 6 научилась читать.
Озадачили. Каким образом творческое начало зависит от чтения? Корреляция не есть каузация. Есть огромное количество факторов, влияющих на (не)развитие творческого начала, к чтению не имеющих никакого отношения. Вы (или те, кто такую теорию выдвинул) считаете, что раннее чтение (в больших объёмах) гасит детскую потребность в фантазировании/творческой игре, ибо даёт уже готовый материал, над которым не надо работать самому?
Навскидку перебираю родных и знакомых мысленно - причинной связи не вижу. Полно рано/много читающих творческих, есть редкие нечитающие творческие, и дофига нечитающих и нетворческих. Насколько себя помню - раннее чтение (бегло в 3.5) подталкивало к собственному творчеству. У сына (бегло в 4) та же картина, творческое начало более чем в порядке - мало того, видно, как почерпнутое из книг его обогащает и подхлёстывает...
Оба моих мальчика - перед школой, т.е. почти в 7 лет.
Старшему сейчас 14, читает много и с удовольствием, прекрасно излагает свое мнение по поводу прочитанного. Младшему скоро 8 - читает пока не очень много, но тоже вкус к чтению почувствовал.
Я, честно говоря, никогда особенно не гналась за рекордами. У старшего были проблемы с речью - до 3 лет он практически не говорил, какой уж там читать в 3-4 года... Но я всегда много читала сама + я читала детям книжки с младенчества.
Кстати, сама я научилась читать года в 4. И никакой разницы не видела никогда с теми, кто начал читать перед школой или в школе.
в 7 лет, перед школой. До этого никак не получалось, потом видимо что-то дозрело в мозгу и достаточно быстро научился, хоть и с ошибками. Красиво и правильно читать стал только к 8-ми годам. Сейчас 9 лет, отличник)
Примерно в 6 лет, когда дошло, что без чтения никуда)
Сейчас 13 лет, читать любит, но без фанатизма, в библиотеку правда сам попросил записать в 5 классе, сейчас уже особо не лезу в то, что читает, раньше направляла,
Как ни старались, начал читать по слогам в 6 лет перед школой. Сейчас 8, второй класс, читает не бегло. По математике твердая 5.
Мы сами учили читать с трех лет годам к четырем нормлаьно ребенок стал читать, у соседского мальчика были проблемы с этим делом но с ним долго никто не занимался, знаю еще научить ребенка читать на сайте Разумейкин можно с помощью специальной программы, если не говорит ребенок вообще то к психологам знаю так же водят и иногда помогаете
