Классы Математическая вертикаль (59443 просмотров)

На сайте одной из московских школ прочла, что в 2018 году на базе Московских школ будет открыто 300 таких классов.
Информация с сайта школы:
"В рамках проекта «Математическая вертикаль» в столичных школах в 2018 году откроются 300 классов, ученики которых в 7-9 классах будут изучать современный курс математики, посещать кружки, факультативы по другим естественно-научным предметам. Цель проекта – многоцелевая предпрофильная подготовка. Выпускники сумеют успешно обучаться в старшей школе как в профильных, так и в предпрофессиональных, академических, IT-классах, а в дальнейшем – стать студентами ведущих вузов города​.
Координатором проекта является Центр педагогического мастерства. Ресурсные центры проекта откроются на базе ведущих вузов и физико-математических школ города".
Кто-нибудь знает что-нибудь об этих классах? Ответить

По ссылке ниже я прочла, как я поняла, что будет курсы/переподготовка учителей школьных из тех школ которые подпишутся на эту программу.
Наверное, это будет похоже на 2*2 классы Ответить

Очередная профанация.
В большинстве школ уровень математической базы низкий. Хоть 10 углублений задекларируй, на выходе - пшик. Ответить

В ближайшие дни в школах, вошедших в эту программу буду родительские собрания для 6 классов. Ответить

Добрый день ! Ну что написали ? Сложно было ? Когда обещали результаты ? Ответить

А какие задания были и сколько ? Ответить

Сын сказал было 8 заданий и тест психологический. Ответить

Сын сказал тоже не сложно было, трудности возникли только в последних заданиях где надо было подставить нужную фигуру. Ответить

Очередная пиар акция для легковерных родителей. Ответить

У нас в школе вообще складывается абсурдная ситуация: отобранный класс, сильная программа по всем предметам, и вдруг как черт из табакерки эта вертикаль, о которой толком никто ничего не знает, но в наш класс добровольно-принудительно внедряется. Трагизм ситуации состоит в том, что наша хорошая учительница в силу большой нагрузки не может проходить еще и переквалификацию для обучения по новой программе, а прошла обучение та, которую я бы не очень хотела видеть в качестве учителя в нашем классе в силу многих, возможно субъективных, причин. Убеждена, что в процессе обучения ведущим локомотивом успеха является личность учителя, поэтому мне кажется, что лучше нам жить без "вертикали", но с педагогом, проверенным двумя годами успешного взаимодействия с нашими детьми, чем с сертифицированным специалистом, который может не справиться.... Я прямо ночь не спала, как узнала об этом, очень переживаю теперь... Ответить

там вроде как отбор по результатам экзаменов 24 апреля
Не могут принудительно класс весь перевести Ответить

Класс сильный, и если пройдут дети, то из нашего Ответить

Напишите пожалуйста после первого года ведения, какие результаты? Ответить

Я вот что нашла в инете http://school.moscow/Математическая%20вертикаль.pdf Неужели никто ничего не слышал, в школах ни пуха кого никакой информации нет? Ответить

Измеряемый показатель - муниципальный этап вош. Вышеперечисленные школы в таких показателях сильно заинтересованы. Бред какой-то Ответить

Где же больше? В обычном 7 классе - 3 алгебры+2 геометрии.
В Мат вертикали - 3 алгебры (!?)+3 геометрии+1 статистика/теория вероятностей.
На 1 геометрию и 1 статистику больше.
Алгебры - ничтожно мало. Ответить

А зачем в школе учить теорию вероятности? Это же вузовский курс. Ответить

Вы, видимо, знаете больше чем другие, вашу школу отобрали для эксперимента? Что это будет за работа в декабре, вы в курсе? Ответить

Она соответствует программе 6-го класса? Ответить

Спасибо. Ответить

Тоже пытаюсь понять целесообразность... А почему вы не хотите? Ответить

Ясно, поняла вас. Ответить

Не видела эту тему, завела новую.
Я в расстройстве, у нас очень приличный физмат, сильный класс, отличный преподавательский состав, и разбить класс ради невнятной программы, состоящей из одних деклараций...
Учебники пишутся, преподаватели готовятся, программа сочиняется, но даже не сомневайтесь - дети получат прекрасное математическое образование. Ответить

Если бы... сильных детей неоткуда взять, если не из наших физматов. Гуманитарные и лингвистические классы туда вряд ли ломанутся, школа не топовая, со стороны народ не хлынет. В том то и дело, что планы перетасовать наши классы((( Ответить

Мне кажется, вы очень наивны. Директору очень нужна эта программа, она будет, хотим мы того или нет. Сильные математики очевидно в наших двух классах. Думаю, если даже родители нашего класса проявят невиданную солидарность и никто не соблазнится перспективами, не напишет заявления, то нам просто урежут доп часы, никакого же договора между нами и школой на этот счет нет, и будет у нас не физмат, а просто пшик. Еще можно английский покромсать - у нас 5 часов в неделю, тоже добрая воля школы давать его столько. Ответить

А откуда возьмется такое количество сильных математических детей? Я не про конкретную школу, а вообще. Ответить

Я примерно знаю, как в обычных школах берут математику. У многих родителей иллюзии по этому поводу. Ответить

Ну у нас в классе полно детей хорошо понимающих математику, практически все, так как класс отборный. Но только никто из них в этот класс не дернется, слишком много рисков (смена корпуса, классного руководителя, да и вообще всех учителей, а эффект сомнительный). Если кто и уйдет из класса из-за сильной математики, то никак не в вертикаль, а в какую-нибудь соответствующую школу, у нас обычно в 1580 уходят да в 2007.
Популярность и в дальнейшем успешность матвертикали зависит от начальных данных холдинга. У нас этот проект стали внедрять НЕ в самом популярном корпусе холдинге, фактически на пустом месте. Преподаватель вроде хороший планируется по профилю, но без опыта работы по углубленной программе. Больше плюсов нет вообще, поэтому непонятно как они набирать будут желающих. Ответить

Благодаря этой теме у меня более или менее пазл сложился)) У нас в школе уже прошли плановые собрания и некоторым классам по секрету(!) шепнули, что все 6-е пишут 19.12 какую-то контрольную по математике, непонятно откуда и с какой целью...Что сие означает? Что наша школа точно участвует в этом эксперименте? Как думаете, почему все так таинственно? Ответить

Кажется Рачевский (548 Царицыно) строит такую в своей школе старшей. Отсюда и набор в 7 мат класс в этом году (в 7 раньше не набирали). Слышала на смежном собрании такое выражение.
С мехматом работает. Ответить

скажите, мат классы в 548 - это инженерные или другие? и где они учатся? (планировали поступать в инженерный 5, но после перевода этих классов в совхоз им. ленина, пришлось отказаться от этой мысли). Ответить

инженерные отдельно, математические отдельно
мат классы на Домодедовской в здании старшей школы
многие дети из инженерных 7-8 прошлого года перешли в них, по слухам местным, очень сильная вертикаль Ответить

может это и не про вертикаль совсем
может просто строится в школе обособленное мат направление Ответить

Надо понять кому и какая выгода с введения этой программы? Может планируют некоторую коммерческую составляющую этого проекта? Ответить

В этой стране нужны работяги для трубы! Какие технари? Где тут производство?))) Ответить

Не умею, просветите... Ответить

Вы серьезно? Половина заводов из списка, например, Электродный, Электроламповый находятся на стадии сокращения. Сухой и многие другие авиационные КБ не ведут конструкторской работы, а занимаются проектированием сборки купленных агрегатов, их производство (серийное) совсем не на территории Москвы, а изделия (суперджет например) на 75% состоят из купленных модулей и узлов, изготовленных, не в России. В России огромное падение машиностроения и станкостроения, никому специалисты техпрофиля не нужны, а, если нужны, то на работу совсем не в Москве и на зарплату от 20 тыс. Смотрите не 1 канал телевизора, а реальные данные по отраслям. Ответить

Ваши источники не говорили, будет ли, что-то типа демоверсий? Хоть посмотреть, что это будет за работа и сделать выводы, стоит или не стоит вообще в это влезать. И когда это будет, дата назначена уже? Ответить

В нашей школе пишут 19. Демоверсий принципиально нет. Предполагаю, что задания скорее будут на смекалку и логику, чем проверочные. Ответить

Я имела ввиду демоверсия для учеников, а не для организаторов. Хочется понять принципиально это будет, что-то типа олимпиадной работы, или обычная проверка знаний в соответствии с изучаемым материалом шестого класса, типа мцко и впр. Понятно, что в первом случае преимущество у детей, которых специально натаскивают на решение олимпиадных задач. Вот в этом и хочется разобраться. Ответить

19.12 пишут отборочную работу, все желающие. Кто напишет хорошо, в апреле будут писать как раз "секретную", задания придут в школу в день проведения работы. Ответить

Если проект создали, почему только с 6 в 7 класс. Не открывают такие классы в 8, в 9 обычной школы на след.год.....На днях было собрание, школа вступила в проект, но эта программа только для 6 класса. Обидно, так как перейти в другие школы нет возможности , перейти в параллель смысла нет - а если бы перемешали классы - был бы стимул. Ответить

Где-нибудь можно посмотреть, какие школы участвуют в эксперименте? Ответить

http://cpm.dogm.mos.ru/upload_local/iblock/65b/65b486d9e6254317e18796c68c1f8ece/kuratory_resursnykh_tsentrov.xlsx Ответить

Это так называемые школы-кураторы, на их площадках будет проходить обучение и аттестация педагогов и т.п. Школ, подавших заявки на участие гораздо больше, кажется 350-360. Теперь все решит апрельский тест от мировых, учителя, я думаю, все пройдут аттестацию. Ответить

От МИОО, а не от мировых, извините, за рулем Ответить

Ну, что, завтра пишем работу, может быть кто-нибудь владеет информацией о ее содержании,намекните нам, чего ждать?) Ответить

Ну как написали? Моя дочка сказала, что в основном было не очень сложно, но задания неожиданные. Что-то было сложно. Сфоткать не смогла - не успела.
Может быть, есть у кого фото? Интересно посмотреть!
И когда результаты ждать? Ответить

А когда результаты ждать, кто знает? Есть регламент? Наши, если не пнешь, проверят только в следующем году)) Ответить

У нас 25 декабря разбор работ. Ответить

где бы найти задания? Ответить

Вот и я бы посмотрела... Ответить

Спасибо, занимательно... Ответить

У кого-нибудь проверили уже, как написали? И что дальше будет? Ответить

Дальше январь-апрель кружок, потом ещё один вступительный. Ответить

У нас тоже информация была на нуле. Узнала отсюда. Информировать родителей не посчитали нужным. Более того,учительница которая курировала работу ничего детям не объяснила, сказав, что она ничего не знает и не надо ее спрашивать. Я имею ввиду организационные вопросы. Такое впечатление, что школе навязали эту ситуацию, никому ничего не надо. Ответить

А почему сегодня? Все же 19-го писали, может у вас другая работа? Ответить

Нам сегодня сообщили результаты. В целом класс написал работу неважно. Ожидания были выше, но уж, как получилось.Тест на логику более или менее нормально. А блок из 10 заданий полностью не сделал никто, максимум 6. Школа обычная, Виленкин.
А как ваши написали? Ответить

Все завтра пишут Вертикаль? Ответить

как готовиться будете? Ответить

Готовились раньше. Не скажу, что готовились усиленно. Мы все ВПРы прорешали. На доп.занятия ходили.

Завтра напишем, посмотрим. У нас прям конкурс большой получился в этот класс. Ответить

А у нас, как поняла, не все отличники хотят. В основном троечники стремятся туда. Так если зачисление по заявлению, то вот и получится класс троечников, другие то не станут писать заявление на зачисление. Будут брать кто есть )) Ответить

Ну вот не ясно, что на деле будет. Сказали, пишите заявление все кто хочет, если будет недобор, видимо по итогам учебы еще будут добирать. Те не только работа влияет. В классе могут и отличники оказаться, случайно неудачно написавшие работу, и троечники, случайно удачно написавшие работу ) Результаты, неизвестно когда. Ответить

Вам не сказали, когда будут результаты? У нас никто не знает. Ответить

Спасибо, нам ничего определенного, в конце года наверное. Сами ничего не знают. Ответить

Ну не знаю.. У нас не самая плохая гимназия, конкурс получился огромный. Многие троечники даже не регистрировались, писать не будут работу.
И математический класс этот делать будут на базе самого сильного класса параллели. Ответить

У нас обычная школа, отличников, кто действительно потянет, в каждом из трех классов процентов 30%, вот будут собирать. И к тому же, многие, кто может, не хотят. Ответить

Так все таки школа/учитель формирует класс или кто-то сверху? Опять же, наши ничего не говорят, несите заявления, все кинулись на радостях, дать шанс своему не "очень одаренному" чаду. Ответить

Вчера впр эти нерадивые умудрились нарыть заранее и списать, и здесь могут.) Ответить

Да ладно, Именно нерадивые и напишут, потому что именно их мамы нароют варианты заранее Ответить

ВПР тоже пишут все в один день, при этом варианты находятся.
Кому надо тот найдет.

з.ы. ЕГЭ тоже не редко находят Ответить

Так о прошлогодних речи нет. Люди находят варианты этого года!
Вот у меня нет уверенности что будет такая же строгость как на ЕГЭ. Как и на ЕГЭ в регионах все куда проще чем в москве Ответить

ну в отличие от впр вертикаль здесь не выложили пока, значит есть надежда, что все по честному Ответить

Где не выложили? Тут? или вы все возможные источники уже проверили? Ответить

да здесь обычно один из первых источников, если есть появляется. Ответить

Ни разу не видела чтобы тут варианты ЕГЭ появлялись! Ответить

Вы знаете, я посмотрела вариант задания, что здесь ниже выдожили- у меня пятиклассник навскидку половину решил. остальные в выходные попробует решить. Если ребенок любит и понимает математику , спокойно всё решит. А если не любит- делать ему в этих классах нечего. Ответить

У нас в школе кто берет 7 физ мат тому вертикаль и достается. А берет тот кто выпустит 11 физ мат. Далеко не самый сильный учитель Ответить

Вы смеетесь? По идее даже без образования нельзя допускать, однако в сильных школах таких много Ответить

Да, условие будет выполнено, но не факт что для получения корочки учителям пришлось напрягаться!
Мы своих спросили, для нашей школы это буде не более чем дополнительная бюрократическая работа Ответить

дополнительное финансирование в школу.
Вы посмотрите какие школы участвуют -57, л2ш. Думаете без этой общероссийской уравниловки они хуже математике учили? Ответить

О том и речь, что в основе лежат бумажки а не повышение качества образования! Ответить

эти школы ресурсные центры, то есть, грубо говоря, они будут говорить другим как учить. своих же учеников он будут учить как и раньше, без вертикали. Ответить

И тем не менее они заявлены как участники которые открывают классы по программе.
Учить они будут как раньше, но вот указывать они не будут. Для этого другие люди есть Ответить

я их вижу только в списке ресурсных центров, с которыми нужно договориться о сотрудничестве другим школам.
где можно посмотреть список школ, в которых открывают классы? Ответить

Сейчас не могу найти, а вот полгода назад точно был список. Собственно поэтому я удивилась и начала у своих учителей выяснять (школа попроще то но тоже физ мат профиль) Ответить

полгода назад тоже был только список ресурсных центров. Ответить

Нет, я как раз видела список школ которые уже подали заявку. В контексте присоединяйтесь и вы.
Как раз тогда меня и удивило что в списке были монстры, и как раз тогда я выяснила что это монстрам дает финансирование!
Не могут эти школы быть ресурсными центрами потому что там что не учитель то отдельная программа!

https://www.mos.ru/news/item/33083073/ - новость была вот эта, но видимо ссылка тогда работала корректно Ответить

Но и создавать эти классы они тоже не будут Ответить

знаю школу,которая открыла для своих детей доступ к онлайн-курсам подготовки от МИРЭА .
Слышала ,что аналогичные были и от других вузов. Там разбирали возможные задачи из теста. Жаль что я получила доступ поздно, не все успели просмотреть. Подача материала мне понравилась Ответить

нет, вы не поняли
я писала про подготовку к тесту математическая вертикаль Ответить

нашли? может есть у кого сегодняшняя вертикаль? Ответить

Рано ещё. Наши только в 11 писать будут. Попросила дочку сфотографировать. Ответить

Нет слов...Наша школа не претендовала на вертикаль, по всем признакам -не было никаких разговоров и тем более курсов по подготовке. Сегодня дали, без предупреждения! Ну почему такое свинство?! Дети не подготовлены абсолютно! Ответить

Сколько по времени дети пишут? Ответить

Ну все отстрелялись. У кого дети как справились? Ответить

Так еще же не проверили. Ответить

Это понятно, ощущения ребенка, сколько успел заданий? Ответить

90 минут мало для такой работы. Думаю, что цели решить все и нет. Это практически нереально для 12 заданий. 7 минут на каждое задание маловато. У моего, не самого бестолкового , тоже 9 решено. 10-ю дописать не успел. Не представляю, что напишет большинство. Ответить

Так это и не ВПР - это задачи повышенной сложности. Ну кроме, может, примеров. Т.е. если судить по ВПР , то это последние задачи)) Ответить

Не поняла, Вертикаль вызвала сложности? В каких "других" ошибся? Последнюю сделал? Мой вот на последнюю плюнул, не стал с ней разбираться. Одну - не дочитал, что внутренние поверхности тоже нужны (наша вечная проблема, читать половину условия и делать выводы). Остальное сделал за час. Вот только зачем нашим в 1580 ещё и вертикаль - не поняла юмора. Многие родители на собрании высказались, что у нас и так программа "вертикальнее некуда", а если будут ради неё классы перемешивать, то будут против. Ответить

Сам ребенок доволен, а как по факту узнаем когда проверят. Ответить

Главное сам доволен, все сделал? Ответить

Говорит что сделал.
А на сколько правильно посмотрим Ответить

Мой справился)
принес работу домой, скан нужен? Ответить

Вот!
Если плохо видно скину скан на почту.

Ответить

пожалуйста Ответить

выше выложила, если плохо видно вышлю на почту Ответить

Пришлите, пожалуйста, на zhannahz@mail.ru Ответить

на выложенном скане не видно? Ответить

Если распечатать, то не читабельно совсем. Ответить

ок, ловите Ответить

тоже хочу распечатать - и очень размыто. Если не затруднит, пришлите, пожалуйста! nyusha.bolshova@mail.ru Ответить

Нет не затруднит, ловите. Ответить

Большое спасибо. Ответить

Будьте добры и мне тоже grik71@mail.ru . Спасибо Ответить

+ Ответить

кинула 2 вариант Ответить

а киньте кто-нибудь, как оценивается работа? 12 заданий, сколько на 5 надо выполнить правильно? Ответить

Кто знает, что потом? Работы оценят, кстати когда? Есть регламентированные сроки? Будет ли специальное собрание, где скажут набирается ли класс? Спрашиваю, потому, что в нашей школе все сделали втихаря, мы и не думали, что у нас планируется вертикаль. Не было кружков и даже каких-либо разговоров на эту тему. Ответить

У нас так же, никто не готовил, никакой информации, когда и чего.

Обещали результат до 10 мая Ответить

Вы тоже только 19-го узнали,что будете писать? Ответить

сдается мне ,что вся эта затея полная профанация.Бред.... зачем заставлять всех 6-классников Москвы писать этот тест, если в реале всего планируется открыть 300 классов? И для зачисления надо не только пройти этот тест достойно,но и иметь желание учиться в этом классе. Чего хотели выяснить этой работой? Понимаю, что грубо сейчас скажу, но литературно не получится.
Вобщем ,хочется узнать в чем наёбка-то? Ответить

Поделить финансирование, выделенное на этот проект. Желания и знания никого не волнуют.
Смогла школа откыть класс - получает дополнительную денежку. Ответить

Вот именно! В идеале, после заявленной обязательной подготовки для желающих, администрация школы, серьезно претендующей на открытие класса, должна акцентировать на них внимание и только для них проводить эту работу. Почему загнали писать всех? На всех и не было рассчитано изначально. Очень интересно мнение организаторов на этот счет, может напишу им, спрошу. Ответить

У нас в школе в феврале было родительское собрание 6 и 5 классов, где представляли проект Математической вертикали. Сказали, кто будет курировать этот проект в школе и вне школы. Рассказали, как будут формировать классы, у кого будет приоритет при зачислении. Кружки в школе и до этого были. Ответить

планируют и в следующие годы эти классы набирать, да? а говорили, какая будет программа, сколько часов добавят и каких предметов? Ответить

Программа конечно не на один год рассчитана.
По програме копирую из презентации :
Основнойэтап7–9класс • Специализированный учебный план по математике • Алгебра ,геометрия, вероятность и статистика, математический кружок • Предпрофильные занятия по естественно-научным и инженерным направлениям • Профориентационные мероприятия на базе вузов и предприятий города • Специально разработанные и размещенные в МЭШ учебно-методические пособия • В соответствии с новым ФГОС,предусматривающим углубленное изучение математики в7–9 классах. На сайтах школ, которые участвуют в проекте есть презентации. Посмотрите. Ответить

А почему проект только до 9 класса рассчитан? а потом что - в общеобразовательный? Ответить

Потому, что это предпрофиль. Дальше уже профиль. К инженерным классам они их будут готовить. Ответить

Мой ребенок пока в 5, но посмотрела варианты заданий для 6го класса - разве это сложно??? Хотя цель, наверное, найти не звезду-олимпиадника, а сразу не менее 25 детей, решивших это на 5? Тогда в выигрыше школы, где много параллелей - у них больше шансов набрать детей на целый класс Ответить

Какая высокая степень не понимания, аж 3 вопросительных знака!Спасибо, вы открыли нам глаза. Без вас мы бы никогда не поняли,что работа не сложная.К чему нам эта информация? А, наверное,ваш пятиклассник справился с этой работой и нам следует позавидовать? Ответить

ваш ребенок не решил ни одного задания и вы так злитесь, что даже не в состоянии понять прочитанное?))) Ответить

Сложно не понять ваш посыл) Мой, кстати, решил все, но я не вижу смысла брызгать здесь слюной от счастья, равно как и не пытаюсь принизить способности других этих фактом. Чего хвалиться, если ребенок дополнительно профильно занимается, по-моему это естественный результат. А вы, наверное, утомили всех окружающих возможностями своего гениального ребенка, поэтому пришли сюда в поисках восхищений?) Мы вас порадовали?) Ответить

надеюсь, ваш ребенок умнее вас)))) Где я написала, что мой ребенок что-то решил вообще? мой ребенок этих заданий не видел в глаза, он учится в 5 классе. Я сравнила задания этой вертикали с теми же впр и пр. задачами, которые сейчас решают. И мое мнение - очень легкие задания для отбора в спецкласс. Ровно об этом я и написала. Но у вас личное и я поняла, в чем дело - вам обидно, что ваш ребенок умнее вас и решает то, что вы сами решить не в состоянии Ответить

Решить дома на диване и на экзамене - разные вещи. Задания были сложные. Время впритык. И да, где это интересно "вариантЫ"? Мой пятиклассник сейчас пробует разные вступительные, для самоконтроля, дети после первого экзамена по математике отваливаются пачками с "2". Призеры, победители и ТП. Ответить

Сложные для среднестатичтического школьника, который подобные задачи впервые видит, для слегка продвинутого в математике - всё решаемо. Моя тоже в 5-ом, решила 80% выложенного тут варианта. Через год решит всё. По сравнению с олимпиадами - это не сложный набор задач. Дети, не интересующиеся математикой и занимающиеся ей по стольку по скольку, даже ВПР на 2 пишут, хотя там вообще всё очень легко. А уж вступительные, когда 10 человек на место, а половина из дворовой школы, где кроме Веленкина ничего не видели, вот они и отваливаются пачками. Призеры и победители чего отваливается и где? Уровень везде разный. Уровень вертикали - нормальный совершенно именно для отбора интересующихся математикой, они решат. Ответить

Веленкина и вы не видели Ответить

Ну ладно, ладно. Виленкин) Ответить

Я знаю все про диван) И тем не менее задания достаточно легкие, речь ведь про отбор умных детей. Ответить

Задания были несложными для детей, кто занимается математикой помимо школьной программы. Мой ребенок решил все за 20 минут. Но это год постоянных мат кружков и занятий дома, если бы он так не занимался, то некоторые задачи точно не решил. Так что все относительно. Ответить

По минуте на задание? Да, вы, мамо, сказочница! Ответить

Ваше право не верить Ответить

естественно, тут полно свистулек))

И вы - одна из них Ответить

и злобствующих. И вы - одна из них. Все. Все, идиотами больше не разговариваю. Ответить

не думаю. Задания по школьной программе. Ответить

Нет там ничего по школьной программе. Наверное, кроме 2-х первых примеров. Все задачи разного уровня сложности, но именно для тех, кто дополнительно занимается олимпиадной математикой. Давайте на вскидку за минуту задачу про Гулливера, отжимания и ракушки. На каждую хотя бы по 3 минуты с записью рассуждения. Ответить

про Гулливера стандартная задача на движение плюс перевод единиц измерения, 4 класс по Петерсон.
отжимания и ракушки, да, из нестандартных, но это простые задачи, для кружка подойдут, для олимпиады уже нет. Ответить

Про Гулливера задача не самая сложная, согласна. Но не петерсоновская 4-го класса. Но ее еще надо решить и записать. Нужно чтобы ребенок хотя бы сталкивался с таким. Вы же сказали, что все по школьной программе))) Они все для кружков и тех, кто дополнительно занимается математикой. Потому что хотя бы в условиях сказано, что должен быть кружок. У нас вот не было никакого кружка.Заставили писать всех. Ответить

Ну что вы переживаете? Если вам математика не нужна и вертикаль не интересна? Написали, как написали и ладно. Ответить

Мамы,решающих на диване пятиклассников, подскажу вам еще более интересную идею! Идите в темы для вашего класса и похвалитесь там, возможно даже сорвете аплодисменты. Ответить

Только почему-то все хотят ВПРы предварительно прорешать со своими "гениями" )))) Ответить

Мой отлично знает математику и без труда решил эту вертикаль. А по русскому - полный провал. И что? Что вы злитесь? Ответить

Мы рады за вас. По русскому у него тоже Вертикаль? В 6-м русского ещё не было. Ответить

да при чем тут вертикаль по русскому. Нет ее по этому предмету. Вам писали, что один ребенок лучше знает один предмет, другой - другой предмет. Ответить

Просто не надо говорить об элементарности и школьной программе по отношению к Матвертикали. Работа не простая. Это не элементарная ВПР. по математике, не требующая подготовки. Она именно для специально занимавшихся детей по этой программе. У нас таких решальщиков тоже много. Тоже все 12 решили))) Только у некоторых правильно решено 2-3 задания. Самых простых. Ответить

Что значит "занимавшихся по этой программе"? Занимавшиеся начнутся со следующего года и с 7-ого класса. А способные поступить на эту программу - это дети знающие математику немного шире обычной школьной программы, то есть либо кружок, либо класс с углубленной, либо просто олимпиадник с детства, либо мозги математические даны) Тест не элементарный, но и не сложный, просто он для продвинутых слегка. Собственно он на это и расчитан - выбрать продвинутых, и соединить в один класс с углубленной математикой. Ответить

Школа, желающая принять участие в программе, в январе -марте должна была организовать кружки. После этого желающие дети должны писать вступительную работу. Так говорилось изначально. Речь про то, что программа не школьная, как тут утверждалось. И работа не элементарная. Не тяжёлая, не олимпиадная, пожалуй, 2 задачи можно отнести к олимпиадным со скрипом, но и не для детей неподготовленных. Нам вот за 2 недели до работы дали примеры. Моё несильно подготовленное, но любящее математику, решило 10. Времени на 2 не хватило. И 10-ю не успела записать полностью решение. Пройдёт или нет - не знаю. Так вообще планы на уход в 8 или 9-й класс. В гуманитарных сильна, но всё это сподвигло заниматься дополнительно математикой. Интерес есть, базы не хватает. Ответить

Не везде была подготовка. В интересующей меня школе сказали, что у нас и так математика по сильному учебнику, так что отдельно готовить не будем. Ответить

А у нас Виленкин))) Ответить

а у меня в л2ш в 90-х был Виленкин Ответить

Ну, тогда это не ко мне. Я как раз говорила, что задание в общей массе сложные, если дети дополнительно не занимались. Ответить

Работа как раз простая. Рассчитана на обычных отличников обычной школы!
Если для вашего ребенка сложно значит пора задуматься о качестве обучения в вашей школе, или может меньше за него решать задачки Ответить

Фантазеры-теоретики подключились. Даже учителя признают, что работа не для обычной программы, а для тех, кто занимается дополнительно или имеет большой интерес. Ответить

Ну и правильно, таких и надо отобрать. Ответить

А вы как предлагаете отбирать сильнейших? Дать работу уровня троечника?
Чтобы даже тех кому не интересно мамаши запихнули с мылом?
Теоретики это те кому на математику плевать было 6 лет, ак теперь вдруг приперло что деточке это жизненно необходимо, и все вокруг обязаны Ответить

Да ничего я против работы не имею. Я имею только против того, что кто-то назвал работу очень простой и элементарной. Работа - выше обычного среднешкольного уровня. Такая, как при поступлении в хороший маткласс хорошей школы. Ответить

нет, вот тут Вы не правы. Для поступления в хорошую мат школу в 7 класс эта работа слишком легкая. Ответить

В 1580 даже полегче было. Ответить

Сказок не надо. Легче не было. Мы внутри. Нам учитель давала прорешать и то и другое. Вступительные варианте были сложнее. Вертикаль - почти без вопросов наши решили. Кстати, у нас тоже класс собираются открывать. Как и зачем - вообще никто понять не может. Финансирование всё объясняет. Ответить

Посмотрите варианты устных в 179 школу. Сомнений больше не возникнет Ответить

Нет, гораздо легче. Ответить

Вы бы лучше с ребенком математикой занялись бы а не в инете сидели и не указывали другим,
Может тогда и ваш что то решить сможет Ответить

Моя -то решила из 12 десять)) и вроде без ошибок. И учится в одной из лучших гуманитарных школ страны. И даже на отлично. Так что не говорите мне, что мне делать, а я Вам не скажу куда идти. Ответить

Вопрос про 8 задачу (про забор) - где подвох? Ответить

возможно расчет на то, что дети не заметят, что длина забора не изменилась. Ответить

Как хорошо что вы сами знаете куда идти. Не буду переживать дошли вы или нет.
Вы так гордитесь что ваша детка решает не хуже моего пятиклассника
Это правда повод для гордости? Ответить

Купите медаль себе и своему воображаемому пятикласснику.Тем более, он у Вас вообще еще не решил. Вам только показалось Ответить

вы тут одна такая тупенькая, остальные несколько человек адекватные) но вы своим скудненьким умишком даже не в состоянии отличить одну ветку от другой) Ответить

Вы очень умны. Надеюсь, Ваш ребенок в Вас. Интеллект просто прет. Ответить

А я надеюсь что ваш ребенок не в вас. На вас природа явно отдохнула! Ответить

Тут только вы свои глюки за правду выдаете Ответить

тупочка, научись понимать все же прочитанное. Ответить

вертикалИ! Ну нельзя же так... Ответить

Почему так категорично?
Что дозволено Юпитеру, не дозволено быку?
От этого задача не решится, уравнение не сойдется или вы настолько ограничены чтоб суть ответа-вопроса не понять? Ответить

да, я настролько ограничена, что видя в теме про топ-школы вопросы с ошибками на уровне начальной школы, перестаю понимать их смысл. Ответить

Так в топ школы не родители поступают))) Ответить

Умный не скажет...дурак не заметит Ответить

Не по теме - а почему вертикалЕ, но горизонталИ? Ответить

движение по вертикалЕ - это взлёт к новым высотам,типа социальный лифт. Ответить

Многоходовочка
Зачем это все затевалось узнаем значительно позже
Мое мнение-чистая лажа Ответить

мое мнение - продвигают свою электронную школу((((( то есть НИЧЕГО хорошего Ответить

воооот...
явно есть поднаготная сторона этого акта
не факт, что именно та, о которой вы
но тайное все равно станет явным, только чуть позже
сама в раздумьях, стоит туда дочь направлять или оставить где есть сейчас Ответить

а чем хуже сделают дочери? Ну, математики пару часов в неделю добавят. Ответить

хуже сделают всем, если электронную школу введут. А вертикаль - это пиар и реклама этой школы Ответить

А что вас так пугает в электронной школе? Ответить

Слишком долго и муторно объяснять. Если вам интересно - погуглите. Да даже тут на еве топ был, посмотрите в архиве. Хотя не исключаю, что вы тему изучили и вам все нравится, и такое бывает Ответить

Т.е. сами не знаете но осуждаете!
Это очень модный подход - ругать все! Ответить

))) я именно знаю, и свое мнение уже составила. А вы изучите предмет) Ответить

Мнение не аргументированно.
Просто осуждаете. Может мы с вами вообще о разном!
Я как раз предмет изучала, в отличии о вас! Ответить

А я вам ничего аргументировать и не собиралась, вы что-то попутали. Я высказала свое мнение, а что вы с ним будете делать мне неинтересно Ответить

Ваше мнение ни чуть не более ценно чем мнение любого другого человека которому все равно что критиковать, главное ныть что все плохо! Ответить

И это ваше мнение мне тоже неинтересно)) Ответить

Так я его и не высказываю в отличии от вас!
Это вы пытаетесь всем свое озвучить! Ответить

Вы так настойчиво мне свое мнение навязываете, даже неловко за вас!) Успокойтесь, вы мне неинтересны)) Ответить

Ссылку дайте где я высказала свое мнение? У вас явные глюки, вам бы ко врачу, а то дети маленькие, их еще вырастить надо!
Вы тоже не интересны, однако свое необоснованное ни чем мнение вы тут выпячивает. Успокойтесь уже! Ответить

тише! тише! не нервничайте так! угомонитесь уже! вы мне надоели! Ответить

Т.е. за свои слова отвечать не готовы? Лишь бы тявкнуть не обоснованно! Ответить