Что вы посоветуете выбрать, и чтобы вы сами выбрали? (2606 просмотров)

А что вы ребёнку посоветуете (как будущую профессию) , выбрать то, к чему способности есть, легко даётся, но не нравится. Или то к чему интерес, но даётся тяжело? А что вы сами бы выбрали? Ответить

Квартиры от умерших родственников сдавать. Ответить

Вы ошиблись темой Ответить

Что это? Э... Ответить

мнение матери никого не интересует Ответить

Не разбираетесь в чем? Ответить

Ну это ваш частный случай. Многие мамы разбираются в чем-то получше пап, в том числе и в профессиях для мальчиков тоже. Ответить

Какой бред Ответить

Я спрашиваю гипотетически, чтобы вы выбрали или посоветовали, а не как ваш ребёнок выбрал Ответить

Гипотетически нужно смотреть о чем речь конкретно. Можно ли добится высоких результатов в том что дается с трудом? Можно рисовать с удовольствием и никогда не стать художником Ответить

Если принты и эскизы для тату не будут востребованы потому что рисует человек хреново то ничего не заработать.
Все что вы перечислиил требует имено таланта. Без этого не нарисовать ничего стоящего что можно было бы продать Ответить

Смотря о чем речь. может хочет стать певицей а на деле ни слуха ни голоса Ответить

Да полнО и таких, прям удивили. Ответить

Спасибо. Принято Ответить

То, к чему есть интерес, однозначно)) Тяжело дается - интересней чего-то добиваться. А что конкретно вы имели под этим "есть интерес, но дается тяжело"? А уж тем, к чему есть способности, но не нравится, точно не следует заниматься. Вообще никогда не нужно заниматься тем, что не нравится, только если от большой нужды. Ответить

+1 Ответить

А как Вы понимаете, что у ребёнка есть интерес к делу, которое не очень даётся? Может ему нравится атмосфера занятий, педагоги, коллеги по цеху?
Занимается ли он дома любимым делом, читает ли специальную литературу, смотрит фильмы? Стремится ли он совершенствоваться, добиваться нужного результата несмотря на неуспех? Самостоятельно. Без понуканий.
Насколько он увлечён реально, Вы имеете понимание?

На примере двоих детей «лириков» могу сказать, что настоящий интерес виден по напору в его освоении, в оттачивании мастерства, в пахоте на износ ради достижения цели. Если ребенку в кайф и он упорен в своём труде, всё получается. Тогда надо поддержать именно это.
Если при любой трудности пыл остывает, но как будто интерес остаётся, то ищите где маячит вторичная выгода. Ответить

К чему есть интерес. Мой пацан оказался прав, выбрав трудное не по зубам, родительские нервные клетки уже не восстановятся, но у него самого теперь всё нормально. Я, естественно, настаивала на выборе того, что получается.
Если не получится, то ваш ребенок еще сможет переиграть и заняться тем, что легко получается. Корочка у него уже будет, хоть и не из того учебного заведения. Ответить

Спасибо. Здорово , рада за вашего
А вам теперь отдыхать побольше и нервные клетки восстанавливать )) Ответить

Человек уже практически взрослый, поэтому своим советовала выбирать самостоятельно, без моих советов. Им с этим жить и решение должно быть только их.
А вообще, вопрос сложный конечно... Что нравится, а что тяжело у вас?
Дочь в 11 классе. Поступать будет с физмкой/информатикой, заодно и английский сдает (хочет второе образование с ним). Но при этом самые легкие предметы для нее английский, литература, экология.... по ним ВОШ не готовясь прошла, случайно "лучшим экологом города" даже стала...Но готовить ЕГЭ еще и хпо ним не будет точно... Ответить

Я посоветовала выбрать то, к чему лежит душа, но выбрать в этом деле такой вариант, где нужно то, к чему способности. В нашем конкретном случае получилось так. Способности есть к математике, но после двух лет в матклассе полутопа (я отговаривала, сам захотел) сказал, что всю жизнь математикой заниматься не хочет. Интерес есть к общественным наукам. Компромиссным вариантом пока является экономика, направление, где требуются фундаментальные знания в математике, в качестве первого образования. В магистратуру пойдет уже туда, куда будет интересно.
Но надо учитывать, что это еще за три года до окончания школы, так что как выйдет на самом деле, не знаю. И экономического вуза, который МЕНЯ бы устроил, я пока не вижу ( Я бы была спокойна, если бы он выбрал математику в МГУ.
Если бы интерес был к чему-то типа живописи, да еще она давалась бы тяжело, я бы все усилия приложила что бы переориентировать. Есть в окружении прямо таки трагические примеры развития сценария с выбором творческого вуза. Ответить

Я выбрала то что интересно но дается тяжело. Просто научилась учиться. Ответить

+1 Ответить

Вы же ниже написали, что та, которая нравится? Ответить

Это только в Москве. В регионах 15-20 тыс Ответить

Плюс еще мальчикам легче продвинутся на административные должности. А в Москве сейчас преподавание-вполне себе хлеб, много молодежи и после ВШЭ, и Бауманки, и МФТИ идет преподавать, т. к. там можно честно заработать свой кусок, не только девочке, но и мальчику. Стартовые зп выше, чем в коммерции. Ответить

Я так сделала выбрала «денежную» профессию, не послушав никого
Хорошо, что мне повезло по жизни и очень удачно вышла замуж, а так пришлось бы работать как папа карло, чтобы заработать много-как я и хотела.
Дети пусть выбирают то, что хотят(все равно сегодняшним расчетам сколько будут зарабатывать Ответить

Просто считают, что девочке главное-найти мощную богатую шею, а, в случае чего, или хорошенько отжать, или наследство получить. А до этого прекрасного момента (пока не найдется мощная шея, на которую можно присесть) -будут лелеять и содержать родители. Какие помойки, Вы ап чем? Это же прЫнцессы. Ответить

+ много. Девочка может позволить себе не работать в случае чего, мальчик НЕ может. Девочка может работать за копейки ради благого дела, мальчик НЕ может. И т.д. Никакого гендерного равенства нет и быть не может - мы равные, но РАЗНЫЕ. Ответить

Замужем тоже содержанка в вашем понимании? Тогда мне на мою семью приятней работать, чем на чужого дядю. Ответить

В наше время советовала бы в первую очередь думать о перспективах - денежная ли это профессия и пр. Ответить

Сейчас профессию вообще глупо выбирать - многих может не быть через 10 лет. Выбирать надо образование, которое позволит потом выбирать и менять профессию. Ответить

Так на то и нужны родители, чтобы на основе своего жизненного опыта спрогнозировали, что будет через 10 лет. Хотя бы, в своей отрасли. А вы, по рассуждениям, сама как тинейджер. Ответить

Да никто не может спрогнозировать. Лучший опыт в нашей вот среде - получали образование и потом адаптировались. Жизнь это не 10 лет.
Надо выбрать классическое образование, скажем, медицина, или математика, или биохимия. В каждой будут применения, можно будет выбирать понравившееся направления или даже создавать новые. Ответить

Общие тренды всегда прикинуть можно. "Адаптироваться" можно только в своей сфере, это называется "специализацией".
Бюджет - очень спорное образование. Конечно, учителя, врачи и полиционеры нужны будут всегда, но доходы там сильно так себе. Математики ... это шутка такая? Ответить

Да нельзя. За 2 года все может резко поменяться, это в среднем.
Причем здесь бюджет или нет? Вы не понимаете что значит классическое образование?
Про математиков... вы явно не в теме. Ответить

Вы явно не в теме доходов врачей. Хм....а программисты не математики? Ответить

Влезу. Программисты - не математики. Математики могут программировать. Но программистам надо дополнительно учиться чтобы стать математиками.
Математики в среднем зарабатывают больше программистов. Ответить

Вы явно не в теме Ответить

Я просто больше вас в теме. Ответить

Смешно. Вы явно далеки Ответить

Ну продолжайте упорствовать в своем незнании. Вы наверно жена программиста. Ответить

Такие вещи вполне себе можно просчитать. Ответить

Нельзя. Даже 20 лет назад нельзя было просчитать.
Ну, скажем, фармацевтика всегда будет цениться, но это нужен и талант, и способность много работать. Ответить

Можно. И? Способности нужны везде если хочешь получить результат выше среднего, ну и большие деньи просто тау нигде не дарят. Ответить

Нельзя. Причем здесь ваши рассуждения про способности уж совсем не ясно, хоть и правильно и даже банально. Ответить

Обе денежные Ответить

Тогда ту, что нравится. Хорошо, если работа любимая. Ответить

"Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец" Ответить

А если наоборот? Склонность к балету Ответить

То есть вы выбрали бы то, кисету есть способности, даже есть это не нравится? Ответить

Но при этом всю жизнь свою работу ненавидеть? Условия же такие, что то, что получается, совсем не интересно человеку Ответить

Ну он может конечно заниматься математикой которая ему дается с трудом, но зачем? Ответить

Потому что любит этим заниматься.
Не то, что совсем нет способностей. Но очевидно, что отстаёт от других Ответить

+1 вон мамаша волочковой пихала-пивала ее в балет... но если талантУ нету... Ответить

У неё есть талант. Просто она из в молодости променяла на богатого мужика и его подарки и тд, и увлеклась больше им, чем карьерой, а потом, после окончания их отношений, он, как влиятельный миллиардер, а ещё очень мстительный, закрыл ей все двери, ее и из большого по его приказу выперли и в другие театры не брали из-за него. Вот у человека голова и поехала. Ведь ничего больше в ее жизни не было с детства.
А так, она талантлива, добирали благодаря маме и себе. Но в 21 лет частные самолёты, все что хотела она, все к ее ногам и тд вскружили голову. (Плюс сбежать от мамы, которая довлела всю жизнь над тобой и ты ничего, кроме балета и не знала) Ответить

Ну вот у моего ребёнка такая ситуация. Склонность к языкам , к лингвистики, призёр вош в 9 классе. А нравится математика, но она не даётся никак. Сама не знаю... 🤷‍♀️ Ответить

Чего не знаете-то? Лингвистики или математики? Ответить

Не знаю, что советовать Ответить

а как может такое быть, что математика нравится, но не дается?? или ребенок так прикалывается? одно дело, если пение нравится, а голоса нет, поет как может, и совсем другое математика. в чем выражается то, что математика нравится? как можно задачки любить решать, если ни одной решить не может? Ответить

Так может решить, решает, но она не даётся на том уровне, чтобы ее достойно применить потом. Ответить

Мой выбрал техническое направление, это был писдец . Выше пишу https://eva.ru/topic/77/3604820.htm?messageId=101821414 Ответить

В школе нас водили на профориентацию. После школы я сама прошла необходимые тесты. Может, и вашему ребенку сходить? Ответить

Ситуация гипотетическая, не как у вашего или моего ребёнка. А чтобы вы посоветовали или чтобы вы лично выбрали, если бы так сложилась ситуация. То , что нравится, даётся тяжело, а то, к чему есть явные способности, не вызывает совсем интерес Ответить

так может, потому и нравится, что тяжело... развитие внутреннее есть.... Ответить

Возможно Ответить

Например, если нравится пение человеку, у которого ни слуха, ни голоса - о чем речь вообще? Если способности есть, но достижения через большой труд - другое дело. Ответить

Речь не то, что отсутствует слух и голос. Способности есть, но явно не выдающийся, даётся непросто, но любимое дело, А вот втором деле природные способности выдающиеся, но дело не любимое Ответить

Такая же проблема, хочет быть или врачем или юристом, склонность к юридическим спецальнстям, но понимает, что врачи - это как-то фундаментальнее, проще с работой, больше выбора и стабильно высокий заработок. Потянет любое направление, но просьбы в советах меня приводят в ступор. Ответить

В медицине ? И стабильно высокий заработок? Ответить

У нас с вами разные медицины )) В моей стране один из самых высоких. Ответить

Всё же анонимно, какая страна?
спасибо Ответить

Вы вопрос не поняли. И у вас иная ситуация. Одна профессия очень нравится (дело не в деньках), но при этом даётся тяжело, способности минимальны. А вторая- легко даётся все, способности, один из лучших в этой области, но заниматься ей бы не хотелось, не нравится совсем Ответить

В медицине стабильно высокий заработок после 30 если только, до этого времени кто-то должен содержать. Плюс само образование дорогое. И не надо исключать, что вообще разочаруется в медицине. Ответить

+ 1 Ответить

Да нет, вообще-то все начинают зарабатывать стразу после медицинской школы, у интернов неплохие заработки, больсше $80 000 в год. Само образование недорогое для умных. Про разочарование - это да, вполне допускаю и боюсь этого. Ответить

Даже, если тяжело даётся ? Ответить

А если не становится легко?

И если выбор такой. Гениальные способности в чём-то , но это нелюбимое занятие, совсем нелюбимое. И то, сто даётся осень тяжело, то есть ты будешь всю жизнь «в 3 ряду второй справа», но при этом то, что ты обожаешь (при этом финансово не рассматриваем). Не во всех профессиях помогают связи и тд. Ответить

1. Балет, даётся тяжело, но человек влюблён в профессию (есть маленькие успехи, но на этом все), то есть в большой попадёт, но в кордебалете будет, может через x- лет, где-то и солисткой станцует (за выслугу лет).
2. Связано с рисованием, даётся легко, все педагоги восхищены и направляют на этот путь. Но ребёнок не любит этим занимался (начал заниматься из-за того, что родители привели), появились успехи, но когда надо выбор делать, то это отходит на 2 план и не желание этим заниматься, превращать это в профессию. Ответить

Ну вот есть 2 направления. Другие не рассматриваются. Ребёнок полностью творческий и живет этим Ответить

Вы обсуждаем конкретную ситуацию. Вот 2 варианта. Все остальное вообще не даётся никак интереса не вызывает. Если ярко выраженные способности в рисовании, но не хочет с этим жизнь связывать. И есть огромная любовь к балету, но нет Мега способностей. Ответить

Что значит лентяй? Интерес можно вызвать искусственно? И да, труд в балете вложен огромный, это лентяй?
Ещё раз. Ситуация такая , 2 варианта. Гипотетически что выбрать? Без рассуждений в сторону , что и как?

Вот мое мнение балет. Потому что можно не только балериной быть, но и рассмотреть прикладное к балету, например, преподавать, стать режиссёром-хореографом и тд. Это неплохое возможности при любимой профессии Ответить

Нет. Выбрать сейчас надо из этих двух. Это не ситуация моего ребёнка. Чтобы из этих 2? Нельзя выбрать ничего. Выбрать нужно что-то одно. И все. Вы пытаетесь за других додумать что-то. А это просто выбор. Что будешь чай или кофе? Даже, если хочет воду, предлагают эти два варианта. Отказаться нельзя. Ответить

Не бывает черного и белого. У каждого варианта есть еще много аспектов. На них опирайтесь. Ответить

Ситуация гипотетическая. Из данного варианта, что выбрали бы ? Ответить

Искала бы третий вариант. Если всё через ж..., то не твоё. Ответить

Что значит не твоё? Ее. Но есть моменты определённые. И третье не идём. Выбираем , сложность, но любимое дело (человек готов пахать) или лёгкость (но дело не нравится), зато есть возможности больших достижений Ответить

Если готов пахать, то какие вопросы? Пусть пашет. Ответить

Выбирать надо то, что нравится, особенно мальчику. Для них очень важна личная мотивация. Детям предоставлю свободу выбора (особенно в прикладных специальностях). Если вдруг потянет в сторону актеров-писателей-переводчиков, предложу получить более «земную» профессию, ну а дальше идти, куда захотят. Ответить

Не. Вы не поняли, не про потянет или нет. И не про земную профессию или нет

Вопрос не потянет или нет. Вопрос в том, то, что нравится даётся тяжело, то , что получается легко, не нравится. Ответить

Спасибо за ответ. Хоть кто-то правильно понял вопрос) Ответить

Меня колбастит. Вроде за интерес. Но это хорошо когда родитель видит в этом интересе перспективы. Поэтому я начинаю думать о работе для ребенка с учетом того, что это востребованно и оплачиваемо.
Но тут опять все же индивидуально. Мой в 5 классе. И мечта сейчас у него быть ютьюбером или вести стримы какие нибудь. Для меня как взролойтети- это все бред. И конечно, с такими интересами я не согласна.
Из нагрузки не от школы у него только бассейн на ура. Ответить

Вы не поняли вопрос. Вопрос не про принятие родителями выбора детей.

А про другое. Выбор такой, то, что у ребёночка получается хорошо, легко, есть способности, но ему самому не нравится, связывать жизнь не хочет, или то, что даётся трудно, но чем бы он хотел заниматься , то, что приносит удовольствие Ответить

Пусть сначала получит ВО в том, что легко даётся (рисует?), заработает подушку безопасности, опыт, связи. А потом уже займется тем, что "для души" и тяжело даётся.
АПД: прочла, что второе занятие - балет (так и предполагала хореографию). Дочь готова быть вечно в кордебалете? Никакой зависти, никакого стремления развиться в профессии? Понимает, что есть определённые возрастные ограничения, и всё равно придётся уходить на "тренерскую работу" очень быстро в масштабах жизни или всё равно переводить в разряд хобби? Ответить

То есть 6 лет потратить на нелюбимое дело, которое не вызывает никого интереса?

Ну, ок. Принято, ваша мнение поняла, имеет право на жизнь Ответить

Про ВО я говорю из личного опыта, после школы потеряла два года, т.к. хотела получить образование по "любимой" специальности, мама не отговаривала. Оглядываясь назад, надо было сначала учиться там, куда поступила сразу, пусть и на нелюбимую, но дававшуюся легко специальность. Потом уже получить второе образование. Очень жалею, что мама в своё время самоустранилась и оставила выбор за мной. Ответить

Это уже другое. Вы все про во, да про во Ответить

Я не про другое, я про будущее. При прочих равных, я бы выбрала (и посоветовала ребёнку) образование, которое дается легко, само собой. Потом без проблем совершенно можно сменить профиль, если есть желание. Тем более, что балет - это не какое-нибудь ракетостроение, его можно оставить на время учёбы, просто в меньшем объёме. Ответить

Вы все о своём. А здесь про другое Ответить

Есть 2 творческое профессии. Одна даётся легко, есть способности, но есть неприятие ее, не хотелось бы, но есть другая сфера, делание огромное, интерес, но человек явно уступает многим, даётся тяжело, хотя и занимается все время (но способностей не хватает явно). Вот что из этого? Ответить

Спасибо, грамотно объяснили. Принято. Ответить

Первое. Я не могу понять как может то, что получается не быть интересным.
Просто пример. Я не люблю нырять- не ныряю- даже не пробую- не получается- никогда не буду в этом успешна, потому что я это и не делаю.
Как можно что то делать очень хорошо, если это не интересно?
Больше на подростковые заскоки похоже. Мол хочу то, что и Маша и пофиг что я это делаю плохо. Ответить

В детстве ребёнка отвели на занятия, продолжил заниматься по накатанной (ребёнок не спорит с родителями, послушный до опрелннноого возраста) , появились успехи, преподаватели все хором кричат, что это его дело, что такие способности грех.... и тд
Но ребёнку нравится что-то иное, что даётся тяжело, к чему нет способностей Ответить

Ну, вот я своего отвела тоже на рисование. Ему не нравилось. Соответственно результаты никакие.
На плаванье ходит- нравится, отсюда и результат хороший.
Я не пойму как можно хорошо рисовать, если это не нравится. Но, да, я сужу по себе и своему ребенку. Нам если не нравится, то это будет из рук в вон плохо, либо если по необходимости, то только так чтобы прокатило, ну вроде как сойдет. Ответить

Ребёнок послушный и одаренный очень. Поэтому до поры делал все, все получалось, быти победы и тд. Ответить

Не автор. Хорошо рисовать можно, даже отлично можно, если есть природный талант. Но при этом вставать на дыбы и орать "мне это не нравится!!! не хочу!!!" при попытках записать в обыкновенный кружок, не говоря уже о художественной школе. По-моему человек просто гробит талант, но зато занимается тем, что получается плохо и данных просто нет.
Я какое-то время назад насильно записала хотя бы в фотографический кружок, где человечек немедленно стал лучшим учеником, талант просто есть, но учитель поменялся и снова "не хочу". Ответить

+ много. Именно об этом Ответить

Сложнейшая тема. С одной стороны жизнь одна и хотелось бы заниматься любимым делом, с другой вечно давящая тема денег.
Мне кажется, что в теме выбора надо идти от обратного. Т.е. сначала обозначить, что точно нет. Ответить

Вопрос не про деньги. Вы не поняли. Представим, что денег одинаково.
1 профессия, то что нравится очень, но даётся сложно, трудно, способностей нет, и вторая - способности есть большие, но не нравится совсем этим заниматься. Обе, например, творческие Ответить

Это вы не поняли) Я тоже не совсем о деньгах. Я же сразу написала, что однозначно исходить из того, чем заниматься точно не хочется. Чем не хочется, тем заниматься нельзя, иначе нервы и здоровье испортятся и жизнь испортится. И нафига такая жизнь.
Если он хочет быть скульптором, а выходит играть на скрипке, то лучше быть скульптором. Ответить

Классно. Спасибо за ответ Ответить

Интерес с учетом востребованности в будущем. Ответить

Про востребованность не говорим. Только про интерес, но сложно, и про отсутствие интереса, но легко Ответить

Без востребованности не имеет смысла. Грубо говоря можно выучиться на стенографистку, но зачем??? Просто учиться "в стол"? Ответить

Допишу. Но раз уж брать сферического коня в вакууме, то только по интересу. Ответить

Ок, Обе востребованные, но выбор и ситуация такая Ответить

Ребенок очень мал еще, советовать можете что угодно. Жизнь потом все расставит на свои места.
Я получила два высших, собиралась заниматься тем, что интересно. В итоге занимаюсь тем, к чему был природный дар. Просто так сложились звезды после 30. Интерес пришел)) Ответить

Что значит сложно? Наверно, профессия сама по себе сложная, а не то, что вашему ребенку она трудно даётся? Наверно, она всем трудно даётся? Если так, то есть шанс стать уникальным специалистом нарасхват, а значит получать хорошо и иметь хорошую самооценку. Ответить

Именно трудно даётся Ответить

Сегодня трудно, завтра легко. Через тернии к звездам. Ответить

Есть же теория, что сейчас наступило именно такое время - большинству регулярно придется профессию менять или хотя бы направление. Ответить

т..е она просто плодильщица которая на собаках делает деньги. Нормальные заводчики не имеют богатой прибыли с этого Ответить

Здорово. Спасибо за рассказ Ответить

+ согласна Ответить

Т.е. пусть ижет в балет будучи 80 кг весу? Ответить

Так оба направления развивали. Ответить

Чо денег принесет больше и карьерные перспективы шире. Ответить

Если девочка, то интерес. Если мальчик, то,, смотря какой у него характерный. Для мужчины главное признание. Ответить