поступление в 5-ый класс в 1514 и 1543 (3118 просмотров)

Высокого старта достаточно для подготовки к поступлению. Выполняйте домашку качественно). И помните про английский, вот тут как раз можно навалять если нет спецподготовки Ответить

у нас не было репетитора, и на курсы мы ходили в 67 школу, а там совсем другая специфика. Но дочка поступила и 67 и 1514. Мне кажется высокого старта более чем достаточно. Просто дома сами пишите коротенькие сочинения по рассказам. Есть вроде в сети образцы. Сходите на олимпиаду в 1514, там примерно такой же формат. Ребенок уже будет знаком с требованиями и будет легче на самом экзамене. Ответить

Мое мнение отличается от других авторов... Для среднего ребенка, не "чувствующего" язык или немножко несобранного, например, курсов будет мало. Если ребенок изначально сильный в русском-наверное, да, курсов хватит, многие хвалят именно русский. В началке дети почти не пишут сочинения, а в 1514 и 1543 сочинения весьма специфичны. Есть требования и к литературной части, и к оформлению (например, снятие баллов за отсутствие переносов на новую строчку, о чем они говорят на Дод или минус бал за слово "чтоб" вместо слова "чтобы" в 1543). Знаю детей, которые "пролетели" и с репетиторами, причем хороших детей. Я бы подстраховались и поискала педагогов, но посоветовать лично никого не могу. Может быть, есть смысл переговорить с педагогами из ВС. Ответить

Разве в 1543 пишут сочинение? Там же изложением вроде? Ответить

Изложение и творческое задание в 1543 Ответить

И какого теперь "не чувствующему литературу и не пишущему ребенку" в 1543? Ответить

Программа началки не предусматривает написания сочинений. Репетитор выполнил функции обычного школьного учителя: показал, как надо. Умный ребенок все понял, успешно продемонстрировал на экзаменах свои новые умения и отправился в свободное плавание)) Процент детей-"писателей от природы" в 10лет очень мал, аналогично и у взрослых. Большинство-выученные) Ответить

Согласна полностью. В нашем случае я сама выполнила эту функцию, с умным ребенком легко) Ответить

А сочинения какого рода? Наши пишут (началка) сочинения по картине, моя вот с этим справляется отлично. Говорит что вижу, то пишу. Ответить

Родители из 1543 и 1514, каков объём домашней работы в 5 классе? Я вот боюсь того, что ребёнок подготовится, поступит, а учиться будет очень сложно. Пытаюсь альтернативу этим школам найти в ЮЗАО или ЦАО по оранжевой ветке, пусть даже и частную, пока не получается. Ребёнок не математик, литература, история, русский, МХК. Ответить

Ребенок учится в 1514 в седьмом классе. Очень сильная нагрузка по всем предметам.
И да, с пятого класса.
Особенно математика, русский/литература, английский.
Хорошие факультативы, посещать необязательно, но в основном все ходят.
Поэтому из школы дети выходят после 16.00.
Домашних заданий много, особенно русский/литература, математика.
По английскому прилично нагружают, но может это у нас такой одаренный учитель (

ДО было хорошее, сейчас дети вышли в школу и никаких повторений, продолжают учиться в том же темпе по программе, что и раньше.
Как-то так. Ответить

Лихо вы по одному дню учебы после ДО резюме выдали. Ответить

В смысле по одному? я весь дистант видела, как занимаются дети в нашем классе, и написала как сегодня были построены уроки очно.
Ничего не повторяли, шли дальше по программе
вас что не устраивает? Ответить

Вы учитель, что всех детей охватили? Или тревожная мамаша, которая с ребенком все д/з делает? И еще и в группе класса всех насилует? Ответить

Вы что докопались то, а???? ДЗ не делаю, но руку на пульсе держу и знаю, как учится ребенок. Ответить

Вы либо занижаете способности дочери, либо хз.. В разных школах дети учатся)))

У дочери тяжело идут языки... Домашка только по ним, занимает от полутора часов.

В четверг и пятницу, у неё и фр и англ.. Соответственно, в четверг часа 2,5-3 уходит только на языки.

Мне кажется, она в среднем часа три в день за домашкой сидит.. И распределено не равномерно. Ответить

Ну вы же понимаете, кто-то на 5 учится, кто-то на 3-3,5. Разное время требуется на освоение предметов, соответственно. Ну и одаренные дети тоже есть, безусловно, 1-3 в классе. Может дочь автора сообщения как раз из них. Ответить

Нет больших проектов? о_О
Творческий зачёт по сказкам П., в течении месяца дети через день на час задерживались для репетиций,
сейчас по сказкам Андерсона готовят постановку.
Поездка в театр сочинение, не ездил, вот книга и тоже пиши сочинение,
поездка на природу, монтируем фильм по поездке, не ездил вот тебе фото, и монтируем фильм.
По инфе достаточно объёмный проект,
По естествознанию доклады.
Сейчас сидит уже 3 час костюм инопланетянена из подручных средств мастерит. Ответить

Это в 1514 ?
А вы такие времязатратные занятия одобряете?
Я - нет, но школу рассматриваем. Это безумие обязательно к исполнению. У ребенка другие занятия, у него не будет возможности ни в театре участвовать, ни фильмы монтировать, ни костюмы мастерить. Ведь эта вся деятельность придумана для детей, кому это интересно и у кого есть время. Моему интересно, но времени точно не будет. Ответить

Это про 1543.. Ответить

В другом 5 классе 1543 ничего такого нет. Все поездки в театр, на природу - в удовольствие, никого не заставляют и сочинения писать не надо, первый раз такое слышу! это классрук, видимо, придумывает или у нас другой учитель литры. Домашки немного, проектов нет, костюмов тоже)) Как с разных планет, а одна параллель..
Нас все очень устраивает, ребенку учиться интересно, в школу бежит с радостью Ответить

В 1514 такого нет, к счастью) Ответить

Кому-то нравится, кому-то нет. Главное понимать что ждёт до того как в школу перейдешь.. Ответить

Именно. Только не понятно, почему нельзя сделать по желанию - кто хочет - участвует, кто не может - нет. Правда, тогда придут к тому, что с каждым годом участников будет все меньше, а начнут с половины класса. Ответить

все по желанию )
Кто хочет идет в школу, кто не хочет идет в другую школу ) Ответить

не передергивайте Ответить

Если рассматривать как безумие, то наверное лучше другую школу посмотреть. Тут разные вещи по сути дополняют школьную программу (творческие зачёты = полезная проектная и командная деятельность, посещение театров/музеев = расширение кругозора).
Всякого дополнительного много и в 1514. В 1543 кроме творческих зачётов все остальное по желанию (но пропускать жалко, так как интересно) Ответить

Например, у детей в расписании уже годами идут допы по определенным дням. Уже с началки все распределено, есть 1 день в будни и воскресенье. А репетиции, как написали выше, идут через день - невозможно на них присутствовать.
Если у ребенка серьезная математика олимпиадная и английский или шахматы, как он может участвовать в театре? Или мастерить костюм 2 часа?
У моего ребенка в будни нет 2 часов свободных, а в выходные лучше задачки порешать и дз все возможное сделать - школьное и по допам. Ответить

В таком случае это не ваша школа. Там заставят быть творческим учащимся. Ответить

А зачем заставлять, почему нельзя сделать по желанию?
Школа такая закостенелая, что было 20 лет назад и сейчас - это разные дети. Сейчас у всех есть допы. Зачем навязывать театр и костюмы или как-то учитывать, что дети ЗАНЯТЫ. Ответить

Концепция школы такая. Ответить

<<или как-то учитывать, что дети ЗАНЯТЫ>>.

В школе вы точно будете не поняты. Зайдите на страничку школы в ВК - там одни спектакли. Впечатление, что школа готовит в театральный. Ответить

Дети может за 20 лет и изменились. А вот учителя, которым 20 лет назад было под 60 - вряд ли. Старая гвардия! Не забалуешь. Ответить

к школе есть вопросы, но они точно не связаны с театром и допами. вот с этим нет проблем никаких Ответить

Т.е. кроме творческого зачета в других допах можно не участвовать?
А какие есть вопросы к школе? Ответить

в других допах можно спокойно не участвовать. вопросы связаны со слабой физикой в 7 классе, невнятной химией в непрофильных классах в старшей школе и очень странной астрономией в 11. остальное все устраивает более чем Ответить

а озон треугольником в 5 классе? Ответить

это что такое? у меня ребенок уже в более старшем классе. может там что-то новое придумали? Ответить

спасибо! Ответить

Башни Кремля застали по информатике? А географ с контурными картами? Это все обобщения, а есть еще нюансы в частности (как повезет конкретному классу с конкретным учителем) - как-то преподаватель мат-ки без мат. образования в профильном матклассе. Ответить

Башен кремля не было. Контурные карты тоже не настигли. Повезло Ответить

у меня уже не первый ребенок в 1543 - мастерить костюмы по два часа ни разу не приходилось. В театре участвовали по желанию (в больших постановках к дню культуры или дню гимназии). Поездки тоже по желанию, как и театры. Один ребенок все это обожал и участвовал, второй не особо - ну так и меньше участвует. Обязательны только творческие зачеты, но они немного времени отнимают и полезная деятельность.
но мы всякими допами не увлекались - при шестидневке и слабом здоровье проблематично. Хватало школьного уровня.
но вы правы, если у вас ребенок уже сильно загружен, возможно 1543 не самый подходящий вариант (но тогда и 1514 не подойдет) Ответить

<<при шестидневке и слабом здоровье проблематично>>.

Один из вопросов, который задавал еще старый директор при подаче документов в школу: "Как со здоровьем?" Со слабым здоровьем нагрузку не потянуть - сразу предупреждают. Ответить

ну и тем не менее ребенок отучился, отлично сдал егэ и получил медаль))) все оказалось по силам - если дозировать дополнительную нагрузку Ответить

Вам нужно выбрать другую школу, а не пытаться переделать эту, на неё поток желающих не иссякнет. Ответить

Есть еще вариант - вы будете мастерить костюм. Ответить

ну можно купить костюм, можно родителям смастерить, хочется ей пусть мастерит...

по творческим зачетам, у нас в классе ~ у 50% групп активно принимали участие родители.
Были "Хитрые" дети, которые не учувствовали в репетициях, и записались в несколько групп (у дочери в группе таких было двое, из 7). "Хитрых" детей, из групп где учувствовали родители, попросили...
У дочери в группе родителей не было... Они играли с "Хитрыми" детьми... Один "Хитрый" ребенок им изрядно запорол выступление...

Были ли в итоге, те кто не учувствовал в представлениях я хз, были ли к ним какие-то санкции, я тоже не знаю.

по сочинениям по театру... Дочь решила, об одном забыть, ей учитель напомнил, что она не сдала.... Были ли те кто не сдал, я не знаю,
были ли к ним какие-то санкции, я тоже не знаю. Ответить

Если ребенок так загружен вне школы, то лучше остаться в обычной, где учиться легко, все что нужно добирать на стороне.. Тоже такой выбор стоял и мы выбрали школу посильнее, чтоб на допы не ходить, так как нет желания ни у ребенка, ни у нас сил заниматься всем этим. При этом есть свободное время, прогулки, спорт для себя, поездки и многое другое. Ответить

У ребенка не обычная школа, а точнее класс. И допы у него серьезные и многолетние, бросать не будет. Ответить

Двое одноклассников поступили в 1543, счастью не было предела. Сейчас обеих мам больше всего смущает эта творческая активность и второй язык (думали, будет легче, пошли в наиболее известную из тех школ, куда поступили в 5-ый). Ответить

Да ладно - после 7-го перепоступят в школу с уже нужным профилем. Многие так делают. Ответить

Меня смущает не театр, а обязанность. Как в армии. Но это не творчество, творчество - это свобода.
Выбора и желания не учитывают. Ребенок знакомых ходит больше 5 лет в театральную студию, занятия 4-5 раз в неделю. Они тоже бы не променяли свою студию на театр в школе, если бы поступили и учились в 1543. Совмещать-то тоже невозможно.
Второй язык наверное плюс для нас, если его можно выбрать, у ребенка хорошо идет английский и очень нравится, вероятно, будет нравится и изучение второго. В остальном школа очень нравится и ребенок тяготеет и к математике, и к гуманитарным наукам. Много читает, любит писать рассказы, сочинения.Т.е. я предполагаю, что школа и ребенок совпадают. Но обязательность школьных допов, которые совпадут по времени с допами ребенка и выбор будет однозначно в пользу вторых, смущает. Ответить

<<ребенок тяготеет и к математике>>

А причем здесь тогда 1543? Ответить

так там же "тяготеет к математике и гуманитарным наукам". У нас такой - 1543 очень подошла как раз разносторонностью. Ответить

еще раз - обязанности участвовать в театре нет. Творческий зачет - часть уроков литературы, это не доп. После первого зачета, когда все разбираются, что это и с чем его едят, времени много не отнимает. Остальные постановки и прочая внеурочная деятельность - дело сугубо добровольное. У нас ребенок не ходит ни на один школьный доп и нет никаких проблем вообще Ответить

Творческие зачеты это те же спектакли, они оцениваются отметками в журнал. В год их может быть 4-5. Время отнимают - репетируют недели по две-три. Еще сценарий нужно написать, реквизит с костюмами подготовить, музыкальное сопровождение. Отказ в участии карается колом в журнал. Допы - как повезет с классруком. Но, безусловно, есть дети, кому это в радость. Ответить

у наших два зачета в год было и есть. сценарий всегда находится кому написать (есть активные в гуманитарном плане дети). Честно говоря, оценок ниже 4 ни разу за ТЗ не видела. постановка к ТЗ - это сценка на 15, от силы 20 минут. Ну может подольше в старших классах - но там уже разные требования к гум классу и остальным.
Вот полноценные часовые (и дольше) спектакли отнимают много времени, да. Как-то к дню культуры репетировали в течение месяца почти каждый день. Но там участвовали только те, кто хотел.
Но наверное, если это все вызывает стойкое отторжение, то стоит выбрать другую школу. Ответить

Стойкого отторжения нет. Моему ребенка вся подобная активность в радость будет, но не будет хватать времени и хотелось бы, чтобы учителя спокойно отнеслись к отказу участия в чем-либо кроме ТЗ, если будет совпадать по времени с другими допами.
Я думаю, надо сначала поступить в школу, потом переговорить с администрацией и учителями и после принимать решение. Судя по написанному, есть варианты участия только в необходимой части - ТЗ, без последствий неучастия в других.
Но если на моего ребенка давить и заставлять, он будет страдать и чувствовать себя виноватым, и переживать, если ему будут ставить колы. Этого хотелось бы избежать, т.к. комфортная и дружелюбная атмосфера в школе очень важна. Ответить

Спасибо за информацию. Если так можно, то отлично. Ответить

То есть нагрузка слишком большая оказалась?
Мы опасались нагрузки, но по факту вполне все посильно оказалось. Второй язык очень удачный (хороший учитель) Ответить

Какой второй язык? Немецкий? Ответить

немецкий, но у фр группы тоже очень хороший преподаватель Ответить

Это в какой, в 1514? Ответить

1514. Домашней работы много обычно только по русскому и литературе, постоянно какие-то эссе, сочинения и тп. До поступления очень любима была и литература, и русский. Теперь же о гуманитарном классе и мыслей нет.)
По остальным предметам умеренное количество домашки, в среднем часа 2-3 уходит на домашнюю работу, если, правда, по русскому или литературе не задали какого-то сочинения, типа придумать монолог тучки, когда про тучку в изучаемом произведении дай Бог одно слово сказано. ))
Тут кто-то из мам старшеклассников из 1514 писал, что обучение в школе выявит и у всех членов семьи невероятные таланты. По прошествии времени понимаю, что это-истинная правда!))) Ответить

Спрошу здесь про специфику экзамена по русскому в 5 класс 1543. Сколько раз на экзамене детям читают текст изложения? Ответить

Подскажите, пожалуйста, изложение примерно какого объема? Нужно писать дословно или использовать синонимы? Моего ребенка учили использовать синонимы и писать изложение как пересказ, но не дословный. В 1543 это будет правильно? Ответить

А какой объем примерно? Сколько слов в исходном изложении и сколько нужно написать? Ответить

поищите правила на сайте. вроде около 150 слов. Ответить

Там 5 или 6 критериев было..
Орфография
Пунктуация
Близость к тексту
Что-то типа богатство языка или качество языка.
Творческое задание

Мне кажется ещё какой-то критерий был..
Мне кажется вполне лояльно оценивали.. Ответить

1514 обсуждается - это на Новаторов корпус? Ответить