Помогите разобрать слово
Доброе утро! Всех с праздником! Сейчас привели двоюродную сестру, надо сделать с ней уроки. Звуко-буквенный разбор слова... А я вообще этого не помню...Помогите, подалуйста!!! Слова: Съёмка, юла, зяблик.
как объянил ребенок - надо дать характеристику каждому звуку ( согланый, твердый/мягкий, глухой/звонкий и т.п.)написать сколькозвуков и букв в слове. :scared2
съёмка
с - согл, тверд, глух.
ъ - звука нет
ё - 2 звука 1. й - согл, мягкий (ред. - сначала написала твердый, потом у дочки спросила, она грит, мягкий :)), звон.
2. щ - гласный, ударный.
м - согл, твер., глух.
к - согл, тверд, глух.
а - глас, безуд.
Класс-то какой? Первоклассники наши просто кружочками под каждой буквой рисуют, какой звук она обозначает. Гласные - красный кружок, мягкие согл. - зеленый, твердые - синий. Девочка должна знать, как они обычно делают.
В классах постарше делают фонетический разбор, когда пишут, какая буква - какой звук.
Уточните у девочки.
В том-то у дело что 1 КЛАСС!!! Я в шоке. Видно, что она сама не понимает! :-( Да и я не лучше! Особенно ю,я, ь и ъ знак вообще темный лес.
Ну, для современного первого класса - рановато, ИМХО. Чё родители девочки говорят? Хотя я это именно в первом классе проходила, без всяких там кружочков.
В том=то и дело, что писать!!!! Посмотрела сейчас тетрадь, только начали проходить это, трудно её ещё!
Ну пишите тогда. Съемку Вам уже написали. Что там еще?
Юла
й - согл, мягк., звонкий.
у - глас., безуд.,
л - согл, тверд, глух.
а - глас., удар.
Зяблик
з - согл, мягкий, звонк.
а - глас., ударн.
б - согл, тверд, звонк.
л - согл, мягк., звон.
и - гласн., безударн
к - согл, тверд, глух.
Отредактировано\
Съёмка - сущ, жен. род., два слога,
с(с) - согласный, твёрдый, глухой
ъ - твёрдый знак
ё(й) - согласный, мягкий, звонкий
(о') - гласный, ударный
м (м) - согласный, твёрдый, звонкий
к (к) - согласный, твёрдый, глухой
а (а) - гласный, безударный
________________________________
6 букв, 6 звуков
Примерно так. Но возможно мои знания устарели, откорректируйте на сегодняшние школьные реалии. Да, в скобках, а они должны быть квадратные - транскрипция.
ну и дальше так же..
юла 2 слога
й согласный, мягкий, звонкий,
у гласный, безударный
л согласный, иягкий, звонкий
а гласный, ударный
3 буквы, 4 звука.
Так получается?
Наши написали бы так:
съём|ка - 2 слога
[с]- согл., тв.парн., гл.парн. | c
[-]- нет звука | ъ
[й']- согл., мягк.непарн., зв.непарн. | ё
,
[о]- гласн., ударн. |
[м]- согл., тв.парн., зв.непарн. | м
[к]- согл., тв.парн., гл.парн. | к
[а] - гласн., безударн. | а
______________________________________
6 звуков, 6 букв.
ю|ла - 2 слога
[й']- согл., мягк.непарн., зв.непарн. | ю
[у] - гласн., безударн. |
[л]- согл., тв.парн., зв.непарн. | л
,
[а] - гласн., ударн. | а
____________________________________
4 звука, 3 буквы.
зяб|лик - 2 слога
[з']- согл., мягк.парн., зв.парн. | з
,
[а] - гласн., ударн. | я
[б]- согл., тв.парн., зв.парн. | б
[л']- согл., мягк.парн., зв.непарн. | л
[и] - гласн., безударн. | и
[к]- согл., тв.парн., гл.парн. | к
__________________________________________
6 звуков, 6 букв.
Над значками ударных гласных звуков нужно ставить знак ударения " ' " .
Звуки и буквы отделяются единой вертикальной чертой, слева идет описание звука, справа - буква, соответствующая этому звуку. Если два звука дают одну букву, то это показывается черточками, каждая идет от звука к букве, типа \ .
Там, где звук не совпадает с буквой, им еще говорят карандашом подчеркивать волнистой линией.
Народ, а что, только у нас учат еще парным и непарным звукам? Выше я написала, как наши дети пишут этот звуко-буквенный разбор.
