Окулист!
Дорогие модераторы, умоляю, пусть тут повисит хотя бы немного!!!
Люди, подскажите, правомерен ли отказ окулиста в выдаче справки освобождения от физ-ры на год. Девочка поступила в колледж, требуется такая справка (у нее миопия -8). Во время учебы в школе такая справка выдавалась без проблем, а тут окулист направила ее на ПРОФИЛАКТИКУ: "Походишь, витаминки попьешь и на физру походишь". Если витаминками с лету лечится такая куриная слепота (она без очков вообще ничего не видит!!!), то это, честно говоря, прорыв в медицине.
Окулист упирает на то, что выдача таких справок прекращена с декабря 2010г. Подскажите, пожалуйста - это правомерно или окулист немного не в себе? Я пыталась найти инфу в инете, но везде выкидывает на мед/сайты, где эти справки продаются. Но это, кмк, будет последний вариант.
Просто сегодня идут снова в п/ку и хочется быть подкованными и оперировать фактами.
Огромное всем спасибо!
а что Вам мешает подойти к главврачу поликлиники и спросить, есть ли, действительно, полномочия у офтальмолога выдавать именно такие справки? Не исключено, что определённый вид справок прекратил своё действие вообще.
Да, с этого года такая фигня! Я , правда, с врачом договорилась за денежку, но вообще то низяяяяяя!
Скажите, пожалуйста: вот нарыла про какое-то заключение КЭК. Это на его основании все-таки выдадут справку на год? Или не париться и в платной клинике взять? Срок до 15 сентября.
Я бы не парилась! Вообще на сайте бы купила. У нас прямое освобождение и то пришлось на лапу дать, не хотела тягомотины.
Сорри, не совсем по теме, но, может, это вы немного не в себе? Вы хотите освободить подростка от физкультуры НА ГОД? Ни фига себе забота. Зрение уже плохое, давайте все остальное угробим - фигуру, осанку и здоровый образ жизни как привычку заодно. При миопии высокой стпени не все виды спорта противопоказаны.
Кроме шахмат - все!
Вы наверное давно в школе не были. Ни фигуру, ни осанку на физре в школе не получишь. А вот кучу комплексов запросто, особенно в старших классах - раздевалок нормальных нет, душевых нет, спортивные залы малепусенькие.
Ага, рассказывайте, рассказывайте мне, человеку с миопией выс. степени, который сам своими руками после 18 лет посредством того же спорта делал себя заново - фигуру, осанку, уверенность в себе, здоровье, кстати, ага. Все из-за таких вот жалостливых, которые боялись комплексы воспитать))) Это не школа, а колледж, кстати.
ну понятно, у человека с -8 не может быть профф. спорта, тут никто не спорит. Так что в данном случае спорт=физкультура.
на физ-ре в школе, ВУЗах и где угодно, точно никакого здоровья не получишь - нагрузки не дифференцированы, занятия проходят не с той регулярностью, какую требует оздоровительные процедуры, расписание занятий физ-рой подгоняется не под ритм физической активности организма, а под расписание других уроков.
Помню, как после лыжного кросса, неслись, промокшие как мыши ( душевые - редкость) на семинар или лекцию. И впереди ещё 3-4 пары.
Раньше учащиеся с хилым здоровьем посещали ЛФК при молодёжных поликлиниках, так же они не сдавали нормативы и не ездили на картошку в колхоз ;-)
да, да, на физре в школе, вузах, где угодно, точно здоровья не получишь, в нашей стране вообще ловить нечего, а на Еве в разделе ВО сидят одни клуши ,к которым все эти истины прекрасно применимы)))
почему разочаровать? за то и борюсь, чтоб таких было много) меня тоже пытались освободить, это неправильно.
За "девушку" отдельное спасибо)
полезно бороться за вовлечение детей в массовый спорт, но уроки физкультуры в учебных заведениях - объективно не относятся к оздоровительным процедурам. Т.к. многие школы не располагают ни материально-технической базой для полноценных занятий, ни квалифицированным преподавательским составом. Если физ-ру отменят вообще, а заменят на факультатив после уроков - будет больше желающих играть в футбол, заниматься аэробикой и пр.
Я с вами не согласна. У вас просто эмоциональное неприятие школьной физкультуры. Надо уже абстрагироваться от собственных неудачных воспоминаний и не позволять им управлять жизнью) Уроки физры также способствуют вовлечению детей в спорт, как и уроки математики - увлечению точными науками.
никаких эмоций, очевидно, вы немного школ наблюдали - я в силу образования - достаточно :-(
Что такое типичный тренировочный зал в российской школе - старое пыльное помещение с дощатым полом, гимнастические лестницы, канат, потрёпаные маты, козёл и конь.
Занятие - унылый кросс по периметру зала, невнятная "зарядка" из серии "вращения головой и руками". Потом дружные прыжки через козла, коня, брусья. Мальчики изображают червяков на перекладине. Урок окончен, потные краснолицые дети надевают форму и идут грызть гранит науки.
Вовлечению детей в спорт способствуют секции при различных СДЮСШ, которые тоже находятся не в лучшем состоянии, но всё же там хороший тренерский штаб.
Во-первых ,у нас речь не о школе ,а о колледже, я уже который раз пытаюсь сказать.
А во-вторых, то, что вы написали - именно эмоции и ничто иное. Я вам точно также могу расписать урок математики (в душный пыльный класс приходит училка с унылым лицом, здрасьте дети, дальше дети изображают, что они знают, как решаются квадратные уравнения и т.д. т.п., короче, не нада ходить на математику в совковской школе, все айда к репетиторам и в кружки, а уроки математики спобствуют отупению) и английский, и вообще все предметы при желании)))
Школа - это не только учеба и приобретение навыков. Даже очень успешный и спортивный подросток проиграет, будучи лишенным возможности самоутвердиться перед одноклассниками, продемонстрировав свои возможности.
У нас в классе был дохленький закомплексованный мальчик со смешной фамилией Косичкин. И вдруг он на кроссе прибежал первым. По рядам прошел шепот, девчонки вдруг начали бросать на него восхищенные взгляды. Уроки физры в школе дают многое. Отсутствие на уроках физры в подростковом возрасте, когда многие уже проповедуют культ тела, никак положительно не скажется, хоть ты обпосещайся секций по самое нибалуйся.
вы меня совсем не услышали, между тем, низкий уровень уроков физ-ры в школе - проблема, которую даже наши правители отметили отдельным пунктом. Причина - недостаточное финансирование школ, дефицит квалифицированных кадров. Эмоции вовсе не при чём.
Колледж - это просто название, у меня племянник ходит в колледж, который располагается в старом здании моей школы. Академические предметы там на уровне, а физ-ра - старый-добрый "козлевич" и брусья ;-) Разннобразие - стали играть в футбол, в мои времена этого не было.
Как это связано-то? Ну, допустим, плохо преподается(не везде, кстати) - и как из этого следует, что ребенка с миопией следует освободить от двух часов физической активности в неделю? Ну, я тоже считаю, что физра плохо преподается. Я считаю, что должно быть больше часов физ-ры, там должны преподавать теорию спортивных игр, правила, детей в нашей полосе должны нормально учить кататься на лыжах, играть в пинг-понг, учить основам спортивного ориентирования, а вовсе не отстранять от занятий детей с миопией. Колледж отличается от школы, там не только футбол, там вообще физкультурная база должна быть больше.
Ну вот вы не ослепли и слава богам. А другой от монотонных физических нагрузок - ослепнет. Что за манера, измерять все по себе? *Если вы не видели снега, не значит, что его нет*.
Есть виды активности, которые не противопоказаны при миопии, а на здоровье сказываются положительно. Дело врачей и педагогов- донести сей факт до детей и родителей, а не тупо выписывать освобождение.
С этим никто и не спорит. Однако сегодняшние уроки физкультуры мало чем похожи полезную активность. Никто не спрашивает у студента или школьника, что он предпочитает делать. Если бег, то бегут все. Пришел в хвосте - трояк. Если "козел", то прыгают все. Если лазать по канату, то все.
Вы упорно пытаетесь доказать, что 40-минутная муштра в чаще не оборудованном зале - намного лучше, чем 3-4 посещения бассейна в неделю с удовольствием. Почему?
Я не в курсе полного диагноза, но такие физические нагрузки запрещены врачом. Вы, конечно же, знаете лучше)))
Обьясните мне, как бег, плавание, лыжи и аэробика вредны при миопии? При миопии нельзя только тяжести поднимать, ну так пусть и не поднимает, делов-то. А от физкультуры на свежем воздухе никакого вреда, кроме пользы.
Противопоказано напряжение. Бег, лыжи в школе - это все нормативы. Если человек идет на медаль или просто не хочет марать аттестат тройками, то даже на физ-ре стоит напрячься. А плаванием и аэробикой в наших школах и не пахнет.
Мне, например, было сказано: не падать, никаких повышенных нагрузок, не стоять, наклонив голову вниз, или подняв вверх.
А на любой физкультуре вполне реально упасть, особенно при сдаче норматива (могут толкнуть).
На улице упасть гораздо сложнее, чем там, где все бегут толпой и на время.
Спорт нужен, но каждому СВОЙ и не в школе.
Моя одноклассница серебряную медаль вместо золой получила, из-за физры. Нормально это?!
А какая принципиальная разница между золотой и серебрянной медалью?
Вы считаете, что ваша одноклассница должна была получить отличную оценку за предмет, с которым она не справилась?
Не знаю какая разница (мне это неинтересно, но другим людям важно).
НО!
Я считаю, что из-за физ-ры испортить аттестат ребенку - это сволочизм! К тому же одноклассница мелкая и худенькая, какая там нафик физ-ра и нормативы?!
Физкультура должна быть для развития здоровья, а не на оценку.
Ну так я вам скажу, как медалистка - никакой. И если ребенок не может сдать элементарные нормативы (а они именно элементарные, а не олимпийские) и неспособен нормально договориться с учителем о пересдаче (медалистам ВСЕГДА идут на встречу) - пусть ходит с серебрянной, невелика печаль.
Какой должна быть физкультура решаем не мы, пока что она стоит в аттестате наравне с другими предметами, так что придется соблюдать правила. А то один неспособный к математике (давайте ему освобождение поставим, от математики, он же от природы неспособный), другой читать не может, устает (угу, ему литературу натянем). Правила eсть правила, не нравится - идите в частную школу, там любой каприз за ваши деньги.
Anonymous написал(а): >> Ну так я вам скажу, как медалистка - никакой. .......- пусть ходит с серебрянной, невелика печаль.
Где ж так задёшево мЯдали продают?
Что Вы равняете физ-ру с литературой и математикой? Эти предметы развивают ум. А физ-ра вместо развития тела только калечит его.
Удивительно, что у Вас вообще медаль есть....
Вы когда в последний раз посещали уроки физры? Это тупой кросс по спортзалу или вокруг школы, прыжки через козла и канат. Кроме того, девочка посещает регулярно бассейн и на ДВД йога (думаю, ради прикола).
Полагаете, что осанка, фигура и здоровый образ жизни поддерживаются исключительно тупым бегом в душном зале?
ЗЫ: ребенок не мой, попросили узнать. Своего бы я тоже с удовольствием освободила. Секции бокса, бассейна и просто активных прогулок на свежем воздухе, ему вполне достаточно, чем месить грязь на стадионе или нарезать те же пресловутые круги по залу.
Знаете, не училась в колледже, но в вузе у нас был решен вопрос очень демократично. Подростков с миопией высокой степени не освобождали от физ-ры, но разрешали самим выбирать активность. Считаю это наилучшим решением.
я выбирала. Мы играли в бадминтон, плавали в бассейне и катались на лыжах. Были отменены только нормативы.
Прям не могу, бесят меня диванные родители, желающие такой же участи для деток.
"Девочка посещает бассейн, физра ей не нужна". Ага, а еще она ходит к репетитору по математике и русскому, и уроки математики и русского ей тоже не нужны, надо пойти попросить освобождение на год, не дадут - так купить надо обязательно.
Знаете, если у вас миопия, это не значит, что вы светило офтальмологии))) Угомонитесь уже, родители девочки - не диванные. И вас лично уж никак не касаются. Вопрос был о правомерности, а ваше мнение о полезности уроков физкультуры, не относятся к теме топика, поэтому, пожалуйста, успокойтесь и продолжайте оттачивать свою талию. И не забывайте о том, что каждый организм индивидуален.
Вы же понимаете, с вопросами о правомерности и где купить справку надо не на форум обращаться))
А тут, понимаете ли, на весь форум могут усомниться в обоснованности ваших действий))
Ох, странная вы девушка)))
Покупка справки - последнее дело. Где ее купить, за этим сюда никто не собирался обращаться, весь инет кишит фирмами и фирмочками подобными. А вот вопрос правомерности, благодаря форуму - снят.
Вы хотите сказать что что физкультура в наших учебных заведениях очень положительно сказывается на детях?:-ООсобенно наяривание нескольких км на время, прыганье через козла и т.д.Лучше уж походить на лечебную физкультуру, это действительно прибавит здоровья.У меня тоже были годовые освобождения от физ-ры и то, пытались заставить сдавать нормативы.
Да, в т.ч. и это, наяривание нескольких км на время положительно сказывается на детях, если им это не противопоказано. Я и сейчас наяриваю несколько км на время и вижу только плюсы. Честно говоря, не понимаю, почему такое отношение именно к физре. У нас много чего преподается не на высшем уровне, но почему-то никто не просит освобождения от математики или английского по причине низкого качества преподавания.
Наяривание кругов для себя, в своем темпе и наяривание кругов на время, вы не чувствуете разницу?И какое здоровье дают набеганные км на время?Потому что такие нормативы только калечат,в отличии от математики или английского.
Да, я знаю разницу, потому что бегаю не один год. Это кардионагрузки. Да, и вот это тоже должны преподавать на уроках физры - почему полезно бегать и почему на время, а то у нас народ невежественный в этих понятиях) Посмотрите на досуге, какое место среди смертности у нас в стране занимает смертность от сердечено-сосудистых заболеваний. Это все потому, что у нас все поголовно курят, жрут холестерин и не считают нужным нагружать сердце.
Должно учитываться состояние здоровья каждого ученика и распределяться нагрузка.Уже неоднократны случаи когда школьники умирали во время физкультуры.И внизу правильно написали что у многих эти занятия вызывают кучу комплексов,так как дети не роботы и не могут делать всё и так же все хорошо.Для меня было уместей если бы физ-ра была последним уроком и с правом выбора(это конечно фантастика,но все же)так как в любом спорте все начинается с общей подготовки организма,с разогрева все групп мышц.
Оно формально учитывается, но хорошая задумка плохо исполняется. Школьная физра нуждается в серьезных реформах, но не в ликвидации ни в коем случае. У нас в обществе отсутствует понимание необходимости этого предмета для всех. Это огромная проблема, даже больше, чем уродство школьной физкультуры. Многие считают .что это необязательно, что это их личное дело. Вот это проблема, а не то, что она плохо преподается, хотя и это тоже.
Про последний урок - не согласна, люди устают после 4-5 уроков.
А после фи-ры сидеть еще несколько уроков?:)Я уже выше писала что у меня с 11 лет и до 11 класса было освобождение от физ-ры где на год,где на полгода и что могу сказать, без нее я сильно не пострадала:)Да,я ходила на нее, ручки,ножки разминала и то что хотела делала и прекрасно себя чувствовала.Помню заставили бежать норматив,так у меня печень бежала рядом со мной и это была нереальная боль.Мне такого здоровья от школьной физкультуры не надо:)
Ну вот вы – классический пример человека с непониманием необходимости)) Я вот тоже росла болезненным ребенком: во-первых, миопия, да и чисто физически не очень развита - есть такие дети, знаете, которые в начальной школе хорошо успевают по физ-ре просто потому что они вообще сильные-крепкие, такими родились и такими были до школы - так вот, такой я никогда НЕ была:), да еще родители подогревали мысль о том, что в девочке самое главное ум и характер, а спортивность – это неженственно. И у меня печень тоже бегала отдельно от меня. В 17 лет я в институте я попала в «ослабленную» группу по зрению, где можно было выбирать, чем заняться. И вот с этой "ослабленной" группы и началось мое физическое воспитание. :) Я выбрала бассейн и вдруг обнаружила, что могу проплыть полтора километра и получаю кайф от осознания собственного «могу». В 25 я поняла, что спорт дает уверенность в себе, красивую фигуру и что никакая я, оказывается, не слабая. В 30 я начала получать кайф от скорости, мощи, контроля над собой, и что печень может быть не отдельно от меня, а со мной. В 34 у меня появились стройные ноги, хотя всегда считала ляжки недостатком своей фигуры, ноги отродясь у меня стройными не были. В 35 стала получать удовольствие от того, что люди, вышедшие на семейную лыжную прогулку, завидев нас сзади, начинают шикать друг на друга - мол, спортсмены несутся, отойди, и тоже самое с бегом. И вот сейчас я понимаю, что все морочили мне в детстве голову с моей «слабостью», надо было индивидуальный подход искать, а не освобождения от физры. Хотя благодарна учителю физры с одной из школ, один раз мне попался хороший.
А в школьном аттестате - тройка :)
У вас все хорошо получается, лыжи,бассейн,бег и т.д., но этого всего не дает школа!За то время которое отведено на "оздоровление" в школе минус из него на переодется туда и обратно ничего путного не выходит.Да, для себя человек может заниматься любым видом спорта и это будет в пользу так как всегда можно проконсультироваться у опытного инструктора,куча информации,это будет в меру и с постепенной нагрузкой на организм.Я ни чего против спорта не говорю,я пишу лишь об уроке физкультуры в школе который со спортом и оздоровлением ничего общего не имеет.В школе никто не будет подстраиваться под ребенка из-за неимением времени,из-за количества человек на уроке и простым нежеланием этого делать,поэтому для меня оптимальный вариант был освобождением от него.
ну, во первых, там речь о колледже изначально, в колледжах более расширенная физкультурная база, чем в школах, а во-вторых, у вас тоже эмоциональное неприятие школьной физкультуры. Как может быть во вред регулярная активность 2 раза в неделю - это выше моего понимания. Тем более это подросток, а не восьмилетний ребенок, которому скажи "пойди подними штангу" - он пойдет поднимать; 15-летние подростки более сознательны, они могут отслеживать сами, что им нельзя. Есть еще такой момент - осанка, если ей не заниматься, будет плохая у почти 100% близоруких людей, т.к. это идет из-за привычки близоруких наклоняться вперед; для исправления этого нужна просто регулярность активности, а не ее интенсивность, даже если это в пыльном зале при угрюмом тренере)
Так чтобы печень отдельно не бегала, нужны регулярные пробежки, а не то, что под ними понимается в школе. А когда на время сдавать, так у меня не печенка, у меня селезенка рядом бежала и икала(или ёкала :) ?). Хотя я всегда все нормативы выполняла. И через козла нравилось прыгать. В общем проблем вообще с нормативами не было, кроме селезенки во время кросса на 3 км. Даже с -5. Вернее дошло до -5. Теперь думаю, не от того ли? У брата было освобождение из-за астмы, зрение начало падать так же как и у меня, но до такого не дошло. Не из-за того ли, что он не прыгал-бегал? А сейчас тоже в тренажерный ходит, еще куда-то, но ему уже больше 30. Нагрузки себе сам выбирает.
А лечебной физ-ры там нет?
Мне в универе давали справку на лечебную физ-ру (при поликлинике). Я 2 раза сходила, упражнения показали и отпустили с миром. В свободное время сама ходила в бассейн и куда еще хочу.
В школе было освобождение, начиная с 10-ти лет. Правда ходила с классом (если хотела) на лыжах покататься и поплавать.
ЗЫ не знаю по поводу справок, но у меня миопия минус 7,5, что не помешало мне проффесионально заниматься спортом и стать мастером спорта.
ИМхо спорт нужен в любом возрасте. Чего квашню из дочки делать?
В свете новых решений партии и правительства, ОБЖ и физ-ра стратегически важные уроки! Т.ч. никаких справок!
Теперь, по словам Путина, нам нужны грамотные потребители. А потребитель должен быть здоров и вынослив. Все на физ-ру!!!
Ух ты!!! А я даже не знала, что высокая миопия = освобождение от физ-ры((( Блин, всю жизнь школьную туда отходила. Знала бы - точно справку взяла(((
Меня чуть из универа не вышибли, когда пришла в студенческую поликлинику брать освобождение от колхоза. Врач огорошила, что мне не то, что внаклонку нельзя работать, а вообще зрение напрягать запрещено. И заявила, что будет подимать вопрос о моём отчислении. Я не поняла где поднимать и на каком основании, но на всякий случай спросила - кто мне вернёт деньги, заплаченные за год обучения, если что. Это охладило пыл решительной женщины.
Не, по идее должны смотреть почему падает зрение. Я тоже ходила, и не только я. Но были кто и не ходил. Но у них что-то с сетчаткой было. У кого-то с ВЧД. Тут как бы врачи грамотные были, чтоб ориентировались не только на количество прочитываемых строк.
у меня миопия слабой степени (первую строчку видела расплывчато, а сейчас вообще не вижу её) - даже представить себе не могу, что меня осовободили от физ-ры на всё время. После Боткина в 3-ем классе дали освобождение на полгода - ужжжжжжжжас, чуть не сдохла на скамеечке в спортзале и на балконе бассейна, наблюдая занимающихся своих одноклассников.
Тоже считаю глупостью освобождение от физ-ры, если нет на то особой необходимости. А её нет.
у меня миопия, в школе постоянно носила справки, на физ-ре была в последний раз в 5 классе. В универе не прокатило - разделили на основную группу и спец.мед., куда и попали все "со справками". Повздыхала, но пошла - куда деваться? и нисколько не пожалела! Стала намного здоровее, выносливее, стройнее, наконец :) и даже зрение немного улучшилось.
Как слепуха со стажем. Справок таких действительно не дают. Ставят 4-ю группу здоровья, и если подобная группа в уч. заведении есть, то занимается в этой группе по щадящей программе, если нет- то занятия физ-рой не посещает. У моей приятельницы дочка во втором классе со зрением -7, у нее как раз именно такая ситуация, 4-я группа, на физ-ру она не ходит, потому что педагога, который бы имел право вести такую группу в школе, нет. Девочка приходит только на лыжи, но не катается, а просто гуляет на улице под присмотром учителя, пока другие катаются.
Моя дочка идет в первый класс, у нее наследственный астигматизм, на данный момент зрение -0,75. Наша окулист настоятельно рекомендует заниматься спортом, узнав, что она уже занимается художественной гимнастикой, сказала не бросать ни в коем случае. Сказала, что во время занятий спортом глаза отдыхают.
Странно, а тут все пишут, что нельзя. Окулист очень опытная тетка, ее все хвалят, она заведующая детским отделением областной глазной больницы.
снова повторимся - спортивные секции и уроки физкультуры в школе, это две большие разницы. Я с удовольствием ходила на аккробатику, а от бешенных забегов вокруг школы у меня в глазах "мухи" летали. И будучи в числе лучших в аккробатической группе, на физре я была слабаком.
-0,75 и -0,6-0,7 это очень большая разница. При высокой миопии физ. нагрузки могут быть просто губительны, вплоть до отслоения сетчатки. и занятия должны проходить под контролем сертифицированного специалиста. Такие сертификаты есть далеко не у каждого учителя физ-ры, а брать на себя ответственность в случае осложнений не захочет ни один педагог. У меня у самой -9, но я взрослый человек, сама несу ответственность за свое здоровье и принимаю решение, но в спортзале от меня инструктор буквально не отходит. А в вашем случае, скорей всего, вам рекомендовали умеренные физ. нагрузки ( на уровне офп), длительные прогулки на свежем воздухе, ограничения по ТВ и компу, правильное освещение и гимнастику для глаз, и это правильно.
нет, нам рекомендовали именно заниматься в секции спортом. У меня у самой -7,5, правда у меня лазерная коррекция сейчас уже. У нас это наследственное. А -0,75 для шестилетки - это не так уж и мало(
-0.75 Что бы вы понимали. У Вас вообще практически норма, а вот когда ребенок даже ШБ не видит,.. эх.
вот вам диагнозы! Наслаждайтесь...
Перечень заболеваний и патологических состояний, препятствующих допуску к занятиям спортом
I. Все острые и хронические заболевания в стадии обострения
II. Особенности физического развития
1.Резко выраженное отставание в физическом развитии, препятствующее выполнению упражнений и нормативов, предусмотренных учебными программами; резкая диспропорция между длиной конечностей и туловища.
2.Все виды деформаций верхних конечностей, исключающие или затрудняющие возможность выполнения различных спортивных упражнений.
3.Выраженная деформация грудной клетки, затрудняющая функционирование органов грудной полости.
4.Выраженная деформация таза, влияющая на статику тела или нарушающая биомеханику ходьбы.
5.Укорочение одной нижней конечности более чем на 3 см, даже при полноценной походке; выраженное искривление ног внутрь (Х-образное искривление) или наружу (О-образное искривление) при расстоянии между внутренними мыщелками бедренных костей или внутренними лодыжками большеберцовых костей свыше 12 см.
III. Нервно-психические заболевания. Травмы центральной и периферической нервной системы.
1.Психические и непсихотические психические расстройства вследствие органического поражения головного мозга. Эндогенные психозы: шизофрения и аффективные психозы. Симптоматические психозы и другие психические расстройства экзогенной этиологии.
Лица, имеющие легкое кратковременное астеническое состояние после острого заболевания, допускаются к занятиям спортом после полного излечения.
2.Реактивные психозы и невротические расстройства.
Лица, имевшие острые реакции на стресс, нарушения адаптации и незначительно выраженные невротические расстройства, характеризующиеся в основном эмоционально – волевыми и вегетативными нарушениями, допускаются занятиям спортом после полного излечения.
3.Умственная отсталость.
4.Эпилепсия.
5.Инфекционные, паразитарные, вирусные заболевания центральной нервной системы и их последствия. Поражения головного и спинного мозга при обостряющих инфекциях, острых и хронических интоксикациях и их последствия (явления астенизации, нейроциркуляторная дистония, стойкие рассеянные органические знаки).
6.Травмы головного и спинного мозга и их последствия.
7.Сосудистые заболевания головного и спинного мозга и их последствия суб- арахноидальные, внутримозговые и другие внутричерепные кровоизлияния инфаркт мозга, транзиторная ишемия мозга и др.).
Лица с редкими обмороками подлежат углубленному обследованию и лечению. Диагноз «нейроциркуляторная дистония» устанавливается только в тех случаях, когда целенаправленное обследование не выявило других заболеваний, сопровождающихся нарушениями вегетативной нервной системы. Даже при наличии редких обмороков подобные лица не могут быть допущены к занятиям единоборствами, сложнокоординационными, травмоопасными и водными видами спорта.
8.Органические заболевания центральной нервной системы (дегенеративные, опухоли головного и спинного мозга, врожденные аномалии и другие нервно-мышечные заболевания).
9.Заболевания периферической нервной системы (включая наличие объективных данных без нарушения функций).
10.Травмы периферических нервов и их последствия (включая легкие остаточные явления в форме незначительно выраженных нарушений чувствительности или небольшого ослабления мышц, иннервируемых поврежденным нервом).
11.Последствия переломов костей черепа (свода черепа, лицевых костей, в том числе нижней и верхней челюсти, других костей) без признаков органического поражения центральной нервной системы, но при наличии инородного тела в полости черепа, а также замещенного или незамещенного дефекта костей свода черепа.
12.Временные функциональные расстройства после острых заболеваний и травм центральной или периферической нервной системы, а также их хирургического лечения.
Лица, перенесшие закрытую травму головного и спинного мозга, при инструментально подтвержденном отсутствии признаков поражения центральной нервной системы могут быть допущены к занятиям спортом не ранее чем через 12 мес. после полного излечения (не рекомендуются травмоопасные виды спорта).
IV. Заболевания внутренних органов
1.Врожденные и приобретенные пороки сердца.
2.Ревматизм, ревматические болезни сердца (ревматический перикардит, миокардит, ревматические пороки клапанов). Неревматические миокардиты, эндокардиты. Другие болезни сердца: кардиомиопатии, органические нарушения сердечного ритма и проводимости, пролапс клапанов (II степень и выше, I степень - при наличии регургитации, миксоматозной дегенерации клапанов, нарушений сердечного ритма, изменений на ЭКГ), синдромы предвозбуждения желудочков, синдром слабости синусового узла.
Редкие одиночные экстрасистолы покоя и синусовая аритмия функционального характера не являются противопоказанием для занятий спортом.
Лица, перенесшие неревматические миокардиты без исхода в миокардиосклероз, при отсутствии нарушений ритма сердца и проводимости, на фоне высокой толерантности к физической нагрузке могут быть допущены к занятиям спортом через 12 мес. после полного выздоровления.
3.Гипертоническая болезнь, симптоматические гипертонии.
4.Ишемическая болезнь сердца.
5.Нейроциркуляторная дистония (гипертензивного, гипотензивного, кардиального или смешанного типов) - допускаются условно.
6.Хронические неспецифические заболевания легких и плевры, диссеминированные болезни легких нетуберкулезной этиологии (включая заболевания, сопровождающиеся даже незначительными нарушениями функции дыхания).
7.Бронхиальная астма.
При отсутствии приступов в течение пяти лет и более, но сохраняющейся измененной реактивности бронхов, допуск к занятиям отдельными видами спорта возможен (не рекомендуются виды спорта, направленные на развитие выносливости, зимние виды спорта, а также виды спорта, занятия которыми проходят в залах и связаны с использованием талька, канифоли и т.п.).
8.Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки в стадии обострения. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки в стадии ремиссии с нарушениями функции пищеварения и частыми обострениями в анамнезе.
Лица с язвенной болезнью желудка или двенадцатиперстной кишки, находящиеся в течение 6 лет в состоянии ремиссии (без нарушений функции пищеварения), могут быть допущены к занятиям спортом (не рекомендуются виды спорта, направленные на развитие выносливости).
9.Другие болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, включая аутоиммунный гастрит и особые формы гастритов (гранулематозный, эозинофильный, гипертрофический, лимфоцитарный), болезни желчного пузыря и желчных путей, поджелудочной железы, тонкого и толстого кишечника, со значительными и умеренными нарушениями функций и частыми обострениями.
Лица с геликобактерным гастритом могут быть допущены к занятиям спортом после соответствующего лечения.
Лица с хроническими гастритами и гастродуоденитами с незначительными нарушениями функции и редкими обострениями, а также дискинезиями желчевыводящих путей с редкими обострениями могут быть допущены к занятиям спортом.
10.Хронические заболевания печени (включая доброкачественные гипербилирубинемии), цирроз печени.
11.Болезни пищевода (эзофагит, язва – до полного излечения; кардиоспазм, стеноз, дивертикулы – при наличии значительных и умеренных нарушений функции).
12.Хронические заболевания почек (хронический гломерулонефрит, хронический первичный пиелонефрит, нефросклероз, нефротический синдром, первично–сморщенная почка, амилоидоз почек, хронический интерстициальный нефрит и другие нефропатии).
13.Пиелонефрит (вторичный), гидронефроз, мочекаменная болезнь.
Инструментальное удаление или самостоятельное отхождение одиночного камня из мочевыводящих путей (лоханка, мочеточник, мочевой пузырь) без дробления камней мочевыделительной системы, мелкие (до 0,5 см) одиночные конкременты почек и мочеточников, подтвержденные только ультразвуковым исследованием, без патологических изменений в моче, односторонний или двухсторонний нефроптоз I стадии не являются противопоказанием к занятиям спортом.
14.Системные заболевания соединительной ткани.
15.Заболевания суставов - ревматоидный артрит, артриты, сочетающиеся со спондилоартритом, анкилозирующий спондилоартрит, остеоартроз, метаболические артриты, последствия инфекционных артритов.
Лица, перенесшие реактивный артрит с полным обратным развитием, могут быть допущены к занятиям спортом через 6 мес. после полного излечения.
16.Системные васкулиты.
17.Болезни крови и кроветворных opганов.
Лица, имеющие временные функциональные расстройства после несистемных болезней крови, допускаются к занятиям спортом после полного излечения.
18.Стойкие изменения состава периферической крови (количество лейкоцитов менее 4,0х109/л или более 9,0х109/л, количество тромбоцитов менее 180,0х109/л, содержание гемоглобина менее 120 г/л).
19.Злокачественные новообразования лимфоидной, кроветворной и родственных тканей: лимфо-, миело-, ретикуло-саркомы, лейкозы, лимфозы, лимфогранулематоз, парапротеинемические гемобластозы (включая состояния после хирургического лечения, лучевой и цитостатической терапии).
20.Острая лучевая болезнь любой степени тяжести в анамнезе, а также полученная ранее при аварии или случайном облучении доза излучения, превышающая годовую предельно допустимую дозу в пять раз (в соответствии с нормами радиационной безопасности - 76/87).
21.Эндокринные болезни, расстройства питания и обмена веществ (простой зоб, нетоксический узловой зоб, тиреотоксикоз, тиреоидит, гипотипеоз, сахарный диабет, акромегалия, болезни околощитовидных желез, надпочечников, подагра, ожирение II–III степени).
V. Хирургические заболевания
1.Болезни позвоночника и их последствия (спондилез и связанные с ним состояния, болезни межпозвонковых дисков, другие болезни позвоночника, выраженные нарушения положения позвоночника в сагиттальной плоскости: кифоз рахитический, кифоз туберкулезный, болезнь Шейерманна - May, болезнь Кальве; сколиотическая болезнь, явления выраженной нестабильности).
Лица с нефиксированным искривлением позвоночника во фронтальной плоскости (сколиотическая осанка) и начальными признаками межпозвонкового остеохондроза с бессимптомным течением могут быть допущены к занятиям симметричными видами спорта.
2.Последствия переломов позвоночника, грудной клетки, верхних и нижних конечностей, таза, сопровождающиеся нарушениями функций.
3.Болезни и последствия повреждений аорты, магистральных и периферических артерий и вен, лимфатических сосудов: облитерирующий эндартериит, аневризмы, флебиты, флеботромбозы, варикозная и посттромботическая болезнь, слоновость (лимфодема), варикозное расширение вен семенного канатика (средней и значительной степени выраженности); ангиотрофоневрозы, гемангиомы.
4.Хирургические болезни и поражения крупных суставов, костей и хрящей, остеопатии и приобретенные костно-мышечные деформации (внутрисуставные поражения, остеомиелит, периостит, другие поражения костей, деформирующий остеит и остеопатии, остеохондропатии, стойкие контрактуры суставов, другие болезни и поражения суставов, костей и хрящей).
При болезни Осгуда-Шлаттера вопрос о возможности допуска к занятиям спортом решается индивидуально.
5.Застарелые или привычные вывихи в крупных суставах, возникающие при незначительных физических нагрузках.
6.Дефекты или отсутствие пальцев рук, нарушающие функции кисти.
7.Дефекты или отсутствие пальцев стопы, нарушающие полноценную опо-роспособность, затрудняющие ходьбу и ношение обуви (обычной и спортивной).
За отсутствие пальца на стопе считается отсутствие его на уровне плюснефа-лангового сустава. Полное сведение или неподвижность пальца считается как его отсутствие.
8.Плоскостопие и другие деформации стопы со значительными и умеренными нарушениями ее функций.
При наличии плоскостопия II степени на одной ноге и плоскостопия I степени на другой ноге заключение выносится по плоскостопию II степени.
Лица с плоскостопием I степени, а также II степени без артроза в таранно-ладьевидных сочленениях могут быть допущены к занятиям спортом.
9.Грыжа (паховая, бедренная, пупочная), другие грыжи брюшной полости. Расширение одного или обеих паховых колец с явно ощущаемым в момент кольцевого обследования выпячиванием содержимого брюшной полости при натуживании – до полного излечения.
Небольшая пупочная грыжа, предбрюшинный жировик белой линии живота, а также расширение паховых колец без грыжевого выпячивания при физической нагрузке и натуживании не являются противопоказанием к занятиям спортом.
10.Геморрой с частыми обострениями и вторичной анемией, выпадением узлов II-III стадии. Рецидивирующие трещины заднего прохода.
Лица, перенесшие оперативные вмешательства по поводу варикозного расширения вен нижних конечностей, вен семенного канатика, геморроидальных вен, трещин заднего прохода, могут быть допущены к занятиям спортом, если по истечении 1 года после операции отсутствуют признаки рецидива заболевания и расстройств местного кровообращения.
11.Выпячивание всех слоев стенки прямой кишки при натуживании.
12.Последствия травм кожи и подкожной клетчатки, сопровождающиеся нарушениями двигательных функций или затрудняющие ношение спортивной одежды, обуви или снаряжения.
Неокрепшие рубцы после операций и повреждений, по своей локализации затрудняющие выполнение физических упражнений; рубцы, склонные к изъязвлению; рубцы, спаянные с подлежащими тканями и препятствующие движениям в том или ином суставе при выполнении физических упражнений.
13.Заболевания грудных желез.
14.Злокачественные новообразования всех локализаций.
15.Доброкачественные новообразования – до полного излечения.
Лица, имеющие временные функциональные расстройства после хирургического лечения доброкачественных новообразований, допускаются к занятиям спортом после полного излечения.
VI. Травмы и заболевания ЛОР-органов
1.Болезни и повреждения гортани, шейного отдела трахеи, сопровождающиеся даже незначительными нарушениями дыхательной и голосовой функций.
2.Искривление носовой перегородки с выраженным нарушением носового дыхания (операция в подобных случаях проводится в возрасте не моложе 15 лет).
3.Болезни наружного уха - до полного излечения.
4.Заболевания евстахиевой трубы - до полного излечения.
5.Гнойный одно- или двусторонний эпитимпанит или мезатимпанит во всех формах и стадиях.
6.Стойкие остаточные явления перенесенного отита (стойкие рубцовые изменения барабанной перепонки, наличие перфорации барабанной перепонки).
7.Отосклероз, лабиринтопатия, кохлеарный неврит и другие причины глухоты или стойкого понижения слуха на одно или оба уха (в норме на оба уха восприятие шепотной речи должно быть на расстоянии 6 м, минимально допустимое снижение этого расстояния до 4 м).
8.Нарушение проходимости евстахиевой трубы и расстройство барофункции уха.
9.Вестибулярно–вегетативные расстройства, даже в умеренно выраженной степени.
10.Заболевания придаточных пазух носа – до полного излечения.
11.Деформации и хронические изменения в состоянии тканей носа, полости рта, глотки, гортани и трахеи, сопровождающиеся нарушениями дыхательной функции.
12.Болезни верхних дыхательных путей (полипы полости носа, аденоиды, декомпенсированная форма хронического тонзиллита) - до полного излечения.
Под хроническим декомпенсированным тонзиллитом принято понимать форму хронического тонзиллита, характеризующуюся частыми обострениями (2 и более в год), наличием тонзиллогенной интоксикации (субфебрилитет, быстрая утомляемость, вялость, недомогание, изменения со стороны внутренних органов), вовлечением в воспалительный процесс околоминдаликовой ткани, регионарных лимфоузлов (паратонзиллярный абсцесс, регионарный лимфаденит).
К объективным признакам хронического декомпенсированного тонзиллита относятся: выделение гноя или казеозных пробок из лакун при надавливании шпателем на миндалину или при ее зондировании, грубые рубцы на небных миндалинах, гиперемия и отечность небных дужек и сращение их с миндалинами, наличие в подэпителиальном слое нагноившихся фолликулов, увеличение лимфатических узлов по переднему краю грудинно-ключично-сосцевидных мышц.
13.Озена.
14.Полное отсутствие обоняния (аносмия).
15.Лица, имеющие временные функциональные расстройства после обострения хронических заболеваний ЛОР–органов, их травм и хирургического лечения, допускаются к занятиям спортом после полного излечения.
VII. Травмы и заболевания глаз
1.Лагофтальм, заворот век и рост ресниц по направлению к глазному яблоку, вызывающий постоянное раздражение глаз; выворот век, нарушающий функцию глаза, сращение век между собой или с глазным яблоком, препятствующее или ограничивающее движение глаз нарушающее функцию зрения, хотя бы одного глаза.
2.Птоз века, нарушающий функцию зрения одного или обоих глаз.
3.3.Упорное неизлечимое слезотечение вследствие заболевания слезных путей.
4.Хронические заболевания конъюктивы, роговицы, увеального тракта и сетчатки воспалительного или дегенеративного характера с частыми обострениями.
5.Заболевания зрительного нерва.
6.Атрофия зрительного нерва.
7.Выраженная врожденная и приобретенная (в том числе травматическая)
8.катаракта.
9.Помутнение, деструкция стекловидного тела.
10.Врожденные и приобретенные дефекты развития оболочек глаза, нарушающие функцию зрения.
11.Афакия.
12.Изменения на глазном дне.
13.Состояния после проникающего ранения глаза.
14.Инородное тело в глазе, не показанное к извлечению.
15.Ограничение поля зрения одного или обоих глаз более чем на 20°.
16.Нарушения двигательного аппарата глаз.
17.Выраженный нистагм глазного яблока при значительном снижении остроты зрения.
18.Содружественное косоглазие более 20° - вопрос о допуске решается индивидуально.
19.Нарушения цветоощущения - вопрос о допуске решается индивидуально в зависимости от специфики избранного вида спорта.
20.Аномалии рефракции: общий вариант - острота зрения: а) менее 0,6 на оба глаза (без коррекции); б) не менее 0,6 на лучший и 0,3 на худший глаз (без коррекции).
В отношении к спорту. Если Вы спортом серьезно занимаетесь, то без справки из диспансера ( есть специальный спортивный на Кропоткинской) до соревнования не допустят. Хотя это давно было, когда еще сын дзю-до занимался. Сейчас не знаю. Дочке вот нельзя вообще ничем получается заниматься, но она танцует.
в советские времена в институте у меня не брали справку на освобожд-е на год- потребовали заключение врачебной комисиии. Поехала в п-ку, мне эту справку подпсали два врача и главврач- типа это ВК...
У меня минус 8, освобождение не давали, я в, так называемой, спецгруппе была. Без нормативов и пр. К слову, обоих детей с таким зрением родила сама. Так что не всегда миопия высокой степени означает полное запрещение нагрузок.
Дочь от физры освобождаю, ибо за столько лет работы в школе не увидела ни одного грамотного урока физкультуры. Вообще слабо понимаю, как 30 гавриков могут тусить в спортзале одновременно с пользой для себя. Зато она ходит на плавание и, скажем так, лфк. Не совсем лфк, но занятия качественные. После них она может спокойно принять душ, переодеться и т.д.
Показания для справки есть, конечно:-)
Я до сих пор с ужасом вспоминаю школьные уроки физкультуры. Особенно ненавидела кувырки и прыжки через козла, которые все обязаны были выполнять. Ничего кроме комплексов это не принесло.
Понимаю.
Мои одноклассницы тоже, а нам уже больше 30-ти.........
У нас мальчики бегали в баскетбол играли, а девочки через козла прыгали, аэробикой занимались и т.д. Старшие классы...душа нет. А после физ-ры - алгебра. Ну и? Считай и алгебра тоже потеряна.
Все девчонки мне завидовали, т.к. я была освобождена и во время физ-ры уроки учила.
А я обожала уроки физкультуры, когда можно было побегать, покувыркаться, походить на лыжах вместо сидения в классе. Не понимаю, как от такого удовольствия можно отказаться добровольно, к "сидящим на лавочке" всегда относилась с сочувствием.
Я обожала лыжи, коньки, плавание и танцы.
НО!
Самостоятельно, в удовольствие, тогда, когда мне это было удобно и в радость, в таком темпе, как мне это необходимо и в тех условиях, кот-х мне комфортно, а не в нашей "советской" школе, где это все на кошмарном уровне.
P.S. Своим детям любой ценой сделаю освобождение.
Правомерен.
Да, до декабря 2010 такие справки выдавались.
Окулист прыгнуть выше своей головы не может.
Жаловаться можете куда хотите, хоть министру здравоохранения.
Справку выдаст педиатр, основываясь на заключение окулиста. Не нравится окулист по м/ж, всегда можете обратиться в другую поликлинику или вышестоящую инстанцию ( ДГКП № 1 или Морозовская, ул. Мытная д 28, м Октябрьская кольцевая )
А от чьего же имени? От Вашего?
Ребенок с -9,0 наблюдается ведь не только в поликлинике? Принесите заключение офтальмолога своему педиатру, он и выпишет справку об освобождении от физ-ры.
Люди! А как в очках с окулярами на -8 физрой заниматься??? я в очках прыгать-бегать-кувыркаться не могууу,а если через козла? спорт оправу чтоль? так там стекла сантиметровые с такой миопией!
у меня всего -4,5... а без очков вообще дальше своего наса не вижу.... какие занятия нах?
1. Линзы.
2. Очки с облегченными стеклами, у меня -6, никогда особо спорту не мешали, хотя линзы, конечно, удобнее.
Линзы детям часто не разрешают, говорят, надо чтобы зрение стабильное было, а не падающее. Иначе будет еще хуже.
Вот-вот.
У меня раз стекло выбили, а я просто на лавочке сидела....что было бы, если бегала, прыгала и пр?
А стекла в мои очки жутко дорогие и только на заказ (ждать минимум месяц).
P.S. Линзы не всем можно.
Можно и верхним... Надо или оправу для занятий спортом выбирать правильную, или пользоваться другими средствами коррекции.
Стекла разные бывают, повторяю еще раз. Если мои стекла делают только на заказ, то я выбираю не материал, а страну-производителя и цену в первую очередь (смотрю на более-менее тонкие стекла). А учитывая цену и время ожидания заказа...угробить очки и себя на какой-то физ-ре мне не улыбается.
Даже не знаю, уместно ли... Я детский окулист. Ограничение физических нагрузок необходимо, если у ребенка есть изменения на глазном дне. Сама по себе миопия, если она неосложненная - не противопоказание для занятий спортом, даже местами профессиональным. Среди моих пациентов полно, например, гимнастов и фигуристов. При близорукости обычно имеется некоторая "недостаточность" соединительной ткани, способствующая повышенной гибкости. Поэтому балерин близоруких тоже пруд пруди)))) Хоккеистов близоруких частенько ВФД не пропускает, хотя исключения есть.
При неосложненной миопии обычно рекомендуют усиленные занятия физкультурой в виде ОФП, плавания, тенниса и ты пы. Прикалывает, когда родители про теннис спрашивают: а если мячиком по очкам, ведь ужас-ужас будет, там удары-то нехилые... Обычно отвечаю, что если мячиком в глаз без очков - будет не легче ничуть.
По поводу "разобьются очки". Удивляюсь, как люди еще до сих пор умудряются уламывать оптиков ставить детям стеклянные линзы. Уже лет 15 как правило заявлено: детям, спортсменам и инвалидам - только полимерные линзы.
По теме толком наверное ничего не скажу, я не в районной п-ке. Пишу иногда в общем заключении, что рекомендуется освобождение от занятий физ-рой в школе на год. А как уж эта рекомендация будет выполняться...
-5. 10 лет. Полимерных стекол на такие детские оправы говорят просто нет. У меня самой да, полимерные. На взрослые видимо есть. Не столица, хотя далеко не деревня.
Может быть, оправу какую-то неадекватную выбрали. Единственное объяснение. Ну или все-таки настолько не столица, что невозможно доставить нужные линзы.
и что, даже под заказ нет? У нас если нет, то спокойно можно заказать. Я вообще не знала, что еще есть стеклянные линзы. У меня последний раз такие очки были в 1996 году
Есть-есть, везде есть. У меня есть пациенты, которые в 300 км от райцентра живут, спокойно им все привозят. Долго ждать просто (до месяца), поэтому, если есть возможность, приезжают на консультацию и на пару-тройку дней задерживаются в Москве. Приятное с полезным совмещают: погулять-посмотреть, и заодно очки сделать.
А мячи по голове? А те же мячи в очки (не успела отмахнуться, в волейбол играли, порезало лицо стеклом).
А резкие прыжки?
Я всегда считала, что зрение падало так сильно, потому что глаз еще не вырос, а может от того, что я ходила на физкультуру? (в 4-м классе видела 5 строк, к концу школы -5.5, хорошо еще не сильнее,но очки сильно осложняли мне жизнь, это мне сейчас все равно)
Если близорукость неосложненная (любой степени), то прыжки и мячи не опаснее чем всем остальным. Очки детям делают небьющиеся уже 100 лет. Оправой, канеш, можно пораниться, это да. Можно пользоваться контактными линзами или ортокератолинзами и не чувствовать себя особенным.
Линзы МОЖНО!!! По медицинским показаниям линзы можно с 6-месячного возраста. При миопии показания к контактной корекции не медицинские, а косметические скорее, поэтому можно по желанию родителей и самого пациента, при условии, что ребенку показана постоянная коррекция, т.е. нчиная с -3,0Д. Мой ребенок в линзах с 9 лет, если что.
-5 10 лет. Мне врач сказал, Вы что, нельзя пока. Надо, чтоб прекратило резко падать(за тот год на полторы единицы)
Странный врач. Ну все мы человеки, у каждого врача свои тараканы. Никак способ коррекции на прогрессирование не влияет. Чаще наоборот бывает, рекомендуют контактную коррекцию, для того, чтобы якобы меньше прогрессировала близорукость.
)))))Сын сейчас за спиной стоит, говорит, что реально стало меньше прогрессировать, когда линзы стал носить)))) Я думаю, просто совпало. До линз на 1,5 в год прогрессировало, после - на 0,75. Последние 2 года на месте стоит. Еще раз: я это с линзами не связываю, просто индивидуальная особенность.
Миопия средней степени. За последние 7 лет зрение не ухудшалось. В школе с 4-го класса была в очках. На физру ходила, но у меня позвоночник проблемный. Сколько и где можно брала освобождение. В 10-м классе физрук как-то заставил 100 метровку бежать - потом еле до школы доволокли мою бесчувственную тушку (физрук испугался до...). С тех пор на физру не ходила...
