Психолог
Предлагаю услуги психолога.
Консультация родителей и детей; Консультирование пар;
Индивидуальная работа со взрослыми и детьми; Психологическое заключение;
Стоимость консультации - 3000 рублей.
Москва, м. Беляево; м. Охотный Ряд.
т. 8-916-113-08-17
Skype svtlapsycholog
Email: fatya76@list.ru
А можно поинтересоваться какие у вас документы о том, что вы имеете право на практику психотерапевтом тем более с детьми?
Здравствуйте! Спасибо за хороший вопрос:).
Я являюсь членом Общества Семейных Консультантов и Психотерапевтов. Вы можете зайти на сайт Общества и там найти всю информацию о профессии и квалификации.
Также я зарегистрирована на сайте профессиональных психологов b17. Там есть моя страничка. Вы можете там найти всю информацию об образовании, посмотреть сканы дипломов и сертификатов. Там же можно увидеть мои демоконсультации и участие в форуме.
Там же Вы можете получить консультацию в режиме онлайн.
Я просто не уверена на сколько здесь разрешено модераторами давать ссылки на другие сайты, чтобы это не было рекламой посторонних ресурсов.
Консультации пар.
Если у вас
- отстраненность и холодность в отношениях
- «денежные» конфликты
- дисгармония в сексуальной жизни
- конфликты между родительскими семьями
- переживание кризисных ситуаций (развод, измена, утрата близких)
Вы хотите стать близки со своим партнером и при этом чувствовать себя безопасно?
Для вас Эмоционально-фокусированная терапия.
Могу взять в терапию одну пару на льготных условиях 1000 рублей - сеанс. От пары необходимо согласие на видео/аудио запись нашей встречи. (Оформляется документально). Конфиденциально.
Мне это нужно для сертификации в ICEEFT - International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy ("Международный Центр Обучения Эмоционально-Фокусированной Терапии" Оттава, Канада).
Ваша выгода - льготные условия оплаты; моя выгода - сертификация.
Вопросы, подробности можно в личку. Можно на почту fatya76@list.ru.
Телефон 8-916-113-08-17
Светлана.
Ищу пару для демонстрации.
Оплата льготная.
Нужна пара, переживающая тупик в отношениях.
Как выглядит тупик?
- Во время ссоры я замолкаю, отстраняюсь и не хочу ничего обсуждать.
- Я часто злюсь и критикую, чтобы разговорить моего партнера.
- Я часто избегаю разговоров об отношениях.
- Я часто подталкиваю партнера к разговору о наших отношениях.
- Мой партнер часто настаивает на обсуждении проблемы и не дает ему закончиться.
- Мой партнер часто отстраняется и не хочет обсуждать проблему, когда я хочу о ней поговорить.
Что дает терапия?
- Надежность и безопасность в супружеских отношениях
- Возможность сотрудничать и открыто говорить о своих потребностях
- Повышает устойчивость к стрессу
- Исцеляет раны, полученные в близких отношениях
Получила отзыв на Facebook:).
"Я училась у Вас ПИТу. Это было очень здорово. Мне очень помогло и в моей семье. Крошке 24 года, я как могу
ИГРАЮ в специальную игру :)))). Отношения с сыном на удивление очень сильно изменились. СПАСИБО!!!! И теперь стараюсь применять и в других отношениях."
Не скрою, мне очень приятно читать такие слова:).
Вообще, я давно общаюсь в форуме. И в "Телефоне доверия", и в "Детской психологии" (когда есть время). Информация обо мне есть в паспорте. Соответственно, много Еварушниц уже обращалось ко мне за помощью. Если кто-то читает сейчас эти слова, из тех, кому я помогла, привет, вам! Если не будет трудно, напишите отзыв о моей работе:). По понятным причинам можно анонимно, т.к. обращение к психологу - дело очень личное.
Хотите расскажу про ПИТ:)?
ПИТ - поведенческая игровая терапия. Это метод, который я использую в работе с родителями и детьми дошкольного возраста.
Когда родители говорят ребенку:
- Где у тебя "кнопка":ups3 ?
- Ты испытываешь мое терпение, еще немного и я взорвусь :evil !
- Мне так стыдно за твое поведение :sad3
- Почему МарьВанна сегодня опять на тебя жаловалась?
В этих и других похожих случаях, я предлагаю пройти Поведенческую Игровую Терапию.
Метод прекрасен тем, что ребенок ИГРАЕТ, а мама и папа учатся управлять его поведением. Это очень мягкий, очень корректный метод исцеления детско-родительских отношений.
Этот метод я практикую и обучаю студентов и специалистов-психологов.
В общем, добро пожаловать на ПИТ!
Сотрудничество с помогающими специалистами.
Когда речь идет о комплексном нарушении у ребенка: например, есть проблемы в поведении, обусловленные не только особенностями в детско-родительских отношениях, но и органическими нарушениями. И в этом случае одной психотерапии будет недостаточно. Нужна консультация невролога и/или психоневролога с целью получить ответ на вопрос: "учить или лечить". Чаще нужно и то, и другое.
Когда наблюдаются явные речевые нарушения на помощь приходит логопед.
В ситуации, когда есть проблемы с обучением в школе. Эта проблема затрагивает и детско-родительские отношения, и социальные. Так же может возникнуть вопрос: есть ли актуальные причины, по которым ребенок не усваивает образовательную программу. Эти причины могут быть в недостаточной сформированности высших психических функций у ребенка. В таком случае необходимо сотрудничество семейного психолога и нейропсихолога.
В работе со взрослыми, сотрудничество с психиатром так же имеет место быть. Когда речь идет о клинической депрессии, нарушениях пищевого поведения, панических атаках, компульсивном расстройстве. Фармакотерапия помогает снять острое состояние. Дальше можно использовать психотерапию, постепенно (под наблюдением врача) снижать дозировку лекарств.
Я семейный психолог, сфера моей компетенции - отношения. Отношения между ребенком и матерью, отношения в паре, отношения с социумом, отношения с собой, в конце концов. Но если запрос клиента лежит в смежной сфере, то сотрудничество со специалистами позволяет оказать комплексную и качественную помощь.
Я рада, что у меня есть возможность сотрудничать с психиатром (детским и взрослым), с нейропсихологом, с логопедом, тем самым оказывать комплексную и качественную психологическую помощь. Готова делиться контактами с вами:).
Психологическое заключение.
Когда идет запрос на заключение, мне важно понять для чего оно будет использовано. Если родителя интересует, соответствует развитие ребенка его возрасту, то достаточно диагностики и беседы. Как правило, родителям достаточно устного общения, чтобы ответить на их вопросы о развитии ребенка, о его особенностях эмоционлаьной и личностной сферы.
Так же родители обращаются с запросом на диагностику готовности к школе. Заключение о готовности к школе требуют в некоторых школах. Такое заключение, хоть и формальность, дает много интересной и полезной информации для родителя и о степени готовности и о возможных трудностях. Их, как известно, лучше предупредить, чем они друг внезапно свалятся на голову родителя первоклассника.
Однако, бывают ситуации, когда родителю нужно Заключение на руки, чтобы использовать его в определенных целях. Чаще всего это конфликтные ситуации двух типов:
1. Обращение связано с конфликтами в детском саду/ в школе. И тогда обращение родителя звучит так:
"Я докажу, что мой ребенок нормальный! Дайте справку!".
2. Обращение за заключением связано с конфликтом между родителями, когда они не могут поделить ребенка и обращаются в суд. В суд для определения места жительства и/или порядка общения с ребенком.
И тогда запрос может звучать так:
"Напишите как отец/мать дурно влияют на ребенка"
О чем вам рассказать подробнее? О заключении для сада/школы? Или о заключении для суда?
Индивидуальная помощь взрослым при различных формах психопатологии:
- Панические атаки, фобические расстойства;
- Обсессивно-компульсивное расстройство;
- Нарушения пищевого поведения (переедание, диеты, вызывание рвоты, анорексия и т.п.);
- Депрессия и другие нарушения
В работе с такого рода проблемами я используется метод Стратегической терапии Дж. Нардонэ.
Достоинствами этого метода является его высокая эффективность и краткосрочность.
Жизнь в мегаполисе предъявляет высокие требования и к горожанам, и к помогающим специалистам. Не все клиенты могут позволить себе годами ходить на психотерапию: и в силу занятости, и в силу ограниченности материальных ресурсов. Не все готовы платить психологу за то, чтобы он "ковырялся" в вашем детстве и искал корни возникшей проблемы.
Многие хотят работать только с предъявленной симптоматикой и желают быстрых изменений. Стратегическая терапия именно для вас!
Достаточно 10 сессий для полного избавления от обжорства или навязчивых мыслей, ритуалов и депрессии, страхов и фобий. Причем разблокирование ситуации наступает в течении первых трех встреч. Остальные 7 мы только закрепляем и улучшаем результат.
Для каждой из проблем я помогу найти решение. Вы можете сделать вашу жизнь качественной:).
Консультирование детей и родителей.
Когда родители приводят на прием к психологу ребенка, в очень редких случаях проблема есть именно у ребенка. Это случаи, когда ребенок боится чего-то, или у ребенка есть проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками или с учителем. И ребенок САМ об этом говорит. Тогда есть смысл работать отдельно с ребенком, но в присутствии родителя.
Чаще всего, ребенка ничего не беспокоит. Кроме, разве что родительской тревоги. И тогда консультирование по поводу ребенка проходит без присутствия самого ребенка. Это нужно чтобы не закреплять проблемную ситуацию, делать ее подтвержденной.
Большинство проблем рождается где-то... между родителем и ребенком.
Но, за долгую практику, еще ни разу не встречала родителя, который бы сознательно причинял своему ребенку вред, или хотел бы причинить. Нет такого!
У родителей ВСЕГДА самые положительные намерения. Просто иногда мамы и папы не выбирают правильный способ. Или выбирают то, что раньше работало, а теперь не работает, но они продолжают использовать.
Родители - это прежде всего самые большие эксперты в жизни ребенка. И поэтому всю информацию, как помочь в той или иной ситуации, я беру у них самих:).
Итак, с какими случаями я работаю:
- страхи: боится оставаться один, монострах (насекомые, животные, лифт, автомобиль, самолет и т.п.)
- проблемы с питанием у детей (малоежки, избирательный вкус, переедание и т.д.)
- нарушение сна
- капризы, истерики (и просто любители побеситься:))
- недержание (энурез, энкопрез)
- речевые проблемы (избирательный мутизм, заикание)/ в сотрудничестве с логопедом
- плохое поведение в школе, в д.саду
- тики
- откусывание ногтей, сосание пальца, закручивание пуговиц (и т.п.)
Я не работаю с проблемами внимания, памяти, мышления, и других высших психических функций, короче, плохая успеваемость в школе. Но, у меня есть дружественный нейропсихолог:), который именно с этим работает.
Я не работаю, если на прием приходит няня с ребенком.
Я не работаю с химическими зависимостями (в смысле, если родители страдают наркоманией, алкоголизмом)
Как много обращений родителей связано с жалобами на страхи у детей.
Почему ребенок боится?
Ответ на этот вопрос иногда лежит в тех сигналах (осознанных и не осознанных), которые посылает родитель своему ребенку еще в самом раннем детстве. Когда ваш ребенок уютно устроился на ваших коленях, такой безмятежный и спокойный, то в какой-то момент ему нужно покинуть эти уютные стены, чтобы открывать и узнавать новое. Такой шаг требует любопытства, желания новых открытий. В какой-то момент малыш оборачивается и смотрят на вас и если вы говорите ему: «Эй, малыш, большой мир прекрасен и удивителен. Вперёд. Этот мир полон открытий». Тогда ребенок идет и открывает, получает опыт, в то же время зная, что есть кто-то, к кому он вернется. Так формируется надежная привязанность, которая противостоит тревоге.
Но если ребенок слышит: «Я беспокоюсь за тебя. Я встревожен. Я расстроен. Что хорошего в этом большом мире? Ведь у нас есть всё, что нам нужно, ты и я, не так ли?», малыш слышит волнение и тревожится.
Конечно, это всё не так буквально, как я здесь написала.
Но, в общем, причина детской тревоги иногда лежит именно в сигналах, которые дети получают от родителей.
От колыбели и до могилы мы все нуждаемся в близких отношениях.
Привязанность - ведущая потребность. Если эта потребность не удовлетворена или не реализована, человеку трудно чувствовать себя счастливым.
Когда фигура привязанности недоступна например, мать для ребенка, жена для мужа, то человек испытывает сильный стресс. При этом реагирует 3 способами (как и в любой опасной ситуации):
- борется
- убегает
- замирает
Когда фигура привязанности снова доступна - наступает умиротворение.
Чем больше у человека надежных связей, тем сильнее его способность противостоять стрессу.
Привязанность можно создать или восстановить.
"Зрелые семьи отличаются от проблемных тем, что родители верят: изменения неизбежны - дети переходят от одной стадии развития к другой, и взрослые никогда не останавливаются в своем развитии и постоянно переходят от одного состояния к другому. Ведь мир вокруг нас постоянно меняется. Взрослые принимают изменения как неотъемлемую часть бытия, стараются творчески использовать их в своей жизни, чтобы сделать семью более зрелой."
Вирджиния Сатир
Завтра на 10 дней уезжаю во Флоренцию на конференцию по Краткосрочной Стратегической терапии. Программа интересная и насыщенная.
Я в предвкушении:).
Конференция посвящена коммуникации: как она устроена, каким образом общение с терапевтом вызывает изменения в системе. Как работает язык метафор, аналоговый язык, гипноз. Какие инструменты использует терапевт для достижения изменений в краткие сроки.
Сейчас большую популярность имеют исследования эмоциональной системы человека. Нейронаука в этом помогает.
Преконгресс будет освещать тему лжи. Ложь, как заблуждение и самообман, которая поддерживает проблемную ситуацию, дисфункциональную систему. Ложь, как лечение, спасение. (видимо, выход там же где и вход)). В общем, я заинтригована. Надеюсь, это будет интересно и полезно)).
Завтра в Москву!
Конференция закончилась. Получила много интересной информации и пищи для размышления.
Сколько раз летала, и первый раз в жизни мне "посчастливилось" перенести все тяготы жизни путешественника)).
Сейчас расскажу свои приключения ( а что? психологи - это просто люди и с ними бывают неприятности))
Итак. Рейс из Флоренции задержали из-за тумана. Я прилетела в Рим и очень быстро пошла (бегом) в нужный гейт, чтобы успеть отправиться в Москву. Но. Как позже выяснилось, мой самолет улетел еще до того, как я приземлилась в Риме. А дальше были часы ожидания в очереди и долгие переговоры с представителями авиакомпании, с целью попасть домой как можно быстрее, а не так как, удобно компании. (вот где пригодились знания о коммуникации)). В итоге, пропустили всего один рейс в Москву и спустя каких-то 10 часов я была в Шереметьево (считай повезло). И тут новый сюрприз: мой багаж не прибыл в Москву со мной. В общем, кто терял багаж, тот меня поймет, каково это. В чемодане самое ценное - макбук. Никакие вещи не могут сравниться по ценности с информацией, которая осталась в этом гаджете. К счастью, багаж прибыл сегодня вечером в целости и сохранности. Жизнь продолжается)). Ура!
Макбук со мной, а значит, я могу писать все это))).
Вы меня извините, но вам правда кажется, что кому-то будет интересно читать про ваши полеты?
пс. лишний раз убедилась, что психологи "странные" люди )
Я об этом не думаю: интересно кому-то "про наши полеты" или нет)).
Мне просто нужно что-то писать, чтобы мой топ был наверху и не ушел в архив. Это же рекламный отдел.
Я могла бы поднимать его ставя цифры. Но это скучно. И я решила писать о чем-нибудь, например, о том, что мне самой интересно.
Кстати, спасибо, что подняли мой топ)).
Психологи - странные люди, да, согласна). Идут учиться на психолога не просто так, а чаще с надеждой решить свои проблемы)).
Что ж, подниму ваш топ еще раз. Только вот вряд ли это хорошо для вас )
Пока вы тут "пытаетесь решить свои проблемы", кто к вам будет общаться?
Дописываю, что было интересного на конференции:
Я снова о впечатлениях а не о содержании. Такого количества красивых, одетых со вкусом, ухоженных, внешне приятных психологов я еще нигде не видела)).
Удивило большое количество психологов мужчин ( у нас, в России, все таки большинство специалистов в этой области - женщины).
Италия - одна из самых богатых стран в плане количества психологов на душу населения: на трех граждан Италии - один психолог)).
Конференция проходила в прекрасной Флоренции, что сделало ее еще более притягательной и приятной. Для меня это был отдых, возможность познакомиться с Тосканой, возможность отвлечься текущих рабочих и семейных дел и окунуться в удовольствия: новые знания, знакомство с культурой и кухней Италии, ну и шопинг конечно (чего греха таить)).
Допишу по дням, что мне было интересно.
Преконгресс:
- О самообмане. (Он бывает очень полезным. Бывает разрушительным).
- Какие вопросы можно задать, чтобы понять врет человек или говорит правду.
- Как на лице человека отражается его эмоциональное выражение (какие микромышцы активны), как увидеть, ЧТО человек чувствует, говоря те или иные слова.
- Как манипулировать лжецом.
Открытие конгресса – 16 октября:
- каким образом в психотерапии используется язык (убеждение, уговор, манипуляция).
- юмор в психотерапии
- о важности невербальной коммуникации
Второй день конгресса – 17 октября:
- было множество примеров и представлений: работа с детьми, работа с различными нарушениями у взрослых (страхи и фобии, нарушения пищевого поведения, обсесии и конверсии, параноидальные расстройства, депрессии, аноргазмия и импотенция, последствия травмы стрессовое расстройство(в т.ч. утрата любимого человека, который живет и здравствует).
- Работа с симулированной семьей (ее представлял французский системный семейный психотерапевт Маню, известный мне по конференции в Стамбуле)
Третий день конгресса – 18 октября:
- о послеродовой депрессии и ее проявлениях
- много было про современные исследования в психотерапии, как она влияет на мозг (не смейтесь, влияет, МРТ это подтверждает - сейчас это очень модно;))
Закрытие конгресса – 19 октября:
- большая часть была посвещена коучингу.
- В заключении была живая сессия работы Дж. Нардонэ
Что вам интересно, о чем рассказать подробнее:)?
Коучинг.
Он отличается от терапии. Терапия решает проблемы, а коучинг мотивирует в определенном жизненном направлении и ставит цели.
Это просто как 5 палцев.
Большой палец - помогает удерживать предмет в кулаке. Он ассоциируется с Целью. Отвечает на вопрос "зачем?". Хотите проверить? Загадайте желание, ответьте на вопрос "зачем?".
Указательный палец - видение. Представьте важе желание во всех подробностях. Каким вы его видите?
Средний палец - ответ на вопрос "Что нужно изменить?" Помогаем реформировать, чтобы решить проблему.
На 4 палце мы носим обручальное кольцо (если у нас есть обязательства). Итак, обязательства - какие вы возьмете на себя дополнительные трудности?
5 палец - мицинец. Действие. Только последний и самый слабый палец ассоциируется с ответом "что делать?". Делать все будет легко, если ответить себе на все предидущие вопросы.
Дошли руки разобрать материалы конференции.
Очень интересным был преконгресс. Тема - "Искусство лгать себе и другим".
Ложь вообще очень интересная тема. Более половины коммуникации между людьми основано на лжи. И это только осознаваемая коммуникация. А если учесть самообман, который часто бывает неосознанным, доля лжи в коммуникации существенно возрастет.
Итак, могу поделиться с вами 4 видами функционального самообмана. И немного дать информации о разрушительном самообмане.
Полезный самообман вносит баланс в наше умение воспринимать ситуации, помогает не испытывать разрушительную фрустрацию.
Есть 4 типа полезных самообмана.
1. "Лиса и виноград". Мы все знаем, какие мы молодцы, но если что-то не получается, то мы критикуем "зеленый виноград". Для сохранения веры в себя срабатывает защитная реакция, и человек начинает подвергать критике ту цель, которую он не смог достичь. Попросту ее обесценивает.
Например: не получилось создать отношения с Этим мужчиной, она скажет : "Я все равно залуживаю лучшего:)".
"Лиса и виноград" - Субъект принимает за правду утешительную ложь.
Второй вид позитивного самообмана - искать подтверждение, чтобы верить. Это подтверждение своего выбора.
Сейчас объясню, что имеется ввиду.
Допустим, вы выбираете машину. Вы перед нелегким выбором: ту или эту. И в какой-то момент, когда вы еще не осознали свой выбор, но уже сделали его. Вы начинаете искать все позитивные стороны выбора той машины, а не этой. А негативные моменты - они ускользают из вашего внимания. Например: "... я покупаю маленькую, недорогую машину. Она легко паркуется, ее дешеве обслуживать." Или человек дисквалифицирует при этом выбор дорогой машины - "кредит - это кабала, дорогие машины чаще угоняют, страховка дорогая"
Человек ищет подтверждение выбора, чтобы верить, что этот выбор правильный. Он таким образом убеждает сам себя в правильности своей позиции.
3 вид функционального самообмана - представить себе реальность таким образом, чтобы она стала приемлемой. Это спонтанное позитивное мышление.
Вот например: внезапно заболел у меня ребенок. Температура растет, вялость, капризность, горло красное. Я мечусь: с кем оставить ребенка?, работать или всё отменять? пройдет само? или все серьезно, надо лечить?..
Но, как только врач ставит диагноз - ангина - все успокаиваются! Я успокаиваюсь, потому что знаю, как это лечить (было уже); ребенок спокоен, и мы все спокойны. Нам никуда теперь не надо бежать, торопиться, ни на какие занятия, ни на какую работу, как приятно устроить выходной!
Так я трансформирую мои ощущения и реакции на основании того, что я назвала реальность "ангина" и сделала для себя эту реальность более безопасной и местами приятной.
Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.
Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.
Омар Хайям
Работа с нарушениями пищевого поведения: переедание, вызванная рвота, анорексия, булимия.
Хотите восстановить связи внутри семьи? Преодолеть разрывы и конфликты? Сохранить надежные отношения между поколениями?
Для вас работа с генограммой.
Это не просто работа, а увлекательное путешествие в семейную историю, где вы найдете ресурсные персоны, поймете закономерности воспроизводимых патернов. Всё это поможет укрепить веру в себя и принимать верные решения.