Стыдно сказать, но..
Я совсем не помню школьную программу. Вот ничего в голове не отложилось. Не думайте, я не прогульщица и тд. Училась в хорошей гимназии с отбором, училась на 4/5 (бывали и 2/3, но редко и исправляла всегда), поступила в вуз на бюджет. Но понимаю, что ничего не помню, совсем. Это все? Деградация? Или что это?
А зачем вам школьная программа?
Главное - жизненный опыт.
Ну может деменция у вас так начинается, как вариант :ups1
Как видите, школа мало что даёт.
И с Гоголем пример неудачный - кроме птицы-тройки после школы было пусто. Правда, фильм с ведьмой Хитяевой как-то звал познакомиться с ним поближе.
Но было не до того :scared3
А тут я прочитала "Пушкин в жизни" Вересаева - ого! А чо есть ещё?
О! "Гоголь в жизни" И только после этого я стала читать и изучать литературу последовательно и системно.
Про школьную историю история (пзт) ещё более грустная :scared3
По всем предметам? Литературные произведения тоже не помните? Анатомию? Или вы про физ-мат-химию?)
Лично я поиню только то, с чем столкнулась потом в работе, хорошо проценты , пропорции, то есть то, что нужно в повседневной жизни бывает, на работе.
Литературу перечитываю, поэтому помню, а все остальное куда-то улетучилось :ups1
Ну, если оно вам не надо, то смысл парится? Я тоже 90 % программы не помню, но даже не думаю об этом)
Стыдно, когда ребёнок просит помочь с чем-то, а ещё стыдно, когда другие блещут знаниями из школьного курса, а я понимаю, что не помню этого. :ups2
Каждый раз, когда я сидела на род собрании, я мысленно возносила хвалу господу за то, что мне не нужно вникать в то, что обсуждают родители. Я понятия не имею, что дети проходят...
Помогаю тем, что нахожу нужное видео на просторах инета и опять сами-сами.
И я нахожу. Но иногда и этого недостаточно и хочется им обсудить, задать следующие вопросы и тд.
они просто гуглят резвее.
На деле- я помню то, что мне нужно по-жизни. Математику, например, я помню в пределах 4 класса (4 действия и проценты. Пропорцию еще могу). Физику- вообще нет. Химию- самое смешное, я ею занималась с репетитором, в классе и в вузе, итого 8 лет без передыха. Помню только формулу воды и спирта. Больше какбэ и не надо.
С чем помочь-то?
Я с математикой и русским до 8 класса вполне могла помочь, прочитав тему в учебнике, а с химией с самого начала сказала вообще не подходить.
Нам так преподавали анатомию, что я ее учила по атласу, вместе с трехлетним сыном)) Физику я более менее освоила благодаря Смешарикам :-О
Это нормально. Мозг скидывает в дальний угол все ненужное. Надо будет- вспомните. Я некоторые книги по два раза читала ("Над пропастью во ржи", например, или "Темные аллеи" и все равно сейчас не помню о чем они были.
Очень много помню, но вот правила по русскому забыла. А ведь Розенталя всего наизусть выучила перед поступлением. И физику и математику и историю, а вот русский... Английский хорошо знаю, спасибо школе. Но почему русский так, не ясно.
А как же фраза - забудьте все, чему учили вас в школе?..) Правильно у вас мозг работает, удалил ненужное, я так и институтское плохо помню, да просто там для жизни мало полезного было... Хоть Дон Кихота с программы школьной убрали, до сих пор помню свои мысли-дурак какой то, а рецензии почитала-скока там всего мудрого оказывается было.. Вот счас теряют школьные часы при карантина, только радуюсь-мож. уже сократят весь бред, или пересмотрят, ну столько времени детям вникуда, ладно самоопределится кто ты-физик, лирик, началки б хватило, или общих понятий, счас такие технологии, а мы ещё в советские учебники вернуть хотим, ну бред вообще...
Нет, вы не правы.)) Забудьте все, чему вас учили в институте - так обычно говорили молодым специалистам.
Изученное в школе по тем предметам, по которым человек будет продолжать учебу в вузе, нужно для того, чтобы вузовские преподаватели не объясняли по-новой школьную программу. А у нас сейчас семестр тратится на то, чтобы объяснить первокурсникам те знания, которые они так и не усвоили в выпускных классах. Нет "смычки" между средним и высшим образованием зачастую.
О чем и речь, что этой смычки наверно никогда не будет-в каждой школе программа своя сейчас, не говоря об учебниках, мы из за короновируса перевелись в сельскую школу, но и в городской, и в этой кроме натаскивания на ВПР, ОГЭ, ЕГЭ нет какой то системы, увлечённости детей знаниями, сами учителя как наказание отбывают, слетает урок, все и рады, ни замены, ни заданий, просто шпарят дальше.. Счас с интернетом могли совсем по другому учёбу строить, но кому надо?. А если институтские знания забыть говорят, то смысл вообще стараться?.)
Такую фразу говорили раньше молодым инженерам, которые приходили на производство))) Сейчас все по-другому - для работодателя опыт ценится выше теоретических знаний, полученных в вузе.
Качество высшего образования давно уже упало, за исключением некоторых вузов.
Тогда нафига учиться в вузе, если эти знания неактуальны и ненужны? Какое-то фантастическое бессмысленное просирание времени. Сначала в школе учат кучу ненужного, потом в институте то, что после выхода можно с чистой совестью забыть. И при это считают, что "образование хорошее". Чем же оно хорошее, если в жизни неприменимо?
Вот о чем и речь-мы то теперь понимаем, что сначала школьные знания(в том виде, как счас) забудутся, потом институтское вникуда.. Могли быть интересными уроки, но пока стресс от экзамена, и ненависть к школе, очень мало того, что детям пригодится, табуретки до сих пор учат делать, чо уж..)
Какие странные мысли вас посещают...)) У меня хорошее советское образование, полученное еще в советское время в университете. Пожалуй, кроме научного коммунизма, все остальные предметы мне пригодились в моей профессии и тех делах, которыми я занималась в разное время.
Мой сын несколько лет окончил топовый, как говорят на Еве, вуз. И топовую школу. Это был очень хороший старт для его успешной и быстрой карьеры.
Мой БМ, к.ф.-м.н., хотя и недолго работал по специальности, но базовое образование научило мыслить его стратегически, что тоже нашло применение в другой области - фин.аналитике.
Это не странные мысли, это логические выводы из предыдущих сообщений.
Мыслить стратегически, по моим наблюдениям, человек или умеет от природы, или нет. Да и не учат этому в школе.
Спасибо, и я так думаю) Меня лично институт отучил матерится, а научил культурно разговаривать в культурной среде)) до сих пор понимаю, кто с образованием, а кого за спиной колледж.., хотя изящно выражаться любим и сами.
Вы всерьез воспринимаете сообщения на Еве от анонимных/незнакомых людей? И делаете на их основе логические выводы? Однако...
В школе не учат мыслить стратегически, там дают основы, строить логические цепочки, делать выводы и пр. в вузе научат, если ума хватит хорошо учиться и понимать то, что тебе в жизни нужно.
Вот именно из школьной программы я помню только английский в 10-11 классе, русский и литературу. Именно программу, включая статьи критиков и пр. Все остальное - чистый лист. Географию РФ я выучила, работая с регионами. Историю постигаю только сейчас. Жаль, что у меня беда с математикой, она очень нужна в современном мире. Без всего остального можно обойтись.
Не, наверно все по профилю, месту работы надо, ни мужу моему, ни мне математика не надо(изучала высшую в ин.. те), счас проценты скидок хватает знаний считать) я понимаю какие счас биотехнологии идут, языковые знания даже для компьютера всегда надо, остальное наверно по роду деятельности и наперёд изучать, а не как мы- программирование пока в институте проходили, вычислительные машины исчезли напрочь))
ну если этими знаниями не пользовались, то в принципе то логично.
у меня аналогично, ну не пригодилась мне физика/химия...
Это вытеснение ненужного мусора. Нормальная работа мозга. Если припрет, есть шанс, что вспомните.
Я, помницца, в экстренной ситуации вспомнила язык, на котором не говорила и которого не слышала как минимум 20 лет. Говорила кисло, правда, но понимала все.
Я тоже все забыла,как покинула школу. Считать и писать научили.излагать мысли научили и достаточно,остальное-для профессиональных навыков. Мозг сбросил лишнее.
Если вы не повторяете, то конечно не помните. Мне тоже кажется, что не помню, а потом начинаю вникать, помогая детям и оказывается, что все я помню.
Я недавно гуглила, что такое дискриминант и как решать квадратные уравнения. Чтобы ребенку объяснить. Уравнения-то составить могу к любой задаче, а вот решить - неа. А ребенок думает, что это главное. Ну, пришлось напрячься. Знание держалось во мне ровно три дня. Забыла опять нафиг.)
А я наоборот, оказывается очень много помню. Очень удивилась, когда из подсознания полезли теоремы по геометрии 7-8 класса, когда сыну надо было помочь. Вбито в мозг гвоздями! И контурные карты ребёнку заполняла одной левой, и химию помню, как оказалось,и физику весьма сносно. Но ни тригонометрию, ни алгебру за 9-11 класс не помню вообще. Вывод:запомнилось то, что было интересно и то, что буквально вколачивалось в мозг.
Аналогично. Оказалось, что очень много помню. «Вбито в мозг гвоздями»
Но новый материал по той же школьной программе совсем не держится в голове :(
Ну физику не помню, конечно. Математику для коллеги, к огэ ее дочери, какие-то уравнения решала. Химия- надо прочитать и вникунуть, вспомню и решу цепочки точно. Как- то так. Училась хорошо, но не отлично. Пригодились ли мне эти знания? Конечно. Уж в плане развития мышления, внимания и рамяти- точно.
А должны помнить? Ресурс мозга небезразмерный. То, что не используется, складывается в архив. Разархивировать можно, если начнёте учиться вновь.
Канадские учёные: Чем хуже память, тем умнее человек
Если ваша память дырявая, словно сито, то вам стоит прочитать этот материал. Учёные из Торонтского университета в Канаде провели исследования, согласно которым люди с плохой памятью могут быть гораздо умнее тех, кто на неё не жалуется. https://life.ru/p/1021774
А про плохую концентрацию внимания они ничего не пишут?) Только тот, кто не может запомнить, умён?
Вовсе нет. Интеллект это способность мозга к мышлению. К памяти никакого отношения не имеет, разве что опосредованное. Вот эрудиция как раз имеет отношение к памяти. Но не имеет отношения к интеллекту)), либо тоже опосредованное.
задумалась:)
из меня вылезают правила русского и английские времена, когда дети что-то спрашивают))
точные науки у них норм, ну, может, в младших классах что-то по математике спрашивали простое.
а так с ходу математику и физику, конечно, не объясню. прочитав учебник, - думаю, да)
химию, думаю, тоже
По математике уже во втором классе не могла помочь ребёнку.
В аттестате 5. От Л.И.Звавича.
Не смогу решить пропорцию и сложить дроби:ups3
Но прекрасно помню историю и неплохо географию.
Именно школьный курс.
А также ботанику и зоологию.
Физика, химия и биология за 9-10 класс вообще прошли мимо. Точнее, я прошла мимо них
Всё вспоминаю, когда надо. Например, ребенку объяснить. Еще подписана на каналы типа "физика" или "инженерные знания". Самопроизвольно эти предметы у меня в голове не всплывают за ненадобностью.
Все помню, если какие-то моменты подзабылись, легко восстанавливаю знания заглянув в учебник.
Это нормально. Школьные знания не для хранения, а для тренировки навыков работы с информацией, для развития памяти и когнитивных функций. Зачем в обычной жизни знать, что такое редупликация белка, если ты не биолог?
И я не помню ничего и никогда не собиралась запоминать. 90% знаний из школьной программы мне не пригодились в жизни. После экзаменов все лишнее благополучно выбросила из головы. Надо было осваивать новые горизонты с огромным объемом информации. Только история и литература имеют отношение к моей профессии, но именно по этим предметам мне не повезло с учителями. Поэтому все пришлось осваивать заново.
Я не помню почти ничего. Еще наложилось то, что дети абсолютно самостоятельно учились с первого класса, то есть я не открывала учебники, мне не попадалось на глаза даже мельком. Исключение - стихи "мам, проверь". Иногда какие-то фрагменты типа формул неожиданно всплывают. В русском ноль, может даже минус (дети разок был фраппированы моим незнанием что такое спряжение). Но тем не менее какие-то общие представления же есть - типа бывают кислоты, а бывают соли и существует некая валентность или хлорофилл же вроде делает листья зелеными.
Но и возраст, может скоро буду гордиться тем, что помню свой адрес и имя)))))
И я к вам. Медалистка. Не помню, что есть синус. Да и зачем он мне? Химия, физика биология- не помню ничего!
Ну если уж у медалисток так...) А вообще жуть не охота по 2му разу учиться, т. е. вместе с детьми, новое узнавать с радостью бы, а в дебри опять залазить, зная что это нифига не нужно будет, ни самому не охота, ни детей мучить
Нет, просто указала, что ваш вывод, базирующийся на единственном примере, не совсем верен. Есть и другие примеры.
Залезать
Неохота
Пожалуйста, не залазийте в дебри русского с детьми. Лучше пусть они сами🙄
В школе учила немецкий. Разумеется, все забыла. Но когда взрослой стала учить английский, оказалось, что то или иное предложение я совершенно точно знала как сказать пго-немецки! Вот такие фокусы памяти.
А в каких годах вы учились? Удивило слово гимназия. Это же совсем недавно появилось, т.е. совсем немного времени после вашей школы прошло.
Автор, у меня ещё все много хуже😩
Я школьную программу проходила два раза - в России и в германии. Потом углубление в институте. Сейчас, можно сказать, уже четвёртый раз одно и тоже. Утешает только то, что, что каждый раз не как баран на новые ворота 😂 считаю, что мозг просто откладывает ненужную информацию подальше и, при надобности, её можно от туда достать 😄
Я тоже ничего не помню, в том числе содержание большей части литературных произведений. Я даже не помню про экзамены в 8-м классе, хотя это были первые экзамены в жизни, должны были произвести впечатление. Мои ровесники поражают меня знаниями из школьной программы, а я вот обнулилась полностью. Университет помню лучше, хотя тоже смутно. Но я и книги прочитанные почти все забываю, хотя читаю много. А так проблем с памятью нет вроде
Ладно школьную программу, я даже в детективе не помню кто убийца) Читаю спокойно через несколько лет как в первый раз. Муж помнит все, и школу и все книги.
Но муж меня стебет, говорит, что мне хорошо, можно новые не покупать) А он помнит вообще все, что когда-то читал, хоть 100 лет назад. Я чувствую себя рыбкой гуппи(
Да ладно, рыбкой гуппи. Это же счастье! Я в детстве читала какой-то фантастический рассказ, в котором у людей для просмотра кино было некое устройство, обнуляющее воспоминания непосредственно об этом фильме. Чтобы каждый просмотр - как в первый раз.
Я МЕЧТАЛА о таком устройстве, но про книги.
Никаких проблем. Я моментально всегда запоминала материал во время подготовки к сессии, прекрасно все сдавала, а потом... ну часть в процессе терялась, но не критично.
Вот как раз никаких проблем у меня в школе и ВУЗе не было. Школа с медалью, ВУЗ МГУ, поступила спокойно и доучилась. Мда. Не знаю, как это работает. Склероз уже потом настиг.
Но вот письмо Татьяны к Онегину помню до сих пор наизусть полностью) Или начало Онегина. Или про дуб из Войны и мира. Зато сюжет ВиМ я основательно подзабыла. А сюжет Унесенных ветром помню прекрасно, один из немногих. Он зачем-то отложился в моей голове. В общем, загадки памяти.
По третьему разу прохожу школу ( своя, дочь, сын) каждый раз ничего не помню. Сейчас очередные Нод, Нок были по математике. Я опять долго тупила что из них что. И уже опять забыла. Не, если сильно напрячься, помню что делители, кратное и что то в этом роде. Но точно уже не повторю что из них что.
Хорошо помню школьную программу по математике класса до 9, после спокойно разберусь, посмотрев материалы. Русский неплохо тоже.
Остальные предметы плохо помню, но могу быстро разобраться. По сути, в любой области могу разобраться, если это не нейрохирургия какая-то, да и то))
Недавно прочитала на досуге учебник истории России за 8-й класс (тогда история СССР была). Удивилась, как хорошо я помню материал 43-х летней давности. Прямо помню, как учила параграфы, а некоторые тексты слышу историчкиным голосом, жесть прямо настоящая.
Я помню слово термодинамика, но что и как, надо гуглить.
Зато по жизни я знаю, что если на раскалённую сковородку налить фейри и холодную воду, то надо быстро отпрыгнуть. Почему школа не даёт этих навыков? А?:scared2
Они ждут пока мы получим ожог? А?:ups2
Теперь у меня задача научить этому трюку внучку, - учится ни в красну армию, мы с ней очень углублённые гуманитарии - искусство, арт, но затруднение и даже отупение перед цифрами и формулами :scared3
Ну налить - это, конечно, громко сказано, так - из дозатора капнуть и быстро поставить в раковину. И вот тогда налить воду, пшш-пщщщ чтобы легче было мыть чуть позже.
Панятна? :crazy
я просто наливаю воду, капаю фейри, довожу в сковороде до кипения:tongue3
мне кажется, эффект такой же, как от вашего способа. только ничего не плюется
Термодинамика полезна, когда вы проходите мимо бригады с газовой сваркой, которые разогревают баллоны горелкой. Она подсказывает перейти на другую сторону улицы и двигаться куда-нибудь подальше как можно скорее :)
Как можно "помнить" или "не помнить" "русский"?
Это же родной наш язык)))
Любой сохранный носитель языка, имеющий начальное образование, по умолчанию, пишет и говорит грамотно.
Мои сельские пра с ЦПШ прекрасно владели письменной речью. Свидетельства есть)))
Один правда путал новую и старую орфографию. Грешил ятями и ерами
Если посмотреть, как в общей массе пишет народ в интернете, да и не только в интернете, можно сделать вывод, что сохранных носителей языка не так много, как хотелось бы.
Вот правда - про плохое знание русского у школьников и не только, а зачем 2ой иностранный вводят, для общего плохого знания и остальных языков?..
Причём тут 2 язык:crazy
А вот писать грамотно или неграмотно - не завит от кол-ва уроков и выполненных заданий, как и от кол-во прочитанного
При том что и один, родной хорошо знать бы сегодняшним выпускникам без репетиторов, а после школьной программы, нет, надо ещё второй иностранный вводить, родители чтоб побегали, нашли спец.. ов, в школе же учить надо тому, что забудется на следующий день после выпуска..
data:image/svg+xml;base64,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
Так тут не вопрос говорить и писать грамотно. Но вот в жизни я не смогу пояснить "это слово пишется так, потому что оно такого-то склонения" (даже не уверена, что склонение имеет к этому отношение). Равно как и про томат - я конечно, помню что это "паслен" - а вот это класс? род? и какой вообще признак у этих пасленовых?
А я не запоминаю людей, разве что, раза с 3-4-го, ни внешности, ни имени. Не понимаю, как можно узнать на улице разыскиваемого человека, которого видел где-то на фото.
Зато школьную программу по всем предметам знаю..
Я даже университетскую программу не помню. Есть постоянный минимум в голове. Русский язык и математика (если есть вопросы, достаточно обратиться к справочным материалам, все быстро восстановится).
Все остальное приобретено после школы/университета
Институтская как раз быстрее забылась.) Кроме того, что было интересно. Фармакология и фармакогнозия, судя по тому, что осталось в голове.:-)
Ойй, по-моему скромному мнению, все лукавят)) И те, кто говорят, что ничего не помнят, и те, кто помнят ВСЕ)
Херня!
Клянусь - ниччо не помню:)
Даже арифметику. Впрочем, в уме неплохо складываю-вычитаю.
А вот дальше... знаю, что есть такой...дискриминант. и он нужен для "уравнений"... но с чем его едят и для чего - я пас:sad2
Сын в понедельник егэ по математике сдаёт
Ну вот я при первом же "прецеденте" объяснила сыну, что в принципе могу "загуглить", но лучше пусть он это сделает сам:ups3
Так что не пришлось мне гуглить школьную программу за все 11 лет:ups3
вы вообще к наукам в широком смысле слова неспособны, писали же недавно, что глупая
диплома так и не получили, справочку только)
все поверхностно, по-дилетантски
Я помню формулу дискриминанта, и помню прогрессию, логарифмы, пределы, интегралы и тд, помню и физику неплохо, особенно теорию и практику, помню что-то из географии и черчения. Хотя в работе ничего из этого не нужно. Но я не помню ничего по русскому, литературе, очно выборочно из истории. :ups1
Мне тут как-то пришлось делить столбиком. Телефон разрядился, а надо было сосчитать срочно. Капец. Забыла как. Пошла в ближайший магазин, попросила у продавца калькулятор.
Зато я помню, что Куликовская битва была в 1380г
)))
не, это я помню.
и дату Куликовской битвы.
и как одноклассник на вопрос: кто выиграл в этой битве ответил: "Кулик!"
Это базовые знания. Предполагается, что вы сможете все вспомнить, если возьмете в руки учебник и начнете читать. Кроме того, массовое обучение необходимо не для ваших личных знаний, а чтобы из десятков миллионов учеников (а в Китае, например, из сотен миллионов) отцеживать действительно талантливых людей, которые могут принести пользу. Например, если настоящий талант к математике имеет один ученик из миллиона, то получается, что сейчас в российских школах обучается порядка 20 таких гениев. А в китайских школах, где 200 миллионов учеников, получится целых 200 гениев. И задача государства - найти им полезную работу, например, гиперзвуковые ракеты рассчитывать.
Здорово, кума!
А сразу определить, что меня можно не мучить десять лет, а помочь и дать развиваться в гуманитарном направлении, не судьба?
Я лично ни один школьный учебник больше в руках не держала.
А как определить в 7 лет, что у ребенка талант к квантовой физике? :) А в 10 классе уже поздно.
Многое вспомню, посмотрев учебник. Математика до класса 7-8 не вызывает сложностей, пределы и сходимость рядов уже, увы… Русский сама мониторю постоянно, объясняя детям. Остальные предметы учёт сами, так что не знаю, насколько помню… мне неинтересно. Математику и русский язык интересно вспоминать.