Воспоминания: можно тренировать?
Просто обсудить интересно. Кто-то помнит себя с года-двух, кто-то - лет с 7, вариантов море. Моя знакомая довольно давно поделилась своим мнением насчет того, почему так по-разному получается. Она думает, что воспоминания можно "тренировать". Например, если регулярно вспоминать с ребенком некоторые события, просматривать фотографии соответствующего периода, то вероятность, что событие отложится в памяти, гораздо выше. Я поставила эксперимент :) на собственном ребенке. После отпусков я "вспоминала" с ней, куда ходили, во что одевались, когда она училась плавать, с кем мы там познакомились, в каком номере жили, ну и с максимальным количеством деталей. Недавно я ее спросила, помнит ли она эти поездки. Она уверяет, что помнит, и пересказывает довольно близко к истине все события. При этом в те же годы она посещала детсад. Так вот про сад она не помнит почти ничего! Как вы думаете, есть ли связь? Или дочка просто "выучила" истории про отпуск?
Ну вы сравнили - отпуск и детсад :) моя все отпуска досконально помнит, вплоть до того, что и когда мы там в ресторанах заказывали и в каком ряду палаток какую игрушку видели...
Ну с другой стороны, не "отработанные" разговорами поездки она помнит гораздо хуже, смазанно как-то. Например, поездку, имевшую место 3 года назад, помнит лучше, чем полугодовалой давности...
У меня есть одно воспоминание с 8 месячного возраста:) А вообще где-то с 3 лет себя помню, лучше всего запомнились поездки на море с родителями.. Хотя то, что рассказывала мне мама про эти поездки я не помню. Просто у меня есть свои яркие моменты:)
просто отпуск- это эмоционально насыщенное событиями время :) а дет сад-это рутина так сказать)))
Мне тоже кажется, что "насыщенные" и яркие события гораздо лучше запоминаются и взрослыми, и детьми.
Я помню в 8 мес событие, но весьма специфическое: мама пустила меня гулять по комнате, сама с бабушкой на кухне чай пила, а я нашла полиэтиленовый пакет, разорвала на кусочки и в рот напихала, и чуть не задохнулась... помню, как бабушка меня вверх ногами трясёт, а в дверях мама заломив руки, и тоже кверху ногами :-) Помню некоторые вещи с года, но оооочень мало и оооочень эмоционально окрашенные. Например, как я годовалая с руки кормлю куриц в курятнике :-) как в полтора упала на банку с вареньем и рассекла переносицу, как я слушаю мамин беременный животик, как брата из роддома приносят... Но очень отрывочно. И мне кажется, такие воспоминания есть у всех, просто не все это осознают. Моя мама уверяет, что себя помнит с 5 лет, при этом у неё есть тоже отрывочные воспоминания -- помнит деда, умершего в её полтора года, помнит, как бабушка попала в больницу, а они с сестрой на пятидневку, а им было-то год-два. Но она не считает, что это показатель, что она себя помнит, просто отрывки. Положительно или отрицательно, но ярко эмоционально окрашенные. Специально тут ничего, ИМХО, не натренируешь. Да и нужно ли?
Продолжу. Я сама себя отчетливо и связно помню... класса со второго. До этого - обрывки, отдельные ситуации. Причем не всегда ясно, почему я запомнила именно это. Например я ВООБЩЕ не помню своего деда, который умер, когда мне было 8 лет. Ни голоса, ни лица. А я его обожала, и он меня боготворил. Зато я помню его руки (отдельно), родинку на запястье, и его сиреневые дачные шорты. Я вообще не помню, как пошла в 1 класс, но помню, какие клумбы были в школьном дворе, хотя проучилась в этой школе совсем немного. Меня перевели, потому что наша учительница оказалась психопаткой, орала на детей и била линейкой или указкой. Этого я вообще не помню, чтобы кто-то в школе кричал или ругался. Это явно противоречит теории "отработанных" воспоминаний.
из воспоминаний со студенческой скамьи. Во-первых, мы помним себя по большей части с того момента, когда начинаем говорить (2-3 года). Это связано с тем, что до этого возраста мы "мыслим" немного другими категориями (какими еще не выяснили :)), а с развитием речи (как механизма мышления) наше восприятия мира качественно меняется, и то-другое доречевое постепенно забывается. В0-вторых, Долговременную память можно изменять :) В США(по-моему и кем не скажу -не помню) проводился такой эксперимент: При помощи фотомонтажа у испытуемых подделывали фотки (допусти делали фотку где они на воздушном шаре), а потом испытуемым показывалась куча их фотографий разных и они по ним рассказывали когда и что они делали. Так вот, результат: все вдруг "вспомнили" как они и вправду летали на шаре (хотя такого в помине и не было :)), некоторые дажже детали описывали, впечатления и т.п. Наш мозг такая штука, которая не терпит пустотыи пропусков))) Так что все тренеровки воспоминаний, это не повторение того что было, а создание нового. В-третьих, мы запоминаем (особенно из детства) только те моменты, которые нас наиболее эмоционально зацепили, это могут быть даже фантазии :)
Первое отчетливое воспоминание - лето, мне 2,5 года. Родители фотографировались в Пятигорске у Провала, возле льва (потом скульптуру переместили). Сами рядом встали, а меня водрузили возле льва и еще руку мою на его голову каменную пристроили. Как же страшно мне было, что лев этот оживет.
я себя до 5 лет помню как киноленту обрывками.. после 5 лучше, но не все - брата вот не помню годовалым например... и маму беременную не помню... а садик помню.. деревню хорошо.. ну с 7 лет вообще почти все)) а муж себя реально хорошо помнит лет с 2,5-3!!! его мама в шоке когда он что-то начинает рассказывать-вспоминать... типа ты ж совсем маленький был, окуда ж помнишь!!! с ним никто не занимался тренировками)) мне кажется это все зависит от того насколько восприимчив ребенок, ранимее, нервичнее что ли... более тонкие натуры)) у кого нервы крепче - тот может и не так сильно помнит.. ну ил инасколько тебя поразит та или иная вещь.. мой ребенок помнит как ему было хорошо где-то в совсем мелком возрасте, но вспоминает это при каких-то случаях, которые всколыхивают эту историю... няню свою помнит совсем хорошо! у нас она просто офигенская была!!! она у него была с 1г4м до 2г10м.. но это все ИМХО))
У меня дочка (ей сейчас 7) помнит себя неплохо с 3 лет, вспоминает отдых, разные эпизоды в саду (особенно утренники), говорит, что помнит нашу прошлую квартиру (мы переехали в ее 3.5 года). Я из дошкольного возраста только урывки вспоминаю, опять же яркие моменты - отпуск, утренники, а вот с 1 класса уже более связные воспоминания.
Так о чем и задумалась.. Я НЕ помню яркие события: переезд. 1 сентября, уход деда, смену школы... А помню какую-то ерунду: какие мне ночные рубашки купили в мои 5 лет, цвет ковра в старой квартире, как мы в метро с подружкой и родителями едем, и у нас ноги до пола не достают... А дочка помнит из раннего строго то, о чем мы периодически вспоминаем. Если не вспоминаем - не помнит...
что-то в этом есть... Себя помню хорошо с 1 года 6 мес - как в ясли отдали. Был шок. Помню цвет штор в группе, одежду детей и много других деталей.
