что случилась с дочкой и как ей помочь?
здравствуйте, моей дочери почти 6 лет, ходит в садик, в след. году идёт в школу, есть сестрёнка 2.5 года, до недавнего времени достаточно самостоятельный ребёнок, началось с того, что однажды она перед сном начала горько плакать, на вопросы почему? ответила что слепила что-то из пластелина, а потом нечаянно сломала, ладно решили эту проблему, сделали на след. день нового вместе. какое то время было тихо, а тут опять, прямо рыдает не может успокоиться, увидела по телеку, что кто-то сьел черепашку и вот уже несколько недель, то забудет то снова, к этому добавилось нежелание оставаться у бабушек, хотя раньше очень любила, какой то страх что ли... не пойму, ко мне липнет, просит поиграть с ней постоянно, или сядет рядышком и сидит, спать одна не хочет, раньше любила спать с папой на диванчике в комнате, они там читали -болтали, а теперь нет и всё, хочет моего внимания 24 часа в сутки, я к деткам отношусь одинаково, стараюсь никого не выделять, постоянно говорю что люблю, обнимаемся, целуемся с ними, мне кажется что за этими страхами скрывается какая то проблема, которую она в себе носит, хочется помочь дочке, а как не знаю, может чего посоветуете, буду очень благодарна
Макся ты куда это из декабрюшек пропала? Мы тебя потеряли,заходи,посоветуемся что делать.Девчонки какие хорошенькие,супер!!
какие классные девчушки :)
У меня возникло несколько гипотез.
Возможно обострился возрастной страх смерти и одиночества (хотя он должен был быть уже пережит). Возможно случилось что-то в жизни, с кем-то из знакомых случилоссь горе, ребенок что-т услышал и недопонял. Возможно просто был какой-то момент, когда страх резко выскочил.
Когда вы с ней играете в сюжетные игры, какие сюжеты преобладают7 Вы посмотрите внимательно за ее самостоятельной игрой- дети в ней прорабатывают свои проблемы, возможно и всплывет причина. Можете попробовать сами спровоцировать такое "раскрытие": для этого начните игру, как бы про нее, жил был однажды котенок, у которого кто в семье жил? да, мама,папа, сестренке, и все вроде было хорошо, котенок любил что?...., но вот однажды котенок стал совсем грустный, не хотел отпускать маму, как думаешь почему? и т.п. Т.е. пусть она расскажет о своей проблеме на игрушке (как бы вроде и не про себя :))
Просто нужно постараться как можно четче представить ее буку-бяку, чем страх детализированее, тем меньше его боимся, т.к. боимся мы всего неизвестного.
Можно опять таки попробовать вытащить этот негатив через творчество, рисование руками, кистями и т.п. (но без ограничений-застелили все вокруг клеенкой и вперед :), главное не сбивать с настроя), сначала пусть рисует кляксы, линии и т.п. Потом (не обязательно в первый раз) предложите рассмотреть что же там такое получилось, может быть рассказать небольшую историю. Постепенно она освоится и начнет раскрываться, говорить конкретнее, подрисовывать более точные черты (можно даже один рисунок постепенно дорисовывать). Некоторым просто этого бывает достаточно, некоторым надо еще преобразить визуально свой негатив в позитив. Это можно сделать несколькими способами: белая гуашь закрашивает все (если под ней сухие краски), т.е. можно темное закрасить ярким, сделать из буки смешинку, можно замазать ярким пластилином, сделать например маску красивую, улыбающуюся. Можно снизу разрисовать цветными яркими цветами и порвать в мелкие кусочки и устроить салют ! :) Только один момент: если вы преобразили страшилку, то лучше ее потом кому-нибудь подарить или обыграть так, что теперь повеселевшая бука отправилась в далекие страны :) чтобы у ребенка не было соблазна вернуть свой страх на место.
Если в вас нет творческой жилки, то тогда лучше к психологу :)
ОЙ) скоко буков у меня вышло))если что сумбурно-уточняйте, то уже час ночи я уже сумбурно мыслю)
я ей объясняю, что не всё так страшно, а она всё равно... разговариваем постоянно, я пыталась всё в шутку переводить, вместе смеёмся, а через час всё по новой. а может это как то скзываются её отношения с папой, последнее время он как то мало с ней время проводит???
спасибо за советы, обязательно попробуем
Может и с папой. Папа-это защитник, а тут может потеряла контакт, потеряла чувство уверенности. Тогда к вашеописанному привлекать папу- пусть вместе мазюкают.
А говорение детям редко помогают, ребенку важны действия, поступки.
Развивайте в ней уверенность, играйте всей семьей в прятки, или поочереди превращайтесь в страшилок, который ловят и злостно щекочат всех попавшихся на пути (тут главное страшные звуки издавать, пусть соседи думают что вы все спятили :)) Деткам, которые сами всего боятся, очень нравится меняться ролью со своей страшилкой и пугать всех вокруг :)
Может еще что придумаю, но уже не сегодня :) Ушла спать, буду завтра, точнее уже сегодня, вечером)))
да у нее в принципе никогда страхов не было, и достаточно уверенный в себе ребёнок, даже воспитатели в садике говорят, а тут такое...
короче играли вчера, принесли всех кукол, кукла-папа была сразу отсажена в сторону со словами: "папа всегда за компьютером или нет, он всегда спит!" что я и ожидала:-( а про грусную девочку она напридумывала, что её побили... это мне пока непонятно...
и ещё вопрос, если рисовать как Вы говорите, я должна предложить дочке нарисовать что то конкретное или то что хочет?
а ещё похоже у неё проблема в том что ей жалко, что звери друг друга едят, отказывается есть мясо, как объяснить? никак не хочет понимать или принимать мои объяснения
насчет рисования.
Надо начинать с такого способа:рисование кляксами, линиями . В общем марания. Возможные тематики: по своему желанию, радостное, грустное, страшное, рисование настроения. НУ и разговаривать о том, что нарисовали. Можно нарисовать кучу клякс а потом попытаться рассмотреть, кто же там спрятался (и придумат небольшую историю о нем). Ну и потом работать с полученным материалом. Если там какая-то бяка-бука, то надо ее изменить.
В общем сложно это все описать, слишком много возможных вариаций :)
Попробуйте ее активно послушать. Почитайте Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как." Там все хорошо написано. Часто во время активного слушания такие чудеса узнаешь...
