Опускаются руки.
Неоднократно писала сюда, советовалась по поводу старшего ребенка, который находится под моей опекой. Сейчас пошел второй год, как он дома. Преодолели кучу проблем, связанных с его взаимоотношениями с нашим маленьким сыном. Но вот его равнодушия к нашей семье преодолеть не смогли и еще наросли проблемы. Я уже не знаю, как и быть. Он знает, что в школу мы оформили его с большим трудом - она одна из лучших в районе, классы были переполнены, но директор согласилась взять его, благодаря моим уверениям, что мальчик очень хороший, старательный, бесконфликтный. Дома он по-прежнему смотрит на всех взрослых ангельским взглядом, говорит тихим голосом. В школе же срывает уроки, куча докладных написана учителями директору о его поведении, говорит, что ничего не задавали - на следующий день в дневнике двойка и запись, что не выполнил домашнюю работу. Учителя-предметники звонят домой, жалуются на него. Вчера позвонила классная руководитель и вызвала нас в школу. Беседовали с ним много раз, но по его мнению, виноваты учителя, он всегда прав, не хулиганит, ничего не делает. Например, говорю: « Почему учительница по географии написала, что ты весь урок разговаривал с друзьями, хамил, плевался в нее бумажными шариками?». Он отвечает «Да я один раз повернулся к соседу по парте, спросить, что последнее надо записать в тетрадь, а она наорала и запись сделала в дневнике, а плевался вообще не я, а другие, а на меня все свалили». И все в таком духе.
Из моей сумки уже трижды пропадали деньги, после чего я перестала оставлять ее в коридоре. Что тут скажешь? Не пойманный – не вор.
Полное равнодушие ко всем делам семьи. Вначале приобщали его и я, и муж, и бабушка к играм в шашки, изготовлению кормушек для птиц и к семейным посиделкам с пирогами, фантами, шутками но все это он делал с кислым выражением на лице, стремясь, по возможности, сразу слинять на прогулку. Предлагала в начале учебного года массу вариантов с кружками, студиями, секциями – все то, что он, вроде, хотел освоить, когда был еще на гостевом режиме у нас. Сказал, что не хочет, ему не интересно. Не интересно, ровным счетом, ничего! Муж предлагал ему поехать с ним в гараж, хотел показать ему устройство машины, рассказать обо всем. Но парень не захотел.
Интересны ему только прогулки с одноклассниками, на которых также жалуются все учителя. Я предлагала ему позвать ребят к нам в гости, хотела познакомиться с ними, поговорить. Но он ни разу их не пригласил. Я уже не знаю, с какой стороны к нему подход искать, да и, если честно, противно уже «плясать» перед ним, видя постоянно недовольный взгляд. Ему скоро 15 лет. Я так мечтала о ребенке, которому действительно нужна семья, мама и папа, а тут – ну ничего ему не нужно! Ни мы, ни семья, ни учеба….
Не представляю, к чему все это приведет и как жить в такой атмосфере дальше…
аналогичная история и в нашем "ауле", только парень своерожденный и скоро ему 17. Объясняем всей семьёй уже третий год. Один раз остался по результатам на второй год, один раз вообще бросил учёбу в феврале (опять второй год), собирался идти работать. Проработал месяца три и ушёл со скандалом. Сейчас по результатам полугодия 7 заваленных предметов, тоже ничего не интересует, записываю на занятия не ходит. Может уйти в школу и появится там к обеду, звонки постоянные.. сейчас сказали, что еще один раз будут серьёзные нарекания и исключают. Он всё понимает, согласно кивает, что так нельзя, что он исправится и всё по новой. При этом та же ситуация,что и у вас: виноваты все вокруг, но только не он. Водитель автобуса попал в аварию, была драка и милиция перекрыла проход и он опоздал и тп и тд. Что уже делать честно НЕ ЗНАЮ. Можете и мне посоветовать.
Мне (а я росла очень положительным ребенком, отличницей, мама-учительница) тоже в этом возрасте были интересны одни гульки. Я лгала, как вы и предполагаете, что хожу на крцжок кройки и шитья, а сама вместо него сидела в гараже у мальчиков. Нет, у СТРАШНЫХ мальчиков, у которых родители алкаши-тюремщики. Это были на мой тогдашний и сейчасошный взгляд очень хорошие мальчики, мы дружили с ними очень чистой такой дружбой, но родители наши с подружкой (у нее мама тоже учительница) поседели досрочно. Тырила мелочь по карманам, пока родители не догадались складывать ее с вазочку в коридоре. Музыкалку бросила. Родители (очень хорошие) перестали быть авторитетом, ничего не интересовало. Потом выросла и снова все вернулось - и домашние посиделки (из замужа стало видно, как мне их не хватает), и семейные пантомимы и т.п. Может, этап такой? Это я к тому, чтобы не казалось, что все плохо...
Я понимаю особенности этого возраста. Я и сама такой же была,все точно,как вы говорите.
Дело в том, что у меня из сумки не такая уж мелочь пропала. Мужа недавно сократили на работе, пока (и это будет еще около месяца), я работаю одна. Конечно, пришлось ужаться материально. Вся семья, конечно, в курсе этого. Денег до зарплаты оставалось не так много.Пропало у меня трижды по тысяче рублей. Практически через день пропадало.Очень неприятен, как и сам факт воровства, так особенно и то, что в такой сложной финансовой ситуации. У него появился новый шарф. Спросила откуда- говорит-друг дал поносить. Телефонов друзей не дает,хотя я просила неоднократно.
Понимаете, мы довольно молодые родители, я бы сказала-очень молодые для такого подростка. Мне всего 30 лет,муж немного старше. Мы и сами любим ходить на разные презентации, дискотеки, гонять на мотоцикле,машине и т.д. В общем, вроде,не скучные. Я работаю с подростками - мальчиками такого же возраста и чуть старше,они без ума от меня.
Каждый из них хотел бы оказаться на месте моего сына,они не раз это говорили.
Я даю ему диски с современной музыкой, все новинки фильмов смотреть, я сама водила его в салон прокалывать ухо,когда он захотел. Лично я, в таком возрасте, была бы счастлива, если бы мама меня настолько поддерживала и старалась понять. Поэтому я в недоумении.
Мне кажется вы делаете ошибку ссылаясь на -не пойман не вор. Кто еще мог взять?Кто у вас еще живет в доме? Раньше до него деньги пропадали?
Я бы наверное никогда не решилась взять взрослого ребёнка.С маленькими тяжело справляться,а взрослых даже своих тяжело воспитывать,а уж после ДД вообще не реально.
Автор, я дала ссылку на Ваш топ психологу, очень много работающему с детьми из ДД, вот ее ответ - дальше все не мое, а цитата.
Про описываемую ситуацию. Знаете, одна девочка-подросток, воспитанница детдома, сказала: "Семья -- это когда все покупаюи и все прощают". Они живут с таким убеждением. Их годами там уродуют воспитанием, в котором паразитизм сочетается с полным отсусвием хоть что-то сделать по своему выбору и желанию, а потом со всем этим букетом выдают семьям или выпускают в мир.
Будь этот мальчик, даже в его возрасте, с небольшим опытом жизни в казенном доме, все было бы иначе. Конечно, таких детей нехорошо впаривать родителям, которые хотят "ребенка для себя". Не из-за возраста, опять-таки, а из-за степени покореженности. Тут нужна профессиональная семья, которая бы жестко ставила границы, не убивалась бы из-за того, что "ему все равно" и просто работала, чтобы дать этому ребенку хоть какой-то опыт нормальной, не искаженной жизни. А уж использует он этот шанс или нет -- это его выбор. И, кстати, чтобы хоть один из родителей не рвался между семьей и работой -- это важно для таких детей.
Раз уж так сложилось, чтобы я посоветовала родителям.
Надо внутренне перестроиться, перестать ждать отдачи и действовать по принципу "делай, что должно и будь, чему быть". И, конечно, быть жестче. Ничего нет зазорного в этой ситуации, чтобы сказать: знаешь, у нас дома есть правила. Согласен соблюдать -- соблюдай, нет -- до свидания.
Вы ведете себя с ним так, как будто вы уже семья. А вы еще НЕ семья. Или станете, или нет. И это его выбор в такой же степени, как и ваш. Другой вопрос, что нельзя в эти правила включать "чтобы хотел ходить на кружки" или "чтобы хорошо себя вел на уроке географии". Только то, что касается жизни семьи. Приходить вовремя, не брать без спросу. И поменьше носиться с его "захотел-не захотел". В либеральном ключе можно общаться только с ребенком, которого с детства любили и уважали, в котором личность пестовали, а не гнобили. Здесь надо больше директивности. Отец сказал - значит, идешь в гараж и помогаешь.
"Надоело плясать" -- так прекратите наконец плясать! Ему от этого один вред. У вас нет задачи, чтобы он был доволен. Недоволен -- его проблема. Задача стоит -- успеть его спасти по возможности. Дать шанс. Все очень запущено, он неспособен к самостоятельной жизни, ему врали годами про то, как устроен мир, он должен осознать, что ему НИЧЕГО не гарантировано, и что семья -- это обязанности, и умение уступать, и подчиняться. А тем, что вы его все время ублажаете, вы только подерживаете в нем миф про "все покупают и все прощают". Представляете, он потом с таким убеждением свою семью будет создавать? И сколько это продлится?
Да и не ценит он этого. Вот его друзья ценят, потому что знают, как ваше поведение отличается от "среднестатистического родительского". А он-то считает, что все так и должно быть -- это же семья!
Прекратите пытаться соответствовать его ожиданиям и его подгонять под свои. Пора уже обеим сторонам осознать истинное положение дел и решить, как жить дальше.
Как-то так.
Если родители в Москве, они могут прийти на консультацию, запись по тел 250-64-63
Господи, как же вы правы!!!!!!!! Это действительно так, и тематичность тут очень даже причем, это все проблемы от нее. У нас почему-то принято сразу писать "да у меня и у кровного такие же проблемы". Не такие же. Другие.
Именно теми же словами меня отговорила психолог и опека брать в семью 10 летнего мальчика. Именно эти проблемы были бы и у нас, не послушай я их в свое время. Спасибо им и вам за эти слова.
Может, кто-нить еще прислушается к голосу разума. Именно больших детей можно принимать в семью тем, у кого свои уже выросли, и кто целенаправленно работает с большими приемными детьми, кто понимает, что и как происходит с детской психикой в казенном учреждении, и что исправить и довложить что-то - тяжелейший труд, и часто без надежды на взаимность, увы.
Обьясните, как можно" перестать подгонять ребенка под свои ожидания" и вместе с тем дать боьше директивности "Отец сказал - значит, идешь в гараж и помогаешь."
ДАвать директивы и требовать их исполнения это именно подгонять под ожидания. Нет?
Как "поменьше носиться с захотел-не захотел" и одновременно "не требовать чтобы хорошо себя вел на уроке?"
Как это только то что только касается семьи? Пусть на голове стоит в школе, тырит деньги в офисе и цепляется к старшеклассникам чтобы те сжалились и купили ему чипсы-беному голодающему сиротке, в то время когда сумка с ланчем не застегивается от жратвы которую ему дают из дома и которую он сам выбирает?
??????
Обьясните
Спасибо, что не остались равнодушными. На всякий случай запишу телефон, и ,хоть я и не со всем, что посоветовала психолог, согласна, но кое-что для себя возьму на вооружение.
Я, конечно, не специалист, но он что-то сильно распоясался. А нельзя с ним поговорить по-взрослому и поставить ультиматум - живешь с нами, принимай наши правила? И не предлагать - хочешь не хочешь, а брать и вести туда. куда считаете нужным и учить тому, что считаете нужным. Ну а откажется или убежит, значит не нужна ему вообще опека....Опека-то предполагает - опекать, а не просто кормить, поить, а дальше делай сынок, что хочется твоей душеньке, раз вырвался из учреждения. По-моему он пока пытается так трактовать свое нахождение у вас. и все. что его свободы ограничивает, его раздражает. например, школа. Прижать его надо как следует, чтобы мозги встали на место, пока совсем набекрень не съехали.
Муж также говорит- хочет-не хочет, пусть идет и делает, что ему говорят. Но понимаете, он все пакости делает тихой сапой, а не в открытую. Где гарантия, если я его запишу в кружок, что вместо него он не будет гулять с дружками? Водить за ручку его я не могу, т.к. работаю. Вчера у нас уже вся семья была доведена до предела. Он говорил, что оценки не выставлены за 2 четверть, что вот-вот запишут в дневник. Говорил, что не знает,что ему поставили по ряду предметов. Вчера, пока он был на прогулке, вытащила его дневник из рюкзака и увидела, что он прячет под обложкой напечатанный перечень оценок текущих и за четверть. Одни двойки!Мне поплохело. При том, что я всегда спрашиваю, что задано, по возможности, проверяю. Говорю-если задали сочинение или изложение-говори сразу,я тебе помогу. Пару раз, в начале года, я за него писала сочинения,т.к. он ни одного слова не хотел придумать сам-их вешали на доску почета. Понимаю,это не его заслуга,но хоть краснеть не приходилось.Сейчас же он не подходит,вообще не говорит, что нужно к школе купить, хотя я постоянно спрашиваю его. В результате, получает двойки еще и за то, что нет то рабочей тетради какой-нибудь, то лыжи не принес (хотя дважды спрашивала его-к какому занятию он понадобятся). Муж был в гневе, сказал ему, что "если тебе было лучше в интернате-находись там"Считаю, что муж жестоко очень поступил, не надо было так говорить,но я не знаю как его контролировать. Да и вообще-нужно ли все это ему? Наше внимание, забота и т.д. Похоже, что нет. Получилось, что у нас в доме совершенно чужой человек живет, которому на нас наплевать.
Вообще не знаю, что Вам посоветовать. Тут я полный ноль. Сочувствую. Единственное, что могу сказать, посмотрите на это с другой стороны: парень не употребяет наркотики, не приходит домой пьяный, не громит ларьки, не стоит на учете в милиции, не избивает одноклассников - это уже очень даже неплохо. Я в том смысле, что могло быть и хуже. Может хотя бы это придаст Вам оптимизма в решении проблем.
Спасибо за сочувствие. Но на фоне того, что мы мечтали о малыше, о нашем сыне, которому будем дарить свою любовь, играть с ним,ходить везде вместе, а директор интерната уговаривала нас принять этого мальчика, расписывая, какой он несчастный, какой хороший и прилежный, ну и что, что большой уже, я впечатлительная, расплакалась, когда она рассказывала о его детстве.И вот чем все это обернулось. Я замираю, когда вижу малышей в передачах про усыновление,потому что третьего ребенка мы не потянем по жилищным условиям просто.Да и куда - теперь проблем куча с этим мальчиком.Куда хуже?! Спасибо большое за отзыв. Буду надеяться, что кто-либо у кого был подобный опыт тоже не пройдет мимо и,может, подскажет что делать.
Ой, да не расстраивайтесь Вы так. Через каких-нибудь 3 года сплавите своё сокровище в ПТУ и возьмете масика. А этот оболтус еще будет почитать за счастье приходить к Вам в гости на домашнии блины. :-)
Насчет двоек-почему бы вам не встречаться с учителями раз в неделю и не узнаать о текущем прогрессе? сразу же можно реагировать не дожидаясь двоек в четверти; нет времени ходить встречаться-дайте им свой мейл, написать сообщение они смогут вам за пару минут; насчетписания счинений за него-ничего страшного, многие мамы так делают, и моя так делала-не потому что я не могла, а потому что она считала что у нее это лучше получится :ups3 , ребенок не просто списывает, а перенимает от вас опыт сам того не ведая.
Расскажие как вы сним занимаетесь и как запoлняете интернатовские пробелы? Или он один нa один с новой программой? В какой класс он ходит и на какой соответствует? Двойки обычно сигнал что ребенок не понимает, а не просто не хочет.
Если у вас все двойки за четверть-тут кружки и секции на приоритет, нужно учебy подтягивать.
Спасибо Вам, что пытаетесь вникнуть в ситуацию.Я купила ему массу вспомогательных книг по программе, программа такая же, как и в старой школе. Учился в новой школе неплохо, так что тут дело явно не в том,что "не тянет".Проблемы начались с начала второй четверти этого года. Постоянно срывает уроки, отказывается конспектировать материал, сдает пустые листы на контрольных не потому, что не знает, что писать, а с вызовом,мол, "не буду, не хочу".По словам классной руководительницы, во всяком случае, это так.Во время бесед молчит или валит вину на учителей.
К психологу сходите.
Я не психолог, но мне кажется, что отправлять 14-летнего парня в кружки и секции уже поздно. Ну если только он очень хочет чем-то заняться, а выяснить чем - наверное психолог поможет.
Всякие фанты и домашние игры - а почему они должны ему нравиться, если он к этому не привык? И вообще, у всех вкусы разные, я например тоже не захочу изготовлять кормушки или играть в шашки.
Он же не может тоже принимать все, что ему навязывается, потому что это все для него чужое.
Также как и поход с опекуном в гараж.
А шатания с дружками - дело видимо привычное.
Думаю, он не смог привыкнуть к жизни в семье или попросту разочаровался в своих ожиданиях.
Да, для него сейчас важнее собственная свобода, как он ее понимает, нежели оценки в школе или домашние традиции.
К психологу идите с ним.
Вряд ли он мог к шатаниям привыкнуть, т.к. в этом интернате очень строгая дисциплина. У мальчика куча грамот и медалей за участие в различных конкурсах. Когда мы познакомились, он рассказывал,что любит рисовать,показывал грамоты.Учителя хвалили его, говорили, что мальчик прилежный,трудолюбивый. Нам было очень сложно решиться на такого взрослого ребенка.
Когда же он уже жил у нас, я предложила ему пойти в прекрасную студию рисования,с сильным педагогом,дети,которые посещают эту студию, часто принимают участие в конкурсах и т.п.-он не захотел.
Прежде, чем принять его в семью-мы более трех месяцев привозили его домой на выходные и каникулы. Он вел себя идеально.Про кормушки и шашки он сам тогда говорил-а вот здорово бы... Поэтому и предлагали ему то, что он сам когда-то хотел. Спрашивала сто раз:"Тебе плохо у нас, не нравится что-то?" На все вопросы отвечает-"Нет,мне все нравится".
При разговоре он наивно хлопает ресничками и утверждает, что все прекрасно или же просто молчит. У психолога были,он там также говорит, что все хорошо.
Самое обидное, что у меня большой опыт работы с трудными подростками,сиротами и всегда я могла найти подход. Были и негативные эмоции со стороны детей, и хулиганство и все это преодолимо.Но с таким равнодушием ко всему я не сталкивалась ни разу.
Спасибо за ваше мнение. Мне настолько тяжко сейчас,какая-либо поддержка для меня очень важна. Спасибо!
Да в том и дело, что на гостевом было все идеально. Он иногда рассказывал о том, чем он хотел бы заниматься в дальнейшем,сам предлагал пожарить картошку, убирался в комнате без наших просьб,все домашние дела готов был переделать, я его останавливала,вместо этого звала всей семьей погулять,в кино,в пиццерию. Были моменты, которые меня настораживали тогда.Например, мы сразу же купили ему сотовый, чтобы можно было каждый день созваниваться с ним.Он же ,когда уезжал от нас,за все будние дни может, раз позвонит, и все и то,только с просьбой-закончились деньги на мобильнике,положи.В остальные дни слал только смс с этим же содержанием.Ну и ,конечно, он был несколько "замороженный", но это все понятно, я думала-адаптация, это нормально. Пройдет время-станет более общительный.Но стало все, как видите, только хуже. Но 11 лет-это и впрямь,ребенок еще. Наш мальчик познакомился с нами в 13.
Он подлаживался чтобы его забрали.
Может у него депрессия? Это же все трудно, такие изменения, и тут еще переходный возраст. Помнится когда у меня самой был переходный возраст, я была с родителями как бы это сказать - далека, в своем мире, хотя всю жизнь с ними уже жила и не была приемной.
Ваша ошибка в том, что вы его отпаравляли в хорошую школу и хорошую студию, он должен был блистать, а не затеряться среди талантов, неужели вам это не стало понятно??
Вы надеялись на понимание, признательность или хотя бы одобрение с его стороны???? Вы его никогда не дождетесь, детей, пусть и взрослых берут не для этого.Если моя собственая дочь с трудом находила контакт, а вернее этот контак находили с ней ее новые "родственики" , родные мужа, и так и не нашли кстати, то здесь вообще ситуация еще сложнее. У него такой багаж, а вы хотите признательности....
Терпения вам и удачливости, он все равно еще ребенок, пусть и не послушный, пусть и не управляемый и прячущийся за равнодушием. Не может равнодушный человек смотреть как ангелок и стараться не допустить слухов о его поведении до ваших ушей, скоррее всего ему далеко не все равно что творится в семье, просто вам он говорить это почему-то не может или не желает
А он талантлив,во всяком случае,рисует он очень хорошо,думаю,намного лучше многих,кто посещает эту студию.Кто мешал ему блистать там? Он сам видел работы других детей и то, что они далеки от совершенства, что он смог бы и лучше. Просто-скучно, не хочется-так он объяснил.
Спасибо за пожелания.Я,знаете, даже не на одобрение или признание надеялась, а хотя бы на небольшую привязанность, на то, чтобы он попытался стать частью нашей дружной семьи.
Но маленького он бьет-не избивает конечно, но были случаи, когда по почкам ударил довольно сильно, по спине,так что след от ушиба месяц не проходит,по ноге, до кровоподтека, плевал ему в лицо. И снова :"Он сам лез трогать мои вещи, я его вообще не бил". На вопрос-откуда тогда взялись синяки-молчит.
С нами ни с кем не общается. Задашь вопрос-ответит скупо и все.Больше за год-никакого общения!
Много раз говорила, что семья-это одно целое, надо поддерживать друг друга, помогать. Да что там говорила-он видит это ежедневно в нашем общении и его я также поддерживать пыталась, но он всем своим видом показывает, что ему это не надо.
а мне он очень напоминает меня, хоть и была я отличницей-примерной девочки - но это для мамы, а еще у меня была "вторая жизнь" и вообще мы частенько ругались с родителями. Ему-то вообще тяжело с собой совладать, после многих лет интернатной жизни попал в относительную свободу, которой пользуется. Вряд ли он кого-то любит, к кому-то привязан - это гораздо сложнее придет (судить могу только по себе, ессно). А он-то сам чего хочет? Ничего? Верятно, он полагает, что все самое хорошее у него у него случилось - чего еще хотеть-то: он не в ДР, можно слоняться по улицам сколько хочешь...Может быть он даже не задумывается о том, зачем ему это все нужно? семья? совместное время?
Уважаемый Автор! У вашего сына переходный возраст.
Самое важное сейчас не упустить момент,сделайте так -чтоб он доверял вам!
Самыми главными людьми сейчас будут друзья, потому что там он находит понимание. Станьте другом для него! Это трудный возраст, но все возможно пережить. если вы будете терпимее. Удачи вам!
Жалко вас, сочувствую... Но, поверьте, Ваш топ нетематичен. Я вижу подростков каждый день, самодельных, единственных и любимых сынуль и доченек, которых привозят в крутую школу на больших иномарках. У них все есть, мобильники, отдых на море, куча возможностей... И им НИЧЕГО не надо. Учиться- не надо, "в какой институт пойдешь?", "не знаю", на уме только "потусоваться" и чтоб отстали. Они ничего не хотят, ни чем не интересуются... Конечно, не все такие. И, конечно, они все вырастут. И Ваш вырастет, немного потерпите.
Может, стоит подумать о кадетском корпусе, мореходке, или устроить на работу его, чтоб времени свободного поменьше. Ох, не знаю, что советовать, больно это читать всегда.
Подруга сдала детинушку такую в корпус, вроде вправили мозг пацану.
Он такой маленький ростом, худющий, мне кажется, что его в мореходке или в кадетском просто затопчут.Хотя он с ровесниками коммуникабелен, может найти общий язык с любым. Я бы рассмотрела такой вариант.
Мне немногого хочется-просто хотя бы раз увидеть его искреннюю улыбку, обращенную ко мне. Хоть какие-нибудь эмоции. А их нет.
Автор, наберитесь терпения - это возраст поганский + тематичность. Вам трудно найти подход к мальчику, несмотря на опыт, потому, что Вы не объективны, он же ваш мальчик а не ученик из класса.
Пофигизм и разгильдяйство свойственны подросткам, сверстники важнее для него сейчас, гулянье бесцельное по улицам интереснее, чем теплые, семейные вечера. Учеба это вообще больной вопрос - неудачи в учебе налипают друг на друга как снежный ком и потом бросить "забить" на учебу проще, чем восстановится, добиться позитива в дневнике. Воспитание в школе опять же очень часто на нуле, ориентир на образование и нет у подростка человека, учителя, который бы увлек, заразил своим предметом.
к психологу непременно и не на одну консультацию, а надолго, чтоб ходил как в секцию. Чтоб деть открылся, начал работать нужно как минимум 5 встреч и потом курс.
Он нуждается в семье, в любви, даже если не осознает, даже если не верит в свои силы и в способность быть счастливый и успешным.
Желаю вашей семье понимания и надежды, не отчаивайтесь! Все будет хорошо, только не унывайте :)
Спасибо!Видимо, придется, хорошего психолога искать.Потому что та, у кого мы были мне очень не понравилась.
Автор, у меня тоже сын подросток и я не считаю что поведение вашего ребенка можно считать нормой. Такая ситуация была у меня у двух подруг с сыновьями подростками. Неоднократно выгоняли из школы, приглашали родителей на каждое заседание педсовета. Они нашли выход из сложившейся ситуации. Мальчики оба в кадетском корпусе, дети своерожденные. Произошли коренные изменения в лучшую сторону в поведении обоих. Как удается в этом корпусе педагогам работать с детьми - не знаю, но результаты поразительные. Самое интересное, что один сразу полюбил туда ходить, другой после недолгой адаптации. А ведь там строжайшая дисциплина.Я считаю, что вы должны предпринять сейчас все возможные меры к спасению ребенка, а не ждать гадая на ромашке - пройдет, не пройдет, в тюрьму попадет. Будет необходимость, адрес кадетского корпуса вам сброшу(Москва).
а кадетский корпус это специализированный класс в школе или по типу училищ, где дети живут и на каникулы домой ездят?
+, та о которой я пишу с 5 класса. Каникулы дома, кроме сборов, соревнований.
Лен, привет, а ты в поисковике набери Кадетский корпус в Москве, их много и разные, сайты у них есть, весьма информативные. Принцип интерната, вообще. По большому счету, аналоги Суворовских и Нахимовского училищ. Сама, в свое время, вернее, в переходный возраст сына, думала о них. Тогда, в Москве только-только открылся первый кадетский корпус, да еще и у нас в районе:) Но, как-то обошлись без него, хотя, наверное, зря. Дисциплина у нас так и хромает, и ответственности маловато:(
Рит, да я сайты все знаю. и обзванила школ много разных, и платных, и государственных.... у всех на словах все замечательно, но мне нужен взгляд изнутри, пользовательский, так сказать ;-). у нас сложный случай, уже всю голову сломала, как обучить ребенка с высокими способностями, но с полным отсутствием мотивации. не помогает ничего. с начала этого года есть гувернер, который везде ходит за ручку, проверяет уроки, и т.д. + репетиторы по иностранному и спортивные секции. результат: опять двойки в четверти по всем ключевым предметам.... обещали, если к концу года не исправится, исключить из гимназии.... при этом все учителя подчеркивают высокий интеллект при полном отсутствии желания что-либо делать((
А сам он чего хочет? У него есть какие-то желания сильные? Так трудно сказать. Запихнешь куда-либо, где жесткая дисциплина, порядок, а он не выдержит, не дай Бог, чего...
ни-че-го((
только мультики, компьютерные игры и комиксы...
на все остальное - с....ть ему с высокой колокольни. было испробовано всё, результатов - 0. патологическая лень и неопрятность. даже зубы не чистит, только когда я проверяю, а так - зайдет в ванную, постоит там, и выйдет через 5 минут с грязными. вся квартира изгажена в прямом смысле слова, въехали, сделали хороший ремонт - в течение 3 месяцев все стало обляпанным (даже потолки, отмыть нереально с них жир). недоеденная еда вываливается под отодранные плинтусы, находим по запаху разложения, грязные носки ни разу не были положены в бак для грязного белья, находятся также по запаху на шкафах, люстрах и под ванной. тетради школьные заводятся новые каждые 2-3 дня, потому что старые "забрал учитель и не вернул". учебники теряются 2-3 раза в четверть по каждому предмету. если не довести до школы - уйдет в неизвестном направлении. обожает спортивные секции. если не довести до них за ручку - опять уйдет в том же направлении. моя дочка уже орудует вилкой и ножом, он же до сих пор ест руками (в ресторанах :-(). врет. ворует. ковыряет болячки до воспалений, которые я потом вскрываю хирургическим путем и мажу антибиотиками с неделю. всех преподавателей посылает .... в сад. истерит и топает ногами. хамит неподецки(. доводит мою супер-уравновешенную дочку до истерик каждые 2 минуты. меня - каждые 20 секунд. никогда не стрижет ногти, не чистит уши, про остальную гигиену даже не заикаюсь. бьет одноклассников. раннее половое созревание. дальше список продолжать? кроме меня, с ним не справляется никто. меня он просто любит, поэтому у меня есть карт-бланш. остальные все посылаются, иногда матом(.
Боже, все как у нас... Буду рада за любую инфу по кадетским корпусам. Сама сейчас активно думаю в этом направлении...
Лен, очень похоже на нас в таком возрасте:( Правда, мой, вообще, перестал ходить в школу, учить уроки и прочее. Подворовывал лет в 13-15, пока не зашло для него слишком далеко - он вытащил у бабушки, очень им горяче любимой, деньги из кошелька. Конечно, заметили, конечно, поговорила с ним бабушка не абстркатно. После этого перестал. Еле дотянули среднюю школу, и то, благодаря директору школы, которая закрыла глаза на непосещаемость и разрешила приходить только на очень важные контрольные, результаты которых проверялись РОНО. Самое интересное, что сын их писал, и экзамены сдавал на 4 и 5, позанимавшись один-два дня дома перед этими контрольными. С порядком и гигиеной очень похоже. Понемногу стало налаживаться к 18-20 годам. Сейчас 20. Не скажу, что все идеально, но за собой стал следить, в комнате, правда, бардак периодически, но сам наводит порядок время от времени. Увлекся изучением английского и японского языков, компьютер знает не только в плане игр, но и программирование, тех. часть. Разговаривать просто так стали с ним больше, а то и не подъедешь к нему ни на чем, чувствую и вижу, что мозги встают на место в плане, вообще, жизненной позиции. А потенциал. тоже, ого-го какой, только все впустую шло.
Лен, может, тебе плюнуть на некие суперзнания и отправить, все-таки, на годик, хотя бы в кадетский. Пусть там немножко подисциплинируют, а дальше видно будет. Забрать никогда оттуда не поздно. Я очень жалею. все же, что тогда не решилась своего туда отправить. Быстрее бы поумнел.
как бы я хотела верить, что годам к 20 все нормализуется!
да, действительно, похожи ситуации. фиг бы с ним, с порядком, пусть хотя бы зубы чистит - ну невозможно сомтреть на желтый налет и чувствовать плохой запах(( (запах, конечно, не только этим обуславливается, но нечищенные зубы здорово усиливают). у нас вот тоже пока в школе терпят - ради родителей((. но долго терпеть не смогут - у них же тоже отчетность, и результаты итоговых контрольных предоставлять надо. вот всерьез думаю над кадетским - пусть там ему без меня голову вправляют, ежели чего - забрать всегда успею.
за шкирку до школы не доставишь, охраннику не сдашь - гарантированно не дойдет(. мне вообще сейчас предложили его перевести на надомное обучение (с условием найма хороших репетиторов, т.к. в школе он без контроля с тормозов слетает). воровство - у нас более серьезно, и стаж много лет(. думала, под эгидой любви к компьютерным играм привить любовь к программированию - ага, щазззз(. мы ж ничего делать не хотим, и шевелить извилиной тоже(.
а на супер-знания я уже плюнула. он в гимназии сейчас - не только из-за учебы, но и из-за контингента учащихся. к сожалению, он у меня очень подвержен дурному влиянию(. в нашем классе сейчас очень неплохой детский коллектив подобрался, вижу, как это на нем отображается. а пусти его в "упрощенный" класс - еще хуже будет, тогда уже ничем эту "дружбу" и "компанейский отрыв" не остановишь...
вот теперь тоже уже тыкаюсь везде, в поисках волшебной кнопочки. на высокоинтеллектуальное будущее уже планов не строю, пусть хотя бы в школе сможет доучиться, и наркоманом не станет, уже будет хорошо.
на примере подруг уверенна - ОДНОЗНАЧНО поможет. Дети там были такие, что уже можно было в закрытые спец учреждения помещать :-(. Да, отличниками не стали. Но с дисциплиной порядок, учатся гораздо лучше. Преобразились дети. Мамки уже на грани психушки были. Обе воспитывают детей без отцов. Педагогический коллектив, практически весь мужчины. И для них мальчики в подростковом периоде -"зачитанная до дыр книга". :-). В любом случае, альтернативы не вижу. Хотя своего беспроблемного сына, никогда бы не отдала, жалко. Видела меры по дисциплине. Не выучил уроки один - на плац и строевая всему классу. Очень знаете-ли отрезвляет.
в суровское сеичас очень сложно посту[ить, но если сумеешь его туда всунуть, то результат гарантирован. кстати и не только в плане поведения , но и карьеры. Из него намереваются сделать елитное училище, для будуыщих офицеров разных мастеи. мы летом познакимились с одним мальчиком, он там учится, много интересного рассказывал.
Кстати, у нас есть милитари скул-военные школы, для детеи с проблемными характерами. там их отлично п[риводят в норму, только дорого очень, на $30 000 потянет в год, не меньше. Если надо, я могу узнать подробнее.
ну, про ваши милитари-скул узнавать не надо, я пока не готова так далеко его отдавать :-). с мужем решили сперва самим сходить в кадетский корпус, пообщаться, потом, может быть, в суворовское. у нас через дорогу - кадетский корпус министерства юстиции, там даже вроде правовые основы изучают. военная карьера в россии, честно говоря, меня не особенно радует, но пока альтернативы не вижу. на надомное обучение переводить не хочу его, это уже как самый последний вариант.
муж спросил: "а там что будут делать, если сын и их тоже слушаться не будет?" :-)
еще, кстати, мы регулярно наблюдаем, как юные кадеты сигают через забор, мимо охраны, покупают сигареты и раскуривают их рядом с магазином. а потом - обратно через забор ;-).
я вот чего еще слышала: мне 2 человека сказали, что там голубизна процветает, типа, женского полу нема, вот и реализуют так повышенный подростковый уровень гормонов. как относиться к подобной информации - не знаю, но люди вроде серьезные об этом говорили...
да бросьте, голубизна в балетных училищах процветает :-), а не в военных. В кадетском корпусе через забор сигают, а в школе напротив нескрываясь учителей прямо у дверей школы курят или в туалетах.
про голубизну все правда. много имею друзей из этого мира и сама встречалась с парнями. везде, где мужской коллектив (пожарные, военные) процветает.
гомосексулизм - это не испорченность, им нужно родиться. Прочитайте любую мед.литературу.Последний раз наука считала что это воспитание в 19 веке :-). У подростков иногда имеет место транзиторный подростковый гомосексуализм, который "проходит", как только изменяются условия жизни или появляется гетеросексуальная связь. :-)
бла-бла-бла... Знаю МНОГО мужчин, растленных в юношеском или подростковом возрасте, которые поддерживают связи как с женщинами, так и с мужчинами. Мне литература не нужна, я вижу своими глазами. Гетеросексуальная связь идет в параллели с гомосексуальной. Можно учитаться литературой, только зная наяву, как это бывает, я бы не стала рисковать ребенком.
вашего ребенка нужно лишить общения с вами и вашим непонятным кругом общения, а не общества кадетских и суворовских школ
Мы тоже в Москве. Спасибо большое за совет. Но, я слышала, туда попасть очень сложно. Оценки, вроде, должны быть хорошие,да и с хорошими,говорят,тоже нелегко. Слышала, что только по знакомству или за немаленькие деньги. Вы не расскажете поподробнее действительную картину поступления?
Я бы такой вариант все же рассмотрела. Адрес можно выслать на ozornikova@yandex.ru . Буду очень благодарна.
вышлю сегодня адрес и расскажу как они поступали :-), деньги были нужны, но я не назвала бы их большими :-)
У Вас же мальчик под опекой? Тогда поступление туда гораздо облегчается. Да и если усыновление, то получите сертификат на оказание мед и образовательных услуг. По нему внеочереди обязаны взять, если не будут - прямиком в Департамент образования.
Можно влезу. Идите в Суворовское училище. Сирот туда принимают вне конкурса. Достаточно просто сдать экзамены на тройки. Еще у меня у подруги такой же проблемный сын учился в первом кадетском корпусе.Но в кадетском корпусе по моему экзамены и конкурс для всех. Вот ссылочка. Вас интересует пункт 4.http://www.svu.ru/index.sema?a=articles&ppid=15&pid=9&id=1170
я думаю, что кадетский корпус это замечательно и результаты хорошие, оказывается подросткам хулиганам и лентяям нужна дисциплина и идеология братства, Родины, истории.
Но меня смущает вот что - деть то приемный, следовательно казенными учреждениями сыт, хотя все индивидуально, если деть в кругу сверстников не теряется, самооценка адекватная может и хорошо.
У нас есть в школах кадетские классы - дети дома живут, но в школу в форме ходят, сборы, вылазки, построения и т.д. мне кажется это лучший вариант
деть будет знать что он не интернатский, а домашний с пирожками, новогодними подарками, одеждой. И его дома в выходные ждут мама и папа. И каникулы тоже дома. По-моему разница огромная.
Вы знаете, я ,как усыновила ребенка много лит-ры читаю, и прочитала в одной из книг(не помню в какой к сожалению,но у меня отложилось), что дети постарше, а именно после 10 лет настолько привыкают к етой их общежитской системе в ДД, что 99% не хотят идти в семьи, им нра в ДД. И случай из моей жизни, я когда усыновила, гуляла в парке с реб. и случайно там разговорилась с иностранной семьей, кот. гуляли с девочкой, оказалось что мы оба только что усыновили и т.д. так вот когда начала разговаривать с их девочкой, а они были вместе уже 3 недели,она одета как кукла, дороги барби у нее смотю,так она вообще была индеферентной, и на вопрос нравится ли ей быть семьей, и нра ли ей ети люди, она ответила, "мне было лучше в ДД"... хотя люди было видно оч. хорошие, добрые, спокойные, ровный спок. голос и т.д..
В прошлом году, когда принимали его в семью,он катался много на коньках, говорил, что хочет ходить на борьбу любую. Сейчас все-как отрезало. На борьбу-не интересно,записывала их с маленьким на каратэ-до,ходить не захотел. Коньки валяются заброшенные в углу. Вместо них-прогулки с друзьями.
Смотрите, вот что я прочла:
"Поступить в кадетский корпус сложно. Конкурс очень большой. В прошлом году было 120 заявлений, взяли 20 мальчиков. Некоторым родителям кажется, что тут детей к порядку приучат. Им нравятся парады, как кадеты маршируют. Но все недостатки, которые ребенок вынес из семьи, здесь только расцветут. Потому что нет рядом родителей и ребенок должен сам выкарабкиваться. Сильных, смелых это закаляет. Слабых – может сломать."
Бред, в москве много кадетских корпусов. А мальчика вашего спасать нужно, и где вы видели деддомовцев слабых, слабые это домашние бывают.
мой племянник учится в музыкальном кадетском корпусе № 1770.Ему ОЧЕНЬ нравится.До поступления в муз школе не учился.Занятия с 8.00 до 19.00.В этом году туда принимают и девочек.http://www.1770.ru/ .Летом месяц в лагере.
Поступил после 4-го класса.первый год было трудно,но уходить оттуда не хотел.Конкурс был.В первую очередь смотрят здоровье.
Он сейчас в 7 классе.Играет на трубе.НО можно петь в хоре.А несколько человек из его группы просто посещают обычные занятия школьной программы.
В этом году взяли у них новенького.НО надо звонить и договариваться с администрацией школы.
Девочки, прочитала весь пост. Расскажу про моего сына. Он тоже кровный. Тоже интеллектуально развит, способный ну и т.д. Учились в языковой гимназии, по всем основным предметам 3 (хорошо, что не 2). С мужем решили, что так продолжаться больше не может и отдали его в кадетский корпус. Возим его из Подольска на запад Москвы, уже 2 четверти без 3, интересно, старается. Что еще сказать, изменился, стал серьезней, хотя конечно с гигиеной все те же проблемы, но мы тоже воспитываем. Если интересно, пишите на почту p.lebedeva@gmail.com или в личку, все расскажу.
Кадетский корпус в котором учатся сыновья моих подруг называется 3 Кадетский корпус, находится на улице Малые Каменщики. Сказала что 5дневка не обязательна, по желанию и возможности родителей. Сейчас ее сын в 7 классе после 19-00 вечера, когда выучит все уроки его отпускают домой.
читаю сейчас форум СВУ http://www.svu.ru/index.sema?a=wiseforum2&sa=messages&id=500 . как-то грустно, пишут, что велика вероятность того, что их статус изменится - переведут в ранг обычных интернатов((
Я наоборот слышала. Мальчик,с которым мы познакомились летом, из очень обеспеченнои семьи, но родители развелись и пацана понесло...он сам говорил, что был просто неуправляемым, а сеичас хорошии такои парень , 16-ти лет.
про наши школы, ты права, слишком далеко, я бы тоже не отправила так далеко.
Вы знаете, может быть нужно настоять и заставить заняться спортом? Моя дочка кровная в этом возрасте была такая же вялая макаронина, то не хочу, то не интересно, то не буду, надоело, только и делала что сидела с тостухами подружками чипсы трескала и по мсн сплетни обсуждала; я нстояла и заставила чтобы занялась или спортом или записалась в какой то кружок, почти силком отвела ее в театральную студию. Пошла она туда раз, два, три, и оказывается понравилось, занималась она там 3 года! до самого окончания школы, и с таким азартом, все побоку, главное на репетицию не опоздать... которая закончится в 10 вечера. Я сняла все их мюзиклы и постановки, все в семейном архиве, теперь когда приезжает домой мы все смотрим слезы роняем. В университет тоже якобы небыло занятия подходящего, я тоже насильно заставила выбрать какую то спортивную секцию, сказала иначе денег больше не дам, нехотя она записалась на хоккей, не ледовый, а тот что с клюшками бегают в закрытом помещении, не знаю как на русском, понравилось оказывается, как звонит домой или приедет все уши протараторит как хорошо и интересно, все ноги правда в синяках, там смешанная команда, не только девочки. Теперь начала мне высказывать почему я ее не отдавала на спорт раньше. "Я знаю что я не хотела, но ты бы могла меня уговорить!"
Так вот, все таки некоторые подростки нуждаются в том чтобы их заставили, ипривели на поводке. Если сможете его вовлечь в какой нибудь спорт-там будет более приемлемое окружение, шататься по улицам-хуже нет, поди знай что они там делают.
а я своего три года заставляла :-(, толку 0, сколько раз секции меняла, думая может к чему то другому душа ляжет, нет, полная антипатия к сорту. Но попробовать можно :-)
нужно все таки искать, если не спорт то что то другое, мало ли интересов, обязательно найдется что то что по душе, что может понравиться со временем. Мои гаврики конечно малыши, но все равно, записала повсюду насколько время позволяло, в пон. после школу-скаут клуб, вторник-плавание, среда-гимнастика, четверг плавание опять, пятница гимнастика, суббота коньки и гимнастика для одного, для другого футбол, воскресенье-конки и футбол соответственно; два раза в месяц клуб юного эколога; все равно энергия бьет из попы ключом в промежутках, успевают и дырок в стенах наделать и люстры поразбивать мячами; в след. году попробуем хоккей и каратэ, все таки надеюсь что что то из того понравится надолго, у старшего уже сейчас видно что гимнастика это самое то, пацан без костей, никогда не видела чтобы так выкручивался ребенок, вроде позвонка нет вообще, самое главное что ему очень нравится туда ходить.
Еще. Большинство подростков(особенно мальчиков) откажется заниматься каким то видом спорта или ходить в кружок если там нет его друзей,или хотя бы если друзья одобряют это; друзья это все для них. Есть у него друзья которых можно заманить куда нибудь вместе с ним?
Вряд ли, он связался с двумя сложными мальчиками, которые рассчитывают на то, что родители их "пропихнут" в институты.Скорее всего, либо уже не будем смотреть хочет он или не хочет идти в секцию, а просто записать и поставить перед фактом, либо,действительно, кадетский корпус. Другого выхода не вижу.