Английский?
Может кто подскажет. Есть ли толк обучению англ. языку ребенка 5 лет. Понимаю, что все дети разные, и обучение разное. Но хотелось бы узнать кто занимался, был толк или бросили за отсутствием такого?
Племянница занималась с 5 лет(сейчас ей 16лет). Сейчас ездит на всероссийские конкурсы по английскому языку, учит немецкий. Остальное в планах. Единственное, если будете заниматься в таком раннем возрасте, программа должна быть адаптирована для дошкольника.
А главное сейчас,ИМХО,найти грамотного педагога.
Нам дали в группу учителя...девочки,ей уже 70 точно.Произношение такое ужасное:( Всё нарусский манер ФРИ( счёт три) или РАН(бежать) и т.д...
Ну ведь сейчас самая фонетика закладывается,а тут :...(
А найти другого преподавателя нельзя? Потом переучивать будет очень сложно, если не невозможно.
Мы с 4-х занимаемся. Сейчас нам 5. То есть 2-й год. Толк считаю будет, если не бросите, а будете заниматься постоянно, ну например до конца школы. Иначе все забудется. Детки быстро все забывают. У нас лингвошкола с серьезным подходом, занятия 3 раза в неделю по часу. программа адаптирована под возраст.Занимаются в игровой форме. Толк есть. Если что, мы не в Москве.
а вы не могли бы написать, какими учебниками пользуетесь, нам 5 лет, английский в нуля. Рады будем получить ответ.
Первый год обучения у нас программа называлась "Куки и друзья" и учебники были по этой теме. Как называются учебники точно не помню, там главный персонаж - Куки, красный кот. если нужно, поищу точное название. Сейчас (второй год обучения) программа называется Литерленд, ну по английски, естественно, боюсь с ошибками написать, поэтому пишу по-русски. В переводе - "Страна букв". Учебник одноименный.
Спасибо, поищу в интернете их. А как занятия на первом году проходят? они читают/пишут? или все со слуха?
Первый год они играли все занятия, танцевали, песенки пели. Все на слух. Вроде как предполагалось, что дети в 4 года читать-писать по-русски не умеют и по-английски тоже не учили. Учили слова и простые фразы на бытовом уровне: животные, цвета, одежда, счет до 15, одежда, еда, времена года и т.п. Все в игровой форме. У них даже стола в кабинете не было - на ковре сидя, стоя, лежа, всяко разно в общем. В учебнике задания простые - наклейки по теме наклеить, разукрасить, по пунктирной линии обвести. У педагога материал для занятий всякий детский - игрушки и т.п. А с этого года уже буквы изучают и простые слова читают, типа Kat.
наши точно так же учат вранцузский, как инространный в школе.Правда по 30 мин каждый день. ИМХО самый правильный метод - слова и фразы запоминаются в процессе работы руками (наклеивании, рисовании) намного легче и лучше.
Пожалуйста :), рада, если помогла. Вот, кстати, нашла прошлогодний учебник. Называется так:
"Cookie and friends" автор Vanessa Reilly, издательство Oxford. А еще на учебнике есть адрес сайта
www.oup.com/elt
Вроде правильно переписала :)
Есть, обучение в таком возрасте- только в игровой форме,и, мое мнение, желательно с носителем.
Мои старшие занимались с садика. На мой взгляд, толк был, в школе реально легче всё это шло, а дочка в школе просто ещё 2 языка взяла сейчас заканчивает с 3-мя ин.яз.(англ., нем. и фр.) в активе. Не бог весть как, но говорит свободно. Сын - лодырь, но тоже свободный разговорный англ. Причём, не боятся говорить оба, мне кажется это именно ранее начало обучения дало.
Мое личное мнение-обучение языку возможно только при погдужении в среду. А так-фигня полная. Ребенок на уровне подсознания не понимает-а зачем ему ето все надо? ну, или как вариант-учитель дольжен говорить ИСКЛЮЧИТЕЛ"НО на английском, без переводов и обьяснений на русском.И, конечно, не один час в неделю.
вот про "нафига это надо" - это называется мотивация. Талантливый учитель найдет как мотивировать детей в обучении ИЯ. Тогда сразу возникает вопрос а нафига в школе учить ИЯ, математику, геметрию, физику? у бездарных учителей дети так и сибят и думаю - нафига им все это, даже старшеклассники, не говоря о 5-летках))))))))))))))))))))
Я, конечно не знаю, что там у нее происходит на уровне подсознания, но мой ребенок (3 и почти 4 месяца) сейчас ко всем членам семьи пристает с вопросами не только про английский, но и про французский язык и высиживает при этом у меня на коленках тихо-спокойно МОИ занятия французским :-) Вот зачем-то ей это надо :-)
Гениальный гебенок! :)В три года высиживать на одном месте весьма продолжительное время.
тут дело не во французском, ребенок 3х лет, если может высиживать на коленях ТАК долго - значит он гиперНЕактивный и МЕГАспокойный
Нет, у нас такое спокойствие и мегаусидчивость только для двух занятий - ее ИЗО с преподавателем (с 2 лет 3 месяцев высиживает по часу за столом, но это было предсказуемо, она и еще раньше очень подолгу рисовала) и вот мой Французский. На том же английском она довольно быстро начинает активничать, но там много народа присутствует, может быть поэтому.
Ну, видимо, надо. На уроки английского мой 5-летний ребенок бежит вприпрыжку с большим желанием, чем в цирк, например, ну или в парк на атракционы, даже не знаю, с чем еще сравнить. Короче говоря, пропуск английского выливается в трагедию. А после занятий взахлеб рассказывает, что они там делают. Ей там ИНТЕРЕСНО, ВЕСЕЛО, ЗДОРОВО, значит "нафига-то надо", выражаясь Вашими словами. А так как я вижу результаты, то тоже с большой радостью отдаю деньги за эти занятия.
я вам говорю, как преподаватель двух иностранных языков. Толк будет и очень хороший, но только в разговорной форме. Дети в таком возрасте хватают на лету. вообще, лучшей базой для изучения иносттранного языка является родной язык. пока у вашего ребенка только разговорная база, вот учите ребенка пока только общаться на языке.
Я учитель английского и с рождения с сыном ненавязчиво разговариваю по-английски, читаю, мультики на англ. смотрит. Занимаемся без системы, по желанию обоюдному и когда время есть. В итоге в 5 лет может говорить стандартными фразами, слов знает ОЧЕНЬ много, понимает еще больше. Вообще если не скромничать, мне результат очень нравится!
+1 тоже самое. Еще очень нравится такая методика для совсем маленьких детей: берется известная сказка (ну, три поросенка и т.п.) и часто повторяющиеся слова заменяются на английские, постепенно увеличивая кол-во лексики до целых фраз. Очень эффективно запоминается.
Тогда у Вас спрошу: а ничего страшного нет в том, что ребёнок ещё на своём родном языке не все буквы выговаривает? Это я про свою дочь. Хотела бы отвести её на английский, но останавливает то, что она у меня не все буквы чётко выговаривает. Ей 5 лет и с буквами "р" и "л" у нас никак :( Вот и думаю, как можно идти учить язык, если ещё проблемы с произношением есть на родном языке? Или можно?
Я считаю, что не стоит изучать иностранный язык, если с родным проблемы. Спрашивала у 2 логопедов - они были того же мнения. Хотя большинство родителей забивают на это и считают, что все это фигня:)
В каждом языке есть свои особенности в произношении. И ребенок может путать это произношение, или говорить так, как ему проще. В 5-6 лет дети не учат грамматику и построение предложений по-правилам. Это просто заучивание слов.
У нас у друзей было так - мальчтк с 5 лет ходил на английский, при этом по-русскому во рту была полнейшая каша.
а самое эффективное изучение языка как раз заключается совсем НЕ в построениях предложений по правилам. :)
А Вы считаете, что у моего ребёнка логопедическая проблема? Т.е., в 5 лет не говорить "л" и "р" чётко и правильно - это уже проблема и надо бежать к логопеду? Я не со скептицизмом или сарказмом спрашиваю, а именно спрашиваю, чтобы узнать. Просто раньше в 5 лет это проблемой не было. Сейчас уже проблема? :(
Ну, вообще считается, что как раз к 5 годам эти звуки должны уже быть. Я свою в 4 с половиной по этому поводу в логопедическую группу засунула (на самом деле нам больше в группу ту хотелось), но так показание уже.
я не в отношении Вашего ребенка высказалась, в обсуждениях часто говорят, что зачем английский, если ребенок на родном плохо говорит. Иностранный язык вообще полезно изучать, грамотный педагог звуки не ставит и говорение на языке не форсирует, многие дети на занятиях хорошо понимают иностранную речь, а говорить не торопятся и , в принципе, это тоже результат занятий:)
в 5 лет звуки л и р должны быть, это повод обратиться к логопеду, а специалист может посоветовать как помочь, может можно обойтись и домашними занятиями.
я вообще балдею над тем, кто и как СТАВИТ звуки иностранных языков :) крайне редко встречала речь иностранную у русского БЕЗ акцента. Может они есть где то те самые ваши грамотные преподаватели:) не знаю, но в большинстве они и сами говорят так, что их нейтивы не понять иной раз могут :)))
Да и потом неужели вы думаете, что возможно в 5 лет спутать звуки в языках? Мы уехали из России, когда сыну было 3.5 года, в 4.5 года он отлично уже говорил по французски, при этом никогда и никакого французского акцента в русском не было. Более того, он начал говорить русскую Р позже французской, и ниче - как то нормально на обоих языках говорит сейчас - ему 7 лет, без какого либо акцента на каждом.
А я верю, у нас очень похоже только язык испанский. Переехали когда дочке 3,5 было через 3-4 месяца начала общаться с бабушкой по-испански (быстрее потому что фонетика легче чем у французского, мне так кажется) сейчас 5 лет отлично болтает на обоих языках, причем с "л" и "р" у нас проблемы тоже как и у автора повыше. Сыну было год когда переехали, так он одновременно на обоих заговорил в 1,10г, тоже без акцента, сейчас 2г.и 10 м. начал делать ошибки в окончаниях по-русски точно так же, как и его отец-иностранец.
ну вот, год прошел и начал делать ошибки, а отом и акцент оявится. У меня два лемянника, один в исании, второй в англии, тоже великолепно говорили по русски. Старшему сейчас 13, уже больше 10 лет прошло как уехали, так вот говорит с акцентом. Младшему 8, тоже уже не чистая речь и это нормально, отому как основной язык у одного английский у другого испанский.
вы не мешайте мух то с котлетами в одну кучу... одно дело - родители оба русские, другое дело, русская только мама, также имеет значение, занимается ли она языком русским с детьми, говорит ли на нем.. а то я полно видела русских мамаш, говорящих с детьми на французском, или просто ленивых мамаш, которым все по хрену... Кроме того, если постоянно приезжать в Россию - по 3-4 раза в год к бабушкам и др. родственникам - то никаким акцентом и пахнуть не будет.
я не мешаю :) В испанской семье у племянника папа испанец, мама очень активно занимается с сыном, причем не только разговорным, но и читают и пишути даже на 2-3 месяца приезжают в Россию. В Англии оба родители русские, живут за границей более 10 лет, говорят дома оба только по русски, сын говорит с акцентом, потому как основной его язык все равно английский!!! И в России он после отъезда н разу не был. Вы послушайте русских эмигрантов, которые уехли много лет назад, они почти все говорят с акцентом. Пройдет 10-15 лет и у вас и вашего сына русский будет с акцентом, если вы конечно не сидите в россии по полгода.
по своим знакомым русским здесь, где я живу - по их детям - я не слышу ни у кого акцента. Не надо прогнозировать то, что вы знать наверняка не можете, тем более будущее МОИХ детей! У моего ребенка отличный слух, а это очень сильно способствует для отсутствия какого либо акцента. Кроме того, почему то только в России не знает никто, что такое билингва... вы не верите, что можно говорить на двух или даже трех языках без акцента и хорошо? странно.. я таких людей видела много... у девушки учителя моего сына русские корни, ей под 30к.. когда я с ней общалась, я вообще б не сказала, что она здесь живет.. тем не менее - на обоих языках - русс. и франц. она говорит как на родных... а живет тут с 8 лет.
да я даже не сомневаюсь, что ВАШИ дети ОСОБЕННЫЕ :) Выжемать!!! Что такое билингва я знаю, правда я не в России :) ожно хорошо говорить на нескольких языках, почти без акценнта, если эти языки очень активно используются. Вы, к примеру, интерью Милы Йовович слышали, а ведь она родилась в Киеве и мама у нее русская и уехала она из станы "аж 4 года" :), почти как ваш сын :) И тоже всегда стремилась сохранить русский язык. Просто отвлеченный пример, чтоб не привязываться ни к чьим родственникам с предвзятыми отнрошениями.
у нас пока, по крайней мере, русский язык более чем активно используется. Ладно, я уже поняла, что с вами бесполезно спорить. Вряд ли вы знаете, о чем говорите... я лично насмотрелась тут на билингвов...
ваш опыт вобще самый ценный, а мнение самое правильное :):) ведь именно это вы сейчас хотели сказать :):) Вам проще сказать, что я не знаю о чем говорю, потому как у вас самой нет адекватных аргументов, а фразы типа "мой ребенок.... свободно говорит на двух языках (это прожив то за границей 1-2 года) и у моего ребенка отличный слух и т.п." говорят лишь о том, что вы не можете быть объективной, поэтому спор действительно теряет смысл.
не придерайтесь (или другие аргументы закончились:) )Хорошо 3,5 года назад, пусть даже 4 года назад вы уехали - это сути не меняет :)
я ток одно не пойму, что вы мне доказать то пытаетесь? что у моего ребенка все равно будет акцент потому что типа, как вы считаете, о великий гуру, он есть у всех? ну считайте, как хотите... мне то не нужны ваши прогнозы.. я вас лично просила предсказывать будущее?
я просто высказала свое мнение, а доказать, что-то про своего ребенка пытаетесь мне вы (перечитайте посты :)) Судя по тому, что вас это так зацепило, в моих словах таки есть доля истины иначе после своего значка :crazy вы бы просто успокоились и прошли мимо, а вы влезли в мою переписку уже с др. человеком никак не уйметесь :) Значит вам таки нужны мои прогнозы ;)
Я знаю что такое билингвы, потому что живу в англии 15 лет. Правы девочки, у вас йефория первого года. Йето проидет. И вы перестанете замечать кацент у ваших детей, как впрочем и у себя. кстати, из личного опыта - вам придется очень сильно напрягаться что бы у детей русский в принципе сохранился, мелкие граматические ошибки очень скоро будут вам казаться чепухои.
"Мы уехали из России, когда сыну было 3.5 года, в 4.5 года он отлично уже говорил по французски, при этом никогда и никакого французского акцента в русском не было. Более того, он начал говорить русскую Р позже французской, и ниче - как то нормально на обоих языках говорит сейчас - ему 7 лет, без какого либо акцента на каждом."
У вас не только с языком, у вас и с мамематикой проблемы :) 7-3,5=5?
Моей дочери уже 16-ть и она без акцента говорит на русском и на английском( хочет британский английский,хочет с американский английский),акцент небольшой только в японском и испанском.А вот с сыном сложнее он на русском говорит плохо,английский американский,испанский пока в зачаточном состоянии.Оба хотят учить французский,т.к. были пробы изучения французского и им обоим очень понравилось.
ах, крыська! у вас много знакомых семей с двуязычными детьми? у меня много :). и у каждой - своя история. по моим наблюдениям (я живу за границей больше 10 лет) уровень владения русским языком у заграничных детей зависит от способностей (на 75%) и от настойчивости родителей (25%). знаю немецкую семью, где родители вообще ни слова не говорят по-русски, а дети (6 и 10) говорят очень прилично и почти без акцента. семья жила 3 года в ижевске, где родители были в командировке, дети ходили в садик. потом их отдали в двуязычный сад в германии, теперь они посещают двуязычную школу.
дык и я о том же говорила, если заниматься с ребенком и плюс его способности - все возможно. По крайней мере, уж точно такое не редко встречается - отсутствие акцента и хороший язык у билингв. детях.
Вы меня извините, но ваше прикалывание над русскими весьма смахивает на прикалывание некоторых не замутненных интеллектом наших соотечественников над "чурками" - дескать, они по-русски два слова связать не могут :) :) :)
А вы на каком-нибудь ИНОСТРАННОМ языке говорите без акцента? Нет, французский, английский - не иностранные:)
А ваши новые соотечественники говорят на каком-нибудь иностранном языке без акцента? Думаете, акцент свойственен исключительно россиянам? Думаете, правильное произнесение звуков исключает акцент? Думаете, акцент - это нечто нехорошее, что мешает общаться и от чего непременно можно и нужно избавляться7
я говорю так, потому что учила язык и в России и не в России. Акцент свойственен всем, именно поэтому мне смешно читать про якобы какие то там постановки речи/звуков и пр... английского языка русскими преподами.. Вы когда нить видели в Москве или др. городах России логопеда (русского языка) иностранного происхождения? я лично нет.. увижу - оч смешно будет :) Я имела в виду вапче то (а что уж вы там себе придумали - ваше дело), что акцент это полная фигня.. и ничего страшного в нем нет.. но имелся также в виду акцент русского человека в др. иностранных языках. Без акцента в 99% могут говорить, ИМХО, билингвы, те, кто с рождения либо с маленьком возрасте привык к наличию двух языков, при чем оригинальных.. а не русская мама на кухне сказала принести тарелку на английском..
ПыСы - вспомнила фильм "По семейным обстоятельствам" - там как раз про это :)))) про фефект фикции....
Соотечественники у меня только русские, БО я - гражданка России...
Нет, среди ваших соотечественников еще много татар, евреев, чеченцев и др :)
Ну, про постановку звуков - вы немного отстали от жизни. С того времени, когда вы учили язык тут, много воды утекло. Вы же наверняка знаете про международные сертификаты. По всему миру полно преподавателей английского языка, имеющих кембриджские и другие сертификаты преподавателей анл. языка, дающие им право преподавать английский в любой стране мира. И в том числе они учат произносить звуки. Среди них полно французов, поляков, арабов, кого угодно, в т.ч. и русских. А что, у русских какое-то особое положение? У них как-то особенно плохо это получается? Качество преподавания у не-нейтива с таким сертификатом качественно не отличается от нейтива с этим же сертификатом и качественно отличается (в лучшую сторону) от нейтива, не имеющего такую бумаженцию.
Я прекрасно понимаю, что вы имели в виду. Я тоже училась в советской школе и проходила про "The Stogovs family". :) :) :) Да, нас в школе не учили говорить по-английски. Нас учили читать со словарем. Но с тех пор многое изменилось. Даже в школах теперь куда более качественное преподавание. Мой сын учится во 2 классе, у них по английскому основное пособие- диск. В учебнике в основном картинки, иллюстрирующие диск.
Логопед - это специалист по коррекции дефектов речи, немного другое, то есть. Хотя, если он квалифицированный, он вполне может быть человеком,у которого русский -не родной :)
:) Правда ни к чему? А я еще хотела написать, что такое билингвы и почему у них нет акцента. Вы немного путаетесь в понятиях:)
а по сути? как то быстро у вас здравые аргументы заканчиваются :) Тогда молчите в тряпочку, не позорьтесь :) Вашим близким вобще не позавидуешь... кроме вашего "правильного" мнения другого и быть не может :)
О, вот яркий пример порблем с русским языком и грамматика страдает и акцент явный :):):)
анонимусы меня прямо преследуют... видать ссытесь морду лица показать:))) значит есть смысл так ссацо:))
иди, иди, грамотейка "И это касается общения не только с анонимами и вы и другим хамите." - пунктуацию изучай и стилистику речи... "и вы и другим хамите"... ага.. и я.. и другим...
Прежде, чем писать анонимно, felina, в паспорт не заходи... запалилась :)))))))
анонимы они конечно все на одно лицо, но это вовсе не оязательно один человек :-Р
Я вот, например, не felina, но с уверенностью могу сказать, что вы известная ХАМКА
в данном случае Шерлоком Холмсом быть не надо :) не оправдывайтесь:)))
а по поводу ХАМКИ - уж какая есть :-P , зато, как вы, жопу в кусты не прячу, как то лишена чувства страха на сей счет :)))
Бльшое забуждение, что анонимно пишут из страха, чего вас бояться то? Смешно!
А в паспорт к вам мог зайти кто угодно и даже читая др.раздел :):) Я вот специально не зашла, потому как хочу сохранить анонимность, а ваши глазливые злые глазки мне в моем паспорте сейчас совсем не нужны.
мне вот интересно в таких случаях, а что вы хотите лично мне доказать? что вы самая умная? это весьма спорно, а спорить я ваще не собираюсь с вами на эту тему, соответственно, тут вы в пролете... Хотите мне "открыть" глаза на то, какая я бяка? :))) так для кого бяка, а для кого очень даже не бяка:) Это зависит исключительно ОТ МОЕГО отношения к человеку.. для меня лично вы и вам подобные ничто и никто, БО даже анонимки... посему с вами я никогда не буду разговаривать нормально.... А вы так и будете за мной бегать и щипаться :) детсад, ей Богу :)
доказать? нет, просто постебаться :) а вам видимо в кайф хоть с кем-то поговорить (дома вас видимо этим не балуют, раз вы с утра до позднего вечера тут и почти молниеносно отвечаете на посты :))
А бяка вы и просто говно мне лично пох :-Р
Занимет, что обязательно прибежите, чтоб тявкнуть в ответ :)
Оставляю вам право последнего "гав"
о - известный трюк на тему "аргументов нет, так хоть обосру" - начинаются приколы семьи, дома, детей, в общем всего, что найдется в памяти.. как обычно, по колхозному... про молниеносность - да, не все могут себе технически обеспечить оперативность:) не у всех на это мозгов хватает:)))
про известный трюк - почитайте свои посты выше :)
про оперативность - наличие айфона не отменяет общение с мужем и с детьми, у вас на это явно мозгов не хватает, а у членлв вашей семьи наверное желания :)
моей два логопеда на данном этапе крайне не рекомендуют с ее Р на английский ходить. И, вероятно, что как раз занятия английским с пяти лет привели, что у нее она неправильная. Проблема у нас, правда, небольшая, сказали, что хватит 3-6 месяцев занятий.
Мы с сыном с трех лет "учили" дома английский. Английскую Р он начал говорить практически сразу, с 5-ти лет русскую "Р". Русскую Р научился говорить за 7 занятий с логопедом. И не было никаких логопедических проблем с 5,5 лет. Вот не понятна мне рекомендация логопедов не учить ин.языки. Каждый должен заниматься своей работой.
у меня у подруги - муж немец, она русская, детям 4 и 6 лет, дети не знают русских букв, не умеют читать на русском, но прекрасно говорят на русском и немецком языке. причем они умеют одновременно излагать мысли на обоих языках с разными собеседниками. старшая только пошла в школу и учит немецкий по букварю, второй язык по программе в школе французский, т.е. знать будет 3 языка. Живут в Германии. Солидарна с мнением выше, что язык лучше учить в среде и постоянно на нем общаться. можно вызубрить грамматику, но не преоделеть языковой барьер, вот тогда язык мертвый.
Мы начали в этом году ходить . нам 4.3. Курс Мещерякова. По этой системе ребенок не заучивает и не повторяет, а начинает говорить сам когда захочет.Методика: слушают, играют и танцуют под англ песенки. Нам сказали не говорить с ним на анг и не спрашивать что значит это слово. Просто слушать и повторять действиями , но не словом. Произношения им вообще не ставят.Первый раз прищел с урока в восторге. Кричит: Я английский учу. Уже неделю слушает диск не выключая. Если целенаправленно заниматься и не прерывать занятия. например год отходил потом год нет, потом год опять ходим, я считаю что есть
Я вот тоже хотела ребенка отдать на нглиш. Да вот задумалась, где хорошие преподы? Какие-нибудь курсы для малышей порекомендуете? Мистер Инглиш и т.п. - какие хорошие?
А у нас не пошло :( сынишке 4,5г, но вот стеснительный парень он у нас, на занятиях испугался, не то что слова не сказал - с моих рук не слез!
Больше,говорит, не пойду! Я расстроилась ужасно, но не хочется превращать учебу в каторгу, поэтому пока бросили. Думаю, пригласить препода на следующий год уже для обоих детей домой.
и мой отказался от занятий в группе, даже на пробное занятие не пошел, боится, что будет не понимать... хотя со мной занимается. подожду до 5-ти лет...
Девочки, а есть какие-то диски для прослушивания на DVD? Можно в инете скачать? У меня дочка после Даши следопыта стала просить учить английский. Купила малышачью книгу, много слов выучили, цвета, тяга есть у ребенка, но вот моих школьных знаний недостаточно. Хотела бы скачать речь на ангилийском и фоном пустить, пусть речь случает. Может быть кто посоветует? Дочке 2,9.
мы в этом году пошли на английский, ребенку 5 лет, очень нравится!!!
занимаются по этому учебнику http://www.labirint.ru/books/35392/ по мимо учебника, там есть и рабочая тетрадь, и прописи, и раздаточный материал, и сценки с песенками + СД диск, все это можно скачать бесплатно в интернете
найдите не торрентах Muzzy - мультфильм-пособие ВВС для изучения иностр. яз. Многим детям навится.
Ну а зачем вам (и вашим детям) это, мамочки? У меня сыну 8 лет, кроме русского говорит еще на английском и испанском - но на одном из этих языков говорят в стране пребывания, а на втором сын постоянно общается с преподавателем-носителем, читает книги и смотрит фильмы. Изучение английского в детсадовском возрасте не имеет к этому никакого отношения.
Иностранный язык учат либо бесконечным повторением с постоянным использованием в речи уже усвоенных конструкций и оборотов (так усваивают его погруженные в языковую среду дети, не задумываясь над грамматикой), либо сознательно нарабатывая словарный запас, осваивая и разбирая формирование грамматических конструкций, спряжений, склонений и т.п. - что детям младшего возраста не доступно.
Те стишки и слова, что выучат малыши НИКАК не помогут им ни на уроках в школе, ни в вероятном общении на иностранном языке. Исключение возможно только если ребенок как начнет ходить на один непрерывный курс (скажем, Кембридж) с 5 лет, так и будет посещать его, переходя с уровня на уровень. А вы (или репетитор) еще дома будете с ним работать каждый день.