как объяснить стихотворение?
Корней Чуковский "От двух до пяти"
Дженни туфлю потеряла.
Долго плакала, искала.
Мельник туфельку нашёл
И на мельнице смолол.
Как ответиь ребёнку на его логичный вопрос зачем мельник это сделал?
Вообще не понятно зачем Чуковский такую глупость с английского перевёл.
Да уж :-))
А бедных обэриутов, включая Хармса, тогда ваще... на свалку истории :-))
Какие такие "скрюченные ножки" и зачем они гуляют по "скрюченной дорожке". Смысл нам, смысл! "Соцреализм" рулит! :-))
Можете использовать, как поучение, что не надо вещи терять, так как не все люди добрые и назад потерянное возвращают.
А то сразу глупость, с фантазией у Вас плохо.
считалка это. :)
Заодно расскажите про "Эники-бенеки, ели вареники" и "Вышел месяц из тумана..." Кстати, зачем он ножик их кармана вынимал, тоже темная история... Криминальная. ;) "Буду резать, буду бить..."
А "ехала машина темным лесом за каким-то интересом". Что за "интерес" в темном лесу? :D:D:D:D
у меня ребенок обожает две считалки, тоже не объяснимые:-)
жили были утюги
и любили пироги
за обедом каждый мог
съесть один большой пирог
кто не верит? это он
выходи из круга вон
***
шла изба по мостику
и махала хвостиком
зацепилась за перила
прямо в речку угодила
кто не верит? это он
выходи из круга вон
Как то в голову не приходило что нуно объяснять:-) да и не спрашивал никогда:-)
О! а вы не слышали продолжение про месяц из тумана? у меня старшая весной из сада принесла -- я до сих пор ф шоки, то ли я в деЦЦтве пропустила, то ли народ дополнил :-) пользуясь случаем:
...буду резать буду бить, всё равно тебе водить.
А на следущую ночь я зарежу твою дочь.
А дочь не моя, а дочь короля.
А король на рынке, кушает ботинки,
А жена в подвале, кушает сандали!
:-)))
Смыыыыыыыыыыслу мне, смыслу )))
У нас было
"Буду резать, буду бить,
Все равно тебе водить.
А за месяцем - луна/ *с астрономией у автора фигово*
Черт повесил колдуна.
А колдун висел-висел
И в помойку улетел.
А в помоцке жил Борис -
Председатель дохлых крыс.
И жена его Лариса -
Замечательная крыса.
Он жену не полюбил,
Взял топор и зарубил. *этика и психология семейной жизни*
А Лариса ожила *жуть какая!*
Взяла деньги и ушла.
Ооо, что-то выплывает из глубин подсознания... про Бориса -- председателя дохлых крыс. Я уже в детстве думала, шо это политисський памфлет )))))))
А может ну его, это чтение, а то замучаешься все объяснять :);) Ну нельзя же все так буквально! Есть же такое понятие как "шутка", и все дети его понимают, даже очень маленькие :)
Ехали медведи
На велосипеде
А за ними кот
Задом наперед.
;) Не все стихи для смысла, многие для ритма и мелодики, которую дети отлично улавливают. Такие стихи остаются на всю жизнь. И Чуковский писал как раз такие стихи. Вообще был уникальный человек. Почитайте про него, может таких вопросов задавать не будете. ;)
Это шутливое стихотворение. Многие детские стихи не стоит рассматривать с точки зрения логики :).
Не, ну там может быть вдумчивый ребенок, задавший вопрос. Как маме-то отвечать? :)
Вам, мне кажется, хорошо посоветовали сказать, мол, не нужно быть растеряшей.
Спасибо за советы! Это не считалочка, а песня,переведённая с английского. Наверное лучше всего подойдет сказать что это шутка такая. Дочке сейчас 4 года - время бесконечных "почемучек" - на одно слово выдаёт 10 вопросов. Запугивать типа "не надо быть растеряшей" не собираюсь, не хочу чтобы ребёнок рос в страхе.
Мои тоже спрашивали, зачем мельник так сделал. Обсудили, пришли к выводу, что мельник нехороший человек, что надо было отдать туфельку девочке, что они (мои дети) будут отдавать потеряное хозяевам.
угу, я читала полгода назад эту раскладку про философский сиысл "Курочки Рябы", но ,думаю, что это все полный бред и си-и-и-ильно притянуто за уши. Сильно
Ой, мне про Курочку рябу объясните. А то я тоже считаю тупизмом: сначала бить, а потом рыдать, что оно разбито.
Разбилось оно на полу... "Не плачь, дед! Не плачь, баба! Я снесу вам новое яичко, не золотое, простое!" Смысл - не в деньгах счастье!
А по-моему, суть в том, что оно оказалось НЕ золотым :-) Ну как золото пробуют? На зуб! а это круглое, зубом не укусишь... дед бил -- не разбил, баба била -- не разбила, значит, золотое, УРА! А тут мышка всю малину испортила :-) Но смысл в итоге да, не ф деньгах щщастье )))
по-моему, еще Даль говорил про несоответствие в этой сказке, как пример.И отсутствие логики- я по телевизору видела передачу:-)
вы бы еще Братьев Гримм почитали.Вот уж где ужастиков полно.Ну что теперь, всю литературу выключить , жизнь есть жизнь...Кстати, скажите,Что он не знал,Что ее туфелька, поэтому смолол случайно, отложил в сторону, она туда и упала.
Расскажите про ПЛИМ:
... Вот прыгает и скачет
Плим-плим-плим,
И ничего не значит:
Плим-плим-плим!!! :-)
Что как бы не всё можно разложить по полочкам в плане смысла.
Я своей старшей уже идиомы объяснила, что кровь с молоком это не кровь с молоком :-) объяснять пришлось после того, как уморившись искать новые колыбельные, спела им на ночь "Апрель": "Да ты садись, а то в ногах правды нет...." -- "Мама, а что, правда безногая?" :-)