Ребенок обвиняет учителя
Хочу проговорить ситуацию, чтобы понять, как действовать. Помогите, пожалуйста.
Я - мама из РК. Ко мне обратилась мама девочки из нашего класса за советом или помощью.
Ситуация такова: её дочь дома пожаловалась на учителя (первый класс), что та её ущипнула (неудачно схватила), что остался след от ногтей. Я сама следа не видела, мама утверждает, что след есть, что ребенку было настолько больно, что она довольно долго плакала в школе (не дома, именно в школе). У учительницы действительно ухоженный маникюр. Почему учитель схватила ребенка: мальчик-сосед по парте взял точилку этой девочки и стал класть в своей портфель, девочка возмутилась и стала отнимать свое имущество. Все происходит во время урока. Поскольку девочка развернулась в сторону мальчика, то учительница схватила её за руку и развернула к доске. От этого захвата и остался след. Поскольку ситуация с травмами ребенку якобы не в первый раз, то мама требует вмешательства РК.
Я поговорила со своим ребенком. Моя дочь претензий к учителю не имеет. Говорит, что она никогда её не хватала и не обижала каким-либо другим способом. И она совершенно не помнит, чтобы вышеупомятнутая девочка вообще плакала в последние дни (к слову - эта девочка - ближайшая подруга моей дочери еще из сада, плюс сидит за ней). Дочь также сказала (по своей инициативе), что учитель-то только что вышла после болезни, поэтому соскучилась по своим ученикам и очень добра.
Ну и небольшая предыстория: в детском саду эта же девочка время от времени жаловалась маме (а та делилась со мной), что её исподтишка пиннает воспитатель. Моя дочь в то же время опять же была вполне довольна жизнью и ничего "такого" не подтверждала (я расспросы вела осторожно).
Ну и финал: девочка младше большинства одноклассников, в школу всю первую четверть ходила с крайней неохотой, очень хотела вернуться в садик, мама вполне серьезно об этом задумывалась.
Вот такие факты. Как думаете, может ли в таком возрасте ребенок ... нафантазировать? Мне не хочется поднимать тему на РК пока, поскольку есть мысли, что ребенок слегка преувеличивает, зная, что вызовет мамино сочувствие и возможный переход в другой класс или вообще возврат в детский сад.
След от захвата ногтями может быть и от стычки с одноклассниками, сама была свидетелем небольшой драки, затеянной этой девочкой. Драка из серии "кто идет в первой паре"
Обиженная мама сама что-нибудь уже предпринимала, кроме того, что обратилась к Вам?
Сказала, что один раз уже разговаривала с учителем. Учитель, разумеется, все отрицает. Как и отрицала воспитатель в детском саду.
Поэтому мама обратилась ко мне, как к члену РК. В планах - пожаловаться завучу и директору.
Первый раз слышу, что в обязанности РК входят разборки между одним родителем и учителем. Обычно такие конфликты решаются недовольным родителем самостоятельно. Если жалобы на учителя есть и от других родителей, тогда есть смысл привлекать РК и составлять коллективную жалобу.
Я бы на Вашем месте (а я тоже много лет член РК) предложила бы маме решать свои проблемы самой. А то она хочет чужими руками каштаны из огня таскать.
Да, наверное, так и поступлю. Предложу обратиться к завучу, это явно больше в её компетенции, чем в компетенции РК.
Другое дело, что есть ощущение, что надо бы в маме поколебать уверенность в словах дочери. Если мама начнет выносить мозг учителю, то это скажется и на её ребенке, и на остальных. У подруги так учительницу "достали" две спевшиеся мамы, в итоге весь класс остался без учителя и "пошел по рукам". Четыре учителя в первом классе в итоге было, ИМХО - перебор.
Не поняла - а родительский комитет-то тут при чем? У мамы есть вопросы-претензии - вот пусть сама и разбирается. Я понимаю к разборке привлечь завуча, директора, но при чем тут другие родители?
Пусть мама этой этой девочки сама раберется с учителем, без привлечения адвокатов со стороны РК.
Ребенок может нафантазировать. Причины для недовольства у нее есть, и такой способ избавиться от ненавистной школы с точки зрения ребенка выглядит вполне реально. Или хотя бы добиться, чтоб ее не трогали.
Говорю уверенно, потому что у меня ребенок 5 лет, весьма склонный к фантазиям. Это постоянная работа - выявлять и корректировать те выдумки, которые небезобидны. И если такую работу не проводить, если ребенку постоянно верить - ой-ой-ой что будет. У нас, правда, жалобы редкость, направленность другая, но это просто ребенок жизнью и садиком по большей части доволен, а так вариант с жалобами отлично себе представляю.
Спросите прямым текстом что ожидается от РК и от вас в конкретно после этого разговора. Возможно, ей просто провентилировать не с кем.
Как я поняла, она хотела моего присутствия (или кого-то из РК) на ее разговоре с учителем. А мне это не нравится. Не потому, что "моя хата скраю", а потому что я не до конца верю девочке, и у меня есть для этого основания.
По теме я бы тоже сказала не ввязываться канеш,но в существование таких вот..придумывающих детей я верю потому как лично знаю одну- одноклассница сына Анита.Она реально ВСЕГДА угрюмо смотрит вниз как будто сейчас заплачет.Она и плачет каждый раз когда я ее вижу-она мне рассказывает причину плача-то мама задерживается на полчаса,то Маша с ней играть не хочет...
Особенно меня прикалывает ее скалолазание- она на него ходит,но так..весьма оригинально-ОФП делает со всеми,потом начинается реально лазание и сценарий всегда оданаков- Анита натягивает обвязку,залезает ровно метра на 2 от земли и начинает..кричать и плакать зовя тренера.Тренер спрашивает-что случилось? Анита-Я боюсь!! И слезы само собой в 3 ручья.
Тренер- так отрывайся-тебя же держат- не бойся.
Анита- не могу!!!Анита висит с плачем и криком еще 3 минуты,потом подходит тренер и снимает ее.Эпилог-Анита обиженная на всех и вся сидит на скамейке остаток тренировки))
