Аутичный спектр. Яркие краски жизни.
Название темы навеяно праздниками, елками, подарками, блестками, музыкой, песнями,каникулами...:)
:party2 :cool1
... и выдающимися творческими успехами
http://eva.ru/topic/116/2487896.htm?messageId=62855427
http://eva.ru/topic/116/2487896.htm?messageId=62868645
Девы, я тут озадачилась поиском новых игр для своих, методом тыка уже много чего перепробовали, половина мимо.Решила попросить "помощь зала". http://eva.ru/topic/137/2535932.htm Вобщем, "Поможите, чем можете"(С), вы ж знаете нашу специфику.
Блин, у нас как январь, так ухудшение "аутичного состояния". Какие-то новые "приколы" полезли. Орёт дурниной. Не в смысле плачет, а в смысле громко орёт - глотку дерёт, причем таким мерзким голосом, тембр меняет. Правда мы тут осипли под конец болезни, может ему нравится эта осиплость, вот он её "на вкус" и пробует? Ну и скандальный стал просто кошмарно! Этот свой фирменный ор применяет чуть что не по его! Задвинулся на перебирании мозаики своей, игры какие-то вводишь с ней, психует, визжит, мол "отвали, не хочу, не буду"! Прямо не мой ребёнок, а монстр с планеты Краказямбра! И с речью - вроде хвасталась всем, что слова стали обретать смысл для ребёнка, а тут понимаю, что они у него в голове просто стопкой лежат и перебираются поочереди. Когда надо по смыслу применить, сначала говорится самое используемое слово, потом второе по частоте использования, а потом уже маме приходится давать наводку на правильное слово :-(. Вот черт! Ни дня нельзя ребёнку давать расслабляться (и себе, соответственно), всё сразу ухудшается. Хотя на занятия в НСМ пришел как ни в чем не бывало, хвалят педагоги вроде. Хм... А с синтезатором тоже пошел негативизм. Садишься с ним попеть, поиграть, начинает назло дубасить всей рукой по клавишам или выключать вообще, типа "не парьте мне мозг"! Блин, засучиваем рукава и снова в бой!!!
Может наоборот, дать ему свободы и оставить наедине (с синтезатором, я имею в виду?) :) Я своему даю иногда поипотерзать иснструмент без моего присутствия, так скаать личное творчество ;)
Да если бы он задерживался у синтезатора, я не против, пусть мучает! Так он пробегая мимо дубасит и все! Три дня не вспоминал, я типа пытаюсь его заинтересовать, ан не тут-то было! А в магазине выбирали - не оторвать было!
Как-то на Тимона такие методы не действуют. Он может впечатлиться заново вытащеной игрушкой только если это игрушка из его любимых, для стереотипных игр. А так ему пофиг. Так что буду пока принудительно доставлять ему удовольствие музыкой. У нас сейчас видимо просто возбуждение сильное, много резких движений, вот и с синтезатором так.
кст, переорать ребенка - это определенное искусство. здесь ведь задача не просто в том, чтобы взвизгнуть ему в ухо, так чтобы присел от неожиданности. задача - перебить аутостимуляцию, а это сложнее, это витально значимая вещь.
искусством этим в полной мере владеет психолог из ИКП Аршатская О.С. она иногда участвует в семинарах и мастер классах, которые проводят в ЦЛП.
У нас мальчик начинает "рассказывать" о жизни, кот происходила с ним в течение дня.
Выглядит это так:
Приходит папа(мама) с работы.
Мальчик бежит - соскучился!
Кушал! все съел! Занимался! На занятиях! Кинот! Про семейку! (Динозавры!/Жил был пес!)
ну или еще что происходило значимого.
Но в основном после обеда, до обеда не рассказывает
У нас вроде незначительное достижение, но для меня лично - радостное, одним тараканом в моей башке стало меньше :):)
Я долго парилась - ну почему мой мальчик не читает вывески ??! В смысле - реакции на окружающую среду... Ведь это так естественно для нормального ребенка - чего вокруг вижу, то и пою, в смысле читаю.А он книжку - пожалста, а все остальное в мире, в смысле чтения - игнорил:(
А теперь мне зачитывается вслух все, что может быть прочитано - надписи на табло на дороге, вывески, надписи на машинах. Кайфую. :)
Вчера получила строгое предупреждение от сыночки.гыы Едем в машине встречать старшую, мальчик прочитал надпись на табло у мотовея и тут же ко мне на шею залез (чуть на обочину не слетела от неожиданности :) ) "Мам, don't drink and drive!!" Не боись, грю, сына, мать сроду за руль выпивши не садится! гыыы
Сурьёзный парень какой! Сознательный! А как вообще у Пети с шутками? Сам шутит целенаправленно, а шутки понимает? Это просто я подумала, что ответила бы в таком случае "Не боись, сына, я чутка, не больше бутылки водки!" А потом сама себя одернула - ребёнок ещё испугается, не поймёт, что мамО шутит! :-)
Мой умеет только хитрить,уже с трех лет с хитрой мордой ходил двери закрывал,что бы мы не увидели что он нашкодить собирается...
Vvolga ,bu-kun, а у ваших четко диагноз РДА или все же спектр АЧ? Мне тут чел (говорит, что со слов Никольской) сказал, что "чистые" аутята ни врать, ни хитрить не могут...У нас пока стоит ЗПРР, АЧ, парциальная задержка на резуидальном фоне. Так моего каогда спать укладываешь, начинается: "ой, хочу пить/кушать/писать/какать". Мы велись поначалу, а потом просекли - хитрит, чтоб подольше сон оттянуть :)
Ну после нескольких лет общения с аутистами поняла все они разные...Ситуация в ЦЛП Ванюха раскрыл пачку кукурузы его педагог просит угостить его,он протягивает ей пачку.Я цитирую одну из книг что аутисты не умеют делится,на что наш педагог ответил что она за свою жизнь встречала кучу аутистов которые делятся и куча что не делится,все мои знакомые аутисты хитрят,если не тяжелые(а тяжелых я видела мало)
Так у вас подтвержденный РДА или все-таки спектр?
Извините, если мой вопрос покажется Вам некорректным, а какие у Вашего сынули клинические проявления?
Ну Никольская лично нас видела и Симашкова из НЦПЗ,стоит инвалидность,а перечислять всю нашу картину времени много надо,самое тяжелое что у нас до сих пор нет речи...
Извините, что я к Вам пристала...А речи нет ВООБЩЕ, или связной? А с поведением как? И, самое главное, с чего началось, как вы заподозрили?
Залезла посмотрела сколько лет вашему ребенку...В таком возрасте я тоже замарачивалась диагнозом.Теперь я знаю ,что главное не название ,а начать скорее усиленно заниматься.
Да мы занимаемся, конечно...Речь пошла после 3-х, но связной еще нет. Вот и думаю...
Дополнила: а Вам не кажется, что этот диагноз все-таки...ммм...ставят не всегда обоснованно? Т.е. что имеет место гипердиагностика?
Оля ,не мучайте себя,если речь появилась уже пол дела сделано.Если вас пугает диагноз просто по врачам не ходите.Не важно как напишут в карте аутизм этот тот диагноз что снимают.Мы когда у Симашковой были видели ребенка немного ЗПР,нам врач сказала был раньше очень тяжелый,а теперь мама плачет что инвалидность не продлят.Так что тратьте больше времени на занятия...
Нам кстати посещения "светил" помогло-я успокоилась я поняла что хватит по врачам бегать,если Башина,Никольская и Симашкова сказали что у вашего ребенка аутизм,то скорее всего у него действительно аутизм :)
ну скажут вас аутизм, а дальше то что? от аутизма таблеток нет) занятия, занятия, занятия)))))
я тут писала,у нас вообще ВСЕ от аутизма, кроме ОБЩЕНИЯ. единственное что предлагают нейролептики. ОДин отпили-бесполезно. По поводу респолепта думаю..но не раньше 5-6- лет...
Мне на недавном посещении в НЦПЗ на Каширке врач сказал, что нейролептики в малых дозах действуют как ноотропы :-O
мне сказали что малая и неправильная доза нейролептика хуже чем передоз.
а вы так и без всего?
да, в одессе ходила.
тутошние врачи и в 6-ке и в ЦПР, давно нам хотели аутизм влепить...
на аутиста не похож только коммуникацией.
остальное, от бега по кругу, до машинок в ряд, все аутизм.
"Речь есть - есть с чем работать" Вперед! :)
Гипер не гипер, а аутичность и аутизм такая сложная проблема, столько там всего накручено-напутано, что и специалисты не могут разобраться, хотя уж они видят таких детей сотнями.
Главное, чтобы ваш ребенок мог себя в жизни чувствовать нормально, самостоятельно и счастливо. Ну вырастет он мужичком неговорливым и любящим тихую рыбалку в одиночестве :)И че в этом такого страшного? :)
Дык мой не любит одиночество, наоборот, любит шумные компании, хорошо подражает, вовлекает взрослых в свои игры. Собственная речь есть, и активно, но связной нет :( Веселый, любит новые игры, адекватно и с фантазией играет с игрушками. НО! избирателен в еде, вернее, к ее внешнему виду, не очень любит новую одежду (первый раз одевает со скандалом, потом нормально), присустсвуют аутостимуляции, в основном, зрительные (но у него очки, это тоже может быть причиной), стереотипий вроде нет...Трудность в освоении горшка - не хочет ходить в горшок по-большому, вплоть до запоров, мы уже смирились...Не хочет есть сам ложкой, хотя умеет и что-нибудь вкусное и любимое ест сам.
Ну а самое главное речь, речь...:(
Под связной речью я подразумеваю способность говорить связными предложениями, типа "Мы сегодня были в магазине, мама купила мне машинку" или "я хочу пить, дай мне сок"
нет. это называется описательная речь..
это последний этап после всех этапов становления речи. мы тоже этот этап ждем.обещают но пока никак. мне очень долго объясняли про эти этапы логопеды.
меня дома верхни регистр букв на клавиатре отлючились- с работы напиу)))
Смысл в том что речь этапами и есть этап слов по 2-3 сложенных в коротие предлжения. для своео этапа равития речи- это вполне правильная речь. следи этап - описательная речь - это же пересказы и рассказы о событиях - это позже после прохождения прошлого этапа.
это мне логопеды говорят если я плачсь.нам обеали описательню речь в ноябре- деабре -пока нет(( но предложения потихонь становятся длинннее по чть чть совсем..
Мой делился с самого раннего возраста. И угощал всех, без проблем..И сейчас делится, даже самым вкусным и самым интересным :) (Аньке. напр, может уступить и комп и айпод).
Более того, соображает (один раз показали модель действий и слов по ситуации), что можно "махнуться", например, у медленно поедающей мороженое сестрицы можно без драки забрать это самое мороженое (сам-то свое уже давно схомячил :)), если взамен всучить ей печеньку или чего-нить другое :)
Летом этого года (ребенку было 5 с половиной почти) Римашевская нам написала "атипичный аутизм".Триады нет и не было никогда.
(Кстати, когда Пете было 2,5 года, мы были у Бениловой.Она нам уверенным почерком написала, что ребенок речь обращенную не понимает, сам не говорит и тд и тп. И оговорившись, что до 3-х лет она не имеет право этого написать, но заверила нас, что "это аутизм, речь он понимать не будет и сам не заговорит".Ага, счааз ей! Я даже хотела этим летом съездить к ней еще раз - показать этого непонимающего аутиста, повеселить старушку, блин.)
Есть гиперактивность, есть дефицит внимания, есть речь -штампованная часто, но на двух языках, собственная речь тоже есть, но ооооочень плохая, но есть :):)
Здесь, в Англии , несколько другая система диагностики, в три года мальчику поставили диагноз "ASD(autistic Spectrum Disorder)-mild-medium".Давненько уже не тестировали его снова, но полагаю, что сейчас ближе к мягкой степени по местным критериям.
Кстати, если к моему парню применять диагностическую систему американскую - то ASD-mild соответсвует росссийскому "аутичный спктр".
Где он на самом деле болтаается в этом спектре, в какой его части, на самом деле - не знаю и уже даже не пытаюсь выяснить.Потому что - абсолютно согласна с тем, что вам тут уже многие написали! - наступает в какой-то момент такое состояние (у меня во всяком случае наступило :)), когда диагноз РЕАЛЬНО не имеет значения. Вот пофигу он, и все тут :)
Более того, я активно сопротивляюсь его изменению - нам сейчас могут его поменять на СДВГ, так я упираюсь, чтоб оставили аутизЬм :):)
Да, действительно, с аутизмом еще до конца никто не разобрался...А уж "атипичный" - это вообще не диагноз, по большому счету. Примерно как "ложная беременность" :)
ну как не диагноз..диагноз тем не менее..:) Констатация того, что ребенок развивается нестандартно и неизвестно во что разовьется :):) .
Однако не отрицается, что ребенок таки развивается, что интеллект его соответсвует возрасту,а в некоторых моментах и опережает..Вобщем, странный такой ребятенок.:)Трудно с ним - однозначно.
Но для меня это не повод кормить его нейролептиками. Пока во всяком случае так и не давали.
хитрить умеют и животные, и даже насекомые. Есть, например, бабочки, у которых окраска как у ядовитых, но они не ядовитые. Собаки могут изображать хромых, если их после этого кормят вкусненьким.
Просто природа использует все, что работает, не пытаясь прикрепить к этому моральные каноны.
Так и аутист - если он видит, что ряд таких-то шагов приводит к конкретному результату - он их и делает.
А "хитростями" это уже мы называем.
Надо же, каков, хитрец :). А вот моя уже двуязычно речевая ни обманывать, ни хитрить до сих пор не умеет. И глазки строить тоже. Не кокЭтка ни разу. Нет, вру, может учинить тихое хулиганство и попытаться (но только попытаться!) свалить на младшую сестру. При повторном вопросе: "Так кто же это всё-таки сделал?!" честно вздыхает: "Это я..."
needle, а поток сознания - это как? Эхолалии или просто набор слов ниоткуда в никуда? У моей Катуши сейчас такое на английском случается: каша слов, совершенно лишённых логической связи, просто "куча мала", иногда со вставками на тарабарском...
набор из ниоткуда в никуда :animal2 причем не обязательно слов. еще и слогов. и даже вокализаций. и тарабарщины. кто на первой базе, кто на первой базе (ц)
пример. "де мама, де папа, мама тут, папа тут". повторять до бесконечности. никакого отношения к реальному местоположению мамы и папы не имеет. еще из этой же серии - "акой-акувай, пими-пимай, сими-симай". перевожу - открой, открывай, подними, поднимай, сними, снимай. пц, что скажешь. что открыть, что поднять, что снять? "я ем, ем, ем!" "я сам, сам, сам!" или "ты и я, ты и я, ты и я" - нараспев причем. сдохнуть. есть еще загадочное "апуфи-атофи, апуфи-пуфи, атофи-тофи", ударение на последнем слоге. плллляятт! с ним даже поговорить об этом можно, примерно в таком духе:
-апуфИ?
-атофИ!
-апуфи-пуфи?
-атофи-тофи!
боги, боги мои, йаду мне, йаду.:crazy :crazy :crazy
Ой, апуфи-пуфи - очень похоже говорила моя дочь "отпусти-пусти". А нам с мужем очень нравится, как у Варьки трансформируется слово "хорошо". Сначала было аяё (долго ломали голову чтобы это значило). Потом стало алялё. Сейчас - алахо. И тоже присутствуют "потоки". Правда, по мере относительного улучшения произношения стало ясно, что у нас это в основном стихи, песни и цитаты.
пусти и отпусти - это вообще чуть ли не первые осознанные просьбы :) очень четкое произношение при этом. потом появились уйди и отстань :) здесь похуже - уди, отан. или просто - ди.
в нашем потоке тоже есть цитаты, но так мало. не более десятка-полутора. очень это огорчительно.
Понимаю, ОЧЕНЬ понимаю. "Плавали-знаем". Наверное, речевой материал занятий с дефектологом и психологом идёт часто "в сырьё", да?
Мы тут заметили, что у Катуши английская речь проходит в развитии сейчас те же этапы, которые проходила русская... года полтора-два назад. ВСЁ повторяется. И вот эти долбежи одной, вполне себе бессмысленной фразы, - до умопомрачения и приступов жестокой мигрени у всех домашних...
Пы.Сы. nadeln, чем дальше, тем больше убеждаюсь, что мы с вами любим читать (и соответственно перечитывать и цитировать) одни и те же книги... и журналы ;). Мне это... чрезвычайно приятно :).
да, МасьАнь, меня тоже греет эта мысль :) что где-то черт знает где, в туманном Альбионе, есть кто-то, похожий на меня :) ну хотя бы "чу-чу" (перевожу - чуть-чуть ;))
Ну из Галактики "КУ" вы уже вылетили
"акой- ауквай" уже не "абырвалг", только видимо мышцы лица не расслаблены вот и получается такое коверканое слово, но вполне себе русское слово.
а на языке дизанвриков ты еще не разговариваешь? а я уже.... , а язык дельфинов не знаешь? а я уже.....
Вообщем "...совершите вы массу открытий, иногда не желая того...."(с):-)
про галактику аналогия исчерпывающая ;) ведь в центре каждой галактики - сверхмассивная чОрная дыра! прочь, прочь, чур меня, чур ;)
но если я правильно поняла про галактику КУ, то аще т мы еще там :) какие там еще дельфины-динозаврики - как до Пекина раком, пардон май френч. ыку, ыку, ыку, ку (ц) воткактатак. пять уж лет, как проснулся, а все только мяу да ы (ц) :animal2
Хочу ссылками поделиться, не помню, были у нас тут такие или нет.
Одна про Темпл Грандин (имейте ввиду, там включаются русские субтитры внизу) : http://www.ted.com/talks/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds.html
И вторая интересное обсуждение диеты и биомеда: http://irena-slavina.livejournal.com/5386.html
ты все думаешь попробовать или нет? на медкруге прочла, что нужно пробовать 3 мес, если не поможет, то отменяй.
кстати биомед этот стоит не меньше чем нейролептики. поэтому крики о том, что психиатры куплены..так и биомед не бесплатные епть.
Да неее, я не к тому. Просто у меня по прежнему на ту тему справедливые (как говорят в американских фильмах про юристов "обоснованные сомнения") есть, а тут некоторые мысли понравились :-)
я тут медкруг почитала. думаю твои сомнения далеко не беспочвенны (шёпотом, сектанство и развод на бабки, с возможным вредом здоровью) ...
но.. кому то таки помогает.. вот в чем заковыка... правда вроде никому не помогает настолько насколько это пытаются продать...
спс :) посмотрю на досуге :)
я видела кст отрывки на ютубе, но смотреть не стала, не люблю смотреть с монитора. вот бы где качнуть :chr3
Я понимаю, что лекарства не советуют, но может скажете, кому помогало - хоть как-то затормозить ребенка? Я уже не выдерживаю, к врачу повезти не могу сейчас - опять заболеваем (ОРВИ-орз). У нас, наверно, не самый тяжелый случай, речь есть, и много, только ужасная безумная беготня с 7 утра и до 10 вечера ...
беготня, или не может заниматься?
т.е. его гиперактивность мешает только вам, или ему самому развиваться?
у нас гиперактивность очень мешала, а поскольку мы не речевые, то нас еще и пытались всякими стимуляторами кормить.
В результате, я сама выклянчила у врачихи рецепт на "Сонапакс" и он у нас хорошо пошел.
Ато до этого у него вообще было очень мало периодов спокойного внимания.
Но там все-таки много противопоказаний, и без рецепта, думаю, не продадут.
Кто же это лекарства не советует?;-) Никак, врачи?;-)
Ноотропы - необходимы. Психотропные - пока подождите... Но, если не будет помогать психологическая терапия, к школе надо будет подбирать подходящие оптимальные препараты.
А (наск я понимаю) рисполепт, сонапакс - это психотропы. А пантогам, энцефабол - ноотропы? Как то так?
Да, именно так. В аннотации указано, к какому классу препаратов относится данное лекарство.
Рада снова видетьв в виртуале:-) А то уже "потеряли" и .... переживали:-) Как провели НГ праздиники и почему без Инета?
Да никуда не пропадала я:-)
Ну... разве что в НГ-ночь не была в Сети;-)
Всё как обычно - ничего интересного... Встретили втроем. Пашка был то дома, то у деда гостил.
На две елки сходил. На один спектакль. В цирк два раза - один раз со школой:-)
всем привет! я тут новенькая (с Медкруга, гы). У меня мальчик двух лет тож с симптомами, но пока без офдиагноза. Тож бегает. Особенно тяжело было пару месяцев назад, когда с моря прилетели. Нам очень хорошо помогла микстура с цитраль + подушка, набитая травами. Это еще бабушкиных времен лекарств (болтушка), его по рецепту готовят и хранится оно в холодильнике всего пару дней. Мы его 1,5 мес. пили. На мой взгляд, это одно из самых мягких успокоительных для мелкоты, т.к. его даже грудникам прописывают. Вот.
Бегает в смысле по кругу или просто так, по делу?
Вообще-то детям такого возраста бегать положено :), у них так мозг кислородом насыщается.
да в том то и дело, что стериотипно. каждый день от стенки к стенки при кататоническом возбуждении. при этом он смотрит вбок, слегка скосив глаза и повернув голову. на улице "полевой" бег - убегает от меня, не задумываясь, не боится этого, не откликается на имя, когда я его зову.
Ему мешает, и сильно. Я то привыкла, понимаю, что дети должны бегать - но не так. Llench объяснила, как :(. А микстура с цитралью - по рецепту или так можно? На травки у нас аллергия, даже цинк с эхинацей - никак.
Валериана, пустырник, магния сульфат и некая цитраль - с сахаром - попробую завтра заказать...
Дорогие мамочки! Расскажите, пожалуйста, сколько и каких занятий посещают ваши ребятишки в неделю. А то я вся в раздумьях: то мне кажется, что у сына занятий маловато, то наоборот - начинаю жалеть ребёнка и думать, что он через чур сильно загружен.
У сына атипичный аутизм, 4,5г., речь есть стереотипная. В сад ходит в инклюзивную группу 3дня в неделю по 4часа, в саду 2-3 инд.занятия по 20-30мин с дефектологом и психологом. В центре ещё дефектолог 1час + психолог 1час + логопед 30мин + ЛФК + логоритмика 30 мин/ в неделю. И ещё одно часовое занитие с дефектологом на Кашенкин Луг. В общем получается 5-6 часов в неделю + домашние задания)))) Сейчас ещё в бассейн собираемся. Я понимаю, что у всех детей индивидуальная норма, но всё же.... Поделитесь, а?
дефектолог 2 часа, психолог 3 часа, групповое занятие - сборная солянка - 4 часа
дома каждый день холдинг 30-40 мин, плюс занятия от нейропсихолога - 20-30 мин (с самим нейропсихологом пока не удалось договориться на час в неделю, в этом семестре попробую все таки), плюс домашние задания дефектолога - 15-20 мин
логопеда нет, не нужен он сыну пока еще :( его функции, необходимые на данном уровне, выполняет дефектолог.
в саду каждый день - дефектолог-логопед и раз в неделю психолог по 10-15 мин, но это я за занятия в-общем не считаю. специалистов садовских снабжаю материалами. сад посещаем 3 раза в неделю с 8 до 15. иногда чаще.
а куда в бассейн? на Кашенкин луг? :) я тоже хочу туда сына определить, но чет как то не вышло этой осенью, а зимой начинать не советует педиатр и отоларинголог.
В бассейн на Кашенкин луг попасть даже за деньги не можем))) Говорят, у них в этом году преподавателей стало меньше и группы переполнены. А бассейн рядом с домом, с морской водой и занятия ребёнок+мама. Я, в общем, садовские занятия тоже не считаю полноценными)))) И логопед у Михаила выполняет функции дефектолога - звуки не ставит, просто упражнения на развитие речи делают. А у вас групповое занятие 4 часа - это за один раз? Сколько там детей ещё? и где? Хочу тоже дитё на группу пристроить, но психолог почему-то возражает, говорит :Не готов(((
групповое в ЦЛП, 2 раза по 2 часа. к ним сначала нужно ходить индивидуально, для ткзсть подстройки педагога к ребенку, а через некоторое время (месяц-два, иногда больше) его пристраивают в группу.
апд. про "кашенкинцев" еще - преподов наоборот стало больше, инфа из первых рук, от Хаустова. и детей набрали на бюджетной основе в 5 раз больше, чем в прошлом году. поэтому там сейчас такой балаган в раздевалке-вестибюле :( и дверь центральную держат на замке, да здравствует совок :( а мы с сыном всегда после занятий ходили в мини-зоопарк, посмотреть на "зай-ку", черного и белого. был такой отработанный поведенческий стереотип. до сих пор он к этой двери бежит после того, как с преподом попрощается. хорошо, что без истерик.
Здравствуйте:) а не подскажите этот бассейн..я бы своего тоже определила...а то что есть, как-то далековато от нас...
а мой вот отказался от всех занятий, просто орет когда я его к психологу веду в центр, не заходит, так и сидим в коридоре около кабинета...(такое чувство складывается что я его перегрузила, но это про своего ребенка)
ждем отзыв. Мы туда ходими в "соляную комнату", как профилактика ОРВИ ( дышим:-).Нравится.
Обязательно напишие как раздевалки, пол с подогревом, бассейн глуюбокий?
У меня ребенок ходит сейчас вместе со мной в финтесс-клуб, но там взрослый бассейн:-(.
Кстати в "Светлане" бассейн не с морской водой:-), а с минеральной водой. Во взрослом бассейне я там была.
а я тоже туда планировала, но не как не доберусь...еще мне кажется что там чуток дороговато?
Нам в марте 6 лет стукнет.
Два раза в неделю ЦЛП с 12 до15
Три раза Лекотека с 11 до 13
Два раза Центр Рональда Макдональда по 1.5часа
Один раз Архитектора Власова час психолога
Опять я к Вам пристану :), мне уже прям неудобно...
Как Вы в ЦЛП попали? Я пытаюсь записаться на первичку - это просто НЕ-РЕ-А-ЛЬ-НО! Запись 2 часа по вторникам и четвергам, естественно, все время автоответчик, потом срывается...И по е-мейлу заявку и им отправила, и на телефон, по которому записывают, сообщение скинула - глухо, как в танке :( А вы туда на групповые занятия ходите или индивидуальные?
И еще хотела спросить про психолога на Архитектора Власова: Вы довольны? Порекомендуете?
И про Рональда Макдональда расскажите, если нетрудно. Мне все это тоже удобно территориально, НО! я могу пока приезжать только на интенсивные курсы....
Так и попала позвонила и записалась.В ЦЛП у нас в неделю 4 часа группы,час логопеда пол часа ручн деятельности и час игры(все кроме группы индивид)
На Арх.Власова в начале мне не очень,а теперь я вижу что результат есть(это одно из немногих мест где знают что с аутистами делать)В Рональде нет интенсивных курсов там мини группа два ребенка и два педагога,за занятие три мини занятия в спорт зале,большая игровая (труба и шариковый бассейн) и игровая типо лего и настольных игр.Запись туда с мая нужны справки от врачей.В Арх.Власова мы записались в три года очередь дошла только сейчас,логопед кстати так и не дошел.И то и другое бесплатно.ЦЛП платно, Лекотека тоже бесплатно.
Спасибо.
Тогда тоже попробую записаться на Власова, может, очередь дойдет только к тому времени. как мы опять в Москву вернемся...
от оно как, значить. ЦЛПерцы почитывают евку, и не просто почитывают, а - мониторят! :-D:-D:-D
ой, т.е. :-#:-#:-#
:think :think :think как всякая тайная полиция - для отслеживания настроений ;) и подавления оппозиции, буде такая нарисуется ;)
У меня дочка ходит в коррекционный сад до 13-00. Там логопед и дефектолог каждый день. Из дополнительного - нейропсихолог (два раза в неделю по часу), психолог на Власова (два раза в неделю по часу), раз в неделю полтора часа ЦЛП (полчаса индивидуальная игра + час группа), раз в две недели Максимова (по часу) и раз в неделю игровая терапия (у Максимовой, но не с ней). Тоже хочу бассейн, но куда его воткнуть, просто не знаю. Все дополнительные занятия после сада. Пока вроде все тянет. Но мы днем давно не спим, максимум может прикорнуть в метро по дороге на занятия. Да, нам 6, официально стоит ЗПРР с аутичными чертами (на самом деле черты вполне махровые).
да, микстура по рецепту. нам выписала детский психиатр на месяц, но продлить/выписать может и педиатр. Пить надо около 2-х мес. но у меня в первую же ночь впервые на поесть не просыпался. Составляющие этой микстуры для каждого ребенка разные, вам, если будет аллергия, могут что-то исключить, что-то уменьшить.
было дело, но давно. в районе 1,5-2,5 лет. к трем годам, кажется, сошло на нет. или что то около того.
а у меня тоже вопрос. чистА интересу ради :) у кого дети замалевывают лица на фотографиях? у нас в доме ни одной живой фотки нет... все лица - родные и близкие, замечу, а не чужие и далекие)) - закрашиваются. длится эта причуда с весны примерно, прошлого года.
Мой пока до этого не додумался, но это ни разу не показатель: я сама в детстве так делала,и племянник все фотки в доме попортил таким образом.
Нет, такого нет. И не было даже тогда, когда лица (любые, кроме самых-самых близких) были "возбудителями" диких страхов и истерик. Скажем, дедушек и бабушек родных она боялась до истерики, глаза закрывала, когда их видела вживую, не разрешала им к себе прикасаться и приближаться ВООБЩЕ. Но лица их на фотках не трогала.
Не стала бы заморачиваться. :)У Петика в школе в этом году тема была "Рисуем свой портрет". Ну рисовали, потом свои фотографии на компе фотошопили )ну там глазки полосой вырезали и сдвигали и множили, уши двигали на шею, баловство типа натуральное! :) ) :), а потом (задание им что ли такое дали?) все дружно размалевали свои фотки - кто усы, кто клеточки на всю морду лица, вобщем хулиганство как есть.Так они еще и на стенку в классе эти фотки размалеванные повесили гордо. Мой свою фотошопную домой принес, долго на холодильнике маячила...
Мой ближе к атипичному, но иногда ходит, как правило, когда в туалет хочет, а еще терпит. Раньше не ходил. Но я наблюдала и за обычными детьми - тоже иногда ходят на цыпочках, может, просто играются? Я спрашивала у невролога, говорит, что ходьба на цыпочках критична только до 1,5-2 лет, а потом это уже баловство...Если нет ортопедических проблем, конечно. Кстати, у нас есть...
Надь, вот я не знаю, истинный у меня аутист Катуша или не совсем. Но диагноз имеет именно РДА, без всяких "атипичностей". На носках ходит, но только в моменты сильного нервного напряжения. У меня круче, у меня старшая дочь - ни разу не аутист ПОСТОЯННО ходит на носках. Я сама с детства ходила исключительно на носочках, всегда. Вечно надо мной посмеивались из-за этого и в саду, и в школе. Прошло лет после 18. Само. Ортопедических проболем ни у меня, ни у детей нет.
Такие вот пироги с котятами...
Мой ходит.Истиный Цискаридзе:-)НО заключение невролога-гипотонус! с аутизмом никак некоррылирует.
И у нас незначительный гипотонус + вальгус. Но прыгает и бегает он у нас як козлик :) И задом, и передом, и боком с прискоком, координация отличная :) Может, это они так мышцы тренируют?
Мой не умеет прыгать:-( и на велосипеде кататься тоже не умеет. Но это читсо неврологические проблемы, а не психиотрия.
На велосипеде мой тоже не умеет, но мы пока не учились особо. Лето-то какое было?
А прыгать на батуте может?
у меня два уточнения или вопроса - если я неправильно считаю, пусть старшие товарищи меня поправят
1. гипо - это же вЬялый, разве нет? моему ребенку в этом случае (носочки-цыпочки-мысочки) ставили гипертонус :) и всяческую гиперактивность, гипердинамику и вообще сдвг.
2. почему не коррелирует, коррелирует. как гипо-, так и гипер-
но вообще это не суть важно, как отдельный симптом. а вот как один из - повод понаблюдать повнимательнее.
по 1. конечно, гипер( описалась, пардон:-)
по 2. я пишу о том, что "цыпочки"- не есть ОБЯЗАТЕЛЬНО при аутизме. Но быывает ,конечно, и при аутизме.Т.к. при аутизме многое чего бывает.
При чем "цыпочки" оказывается не всегда бывают и при СДВГ ( я как раз была уверена в обратном).
гммм. а врачи говорят если аутизм ходить должОн...
вот думаю есть он у нас или нет его...
Кто ж такое сказал? Тогда все балетные училища в аутисты надо записать, там почти у каждого гипотонус.
Че, прям все время должОн ходить? Или периодически?
Мне кажется, что ВСЕ без исключения дети периодически ходят на носочках.
я того же мнения...
как сказали в минуты сильных волнений. в купе с напряжением рук.
хотя знакомая девочка аутистка просто так ходит..
Ну по такому принципу вычеркивайте нас из аутистов,Ванюха ни когда на носочках не ходил
если есть, то т.н. вторичный. аутизация на фоне основного диагноза. не ищи чОрную кошку в темной комнате :) Захарчик же контактен чрезвычайно, насколько я помню. аут - это во-первых и в-главных, нарушение контакта. а во вторых и тоже в главных, эмоциональная невыносливость. или наоборот. а все остальное - примочки. симптомы и проявления.
что такое эмоц.невыносимость?
Надь, очень уж дофига этих примочек
-еда
-игра
-глазной контакт
-стереотипии
-зависания на предметах
-ритуалы
может еще че забыла...
невыносливость. в буквальном смысле - невозможность принимать эмоциональную нагрузку, невозможность давать событиям правильную эмоциональную оценку, невозможность установления эмоционального контакта.
кст... может быть, у вас то кокраззз и есть тот самый случай атипичного аутизма?! цитата: Атипичный аутизм чаще всего развивается у лиц с глубокой задержкой развития и у лиц, имеющих тяжелое, специфическое рецептивное расстройство развития речи. (ц) клиническое описание по МКБ-10
кароч, ты меня не слушай :) я надиагностирую :) если этот вопрос важен - как вы лодку назовете, так она и поплывет - идите на прием в ИКП.
только следует различать клинический спектр (МКБ-10) и психологический (классификацию по Никольской). за клинической составляющей идем в ДПБ6, за психологической - в ИКП. терминология моя, ненаучная ниразу :) пришла в голову по аналогии с частотным спектром.
Надь, я щас в предистерическом состоянии.
Я уже настолько устала везде ходить. В итоге НИКТО не помогает. При постановке диагноза и выписке препаратов играют роль тока другие причины, далекие от желания вылечить ребенка(((((
Может и он.. КОгда Захар среди аутистов это разница. Но среди алаликов тоже разница.. ааааа...
Я вот тоже больше не хочу нигде ходить. Последний раз сходила в НЦПЗ и то только по большой просьбе районного психиатра. Разочарована. Ничего нового не узнала. Все врачи решают свои проблемы от карьеры до зарабатывания денег. Причем что интересно, врачи ставят разные диагнозы, но с препаратами, кот. назначила нам первоначально невролог из Прогноза все согласны! В общем, у меня сложилось мнение (и еще от некоторых мамочек то же самое слышала), что надо найти грамотного невролога и пить ноотропы, если есть проблемы с поведением, которые мешают ребенку концентрироваться на занятиях, пить корректирующие поведение препараты + грамотный педагог, желательно сам воспитавший своего "особого" ребенка. А то, что Захар ни на кого не похож, так это естественно! Все же разные и нарушения у всех разные. Моя тоже дочка единственная и неповторимая! Так что, все нормально, падаем.
Все врачи решают свои проблемы от карьеры до зарабатывания денег.
+100000000 (((((((((
будем объективны :) среди них встречаются люди, которые в т.ч. решают и наши проблемы. и еще, не стоит, пожалуй, ждать чудес от врачей в излечении того, что нелечеца.
снова порекомендую ИКП. сходите же. не пожалеешь. там не врачи, но психологи. высшего класса :)
кст. насчет эпи. в ноябре на приеме у невролога предположили наличие у сына абсансной эпи. он завис каким то особым образом. пока не сделали мониторинг, я с А.О. поделилась своими страхами, а она сказала - даже если не дай бог что обнаружится, значит, будем подключать хорошего эпилептолога. значит, есть такие.
не стоит, пожалуй, ждать чудес от врачей в излечении того, что нелечеца.
эт то да.
но возьмем наш случай. я не прошу лечить ребенка психиатрически. понятно что это дохлый номер. но у него неврологических проблем куча. например поврежденный в родах и не вылеченый во время мозг.
а у всех одно желание, посадить его как тяжелого УО на нейролептики. А они цуко снижают судорожный порог. А у нас епть нашли ночные приступы.
Ну такую то терапию можно пдобрать?
Ан нет! НИкому это не нать!
А назнаяать АЭПы сама я как то не решаюсь пардон.
Про ИКП. НУ не хочу я платить адцать тысяч чтобы мне сказали или то что я и сама знаю, либо то с чем я не согласна вовсе)
Мой атипичный аутист ходит на цыпочках. Но сейчас не постоянно, а процентов 30. В основном - когда без обуви или в мягких тапках. На улице - всегда нормально идет, в любой обуви.
Ортопеды регулярно проверяют - с ногами все в порядке, может ходить нормлаьно (да и ходит же порой). Одергиваем (есть слово специальное , дрессировка, и мальчика и нас :):) )- встает на полную ступню.Еще и маршировать начинает .
У нас атипичный аутизм. В 1,5-2 только на носках и ходила, потом перестала. Но сейчас в 3,8 периодически опять начала ходить на носках. Тоже гипотонус. Мне невролог объясняла, что хождение на носках связано не с мышцами, а сигналами, кот. от мозга идут, типа с мозжечком что-то не в порядке.
вот интересно тогда - я объяснение вашего невроллога примеряю к своему сыну - это чего ж получается, когда он на улице, у него сигналы идут как надо, а как в дом входит - так мозжечок уже не то сигналит? :):)
У меня тоже ходит, ходит по дому нормально, а потом раз и на носочках. Может, в зимней обуви не удобно на носочках ходить? Дочка еще начинает ходить на носочках, когда какой-нибудь ядрёный ноотроп принимает. А может на улице у мозжечка полная концентрация, а дома можно расслабиться?-)
Какой же у вас атипичный аутизм? У вас же вроде чистая неврология была?
Вот Ваше сообщение от 17 ноября
"Дочке 2,5 года.
Диагноз: резидуально-органическое поражение ЦНС,нестабильность ш.о.п. с синдромом задержки психоречевого развития, синдромом снижения фонематического слуха.
Не говорит (даже мама), не понимает речь, не ходит на горшок, не ест ложкой, боится других детей.
Беременность после ЭКО (ИКСИ), угроза прерывания, поздний гестоз, гипоксия, кесарево. Пошла в 1г.1м.
Лечимся с сентября :кортексин, актовегин, глицин, пантогам, кавинтон."
тааак. вот и начались выяснялки на тему "кто кого аутичнее"..
я немного помню Риту по этому форуму, диагноз им подтвердили в лаборатории Никольской, она здесь об этом писала.
Это был самый первый наш диагноз от платного невролога. Потом была куча врачей, обследований, попыток получить инвалидность. В сухом остатке государственный невролог, а также комиссия по инвалидности считают, что по неврологии мы здоровы, а проблемы по части психиатрии. В результате от ПНД диагноз: тяжелая УО; от 6-ки: умеренная УО; от НЦПЗ на Каширке (были на прошлой неделе), лаборатории Никольской, частного психиатра: атипичный аутизм вследствие других причин.
А вследствие КАКИХ причин, не выяснили? Неужели неврологию полностью отмели? Какие ж тогда вообще могут быть причины для атипичного аутизма...
Да? Приеду домой, сверюсь с бумажками. Последний раз в НЦПЗ поставили только шифр 84.02 - это какой аутизм?
84.0 - это "Детский аутизм", а последняя цифра, я так понимаю, это группа аутизма. Всего их 4. У моего сына 84.12 - это "Атипичный аутизм", а группа тоже 2. Насчёт группы я, возможно, заблуждаюсь, кто пограмотней - поправьте))))
4 группы выделяют психологи, и то не все :) это подход Никольской О.С.
шифрами же в соответствии с классификацией МКБ-10 пользуются психиатры http://www.autism.ru/autism.asp?name=diag&level=0
в вашем случае, например, 2-ка означает отсутствие УО. а вовсе не принадлежность ко 2-й группе :)
/не претендую ни на какую особую грамотность, кроме функциональной :ups1
День рождения старшей дочери ознаменован неожиданным (для меня)поступком Петика. Сыграл на пианино "Хэппи бездей, дорогая Юля!", двумя руками играл (ну не аккорды конечно,но двумя руками:) ) . И спел тихонечко. :):)
Подобрал по слуху сам, никто не учил. :):)
Даже не знаю, чему я рада больше - музыкальным способностям мальчика или адекватности его - происходящему событию.:)
Удивилась сильно :), но конечно приятно ей было :)
Она еще растаяла, когда мы приехали встречать ее после уроков - и Петик и Аня с букетами тюльпанов(сами выбирали) по очереди талдычили "С днем рождения,Юля" :) Старшая аж засмущалась:):)
ОБАЛДЕТЬ! Упала в обморок от восторга, реально :). Оля, Петик - гигант! Отдавай на музыку человека. Мы летом тоже решили на пианино попробовать того... попиликать. Авось, и получится что-то из этой затеи...
Отдала бы с удовльствием хоть завтра.Где б взять учителя, который согласится с ним заниматься, с этим шилопопым..:(
как вы детишек кормите? У нас опять заклинило с едой. Из еды приемлет сейчас макароны, кетчуп и кукурузу консервированную. Иногда ест много и хорошо а иногда вот заллинит на несколько продуктов а то что раньше любил "забыл"
Терпеть или заставлять?
Ну уж точно не заставлять. Пройдет :) У меня двое нормально-здоровых детей (+муж тоже) тоже порой "зависают" на каком-то блюде ;) Могут например несколько дней подряд мести макароны с сыром вечером. Или яичницу. Ну и на здоровье. :)
Я наоборот, расслабляюсь - отдых от многообразной готовки :):)
А, еще - если клиниит на чем-нить не особо полезном, типа тех же макаронов - даю витамины в виде мармеладок, ну это больше для самоуспокоения.
сами такие. не знаю. как заставишь то? они же до рвоты себя доведут, но не съедят ничего((((
предлагать терпеливо разносолы и ждать, что еще остается((
не заставляю. и без того дох.. и с лих.. ограничений и принуждений у человека. пусь хоть в этом вопросе чувствует себя свободно :) хотя мусорную снедь стараюсь ограничивать - вкуса чипсов и кока колы он еще не знает. но картошку по деревенски макдачную любит :( и молочный коктейль. шоколад, куда ж без этого. кофе из турки :) бастурму, суджук и красную икру :) пластинки морской капусты с кимчи и даже васаби :) яичницу-глазунью :) соевый соус прямо из бутылки
в-принципе, много что ест, и много, чего не ест. предпочтения меняются, и возвращаются, и опять пропадают.
хотя.. если бы человека заклинило исключительно на макаронах, я бы, наверное, дала ему поголодать. вредно же макароны на завтрак, обед и ужин.
Девушки интересует кто посещает занятия не индивидуальные, а групповые. Где дети быстрее просто вместе играют, у нас аутизм с отставанием в развитии.В сад не берут даже коррекционный, на площадке во дворе тоже все шарахаются, а ребенок хочет общения с детьми.Заранее спасибо за любую информацию, сами занимаемся много индивидуально район бутырский если кому интересно напишу куда ходим, все центры бесплатные
я была один раз (самый первый) на групповом занятии в ЦЛП. шесть аутистов и четыре педагога. броуновское движение :-o
сад все таки можно пробить через окружное управление образования, попробуйте. у меня получилось. площадки дворовые мы игнорили лет до трех. а сейчас я бы рада обходить их по прежнему стороной, а вот человек должен пройти все по очереди развлекухи - качели, горки, карусели и прочая. дети его по прежнему не интересуют.
если вы в Бутырском районе, думаю, вы непременно посещаете ЦПМССДиП на Кашенкином лугу ;)
На кашенкин ходим но там только индивидуальные занятия. у нас инвалидность уже до 18 лет, а нам только4,но мы не говорим ничего и речь не понимаем, себя нее обслуживаем и т.д.,когда давали инвалидность сразу сказали только дом-интернат, сад не положен,по их мнению ребенок не обучаем даже на самом примитивном уровне, а без справок в бесплатный сад не берут, пнд отказывает для них 6 больница все решает
а вы не верьте, что он необучаем. насчет сада - что за.. вы даже в массовый можете ребенка отдать, если захотите. а если очень захотите - то для детей с ЗПР. или интегративный/инклюзивный. есть же законодательство. есть определенный им алгоритм определения ребенка в ДОУ. ПМПК, заключение ПМПК, "обжалование" заключения в вышестоящих организациях - окружная ПМПК, окружное УО. и т.д.
+1 Мы тоже необучаемые. Слишком много патологий в одном флаконе.
НО Захар год назад и сегодня 2 большие разницы.
Главное найти пральный подход)
2,8 мальчик, диагноза никакого не стоит, здесь не ставят маленьким. Ходим к психологу в здешний центр помощи с 1,6 - не было указательного жеста, плохо ел, ничего не говорил, другие особенности. Диагноз озвученный мне психологом и нейропедиатром - ваш сын имеет некоторые особенности развития :). Прогресс очень хороший.
Речь появилась, любит общаться, петь песни, очень хорошие логические и математические способности, любовь к цифрам, буквам...Очень повезло в етом году с садиком, ходит туда с удовольствием.
Начали снимать памперс неделю назад в саду. Первый день делал все в штаны. На второй день уже осечек не было. Дома сходил куда надо только на 4-ый день, а так терпел и потом в штаны. А на 5-й день приболел чуть-чуть и отказался садиться на толчок (сиденье удобное и ему нравилось раньше, в горшок не хочет). В детском саду промашек нет, но терпит до последнего. Вчера не писал с вечера до 3-х часов дня. В детский сад заходит и плачет при входе, такое случалось только первую неделю в саду. Дома пописал в 9 вечера (ето после того, как в саду пописал в 3)
И какать тоже терпит по несколько дней.
Вернуть памперс?
а не помогает сидеть с ним рядом в туалете и держать за ручку? Иногда надо минут 5 на уговоры сесть на горшок и минут 5 на расслабиться.
сижу...
иногда я на горшке, он на толчке, беседуем...Вчера побеседовали - дождались результата (пописа), я ему 5 шоколадных кнопочек дала, как и обещала. А он мне в ответ, мама, ты меня обманула, и до 10 досчитал :) Пришлось доказывать, что обещала 5, а он хотел 10, а обещала-то я - 5. Согласился :)
Расслабиться не получается у него. Зажимается и терпит. Наверное надо отстать от этой темы на некоторое время.
Нормальный у вас мальчик если в 2.8 может сказать, что мама обманула и сосчитать конфеты до 10)) Абсолюnно нормальный действительно может с небольшими особенностями развития. А по поводу памперса я бы не парилась если вы чувствуете что ребенку тяжело - оставьте.- Мы до 4.7 не какали в туалет. А потом сама дозрела и теперь только в туалет бежит.
Цифры, числа - наше все...Считать научился раньше, чем говорить мама.
Я сама такая - на цыпочках хожу, программист, постоянно обращаю внимание на номера машин, говорю и могу работать прилично на 4-х языках, по-русски при йетом говорю так себе, в детстве выигрывала все математические олимпиады. Обедать люблю одна, могу заплакать на работе, если конфликт...Ненавижу вести коллектив, или отвечать за чужую работу...И при етом страдаю без общения...
Сына родила в 39 лет. До 36 не находила с кем.
За мной правда в детстве никто особенностей развития не замечал...
А у Даньки прогресс тьфу-тьфу огромный за етот год. Занятия, хорошии детскии сад, время, мои разговоры с психологом, также вылечили Дане дефицит железа. Лекарств мы не принимали никаких, хотя нам прописывали психотропные для поднятия аппетита - не ел ничего ребенок до двух лет, вес был ниже 3%.
Кое-какие из ваших проблем могли иметь первопричиной именно дефицита железа. Подняли железо - стали уходить проблемы. :)
Ну а остальные особенности - вполне может быть, что просто мамины гены :):)
У нас тоже есть такой элемент.И если б мне кто сказал, что мой мальчик когда, вырастет хотя бы на половину будет как его папа, - я была бы абсолютно счастлива уже сейчас . Тока справочки такой никто нам не дает, в небесную канцелярию только если обратиться..:):(
Вернуть!!!!
Не какать несколько дней - это опасно!!!
Мы так заработали каловый завал и теперь уже пол-года сидим на Дюфалаке, и будем еще долго сидеть. пока растянутый сегмент прямой кишки в норму придет.
Нас тоже невролог прям-таки заставил снять памперс. Писать он научился практически сразу, т.к. видит этот процесс и может контролировать (хотя пару-тройку дней тоже терпел и подписывал, а ночью описывался, но это быстро прошло и все стало нормально), а вот с покаками и у здоровых детей без особенностей развития частенько проблемы бывают! Это именно тот скрытый минус памперсов :( если бы начали приучать к горшку в бессознательном состоянии, то для ребенка это было бы уже привычно и обыденно, а так...Много есть литературы и статей по поводу страхов ходить на горшок, поищите в инете. Мой после того, как первый раз без памперса покакал в штаны, стал этого дела жутко бояться. зажиматься и терпеть, в результате возник психогенный запор и каловый завал ( о чем я выше писала), теперь мы стараемся вообще не акцентировать внимание на проблеме горшка, какает раз в день в штаны - и мы радуемся, что хоть в штаны перестал бояться какать. При этом он нам сообщает, что сейчас будут какать :), и прекрасно знает, что надо делать это в горшок, садится на горшок, не снимая штанов и говорит "Я какаю".
А у меня и пописы сдерживает. Ночью уже год как не писает - памперс сухой. И писать иногда в унитаз, горшок отказывается :(. Причем контроль хороший и сообщает, что писать - какать будет, увидит унитаз и отказывается...И терпит, пока совсем невмоготу...Начинает на месте кружиться и под конец - в штаны.
Сейчас поиду забирать из детского сада, обсудим с воспитательницей. Если не покакал там сегодня - снова оденем памперс и уже в марте снимать будем, и потеплее будет.
Вернули. Статей в инете начиталась.
Воспитательница одела в 12 дня памперс, не дождавшись беседы со мной, так как он с ночи не писал. Пописал в 4, при этом попросил снять памперс. Вечером у же дома покакал в памперс, с заморочками - кака, кака в течение всего вечера, наконец взял меня за руку и смог.
Позвоню сегодня педиатру, ненормально ето по 18 часов не писать...
Ребенок опять счастливый и довольный, при входе в садик не плачет.
А ему с сентября в здешнюю школу :( - здесь с 3 лет...25 детей в группе (классе) и без памперсов на 1-2 взрослых...И отношение не такое, как в саду с 2 воспитательницами на 8 человек...
И в некоторых школах у 3-х леток нет дневного сна...
вопрос не в тему..а у вас гражданство?..Или можно просто имея там квартиру отдать ребенка в бесплатную школу. Или школа не бесплатна. Можете в личку.
У меня гражданство, но оно не имеет никакого значения для школы.
Ребенка можно отдать в бесплатную школу просто имея квартиру - в аренде или в собственности.
Хорошие школы в больших городах обычно не бесплатные, в государственных бесплатных школах в больших городах очень много детей из сложных семей, иммиграции... В маленьких городках есть хорошие бесплатные школы.
В школу записывают по месту жительства, есть специальные места для вновь прибывших и есть специальные классы для детей не знающих языка.
Хорошие школы обычно наполовину частные (консертадо), т.е. программа государственная и контроль государственный, но родители доплачивают - от 50 евро до ХХХХ евро в месяц.
В хорошую школу обычно больше желающих, чем мест - проводят открытую лотерею, ну и многодетные, одиночки, дети с особыми нуждами имеют больше шансов попасть. И плати, не плати - не прошел по лотерее - не попадешь, все открыто. Могут к черту на кулички отправить, где в классе половина из китая. В школах есть программы для детей с особыми потребностями.
Есть полностью частные школы, они набирают по своим правилам. Обычно это школы при посольствах, английские, немецкие, франзуские лицеи.
У меня сейчас выбор - подать на лотерею в школу хорошую и дорогую, но у нас только 10 баллов из-за места жительства, или в школу не очень дорогую и похуже, плюс католическую, и у нас 30 баллов по месту жительства. И в той и другой в прошлом году было больше желающих, чем мест...В обеих школах 25 человек в классе, в первой 3-х летки спят днем, очень хорошая спортивная база и элитное обучение. Вторую, католическую, нам рекомендует наш психолог - небольшая, очень хорошо относятся к детям, все в школе друг друга знают, старшие помогают младшим. Можешь выбрать только одну, не попадешь - отправят в следующую по твоему списку, если там есть места, или если нигде мест нет в 6 школах из твоего выбора - туда, где есть места в твоем городе.
Михаил последние 2 недели замучал семью своей "песней-вокализацией" - пиу-чух-тр-тр и т.д. в общем полнейшая бессмыслица, ни одного слова, но громко, часто и пронзительно! А сегодня "допел" весь текст до конца. После очередных "тр-пиу-вах-тын-тын" объявил "Здравствуйте, на маяке новости спорта!" И я поняла, что радиозаставку он произносит ОЧЕНЬ ПОХОЖЕ! это я к тому, что если ребёнок издаёт непонятные звуки, то это ведь только нам, глупым взрослым непонятно. А в его голове всё стройно и логично
:-)
:-D:-D:-D
знакомо :) мой сыночек меня с ума сводил имитацией пейджера от сигнализации. "папи-папи-папи-папи-папи". тут главное интонирование уловить. а то я голову ломала - к папе? папе? чо нада та?
в голове у них - гугль с картинкамЕ (ц) Темпл Грандин. надеюсь, что так.
Аааа, приколист!Это ж надо, заставвку спеть :)
ща позвоню приятелю, который на Маяке сто лет эфир ведет, повеселю дяденьку.гыыыы
Девы, простите, у меня склероз с маразмом, я забыла - кто-то в личку мне писал, что не может найти таурин и еще какую-то добавку! Кто это был, отзовитесь, если еще актуально! Буду через неделю в москве, могу привезти.
Блин.. Надь, а ты какие препараты даешь? я не имею ввиду аэпы, а просто какие? Ноотрпы даешь? Или стимуляторы? А на аудио и видео-стимуляции при мониторинге у вас отклик был?
мы пол года пили этаперазин - нейролептик, мексидол кололи, В6 кололи, и еще фоливую, липоевую и сосудистое что-то.
потом пантогам месяц. Щас пока перерыв.
Почитала что не только ноотропы, но и нейролептики понимжают судорожную готовность..
Прикол в том, что пока нам терапию не назначили(((((
вобщем никому моего ребенка лечиь не надо(((( хот в мед вуз иди(((
Мухи отдельно - котлеты отдельно. Эпи-активность - это очень плохо, но, как я понимаю, приступов у вас нет? Поэтому пока и не назначают противосудорожную терапию. Но, если вы и дальше будете пить ноотропы, то я тебя уверяю, очень скоро достукаетесь до приступов. Пантогам, по инструкции, действительно назначается и при эпилепсии, но поговори с эпилептологами - они в ряд говорят, что при судорожной активности нельзя принимать ноотропы, а пантогам таки ноотроп, без вариантов. Мексидол тоже бы с крайней осторожностью, по тем же причинам.
А с кем ты консультировалсь после мониторинга? Когда делали и повторяли ли? Какова динамика?
по моему у нас таки приступы. Только во сне.
Делали в 6-ке, там же консультировала Глухова, но без меня. Сказала что назначить повторное ЭЭг через 3 мес, и тогда она подумает... А нам то что эти 3 мес. делать????
Все кто видел наше ЭЭГ, и то что я прочла в инете, однозначно говорят, что у нас нет развития именно из-за этого! Ибо все что мы выучили за день, ночью стирается!
А визуально ты что-то видишь? Как выглядят ваши приступы? Или таки это все-таки просто разряды? Это разные вещи. Хотя, без сомнения, и разряды очень сильно гадят мозгу, особенно ночью и особенно в первой половине - когда, собственно, и происходит усваивание информации, полученной за день. Дозировки аэпов, назначаемые при наличии разрядов и отсутствии приступов, как правило, минимальны. Но сильно зависят от месторасположения и доминирование очага или очагов. Назначение аэпов - это крайне серьезный шаг в жизни ребенка. Я бы постаралась проконсультироваться не в шестерке, а в месте, котрое специализируется на эпилепсии, и у каких-то маститых эпилептологов, желательно, не у одного. И, прежде, чем принять решение о том, что вы садитесь на аэпы, хорошо бы провести консультация психолога для проведения среза знаний и психологической карты, чтобы через 3-4 месяца после начала приема препаратов сделать вывод - а как влияют на ваше развитие принимаемые препараты. Потому что в случае, если они не улучшии ваше состояние в плане развития - то можно подумать - а при отсутствии приступов так ли уж они нужны?
А мы никогда не делали ЭЭГ ночного сна, обычное ЭЭГ делали то два года назад.. Ночью бывает редко просыпается и что то спаршивает и еще при засыпании часто дергается вертится и переворачивается- это не признак. И еще после каждой стимуляии курса у нас текут слюни где то 2 недели.. Но я не представляю как сделать ЭЭГ дневного сна когда она днем редко спит..А чего вам назначили это исследование - в 6-ке что то после обычного ЭЭГ предположили?
to needle:
Слуш, а расскажи про холдинг.Как он у вас сейчас выглядит? Как деть реагирует ну и вапще. Оч. интересно.
сценариев несколько :)
- почти идеальный
- перетягивание каната
- ужоснах
первый - 30-40 мин "эмоционального фитнеса". главное, чтобы репертуар не устаревал. сейчас рулит Чуковский - краденое солнце, путаница, айболит, крокодил, тараканище. остальное учим :) Корней Иванович - большое Вам преогромное спасибо! :)
во-первых, рифма для нашего репертуара все еще важна (русские народные сказки в прозе не проходят), во-вторых эмоциональная насыщенность и "сопереживательность" этих стихов совершенно уникальна (то, чего мы искали у Сутеева и Козлова, но не получилось). в-третьих, хорошо заучиваются :)
и в-главных, больше всего повторений-подражаний на этом репертуаре. жаль, пока только в течение "сеанса". но надеюсь, пойдет и в реал, иногда проскакивает. давеча вот "Лимпопо" припомнилось, по дороге домой. вместе рассказывали :) т.е. я рассказывала, в нужном месте делала паузу, а человек ее заполнял - с чувством - ЛИ-ПО-ПО. это типа круто!
или вот такой еще диалог возможен
- и всем по порядку дае-ееет...
- КОЛАТКУ!
и это тоже типа круто :chr3
перетягивание каната - здесь все ясно. ему не хочется, а надо. нудно. неприятно. а все равно надо. долго не мурыжим, обязательную программу выполнили, и досвидос. минут 20-30.
когда совсем все плохо - после болезни, долгого перерыва - спасает только "передержка". 15-20мин. иногда до получаса. в этом случае добиваемся только релакса и глазного контакта. это - максимальное достижение.
конечная цель всего этого балагана - установление как можно более длительного, развернутого, осмысленного контакта.
Девочки, я не жаловаться, правда.
Мне в ПНД и младшей тоже предложили инвалидность ставить.
Среднему я без тени сомнений делала, да он все-таки аутист тяжелый довольно по их меркам.
А девочка у меня гораздо лучше, типа средней сенсорной алалии. Ходит в массовый сад, со следующего года собирались в логопедический.
Дадут наверно, максимум на год.
Вопрос.
Мать двух детей-инвалидов не будет шоком для всех окружающих?
Сейчас все как-то на меня позитивно реагируют по типу "ах, она мужественная женщина, все делает для своего ребенка-инвалида". Я это использую в наших интересах.
Не перейдет ли это в "что-то с ней так, одних инвалидов нарожала"?
А может я еще чего не учитываю?
Короче, кто что думает, оформлять ли вторую инвалидность в семье более легкому ребенку?
а кому ты эту справку показывать собралась?
получай себе деньги и льготы, да и усе.
знаю семьи где 3 детей инвалидов, что ж теперь?
Действительно, ты что на шею повесишь все эти справки. Никто их видеть не будет, а на эти деньги можно отлично деток на отдых свозить. Хоть что то с нашего гос-ва получить...Мне так на комиссии и сказали ..когда я у них спросила- "А что если я не захочу чтобы дочка считалась инвалидом как мне отказаться если мне будет неудобно." Мне сказали : "Пойдете в сберкассу скажете я дура и мне больше не надо перечислять деньги")))))))) Эта же справка не для того чтобы мы счиатли наших деток инвалидами а для того чтобы лишние деньги на них были. Я вот тоже по морально-этическим не получала 5 лет инвалидность..теперь таааак жалею.На эти бы деньги смогла несколько курсов оплатить реабилитаций..
Спасибо большое!
Как-то все встало на свои места.
Действительно, благодаря Вовиной инвалидности его регулярно берут на месяц ходить на дневной стационар, где на 6 детишек 6 воспитателей(часть студентов практикантов) и десяток разных реабилитационных педагогов. Только успевают их там с масажа на релаксационную, с лфк на трудотерапию.
А ведь без справки его бы туда не взяли!
А нам умных коняшек нашли нашли неподалеку, ура-ура! В смысле - специально обученную конюшню - не только со спецом выученныыми лошадками, но и специально обученный персонал . Кроме всяких конных экзерсисов, там занимаются как раз приобщением-общением с лошадками как раз других детей! Аутят, деток с дцп,эпилепсией и другими проблемами. Вот чуток потеплеет - съездим обязательно, приобщимся .:)
Рассказывали мне - я слушала как сказку, чесслово.Я наверное одна такая темная, чуть ли не рот открыв сидела :):) слушая про то, что лошади надрессированы "прислушиваться" к ребенку и например если у него начинается приступ эпи, лошадка то ли останавливается то ли наоборот, прямым ходом топает к инструктору, вобщем правильно себя ведет.Меня поразило - как это лошадь может просечь начало эпиприступа у всадника,нифигасе..Мож врут?
Вобщем хочется мне своего мальчика свезти на конюшню. :)
Может, заодно выпороть там разок, для профилактики ..:)
Мы занимались полгода в Сокольника в Сокоросе. Нам сказали что при движении лошади создается вибрация которая формирует ствол позвоночника у детей с поражениями типа ДЦП. Ипотерапия проходит так- на лошадь кладут что то типа пледа садится ребенок и сним медленно ходят по кругу одновременно делая всякие упражнения физические и даже логопедические. Мою просили кидать кольца разного цвета и отвечать на вопросы. Очень много с нами ходило аутят- они успокаивались на лошадках и деток с ДЦП. Мы перестали ходить из за стоимости занятия и и за того что тяжело возить в парк
да ладно, это не трудно. У нас когда Вова хотел какать, вся семья знала, потому что все бежали и разом сталкивались у туалета и обнаруживали на нем Вову.
Сначала не могли въехать, потом думали, может режим питания одинаковый.
Ни фига, это в разное время могло происходить, мы потом привыкли, уже не бежали, а просто спрашивали: "Что, опять Вова какает?"
А как он слезал, у всех все проходило )))
Вот такой мощный телепатический выброс шел.
Только не ржите!! я раньше никому не рассказывала, стеснялась.
Люди, а мой вчера
1.Без проблем согласился одеть новую шапку
2. После убедительной просьбы согласился попробовать кукурузную палочку (до этого всегда отказывался).
3. Согласился посидеть на горшке для фотосесии :) Горшок - это наш самый большой страх, а уж сесть на него - это вообще чудо!
А еще вчера понадаставал разной одежды из шкафа, шапок, перчаток, одел мои тапки и все это примерял перед зеркалом, игрался так с пол-часа, наверное.
Ого, прикольно! С чем связываешь: дорос, лекарства какие-то или ещё что-то повлияло?
Наверное,дорос :) А еще мы позавчера делали прививку от гриппа ( В Москве-то эпидемия, а нам ехать), может, это он так впечатлился?
Хи-хи, ну про прививку ты конечно хватила! Это из серии как мне сейчас кажется. что ребёнок после наркоза ещё сообразительней стал :-D
Ненуаче? :) Мож, и правда, впечатляются так, думают, вот надо порадовать чем-то родителей, а то опять укол колоть/зубы лечить будут :)
И не надо иронизировать :) Наркоз - штука тонкая, и на некоторых индивидуумов может влиять очень интересно! Мне приятель анестезиолог много невероятных историй рассказывал из жизни :):)
Не впечатлился ребенок, а перенес стресс! Самый натуральный физический стресс. Прививка - это ведь и есть стресс для всего организма, в том числе для нервной системы, это же факт. А стресс - если он не чрезмерный - имеет очень даже положительное влияние на организм.
Так что все хорошо!:)
зря делали, она не поможет, если и верить в прививки, то по правилам она делается за 3 мес до примерного начала эпидемии...
Чейта? Стойкий иммунитет наступает через 7-14 дней после прививки и длится 6-12 месяцев.
А то, что желательно делать до начала эпидемии (чтобы исключить риск быть вакцинированным на уже сидящий в организме вирус) - это да, но нам выбирать не пришлось.
Девочки,скажите пожалуйста,а с аутичными чертами молчуна могут в логопедический садик взять?в 4 годика.
взять то могут. хотя могут и не взять.
только что это будет за сад, какова ваша цель, и на какую помощь от сада расчитываете..
в подавляющем большинстве логосадов здоровые дети, и персонал не умеющий и не желающий работать с особыми детьми.
хотя может вам повезет...
мы наблюдаемся у невролога с 2.9,сейчас 3.3,показываемся 1 раз в 3 мес,пропили 3 курса препаратов,результат заметен,в развивающем кружке хвалят,детей не сторонится,поделки старается делать,воспитатель наполовину,конечно,помогает,но вот с речью беда.Невролог в рекоммендациях написал занятия с логопедом,вот и подумала,что логосад то что надо.
Девченки, дайте контакт Питерского института мозга куда можно проконсультироваться позвонить?
Мы пол года как прошли курс в Москве 20 процедур в Клинике Восстановительной неврологии эту самую транскраниальную терарию и все такое.
Цены космические там конечно же.
Хочу еще в Питере узнать что к чему.
Знатокам всяких московских центров вопрос. Я все с той же проблемой, не могу ребенка пока в Москву на занятия возить по многим причинам, ну совсем никак. А у нас в городе как-то почти ничего толком с занятиями не выходит. Да, мне уже и надоело искать, все равно нет тут людей которые с аутятами умеют работать. Все больше прихожу к мысли, у меня то с ним гораздо лучше выходит чем у "специалистов", значит придется делать ставку на самостоятельные занятия как на основное. Но, загвоздка, в моей чехорде трех детей, быта, прогулок, кормежек и укладываний, очень трудно с организационной стороной вопроса. Литература аутячья есть, но мне очень нужны четкие методические указания, а не просто общие. Вопрос, а можно ли с каким-нибудь центром типа НСМ, ЦЛП, ИКП, Кашенкин луг работать удаленно, так сказать заочно? Чтоб они разработали программы для моего человека по конкретным напрвлениям на определенный период времени 1,3 или 6 мес., мы бы занимались сами и периодически приезжали к ним отчитывались, корректировали методические указания? Как-то так. Вопрос, на какое из вышеперечисленных учреждений лучше прицелиться с такой идеей. Мне важно результативно выбрать.
Действительно, результативнее будет по АВА заниматься. Скачиваете в сети Ловаса, Кэтрин Моррис, читаете их, чтобы быть в курсе. Далее связываетесь с каким-нибудь русскоязычным супервайзером по АВА (навскидку я знаю два имени Ольга Шаповалова и Юлия Эрц, рекомендую вторую), их сайты тоже можно найти в сети. Они Вам пишут программы, а Вы высылаете им еженедельные отчеты и встречаетесь в скайпе раз в 2 недели (например). На этой встрече супервайзер смотрит, как Вы занимаетесь, корректирует по ходу занятий и высылает потом рекомендации. Вот как-то так.
Если все-таки хотите в каком-нибудь центре, то в Кашенкином раньше была дистанционная программа, позвоните, узнайте. Но первый путь и дешевле и продуктивнее, ИМХО
Спасибо. Про АВА как-то не думала. В самом начале когда еще маленький был 2-2,5г пробовали самостоятельно какие-то примеры упражнений АВА, вообще, не понравилось и ничего не получилось, только негативизм и истерику вызывало. Но, сейчас то Иван уже на другой ступени развития 4,5 г, мне кажется, прогресс у нас хороший, вот только "затык" на слово "покажи" так и остается, а эта "мелочь" осложняет обучение.
Наверное надо действительно почитать что-то про АВА, а то у меня сложилось впечатление, что это дрессура бездушная.
А, как супервайзер может разработать программу не посмотрев ребенка лично? И сколь примерно такая работа с супервайзером может стоить?
написала Вам в личку. "Покажи" можно заменить на "дай", "дотронься" и т.п. У нас, например, в последнее время опять отказ от занятий за столом вообще - 20 минут позанимается и убегает. Так вот стараемся, изворачиваемся: придумываем полосу препятствий с заданиями, занимаемся на полу. Так что мне кажется, что-то придумать всегда можно, было бы желание))
у нас то же самое. смотрит на логопеда честными глазами, и на любую ее просьбу говорит НЕТ..
пытаюсь дома заниматься, но увы не за столом.
вот я и думаю а правильно ли я делаю.. может потерпеть, набраться сил и вернуть ребенка на путь истинный, а не идти на поводу?
не знаю... Если говорит: "нет", а не просто орет и вырывается - это уже большая победа, я бы в этом случае отпускала на все четыре стороны)) А если хоть с кем-то выполняет за столом интересующие его задания, то Бог с ним, пусть неинтересные выполняет на полу или в процессе игры
Когда у нас первый раз случился кризис, я очень испугалась, поскольку мой ребенок был готов с 2-х лет сидеть за столм и сортировать, вкладывать, показыть. А потом - бац - и постоянные крики, скандалы как только садится за стол. Наш супервайзер посоветовала за столом не заниматься недели 2, насильно ни в коем случае не усаживать, только на полу или в процессе подвижных игр что-то подсовывать, а потом постепенно усаживать за стол. Так мы первый раз справились, постепенно усадили за стол. А сейчас опять убегает. Пока пытаюсь менять поощрение, больше подвижных игр, полосы препятствий. Надеюсь и этот крисиз пройдет))
Иногда Боженька хорошо слышит :):)Эх, все бы мечты так быстро сбывались!!Вот только пару недель назад страдала http://eva.ru/topic/116/2535934.htm?messageId=63546522,
на этой неделе Петика взяли заниматься музыкой!
Вроде понравилось. :) И учительнице тоже :):)
Домашние задания теперь и по музыке делает :) :) Вчера я наблюдала со стороны, как его старшая сестра строила (музыкальный слух на троечку,в начальной школе флейту еле-еле осилила на второй уровень, но на то, чтоб проконтроливать правильными ли пальцами Петик играет четыре ноты, ее способностей хватило :):)) - уписалась над ними. Юлька сосредоточенно и медленно выдает "Петик, сыграй си-си=ди, си-ди-си-ди, си-си-ди", а Петик о это играет , причем мгновенно.:):)
Только б не уперся, только б продолжал!!
Очень рада за Вас с Петей!
А вдруг действительно талант?
Я хожу на концерты к сыну подруги в Гнесенку. Это Так трогательно ,когда мама- в зале,ребенок-на сцене.
Но даже для домашнего музицирования здорово!
И как это способствет развитию мотроики! А будет моторика и мозг буде развиваться
А мой, кроме "Я" (про себя), вдруг неожиданно стал говорить на меня "Ты". Я, чесслово, сначала подумала, что ослышалась. Решила перепроверить. Стали с ним перед заркалом, я показываю на его отражение и спрашиваю:"Кто это?", он отвечает:"Я", я показываю на свое отражение:"А это кто?", а он мне: "ТЫ!" Я чуть в обморок не упала! И ведь никто не учил! Вот всплыло же откуда-то, щелкнуло в мозгу что-то!
И слов много новых появилось, и все 12 цветов выучил и теперь демонстрирует на каждом предмете свои знания, прям пальцем показывает и называет цвет. А еще стал, садясь на горшок, снимать трусы! Но пока не покакал туда ни разу. Муж говорит, что как только покакает, он пойдет и купит самый дорогой коньяк и мы с ним напьемся :)
Прямо волшебная какая-то прививка от гриппа :)
Да уж! Волшебная прививка! Нравятся мне такие достижения конкретные :-). Реальный прогресс, а не то что мы - больше года уже повторяем по просьбе, а дальше никакишеньких подвижек :-(
А у меня вот мальчик таки начал предпочитать спать у себя на кровати. Раньше все к нам с папой, а уже большой, уже места больше меня занимает. А сейчас у себя засыпает, потом приходит, а потом опять уходит. Счастье есть.
Интересные выводы делает.
Приболели тут всем семейсством. Ставлю ему свечку, он ее берет у меня, сует себе в попу и говорит: я за свечку, свечку в печку...
След раз со свечкой когда пришла к нему- он ее попросил зажечь! Что б подуть:)
Пришлось объяснять что эта свечка не горит
девочки, вот скажите мне: реально ли ребенка вытянуть с таким диагнозом на обычную школу? Нам 3 года.
Есть дети, которые пошли в обычный класс?
с каким таким диагнозом?
Аутизм слишком широкое понятие..
а вообще такие случаи есть. в смысле про школу. а вот чтобы не отличался от других.. очень и очень редко.
Помогите, успокойте или пинка дайте, что бежать надо давно лечить и т.д.
Есть девочка, доченька моя. Пару раз слыша, что-то про аутизм вдруг дочка моя всплывала в голове. Но гнала ту мысль. А тут вдруг подумала: ну а если правда? да, не тяжелая форма, очень легкая, но если я пойму, узнаю нюансы, может нам всем легче станет? Ну по порядку и с конца: Дочке в апреле будет 5лет. С ума сводит всех своими ритуалами с одеждой. Одеваем две кофты, потом рукав надо задрать, обязательно выше локтя. Одеть варежку, подтянув по максиму, опустить рукав ровно так, что б закрывал одну строчку, но видно было другую, одевать обязательно с правой варежки начинать и т.д. и т.п. Если вдруг не так, снимает и начинает заново, при этом еще и орать может, с психом, ором, ревом :-( Часто вечером не может улечся спать. Все встает, ходит по десять раз писать, ко мне, на кухню. Сосет палец и одновремено другой рукой крутит волосы, когда спать ложиться, или устала, или разнервничалась. Уже столько раз пряди откручивала :-( волосы жалко, да и зубы... Очень избирательна в еде, вне зависимости от того где она (дома, в саду, в гостях), ест очень небольшой набор продуктов и почти по желанию. Одно блюдо может есть месяц три раза в день (не даю, конечно, но через слезы - иногда ее, иногда мои). Говорить начала не рано в 2г6мес. В 2 ставили точно задержку речи. Не уступает почти ни в чем, ни дома брату, ни детям в саду - правда при этом умудряется где-то через ор, где-то др.способами добиться, что б ей уступали. Хвалят за ум в саду, но читала, что ум и аутизм часто в паре идут. С одной стороны страшно ребенку диазгноз навязывать, но с др.стороны я иногда просто не понимаю, руки опускаются с ее этими долбанными ритуалами и т.д. Может подскажите как себя вести, что делать? Когда ее видят раз (во время психа) - советуют быть жесче, стоять на своем, а то и драть. По факту же, все кто с ней систематически общаются - начинают ей уступать - это проще, реальней, в общем пожругому она не позволяет.
Да, еще после перевода часов примерно месяц-полтора наша жизнь превращается в ад :-( истерики, слезы, психи, еще большее зацикливание на ритуалах.
Надеюсь, что понятно написала и вы вправите мне мозги в нужную сторону.
Мы же не врачи диагнозы ставить.
На мой взгляд похоже очень. А уж как там на самом деле..
Почитайте. Про вас?
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC_%D0%90%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0
Извините, что влезаю.
Подскажите пожалуйста, с какого возраста ставят такой диагноз? ЗПРР и аутичные черты?
да когда увидят тогда и ставят.
Только надо понимать что ряд диагнозов не окончательные.
У нас лет до 3 стояло ЗПРР. Теперь то я понимаю, что наша тяжеленная органика к ЗПРР не имела никакого отношения.
АЧ часто сопровождают УО, ЗПРР, алалию и прочие нарушения, и уходят с компенсацией ребенка..
а бывает наоборот, легкие черты с возрастом усугубляются.
Спасибо, всего "наставили", но мне почему-то кажется, что рановато... нам 1,6
Органику определяют по МРТ?
Извините, что много вопросов =) всего начиталась, но никак в голове всё не уляжется
наша органика видна по МРТ,но бывают тяжеленные аутисты, МРТ, ЭЭГ и прочим анализам которых позавидует любой человек.
Так что не однозначно все.
в 1.6 что должно беспокоить...
отсутствие указательного жеста
глазного контакта
отсутствие игровой деятельности
машинки в ряд (если они всегда только в ряд)
хождение на цыпочках
манежный бег
Всё, что я смогла понять в МРТ-это обширные области поражения предположительно ишемического характера, ЭЭГ- не информативно, т.к. он плакал и вертелся, у меня эпилепсия, ему поставили судорожный синдром, судороги были до 6 месяцев часто, в этом году при высокой температуре, иногда ручка "дрожит"
- он указывает пальцем, но в никуда, т.е. в пространство, если что-то хочет, стоит и хнычет, пока не догадаюсь
-глаза в глаза не смотрит, когда сажаю себе на коленки, лицом к себе максимум 1 минуту просидит и бежать, смотрит мимо меня
-машинки красные или белые :) другие цвета вообще не играет, всё разбрасывает, но потом будет кричать, пока я всё не сложу в коробку, любое пятно на одежде или полу вызывает истерику или ступор, стоит топчется, руки должны быть всегда чистые и сухие.
- ходим на цыпочках, ногу подволакиваем, падаем... некоторые врачи ставят гемипарез правосторонний, некоторые говорят, что я с ним плохо занимаюсь и придумываю себе диагнозы, когда ползал нос был вечно сбит, т.к. рука почти вообще не работала, три месяца жили на море, плавали, массажи, до этого дома массажи, мяч, зарядки в ванной, занятия в центре раннего развития
Еще не пойму, насколько нормально- он кладёт голову на плечо, расставляет руки и кружится, раскачивается назад-вперёд, если он сидит и катает машинки или просто чем-то занят, он ничего не слышит (слух хороший), всех называет "мама", хотя говорить умеет и папа, Катя, тётя, дядя, Дима. Боится всех людей- детей и взрослых, ему нужно много времени, что бы привыкнуть, к кому-то, но быстро забывает, например дедушка сидит с ним каждое воскресенье и каждый раз мы "знакомимся"
Если это важно- во время Б попала в реанимацию с остановкой дыхания (анафилактический шок), воды начали отходить с 28 недели,родился на 32 неделе,на третий день "застучало" сердечко, на 11 сняли ИВЛ, но кослородо-зависимым был 21 день, врачи "обещали", что ходить начнёт к трём годам (уверенно пошел в 1,2), будет задержка развития. До года вообще беспокоила только рука, потом 4 раза в тяжелом состоянии попадал в реанимацию (остановка дыхания, судороги) и вот после этого всё сразу свалилось... сейчас наблюдаемся в нии педиатрии по астме и дисплазии БЛС, у невропатолога-эпилептолога, были один раз у Иваной в 18, но у малыша начался приступ и посмотреть она нас не смогла(((
Но кто видит его первый раз, просто уверенны,что ребёнок гениальный :) Он знает как включается любая техника в доме, как открыть или закрыть что-то из техники, снимает блокировку с мобильника и включает музыку, может положить вещи в стиралку и запустить её (сняв блокировку от детей), детский ноут ему уже не интересно- изучил все кнопочки :) Игрушек у нас много, но он ими не играет, больше интересует техника :)
Гениальность не исключает аутизма, шизофрении, органики и наоборот)
Вобщем мама, я не Бог весть какой специалист, но судя по тому что вы пишите, далеко из раздела не уходите((((((
Срочно ищите службы ранней помощи, лекотеки, а если есть деньги аВА тераписта, тераписта по сенсорной интеграции.
Сейчас снова записались к Ивановой, в марте к Дорофеевой- хотя она говорит, что мы всё скомпенсировали и нужно дать ребёнку отдохнуть, а мне кажется, как только я от него "отстану" он тут же снова начнёт ползать и мычать, так было несколько раз.
Службы ранней помощи- это невропатолог, остеопат и психолог?
"Деньги" это сколько?
службы ранней помощи это дефектологи, логопеды, психологи, игротерапевты. Кто есть. Бесплатно.
АВА от 25 тыс. в месяц.
Пока можете посмотреть Меня зовут Кхан и Темпл Грандин
Надь, так я думаю у нас вкусы разные совем. У меня ж ай кью не далеко от Захара))))))
Мне понравилось, но я нацменка, и ваще индийкие фильмы в детстве любила очень...
Смотреть нужно именно Кхан-Тэмпл. Наоборот не покатит наверно...
Кстати именно благодаря фильмам этим, произошел еще один шажочек в понимании, принятии...
Бен ИКС совсем совсем не понравился, по моему собирательный образ, и герой не совсем аутист??
Так давай рекомендуй что еще смотреть?
Социальную сеть смотри - савант унд предприниматель в одном флаконе :) кст, видела, что ты отметилась в темке про инвалидов в параллельном разделе, ткчт - смотреть не пересмотреть. я лично и четверти предложенных там фильмов не видела :) пока внесла в вишлист Масло Лоренцо.
из нетематического кино мне на душу лег фильм "Нежный возраст" с Дворжецким. и совсем не фштырил Черный леблядь. рекомендую Кошечку и Манию Жизели - вместо :) и Реквием по мечте еще, тоже вместо. если вдруг не :)
постараюсь не пропустить "В субботу" - http://seance.ru/blog/innocent-saturday/
Отрыв меня некогда зацепил здорово, засмотрела до дыр.
ах, да. Нефть! хочу пересмотреть, т.к. фильм великий и ужасный :) что то вспомнился.. неожиданно))
http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/196604/
ДОждь - это такой ТВ канал. мне нр :) чет последнее время только его и смотрю :) tvrain.ru
приятного :)
Хм, а меня "Черный лебедь" "фштырил" (С) :-D, если не в сравнении с чем-то, то очень интересно получилось. Я в последнее время в кинотеатре всё время спички в глаза вставляю, чтобы не заснуть, а ту на одном дыхании, хотя Портман не люблю. А вот Соц-сеть не понра. Нефть тоже ООООЧЕНЬ понравилась. Ну так Дэниэл-Дэй Льюис вообще гениальный актер!
Если "Масло Лоренца" найдёшь где-то в хорошем качестве - поделись ссылкой, а то я скачала - качество отстой. смотреть невозможно, а я давно его хочу пересмотреть. Кстати, фильм больше для поддержания родителей - очень помогает справиться с ленью и жалостью к себе, как посмотришь там на силу воли и невероятно упорство матери (Сьюзен Сарандон ЗЕ БЕСТ!) :-)
ну вот, нашла, только времени сиравно пока нет.. тлько на евку и хватат :) пора завязывать, наэрна, с этой заразой :chr3
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2850460
или сжатый вариант, качество допустимое, и даже две аудиодорожки (в каментах говорят, вариант нтв лучше)
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2309987
про лебедЯ хотела сцыль дать на себя любимую (в параллельном топе отчиталаС), но не нашла :sad3 "никто не нарыл, и ничто не нарыто!" но настаиваю - плохая фильмА. ну посмотрите же Кошечку, оч.оч.оч., правда :) это теперь мое любимое кино прабалет :)
http://www.kinopoisk.ru/picture/1063543/
Прикольно - сегодня "Кошечку" Гордон будет показывать. Постараюсь себя заставить. Хотя у меня какое-то категорическое неприятие наших современных кин :-). Чернуха сплошная какая-то! И Михаил Ефремов уже замелькался совсем. Талант Сухорукова признаю, но тоже в кино он мне как-то "рябит" (ну вот как-то такое слово на ум приходит). Он мне, кстати, в "Острове" понравился, там он не "рябил" :-)
Ой-ой, ошибочка - не ту программу посмотрела - 5 марта в программе Гордона будет "Кошечка" (а не сегодня)
оооо, не пропущу! :) Гордон - мизантроп, зануда и редкостный говнюк. именно за это я люблю смотреть его эфиры)) если попадаю))
кст, наше кино сейчас хорошее нередко снимают. я только удивляюсь, почему такие низкие рейтинги у хороших фильмов. просто не то что удивляюсь - поражаюсь даже.
а Остров - киноговно. если б не Мамонов :) Сухороковым там поэтому и не рябит, что он есть. одна сцена в гробу чего стоит - умирать не страшно, страшно перед богом стоять. блиииин, так и поверишь сдуру... во всемогущего и вездесущего :scared1:scared1:scared1
ред. и всеведущего еще :scared1:scared1:scared1
Ну вот потому и не люблю с Вами кинобеседы вести :-) - на интелектуалку не претендую, потому и пристрастий Ваших поддержать не могу :-). Но вот интересно даже, чтобы получить представление более полное, а что из "новогорусскогокино" Вам нравится, можно списочек побольше :-). Кстати, рейтинги низкие наверное именно потому, что современные наши режиссеры на мой взгляд считают, что хорошее кино=сложное кино (ну в смысле про сложные судьбы, "гадость существования" :-) ). Почему, не понимаю, нельзя снять фильм как "Послесловие" Хуциева, например, чтобы и затронуло за душу, но и не хотелось к унитазу потошнить сбегать :-(? Видимо не хватает таланта молодым.
Ну а я себя балую легким жанром. Вчера с наслаждением пересмотрела Something's gotta give (в нашем прокате "Любовь по правилам и без..."). Прямо вдохнула запах океана, полюбовалась красивым интерьером и насладилась Дайан Китон и Джеком Николсоном. Вот так-то. И НИХАЧУ!!! про аутистов смотреть! :-D
эммм... а я тоже не претендую ни разу :) в т.ч. и на глубокое знание современного российского кино и вообще кинопроцесса. фильмами поделюсь с удовольствием - Волчок, Как я провел этим летом, Морфий, Кочегар, Шультес, Отрыв, Эйфория, Свободное плавание, Коктебель, Бумажный солдат, Одноклассники (Соловьева), Два в одном, Гадкие лебеди, Все умрут, а я останусь, Долгое прощание, Превращение
чейта не хватает таланта? хватает же)) и молодым, и немолодым :chr3
спорно, но скорее нравится, чем нет - Короткое замыкание, Москва, я люблю тебя, Кислород, Сказка про темноту, Овсянки, Край (полфильма), Рябиновый вальс (тоже полфильма)
из легонького - Плюс один, Питер ФМ, Караси, Артистка, Дом солнца
ну и много всего, что было раньше. мульт Про Федота стрельца, На Верхней Масловке, Дневник его жены, Прогулка, Космос как предчувствие
и еще раньше..
и еще...
смотрите кино, короче говоря :) я тоже стараюсь :) у меня вишлист - игого! и пробелов море :) вот теперь еще Послесловие внесла в него :ups1
апд. вспомнила - ооочень нр Андерсен Рязанова. и оооочень понравился Щелкунчик.
апд-2. и еще вспомнила - Чужая. ахххрененный фильм. и Кандагар.
фсе, пора отключать эту кнопку))
Ага, вот, теперь примерно составила картину. Пристрастия весьма разноплановые :-). Некоторые удивили и успокоили - значит я еще не совсем пропащая, значит не в интеллектуальности дело, просто вкусы у людей разные :-).
А "Послесловие" неужели не видели?!
Хотя у меня подруга есть, вполне себе эрудированная, интересующаяся и разноплановая, но не видела почти ВСЕ советские стоящие фильмы! Просто не смотрела в детстве телек. Теперь вот наверстывает. А я даже не знаю что ей советовать, потому что. на мой взгляд надо смотреть ВСЁ! :-). И "Кин-дза-дзу", и Захарова, и "Влюблен по собственному желанию" и "Мимино" и ............. короче :-). Но вот мы с ней вместе посмотрели "Влюблен по собственному желанию", я получила удовольствие, а она еле до конца досидела - не врубила фишку, как говорит мОлодежь. Видимо ещё надо в своё время такие фильмы смотреть - вовремя.
Клавдия, прекратите уже ругаться "интеллектуалами"! кто это вообще такие?! я не въезжаю. люди с высоким интеллектом? iq, eq или pq? или "прослойка"? по-моему, это понятие из неопределяемых и неоперационализируемых. и потому всегда - спИкуляционное. "лурки" этим пользуются вовсю :) я рядовой домохоз с нереализованным (хотя и очень хорошим) образованием и избытком досуга, "балет и керамика" минус декупажжж и скрапбукинг - вот формула моего identity, ткскзть :)
и да, кино - это дело вкуса. Кин-дза-дзу я оооочень люблю. просто, знаете, как в одной известной песне - если наткнусь на него где нибудь, не могу - смотрю до конца :) а вот по поводу "Влюблен.." - с годами остыло чувство. зато Полеты во сне и наяву нр все больше и больше. ну и так далее. я знаю советский кинематограф довольно поверхностно, да. часто пересматриваю любимые фильмы, поэтому на другие времени не хватает(( и... у меня не так много личного времени, чтобы убивать его на барахло( поэтому многое остается за бортом, в т.ч. и стоящее внимания, увы.
Ну конечно не все хорошо,но у маленьких детей часто бывают свои ритуалы.Мне кажется на лицо большая тревожность,а ритуалы они успокаивают дают стабильность.Она конечно может это и перерости,но может наоборот обострится особенно если учесть что скоро в школу,а там сплошные стрессы.Я Вам посоветовала бы записаться в ЦЛП на бесплатную консультацию,там грамотные психологи которые дадут совет что делать.Это конечно если вы в Москве.
да, в Москве. ЦЛП- это что такое? Согласна, что надо сходить. спасибо за совет. воспользуюсь
Вфейсбуке спросила нашего педагога и вот что она ответила
Не обязательно аутизм, может быть нарушения сенсорной интеграции, невротические штуки часто сопровождаются ритуалами. У нас посмотрят, если не занятия, то рекомендации точно дадут. Я бы только посоветовала, чтобы сразу просились к Ермолаеву или Ратынской на консультацию. Щас очередь вроде небольшая.
Вы просто не представляете как я Вам благодарна за ответы, контакты. Проревелась и поняла, как я устала от страха, от того, что эти мысли "а вдруг аутизм" возвращаются, и наверное еще больше от непонимания своего ребенка. Написала на запись и завтра буду звонить. Спасибо еще раз.
синдром Апсергера похоже. в зависимости от тяжести синдрома детки бывают потяжелее, полегче. все отличаются повышенной сенсорностью и некоторой социальной заторможенностью. не понимают шуток и не знают, когда (со)переживать. могут не понимать очевидные для других детей вещи. например загадка (можно нарисовать для наглядности): в комнате 2 ребенка спрятали куклу в шкаф справа. 1 ребенок выходит,а второй в это время перепрятывает куклу в шкаф слева. 1ый ребенок заходит и должен ответить на вопрос "где кукла"? обычный реенок ответит "в шкафу справа". аспержек ответит "в шкафу слева". детки со средней\легкой степенью часто очень талантливы. могут учиться в простой школе.
изучала предмет, тк. у моего ребенка до 5.5 лет было много посылок к арспергеру. оказалось, что сильно одаренный с некой социиальной задержкой. сейчас в 6.5 не шибко общительный, стеснительный, взрослее ровестников, но друзей находит, присматривается и начинает общаться, не душа компании, но один не сидит.
синдром Апсергера - зе бЭст :-D:-D:-D
сорри, не сдержалась)) половина евки страдает этим синдромом)) а у второй половины можно найти симптомы))
и еще раз сорри :)
да ничего :) очень переживала и по врачам бегала в свое время. сейчас, не то что разочарована, но привыкаю к мысли, что ребенок, как все... не гений :)
а еще выражение "аспержек" мне евражку напомнило :ups2
все мы в юности гении (ц) а уж в детстве то и подавно сверхлюди :) людены типа))
Напомните мне - кто то занимается по методу Томатис? На кого модно в дичку напасть с вопросами?
Берешь аппаратуру на дом и все.)
Это такая штука типа айфона и наушники большие.
Не могу советовать , потому как результатов пока нету у меня...
"Берешь" - это как? Покупаешь, в аренду? Как берешь? А сколько и как заниматься? Из-за моего удаленного местожительства меня живо интересует все, что можно делать дома.
В аренду оф коз)))
ЗАниматся долго((((
т.к. мы у жано прошли основной курс, щас берем уже сеансы на 10 дней по 1.5-2 часа. час стоит 1500 руб.
Если в эту беду ввязыватся, то всерьез и надолго((((
но ведь Тошка вроде слышит, понимает хорошо?
Спроси лучше у Светланы сама, надо оно вам.. http://www.tomatis-moscow.ru/
Со слухом у нас "проблемы наоборот". Я, когда впервые прочитала Домана "Ребенок с поражениями мозга" - с удивлением узнала, что если у ребенка есть церебральные поражения, то они есть абсолютно на всех уровнях. Но я так и не нашла тогда у ТОшки поражений на уровне зрения и слуха. А вот когда мы сходили к Божене, то она нам сказала, что поражение слуха налицо - но не в сторону ухудшения, а в сторону обострения, но ведь это тоже не норма. Он действительно слышит слишком хорошо. Громкая музыка мучительна для него.
С пониманием, вроже, проблем нет.. В общем, позвоню я Светлане - проконсультируюсь.
У моего мальчика с музыкой отношения особые - у него много стереотипий на музыке. По музыке отдельный задвиг. Он и в себя уходить может и вообще. И слух абсолютный по ходу. фальшивое пение или играние ему доставляет физический дискомфорт.
Короче почитала внимательней - поняла, ч то если там музыка по 2 часа 2 раза в день - это не наш вариант абсолютно
Девчонки подскажите!:) вот у меня мальчик 4 года в аутичном спектре (предварительно), ходим мы к психологу с апреля. И вот в декабре у нас начались "психи" (назову так) - он категорически не хочет идти к нему. Орет страшно, плачет, в кабинет не заходит. Такая же ситуация с логопедом - то есть он все индивидуальные занятия "прокатывает", а вот на групповые идет без проблем. Потом был перерыв в месяц, я думала что успокоится, нет всё стало еще хуже, он стал бить психолога (естественно она не даёт), от логопеда пока отказались. Сейчас надо нам решать, что делать: либо совсем не ходить к нему (но это я не хочу), либо продолжать но вот с такими "психами" - получается что он орет, мы доходим до кабинета, а сажусь около двери, а он в кабинете...так и сидим с открытой дверью. причем с психологом он не общается, сидит сам играет и всё!
при этом, попросила садиковского психолога позаниматся с ним - говорит пошел без проблем. Как быть? у кого-нибудь так было?
А ребенок говорит?Что то сам про свой "псих" может пояснить?
Может быть они ему тупо:-) не нравятся?
он говорит, что да, психолог не нравится, ненавижу (иногда и так говорит).
С одной стороны, я не хочу давить на ребенка, тем более есть ли польза от таких занятий через силу образно говоря, а с другой стороны, психолог утверждает, что если эту проблему не решить сейчас, то это в дальнейшем выльется в психоматический синдром (незнаю правильно ли написала), и что по жизни, так и будет.
возможно, что в какой-то момент она его чем-то напугала...но опять же мы с ней пока это не выяснили.
может ему не приятно пристальное внимание, когда один на один? может ходить на групповые?
может быть, я не знаю, столкнулась впервые...
а такие существуют, просто мы наедине встретились с нашим логопедом, она такой вариант не предлагала...
сказала что надо ходить - а я просто не представляю, как мне его вести, он начинает орать и плакать как только мы выходим:(
у меня день очень не любит, когда в его территорию вторгаются - реально близко садятся - отодвигает рукой, рукой рот закрывает, говорит - уйди.
Чутка отодвинется препод - все ок
было и щас есть.
год почти занимался с логопедом без проблем, даже с удовольствием. а потом как отрезало..
к психологу и на ИЗО идет с удовольствием, а к логопеду не затащишь (но в итоге худо бедно занимаются)
я конечно заставляю, но на стороне сына, ибо логопед совершенно не умеет находить подход((((( на занятиях скучно, она к ним не готовится никогда((((
ну она нормальная тетка...и хорошо с ним общается, я ведь теперь все вижу и слышу:)
а ваш сына сидит на занятиях вместе с вами? то есть вы никуда не уходите?
с этим логопедом никуда. потому как она совершенно ни в состоянии вести урок.
в саду логопед сама с ним справляется, и захар там неплохо занимается.
спасибо! вот и наш психолог предлагает пока так и ходить, то мне сидеть около кабинета, а она при открытой двери будет с ним разговаривать - это если он еще зайдет туда!
не могу решиться, мне ведь идти с ним от сада до центра, и что-то внедрять по поводу необходимости посещения психолога - очень морально меня это выбивает.
ну если на ВАс возлагается задача убеждать сына ходить к психологу, то в сад такого психолога. ИМХО. тока время терять.
Т.е. ясно что психолог вам нужен. архи нужен. Но не этот.
я наверное неправильно выразилась - нет не возлагается конечно, она наоборот говорит ну что мол проще к этому относитесь...но ведь спрашивает, зачем, почему идем и т.д. и мне же надо как-то это объяснить.
так пусть вам психолог речь напишет!
а так же объяснит вам, что происходит с ребенком, что нужно от ре добится, и как.
А так получается вы и сами не уверены зачем туда ходите, а еще и дите надо уболтать)))))))
доброе утро, мамы! "Специалисты" прямо сейчас на Дожде, если кому интересно :) (дождь - это тв)
апд. дело было в Дании, вот так. несколько наблюдений
- какие ж они страхолюдные, датские аспергерцы :( прям не прынцы, и не прынцессы :(
- и вообще люди некрасивые
- выяснялки улыбнули - один аспергер говорит другому - ты не похож на аспергера!
- я все еще недостаточно терпима, есть куда работать
- папа молодцом, и сыночек у него симпопо :)
http://www.snob.ru/selected/entry/8141
снова Панюшкин "на розовой сопле", да и статья старая :) но там есть мысли, которые от частого повторения не устаревают, а наоборот
намбер 1
Если ты дефектолог, это не значит, что ты святой, и можно быть хорошим дефектологом, а можно быть плохим.
/то же касается и психологов, и логопедов, и неврологов, психиатров, и так далее/
намбер 2
Я не должен бояться детей, не умеющих видеть, слышать, говорить, ходить, есть. Я не виноват в их несчастьях и не должен испытывать по отношению к ним чувства вины. Я могу помочь им или могу хотя бы знать, что есть люди, которые им помогают.
мамы, а кто нибудь Марию Беркович читал? Нестрашный мир? нам вот (родителям) типа задали домашнее задание на прошлой неделе - прочитать "Особое детство" Ирис Юханссон. и вот я читаю, читаю.. и дальше тридцати страниц не прохрюкалась никак :( нимагу, ниасиливаю((
это ниасилила. ну бывают книги, через которые продираешься, продираешься, и продраться не можешь( как валежник((
Я вот тут пошарила немного, нашла
http://seance.ru/n/39-40/melovoykrug-39-40/ps_onega/pisma-s-onegi/
Насколько я понимаю, "Письма с Онеги" - это одна из частей "Нестрашного мира". Ушла читать...
Пы.Сы. Осторожно предположу, что у Маши Беркович не только талант педагогический, но и литературный... Её "Небесные волки" меня очень впечатлили.И ещё "Смотритель маяка" (понятно, о ком ;)).
Неужели кому-то такие крамольные мыли приходят в голову, что нет больше сил любить? А я думала я одна такая. :-(
чавой то одна...
я не знаю, существуют ли люди которые как солнце могут излучать любовь, не подпитываясь ею..
существуют :) я недавно кокраз интервью с Гарри Бардиным смотрела - у него такая теория - вся любовь, которую человек потом излучает (или не излучает) - аккумулируется в детстве. в раннем-раннем детстве. а потом такой - правильно долюбленный)) - человек эту любовь просто отдает.
Природа устроила так, что должен быть "обмен энергиями"
Т.е. ребенок дает огромный фитбек по аглицки - обратную связь. Ты "вкладываешь" силы и любовь, а оно возвращается тебе от ребенка. А если развитие пошло по какому то другому пути, то или твои ожидания не оправдываются, или проблемы слишком перевешивают положительное и ты не "горишь" так как могла бы
мне не приходят. мне другие приходят - нет сил заботиться, нет сил заниматься, нет сил "вытягивать", "вытаскивать", "бороться", ну и т.д.
а любить. это же безусловный рефлекс. бессознательное. нутряное, я бы даже сказала. спинномозговое. я не могу это отменить или изменить.
Ну вот, я же говорю - ужос я, а не мать! Я в особо истеричные моменты ребёнка ловлю себя на мысли, что такого мне его сложно любить - как будто чужого подсунули. А чужих детей я не люблю (нету у меня всепоглощающей любви ко ВСЕМ ПОДРЯД детям :-) ). Мне чужие дети невкусно пахнут :-D
почитала все очень внимательно. мне все таки больше по душе дневниковая проза Маши. что то от Людмилы Стефановны в ней есть. и Смотрители маяков заслуживают внимания литературной общественности.
я вообще, в поэзии, мягко говоря.. ну, т.е. почти ни ухом, ни рылом. Ахматову и Цветаеву, понятное дело, с подругой по ночам читали, наизусть. но со временем выяснилось, что больше всего мне нр у Марины Ивановны - Крысолов. а Анна Андревна вообще остается за пределами. и Пушкин мне не нравился никогда, стихи т.е. :chr3
а то, что сейчас нравится. либо никому не нравится, либо никому не известно, не считая "узких кругов". ткчт.. поэтические рецепторы мои либо недоразвиты, либо атрофированы :mda
книжку Маши куплю. хотя мне не нр издание( полистала - в руке не лежит(( бумаги хорошей пожалели, что ли.
ДеУшки! Нету ли у кого-нибудь личного телефона Медведевой из Семашко? На март через регистратуру к ней не записали, прикиньте - уже всё забито! А нам после курса надо показаться!
Шит, шит, ШИТ, ШиТ
купила ребенку Улицу Сезам-зарядку.
И вот сидят на стульях дети и делают упражнения.
И среди них сидит дите на коляске инвалидной и зажигает!
А ведь видно что достаточно проблемное дите.
А вы включите наши детские каналы! Кого вы там увидите? Малышей аки в рекламе. Здоровые румяные, без патологий.
Ну и какой инклюзии, какого отношения мы хотим??????
Давайте чтоли напишем куда нить?
Ваш малыш, внешне, тоже очень похож на "рекламного" :)
Много раз задумывалась, над восприятием "не таких" людей/детей другими, но так и не смогла понять, почему? Мы ведь тоже все разные, кто-то светленький, кто-то тёмненький, кто-то ходить не умеет... мне не понять :(
чего тут понимать. инстинкт. сохранения рода. он срабатывает прежде, чем инстинкт сохранения вида.
я, например, "до того как" - теоретически - не могла понять обратного. или правильнее сказать, вообще об этом не задумывалась. ну что мы знали о добре, об этом минерале (ц)
нет-нет, ваши инстинкты и/или социальные установки - как раз правильные :) чем больше будет в обществе таких людей, как вы, тем комфортнее нам с сыном будет в нем существовать :)
Спасибо :)
Наверное тема не совсем для этого раздела, но последние лет 10 она мне не даёт покоя :)
Вот например у меня в детстве были приступы эпилепсии и нас таких в классе было двое :) Со мной все общались и вообще, о том, что эпилепсия-это "плохо" я узнала лет в 30, когда была беременная, со вторым парнем вообще никто не общался, он был как бы сам по себе и ведь болезнь не при чем... у меня была мама, которая своему сыну постоянно твердила "не подходи к людям, ты ж больной" а мальчик был просто чудо, умный, мог часами со мной говорить о животных, ведь и другим было б интересно, просто энциклопедия ходячая, но мама..... она и моё общение с ним вопринимала, как работу (в смысле я отрабатываю). Но с каким же ужасом посмотрели на Святослава на развивалках, когда узнали, что он не просто плохо ходит и почему так много пропускает.... а ведь буквально 10 минут назад- все восхищались, какой малыш! голубые глаза, светлые кудри и ведь мы даже по мнению некоторых врачей-здоровы :) А слово инвалид?- это ж почти "клеймо"...
Наверное скоро меня перестанет такое вводить в состояние шока, но тогда я растерялась :)
знакомые ощущения. я вот поначалу - а было это уж три года с лишком как - ощеривалась на окружающих. "ну чО застыли, щуки?" :) потом отвечала с вызовом. потом вежливенько посылала нах.й, обязательно прибавляя волшебное слово "пожалуйста". и улыбаясь. как мне казалось, лучезарно, но скорее всего вымученной такой улыбкой. славтеосспдя, все это быстро закончилось :) терь я реагирую по другому, ахулеж? пущай все вокруг разделят мою печаль))
инвалид, кст, не клеймо, а определенный статус и источник определенных - пусть и немногочисленных, но - бонусов. и в звИзду все остальные представления об инвалидах :)
Мне пока как-то не удалось придумать хороший ответ на вопросы "а чего он так ходит?" "он что не может посидеть 5 минут?" ну с сосками/бутылочками (пить не умеем) и прочим пока не сильно пристают)))))) нам всего 1,6
так он же маленький еще. Я вот воего сравниваю в 2 и 4,5. Диагноз СДВГ поставлен, а прыти поубавилось. На шаг он ,конечно, не перешел, но по сравнению что было раньше никакого сравнения:-)
А моему 6,5. И только сейчас могу сказать,что таки да- есть заметные изменения в понимании речи,адеквате и т.д.
Мне сложно пока ориентироваться из-за возраста :) У нас племянник заговорил почти в 3, до этого только мычал, мама-папа не говорил и никто ничего ему не ставил, нам в 1,4 уже поставили ЗПРР
Первый ребёнок у нас тоже активная, но на фоне Святослава кажется сонной :))))) и это он еще ходить нормально не научился, летит всё вокруг :)
У нас наоборот немножко, или мне так кажется, до года он был не спящий, но всё понимал и не такой активный :)
Вчера был кусок позора, до сих пор успокоитьсяя не могу.
Идем из школы, надо перейти дорогу.Парень отказывается дать мне руку и желает сам бежать чрез дорогу.Не пускаю. Орет дурниной, валяется по асфальту, бьет ногами в тяжеленных своих ботинках и меня, и Аньку. Анька ревет громко, и больно ей, и страшно , что вокруг такой ор, петя орет вообще дурниной, мамашки вокруг в ужасе пяляться.Парень вырывается и бежит вдоль дороги с намеренем отбежать и рвануть-таки через дорогу самостоятельно.Я за ним, еле догнала у самого края тротуара.Наподдала ему по заднице, нервы не выдержали.Орать стали оба еще громче. Я уже в предынфаркте, руки дрожат, сердце колотится.Еле-еле угомонила, идем через дорогу - посреди дороги завалился на асфальт, орет , идти не желает. Ууужас.
Волоком доперла его до тротуара,куртку новую порвали нафик, Анька орущая в другой руке , портфель и рюкзачок чуть ли не в зубах несу...Запихнула обоих в машину, минут 10 не могла сесть за руль, аж трясло как представлю, что мог запросто на дорогу рвануть..
Девки, ну что с ним делать? :dash1
ужас. представляю какой стресс.
не знаю что делать. мой вроде щас намеренно на дорогу не бежит. но вот назло маме запросто.
а еще окна, пруды, голову куда нить засунуть или ей же долбанутся.. вобщем программа на самоуничтожение не такой особи работает по полной((((
и не говори, кума...Каждую неделю,а бывало и через денеь(!!!), ей-богу, получаю официальные записки из школы -"ваш сын сегодня долбанулся головой о железные перила..приложили холодный компресс.." , "ваш сын бегал и врезался башкой в забор..приложили холодный компресс..", "бегал на перемене и столкнулся с другим ребенком..компресс" Блииинн..:sad1
Кому что для школы нужно - кому тетрадки, кому ручки, а моему - компрессами запастись..
программа самоуничтожения - даже не знаю, обругать тебя за такие слова или восхититься. в самое яблочко, Надин :evil:evil:evil
бедняга... а нельзя запарковаться поближе к школе?
я когда на обещственном транспорте надо ехать, сразу готовлю себя морально к возможности такого истеричного исхода...
У моего бывают сейчас какие-то капризы, слезы и непослушание, когда он голодный и уставший. Ему 6,5 лет уже, но для него не поесть вовремя в достаточном количестве критично. Может потому, что он тощий до предела. Но Ваш крепыш, я так понимаю. Я уже не один десяток раз замечала, если какой-то визг и ор, то значит он с собой не справляется, потому что банально хочет есть. Не может быть такого у Вас?
отсюда следует, что диета и/или биомед отнюдь не снимают /полностью не снимают/ симптоматики расстройств аутистического спектра :mda
та ладно. меня не покорми я тааакое устрою)))
и в детстве такая же была. Вся в папулю (мы не аутисты))))
вот ты скрываешся, а я бы сравнила истерики наших сынулей, ну и свою заодно. последнее время я очень падкая на это дело))))
ококок, я подумаю, Надин. вот весна придет по настоящему, и непременно. ща уляжется немножка)) я недавно наобщалась на месяц вперед, с давней приятельницей, почти три года не виделись. до 4-х утра. мой ресурс пока что исчерпан) и регулярно общаюсь с себе подобными. и все о том же. хочецо разбавить :)
Клавдия, например, кино про аутистов смотреть не хочет. это тоже ведь вариант отгородиться, тк заипло. а я про аутистов говорить не хочу :) много и подробно.
а где ты общение с подобными находишь? а то я ищу-ищу и чет как то не очень пока...
Надь, давай в Солнечный мир! А ещё и в лагерь с нами! У нас прям аутистическая коммуна! Когда попадаешь в лагерь, вообще кажется, что мы все - это норма. а не все эти, как их там Вес/на называет? "нейро-чтото там" :-)))
Так а чего свистеть-то? Они же в лагерь берут тех, кто у них занимается. Для остальных не будет смысла. Там же дети интенсивно отрабатывают программу, которая у них в учебном году была. Все педагоги ребёнка знают, тратить время на знакомство и притирку не надо. Так что... Ну в любом случае у вас и так много занятий, это я тебе к тому, что в Солнечном мире общения мамам "особых" деток между собой выше крыши.
да???? а мне казалось что всем в лагерь можно...
вобще доживем до лета, а там посмотрим. Если чего буду набиватся)
нейронормалы, они же нейронатуралы, они же нейротипичные :-D версус нейроотличные унд нейроизбранные. я недавно грешным делом вперлась в ру-аспергер с сообщением (небезосновательным, между прочим) о том, что я есмь нейроуникум. и что же? дохтур, меня все игнорируют (ц) :'(:'(:'( :-D:-D:-D
Ой, не говори! Ибо в Солнечном мире пока ребятенка с занятий ждешь, с мамами только и разговоров, что про реабилитации, лечения, медикаменты, "не спит-не ест". Так жизнь этим до предела заполнена, что уже из ушей прёт!
Отсюда не следует. Что диета полностью снимает всю симптоматику аутичного спектра никто и нигде не утверждает. Давайте не будем ввязываться в дискуссии по поводу диеты сейчас.
Вот до диеты он у меня, кстати, ложился на землю. Сейчас нет. Но как всегда не знаешь - сегодня я о таком и не думаю, а завтра он возьмет и ляжет. И ничего не попишешь. А вот связь дискомфорта в желудке/кишечнике с поведением, я все-таки хорошо вижу.
Мы сейчас, идя на поводу у собственной лени и порой отчаяния, делали послабления в диете. И ребенку это на пользу не пошло явно. Так что сейчас опять все возвращаем в жесткие рамки.
именно что утверждают. причем в терминах "излечение". т.е. не просто снятие симптоматики, а вообще - снятие синдрома.
насчет всего остального хотела было сдержаться, но вы не оставляете мне выбора)) если бы у меня ребенок был болезненно тощим и не один десяток раз устроил истерику из-за голода, я бы долго не раздумывала о необходимости для него пищевых ограничений.
Все-таки лучше было бы вам "сдержаться". А то я для вас как красная тряпка. Вообще про диету ни слова не писала - и опять ругань именно диетная началась.
Ребенок тощий не из-за диеты. До диеты (до 4,5 лет) он тоже был предельно худым. Он такой вообще всегда, с рождения. И при нарушениях диеты он не начинает поправляться.
А истерики у него не аутистические. А обычные детские капризы сейчас. Я понимаю что их вызвало, и как их прекратить. Просто нервная система у них некрепкая что ли, и когда он устал от занятий, от дороги, от чего-то еще, да еще в добавок хочет есть, я всегда вижу эту разницу. Стоит ему поесть и он опять веселый и довольный.
А вот ДО диеты вашей любимой, он мог полчаса рыдать, что соседская девочка нажала раньше него на кнопку в лифте и ложиться на асфальт. И успокоить его было очень проблемно. Но может он повзрослел просто, стал лучше понимать происходящее, а может это и диета сработала. Я не знаю. Я пробую. Потому что у меня такой характер, не могу не пытаться что-то сделать для него. Я не занимаюсь самосовершенствованием и не учусь жить с ним таким. Я хочу помочь ему стать другим. Что вы так беситесь каждый раз? Я ж вас никуда за руку не тащу, ни в какую секту диетную. Вы нашли как Вам лечиться? Я нет, у нас много проблем у ребенка. Если есть рецепты излечения у Вас - я уже с ручкой - записываю.
да, лучше было бы. я и попыталась. в первом своем сообщении, позволив всего только нейтральное наблюдение.
но... на каждое обращение ко мне в стиле "давайте" у меня давно нет другой реакции, кроме как "давайте без давайте". ну типа адекватный фидбэк.
терь по пунктам. если вы способны отличить "аутичную" истерику от обычной, то должны были заметить, что описанная в начальном сообщении истерика к рядовой отношения не имеет.
второе. вы не единожды обмолвились здесь насчет диеты, вы начали Свой Путь с анонимных нападок на противников диеты, ну а после явились в ангельской ипостаси. и каждая наша с вами беседа только подтверждает эту догадку :) "что вы так беееситесь" :-D:-D:-D Полохова, йолке, учитесь хамить изысканно :) и тогда я не только смогу вами восхититься, но и открыто выразить свое восхищение. а так - примите мое искреннее "фи" на все ваши несуразные предъявы и шпильки. да и на поведение ;)
и третье, наконец. не в моих правилах, в принципе, высказываться о детях в любых нелицеприятных выражениях. поэтому мне жаль, что я не сдержалась. прошу меня извинить.
а ты восхищаешься только теми, кто умеет хамить изыканно?))))))))))))))))))))))))))))))
тогда ты знаешь с кем на еве нужно поругаться))))))))))))))))))))))
ну конечно нет. еще больше восхищаюсь теми, кто умеет не хамить. ну и другими всякими разными человековыми качествами :)
давно-давно :) года с 98-го :) просекаю в момент. в вашем случае уверена на 99,99 ;)
избегайте, не неволю... себе же отказывать в роскоши человеческого общения - не имею права :) умоляЮ, смиритесь [-0<[-0<[-0< примите меня "на молекулярном уровне", ну пожаааалуйста :) не может же быть, чтобы мы состояли из разных молекул))
А истерика у Пети, конечно мало отношения имеет к обычной. Хотя и обычные бывают такое творят, что диву даешься. Но это нехарактерно для него, я так понимаю. Мальчик хороший, толковый. Ну просто срыв какой-то у него был, устал, может обидел кто, да мало ли. Поэтому и мама сама в таком шоке. Надо забыть, мне кажется, как страшный сон. Он уже большой, вряд ли он будет теперь это каждый день устраивать..
Кстати, моё дитё тоже от голода настроение теряет на раз. Истериками я бы это не назвала, но выглядит так. как будто он грудничок. Прям начинает плакать навзрыд на пустом месте, пока бестолковая мать не поймёт,ч то ребёнок оголодал :-)
Мне где-то это попадалосьв книжке у Максимовой. Про голод. Теперь не могу найти никак. Что такие детки категорически не выносят этого состояния голода. Я еще тогда подумала, что надо же - прямо про моего. И потом была пара примеров с другими детьми. Короче кормить их надо регулярно. Мы с термосом везде мотаемся, лучше так, чем угомонять оголодавшее чадо.
Очень симпотный мальчик! Совсем не тощий. А про кнопку в лифте и наша Лиза может заистерить если без нее нажали, а у нее нет аутизма.Так что это просто детские истерики но может немного неврологии
Ну хоть в в паспорт посмотри, ну какой этот ребенок болезненно-тощий? Нормаоьный стройный ребенок. Родная мать, конечно, может придерживаться другой точки зрения.
А я в паспорта уже и не хожу, дамаю там нет ничего))))
А оказывается иногда надо, там могут быть очень симпатичные дети))))))
Ладно худой-толстый. мы вон 27 кг, а толку то? мозги то бЯда.
или Агасфер. Лукич ;)
кст, не исключает все перечисленное возможности пребывания в спектре. ни взгляд, ни отсутствие гримас, ни велик - увы. все это может быть даже в случае глубокого аутизма.
Вот ЖЕ же ж! needle, вы удивительно глазасты! То Апсергер (мне настроение подняло на неделю где-то), теперь вот Агасфер Лукич :)... А я всегда читаю так, как ДОЛЖНО быть написано. Хотя мне, как пИдагогу, это непростительно, конечно :D.
Вы Стругацких на тумбочке прикроватной держите? Я - да. Зачитано до дыр с детства, но неизменно, особенно на сон грядущий. И неважно, что "проходим" в данный момент по актуальному списку. Это просто физиологическая потребность организма, практиЦЦки рефлекс уже :)...
"я человек замечательный, я много чего замечаю" :)
да, что то похожее в отношении АБС и у меня происходит, но вот с течением времени предпочтения меняются. чем взрослее становлюсь, тем более поздние вещи чаще перечитываю.
забыла добавить, за новостями вот сюда захожу http://rusf.ru/abs/int.htm
и сюда время от времени http://bvi.livejournal.com/
http://community.livejournal.com/strugatsky/
апд. из свеженького - взгляд на современный мир - Адская смесь арканарщины со Страной Дураков из «Хищных вещей». А больше всего это похоже на Град незадолго до воцарения там батьки Фрица Гейгера.
По первой ссылке тоже хожу, правда, нерегулярно :(. За последующие ОГРОМЕННОЕ спасибо! А взгляд на современный мир, как мне кажеЦЦо, ОЧЕНЬ верный. Вот прям до ужаса...
Пы.Сы. Вы поменяли подпись :). Тоже хорошА...........
поменяла временно :) весна. время накатывания депры. надо себя встряхнуть. плюс не так давно в разговоре (в реале) мне сообщили, что меня таки можно сломать в том случае, если вся моя общественность будет на это настроена. и как то мне это не понравилось :)
но все тки я не люблю таких декларативных высказываний. т.е. это тот вариант, когда надо не звиздеть, а дело делать. не ломаться, т.е. :) но пока пусь временно повисит. радует же :)
а я терпеть не могу время с середины марта до середины апреля примерно. ну и депрессую слегонца :)
любимый фильм - Красная шапочка. первая серия :)
Песенка красной шапочки, потом песенка бабарих, далее отрывок, где звездочет с шапкой зажигают (лили-лили воду в решето), и под занавес - А вдруг ты завтра попадешь на остров в океане.
второй - Недопесок Наполеон третий - на полюс, на полюс, на полюс! беги недопесок, бегииии :) любимое тож))
еще Буратино и Проданный смех. Тайна снежной королевы. Золотой ключик. Не покидай. Незнайка с нашего двора (очччень обииидно нам раздружаться :) любим эту песенку. плюс Ах, глаза у Синеглазки - вы у неба взяли краски :)) но это так, третья линия. просто смотрим по кусочкам, осваиваем ткскзть.
а у нас на очереди Пеппилотта и Маленький Мук :) а также Рыжий, честный, влюбленный - эти песенки в принципе сыну знакомы. я еще люблю трилогию о Шахерезаде Тахира Сабирова, но вряд ли сейчас она пойдет у нашего мальчика. а у вашего - не исключено :)
апд. оооо, еще вспомнила - Вкус халвы (ах, увы, увы, увы, я утратил вкус халвы :) и песня поваров , и у волшебника Сулеймана)
апд-2. и телеспектакль с Табаковым по Никитиным - Али-баба и 40 разбойников. Персия, персия, фруктовый раааай :)
и еще один Али-баба, советско-индийский, с Роланом Быковым в роли атамана и одновременно правителя.
от так от. пора опять отключаться :)
я тоже обожаю первую серию Шапки!! (прошу прощения, что вклиниваюсь)
А песня про "Остров" - это вообще хит! я ее частенько пою. Еще и в лицах изображаю :))) у меня ж все мужики со слонами по ушам... Поэтому приходится одной куролесничать...
ага, вот давеча тоже пели :) у нас кст еще первая серия про Тима Талера так же популярна - песенка про смех, потом про деньги (но платить! все время! люди должны!), а потом хит - растяпы мы конечно, и разиниии мыыы :)
да я не обижаюсь. Спасибо за комплименты ребенку.
Мы так себе и говорили - и взгляд, и велик и прочее. Нетяжелый короче. А сейчас смотрим - то, что в 4,5 было нетяжелым, в 6,5 уже неслабо так. Весит он в районе 18 кг. Не так много для 6,5 лет :0
И говорит вроде, но большая часть речи - отсроченные эхолалии. Мультики, книжки и прочая хрень. Хотя каждый день есть новые фразы. И переделывает это все под "себя". Типа вместо "Огурцы от Копатыча" из какой-то там игры что ли, говорит, откусывая огурчик - "Огурцы от Севы!" И интонации - закачаешься. И иногда специалисты говорят, вот когда он делает это или то, то прямо и не аутист. А иногда смотришь - ёлки.. До Аспергера не дотягиваем определенно. Интеллект под вопросом. Читать начинаем только сейчас и еле-еле. Рисовать не умел вообще, сейчас потихоньку рисуем под моим наблюдением и иногда просит, чтобы "помогла" - руку кладу на его руку и ему так спокойней, что он не накосячит. Очень переживает, что ответит или сделает что-то неправильно. Руки маленькие и слабые. Смотрю на его ровесников - раза в два, наверное, шире кисть. Снег, лед жрет. Уже просто не знаю что делать. Больше всего достает конечно эта болтовня и дефицит внимания. Иногда более-менее, а иногда, пока букву "Е" пишет раза 3 отвлечется. Как с таким вниманием усваивать материал учебный?
А так - стараемся жить как все семьи, не раскисать, вести образ жизни семей с "ровными" детьми. Катаемся на велике, самокате, немножко на роликах научились, думаю весной пойдет. Сейчас вот коньки еще. Горе конечно пока, но по полтора часа шмыгает по льду, лапы переставляет. Если бы не школа впереди...
30 и 532 рекомендую (если 8 вид в принципе рассматриваете) Там нулевые классы есть. очень удобно!
Скрытого дефицита железа нет? Или каких других микройелементов? С моей не профессиональной точки зрения похоже...
Вы у МЕНЯ спрашиваете про скрытый дефицит железа? :) Запуталась. Мы кровь сдаем регулярно, в том числе на микроэлементы. Все в норме вроде бы. Я уже не знаю, что и где искать... Я долго не прочухивала, что это аутизм. Думала, что задержка. У нас гипоксия была, ПЭП и т. д. А сейчас, что ни проверишь - все в пределах нормы. Только куда бежать с этой нормой уже не знаю.
А стихи, песни запомнить может?
А почему ителлект под вопросом? Если эхоллалия употребляется к месту? Что в этом плохого?
Если я с Вами как Надин буду общаться цитатами из книг и кино Вы же не сделаете вывод,что я аутист?
Он самостоятельно о чем то говорить может? Описательный рассказ по картинке ,напрмер?
Рассуждения какие то есть?Выводы?
А друзья есть? Как общается?
А какой рост при 18кг?
Еще год как миниммум Вы по поводу школы можете не заморачииваться.
Диагноз у нас не обсуждается, он официальный.. Ничего не поделаешь..
Рост сейчас в районе 118 см.
Стихи запоминает, песни поет в микрофон. Да он все запоминает, вот и эхолалит. Насчет к месту и не к месту - с его точки зрения он наверное всегда к месту че-то лепит. Со стороны бывает очень дико порой. Картинку опишет парой фраз. Если поговорить о ней, то расскажет предложений 5. Рассуждений особенно нет. Шутит:) Шутки своеобразные, конечно. Он любит очень слушать песни в магнитофоне, сказки всякие. Но когда начинает рассказывать что-то оттуда, то часто замечаешь, что не понял ни фига. Не понял на слух о чем речь. Песенку из "По дороге с облаками" поет: Очень нравится, когда мы возвращаемся наБам!" Я говорю, чего? НАЗАД! Он теперь любит время от времени, когда домой возвращаемся тихонечко спеть про свое "набам", смотрит на меня и хохочет. "Мам, назад!" ха-ха-ха!
Друзей нет. Есть соседская девочка, у которой родители работают день и ночь и не уделяют ей времени. Она обожает тусоваться у нас, ездит с нами на каток, на площадки. Она к нему спокойно относится, не обижает, помогает, повторят что-то, когда он с первого раза не услышал. Но особой любви нет. Он не умеет дружить. Самое любимое развлечение с детьми - что-то взять, чтобы за ним побежали. Вот такие догонялки он обожает. И любит, когда в него играют. Более взрослые дети в саду в него любили играть. Он пациент, они его лечат ото всего, он терпит. Что-то пособирать из кубиков вместе. но больше сломать, потому что эмоциональный отклик от детей на это больше. Ему это нравится, он следит за лицом, за реакцией. Если видит, что перегнул палку - остановится.
Интеллект почему под вопросом, потому что не читает, не складывает, не вычитает. Может ошибиться, когда раскладывает овощи-фрукты и т. д. То ли это невнимательность, а она дикая просто. То ли интеллект. Причем он понимает, что помидор это не трнспорт. Но вот фрукт это или овощ для него несущественно. Поэтому он фильтрует это все, отключается. Когда в компьютерные игры играет - сама внимательность, взгляд живой, реакция хорошая. За столом в некоторые дни особенно заведет глаза и сидит мечтает. НЕ знаю, что делать. Или в коррекционку идти с тем, что есть сейчас. Или ждать год... а потом все равно идти в коррекционку, потому что ну не умеет он общаться. Что он будет делать в обычном классе, где 30 человек? Его там затюкают, да и материал он не усвоит.
ты что. захар даже в кадр поймать проблематично. а уж заставить в глаза (камеру посмотреть) это очень редкий случай.
Ох, ну значит неправильно я запомнила. Думала он любит попозировать :-).
А мне вообще на моего ребёнка грех жаловаться - он у меня ангелочек: сговорчивый, ласковый, нежный, глаза умные-умные. Если бы ещё не взрослел, вообще бы у меня проблем не было. Я бы жила в шоколаде :-)
Увидела.Хорошенький такой. Особенно на черно белых. И не похож он на истеричного как ты его описываешь..Ты наверно мою Лизку видишь- вы же стали на семеновскую ходить.У Вас сегодня праздник был или завтра ? У нас сегодня был
Вот это то и смущает в "рекламе" диеты.
-Если вы посадите ребенка на лекарства, то они не лечат, и стоит вам их снять, как все вернется.
-А диета лечит.
Но на поверку оказывается, что стоит сойти с диеты, как тоже все возвращается (ну или очень многое).
Кому то удобнее держать диету, кому то дать таблетку...
Давайте и правда не будем сориться. Все мы в одной лодке. Не веселая лодка эта. ВОт и пытаемся найти другое судно, любое....
Да понимаете, я сама до конца не верю во все это. Может это тоже мешает, точнее наверняка. Но изменения есть. И не знаю чем это объяснить, как-то это все работает. А возвращается не все, по крайней мере у нас. Я вижу что стало хуже, но на другом витке что ли. Не как раньше, но и проблема не ушла. Общаюсь с несколькими мамами. Одна давала сыну таблетки. Мальчик реально стал намного лучше в поведенческом плане, появилась знаете такая надежда, что может вообще вылезет до какого-то приемлемого уровня. Встречаю их после лета - ТРУБА. И это единственный опыт моих знакомых, когда хоть на некоторое время стало лучше. А с диетой не так, нет таких откатов ни у нас, ни у тех кого я знаю ЛИЧНО. Прогресс идет, проблемы постоянно есть, то одно, то другое, но все-таки как-то двигаемся. Параллельно конечно занятия. И все сомневаются, но другого решения нет ни у кого. Опять я про диету про эту. Но просто злит уже: если ты не на диете, ты тут всем друг, товарищ и брат. Тебе можно сочувствовать, помогать советом. Если вы обмолвились однажды про диету - то одно злорадство, что вот что же вы так - "не излечились"! А между тем проблема общая у всех на этом форуме и можно было бы хоть здесь чувствовать себя среди своих.
Так вы пишите почаще! А то обидно бывает, когда заходят некоторые мамы ТОЛЬКО когда вопрос диеты коснулся(((
Про трубу. Знаете вот живешь, ты живешь, и кажется что все плохо, а товарищи утешают, мол хорошее впереди. А я живу и не знаю, может через время мне будет ЭТО время казаться белой полосой(((((
ВОбщем март, весна, авитаминоз, депрессия.
Девченки, давайте позитивчику и взаимоподдержки!
Вот только ночью сделали. Результатов пока нет. Но предварительно врач сказал,что ничего хорошего. Есть ЭПИ во сне и при фотостимуляции.
Причем не какой то очаг, тогда были бы и дневные судорги, а просто по всей башке разряды.
Я вас очень хорошо понимаю. Мне когда после 1 ЭЭГ лечения не назначили, мотивировав - недостаточно данных. Я даже расстроилась. Т.е. понятно что ЭПИ плохо, но это было бы первое что было бы очевидно и объясняло состояние ребенка. А так опять идти вслепую(((
А вы АВА занимаетесь?
Занимаемся. Уже года полтора. Дорого конечно. Но мы живем далеко от центра. Мне проблемно возить куда-то ребенка каждый день. А так пару раз в неделю АВА, пару раз лекотека, раз в 2 недели к Максимовой ездим. В остальное время торчим в саду с бабушкой.
От АВЫ результат хороший? 2 раза не мало?
а в садик?
Мы тоже к М ездим. Щас стали 1 раз к ней, другой к ее соседке)
ВЫ знаете, 1 раз нам вроде бы очень помогло, щас вот не могу избавится от недоверия.... Вам как?
Результат от АВА есть. Но вот хороший или нет сказать однозначно трудно. Безусловно многое в голове отложилось. Но не всегда он это может продемонстрировать. В АВА так же как и в любом другом деле важен сам специалист. Будет у Вас хороший терапист - будет и эффект. Будет бестолочь и размазня - эффекта будет ноль, даже если вы 6 раз в неделю будете заниматься. Так же как и с логопедом, с дефектологом - человек должен быть талантливым специалистом, чтобы работать с нашими детьми. Постоянно приходится вмешиваться, вместе корректировать программы.
Про Максимову - как и всегда - вроде бы и нравится и вроде бы говорит лучше, лучше он стал. Вот он это, вот он то, а проблем как было выше крыши, так и осталось. Я уже перестала верить во все хвалебные отзывы. И от терапистов, и из лекотеки и от нее. Пока я сама не увижу конкретное улучшение, не верю никому. Вот до чего дожила:(..
АВА - дорого страшно, и 2-то раза еле-еле. А так кому деньги не носить, что Максимовой, что еще кому. И остановиться не могу, у самих только - только начинает получаться заниматься продуктивно с ним.
А вы в ЖЖ не зарегестированы? ТАм в хэппичайлде девушка услуги предлагает. Т.к. она только в начале, то стоит 2 раза дешевле. (так от 700 час?)
Я сперва загорелась, а потом думаю. Моя основная проблема, то как Захар ведет себя со мной! Ну придет тетя, позанимается, а потом уйдет и будет тоже самое. Вобщем щас задумываюсь самой пойти учится. Ибо заниматся с моим детем до гробовой доски придется, а денег на всяких бестолочей до фига уходит..
про все с вами согласна. Нас щас в саду тоже взахлеб хвалят. Мне приятно конечно, но не покидает ощущение, что это как комплимент "ты миленькая" дурнушке. Стоит оглянутся и сравнить с успехами других особых (про норму ваще речи нет) как настроение то портится....))) Хотя конечно год назад было куда хуже. да.
Вот! Вот это то меня и смущает!
тетки, даже не имеющие начального дефектологического или психологического образования, ПРОСЛУШАЛИ (еще неизвестно каким местом) заочные!!!! курсы и айда бабло стричь.
А ведь у нас в стране нет даже супервизоров.
Т.е. в реале и спросить то не с кого...
Вы в каком районе? Мне нравятся спецы ушедшие из нашей лекотеки в Алые Паруса.
да уж. тогда это далеко....
зато вот на какой сад наткнулась. не по нашей теме, но может пригодится? http://www.vklu.ru/correction.php
по сути, я бы бросила все эти АВЫ-шмавы, тем более если за ними еще смотреть надо и их корректировать, за такие то деньги.
и сходила бы с сентября в нулевой класс в 532. Там всестороннее развитие. ББЕСПЛАТНО и продленка есть, можно оставлять.
Вот жду.. теперь еще эпилептолога надо отловить. Думаю назначат...
У нас не знаешь что лечить. И при этом что бы что нить не покалечить)))
Недавно все наше отделение (мы в 6-ке) хором призналось, что БЕЗ лечения Захар лучше))) Лучше то лучше только мы одни из самых отстающих. Эх, как бы лечение подобрать и не навредить (АЭПы говорят тормозят развитие, а у нас и тормозить то нечего)))))
Ага)))
Вобщем дубль 2. Неожиданно быстро получили консультацию Глуховой, которая сказала... что наша ЭПИ это вариант нормы. (падающий в обморок смайлик) А у меня очень большие надежды были на противосудорожную терапию..
Эх. наша песня хороша начинай сначала.. Вроде решили начинать ноотропы.
Вот и у меня летом было странное состояние - вроде и страшно было получить диагноз ЭПИ. а с другой стороны теплилась надежда на то,ч то "а вдруг это ОНО - причина!"
Да, Кир. Врач мне отдает результаты и говорит - "Никакой паталогической активности слава Богу нет!"
И я поняла, что эта фраза меня как-то не сильно обрадовала...
Ну зачем ВЫ так? МасьАнька является большим сторонником диеты и считает ,что её Катушке она пощла явно на пользу.Никто её в стан "Врагов":-) не записывл.
:). Я - НЕ большой сторонник. Я практикующий скептик. Просто у нас так совпало: остановка в развитии, потом стремительный регресс, на пике которого мы в отчаянии начали диету. И регресс затормозился. А потом пошла положительная динамика. И, если откровенно, я всё-таки не считаю это ПРОСТО совпадением. Но и диету панацеей не считаю. Я вообще... крайне трепетно отношусь к личным МАТЕРИНСКИМ установкам по поводу методов лечения детей-аутистов. Ибо в нашем "тёмном лесу" каждой матери её дитя - виднее и понятнее. "Пусть расцветает сто цветов", как говориЦЦа...
чейта не веселая? очччень даже веселая подводная лодка :)
Так весело,
Отчаянно
Шел к виселице он.
В последний час
В последний пляс
Пустился Крошка Джон!
от такую песенку любит сейчас мой мальчик. случайно затесалась в наш плэйлист, а исполняется она таким бодрым пионерским голосом, что он даже пытается подпевать :-o
наслаждайсО :)
http://www.youtube.com/watch?v=FmqOE-3VQOI
и позитивчик :) третий день не наслушаюсь :)
http://www.youtube.com/watch?v=fzc3QV1DA1A
1 песня такая настоящая мальчишесткая!
эх мальчишки наши мальчишки...
2.. гыыыыыыы. и я того же мнения)))
ее поет Клара Румянова, если я не ошибаюсь))
а вот настоящий мальчишка, такой нечаевский, "питер-пеновский" и "тим-талеровский", что прям до немого восторга :)
http://www.youtube.com/watch?v=eIjJFMlyGNw
http://www.youtube.com/watch?v=0GLBZuXZe5I
http://www.youtube.com/watch?v=ew77ACYVwRA
тебе настолько понравилась песня ленпнграда, что взяла цитатку?))))
Мой папуля, истинный пошляк и матершинник пришел в восторг))))) слушали неск. раз на бис))))
мама дорогая. Вот слово в слово только каждый день у меня таке было с сашеко с 3 до почти 4х лет
или волоком за шкирку валяющегося по дороге или на дорогу.
сейчас крайне редко может раза 2 за зиму было.
Мне говорила наша дохтур (фиксировать, отрывать ногами от земли и ждать пока успокоится. еще можно встряхнуть - ну она не говорит дать по жопе. мы ж вежливые)
встряхивать и трясти кст нельзя. инфа от невролога из НПЦ Солнцево, отделение черепно-лицевой хирургии. в особенности младенцев, но и малолетних тоже надо поберечь. лучше уж по жопе. хотя я лично и по жопе осуждаю :-| :) ;)
Оль, вот не знаю, что делать :(. Сочувствую, искренне. У нас это было сплошь и рядом, но в самые тяжёлые времена. Сейчас дорогу переходим, как все нормальные люди. Но бывают инциденты иного характера. Катуша у нас на цветуёчках помешана, на прогулке вечно собирает листики, стебельки, веточки. И если при переходе через дорогу какая-то составляющая букета вывалится из кулака, а Катуша заметит это уже на тротуаре, - несётся обратно на дорогу за своим сокровищем. И плевать ей, есть там машины в данную минуту или нет, и на мамины вопли плевать. Правда, в последнее время перед тем, как сигануть на проезжую часть, начинает мычать и трясти букетом, а иногда даже подвывает: "Цветочек! Цветочек потерялся!" Но это долгими и упорными тренировками выработали. А так - потерянный цветочек для неё ОДНОЗНАЧНО важнее, чем возможное несчастье на дороге :(. Трындец, короче.
Слушай, я тут подумала, а вам психологи не советовали social stories сочинять? И читать их перед сном, скажем, Пете, в качестве какбЭ развлечения на ночь? Типа, так:
Меня зовут Петя. Мне 6 лет. Я хожу в школу ......... . После занятий мы с мамой выходим из школы, переходим дорогу, садимся в машину и едем домой. Мы переходим дорогу так: сначала Я ДАЮ МАМЕ РУКУ. Это надо, потому что... Потом мы...., потому что.... Затем мы...., так как :).... И в конце концов мы... :) Идеально это безобразие ещё иллюстрировать. Не факт, что оно поможет, когда у ребёнка истерика, но попробовать можно.
Мы сейчас сочиняем такую историю на тему "Лучшие друзья - кто они?", потому что у Катуши все дети, даже те, с которыми просто с горки скатилась пару раз на площадке, - ЛУЧШИЕ друзья. При том, что даже имён не знает.
В общем, удачи тебе, Оль. И терпения. МНОГО.
Боже, меня холодный пот прошиб! Я просто ору дурниной, если ребёнок в сторону дороги припускает. У меня голос даже какой-то чужой, истеричный становится :-(.
А как англичане смотрят на "надавала по заднице"? А то у нас-то тут рассказывают, что в Европе к таким "приемам" очень негативно относятся, чуть не в суд на тебя могут подать :-(
Нашла на что списать эту кошмарную истерику.
Затемпературил парень на следующий день, 39 было, еле-еде дополз домой.
Да блин, фэйсбук такое место бестолковое, кошмар! я никак не могу приноровиться. Ну я-то вот нашла группу нашего Солнечного мира, новости там про всякие семинары читаю. А так, фиг его знает...
А вот еще вопросик.
Читаю сейчас книжку Уллы Кислинг "сенсорная интеграция в диалоге"
Пишет, что приезжала в ЦЛП, читала семинар
А в ЦЛП ктото этим занимается? вот такими сенсорными занятиями?
или может вообще к ней с съездить в немецию? интересно, она вообще сейчас с детками занимается? или ее последователи. Короче ткните пальцем куда нить, куда бежать
Девы, я только что получила конверт почтой, из Катушиной школы. А в нём - копия её вчерашней классной работы по английскому. И пояснительная записка от учительницы" "Мама, гордитесь!!! Кейти ВСЁ, абсолютно ВСЁ делала сама!"
Они сейчас проходят органы чувств, так вот на листе Катуша нарисовала большую круглую рожицу с глазами-блюдечками, крупным носом, огромными ушами и озорным языком. Ну и рука пририсована рядом. Но главное - ТЕКСТ! Вперемешку, печатными и письменными буквами написано, если переводить на родной русский, примерно так:
"Кейти нюхоит весение цвиточки. Кейти пробуит слаткий перог. Кейти видит кросивую бабачку"... и прочее в том же духе. При этом те правила написания английских слов, которые они УЖЕ учили, Катуша соблюдает безукоризненно. И время глаголов выставлено правильно.
Я, честно, сижу в глубокой нирване.... :)
оооо, какая желанная нирвана :) какая чудесная школа :) а уж Катуша выше всяких похвал :)
пара тематических ссылок для протокола, т.е. для архива. дисклеймер - смотреть вовсе не обязательно, тк. и художественная, и информационная ценность этих фильмов и эфиров для местного сообщества уже под вопросом. все грамотные, все все знают :) зато смотреть можно для галочки.
Аутисты, докис какой то независимой студии http://www.2points.tv/raboty/autisty.html (ред. сопли в сахаре)
Ночь на пятом - Аркус и Секацкий http://www.5-tv.ru/programs/broadcast/506018/ (ред. с философским уклоном - моги и их могущества, все дела))
Открытая студия на пятом - Другие дети http://www.5-tv.ru/video/503331/
в этом эфире есть интересный момент - психолог Мария Островская (Питер) (она одновременно директор какого то фонда, но это здесь неважно) вс психиатр НЦПЗ Симашкова Н.В. (Москва), которая тоже какой то руководитель, но это тоже неважно. важно - психолог "новой волны", скажем так, и классический психиатр "советского образца".
кст, есть мнение, что никакой эпидемии аутизма, о которой трубят повсеместно, не существует. а есть прогресс в области диагностики. http://community.livejournal.com/asperger_ru/154111.html
Слушай,хотела у тебя спросить.Какие у тебя деть фильмы смотрит - детские? Хочу с мультов ребенка переключить на фильмы - он явно стал понимать происходящее на экране, новости смотрит с удовольствием )))
Буратино попробуй. У нас это единственный фильм, который Лиза смотрит кроме мультов
Я - старая кляча, жертва начитанности!!!:( :)
Начитавшись о супер-пупер влиянии лошадей на развитие ребенка (ясно какого, по теме ) , развила кипучую деятельность, "возбудила общественность, подняла массы"(С) и за ради моего сына организовали группу особых детей на конные занятия.Причем, в специальном месте - в конюшне энтой персонал, именно для всяких особых деток обученный (дцп-шки, эпеи, аутики, и прочая).И лошади у них тож такие же - грамотно обученные.И пони.
Готовилась к мероприятию как порядочная мать, начитанная ж, блин! И специальную анкетку у дохтура заверили (за деньги, между прочим), и штанцы соответствующие парню своему прикупила, короче, все зашибись, все сурьезно.
Вчерась были посланы на конюшню.Посланы - в смысле, что навигатор, сцуко такая, завел меня сугубо на другую ферму.О, как я пикантно выглядела на фоне английских фермеров, страстно пытаясь объяснить, что мне нафик не нужна их ферма с их паршивыми овцами, а нужна другая, где лошади и дети, но с тем же адресом!! Мужики прибалдели от напора (а я ж волнуюсь, мы ж опаздываем, ну как же ж, последнюю лошадь разберут, останемся у пустых оглоблей) , долго объясняли, потом плюнули и показали рукой, все оказалось совсем рядом, в зоне видимости, тока ну совершенно с другой стороны (навигатор разобью нафик!).
Дальше , девы, я не могу писать на форуме все подробности, во-первых, меня смех душит, во-вторых, матерные слова на еве не приветствуются, а без них про энту "петину иппотерапию" я рассказать не могу, чесслово.
Конспективно: Петька везде носился,мерял глубину лужи, пытался перелезть в манеж,куда коней вывели (ооо, какой шухер был, но зато проверили быстроту реакции у персонала конюшни а также их физическую подготовку - с этим был овсе ок,моего парня отловили на стадии перелезания первой балки) , ровно через четыре минуты, сказал, что ему тут ни фига не нравится и вообще поехали лучше в магазин или хотя бы домой. Шлем померял охотно, но застегнуть на башке его не дал, снял и сказал, что не хочет.Ну а без шлема на лошадь не посадят, так что вопрос о катаниии, собственно, был закрыт не открывшись.Но и желания присесть на коняку у Петика не было ни малейшего!!
Я сама была не в восторге, я сугубо городской человек, запах конююшни, разносящийся над полями, меня ни фига не вдохновляет!Я не знаю как себя можно вести при конях, а как нельзя, как к ним можно подходить а как нет, чего остерегаться, а что нормально, то есть я шаорахалась от малейшего кивка башки каждой лошади, пережила колоссальное нервное напряжение.Мало того, что сама шарахаюсь, я ж еще и за Петькой ношусь попрек всей конюшни, плюс со мной Нюся, которая тоже малость в растерянности от всего происхожящего и ревет "я хочу к маааме на руууки!",к тому ж она в страшной обиде, что ее никуда толком не пускают (маленькая она очень, все дети были гораздо старше и крупнее) и вообще ей не уделяют никакого внимания (а у меня на нее сил уже не было, ей-богу) и к тому же она ужасно захотела спать.Короче, одна ревет, второй норовит куда-то сбежать и тоже поднывает "поедем домой",а вокруг ржут кони!
Я сама с большой осторожностью проходила мимо ..блин, как оно называется-то?? тот отсек, где конь живет?? - одного коняки, около которого написано типа "Осторожно, я кусаюсь!!" Ну только этого мне не хватало, ага,всю жизнь мечтала быть покусанной конем по кликухе Джастин., Я б тож лучше в магазин рванула, но поскольку я замутила всю эту операцию Ы, я ж не могу так прям сразу капитулировать.Не, грю, Петик, раз приехали в гости к лошадям, сразу уходить неудобно.(Ну прям Винни-пухи).
Вобщем, в сухом остатке:
-Петик трогал лошадку, особенно понравился ее хвост, длинный, расчесанный такой, и правда красивый.Я вся сжалась, когда он бедную коняку начал за хвост теребить, е=мое, думаю ща как лягнет или чего там она может...
-Петик причесал пони - челку ей расчесывал щеткой и потом ей нос потер, так смешно,поняха аж чихнула, наверно щекотно стало :) . Это была такая малышка-пони, совсем кроха, буквально пони-дитя :)
Я ее угостила яблоком - она даже его полностью в рот не взяла, откусывала по кусочку, детям ужасно понравилось :) Я, честно говоря при этом дрожала - зубки-то у нее недеЦкие, но виду перед дитЯми не показала , я собой горда .:)
- Посмотрели как другие дети катаются на лошадках и пони (всего пятеро еще было).Сам желания не высказывал.
Всего пробыли там минут 45. Я набегалась и психовалась по полной.
На обратном пути в машине спрашиваю -Петь, тебе понравились лошадки? -Нет. -А пони понравились? -Нет.-А кормить их понравилось? -Нет. - Петь, еще поедем? - ДА!!
Вечером папе рассказал, что кормили лошадок морковкой и яблоком и причесывали пони щеткой. :)
А я вечером не могла шевельнуться от боли в спине, пока таскала Аньку на руках и оттаскивала в то же время Петю с забора, реально потянула мышцы.
Такое ощущение, что дети катались не на лошадях, а на мне.
Нее, все-таки я далека от природы, мне б лучче на выставку автомобилей или компов...
Не надо стрелять, пусть жЫвёт, юморист :). По теме иппо-приключения: лиха беда начало, всё-таки Петику захотелось туда ВЕРНУТЬСЯ, а это - неспроста :)...
Да он и соврет как нечего делать. Подумаю еще, ехать в следующий раз или нуегонафик...
ржу) упала под стол "конь Джастин")) Мы почти год отходили 2-а раза в неделю на ипотерапию. Лиза моя заболела лошадьми и как ни странно их вообще не боится- катается на большой, но пони ей не интересно)Я с опаской на лошадь залезаю, а она только посади)) И кормит, и гладит и шлем сама одевает. Может в ипотерапии лошадки поспокойнее??. Сейчас ноет что хочет опять к лошадкам..я бы водила её заниматься..у нас есть в сокольниках клуб - там с 5 до 7 на понях, а с 7 уже на больших- взрослые занятия по верховой езде...но блин спорт один из самых дорогих. Краги и шлемик столько стоят, что не захочется никаких лошадок)))
А вы не занимаетесь на Королева, 3 ? или вы в 5 доме? Я недавно общалась с одной дамой - бабушкой девочки, которая занимается там. Она сказала, что в парке Останкино будет кто-то вести иппотерапию (от их ли центра, не помню). Но, кажется, бесплатно.
со смеху аж прослезилась, ну нельзя такое читать на рабочем месте, обо мне подумают чертзнает что!
про лошадок у нас и дельфинотератию:
Мы на ВДНХ покатались на лошадах в санях. терь при виде лошадок любого калибру, Сашка с крейсерской скоростью приближается к этим лошадкам и требует покатать.
8*го марта пошли смотреть в зоопарк представления дельфинов.
По дороге встретили поников и маленьких наездников пони клуба. Мой требовал его покатать немедленно! (а они блин не катали. Расстроенный пошел так уж и быть посмотреть на дельфинов.
Посмотрели представление маленького моржика и черноморской афалины. На этом терпение моего сыны закончилось, он начал раздеваться с твердым намерением пойти купаться с дельфинами.
Персонал был сильно озадачен. Публика на трибунах надеюсь ничего не заметила (мы с краешку спецом сели)
ПРишлось уволочь волоком через где то 15-20 минут от начала представления
Потом валялся, все добрые доброходы цокали на маму и предлагали забрать мальчика. Потом шли опять мимо поней, еле еле добрались до машины. Спал попкорн и обезьянки, и перспектива захода в Му-Му.
Зато папе как хвастался, что был в зоопарке. ага.
В зоопарк - ни ногой
Оля .. можно я буду краткой?
Я тебя люблю! И Петика .. и Нюсю ... и Юльку ...
=D> =D> =D> 
Вернуться надо туда обязательно ./. тем более что они его наверняка ждут :-)
Мне вот только интересно как супруг на все это отреагировал? ;-)
Он не предложил в качестве экономии твоей нервной системы приобрести для деток домашнюю лошадку?
Ну как бы в догонку ...
Попыталась посмотреть в глаза коню Джастину ...
Спросила у Яндекса :-)))
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%8C+%D0%94%D0%B6%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD&rpt=image&img_url=www.konskidar.com%2Fallegro%2F12.jpg
Оль .. который из них?
:-)))))))))
Во, этот похож! гыыы http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=www.guzer.com%2Fpictures%2Flaughing_horse_teeth.jpg&text=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%8C%20%D0%94%D0%B6%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD&p=24
Читала и ярко представляла тебя, Олечка, Петика и Нюсю!!!! Смеялась от души.Нет, Оль, писатель в тебе не умер, ОН ЖИВ!!!! Спасибо тебе! Думаю вчера ты многим подняла настроение. От всех спасибо!!!!
Зато теперь душа будет спокойна, что ты сделала, то что задумала :)) И где то в глубине души у детей все равно останутся воспоминания, благополучно действующие на нервную систему :))))))
Оля! Надо продолжать дальше! Мне кажется мы просто жертвы урбанизации, поэтому лошадей боимся, не знаем как к ним подступиться и т.д. Но это вообще что-то потрясающее как лошадь чувствует ребёнка на себе! А как меняется ребёнок, когда он верхом! Я рассказывала, как нам в лагере Солнечного мира устраивали показательную поездку (родителям) на лошади так же, как наши дети ездят. Это колоссальных усилий и физических и психологических требует. Концентрация организма в целом и мозга в частности должна быть сумасшедшая! А ребёнки (ну мой, к примеру) на лошади ведут себя так, как будто всю жизнь на ней жили! Начало у всех обычно с приключениями (ну ваше, конечно, выше всяких похвал! :-) ), а дальше обычно абсолютная любовь к лошадям у детей :-)
Клава, ты шаман, однако :)!!! ( см мой пост ниже про лошадок-2 :))
спасибо, товарисЧ, за поддержку!
Сижу читаю книжку "Дети с аутизмом: буклет для братьев и сестёр". Мы с мужем сейчас посещаем группу типа психологической поддержки для родителей спектральных детей. С последнего занятия муж приволок этот буклет, чтобы старшАя дочь ознакомилась (она сейчас в том возрасте и состоянии, когда печатная информация усваивается гораздо лучше мамино-папиных лекций). Я вот тоже решила пролистать... Книжонка простая, конечно, как три копейки (или как 5? Забыла я уже, как правильно...:)), специально написанная так, чтобы ребёнок мог понять непростые проблемы своего собрата/сосестры и научиться с этим НОРМАЛЬНО жить. Но есть такие фразы пронзительные... Вот, например (по памяти перевожу и цитирую): "В семьях, где есть ребёнок-аутист, могут быть приняты РАЗНЫЕ нормы и правила. Часто аутисту разрешается то, что не разрешается другим детям. Тебя родители наказывают за проступки, могут накричать. Аутиста в той же ситуации, напротив, или игнорируют (делают вид, что), или пытаются переключить его внимание, или просто уводят/уносят "от греха подальше". Это может показаться очень несправедливым, но это - просто часть той несправедливой жизненной ситуации, в которой один человек имеет ограниченные возможности, а другой - нет. У каждого члена семьи - свои потребности и нужды. Ты - более ответственен, ты лучше понимаешь этот мир и взаимоотношения в нём, чем твой брат/сестра-аутист, и твои родители знают об этом".
Там есть отдельная глава для старших братьев/сестёр, и отдельная - для младших. Есть простые советы, как общаться, играть, избегать конфликтов... а главное - ЖИТЬ, никого не виня и самого себя не чувствуя виноватым :). И любить своих странных "сиблингов", даже тогда, когда они совершенно несносны :)...
Наташ, обязательно отсканю и вышлю заинтересованным лицам :), только попозжее, лады? У меня сейчас совершенно нет времени: в семье началась череда весенних Дней рождений. И куча работы свалилась в придачу. Разгребусь маленько - и всё сделаю, обещаю!
Я своей старшей не давала такие книжки читать. Не акцентирую внимание на особенностях брата.
А то, что разные правила - это давно объяснила, мотивирую, что Петик у нас с особенностями. Я может делаю ошибку, но мы дома стараемся вообще не озвучивать слово на букву А.
Оль, тут, думаю, каждый решает сам: озвучивать диагноз или нет, произносить это слово на букву А (самое весёлое из спектральных - это, конечно же, проскочившее тут недавно АПСЕРгер :)) или нет... Зависит от многих вещей, "в каждой избушке - свои погремушки". Мы часто используем слово и его производные в обиходной лексике. Даже есть такая семейная дежурная фраза: "Катуша, хватит аутячить!" В общем, нас само слово не напрягает :)...
Мне ребенок сегодня настоящий подарок сделал- сел на пони кататься!
Как мы до этого дошли отдельная песня- сначала он всегда боялся к ним даже подходить, потом этой зимой мы как то на ВДНХ покатались на санях, 2е запряженных лошадок -круто очень понравилось. Далее я писала как мы холмам в зоопарк и так он уде требовал покататься, но не дали, зато ездили несколько раз в мегу, там естьмеханические лошадки упряжка с каретой.
И вот наконец сегодня он сел на пони и сам поехал!! Ура. И в солнечный мир нас тоже записали на консультацию
ай ай.
Мой отказывался очень долго даже подходить в их сторону
Мы постепенно как то не навязываясь
Он у нас, похоже, из того типа ковбоев, котрые будут бренчать на банджо, а не скакать на мустангах.
Я тут в условиях дефицита времени, не особо вникая, скачала какой=-то дискс попсой разных лет, на русском языке, там оказалось песен не то 200, не то больше, короче, вникать было некогда, записала на диск два десятка кряду - в машине слушать. Подборочка - ну истинный пылесос, всякого там навалом оказалось.В том числе - песня Любы Успенской "Карусель". И так она запала моему мальчику в душу, уржаться просто..Вечером ребенок стал "к роялю" и подобрал аккорды, в правильной тональности.
Вот и думаю, мож лучче музыкальный инструмент еще какой-нить прикупить ему, вместо конюшни?
У нас музыкальные инструменты все есть. ТАк как у него стереотипии на этом фоне. И мы все попрятали. Играет только на пианино на айпаде.
Но вот скоро опять пианино откроем настоящее - будет играть. Тоже подбирает все в той тональности, напевает, ритм чувствует хорошо. Слух отличный. НО вот перекормили в малом возрасте музыкой.
Что у нас: развитие речи или прогрессирование АЧ?
Ребенок ходит и целый день че-то говорит, из серии "что вижу, то и пою" и "что вспомню, то и скажу". Например: "каша, яблоко, банан, морковь - есть, сок, молоко. вода - пить", "сломал дом, сломал удочку, сломал очки" (реальные события, произошедшие в разное время), при этом стал чаще обращаться с просьбами:"мама, дай кашу, кашу есть, каша вкусная", или сегодня попросил магнит с холодильника со "снегом": "мама, дай снег" (до этого вообще никогда его не просил и не игрался с ним). Увидел коляску на улице: "Коляска, спать, малыш. Качать коляску". Подходит и говорит: "А пойдем на улицу? Пойдем быстро (папино выражение)". Спрашиваю у него: какую футболку одеть, голубую? он мне :"нет, зеленую, лягушкой" (предлог, естественно, пропустил). Попросил: "Дай хлопья", я ему:"Может, колечки?", он: "Нет, хлопья". Но в основном целый день: "телевизор! шторы! дверь! фонарь! кашка! Кашка вкусная! Кашку кушать! (даже если не собирается) Кровать, спать! (тоже не собирался), упал! больно! (специально падает несколько раз, небольно, конечно), кашляет специально и сам себе: "будь здоров!".
я не настоящий сварщик, но мне кажется, что он про себя проигрывает ситуации и выдает их так.
У моего имхо сейчас тоже самое появилось, может месяца 2 уже как и нарастает.
Как будто паттерны какие то отрабатывает
Мне кажется это связано с развитием мышления. Или мне хочет это казаться
"Абырвалг, Москва-швея, Москва-швея...."(с)
"Дом, улица, фонарь, аптека...."(с)
Выбирай,что тебе ближе:-)
Да, это мы проходили:-)
Предлоги придут. И сложные предложения типа "Я хочу есть, дай мне хлопья". Теперь на вопрос "Что ты хочешь хлопья или колечки?", и ответ:"Хлопья" у тебя должен быть вопрос "Почему?" ,(пусть думает:-) Где взять хлопья? ( типа ты забыла:-) Куда их положить?
не надо на ответ на вопрос что ты хочешь спрашивать ПОЧЕМУ?
Представьте, что вы в ресторане заказываете черный чай, а не апельсиновый сок, а ваш спутник вас спрашивает - ПОЧЕМУ?
Мы не знаем, почему нам нравится вишня, а не клубника, яблоко, а не груша.
Не надо пытаться объяснять всои предпочтения. Это эмоции. Их тяжело объяснить. Почему нам нравится вишневый джем, а не малиновое варенье?
Меня этот вопрос поставит в тупик.
А вот где лежит?, какого цвета коробка?, кто нарисован?, сколько колечек в ложке?. Из чего хлопья?, где растет это из чего?. Вот это да.
Девы, мы добрались до темы половых различий!
Вчера в ванной, моясь и задумчиво рассматривая себя и младшую сестрицу, Катуша изрекла: "А вот у Киры пися НЕ ТАКАЯ..." Кира - это лучшая школьная подружка :). Я (осторожно): "Не такая - как у кого?" Катуша (всё так же задумчиво): "Не такая, как, например, у Джейми, а такая, как у меня". - "А у Джейми другая?" - "Да, у Джейми другая, как у Сэма" (Сэм - наш маленький двухлетний сосед, с которым прошлым летом купались в надувном бассейне. Тогда, видимо, Катуша обратила внимание на анатомию и запомнила, но вопросов не задавала). "Катуша, а где это ты писи чужие разглядела?" - "В бассейне, когда купальники надевают. А мальчики - не купальники, а трусики. ПОЧЕМУ?!" :)
Впрочем, к выводу глобальному о том, что ВСЕ девочки устроены не так, как мальчики, ребёнка всё же пришлось ненавязчиво подтолкнуть... :)
Ань, это реально выше НОРМЫ для ее возраста!! Причем, нормы ровного ребенка. Ай да КатУша!!
Мой оболтус старше на год, но мне даже и не снится подобное. :( Единственное достижение на эту тему у нас - стесняться стал иногда :):)
А я в печали безысходной,без сил и без нервов уже... Самый маленький, милллиметровый шажок в сторону улучшения речи у мальчика сопровождается реальным ухудшением поведения.
Да,за последнее время у Петика появилась -сейчас могу уже твердо это сказать, это уже явно и несомненно, надеюсь, что навсегда :) - обращенная речь и ориентация на родителей и вообще на других.Я таю от того, что наконец-то и от сына, а не только от маленькой дочери (с ее 2-х лет :) ) слышу "Мама, посмотри!! Мама смотри!" Он научился подсказывать мне шепотом мою роль, когда мы разыгрываем очередной эпизод из книжки или аудиомульта.Он научился объяснять свое состояние - (я расстроился, мне грустно, у меня плохое настроение, я устал, я упал и ушиб ногу ),НО!!Какой дикий кошмар творится с поведением ребенка.Я такого дурдома не помню с трех его лет!
Не-мо-гу больше!!!! Зависает на канале всяких игр и соревнований, даю посмотреть некоторое время - потом предупреждаю, что через 5 минут выключаем - и как только выключаю - ор такой, что опасаюсь соседи вызовут полицию.И так ре-гу-ляр-но!! Играть - нееет! Читать - неееет!Заниматься -не хочууу! Задолбали эти истерики и вопли, до такого ультразвука доходит, что у меня давление подлетает до небес. И вроде спокойствие соблюдаю, и понимаю все головой, что называется, но силы мои на исходе,уже две недели такой дурдом... Честно, уже начинаю смотреть в сторону препаратов - мальчику, сама уже давно хлебаю...
Оль, сочувствую :(. У нас подобные закидоны были, когда ребёнок сильно зависал за компом. Вроде садится - соглашается, что через 20 минут папа придёт и выключит, и крика НЕ БУДЕТ. Но крик есть, да КАКОЙ! ты правильно сказала, ультразвук бЭшеный, я потом с дикой головной болью валюсь, потому что её ж ещё надо успокоить... Нам советовали песочные часы завести, чтоб время НАГЛЯДНО текло. Как дотекло - стоп. Но мы вместо купили таймер кухонный http://www.danthegardener.co.uk/cow-kitchen-timer/
Это прелесть, что такое! Там ещё и хрюшка такая же есть. Включаем комп, Катуша сама корову заводит, ставит около себя на столе. Как только запищало - сама давит ей на носик, отключает и СПОКОЙНО идёт заниматься другими делами.
И ещё - делай чарты из картинок. Скажем, телевизор - книга (мальчик читает) - игрушки - тетрадка (выполнение заданий) - НАГРАДА. Закончили один вид деятельности - сняли картинку, перешли к другому.... Если последовательность выдержана - в конце ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ приз - то, что Петик особенно любит в данный момент. У нас сейчас по такой схеме отлично идёт вечерняя рутина: ужин, сбор игрушек,раздевание, ванна/чистка зубов, переодевание в пижамы, сказка на ночь,укладывание. Более того, Катуша стала Лизой командовать, в терминах: "Лизыч, мама убрала картинку с игрушками! Надо раздеваться! Быстро!"
В общем, вот... попробуй. Вдруг сработает что-то...
Знакомые приемы, знакомые...Проходили когда-то..Может быть ты и права, надо к ним вернуться?
Но мы вроде как перешли на следующий уровень - через мотивацию типа."Получишь диез на 10 минут после того как..." И вопрос с переодеванием в пижаму, чисткой зубьев, мытьем ног-рук-ушей и всего чего хотите - решался моментально и самостоятельно. Более того, можно было договориться и дальше - "а давай вместо диеза поиграем в ..." - легко и охотно получалась и такая замена!
Я вообще думала, что мы на тему "договориться" уже решили проблему радикально - с ним можно договориться было практически всегда и по любому поводу (ну кроме страха самолетов и ненависти к парому :) :) ) , вот уже более двух лет у нас не было такой проблемы вообще!!
И здрассти вам , приплыли обратно.
Интуитивно понимаю, что это "провал" по идее долже нчем-то компнесироваться.Надеюсь, что речью (ттт).
Ох, пойду налью себе чего-нить..
Аня, спасибо, что не прошла мимо :) :( :(
Хорошее у тебя имхо, обнадеживаещее :):) ;-)
Про глицин я как раз тоже подумала :):), вчера как раз начала давать. :) 2раза по 2 штуки хватит? что думает наше имхо по этому поводу? :):):)
Имхо одобряет:) Само подумывает о том же:)
А еще говорят вспышки на солнце тут на днях были...
Я в новостях слушала - 19 числа Луна будет ближе всего к земле начиная с 1992 года.Обещали всякие землетрясения и цунами. На следующий день послетого как полушала - случилась Япония. Ну и реакцию людей зависимых соответсвенно. Так что перетерпеть надо :-)
Мы тоже сейчас глицинчик попиваем на пару...
Хорошо идет, вроде.
Кстати, тоже 2 дня уже вредный на ровном месте становится, видимо магнитные бури и че там еще в атмосфЭре.
Оль, ну ведь и у обычных детей такие кризисы бывают. Ниже тебе хороши совет дали, ну может не это, так что-то по такому же принципу поможет. Главное чтобы были какие-то возможности договариваться (по-моему, это не только для твоего блага важно, но и для ребёнка, а то может ему кажется, что всё против него, ему хочется то-то, а ему запрещают, а почему, зачем, непонятно :-()
+1. Мы в гостях тут были. Обычные дети хорошо играли с захаром, потом подустали и одни уселся за приставку. Это совершенно стал другой ребенок. Как какое то злобное чудище вселилось. Было видно что за приставку, за попытку отвлечь его или помешать он и пришибить может. Прямо взгляд другой.
Во-во, "обычные" детки такое "отмочить" могут, что я только успеваю перекреститься и сказать "Боже, спасибо тебе за моего сына!" :-)
Обычным можно, они просто балуются, а нашим - нет, у них того.."аутичность проявляется" :):)
Кони-2.
Они, кобылы эти, меня точно до заикания доведут.
Начитавшись нашей Клавы, Флейты и всех, внимательно прочитавших про похождения нас в конюшне :), решила все-таки второй раз съездить к лошадям в гости.
Энтузиазма не было ни на грамм, скажу честно. У меня.У Петика тем более!
Я всю неделю даже боялась заговорить с ним про лошадей, один раз тока не сдержалась - едем мимо поля, где пасутся коровы, я спрашиваю, типа Петь, а тебе кто больше нравится - коровы или лошадки? (ну так вот, типа, пофилософствовать мать пробило..).Сказал, что лошади. Я сочла это хорошим знаком. (Хотя... его ж к коровам я еще не возила... )
Короче, лениво собирались мы, сознательно почти приехали с опозданием минут на 15. Тут я уже не спешила, а фигли спешить?! лошадь нам не нужна, шляпа тоже, мы так приедем, белую пони причесать да паскуду кусачую Джастина морковкой прикормить, ну в навоз ногами влезем случайно пару раз и на этом домой потащимся.Да и старшенькая моя уперлась после уроков в центр Манчестреа по каким-то свои шоппинговым делам - нам ее встретиить надо, так что чем быстрее свалим с конюшни, тем лучче. Такие вот оптимистичные мысли и планы крутились в моей голове, пока мы пилили в конюшню.
Но разве в этой жизни что-то по-моему быывает?!
Не, ну сначало вроде все по плану пошло - никакого интреса к копытным, кормежке, причесыванию поней. Офигительный интрес вызвала ...бетономешалка электрическая, стоявшая в углу площадки. Она была такая новенькая вся, блястящая, ядовито-желтого цвета чистая и пустая!Подчеркиваю - пустая. Улавливаете перспективу? Конечно, именно так все и было - Петя начал активно загружать ее щебенкой, которой вокруг манежа присыпано! К этому высокоинтеллектуальномцу занятию примкнули еще двое ровных детей с той же степенью увлеченности (моя Анька и 7-летний сын нашего коррдинатора Петры).Когда наполовину загрузили, Петик начал разматывать висевший сзади у нее электрический шнур и искать глазами - куда б его втыкнуть-то... Я вокруг порхаю , пытаючь отвлечь от процесса - ага, счаааз.. Вобщем, сообща с Петрой, оттащили детей от бетономешалки и пристроили к забору манежа - типа, мы ж вас к коням привезли, наслаждайтесь хоть видом ея..Только я перевела дыхание, глянула на часы и решила выдвигаться в обратный путь..
Тут-то все и началось!!
Повисев минут 5 на заборе, парень мой решительным шаом двинулся в сторону жокейского вагончика, приговаривая (даю авторизированный перевод, ибо говорил на английском) "Мам, пошли, мне шапка нужна!" (Помните фильм "Джентельмены удачи"? Когда Крамаров золотой шлем Александра Македонского упорно шапкой называет? гыыыы Мне в голову всегда некстати ассоциации приходят.Муж мне уже поставил диагноз СДВГ) Перемерял три шлема, выбрал, застегнули , все чинно.
Думала, что на шлеме сегодняшний день закончится,сочтем это несомненным успехом в деле иппотерапии и поедем уже домой, ибо начал задувать ветер неслабый, холодно, блин, в чистом поле-то.
Ни фига подобного! Парень был настроен решительно! Залез на забор и стал ждать, когда его посадят на коня. Ждал долго - группа-то уже скачет вовсю, мы ж пришли к середине занятия. Я инструктору говорю = вы его хоть посадите просто посидеть, да пойдем мы , на сегодня ужо хватит!
А, еще забавно было.Ждем значт, свободной коняки, а парень понарошку типа набирает номер на мобиле и типа звонит мне "Привет, мам!Я тут собираюсь на лошади покататься! До встречи!" Стою рядом, отвечаю ему -ну вперед, сыночек, держись крепче...
Короче, дождались адекватной нашим габаритам скаковой единицы - взяли моего парня за руку и повели в манеж.
Провели вестибулярку, а потом подсадили на лошадь. Был момент, наверное, стало малость страшновато, руку ко мне протянул, крикнул "Мааам!", я ему в ответ помахала. Но с коня не слезал, сидел уверенно.
И инструктор начал с ним заниматься. Водил коняшку по манежу, кругами, змейкой, через низкие препятствия переступала. Петьке понравилось, просил еще!
Но я ж дама нервная!Я не могу спокойно смотреть, что мой парень уже и одну руку отпустил - не потому, что так велели, а потому что отвлекся и чего-то там семафорит, а вот и вообще не держится, да еще норовит в седле вертеться!! Ууужас такой на это смотреть. А коняшка Полли габаритная такая, высокая, не пони!Если с нее слететь, то это ж мало не покажется!
Вообще, опять довели меня почти до инфаркта.Ну очень страшно на все это издалека смотреть, да в первый раз!
Откатал парень мой минут 30. Инструктор понимал, что за всадник тут - разговаривал с ним, задавал вопросы, контролировал глазной контакт, концентрировал внимание время от времени, вобщем реально не просто катал мальчика , а и требовал от него - на фоне стресса (а ситуация стрессовая, хоть и со знаком плюс) это все , как известно, вбивается в подсознанку намного эффективнее.Так что инструктора я зауважала.:)
На прощанье они с Петиком пожали друг другу руки как лучшие друганы.:):)
Подбиваем итоги:
-мальчику понравилось на лошади
-я опять в предынфаркте, напереживалась очень, пока сын скакал
-Анька с температурой, ибо замерзла и простудилась нафик
-моя старшая прождала нас минут 40, но проявила сознательность и добродушие.Наверное потому, что было хорошее настроение после шоппинга.:)Все-таки, хорошо, что придуманы деньги - с подростками бывает так легко договориться: десять фунтов в свободное пользование и без пробелм и в хорошем настроении. :)
Ай, какие молодцы, ай молодцы!
А все думала отважитесь вы еще на этот поход или нет?
Щож вы мамаша, думаете решилась я возить ребенка туда-то и он так прям внял и решил туда ходить?
Ему ж тоже надо настроится, привыкнуть к этой мысли, освоиться ну и всякое
Вы правы :) Но это если с оптимистично-утешательной :)позиции на все это посмотреть - насчет освоиться и все такое.
А если с критически-объективной - то вот она, аутичная черта в махровом виде :"все должно быть так, как я решил, а не так, как мне велят или как положено".:(
Молодцы! Спасибо Вам за рассказ, а особенно за вторую часть :-) Я тоже преисполнилась энтузиазмом, чувствую, Мишка от иппотерапиии теперь не отвертится :-)
P.S. Девушки! Кто-нибудь катает детей на лошадках в "Солнечном мире"? Поделитесь впечатлениями, пожалуйста!
Ещё как катаем! Можно увидеть в паспорте фоту из лагеря, где моё чадо СТОЯ!!! на лошади едет. А старшие дети вообще до выездки доходят (Выездка (высшая школа верховой езды) — искусство управлять лошадью на различных аллюрах (шаг, рысь, галоп, пассаж, пьяффе и др. (С) БСЭ). Так что...
В общем мне очень нравится, тем более, что в Солнечном мире не просто катают, а занимаются с учетом особенностей ребёнка, т.е. гоняют по речи, развивают двигательно, следят за глазным контактом. Полезно очень. Правда как всегда надо инструктора себе по душе выбрать.
Здорово как!
Ольга, вам уже пора начать работать над книгой :), ну у ж очень интересно Вы пишите, замечательный язык!
А Петик умница какой! И ничем от ровных уже не отличается ;)
Ваши бы слова да богу в уши. Петик отличается от сверстников ужасно, разница огроменная..:(
Книгу написать не проблема :):) А кто ее издавать-то будет? :)
Оль, ну отлично же! Явный прогрЭсс у вас с коняшками! А вы, мамо, пейте валерьянку и старайтесь сильно не нервничать :). За художественное описание процесса - отдельное большое человеческое спасибо :). Анюте - поскорее выздороветь. Про "договориться с подростками" - это ты в точку, правильно и вовремя материально простимулированный подросток становится бЭлым и пушистым... на несколько часов... :)
На следующей неделе нам стукнет 6 лет,речи нет и понимания что у него день рождение тоже нет.Я как всегда хотела позвать подруг с детьми,бабушек,дедушек все как обычно.А мама сегодня все желание отбила,Ване это не нужно перевод денег...в общем как все мамы умеючи довела меня до слез...я то хотела что бы хотя бы в день рожденья он был как обычный ребенок...
Теперь вопрос где бы на нейтральной территории встретится с подругами и их детьми 3 и 4 лет,что бы всем было хорошо
Да простят меня местные жители, но я отвечу как отвечаю в ТД
МАМО В САД!
С такими родственниками и врагов не надо
вы что - на грани нищеты, что считаете последнюю копейку?
Что нельзя пригласить аниматора домой за 3 тыщи раз в год? ЗАказать шариков 30 штук и купить торт?
а по делу - попробуйте в космик - там можно день рождения отметить и полазить и поиграть
Откуда будет понимание дня рождения, если день такой же как все?
Маму В САД!!! Аниматоров своему я бы не нанимала - интереса не будет скорее всего, а то и испугаться может. Ну Вы же своего ребёнка лучше всех знаете! Не надо для других устраивать праздник! Ну не знаю, что он любит больше всего? Мой вот любит бассейн с шариками. Вот мы и премся каждый ДР в игровой центр с большущим бассейном с шариками. Ребёнок доволен, потом мороженое, потом ещё что душа потребует. Это в сам ДР, а в выходные уже можно собрание для желающих устроить. Кстати, и на НГ в этом году деть прочувствовал праздник, потому что получил все удовольствия, которые предпочитает - в подарках были только музыкальные прибамбасы. Занят был пол ночи и даже сам откопал раньше времени подарки, которые бабушка с дедушкой плохо припрятали :-)))
Мы вот целый год собираемся в Ква-ква парк на Ярославке - там водные горки. Интересно. Если вы не боитесь.
мы все лето в жару там просидели, а в феврале приехали и потом весь месяц всей семьей гриппом болели. терь боимся ,)
Вот тоже не смолчу. Дело даже не в затратах. У мамы в корне неверный подход - если ребенку не устраивать дни рождения, то как к нему придет понимание того, что это такое? Моей аутичной красавице тоже недавно шесть стукнуло. С пониманием всяких событий (в т.ч. и ДР) тоже проблемы - но мы упорно устраиваем эти события со всеми типичными атрибутами, свято веря, что рано или поздно в голове что-то щелкнет. По кр. мере, на сегодняшний день добились устойчивых ассоциаций елка-НГ, торт со свечками - ДР :). Негусто, конечно, но если бы мы не напрягались, то и этого бы не было. А там глядишь, еще что-нибудь "всплывет".
у меня дите уже четко понимает праздник, тортик
Елка новый год
Правда новый год у нас еще и ДР - вот с этим сложнее
Бабуля провоцирует вас на стратегическую ошибку.
Минуточку, а с чего это вы решили, что он не понимает, что у него день рождения?! Только потому, что он вам не рассказывает о предвкушении этого праздника и не выдает списком желаемые подарки?! Ну так это не повод для подобных умозаключений, вы же сами это прекрасно понимаете.
Я прошу прощения , если это выглядит категорично, но тем не менее я уверена, что :) :)
1.Праздник надо устроить ОДНОЗНАЧНО.
2. Увешать всю комнату шарами и плакатам - создать антураж праздника.Даже если вы не видите его адекватной(ну это с точки зрения бабушек :) ) реакции на все происходящее.
3.И гости, и подарки в красивых упаковках быть должны! Ну а как иначе-то научить его правильно воспринимать праздник?! Вместе с ним принимайте подарок, благодарите, разворачивайте и тд и тп.Ну подставьте сыну свое-то плечо там, где он пока не знает как себя вести.
3.Всем радоваться, ярко и выразительно.Не может не прочувствовать ребенок вашего настроения.Говорит-не говорит, но настроение и состояние других людей прекрасно воспринимается.
Не верю, что не поймет разницы между этим днем и обычным выходным.
А бабушке, ну как-нибудь при случае, покажите вот это кино. Может что-то шевельнется, может станет немного стыдно в глубине-то души.Ребенок в видео, по логике вашей бабушки, совсем ничего не понимает, не говорит и вообще никакой. Однако ж...
http://speaking-silence.ru/index.php?option=com_seyret&Itemid=42&task=videodirectlink&id=4
Не, правда, как придет понимание праздника, если их не устраивать? Я отчетливо помню, что понимание праздника "Деньрожденье" (ведь все дети так и произносят, одним словом, не понимая смысла) ко мне пришло в 6 лет. Родители заранее начали говорить, что, мол, вот у тебя скоро "деньрожденье", будеи покупать тебе подарки. испечем торт и т.д. И вот настал день, когда мне объявили, что у меня это "деньрожденье", че-то подарили (не помню что), а вот дальше действительно был Праздник: в обед мне разрешили не есть борщ, затем с работы пораньше пришел папа и мы поехали с ним в Детский мир, где смотрели на часы, если мороженное и он мне предложил выбрать любую игрушку. Помню, что выбрала себе фонарик :) А когда приехали домой, дома уже были мои подружки-соседки, мама испекла пирог со свечами, а еще мы ели мороженное с бананами, пили сок манго и играли в "каравай-каравай".
Не права Ваша мама, ох как не права...
Вот увидите, все Ваш сын поймет и запомнит.
Вставлю и я свои 5 копеек :-)
1.ДР несомненно отмечать обязательно! На счёт "нейтральной территории" - вопрос. Мой ребёнок например, напрягается от незнакомых мест, я бы выбрала дом или другое хорошо известное ему место.
2. Я всегда подозревала, что жизнь вдалеке от бабушек имеет свои плюсы. Ну раз уж бабушка рядом - надо воспитывать, причём - ЖЁСТКО. Нагрузить её литературой и пока всё не проштудирует, высказывать свои мнения-советы права не имеет. Мы вот ездим к бабушкам на 1 мес в году, я им ещё полгода назад выслала литературу и теперь по телефону всё это обсуждаю, разжёвываю и контролирую процесс :-) и, в принципе, считаю, что бабушка должна печь пироги, вязать носки :-) а также высказывать мне свою моральную поддержку :-)
А ДР можно и без больших затрат устроить - шарики надуть, а бабушка пусть сидит в углу и мыльные пузыри для детворы выдувает - это все дети любят! :-)
Слуш, ну вот у нас нет аутичных черт, но только год, как Тошка стал предвкушать свой ДР и не только свой. Он ждал с нетерпением и папиного, и братского дня рождения. Но я хорошо помню, что тоде огорчалась раньше, что ему это все по фигу. Однако, дорос до понимания. И вы дорастете, куда денетесь..
С бабушками беда, конечно... К сожалению, такие бабушки бывают. И вы здесь тоже не исключение. Но внизу уже писали - как же иначе сформировать ощущение праздника, если таковые не устраивать?! Я жестко дома поставила: мы относимся к Тошке, как к обычному здоровому ребенку. Так же празднуем, так же наказываем, так же объясняем правила этикета и приличия. Не важно, что сейчас он что-то не понимает. Все придет. Количество неизбежно переходит в качество, это я точно знаю.
Соглашусь со всем вышенаписанным: Дню рождения - быть! Несомненно, у вашего Вани есть и любимые игры, и любимые развлечения, и сладости, да мало ли что доставляет ему удовольствие и радость! Вот эти все "33 удовольствия" и доставьте ему в ЕГО день. Украсьте дом, позовите гостей... И объясните маме, что ребёнок, несмотря ни на что, имеет полное право на ПРАЗДНИК, точно так же, как и его родители.
Завтра запланировали катание на аттракционах в Филионе(правда расстроилась что каникулы боюсь народа много будет),а в субботу ждем гостей,с мамой все натянуто она всем видом показывает ,что помогать готовить ДР не будет.
Вот и молодцы!
А про маму...Ну относитесь к этому философски, мамы тоже иногда сильно ошибаются..:)
ну комлекс неудачной бабушки у нее, ну не мешайте человеку страдать, если ей хочется
Девочки, всем привет. У моего сына скорее всего аутизм, ему 2 г и 1 мес. Он на просьбы не реагирует, только на : " Иди кушать" "Пить", машет досвидания. Сам ест ложкой, пьет из кружки. Но ничего не показывает пальчиком, только прикладывает мою руку к тому что ему надо. Рисует постоянно и смотрит мультики, не играет почти не вочто. Говорит только на своем. Были у местного психиатора (Мы в Балашихе живем) прописал 2 мес. пантога+ глицин. Я понимаю, что надо заниматься еще с ним, везде берут с 3 лет. Посоветуйте может какие анализы или какие иследования надо пройти, куда еще пойти, я растеренна, не знаю что делать, с чего начать
Ну вы загнули, аутизм прям сразу.
Попейте то, что доктор прописал для начала.
Чтоб появился указательный жест, ставьте его любимые игрушки подальше и не ведитесь ( в прямом смысле), если он будет брать Вас за руку и вести к ним. И еще рассматривайте картинки, берите его палец и тыкайте: это корова, это лошадка и т.д. Просто так-то ему неоткуда взяться, взрослые же пальцем не показывают - дурной тон-с. :)
Спасибо за совет, будем все делать. Еще хочу сходить в институт коррекционной педагоки, может там что скажут.
действительно, рано вы ему такие диагнозы ставите. Есть у него зрительный контакт?
Слух проверяли?
Иногда в глаза смотрит, но если зову его по имени, то даже не посмотрит в мою сторону. Со слухом все нормально я думаю, т.к. если слышит, что телевизор включили бежит из другой комнаты, ну и на вопрос " Будешь сок?" сразу реагирует. К переменам в квартире, перстановки мебели например, относится даже с радостью. Еще где то месяца с 2 как начал смеятся без причины, особенно когда вечером спать ложится. На насочках не ходит, но постоянно текут слюни, когда зубы не режутся, все равно подтикают.
Неврологи что говорят?
По моему логопеды со слюнотечением морит помочь массажем (под подбородком точки есть, кот массируют и это помогает от слюнотечения)
Ходили к неврологу в поликлинике, написала аутизм и направила к психиатору. Насчет слюней попробуем к логопеду обратися. Подскажите, кто был в институте коррекционной педагогики, на Погодинской, там детей только с 3 х лет принемают? Или нас смогут посмотреть в 2года?
Девочки, у меня очень ревнует если я беру какогонибудь ребенка на руки или муж меня обнимает и еще очень ревнует к своей коляски, если кто то чужой ее трогает. Это может быть проявлением аутизма?
да все дети ревнуют! Не парьтесь! У моих детей вообще разница 1,5 года так старший регулярно предлагал на прогулке - "Давай бросим Гришку под деревом!" :-) И к своим вещам все сильно ревнуют. Вы уж дайте ребёнку возможность распоряжаться своими вещами, спрашивайте разрешения потрогать его коляску :-)
P.S. Когда мы своих мужей ревнуем - это ведь не аутизм? Да? :-)
Это как раз признак не-аутизма! :) Ребенок понимает "мое", то есть похоже, что уже есть осознание собственого Я, собственных вещей, ну и тд. Это как раз хороший признак, и такой "жадности" и "ревности" пугаться не стоит.
Хотя, оговорюсь - это мое имхо, основанное на вашем описании, я ребеночка вашего не видела, так что на истину не претендую. :)
Да надеюсь, что у нас не аутизм. Я уже как не нормальная, присматриваюсь к каждому шагу ребенка
Прошу всех в новый топ. http://eva.ru/topic/116/2614364.htm?messageId=65295421