про твёрдые и мягкие согласные
Проблема не с развитием ребенка, а с моим.
Собралась сесть с сыном (5 лет) делать домашнее задание по разбору слов. Гласные выделяются красным цветом, твёрдые согласные - синим цветом, мягкие согласные - зеленым. Всё замечательно, но я вдруг поняла, что не знаю, какие согласные мягкие! Полезла в Интернет искать, а там что-то невообразимое про сочетание согласных с гласными и другие выверты русского языкознания. Поэтому ставлю вопрос так: люди добрые, какие согласные надо выделять синим, а какие - зеленым?
синим те, которые перед о,а,у,ы,э.
зеленым-перед я,и,е,ю,ё,ь
ж, ш, ц всегда твердые.
ч, щ, й всегда мягкие.
Неужели, мой пятилетний ребенок в этом разбирается? Я в шоке. Поясню, он занимается с логопедом в группе, и делает этот самый разбор слова без меня, в классе. А сейчас я взяла у логопеда задание на три недели вперёд, так как мы эти три недели ходить в группу не сможем. Ох...
У меня сын тоже без объяснений сразу называл мягкие-твердые, это ж языком чувствуется, вы разве не чувствуете?:)
Вы знаете,это конкретно на слух отличимо для ребенка,который занимается с логопедом.Я уж не знаю как именно,но сын после логосада совершенно четко это все называл,хотя я да-путаюсь
Спасибо, друзья! Ребенок действительно спокойно во всём этом ориентируется. Я - чья профессия полностью основывается на владении нюансами языка - нет.
Я такая же. Дочь безошибочно определяет мягкие-твердые... а я со своей пятеркой по русскому нет)))
Рисованная, стало быть, у вас пятерка. Как же вы фонетический разбор слова в школе делали?
Спасибо за столь быструю оценку моим знаниям)))) Не помню просто уже ничего из началки, особенно фонетический разбор слов)))
Вообще-то фонетическим разбором занимаются и в старших классах и в тестах по ЕГЭ эта тема есть.
Вы уверены, что все участники форума успели сдать ЕГЭ? Я точно нет :). Фонетического разбор с большой вероятностью вообще не входил в школьную программу во времена моего обучения.
На грамотность это не влияет, но не может такого быть.
В итоговых контрольных по РЯ всегда даются задания на разборы (фонетический, морфологический, синтаксический), за которые выставляется отдельная оценка.
Я раньше года на два и тоже помню,что в началке это было. На экзаменах точно не было.
Неправда. Возьмите учебник РЯ за любой класс после началки - там цифрами в упражнениях обозначены виды разбора. А если вы действительно этим больше после 3 класса никогда не занимались - говорит только о том, что у вас слабый учитель. Или память вас просто подводит.
Ну вот ничего меня не подводит) И я пишу правду. И учитель у нас был хороший)Не разбором единым..
