Страдания из-за детского сада.
Крик души. Нужен ребенку все-таки сад или нет? Сразу говорю - на работу мне не надо еще несколько лет, на няню деньги найду, если что. Просто изначально я была сторонница садов. Готова была к адаптации. Но то, что сейчас происходит - я не понимаю, это не адаптация, это просто какой-то ужас. Ребенок просто садится в углу и ждет меня несколько часов, ничего не делает, не ест, не играет. Это мой-то шилопопый ребенок, которого пять минут невозможно удержать на одном месте. Воспитатели какие-то.... странные, пустые глаза у них какие-то. Говорят, что пытались ребенка "спровоцировать", чтобы типа он играть пошел, тем, что не давали ему игрушки, мол подойди возьми или сиди скучай. Ну он сидел. К детям он не подходит, не играет. Хотя на площадке и на развивалках всегда очень общительный, бойкий. первый подходит, знакомится, здоровается, не обидчивый, не задиристый, легко общается, не стесняется. А тут даже не смотрит ни на кого. Вот что это?
у нас была такая ситуация. мой ребенок ел-спал, занимался на занятиях в саду. но в свободное время сидел со своей игрушкой. когда его бабушка спросила: Ты в сад пошёл, как тебе там? Он ответил : Хорошо! Она: А что ты там делаешь? Он сказал: Жду маму! Воспитатели говорили, что он ни с кем не ссорился и если к нему подходили дети он отвечал на контакт, но ему хотелось быть дома с мамой. Во-общем я приняла решение в сад не водить когда у меня появилась возможность заниматься его воспитанием. Мы ходили на развивалки, на спорт, в музыкалку. С детьми он контачит замечательно. С бабушкой-няней, если надо, остаётся спокойно. Ну вот такая потребность в маме. Все дети разные. В школе всё нормально, проблем с общением и обучением нет.
Вы совсем в сад не водили? И перед школой тоже? В первом классе - все нормально было сразу? Не маминькин сынок получился?
в сад в общем он проходил год(ну как обычно в сад ходят вначале, неделю ходим, неделю дома, то на пол-дня, то на весь) с 3 до 4 лет примерно. Перед школой не ходил. В первом классе всё нормально. Он младший ребенок в семье, где ещё растут мальчишки, поэтому "маменького" сыночка не получилось, отношения с братьями равные и тёплые. Мы ходили много в какие коллективы детские и участвовали в разных детских мероприятиях-утренниках, он умел контачить со сверстниками. Никаких проблем с социализацией в школе нет. У нас получилось найти середину и не затютюшкать его дома, но и психику ему не ломать. И один из старших братьев тоже в сад перед школой не ходил год, тоже никаких проблем не было. может потому что у нас достаточно активная "социальная" жизнь была у детей, а не только дом-площадка.
Может быть что-то вроде протеста? а вы спрашивали сына почему он так ведет себя в саду? попробуйте поговорить с ним, спросить почему не общается, что его там не устраивает. Если не захочет говорить не давите, просто через некоторое время поиграйте с ним в детский садик. Возьмите всяких животных, может кукол, солдатиков, что там у вас есть, назначьте кого-то из них воспитателем и разводите потихоньку ребенка на диалог. Вот детки играют, воспитатель что-то им объясняет, а вот этот мишка (зайка, белочка:любая игрушка) сидит в уголке. Дальше спрашивайте как ты думаешь почему мишка там сидит, что он чувствует? почему не идет играть? В общем задавайте те вопросы, которые хотели бы задать сыну, только в адрес игрушки. Так ему будет проще рассказать и вы поймете причины. Исходя из этих причин уже решайте стоит ли подождать адаптации или забрать ребенка пока из садика.
Я так ходила в сад. При входе мне выдавали куклу, я с ней садилась на стульчик и сидела. НЕ ИГРАЛА. Просто отбывала повинность. При выходе реквизит сдавала))) Продолжалось пол года. По приходу домой сбрасывала стресс ором. Через полгода прошло. Сад потом любила нежно и трепетно))) Решайте сами.
дел наверное в воспитателях... у нас обычный-преобычный муниципальный сад без бассейна, доп.занятий и т.д.
привыкали долго, но теперь забрать невозможно - рано пришли, я еще на наигрался :)
не представляю домашнего ребенка в школе... тяжело будет.
Забирайте хотя бы после сна, а не через "несколько часов". А то Ваш ребёнок, судя по всему, воспринимает сад как комнату временного пребывания, на несколько часов. РАсскажите, как в саду интересно, как вместе с другими детьми можно играть, ну и т.п. Спрашивайте потом, чем занимались. Подогревайте интерес. Моя в сад ходила с 2-х лет, вообще никаких проблем не было, или я в силу занятости настолько "проблемами" (играет-не играет-в углу сидит) не заморачивалась, как другие мамочки.
После сна - это однозначно не мой вариант, я считаю, что сон - дело интимное и возможен только дома. Я в принципе собиралась в сад водить только до сна все время до школы, т.е. меня сад интересует как развивалки + общение с другими детьми. Дело в том, что до этой группы сын ходил как раз в группу кратковременного пребывания, очень хорошо ходил, с удовольствием. Но там воспитательница была совсем другая, ласковая :(
Ну тогда понятно: ребёнок ЗНАЕТ, что Вы его СКОРО заберёте, поэтому не считает нужным "распыляться" на игры и общение, т.к. ему и в углу наедине с собой можно переждать ваше кратковременное отсутствие. Не нужны ему кратковременные отношения. так сказать, он воспринимает этот детсад как место, где нужно проводить время в ожидании мамы.
Ну да. Но он ведь видит, что это место, где проводятся занятия. В кратковременной группе тоже три часа дети проводят, но он там активно во всем участвовал, и в лепке-рисовании, и в прогулке и в играх.
Мы пошли на пол года перед школой, именно для адаптации к коллективу, ибо у меня очень домашняя и мамина девочка:) Адаптировались и с тем же коллективом в 1й класс оч удобно получилось!
я не поняла педагогической мысли ваших воспитателей. Как это не давать игрушки? Как это подойти и сам возьми? это они про ребёнка ,который только ещё начинает вливаться в коллектив?
ну да. Там воспитательница... жестковата. А если совсем честно - быдловата малость. Такая прОстая совсем. Но сначала я думала, что может это и хорошо даже - сантименты лишние разводить не будет. С моим сыном надо так: без лишних сюсюканий и попыток влезть в душу (а то он быстренько сам себя начнет жалеть), но дружелюбно и спокойно, без давежки (иначе он становится в оборонительную позицию), и главное - занять его сразу чем-то (он обожает быть полезным) и как можно скорее похвалить. Но вобщем тут таким подходом не пахнет. :( А я ... так надеялась
А в чем по-вашему положительные стороны сада? С какой целью ребенка там оставляете?
Я думала так:
бесплатные (почти) развивающие занятия
бассейн
общение с детьми много (сыну явно мало общения только на площадках и развивалках, он хочет больше общаться с ровесниками)
привыкание к модели "воспитатель-ученик", т.е. моральная подготовка к школе
вот
Вам нужно искать другие варианты. Маленькая частная группа (или частный садик) с провереной хорошей репутацией. И/или пол-дня; и/или через день. Это если ребенку остро скучно на площадке. Все остальное можно организовать самостоятельно.
Согласна про другие варианты! Моя подруга, например, водит ребенка в такой центр, где группа до 10 человек и работает такая группа 3 дня в неделю с 9 утра до 13 дня. Там с ними играют, развивающие занятия и т.п. Ренбенку достаточно этих 3-х дней в неделю по пол-дня.
Да на хер не нужны эти муниципальные сады, наши дети там за их зарплату никому не нужны. Если нет нужды ходить в сад - займите ребенка чем-то более полезным, что вы как баран претесь в этот сад. Чтобы быть как все?
а социализация? привычка быть в коллективе? умение постоять за себя в детском коллективе, дать отпор? (это все - доводы папы нашего, он настаивает на саде)
забудьте это бред!
Отправьте его на самбо, даст отпор кому хошь.
Коллектив есть не только в саду.
У вас что, огромное желание ребенка "научить жить" в 3-5 лет? ЗАЧЕМ? Зачем ему давать отпор и бороться за место под солнцем в 5 лет? Когда для этого есть вся жизнь?
гы ,у нас тоже был папа,который настаивал на садЕ,при том,шо и мне,и ребенку сад нафик не вперся...теперь у нас другой папа,а тот пАшел "в сад"..а если серьезно,что Вы такого не можете дать своему ребенку,что может дать эта "простая" тетя-воспитатель?
моя сестра не ходила в д/с, в начальной школе проблем в общении никаких не было, в средней школе была лидером, очень популярной личностью, много друзей, она очень общительная
кстати, мой муж тоже не ходил в д/с, до сих пор общается со школьными друзьями, и никаких проблем в общении с людьми, с коллективом нет абсолютно
вообще, это все индивидуально, например, мне было ясно, что моей дочери необходим садик, поэтому водила её на пол дня - на занятия и прогулку
Неправда Ваша. У нас сад хоть и муниципальный, но хороший, воспитатели тоже не изверги. А если бы моя дочь не ходила в ДС (а привыкала она тяжело и долго) - я бы уже свихнулась, наверное. Ей никто, кроме мамы не нужен, даже у бабушки ночами просыпается и плачет: к маме хочу... Если бы не сад, так и бы и бегала за мной, как привязанная. В садик сейчас ходит нормально, общается с девчонками, стала на занятиях активничать, в общем прогресс на лицо. А первый год она в саду даже не разговаривала.
Ну не говорите за всех у нас обычный сад с великолепными воспитателями, дети дружные раскрепощенные, и просто скучают по садику когда болеют.
Может, дело в конкретном садике а не в садах вообще? Попробуйте другой. У нас воспитательница растормошила даже моего старшего, который вообще был "вещь в себе" (то есть полностью самодостаточным) и ему было жизненно необходимо научиться общаться с другими детьми до школы :-)
Запросто так может быть. Мой ходил в ясли также как описано выше - повинность отбывал. Ни с кем не разговаривал, не играл, хотя ел-спал-гулял-на горшок ходил со всеми. Беспроблемный для воспитателей ребенок, но явно тухло ему было. Хотя и воспитатели нормальные, добрые. Забрала, полгода где-то не ходили.
В 3 года пошли в сад, другое ДОУ (ясли отдельно у нас) - с первого дня бегом бежит. И в воскресенье не дождется понедельника. Ненарадуюсь на это дело глядючи.
Не всякому ребенку надо ходить в сад. Очевидно, что ваш ребенок в саду страдает. Если у вас есть возможность брать няню - надо брать.
У меня старшая так первый год (с 4 до 5) просидела. Она еще и не ела там ничего. На следующий перевела ее в логопедию - то ли группа по-меньше, то ли воспитатель по-лучше, то ли она подросла, но нормально ходила, и друзья у нее появились.
Мой пятилетка в саду с 2,5 лет:с детьми играет,общительный,а спроси его:хочешь в садик?-Нет!
Если Вы так прилично обеспечены, чтО Вы бродите по садам, где работают воспитатели с пустыми глазами?
присоединяюсь. отдали бы в частный. там и мать посидит с ребенком, пока пообвыкнется.
Вам нужно искать не просто платный сад, а тот, который смягчит именно Ваши аспекты адаптации. Кто-то ищет бассейн, кто-то английский с пеленок, кто-то - просто индивидуальный подход в малочисленных группах. Можно вполне себе бюджетный вариант найти, вы, главное - ищИте.
Спасибо, Утра, я тоже склоняюсь к этому варианту. Жаль, что все мои предыдущие поиски так плачевно закончились, тоже ведь бегала, искала, выбирала по отзывам, по сарафанному радио - и что-то не то выбрала :( Видимо не те критерии :( буду теперь искать конкретно хорошего воспитателя (если вообще буду искать, у меня сейчас у старшей выпускной класс четвертый, много хлопот, и годовас на руках еще, тоже много хлопот)
Моя дочка ходила в сад три месяца. И ненавидела его. Я и мой брат в сад не ходили. Сын сад очень любил. Он, видимо, папу пошел.
А долго ходите, если такая ситуация повторяется больше месяца я бы забрала из сада, елси это первая-вторая неделя, то посоветовалась бы с психологом. У старшего была такая ситуация если я забирала его до сна, то все чудесно, он на след день бежал и играл охотно в группе, если оставляла спать , то он на след день рыдал, и не хотел что бы я уходила, но после моего ухода он успокаивался и играл, ел, как обычный ребенок.
И я влезу. У меня дочка после смены садика плачет по утрам. Я попросила поговорить с психологом. Так вот после разговора с психологом та воспитательница которая раньше дочку утром уговаривала не уплакать и была с ней ласкова теперь не разговаривает с ней пока она не успокоится. Я в шоке если честно. Дочка итак не хочет оставаться в садике, а тут еще воспитатель который был к ней дружелюбен начал отстраняться. Что делать вообще не знаю :(
Я сама в сад не ходила, поэтому детей отдала еще до 3-х лет. Всю жизнь просидела серой мышью, в компаниях чужая, проблемы с общением. Хотя для родителей тоже проблем не было - ходила на все кружки и имела подруг во дворе. В школе мне было просто ужасно, кое-как коммуникации наладить и получить авторитет смогла только к 8 классу. Поэтому аргументацию вашего мужа прочувствовала на собственной шкуре.
Водите ребенка сначала на 2 часа. Недели две, да хоть месяц, сколько ему надо. Потом до обеда. Смотрите по ребенку, может, сад ему другой нужен, где подобрей воспитатели.
Сомневаюсь, что ваши проблемы с общением связаны именно с отсутствием сада. У меня тоже были подобные проблемы, я ходила в сад. Позже выяснились причины этих проблем и кое-как с ними удалось справиться. Дело не в том ходил ребенок в сад или нет.
Я в этом не сомневаюсь. Сама по себе я не лидер, тихая девочка. Таких в классе было полно. Они пришли спевшимся коллективом (у нас город маленький и школы из определенных садов и по месту жительства наполняются), сложившимся, со своими иерархиями, общими воспоминаниями. Не садовских пришло только двое, были мы с ней париями. нас никто не гнобил, не обижал, мы просто невидимые были для других детей. Училась я хорошо.
У меня один сын ходил в сад с 4 до 6 лет, другой нет. В школе лучше учился и адаптировался тот, который в сад не ходил, но справедливости ради нужно сказать, что школа у него была лучше и учительница потрясающая... Заметной разницы впрочем не было, успеваемость была почти одинаковая. Мне кажется, что все зависит не от принципиального решения - сад/не сад, а от человеческого фактора ( кто занимается с ребенком + характер самого ребенка).
Я была таким ребенком. Родители пробовали в разные садики отдавать, мама даже нянечкой в садик на работу устраивалась - но мне все равно было плохо, слезы, истерики и полное нежелание что-либо делать, как результат постоянные болезни. Водили к врачу, врач сказала, что это нормально, бывают дети, которым действительно плохо в саду и нужна домашняя атмосфера. В итоге до школы я была дома, со мной занимались родители и бабушки/дедушки. Это совершенно не помешало мне прекрасно учиться, заводить друзей и вполне гармонично принимать участие в жизни общества и вне моей семьи.
у нас (правда это в яслях было) маме можно было первое время оставаться в группе. Чтобы ребенок при маме освоился. Может, вам с воспитателями на эту тему поговорить?
Что, если Вы пойдёте на работу "от звонка и до звонка", Ваш ребёнок так и будет сидеть все 8-9 часов в углу? Не верю. Обычная адаптация, если не усугублять своими заморочками, пройдёт быстрее. Оставьте на весь день - освоится.
Ребёнок Ваш по идее должен со временем адаптироваться. Кто-то адаптируется быстрее, а кто-то дольше. В саду должен быть детский психолог, он наблюдает в том числе за тем, как проходит адаптация, может что-то посоветовать родителям. Я когда водила дочку первые дни наблюдала детей которые плакали и по утрам, как ни придёшь, и когда забирать приходишь - тоже плачут. И на сон идут - плачут. А сейчас - отлично играют, общаются друг с другом. И Ваш адаптируется.
Но к вопросу нужен ли ребёнку сад- моё мнение - если есть возможность у мамы не работать,водить на развивалки, в секции и т.п., если ему есть с кем гулять на площадке (то есть не все его ровесники в саду) - то я бы не водила в сад.
В другой сад можете пойти? Похоже, дело в воспитателях. Есть у меня знакомый ребенок, наши соседи, ходят в наш сад, но в другую группу. Ходит уже полгода, постоянно плачет, не хочет, вечером перед засыпанием орет на весь подъезд минимум полчаса, в группе (говорит сам ребенок) не играет ни с кем, плохо ест... Но у мамы нет возможности не водить, потому она страдает, говорит всем, что "несадовский ребенок" и водит. А я видела их милейшую воспитательницу, когда поблизости никого из родителей не было. Детей трясла, орала, обзывала. При родителях - само очарование, уси-муси, обнимает, хвалит, а дети - ясельники, глупыши еще, тоже рады, что она вдруг добрая стала, счастливые, лезут к ней, пользуясь моментом... Родители довольны.
Да, маме я сказала о наблюдениях. Она не поверила.
В нашей группе хороший воспитатель (за ней тоже наблюдала, когда не видит). Нет НИ ОДНОГО ребенка, который адаптировался бы более месяца. Попав к ней, ребенок полюбил сад и захотел туда ходить, хотя тоже далеко "не садовский". По моим наблюдениям, у хороших воспитателей даже болеют дети реже :)
Оно вам надо. да мы все привыкли что нужно ребенка в сад отдавать...а почему нужно..чтобы переболел, чтобы закалял психику...ну не знаю. по моему это не те аргументы.
Мой сам в сад запросился. Его построили в соседнем дворе и нам поневоле мимо него ходить приходилось. Так вот он просто истерики устраивал видя играющих на новых площадках детей. Было ему тогда 2,4. Ну добилась путевки, пошли. Первые дни с удовольствием шел. Потом понял, что мама-то оказывается нужна, без неё не очень комфортно... но уже бросать не стали, привык. Но ходим в сад чаще на полдня и прогуливаем по настроению.
Согласна. не пойму зачем водить в сад на пол дня? отдала бы в группу кратковременного пребывания, на развивалки, кружки. А так получается ни себе ни людям. Сами толком не ходят, а кому-то кровь из носа на работу надо выходить, а из-за таких мамашек не могут место в саду получить.
ППКС!!!У нас у городе таких вычислять будут и выгонять из сада. И это правильно.
Девушки! Сейчас - обязательно в 5 лет сдавать дите в сад? Мамашки знакомые толком не знают, в инете инфы конкретной нет.
ЗЫ Давали путевку в 3.5 в хороший новый сад (с рождения стояли) - я сразу отказалась (все равно не работаю, фигли таскать три дня и потом месяц с соплями дома, да и все остальное :)) Помню, рассказала в тот же день во дворе - одна мамулька пригорюнилась: а нам как надо, как надо, шо ж такое :) На след. день мамулька бежииииит навстречу, рот до ушей, руками машет: НАМ ВАШЕ МЕСТО ДАЛИИИИИ :)) Пацан ее ходит уже год с удовольствием :))
Кому-то же нужней на самом деле. Дур, занимающих место чуть не годами - чтоб было, нааааше - не пойму никогда :))
я свою дочку отдала в пять лет (+4 месяца), в связи с обстоятельствами, мы переехали, новую няню на те же деньги не реально было найти. Вроде решили, что сад это неплохо перед школой.
Короче так она там и не адаптировалась полностью. Ей сейчас 9 лет, сад у нас во дворе. Практически каждый день, когда мы проходим мимо него, она с облегчением говорит о том, что ей не нужно туда больше ходить. В школу она пошла, когда ей не было 7 лет. Общий стаж в саду полтора года. При этом ходила она туда от случая к случаю.
В школе ей по-моему как-то не уютно, то разругается со всеми, то слишком заискивает.
У меня вообще никогда проблем с общением не было, помочь мне ей трудно. Раздражает, когда она слишком кому-то внимание уделяет, начинает подарки "подружкам" дарить, короче не получается еще у нее отношения строить.
А вот из-за сада это или нет, сказать трудно. Но что взрослых вокруг нее было всегда слишком много, а с детьми она один на один не оставалась толком это точно.
При этом учиться на отлично, в музыкалке в числе лучших (по конкурсам ездим местного значения), вроде не ботан, но вот как-то всев целом не очень....
Меня забрала мама из сада после вот такого молчаливого сидения в углу. Я тоже делала все, что воспитательница говорила, ела, гуляла. Но как только меня оставляли в покое, садилась молча на стул. При этом всегда носила с собой мамин носовой платок и нюхала периодически :-) Весь дневной сон лежала в кровати и прижимала платок к лицу, помню это четко, и перед глазами было мамино лицо улыбающееся...воспитатели пытались пару раз отобрать платок, орала диким криком, они и плюнули. Никаких проблем в школе не возникло абсолютно, не смотря на то, что все остальные дети были в основном по саду знакомы. Училась хорошо, школу закончила с медалью, много друзей со школы, с которыми до сих пор тесно общаюсь. Не в саду дело...
в 5 лет отдала в ГКП, все отлично
не считаю, что сад нужен ребенку. Маме - возможно, но ребенку - нет
Если для Вас сон дело сугубо интимное и только дома, то скорее всего с таким подходом Вам сад не нужен ИМХО. Вы изначально к саду не правильно настроились сама, и соответственно ребенка настроили. Для вас это скорее комната игр при супермаркете, а на самом деле это ВДУМАЙТЕСЬ! Дошкольное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ учреждение
у нас был такой мальчик. это было ужасное зрелище. его привели в 4 года, когда мама уходила- он садился в раздевалке и ждал весь день маму, у нас был очень хороший сад, воспитательницы всем уделяли внимание, детей было не больше 12, но вот такой особенный мальчик, и в 6 лет ничего не изменилось. его кстати отдали в частную школу,потому что в нормальной он учится не сможет,там 5 человек, вроде идет на контакт с учителем,
Это очень плохой симптом - когда вдруг исчезает игровая деятельность. У меня в прошлом году вдруг ребенок перестал в саду играть - воспитатели это стразу заметили, тут же сказали мне и привлекли психолога. Сын был страшно угнетён уходом из сада его любимой девочки, но об это молчал, постепенно погружаясь в депрессию. Проявлением этого и стало то, что он перестал играть. Ваш не играет, потому что ему плохо без мамы. Печально.
