Мамам бывших первоклашек)))
Ребенок идет в 1 класс, он первенец и я не имею опыта.
Что самое главное в начале школьной жизни, как не отбить желание учиться?
Чтобы вы, уже опытные, исправили в родительском поведении?
Как научить ребенка учиться?
Спасибо вам большое заранее
Это очень общий вопрос..А какой сейчас настрой у ребенка?
Для моего все как было так и есть-вполне с удовольствием ходит, 2 класс заканчивает.
много хвалить, говорить, какой он молодец, как хорошо учится, как мама им гордиться, делать круглые глаза типа "это ты САМ так красиво написааал?"
хотя мне трудно сказать, у меня сын в школу летит на крыльях. Но если что было трудно и не получалось и слезы (горные лыжи например), то только похвала и приободрение и спасала. И девиз: не всегда все получается с первого раза, надо много раз повторить и получится.
Не делать из каждой криво написанной палочки трагедь, не орать "ЧТО ты пишешь (вариант "КАК ты пишешь"), не убивацца из-за каждой плохой отметки (если они будут у Вас. Отметки, я имею ввиду. Не в каждом первом классе их ставят), а прорабатывать непонятную ребенком тему. По факту: главное - знания, а не оценка.
Спокойствия побольше и здорового пофигизма!!!!
От ребенка зависит.
Родителю - научиться получать удовольствие от школьной рутины:-)
Самое главное самой понимать, что ребенок идет учиться, а не выдавать отличный результат с первой попытки. Сейчас не получается, получится потом, если будет тренироваться, заниматься, для этого и в школу пришел. Не придираться, а находить плюсы в любой его работе и хвалить за красиво написанный кючок. Не бросать одного, считая уже взрослым и самостоятельным, а постепенно давать все больше полномочий. Ну в целом все тоже самое, что вы уже делали и до этого :-)
Всё зависит от учителя и школы, такой и будет настрой, мой ходил в 1 класс, не могу сказать, что с огромным удовольствием, во 2 классе перешли в платную школу - сейчас бежит с огромным удовольствием и с большим желанием учиться.
Мотивируйте, поощряйте, направляйте в нужное русло, хвалите и еще раз хвалите. Не кричите на него. Не ругайте за ошибки. Не говорите ему фраз типа "У Васи палочки прямее твоих, а Петя читает быстрее тебя." Если он просит помочь - помогайте. Если хочет самостоятельности - не стойте над душой. Обязательно старайтесь соблюдать режим дня - это очень здорово организовывает ребенка. :)
Всё остальное сделает учитель.
Я б, оглядываясь назад, более пофигистично относилась бы к ДЗ. Вернее, проверяла бы именно сам факт выполнения, не обращая внимание на кривизну и параллельность... Ну и нужно себе повесить плакат на видном месте:"Первоклассник- это семилетний РЕБЕНОК!!!" А не робот- имитация взрослого.
Удачи.
точно! я вот тут недавно... Надо было написать, что ты знаешь о змеях. Ребенок в продленке делал, написал "я знаю, что змеи длинные". Я ему говорю, не годится. Надо чтонить поумнее. Напиши про кобру. Что мангуст может убить кобру. Ребенок любит Киплинга. Ребенок написал заново про кобру и мангуста. А тот листик с "длинными змеями" выкинул в ведро.
Я готова была себя убить, этакую дуру! Его самостоятельный листик был в сто раз ценнее нового. Я забыла вдруг, что он еще маленький ребенок...
Хочу посоветовать быть спокойнее, не нервничать, когда ребенок чего-то не понимает, хотя уже несколько раз объяснили, ну и хвалить побольше и ругать поменьше:)
Начинать надо было гораздо раньше. Желание учиться, узнать что-то новое, стремление к учебе формируется весь дошкольный период.
В 1 классе главное режим, правильное соотношение учебы и отдыха.
Не долбить ребенка прописями, вообще не долбить уроками, пусть учение будет в радость.
ЭХ...Не покупала бы такое кол-во всей ерунды к 1 классу, половина из которой не пригодилась:-)А так, первые месяцы ребенок был в восторге от учебы.Потом восторгов поубавилось.Сейчас считает дни до окончания.При том,что учителя обожает, учится очень хорошо...У нас в классе основная проблема детей была-почерк:-)Единицы писали красиво.( я про прописные буквы).Да и сейчас пишут так себе.Вот на это обратите внимание. но не обчзательно учить писать прописью, хотя бы рисуйте и развивайте пальцы.
Постарайтесь не выходить из себя. Будьте всегда на стороне своего ребёнка, пусть даже против учительницы. Используйте любой шанс погулять и пообщаться с детьми, особенно с одноклассниками.
Тренировала бы не математику и чтение, а собранность. Учила бы быстро открываать книжку на нужной странице, быстро доставать нужные учебники. Вопринимать на слух задания с первого раза. Оформлять решение задач по аналогии с учебником, а не криво-косо-вверх ногами-лишь бы правильно.
Ну, не как муштра, а как игра, это было бы полезно очень. Но я все это упустила совершенно.
Сейчас сын второй класс заканчивает - почти выправился. Но ему не просто было.
