Мало говорит в три года
Сыну 3.2, разговаривает очень плохо , на уровне ня-ням это бам, там как-кап. Логопед, невролог, говорит ждите ,аваось, начнет сам говорить, прописали пропит когитум, сейчас пьем уже вижу значительные улучшения - стал говорить больше слов. Хотелось бы мне больше определенности. С чего начать исследования - сначала начинать искать хорошего невролога для консультации или сделать электроэнцефалограмму головного мозга и с ней к неврологу, а может еще что -то? Еще слышала про НИИ Педиатрии у нас в Москве, что там хорошие специалисты , но запись чуть ли не за полгода. Может у кого есть контакты специалистов , поделитесь пожалуйста опытом у кого были схожие проблемы.
Сосуды проверьте.
Понимание, невербальный интеллект, ролевые игры, коммуникация как?
Исследование сосудов - это УЗДГ? Кроме речи все остальное , на мой взгляд, нормально, а вот вместо слов одно чпокание языком(((.
Да. УЗДГ
Чпоканье.. т.е. он ХОЧЕТ говорить но не может?
Ищите невролога и логопеда хорошего.
Не понятно не хочет или не может, был у нас эксперимент с обучением слова -ВОДА, весь день не давали воды, говорили пока не скажешь не дадим, были и слезы и истерики и валяние по полу, в итоге к концу дня все-таки сказал, с тех пор "вода" говорит. Получается, что он мог сказать.
Со стороны может действительно так показаться, но у него это просто гипертрофированное упрямство.
А , если он реально не мог бы выговорить слово вода??? Гипертрофировано упрямство у Вас.
Нет, он до этого говорил его, но в редких случаях, а мы хотели добиться постоянно его употребления.Просто уже сформировалась устойчивая привычка показывать пальцем в рот и переход на слова никак не происходил.
У Вашего ребенка может сформироваться речевой негативизм от таких экспериментов. Вы действительно живете в состоянии войны с трехлетним ребенком: "либо мы его, либо он нас"?
Эксперимент с водой был единичным))), обычно всегда он нас))). Конечно , в решение каких-то вопросов я старюсь и отвлечь его и предложить какие-то альтернативы,но пока что , не выполнения его желаний сопровождается очень и очень бурной реакцией , хотя на консультации сказали, что это вполне нормально.
А что их проверять? "Сосуды" все равно не лечатся, а УЗДГ - это всего лишь функциональная проба, сегодня одна одна - завтра другая.
А расскажите пожалуйста, как проходит ваш день?
Как ребенок просит чего либо, и сразу ли вы его понимаете, и удовлетворяете потребность или как то иначе?
Ходит ли он у вас в садик? Есть общение с другими людьми? как оно происходит?
Давайте я про нас расскажу. Но у нас ситуация хуже - есть только несколько повторяющихся слогов и все. Возраст такой же.
Ходим в садик - уже второй год. Ходим на площадки, много гуляем.
Дома занимаемся по альбомам. Читаем книги, смотрим мультфильмы. Играет со старшей сестрой в домино детское, в мозаику, в конструкторы.
Очень развитая жестикуляция - ее понимают все без слов. Даже знакомые говорят, что ей нет необходимости разговаривать.
Быстро жестами объясняет чего ей надо или кодовыми слогами.
А как вы по альбомом занимаетесь? Знает ли она буквы , цвета, может показать их, или например задания большое -маленькое, самое большое, самое маленькое? У нас пока безрезультатно смотреть альбомы иногда смотрит , задания пока не выполняет никакие , цвета не знает, иногда вроде правильно отвечает, что за цвета, а иногда совершенно невпопад, с буквами тоже самое иногда "а" -узнает , а часто может вместо "а" назвать совершенно любую букву.
про моторную алалию сказать не чего не могу это надо смотреть...
Из вашего рассказа я понял, а зачем ему говорить? Все его и так прекрасно понимают, а тут надо утруждаться что то говорить, он скорей всего не хочет. А все остальное надо смотреть, консультация у нейропсихолога.
В садик мы ходим очень редко, неделю ходим три месяца болеем, так что наверное можно сказать, что не ходим(.
Понимаем без проблем, он либо говорит - например - ням-ням, топ-топ ( гулять), либо показывает руками жестами. С другими людьми общается, также примерно как и с нами, что-то скажет, что -то начнет показывать жестами, чпокает. Например, - Мама,ати, это кан - и дальше чпокает, крутит руками. В течение дня гуляем довольно много - по два раза 2-3 часа, в зависимости от погоды. Заниматься дома получается очень плохо - не слушает , не смотрит, не хочет запоминать ни цвета и ни буквы, повторяет иногда за мной охотно , иногда наотрез отказывается- молчит.Когда просто читаю, не требую что -то повторять , слушает с удовольствием.
Да, я согласно, что я его понимаю, но с другой стороны как не понимать? как стимулировать речь? если что -то нужно достать ему или взять , а я не понимаю, то он сам лезет доставать, стул приносит подставляет если высоко или если не знает где лежит , то поспрашивает - Где пум-пум (пистолет)? я притворяюсь, что не понимаю, он жестами показывает, я все равно не понимаю, он поспрашивает минуты две и на другое уже переключается.
Слова слитно не говорит, например мо-ло-ко, я говорю ему давай попробуем по слогам , отдельно слоги говорит, а вместе уже нет.
Беременность у меня очень хорошо протекала, не было вообще никаких проблем ни с моим здоровьем , ни с его, в родах -кифалогематома 1/4 головы, рассосалась через недели 2 , не рассекали, делали узи в 3 месяца, сказали все хорошо.
А так по характеру очень,нервный, плаксивый, плохо спал , просыпался раньше раза по 10 за ночь , долго кричал, сейчас уже просыпается гораздо меньше. Были , как неврлого назвала - закаты - начались примерно в 1.5 года, когда вроде бы ни с того ни с сего начинает рыдать навзрыд и ничем не успокоить его и не остановить , на руки не идет , отпускаешь не стоит не, сидит , падает на пол кулем , подползает к тебе, но отталкивает руки , пропили пантокальцин , прошло.
Логопед показала ему картинки , спросила где кто , он показал - и она сказала, что вот мол, будем надеется, что как -то он соберется и речь сама у пойдет, приходите в 3.5.
Вторая логопед , сказала, что коротковата уздечка, но это не критично, не из-за нее не говорит, проверяла захват пальцев -моторику , как он с ней общался, сказала, что все нормально, тоже сказала ждите...а вдруг?
Что не понимаете так и делаете, тем самым вы стимулируете его речь. Побольше занятий на моторику, купите глину пластичный массы, пластилин, сидите занимайтесь. Еще попробуйте так, он хочет пистолет, старается вам объяснить, спросите его ты хочешь пистолет скажи пистолет, тогда дам тебе пистолет, пока не скажет не давайте. Тока начинайте с более простых слов.
Если переживаете, сходить к нейропсихологу.
немного вас успокоить. Сын только после 3- х начал на уровне бум-бум и ням-ням(((. Конечно это не норма, но куда деваться. Никаких диагнозов нам поставить кроме речи не удалось. Лекарства не пили, аллергия. Сейчас дитю вот только 4 исполнилось. Проперло его этим летом. За пару месяцев разговорился, предложениями и все такое. Проблемы с произношением есть и нехилые, но они и у сверстиков многих, которые с 1,5 лет разговаривают. Будем заниматься. В общем всему свое время получается.
Спасибо большое за поддержку, тоже очень хочется надеяться , что просто не время еще и никаких патологий нет))) Но будем уже проверяться, потому как если, вдруг что -то обнаружится , то чем раньше начнешь соответствующие занятия и лечение , тем лучше.
Мы были в 2.10 у нашего в поликлинике, она как раз сказала , что ждите, у вас ничего критичного, прописали когитум, вызывали также по рекомендациям логопеда , она тоже сказала подождать до 3.5, хотелось бы конечно попасть к хорошему специалисту , только как их найти((((. Мастер своего дела в любом деле редкость.
Логопеды в поликлинике вообще раньше 4-х лет не берут детишек, а у кого явные проблемы вообще не хотят заниматься, ищите срочно хорошего логопеда и начинайте занятия, обследуйтесь полностью у невропатолога и если надо начинайте лечение не откладывая.
Не могу туда дозвониться уже неделю(((, то ли телефон не правильный, то ли они у них просто каникулы(.
Ну что же ВЫ "сидите" до 3,2?
В ИКП, на исследования, к неврологу, лору, психиатру и т.д.
Тоже было ЗРР. В 2,5 г. уже начали заниматься с логопедом.
Чего сидеть и ждать? Идите к хорошим, ищите специалистов.
Как могут не поставить ЗРР ,если в 3,2 ребенок не говорит?
Надо разбираться в причинах этого. И начинать работать с логопедом!
Я уже писала, что вызывали логопеда по рекомендациям, он сказал тоже ждать, на специалисте же на лбу не написано -хороший он или плохой))).
НУ тогда продолжайте ждать, если Вам так понравились рекомендации этого логопеда. К чему тогда этот пост и беспокойство?
Если Вам в 2,10 посоветовали ждать, то хотя бы до какого срока ждать: 1 месяц или 10 лет?
Если в 2,5 по сравнению с 2,10 у Вас нет никаго прогресса, то.... почему ВЫ ждете уже более 3 лет мне ,увы, не понтяно:-(.
Что такое ИКП? Как , мне сказали, что психиатр , психолог раньше тех лет не принимает, невролог тоже советовала к ним обратиться, но мы приходили не с речью, а потом проблемы вроде бы ушли.
Для справки ребенку до 4х лет не чего делать у психиатра:)
Хороший психолог и специалист по детскому развитию в помощь вам:)
Откуда ж ты такая "умная" взялась? Или "умный". Писать сначала научись правильно, а потом советы давай.
Я мужчина:) зовут меня Андрей, это так просто для справки:) И что Вам не понравилось?
Я вот иногда поражаюсь, почему люди так агрессивно реагируют, не понимаю...И чем Вам мой совет так не понравился?
Я клинический психолог, работаю с детьми от трех лет уже более 5 лет.
PS про свою грамотность скажу да, есть за мной такой грешок:) к сожалению.. но проявляется он только при печатание, как ни странно:)
У меня другой опыт, но вынужденный, можно сказать. Младший сын очень плохо говорил до 3.5 лет. Но мы переехали в другую страну, когда он еще только несколько слов говорил (2,5). Мы ходили с ним к неврологу до отъезда, сказали пока ничего не делать (я этому неврологу очень доверяла), потом в 3 и 3.3 ходили на "проверки" в Англии, в 3 прошел по самой нижней нранице, в 3.3 не прошел, нам выдали упражнения и мы занимались дома каждый день, потом ходили на проверки в 3.6 и в 4, в 3.6 прошел по нижней границе опять, а потом в 4 уже неплохо все было. Сейчас 5 - говорит хорошо в общем, но есть еще пару звуков нечистых и грамматически не совсем чисто. Здесь это считается нормой до 7 лет. Лекарств никаких не пили и исследования никакие не делами. Давали курсами Омегу 3 и все.
Не говорю, что это - правильно, но у нас так все проходило, желаю вам, чтобы ваш малыш разговорился. Самый большой прогресс у нас пошел, когда пошел в сад в 3.3, но я говорила в саду, что у нас непросто все с речью и они тоже делали с ним упражнения, которые я приносила и у них самих были. Удачи!
Сегодня ходили на обследования. Нашли несколько незначительных патологий, которые в букете и дают такой эффект. В основном все исследователи сошлись на мнение, что последствия гипоксии дали такую картину.
Семашко. Сегодня обследовали - через месяц туда к врачу идем. Обследовались без рекомендаций врача - по совету здесь решили сделать минимально необходимое, чтобы было о чем разговаривать на консультации.
УЗГД шеи и головы, ЭЭГ, ЭХО-ЭГ. Все это нам сделали сегодня за час.
Я так поняла вы только обследования сегодня прошли, а консультация врача и назначение лечения будет только через месяц? Хорошо , что удалось выявить причины заболевания.
с 3х леткой вовсю можно заниматься,с профессионалами.Ищите хороших.Интенсивные занятия в этом возрасте дадут гораздо больше чем лекарства.
Записалась на консультацию в ИКП, вот думаю исследования лучше заранее сделать или после приема, подождать может что -то посоветуют? УЗДГ шеи и головы почти 4000, ЭЭГ и ЭХо-Эг 2000, консультация 2000, не плохая сумма получается ((((
И? Вам нужен здоровый ребенок? Или Вам проще испоганить его психику своими садистскими методами, но не отдать ни копейки врачам?
Я же вам писала про ЦПР. ТАм все это бесплатно. А так же консультация психиатра, невролога, логопеда и при необходимости других специалистов.
УЗДГ в семашко около 1500 было.. может щас больше не знаю.
Головы с шеей 2040. Мы только недавно делали у Кирилюк. К ней попытайтесь попасть, у нее отличный подход даже к сложным детям.
ужас... вот цены растут(((((
Да. В ЦПР нужно брать направление логопеда и еще неск. справок. Позвоните в ЦПР, они подскажут. ТАм еще стационар есть, дневной. Попасть непросто, но можно поробовать.
Почему анонимно оскорбляете? Не хватает духу гадости говорить со своего Ника? Вы не знаете ни меня , ни моего ребенка, ни нашей ситуации в целом, значение слов в словаре хоть посмотрите, "садизм" - получение удовольствия от унижения и мучения других, я что ли для собственной потехи так поступала? Тем более , что в жизни многие достижения достается через боль и слезы, через преодоления себя и своего характера, те же растяжки у гимнасток, обливание холодной водой, детям приходится терпеть боль , чтобы потом получить результат. И пить мы ему не давали 5-6 часов, а не три дня! Я сама занималась сухим голодание и выдержала без воды почти 3 дня, так что не пить 5 часов не вижу особой катастрофы для ребенка. И если для вас 10 000 сущие копейки , то у всех достаток разный, тем более , что , насколько я поняла, такие исследования нужно будет проводить не раз, возможно не все для нас конкретно нужны.
вы натурально неадекватны примерно также,как мадама,которая ребенку острый соус вливала и глотать заставляла и ЮЮ по Вам плачет.Я это говорю от своего ника.Если Вам нравится терпеть боль ради достижений-ради бога-Вы взрослый человек.Вы не имеете права мучить ребенка.За 5 часов в жару обезвоживание более чем реально.
Почему бы не пойти дальше-не напялить на ребенка целофановый пакет и не подождать,пока он скажет слово "воздух"? Хотя мож тогда уже скоро и говорить будет некому..
Рано или поздно большинство детей учатся разговаривать-да через занятия, через труд.Но не через издевательства.ВЫ серьезно не чувствуете грани?
Этот пост я написала как раз с целью узнать эффективные методы , помогающие развить речь, контакты врачей и центров, огромное спасибо всем откликнувшимся и поделившемся информацией!!! Ваше же злобные, желчные и агрессивные комментарии не по существу, а также мерзкие фантазии оставьте при себе.
А по-моему,Вы своим постом тем доказали свою педагогическую бездарность и извращенность. К теме напрямую это не относилось.Вы пытаетесь представить ситуацию так,как будто ребенок упрям и потому не говорит- это неправда) Ни одна мама Вам здесь не поверит.
Даже если может и не говорит-это не вопрос его упрямства-это вопрос маминого идиотизма) Ибо да надо уметь выстраивать общение и отношения со своим ребенком. Сходите к психологу,почитайте литературу.ЧТобы больше фигней такой как Вы описали Выше не страдать.
Я не утверждаю, что ребенок не говорит, потому что упрям, но касаемо ситуацией со словом "вода" - это было именно так. И ни вы , ни другие мамы уж точно не могут знать или не знать это наверняка.)))
Посмотрите лучше на себя - про "пакт" вы очень хорошо придумали , в извращенности вам тоже нельзя отказать!
К чему ваше осуждение? Все люди разные и являются приверженцами разных методик, кто -то практикует династическую гимнастику , грудничкове плавание и гомеопатию ( в которой, кстати также запрещается сбивать высокую температуру ребенку при болезни), а кто -то считает -это "ужас" ужасный и издевательством над детьми. Мне жаль , что вы скопили столько агрессии и злобы, хотя наверное хорошо , что вы выплескиваете ее здесь на форуме , а не где-то в жизни на своих близких и знакомых.
Если Вы считаете это оскорблением, то пожалуйтесь в административный форум. Но это факт - о чем я и писала выше. Издевательство над ребенком нельзя ничем оправдывать.
Creambird C.B Ваш второй ник?
Интересно узнать ваше мнение, если у ребенка температура выше 39 , он находится на гомеопатическом лечении , сбивать температуру нельзя - ребенку , конечно тяжело переносить ее - это тоже издевательство?
Когда только начинаешь заниматься динамической гимнастикой с младенцем он рыдает навзрыд - это тоже издевательство?
На первый вопрос - нет.
На второй вопрос - старшей я и 39,5 не сбиваю, т.к. она хорошо переносит температуру, младшей приходиться 37,5 сбивать.
Сбивать температуру надо не в зависимости от каких-то третьих факторов, а от того как он себя чувствует. Вы обязаны облегчить боль ребенку.
Второй - да это издевательство. Если ребенок здоров и гимнастика адекватная он не будет плакать. Если он плачет значит ему больно и плохо!
простите и не обижайтесь,но это вопросы из вашего опыта обращения с ребенком?для деток с неврологическими проблемами это опасно и динамическая гимнастика(в принципе негативно отношусь)и не сбивать темп,при любом неблагополучии со стороны нервной системы лучше предостерегаться из-за вероятности судорог
не перемудрите...
Да из личного опыта, мы занимались с Никиткой динамической в детстве, потом уже тяжело было мне его кувыркать и подбрасывать, я не поддерживаю вашего мнения о вреде - это как вопрос о прививках, кто -то будет всегда за, кто -то против, и те и другие могут привести огромное количество довыдов в свою пользу.
но это могло навредить(((вы пишите про кефалогематому,думаете что внутри головы не могло быть каких кровоизлияний,хоть диапедезных,на узи их можно и не заметить,но в итоге речевые центры так или иначе повреждены.Может не надо было кувыркаться,хотя что уж теперь.Прививки я скорее за,но у моего ребенка их нет.Я не умничаю,а делюсь своими размышлениями,мне к сожалению эти проблемы понятны
Конечно могло и повлиять, а могло и нет, предполагать можно что угодно, проблем с речью встречаются совершенно у всех деток - и кто занимался ДГ и кто нет. Отрицательные моменты - только в предположениях, а положительные на лицо!
Вероятно Вы спрашивали меня- да, издевательство,если мама видит что ребенку тяжело,может помочь,но не хочет из-за своих прибабахов.
Как правило все таки имеет место быть иная ситуация- ребенок хорошо переносит температуру, и именно в этом случае мама ее не сбивает.
Динамическая гимнастика-это откровенно опасно.
Девочки, я поняла ваше отношение к проблеме, прошу больше не писать мне по этому поводу ничего , только если можете что-то посоветовать конкретное по теме. Сколько людей, столько и мнений.
Вы не можете ничего просить - это общественный форум и любой может высказывать свое мнение, тем более Вы сами имели глупость рассказать о своих "методах"
Опять трусливые анУсы пишут.(((
Похоже , что тупая не Я , а ВЫ - КАК МЛАДЕНЕЦ может хоть что -то УСМОТРЕТЬ?
Мы делали узи головного мозга в Филатовской, тамже консультировались с неврологом - сказали все нормально - здоров, можно заниматься чем угодно.
ДГ мы занимались под руководством опытного тренера, она акушерка, мать 4 ДЕТЕЙ! последний наш ровесник в 6 месяцев уже ходил !
Вообще-то ходьба в 6 месяцев это признак патологии. Это может быть быть вызвано рядом неврологических нарушений, таких как быть пирамидальная недостаточноть, гипертонус, ВЧД и т.д.
Невропатологи бьют тревогу, если в этом возрасте дети просто начинают сами стоять.
А Вы знаете на скольких акушерок в нашей стране уже заведены уголовные дела за различные практики?
Ваш ребенок орет от боли, а Вы самый родной для него человек стоите и смотрите или же сами в этом участвуете. Неужели в душе вообще ничего не шевельнулось?
Или не является патологией , если ребенок развит , подготовлен и тренирован. Первые два занятия он плакал , да и то ближе к концу. Он не от боли плакал, а от необычных манипуляций, ничего больного там нет , все движения очень аккуратные и бережные.А потом обожал ДГ, смеялся аж заливался от восторга. Обычный массаж бывает сложнее сделать, как ребенка не отвлекай , все равно в конце будет плакать , хотите сказать, что и массаж тоже издевательство?
Осудить и обвинить другого - это не трудно и поновоображать картинок одна страшнее другой легко.
Вы бы лучше за своим ребенком тщательнее наблюдали.
Разве можно так легкомысленно и поустительски относиться как вы? речь вообще отсутствует, а чем вы вообще думали? не разговаривает и ладно! Зато жесты хорошо развиты ,подумаешь ничего страшного , ведь немые тоже как-то обходятся в этой жизни.
Сегодня 2 недели как пьем когитум, улучшения очень серьезные, с каждым днем новые слова, стал говорить слова с Л, раньше никогда не говорил, стал чаше и активнее употреблять старые слова, предложение строит тоже намного больше , чем раньше, неужели лекарство так помогло? или просто совпало?
У нас такая же ситуация, сыну 3 года плохо говорит.ьДелали ЭХО-ЭГ всё норм-но. У невролога спрашиваю, какие сделать обследывания, говорит -ничего не надо. Скажите, а кто Вам посоветовал сделать эти обследывания? Думаю, самой пойти.
Мне рекомендовала логопед, которого я вызывала на дом по рекомендациям , как хорошего специалиста. Она как раз говорила про ЭЭГ и УЗДГ сделать в 3.5 , если не улучшится ситуация. Я все-таки решила, что пока не буду их делать, сначала пройдем консультацию в ИКП в четверг, если порекомендуют , тогда пройдем, вроде бы отзовы об этом центре хорошие.
извините, так какие Вы обследывания делали? и кто Вам рекомендовао пить когитум?
Нет ,это невролог назначила в районной поликлинике, а логопед оттуда же очень уговаривало меня пропить его ( я не собиралась давать вначале ребенку), но она говорила, что вот мол оно такое хорошие , многим помогало.
Чуть позже я познакомилась с девушкой, со схожими проблема , ее сыну уже 5 лет, тоже мало и плохо говорил, была у них как и у нас гематома, и врачи их убеждали подождать, в итоге прошли обследование только в 5 лет делали только ЭЭГ , обнаружили дизартрию. Она тоже подтвердила, что когитум хорошее лекарство , но слабое , помогает только если нет каких-то серьезных повреждений головного мозга, его ХОРОШИЕ специалисты советую принимать 3 месяца подряд , а не как нам прописали 1 месяц, ему требуется более длительный период для эффективного воздействия.
что когитум хорошее лекарство , но слабое , помогает только если нет каких-то серьезных повреждений головного мозга,
+1. Очень эффективно при небольших проблемах.
У нас серьезные, но тоже помогало немного.
Молодцы что начали лечится.
сегодня были в ИКП на консультации невролога и логопеда, порекомендовали занятия с логопедами-дефектологами, исследования нам пока делать не нужно
Сам по себе специалисты, очень понравились, особенно логопед, сын с ней показал результаты на голову выше, чем дома показывает, оказывается цвета все знает ( хотя я вот думаю, может просто угадал?), больше -меньше и прочее. Проблемы с поиском хорошего дефектолога-логопеда, это конечно не решает, где его взять так и не известно, они предлагали заниматься у них, но это практически не реально, мы живем на севере Москвы в области.
мой ребенок начал говорить короткими предложениями в 3 года 4 мес!словарный запас стал быстро расширяться,но произношение жуткое!как будто бумаги в рот насовали!неправильно произносит не только согласные,но и гласные! вместо "посмотреть" он говорит "амеметь" !телефон у него был "атефон" с логопедом занимались полгода-только вообще ноль!!!!!!!!!сейчас ребенку 4 года 4 мес,говорить может без умолку,сначала говорит,потом думает,говорит снова и это сплошная каша которую окружающим бывает тяжело понять! на данный момент занимаюсь с ним сама,выбираем одно слово и талдычим его целый день,к вечеру говорит правильно,на след день другое слово учим! Свекровь показывала его психологу-логопеду и та сказала,что у него нет желания говорить правильно так как его вроде как родственники понимают! сказала,что упущено было 4 года жизни и теперь до школы надо наверстывать все!
А она сказала, как надо было действовать эти 4 года? Нам в Семашко тоже уже говорили, что я неправильно с ребенком разговариваю. Что я его понимаю и он расслабляется и не хочет говорить. И все окружающие его понимают. А вот надо ему мотивацию создать, чтобы он заговорил.
сказала,что не надо выполнять его просьбы пока не скажет правильно,заниматься 24 часа в сутки,на провокации не поддаваться!
Ребенок не говорит, не потому что не хочет, а потому что не может! Мне сто раз покажи как играть на фано, или картину нарисовать. Если я не умею, то и не смогу!
Знакомая двойня ЗПРР (больше пед запущенность)
И я вижу как дети набирают словарный запас!
И это очень сильно отличается от алалии, аут.черт и прочих серьезных органических расстройств.
Все проблемы с речью, только изза поражения мозга. Крошечного или обширного. Которые могут пройти сами (кора дозреет) или не подлежат полной реабилитации. И одними логопедами часто проблему не решить.
Угу :( Вчера были у логопедов в Учёном коте - они отказались от ребенка :(. Говорят, что мы неречевых деток не берем тут нужна серьезная работа и серъезные специалисты, а наши специалисты не имеют возможности столько времени уделять таким детям.
Мы записаны на конец этого месяца. Если интересно, обязательно расскажу.
Могу сказать, что вчерашний логопед еще обмолвилась об МРТ - якобы это исследование может много чего показать. Но до консультации с врачом не рекомендовала делать. Мол у Вас и так много анализов, возможно врачу будет достаточно.
А почему так долго ждать? Я записалась сегодня к Елисееву на 14-е. Здесь же в архиве нашла, что его хвалили, но решила у Вас спросить, вдруг вы уже были как раз у него. Но все равно будет интересно прочитать о Вашем походе, когда начинаешь ходить по врачам, важна любая информация.
Про МРТ. Ее же делают под наркозом, да? Тогда, конечно, "на всякий случа" делать ее не будешь...
Я даже не знаю как это делается. Записывались к Медведевой. К ней запись была 25-го августа. За 2 дня уже расписали все время на месяц. Мы записывались 26-го числа утром и нам повезло, что вообще записались. Хотя на очень неудобное время.
А почему к Медведевой? Вам ее рекомендовали?
Нас тоже записали на дурацкое время, причем система очень странная. Я сказала, какой день мне удобнее всего, а мне сказали, что перезвонят и сообщат время.
Нам ее рекомендовали очень разные люди, друг с другом не связанные. И все в один голос говорили, что надо записываться в первый день записи. Но я была на похоранах и из головы вылетело совершенно - не до того было.
Да, запись у них так и происходит. Если бы Вы указали конкретно время (независимо от дня), Вам бы подобрали удобный вариант. У нас так с обследованиями получилось - за час успели пройти все 3 обследования. При чем с утра и в выходной день - как мы и заказывали.
Посмотрела я отзывы про Елисеева. Отзывы действительно суперположительные. Но он НЕВРОЛОГ. А нам нужен ПСИХОНЕВРОЛОГ. У них немного разные области. У нас уже установлено, что есть функциональные нарушения за которые логопеды не беруться. И нам нужно исключительно к психоневрологу, которая работает как по неврологическим проблемам, так и с функциональными нарушениями в области головного мозга.
Девочки, у которых детки поздно заговорили, вы принимали ношпу во время беременности? Имею ввиду не разовые приемы таблеток, а постоянный прием ношпы из-за угрозы.
Спрашиваю, т.к. узнала, что постоянный прием ношпы влияет на речь ребенка (((
У нас сын плохо говорил...начал в 3 года ,но как то оч сложно всё было...мысли слова опережали))но я уже в 1.6начала присматриваться...развивалки,нифига-хотя дёть оч активный,неа и всё тут...в 3 начал фразами,но фиг поймёшь..логопеды,кстати,никто не говорил-ждите....скорые роды могли повлиять,хотя не оч то и скорые роды были...,плюс у нас уздечка короткая,нам сейчас 5.6 будем лазером надсекать-решено,ну и занятия-у нас хороший прогресс!за 2 года мы почти все звуки поставили,в 4 плохо с 17ю было...вобщем,если дёть активный и зпп вы не наблюдаете,полагаю надо идти сквозь стены к логопедам!причём логопед нас усаживала 8!!занятий-терпение и труд-всё перетрут))да,кстати,я провоцировала,что не понимаю типа его
