Не любит читать... Помогите.
Думаю неоднократно поднимался этот вопрос здесь.
Помогите найти способ заинтересовать (мотивировать, или не знаю еще как) ребенка чтением. Боюсь неправильными методами вообще "отбить" желание читать.
Мальчик, 7 лет, 1 класс.
Спасибо.
_15822493639688362.JPG){kind=small}
Муж постоянно с iPAD (e-book как формат ему ближе). У меня часто не получается - домашняя суета.
К чему вопрос?)
не факт. Я обожаю читать, дома много книг, муж тоже постоянно с книжкой. Дочь чтение просто ненавидит. надеюсь, что перерастет :)
Не-а, не соглашусь. Мы с мужем обожаем читать, дочка нас видела читающими очень часто, но вот как-то не действовало это на нее, пока к 9 годам вдруг не созрела.
Тоже не соглашусь. Почему тогда в читающей семье один ребенок взахлеб читает, а второго вообще к книжке на подгонишь?
У нас буквально недавно случился "прорыв" - ребенок(8 лет) от души зачитал с электронной читалки, если выставить очень крупный шрифт. До этого просто очень быстро утомлялся.
У моей дочки только недавно, почти к 9 годам проснулся интерес к чтению, то есть ребенок теперь читает по собственной инициативе, не из-под палки. До этого я что только не делала - читала интересные ей книги и останавливалась на самом инетересном месте (вычитала такой совет в свое время), уговаривала почитать хоть чуть-чуть, но как-то все мимо было. А потом вот просто "дозрела". Приятно видеть сейчас, что свое свободное время дочь тратит не на комп и телек, как раньше, а на книги тоже:)
Найдите интересную книгу, начните читать, глава-другая и ребенок заинтересуется. А когда заинтересуется, то "сынок, а что он ему ответил?", "сынок, а давай-ка прочитай сам, что дальше было". Хоть строчку, абзац прочитает.
(с) метод нашей бабушки. Бабушка - учитель
еще годик-два и будет читать:)Пока сами ему читайте и он вам по немногу пусть читает, немого, это не 5 страниц- пара:)
Автор как часто вы вслух читаете ребёнку?
Какие последние 2 книги читали ребёнку?
Ежедневно. Несколько раз в день. На ночь обязательно.
В данный момент читаем Туве Янссон. Недавно закончили все-все от Астрид Линдгрен. Сыну очень нравиться - я читаю практически по ролям (меняю интонации, темб голоса). Слушает эмоционально (смеется, расстраивается вместе с персонажами), задает вопросы.
Попробуйте читать по ролям, но вместе с ребенком. Ну и для чтения объемных книг надо дорасти, насколько хорошо ваш ребенок читает вообще? Как взрослый или медленнее? Как с пониманием самостоятельно прочитанного? Или еще с трудом читает?
Ну вообще-то я бы сказала, что плоховато читает. Когда будет больше 100 слов в минуту читать, тогда можно говорить о какой-то любви к чтению. А пока ваше все - это чтение вслух по очереди, чтобы навык чтения закреплять и развивать. Черз годик расчитается.
Оценочная система нашей школы никакого абсолютно отношения к любви к чтению не имеет, не находите :-)? Я рассуждаю логически, если ты что-то делать толком не умеешь, то любить это занятие ты можешь только теоритически. И данный топик подтверждает мои умозаключения, как только дети научились читать в полном смысле этого слова, не на 5-ку, а нормально читать :-), то при правильном родительском подходе и вовремя подсунутой книжке, появилась и любовь к чтению. Возраст может быть на самом деле разный.
Но если вы хотите, то могу сравнить с собой в 7 лет :-) Меня библиотекарша школьная сперва пересказывать книги заставляла, потому что не верила, что ребенок может столько читать, а потом мы очень дружили и мне выдавались абсолютно любые книги по первому требованию :-)
Правильный родительский подход, вовремя подсунутая книжка и умение читать - не все составляющие любви к чтению. Есть еще взрослость самого ребенка, которая может быть грубо выражена в возрасте, и это поважнее будет подхода с подсовыванием книжек)) Не знаю, на чем там держится любовь к чтению у четырех-и-тд-леток, когда в таком возрасте они не способны оценить остроту сюжета, шутки, переживания. В недостаточной взрослости кроется ИМХО нелюбовь к чтению у прекрасно читающих шести-семилеток, каких полно сейчас везде. Так что оценочная система очень даже причем. Средний ребенок как раз дозревает до чтения в том возрасте, в котором школа его научила хорошо читать.
А давать книги по возрасту не пробовали? Которые ребенок способен оценить и понять. Или вы своим детям вообще до определенного возраста не читали, все равно не поймут, не оценят?
Если человек хорошо читает, то ему все равно, кто-то для него читает или он читает сам, понимание одинаково :-)
Не всех учит читать школа, как раз сейчас ооочень много детей начинают читать задолго до школы. В классе моего сына 60 читало 2 человека, один из которых билингв, бегло читающий на итальянском. Остальные гораздо быстрее. Знаю, что многие очень любят читать уже давно.
Вы это мне адресовали? Почему мне? Если Вы привыкли проецировать опыт с одним собственным ребенком на всех детей вообще, это еще не значит, что я поступаю также. Я не про себя писала. Моя мысль была в том, что чтобы развлекать себя чтением детских худ. произведений, надо иметь минимальный жизненный опыт, т.к. самостоятельное чтение Рябы, Репки и рассказов Сутеева не все дети расценивают как развлечение, стоящее того, чтобы тратить на это время.
Это ответ на ваш пост, что дети до определенного возраста не способны понять и оценить книги. ВСЕ дети моих знакомых прекрасно могли оценить книги с самого раннего возраста, сперва естественно им читали родители и дети все прекрасно воспринимали, не сидели истуканами. Я не проецирую опыт с одним ребенком на детей вообще, но и не имею ввиду какого-то среднего ребенка, которого в природе не существует, о котором толкуете вы.
Детская литература не ограничивается Репкой, это если только годовалому читают, да и то уже наизусть дети рассказывают обычно в таком возрасте. В 4 года вполне можно читать Волшебника изумрудного года, в 5 Хоббита и так далее. Если ваш конкретный ребенок этого не делал и понимал только Репку в таком возрасте, не значит, что все дети такие.
Мы говорим про самостоятельное чтение, не так ли? Не надо примешивать чтение родителями детям, речь совсем не про это. Все дети любят когда им читают, но не все любят читать сами. Как вы объясните наличие огромного количества детей, которые прекрасно умеют читать, но не хотят? Я это объясняю так: дети не умеют развлекать себя чтением, т.к. не получают удовольствия от прочитанных ими сюжетов, нет эмоциональной зависимости от этого. Или вы хотите сказать, что все они "плохо читают"?
Мы переливаем из пустого в порожнее. Я не говорила, что хорошее чтение - единственная составляющая успеха. Повторю еще раз - это хорошее, качественное чтение, а не на 5-ку, правильный родительский подход (в том числе личный пример) и во время подсунутые интересные для конкретного ребенка книги.
Я считаю, раз ребенок может понимать читаемое ему, то он вполне способен понять и прочитанное самостоятельно, но чтобы интересно было читать, уровень чтения должен быть соотвествующий, мусолить полгода книжку со скоростью чтения 60 слов в минуту не понравится ни кому.
Если дети достаточно хорошо читают, но не любят этого делать, в 99% случаев их родители не читают дома или делают это крайне редко, либо родители не нашли какого-то интересного чтения для своего ребенка, не заинтересовали процессом.
Многие ведь никогда не дорастают, ни в 9, ни в 16, ни в 45.
От этого перелива родителей ребят, не любящих чтение, спасает педагог:-)
"Дорогие родители! Уговаривайте, терпеливо, но настойчиво, хвалите-нахваливайте, просите Ваших детей читать вслух!!!!!!!!!....5-10 минут, но - е-же-ве-чер-не, в спокойной атмосфере, и о том, что ребенку интересно, не важно - чтО. Пусть учится читать КАЧЕСТВЕННО, а потом, даст бог, может быть!!!! он и полюбит чтение!" Но это все обращено к родителям второ-третьеклассников.
У нас с 1 класса был читательский дневник, в котором надо было записывать сколько прочитано за день ( автор, название, кол-во страниц), а со второго класса еще и надо было кратко написать свои впечатления от книги, по желанию рисунки приложить.
В первый класс дети имеют полное право прийти, не умея читать вообще. Это я к вопросу о возрестном цензе "ожидания любви":-) Это может в каком лицее нужно уже шпарить по нормам третьего класса ГОУ СОШ.
Да я не спорю :-), просто мне лично встречался в реальности только один ребенок, который к школе не умел читать. Не беру, конечно, то время, когда я в школу пошла :-)
А что значит неправильно обучены? Если ребенок умеет бегло читать, какая разница, каким способом его учили это делать?
Зря вы так. Совершенно не факт, что дети хорошо понимают то, что им читают родители. Досконально это не проверяется. Я считаю, что понимание важнее скорости, и дело как раз в понимании. Мой сын как раз таки начал читать самостоятельно в конце второго класса со скорости примерно 70, несмотря на то, что Вы считаете ее плоховатенькой для начала первого класса :). Я именно считаю систему оценок чтения вполне органичной, когда не гонятся за скоростью, а более нацелены на понимание. И вообще я считаю, что измерение скорости надо отменять, из-за него получаются вот такие казусы, когда оценивают количественно, а не качественно.
:-) понимание прочитанного у всех разное, даже у взрослых. У ребенка оно свое, возможно не такое глубокое, но часто дети обращают внимание на такие нюансы, на которые взрослые уже не обратят.
Естественно под качетсвенным чтением я понимаю не только скорость, это очевидно. Но не знаю, как у вас, у нас проверяют чтение в первую очередь на понимание текста ( в конце обязательны вопросы), ну и, помимо скорости, должна быть правильная интоннация, отсутствовать ошибки в ударении и т.п.
И повторюсь еще раз, я считаю такую скорость плоховатой для любви к чтению, а не для 1 класса. Прежде чем задумываться о взращивании любви, надо элементарно читать научить. Если вашему ребенку не было скучно так читать, это отлично.
Чтение "про себя", "самостоятельное" можно и нужно поощрять только после того, как ребенок освоит качественное чтение вслух. Если ребенок читает "запоем" в 7 лет, необходимо постоянно проверять, как он читает вслух, проверять понимание прочитанного, уточнять детали сюжета, просить его излагать. Это обязательно, в школьной программе. Моя старшая в третьем классе, читать любит, но педагог сто раз заострила внимание на том, чтобы мы отдавали себе отчет в том, что такое "маленький ребенок любит читать".
Я не тестировала в этом году. Прогресс очевиден - он есть. Может сотню уже и читает.
Спасибо за совет.
тукве янсон очень и очень для детей сложна. то есть муми тролли. вот тутта карлсон (это, кажется, ее же?) проще.
простите, уточняю конкретно, как Вы просили:
1. Мадикен и Пимс из Юнибаккена
2. Рони - дочь разбойника
Обсуждалось это недавно, мне активно возражали, но повторюсь: а какой смысл ребенку читать самому, если вы ему и так все самое интересное читаете вслух? Это воспитание слушателя, а не читателя.
Меня когда-то увлекли простым и ненапряжным способом - начали читать интересную книгу и бросили, потому что куча других дел.
Хороший выбор. :-)
Вторая книга - мой реббёнок просто её проглотил за 2 дня! Это была первая книга, которая так его увлекла.
Соглашусь с ораторами выше - вы читаете вслух ребёнку самое "вкусное", ему нет нужды читать.
Я заставляла шантажом и репрессиями))) Сколько по времени читаешь, столько и в телек потом таращишься. И подбирать, очень долго пробовать, что именно ребенку нравится, чтоб было интересно ему.
о! я с вами. :-)
у нас тоже репрессии. :-))
и САМЫЕ интересные книги. :-)
Когда слышу - "Мама, всегда покупай такие интересные книги" - просто хочется прыгать от счастья. :)
Так у нас получилось только к 10 годам))) Три года репрессий. Читали за приз- Папиных Дочек.
Первая книга, по настояшему ее увлекшая- Питер Пэн, вот эта http://5razvorotov.livejournal.com/788718.html , потом обычный, в переводе Токмаковой, потом Хроники Нарнии.
А в районе 6-7 лет моя еще вообще не читала, только если я кнутом щелкну, могла страницу из "Родничка" прочитать. Потом ей понравились рассказы про детей- Юрий Ермолаев, Драгунский, Носов... но это после 8 лет было.
Так что ...и вечный бой, покой вам только снится)))
Читает на ночь, днем не заставишь. Зато на ночь может читать целый час, просто не оторвешь.
Рано еще в 7 лет обожать читать. Предлагайте понемногу, ведите себя так же, как он - РЕАГИРУЙТЕ, через год-полтора вероятно дождаться прорыва в интересе.
А причем тут Ваш сын?
Ждать того, что ребенок пойдет в год - обоснованно общей схемой - в год начинает ходить 99% детей, а то, что он в 7 лет полюбит чтение - проекция с редких примеров (90% детей только к 8-ми годам начинают читать КАЧЕСТВЕННО). Можно вообще так и не полюбить чтение, но развиваться при этом органично.
Умение читать качественно и любовь к чтению - это две большие разницы. Современные реалии таковы, что большинство детей читать, увы, не любит, насколько они при этом органично развиваются, судить не берусь.
А у читающих детей, которых сейчас в принципе меньше чем нечитающих, любовь к чтению просыпается в разном возрасте - у кого-то в 5 лет, у кого-то в 9 в силу индивидуальных особенностей личности.
А заявление, что в 7 лет любить читать рано - излишне категорично. Для кого-то и в 5 не рано, а для кого-то и в 20 рано..
Качественно - это читать вслух выразительно, понимать прочитанное, излагать и кратко, и подробно, уметь удерживать сюжет. До конца 4-го класса, а это 10-11 лет! педагоги ТРЕБУЮТ, чтобы ребенок читал ТОЛЬКО вслух - это показатель навыка. Как только отработан навык (читать стало не трудно, понимание не идет вразрез с техникой), приходит и любовь. Любить читать, не умея читать качественно, никак не можно. Так что ждать любви к чтению в 7 лет - рано. Нет качества - нет и любви. Никто из нас не любит делать тО, что делать плохо получается, пока.
Это полностью противоречит моему личному опыту как рано полюбившего чтение ребёнка, так и мамы сына любящего читать с 7-ми лет.
Не следует, мне кажется, создавать "истины".
Всё очень индивидуально.
У меня сын полюбил читать именно читая про себя, причём не просто читая, а даже конспектируя какие-то особенно понравившиеся части книг. Делая это по собственной инициативе.
Это рекомендации педагогов начальных классов, а не мое личное мнение. Наш родительских взгляд на любовь к чтению и его качество очень разнится со взглядом учителя, оценивающего это по множеству критериев, ЭТО РАЗ. Мы с Вами о ребенке, который в 7 лет САМ не "полюблял" чтение. ЭТО ДВА-С:-) Мне дали схему проверки качества чтения для дочери, которая сейчас в третьем классе, ей 9 лет, читать она обожает (про себя - вот существенная ремарочка), технически читать умеет с 3,5 лет. Но все это еще не обозначает, что наши с Вами дети хорошо читают. Это тоже важно: не только любить, но и качественно делать тО, что любишь.
А, да. Сыну 8-й год уже, он читать не умеет, сейчас как раз учится, в 1-м классе. Но судя по ходу процесса, я вижу, что он через 2 года придет к тому же, что и его старшая сестра. Ни малейшей проблемы не вижу. Всему свое время.
Что лишний раз убеждает меня в мысли о том, что моё личное мнение с мнениями подавляющего числа педагогов категорически расходится. И только. :D
Я, разумеется, без каких-либо претензий :)
Просто считаю, что всё слишком индивидуально, что бы делать какие-то однозначные выводы и выдавать абсолютные решения, в какой бы то ни было области.
Конечно важно делать что-либо качественно, другое дело, что, на мой взгляд, первичен интерес (к чему бы-то ни было), будет интерес, будет стремление достигать лучших результатов - повышать качество. Не будет интереса, не будет качества.
И, наверное нет смысла бить в колокола в 7 лет, что "не любит читать", но с другой стороны я прекрасно понимаю этот родительский ужас "он не любит читать!", потому что пережила его со старшей дочерью несколько лет назад. :)
Индивидуально. Я бы не стала говорить - рано.
Я сама в этом возрасте читала взахлёб.
Старшая дочка читала до 9-ти лет без особого желания, а вот с сыном ситуация противоположная.
Чтение любит с 7-ми лет. Я считаю, что это от того, что удачно подобрали ему первые книги.
Ну вот 9 лет и есть пограничный возраст, когда чтение нужно привести в порядок. А в 7 лет бить в колокола? Что страшного - ну, не полюбил, пока.
Мне вообще кажется, что любовь к чтению это в большей степени родительские заморочки.
Есть же люди, которые в принципе не читают книг! Читают профессиональную литературу, читают то, что считается "надо прочитать". И вполне успешные люди.
Другое дело что родителям, особенно если они читающие сами, замечать в ребёнке отсутствие любви/интереса к чтению крайне болезненно. Это, опять-таки, исключительно личный опыт. :)
Очень советую прочитать самой вот эту http://www.livelib.ru/book/1000094071 книгу.
Я уже о ней писала здесь, и посоветовал мне ее какой-то добрый человек тоже здесь, на Еве.
Очень помогает разобраться, "откуда ноги растут" у нежелания читать и как "с этим бороться" :-)
Нашла аудиоверсию: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3159435
Ищу бумажную или электронную версию.
Спасибо Вам - отзывы очень обнадеживающие.
Мой сын начал читать по собственной инициативе почти в 9 лет, я тоже прочитала первую книгу по собственному желанию примерно в девять лет, помню, что это были зимние каникулы, только не помню, второй это или третий класс был)
Мой лишь летом проникся книгами,8 лет,подсовывала чтоб заинтересовать,удалось, на ура "Детство Тёмы" и "Праздник непослушания"
ой, девочки, и у нас такая проблема. Я читающая, дочка (двойняшка) тоже, а этот балбес в никакую((((( Помогите советами, чем бы заинтересовать его, какими книгами? Гарри Поттер не пошел, не интересно говорит, Незнаку не любит, говорит, что он глупый)))) и не интересно. Чипполино, Дядя Федор - не пошел. "Денискины рассказы" понравились.
У нас начались проблемы с математикой и русским, потому, что он не читает задания и решает "от балды" и по контрольным трояк (11 бальная система). Скиньте, кто чем заинтересовался в этом возрасте. Мы во 2-м классе, 9 лет будет в январе.
Спасибо)))))
В этом же разделе "Интересные книжки современных писателей", ссылку незнаю как дать:)
мы и во 2 классе не любим.А читаем лучше всех, постоянно учительница ее заставляет читать в классе и в пример ставит.Я ей говорю,Что скоро тебя все обгонят, они читать любят и у них навыки закрепляются, а у тебя нет.Ничего не помогает.
Девочки,а киньте в меня ссылкой Список того что Вы читаете в 7 лет,а то я уже не знаю что и предложить своей мадаме
купите Софью прокофьеву, сборник"повелитель волшебных ключей"(толстая)-там "Астрель и хранитель леса", "Пока бьют часы","остров капитанов" и т.д., и еще книги Тамары Крюковой, у последней есть сайт,поищите в ин-те, там есть книги полностью-очень советую "Хрустальный ключ" и "Чародейка с задней парты"-если слушаете детское радио-то все книги про Злату(Заклятие гномов и пр)- это тоже ее).Моя просто все это обожает.ВСе книги с волшебством.И КИр Булычев(про Алису-море книг)-тоже советую.Особенно"девочка с Земли"
Меня фиг заставишь читать помню, мнеб погулять да побегать, зато потом взахлёб читала, в возрасте 16-17 лет.
Моя дочка пока читает с трудом, поэтому опишу как было у меня. Я научилась читать примерно в пять лет. В шесть лет мне подарили "Лелю и Миньку", это первая книга которую я прочитала от корки до корки, с тех пор стала читать взахлеб. Следующая была "Приключения Нильса с дикими гусями", "Тутта Карлсон и Людвиг четырнадцатый"...и далее очень много книг из школьной библиотеки, я там много времени проводил, листала книжки и выбирала самые интересные для меня.
Самое главное - найти ту самую книгу, которую ему очень захочется прочесть. Причём читать ему её вслух наотрез отказаться.
Я своего сына (сейчас ему 7 лет) сначала завлекла вот этой книжкой со стихами Эдуард Успенский: Стихи и песни из мультфильмов http://www.labirint.ru/books/198884/?p=3068
Там очень смешные стихи. Я ему прочитала пару, сыну понравилось (он тогда у меня ещё только начинал читать, скорость была 10-15 слов в минуту). Одно "Что у мальчиков в карманах" он захотел наизусть выучить, и сам его перечитывал, пока не выучил. Потом и остальные стал читать потихоньку. Тренируемся пока на ней. Из всех книг для домашнего чтения выбирает именно её.
Ещё я ему купила анекдоты детские вот эти http://www.labirint.ru/books/144355/?p=3068 и эти http://www.labirint.ru/books/54138/?p=3068 И "Вредные советы" Остера. Тоже, естественно, вслух ему читать их отказалась.
На будущее у меня лежит серия книг Коуэлл Крессида
про викингов и их драконов http://www.labirint.ru/authors/27691/?p=3068
Там тоже шрифт крупный. Наша подружка 8 лет уже всё прочитала взахлёб. Моему сыну это пока рановато, читает он пока по слогам.
И ещё тоже "на будущее", когда хотя бы до 40 слов в минуту разгонимся, у меня лежит серия "Пираты кошачьего моря" http://www.labirint.ru/search/%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8B%20%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F/?p=3068 Пока читает подружка :)
Отнесите телевизор на помойку, купите ридер и накачайте книг из интернета. У нас дочка очень много читает.
Автор, простите, можно я тоже здесь спрошу?
Сыну 10 лет. До школы очень любил книги, постоянно просил почитать, читал сам очень хорошо. Пошел в школу. 1 класс прошел на ура - читали, считали и вообще молодцы. 2 класс - чуть хуже, читать стали значительно меньше. 3 класс - вообще не читал. Сейчас пошел в 4 класс - читать отказывается напрочь. Кричит, истерит - не буду читать, и все. Стал плохо говорить - не хватает словарного запаса. Если заставляю читать, то сижу рядом и все равно читает оч медленно и плохо. И с русским языком совсем швах!
Ну вот как пробудить любвь к чтению?
На каникулах ввела систему очков за прочитанные книги и обязательно в письменной форме изложить суть, хоть 2 предложения. Очки потом перевели на деньги, пошли сами купили себе подарки. А сейчас сами читают, вошли во вкус! Правда, книги нужно подбирать, чтоб интересные, познавательные были, с иллюстрациями, картинками. А изложения, ведение дневников обязательно нужно вводить с детства в привычку, очень помогает (словарный запас увеличавется, умение изложить мысли, правильно высказаться, просто красиво и грамотно именно ГОВОРИТЬ). Это практикуется во многих странах, причем во многих школах в обязательном порядке. У нас 3 раза в неделю сдают личные дневники на ознакомление учителю, там учитель оставляет записи, почти как в блогах)) а для родителей это недоступно, секрет , (хотя для нас вовсе это и не секрет)) ... не знаю как в России с этим.
ну это получается покупать желание учится???? у нас тоже есть система электронного дневника. у меня тоже читать не ахти любит хотя умеет (1 класс), неужели кроме денег нет другого способа развить желание? ( не ругаю - сама переживаю как привить любовь к чтению)
А что плохого в деньгах? )) Они , дети, относятся к ним, как призам, подаркам, всего лишь. То же самое, что получить от мамы поцелуй или похвалу, только это можно САМОМУ ВЫБРАТЬ - купить- потом видеть-трогать-использовать- оставить на память.)) Вы же не собираетесь этим шантажировать, не прочитаешь -не дам. Есть другие способы, но этот эффективный. Сейчас мои сами читают, и я их уже ничем не поощряю. Если у Вас нет других психологических проблем с ребенком, ТОЛЬКО ЭТИМ не испортишь ребенка !))
поспрашивайте у знакомых, может у кого сохранилась она. Там картинки еще такие клевые. Никогда ридером не пользовалась, а там картинки есть? Я по этой книжке сама читать научилась, а дочка также ни в какую ничего в нее нельзя было страницы даже засунуть, пока она мою эту книжку не отрыла, читать взахлеб стала, так и научилась, было это в конце первого класса, жалко, что раньше я про нее не вспомнила. :)
А надо ли? Заставлять любить читать? Задаюсь этим вопросом давно... Сужу по себе и близким людям.
Я. Всю жизнь примерная девочка, любовь к чтению привили, читала много. Даже помню одно такое лето, когда мне, 10-летней, тетка выдала целый список литературы. Я тогда ВСЕ прочитала - довольно внушительный список не рассказиков, а полноценных книг типа "Капитана Крокуса", "Вити Малеева", рассказов Алексина, "Муфты, Полботинка и Моховой бороды". Я многое читала с большим интересом, мне было очень интересно, хоть и не все. И дальше я читала много. Но через год я не смогла вспомнить подробностей тех книг, что прочитала тем летом - сюжет примерно, а подробностей нет, а через 2 и сюжет у многих книг подзабылся. Мне было обидно - ну читала да, но не помню нифига. И со словарным запасом у меня проблемы всю жизнь, хоть и люблю читать. Но многое перечитываю не по одному разу - и каждый раз, как в первый раз.
Муж. Тоже читает запоями просто. Со словарным запасом у него все ок. Разбирается во многих сферах жизни - самолеты, подлодки и вообще любая механика; электроника, генетика, околокомпьютерная сфера, художественная композиция, музыкальная теория, политика, история и многое другое, ну а толку? Его со многй нет - он по жизни в чтении или в аудиокнигах.
Наш друг. Человек, который книгу последний раз держал в руках на уроке литературы в 11 классе. Книги и художку он не читает и не читал никогда, зато он постоянно на форумах, в чатах, в соцсетях и т.д. В общем, в интернете. И со словарным запасом все прекрасно, и в умении сформулировать мысль, и с чувством юмора, и с прекрасными образными сравнениями у него все в порядке, за словом в карман не лезет, интересный собеседник и т.д. и т.п.
Мой брат. В детстве было не заставить, класса аж до 7-го где-то. Ненавидел чтение. А потом как-то сам втянулся и сейчас рассуждает, как моя тетка, которая зставляла меня читать - нечитающий=неграмотный, а значит с ним не о чем просто разговаривать.
Так что я не улавливаю взаимосвязи между "любит читать книги" и "успешный, образованный, красноречивый интеллигентный человек".
Автор, у меня другой опыт. Во-первых, можно подождать до 9-и лет, все корковые функции, в целом, созревают к этому возрасту. Во-вторых, заставить полюбить (вот жеж, какая прекрасная формулировака!) что-либо невозможно. Но Вам вполне по силам сформировать привыку читать. Мой ребёнок до 3-го класса чиатл 40 минут в день обязатлеьно, после 1 час. чиатть полюбил или привык, не знаю, главное он читает! А у меня, к слову сказать, дисфграфик и дислексик.
Иногда ничего не работает. В нашей семье все читают, включая старшего сына, а младший не испытывал интереса к книгам с самого раннего возраста, даже долго слушать не хотел. Сейчас в пятом классе, читает только строго по программе, не более, за лето одну небольшую книжку прочел из-под палки. И не знаю уж, просто совпадение или что-то в этом есть, но дядя сына, с которым у них полное совпадение по месяцу рождения, знаку зодиака и году, тоже никогда читать не любил и не любит по сей день. Я уже смирилась.