Психолог, педагог, но сапожник без сапог
Дочке 8,5 лет. Второй класс. За последний год поменялся характер и поведение кардинально. На замечания - ноль реакции, на просьбы - в лучшем случае одолжение, обязанности -убраться в комнате, подготовить уроки - "как вы мне все надоели" и "ненавижу все это". Капризы, крики, обиды в нашу сторону. Подруга сегодня сказала, что ребенок сильно загружен... Да, у нас каждый день распланирован - спорт и занятия с репетиторами. Нам с мужем кажется, что это как раз для самоорганизации, чтобы умела экономить и ценить время... но и тут мимо, возвращаемся поздно с работы, проверяем д/з, а там половина заданий пропущена, сплошные недоделки... вот и выходит, что сапожник без сапог, поделитесь мыслями дорогие мамы
У вас при вашей и ребенка загрузке остается время на поговорить просто о подружках, о книгах .... и пообниматься и дурака повалять? (И похвалить?)
А гуляет ребенок на улице каждый день?Я к тому,что занятия это хорошо,но нервная система ребенка не предназначена к такой постоянно занятости.То как ребенок себя ведет по идее должно было уже подтолкнуть к такой простой мысли,как убрать половину занятий и заменить это время на прогулки и дурокаваляние.Главное же здоровье,не так ли?
Вы ж как психолог знаете что фразы каквывсемненадоели и ненавижувсеэто негативные и вредны для здоровья. Объясните ребенку по-взрослому как переделать их на позитив типа яобожаюучитьсяяполучаюотэтогоудовольствие. Вы же профи! Прогулки - сами собой, а настрой и отношение к жизни - само собой. Отделите мух от котлет.
