4 года - есть у нас задержка?
Добрый день,
Была на днях с сыном, которому ровно-ровно 4 года, у психиатра.
Нужна была от нее справка для логосада. И она сказала что у сына задежка. Описываю:
он знает фигуры (треугольник, квадрат, круг)
цвета некоторые путает (даже красный и синий), зеленый и желтый знает
знает бувы (штук 10),
все остальное отлично, т.е. я имею в виду знание окружающего мира, звери, деревья, машины, быт, времена года, предметы объединяет в группу, находит лишний предмет, профессии и т.п.
Она права? Нам нужен дефектолог?
не понравилось, что перепутал 2 цвета
и сосчитал до 5 с ошибкай (один-два-три-пять)
А некоторые дети, с которыми не занимаются особо не знают 10 букв и пять цифр. Но это не значит, что в пять с половиной, к примеру, он не будет отлично считать-читать и так далее. Даже в голову не берите. Пошли у нас сейчас такие "специалисты" Вумные очень.
у меня старший до сих пор может спутать зеленый (не ядрёно зеленый, а типа болотный) с коричневым (только эти 2 цвета), но у нас в родне есть такое - это гены... Может и у Вас у кого-то есть.. Выяснили случайно сами, лет в 5-6...
еще важно,чтобы не имел проблем с самообслуживанием,сам одевался,аккуратно кушал и тд.Цвета запомнит,все-таки различает ,пусть и путается.А в логосадике все это с ними тоже проходят.Да и обычном тоже.На рисовании например.
до 5 лет официально имеет право цвета некоторые путать. А считать до 3 должен в 4 года, дальше уже с вариациями. У вас до трех считает? Значит все нормально. Тем более в логосаду с ними будут усиленно заниматься.
Ну не знаю, мой 4-ех летка цвета не путает(даже фиолетовые, лиловые и розовые различает), фигуры и буквы знает все, считает до 100 и номер моего сотового набирает с домашнего сам, по памяти(10 цифр), но, ИМХО, это ни о чем не говорит, просто у вас ребенок развивается по-другому или с ним меньше занимаются именно буквами, цветами и цифрами. А как с речью, с социальными навыками? А вообще, кто же вам на форуме скажет есть ли отставание или нет, это не всегда даже спецы могут определить.
не нужен вам никто, развивайте вашего ребенка так, как считаете нужным. Многие преподаватели считают, что обучать чтению надо в 5-6 лет. Научился раньше - прекрасно, но это не самоцель.
У каждого ребенка свое время "созревания" :-)
Если в логосаду с ребенком еще и дефектолог позанимается, то хуже уж точно от этого не будет.
Не берите в голову. Сколько врачей столько и мнений.
А дефектолог сам посмотрит нужен он ребенку или нет.
Ну кто вам здесь не видя ребенка скажет все у вас в порядке или не все. Ребенка смотрела врач и вывод она свой сделала не только по тем параметрам, которые он не выдал. Ваш ребенок идет в логосад, т.е имеет речевые проблемы. А если таковые имеются. Значит беда у него и с памятью, и с вниманием.
Так вам виднее, чем психиатру за 5 минут. Моей средненькой тоже чуть задержку не написали - пихала ее в логопедическую группу к пятилеткам в 4 с половиной, пришла она на комиссию - стишок не рассказала, фигуры перепутала, сказала, что ворона домашнее животное, а корова дикое... ну, настроение у нее в тот день такое было.
мы в 3 года 10 мес пришли к психиатру за справкой для лого сада,я столько услышала про своего ребенка((( причем даже не от психиатра,которая вполне нормальной оказалась,а от их"местного "логопеда! ребенок (сын) путал цвета,до 10-ти посчитал,пропустив цифру 5,а вместо овала сказал,что это буква-"О", у меня запущенный ребенок ,которому требуется дефектолог,а не логопед и вообще потом придется идти в коррекционную школу так как он даже цвета путает!
сейчас сыну 4 года 9 мес,цвета знает хорошо,про овал не говорит,что это буква "О"
это они специально.
берут здоровых детей, лепят диагноз, потом ВУАЛЯ, динамика и норма
себе медаль на грудь. какие мы супер спецы детей до нормы вытащили!
так мы в результате в логопед сад не попали(не хватило мест),ходим в обычный,так что заслуга тут наверное обычных рядовых воспитателей ну и моя конечно!логопедические проблемы никуда не делись,логосад нам нужен
Все у ребенка в порядке. Если он что-то не знает, то не потому что он какой-то дефективный, а может ему просто этого не рассказывали. Я со своим сыном была у двух психологов, оба типа хорошие - по рекомендациям и в хороших центрах, консультировалась про леворукость, но они решили протестировать дитя и на уровень развития. Так вот, один сказал что ребенок отстает в развитии, а другой сказал что ребенок умен не по годам, типа у него первоклассники на некоторые вопросы не отвечают, как он в свои 4. Просто они разные вопросы задавали. Первая спросила про времена года, месяцы, он не знал - мы как-то это с ним не учили в то время еще.Пришли домой - выучили. Вот и все.
