Говорящая азбука
Девочки,малышу 2,4.Вот хотела у вас спросить,соответствует ли возрасту ребенка,то что он в свои 2 года и 4 мес.,занимаяясь с говорящей азбукой в режиме игры находит все предметы,знает все буквы и назывет их.И некоторые буквы начинает правильно писать или рисовать.Многие наверное начнут бросать в меня тапками,но все же хотела спросить,это соответсвует возрасту ребенка? Рано или нормально по развитию? Как у вас было? Поделитесь свои опытом пожалуйста.
Вы ожидаете восторженной реакции что-ли?
Да, это нормально.
Моя дочка в 2,2 все задания выполняла и в режиме экзамена, и в режиме игры, предметы и буквы находила, называла и пр.
И первую букву в слове тоже выделять умела в этом возрасте.
Что дальше-то?
пошли бы вы на хер со своей гениальностью! Никогда на еве нельзя ни с каким вопросом обратиться,обязательно будут подьебства.
моему двух лет не было, он все буквы в книжке правильно показывал, хоть говорить ещё не умел. а читать научился только в 5,5...
вот это да:) моему 2 ,но он только 5 букв знает. а уж нарисовать их...но вообще только "каля-маля" рисует
дочь в 2 с половиной по такой азубке все буквы знала. к трем писала свое имя и еще несколько слов, которые научиалсь копировать. сама. я ее вообще не учила ничему.
а сын сейчас в таком же возрасте не интересуется. знает какие-то буквы, писать не будет точно, он рисовать-то не сядет вообще. Зато знает много чего другого на память, чего не знала дочь.
По вашему случаю - нормально это. Ребенку просто нравится то, что он делает. Точнее , это очень хорошо. Скажем так. И вы можете смело хвастать успехами малыша.
Это хорошо :) Ничего такого вредного в этом нет. У меня старший к 2-м годам выучил все буквы. Порадуйтесь за Вашего ребёнка!
А в чем вопрос-то? только соответствует ли возрасту?
Ну вобщем и целом соответствует. Не отстает)))) Не переживайте! Вполне себе норма. Кто-то и раньше все это делать умеет, кто-то позже. Вы же сами понимаете что это индивидуально. Один малыш научился пазлы складывать, другой азбуку выучил, третий стихи рассказывать, четвертый на самокате кататься быстрее и тд, все зависит от ситуаций, навыков, потом все малыши постепенно подтянуться друг к другу. Вот если бы он у вас в 1,5-2 начал пейзажи рисовать)))) вот тут можно было бы ахнуть)))
Или я так понимаю нужно похвалить все таки? Или может какой-то другой скрытый смысл в вашем посте, который вы так и не озвучили...вроде того насколько вредно заниматься по такой азбуке или по какому материалу лучше начинать знакомство с буквами/звуками или ?
Автор, ну во-первых, не обращайте внимания на завистливых анонимов выше, которые пишут, что их дети тоже так могут. Не могут!!! Иначе эти аномимши просто спокойно поделились бы с вами этой информацией, а они ОТЧАЯННО ЗАВИДУЮТ и поэтому пытаются принизить вашего ребенка! Я думаю, что вы и сами прекрасно знаете, что это очень хорошие результаты для вашего возраста, большинство так не может. Я достаточно повидала детей такого возраста, могу говорить объективно :-)
Cпасибо вам! Я просто хотела спросить как у других деток...... даже не ожидала такой реакции,если честно (
Конечно же,что скрывать,каждое новое умение ребенка это большая радость для мамы.И конечно приятно,когда твоего ребенка хвалят,разве это плохо?
Но в данном топе мне дейстивтельно хотелось услышать от других мамочек как развиваются их детки.Жаль,что меня не поняли ( И спасибо вам еще раз за теплые слова.
Конечно ваш малыш вполне нормальный ребенок, дети же все разные! Мой в 1,5 года все буквы знал, с картинками конечо же, потом на какое то время "забыл". потом снова заинтересовался и вспомнил. Сейчас сыну 4 года, с 3·х ходит в школу (Европа). Начинает читать по-немногу, но я его не тороплю, всему есть времмя.
Я бы сказала - выше среднеге ;) Не гений, но умненький ребенок. У меня старший такой - в 2.5 знал буквы, играл с этой азбукой и т.д. Думала - норма... Сейчас младшему 3.5... Знает четыре буквы и радуется жизни :):) Мне каатся, тоже норма :):) Но принимаю за данность, что младший несколько тормоз :)
в 1,8 начал заниматься с азбукой, за 2 недели все выучил: в разных режимах все показывает и называет, кроме Ъ и Ь (говорить еще толком не говорит).
Писать буквы не умеет. Но "читает" знакомые слова: ав, мама, папа, баба, ах, мяу и т.д. (Конечно он просто их узнает:-) )
Так, я что-то не пойму, а что тут такого, что можно посчитать за выше среднего? Ребенок же просто визуально запоминает буквы, слоги, слова, как и обычные картинки.
Вот если бы деть в этом возрасте без всякой говорящей азбуки выучил звуки и складывал бы их в слоги, Ну хотя бы один слоговой ряд, тогда дааа... я бы сказала это круто. А так чему удивляться? Тому что у ребенка память хорошая?
Мы в 2,2 так же все знали в говорящей азбуке. Но меня остановили знающие мамы: надо самой с ребенком звуки учить, а не по говорящей азбуке.
В 2,8 читает слоги ребенок, а то бы не мог прочесть - в говорящей азбуке ведь "эм - машина", "цэ- ципленок"...