Музыкальная школа для гиперактивного ребенка
Мамы, подскажите, какой инструмент лучше выбрать? Хочу вот попробовать...
Одноклассница моей старшей с СДВГ пытается играть на виолончели. В принципе - очень недурно.
ну это на самом уроке.
А дома вы с ним справляетесь в плане занятий? ведь нужно каждый день заниматься
Каждый день он играет сам - что хочет.
Доступ к пианино и киборду - свободный, слежу только, что в музыкальную комнату не вносилась никакая еда и руки были помыты :):)
Гаммы каждый день играть не заставляем.
Но мой ребенок 99% играет со слуха,потом только соотносит с нотами...:)Он и пьесы учит именно со слуха - учитель играет ему пьесу по частям, мальчик воспроизводит сначала каждую часть отдельно, потом полностью все произведение. И тут же ноты перед носом :):) , то есть пока бОльшая часть занятий со слуха, хотя ноты и прочие стакатто-легатто :) парень уже знает. :)
Вторая учительница занимается с ребенком строго по нотам, без вольностей и импровизаций :)Но у нее и урок короче- всего 20 минут.
Это такая специальная система обучения музыке. Я сразу залезла в паспорт автора подтвердить уверенность, что она не в России живет. :-)У меня подруга во Франции, у нее ребенок тоже так занимается. Как она говорит, так занимаются многие.
хорошая методика. у нас все наоборот. У дочки в классе мальчик учится играть на саксе. достаточно нескольких раз, чтобы он играл со слуха, учитаель настойчиво требует играть по нотам. ребенок знает музыку, но учит ноты, потому что такие требования.
мне кажется без разницы. На любом инструменте нужна усидчивость, а у гиперактивного ребенка ее нет.
О чем вы?! Вы отстали от жизни! Современные ударные установки можно использовать с наушниками и никого беспокоить игра на барабанах не будет! :)
Мой гипер учится в музыкальной школе по классу фортепиано. В школе с ним справляется педагог, а дома папа.
Командные - это действительно не наше, а вот плавание, например, - просто необходимо! Даже не как спорт, а как времяпровождение на регулярной основе :):)
Ага, и долбанет он эту флейту в порыве любви о стол. А она, флейта, нежная, особенно клапаны. И стоять с ней статично тяжеловато, мой периодически все усаживаться дома пытается для игры.
Мой СДВГ-шный астматик уже год занимается флейтой. Естественно, со своими сложностями, но педагог успехами сына доволен, да и сыну заниматься нравится ;-)
Поперечная или блок? Мой довольно особенный ребенок с поллинозом обучается на флейте 3 год (год блок, два года -поперечная), школа серьезная, плюс фортепиано как второй инструмент. Педагог иногда доволен, иногда нет, т.к. сыну дано многое, а он ленится. Поэтому сам он доволен, когда все идет легко и как по маслу. Трудности - отработка сложных мест, чистый звук и прочее вызывают в нем мм-мм... приступы неудовольствия. Флейта не летала, но наконечник уже однажды выпрямляли. Да и стоять статично и подолгу мой не очень любит, хотя когда все прекрасно получается - получает удовольствие и готов играть часами.
