Молчуны и Аутята.Отдохнуть пора, ребята!
Название навеяно такими страданиями
http://eva.ru/topic/116/2895996.htm?messageId=74328207
и -чего уж там! - собственной усталостью от собственных детей...:)
Кароче, девиз этого топа - расслабляться и отдыхать побольше!
Прошлый топ здесь http://eva.ru/topic/116/2895996.htm
Меня зовут Наташа сынок Степан 4 года гуляем в Останкинском парке, в Екатерининском и в Сокольниках.
Может есть мамы с нашими детками РДА кто тоже гуляет в этих парках?
Девы, повторяюсь - я буду в москве на следующей неделе,живу в районе беляево,но бегаю по всему городу целыми днями, и если у кого сложится - буду рада выпить вместе чашку кофия или еще чего-нибудь.
телефон свой напишу буквами ниже, звонить можно до глубокой ночи ибо я в москве живу по лондонскому времени (минус 3 часа).
девятьсот шестнадцать шестьсот один двадцатьвосемь сорокпять
Девы,извините,что анонимно.У меня вопрос,берут ли с синдромом Аспергера в армию? У меня сына13 лет, изначально( в 2.5 года ) ставили аутизм.Но сами понимаете,более 10 лет назад все обследование было в зародыше,не то что сейчас.Мы долго занимались со специалистами,потом нам ставят Аспергера в 6 лет( на Каширке).Сейчас,наш районный психоневролог говорит,что мы полностью компенсировались,и намеки такие,типа про армию..........я в шоке честно.Чего делать то?
Он будет ограничено годен. т.е. не годен для службы в мирное время, но во время мобилизации будет призван. Смотрите список болезней п.п. 17, 18.
А какие вообще мне документы нужны,ну или справки.И то есть нас вообще не должны даже призывать или все-таки вызывать будут в военкомат?Достаточно одной выписки с Каширки что у нас Аспергер в 6 лет поставлен?А вообще у нас нет на руках никакой справки с Каширки,нам тогда ничего не дали.Мне надо в архив обращаться?
отчитаюсь.
Речь опять скакнула после небольшого плато. Пошел в ход активный сленг. благо есть у кого учиться. Стал хитрить активнее, что обнадеживает по поводы ТОМ(Theory of mind). Появился дружок в саду. Ходим вместе на площадку. Игры на 3-3.5 года. они страшно друг другу рады, бегут, обнимаются. играют они подражая друг другу, как дети до 3 лет. или в простые игры ( догонялки, машинки). Договориться о правилах игры и следовать им не могут. Но какие наши годы. Доростут еще
Не отпад - а отпадище! :) Великолепно - и про дружка и про все остальное. Круть крутяжная :)
А скока дружкам? :)
У моего тоже появился "дружок" - племянник нашего дефектолога Никита, она его часто привозит к нам в гости в "лечебных целях", мальчику 9 лет, раньше тоже был проблемный, сейчас полностью компенсировался. Когда он приезжает, они тут на ушах стоят просто :) А когда Наташа (дефектолог) приезжает одна, мой сразу спрашивает с таким разочарованием: "А где Никита?" А вот в саду дружков пока нет :(
да. у них сначала были трения , потом сдружились. На сколько они в состоянии. Они оба эмоциально отстают на год примерно. Ну и в саду их тренируют общаться
есть две девочки более тяжелые. По поводу отдельных садов не знаю. Школы точно разделяются
Сегодня Данька в группе отличился вот чем. Успел выяснить отношения с одним мальчиком, тот просёк, что Данька молчаливый и решил его прогнуть (делили игрушки). Даня где-то секунду соображал, переваривал информацию и в итоге не дал себя в обиду (психолог намеренно не вмешивалась), в общем, мальчишки друг друга позадирали, конфликт был исчерпан. Потом группа пошла на муз. занятия - и там в паре с тем же мальчиком Даня и прихлопывал, и даже пытался танцевать :) Нашли друг друга? ;-)
Угу. Дети сто раз быстрее найдут общий язык и помирятся, если взрослые мешать не будут)
Девочки, никто не пробовал продукты Тенториума ? Мне наша няня их разрекламировала- она уже 3 года не болеет ОРВИ хотя ездит в метро и на нее чихают, у матери прошло давление,внук вылечился от гайморита и отита...Это на основе меда+ витамины+ травы+аминокислоты. Звучит очень интересно))).
Я вот думаю что то для имунитета попить- уже не могу больше - ОРВИ раз в 2-3 месяца((( А мне нельзя болеть простудой- у меня нашли миокардит и скзали что при нем дополнительно вирус пожхавтывать нельзя. Сейчас опять заболела, за 2 дня- 18 упаковок носовых платков..чего делать блин.. Кто что нашел для себя для имунитета- чтобы простудой не болеть- действительно помогающее???
Моя знакомая сидит на тенториуме. У её дочки была приличная задержка речи, дизартрия. Знакомая считает, что речь полностью восстановилась только из-за приема тенториума. Исключительно.
Не знаю - из-за тенториума или нет - но речь и правда у ребенка стала совершенно нормальная и в плане произношения и в плане распространенности.
во во .Моя няня пытается меня уговорить давать Лизе этот тенториум..говорит что свою мать спасла после инфаркта, а у племяника была родовая травма и мать ему тоже 5 лет препараты этого тенториума давала...
А чем из тенториума кормит свою дочку твоя знакомая? Там куча препаратов вроде.. я сегодня себе толкьо от насморка прополис заказала.. Ты не можешь дать мыло знакомой- я ей напишу раз она на нем сидит значит что то о нем знает.Там говорят какие то схемы лечений того или иного недуга есть. А то я смотрела у них на сайте- даже офиса в Москве нет - эта фирма в основном уральская. А в Москве какие то распространители которые ни фига не знают((
у нас началось " не могуууу....", " не хочууууу..." на каждый шаг! 20 раз скажешь и он все-равно будет твердить " не хочуууууу...." 2 дня длится. Сегодня даже без прогулки остался, т.к. я решила поберечь свою психику и оставила его с мужем.
Мне радоваться - я правильно понимаю? Эт ведь 3-летний кризис нас почти в 5 лет бабахнул, да? ;)
С ножницами у нас идет оооочень туго... Решили ежедневно заниматься. Причем старается по линии стричь, но руки очень плохо слушаются.
Из лекарств у нас сейчас тенотен по 2 таблетки 2 раза в день и рыбий жир по 500 мг 2 раза в день.
Кстати, про рыбий жир... Купила я 500 мг и пропили 2 месяца и он перестал в рот брать все подряд (несъедобные предметы). Препарат этой фирмы исчез с аптеки и я купила по 300 мг и нефига никаких сдвигов. Сейчас снова отправилась за первым препаратом и его под заказ мне привезли. Но что выяснилось. оказывается по 500 мг (фирма тева) это витамин, а остальные бад. Я Плохо разбираюсь, но формацевт и муж меня уверили что именно поэтому бад и не помог, а витамин помог.
Вот начали пить как 2 дня - посмотрим.
А как вы капсулы пьете? Мой не будет :( Никак жидкий не куплю, чтоб подмешивать в еду или хотя бы с ложки пить.
Может я ошибаюсь, но капсульный РЖ более защищен от токсичных соединений, образующихся под действием света и воздуха. Есть РЖ ароматизированный, его дети едят с удовольствием. Выше написано, что менее 500 - это БАД, на моем 700 и тоже написано БАД. Мой ребенок отставал сильно в росте, поездки к морю не помогали, как пропили месяц РЖ, сразу махнул на 5 см. Хочу еще повторить курс, но многие рекомендуют не РЖ, жир печени трески, не знаю почему.
слушай, вот в этом РЖ фирмы тева как раз таки из трески, почитай http://pulsplus.ru/medcare/health/drugs/r/rybij-zhir/
http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A0%D0%9B%D0%A1/%D0%A0%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D0%B9%20%D0%B6%D0%B8%D1%80/
а выглядит так
http://medi.ru/Doc/a16003.htm
я своему капсулу давила и на ложку, пил с удовольствием, но он у меня рыбу очень любит красную, по вкусу похоже.
он их жует, я его еле заставляю проглотить, прям чуть ли не стакан выпить заставляю, чтобы разжевать не успел...
А вам рыбий жир по 500мг 2р/день прописали? Как вы на эту дозу вышли? Я своей уже почти месяц даю солгаровский, эффекта ноль. Правда нам только 3,5года
нам так сразу назначил врач. Ребенок на момент назначения был 110 см и 19 кг.
я выше ссылки дала на тот РЖ, который мы пьем.
а его назначают в зависимости от веса, а не от возраста? Вашему сыну на момент назначения сколько лет было?
4 не было еще. Нас врач так лечит. Лечение странное, но действенное. Я как почитаю инструкцию так диву даюсь, но зато реально ребенок движется куда надо... И этот врач единственный кто нам помогает так...
Недавно гепа-мерц пропили - мой тка вот на люстре не висел - радостно разносил квартиру а течение 4 дней. Но потом был прогресс.
Спасибо. Попробую купить такой, как у Вас, может торкнет.
Извиняюсь за наглость, а этот врач - это какой? Если это не тайна. Я щас в активном поиске адекватных медиков. Обследования сделали, а толку никакого
Зайцев из невромеда. Но, сказать по-правде, я январский прием пропустила... 2,6 года исправно ездили каждые 3 месяца. Отменила 2 препарата и решила пока не ездить. Т.к. врач сказал что они нужны, а я вижу чт они не очень пошли... От антидепрессанта мой спать перестал, пытались дозу уменьшить - не помогло, как только отменили совсем, так и сон наладился и от ноотропила эффекта не вижу. Он и без него также движется потихоньку...
А смысл платить такие деньги и не выполнять назначения врача... Но в июне съезжу. Щас закончим с тенотеном и рыбьим жиром и покажемся. Он нас в динамике смотрит.
От остальных врачей идет стандартный набор препаратов и он нам как не помогал так и не помогает.
у меня есть еще контакт неплохого (по отзывам) психоневролога. Принимает на театральной. И мне на первый взгляд понравилась.
Ясно. Видимо надо и мне туда дете отвести. А-то чот чем больше развивается речь у моей мадамы, тем больше выпирает РАС в отдельных местах. Купила сегодня рыбий жир по вашей ссылке, и тенотен у меня валяется уже давно. Попробую пока по вашей схеме ее повести. Они не ноотропы, башню сносить не должно вроде.
пока сложно сказать... дозу нам увеличили. Пили по 1 три раза, сейчас по 2 два раза
К концу курса увидим...
Ребенку знакомой помогло. Правда у неё тока пальцы постоянно теребились, а не руки целиком крутились
тенотен ни разу не ноотроп. у него может быть действие похоже, по химии он совсем из другой оперы.
Кноп, а как же "Ноотропный препарат с анксиолитической активностью" http://health.mail.ru/drug/tenoten_kid/
Седня была ПМПК для подготовишек. Из нашей группы все четверо идут в обычную школу, из другой группы - не знаю. Еще двоих старших переводят из группы ЗПР в логогруппу, правда, мальчик и его мама дико возражают и уходить не хотят. Так что скоро у нас опять будет пертурбация, пол-группы будет новеньких.
у нас в группе дети от 5 до 9 лет, а мой в 4 года туда попал. И боится туда идти.
Потому мы не ходим. Пока место сохранили до сентября, т.к. всегда успеем уйти.
А в саду всего 2 спецгруппе. В одной дети в памперсах и неговорящие совсем. Моег туда хотели, т.к. не говорил совсем. Еле отбилась. Пристроили во вторую спецгруппу, где дети говорят. Но, блин... не вижу я чтоб там корректировали поведение. Ну что такое: то несколько детей в раздевалку вышли и играют, а воспитатель этого и не видит ( по шкафам полазили, на лестницу вышли, потом зашли и по раздевалке побегали), то один мальчик стоит на голове у другого и воспитатель тоже этого не замечает. Я в группу заглядываю, а она пишет за столом, а мальчик на голове стоит прямо в сандалях, а тот даже не пищит и не дергается, как будто так и надо.
Ни аппликаций, ни рисунков, ничего не вижу - поделки из пластилина так и простояли 3 месяца, что мы туда заглядывали.
Только дефектолог там очень хороший. И заведующая адекватная вполне.
подозреваю что просто педагогам опыта и желания не хватило... На то она и инклюзия, без уточнения состояния ребенка... :(
Не не не. Там и педагоги и дети на высоте были.
Но вот скажи, будет ребенок , который речь не понимает толком, сидеть на уроке и слушать про месяца? дни недели?)
Или как он будет играть в сложные ролевые игры без речи, когда его игра это побегать?
Зато он лихо привлекал к себе внимание бесконечными протестными реакциями, и у него вынужднены были идти на поводу, в итоге разбаловали донельзя.
про месяца и дни недели не будет слушать даже речевой ребенок с ЗПР в5 лет.
Но если бы рассказывали про Лунтика - например Лунтик учит цвета или Лунтик знает времена года- это слушал бы и понял
Не Москва :) В Москве квартиру сдаем, чтобы был доп.доход...В нашей смешанной группе 12 человек, при это она разделена на 2 подгруппы, а, вернее, даже на 3, получается у нас в этом году было так: 4 подготовишек, 3 - старшая группа и 5 - средняя (где мой). В следующем уч.году в школу уходят 4 подготовишек, из старшей группы мальчика собираются перевести в логогруппу (он и его мама не хотят) и 1 девочку из нашей, средней группы тоже переводят в логогруппу. Т.е. с сентября в нашей группе будет 5-6 новеньких. НО! У нас сад новый, функционирует чуть больше года, поэтому первых детей еле набрали. Мы не попали в первых рядах потому, что на момент заседания ПМПК моему не было 4-х лет (в сад берут только с 4-х), поэтому туда поначалу брали чуть ли не всех подрят, особенно "своих", т.к. сад бесплатный ну и сама понимаешь все плюсы. В саду 5 групп: 3 лого и 2 ЗПР, из них 2 (одна ЗПР и одна лого) - 5-тидневки, там в основном из неблагополучных семей дети. А сейчас уже будут брать реально проблемных детей.
Купили сегодня учебник Аушевой математика 1 класса 8 вида. Реально очень простой и доступный.. Получается по программе все первое полугодие - 1 часть их учат на разных картинках кружках итп определять величину предмета. сравнение- узкий- широкий, высокий - низкий и тп. Потом 1- много и потом больше меньше равно
Потом числа и сразу сложение например когда учат 2 то сразу складывают 1+1. Очень доходчиво. К январю доходят до 5 и сложение в этих пределах.
Если бы у Лизки в 5ом виде была бы такая программа 1-ый год я была бы счастлива, и она справилась бы 100%( 1 часть этой серии математика всё легко отвечает) но блин у них общеобразовательная и к концу года уже сложение в пределах 20 и дм.см((
Учебник офигенский- всем рекомендую. Букварь купила тоже для 8 вида- никакой( Резниченко Жукова намного лучше) А Аушева рулит)
мда.Я тут опять была пеняема садовским дефектологом на тему отставания Сони,мол в следующем году,на 5-6 лет уже будут разбирать состав числа в виде простых примеров,а у вас счет не отшлифован до совершенства.Соотносительный количеству предметов,точкам на картинке,хлопкам в ладоши,порядковый.Блин а что ж дети в обычном саду проходят.
спасибо,поищу такую математику,буим укреплять знания.
с русским не знаю с какой стороны браться,пока проговариваем правильный строй предложений,предлоги,окончания,но наверно надо потихоньку буквы и слоги запоминать...пока мимо,что мои попытки
да...Интересно какой порядок изучения математики в обычной школе в 1 классе. По сколько месяцев на что ??.
Нашла : первые 2 недели - сравнение предметов
15 сенттября- 10 ноября - счет от 0 до 10
10 ноября- 10 марта - сложение и вычитание в пределах 10
Далее счет до 20 и сложение вычитание
Ну это еще ничего...
Интересно это правильно? мантелька ты вроде должна помнить Ванькину программу
Вроде, правильно.
У нас в 1 классе - математика по программе Школа России. Автор Моро - учебник в 2-х частях. Сейчас идет сложение и вычитание в пределах 20. Задачки в два действия. Проходили понятия см., дм., кг., литр.
С сентября начинали с где больше, где меньше - например, кружочков, квадратиков...На сколько больше, на сколько меньше....Состав чисел и т.п.
Писать сразу учились прописными буквами, печатными почти и не писали. Сейчас, уже, пишут диктанты.
ну и как ? У Вас есть сейчас детки которые не пишут диктанты..точнее пишут одно слово из предложения))и которые считают плохо? Ваня в Ковчеге же?
Да, в Ковчеге. Есть, конечно, такие детки. Из класса - только четверо могут писать диктанты. Ванька пишет, единственное иногда ошибаются, что после точки с большой буквы нужно писать.
И те, которые плохо считают , и читают, тоже есть. Есть, которые пришли 1 сентября и не умели читать.
а диктант из скольких предложений и слов. Ну например?
И возраст деток- много тех кому 8.1 - 8.5 лет или все 7 летки ?
диктант - это максимум 3 строки у нас. 3-4 предложения. Ну или слова, тогда пару строк. Только пошли диктанты на орфограммы: жи-ши, безударная в корне, звонкая согласная на конце. Но у нас диктанты редко бывают
Помаешся ты ерундой годик, и уйдешь в хороший 8 вид. Выучится Лизка, получит профессию, будет работать и замуж выйдет. Еще и внуков подарит.
А ты со своими метаниями, только свое здоровье подрываешь.
Горностаева... я в шоке от требований... ниче себе сад ЗПР((((
да у нас сейчас будет тренировочный годик)) нам же 6,5 еще) Основное обучение в 1 классе думаю с 1 сентября 2013)) - может дозреет
я просто про то что ПОЧЕМУ не сделать для таких деток НУЛЕВОЙ класс как раз по программе 1 класса 8 типа. Моя бы сейчас 100% его бы освоила. И нормально пошла бы в 1 класс в школу.
Так у нас блин нулевок практически нет- только в школах 8 вида.
Для каких таких?) Вам 1 сентября сколько будет?
Ты главное по спокойней. Какая то ты нервная. Все хорошо у вас) и 8 вид это не приговор. Это нормальное развитие (даже очень хорошее) для ребенка который в 4 года не говорил.
для ЗПРовских)) 1 сентября ровно 7 лет) Я не нервная- просто злюсь, что должна что то придумывать собирать кучу справок и бороться, чтобы ребенок смог научится.
А была бы нулевка по такой вот программе типа Аушевой то освоили бы ее за год легко и пошли бы нормально в 1 класс. )
А у нас нет среднего в нашем образовании: либо в 1 классе диктанты пишешь, либо кружочки полгода изучаешь..
Вот, прости меня, но у моего мужа тетя педагог школы 8 вида с 25 стажем ;-) И, к примеру, моего ребенка она хорошо знает, это не их клиент,ее коллеги его тоже видели-перевидели. Мнение аналогичное Но если я его отправлю на ПМПК, то легко могу туда спланировать.
Мое мнение, что если есть шанс, то надо пробовать другие варианты, в восьмой вид всегда можно уйти, а вот оттуда...
Ну по поводу нашей семейки у нее мнение особое :-) Она считает, что мы гиперопекой не хило ребенку проблем добавили, она бы его вообще давно окунула в полымя ;-)
Всё, что угодно, но в 8 вид не торопиться, нас туда по блату всегда возьмут :-D
И вот честно, я понимаю, что школы 8 вида разные, но ее рассказы о контингенте их подмосковной школы-интерната меня вводят в депрессию, я сама оттуда в дурку отправлюсь. Как-то это больше школу для детей с девиантным поведением напоминает, учитывая, что масса детей не по адресу из неблагополучных детей.
Кстати, дочь моей подруги учится в инклюзивной школе по экспериментальной программе 8 вида. Вот, может ты всё же преувеличиваешь степень ваших проблем? Там девочка в 14 лет так и не освоила чтение, зачем цифры и счет нужны в принципе не понимает. Занять себя ничем не умеет, бытовые навыки освоены на уровне 3-х летки При этом речь есть, ага коммуникативная, вполне не на уровне имбицила. И профессия маляра или швеи ей не светит, увы :-(
во и я поэтому против школ 8 вида. Программа там реально хорошая( во ввсяком случае математика) , но при таком полярно разном "ассортименте" детей в классе я думаю ее никто нормально не изучает...и 80% времени учитель "собирает" и "успокаивает" учеников.
Ну....Дни открытых дверей тоже необъективны. К ним лучших детей тупо натаскивают и они выдают нечто заученное:) Это ж показуха:)
Дети с девиантным поведение могут быть и в любой обычной школе. Все таки ролики об избиении, ученики массы в инет выкладывают.
ага. Вот эта девочка вполне себе Захар) Тока одно но. Большинство имбицилось которых я знаю, вполне себе тихие и послушные. А мы же мегазвезды((((
Частично согласна, однако, когда эти дети находятся в школе не по адресу, то сие в сто раз хуже, особенно для тех, кто там по назначению.
Дело не в том, что их трудно на уроках простроить, а что творится с поведением и вокруг чего крутятся интересы. А про то, что происходит в период полового созревания, такое на форуме писать страшно :-о
Захару не 14 однако :-) Вот, он понимает, к примеру, для чего деньги нужны? А, пардон, напИсать в машине тебе назло может? И при этом, как девочка замечательно всегда выполняла задания для ПМПК, ее можно с моим посадить вместо дефектолога)))
Мы тут с сестрой на днях свою школу вспомнили, половину класса можно было смело в 8-ой вид отправить, однако некоторые из них успешно реализовали себя, один входит в число учредителей известной компании, родители ни при делах, т.е. сам)
Никто из нас не знает, во что в конечном итоге выльются наши труды, но верить в ребенка надо.
Надя, а артериальное давление вы Захару проверяете? Может поведение еще отсюда выплывает? У нас есть приятель вашей комплекции (38-40 кг, 6 лет будет в мае) у него органика + ВЧД + просто высокое давление от веса. Три последних дня, помимо постоянного "зажигания", у него еще и кровь из носа идет. Наследственность у них ужас-ужас, но при всем этом он развивается лучше Дениса и 100 % их возьмут в массу (школу здоровья).
Да, именно так. У нас Моро. Сейчас потихоньку осваивают сложение и вычитание в пределах 20. Только-только начали решать примеры с переходом через разряд.
мой старший идет в 1 класс обычной школы. Недавно был на собеседовании. Спрашивали примеры в пределах 5, счет до 10 и обратно, значения предлогов (в,над, под и т.д.), ориентация (лево, право),
времена года, месяцы, дни недели, времена суток и т.д. Ну и стих прочитать, сказку и её смысл (чему она учит), на слух 4 цифры и обратно, запомнить 6 слов и объединить слова по признакам.
Сказали читать басни крылова, и обсуждать, чтоб он проецировал мораль на жизненные ситуации.
Закипание мозга продолжается...
Дочери 4,5 года, речь отсутствует при сохранном интеллекте. Все навыки опрятности сформированы, просьбы выполняет, обращенную речь понимает в полном объеме. Лечимся, занимаемся...
В том числе сейчас занимаемся с клиническим психологом-аналитиком. Ну, такой психолог, как в фильмах иностранных показывают.
А еще планируем дочку в июне положить в 6 ДПБ в речевое отделение. Так вот, психолог не очень-то советует класть СЕЙЧАС дочку, т.к. по ее словам у нас первична задержка эмоционального развития. И столь долгая разлука негативно скажется на ее ЗПР. Но дефектолог, с которым дочка занимается ежедневно, настойчиво советует нам положить ее в 6-ку. Я и сама уже начиталась положительных отзывов о речевых отделениях. Но сегодняшняя беседа с психологом вновь внесла раздрай в мою душу. По ее словам меня - МЕНЯ - в душе дочки крайне мало, и столь долгая разлука окончательно позволит дочке вычеркнуть меня из ее сознания.
Да, задержку эмоционального развития я вижу (только-только она начинает играть в сюжетно-ролевые игры ОСОЗНАННО). Еще меня напрягает тот факт, что в сад дочка ходит с удовольствием с самого первого дня, а вот вечерами частенько не спешит мне навстречу, когда я прихожу за ней, делает вид, что это не за ней пришли.
Но материнское чутье не видит опасности в 6 больнице, оно меня еще не подводило...
одну? :( тебе в любом случае виднее.
Мой замкнется. Ему нужна я и почему-то в последние пару месяцев прям какая-то зациклинность на мне. За руку ходим.
А еще я больше не доверяю своего ребенка посторонним людям ...
Не делайте этого.
Вернее вам решать конечно, но а вдруг действительно будет сильнейший откат на переживания разлуки. ночевать вам там не разрешат.
а что значит речь отсутствует? Мама, папа, дай, пойдем, дай пить, хочу сок - говорит?
Если говорит то я бы точно не легла бы а 6- ку- а стала бы искать методы лечения. У нас в 4 года было 5 слов. А в 4.5 после остеопатта и Реацентра уже около 50 слов.
Мама и дай, но звучит как ай. Это после курса микрополяризаци ГМ, остеопата и года посещения логосада + ежедневные занятия с дефектологом в течение того же года + медикаментозное лечение.
ну да..это не есть айс((( у нас медленно но пошло после остеопата и курса аналогичного микрополяризации.. Мы речь как и Вы даже в 3 года понимали но не говорили. А какой диагноз ставят? АЧ? А эхоалалии есть- из мультиков слова повторяет?
Как то я не за 6-ку.....((
ЗПРР по типу МА, мутизм, атипичный аутизм под бооольшм ?
Эхолалии как таковых нет, мычит гласные звуки частенько, типа, подпевает или повторяет.
не знаю...ЗПРР все таки речь хоть по немногу должна была уже пойти... атипичный аутизм тех деток которых я видела в лекотеках - тоже не похоже. эпиактивности нет на ЭЭГ?? неврологии,признаков гидроцефалии в детстве нет? МРТ норма ??
Может все таки аллалия... В ЦПР попробуйте обратится с диагнозом аллалия в направлении- может что скажут. Нам их психиатр понравилась - она вообще Лизке поставила сильное СДВГ с упором на дефицит внимания и всё.- остальное неврология..)
Близко. Про санатории знаю (их тут два рядом). Но там нет разделения на группы по возрасту. И эти санатории рассчитаны больше на детей от 7 лет. У нас из группы 2 девочки этой зимой были в них (одна в Болшевском, вторая в Ивантеевском), у обеих регрессы и в поведении, и в развитии. Да и со встречами с детьми там строже, чем в 6-ке, за 3 месяца одной маме разрешили только 3 раза увидеться с дочкой.
знакомая этим летом отдавала внука,почти сразу забрали.говорит много деток из неблагополучных семей
а по вопросу...если на то время пока ребенок будет там лежать,оформиться к ним санитаркой?..
Да меня и с работы не отпустят... Или как-то буду договариваться на ночевки вместе с дочкой, или квартиру снимем в Москве поблизости и буду забирать Дарью на ночь.
а есть ли смысл. Речевые отделения неплохие, но ничего сверх. Типа логосад, плюс лечение медикаментозное. Если повезет обследования.
Дефектолог в нашем логосаду и психиатр настойчиво рекомендуют положить туда Дарью. Да и логопед в 6-ке на консультации сказала ложиться как можно быстрее на подольше. Хотя мы уже пропили и прокололи все возможное и ежедневно занимаемся со специалистами. Но вот что-то речи нет :(
Раз, но целый год. Но я ведь на ночь забирала.
Жалеть не жалею. Вернее жалею что целый год убили на сад ЗПР и раньше в 6-ку не попали.
Но по правде речь у нас там так за год и не пошла((((
Вот и я боюсь время потерять.
Мне кажется, что возможные проблемы, связанные с расставанием с мамой, потом проще решить, чем отсутствие речи...
НаDia V.I.P. и другие участники.
На языке вертится вопрос: а где она, та, самая хорошая школа 8-ого вида и имеет ли смысл возить ребенка в другой район, но в хорошую школу 8-ого вида.
Живем в Тушино.
Рядом с нами 834.
Нулевки в ней нет.
Следующая, по расположению 77. Но про неё знаю только, что набирают деток потяжелее, чем 834.
А вот в нулевку имеет смысл ходить в другую школу или нет?
Нулевку тоже ПМПК формирует?
Так ведь на то существуют дни открытых дверей! А так же, насколько я сталкивалась, если позвонить директору и договорится о встрече (лучше с ребенком), то вас всегда приймут, все расскажут и покажут!
В нулевке не вижу особого смысла. Коррекционые группы сада, до 8, а с 8 велкам в школу.
Сын ещё маленький.
С нами особо не разговаривают, когда я говорю, что пять лет.
Только , что у виска не крутят пальцем.
Ближайший коррекционный сад утром минут сорок на машине.
собирать то собираю. А вдруг чудо случится и наша имбицильность превратится в дебильность) или на худой конец поведение улучшится))))
а так собираюсь в интернат на дневное.
Ну вот у нас, например F71 стоит. А Осин сказал, что F 70 + дизартрия. Так, что и у врачей могут быть неверные суждения о диагнозах
Ну, какие тесты на IQ могут провести с пятилетним ребенком, имеющим ОНР.
Я когда училась на арттерапевта, нам долго и упорно объясняли, что диагноз умственная отсталость ставится после семи и по совокупности нескольких тестов, плюс психиатр.
А в диагнозы лучше не верить.
я израильтянка. По месту жительства и проверяли. У нас диагностика на потоке стоит. Каждый сотый ребенок на аутичном спектре
70 дееспособность.
у нас зпрр стоит. однако в реале F71.8. Умственная отсталость умеренная - другие нарушения поведения
Ну дееспособность у нас определяет суд, после 18 лет (по необходимости). А диагноз в 6-ке изенить можно только через госпитализацию. Зато поставить можно при консультации. ПАРАДОКС
Мне и без суда все ясно. Вчера жарко было, открыли окна. Сидим в зале с мамой моей, Захар затаился. Захожу в спальню, а он пытается в окно вылезти! Хорошо что балкон заставлен и он не смог! Наругала. Через время опять лезет!
Так что одного дома нет оставишь(((( а я помню в 5 лет уже сама в садик ходила.
Может, просто посмотреть хотел? Да и вообще, он же парень, что удивительного? Мой умный ровный племянник (ему уже 18) в 6,5 лет поджег скатерть на столе, просто потому, что ему было интересно посмотреть, как она будет гореть и чтоб можно было попробовать ее погасить пшикалкой для цветов. Ты думаешь, что он не знал про пожары и пр.? И это еще цветочки...Мы с подружкой лет в 12-13 перелезали через балконы 8-го этажа...Ходили по бортикам крыши и делали прочие глупости. И кстати, насчет одного дома...Вообще-то во всех развитых странах мира по закону нельзя детей оставлять одних до 12(!) лет
Вот точно. Я тоже чего только не делала в детстве. И дите мое и пожары устраивало и тоже всякие глупости делал и делает.
Эх, хорошо, что у нас не развитая страна, ибо я давно уже на целый день одного оставляю. Правда этаж у меня первый:)
У нас хтрожопость прорезалась. Пару дней назад, был отловлен за шурованием в пенале среднего. Увидел меня и тупо выгнал из комнаты. "выйди мама, и дверь закрой". Ясен пень, гадить будет. Я вышла, жду. Выходит красавец с гусарскими усами, наведенными несмываемым фломастером.
С воем пошли отмываться, пока терлись мылом, часть попала в рот, и вот тут выдулся здоровый пузырь. Радости было море.
Это все присказка. Сказка случилась сейчас. Вышел опять из комнаты в гусарских усах, и сразу ко мне. Мама, пойдем отмывать. Странно, думаю, так вот сразу мыться? Тру его, а он кричит, мама, так не смывается, надо мыла! Беру мыло, а он сразу цап его губами, и давай пузыри дуть, и аж визжит от радости. И тут до меня дошло, что вот она цель всей операции!!! До сих пор в трансе от мощьности маневра. Это сколько он шагов вперед продумал!!! Начинаю верить мужу, он над нами просто издевается!
бывает. Этот случай показывает две важные вещи.
1 у ребенка развиты многоступенчатые причинно-следственные связи, что есть очень хорошо.
2 это признак развитого "theory of mind", что серьезно уменьшает вероятность его аутичности
lelik3 **K** написал(а): >> ... он над нами просто издевается!
+1
Эту б знергию, да в мирных целях!
Держись, дальше - больше (уж и не знаю :) или :( )
Воистину!
А я сегодня так и не смогла до храма дойти и кулич не купила и не освятила и воды не набрала((( даже расстроена из за этого ....
(( блин нас грипп какой то странный с мужем свалил- в лёжку 3 дня- т-ры нет , но всё тело ломало и насморк горло ужас ужас,
Лизка меня звала в храм- по телевизору же показывают- а у меня просто сил не было, а так хотелось сходить вчера или утром
Ничего, Он все видит, а еще целая Святая Седмица, на неделе зайдешь :) Выздоравливайте!
Седня мы отмечали некое событие, накрыли стол празднично, с тортом, бокалы/фужеры поставили...Свекровь в гости приехала...Приходит Коля, оглядел все внимательно и задал чисто мужской вопрос: "А где эта... (задумался),о, БУТЫЛКА?" После чего залез в холодильник, достал початую с Нового года бутылку водки и говорит: "Надо наливать водку!" Епрст, я вообще водку не пью, алкоголь мы употребляем крайне редко, и НА тебе! :) Вот так ребенок под монастырь подведет :)
мои все обожали и обожают чокаться и за здоровье пить. У них есть специальное детское вино и бокалы.
А вообще это хорошо. Асоциации правильно работают. молодцом
Я здесь новенькая и судьба меня сюда привела по той причине, что месяц назад, в институте коррекционной педагогике, моему сыну (на тот момент 1г8м) поставили диагноз ЗПРР на уровне 1г2м. Назначили пропить когитум + йодомарин, затем семакс, массаж и витамин Д3, солевые ванны и в июне показаться (посмотреть динамику).
Я сейчас всё делаю и делаю как предписано. Но внутри меня крутится червячок такого характера: что к июне думаю особого всплеска в развитии вряд ли можно ожидать и в связи с этим могут назначить всякие исследования типа ЭЭГ, МРТ, УЗДГ. Так вот, может их сделать заранее и уже прийти в июне на прием с готовыми исследованиями, чтобы врачи назначили более нужный курс лечения?! Или я тороплю время? Если сделать сейчас, то какие именно нужно? И где их хорошо делают?
Прошу вас помогите добрым советом!!!
Спасибо!
Иришка, не загоняйтесь сейчас. Ваше отставание - пока не отставание, а возможная темповая задержка (это значит, что ребенок развивается в пределах нормы, но с некоторым отставанием от своих сверстников, по нижней границе).
ИМХО, Вам стоит пока выполнять рекомендации врачей, а затем уже смотреть.
Возможно Вы правы! Просто я уже целый месяц нахожусь в подавленном состояние от этого диагноза ЗПРР (хотя знаю, что есть и хуже диагнозы) и как от занозы хочу всеми фибрами избавится...
Просто боюсь придем мы на очередное обследование, а нам скажут, что мы мало сдвинулись вперед и надо бы обследовать мозг, а тут лето и они потом не будут работать и мы в итоге лето потеряем с точки зрения лечения...
Даже не знаю как лучше поступить: проявить инициативу и без назначения врача сделать исследования или подождать их вердигт?
Понимаете, у меня создалось такое впечатление, что сын не всё понимает из обращенной к нему речи (иной раз делет вид. что не слышит, хотя мы уверены, что слух у него прекрасныей). Совершенно не интересуется книжками - не просто не хочет слушать, так ещё и не рассматривает ну очень крупные и красочные картинки. Не говорит, кроме слов мама, бух, на, ма (машина), ав (как и собака, так и ворона, так и автобус), дя. Потом есть случаи когда появляются новые слова и потом пропадают. Не хочет запоминать предметы... Немного плаксивый.
Потом у нас в первом году были две тяжелые госпитализации: с абструктивным бронхитом и с ожогом (антибиотики, перевязки, котеторы в руках и море слез от врачей)...
На счет назначения врача без УЗИ и ЭЭГ, меня тоже сначала волновало, а потом решила, может она лишний раз не хочет ребенка под всякие приборы подставлять...
Иришка, ЗПРР ваша еще может рассосаться без следа.
ЗРР уже, наверное, присутствует. Но опять же это может быть и темповая задержка на фоне стресса(то есть после 2 ребенок начнет быстро набирать речевой запас и заговорит), так и реальная ЗРР (то есть все будет происходить чуть-чуть медленнее, чем требуется по нормам, и потребует занятий со специалистом или мед.коррекции).
Запоминать предметы и интересоваться книжками в этом возрасте допустимо. Надо постепенно заинтересовывать, без нажима. Мой сын в этом возрасте возлюбил только одну книжку, ее мы и читали полгода. Я ее до сих пор наизусть помню. :D
Быть плаксивым в его случае (ребенок два раза в больницах побывал!) - тоже вариант нормы. Я месяц гайморитом болею без больниц и то - плачу втрое чаще обычного. :)
Вообще, мне кажется, эти периоды госпитализации надо вычеркнуть из возраста. Ребенок не рос в это время, его силы были на другое направлены. Отсюда и отставание.
В общем, ИМХО, бдить надо. Но не загоняться :) У моего парня в этом возрасте было гораздо хуже, но он попал к врачам-пофигистам и отделался легкими диагнозами. :)
ну мрт конечно строго по назначению врача(возможно потребуется общий наркоз),ээг и уздг можно и сделать,главное чтобы дался.
уздг все тут делают у Кирилюк в Семашко и она у всех находит нарушения кровотока.Можно сделать до и после массажа.посмотреть есть ли эффект.Если кровоток плохой,лучше не просто массаж,а остеопатия или мануальная терапия.
в таком возрасте очень важен хороший массаж,до трех лет
Так диагноза то как раз у Вас нет. ЗПРР- не диагноз, это следствие из какого-либо диагноза.
Просто ставить ЗПРР на 6м.- сильнО:-)
Но, даже по посту чувствуется ,что Вы гипертревожны и накручены ( я не в осуждение , сама такая).
И тому есть причины ( ребенок был в больнице). Вам правильно Кумпа пишет, что больница естественно замедляет развитие ребенка. У нас самих также.
И даже присутствует "откат" ( этот термин здесь на Форуме практиекуется), т.е. ребенок забывает навыки , слова и т.д.
Просто обычно в таком возрасте в ИПК идут при ярко выраженных симптомах психиатрии ( отсутствие указательного жеста, стереотипии , нулевой активный и пассивный словарный запас, истерики, отсутствие ролевых игр,) и т.д. Ничего такого у Вас нет.И обычно идут исключив органику.
ЭЭГ и УЗДГ- не являются травмирующими (физически и психологически) процедурами для ребенка в 1,8.
А вот назначение когитуми без ЭЭГ лично ( Подчеркну ,что Я-не врач!) не нра- начназение препаратов без исключения эпи активности и осмотра щитовидки.
Можент Вам сейчас дополнительно сходить к:
- иммунологу ( пусть подберет препараты для невилирования последствий антибиотиков)
-эндокринологу ( разберетесь с применением йодомарина)
-неврологу (посмотрите ЭЭГ и УЗДГ)
-лор ( сделайте аудиограмму для проверки слуха)
А массаж (релаксирующий), солевые ванны ( можно еще попробовать хвойные, с пустырником, с мелиссой) , можно соляную пещеру ( будете вместе с ребенком дышать)
Сорри, посмотрела в паспорт. У Вас старшая дочка,так Вы наверное сравниваете развитие. Девочка и мальчик- Земля и Небо-)
Ух-ты сколько полезных советов - спасибочки!!!
Про солевую пещеру вообще слышу первый раз - вот правильно говорят "век живи, век учись"!!!
На счет дочки, тут Вы просто в точку попали. Она у меня в 1г8м. знала почти весь алфавит и большую часть геометрических фигур (включая параллелограмы), считала до 10, болтала. Чего греха тоить, да сначала я сравнивала их, но многие мне говорили, да и сама читала литературу, что девочки и мальчики по разному развиваются.
Вроде сейчас перестала сравнивать, так мы уже почти три месяца ходим в монтессри и там я опять вольно не вольно стала сравнивать сына с погодками и очень больно видеть как мой сын не хочет запоминать фрукты, овощи, животных и прочие предметы, а вот с мелкой моторикой всё впорядке (шнуровка, копилка, мозайка и прочее на ура).
тогда на фиг! это дорогостоящее Монтессори и идите в обыкновенную лекотеку. А еще лучше найдите частного дефектолога и попобуйте с ним позаниматься.
И лучше это сделать с 2-х лет после лета. Отпуститтите немного ситуацию , дайте ребенку окрепнуть!
В лейкотеку записались на сентябрь - сейчас там мест нет, а на счет отпустить ситуацию на лето - скорее всего так и получится, т.к. сейчас начинается дачный сезон. Одного боюсь, упустить драгоценное время!!!
вот бы вам сделать VB MApp
Как они определили, за часовой прием, что отстает?
опрашивали Вас? Сами тестировали?
Не загоняйтесь, вам прописали стандартный коктейль, что б только отвалили.
Но: действительно - когитум и аллергию может дать и судорожную готовность.
Йодомарин - это что за новость? без узи щитовидки на кой хрен нужен?
ЛУчше б вам назначили глицин ведрами :)
там теституют сразу три специалиста: логопед, психолог и невролог. всё это проходит в игровой форме - с ним играют и в итоге выдают ИТОГО!!!
Flute, в следующий раз непременно доберемся туда, куда не дошли в этот раз по причине нехватки времени..;);)
Ну вот и прошли мы ПМПК. Рекомендовано нам остаться в саду еще на год. Через год снова к ним на ПМПК и будут решать в какую школу нас направлять. Как сказала председатель идеальным был бы вариант школы здоровья, там массовая программа, но маленькие классы. Но такую школу должны у нас только в следующем году открыть. На тестировании что-то показал, что-то нет. Картинки разложил правильно н-р, но рассказ по ним составить не смог.
Рассказать, возможно, сможет через год.
У меня Ромка у психолога тоже не смог связно рассказать по картинкам. Но его пустили в 1 класс массовой школы.
А недавно пересказ текста был и составление рассказа по картинке (в рамках программы). Я приготовилась к трудной работе, а он, оказывается, умеет. :-o:-o
Включилось что-то в голове.
Удачи!!!!
Я бы, кстати, предпочла сына отдать после 8 лет, но нам не разрешили. И он только-только к школе адаптировался.
Он не то что связно, он вообще не смог. Там ребята нашли в лесу ежика. У него это звучало так: "Это ежик. Это ребята" Вот и все. Мне сейчас кажется, что у него с каждым годом прогресс все меньше. Очень надеюсь, что за оставшиеся 1,5 года он сильно изменится в лучшую сторону конечно. Если нет наверное пойдем на индивидуальное обучение, если не найдем что-то нормальное коррекционное. Наши интернаты 8 вида - это жуть ужасная просто...
Прошли и хорошо. Вам на подготовку еще год.
На каких же разных "полюсах" находятся наши дети:-(.
А мой наооборот рассказывает,что это не Ежик, А Монстр из Космоса, прилетевший с планеты У и замаскировавшийся ежиком и тут его нашли дети.......
Дальше нас даже слушать не стали:-(
"нарушение психо-эммоциональной сферы":-(.
А может у меня просто Лукьяненко растет?:-)
Вот ты стебешься, а я Иванушку Бездомного вспоминаю,а именно где его рассказам были рады больше всего:-(
Я стебаюсь? Во дает. Я серьезно говорю! ты записывай! Можно сперва на сайтах попробовать опубликовать. И посмотреть, нравится ли детям...
ну и зря слушать не стали. Вон сколько книжек про фантазеров- тот же Незнайка.
Мне кажется однозначно писатель фантаст растет))
мой средний такой :-). Попросили рассказать про друга. Он выскочил на середину комнаты и завел театральным голосом. "Мой друг, пришелец с другой планеты, он только претворяется обычным третиклассником"
У моего история про мальчика, который упал с дерева (стандартная во всех тестах) была такая: "мальчик упал с дерева.... эээээ.... мммммэээээ... девочка пришла к нему..... эээээ и все."
По сравнению с Дениской - разве что глаголы присутствовали. :) Да и сейчас разве что появились развернутые предложения, но все равно до связного рассказа ой как далеко.
В любом случае - не теряйте оптимизма. :)
Наткнулась на интересный сайт по развитию речи:
http://lohmatik.ru/Lohmatik/str1_1.php
Удачи вам!!!! :)
это кстати маленькая победа, что посмотрев ребенка его не завернули ни в 7 й ни в 8 вид и рекомендуют массу или школу здоровья. Ты прыгать должна. Реально это хороший результат.
Да никакая это не победа. Сказали, что сейчас ни о какой школе речи быть не может. Приходите через год и будем решать, куда вас отправлять. Ну и потом мы были типа по знакомству и отблагодарили еще. Муж сначала сам с председателем общался и сказал, что в коррекционку мы не хотим, а хотим после 8 лет попробовать массу.
Ну если Вы в массу хотите то Вам ПМПК в сл.году и не нужно будет !
мы на ПМПК показали себя вообще ужасно..пирамидку только что собрали и сказали что неправильно по картинкам. Но не посчитали, прочитали 1 слово после того как я на них наехала "посмотрите ребенок может читать" Рассказ никакой не составили.. но мы хотели в школу поэтому нам выписали направление в школу. Вот теперь не знаю права ли я что добивалась школы((( может нам лучше было бы год в ЦПР походить и с няней дома позаниматься..вроде у них успехи есть- уже слова читает по слогам.. А пойдем в школу вся логопедия похерится..(( С другой стороны школа всё же система занятий и мне кажется чтение и математика должны по системе вместе с классом пойти лучше..
Честно говоря я бы хотела массовую программу и маленький класс. Не знаю найдем ли мы такое. Не представляю его в классе с еще 25-30 учениками. Нас особо и не тестировали, минут 10-15 всего прошло. Мне кажется, что вам все-таки нужно попробовать школу. Если не пойдет, ты всегда сможешь забрать. А вот если не пойдете возможно будешь жалеть, что не попробовала.
Девы можно вам похвастаться - нам три, вторичная задержка речи, первичное-недоношенность, слепота,НО Мы заговорили!!!Молчали -молчали, ни с кем ни играли, сидели -сидели, совершали свои "патологические движения" и вдруг...заговорили.Причем сразу слова "ка-ран-даш""ка-чел-ка","ка-ча-тся"!!!!Нас протестировал логопед и психолог - аутизм под вопросом был-сняли диагноз!!!Проблем, конечно, еще куча, но хоть одной меньше!Всем желаем такого -же, пожимаем ваши маленькие ладошки!!!Теперь каждое это слово во мне такую бурю эмоций вызывает!!!!Появилось "мясо кисенькое"-мясо вкусненькоеи "шла-шла -еегох нашла")))
:) Это как я года 2,5 назад решила похвастаться среди знакомых, что Дашка научилась дышать по команде, когда врач ее слушает (вдохни, выдохни, задержи дыхание). Знакомы посмотрели на меня как-то странно, пожали плечами и сказали, что все нормальные дети умеют это уже с года. С тех пор хвастаюсь только близким подругам, которые от всего сердца вникли в мои проблемки. Ну еще вот тут иногда хвастанусь :)
Вот-вот, в точку!Я пару недель назад досужую "бабку у подъзда" отшила, прямо иногда бесит это навязчивое праздное любопытство - "Отчего ж, милая, у тебя мальчик ослеп" а я ей "От моей красоты" и покатила коляску или "ой, черверо ж было, зачем еще рожали, -калечка получился" вот убила бы на месте этих доброжелетелей, хотя обрастаю толстой кожей потихоньку но иногда...
Классно!!! Молодцы. Речь пошла отличная. К 5 годам болтать будет
Какие у Вас супер классные близняшки !!!! И такие разные. Первая пара беленькие и голубоглазые, вторые черноглазые. Приятно смотреть на Ваш паспорт. Кстати девчонки младшие выглядят старше первых - наверно просто крупнее
Вторые родились по 3 кило с копейками в законных 38-39 недель и уже выше старших на голову!Там явно папина кавказская кровь взыграла, ой, а по поводу голубоглазых первых...лучше у моих соседок спросите-у них там версий))) много.У меня папа блондин голубоглазый и сестра родная - мы с ней вообще не похожы-я в маму, по линии мужа-свекровь "элитная"голубоглазая армянка.Муж шутит - старшие у нас от Харатьяна)))А масик -рыженький и кучерявый, но вылитый муж в детстве - от Абрамовича))))видать
Никогда еще здесь не хвасталась, но хочется :)
Дашка научилась наконец-то дуть (так классно выдувает мыльные пузыри!), на вопрос "Как дела?" Показывает поднятый вверх большой палец :cool2 и научилась держать равновесие (ходит по бордюрчикам без поддержки).
Здорово, отличные достижения. Мой до сих пор по бордюрчикам не может ходить, так что отличный результат
Замечательно! У нас с выдуванием проблемы. Свечку на торте только в этом году смог задуть. Пузыри не умеет.
Со свечкой. Садились за стол и старались дуть на свечку ртом. Дашка, в принципе, с детства задувала все и с любого расстояния, но носом. И вот мы с ней садились и я старалась поймать у нее момент выдоха и зажимала ей нос. За год тренировок она поняла общий смысл. Сейчас уже дует ртом, но губы не вытягивает "в трубочку" до конца, у нее как-то на автомате губы зажимаются вовнутрь рта.
Еще ее в свое время заинтересовали бульки в стакане, если дуть через трубочку. Но у нее пока срабатывает рефлекс на питье, если трубочка попадает ей в рот.
Еще нам в бассеине посоветовали упражнение булькать в воду просто ртом (типа, бегемотик получается). В ванне или в тазик опустить лицо частично (подбородок и рот) и выдыхать. Но тут следить надо, чтоб не вдохнул в себя.
Свечка не лучший вариант. Некоторые дети боятся огня. А некторым ( например, моему) строго обьяснили,что с огнем играть нельзя.
Лучше купить спец тренажер на логопед.ру.
У нас вот все эти тренажеры вообще интереса не вызывают до сих пор :( А вот задувать свечки - любимейшее занятие. Особенно, если они на торте или пирожном.
Естественно, нужна осторожность и все это только в присутствии взрослых, а еще лучше родителей. Я Дарью сначала сажала к себе на колени и держала, что б она сильно вперед не наклонялась в процессе выдувания. Параллельно объясняла, что с огнем надо быть очень осторожной.
Просто у нас-то эффекта никакого не было от попыток. А у свечки пламя хоть немного колышется даже от малейшего дуновения, и это Дашку очень веселило :)
Спасибо, со свечами скорее всего наш вариант, так как у нас зрение...а свет скорее всего увидим и тепло почувствуем, воды мы боимся истерически, хотя до года плавали в бассейне, ну и пить из трубочки пока еще не умеем -только соска, не можем понять как это, так как не видим, а характер у нас сопротивляющийся всем "нововведениям" даже психолог и логопед на это внимание обратили)))
Ща расскажу, как научиться пить через трубочку с пол-пинка :) Берете любимый маленький сок с трубочкой, вставляете трубочку ребенку в рот и немного сдавливаете бока пакетика сока. И так несколько раз. Когда надавливаете, сок сам затекает в рот, а когда перестаете, и сок перестает поступать. Дети очень быстро схватывают, как надо тянуть сок, чтоб он не переставал поступать им в рот :)
спасибо за совет, мы так пробовали((( но не помогло видать память зондового кормления, трубочку не переносит пока, и у нас нет "любимого сока", он пьет только компот, я пробовала наливать в пакет от сока, но не получилось пока - сцепил зубы и все, а как потекло по подбородку-брезгливо утерся рукавом и оттолкнул руку
Есть такая замечательная штучка, которая учит детей пить с помощью трубочки http://www.zondov.ru/show_news_33.html
Данное оборудование выполнено в виде клапана, на который надевается самая обычная трубочка для коктейлей.
Принцип действия следующий:
Трубочка для коктейлей надевается на клапан.
Все устройство в собранном виде погружается в воду, сок и т.д.
Ребенок иил пациент пытается втянуть жидкость ртом.
Жидкость заполняет внутренности "безопасной трубочки"
Внутри нее находится "поплавок" или запирающий клапан,который пропустит ребенку в рот ровно 1 чайную ложку жидкости,далее клапан поднимается и закрывает поступление жидкости.
Ребенок проглатывает порцию воды или сока,далее все по новой.
Получается следующая схема: Всасывание жидкости-запирание клапана-проглатывание жидкости-открытие клапана-всасывание и т.д.
После того как ребенок освоит данный процесс,можно пробовать давать ему жидкость с обычной ложечки или стакана мелкими объемами.
С чисто логопедической точки зрения,устройство интересно принципом чередования процессов приема жидкости и создания усилий ртом или губами(языком),а следовательно хорошей тренировки органов артикуляции ребенка.
Произведено в США из пищевого пластика.
Даю вам ссылки http://www.zondov.ru/product_44.html
Трубочки имеют спиралевидную форму,изготовлены из жесткого не прогибающигося при сдавливании зубами пластика.
Используются для следующих логопедических упражнений с ребенком:
Для развития речевого дыхания-налить в стакан воду,опустить один конец трубочки в воду, второй конец ребенок помещает в рот и с силой выпускает воздух в трубочку,до получения устойчивых пузырей.Конструкция трубочек сделана так,чтобы ребенок применял усилия при пускании пузырьков воде.
При дизартрии- перед кормлением ребенка,наливается в стакан или тарелку любое густое лакомство Вашего ребенка.Ребенок пытается втянуть густое питье через гнутую трубочку,при этом напрягает мышцы артикуляционого аппарата.От прерывистых напряжений мышцы рта развиваются,а так же чадо правильно ставит язык,который огибает трубочку.Вот и любимая логопедами "ложбинка"на языке готова.Цена указана за упаковку- 2шт
Это индивидуальный логопедический инструмент!Не стерилизовать кипячением!!!
http://www.zondov.ru/product_418.html
Данный зажим специально разработан для логопедических занятий.
Применяется при дыхательных упражнениях,для контроля или пресечения "ухода" воздушной струи и "звука" через нос.
Не травмирует ребенка,не приносит дискомфорт в занятих т.к. на рабочей части имеет накладки из мягкого поролона.
http://www.zondov.ru/product_374.html
Данное устройство,позволяет в виде "игры" развивать у ребенка речевой выдох.
По виду это губы,внутри которых помещена крыльчатка мини вентилятора,которая при выдохе ребенка издает сильный свист.
Материал-пищевой пластик,цвета различные.
Мы сняли видео по этому устройству,посмотреть его можно по этой ссылке
http://www.youtube.com/watch?v=mzWF_no-T2w
Страна поставщик -США
Я работаю с этим оборудованием.
И наши поздравления! Мой тоже примерно в 4 года научился сразу всему: задувать свечи, дуть пузыри, кататься на велике и ходить по бортикам. А в 5 приходится спички прятать, ибо научился их зажигать, что выяснилось совершенно случайно, когда я зашла на кухню и засекла его с горящей спичкой в руке.
Никто не хочет с сентября ходить в садик? Есть места. Москва, №5, муниципальный, рублей 700, кажется, в месяц стоит. Современное здание, есть даже бассейн. Занятия с опытным логопедом-дефектологом, психологом. Маленькие группы. Адекватные воспитатели.
Расположен в СВАО (но возьмут и "неместных"), практически на углу улиц Фонвизина и Милашенкова, прямой выезд на Алтуфьевское шоссе; рядом м. "Тимирязевская" (8-10 мин пешком) и станция монорельсовой дороги (2 минуты пешком, легко выбираться в сторону Королева - ВДНХ).
Садик комбинированный, то есть группы для детей с задержкой психического развития (их всего две) расположены в обычном саду.
Попадают в этот сад через ПМПК в СВАО. Директор сада готова лично вас проконсультировать по этому поводу и ответить на все ваши вопросы. Решаться надо срочно, потому как на дворе конец апреля и ПМПК вот-вот уйдет на каникулы.
Звонить в рабочее время по тел. (495) 610-13-85 (Ирина Владимировна). Или (495) 610-19-28 (это пост охраны - на случай, если по первому телефону трубку не берут и надо уточнить, когда появится директор).
А у нас образовалась проблема с шатанием.
При ходьбе и раньше бывало в сторону бросало , а сейчас ноги укрепилась - стала носится как конь а в стороны шатает- постоянно бьется об углы, боюсь виском ударится ..уже попадала близко. И даже иногда когда просто ходит , встает ее пошатывает... Не у кого такого не было?
Мантелька у Вас не было? у вас ведь тоже атаксия и ходил Ваня как Лизка в 3 года как малолетка..
.
У нас моторика ухудшилась. седня вот упал один раз с лесенке на комплексе, одни раз на ровном месте. Ну и вообще.. рядом девочка гуляла, как пришла чистая так и ушла. А мы аки поросята.. а площадка одна!
Нас шатает. Я уже как-то перестала на это внимание обращать. :) По сравнению с остальными проблемами считаю это мелочью. Носится как угорелый, но не привяжешь же его.
гыыы, у нас эта проблема и не уходила никуда. До сих пор иногда сшибаем косяки и углы. Одевает брюки, трусы, обувь только с опорой. По ступенькам - расставив руки. Бо бордюрам не ходит, на одной ноге прыгать не может. я уже не парюсь этим, это так мелочи жизни
да меня чего то няня этим заморочила) Ну да у нас проблем куча кроме этого- надо не обращать внимание)))
Речь вроде получше, описательная появляется,рассказывать пытается что делала, я даже по поводу речи почти перестала парится - ее понимают кое как и для речевой школы сойдет .Но с математикой и чтением кобздец, а с письмом - вообще полный ..кобздец... Нормально пишем только одну цифру 1))) Читаем с понуканием еле еле с третьей попытки слово из 4 или 6 букв по слогам ..причем путая слоги.. Складываем только 1+ 1..))) Вообщем учитель числа 5 сентября будет в тяжелейшем шоке)
Успокоисси ужо! Только седня была на родительском собрании в саду, приходила учитель началки из массы, где подверглась пыткам вопросами с моей стороны. Одну весчь она сказала для меня печальную, а вот для тебя утешительную: готовность к школе определяется не умением читать, писать и считать, а умением общаться, слушать и иметь мотивацию к школе. даже если это будет типа "скоро в школу, тебе купим красивый портфель, нарядный костюм, серебрянные туфельки на каблуках, ты будешь самой красивой, а школа поможет тебе еще и быть самой умной и супер-мега-звездой" :) Говорит, что программа Школа России как раз рассчитана на детей с некоторыми проблемами, и что все наши дети (о как!) скорее всего будут учиться именно по ней. Я ее еще много и долго пытала и про корр.классы, и про индивидуальный подход к детям, которым ПМПК рекомендует 7,6 виды, но родители против и идут в массу, еще про многое, но лень писать, если хочешь, можем созвониться завтра, расскажу.
ХЕЛП!Девы, нужен коллективный разум и опыт. Собираюсь в Москву на 10 дней,хотели просто в ЦЛП походить да культурно отдохнуть, в цирк сходить, на теплоходе поплавать...Но вот совесть меня гложет, что ребенок практически с осени без лечения (глицин и лецитиин не в счет, пьем бессистемно), ЭЭГ только в декабре сделали и все, собирались когитум пропить - сыпануло. Короче, хочу сходить к врачу, чтоб назначили нам какое-нибудь лечение, в Семашко больше не хочу, нас там не запоминают и ММД ставят, в НИИ Педитарии уже все забито, остается Невромед. К Кому б пойти? Только не к Зайцеву, мы его прошлые назначения не выполнили, поэтому идти к нему как-то..хм..неудобно. Что-то я у них там психоневрологов не вижу, неврологи отдельно, психиатры отдельно...Вот, думаю, может к Лазаревой записаться? http://www.nevromed.ru/specialists/lazareva/ Но она чисто психиатр, вдруг скажет что-то страшное, а у меня тонкая душевная организация :) Кто что знает про нее? Или еще кого посоветуете?
Простите замногабукф.
PS^ Катариночка, к Серебряковой нам слишком далеко :(, а за контакт спасибо!
А вы не хотите в ЦЛП к неврологу сходить? Ну, раз уж туда собираетесь? В принципе, там и психиатр есть - очень подходящий для мам с тонкой душевной организацией :).
Мы у нее были (у Садовской), она ничего толком не сказала, кроме того, что у нас не аутизм, не СДВГ и не грубая органика. Сказала любимую в ЦЛП фразу "нарушение сенсорной интеграции", схем лекарств не назначала, сказала типа "Вы пьете фенибут? ну попейте, неплохой препарат". А кто у них психиатр? Что нам ни разу не предлагали к нему сходить...
Не, мы не у Садовской там наблюдаемся, а у Примаковой. Она и ЭЭГ прям там может сделать. А фамилию психиатра я не помню, зовут Ольга Алексеевна. Правда, мы были у нее пока всего один раз, но как-то позитивненько получилось (независимо от имеющихся проблем).
Примакова нам как раз ЭЭГ делала. Классная она, мне понравилась, но она нам тоже ничего не назначила, кроме когитума, на который сыпануло. Кстати, может правда попробовать к ней сходить еще раз? Спасибо за идею.
Ну она тоже осторожно к назначению лекарств относится, но по кр. мере всегда аргументирует свою точку зрения. А вот сосудистые препараты она нам настоятельно рекомендует курсами принимать. В общем, мне как-то внутренне близка ее точка зрения.
А Зайцева супруга или просто однофалимица? Как она вам? Помнит вас? Как часто ходите? Сам Зайцев мне не очень понравился, если честно, я видела, что мы ему совершенно не интересны. Про Каменных ща поищу отзывы.
У меня вообще к Невромеду отношение неоднозначное, мне нравится тем, что они там собрали очень хороших спецов со всей в Москвы, ЭЭГ делают замечательно, попасть можно быстро, однако ж УЗДГ, например, там делает очень неприятная женсЧина, нейропсихолога многие ругают, да и дороговато там, конечно.
вроде жена. Мне она нравится, но без восторга. Я туда хожу за справкой для школы и вообще ))) нас не помнит мне кажется, но мы редко ходим. Она нам расписывает на полгода курс, что-то из этого я пью, что-то нет. а вот от кого я действительно ору от восторга это Коваленко в ИКП. Но она больших в основном не смотрит, она мою младшую ведет после шунта. Так вот ей ночью позвони она всех детей помнит, все назначения помнит и вообще высочайший профессионал и как человек просто отличный.
Девочки, мы пропили когитум. В момент приема (а это целый месяц) особых изменений в сознанки, речи или возбуждения ничего такого не замечено. Как закончили принимать, через день поднялась безоснования температура. Два педиатора ничего такого не обнаружили. Но явно малыш стал раздрожительным и агресивным. Как спала температура, сегодня первый день капнула одну каплю семакса 0,1% (это всё по рекомендации врача), так сын сегодня меня своими капризами, истериками и орами вывел до трясучки... Может это последствие когитума?
Температура и когитум? Вряд ли. А как у Вас с зубами ситуация? Вы бы сделали бы ЭЭГ после когитума ( на всякий случай).
Может лучше вместо симакса Эдас 06 пропить?
Может быть. Я же только с толкнулась впервые с этими лекарствами, поэтому даже точно не могу сказать, что лучше, а что хуже...
Девушки, а ваши детки умеют кататься на велосипеде/самокате? Мой - ни в какую :( К велосипеду подходит, только чтобы побибикать в звонок. КАК крутить педали и рулить - не понимает, боится, сидит, окаменев, судорожно вцепившись с руль, с полными слез глазами :(
Я ему как-то объясняю, показываю - кручу его ногами, как нужно, но никак не идет процесс... Да, отмечу, что все это мы пытались делать осенью - в этот сезон велик еще не достали, не знаю, как его заинтересовать, честно!
А сейчас такая погода настала, самый велосипедный сезон начинается :( Может, какие советы дельные накидаете, а? [-0<
младший освоил самокат. с равновесием все ТТТ. А вот среднему очень тяжело. кое как справился с самокатом, велосипед даже не хочет пробовать.
На велосипеде учились крутить педали, подкладывая под маленькие колесики книжки. Когда понял процесс стали учиться здить, очень тяжно шло, но в итоге получилось. В прошлом году ездили на улице, но уже год на него не садились, уверена, что все забыл уже. Правда без дополнительных колес даже не пыталась пробовать, равновесие держать не сможет точно. На самокате отталкивается и несколько сантиметров проезжает, т.е. тоже равновесие не держит нормально.
Сын научился на 4-колесном ездить только в 4,5 года путем ежедневных тренировок.
Руль держали сначала я или муж, а он просто поджимал ноги на раму. А мы вели. Иногда советовали ноги растопырить в стороны, а мы катили велосипед.
Потом он начал отталкиваться и рулить, не крутя педали. Мы катили велосипед сзади.
Затем он начал понемногу крутить педали, если ему сначала давали импульс, то есть ногой прокручивали, а следующий раз он уже крутил сам.
Потом поехал.
На двухколесном было сложнее, научился только в 7,5 лет, до этого боялся. Научила девочка, именно ради ее прекрасных глаз он справился со своим страхом. :)
Мой в 3 года, легко катаясь на трехколесном, никак не мог понять, как ездить на 4-х. Но у нас есть велотренажер, муж подогнал его под Колин рост и они просто крутили педали. В 4 года мой прекрасно поехал на 4-хколесном, я сама дико удивилась, видя, как он лихо вписывается во все повороты дорожек нашего двора. На самокате тоже хорошо катается.
Анализирую все ответы... То есть, получается, что главное состоит в двух моментах - научиться крутить педали и научиться рулить? И сначала лучше учиться рулить? (спрашиваю, ибо сама не умею кататься :oops, неспортивная я девушка. А муж - который умеет - не может учить, потому что сразу начинает нервничать и злиться, что у Даньки не получается :(...).
Жаль, что у нас нет велотренажера (приходила мне в голову мысль про него), чтобы понять принцип верчения педалей... Наверное, попробую метод с книжками под маленькие колеса :)
начните с самоката. Мой освоил и велик и самокат. С великом до сих пор траблы - не умеет сам трогаться с места, но мы на двухколесном катаемся, а вот самокат просто на ура пошел и на нем понял что такое рулить. Но у нас самокат пошел только когда мы ему макси микро купили, до этого ну никак. Многие пишут что именно на это самокате научились кататься. Там передние колеса двойные и управлять можно телом и рулем. Почитайте в инете отзывы. Стоящая вещь я вам скажу. Сейчас рассекает на нем просто на ура.
+100 за Макси микро:)клевый самокат!у нас в том году был тоже 3х колесный,еле-еле катался:( На этой неделе у друзей взяли максика попробовать-получилось!а главное-ему самому он ооочень понравился,не хотел отдавать!:)Заказала,на этой неделе получит свой самокат!ура!:)
В СП в остатках есть ещё максики,но цвет только сиреневый остался.На оф.сайте по-богаче выбор(но и на 500р дороже)
,сын выбрал салатовый:)
С великом кое-как,но ттт получалось в том году(3.5г было),нравилось,но пока научила педали крутить-все пальцы на руке мне оттоптал:)зато понял!:)Рулить быстро въехал как,но постоянно сзади него шла и напоминала "Рули-объезжай и т.д"Тормозить вот не понимает как..как научить,вот,не получается у меня объяснить:(
А у меня ни на самокате не может, ни на роликах ни на велосипеде..Причем 12!! занятий ЛФК в конце каждого зимой учили ее на велотренажере..- ноль эффекта.
Сегодня опять гуляли с друзьями - у них 5 летняя катается и на самокате 2-х колесном и на 2-х колесном велосипеде и роликах.. Наша пыталась криво на самокате но сразу упала((( бесполезняк.
Думаю вот купить мини микро самокат б/у может хоть на нем сможет Он вроде для 2-х леток даже.
у него руль низкий и не регулируется по высоте- может быть неудобно, вам уже максик нужен там руль выдвигается вверх.
ты сначала попроси у кого-нить на плошадке попробовать на микрике прокатится. Уверена что Лизка на нем сможет.
а чем они кроме высоты отличаются. Максик наверно менее устойчивый ...и колеса на маленьком вроде пошире расставлены.. Нам хоть что то чтобы она даже не разъезжать смогла а научилась 5 метров проезжать.
размерами
у максика колеса чуть больше и сама платформа шире, у меня племянник 3 года на максике рассекает легко и непринужденно.
ВЫвод НЕВЕРНЫЙ!!СОРри за капс, обшиблась :)
Рассказываю, как инструкторы (спецом подготовленные люди, шоб учить детей кататься на великах) учат детей кататься.
Шлем+прочие приблуды безопасности - это само собой.
Далее:
Первым делом надо научить ребенка "ловить равновесие".
Поэтому первый велик - тот, который ваще без педалей.
Ногами толкаться, попой на сиденье, ноги в стороны - задача главная:поймать равновесие и проехать хоть сколько.Чуешь, что падаешь, потерял баланс - ноги в землю! :)Зато уверенность появляется, и не страшно что упадешь.
Потом уже педали.
И только потом педали+движение.
Ну побегать рядом маленько придется, куда ж без страховки :)
О, я знала, знала, что тут получу ценные советы! :) То есть, нужен беговел сначала?? Если без педалей?
А про побегать - это уж я побегаю, лишь бы польза была :)
старший. В 4,5 года плучил самокат и научился на нем держать равновесие (через 3 месяца ежедневных катаний). В 5,5 года успешно сел на велосипед и поехал, т.к. равновесие уже на самокате научился держать. Тока 2 дня падал при торможении, потом научился.
Тематический в 4,5 (сейчас) на самокате тока-тока пытается. Причем это сопроваждается моими восторженными вплями. У него не получается, но я ору на плулицы какой он молодец ;)
На велике тоже не понимает как педали крутить.
Начни с самоката, потихоньку. Не надо на велик раз боится. А не получится - так и фиг с ними!!!!
Коньки роликовые не пробовали? Я вот озадачилась купить и попробовать... Раздвижные, чтоб можн было долго "пробовать" :)
Ой, чего-то про ролики я даже и не задумывалась :) Мне самой-то от них страшно, я сразу Муравьеву из "Карнавала" вспоминаю :)
а у нас ролики, почему то пошли лучше велосипеда. Встал и сразу поехал, как то у него на них лучше маневрировать получается,всех объезжает, Теперь мне не так страшно, как раньше, а то было он на велике тормозил в толпу людей.
девочки, извините что вклиниваюсь, но также волнует эта проблема. подскажите, а беговел стоит брать или лучше велосипед + самокат? или вообще одного велосипеда достаточно?
Беговел тоже классная вещь. Мы в том году купили, дочка за 2 недели более-менее научилась ездить и начала держать равновесие по чуть-чуть, да и ножки подкачала немного. Но они не все подойдут детям выше 100 см. У нас Интреа Ту-ту, он как раз до 100 см (до 4 лет).
Мой гоняет на 2х колесном. На 4х колесном катались долго до 7 лет почти. Потом я пыталась научить, но нервов моих не хватало. Да и спина не выдерживает. сняла колесики, вынесла велик в парк и сказала, учись сам. Падал, но за пару дней научился. Но мой фанат транспорта, а кроме велика нам все запрещено и самокат и ролики
у нас похоже - ездили с дополнительными колесиками, потом они сломались. Я мужу говорю - давай покупать запасные и менять, а он говорит - нефиг, раз отвалились пусть без них учится. Ну научился худо бедно, а куд деваться. Кататься то хотелось )))
А моему вот не хочется. 3-й год катается на 4-колесном велосипеде и все веревочку мне протягивает, чтоб возила и боится, когда с колесика на колесико велосипед переваливается. На большой скорости вообще не ездит. С самокатом тоже не все гладко. С осени катается криво-косо, но даже еще не определился, какая нога будет опорной, а какая толчковой.
Мой Петр не понимал велик до 5 лет.ю Не мог педали крутить накак. как бы ни показывали.. .и на коленках ползали и что только не делали. В 5 поехал на 4 колесах (по бокам колесики меленькие сзади) в 6 сел на "каму" и носится как метеор!!!! у меня аж дух захватывает! Советов никаких не могу дать. Он просто в какой-то момент сел и поехал. Но мы его года 3 перед этим просто "катали" за веревочку на велике и ставили ноги на педали.
Ну а самокат - с 3 лет все лето. Поехал сразу. Держится отлично. Да и велик у нас только в деревне, а самокат можно собрать и в машину. Так и возим все лето его в багажнике.
Ха, вот и мы тоже так - ползали, показывали... Я потому и решила здесь спросить - ибо уже не знаю, как надо-то :)
Возможно, тут есть нечто сродни горшку - "созрел" ребенок до велосипеда, сядет и поедет и не будет бояться *сказала она, сжав кулаки и люто надеясь*
Ларисенок, очень рада видеть! Пиши почаще, рассказывай, как ваши дела, я понимаю, что тебе особо некогда, но ведь мы тут все на твоего Петю да на Ваню мантелькиного равняемся :)
знаешь, вот написала про велик утром и решила успехи наши описать. начала, одно слово написала - и труба зовет :) и вот только вернулась к компу... постараюсь в этот раз закончить.
в общем, учитель наша подвела итоги за год - ребенок заканчивает год без троек. Твердый хорошист. Математика без нареканий. Чтение под 40 слов в минуту. Русский - лучше многих в классе (нас даже в пример ставят). Почерк прям на удивление! При том, что левша!!! Завтра сфоткаю - выложу его тетрадки. Я в 1 классе писала в тысячу раз хуже - правда тут надо учесть, что я тоже левша, а меня заставляли правой писать. Проблемы - никакое внимание, живет на уроках сам в себе, учителя не слышит, заданий не слышит. Если бы дома каждый день я с ним не проходила еще раз все то, что дают в школе, в голове был бы ноль. Память на том же уровне. На уроках не отвечает вообще. 2 недели назад первый раз за весь год прочитал шепотом предложение на уроке - учительница скакала от радости. И это при почти беглом чтении! Кругозор нулевой, причем он и не хочет его расширять. А насильно не впихнешь... Связная речь никакая. И ему вполне комфортно в таком положении.. На ээг в ИКП - плохо все, хуже, чем было раньше. Если мне кто поможет расшифровать ее, я бы тоже выложила. А то там много слов, я понимаю, что не фонтан, а что конкретно - не могу понять.Назначили пантогам сейчас и на всю осень - на 4 месяца... сильнее она не дает, т.к. боится простимулировать судорожную готовность. А остался всего год до 9 лет, потом говорят, что будет все бесполезно. Логопеда мы поменяли на дефектолога. Пока занимаемся, посмотрим, что будет дальше. В общем, карабкаемся. Училка говорит, что при активной работе родителей все у него будет хорошо. Нужно будет потом больше внимания уделять русскому, чтобы на тройки не съезжал, а все остальное должен потянуть.. Так что вот так - поживем увидим.
Вот тут я как раз Динькину ногу сама на педали держала и рядом бегала (в парке среди детей!), когда все начиналось.
Мамочки, подскажите, пожалуйста, дочке назначили нейромультивит по 1/4табл. 2раза в день. Но его же нельзя дробить, насколько я поняла. Т.е. если я разрежу таблетку, то эффекта не будет, так получается? Дочке 3,5года
Я где-то читала, что витамины, которые там, В1, В6 и В12 все вместе не усваиваются. И смысл этой таблетки в том, что витамины там послойно. Т.е. один успевает усвоится, пока до следующего слоя таблетка раствориться, именно поэтому эту таблетку и нельзя толочь. Я и боюсь, что если ее разрезать, то с двух сторон же не будет защитной оболочки, и получится, что они начнут поступать в организм одновременно, соответственно толку от этого 0. (Коряво написала, но по-другому не знаю как выразится)
Тут режь-не режь, а мой деть выплевывал таблетку сразу, как только она начинала кислить (т.е. практически сразу).
Ну раз мои страдания аж вынесли в стартовый пост, отчитываюсь, что было дальше :)
Сегодня захожу к нашему логопеду после занятия за ЦУ и слышу от нее: "Что Вы сделали с ребенком?" - "?" - "Все отвечает, не капризничает, соображает, старается!!!"
У меня "от радости такой дыханье сперло" (с), я смогла только выдавить из себя "регулярная дрессировка" :) Хотя даже сегодня утром, когда мы собирались, Данька устроил акцию протеста, но недолго, потом бежал по улице вприпрыжку (все-таки весна радует несказанно) :)
Вчера мой аутенок меня сильно удивил.Приятно удивил, не ожидала.
Утром на завтрак заказал тосты с сыром.
Я приготовила, положила на 2 тарелки.(просто так получилось в процессе готовки, в принципе оба тоста были для него, младшая завтракала хлопьями с молоком и вообще тосты с сыром не очень любит.)
Парень смотрел телик в гостиной, влетает за кухню - хватает обе тарелки и несется обратно.
НО в дверях разворачивается и спрашивает - "А это все мне?"
Я застыла, решила что у меня глюк. Так он переспросил! "мам, эти две тарелки для меня?"
Опомнилась, говрю "ну давай спрсоим Аню, может она тоже хочет".Аня легко отказалась и успокоенный мальчик слинял в комнату к своему телику, бубня под нос что-то вроде "ух,счас себе стол накрою!" (приблизительный перевод с англиского мой :))
Вроде мелочь, а ведь много значит для аутенка, правда же?
каждая положительная динамика много значит. Каждая такая мелочь, мед в материнское сердце
Долетела без приключений, спасибо!даже багаж мой не потеряли, что последнее время для меня редкость!
Отдохнуть совсем не получилось, недосып только прибавился - ложилась спать по нашему времени, а вставала по московскому!:)
речь прорвало, не дышу, боюсь сглазить.
На площадке попросил залезть в качели "Я хочу тоже зайти". ПРОГОЛОСОВАЛ за то, чтоб качаться сильно. Потом девочка его спросила "ты почему в школьной майке? Ты в школе учишься?". И он ответил "Это майка брата, а мне 4 года". Я тихонько отошла, переводчики не нужны. Вчера с порога заявил "мама, у айпода кончилась батарейка, надо включить в электричество, зарядить", и зарядник держит. Воткнули в розетку на кухне, сел и играет. Начал братьев гонять. "Я играю в айпод! Иди отсюда!". Потом взял стул и швабру и вход в кухню перегородил. "Ну вот, так никто не зайдет".
бобер выдыхает
Я тихо чумею. Этот ребенок 5 месяцев назад не складывал предложения, иногда говорил отдельные слова в колличестве 40-50 штук и почти не реагоровал на речь.
мой старший начал говрить к пяти и в пять полностью догнал и перегнал сверстников. Но у него речь остановилась в 3 года и до пяти не двигалась. А младший вообще молчал.
Блин как мне надоело тратить все свободные деньги на лечения..наверно мне в ТД писать с этой темой надо, но Вы быстрее поймете..
На Лизку и на занятия, и на Рецентр, и на мануальщика и на обследования и на аминокислоты. А сейчас еще и на себя- ищу причину проблем с сердем.. Причину так и не нашли зато уже 18 тысяч на консультации и всякие сцинтиграфии и переносной ЭКГ потратила, а сегодня сказали что еще МСКТ 18 тысяч.. пипец какой то. Блин самокат ребенку купили пластиковый за 300 р в Ашане, в кафе покушать на 1000 р так и не идем в выходные, зато исправно по 5-8-10-15 тысяч несем и несем врачам. Как же НАДОЕЛО БОЛЕТЬ. Сил уже нет.
Вчера встречалась с ЗДОРОВОЙ подругой с ЗДОРОВЫМ ребеноком - так они тратят на английский, хорошие вещи ребенку, косметолога итп . А я стригусь за 400-500 р, зато врачам несу.
Может эту МСКТ через квоту можно сделать хотя вряд ли наверно -надо кучу направлений.
Не обращайте внимания девочки, просто уже наболело..достали меня хапуги кардиологи которые хряпают по 2-3 тысячи, назначают обследования за 10 тысяч, потом говорят что на них ничего не понятно и еще за 20 тысяч надо сделать(((
И на Лизку сколько не потратишь все равно "далеки мы далеки " если сравнивать даже с 5 летками здоровыми. Вчера дочка подруги и на самокате и на роликах и на велике и болтает без умолку и они думают о школе на англ языке. А моя хоть уже облечишь ее все равно тупит и молчит и на самокате даже 2 метра проехать не может и наши мечты не об англ школе а о том как бы из корекционки не выперли ((((((
Киньте в меня чем нибудь тяжелым чтобы я перестала себя жалеть а то сегодня почти весь день реву, все думаю почему наш удел болезни.
у меня на Сашка стабильно стольник в месяц - это без поездок по заграниццам
Мож тебе по скорой лечь в больницу - пусть там делают?
НУ чутка - в след году думаю ситуация кардинально поменяеится в московском депздраве. Сейчас делают запись на прием к врачу, можно будет электронные направления получать на дорогие исследования в больнички из поликлиник.
Там скоро реально качественные изменения будут.
Каждую неделю в систему записи включается по 10 поликлиник.
Ну вот у нас вроде и медицина по страховкам, а тратим все на то же. У всех дети в кружки хожят, мои на терапию. психолог и соц группа одному, соц группа , дефектолог, логопед, трудотерапеит второму. Хорошо хоть третий на гос обеспечении по диагнозу.
Не реви, прорвемся. Мы вот в этом году пришли к тому, что почти ничего не тратим на всю эту хрень. Только ЛФК 2000 в месяц и лекарства. Все....ну и настройки импланта раз в 6 мес. И хоть проблемы еще есть, но как-то мы отказались от логопедов-дефектологов, ибо уже смысла в них не вижу, а все остальные занятия - бесплатные. Но первые 8 лет было да, тяжело
Я уже к этому пришла. Всякие курсы (томатис, поездки и тп.) бьют по карману, но слава Богу перестали тратить на занятия.
кину :)
это лучшая подруга? Можно свести с ней общение к минимуму? там слишком развитый ребенок и общение с ними для тебя точно не на пользу идет. Хотя Лизе было бы полезно с девочкой общаться)
Мой ровный в почти 7 лет коньки так и не освоил, на ролики даже не пытается встать, проблемы с построением предложений, путает буквы в сложных словах, рассеян
А теперь начинаем вместе радоваться что у нас есть деньги на реабилитацию наших деток. :)
(хотя у самой бывает что настроение портится при виде ровесников, хотя мне-то радоваться надо что хоть так ребенок развивается, его уже могло бы и не быть года 4 и это было бы во много раз хуже)
Тантуш, постарайся отстраниться мысленно от других детей и не сравнивать Лизу с ними... Лиза для тебя все-равно должна быть самой лучшей)
Да, у нас не сбудутся ожидания, но ребенок же не виноват в этом. Пусть они будут такими (их не изменить и придется нам смириться с этим и задвинуть свои амбиции куда подальше). Не такими как все. Но самыми родными и очень любимыми)
Эээххх, Тантуш... Все верно пишешь :( У нас так же - 35 тыс. в месяц на реабилитацию Дашки + еще надо 100 на дельфинотерапию осенью. А сколько уже было потрачено... У мужа грыжи в позвоночнике в любой момент могут прорваться, мне себе тоже надо сердце начать проверять. Мож нам всем скинутся и купить один на всех печатный станок?
С другой стороны, вчера зашла в гости к знакомой, а у нее сынок ДЦП, не ходит, не говорит, сам себя не обслуживает... Все познается в сравнении :(
Derzhis podruga! Kakoi bi ne bil, a svoi!
Ya vot v komandirovke tri dnya. tak uzhe soskuchilas!
Bosikom bi k svoemu rebenku pobezhala bi!
Mozet bit tebe v bolnichu? v kordiologiu@ na kompleksnoe obsledovanie?
Эх, нет меня в москве, я бы тяжелым кидать не стала (я леди здоровенная, и прибить могу сгоряча), а вот прмоывку мозгов я бы тебе устроила по всем правилам своей военной специальности! А пока конспективно.
Прекрати карячиться не по делу,довольно уже.Пока в душе все не расставишь по местам , ничего реально существенного не получишь от врачей.
Ты же себя загоняешь по поводу Лизы!
Прими уже ситуацию и не изводи себя, от этого толку ноль, а денег минус!.
Заметь, я не говорю - перестань лечить-учить-заниматься, я говорю - перестань грызть себя изнутри!
Ваш (наш? :) ) удел - не болезни, а свой персональный, нестандартный стиль жизни.
Прими уже, что твоя дорога не будет асфальтовой.
Будет грунтовой.
Но проедем!ну мож побуксуем порой после дождичка, но проедем , нет сомнений даже никаких.
Отпусти ситуацию, вот реально забей на все, на все абсолютно - ну хотя бы на неделю.
И пристрой Лизу на эти дни - хоть с няней, хоть с родственниками, и убеди себя, что ТАК НАДО и за это время ничего плохого ни с кем не случится, - и отвали с мужем отдохнуть, и пожалуйста без угрызений совести и виноватости.
Разреши себе побыть эгоисткой! И ты увидишь, насколько это будет правильно и хорошо для всех.
И я свои пять копеек вставлю.
Во-первых, перестаньте сравнивать Лизу (моя тезка) с другими детьми.
Во-вторых, перестаньте гнаться за нормой. Рассматривайте занятия, как индивидуальное образование ребенка (вы делаете многое из того, что другим родителям детей с подобными проблемами и в голову не придет).
Вы молодец!
И перестаньте себя мучить своими раздумьями.
Вы себя разрушаете.
Любое ваше решение, АПРИОРИ правильное и лучшее для ребенка в данный момент
И, кстати, никогда не можешь правильно оценить события происходящие в жизни.
Потому что не имеешь полной информации о происходящем.
Например, мой сын пять месяцев не ходит в д/с.
Часто болел и я перестала его туда водить.
Мучилась от мысли об отсутствии социализации у ребенка.
Сегодня из сада пришла иформация об туберкулезе в нашей группе. Всех детей проверяют.
Теперь я мучаюсь от мыслей зачем я его вообще туда водила. Мы не привитые, только БЦЖ сделана, как первая прививка в роддоме.
И в глобальном смысле, дочка ваша не такая уж и тяжелая. Лишь бы здоровенькая росла, а к жизни адаптироваться и получать от неё удовольствие, очень редкое качество личности, от интеллекта и английского языка не зависящее.
А может тебе просто лечь в больницу по полису? Там не смогут обследования провести? Или все равно платить придется? А вообще очень хорошо тебя понимаю - тоже иногда кажется, что на одни лекарства работаем.
ну как это причину не нашли?если все так же давление беспокоит,ну может не в сердце дело???ну хотя бы предположительный какой диагноз кардиологический поставили?или все нормально,хоть и жалобы есть?
1 мед моя последняя надежда)) говорят лучший кардиолог Москвы там.. иду к нему завтра.. В Бакулевке и Мясникова только деньги хряпают, им интересно только коронарографию и шунтирование делать потому что это бабки хорошие, а заниматься со мной когда у меня то ли миокардит то ли безболевая ишемия с чистыми сосудами, то ли какой то вроженный мышечный мостик, то ли рубец какой от переживаний - им не интересно..(((( у меня отдышка 5 лет ухудшающаяся.. давление фигня..оно редко поднимается ..если кофе и чай не пить то вообще нормальное.. На сцинтиграфии перфузия..но никто не знает какая ее причина(((( В Мясникова сказали идите на МСКТ за 18 т.р,.МОЖЕТ ( КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО) там увидят))) а сам врач МСКТ говорит, что наш метод скорее всего не сможет отличить эти диагнозы, но Вы можете заплатить 18 т.р и сделдать. вот такая веселуха((
фух,а я думала,тебя так и мучает давление...Это как раз не фигня!знаешь что, одышка...анекдот неприличный вспомнила...давай сходи завтра и напиши потом,если и светило науки в твоем сердце никаких патологий не выявит,значит ты у нас здоровый человек!
а анекдот про одышку вот http://www.marry.ru/anekdots/view.php?anid=2211 почитай.Смысл анекдота ващета что наверно знаешь,но это такой медицинский тест,как человек по лестнице может подняться.Модераторы,можете удалить потом,но пусть человек себе настроение поднимет!
отдышка то как раз не фигня..она при всяких мерзких бяках типа ИБС и кардиосклероза бывает и перфузия на сцинти это подтвержает(( и то что хоть маленький ,но вариант что эта перфузия -это рубец ( вдруг послеинфарктный -это я уже ипохондрически додумываю) - этот вариант совсем гадкий..(
да все конечно...может быть!но будем надеяться,что ничего такого не подтвердится.У нас женщин,все-таки благополучнее в этом плане,и сердце и сосуды покрепче чем у мужчин.
Девы. Спросила в ДЗ, еще и тут.
У Захара кашель. Хронический. куды бечь? Желательно недалеко (ЮЗАО) и эффективно.
Надь, к слову историю расскажу из нашей жизни.У племянника моего был кашель.Хронический.Очень долго.
Водили к врачам в обоих странах.Поскольку в легких/бронхах вроде как все чисто, врачи порешили, что это аллергический кашель.Начали лечить от аллергического.Дошли аж до каких-то спреев противостматических. Как кашлял - так и кашлял.
Когда все уже лезли на стенку, чего-то родителей ребеночка проперло на собственные детские воспоминания и с отвращением мы тут припомнили дружно, как в детстве при кашле поили медом, настоенным в черной редьке.Вливали в детей эту мерзотную жидкость чуть ли не связав по рукам и ногам, но вливали.
Поскольку кашель длился у ребенка уже больше полугода, и сделать с ним медицина ничего не могла, от всех лекарств толку не было ни грамма, - то терять уже было нечего.
Короче, разыскали на местных рынках черную редьку, залили медом, настаивали как положено. Споили ребенку.
Феноменально, но на второй день кашель прошел.
Младшая у меня долго кашляла, врачи все сначала говорили- вирус, ждите, пройдет, попейте то или это - а потом написали астму. Астматические спреи не помогали. Остановить удалось сиропом Флюдитек (в Эстонии выписали) и каплями пробиотика в нос.
А коклюш исключили? Педиатры ужас как не любят ставить этот диагноз, однако ж он не так редок.
Причина может быть какая угодно. Если на рентгене чисто, я бы наверное искала коклюш/паракоклюш, аллергию, паразитов, ну и лора пройти на предмет аденоидита. А вообще с заболеваниями легких к пульмонологу. В филатовской они точно есть, в ЮЗАО не подскажу.
Вчера привезла с бывшей работы колонку для айфона - цеппелин называется
ну такое яйцо вытянутое. черное. красивое
Муж достает из коробки, Сашек заинтересованно крутится вокруг, я на разрушенной кухне пытаюсь добыть продукты.
Ребенку не объясняли что это, нафига оно надо
"Папа музыку купил, давай включай скорей"
папа челюсть подбирал с пола.
БЫли на ДР за городов в субботу - то да се, шашлыки, детям на травке сложили игрухи. Мой катается на самокате, ловит божьих коровок, поесть шашлыка не дает.
И тут ктото хватает обручи и начинатет типа крутить. И катать.
Моему обруча не досталось. Мало того, что себе обруч отвоевал как то, так и еще показал всем как он умеет крутить.
Но по факту это называется спонтанно скопировал поведение других детей - вот оно ЩАСТЬЕ!!!!
Сегодня после занятий собираемся домой:
"Щас поедем с мамой на лифте, а потом на машине и в пойдем в муму за столом"
Рассказываю, что в пятницу летим на самолете в отпуск. Требует сегодня. Говорю нет, в пятницу, то есть сначала завтра ты то, потом после завтра ты се, а потом в пятницу - на самолете.
Сидит, смотрит, закрывает рот рукой (невербальный такой жест, как когда врешь) и говорит - Надо купить самолет!
Он имел ввиду не игрушечный, а типа че ждать - надо купить самолет.
Говорю - он большой и дорого стоит, нет - надо купить самолет.
Говорю - надо билет купить - он - нет, самолет!
расстроился, что нельзя купить самолет
После таких историй в мою голову упорно лезет мысль о том, что наши нестандартные дети - люди из будущего...
Ход мысли о покупке самолета мне прям ну очень нравится! :)
Не, ну точно из будущего - прикинь, лет стописят назад так же фантастично звучало бы "надо купить автомобиль!". А сейчас как само собой. Может быть лет через тридцать... :cool1
Мы тоже через 2 недели полетим, а пока готовимся, дочка ждет. Вчера воспитатель рассказала, как у Дашки спрашивает "Даш, скоро в отпуск поедешь?", Дашка отрицательно и с возмущением мотает головой, мол, нет. Тут же раскидывает руки в стороны и гудит (это она так самолет изображает), типа, "не поедем, а ПОЛЕТИМ", а потом начинает махать руками как будто плавает - "полетим К МОРЮ". Воспитатель смеется, что почти что предложениями говорит :-D
Погодь..вы же вроде неговорящие? или я путаю.....
может напишешь в знакомствах? а то я растерялась совсем.
4 года 9 месяцев. В 4,5 сказала "мама" и "дай", а вот ближе к 5 уже до "папа" добрались. Глядишь, такими темпами к школе начнет предложениями развернутыми болтать :)
Ну все, "три счастливых дня было у меня", они закончились, сегодня с утра парень опять зажигает - все швыряет, "в школу не пойду", ничего не хочу и не буду.
Куда б опять свалить нафик...
Мне точно нужен антидепрессант - у меня как раз есть на примете один, который, как мне сказал дохтур в москве недавно :) "упорядочивает мыслительную деятельность".Она у меня того-с, неупорядоченная.:):)
Вчера вечером плачусь мужу про отвратительно начавшееся утро.
Выслушав, он задает мне прелестный вопрос :"А ты его спросила, чего он в школу-то не хотел?"
На что честно отвечаю -"А то!!Он мне сказал, что не хочет в школу, а хочет домой играть и смотреть телик!"
Муж искренее удивился - "И что тут для тебя было непонятного?Нормальное желание ребенка, он об этом честно сказал..Ты чем недовольна-то?! Ну а потом-то что было?"
"А потом я ему сказала, типа Петик, я тебе обещаю - играть и телик смотреть будем после уроков, а сейчас давай все-таки в класс двинем?"
-"И что потом?"
-"Ну потом мальчик нехотя дошел таки до дверей, еще малек поговнился в вестибюле школы, полежал под креслами - повыпендиривался перед ассистенткой, потом с ней в обнимку поплелся в класс."
Пока все мужу рассказывала, поняла, что со мной явно что-то не так.Пришла в голову мысль о - см.первую строчку.
оставьте свои намеки, оставьте :):)
К вопрсоу об антидепрессантах - я тут в москве совершенно случайно на такого доктора наткнулась - ну просто как раз то, что надо.То, что надо было мне на тот момент!
Я к нему ввалилась в кабинет, желая обсудить моего ребенка без присутствия оного:) То есть мне просто необходимо было потрындеть про моего мальчика - но не просто с сочувствующим человеком, а с врачом-психиатром. Думала - выгонит нафик, типа "заочно не лечу, диагнозы не ставлю, лекарства не назначаю", и я я была готова к такому повороту событий. А получилось все совершенно нормально, мне многое разъяснили, объяснили и присоветовали. Вобщем, чудеса какие-то..
А тебе что ли психиатр нужен?! Для чЕго?
Да имя напишу, что с него :) Он принимает в Центре, где в консультантах "знакомые всему миру люди" числятся -Симашкова, Козловская, но я не уверена что они там тоже принимают, хотя в консультантах числятся.
Доктор, с которым я поимела беседу ;), довольно молодой, не именитый :),не московского обучения, из какого-то глубокого далека нашей большой страны, но мне он, если честно, понравился гораздо больше чем заслуженная Римашевская.
Даже если от его советов по поводу мальчика толку не будет (это мы посмотрим через пару мсесяцев ;)) , то как психотерапевт он точно хорош - после встречи с ним я вышла че-ло-ве-ком, а то ведь состояние было "щас лягу и умру". :)
см ЛС.Надя, я ни в коем разе не берусь утверждать, что он реально прям ХОРОШИЙ врач, я не так много врачей в россии прошла со своим мальчиком.
Из плюсов - он довольно молодой , 40 похоже еще нет,(мое глубокое ИМХО - у пожилых психатров происходит ..ээ..профессиональная деформация личности.)Сдержанный, спокойный, без лишней болтовни ("а вот у меня был случай..а вот был у меня такой ребенок".бла-бла-бла) - мне такое решительно не нравится в докторах.
На свои вопросы я получила ответы, для меня это было на тот момент самое главное.Стоило мне это 3тысячи рублей с чем-то.Я даже не знаю - дорого это или нет.
Общались больше часа, аж деушки из ресепшена прибегали с намеком, что консультация затянулась :)
Кабинет скорее похож на зал, большую комнату, с мягкими диванчиками, ковром, в углу много игрух, на окошках веселенькие занавески.Доктор был не в белом халате, а в цивильной одежде, сидел за простым и абсолютно пустым столом, заметки по ходу моего трындежа делал на простом листе бумаге, я перед ним "выступала", расположившиь на кожаном диванчике.Тока кофе не дали,а то б совсем хорошо было.
Может, озвучишь, что посоветовали. Хоть в общих чертах:)
Я до Москвы, похоже, и в этом году не доберусь...
Боюсь, что вслух даже и нечего озвучивать - у меня были конкретные ситуативные вопросы по петикову поведению, нашим сугубо индивидуальным заморочкам.
Плюс я акцентировалась на своих страданиях по поводу препаратов и перспективы риталина, которая у нас уже вот-вот и неизбежна, зараза.Мне хотелось услышать мнение специалиста и сверить его со своими ощущениями. Ну вот, сверила. :)
О результатах смогу доложить через месяц-полтора.Если они будут.
Тааань!! Хелп! Дргу, помоги мне пожалста - я тут собираюсь Петика везти на очередной слуховой тест. Что с них по максимуму можно стребовать на этом тестировании? Я имею в виду, чтобы итог был не "слышит-не слышит" :) , а с подробностями - типа ведущее ухо, некорректные частоты и прочее.
Ни возможностей этого тетсирования не знаю, ни терминов!
Помоги, чем можешь, плиз!
Да тесты самые обычные:
Аудиограмма 'pure tone audiometry' обычно из двух частей, измеряет the air conduction and bone conduction hearing levels.
GP обычно делают скриннинг на 4-5 частотах для «нормы» 0-20 дБ, т.е. услышал сигнал на 15 – хорошо, дальше (0-10) могут уже не проверять.
Нам в нашем центре делали 11 частот (125-8000 Hz) и давали сигналы в диапазоне -10-20dB чтобы «поймать» пики , которые потом и «правили» звукотерапией.
Потом Speech perception testing (the ability to detect the sounds of speech and the ability to understand speech)
Третий тест Pure tone laterality test (нам делали 250 to 4000 Hz – как записано в репорте- to determine which ear is dominant leading ear, or whether dominance is ambiguous). Вот как этот тест выглядел, не помню точно. Кажется, крепились какие-то штуки к голове и надо было нажимать на кнопки левой или правой рукой - с какой стороны "слышался" сигнал.
Можно еще Tympanometry - проверить, что все нормально с барабанной перепонкой (если частые сопли, ОРЗ, поллиноз). У нас была ситуация, когда картинка отоскопом была нормальная, а тимпанограмма выдала glue ear.
Ничего другого нам не делали. Теоретик когда-то писала про еще дополнительные тесты, но ничего похожего я здесь не нашла.
Спасибо тебе большое, все законспектировала, буду держать под контролем - что и как тестируют.
В этот раз сама повезу ,в прошлые разы папа ездил, так от него фиг добьешься что там и как тестировали, а репорт прислали - именно что в духе "жив-мертв"...
Девы! Мой седня меня потряс! Разбирали на балконе, нашел свои старые мягкие кубики с буквами на каждой грани. Смотрю, чета возится с ними, крутит-вертит, а потом в рядок выставляет. У меня аж сержце екнуло, думаю, опять аутячьи заморочки поперли. И тут смотрю, а он выложил слово "КОНЕЦ"!!! Что меня потрясает, что это не их отдельных букв магнитной азбуки, из них легко, а вот из этих кубиков http://www.vektor-mebel.com/images/articles/28/kubiki_2.jpg , где каждой буквы по одной, даже МАМА не сложишь, и как они на гранях располагаются, вообще непонятно.
Мне как-то психолог сказал: "Мамы особых ребятишек часто грешат тем, что начинают тянуть детей назад. Дети уже и выправляются и компенсируются, а мама все считает его "не таким"." :):):)
Поздравляю Вас! Верьте в сына! :):):) Все будет хорошо!
Воооот :) Я когда Дашке покупаю какие-нибудь пособия, игровые "развивалки", головоломки и приношу их на работу, сотрудники (люди с 2 ВО, МВА, еще курсы всякие) стоят над ними в позе задумчивого жирафа и не знают, с какой стороны подступиться к этим игрушкам :)
Как у нас говорят в таких случаях - Hi is much clever, than you give him a credit! :):)
Вот они, те самые плоды от тех зернышек, которые вы сеяли год-два тому назад, когда был ужас-ужас!Взошло и скоро заколосится! :):)
Девочки, простите за глупый вопрос, а шизофрению в принципе, ставят деткам маленьким совсем? Не могу разобраться. Вроде бы читала что нет.. Сегодня были у невролога. Моими описаниями проблем у детя остался недоволен, спрашивал, болели ли бабушки/дедушки шизо. То, что мы в спектре я знала давно, но РАЗНЫЕ неврологи говорили, что не аутизм, не шизо, и вообще, скоро исправится, а сегодня меня врач практически убил наповал. И это при том, что ребенка почти не смотрел, сделал выводы на том основании, что сын дисгармонично развивается (раньше освоил алфавит чем стал нормально ходить, раньше побежал чем научился ползать) и тому, что мальчик может целый день машинку катать, вместо нормальных игр по возрасту. Я даже не успела врачу другие наши махровые симптомы описать. Сказал что одно это уже говорит о очень серьезных проблемах. Еще сказал, что нужно сделать МРТ и вот если там все более менее нормально, вот тогда у нас есть шанс.
А с каких это пор шизофрению диагностируют по МРТ? Что-то новое??
Совсем маленьким ставят шизофрению крайне, крайне редко.
Сколько лет ребенку вашему?
В разговоре с врачом точно звучало "шизофрения", а не что-то близкое , ну напр "шизотипический диатез" и тп?
ну вообще, он сказал, что диагноз без МРТ выносить рано и конкретно физо нам не ставил (но если читать между строк, то этот диагноз он и имел в виду), но спрашивал только про "не было ли в родне шизофрении" и про то, что наши симптомы говорят о нехорошем диагнозе(((. я типа: "ну может у нас есть шанс?", а он: "ну только если на МРТ все будет нормально". нам 3,3.
При чем тут МРТ и шизо? У многих "психов" МРТ лушче чем у нейронормы.
Ну вобщем описываемое вами говорит о проблемах. А что еще, о чем вы не успели рассказать? и склько лет ребенку?
Мы знали, что у нас проблемы с рождения и боролись изо всех сил если быть точными 3г и 3 мес. Родился раньше времени, гипоксия, поражение ЦНС средней степени тяжести + врожденные аномалии. отставал в развитии на мой непрофессиональный взгляд сильно (сел сам в 9 мес, не пошел, а побежал в 1,5), но неврологи НЕСКОЛЬКО, говорили, что должны догнать. в принципе, ребенок компенсировался, но в примерно в 1,6 была реанимация, после которой появились фобии, отказ от игрушек, перестал играть с детьми, стал реагировать на громкие звуки и т.д. возили по морям, массаж, остеопаты, в 2,8 стал говорить фразами, уменьшились фобии и реакции на громкие звуки, но стал выкладывать машинки в ряд, стал более капризен на ровном месте. сейчас на фоне острого заболевания (ротовирус?), глобальный откат. вот в таком капризно-понуром настроении мы пришли к врачу и он нас огорошил что все сильно печально.
я как то внутренне ожидала, что мы хорошо идем, что после болезни восстановимся, а тут такое. аутичность и шизофрения это ведь разные вещи? физо, кажется намного хуже?
Нельзя однозначно сказать что лучше. Аутизм бывает разный, и шизофрения. От работа-семья-дети до полной недееспособности в обоих случаях.
Основное различие аутизма от шизофрении , это бред, галюцинации. Те. аутик он чувтсвует по другому, а шизик (пардон) видит и слышит чего нет.
у вас пока довольно трудно сказать однозначно. То или это. Только время покажет. Случай очень сложный, но зато интеллект сохранный, что не может не радовать)
С каких это пор невролог даже под вопросом ставит серьезный психиатрический диагноз? Максисум, что он должен был сделать, если, по его словам, проблемы у вас серьезные - это отправить к психиатру. Меня одна такая неврологиня однажды в прямом смысле довела до прединфарктного состояния. Сходите для начала к психиатру в частном порядке. А вообще, учитывая ваш отяшченный неврологический анамнез, скорее всего и аутичные черты на фоне органики. А уж связь МРТ и шизо вообще необъяснима.
нам, скорее всего, "сильно повезло с врачами". были у психиатра около года назад (она 1 на район). Принимать официально отказалась, т.к. не имела права смотреть ребенка до 3 лет. но согласилась побеседовать с нами неофициально. я ей говорила и про наш манежный бег, и про дисгармоничное развитие, и про то, что не играет с детьми. врач заверила, что все это исправиться и может говорить лишь о минимальной мозговой дисфункции. она меня как то сильно тогда успокоила. также смеялись над нашими проблемами и неврологи, говорили скомпенсируемся...В общем, толку от поездок по врачам было 0, поэтому лечились сами. До вчерашнего дня думала что успешно. Забыла написать, психолог в детсаду тож думает, что я фантазерка, хотя видит, что ребенок периодически бегает из угла в угол скосив глаза и не играет с детками.
а по поводу доведения до медицинских проблем у мам Вы правы. мне кажется, я сама одной ногой уже где то не здесь.
Я бы сделала мрт и показалась с ним кагарлицкому! Он принимает в Тверском и в 288 саду в КП.
Он как раз на эту тему лекции педагогам читает - как диагностировать по поведению какие проблемы и в зависимости от проблем как с ними работать.
Была на одной - попала на тяжелые органические поражения и как раз дошли до шизотипического диатеза.
Чувак однозначно в теме, очень умный.
Абы кого не слушайте - такого наговорят.
Спасибо, а не подскажете, общий наркоз в обязательном порядке делать или ребенок в 3 года может сам полежать неподвижно? где лучше делать в педиатрии или еще где?
Flute,ты умная женщина, ну вот объясни мне простым доступным языком: если психиатры признают, что шизотипический диатез можно поставить как диагноз практически 60 процентам нашего населения, ну что это тогда за диагноз?!"Может заболеть, а может не заболеть" - так это не к 60, а ко всем стапроцентам относится. Тогда либо "надо нормы пересматривать"(С),либо не не называть это диагнозом.
Или я чего-то не догоняю?
Volga, я, если позволите, влезу.
Дело в том, что нормы как раз сейчас пересматриваются. Именно в Канаде, кстати, создана первая комиссия по разработке новых психиатрических и психологических нормативов. Дело в том, что психика человека за последние 25 лет настолько изменилась, что диагностические методики, утвержденные в 50-80-х гг., уже работают с большим трудом.
Насколько я знаю, планируется обнародовать эти нормы к 2015 году. Если к тому времени они не устареют... :D
А насчет диагноза, которы "приписывают" автору топа... Я не понимаю, как его могут ставить 3-летнему ребенку! Я не психиатр, конечно, но явно не с помощью шнайдеровских симтомов. "Меньшие" симптомы - тоже спорно... :( МРТ - это новый метод диагностики, но именно потому что он новый, он может быть немного сомнителен...
Ла у нас пол страны можно смело в дурку сдавать, особенно всех, кого по телеку показывают, как то так.
По чесноку, мне кажется да, нормы давно пора пересмотреть. Психиатров то точно переучивать всех.
Про детскую шизофрению не знаю, мне многие говорят, что она есть. Но очень сложно вычислить. Некоторые даже показывают какого то конкретного ребенка - я не верю, не не так НЕ ВЕРЮ.
Про шизотипический диатез впервые услышала от как раз упомянутого выше кагарлицкого.
Сложно в этом всем разобраться, особенно, если у экспертов предметной области часто диаметрально противоположноп мнение на одно и то же. Мой мозг, заточённый под точные науки такого не может пережить,
Вооо, а уж мой мозг, абсолютно не годный к точным наукам, просто вызрывается эмоциями и образами, но отказывается понимать всю эту психиатрическую муть.
Я не знаю насчет МРТ, делать или нет - Ваш выбор.
Но ПСИХИАТРИЧЕСКОМУ диагнозу, который ставит НЕВРОЛОГ, я бы не верила.
Извините, это все равно, как гастроэнтеролог пытался бы диагноз по гинекологии ставить. А че - все близко же, буквально пара сантиметров!
Шизофрения раннего дошкольного возраста (ее еще называют ранняя детская шизофрения)существует, но ее сложно дифференцировать и требуется наблюдение. А так от балды диагноз лепить... :(
были на приеме у психолога. по результатам каких то там тестов (нас попросили за дверь) врач дала заключение, что патологических состояний не выявлено...хотя по тесту Люшера все не гуд.
Светило сказало что ишемия он думает что вряд ли. Но все равно надо проверить и исключить. Так что КТ ангиографию буду делать когда вернусь..буду просить тогда Ваших кулачков)
Мы сейчас в Венгрии - хожу каждый день небыстрым шагом по предписанию врачей по 2 км, надеюсь полезно будет для моторчика )))
Свежий воздух на фоне настроения "здорового пофигизма" - это самое то, что тебе сейчас надо!
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, можно ли делать ЭЭГ при насморке у ребенка? Вчера словили-таки аллергию на пыльцу, а у нас в воскресенье обследование:( Уже третий месяц "едем" на него, ребенок каждый раз заболевает:( Насморк не сильный, сосудосуживающее действует, т.е. нос дышит. Позвонила в клинику, там говорят "приезжайте, посмотрим". Вот сижу и терзаюсь, может опять отменить, хотя ждать уже сил нет:(
Можно. ЭЭГ делают (что бы там не говорили спецы от Психиатрии) для исключения ЭПИ-активности. Насморк не помеха.
Девочки, милые, выручайте снова. Вы уже мне помогали с ЭЭГ. Теперь сделали УЗДГ у Кирилюк, естественно. Объясните нормальным человеческим языком вот это: "Заключение: Функц.стеноз ПА справа (ЛСК снижена до 50-60%, с отчетливым усугублением во время функц.проб), в ПА слева - ЛСК в пред.норм.вел.(при повороте вправо и наклоне вниз появляется снижение ЛСК до 50-60%). Увеличение ЛСК в обеих СМА обусл.гипотонусом магистр.сегм, умеренное снижение ЛСК в ПМА справа обусл.гипертонусом магистр.сегм, в ПМА слева, обеих ЗМА,ОА,ОСА,ВСА и НСА - ЛСК нестабильна, но вариирует в пред.норм.вел. Тонус артер-капилл.русла нестабильный с превалированием гипотонуса в ЗМА справа и ОА, в других интра- и экстракранаильных артериях домирует выраженный гипертонус. После умеренной функц.нагр. в обеих СМА и ПМА отчетливая гипотоническая р-ция обоих компонентов (с последующим усугублением нестабильности тонуса магистр.сегм и артер-капилл.русла - чередование гипо и выраженного гипертонуса) на фоне отсутствия существ.физиол.р-ции ЧСС на нагрузку.Недостаточность регуляторной функции ВНС смешанного типа, реактивность ВНС - парадоксальная с признаками выраженного напряжения (и функц.недостаточности) процессов адаптации, обусл.избыточным влиянием симпатического отдела, с признаками его отчетливого перенапряжения, первоначально - в период пре(пери)натальной гипоксии. Выраженные признаки в/ч венозной дисфункции во всех отделах головы, обусл. ликвородинамическими нарушениями вертебрального генеза".
Ух, употела вся, пока переписала. Девочки, кто знает, подскажите, у нас полная ж...? На словах Кирилюк сказала, что надо лечить гипоксию, посоветовала обратиться к Медведевой и к Иванову в РДКБ. У нас ЗПРР. Хочу услышать ваши советы, т.к. они всегда выводили меня на путь истинный. Куды нам бечь? И еще вопрос про лекарства от гипоксии, конечно же, не для назначения ребенку, а для информации. Кому что назначали в похожем случае? Извините, что так длинно, спасибо, что дочитали.
на ренген, а потом к Иванову.
Как я поняла, у вас основная проблема, что при повороте головы, кровь хуже поступает к мозгу, и поэтому ребенку тяжело заниматся за столом? концентрировать внимание? (повернул голову и поплыл?)
Спасибо за ответ. Мы за столом только рисуем и лепим из пластилина или мозаику собираем, ей только 3 годика, поэтому за столом сидим недолго. А внимание действительно плохо концентрирует, часто отвлекается на другие игрушки. Я считала, что она имеет на это право, т.к. еще маленькая. Про рентген не посоветуете, где лучше сделать и как это происходит? Я правильно понимаю, что нужен рентген шейного отдела позвоночника? Девочки, а как попасть к Иванову?
О, как у нас, почти слово в слово (нам 3,5, тоже зпрр). К Иванову надо просто звонить в РДКБ и записываться, но там щас карантин вроде. Рентген, только НЕ в Семашко, т.к. там ОЧЕНЬ нервная медсестра. Мне ребенка до невроза довела. Мы терь всех врачей до одури боимся, из-за этого рентгена. И кстати, нам три невролога сказали, что на это исследование "не обращайте внимания". И на то, что там тоже отчетливое усугубление во время поворота вправо неврологов не смущает. Мы щас кортексин колоть начали, вот закончим, тоже хочу ее к Иванову отвезти
Скажите, а как происходит этот рентген? Ребенка держать надо? И где все-таки его сделать без доведения ребенка до невроза? Мы завтра идем к нашему неврологу, посмотрим, что скажет по поводу этого исследования, потом отпишусь.
Ну, где его делать, я вам не скажу. Самой интересно. Могу рассказать, как было у нас. Мы вошли. Дочка испугалась рентгена, который жужжит довольно громко. Так эта чокнутая медсестра начала на дочь орать. И чего я только не наслушалась, что она больная, психическая и т.д. Самое ласковое определение было избалованная. На мою просьбу не орать на ребенка, начали кричать на меня, что это ее поведение - "дефекты воспитания и на нее НАДО ОРАТЬ" - это цитата. В общем дочь испугалась не на шутку, 4 вида кое как удалось сделать, через рот не смогли. В заключении написали, что "адекватной реакции достичь не удалось".
В общем, вот... Ага, отпишитесь. Интересно.
Щас в РДКБ до 13мая карантин, потом будем прорываться к Иванову. Но просто так "не обращать внимания" на это исследование нельзя. И пример многих девочек тут тому явное доказательство
Были сегодня у невролога в районной поликлинике, которая считается неплохим специалистом, показали наше УЗДГ. Она особо не озаботилась, сказала, что есть нарушения, но все должно пройти со временем, т.к. динамика положительная. Я ей про рентген ШОП и Иванова, а она мне, что типа мануальная терапия не для детей, и вообще у нее может не позвоночник, а мышцы спины зажаты. Но она у нас вообще оптимистка, хотя мне кажется, что врачи должны быть реалистами. А так сказала, что летом лекарственные нагрузки не советует, сейчас мы колем церебролизин 15 уколов и до осени свободны. Посоветовала свозить ребенка на море, что, впрочем, я и сама собиралась сделать. Вообще-то мы наблюдаемся у невролога из 18-й больницы, но ее очень трудно выловить, поэтому пошла в районку послушать мнение. Думаю, что рентген я сделаю и к Иванову тоже съезжу, чтобы потом не было мучительно больно. Кстати, на форуме хвалят рентгенелога Кондрину из НИИ педиатрии на Талдомской, расскажите, кто был у нее. 2 мая позвоню туда. А я правильно понимаю, что к Иванову надо уже с рентгеном ШОП или УЗДГ достаточно?
Ну что я Вам и говорила. Неврологи на уздг как-то не очень смотрят. Нам,к стати, невролог, наоборот, выписала на лето до фига всего. Я спросила, типа почему? Говорит: "В вашем случае надо пить". Надеюсь у дочки башню совсем не снесет. К Иванову рентген обязателен, поэтому все его и делают всеми возможными способами. А по поводу мышц спины (нам примерно то же самое сказали :)), если они зажаты, с этим все равно надо что-то делать. Факт один - это не норма. Поэтому причину надо искать все равно
Я, кстати, у двух неврологов спрашивала, делать ли нам это исследование - УЗДГ. Обе сказали, что не нужно. Одна из них, у которой мы сегодня были, вторая из Центра психолого-педагогической коррекции, куда мы ходим заниматься с психологом. Но я за то, что лучше перебдеть, чем недобдеть, поэтому сделала. Теперь вот новые вопросы появились в связи с этим. А по поводу того, что наша невролог нам на лето не выписала лекарства, я не обольщаюсь, она просто не любит их назначать. Уверена, что если поеду в 18-ю больницу, то там мне тоже назначат дофига всего. Мы в июне собираемся в детский санаторий в Евпаторию, так до этого она мне говорила, что нам не надо ванны и грязи, т.к. они расслабляют, а сегодня сказала, что надо бы спину расслабить, и ручки, и ножки, поэтому можно поделать грязи. Вот и думай теперь, что правильно. Послушаю, что в самом санатории невролог и ортопед скажут. В общем, как всегда, спасение утопающих - дело рук самих утопающих.
Мы рентген делали там же после кирилюк, в Семашко. Разгибание, сгибание шеи и 2 проекции - фронт, профиль. Ну 2 раза фоткали, так как шум, он дергантся,
Я бы сначала научила девочку играть в игру замри, и еще хлопала бы рядом с ней громко, ну пару тройку дней. С собой бы взяла что то интересное, может новую или любимую игрушку, сначала на пол (сгибание шеи) положила, а потом бы игрушку наверх куда нить подержала (разгибание)
Если б на меня начали орать вот так - то закончили бы извинениями в кабинете главврача.
Но я с порога предупредила, у мальчика проблема с выполнении инструкции. И то - вел себя хорошо
к ноябрю выкопается из песка такой самый обычный ребенок...скомпенсировавшийся чудесной силой природы:)
http://news.yandex.ru/yandsearch?cl4url=echo.msk.ru%2Fnews%2F883130-echo.html новость повергла меня в шок, куда мир катится! Это просто возмутительно.
сегодня...
я: иди одеваться
он: не хочу одеваться
я: а что ты хочешь?
он: хочу купаться
я: пойдем гулять?
он: (радостно)пойдем!!!
Вот что это? Я все не могу понять, почему мой ребенок раз в 2-3 недели выдает предложения, а в остальное время говорит по одному слову. Причем до сих пор не скажет своего имени и возраста, ни как зовут брата ну и многое другое. Нет обращения, указательный жест хромает (хотя раньше его вообще не было), зато знает много песен
Кстати, мы на днях были на ПМПК. Сказали, что все основания есть для лекотеки. Но будут смотреть дети с какими диагнозами придут и исходя из этого набирать группы... В конце мая позвонят.
девочки а где вы все встречаетесь обычно? С детьми али как? Хочется как нибудь присоединиться)
Мы еще ни разу не встречались :) Тока созванивались. Это Волчица с Вольгой и Фьют уже кофеи гоняли, а мы только завидовали. Я могу и одна, и с детем, это как большинство решит. По месту встречи тоже не скажу, выдвигайте предложения :)
а мне скажЕте?:) Где встречи то?...Очень интересно, вдруг и я смогу?) С удовольствием присоед.
мы только договорились завтра созвониться. кидайте в личку телефон, бум созваниваться :)
Я ЗА детей. МЫ то и в форуме пообщаемся, а вот детям общение нужно!
Я бы к себе позвала.. но у меня однушка((((
Я щас в уборке плотно((((
Давайте вечером приходите ко мне? ул. Академика чаломея?
Лякуанда,Волчица, Поэтесса. Приходите с детьми.
Можем в Воронцовском парке погулять, а потом у нас поужинать?
нам поздно, мы далеко живем) В 21 час я должна быть дома) В другой раз тогда)))) :)
Девочки, мы вернулись с дельфинотерапии из Одессы, пишу с дачи, посему кратко
Впечатления самые позитивные, не смотря на то, что у ребенка в середине курса случился жуткий откат, я с ужасом думала, как повезу его назад, ухудшилось поведение, пропала речь, причем совсем, он просто перешел на лепет.Особенно хреново мальчику стало после того, как мы в один день три раза с дельфинами плавали
Тьфу-тьфу, пока все вернулось "взад", вчера я легла поспать днем, попросила книжку мне почитать, а он взял и начал мне читать страницу за страницей, с математикой тоже стало еще лучше, пока больше никаких успехов не заметила
Ну сама по крайней мере, оздоровилась и то хорошо :-)
я в шоке. Вчера мой деть, пардон, наложил в штаны. А сегодня весь день ссыт в трусы, надевает чистые, а обоссаные складывает в ящик к чистым. Вечером уложила спать, через полчаса выходит из комнаты с обоссанными трусами в руке, обоссал матрас и пол у кровати. Это откат?????????
Год вообще промахов не было. Или он так решил отметить годовщину дружбы с унитазом??????
Правда сегодня наказала его. А то он на одной ноте как начал орать во всю глотку долго-предолго.
Но началось-то вчера!!!!!!!!!! Не болел год точно, нового ничего не было. Тока характер стал говнистым. С месяц или больше отвечает на все "не буду!"
бунтует?
мой пару раз пытался писать в штаны в знак протеста. но он такой брезгливый, что это не для него
щас поняла что скорее всего... Что-то я жестко с ним в последние дни...:( Но сегодня пока в туалет бегает (ТТТ)
Либо осознанно бунтует, либо перегруз. у нас так всегда к маю бывает - устает за рабочий год, нервная система не выдерживает, начинает писаться. Даю пару дней отдыха - помогает.
Кноп, сейчас думаю, что бунтует. Кризис 3 лет попер - негативизм полнейший и все делает наперекор, а я настаиваю на своем и заставляю делать так как надо мне. Значит все-таки реакция.
Это радует.
Просто так неожиданно нашло на него, не было времени на самокопание мое.
Зато эхолалит второй день по-черному. И это меня радует. Пусть повторяет)))))
Вы даете какую нибудь стимуляцию- ноотропы? лечение?
У нас на КАЖДУЮ стимуляцию такая реакция- и на ноотропы и на реацентр и на мануалку. - писает. Где то до 2-5 дней после окончания стимуляции -потом заканчивается
посоветуйте чего почитать.
заказала пока книгу "Осознанный аутизм, или Мне не хватает свободы"
Ищу щас "Воспитание, наказание, покаяние"
может еще чего предложите умного...
Ребенок и сенсорная интеграция.
Очень вправило мне мозг.
http://www.childneurologyinfo.com/sensory-text-library1.php
http://www.klex.ru/6rn
Аутизм. Медицинские и педагогические аспекты
Нового мало, но пусть будет
как жить с аутизмом
https://docs.google.com/file/d/0B2sJpN2ga1EnYzQ4NDIzMjgtODA5Yy00NDNlLWJlMjAtMWJjZGYwYzdiZDNh/edit?hl=en_US&pli=1
Вот это лучше всего для начала
https://docs.google.com/file/d/0B2sJpN2ga1EnYzQ4NDIzMjgtODA5Yy00NDNlLWJlMjAtMWJjZGYwYzdiZDNh/edit?hl=en_US&pli=1
как интересно... Спасибо тебе) :)
ух, наверно придется-таки разориться на электронную книгу.... Не толмуты же собирать дома...
дожились.
ребенок не отвечает на вопросы о прошедшем дне. Никогда. Я как попугай каждый вечер долблю его на тему, что же было в саду. НИЧЕГО. ни одного слова, кроме штампов, что сад сейчас закрыт.
Вчера долбила его, долбила. Он поворачивается, смотрит устало, вздыхает, и просит жалобно. "Мама, заткнись пожалуйста" :-)
А у меня ко всем вопрос. Мужья что отвечают на вопрос (каждый вечер долблю его на тему) "Как прошел день на работе?")))))
по моему "заткнись пожалуйста"?)))))
Ну устал человек. Дайте мужчине отдохнуть. :)
Мой сейчас выдрессирован. Он вываливает на меня кучу информации, умело замалчивая замечания, двойки и драки, в которых успел поучаствовать. Я его уже раскусила: чем больше болтает, тем больше напроказил в школе. :)
А пока в сад ходил - ни слова, ни пол-слова.
мой старшый тоже отвечал всегда "красный автобус с колесами". И никто ему диагнозы не ставил
Меня зовут Наташа сынок Степан 4 года гуляем в Останкинском парке, в Екатерининском и в Сокольниках.
Может есть мамы с нашими детками РДА кто тоже гуляет в этих парках?
На нас на всех находит. Причем часто внезапно. Вот только все было нормально, и вдруг все сразу плохо, хоть вешайся. У таких приступов всегда есть тригер. Чаще всего это сравнение с нормативными сверстниками (Ух нейротипичные гады). Это я уже переборола. А клинит все равно. Меня клинит от диагноза. Вот сам по себе ребенок меня не пугает. А как про диагноз почитаю, так депрессняк. Вчера вот освежила память по своим же линкам, почитала и все. Поплыло. И ведь 90% к моему ребенку не относится, да и ничего такого ужасного не начитала. А все равно . Самой смешно. А ничего с этим поделать не могу
бывает-бывает. накатывает. Хотя умом понимаю что ребенок у меня самый лучший. Но все равно временами торкает. осбенно - да, сравнение с ровесниками не в нашу пользу и пошло поехало((((
Начала читать книгу "Осознанный аутизм. мне не хватает свободы" Хвалят. Посмотрим.)
А меня наоборот - диагноз не пугает ни разу, а как с ребенком пообщаюсь плотненько и долго - так мне хреноооово...
Я вот вчера вашу ссылочку прочитала и наткнулась на описание аутичного парня, который пытался понять, как надо шутить и шутки конструировать...
Один в один - мой.
Сначала пригрузилась... Думаю: эх, рано я победу праздную, мол, скоменсировался...
А потом начала планы строить, как бы ребенку чувство юмора помочь сконструировать. Чтоб хотя бы шутки понимал. :D
Их учат. Моего в саду дрессируют считывать эмоции по мимике, Выражать чувства словами, понимать социальные ситуации, правильно весть беседу, знакомиться, приглашать детей в игру и т.д. школьники запоминают пословицы и устоявшиеся выражения наизусть.
Проверьте ему ТОМ . Вот стандартный тестик.
http://zimcha.livejournal.com/79735.html
Салли прячет мяч в корзинке и выходит. Анн перепрятывает его в коробку. Вопрос ребенку "Где Салли будет искать мяч, когда вернется?"
Если theory of mind у ребенка в порядке, то жить ему будет легче
Лелик, этому-то мы научились. У моего сына не РДА, просто АЧ. С социальным интеллектом - более-менее норма, на уровне логики, конечно, а не интуиции. Он легко решает такой простой тест, но у него это занимает время, так как нужно просчитать. Салли сделала действие А с объектом Х, Энни совершила действие Б с объектом Х. Для Энни С объектом Х совершены действия А+Б. Для Салли с объектом Х совершено действие А. Все логично.
А вот с ЧЮ - проблематично, он тоже пытается его "оцифровать". Будем работать. :) У моего мужа в детстве были такие же проблемы, он специально читал шутки, смотрел КВН, чтобы набирать, как он выражается, "цитатник" и понимать шутки. Сейчас периодически сходит за юмориста. :)
с этим тестом не все так просто. нейротипичный ребенок понимает, что Салли будет искать мяч там, где его оставила. Она не знает, что его перепрятали. Ребенок аутичный, считает, что всем известно где мяч сейчас, так же , как и ему.
Если я правильно понимаю, АЧ, это PDD NOS в пограничном проявлении. Чтоб это были наши самые большие проблемы.
Я как раз и считаю, что у меня ребенок максимально компенсирован со всеми своими неврологическими проблемами.
У него по карточке АЧ так и не стоит. Стоят ММД и АНС (врачи не могут дифференцировать состояния между собой).
Если б к московским врачам попали, то получили бы и АЧ. :):):)
Я как раз о том, что всякие статьи на нужные темы очень часто заставляют "загоняться" на ровном месте. :)
Диагностика штука спорная. В штатах каждый 70 ребенок аутист, в израиле пока каждый 150. В Европе каждый сотый. А в России все еще 5 случаев на 10000. А где тогда эти дети?
Дело в том, что в России, особенно в провинции, врачи предпочитают не дифференцировать диагнозы.
То есть ребенок с аутизмом может вполне получить диагноз УО или ЗПР, и его будут адаптировать именно как УО или ЗПР-ребенка. Редкий родитель помчится уточнять диагноз и проходить дополнительные обследования. Ребенок с аутичными чертами получит в карточку "ММД" или "СДВГ". Как мне сказали "Мы не знаем такого диагноза "атипичный аутизм". Очень хотелось ткнуть их носом в МКБ-10, но как-то я решила не связываться.
Знаете, как я настаивала на обследовании, на том, чтоб хотя бы сыну ЭЭГ сделали? Думаете, мне пошли навстречу? Фиг. :)Сказали "Не видим необходимости". УЗДГ? Боюсь, они даже не знают, что это и как.
Диагноз "ММД" и "астено-невротический синдром" поставлены на глазок. Они по сути взаимоисключающие, но разделять их, а тем более направлено их лечить никто не собирается.
Единственное, что я могу в своем маленьком нефтяном городке, - это более-менее адекватно контролировать лечение симптомов. И сама по возможности адаптировать ребенка.
В классе моего сына 5 детишек с СДВГ/ММД. Одна девочка с небольшим ЗПР.
Дети в массовой школе, класс с развивающей программой. А есть у нас еще классы с традиционными программами, в которых таких ребяток тоже немало.
В единственном на город логопедическом садике практически все детки - алалики. С дизартрией, с нарушением звукопроизношения туда не пробиться.
Вот такая чудная ситуация с медициной в России. Москва в данном случае - отдельное государство, там есть врачи, там есть возможности... А в провинции - каждый скочет, как он хочет. :)
я себе примерно так все и представляла :-(.
У нас в группе есть девочка. год в стране. Родителям надоело за их же деньги объяснять врачам, что у ребенка аутизм, а не шизофрения.
девчат, кто-нибудь делал ТКМП http://www.indigo-med.ru/index6.html
записалась. Недешево для нас. Вот думаю стОит или нет. Как вы думаете.
я как всегда в своем репертуаре.;) Записалась и не спросила сколько это стоит))))
поверила этому
Адрес сообщения: http://eva.ru/topic/116/2932379.htm?messageId=74769708
да, меня тоже уже эта вынужденная обособленность напрягает. Но надеюсь мелкая еще чуть подрастет и будет тусить все вместе )))
так у меня тоже нет. анонимно отвечаешь (вместо анонима ник пиши) А потом на почту дублируй!
Буду рада на Лизку посмотреть!
Девочки, кто знает, что из себя представляет терапия Снузьелен (визуальные стимуляции) и как по ней заниматься?
Может быть это вам поможет http://rodnulka.com/viewtopic.php?f=25&t=198&start=0
здесь много информации
:-). я с этого сайта название и выудила. да, там много полезного, но не разъясняется в чем, собственно, методика. вот думала, кто из местных в курсе.
Всем привет! А нас оставляют в младшей группе садика, хотя по возрасту уже пора переводиться. Здесь всего две группы у нас 1-3 года и 3-6 лет. Эмиру будет 3 года летом, все его ровестники переходят в старшую группу, а ему, типа месте не хватило. Ещё одну девочку на месяц младше его тоже оставляют из параллельной группы и одного мальчика примерно того же возраста. Но я, честно говоря, не в восторге. Я так надеялась на перевод, что он будет больше повторять за старшими ребятками и всё такое. Расстроена. Эмир говорит буквально 10-12 слов сейчас. Истерики и ненормальное поведение до сих пор. До сих пор ждём второй приём к детскому психиатру, ибо проблемы есть, а диагноза, а следовательно какого-либо лечения, нет. Уже почти 10 месяцев ждём. Я очень надеялась, что в мае попадём на приём и летом хотя бы будем знать, в каком направлении работать, но на днях позвонили и обрадовали, что они там все в отпуска скоро расходятся и короче раньше осени приёма не ждать. Нет слов, девочки. очень тяжело с ним, устала, сил нет. А государство ни хрена не хочет нам помочь, хотя бы в исследовании ребёнка. Наверное летом поведу его к специалистам в Эстонии.
Не уверена. Но там хотя бы примут нас. К тому же на русском языке, а не на шведском. Мне кажется, он русский больше понимает. Может ответная реакция лучше пойдёт. Не знаю пока, как лучше сделать.
почему?после трех лет включается познание мира через мир людей.Лучше чтобы это были люди постарше и сознательней,да и знакомые уже
а логопед его смотрел? У вас нет системы наблюдения за развитием ребенка? логопед, психолог, трудотепевт, врач по развитию. Что нибудь.
Мы уже в системе, но здесь всё ооочень медленно. Были на приёме у психиатра без ребёнка, ждём почти год уже второй приём. У логопеда были один раз, ничего конкретного нам не сказали, второй приём только через несколько месяцев. Систематически встречаемся с детским психологом в садике, там хоть какие-то реальные советы и общая работа с воспитателями. Но диагноза пока не ставят, конкретных советов от специалистов мы не слышим. Так и живём в неведении. :(
страннно что логопед не назначил терапию. если есть явная задержка речи, то надо заниматься. Может с какого-то возроста положенно? попробуыте поискать местные теметические сообщества или форумы
Девочки не в тему - что попить от кишечной инфекции видимо вирусной.? у ребенка было в Венгрии - рвота , ничего не могла пить- сразу рвало- положили на капельницы на ночь почти все прошло. Теперь вчера началось у мужа- понос,рвота и пить ничего не может. Видимо не супер сильная т.к Т-ра 37.7.просто с кишечным не сталкивались и чем лечить не знаем(((
ротавирус скорее всего(((гадкая штука.Погугли чего там пишут.Пить только смекту если.Ну регидрон от обезвоживания.Потом после всякие комплексы бактерий для восстановления флоры.И увы,сама можешь через день-другой свалиться.
1)мотилиум, 2)линекс(хилак, аципол, бифиформ и.тд), 3)регидрон, 4)энтерофурил или энтерол.
Мы обычно столовую ложку энтеросгеля, потом полежать (хорошо, если вырвет), а потом уже понемногу регидрон и смекту (но не одновременно, чередовать). Потом уже линекс.
из достижений прошедшей недели.
Увидел у ребенка в парке автомат кричащий и мигающий. Дали ему поиграться. На пути домой сказал "мама, купи мне автомат". И все выходные напоминал и просил. Уже с утра бегает по квартире, стреляет :-). До этого он только мороженное просил.
Я всегда должна знать где он в квартире и чем занят (гадит). Выхожу из кухни, ребенка нет. Как всегда ору "Где Идо???!!!" Старшие лениво бормочут, что не знают. И тут крик "мама, я тут, в комнате, играю в айпед". первый раз в жизни отозвался
Я "сломала" всю голову мыслями о правильности моего выбора школы..кто как думает ?
Ситуация - мы с 1 сентября идем в 573 речевую школу. Однозначно 100% мы не потянем в этом году программу 1 класса. Читать не читаем - еле еле какие то слоги и то легкие "ма" "ба" "му", цифры не складываем. С письмом думаю с ее моторикой писать однозначно не сможет..Моя идея была этот год тренировочный..
Но вот теперь думаю правильно ли я выбрала место "тренировки"....Может надо было в 0 класс школы 6 вида как нам предлагали на ПМПК.. Там хотя бы лояльно отнеслись к ужасной моторике рук...
Или все таки с речевыми детьми и логопедами ей будет лучше.. За речь я сейчас ксати почти не парюсь. С такой речью она вполне "клиент" речевой школы. но вот с ее соображением, письмом, чтением и математикой не знаю сколько нас там вытерпят ...или думаете наоборот обучение в коллективе детей с легкими нарушениями будет для Лизы полезно?
Моя задача была : 1) попасть в речевую школу ...но боюсь на нужный нам 2013 год мы там уже не останемся(( и я сделала неправильный шаг 2) за год 2012/2013 максимально научить ребенка читать писать считать-т.к она плохо занимается дома то я решила что в школе 5 раз в неделю будет лучше..или я не права?
ну ты и мать,горы свернешь...А что же с этношколой?все,идею эту окончательно оставила?
это ты потом нам будешь рассказывать как в этой школе обстоят дела.А мы откуда знаем:)
что-то я сильно сомневаюсь,что семилетки с приличными речевыми проблемами так уж все идеально будут писать,считать и тоже-думать.Вряд ли вы там в самых слабых окажитесь.Они наверно разных повидали детей.И ты такой человек,такая мама железнокаменнобетонная -будут вас там терпеть!
ну может Лизе и непросто поначалу будет.Но!логопед,продленка,сэкономишь кучу денег,лучше потом куда съездите еще.
В общем я в вас с Лизой верю и всячески поддерживаю:)
этношкола была про запас..если с 573ей не получится..Да попасть было прямо сказать тяжело. Но вот думаю не напрасны ли мои старания..
Детки там сильные. Внешне конечно видно,особенно моему наметанному взгляду что все детки "нашенские", с особенностями так сказать)) Но я переписывалась с двумя мамами с форума аллалии у которых детки первоклашки- так они писали что их детки считали до 10 и читали предлжения короткие уже весной перед школой. И там очень серьезная учеба не халява..К концу первого полугодия мамы пишут что по 4 страницы задают домой читать ((((
В отпуске общалась с здоровой первоклашкой друзей -учится в гимназии, так и то весной 2 страницы на дом задают.. А в коррекционке - четыре)) Так что там учеба не забалуешь...грустно
слушай,ну ты уже СТОЛЬКО для ребенка сделала,выдохни немного,пусть идет и учится,как сможет и пусть сможет больше,чем ты от нее ждешь
гыыы, не, выдохнуть в первом классе не получится, увы. Ибо тогда вообще учится не сможет, а непонимание одной темы тянет за собой не понимание всего, что дальше.
Наоборот, вдохнуть надо и приготовиться к глубокому стрессу, причем для себя больше чем для ребенка.
Вон моему все равно, как он там учится, а я к маю, просто труп.......И кстати, по 4 страницы нам до сих пор не задают....
Слушай, ну у тебя же есть даже план про запас - этношкола. Не переживай ты так. Вот начнет учиться и тогда будешь смотреть уже по обстановке. Не потянет - останетесь на второй год или на будущий год в первый класс в другую школу пойдете. А может и потянете, никто не скажет сейчас. Ты получается сейчас зря переживаешь и нервные клетки тратишь. Эх, нам бы ваш выбор - речевая, 6 вид, этношкола... Я вообще не представляю куда мы пойдем...
Тантуш) ну тебе же виднее))) Ты лучше нас знаешь своего ребенка.
Я своего отдам в школу в 7,9 (гы-гы, мечтай, Олечка, мечтай ;)). Ну никак ни в 6,9. За год дети ого-го как много могут освоить. :) Если в 7,9 не сможет учиться - то в 6,9 - тем более.
Я потому пыталась и на год младше его в саду устроить.
Старший у меня буквально за месяц перешел от букв к чтению текста. Я и не насиловала его до 6 лет и он освоил это в 6,5. Ну не понимал он даже в 6,4 как буквы в слоги складывать. Всему свое время.
Я вообще за школу после 7 лет...
интелекта как раз у нас и не так много)) бум пробовать.. Здесь у нас проблема в отличии от Вашей страны в том, что если не сможешь в 1 классе то могут на комиссию и в 8 вид.. И тогда избежать его можно только окольными путями меняя местожительство итп...вот какие у нас пути через жо..у.. ( читай через тернии) к звездам)))))
а тесты на IQ делали?
мой к третьему классу читать научился. И то не всегда хорошо понимает прочитанное. Продолжаем работать с дефектологами. дедактические тесты были ужасными, я и на пограничный интелект не надеялась. А оказалось все в норме, и даже выше среднего в математической части. дислект слегка и дисграф. Ну и система у нас милосерднее. Это да.
девчат, кто читал: "Осознанный аутизм - мне не хватает свободы"?
Я не рекламирую, просто поделиться хочу. Мне посоветовали и сказали что кое-какие вещи по полочкам раскладываются...
Я только начала читать и то уже кое-что осознала и хочу поделиться с вами.
Я поняла что моему сейчас никак нельзя в садик. Иначе поведение мы не исправим. Может и существуют где чудесные садики, где корректируют задвиги, но у нас такого нет. У нашего позиция: ребенок САМ должен отойти от своих закидонов. Я прошу убирать палец изо рта, не акцентируя на этом внимание. Но мне сказали - нет, ему это нужно пусть сам дозреет. Так он и ходил там - можно же! (с их точки зрения ребенок должен сам осзнать что под столом сидеть не надо и на ковре лежать тоже - т.е. вместо того, чтоб отвлечь детей, занять их они ждут когда же дети сами встанут с ковров
отложат свои пазлы, вылезут из-под столов - зато работать никто не мешает)
Сейчас мы не ходим в сад и - о чудо - я впервые за почти 5 лет 2 раза подряд состригла ноготь с его любимого пальца. Просто отвлекаю, долблю что некрасиво, ай-яй-яй и спать с ним в обнимку днем, чтоб палец в рот не полез и ночью вытаскиваю.
Вернусь к книге. Пересказ у меня всегда хромал. Но в чем суть. Что надо с детьми проигрывать много-много раз определенные ситуации, чтоб привычное поведение "открепилось" и нужное нам "закрепилось".
К примеру, ребенок закрывает уши. Мой постоянно так делает когда смывает за собой в туалете. Надо смывать и смывать и убирать руки, не давать им взлетать к ушам. Типа, смотри, это не страшно, это здорово и т.д.
В магазине если мой в начале разврачивал и ел киндеры прямо у прилавка, затем начал отдавать мне или сам доносил и клал на ленту и истерил перед кассой, теперь понимает что отдадут после кассы и прыгает и орет там.
сам дозреет, это правильный подход в случае постоянной работы с ребенком. Если ничего не далать, сам не дойдет. есть вариант другого сада? Или учить АВА и заниматься с ребенком самим постоянно. Я не представляю сколько стоит АВА на дому 30 часов в Москве. должно быть очень много.
Кстати уши и палец во рту это сенсорика. Хороший спец по сенсорной интеграции может это убрать. В любом случае, если сад не помогает, еще и хуже делает, надо с этим что-то делать.
Мамочки, скажите, а бывает на фоне приема ноотропов откат? Я чот в ступоре. Колим кортексин, пьем неромультивит. Ребенок вообще перестал соображать. Забыли начисто даже то, что знали. Не болели, не переезжали, из сада ее забрала. Стрессов особенно нет. Это наши первые ноотропы именно курсом. До этого пробовали пить когитум - не пошло. Может кто подскажет, чего делать-то? Забить на все, и дать ей отдохнуть?
Ответ: неверно!
Если максимальная доза:1/4, то начинают пить по по 1/6, постепенно увеличивая дозу.Причем на будующее я Вам советую: распишите схему увеличения по дгням и коротко фиксируйте как чувствует себя ребенок,чтобы в последствии понять подходит Вам этот препарат или нет?
Вы перегрузили нервную систему ребенка.
В чем её конкретно "заколбасило": сон, аппетит, слезы, истерики, пропала речь?
Так врач выписал, я даже не знала, что тут тоже надо по нарастающей, вроде нейромультивит - не ноотроп. И врач ничего не говорила такого. Плюс нам еще выписали валерианахель по 5капель*3рада в день. Конкретно стал очень беспокойный сон (она и раньше спала не очень, а щас и того хуже), были и истерики, и слезы, но не долго. Были и истерики, и слезы, но не долго, и пресекаемо. Речь не пропала, но она вообще сейчас ничего не соображает. Донести до нее что-то новое нереально.
Катариночка, а что делать? Нейромультивит я даю по такой схеме 11дней. Сделать перерыв нейромультивита? Убрать с нее нагрузку? Или уже пить как пили?
Первое ,что надо сделать- идти к другому врачу. Врач ,который сразу назначает максимальную дозу лкарств для меня лично и моего ребенка не особенно бы подошел.
Второе- отменить валерианхель! Блин 5 капель 3 раза в день, Мамочкам ,что ВЫ делаете то? Вы сами попробуйте в таком количестве этот хель глотать, а у ребенка ведь вес гораздо меньше.
Вполне вероятно,что у вас такая реакция на валериану. Мой с 2 капель 1 раз в день сон потерял:-(.
Лучше вместе хеля ванны из пустырника
, еловые, лавандовые.
Я - НЕ ВРАЧ! Моё ИМХО: кортексим доколоть, нейромультивит отменить, а потом потихоньку, потихоньку в минимальной дозе начинать по схеме, которую Вам посоветует врач!
Блин, откровенно говоря, я даже не подумала, что затык может быть в витаминах или валерьянке. Вроде в инструкциях к препарату тоже самое написано. Грешила на кортексин. Спасибо, хель завтра отменю. А нейромультивит можно отменять сразу?
не знаю. Вполне вероятно, что его нужно оменять постепенно.
Нужно с врачом советоваться.
Насчет нейромультивита...Опять-таки в порядке трепа, как все мы тут, НЕ ВРАЧИ НИ РАЗУ :):) выскажусь: считаю, что ничего страшного в такой дозе витаминов В да еще всего только за 11 дней - нет и быть не может.
А вот Хель - да, вполне может быть такая реакция на валериану именно!Особенно у детей такое возможно, у них на валерианку часто "неправильная реакция" бывает.
Вообще странное какое-то назначение- *продолжаею философски трепаться* - если уж кортексин, ну и витамины это святое, ну а Хель-то тут с какой стороны?? Я б поняла еще, если б до кучи какой-нить церебрум влепили вам, но валерианхель?? Логики не вижу совсем.Может, конечно, ваш врач какие-то приницпиально новые схемы знает? :)
Щас уже смысл отменять кортексина нет, кмк... Мы сделали 12 уколов уже. Осталось 3. Щас праздники, к врачу не попадешь.
Не знаю я. Вообще врач мне понравилась, но мне мало есть с чем сравнивать. :sad1 Мы только начинаем лечиться, и я не в курсе какие должны быть назначения. У меня есть только те схемы сохраненные, которые тут девчата выкладывали. А потом меня беспокоит не столько ухудшившийся сон, возбудимость (я была к этому готова, все-таки ноотропы),сколько неизвестно откуда появившийся непроходимый тупизм. У меня такое ощущение, что я свою младшую дочь напротив себя посадила и от нее пытаюсь добиться ответа. Отменю нафиг хель. Буду надеяться, что это на велерьянку такая реакция
Всю жизнь все витамины группы Б пьем и колем сразу полной дозой. Нейромультвит, мильгамма, нейробион и др....И выписывали нам разные врачи. а уж последнему нашему неврологу я доверяю на 100 процентов.
Катерина, по разному бывает : твоему вот так, а моего колбасит от максимальных доз и обязательно нужна схема.
И потом уже лучше подстраховаться и начать с 1/6,чем попасть в ситуацию Нюсь.
ПОтом уже приходит опыт и ты сама начинаешь понимать,что можно дать полную ложку (таблетку), а что лучше в минимальных количествах. А врач был обязан об этом предупредить.
на метро не айс..ночью в 11 обратно(( я поэтому на машине буду с Варшавки с работы пробираться. если пробок сильных не будет должна успеть. Муж с Лизой будет там наверно с 19-30 уже
Интересно есть ли какая то ответственность в нашей и других странах за то что ребенок не получает среднего образования?? у меня новая идея..я так понимаю, что Лиза не сможет учится в школе.Каждое обучение чтению превращается в пытку для меня : за 5 минут чтения 7 зевков, 10 почесываний , 15 зажмуриваний ..читаем мо а дальше мю... я говорю это мо а если букву меняем то м..о.. Не фига не идет. После 10 минут занятий у меня давление и сердце заболело. На фиг ее такую учебу чтобы мне в 40 лет от инфаркта умереть.. Все равно она не сможет учится, не хочет вообще.. Бесполезняк полный.
Уедем жить в какую нибудь страну Восточной Европы, купим там домик и пусть она станет управлять мини хостелом - убирать, готовить завтраки..Для этого школа не нужна. Язык кое как за 10 лет выучит думаю.. И тогда мы с папой сможем хоть какое то время еще пожить а не сдохнуть на нервной почве обучая дитяте грамоте...
Другого выхода нет, не касаться ее учебы у нас не получится, даже со всеми нянями и репетиторами.. А заставлять осла насильно что то учить просто невозможно, от этого здоровый может слечь с сердечным приступом а уж как муж и я с давлениями тем более.. А получить сердечный приступ чтобы ребенок закончил 1 класс явно смысла нет...
Мотивации просто 0. Не заставишь ни отказом от гуляния, ни битьем, ничем. Вроде не тупая но как смотрит в книгу тупит по полной. Заключение : обучение в нашем случае бесполезная трата времени. Мое обучение закончилось тем что я треснула ее книгой по голове. Папа выдержал на 5 минут больше, обозвал ее тупой и отменил поход в парк((( ну и нафиг такие занятия... За время чтения 5 слогов лу ло ла ле лю 3 зевка. Обычно зевает редко, но любое занятие чтение или математика сразу провоцируют зевоту. Почему ???
Если сильно надавить и дать знакомы слога то вконце концов прочитала до ду да де ды.... Но после чтения я уже не в состоянии куда либо ходить(((( Поэтому опять же вывод - нафиг такие занятия, я еще жить хочу..
Тат! " Мадам,когда Вы говорите ,такое впечатление,что Вы бредите!"(с)
Ну чего Ты кликушествуешь на весь Инет?
твоя Лиза , не гневы Бога!, не самый тяжелый случай! будет она учиться в школе. Да, скорее всего отличницей она не будет, и 5 языков не выучить, но среднюю программу более- менее потянет.
У меня пример: моя школьная приятельница, списывала у меня ДОСЛОВНО все 10 лет!, к доске отвечать- мука. Ни одной книги сверх программы! И по программе то не все.
Почти 20 лет замужем,2-е умнейшх детей, дом- полная чаша,муж-не надышиться на нее в течение 20 лет. НИ работала ни дня!!!!!Зато дома - чистота,красота, вкуснота, даже на консервации год изготовления и состав. Все кухонные девайсы какие только можно ( а я со своим красным дипломом куплю и не понимаю на какую кнопку наживмать:-).
Успокойся! Так или иначе Лиза школу закончит.
А там видно, не беги впереди паровоза:-)
Научи её вкусно готовить и убираться и мы с удовльствием приняли бы такую невестку к себе в семейный бизнес:-)
)))) мы хорошие невесты будем с недвижимостью)))))) Шутка. А реально пост на тему Имеет ли смысл тратить свои нервы и доводить себя для того чтобы неразумное дитяте хоть что то освоило.. Ведь все равно это ей вряд ли пригодится.. Глядя не Лизу сейчас я не верю что она сможет учится.. Например Ваня Мантелькин в 6.9 уже хоть как то по слогам читал после года учебы, Данькая малышкин тоже в 7 читает. А мою невозможно научить хотя вроде в обычной жизни не самый тупой вариант
А идея про хостел давно витает. Ведь в другой стране никто не будет требовать обучения 8-10 летнего ребенка иностранца. Ведь осваивать программу на другом языке она точно не сможет..и всё "с нас взятки гладки" А научится готовить и убирать и деньги собирать с постояльцев сможет ))))
Тат, а раньше 20 лет назад , дети в полные 7 лет! шли в школу не умкея не читать, не писать. И никто их "дураками" при этом не считал.
Наш век ( по сравнению с 20-м) более динамичный ,но не все вписываются в рамкт которое предполагает нынешнее образование. А кто по началу вписывается так бывает, что в переходном возрасте от перенагпрузки нервной ситемы проблем хватает. Не будет читать в 7, будет 8.Рано или поздно , так или иначе.
Не истери и Лизу не чмори! Учитесь себе по -тихоньку.
подкорректирую.
во-первый, в европе обязательное образование для детей, учатся иностранцы как миленькие, и с них это требуют. если не сможет учиться в обычной школе, то отправят в "необычную", но учиться заставят
во-вторых, покупка недвижимости не даст Вам право жить в стране на постоянной основе, будете максимум вьезжать как турист на три месяца.
устраивайте лучше девочку нормально в России
проверьте только заранее, что Вашего ребенка тогда не отправят в интернат в город, где необычные школы есть. в цивилизованных европах прежде всего блюдут интересы ребенка, а не его родителей. если ребенок должен обучаться по какой-то спец. программе, то он будет обучаться, а родители должны подстраиваться.
Не забывай, что мой читал только простые слова и не мог повторить прочитанное слово, напрочь не понимал, что прочитал. Да и то все это было после года работы с 2мя коррекционными педагогами 5 раз в неделю
педагоги у Вас хорошие были.это важно. У нас няня вроде учитель, но без опыта в коррекции и конечно выхлопа от ее занятий мало. А корекционного педагога искала сейчас через "ваш репетитор" и то никого не нашла. Есть с опытом работы в корекционных школах и центрах но они и хотят за час 1500 р!! Это как логопеды. Прикинь 4 е раза в неделю по 1500 р = 6000р В месяц около 28 тысяч и няне еще 35..это ну очень много.. Пойду нверно вешать объявления рядом с коррекционками района.
Наверное вы не каждый день занимаетесь. Да и слоги скушновато читать. Мы тоже занимаемся немного, но прочитываем разворот в букваре Резниченко. Там не только слоги, но и слова под веселыми картинками. Тут не только проблема мотивации, тут - дисциплина. Ну, берите поменьше текста, но 2 подхода можно сделать. У моего вот чтение пошло, теперь затык на письме: нужно переписывать слова с карточек уже безо всяких пунктиров самому - и слезы сразу...
Знаете, у меня такое же ощущение, когда я занимаюсь со своим сыном. :D За 5 минут занятий зевает, чешется, откручивает винтики со стула. Вот чесслово - убить охота!
Только вот мой сын при этом третий по успеваемости ученик в классе. Средняя школа с развивающей программой Эльконина-Давыдова.
Нельзя ТАК заниматься со своим ребенком. Особенно если ребенку трудно дается обучение! Для этого нужен СПЕЦИАЛИСТ! Педагог. Логопед. Дефектолог, если нужно.
Потому что когда мама бьет книгой по голове, это не слишком мотивирует учиться дальше, Вам не кажется?
Так что извините за резкость, но действительно - хватит кидаться из крайности в крайность.
Из реальных советов - купите ребенку Смешарик-Читарик, неплохая книжка. И просто ее читайте, а она пусть по чуть-чуть читает вместе с Вами. Это, по крайней мере, избавит Лизу от страха перед чтением и перед занятиями, который Вы ей неосознанно, но старательно прививаете.
У нас с чтение была .опа полная! Вещи летали по всей квартире и вой стоял страшный. Потом плюнула и решила отдать в подготовительный класс массовой школы. Думала, что если хоть не научится читать, то хоть узнает что это такое. В итоге за 9 месяцев у меня ребенок научился читать и даже иногда понимает, что прочитал. Занятия закончились, а привычка читать осталась. Уже сам прочитал заново букварь, теперь начал читать книжки со стишками для 2-3 леток которые
вот я на это только и надеюсь.. с 1 сентбяр идем.. Надеюсь на мотивацию успехами остальных детей. Потому что если она хочет и вдумается то может слоги прочитать..но она НЕ ХОЧЕТ вообще.. и чешется и зевает и бумагу царапает
эээ, ну мой тоже не хочет....ему вообще по барабану как он сделает. Уроки делает по принципу, накалякать, чтоб отстали. А к концу года вообще ужас. Неправильное исправляет прям поверху, так что вообще не разобрать. И говорит: Ну и что... и так нормально, мне все понятно"......но в школе приходится делать....хоть как-то
ты герой. А я не смогу скоро с ней заниматься без афабазола или аттаракса.. Вроде уже более менее нормальная при обычном общении, но при попытке обучить такое выдает, что хочется ее убить и убиться)))
Теперь надо коньячку 50 грамм вечером и только после него за учебники с Лизой)))
Я не герой вовсе. Я тоже со своим ребенком заниматься не могу. Я ору, психую, у меня летают ручки, рвутся тетради, и подзатыльники присутствуют. Каждый день себе говрю, что надо спокойно 100 раз объяснять, но каждый день срываюсь. А когда посажу писать, выйду на минуту, а он уже в окно смотрит или ручкой на руке рисует, и уже не помнит что я ему сказала. А если оставлю писать самого, то будет и 2 часа сидеть в окно смотреть.
А когда тупить начинает, т о я вообще взрываюсь.....
Поэтому не думай, что только у вас такое обучение с мамой. У нас также.....
Девочки, вот извините, что влезу.. Ну вот чесно, читаю и.. Мой старший как читать учился, так еще хуже ваших БЕЗ ДИАГНОЗОВ БЕЗ ОТСТАВАНИЙ И ПОЧТИ ОТЛИЧНИК СЕЙЧАС!!!! И в окно до сих пор может смотреть часами, и *опу чесать, уж извините :) это практически у всех так, и подзатыльники я ему поддавана тоько тогда, ни до, ни послене было. Ну не знаю, не интересно им что ли, потерпите, ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО!
Дык мой читает, у нас эта проблема в прошлом:) А ждать.....так уроки надо делать, куда денешься-то......
mantelle, я больше для Тантушки написала :), просто после Вашего ответа получилось.. а война с уроками...это и у нас так. Вчера старшему ну раз двадцать говорила про уроки, готова была уже его к стулу привязать, так отличник почти и дается ему без напряга. Ну лень.. А нервы наши кончаются периодически...
во, про попу в самую точку. В момент обучение у моей она тожде почему то чесаться начинает))
Во :) дак нормально ж )))) я смирилась и превратилась в маму-повторялку, ну с двойняшками то и нельзя по-другому.. Старшему тоже лосталось мое "повторяние", Дим убери носки, Дим убрал?, Дим ну не убрал убери... и так с утра до вечера... Мой призыв- ЛЮБИТЬ детей и любить через них себя, и радоваться, что они у нас есть, ЛЮБЫЕ, потому что было бы хуже если бы у нас их не было!!! А нервы... в *опу, извините. Ах да, еще для себя я решила, что СВОИ нервы трачу только на своих детей и больше НИ НА КОГО, мало их, надо беречь, так что кто мне тратит нервы тоже идет далеко, вот. Любите своих детей и себя, ВСЕ ХОРОШО БУДЕТ
Гы, лично я - тоже без диагнозов и отставаний - в детстве в 7 лет знала только буквы, но складывать их в слова не могла ни в какую! В школу пошла в неполных 8 лет (я ноябрьская) - стала читать практически сразу (поклон моей чудесной первой учительнице!), отличница в школе, выходной средний балл 4,8, красный диплом далее..
Я это к тому, что школа может дать очень многое, с чем никогда не справятся родители. Сама теперь на это уповаю (когда нам придет время идти).
Обязательно поможет! Я своему из интернета распечала кучу пособий по обучению чтение, письму и математики, а не хочет заниматься - так эта пачка так и лежит. А пошел на подготовишки и придя домой кричит, что будет уроки делать, а не мультики смотреть. Логопед в саду тоже в шоке - занимался, но через не хочу, а тут первым руку стал тянуть. Как мне сказали, нашим детям нужны мягкие учителя, но упертые. Строгостью тут не взять - уйдут в себя
Мне кажется, что "совсем не учится" не пройдет, а особенно в Европе. Моментально заберут ребенка в приемную семью...
У Вани в классе, кстати, не все дети были читающими - учительница их учила читать.
Не паникуйте раньше времени - пойдете в школу - там видно будет.Ну не потянете, пойдете еще раз в первый класс, как и планировали.
Я за всю Европу не скажу :), а здесь у нас на эту тему такой порядок:
Если родители не отправили ребенка в школу, то сначала с ними, конечно, будут вести "разъяснительную работу" по полной программе,
НО если не помогло, то - штраф 2500 английских фунтов стерлингов и вплоть до 3-х месяцев тюрьмы (по решению суда).
Даже за ребенкины прогулы школы - та же система! разъяснительно-предупредительная работа, а потом - штраф! правда, поменьше - 50-100фунтов, но тоже знаете ли...
и сюда вставлю. Мой сын научился читать к третьему классу. Только после года занятий со специалистом дефектологом по индивидуальной схеме. Ну скучно ребенку, может дефицит внимания. Может дислкция. Так нет, сразу бесполезняк, бесполезняк.
Для того, чтобы выносить вердикт -"может учиться в школе" или "не может учиться", надо сначала в эту школу пойти.
Вы еще не дошли.
Что ты накручиваешь себя на пустом месте?
Ты педагог? Ты дефектолог? Вот и не лезь не в свое дело. Учить ребенка должны профессионалы, специалисты.
А книжкой по башке и обозвать тупой - ага, много толку ребенку от этого,прям все стало намного лучше.
Что ты загоняешься?
Речь идет ВСЕГО ЛИШЬ о начальной школе!
Крайне мало детей, которых педагоги за год ну прям никак не смогли научить элементарным навыкам читать-считать-писать, на то они и профессионалы, чтобы найти методики и приемы , подходящие для конкретного ребенка. Учат детишек и с более серьезными диагнозами и проблемами, чем твоя Лиза. И они замечательно учатся!
Ребенку 7 лет, а ты уже убиваешься о ее будущей жизни, ну прям смешно, ей-богу - взрослая тетя , а ведешь себя как подросток -"вот прям все и сейчас и на всю жизнь!"
Я даже своей 15-летней дочери таких сентенций не позволяю выдавать уже! Стыдю ее. :)Что надо включить мозги, успокоиться,проанализировать,поставить ближайшие цели на ближашее время и ... посмотреть, что получится, , а иначе как? Иначе бессмысленная трата нервов и сил, кому это надо? :)
Мать, ты чойто? Белены объелась?
была такая то-ли армянская, толи грузинская то ли какая -то такая призказка, а может даже мультик.
Сидит девка молодая и рыдает в голос. ее спрашивают - чего рыдаешь то?
ДА вот говорит - собиралась идти за водой, а вот пойду за водой, встречу суженного, выйду замуж, родится у нас ребеночек, вырастет красавцем, сядет на коня, упадет, и что-нить там сломает и умрет
Ну что что рыдаешь?
сыночку жалкооооо
ну что ты как та баба то?
сюжет не вспомнила точно, но как то так и былО
Мы хоть и читаем понемногу, но так же зеваем, крутимся, вертимся, чешемся. Терпения честно говоря не хватает, но деваться-то некуда. Если у вас с мужем прямо совсем не получается заниматься самим, то значит это должен делать специалист. А утверждать, что Лиза совсем не сможет учиться в школе по меньшей мере неправильно, т.к. вы даже не пробовали. Будешь делать выводы после окончания 1-го класса. Ну а слоги читать вообще не интересно наверняка ребенку. мы начинали сначала читать имена детей в букваре. Динька видел картинку, спрашивал как зовут девочку (мальчика), а я ему говорила, что давай прочитаем. Ну хоть какая-то мотивация, хотя вначале читать начинали всегда с рыданиями и из под палки. Сейчас уже полегче стало.
мы тоже читали названия мультиков перед тем как их посмотреть. И читал гораздо более сложные слова, чем в букваре, может действительно мотивацию надо поменять. И я бы сделала небольшой перерыв в обучении, Вы бы отдохнули морально, ребенок тоже, и начать всё с начала с другими мотивациями, иногда перерыв дает результат, извините, я не специалист, по себе сужу, старший тоже очень не хотел читать почему то...
что не идет совместно с мамой-оставь педагогам развлекаться,толку если нет.У меня есть подруга,одна из любимых,я про нее уже писала,пошла в школу в 8 лет,не в коррекционку,только потому что бабушка дала взятку.Но учится не могла даже на тройки,не видела текст,не могла писать.Но в 15 лет,как сама говорит,стала понимать что вокруг происходит.В итоге закончила государственный вуз,творческая какая-то специальность.Она человек...нестандартный конечно,мать родная до сих пор мечтает ее каким-нить психиатрическим диагнозом снабдить.Но интеллект выше среднего,житейская закалка на высоком уровне.Своих двое деток-отличных.Я все на ее пример смотрю и молюсь,чтобы мне понимания на свою дочурку хватило.Самое главное думаю,это не раздражаться,а не чему-то новому учить
Спасибо девочки! Мозги мне мои усталые поставили немного на место. Но топ у нас такой - снимаем усталость от собственных детей))
Да Наташа и Ольга, Вы как всегда правы, что я заранее паникую.. Я вообще часто стала ипохондричать что то..Придет время посмотрим))
Маша,Катя и Вы правы,что плохая учеба в школе для девочки еще не повод убиьться ап стену)))
Тат, не прокатит не ходить в школу. У нас (знаешь где) с этим очень строго.
Ты обязана прописаться и прописать ребенка . Мои соседи живут постоянно с ребенком 6 лет , так к ним пришли с наездом ,почему ребенок не ходит в коллехио . Только до 6 лет можно не ходить. Многие русские дети сидят истуканами за партой, осваивают язык . Их никто не ругает и не гнобит. Но вот НЕ ХОДИТЬ нельзя .
да я уж поняла..и в Венгрии нельзя..Если только объявить ее с каким то диагнозом и под это дело подогнать и невозможность выучить язык и обучаться.
Посмотрю на сл.год в речевой школе, и дальше буду думать. Мысль о Лизоне в будущем хозяйке хостела меня не покидает насовсем : )))) это наша с папой возможность обеспечить ей в будущем средства к существованию и работу, при плохом раскладе если она не потянет школу)
Хотела у тебя про Терра Митика спросить - сейчас в личку напишу.
Я тебе только одно скажу - я всегда боюсь говорить что все плохо, потому что жизнь сразу мне подносит возможность оценить, что значит все плохо.
У тебя с Лизой ситуация вообще не плохая. Перспективы хорошие, надо только работать. Она еще не дозрела, плюс идет вперед. Пусть маленькими шажками но идет. Не гневи Бога, а то в один прекрасный момент действительно получишь ситуацию, когда реально все плохо. Я через это прошла, когда у меня второй ребенок умирал на руках несколько раз и скорая ехала по встречке с мигалкой, потому что боялись не довезти. И вот тогда я молилась, чтобы все обошлось и осталось так есть, а не стало хуже.
А по делу - ни тебе ни папе нельзя сейчас заниматься с Лизкой. Вы неадекватно воспринимаете ее и ее обучение и реально можете сделать хуже, можете отбить у нее даже маленькое желание читать и заниматься. Найми профессионала. У тебя энергии море - направь ее на то, чтобы мужа организовать на дополнительный заработок.
Аня не говорю я что все плохо. Совсем не говорю.
Мы вполне себе развиваемся, я же написала что речь на наших аминокислотах взрослеет)
Кстати у меня почему то наоборот- как расскажу что нибудь хорошее всем друзьям и подругам, какое то приобретение или еще какая то сильная радость, обязательно после этого заболеваю..не понимаю почему..Раньше всегда старалась радостями делится, а теперь помалкиваю чаще..даже про школу не всем подргам сказала..
Я о том , что заниматься с Лизкой тяжело и тупит. А где как ни здесь можно об этом поговорить. И посоветоваться с мамами школьников и дошкольников как кто это терпит.. Ты не представляешь как смотреть на ребенка которые читая 6!! слогов за это время успевает 4! раза зевнуть, почесываться и грызть ворот кофты. При этом через 3 часа играла в кафе с аниматором= хоть бы раз за два часа зевнула)))
Гы ..моего мужа на доп. заработок не организуешь никак,он не из породы зарабатывающих..я рада что его уже 2.5 года не гонят с работы и то хлеб. Я тоже на себя доп заработок взваливать не буду а то свалюсь..я и так уже с сердцем скорую раз в месяц вызываю(((
Попробуем уговорить нашу соседку- она супер педагог
Энергии у меня сейчас не та, что прошлые годы к сожалению, болею часто, все стала близко слишком принимать из за каждой мелочи переживать. ЦПР мне дался осенью давлением последующие 3 месяца(((
Вот с зевотой - мне кажется, это уже нервное.
Я заметила, что у меня сын зевать начинает только, когда математику делает.
Русский, чтение - все зашибись.
Но математика - весь на зевоту изойдет. Это уже тик какой-то.
Так что забейте-ка на чтение пока. Или читайте вывески, плакаты на улице. Чтобы как игра, а не как обязаловка.
Я вернулась. У нас за последний месяц было что-то из ряда вон выходящее. У ребенка 3 дня температура держалась 39 и ничем сбить было не возможно, а потом само собой прошла. В саду врачи осматривали для школы и хирург нашел 2 диагноза - какое-то непонятное плоскостопие и крипторхизм. Ходили повторно к хигургу - дал напревление к урологу, а там уже видно будет. Хочется верить в лучшее :( Так же приезжала комиссия и дали направление на повторную явку. Будут смотреть более детально пускать нас в массу или рекомендовать речевую школу. Садовский логопед практически согласилась не бросать нас полько того, как уйдем из садика, но надо более детально все обсудить.
Альмера, про крипторхизм могу немного рассказать.
Это неопущение яичка из брюшной полости в мошонку. Чаще всего бывает у "торопыжек" - мальчиков, которые родились раньше срока.
Иногда он бывает мнимый (когда яичко просто плавающее - то войдет в бршную полость, то вернется), иногда истинный. Поэтому и отправили к урологу - выяснить, что нужно будет делать. С этим как с фимозом - ждут, пока не станет критично, возможно, ситуация изменится в период полового созревания.
У моего мужа был истинный односторонний крипторхизм (он родился в 35 недель). Ему в 12 лет делали операцию, выводили яичко и закрепляли. С репродуктивной сферой и интимной жизнью все в норме. :oops Это самое главное для мальчиков. :)
Спасибо за ответ. Мой родился во время, даже немного перехаживала. Я думаю, что может быть это связанно с тем, что яички маленькие, а мой пухляшок и потому сложно найти? Может стоит узи сделать или это не покажет ничего?
Может быть, как раз и направили к урологу, чтобы выявить - мнимый крипторхизм или истинный?
У моего мужа крипторхизм сразу поставлен был, просто ждали, чтобы яичко опустилось само в мошонку.
Скорее всего. Потом уролог может направить к эндокоринологу, если посчитает нужным. Но к эндокоринологу я и сама не прочь сводить из-за веса - при росте 134 см весит 38 кг :(
Вот и мне интересно... Лет до 2 у нас была водянка, но как от памперсов отказались, все прошло. Про эту болячку ничего ни разу не сказали. Съездим к урологу, а если он ничего дельного не скажет, то буду искать другого хирурга. Про нашего из поликлиники ходят слухи, что он свою дочь инвалидом сделал :(
выздоравливайте!
а в школу,вон с Лизой идите,мама ей какой шикарный вариант сообразила
хорошо хоть такой выбор!а рядом есть школы нормальные?
Нервничаю перед завтрашней беседой с директором школы, так что повеселю вас.
Никогда не была я так рада, что меня погнали прочь. Причем, из туалета.
Причем, сынАчка, естессно.
"Мам, не смотри, отвернись!"
До сих пор ему как-то по большому барабану было, смотрит кто-то на евойный :) процесс пИсанья или нет.А теперь все, до какого-то нужного понимания дорос.:)
Должна объясниться, дабы не выглядеть смешно в глазах народа, что я 7-летнего парня в туалет под присмотром вожу "писять-какать". гыы :):) - туалет был не дома! мы в поликлинике были,я потащилась в тамошний просторный туалет вместе с сыном - бдить за порядком.Там есть чего бдить, надо вам сказать , много всего дополнительного оборудования,интересного для мальчика.Напр, веревочки всякие с потолка свисают - ну мало ли кому поплохело в сортире, шоб помощь оказали :), если их дернуть, то еще и лампочки какие-то загораются, кнопки завлекательные по стенам - даже не знаю назначения многих, то ли сигнализации какие-то, то ли вентиляция :) , но завлекательные такие.
Ну прелесть какая! Данька меня тоже не стесняется ни разу, но был у нас в гостях как-то случай, что он пошел в туалет и ЗАКРЫЛ ЗА СОБОЙ ДВЕРЬ (дома этим не заморачивается). Значит, что-то понимает? Удивляют нас детки все-таки :)
Эх, вспоминается умиление моих гостей, когда Роман, сияя голым задом , не прерывая, ткскзать, процесса, махал им рукой из туалета и приглашал зайти еще. :D
Стесняться тоже лет в 7 только начал.
позвонил муж, спросил откуда мальчик умеет писать "Ольга". Оттуда, откуда имена всех детей в саду и воспитателей. написать не осилит, рука слаба, а вот выложить магнитными буквами на холодильнике, запросто. Через минуту позвонила нервная няня. На фоне орал Идоха, что буква "далет" потерялась, а он хочет написать "Идо". ну что? Учить его читать ? А что он в школе делать будет? Так он читать научится раньше , чем говорить :-(
с ним пишут, и я дома занимаюсь, но не давлю, играем.
У него 15 часов в неделю терапии, плюс занития по программе минпроса, плюс лепка, клейка, рисование и т.д. Он из сада приползает и час просто лежит тряпочкой. ему всего 4.5
А что вас, мамо, так удивляет? Ничего в этом невозможного или страшного нет - да,есть дети, которые читать начали намного раньше, чем сносно говорить.Я одного такого знаю ;) - я его учила говорить, а он начал читать, а говорить уже намного позже. Ну что ж, "мы идем другим путем" , главное, что в нужном направлении :):)
В школе найдут чем занять, не боись.
А интерес ребенка надо непременно поддерживать - хочет читать, нехай читает. Что теперь, буквы от него прятать ?
Девушки, ну что, как поплавали на теплоходе? Я тут вся обзавидовалась, хотя и лежу больная в доску. Поэтому сорри за орфографию и стилистику, сил нет. Мы еще 8-го уехали из Москвы, не передалав даже половины того, что планировали. То Коля зачихал-закашлял, потом у меня давление упало,ну, вобщем, все как обычно :) Жаль, что ни с кем так и не встретились, налеюсь, осенью все будут более сознательные :) Краткий отчет: невролог сказала, что лекарств никаких не надо на лето, категорически. Приехать в начале осени на назначения. Можно лишь попить глицин и рыбий жир, т.к. оот них точно "хуже не будет". С занаятиями тоже не особо грузить, ибо к маю дико устают даже здоровые дети. Больше играть, больше гулять.
По речи: больше стало спонтанной речи. Мы его теперь в шутку зовем Джамшутом :), потому что у него появилась привычка добавлять в конце каждого предложения слово "Да". Выяснилось, что это, увы, взято от нас, т.к. последив за своей ресью мы поняли, что к каждоый вопрос задаем по схеме типа "Компот будешь, да?" Теперь наша речь звучит примерно так: "Машину белый дай, да, кукол хочу катать, да" Стал задавать вопросы, но до "почему " нам пока далеко :( Зато мышление какое-никакое, а есть! Когда в Москве была гроза, мой с восторгом смотрел в окно и все комментировал. На след день пошли гулять и он увидел темные облака, говорит "Тучи летают, да?" я ему:"да. А если тучи, значит что?", он мне "Молния", я ему: "А если молния, то что", он мне "Гром!", я ему "а если гром и млония", он мне : "Гроза!", я ему "а если гроза, что что идет..." он мне "ДОждь". А ему: "Ой, какой молодец!", а она мне, хитренько так: "Яичко шоколадное купишь, да?"
Ваши диалоги вызывают у меня восторг и... жалобно-завистливое поскуливание :):)
Скока киндеров купила ребенку сразу, признавайся, мать?! Я б за такой диалог вскупила все, что были в магазине, чесслово!!
Можно порекомендую наши игрушки - читать мой мальчик начал раньше, чем говорить толком, а вот писать очччень трудно дается, ручками вообще плохо все получается, а эти рисовалки электронные сразу большой толчок нам дали. Только теперь мы русские буквы пишем хуже, чем английские :)))
http://www.amazon.com/Pixter-Creativity-System/dp/B000062WWY/ref=sr_1_16?s=toys-and-games&ie=UTF8&qid=1336721637&sr=1-16
http://www.amazon.com/LeapFrog-19139-Scribble-and-Write/dp/B001W2WKS0/ref=sr_1_14?s=toys-and-games&ie=UTF8&qid=1336721726&sr=1-14
http://www.amazon.com/VTech-80-117100-Vtech-Follow-Writer/dp/B003LPUCKO/ref=pd_sim_t_30
для неловких пальчиков очень нужна доска. У нас икеевская. Заодно правильный захват мела (в будущем карандаша и ручки) вырабатывается. Его уже в кулак не сожмешь. Плюс нажатие.
Девочки, помогите. Проблема детского общения меня просто в тупик загнала. Сыну 8 лет исполнилось, все лето планировали провести на даче. На соседних участках живут дети на год-два постарше (три человека), прошлым летом они худо-бедно с ним общались, пускали в свою игру – в войну в основном играли. Сын за этот год, надо сказать, сильно улучшился, но все же не до такой степени, чтобы не отличаться от других детей, конечно. В классе общается нормально, но дети в школе с похожими проблемами, аутичного спектра. Сын всю зиму вспоминал дачных «друзей», к даче «подготовился»: пистолет новый попросил купить. Как приехали на дачу, побежал на соседний участок, в компанию. И через полчаса вернулся поникший: его прогнали. Я его, само собой, все праздники на даче развлекала его как могла: велосипед, костер, змея запускали, забор красили и тп. Но ему-то к «друзьям» хочется, он как раз дорос до того, что есть очень большая потребность в общении, а играть не умеет, не понимает тонкостей детской игры, и поэтому не интересен обычным детям, тем более чуть старше которые. И играли бы они где-то далеко, а то ведь в двух шагах буквально, через участок – их слышно, видно… Он пару попыток еще предпринимал, подходит – они калитку закрывают перед его носом. Смотреть на это нет сил никаких… И деться некуда… С дачи уехали на день раньше, чем планировали, но ведь все лето впереди, и что делать с этим – я не представляю. Ребенок полюбил теперь сильно мультфильм «Голубой щенок», смотрит его по пять раз на дню и постоянно выспрашивает: почему со щенком никто дружить не хотел?
Как быть в такой ситуации, а?
Как сыну объяснить, почему с ним не играют?
На участке у нас много всего-разного для детей – горка, качели, песок, маленький бассейн, где можно катер запускать. Мы в прошлом году все это устроили именно для того, чтобы к нам интересно было ходить ребятам, и они у нас часто тусовались, но ведь общение вещами не купишь.
Может быть попробовать заинтересовать этих мальчиков чем то? Ну например - вы змея запускаете, разве им не интересно? Или костер - его ведь можно для всех окрестных детей устроить... с картошкой, сосисками, страшными историями. Дети обычно ооочень любят когда взрослые организовывают какие то развлечения... и тогда и общение у сына будет, и проходить оно будет под вашми контролем. За интерес находиться с вами и участвовать в ваших интересных развлечениях-приключениях они незаметно для себя начнут гораздо позитивнее к вашему сыну относиться, а потом привыкнут к его особенностям и ваше постоянное тесное участие будет уже ненужным. Сейчас ребята просто почти год не общались и, конечно, особенности аутичного ребенка остальным ровным бросаются в глаза... А вот если их привлечь/купить на позитив-интерес с самого начала - тогда негативное отношение не успеет сформироваться.
Но для этого необходимо ваше участие, не отпускайте дело на самотек, мало какой ребенок с аутичными чертами в таком возрасте может САМ справиться с адаптацией в детском коллективе. Ему нужно помочь...
Удачи вам! Главное - не рвите себе нервы, ни вы, ни сын, ни даже дети - никто ни в чем не виноват... Просто возьмите себя в руки и помогите парню. :)
Да, я в прошлом году такую тактику и использовала, все лето на этом протянули: звали к нам, играли в общие игры, вышибалы-замки из песка-прятки-догонялки-катер запускали итп. Все грядки маме моей повытоптали, да и фиг бы с ними, с огурцами. В том-то и дело, что ребята подросли, и им интересно друг с другом больше, чем со взрослыми. Им по 9 лет, а одному 10. А моему восемь, да еще в спектре... Оооо, если бы мне удалось их заманить, заинтересовать... в том-то и проблема!
На нашей улице в 7 домов - только эта компания. На других улицах есть дети, конечно. Мы их даже пытались уже "ловить". И "поймаем" обязательно. Желательно тех, кто слегка помладше )) Главное, чтобы сын их не отпугнул. Вот, смотрю, общается: иногда и ничего вроде, а порой совсем в параллельной реальности. Или как начнет кому-нибудь впаривать про металлическую армию - и фиг отвертишься. Это взрослые могут с вежливой улыбкой слушать, а дети-то пошлют подальше и все дела. Я ему мягко объяснять пытаюсь, что разок поделиться своими мыслями - это одно, а удерживать за рукав и насильно заставлять себя слушать - так не принято, но результат так себе.
Когда я все это здесь написала, почитала советы и вдруг стало понятно мне, что проблема общения вряд ли решится у нас, надо с ней жить научиться.
Знаете, я уже когда еду например на целый день на море, то, чтобы там Ваньке не было скучно и он не лез к незнакомым детям, я беру кого-нибудь из детей подруг с собой просто. Особенно работающие подружки это за радость воспринимают. И всем хорошо.
а еще у моего с девочками лучше общение складывается. Они терпимее что ли
Дадада, девочки, особенно те, которые любят командовать - наше спасение. И девочке приятно, что есть, кем поуправлять, и сыну отлично: играем!
Жаль, редко девочки такие у нас встречаются ))
у нас на даче на всякие завлекалки ведутся и 14-15 летние... и даже моя племяшка, которой уже 17 :)
Мне кажется, все наладится постепенно. ребята просто давно не виделись, вот им и весело в своем обществе. А вот чуть чуть поднадоедят друг другу - и с огромным удовольствием будут с вами и в вышибалы играть и змея пускать... Придумайте каких нибудь новых развлечений - и дети к вам потянутся. Вот, к примеру, наши последние развлечения (вдруг, какая-нибудь идея вам пригодится)
- стрельба по мишеням-банкам из детских пистолетов с пульками (круглые желтые пульки)
- костер с сосисками
- игра в карты - мафия и тп
- бадминтон, футбол
- ножички (в песке играем, вырезаем из коры кораблики всей толпой)
- поездки за мороженым в соседнюю деревню
- стрельба из водяных пистолетов
а в перерывах - игры в IPad, телефон и просмотры мультов Бен10 по телевизору (тоже с приятелями)
Не не не. Это не потому что ваш сын особенный (я так понимаю совсем немножко особенный). Это у детей период такой. Я иногда на площадке "уши грею", и очень часто дети обсуждают дружбу против кого то. Практически всегда и везде. Причем реальных причин назначит аутсайдера нет. Просто этап развития.
Ну он, может и "немножко", но аутизм в шестерке нам в полный рост вкатили, не аспергера даже.
Не Надь, это не период. Мы гуляем большой компанией, около 10 детей. Да, часто дети групкой дружат против кого-то, но это недолго, проходит час и они уже вместе или не дружат против другого.
А тут незнакомый ребенок понимает, что ему НЕИНТЕРЕСНО с твоим и вообще он понимает, что твой мальчик какой-то странный, хоть и внешне вполне обычный.....и это отталкивает.
Это после 7 лет появляется....
это не только после 7 лет. И в 6 лет тоже. Ровестницы моей Лизы тоже с ней не дружат. Ну могут победать на горке и поиграть в прятки, а как только доходит дел до игр во всякие сказки итп..то Лиза выбывает.. Мы пока спасаемся тем что они 6-7 летки считаю Лизу маленькой и поэтому не чморят. А в школе думаю будет хуже т.к априори если учится в одном с ними классе то значит ровестница.. Хорошо моя пока не замечает что ее не понимают и отвергают.. Но допрет думаю к 8 годам
нам 3.4. и нас немножко сторонятся не только сверстники, но и детки помладше на полгода. сын не агрессивен, в глаза смотрит, но подходит иногда слишком близко, не чувствует личного пространства другого ребенка и даже такие малыши чувствуют дискомфорт. потом, даже если дети еще не говорят в силу своего возраста, они как то понимают друг друга по выражению лица, мимику активно используют, в отличие от наших. вернее, мимику аутята используют, вот только не всегда к месту.
Вооот. И что делать, когда "допрет"?
Мне сына жалко до слез. Я уж думала, что стала совершенно непробиваемой за эти годы. А вот поди ж ты...
после 7 особенно, потому как дети интеллектом меряться начинают, когда в школу идут. Ну типа: А сколько будет 30+40? Не знаешь......ха-ха ...ну и так далее...
Моего в классе не чморят, но некоторые просто игнорируют. И кстати он до сих пор не врубается что ли, по тому как не плачет, не расстраивается, иногда реагирует глупо, типа ему "отстань", а он смеется или за руку хватает......мда....
Лиза практически копия Вани в этом плане. Тоже вообще не реагируют когда ее игнорируют, начинает щекотать таких детей или смеятся вместе с ними над собой же. У нее дурная привычка смеятся потому что другие смеются не понимая о чем речь- выглядит глуповато...С 4-х летками и не супер развитыми 5 летками играть получается, т.к моя освоила прятки,колечко-колечко, море волнуется . А во что то более интелектуальное если начинают играть то она ищет кого то кто бегает..
Еще меня иногда поражает что она умеет расположить к себе больших мальчиков 8-9 лет, улыбаясь и заигрывая. И те не всегда замечают ее "особенностей" могут даже побегать с ней и покачать на качелях.. На это и надеюсь.))))..С девочками ровестницами ей точно трудно будет(((
А кому из нас было легко в детсве....
В плане общения я за Лизку вообще не переживаю. т-т-т
1.Для себя вычеркните из проблемы то, что ваш мальчик отличается от ровных детей.
То есть исходите изначально из того, что ребенка не берут играть другие дети в свою компанию.
Причин может быть много, а может не быть никакой реальной! ну вот такие у них "примочки" в детских группах.Порой "лишним" становится ребенок вообще по непонятно каким причинам, ну как бы вообще нет повода его "исключать", а вот поди ж ты. Такие "волчьи законы" в детском так сказать "коллективе".
Будьте готовы к тому, что подобные ситуации еще не раз повторятся - т ово дворе, то в школе, то после каникула, то..вобщем поводом может стать что угодно.
И вероятность таких "отторжений" будет лет так до 15-16.
Потом у них(детей) начинают проклевываться мозги на тему цивилизованных отношений между людьми ...
2.А пока .. Предпринимайте все, что можно для повышения самооценки мальчика и интреса к нему других детей. Ничего супер-нового здесь не предложу, все уже писано-переписано, и в сети и в умных книжках.
Затевайте веселые игрища, в которых ваш ребенок будет успешен, а вам всем будет весело и шумно, ненавязчиво зовите и тех детей. "Подкуп президента" тоже никто не отменял :):), дети есть дети - устройте какие-нибудь эстафеты с призами, конскурсы ипроч.Повод - да найти повод не проблема вообще!Праздников в календаре - каждую субботу.
Устройте ребенку день рождения - сколько там ему ? говорите, 3,8? Ну так отпразднуйте 45 месяцев!:)
Ему восемь. И причина, по которой его не берут играть - именно в том, что он другой (точно-точно, еще в прошлом году дразнили "сумасшедшим", но улеглось потом). Это, правда, "волчьи" законы детского коллектива и никто здесь не виноват, и дети-то эти - обычные, не злые. Просто им не интересно с ним, он им мешает. Сыну на его вопросы я отвечаю, что эти ребята старше, поэтому не во все игры им с тобой интересно играть.
О, если восемь лет - так это 100 месяцев скоро можно праздновать, юбилей, ёлки! :):)
Вы при случае "порулите" в этой компании ненавязчиво - проговрите детям мысль, что все люди разные, и если кто-то кажется им странным - это не значит "плохой", мы все разные ивс можем найти общий язык и общие интересы и тд.
ну а что остается, как не воспитывать?
)) так проблема-то как раз в том, что если в прошлом году мне удавалось и болтать с ними, и привлекать в игру, и объяснять ненавязчиво, что "странный" - это не равно "плохой", то спустя год у меня не получается никак и ничего: дети не идут на контакт - при том, что они меня и сына знают. Они играют сами. Встречаемся - здороваются. Рома идет к ним - говорят "уходи!". Выросли они, наверное. Вошли в противный возраст.
Я утрирую-упрощаю конечно же :):) до уровня хорший-плохой.:) , все зависит от ситуации.
У нас тоже есть эта проблема. с теми детьми, которые его с детства знают, дружба нормальная, а вот с новыми......они не особо хотят с ним играть, особенно когда он чушь какую-нибудь скажет или неадекватно ответит, или не поймет чего-нибудь.....Есть и в классе дети, которые ему на привет говорят отстань......
да, и причины на поверхности: инфантильность, плохая речь, плохой слух, непонимание речи, глупое поведение не на свой возраст
Это не столько проблема аутят. Это особенность детских коллективов. А аутичные черты просто усугубляют проблему.
У меня сын тоже с этим столкнулся. В классе его приняли, если честно - с моей помощью. Я всеми силами старалась участвовать в жизни детей - игры, помощь в разрешении конфликтов, организация школьных праздников, помощь на экскурсиях. Правда, Ромыч сам одиночка, не рвется в коллектив, но уже постепенно вливается.
Сейчас у него на дворовой площадке та же ситуация: мальчики его возраста не принимают в компанию. Первый отказ был воспринят трагично - Ромке было обидно и плохо, он плакал. Второй отказ был воспринят более спокойно. Далее были третий, четвертый и так какждый день... Сейчас он постепенно вливается. Там ребята все друг друга давно знают, он еще не допущен в их компанию, но они уже его знают и иногда допускают в игру. По сравнению с тем, что они его песком закидывали в первый день, - уже прогресс.
Так что не опускайте руки!
1. Попытка не пытка, спрос не беда.
2. Когда-нибудь один мальчик не сможет выйти поиграть... ;) Вот тут-то и можно воспользоваться лазейкой. Да, Ваш сын будет тем раком, который на безрыбье. Но свою обиду за ребенка можно уже и засунуть поглубже, ребенку нужно общение.
3. Подкуп президента - полезная штука. Дети любят общение со взрослыми. Особенно если взрослые с ними ведут себя демократично. Поговорите с ними, заинтересуйте их. Постепенно, чтобы понравиться Вам, они примут Вашего сына.
4. Ну и объясняйте сыну, что он не мятный пряник. Его не будут любить по умолчанию. И не обязательно мальчики плохие, просто они не хотели играть, имеют право. Надо как-то заинтересовать... Пусть сам проживет эту ситуацию. В этом и есть опыт, который ему нужен.
Все будет нормально. Сегодня сын пришел с прогулки грязный, как черт. Судя по всему, пацаны приняли его в свою компанию пока на правах "сбоку припека". Но еле загнала его домой. :)
Ох, это моя больная тема. Всегда завидовала мамам, которые могут чужих детей организовать, общаться с ними, играть. Я детей старше 4-5 лет вообще боюсь. Не умею и не знаю как с ними общаться, сама вся зажимаюсь. Денис играть с детьми не умеет вообще. Немного выручает наш рост, т.к. он ростом как 5-летний в свои 7. Поэтому 7-летки на него даже не смотрят, но и с 5-летками ему тяжело. У них уже тоже есть какие-то правила игр в которые они играют. А мой может просто бездумно бегать только. Пока он не понимает толком ничего, что его сторонятся, да и не особо стремится играть с детьми. А вот в дальнейшем думаю будет тяжело, а я не смогу ему помочь. В вашей ситуации думаю нужно поискать кого-то помладше. Или может так шуметь во дворе, чтобы соседские дети сами заинтересовались вами.
http://www.aspergers.ru/node/174
у нас 151.. тяжелая форма аутизма.. блиннннннн
не пойму.. у нас имбицильность или аутизм все таки!
Надь АЧ присутствуют как я понимаю у всех детей с той же ЗПР и УО и даже с аллалией..
У нас по тесту 55- невыраженный аутизм за счет того что плохая речь и иногда есть истерики и волосы крутит. Но аутизма у нас никакого нет. А АЧ есть все равно т.к есть задержка развития- и кручение волос на занятиях- это АЧ и истерики тоже АЧ.
У Захара нет явных стереотипий, он не повторяет одни и теже слова ..на мой взгляд у него совсем не похоже на аутизм
я насчитала 72, папа - 51. Невыраженный аутизм. Но у нас по 3-му разделу только одно-единственное нарушение (пищевая привычка). Больше нарушений всего по речи, на втором месте - социальное взаимодействие. Поведение у нас (тьфу-тьфу-тьфу) стало практически нормальным.
у моего 156 ( знаю что не поверите ;), потому вот http://www.aspergers.ru/pddhtml.php?code=orsrilmrosxtxxynicpnsrcki )
обнадеживаешь):)
сегодня не могли погулять толком. Сменили 3 площадки, т.к. он там орал как недорезанный. Причем орал: "ПОМОГИТЕ!!!" Бегал и орал. Брат его и на горку звал и на карусели. Так этот не дай бог отстанет, тут же орать начинал на одной ноте АААААААААААААА. Ни разу свои децибеллы не уменьшил. Будем в парк пока ходить нафик.
Дома сразу стал паинькой.
Эх, у нас 70 - невыраженный аутизм. Честно говоря знаю, что у нас есть АЧ, но вот, что аутизм... никто из врачей никогда его не ставил.
77 - невыраженный аутизм (наверное, даже чуть-чуть преувеличила в ответах).
У моего сына АЧ есть, хотя диагноза такого нет в карте.
Единственный раз невролог признал, что АЧ могут быть, но по ее мнению наши АЧ - это отголоски астено-невротического синдрома.
Дело в том, что некоторые из критериев подходят к ряду нарушений психического развития. Изначально аутизм был не отдельным заболеванием, а комплексом симптомов, которые проявлялись в некоторых условиях. В частности в условиях эмоциональной или социальной депривации или в случае УО.
Я заполнила тест по уровню Ромки на 3,5 года: 151 балл. Вряд ли аутизм исчез сам, без терапии.
А ведь моему сыну даже ЗПР не ставили. :)
131... Сначала напряглась (думала, будет гораздо меньше), потом расслабилась (главное, есть динамика в состоянии), а потом и вовсе решила забить - ну вот родился у меня такой эльф, что ж тут :)
У моей получилось 150 - тяжёлая форма аутизма.
Хотя в общем намного меньше я не ожидала увидеть
У нас обратная история... Речь хорошая, интеллект бежит вперёд, а вот с социализацией и поведением аут :(
На сегодня даже в школу массовую не пускают. Пока дали направление на индивидуальное. Рекомендовали конечно другие варианты, но у нас их просто в городе нет. А дорогу Васяня ни в каком виде не переносит :(
Наш врач говорит, что с такими диагнозами детки как раз часто хорошо развиты и проблем с речью не имеют (в плане произношения слов). Смысл то у речи порой мама-дорогая.
Не очень часто пишу, но постоянно всех читаю.
Если интересно, делюсь информацией - на пару месяцев уехали отдыхать в Штаты, нашли здесь по рекомендации доктора-невролога.
Она посмотрела мою младшую(почти 5 лет, ЗПР и ОНР 2 степени, последняя запись была 2-3, но зависит, в осн, от расположенности очередного врача). Почитала наш "гроссбух" обследований, раскритиковала назначенное лечение - глиатилин и акатинол мемонтин (2 курса по 30 дней). Говорит, что показывала коллегам, все были в страшном недоумении. Но это не суть :)
Большое недоумение у нее вызвали наши результаты ЭЭГ. Говорит, что для их ЭЭГ наша пачка "волн" - это только часть, одновременно на этом же обследовании устанавливаются взаимосвязи между частями мозга и их скорость и т.п. и что это имеет большое значение. Долго искала в моих бумагах, показала, как должно выглядеть. У нас действительно такого нет и не делают. В общем, будем делать. За страшные деньги((
Доктор предложила свою методику лечения. Надеваются 3 электрода, показываются на экране картинки с определенным заданием, доктор в течение сеанса каким-то образом поощряет и подавляет мозговые импульсы, приближая их к норме. Написала своими словами, но примерно так, если коротко, доктор объяснила. Сеансы нужно делать 3 раза в неделю.
У меня были и есть сомнения. Муж высказался, что он верит в их образование, сам учился некоторое время в Штатах. А врачи учатся 12 лет, и доктор с опытом. В общем, решили, что будем делать, не простим себе потом упущенную возможность.
Если интересно, буду дальше отчитываться. Пока были: первый прием, затем прием - 1 час на вопросы о ребенке, и 1 час сеанс тренировки, как доктор это называет. Да, забыла - все это должно быть на фоне приема Омеги 3, витамина Д, В12, пробиотиков и отрубей в пищу. Насколько я поняла, это вообще полезно всем, кроме разве что В12 и пробиотиков?... В общем, всей семье добавила Омегу и вит. Д. Да, и обязательно все это должно быть органическим, доктор строго предупредила, что химии в Америке очень много, есть ее нельзя и витамины покупать в строго определенных аптеках, типа в органических магазинах. По-моему, это вообще американская тема - горы БАДов и витаминов, но посмотрим.
Интересно, что несмотря на круглогодичное солнце здесь дети обязательно пьют витамин Д3! А у нас на лето всегда прекращают прием, хотя их солнце и наше не сравнить...
Как интересно. Я верю в эту процедуру. У нас же тоже пытаются что то подобное делать с мозговыми импульсами и в Кортексе и в Реацентре и микрополяризация в Питере иногда и успешно. Но у нас все это кажется доморощенным , сделанным на коленке. Какие то отдельные люди придумали, повсеместно не внедрили, схема не понятна.. В США невозможно лечить по методике не утвержденной государством, так что я думаю это методика отличная. А в каком городе Вы делаете ?? Сколько стоит курс и на сколько времени он рассчитан ?? Нам очень интересно т.к у нас электропроцедуры давали хороший эффект. Есть ли где то на англ эта метода - буду благодарна за ссылку. Может на сайте этой клиники???
наши дети тоже пьют витами Д. Из за сильного сонца, все замазаны кркмами и днем на улицу нос не кажут
Очень интересно. Я бы тоже попробовала на вашем месте. Муха, можно заодно вопросик? Вот этот сайт http://www.iherb.com/ считается надежным в Штатах? У нас считается, что там все только органическое... Можно оттуда Омегу и витамины заказывать? И, если нетрудно, ткни пальцем, что именно оттуда лучше заказать ребенку.
Любопытно, действительно!
По поводу ЭЭГ. Насколько я понимаю, ээг в россии имеет глобальной и единственной целью - обнаружение очагов эпи-активности.Все остальные данные ээг практически не анализируются и не интерпретируются врачами. Хотя это возможно! То ли квалификация такая у специалистов, то ли пофигизм масштабный, то ли нежелание вникать..не знаю!
Грубоватая может аналогия, но.. Что обычно , стандартно говорит педиатр, имея перед собой в руках анализ крови ребенка? "норма-ненорма"!А хороший педиатр по анализу крови скажет не только "болен-здоров", но и каким видом заболевания страдает ребенок(вирусной природы, бактериальной или напр. аллергической) и на каком этапе болезни в данный момент ребенок и тд.
Не исключаю, что с ээг такая же ситуевина.
В любом случае, надо использовать все возможности, тут я с вами согласна.
http://eva.ru/topic/116/2923055.htm?messageId=75098391 извини, ответила ниже новым постом
По поводу теста выше. При всем уважении к DSM 4, никто в интернете диагнозы не ставит. Моего ребенка диагностировали по DSM 4. Обязятельно тест с психологом, опрос родителей, доклад от воспитателя. Иногда видео из сада игры с детьми, логопел, трудотерапевт и врач по развитию ( невролог или психиатр). Только так выясняется каждый пункт, который мы так легко помечаем галочками в форме. DSM 4 подразумевает 5 подвидов РАС и градацию внутри каждого. От еле заметных пограничных случаев, до тяжелых. Так вычленяют всех пограничников. По этому в Штатах каждый 88 ребенок с РАС и каждый 54 мальчик.
Российские сайты все еще говорят о 5-6 случаях на 10000 населения. В декабре выходит DSM 5. Критерии усугубят и большинство пограничников вылетят со спектра, получат другие диагнозы.
На самом деле, какая разница, что ребенку написали.
Компенсировать их надо без связи с диагнозом. В чем и желаю нам больших успехов
Мда... С диагностикой всегда проблема. То гиподиагностика - на очевидные проблемы плюют... То гипердиагностика - когда невролог "ставит" шизофрению...
Ребенок получает диагноз, родители начинают относиться к нему соответственно диагнозу, возникает неадекватная коммуникация.
Это частый случай, когда ребенок ведет себя вполне адекватно возрасту, но родитель воспринимает это через призму нарушения и придает этому большее значение, чем на самом деле (пара таких случаев выше). Или мама чрезмерно ограждает ребенка от взаимодействия с миром, опасаясь, что ребенок или окружающие пострадают (это моя ошибка, ее последствия мой героический сын только начинает разгребать).
Эхх, надо курсы для родителей делать...
Прочла и подумала, что это я писала :)
Мои мысли моими словами и с моими историями :)
недавно в родном сообществе обсуждали стоит ли бороться за точный диагноз при пограничных случаях. Пришли к выводу, что не имеет смысла, терапия все равно одинаковая по состоянию ребенка. Никто толком не разберет где аспергер, ADHD,PDD-NOS, SPD в легкой форме все смазано. Есть проблема ( социализация, сенсорика,речь, эмоциональная сфера и т.д) работают с проблемой.
съездили мы сегодня к психоневрологу. ЭЭГ наше неполное, т.к. он не закрыл глаза. В виду этого ТКМП лучше не делать.Назначили нам уколы церебрум-композитум и сразу после окончания сделать УЗДГ и ТК(ммм...дальше забыла...) и сразу к ней.
ЭЭГ через год попытаться сделать - может уже дозреет до этой процедуры.
Мы же хотели в гости поехать на недельку в июне, а он так орать начал - пипец... Так что поездку скорее всего отменим... А там бы его залюбили...
берешь типа шапку, (хоть сеточку для прически), одеваешь, садишь на стул, мочишь шприцем голову, ему говоришь сидим, ждем, молчим, закрыли глазки, открыли глазки, зарыл и дыши, открыл и дыши, закрыл и молчи
ферштейн?
и так 2-3 раза в неделю по 10 минут тренируешь. когда начнет выполнять команды - вперед на повторное
ты гений :)
самое жесткое для него было что увидел шприц и потом ему стали пачкать голову (он чистоплюй тот еще, по 2-3 раза на дню может переодеться) А тут ему ПАЧКАЛИ ГОЛОВУ :(
Будем тренироваться уже в августе. За неделю я его точно не выдрессирую
Глаза можно просто своими руками закрывать. Главное, чтобы не было зрительного восприятия, а уж каким путем...
Церебрум один назначили?
Ну ты в курсе, что его можно не колоть, а пить, и все остальные подробности про него?
а нам сказали что это неинформативно. Он еще и орал когда делали СПАСИТЕ, ПОМОГИТЕ!
Вчера Петик получил первый сертификат по плаванию - проплыл самостоятельно 10 метров.
Учитывая, что заниматься ребенок начал буквально 21 апреля (урок 1 раз в неделю, ну и второй раз в неделю сами с ним ходим в бассейн)- прогресс неплохой, правда ведь? :)
Кстати, Анька прозанималась почти год (!!) пока осилила эти же 10 метров.:)
ага, утешайте-утешайте :):),он у меня на много кого "второго" может претендовать...
Мне б его первого и единственного вырастить!! :):)
К вопросу о "втором...". Вчера как раз смеялись. Рассказываю!
Старшая моя дочерь тоже теперь ходит заниматься музыкой к тому же учителю, что и Петиик. Но слуха у девицы - ну никакого, и руки как крюки, атас вобщем.Долбит-долбит мелодию, а все равно ошибка на ошибке.Это вводная часть:)
Вчера на уроке музыке, учитель писал ему что-то в тетради, а мальчику типа дал задание - "Поиграй пока сам, что хочешь!"
Мальчик и сыграл - мелодию, которую уже неделю долбит его старшая сестра.Но в отличие нее - без ошибок, в нужном темпе и все такое.
Учитель замер -"Это ж ...не твоя..Это ж твоя сестра играет!Ах да...ну ладно, играй-играй.."
Моцарт, блин.
На самом деле, не знаю, как мамаша Моцарт, а я реально загоняюсь - мне-то как себя вести??! Дочь-то расстраивается, что вон у младшего брата все так так гениально легко, а у нее - ничего не получается!
А я ей что скажу?! " тебя доченька слуха нет ни хрена и ты хоть узанимайся гаммами, ты все равно никогда не сможешь играть как Петик!", так что ли??!
Проблема, елки...
Петик не перестает удивлять! Молодец такой! А старшая прямо хочет музыкой заниматься? Может не ее это и попробовать что-то другое?
Ну что не ее - это даже сомнений нет!гыы :) Она очень неплохо рисует, что есть то есть.
Тут вопрос чистой психологии. Объясняли, разговаривали, убеждали, ругались - все мимо, я плюнула и сказала "Хочешь - вперед! Но на моих условиях - заниматься у петиного же учителя. я тебе обещаю, что он не будет вас сравнивать и задания тебе будут даваться абсолютно другие!" Мне еще не хватало заново разыскивать приличного учителя музыки, я пока петьке нашла - кучу людей перелопатила, нафик-нафик..
Ну может со временем сама поймет, что это не ее. А рисованием почему не хочет заниматься?
Да, какая чУдная проблема в вашей семье нарисовалась :) Может, это вообще будущая глобальная проблема человечества - угнаться за "особыми" ;-)
Класс! Поздравляю!!! Денис занимается уже второй год, но пока плавает только в нарукавниках. Тренер боится их снимать, т.к. уделять внимание только ему она не может. Боится, что пока она с другими занимается утонет наш нафиг.
Когда мы были маленькими и ходили в бассейн в поликлинике, то следующим этапом после нарукавников были наполовину сдутые нарукавники, а потом на ребенка надевали трусы и сверху плавки, а в образовавшийся карман клали все тот же нарукавник - так руки начинали работать, а утонуть не получалось ;-)
умничка!!!!!! :party2 Мой ровный занимается с сентября и двух метров проплыть не может.
Это и хорошо в таких парнях, как Петик. Если они занимаются чем-то, то с полной отдачей.
А если не занимаются чем-то, то под пистолетом не будут этого делать.
:D:D:D
А мой хмырь у компьютера стал в шахматы выигрывать. :D И у меня тоже. :(
Ну у мамы - еще понятно...(Если фамилия мамы девичья не Гаприндашвили, конечно :-D)Но как можно выиграть у компьютера??!! Я даже представить себе такого не могу!
Вот это я понимаю, умный мальчик!!
Петя - молодец!
А каким стилем плавает? Наш Ваня с 5-лет плавает, но стиля никакого нет - даже не знаю, как это назвать. Но,главное, что плывет :)
я намедни пообщалась с очень хорошой знакомой... Пожалвалась, что сын орет, прилип то ко мне то к брату, орет КУДА. А она ответила (она в теме) что он зеркалит. Меня.
Вот блин. А ведь точно. Уходил раньше и я все орала куда да куда, за руку держала, вот и пожалуйте, мамаша, получите девиденты.
И муж говорит что на меня поведение похоже.
Короче, меня надо от сына изолировать. Буду искать няню с осени.
Это классика :) Я как-то читала статью про то, что целая группа детского сада (обычного) называла колготки "никак", потому, что когда они одевались приходила няня и со словами: "Что? Никак?" помогала им их одевать :)
Девочки про Вашего совета так как Вы все тут уже лучше любого врача дадите совет.
Вчера были на консультации у Медведевой в Семашко первый раз Сделали электроэнцефалографическое исслезование по итогам исследования и собеседования с ребенком поставили диагноз ЗПР Прописали таблетки Церепро и 10 уколов Церебрума композитума Даже не знаю как буду делать уколы Мы их ни разу не делали ребенок думаю будет в шоке Но для меня главное есть от этих препаратов улучшения и здвиги или особых не наблюдается С нетерпеньем жду Ваших отзывов Ребенку летом 6 лет будет разговаривает плохо Занимается с логопедом и репетитором по подготовке к школе Репетитор учитель младших классов в школе с углубленным изучением французкого языка посмоттрев на дочь очень удивлена что ей прописывают лекарства и уколы Я конечно понимаю что она не врач но она как говорит ВИДЕЛА ЗА 40 ЛЕТ РАБОТЫ В ШКОЛЕ РАЗНЫХ ДЕТЕЙ ДА У РЕБЕНКА ЕСТЬ ПРОБЛЕМЫ С РЕЧЬЮ И ЛОГИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ НО ЭТО ВСЕ ПОПРАВИМО Вчера пишли к ней после обследований я вся расстроенная а она мне опять у Вас совершенно нормальный ребенок она хорошо занимается ипонимает все мои вопросы и задания Сказала чтобы я не переживала так Ребенок через год максимум к 8 годам ( но это скорее будет раньше )ребенок будет готов к школе не хуже других И она лично возьмет мою дочку в свой класс
После всего этого сижу и не знаю что делать лечить уколами и таблетками или усиленно заниматься Я прекрасно понимаю что ребенок в 6 лет должен уже разговаривать очень хорошо у нас речь на уровне 4 лет но все задания по письму математике и чтению ( если они наглядны а не в устной форме )мы выполняем соответственно своему возрасту Только с заданиями на логическое мышление иногда бывают небольшие проблемы но не большие
и мы у медведевой были позавчера) тож церебрум композитум. Пишут девчонки, что можно и пить давать)
Про таблетки ваши не знаю :), а церебрум композитум - вещь хорошая, ИМХО конечно , но на фоне лекарств обязательно заниматься надо, одно без другого плохо идет :) :). Колоть совершенно не обязательно! С тем же успехом их можно пить. Тоько обязательно вне еды - за полчаса ДО или через час ПОСЛЕ. запивать можно водой.И желательно в одно и то же время. Какую схему вам назначали с церебрумом? Обычно 1 через два...
Читала, читала этот топик и писала иногда чуть-чуть. И дочиталась :( Поставили 4 летнему сыну диагноз на днях - синдром Аспергера, после 2 лет хождения в здешнюю службу ранней помощи.
Чтои-то мне не по себе. Хотя ничего не изменилось - предлагают все так же ходить на индивидуальную игровую терапию 3-4 раза в неделю на 30-40 минут...
Вопросы:
1. Что делать? Полчаса раз в неделю наверное маловато будет? Дело происходит в Испании, здешний кризис сократил все государственные помощи до минимума...Бежать к частным психологам, к каким?
Буду искатть конечно...
2. Может гипердиагностика? АТЕЦ только что набрал 14 баллов. Два года назад было 90. Вчера наблюдающий сына с рождения дедушка педиатр из государственной поликлиники на мой вопрос что делать, сказал, что он проблемы не видит. Сходи, мол, еще к другому специалисту. Другую, частную педиатр посетим на днях. Ей доверяю больще, но и она особых проблем никогда не видела. Один раз направила к нейропсихологу, было очень дорого и мы не пошли, ограничились службой ранней помощи.
3. Стоит ли бороться за точный диагноз? Буду в Москве летом, может сходить в этот самый Институт Коррекционной педагогики? Где бы мне пройти курс для мамаш, а то я все к ребенку своему приглядываюсь.
4. Ну и самое главное, что делать? Мне кажется у сына довольно связано с питанием. Железо скорректировали, миндалины и аденоиды подрезали, дышит хорошо, спит хорошо, ест лучше - вес немного набрал, ну и все получше стало. Может витамины В, рыбий жир добавить? Может спорт какой, музыку?
5. Что делать с логико-математическими способностями? Я не развиваю, но и не подавляю. Он сам все пересчитывает, сортирует, паззлами увлекается... Психолог сказала не мешать, но и не поощрять...
6. Говорить в школе? Учтельнице, наверное, да... С ними из службы ранней помощи связь держат. Ну и пусть все условия какие могут, делают. А знакомым? Или подождать?
Индивидуальная игровая терапия очень развивает эмоциональную сферу. Ходить обязательно.
В России вам аутизм не поставят, напишут что нибудь другое, как это изменит ребенка? Курсы для родителей пойщите в той же службе, что занимается ребенком.
Какие именно проблемы есть сейчас? речь, социальное-эмоциональное развитие? сенсорика?
Заниматься текущими проблемами.
Есть возможность получить коррекционный садик?
Сейчас основные проблемы - социальное-эмоциональное развитие. Если что-то хочет сделать горы свернет, если нет - не заставишь, силком заставлять себе дороже. Ну и взаимодействиые со сверстниками, предпочитает взрослых. Ну и если много народа или шум, или обстановка незнакомая - начинает нарезать круги.
Ну и с числами, цифрами у сына особые отношения.
Когда не было еще 3, а на вид казалось, что нет и 2 и ребенок считает до ста на четырех языках - окружающие восхищаются. Но вот уже 4, а он все так и считает, пересшитывает, сверстникам не очень нравится когда им раздают номера.
Вот и развивайте социальную сферу. В школе сказать обязательно. Должна быть программа для наших детей. Помошник или маленький класс, узнайте как это работает в вашей системе. Хорошо бы добавить занятия в группе, это может быть та же игровая терапия, но 2-3 ребенка. зоотерапия, лошадки очень для эмоцианального развития хорошо. реакция на шум и народ, это сенсорика. Тут тоже можно помочь ребенку.
Он еще маленький, проявления пограничные, вот увидите, все будет хорошо.
Нет у нас тут программ для наших детей ... Даже для более серьезных случаев. Ни маленьких классов, ни помощников...Служба ранней помощи и все. Будем частным порядком смотреть.
25 человек в классе, а если кризис затянется - обещают до 31 одного человека в классе поднять. И это у трехлеток - здесь школа с 3х. И у сына еще неплохая школа - так как родители доплачивают - то два воспитателя на 25 человек.
Как бы мы с радостью ходили в наш прошлогодний садик - 11 человек, сына там любили-любили, но увы там только до двух лет. Тот сад нам очень помог. А вот к школе так и не привыкнет никак :(...
Вам правильно сказали, возраст еще небольшой. Есть время для коррекции.
У меня сын до сих пор в некомфортной обстановке круги нарезает или кружится на месте. И еще когда утомляется, побегает пару десятков кружочков - и как новенький. Ага, аутостимуляция. На шум плохо реагирует, но в школе как-то адаптировался. :)
С цифрами отношений особых нет, но зацикленность не темах бывает - например, называть все по-английски. Опять же в 4 года это выглядело вопиюще ужасно. Сейчас в 8 лет это просто "фишечка". Ну, немного непонятная сверстникам, но терпимая.
Ах да. Еще у моего сына не диагноза "синдром Аспергера", потому что неврологи и психоневролог в моем городе такого диагноза не знают и ставить не хотят. :) И ребенок успешно учится в начальной массовой школе с развивающей программой. И даже с одноклассниками у него появились некоторые позитивные отношения.
Так что панику отставить! :) Поработайте с психологом хорошим, составьте план действий. И к школе Вы его компенсируете, если адекватно будете действовать.
Были у невропатолога (я просила совета в отдельном топе у вас), Выписал уколы Карбоксин(10) и потом Пантогам(1,5 мес). Где то здесь у вас читала, что это ноотроп и надо аккуратно, сейчас не нахожу.. Разъясните еще раз, пожалуйста.. И стоит ли вообще сейчас лекарства применять, слова у одного близнеца рекой потекли ( :) как только вам пожаловалась, видимо небо услышало, плюс ваши советы конечно! ), у второго тоже по-тихоньку только, боюсь спугнуть... У вас такой колосальный опыт, поделитесь плиз. Да, еще логопед из поликлиники обещала нам найти хорошего деффектолога или как минимум логопеда, которые работают в садах с опытом развития речи, так что будут занятия..
Кортексин, да... неправильно прочитала на рецепте, пришлось посмотреть прошлый, мы делали осенью-в результате почирикали пару недель и еще глуше стало.. Я боюсь с эмоциональной точки зрения, они только открываться начали, начали стараться говорить на русском а не на двойняшковом, а тут уколы- не замкнутся, не отвернутся от меня и общения?
А возраст у вас какой? Наш невропатолог не хотел нам уколы назначать, т.к. типа стресс от укола будет больше, чем польза от лекарства. Но в больнице вот назначили, колят, хотя орет как резаный.
А почему боитесь ноотропов? У вас плохая ЭЭГ? Мы, пока ЭЭГ была хорошая, эксплуатировали ноотропы и в хвост и в гриву.
Я бы ни стала ни за что давать лекарства, если пошел прогресс в речи без них!!! и тем более - колоть, травмировать детей.
Деятм же не 6 лет, возраст еще вполне адекватный, а у вас пошел стремительный прогресс, что вы еще-то хотите??
Хорошего логопеда, адекватного дефектолога - чтобы стимулировать развитие речи, использование речи в игре и взаимодействии и радоваться жизни.
Чрезмерная стимуляция она ведь тоже..небезобидна, скажем так.
Вы и так ссмотрите внимательно - чтобы не проявились всякие "чрезмерности" типа заикания, неврозов, тиков.
+100 Да еще и перед летом, в жару...Я слезно просила невролога назначить хотя бы что-нибудь - но НЕТ сказал невролог, приезжайте в конце лета, щас нельзя.
я вам ответила в теме ЭЭГ, те центры , что я указала, у них есть выезд на дом.
Мы купили самокат Мондо- аналог Мини Микро, но дешевле... Ну что..эффекта 0. Лиза не соображает что надо для поворота наклонять руль в сторону..Разгоняется понемногу и у нее нажимается на руль и самокат соответственно начинает ехать в сторону. А она не соображает нажать руль в другую сторону, останавливает самокат и поворасивает его.. И опять тоже самое((((( Так что самокаты с механизмом микро не для деток с сильной ЗПР к сожалению. Хотя самокат классный... Вот думаю что бы попробовать еще
вы сколько дней катаетесь?
у нас щас тоже проблема самокат купить
Нужен 3 колесный, а они все маленькие(( Мондо в стокманне смотрела, не понра.. а там он 3 тыс стоит(((
2 дня. Да Мондо до роста 110 см- нам только только. Выше 3х колесный только Макси Микро но он уже 4700 стоит((( Мы Мондо купили за 1300 р на Авито, почти новый -2 недели люди пользовали потом им микрик подарили, а могдо они нам продали)) Я теперь думаю что ей нужен не наклонный поворот руля, а обычный поворотный. Потому что до наклоннного она никак не допрёт..ох видимо будет тоже что и с великом..
2! дня! с принципиально новым управлением! Ну у тебя. мать, и требования, однако...Ты сама за руль новой машины садилась?
Я такой продвинутый самокат вообще даже не покупала. Нахрена он нужен, не пойму? У меня за 150 руб. из Ашана, нормально...
Слушай, ну ты это - не права. У меня Пашка сильно хуже Лизки соображает, а с самокатом сложилось. Может не сразу но сложилось. Ты не требуй от нее сразу всего - пусть покатается, освоится, получится у нее, уверена.
да, он как крыло от боинга стоит .... ((((
мы его от всех родственников на д.р. попросили и сами добавили. но вот сейчас я ни разу ни жалею об этой высоченной стоимости. он того стоит.
Спасибо! Мне его в ЖЖ тоже отрекомендовали..
Но я еще Декалтоновский приметила. Вот думаю, как бы заехать глянуть..
Декатлоновский, который двухколесный, очень хороший - четвертый сезон на нем катаемся. Только, не берите с двумя колесами сзади - об него ножкой часто ударяются детки. Тогда,уж, лучше, два колеса впереди, а одно ссзади.
она умела рулить?
я сейчас поняла свою ошибку. Моему тож тяжело освоить самокат, потому что мало того что не держит равновесие, но и рулить не умеет (руль поворачивается-у него паника). Старший в 3-4 года ездил на 3-колесном (где научился рулить), в 5 встал на самокат (через пару месяцев активного катания уже хорошо удерживал равновесие), и в 6 лет уже сел на 2-колесный велик. Потому что мог уже и рулить и держал равновесие.
А с этим мы упустили трехколесный велик... Попробуем 4-колесным обойтись. Чтоб в начале рулить научился... В трехколесном колени уже выше руля будут...
ну простой самокат с управлением куда руль туда и колесо она вроде поняла, т.к до этого веломобиль с поволотом освоила. А вот этот вариант с нажимом в сторону для поворота..для нас видимо никак(((
Равоновесме на этом самокате легко держать- он устойчивый очень как и Микро.
Эх где бы найти самокат по учтойивости равный но с другим управлением
Тат! Сорри, может я не права,ноя вообще не понимаю: зачем девчонке самокат? На фига?:-)
Ну не может кататься и что? Я вот о себе напишу я не каталась на велосипеде! Вообще! Если бы родители купили мне самокат, тоя бы к нему даже не подошла:-)
Что ты так упорно загоняешь её в общепринятые рамки? Все с самокатами и нам туда же:-)
Живу без велосипеда 40 лет и прекрасно без него обхожусь:-)
И на ролики я не встану, с детства к тем же конькам была равнодушная.
Ну ладно был бы мальчик и то. Мой не катается ,я даже не парюсь на эту тему:-)
Лиза любит косметику? Я бы ей лучше детской косметики накупила и кукол с длинными волосами. Пусть красит, причесывает. Считаю ,что надо развивать уже то ,что есть.
Сорри,если резко. Но это искренне моё мнение.
у нас макси микро около 3-х недель,первые 7-8 дней не догонял как ручку поворачивать,показывала на деле,сама в повороты с ним въезжала,потом стоя на месте (он двумя ногами на платформе)нажимала на руль влево-вправо,он смотрел,потом сам как-то потихоньку-потихоньку и пошло дело!не раскисайте-берите самокат на улицу каждый день,всё получится!!!:)
Соглашусь. Мы тоже купили макси-микро недавно, для меня счастье, что Данька понял, как надо отталкиваться и ехать :) И что это ему нравится :party2 А уж рулить - это в процессе, думаю, освоим ;-)
У нас простой самокат (купили в прошлом году), но не меньше недели его Денис осваивал, а по-настоящему кататься вообще только сейчас стал, потому что ездим с ним в садик, а там все на прогулке на самокатах, а кое-кто даже на велосипедах и роликах. Потерпите капельку! И, может быть, продолжайте долбить велик - нам дефектолог в саду постоянно говорит, чтобы пересадили Дениса на велосипед, чтобы развивалась координация глаз-рука-нога.
У меня паника началась, деушки!У моего парня конкретно начался опять крышеснос. Девы, а может у него реально психоз на самом деле случился?
Ну абсолютно неадекватные реакции - слезы, крики, ругань-истерики практически на ровном месте: смотрел с папой телик (всего-то минут 15) и вдруг что-то там не понравилось в действиях играющих, и все, парня снесло, полчаса не могли утихомирить и еще час не могли уложить в постель..Мне реально становится страшно иногда.
Может, просто усталость? У нашего, тоже, были такие истерики несколько раз - ревет, кричит, слезы рекой и не можем успокоить. Причем, на пустом месте - что-то ему не так сказали или не так ответили... И, именно, зимой-весной этого года - нагрузка сейчас большая - первый класс, да и дорога до школы не близкая...
Ну что, вот и заканчивается наш первый класса в массовой школе.
Написаны годовые контрольные. Математика на 5, русский на 4, чтение на 4. Оценки это неофициально. Официально сейчас в первом классе уровни: высокий, достаточный и низкий. Это соответствует оценкам: 5,4,3....
Что могу сказать....Я ни разу не пожалела, что мы пошли в массу. Хотя мне тоже тут писали всякое.
Ванька школу обожает, никакого стресса она у него не вызывала и не вызывает.
Про отношения с учителем: Так как мой ребенок очень общительные и не особо закомплексованный, то с любыми учителями/завучами/охранниками/буфетчицами он общается свободно и не задумываясь. С этим проблем нет
Про отношения с одноклассниками.
Да, есть дети, которые относятся к нему ну....не очень. Они просто от него дистанцируются. Травли нет, не дразнят. А может и дразнили, но мой на такие вещи вообще не реагирует, даже если они есть. Есть, те, с кем он дружит, такие есть даже в параллельных классах.
Про учебу.
Так как у нас вообще нет проблем с поведением, то тут полный порядок. С учебой сложнее. Да, у Ваньки по окончании класса есть определенные пробелы, есть то, что он не усвоил. ...но мы над этим поработаем летом.
Нам тяжело с математикой....очень, плохо считает в уме, плохо иногда понимает смысл длинного задания, с этим есть проблемы....
О чтении я уже не парюсь. Да читает, да медленно, да понимание ограничено....ну и ладно, научится. В конце концов Ванька пошел в школу, читая 6-7 слов в минуту, сейчас читает 25-30. Норма на высокий уровень - 40. Многие в классе считают 60-70.
Да есть определенные сложности, связанные со слухом. ...как-то пытаемся справиться.
А так я довольна, но я очень устала за этот год.....
Я никого ни за что не агитирую, просто это наш опыт, какой есть. Если есть вопросы- спрашивайте
Ты реально очень большой молодец. Я представляю сколько тебе училий стоило эти Ванькины достижения.
Вы вместе молодцы!!! Пусть следующий учебный год будет легче !!
Мы идем не умея читать даже 2-х слов в минуту. Но я не парюсь, т.к знаю что школа нам во благо- она принесет систему в занятиях и детский коллектив. И если нам в конце года научится хоть 10 слов в минуту читать и считать в пределах 10 то я буду считать что наш по сути подготовительный год мы прошли хорошо)
Я когда про вас читаю, у меня сердце радуется :) Так хочется верить и надеяться, что и у нас будет также...
мы в вашем возрасте тоже не верили.....:) Я за второй класс боюсь больше чем за первый
Правильно боишься... Во втором все уже намного сложнее - и материал, и объем, и подача. Нужно практически слету ловить многие вещи. Мы в этом году прошли половину учебников второго класса, кроме математики - я просто в кошмаре.. Трудно непередаваемо.
Но ты справишься. Ванька - вообщей мой любимчик. Трудяга, умничка. И ваши годовые оценки говорят сами за себя. Громадный тебе решпект и уважуха!
ЗЫ. Учительница наша сказала за лето выучить таблицу умножения, а я даже понятия не имею - как ему объяснять смысл умножения. Не знаю методологии. Ты будешь учить летом?
Не Жанн, не буду. Нам надо отработать счет в пределах 20 и потихоньку двигаться в сторону 100.....таблицу умножения не осилим
Наши оценки.....ха-ха. Нам с учителем повезло. Ибо считает мой парень по линейке, а она разрешает. и с оформлением она им помогала. И писать дала 2 урока, вместо 1 положенного, втайне от завуча.
А русский нам завуч на 3ку исправила. Там 2 ошибки.....И такие, что он явно услышал не то слово, но чень созвучное. типа темный-теплый. т.е. это чисто из-за слуха, учитель в этот момент была в другом конце класса. Так она еще извинялась передо мной что не учла это, и что это ее вина полностью....вот такая она...
Завтра контрольное списывание. Если напишет на 4 или 5, то итоговая по русскому будет 4ка.
ДА-ДА! То же самое хотела написать :) Ванечка большой умница, как и его мама-трудяга!
Катя, это замечательно!
Но для нас, видимо, не достижимый результат. На днях прочитала высказывание какого-то австралийского специалиста об условиях поступления в массу для КИшек: если в 5 лет отставание от ровестников 1 год или меньше, то можно смело идти. А у нас 1,5-2.
Мы пошли в школу с детьми на год младше нас, и мы были далеко не на их уровне во многом.
Съездили сегодня на повторную комиссию для школы. Я в шоке. На вопрос как зовут маму, Вадик ответил не знаю, хотя знает все имена, правда без отчеств. На вопрос - ручка сдеанна из пластмассы значит она... - ДЕРЕВЯННАЯ! Ну, вот просто блина! В итоге спросили очень ли мы хотим в школу, что я сказала да. В итоге написали нам добро на школу, но сказали, что будут проблемы с письмом и с этим надо смириться :( Я не мечтаю, что он у меня будет каким-то супер-пупер умным и выдающимся, но вот когда прямо говорят, что писать диктакты будет не в состоянии... Надо как-то попасть в школу и поговорить с учительницей, чтобы понять даст она ему просидеть в начальной школе тихонечно или забьет
сейчас в мае во всех школах будут собрания для родителей будущих первоклашек. Сходите. Подойдите к учительнице пообещайте подарки итп поддержку...и все будет ок.
Мы вот тоже идем 1 сентября. Там я даже не надеюсь что она сможет слова писать к середине года, может только некоторые буквы.. И пластмассовый деревянный стеклянный мы вообще не знаем..Мы правда в речевую, но там детки все читают..Будем дружится с учителем и стараться получить от школы как можно больше знаний, коллектив детей опять же полезен.
Спасибо за поддержку. Сегодня зашла в школу к учительнице. Ну, стала она уже не такой бякой как была, а очень даже позитивно настроена. Почитала нашу характеристику от логопеда и была сильно удивленна, что умеем даже читать по слогам. Сказала, что раз динамика есть, то все будет хорошо и порекомендовала мне успокоиться. Если надо будет, учителя будут заниматься дополнительно - лично проследит за этим. После разговора я и правда успокоилась - все у нас будет хорошо! Учиться будет по старой программе, по которой еще мы учились, а не по Планете Знаний
Он вообще ни на какие вопросы не ответил и ничего не сделал и дали добро на массу? А какой диагноз у вас? Мой частично справился, но однозначно вердикт - к школе в этом году не готов.
Мамочки, всем доброе утро. Скажите, пожалуйста, кто-нибудь делал своим детям анализ волос (крови) на микроэлементы (типа отставание идет именно из-за острой нехватки в организме чего-то)? Есть смысл заморочиться?
Ну вообще то можно сделать, если деньги на это есть. Не нвредит.Обычно ,где делают эти анализы , там же БАДы продают,которые Вам будт после анализа усиленно советовать.А вот эфективность их приема?:-(
Туфта полнейшая, а доктор Скальный - пройда еще та.Деньги человек делает из воздуха.
а вот х\з
поищите такие анализы в каком-нить институте
например институт эндокринологии, или здоровья человека я предполагаю - т.е. поищите государствееные учреждения с нормальными учеными.
еще знаю контору которая делает по европейским протоколам анализ крови на непереносимость продуктов. Может они и на микроэлементы делают - могу поискать телефон. Но там реально дорого.
Попробую внести весеннюю позитивную нотку - приглашаю желающих в паспорт, папка "Наконец-то весна!", пароль - Даня.
Не знаю. Я сегодня работаю, узнаю вечером. Да и проверят наверное к понедельнику. А на работе у меня мобилкой пользоваться нельзя категорически
А русский нам завуч на 3ку исправила. Там 2 ошибки.....И такие, что он явно услышал не то слово, но очень созвучное. типа темный-теплый. т.е. это чисто из-за слуха,т.к. учитель в этот момент была в другом конце класса. Так она еще извинялась передо мной что не учла это, и что это ее вина полностью....вот такая она...
Завтра контрольное списывание. Если напишет на 4 или 5, то итоговая по русскому будет 4ка.
Девочки, может кто что-нибудь мне подскажет...Моему сыну 1г10м прописал пить невролог р-р 20% Нооклерин. Искала в инете отзывы по нему - так и не нашла. Может кто-набудь поделится своим мнением, что за прерпарат и какой эфект от него.
Здравствуйте, пишу тут редко, то почти постоянно читаю. Дочка 4.9-моторная аллалия. В три года почти не было речи, мама сказала в 2.8. С 3.1 занимались в центре у логопеда 3 раза в неделю и 2 раза индивидуалка. Какое какая речь появилась ближе к 4. Сейчас все гораздо лучше, старается актично повторять слова,даже сложные. Иногда выдает такие слова, которые мы и не знали, что она может говорить. Но предложений сложных нет. Стала играть в ролевые игры, навалит игрушки и разговаривает.
И тут стала слова уменьшать,т.е. уменьшительно-ласкательно-мой Кентик(собака), мамочка,папочка, Томочка,баба Леночка. Это вообще нормально или опять какой сдвиг?((
нормально, ребенок эксперементирует. Открыла для себя что-то новое и ей просто нравится это повторять. У нас так с новыми словами бывает. Вот понравилось слово "ужас" и сын лепил его везде...потом прошло.
Потому что применение суфиксов - показатель прогресса в развитиии речи.Ну и эммоции у Вашей дочки есть,что тоже отлично.
Пирамидку, сортер все собирать умеют? Стаканчики друг в друга складывать, матрешку собирать? Мы сегодня у психиатра с треском это все провалили. :( Причем знает ведь как надо пирамидку собирать, но собрал все равно неправильно. Сортер-то отверстия правильно находит, но совместить фигуру с отверстием не умеет, тычет просто так. Стаканчики - вообще пипец, даже не понял как их складывать. Причем все остальное сделал правильно - сложил из 4-х кубиков собачку (картинку), назвал цифры, 4-й лишний предмет нашел, обобщения назвал, времена года, картинку худо-бедно с помощью описал, показал правую/левую руки, левый нижний рисунок, правый верхний рисунок. Психиатр сказала, что конечно у нас не просто темповая задержка, а поражение есть мозга. Но отставание не грубое, а умеренное. Хотя поначалу она по-моему в шоке была, что 7-летний ребенок ни пирамидку собрать ни сортер ни стаканчики не может.
Так пирамидка - это стандартный тест по-моему на всех ПМПК. А вот соотносить фигуру с отверстием действительно не умеет.Бьемся, бьемся - бесполезно, не понимает он что ли или не видит. А мне кажется элементарным это. Ну посмотри как нарисована трапеция и возьми фигурку также - не фига не может.
мы своего учили так: мальчик берет фигурку и тычит в отверстие неправильно. взрослый берет руку мальчика вместе с неправильно впихиваемой фигурой и - стараясь не отводя руку от отверстия, поворачивать по часовой стрелке до тех пор, пока фигурка не провалится в дырку.
Так там бесполезно поворачивать по часовой стрелке, т.к. он фигурку держит просто вертикально, не пытаясь прикладывать ее к отверстию "лежа".
мы не учили. Но на многочисленных тестированиях в разных местах Лизону этот сортер всегда давали, и она тоже до последнего года тупо била трапецию в прямоугольник. Сейчас тоже побьет побьет пару раз но в конечном итоге правильно сложит и пирамидки тоже не с первого раза но делает и стаканы))) Нас как раз на ПМПК в школу тестировали тоже так. Я думаю пипец..а она постучала постучала неправильно и в конечном итоге медленно но сложила. Зато она не всегда сложит собаку из 4-х частей. Право лево верх низ тоже ответит на листе и цифры если не считать то назвала. ИМХО не парься- ему просто редко давали это задание поэтому не знает. Дома потренеруйтесь и на улет пойдет. Вы же цифры освоили и читаете надо была психиатра и долбить- "зато мы читаем"!! Но она же Вам ничего же страшного не написала... так что все хорошо. А про то что не теповая это понятно и у нас не темповая.. Если была бы темповая то почитай мам в детском здоровье - один курс пантогама в 3 года и ребенок начинает отлично болтать. Но раз задержка умеренная ( и у нас такая же видимо т.к умения те же) то не так плохо)
Динька сует трапецию в трапецию, треугольник в треугольник, но не может засунуть, т.к. просто тупо сует вертикально фигурку в отверстие. И не пытается повернуть, покрутить, по-другому взять фигурку, а просто прилагает физические усилия, чтобы все-таки запихнуть ее в дырку. Тренируемся уже несколько лет, не идет все равно, не доходит до него.
моя делает вначале тоже самое..но потом на вопрос- правильно ..но почему она не входит- пробует ее повернуть и в конечном итоге входит
вообще не парься. Правильно говорит Мантелька что сейчас перед школой все эти обобщения, 4-ый лишний, и все пирамидки уже не нужны. Сейчас главное до 1 класса научится нормально читать и считать чтобы пройти 1 класс и успешно перейти во второй. Мы вот даже в школу идем на нулевой год , заменяем ей все ЦПРы и дефектологов, т.к главное - читать к сентябрю 2013 нормально и считать и буквы писать
А Лиза пишет буквы, цифры? Палочки, крючочки нормально обводит, пишет? У нас это огромная проблема. Руки ужасные, буквы писать совсем не умеет, несколько цифр коряво и все. Палочки, крючочки тоже кошмар кошмарный. Читает ттт более менее уже, на днях считала - 40 слов в минуту, правда тексты простые совсем. Со счетом туган, т.е. посчитать он может по порядку, а вот прибавлять, вычитать даже в пределах 5 не может уже. Катя еще писала вроде, что надо знать состав числа, состав слова, всякие гласные-согласные, глухие-твердые, в общем работы непочатый край.
нет конечно не пишет. Она толкьо сейчас по проишествии 2 месяца тренировок может криво обводить . Не читает вообще .Еле еле слога - те что с а - читает ка ма па ла... Считать тоже не может - только выучила 1+1 1+2 2+2 . Думаю от нас даже в коррекционке будут в шоке... но мы же идем на тренировочный год, чтобы хоть как то к 2013 что то уметь.. Нам еще 7 лет нету. Правда гимор будет с этим тренировочным годом т.к придется с весны забирать документы..на второй год в первом классе не оставляют(((
А мы занимаемся уже второй год и все еще плохо обводит. Правда когда начинали заниматься он вообще не мог даже пальчиком по дорожке провести, не говоря уже о том, чтобы карандашом провести. И пунктирные линии эти в упор не видел. Так что прогресс конечно есть, но очень медленный. 2 месяца тренировок - это просто шикарно! :) Читать научится потихоньку. У нас как-то вдруг начало получаться. А поначалу сильно тормозил - прочитает один слог и молчит, потом другой и опять молчит, потом третий, а какой первый уже забыл.
Круто читаете. Это норма на конец первого класса. Мой читает 30 слов в минуту, если текст простой. Чтение это много, очень много значит в школе.
Умеет. Но для того чтобы сделал правильно нужно его сосредоточить. Очень быстро истощается, пропадает мотивация (да ее вообще считай нет).
Наш друг, обычный семилетка. пошел в школу в 6.8. Читать, писать, считать учился на подготовке (пошел туда в 5.8 получается), до этого не умел ничего. Щас играет на компе, катается на велике, самокате, играет в шашки, играет в другие игры по правилам, поет песни, на ходу придумывает стихи и приколы (не супер умные, но башка варит). Про сортеры, пирамидки даже речи нет. Это щелкается на раз. Единственное ненавидит рисовать и писать.
И дались вам эти сортеры-пирамидки. Мне вообще все равно соберет он или нет. ....а дали бы где-нибудь, сказал бы : " я что маленький" ? ;)
Так на всех тестированиях их предлагают, наверное умение собирать эти штуки являются важным показателем развития.
Пирамидку, сортер и т.п. мой и в 3 года умел. Но правый нижний и левый верхний я вообще сомневаюсь, что он когда-нить сможет определить. Мой вообще все больше начинает походить на типичного алалика и увы, сенсорный компонент у него даже больше, чем моторный :( Силится, силится понять, с энтузиазмом старается выполнить, но... Иностранец, йолки.
Дааа, у всех свои проблемы. А пирамидку и сортер, блин мне кажется у меня быстрее младший начнет собирать, чем Денис.
Ванька умеет.
Зато у него в принципе ситуация с обучением: на все нужно натаскивать и постоянно натасканное повторять.
Натаскаешь на 4-й лишний - будет знать. Ну вот натаскали - знает. Правда, с таким же успехом забудет, если не повторять. Т.е. овладеть знанием может, только долговременная память плохо работает.
Как он будет учиться в школе даже не задумываюсь, а то страшно станет.
А я вот все равно задумываюсь как он будет в школе и влосы на голове от ужаса шевелятся.
Я этот период прошла и уже теперь, учитывая, что школа неизбежна - просто не думаю. Иначе свихнусь:).
Ой как я Вас давно не видела! а где Вы пропадали? Или у Вас здесь другой аккаунт?
Как у Вас дела? :)
Я в жж в основном, вот меня и не видно:).
В целом дела неплохо, не знаю только, в какую школу отдавать Ваню. Говорят, что коррекционных классов не будет (спасибо в кавычках пилотному проекту по инклюзиву в области). А в обычных школах база неподготовлена для ведения детей 5-го вида.
В общем, усиленно участвую в процессе формирования классов:).
http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=8&id=17142#.T7aK9IZE-bc.facebook
Не успели утихнуть страсти после запрета на посещение океанариума детьми-аутистами, как в тот же список «зон не для всех» попал и Уголок Дурова.
поторопилась ты постить. ТАм новые обстоятельства всплыли. Театр не при чем.
оф... а в ЦРМ сколько занятия длится? вы щас в группе?
О жизни и любви:-):- Никак не могла научить обратному счету. Просто запредельно для ребенка было 10,9,8,7 и т.д. Сейчас у нас устанавливают новый лифт, ходим пешком верх и вниз. На второй день пошел обратный отчет этажей:-) А там и цифры стали писать в обратно порядке, но спрашиваю я не какая цифра следующая, а какой "этаж" дальше:-)
Выучили небольшой рассказ о себе по английском: Меня зовут...,мне шесть лет,Я живу в Москве. Я имею друзей:..... Я имею маму, папу, двух сестр и брата.
Я люблю море, лего:-) и мороженное.
Произношение -КЛАСС!
Спрашиваю: Ну почему ты так красиво и правильно говоришь по английски и как "Рамшан с Джамшудом":-) по русски?
в ответ задумчиво: "Может русский язык не мне родной.......":-)
Умерла наша собака:-( ( фото на ЛС): "Мама, наверное Ангелы теперь нашу Марту кормят и с ней гулят!" ( мы невоцеквеленая семья, церковь посещаем редко).
На 9 мая ходили к моему дедушки на кладбище. Принесли фронтовые 100гр и гвоздики. Идем обратно: "Мама, а где здесь фото нашей Марты?":-)
О любви: "Мама, ты мая самая сладкая конфетка-котлетка!":-) Я млею:-) Сколько было мужчин на пальцах не посчитаешьь,но таких комплиментов мне никто не говорил:-)
Слушайте, это потрясающе! Вы как с другой планеты - и по-аглицки можете, и выводы философские делаете. Браво!
Мне даже в голову не приходило учить английскому ребенка,который плохо говорить по русски. Стал учить сам, смотря программу Funny english на детком канале "Карусель".Теперь думаю купить на лето пособия по английскому.
Да, выводы делает,но прыгать ( и то немного) научился только к 5,5 годам. Вместо рисунка акулы-желудок акулы.Вместо ракеты- война галактик.Вместо моя семья- ИНЫЕ ( психиатр очень внимательно это изучал:-) люди!
При общении с детьми- нарушение личного пространства. Ему сразу нужен тактильный контакт: взять за руки, прижаться , заглянуть в лицо. Детям это не нравится:-(. Как таковых друзей нет:-(
В быту- человек-хауса:-), т.е. раскладывать вещи по местам только путем дрессировки:-)
В тетрадях тоже самое. Может не то что с новой строчки, а с другой сторны тетради начать писать.
Писать-лепить ненавидет:-)Также ненавидим все велосипеды, самокаты, ролики, карусели и прочее.
Обожает ЛЕГО!
Зачем писать,если можно печать на компьютере?
:) Очень похоже на моего Ромыча.
Английский тоже учил по Funny English. Мы пытались противодействовать - бесполезно. С русским - полный бардак, а он еще пытается по-аноглийски говорить.
В 7,5 лет записала в группу, через месяц перепрыгнул через два уровня, преподаватель в шоке: "Он сел и прочитал всю страницу учебника." Сейчас занимается с учениками 3-4 класса, прозвище в группе "Умник".
"Вместо рисунка акулы - желудок" - :D. Ромыч в 6 лет на просьбу психолога нарисовать автомобиль нарисовал его... в разобранном виде - детали корпуса, колеса, мотор, электроника. :D
Кстати, насчет тактильного контакта - у Ромыча это прошло после помещения в школьный коллектив. Но у них там часто игры-обнималки-повалялки, так что он отрывается на переменах.
А вот насчет хаоса - не похож. Наоборот, в нашей бардачной семье он - адепт порядка. Все разложено, разглажено, уложено рядками. В тетради пишет нормально вроде бы...
Кумпа, а когда у Вас исчез этот супер тактильный контакт? Никакие мои увещевания ,обьяснения не помогают пока:-(. Такое впечатление,что это ему просто физически необходми:-(. Детей это сильно от него отталкивает:-(
Насчет хаоса: Спасибо няне!:-) До 4,5л. ребенку не надали! не пуговицу застеггнуть , не игрушку на место поставить:-(. У него в голове не было ,что у каждой вещи должно быть место. Боремся до сих пор,но пока результаты весьма скромные.
Где-то годам к 6. В 6 точно не было уже. А вот в 5 лет лез ко всем обниматься и валяться.
Насчет хаоса: меня с младенчества пытались к порядку приучить. Бес-по-лез-но! Я как была "человек-хаос", так и осталась. :D
Вот и у нас нарушение личного пространства. Тоже пытается обнять, заглянуть в лицо, взять за руки. Сейчас лежим в дневном стационаре, там познакомился с девочкой, вот она такая же - обнимаются с удовольствием. А остальных это желание обнять напрягает, отстраняются. Младшего затискал уже, он уже плакать начинает. Ругаю, все равно тискает.
+ плюсанусь и моя такая же. Лезет к детям обниматься а они не понимают. Я думая это от недостатка выразить свои эмоции словами. Другие могут о чем то поговорить с детьми чем то интересным зинтересовать,а моя таким образом пытается привлечь внимание. Она знает что когда мама хвалит то целует и обнимает - вот также пытается сделать чтобы подружится... Как с этим бороться не знаю..
Молодец Данька! Какие у него заключения уже взрослые))
Марту жалко - это такса?? а мы что то ее не видели у Вас- только кошку белую)
Классно как, такие высказывания и умозаключения интересные! А мы обратный счет учили так. Ложились на пол, закрывали галза и типа мы летим на ракетах на какую-нибудь планету. И чтобы взлететь нужен обратный отсчет. Научился очень быстро.
А у нас бурно расцветает СДВГ -скорее СДВ-это прямо кошмаром становится. Я начинаю замечать что мой ребенок может прочитать слова довольно быстро если захочет и сосредоточится.Только в одном на миллион случае она сосредотачивается. Например сегодня -пробовали новую училку - она дала задание на картинке- из чего пекут яблочный пирог. Были квадраты с надписями МУКА САХАР ,но внешне в них не угадывались пакеты. Так Лиза легко и быстро сказала мука сахар ..хотя я не готовила и из опыта она не должна знать.. Учитель считает что она проситала причем не по слогам ..именно потому что ей интересно было. А потом как обычно - еле еле 4 слова прочитывает, потом лезет под стол, чешет попу, нос зевает..просится в туалет и тп..Итог из 20 минут занятий- слов 5 прочитала((( Вот ничего с этим не сделаешь..((
Значит надо как-то заинтересовывать. У нас учительница поначалу приходила с игрушкой на занятия (н-р Степашкой). И вот Степашка давал задания и т.п. Сейчас уже более серьезно занятия проходят.
Извините, что сразу не отвечаю, не успеваю.
Напишу отдельным постом ответы на Ваши вопросы насчет лечения в Штатах.
Ссылка на методику http://www.healthybrain4you.com/
Доктор русская, в Росии не закончила медицинское образование (хирургия, говорит, оказалось, очень тяжело морально), в Штатах, соответственно, отучилась, насколько я понимаю, иначе кто бы ей дал лицензию.
Уехала из России давно, но хорошо говорит по-русски, что сильно облегчает жизнь.
Пока было 2 приема - для ознакомления с проблемой и вопросы о дочке, и 4 сеанса собственно лечения. Подключает несколько датчиков к голове, показывает мне, что делает - несколько волн, которые у Таи, допустим на уровне 20, снижает к норме, которая находится на уровне 5. Тая в это время смотрит на появляющиеся картинки и ищет на них изображение бабочки. Минут через 25 засыпает, но доктор говорит, что это нормально, что, когда мозг не может с чем-то справиться, он засыпает, но работа во время сеанса продолжается.
Мне кажется, что за это время Тая стала больше говорить "по делу", меньше цитировать мультики (обычно речь состоит из таких цитат, часто уместных :) ), вроде бы с ней стало легче договориться, она всегда против, но обычно с большим скандалом, а сейчас как-то удается почти мирно договариваться, по крайней мере, серьезные эксцессы стали реже. Из минусов - 2 раза за это время обкакалась на детской площадке. Не помню, когда вообще такое было(((. Больше связать не с чем, как с лечением, правда, 2-й раз был сегодня, в Сб, а последний сеанс в Чт...
Еще вчера сделали ЭЭГ по их методу, будет ждать результаты, возможно, долго, не меньше недели точно. Для доктора это карта, по которой понятно, куда ставить проводки во время сеанса. Пока мы экспериментируем, насколько я понимаю, и по каким-то базовым точкам ставим.
Врач сказала, что оборудование для обследования изобретено в России и поставляется из России. Здесь можно начинать смеяться, видимо...
Мой вариант объяснения - оборудование российское, но программа, обрабатывающая данные и выдающая результаты - штатовская. Вариант объяснения моей мамы - что нашими лечебными учреждениями были закуплены какие-то первые варианты оборудования, а на последующие денег нет.
Один сеанс лечения стоит 150 долл, длится 40 минут, ну и прицепить-отцепить проводки, всего час. Мы еще ездим к доктору на такси, так что получается по 200 дол. за сеанс((( На вопрос "Сколько надо сеансов" доктор четкого ответа не дает, говорит, что индивидуально. Что некоторые приезжают сюда в отпуск и ходят 1 месяц, некоторые даже 2 недели, сколько могут, и результаты есть. Но этого недостаточно. Утверждает, что откатов назад не бывает.
И сайт iherb.com вроде бы везде считается хорошим :) Я не супер-большой знаток Штатов, но, судя по Инету и некоторым моим знакомым, ценители органики заказывают с него.
В продолжение самокатной темы.
Катались вчера в парке. Люди, у меня был такой восторг - Данька начал нажимать на руль, берет небольшие повороты! Он так далеко уезжал от меня, что мне приходилось за ним бегом нестись (такой получился незапланированный кросс ;-)). Ну, пару раз умудрился навернуться, сильно разогнался, но ничего серьезного, слава Богу, так, ссадины :) Я даже рада была - будет знать о необходимости безопасности.
А синяки помазала Траумелем - чУдный крем! (Оле-Волге спасибо за рекомендацию :)).
Здорово, поздравляю! Динька на самокате только дома катается и то ногу от пола отрывает на очень короткое время и быстро не умеет.
Девчат, всем добрый вечер. Перепощу еще сюда, может кто подскажет. В общем ситуация следующая. Ездили сегодня к Иванову вправлять подвывих шейных позвонков. Доктор сказал, что три дня никаких прыжков, батутов, горок и прочего. В общем дома дочь свалилась с дивана, не уследили. Кто-нить в курсе, каковы могут быть последствия? То что скорее всего сегодняшний визит насмарку, я уже поняла. Может ли из-за этого получиться еще больший вывих, т.к. мышцы расшатаны?
Извините, за сумбур. Просто нервы на пределе уже
+ 100. Если она не упала точечно затылком то ничего страшного. Моя тоже и с горки скатилась в первый день и ничего
Блин, буду надеяться, что и у нас ничего обратно не съедет. Тантуш, а у Вас эффект от Иванова когда появляться начал?
Мы опять болели и опять откат :( Главное, поле того жуткого вируса с т-рой 40 никакого отката не было, а тут 2 дня побыл субфибрилитет и горло красное - так ребенок просто в неадеквате. Я уже утром сегодня даже всплакнула опять :(((( Как сказала одна моя близкая приятельница - "у тебя просто уже изнасилована нервная система". Вроде я уже научилась держать удар и все такое, но тут услышала за спиной жалостливый шепот "у нее ж ребенок убогенький", так блин, выть хочется просто :(
Убогий, значит У Бога, т.е., тебе сказали, у нее ребенок как у Христа за пазухой ;)
Ой, сочувствую... Представляю, каково это - слышать такие шепотки :( Держитесь.
А откат - вот честно, может, не стоит так расстраиваться? Ну поплакать - это святое, эмоции выпустить. Но ведь и ровные дети после болезни часто неадекват выдают.
Все будет хорошо, вот увидите!
Необычный!!! Стандарты, они же все общие! пусть жалеют тех у кого дети бесчувственные алкаши-вот это страшно, даже у тех кто за спиной часто шепчут такие проблемы могут быть, но они считают что это более нормально, чем воспитывать необычных детей.. Держитесь! У нас тоже речь совсем пропала, а только недавно здесь делилась, что вроде пошло.. А тут жуткий стеноз, скорая и .. опять один двойняшковый язык..
стеноз бронхов (я не специалист конечно по названиям), задыхается ребенок в общем на глазах прямо.. У нас это на АКДС вторую у обоих было, скорая удивлялась, что не бывает у двоих сразу... Думала не повторится, но вот...
Темнее всего перед рассветом. Если сейчас откат - смело ождай хорошего прорыва в недалеком будущем. Проверено на себе.
А шёпотки мерзкие придется научиться игнорировать. Ты знаешь, я первую пару лет с улицы приходила, когда гуляла с Тошкой, садилась на пол прямо в прихожей и выла, выла... Потом решила, что к черту. Мои нервы нужны моему ребенку. Постаралась отрастить себе броню, которую не пробить недалеким идиотам. Нет, бывает, и меня пробивает. Но уже очень редко. Это МОЯ жизнь, это МОЙ ребенок, это МОЯ судьба. Я живу так, как могу и хочу.
Когда одна дама меня как-то достала, я ответила: Жизнь - очень интересная штука. Она всегда дает определенные уроки. Я желаю Вам самой и добровольно понять разумом - как вы себя ведете и насколько вы правы. Если сами не дойдете - будьте уверены, жизнь обязательно научит.
мне наверно в этом плане легче т.к я работаю постоянно и с Лизкой не гуляю, в сад за ней не ездила. А когда месяц ходила на занятия то там все такие же детки)) Поэтому и не слышу никаких шепотов..
Дом у нас почти новый - 7 лет, бабок у подъездов как и скамеек тоже нет..шептать некому)))) А соседи у кого нет детей не понимат Лизиных проблем - ну плохо говорит ну и что ну неуклюжая зато им улыбается и здоровается и дверь держит всегда ))) - когда я в лифте кому то выскажу легонько что девочка с кучей проблемой- мне наоброт начинают пенять какой у вас милый ребенок и я мама не фига не понимаю))
А может я просто иду и не слушаю что где говорят т.к своих дел полно.
Тебе совет тот же - не слушай и не смотри ни на кого , у тебя сови дела у них свои. С соседями улыбайся и здоровойся и комплименты говори " как вы сегодня хорошо выглядите" и будут тебе говорить какой милый мальчик)) Старайся разнообразить места гуляния- мы на площадке очень редко гуляем. Ходи туда где вамс не знают. И никто ничего шептать и говорить не будет и ребенку будет интереснее
Девочки, милые, спасибо за поддержку! Чтоб мы делали без инета :) Не зря говорят, что одна беда сближает людей. Я тут занимаюсь продажей бабушкиного дома без риелтера, кто знает - это жуткая канитель с банком, регпалатой и пр. инстанциями. Особенно очереди добивают. И тут пришла в регпалату, а там как раз нач.отдела мама девочки, которая ходит в сад вместе с Колей . Вот так благодаря Коле мы делаем все без очередей и с замечательным сопровождением всех документов :) Та женщина сама 2 года назад попала в больницу с инфарктом из-за переживаний и высказываний воспиталки в обычном детском саду.
Здравствуйте!
Вот такой вопрос. У нас дизартрия, 6,5 лет, все удивляются как "странно" мы говорим, а именно - вообще без интонации, скандированно, скомканно, глотая гласные и окончания. С логопедом занимаемся 3 года, полгода вызывали речь, полтора ставили звуки, сейчас работаем над пересказом, интонацией, чистотой речи. Диагноз нам поставили в этом году, до этого говорили что все нормально и все придет постепенно. Я так поняла, что дизартрия - это органическое поражение мозга. Сделали мы ээг, уздг сосудов головы и шеи, мрт - у нас везде все в пределах возрастной нормы! Есть некоторые функциональные отклонения в ээг, вроде как они не тянут на дизартрию.
Получается, действительно "все придет"? Ну почему не приходит? Думала обследуемся, найдем причину, будем пить препараты и речь улучшится. Что делать? Искать невролога, который пропишет таблеточки? Или другого логопеда? Да, кстати, записалась к вертеброневрологу, думала приду с исследованиями, он будет видеть что править. А тут получается что править нечего. Отменять прием?
Вы какого совета ждете? Все само собой будет нормуль?
Судя по тому что в 3.5 года речи не было, и ее пришлось вызывать, завидую вашей выдержке не лечить ребенка.
Я не писала что мы не лечились, я писала что нам не ставили речевой диагноз. А лечили мы тики, нарушение сна, сдвг - пили и фенибут, и пантогам, и пикамилон, глицин. Поставили нам диагноз - и все мои "почему" насчет монотонности, бубнения и скандирования отпали - все это как раз характерно для дизартрии. Обследования делались чтобы понять причину дизартрии - и вот ее-то и не нашли, все в норме. Да, кстати, они у меня двойняшки, и говорят совершенно одинаково.
у вас школа на носу. ИМХО лечите всеми возможными способами. Логопед ваш логомассаж делает?
Делала на этапе постановки звуков, сейчас только гимнастика. Да, будем активно лечиться и консультироваться, лекарства пить. А как думаете, вертеброневролог в этом деле хороший помощник?
Гммм. Если вы пишите, что двойня, и оба с дизартрией.. Сомнительно что обоим в родах свернули шеи..Скорее всего проблема в другом.
Но лично я, все равно бы попробовала. ХОтя на 2, довольно накладно(((((
ИМХО вам логомассаж и массаж речевых точек показан постоянно. Вам бы логопеда, который с ДЦП занимается...
Сыну 7 лет - дизартрия, ОНР-3. Сейчас ЭЭГ, ЭХО-ЭГ и т.п. в норме. В 3-4 года в норме не было. Но при этом есть поражение гм. С логопедом занимаемся с 2 лет, но пока даже не все звуки поставлены, "каша" во рту, про пересказ вообще молчу. Вообще невропатолог нам говорил, что таблеточки для речи не существует. Да, можно "подпитать" мозг, но без занятий речь вряд ли появится. Как мне кажется у вас очень хороший прогресс и все нормализуется.
Родился в 30 недель, желудочки гм были увеличены. Лечение уменьшить их не смогло. Диагнозы с рождения энцефалопатия, гидроцефальный с-м.
+ 6.8 лет дизартрия ОНР 2-3 . МРТ норма по мнению тех кто расшифровывал. А в ЦПР зав отделением смотрела пристально и нашла гипоксическое поражение мозга. Так что кто как трактует .. . Не говорили позже- до 4-х . Лечимся с 4-х лет постоянно и активно.
Сейчас ОНР 2-3 нет слов "когда" "если" "чтобы" но сложноподчиненные предложения строит без них,нет некоторых окончаний, мало прилагательных и уменьшительных.
На данный момент меня это почти совсем не парит- больше волнует понимание школьной программы.
У нас тоже еще и онр 3 степени. А цпр - это что? И как вы лечили гипоксическое поражение мозга? Нам тоже в младенчестве ставили пэп, пили глицин, пантогам - на оба было сильное возбуждение.
оу гипоксическое поражение мы так и лечеим и лечить его не перелечить. Чтобы оно у нас прошло его надо было лечить с 0- до года. Пробуем все что советуют - реацентр было 6 курсов, остеопаты разные, мануалка, всякие ноотропы- кортексин конгитум танакан глиатилин мексидол актовегин акатинол мемантил. . сейчас аминокислоты. Но вы не волнуйтесь- у нас при всем этом активном лечении состояние похуже вашего- речь онр2-3 и еще и атаксия и соображение очень слабое на грани легкой уо.Так что истинной гипоксии у вас не было. ваш ребенок восстановился и без лечения( глицин пантогам я особо не принимаю как лечение)))) И дальше будут лучше. Думаю если вы дадите 1 нормальный курс ноотропов то у вас сразу речь скакнет.Так у многих нормальных деток с ЗПР из раздела детское здоровье- от одного курса уже сильный эффект.. У нас здесь в этом разделе у всех более серьезные поражения
мы в Самару ездим. Но это тоже не панацея..кому то помог кому то нет. Просто причина ЗПР разная . И при каких то причинах помогает, видела там многих с хвалебными отзывами а при каких то нет. Вот сыну моей подруги с форума не очень помог, а нам вначале безречевом хороший толчок дал.
Девы, нужен совет.
В общем, дочь 3,5года зпрр. УЗДГ плохое. На днях ездили к Иванову, вправляли шейные позвонки. Из назначений только что закончили кортексин, дальше у нас глиатилин+пикамилон (недели через 3), потом гаммалон.
Собсна вопрос в том, что сейчас в виду вправки шейных позвонков, хочется сходить к неврологу, чтобы выписали какие-то чисто сосудистые препараты, чтобы снять тонус. Или не стоит и действие того же глиатилина схоже с действием танакана или актовегина?
Извините за сумбур, в голове полная каша.
Ну все, закончили мы все контрольные и диктанты. Контрольное списывание написал на 4. А еще нововведение...не знаю, может это только у нас так....контрольная от логопеда....в нее входит контрольное списывание и диктант.
Не знаю с какого перепугу, но Ванька вошел в число тех 5 человек, которые написали на 5. Часть детей выделили в группу низкого уровня и будут родителей вызывать....
Хотя мне непонятно, зачем логопед это делает в конце года, если в течение всего года ее дети в принципе не интересовали и она с ними не работала....
В пятницу линейка, последний звонок и собрание!!! Каое же это счастье - каникулы!!!!!
Я в вас верила :) Молодцы!!!! Вот читаю Вас и других наших мамочек школьников - и мотаю на ус, что-то ждет нас в школе *задумчиво*
Может, преждевременно, но поздравляю с грядущими каникулами! :chr6
Ой, а я такой неисправимый оптимист, меня стрелять надо :-D Верю всегда до последнего :)
Ну, закончили мы не лучше всех конечно......у нас есть дети, которые все контрольные на отлично написали.
У нас же математика -5, русский - 3,4, чтение - 4, логопед -5,5. Но я этим довольна, для нас отличный результат. Хотя кончено расстроилась немного, что за диктант 3ка. Ведь по глупости, просто не услышал, и не переспросил. Но я на следующий год справку возьму, что моему ребенку рекомендовано написание диктантов и изложений в индивидуальном порядке.
Поздравляем с каникулами!
А еще искренне вам завидую - написали контрольную и через пару дней ужде результаты знаете.А наши тесты сдавалаи на прошлой неделе, а результаты - в лучшем случае в июне :( И вообще нам еще учиться и учиться :( Как же я устала от школы...
Девчата, вот совсем на днях чуть выше был наш диалог с Катариночкой про английский... На эту тему.
Мой Даня пару дней назад мне выдает: "МЕЗОН ДЕ ПУПЕ"
Я: ЧТО????
Даня (повторяет): мезон де пупе!
И так несколько раз, пока до мамы дошло, что ребенок говорит "une maison de poupees" - "кукольный домик" по-французски :):)
Это он на флеш-игре французской выучил :) Я в обмороке :)
Дети, одним словом! Иностранный язык для них как магнит, вот ведь странно правда? Ты это, не препятствуй! Пригодится!!Это хороший навык и вообще - очень хороший признак развития в этом возрасте!
Помню свою панику, когда мой орел (МАЛЕНЬКИЙ ЕЩЕ БЫЛ - подчеркиваю!)) в какой-то компьютерной игре стал подхватывать немецкие слова.
Я чуть не сбесилась - ни по-русски, ни по-английски не говорил практически ваще, а на немецкий , вишь, пробило его... Вобщем игре той быстро наступил капут с мой подачи :):) Если б сейчас такое произошло - препятствовать не стала бы.
Да я и не собираюсь препятствовать :) Я радуюсь :)
Глядишь, и сама французский за компанию освою ;-)
Вот и сама не знаю - с одной стороны, классно, что тянется, а с другой - действительно, по-русски же надо нормально говорить :)
Я так думаю, что, может, специально что-то заучивать не стоит, а вот познакомить с языком (отдельные слова, фразы) - почему нет?
Но я не специалист, это мое дилетантское мнение, может, сейчас наши более опытные мамочки чего подскажут :)
И у моего та же фигня. Нашел далеко спрятанные диски Бэби Энштейна на англ., а я их спецом спрятала, и с истерикой потребовал включить, потом смотрит на обложку и читает: GO - иди, Stop-стой. Otter - бобер (упорно называет бобром), cat - кошка, dog- собака и т.д. Зато на вопрос "как тебя зовут" отвечает: "Имя Коля".
Всем привет!
Вот и мы закончили первый класс. Сегодня последний учебный день. Правда, учебники уже сдали :) Завтра Последний звонок - будут 11-классникам колокольчики дарить. Вчера вся школа выезжала в лес- на День Здоровья.
В понедельник было родительское собрание - Ванькины тетради показывали всем родителям, как пример того, как нужно правильно и красиво писать в тетрадях :) Знали бы они, что он обводить в прописях и рисовать, стал за год до школы. А до этого, ну никак не могла его заставить писать в прописях и обводить по контуру.
Вместо контрольных работ - сплошные тесты - детей с первого класса готовят к ЕГЭ. По математике, мы уже были готовы к тестам,т.к. дома занимались по тестовым заданиям. А , вот, по русскому даже и не знали, что будут тесты. Купили только в эти выходные - Там, конечно, для речевого ребенка, ну очень трудно сразу вникнуть в задание, а потом в правильном месте поставить галочку. Ну ничего, почти все правильно сделал.
С понедельника - каникулы!!! Как же мы все устали учиться :)
Поздравляю! Представляю, какую гордость Вы испытали, когда Ваню ставили в пример! МОЛОДЦЫ!!!
Хороших каникул!
Поздравляю с окончанием первого класса! И с успехами тоже! А до того как он стал рисовать и обводить он что делал - не умел обводить или просто не хотел?
Спасибо!
Я даже и не знаю, или не хотел, или не умел...РИсовать меня заставлял - я так хорошо научилась машинки рисовать :) Буквы сам научился писать - зрительно знал как они выглядят и писал мелом на асфальте. А в школе, они, сразу стали учиться писать прописными буквами. Печатными их не учили писать.
Прямо приятно читать Ваши новости об окончании школы и твои и мантелькины и Барбарискины. Поздравляю!! Нам бы так весной 2014 года ))))
Девочки, кто нибудь водит детей в спортивные секции? Задалась целью отдать мальчика в секцию, но куда не знаю, везде для обычных детей. нам бы в группу где мало деток. может кто посоветует куда обратиться-нам 7 лет,рда, живем в алтуфьево
рядом постою. пока нашла только вариант с лошадью индивидуально в сокольниках. Вроде есть тренер которая готова его взять (подруга сестры)
но я бы очень хотела плавание, никак не могу найти тренера, который бы взял либо в группу либо на индивидуалку.
у нас тоже есть тренер - друг семьи... в курсе наших особенностей. Ждет пока он поадекватнее станет... Пока только так...
Конкретно тот, в ктотрый мы ходим - Икс фит-Алтуфьево. Занятие стоит 1360, если брать 10 сразу, то чуть меньше 13 000 получается. В Планете фитнес примерно столько же стоят персональные тренировки. У нас почти все знакомые дети туда в группы ходят. А с моим тренер в доль бортика рядом ходит. Иногда еще с девочкой одной соединяет в пару, чтобы за ней повторял, если что.
Девы, писали вчера диагностику, которую спустили сверху, отпечатана офсетом, типографским способом, цветные листы - сказано, что все школьники России, заканчивающие 1-ый класс общеобразовательной школы, должны пройти эту диагностику. Всего 11 заданий, содержащих в себе вопросы по всем пройденным предметам - русскому языку, чтению, математике, окружающему миру. Не удержусь от хвастовства. Мой Тошка - деть с тяжелой степенью дизартрии, ВСЛУХ прочитал со скоростью, которая нужна на "отлично" для здорового ребенка! Я просто в визге от счастья! Окружающий мы сделали легко, математика была простой - нам просто повезло с вариантом. Но вот убил меня последний вопрос. Звучал он так: объясни, что значит слово "однажды".
Я выпала в осадок. Ну вот как первоклассник должен объяснить - что означает это слово? Я как не крутила в мыслях, кроме развернутых заумных объяснений, ничего не смогла придумать.
Поздравляю! Очень рада за Тошу, он большой молодец! Про "однажды" загнули конечно. Я и сама-то толком не объясню.
=D> =D> Класс! Поздравляю!
"Однажды"... Тоже задумалась... "То, что случилось в один прекрасный день"? ;-)
Вы просто молодцы! Оба - подчеркиваю, оба!!
Я , наивная мать, тут же попросила младшую объяснить ("однажды" - это что значит?).
Называется, нашла кого спросить.
В ответ мне выдали фразу, которой начинаются большинство английских сказок.Собственно, ни на что другое рассчитывать и не приходилось, ребенок идет по пути наименьшего сопротивления.:)
Спасибо, девочки. Собственно, весь циммес в том, что Тошка бегло читает уже давно. Но в силу тяжелой дизартрии о скорости чтения вслух и речи не шло. А тут такой сюрприз. Да, он проговаривал слова плохо, но читал очень быстро. Я совсем не ожидала от него этого. :cool1
Я решила устроить выставку Данькиных рисунков (накопились за год). Стала отбирать, смотрю и отчетливо вижу разницу, сама удивилась :) Если раньше он рисовал очень неуверенно, по предложенному плану ("давай вот тут нарисуем палочку", "а вот здесь будет солнышко - рисуй кружок и палочки"), да еще с помощью, то вот буквально вчера принес из группы рисунок майского сада - сам нарисовал деревья, рассредоточив их правильно по листу, сама нарисовал ветки (лишь три веточки показала наш тьютор) и сам изобразил цветы на ветках! Я и не знала, что он так может :)
Если есть время и желание - посмотрите в паспорте, выложила некоторые работы мастера ;-) Пароль - Даня.
Классные рисунки! Нам до таких далеко. Да еще красками, это кмк вообще сложно очень.
Спасибо! "Сама в шоке" (с) :) Не знала возможностей собственного ребенка :)
А вот, что "нам до таких далеко"... Положа руку на сердце - я сама еще год назад смотрела на рисунки, которые девушки тоже здесь выкладывали, и не верилось мне, что придет день, когда мой тоже сможет... А - оказалось, что возможно все :) Сами увидите однажды, как ваш Вас удивит :)
Всем здравстуйте! Подскажите у ваших деток с диагнозом аутизм..у всех инвалидность оформлена??А то мы в 6-ой лежим сейчас на пятидневке..и вроде как врач говорит можно попробовать оформить..но не факт что нам инвалидность дадут..так как говорят что у нас легкая степень..ЗПР тоже не могут поставить т.к есть аутичные черты..по ЗПР вроде инвалидность не дают..
у нас РДА, инвалидность оформили. Правда, думаю, что если б мы лежали в больнице, то тоже могли впаять АЧ. Но мы не ложились, вернее нас не положили. А так после 2-часовой дороги и 2-часового стояния в очереди +время спать и обедать - мы себя отлично показали. Полный игнор. Ребенок палец в рот и лег спать на стулья лицом к стене.
Это на комиссии он так себя показал? Я вот чего-то волнуюсь... Нам в четверг предстоит, дадут-не дадут... Как оно вообще все будет...
А как вообще узнать в каких случаях можно получить инвалидность? Мы на днях тоже в шестую ложимся. Сейчас оформляем индивидуальное обучение пока.
Всем здравствуйте. Прошу у Вас совета. Ребенку почти 4года. Диагноз ЗПРР, алалия сенсорная. Вопрос в следующем: как правильно провести лето, чтобы не перегрузить с одной стороны, с другой не потерять время? Пока планируются занятия с дефектологом 1 раз в неделю. В общем, как и сейчас. Гуляем долго. Основную часть д/з делаем во время прогулки. На море есть возможность выехать только на 2 недели в этом голу. В общем, что бы Вы по опыту еще посоветовали? Бассейн? Иппотерапию? Логоритмику какую-нибудь?
Всем заранее спасибо за совет
Занятия с дефектологом нужны не менее 2-3 раз в неделю. Один раз- это пустая трата времени и денег.Кто поставил диагноз сенсорная алалия? на основании чего? На воем долгом педагогическом пути чисто сенсорного алалика видела всего два раза. Т.е это встречается довольно таки редко. Бывает, что диагноз пишут от балды. Напишите про ребенка, что он может, что умеет, есть ли понимание обращенной к нему речи и т.д.
Поставили неврологи разные. Все неврологи ставят ЗПРР. Исследования делали УЗДГ, ЭЭГ ночное. МРТ пока не делали, но собираемся. Понимание речи есть на бытовом уровне. Т.е. если скажешь, принеси то-то, закрой дверь и т.п. бытовые просьбы, делает в основном. Но при этом если ей просто читать сказку, она ее не поймет. Все сказки мы проигрываем на фланелеграфе, чтобы хоть как-то в ее голове уложить. Так же как не понимает мультик. Память хорошая. Деффектолог говорит, что пассивный словарный запас у нее вполне по возрасту развит. Очень сильные эхолалии, при чем отсроченные в основном.
Понимает общую сумму, знает буквы, цифры, геометрические фигуры. Знает много стихов наизусть достаточно длинных, четвертый лишний не выделяет пока. В игры типа "съедобное-несъедобное" играть пока не получается, но мы в общем только вчера начали пробовать.
Не понимает значение имени. Т.е. если с ней здороваются знакомые дети, она ответит: "Привет девочка/мальчик". И можно 20раз говорить, что девочку зовут так-то, бесполезно. Все равно при обращении к ней будет просто девочка. Так же как значение диалога, как такового, понимает смутно.
Указательный жест появился поздно.
Сюжетно-ролевая игра присутствует, но на очень примитивном уровне.
Ходит в обычный сад. Жалоб на нее по поведению практически нет. Говорят, что устает быстрее других.
Занимаемся с дефектологом с марта по разу в неделю с перерывами на "поболеть". И по сравнению с мартом эффект замечают все, особенно те, кто ребенка давно не видел.
Посоветуйте ,пож-та, опытного и хорошего дефектолога. Ребенку 3,8г, ОНР-2. Территориально СЗАО в Москве
онр вроде вообще не ставят до 4х лет, кто поставил то такой диагноз бредовый?
да Вы не слушайте анонимов
Даже если есть только подозрение на проблему - нельзя глаза закрывать, надо работать над этим
могу посоветовать,очень хорошая,дети её обожают,тянутся,задания все в игровой форме,очень интересно объясняет.но..она летом врят ли будет работать,т.к. все ученики разъезжаются на моря-дачи...принимает на дому,900р -1 час.мы сами к ней ходили 2 года заниматься.планируем и на след.год ездить к ней.писать координаты?до конца мая ещё есть время,сходите на консультацию..
Здравствуйте! Можно у Вас тоже попросить координаты дефектолога? Сыну настоятельно рекомендуют заниматься, но пока не получается найти специалиста, в итоге одни истерики и слезы:(
Спасибо заранее!
Химкинские и Зеленоградские мамы. Доброго всем дня. Ищу мам из Химок и Зеленограда. Дело в том, что на днях была у психоневролога на Левом берегу и он сказал, что хочет объединить родителей для создания центра для наших деток. Была первая встреча, правда не совсем организованно, но тем не менее консультировал нас клинический психолог. Понравился. Следующая встреча в субботу. Пишите, буду рада.
В субботу были у Осина на консультации. На мой взгля очень вменяемый дохтор. Но он не лечит - он может продиагностироватьи дать рекомендации как заниматься, куда идти, что делать и т.д. Может рекомендовать медикаментозную терапию, если нужно или не рекомендовать. Очень хвалит Абу (ну прям очень), может дать справку из нескольких мест где он работает. Мне нужен он был для справки и регулярного (раз в год) осмотра и т.д. Нейролептики нам не рекомендовал, хотя отметил, что до нас был у него мальчик на консультации, которого он бы сразу посадил на них, если бы вел его. Короче если кому-то надо подтвердить диагноз, получить мнение еще одного спеца - очень рекомендую. После него не осталось уж очень тяжкого ощущения, как после многих психиатров, которые сразу мне предлагали интернат и рожать второго. Были у него в субботу, в его офисе на 1905 года. Прием 2000 р. Беседовали часа 2. Он и домой выезжает.
Девоньки, мне требуется наш общий разум. Нахожусь на грани нервного срыва после посещения нашей ПМПК окружной. Не спрашивайте, зачем я туда поперлась :-( У нас сильно "замечательный" округ
Мне кажется, я прошла уже семь кругов ада по поводу устройства в школу, "спасибо" новым правилам В марте у нас приняли документы в Ковчег и сказали, что вуаля - приняты после их внутренних собеседований. К середине мая выяснилось, что мы почему-то якобы должны формально пройти ПМПК, и вообще лучше бы на надомное к ним, там же так замечательно
Я, как идиоткО, оформила справку в поликлинике на надомное по общеобразовательной программе
И тут сегодня за 5 минут, достав свои старые записи (где было РДА под вопросом), ребенку влепили аутизм и сказали, что у нас 2 варианта - надомное в обычной школе или 8 вид,дословно - в нашем округе аутисты учатся только в школах 8 вида вне зависимости от их интеллекта. И плевать им на все мои справки, карты, характеристики и то, что ребенок старался :-)
Ясно, что я ничего подписывать не стала, ну реально хочется повеситься :-( Я не знаю, что делать
Искать обычную школу, где нас возьмут на надомное, доказывать, что он не аутист или что еще(((
У ребенка стоит ММД, астено-невротический синдром и ОНР 3 уровня со стертой дизартрией. Эти "хорошие люди" нам так и сказали, так идите на надомное или семейное и можете к нам не припираться с вашими педагогами и т.п.
а можно узнать...в каком это округе такая комиссия идиотская??или они везде такие??
Ирин, ну ничего себе! Слушай, а может и не нужна эта бумажка от ПМК.? Ты знаешь, что в школе собрание будет? Тебе позвонили? Там и списки классов вывесят. Может, вы уже давно приняты?
Свет, по закону то мне ничего не нужно, а по факту :-(
Это уже и Управление Образования объяснило всем. Это называется, я пошла на встречу пожеланиям и получила.
Сочувствую... А нельзя пойти в обычную школу (по прописке)? Не имеют права не взять. Или вы не потянете? А что такое Ковчег?
Можно, ну не сможет он учиться в большом классе. Я и выбрала школу соответственно потребностям.
Блин, я общалась с мамой ребенка с РДА, которого приняли в речевую школу через ПМПК другого округа, разрешили прийти со своим дефектологом и видеозаписями занятий.
Я бы могла сразу все бумажки выкинуть, даже не занося в кабинет :-)
Нас возьмут на надомное в обычную школу,ну я понимаю что это путь в никуда :-( Для ребенка реально мотивация - дети и т.п.
Я выше почитала, какие задания давали детям на других ПМПК, нам сходу предложили ребенку задачу на слух решить из двух действий)))
С хрена ли баня загорелась - с ММД и АНС в 8 вид отправлять?????
А есть вариант переоформить ПМПК? Пройти на более высоком уровне? ОФормить справку из 6-ки, что у ребенка отсутствуют признаки РДА???? :(
Я не могу ничего подсказать, но я за вас! Вам надо бороться!
У меня сын с ММД и АНС, он в массовой школе и неплохо успевает. И черты РДА у него были под вопросом, но слава Богу не сыграли роли на ПМПК.
Оспаривайте решение окружной комиссии на ПМПК более высокого уровня. Запасайтесь справками и характеристиками откуда можно, написанными в нужном Вам ключе (так понимаю, уже есть). Почитайте на особом детстве тренажер общения с чиновниками в разделе школа http://www.osoboedetstvo.ru/rights/simulator/ . Там же (на особом детстве) можно и с юристами проконсультироваться (например, как обосновать и настоять на необходимости использования видеоматериалов и т.д.). Без вашего согласия ни в какой 8 вид вас не запихнут. Короче, настаивайте на том, что нужно Вашему ребенку. Нужен Ковчег - его и добивайтесь. Из нашей ЦЛП-шной группы одна мама тоже так же как и вы с Ковчегом пролетела. Такое ощущение, что у школы какие-то проблемы с Упр-ем образования. Но Вас это волновать не должно.
UPD. Самое главное забыла - УДАЧИ!!!
Да, в принципе, мне на них плевать, у ребенка нет инвалидности, карта школьная в поликлинике подписана
Их ждут иные разбирательства, я никому ничего доказывать не обязана была изначально
Кстати, может кому полезно - для информации, для общеобразовательной школы никакая карта вообще не нужна, мне в Управлении всё конкретно объяснили с привлечением юристов
И уж такой вердикт ребенку точно не имели права выносить, как мне в том же Управлении Образования и объяснили, могли просто отказать в приеме в конкретную школу по причине отсутствия мест и т.п.
Я просто в шоке от того, что творится :-( Вот так зайдешь и выйдешь через пять минут с клеймом на всю оставшуюся жизнь. Мне пришлось еще и справки со скандалом забирать назад.
Мне еще на прошлой неделе сказали, что я ничего не получу, даже не видя ребенка. Т.е., у меня изначально выбор - или обычная школа или 8 вид, так то вот.
А в Ковчег точно только через ПМПК?
Я бы параллельно с оспариванием решения вашей ПМПК (вообще вопиюще просто! кто им дал право устанавливать диагнозы???) быстренько бы зарегистрировала временно себя и ребенка в другом районе с адекватной ПМПК, заранее бы подошла к председателю с конвертиком и убедила ее в том, что вас берут в Ковчег и вы хотите учиться только там. И вообще, временно зарегистрироваться можно в нескольких районах одновременно, следовательно, можно пройти разные ПМПК, авось где-то повезет.
Чета я себя вообще полной дурой чувствую :-(
Я что теперь реально должна доказывать, что мой ребенок не аутист и не должен учиться в школе 8го вида?
Никаких протоколов я не подписывала, папа,как законный представитель ребенка своего согласия не давал, тем более на заключение психиатра.
Т.е., имея на руках школьную карту с записью - рекомендовано обучение по общеобразовательной программе и справку на надомное с такой же записью, я посетив по "доброй воле" комиссию, не могу идти теперь в общеобразовательную школу?
Можете, рекомендации ПМПК носят именно рекомендательный характер.
Мало того, согласно Письму от 2008 года об интегрированном обучении вы имеете полное право обучаться в общеобразовательной школе.
Единственное, что школы не по микроучастку имеют право на отказ.
Спасибо вам всем девочки за советы и поддержку, я реально так обалдела от такой вопиющей наглости, что чуть умом вчера не тронулась :-)
В общем в школу, как оказалось, мы по спискам зачислены, а издеваются они над родителями, пользуясь нашей юридической безграмотностью. Мы по электронной очереди к ним и приписаны,они по уставу общеобразовательное учреждение. Они нас взяли,от школы по прописке мы отписались.
Мне сегодня знакомый из городского департамента образования все популярно объяснил, вот пусть они с ними теперь и разбираются и это только начало, если что)
Ни на какое надомное на встречу им я больше не пойду, карта есть, заключения врачей есть, вот если я посчитаю нужным, тогда и переведусь и ПМПК это решать не вправе.
Ир - надомное в обычной школе- тебе же это в Ковчеге и предлагают. Надо было тебе с этой ПМПК брать бумагу что рекомендуется обучение на надомном отделении в общеобразовательной школе и идти с этой бумагой в Ковчег. Но и что что РДА- там половина с РДА.
Ковчег общеобразовательная школа. И как раз Вам туда и дали на надомное. У них же надомное это не дома сидеть а учится в классе только народу еще меньше. А потом на следующий год или даже в середине года могут в обычный класс перевести. Я не понимаю вообще твоей паники- по хорошему тебе дали то что тебе надо. Да минус- написали РДА- но для Ковчега это не минус- там большинство с АЧ. И не трать свои нервы не надо ничего оспаривать. Бери от них справку о рекомендации на надомное( пусть про 8 вид не пишут) и иди в Ковчег
Да в том то и дело, что если мы идем в общеобразовательную школу на надомное, то никакие заключения ПМПК не нужны
ПМПК так и говорят, что или валите или получайте диагноз РДА и 8 вид
Ты же хотела в Ковчег. Они хотели чтобы ты прошла комиссию. Ты ее прошла. Неси им бумагу- рекомендация о надомном обучении в общеобразоватеьной школе и покупай школьную ковчеговскую форму. Я не понимаю что ты так расстроилась. Да говенный тетки но нет смысла тратить свои нервы. Бумажку дадут а с этой бумажкой в Ковчег. Главная твоя задача чтобы бумажка была без надписи в школу 8 вида. Попроси 2 бумаги- одна с рекомендацией в школу 8 вила а дргую с рекомендацией в обещеобразовательную на надомное и вторую неси в Ковчег. Они же именно такую бумагу и хотели. Они не 7 вид не 5-ый и хотели твоего распределения на комиссии именно в облегченный класс общей школы. ИМХО Ковчег на первый год два ЛУЧШЕ обычной общеобразовательной.
Я тоже сижу трясусь т.к. нас так и не зовут на собрание - говорят в мае у всех первоклашек уже были...какие то документы еще не пришли блин..
Вот нафиг они все пошли со своими комиссиями,ты права, я не в кор. школу устраиваю ребенка На 8 вид никто даже не имел права намекать, а уж тем более диагноз выставлять. Они его четыре года назад под вопросом ставили, на ходу читая книгу Никольской, специалисты, блин
И потом, даже если ребенок был бы аутистом, с официально прописанным диагнозом, это не повод заявлять, что аутистам дорога в 8 вид, с какой стати у нас эти налогопотребители будут решать судьбы детей за пять минут, лишая их шансов на полноценную жизнь.
Ты не трясись, приказы с окончательными списками должны быть изданы 31 августа
мне в саду дали добро на тьютора. Сколько стоят их услуги и медкнижка обязательна?
И сколько стоят услуги няни? 250 рублей - нормально? занятость часа 4 в день кроме выходных.
мое дите начало озвучивать просьбы: дай откусить, открой дверь, налей сок. Все больше в тему отвечает ДА и НЕТ. Движуха))))
А еще он выучил первую страницу мухи-цокотухи)
За неделю стал блее ли менее кататься на самокате. Только с поворотами пока проблемы.
И на роликах 2 раза катали. Во второй раз движения были более сдержанными, способен проехать пару метров и самостоятельно встать)
Параллельно пытаемся освоить велик 4-колесный. Пока не понимает педалей.
Девочки,добрый вечер,пишу по просьбе подруги.У ее мальчишки 7 лет-аутизм.Он повторяет эхом слова,не говорит,что хочет,но говорит,что болит,но на своем...Вобщем,что она спрашивает,она хочет его отправить в школу 8 типа,их взяли,но как бы с испытательным сроком,она переживает,что малой не сможет учится,и хочет за лето его подтянуть,скажите есть ли в Москве или Подмосквье подобные специалисты,я то вообще в этом деле ноль,она сейчас в Подмосковье,на даче,и вот ломает голову,как подтянуть ребенка.Подскажите как быть,может есть такой специалист,по таким деткам?Будем с подругой благодарна за советы,заранее спасибо!
