Срочный вопрос про логопедическую группу
С каким диагнозом направляют в логопедическую группу? Нужно обязательно ЗРР или достаточно дислалия (неправильное произношение)? Ходим в комбинированный детский сад где есть простые и лого-группы. На следующий год набирается лого-группа нашего возраста. Планируем туда попасть, т.к. заговорили поздно и сейчас много звуков не выговаривают. До 3 лет ставили ЗРР. Сейчас невролог говорит, что ЗРР нет, но есть дислалия и что нам сам бог велел в лого-группу ходить, чтобы с детьми дополнительно занимались. Попросил уточнить в саду с каким диагнозом мы точно попадем в лого-группы, достаточно ли дислалии или нужен обязательно ЗРР. В саду ответ дать не смогли, направляют в медико-педагогической комиссии, куда нужно идти уже со всеми справками и поставленным диагнозом. Подскажите, пожалуйста, вас с какими диагнозами направляли в логопедические группы? С дислалией не скажут, что у нас каждый второй с ней, ходите в обычную?
ЗРР и дисплазия есть у всех деток- только дислазии быть не может
Идите к своему логопеду, собирайте справки и на комиссию
ой ну ошиблась в написании.
Сами то ответьте на вопрос, вы же логопед
ЗРР и дисплазия есть у всех деток- только дисПлазии быть не может
Задержка речевого развития есть далеко не у всех детей. Понятия "дисплазия" в логопедии вообще нет. Есть дислалия и дизартрия. Вы что имели в виду?
А логопед вас смотрел? Подтверждает, что ЗРР нет, а дислалия есть? Сколько лет ребенку? Хорошо ли говорит, есть ли аграмматизмы в речи?
Логопед смотрел и невролог хороший смотрел. Диагноз ЗРР. Предложения все строят правильно, стихи читают, но не все звуки выговаривают. Не с первого раза можно понять, что сказать хотят. На комиссию логопедическую только на 28 мая записали, и оказывается у нас в саду логопедическая группа уже укомплектована((( Пролетели мы. 17 детей уже есть - 9 человек из нашего сада и 8 человек из других садов набрали. Говорят, записывались люди аж с сентября, поэтому у нас варианта попасть нет(. Ну как вот так, ни воспитатель, ни логопед, ни врач не сказали, что формируется группа логопедическая, идите на комиссию, вы плохо говорите. Повесили объявление перед входом о медико-педагогической комиссии какой-то, а для чего, зачем ни слова....
Может подскажете, есть ли какой документ о том, что если мы ходим в детский сад с логопедическим уклоном и у нас направление в лого-группу, то у нас есть приоритет туда попасть?
Не слушайте никого, кого набрали, это вам не интересно. Идете на комиссию 28 мая, если комиссия делает вывод, что вам показана логогруппа, обязаны взять!
Так и не поняла, сколько лет ребенку. Но если есть смазанность речи ("но не все звуки выговаривают. Не с первого раза можно понять, что сказать хотят") - это показание, как и ЗРР, к регулярным занятиям с логопедом и общеразвивающим занятиям, которые могут обеспечить только в логогруппе.
Удачи!
ЧупаЧупс C.G. написал(а): >> что вам показана логогруппа, обязаны взять!
А где написано, что обязаны? Мы вот в такой же ситуации, еще в ноябре прошли комиссию в логосад и получили протокол "ОНР3 при дизартрии", но мест нет в логосаду на наш возраст! Набирают только младшую группу, а нам летом 5 лет исполнится, т.е. нужна в сентябре старшая группа. И мне нужен именно логосад компенсирующего вида, т.к. диагноз у нас серьезный. Заведующая намекает только на место в обычном саду с логогруппой, но сад там ужасный, оттуда все бегут и занятий нормальных нет. Вот мне кто-нибудь обязан дать место в нужном саду или я не могу его требовать?
Если в саду есть логогруппа, у ребенка есть место в саду и ему показана логопедическая помощь (заключение именно медико-педагогической комиссии), то обязаны предоставить место этому малышу, а не ребенку с улицы, как в случае с автором.
В вашем случае сложнее, вы претендуете на место в саду, где группа уже укомплектована и не набирается. Но с серьезным диагнозом я бы добивалась места. Странно, что ребенку уже 5 лет, серьезный диагноз, а вы до сих пор не в логосаду. Сложновато будет за пару лет к школе подготовиться.
ЧупаЧупс C.G. написал(а): >> Странно, что ребенку уже 5 лет, серьезный диагноз, а вы до сих пор не в логосаду.
У нас еще проблемы со зрением, поэтому мы ходим в глазной садик, мне два года назад эта проблема показалась более серьезной, когда выбирали садик. Плюс рассчитывала, что речь сама за пару лет выправится при наличии логопеда. А теперь хочу перевести в конкретный логосад, но и глазной бросать жалко, за год у нас хороший прогресс по зрению там. Так вот, какими способами можно добиваться места?
Понятно. Конечно, хочется побыстрее от всех болячек избавиться.
Ну вы же не будете выдумывать своему ребенку диагноз, верно? Приводите его на комиссию, пусть они определяют, нужна ли ребенку логогруппа.
Если вдруг так получится, что комиссия посчитает, что вы не достойны логогруппы, а вы считаете, что вам нужно обязательно перейти туда из глазного садика, попросите отказ в письменном виде. Иногда это помогает смягчить комиссию и дело решается положительно ;-). Если же и это их не смутит, берете отказ и идете в поликлинику к логопеду и неврологу - вот, мол, они не видят у нас нарушений. Или сразу можно обращаться с заявлением в департамент образования.
ЧупаЧупс C.G. написал(а): >> Приводите его на комиссию, пусть они определяют, нужна ли ребенку логогруппа.
Так я уже осенью подала документы в логосад и мы прошли комиссию и получили нужное заключение и встали на очередь. Больше нам не нужны комиссии. Просто фактически места для нас нет в нужном саду, а лишь бы в какой сад я сама не буду переводить из глазного садика. И вот думаю, с чем мне обращаться в департамент? Я имею права требовать конкретный сад или должна быть довольна любым, куда пошлют?
Нужны какие-то веские аргументы. Подумайте, может быть, этот садик ближе к дому или еще что-то.
когда мы шли в логогруппу был диагноз ОНР 3, в принципе это тоже невыговаривание звуков, ну и еще ошибки в окончаниях. с онр вот точно берут.
Я не в восторге от лого сада, лучше обычная группа и персональные занятия с логопедом. Наша нас 2 года мурыжила, а толку 0. Только ребенка до истерики доводила. Наняли логопеда, она поставила звуки за 2 месяца занятий. В саду был логопед дефектолог. Плюс мне кажется что когда дети все так разговаривают нет стремления говорить лучше, т.е. и так все понимают, а когда большинство говорит нормально надо напрягаться.
Я не могу оценить именно ваш логосад, но вообще все, наоборот, сюда стремятся. Т.к. программа логогруппы очень разнообразна и не только помогает формированию правильной, грамотной речи у ребенка, но и отлично готовит его к школе. Частный логопед обычно просто ставит звуки и этим ограничивается. А садовский обязан проводить индивидуальные и общие, фронтальные, занятия по развитию речи, математике, подготовке руки к письму, навыкам чтения и т.д. Такие же программы и у воспитателей.
Некоторые родители не совсем понимают специфику логопедических нарушений. Это не только отсутствие или замены звуков, но и проблемы в формировании речи или задержка в речевом развитии. Детки в логогруппе не могут сами "хватать" материал из речи взрослых. С ними приходится заниматься и обучать целенаправлено. И не сразу они берут материал. Поэтому логопед часто дает задания на дом, чтобы родители хотя бы пять минут уделили своему ребенку вечером, и повторили пройденный днем материал для закрепления. Некоторые родители считают это блажью логопеда и раздражаются, что "логопед вешает на них свою работу" :-)
А то, что дети в группе обмениваются дефектами речи, это миф :-)