Сын , 8 лет , истеричка и хам - помогите !
Очень прошу реальных советов , как переломить ситуацию.
Сыну 8 ( скоро 9), он у меня истеричка и хам..
Сама виновата во многом , но что делать сейчас?
В последнее время ( месяца 4 уже ), он обзывает всех подряд - гад , дурак , придурок , дебил и так далее ( еще много чего ), при этом когда обзывает своего отца , посматривает на меня , просто проверят бесконечно нас ..
Обзывает младшего брата.. так же.
Каждое утро просыпается с истериками - все не так - еда всегда не такая, одежда неудобная, мультик нужен и так далее.. Просто прогибает нас.
Вчера гуляли , уже достаточно далеко продвинулись от дома ,он намочил немного !! джинсы , затребовал возвращаться домой !Истерил, бил ногами, орал дурниной, вот вся семья должна была немедленно возвращаться ! Мы не вернулись, он сам постоянно дергался , типа пойду один...не пустила, потом разыгрался , угомонился, но минут 40 нервы трепал.
Я уже сама ненавижу наше с ним утро , вечер - одни и те же истерики , крики , вопли !
Были у психотерапевта , он поставил гиперактивность, пробелы в воспитании , много угождаем ему , заглядываем в рот , короче сами виноваты.
Как сейчас все изменить ?
Как на него воздействовать ? Слова не помогают , бесполезно !
Как наказывать реально ?
Он очень много занимается в муз. школе ( отличник ), спорт . Развит по всем фронтам !
Помогите , люди добрые !
Что делать? Воспитывать. Ставить рамки дозволенного и не позволять ребенку нарушать эти границы. Нарушил - наказание, хороший поступок - поощрение. Ну все как обычно.
Для меня за гранью понимания, как ребенок может оскорблять отца и отец и мать ему подобное позволяют.
Как наказывать ? Конкретно ?
Он не реагирует на слова , объяснения... Вступает в дебаты , постоянно пререкается , передразнивает .
Вчера на улице , я пригрозила ремнем , он угомонился , просто запреты и объяснения никак не действуют.
Для меня тоже за гранью его оскорбления в наш адрес... я уже сама просыпаться утром не хочу , нет сил, одно и тоже !
Закрутить гайки тем,на что Вы влиять можете.Т.е. лишить карманных денег, компьютера и тв.Это вопрос субординации-либо он понимает,что родители это не ровня ему и подстраивается под правила,либо живет совсем не так,как ему бы хотелось.
Про оскорбления ниже написала Вам. Тут, ИМХО, надо наказывать сразу, а не грозить и уговаривать. Это недопустимо!
Учите ре проявлять эмоции должным образом. Не нра еда? Приготовь сам, попроси на завтра то, что любишь. Может, ему действительно, каша опротивела?:)
Мультик треба? Вставай раньше и смотри. Одежда неудобная? Переоденься. В чем проблема-то? Может, он не высыпается, устает от уроков и музыки?
Знаю по своему, как тяжело, когда умственное развитие опережает эмоциональное. У Вас такой случай?
Будьте терпеливы и последовательны, не ждите сразу результата. Что Вы изменили после похода к пс-ту, неврологу? Вы пишите, что в теории все знаете, а что применили на практике? Попробуйте режим соблюдать - нарисуйте плакаты, напоминалки. Используйте не только наказания, но и поощрения.
Что применили на практике.
1. Сейчас он проходит курс мед. препаратов ( для сосудов + успокоительные ).
2.Режим . Уже очень строгий ( раньше тоже был , но я прогибалась постоянно ).Сейчас уроки, сон , игры - все вовремя !
3. Да , он не высыпается, потому что у него еще и бессонница , он просыпается в 2-3 ночи , долго не может уснуть..Еще полгода назад , приходил к нам в кровать , сейчас я с этим справилась. Не приходит. Но спит хуже...без меня.
4.Одежда , он просто придирается. Вся одежда покупается только с его одобрения ( ну там чтобы не давило, не терло , не жало, и все остальные его придури ). Купили , все ОК , через день истерика - неудобно !
5. Я сейчас действую последовательно. Стараюсь не обращать внимания , спокойно реагировать на закидоны. Но Вы правы, поощрения нет . Только наказания. Исправлюсь ! Буду эту тему продумывать !
+ именно. Одного раза не хватит, поэтому это не способ ! Да его успокаивает мигом шлепок , но это не вариант!
Это будет действовать пока ребенок с Вас ростом не станет. А потом просто руку перехватит и уже не тресните. Что тогда?
а до этой минуты он накрепко усвоит, что обзываться, особеннно дома, недопустимо. прям на уровне рефлекса.
Нет, не так. Он усвоит, что против лома нет приема, если нет другого лома. А потом еще Ваших внуков/внучек будет пиз..ть ремнем на Ваших глазах со словами, что его так же учили.
нет, он усвоит что все в этой жизни можно решить силой.
Можно воспитывать детей и без применения физических наказаний.
Установите в доме определенные правила. Продумайте систему наказаний за проступки которые он допускает. Когда он будет в хорошем расположении духа усадите его за стол, расскажите(не обсуждайте) ему о новых правилах, которые вводятся и какое последует наказание. По совершении проступка делайте одно предупреждение, затем все. Не говорите о наказании в момент когда он гневается, не вступайте в перепалки(этого он от Вас ждет и этим Вы опускаете свой авторитет в его глазах, как бы становитесь с ним на один уровень, но вы не на одном уровне). Например он начинает пререкаться, Вы говорите твердым спокойным тоном: в таком тоне(ключе, такими словами и тп) я с тобой разговаривать не буду. Продолжает - либо отправляете его в свою комнату, либо сами поворачиваетесь спиной и выходите. То есть физически оставляете его одного. Затем, еще момент. Не надо каждый раз по факту грубости ему читать мораль что он сделал не так. Он сам это знает. Он большой. Ключевое - внятный разговор о правилах и наказаниях. Чтобы он знал, что, например, если он нагрубит сегодня, то завтра(именно завтра, на холодную голову) он будет лишен всех привилегий.
Еще стоит с ним обсудить(вот тут уже обсудить) варианты допустимой реакции при недовольстве, раздражении, обиде, и пр. То есть как можно выразить свои чувства без грубости и без последующего наказания.
Какая у Вас утром и вечером рутина? Может есть возможность что-то поменять, попытаться элиминировать причины ежедневных мелких конфликтов хоть немного?
Да , Вы правы, спасибо ! Когда у него хорошее настроение ,нужно с ним работать...А я вступаю с ним в дискуссию, когда он истерит, вот от этого и мои неудачи !
Когда у него хорошее настроение , он прекрасный парень!
Спасибо!
Утром он ВСЕГДА в плохом настроении !
Конфликты утром - еда, одежда , дискавери ( не даю смотреть, если они включают этот канал , то как зомби , ничего делать не могут ). С едой договариваемся с вечера, какую кашу варить. Ну и стычки такого плана - опяяяять манка ?? ну да, ты же просил....
можно включить ? нет ....- а почемуууууууууу?
одежда , уже легче , я просто забила на его приколы.
А вот вечером уже усталость у него , если гуляем , то не хочет вовремя уходить,а значит устает сильно ,и дома лежит уже в коридоре , ноет - устаааал , еееесть хооочу , спааать хочу !
Если вечером дома , то занимается музыкой , уроки , постоянно отвлекается , все затягивается ! Ну и опять нытье , крики !
Ну что могу посоветовать. Можно с ним поговорить(опять же, например, на выходных) об утренней рутине. Ну например: "солнышко, ты понимаешь, я не хочу с тобой по утрам ругаться. Поэтому давай обговорим нашу новую утреннюю рутину. Сначала ты должен позавтракать, затем одеться. Если у тебя останется время(если ты быстро закончишь все свои утренние необходимые приготовления), то я разрешу тебе посмотреть тв." Чтобы лучше следил за временем можно купить таймер. Это я из своего опыта - мой со мной одно время постоянно скандалил что я его обманываю про время, мол сказала что у него есть 15 минут на завтрак, а прошло всего 3, и я его подгоняю, и обманываю что времени больше нет. Часы не помогали, таймер реально помог. Я просто включала его,и у него перед глазами время бежало. Перестал скандалить. С телеком у нас то же самое - есснно любит поглядеть чего там и как. У меня правило - если закончил все свои дела и до выхода к автобусу осталось время, можешь сесть и посмотреть.
С едой - сложнее. У каждого свои погремушки. Это Вам решать как договариваться - либо с вечера, либо может утром ему два выбора давать. По утрам, кстати, в плохом настроении почему - может не высыпается?
Вечером заранее о времени возврата договариваетесь? У него свои часики есть наручные? Может помогло бы? Когда уроки делает Вы с ним или он сам по себе? Мой тоже отвлекается, если я рядом не сижу, особенно на младшего(младший сам с ним заигрывает, игрун). Может попробовать уроки делать пораньше? После школы дать отдохнуть полчасика, потом уроки,а потом все остальное.
А обнимаете-целуете-о любви говорите ему часто? У Вас с ним контакта достаточно один на один? Им этого тоже часто не хватает.
ЗЫ: еще идея в голову мне пришла. Может попробовать игровой вариант с утренней едой. Например сделайте на компе меню на неделю, с выбором на каждый день. Распечатайте и вешайте на кусочек скотча на кухне. А он пусть на выходных перед новой неделей обведет в кружок свой выбор для каждого дня. И так он будет заранее знать что будет кушать. У нас так в школьном кафетерии меню на неделю дают с двумя выборами на каждый день и менюшка дома висит.
Да , он не высыпается .
После школы у него всегда или музыкальная школа ( сразу в 14-15 начало )или спорт , те дома он раньше 6 часов не бывает вообще !
В субботу не учимся ( но музыка ...уже в 9 утра - инструмент ).
Он переутомляется , поэтому вечером все усугубляется.
Если гуляем , есть часы , конечно, но он очень любит активные игры с такими же пацанами , поэтому когда идем в парк , все ОК , он знает о времени , ну а на месте уже все по-другому.
Уроки вместе только . Он один отвлекается .
Контакта ему достаточно , он вообще очень любит меня за руку держать , засыпать в обнимку , разговаривать . Те он сам проявляет инициативу,мы с ним всегда в контакте.
А про меню отличная идея , спасибо ! Я в декабре печатала что-то типа игрового расписания, на месяц ,детям очень понравилось, они здорово активизировались тогда.
Спасибо Вам за советы, все по делу , конкретно с моим все это должно работать, я чувствую его это методы !
Спасибо ! У меня в голове все систематизируется !
вы не имеете права не давать ребенку высыпаться; сокращайте занятия, иначе вы не развиваете ребенка, а калечите
Моя политика - дополнительные занятия хороши, пока они не мешают отдыху ребенка. То есть ребенок обязательно должен спать достаточное количество часов ночью, и иметь время на выходных для отдыха по своему вкусу. Это очень важно. Когда ребенок переутомлен его поведение безусловно ухудшается(повышается нервозность, раздражительность, появляется несдержанность и пр).
Я в этом году старшему ребенку исключала секции, которые конфликтовали с балансом его расписания.
У вашего ребёнка очень слабая нервная система. А вы вместо того чтобы помочь мальчику загружаете его.
Убирайте занятия после школы, хотя бы частично.
Он просто протестует. А вы не понимаете и боретесь с ним.
У него гормональные изменения - мальчик растёт. Мой такой же. крики регулярно.
Иногда "посылаю", ему никто ничего не должен, и я его обслуживать не собираюсь, у меня свои потрбности есть.
Постоянно обьясняю, что гормоны, изменения и эрто вариант нормы, но при этом так вести себя не хорошо, нужно контролировать, так как терпеть его никто не должен и не будет - у всех гормоны, проблемы и характеры.
Мы ходили к неврологу , он посоветовал еще и посетить психотерапевта. Тк невролог ему поставил некоторые диагнозы - гиперактивность , проблемы с сосудами , у него часто головные боли. Псих- т , сказал - лечить , и воспитывать !
Все ,что он говорил о воспитании - не прогибаться , не поддаваться на манипуляции , выработать единую линию поведения , и все в таком духе , все отлично , это мы знаем.
Реально в данный конкретный момент , как действовать...вот в чем вопрос !
Уже два месяца прошло , после похода к ним , а у нас постоянная борьба !
В шоке от Вас:( Какая может быть борьба? Как Вы реагируете на оскорбления?
У старшего гиперактивность. Было похожее поведение. Обзывательств не позволял, но реально грубил, хамил. Когда стало ясно, что разговоры не помогают, наказали. Хватило пару раз.
Но мы не грозим ремнем, не орем и не боремся с ребенком. Он имеет право быть недовольным чем-то, однако, выражать это можно только приемлемым способом. Донесите это своему сыну.
если есть поведенческие проблемы, то к психотерапевту надо ходить регулярно. Это такой же процесс обучения новым навыкам как любой другой. Вы, очевидно!, сами не справляетесь - дуйте к специалисту и вместе с сыном регулярно! учитесь строить взаимоотношения.
Вы совсем не знаете своего мальчика? Такое ощущение что вы его уже готовым конфликтёром получили.
Или у вас совсем нет связи с ребёнком?
Какая вы в семье - спокойная и добрая или взвинчинная? Какие у вас отношения с мужем? Дети часто так нервно реагируют когда в семье что-то не то.
Есть еще младший ребёнок? Какие у них отношения? Может он ревнует и так себя ведёт из-за этого.
Вам нужен семейный психолог, имхо. Чтобы научить ВАС правильно относится к своему ребёнку.
А отец чего? не может приструнить пацана? Моему парню было достаточно нескольких слов от отца, чтоб он даже думать забыл о каких-то телодвижениях в мой адрес.
Нет , отец не может. Очень добрый и мягкий ( я думаю это здорово подхлестнуло сына ). Хоть как-то могу приструнить только я . Но забыть о том , что обзывать нельзя , мой не может.
Однажды на улице наблюдала картину, как мальчик 9-10 лет обзывал свою бабушку" мешком с гавном," "дурой" и т.п. Может быть я "задрыгистый элемент застоя", но мысли были таковы, что если бы родители его раз выпороли за подобное поведение, больше бы так поступать он не стал.
Применять нет. А просто на стул ремень вешала , для успокоения его. НО ... бить не могу ,поэтому он это сразу просек!
А у вас точно нормальный невролог?
По описанию, это не гиперактивность, а такой хорошо запущенный астено-невротический синдром.
Да элементарно, вотсон - что у вас ребенок любит? Составьте список и обсудите с ребенком, выберите время, когда он в хорошем настроении. Договоритесь, что за каждый проступок будете лишать чего-то. За каждый хороший поступок - давать. Балльная система :) И строго придерживаться, безжалостно, если хотите. По крайней мере, внешне. Вам правильно врачи сказали - воспитывать надо. Постоянно, а не с часу до полвторого после дождика в четверг
Мы открыли для себя книгу "Взрывной ребенок". Присмотритесь. Если ребенок делает все эти вещи под воздействием сильных эмоций, а в спокойное время он вполне разумен, то эта книга - для вас.
А мне понравилась амер. книжка "Упрямый ребенок". Там про границы и про наказание. Вкратце: наказываем игнором или отправляем в тайм-аут - изоляция ребенка в безопасном для него месте на столько минут, сколько лет ребенку. Ставится таймер, ребенок сидит, успокаивается. Я на своем 3 летке проверяла - работает.
Смешно:-)Моя в 6 лет орала полчаса в соседней комнате.И успокаиваться не думала.Уж через 6 минут точно:-)Пока заикаться не начала,тогда я пришла
Это наказание не работает для более старших детей. Для более старшего возраста идут наказания лишения удовольствий(комп например), лишения прогулок-встреч с друзьями(на определенных срок в зависимости от проступка) и тп.
Да, я вот вчера игнорировала уличную истерику, просто не обращала внимания, муж тоже.. Ну конвульсировал он минут 40 , потом просто шел рядом и тоже нас провоцировал + обзывал ( дураки мы ) , потом вроде разыгрался , но обстановка была уже жуть !
Игнор в таком возрасте это не вариант, кмк. А повод истерики? Почему сразу домой не пошли? На провокации не поддавайтесь, потому что это его главная цель, вывести Вас на один уровень с ним и там уже "развлекаться".
Он требовал домой возвращаться.
Почему не пошли ?
1. Очередная манипуляция. Штаны были мокрые , пятно размером с пятикопеечную монету , вообще никак ему это не мешало .Просто он решил , что ему нужны другие штаны!
2. Вышли всей семьей , с младшим ребенком . Он отлично гулял , ему за что обратно тащиться ?
3.Мы с мужем очень хотели прогуляться( гуляли в парке ) , потому что устали - только с дачи вернулись , погода была отличная , настроение.
4. Можно было разделиться, но так было уже неоднократно, по его вине , аналогичные проблемы. Просто надоело нам вестись на провокации..
Вот визуально нет. Но совсем недавно заметила , что ревнует если игрушку одному куплю , второму нет. Жадничать начал , и сравнивать себя с братом ( в свою пользу , естественно ). Не часто , не активно , но проскальзывает иногда !
Объясните , конкретно, как лишать чего-то за обзывания , например.
Комп, телевизор , прогулки.
Например, лишила я его компа , а он все равно обзывается , дальше что ?
А если уже и телевизора с прогулками лишила , тогда как быть ?
На какой срок лишать ?
Если для него это не очень ценно, тогда что ?
Он вообще очень занят - школа, спорт , музыка. Гуляем мы только в выходные . Комп ( сейчас айпад очень редко ),а обзывается он часто. Истерит тоже.
Всем спасибо!
Игнорировать его.Вот еда.Вот одежда.Вот дорога в школу.Все, на этом ваш родительский долг выполнен.Общаться в таком тоне вы с ним не обязаны.Пусть сидит в игноре и истерит сам для себя.
Это вариант, потому что он очень любит общение , и игнор на него действует , конечно !
Но иногда ,когда я его игнорирую , а через какое-то время начинаю что-то говорить , просить собираться на занятия и т.д., он уже сам меня в игнор отправляет. Типа ... ну мы же не общаемся !
Не, ну это правда чересчур. Я имею в виду, что у парня явно отсутствует понятие субординации:)
ИМХО, надо подавать лишение общения как прямое последствие его поведения, тона, хамства. Не просто "я с тобой не разговариваю", а "я не буду говорить в таком тоне, успокойся и объясни, что ты хочешь, или сделай сам!". Все просто. Вы устанавливайте рамки!
И зачем просить собираться на занятия? Это он занимается. Вы можете напомнить о времени, о форме. В общем, приоритеты расставьте. Ре должен быть заинтересован в Вашем понимании, сотрудничестве, хорошем настроении и проч:) Пока он явно препочитает маму сердитую, обиженную и дерганную.
Ну подумайте сама, Вам то виднее. Какие развлечения ему ценны. Как часто у него в гостях друзья и как часто он у них в гостях? Ну например, если нагрубил, то на следующий день(либо на следующие выходные) он полностью лишается тв, компа, встреч с друзьями. Лишать надо именно того что ценно, тогда будет эффект. Он даже Вам может сказать, что ему пофиг, но это будет неправда. Результат наступит не сразу, постепенно. КОгда он будет лишен чего-то несколько раз. У него уляжется в голове получше, что за проступок есть наказание.
а по-моему ребенок требует "персонального" внимания. Когда вы с ним НАЕДИНЕ спокойно последний раз разговаривали, спрашивали о его друзьях, мечтах и пр, книжку прочитанную обсуждали? У нас правило, что как минимум раз в неделю один из родителей проводит вечер с одним ребенком, потом меняемся. Сейчас трое, уже сложнее:-(, хотя мелкая идет "довеском" ко мне (5 мес ей).
Опять же важно ни что, а как вы сказали. Можно в приказном тоне сказть, что "будешь есть, то что я приготовила и точка!!!", а можно присесть, посмотреть ребенку в глаза и спокойно сказать, что вы поняли, что он не хочет есть эту кашу, и что вы с удовольствием бы ему приготовили торт со взбитыми сливками и гору мороженного, будь вы хоть чуток посвободнее утром и имелась бы у вас волшебная палочка, но сейчас мы опаздываем и мама очень нервничает и пр и времени нет, так что пожалуйстне упрямся..." Уверенна он бы вас не стал обзывать....
Находите ему персональное время, без младшего ребенка. Поделки поделайте, мультик в обнимку посмотрите (минимум 5 объятий в день необходимо человеку, а ребенку намного больше), не забывайте без повода говорить, как вы его любите....
не надо его наказывать, его хамство лишь защитная реакция и попытка воззвать к вам, учитесь с ним общаться...
Да , ему нужно постоянное внимание. Он постоянно на себя обращает внимание, жалуется, часто у него что- либо болит.
Про личное время.
Книги читаем ежедневно ,на ночь .Не менее 30 минут.
Спать я укладываю его лично , с ним лежу , глажу его , он только так засыпает.Сто раз желаем друг другу спокойной ночи и сто раз целуемся .
Разговариваем мы с ним постоянно, он очень болтлив , у него рот не закрывается, поэтому я в курсе всех событий и мелких и крупных ! Брат его, кстати, наоборот - спокойный и молчаливый.
Папа все свое свободное время с сыновьями.
Про терпение и спокойствие , да , я думаю тут тоже есть моя вина. Он очень активный , возбудимый , требовательный , капризный , я жила по его указке , не обращая на многие его поведенческие особенности внимание , не корректировала его и себя ,те так было проще ! И вот что получилось !
Автор, я Вас очень хорошо понимаю. Много из перечисленного пережили.
Где-то Вы его перекормили, а в чем-то, наоборот, не додали. Главное, счас нащупать в чем перекос, и самой настроиться на долгую кропотливую работу:)
Если он привык быть пупом земли, перестроиться непросто и пока ему непонятно, зачем это надо. Покажите преимущества другого поведения. Замотивируйте его не быть капризным, упрямым по мелочам и тыды. Хвалите за каждое проявление силы воли.
Нашему помогло сдерживаться от истерик простое правило 10. Хотел заорать и сорваться, досчитай до 10, а потом уж выражай негатив. Грушу боксерскую повесили - разозлился, бей, но тихо и молча. Играли в молчанку на призы. Вообще тихие, сосредоточенные игры очень нам помогли. НО - после активных, после спорта.
какие нафиг книги по 30 минут, если он тупо не высыпается? вы, автор, хоть немного понимаете что он ребенок и ему нужно спать определенное кол-во часов чтобы высыпаться и чувствовать себя человеком? какое утро может быть нормальным, если он себя еле с кровати выдирает?
А вас самих эти "гад, придурок, идиот" не обижают что ли?
Просто моя дочь знает, что если она меня обидит, да еще ТАК - то мстя моя будет страшна. Это и лишение компа-телека, и неотпускание на выходных к бабушке, но самое страшное - игнор.
У дочери подруга ведет себя с мамой аналогично вашему. мне когда дочь это рассказывает, добавляет "я даже не представляю, КАК можно такое сказать и ЧТО мне за это было бы".
Вы знаете , у меня старшая( ей 17 ) тоже не понимает , как можно такое говорить родителям ! Она тоже в шоке от него , но она все время добавляет - " мам , все пацаны такие у нас в гимназии "...
Меня не только обижает , я больше не хочу жить в такой обстановке ! И не буду ! Я просто устала !
Моя дочка (7 лет) достала обзывательствами. Но нас, конечно, так не называла. Максимум могла сказать: у мамы длинный нос, у папы большой живот, брат толстый (хотя брат-тощий), просто так. Занимаемся. учимся вести себя правильно, правильно реагировать, не психовать, не доводить маму. В общем-то, работает. Но нам нейропсихолог не ставил пед. запущенность, списывал на левшевство, отмечал, что она ляпает что-то, не думая, т.е. нет конкретных связей между поступком и что за этим следует (например, обозвать кого-то, ей кажется смешным, не понимает, что кому-то обидно, неприятно). Т.е. не очень понимала, какие вещи должны у человека вызывать радость, как себя вести адекватным образом в определенных ситуациях.
Автор , у него давно это такое? Предпосылки какие-то были?
похоже, что у него уже переходный возсраст начался.
Какой переходный возраст в 8 лет??? У второкласника????
Вы детей вообще живых видели?
Очень резко все началось , месяцев шесть назад ( хамство и обзывания ). До этого просто был очень активным и неуправляемым .
так это следствие неуправляемости , к такому возрасту как раз и перешло , моя даже послушная и неконфликтная, и то стала препираться иногда.НО обзывать пусть только попробует:-)(2 класс)
Дорогая автор, одно из двух: ИЛИ гиперактивный, ИЛИ вы избаловали и "сами виноваты". Если началось резко, то должна быть причина, спусковой крючок! Если всегда был неуправляемым, то ваше баловство тут имеет третьестепенную роль - гиперактивные, неврологически нездоровые дети всегда хуже реагируют на взрослое попустительство, чем нормальные. Как мама гиперактивной говорю.
И да, гиперактивность таки всегда неврология в анамнезе. Вряд ли до 9 лет это было бы незамеченным. Или были диагнозы, на которые вы забили, или ничего нет и проблемы чисто поведенческие.
По теме - могу дать центр нейропсихологии, где у меня старшая с очень хорошими результатами занимается. Можете стукнуть в личку. При консультировании определяют наличие собственно неврологических проблем, высшие психические функции, и потом видно, с каким специалистом надо работать.
Но главное в любом случае -- чёткая установка на то, что перед вами РЕБЕНОК, и задача -- выяснить ПРОБЛЕМУ, а не дать по губам в ответ на хамство. Это не хужой хам в автобусе, которого надо заткнуть и больше вы его не увидите. ЭТО ВАШ РЕБЕНОК. Не применяйте вообще к нему термин "хамство", даже мысленно. Он не хамит, он сигнализирует о проблеме. Это как ни крути более здоровая реакция, чем годами ничего не говорить, а потом выпрыгнуть в окно.
распущенность это и следствие вседозволенности, а не переходный возраст:-)У нас в классе тоже такие есть, так мамы им, простите, попы облизывают.А в муз. школе, когда одна девочка учителя по сольфеджио соком облила(специально, разозлилась), так бабушка ее еще защищала:"Она девочка нервная, с ней надо осторожно"
