Один ребенок мешает другим
Сын 5 лет пошел в логопедический садик. В группе 14 человек. Есть один мальчик, который ведет себя неадекватно. Я это говорю не со слов, а вижу каждый день своими глазами. Утром у него всегда истерика, что он не хочет одевать что-то конкретное. Потом воспитатель не может дотащить его до музыкального зала. Не хочу, не буду. Наблюдала как он убежал с занятия, потом пытался избить воспитателя ногами. Детей толкает, все игрушки только его, что уже не очень характерно для поведения ребенка 5,5 лет. Вечером моего забирает бабушка после логопедического занятия. Так вот всегда говорит все занимаются, а этот мальчик играет в игрушки. А недавно утром я услышала дикие вопли еще с улицы.... Зашла в группу - этот парень что-то там невероятно выделывал, сандалий почему-то летал в воздухе и четко слышала в адрес воспитателя: "сука, уходи". После родительского собрания ко мне подошла воспитатель и сказала: "Пожалуйста помогите нам... Мы не можем с ним справиться. Этот ребенок кидается игрушками в детей... он категорически отказывается что либо выполнять... пробовали уже по жопе, хотя не педагогично.." Все осложняется тем, что сад для детей с ОНР, логопедический. Так вот у детей график очень насыщенный, по 4 занятия в день логопедических, плюс еще много всего, там каждые 5 минут на счету. Постоянно кого-то уговаривать одеть чешки, сесть а стол, идти гулять нет возможности. Причем парень тот рослый, крупный, уже и не утащишь. С мамой говорили. Мама каждое утро при мне (приводим в одно время) кидается мол значит не умеете работать, значит нет подхода.. Все время жалуется, то вещи пропали, то еще что. От себя скажу, что садик нам очень нравится. Логопед просто отличный. Все дети, даже мой, из которого на комиссии слова вытянуть не могли, вжался в стул).... Так она к нему подход нашла, ребенок ходи с удовольствием и домашнее задание выполняет. Маме даже предлагали сад несколько другого направления, так она вообще чуть всех не убила. Вообще такие вопросы как-то решаются? Коллективное письмо? Я по натуре человек не агрессивный. И маму эту понять даже могу, ее ребенок. Может еще адаптируется. Но если все так и будет. Во время обеда в суп кому-то мяч залетел. Во время занятия все сидят, один ползает, остальные же смотрят... почему им нельзя... И я не хочу чтобы сына чем-то огрели по голове. Воспитатели говорят, если тот замечает что кто-то взял что-то нужное ему, он хватает в руки первое попавшееся и в атаку.
У нас был такой красавец, но с ним справлялись. Водили тупо за руку везде, он от воспитателей и не отходил практически. Понятно, что другим не столько внимания, но это было меньшим из зол, ну т.е. на разборки его шкод куда больше времени бы уходило. С нянечкой чередовались, он один вообще не был. С занятиями, конечно, сложнее, у наших-то в итоге все наладилось, а то и в группе сидел с нянькой.
В том то и дело, что у них постоянно занятия. Нужно сидеть за партами и заниматься, плюс индивидуальные занятия... Плюс рисование, музыка и т.д. Именно на игры времени почти нет, разве что на прогулке. А за руку водить тоже не выход, тот орет.
Пусть орет, сколько он так проорет, неделю-две.. Просто, боюсь, никто и никогда не турнет его из садика, а значит, придется с ним существовать, таким, какой есть..
ЗЫ: какие-то драконовские распорядки, с играми только на прогулке.
нет, ну есть игру, но не так много как в обычном саду. Плюс игровые занятия с особым уклоном все.
И? Воспитатели не справляются со своими обязанностями. Если у мальчика есть показания для логосада, но нет показаний для коррекционного/комбинированного-ничего не сделаете. В общем есть педагогическая запущенность, но и мама права-значит не умеют работать. Такие дети есть практически везде, но мячи в суп прилетают далеко не везде:-) Лечится это с полпинка-при первых же выступлениях-ребенка отводят к психологу, раз не справляется воспитатель-пусть справляется психолог.
После родительского собрания ко мне подошла воспитатель и сказала: "Пожалуйста помогите нам... Мы не можем с ним справиться. Этот ребенок кидается игрушками в детей... он категорически отказывается что либо выполнять... пробовали уже по жопе, хотя не педагогично.."(с) Воспитатель произносит слово "жопа", а вас волнует чей-то чужой ребенок?:-)
А в курсе как такие показания ставятся? Я вам честно скажу: я брала все справки для логосада без ребенка,логопед и невропатолог вообще моего ребенка не видели. И так большинство,как и справки после болезни,в бассейн и прочее.
Знаю как они получаются. И знаю как сложно что-то нарисовать, имея реальный диагноз. Ага. В логосад комиссию проходят. Районный логопед, дающий РЕКОМЕНДАЦИЮ на этапе комиссии вообще никак не поможет. Для справок и выписок ребенок не нужен. А вот комиссию вы в одно лицо не прошли бы.
Воспитатель да, тут вообще не в выгодном свете рисуется. И уж они-то должны знать, что родители ничем особо помочь не могут.
Однозначно. Персонал ДОЛЖЕН уметь разруливать детей. Это я как мама ребенка, который ходил в сад с даунятами и аутистами, говорю. У нас мячи в суп не прилетали. И в детей ничего не прилетало. Сейчас младшая в ЦИПР туда пошла, смотрю-все то же самое, конфликты гасятся в зародыше. Ибо нельзя и точка.
Есть у нас девочка в группе и бьет других и не хочет одеваться и идти на занятия, её просто не водят и все, все уходят, она с няней в группе сидит, её мама в шоке, от того, что она деньги платить, а дитя не водят на занятия, 2 недели девочка покрутила нос, поняла, что тут не мама, которая идет на поводу и все смирилась, ходит и занимается.
Не очень верю, что воспитатель не может найти подход, у них и силовые меры есть, у нашей крестной сын, вызывал рвоту в саду, чтобы не есть, ей просто дали отвод, пока не будет заключения психолога, при чем не любого, а именно той организации, что курирует сад, не помню как это правильно называется, в Отрадном (типа центр коррекции по СВАО), в итоге сделали все, чтобы ребенок не ходил в их сад.
Это просто ваша крестная, вероятно, никогда не слышала ни про прокуратуру, ни про департамент образования.
Крестная разрешала вообще не кормить его, последовательность была иная, он пришел в сад, у него была истерика, потом рвота на еду, они не знали еще ребенка, вызвали маму, его в изолятор т.к. рвота, мама забрала, дальше он все понял, что работает, и стал при виде завтрака это устраивать. Она знает, что можно жаловаться, но она решила, что лучше пойти в другой сад и чуть позже, психолог ей очень не понравился и вообще отношение к её ситуации, можно жаловаться ходить, судиться, чем только это ребенку поможет.
вопрос не только в еде, правда же? так что не надо делать из воспитателей козлов отпущения. неадекватов в детском учереждении (как и во взрослом) быть не должно.
Вопрос в том, что у ребенка некоторая психологическая проблема, спровоцированая воспитателями же.
пишите коллективное письмо на имя заведующей с требованием убрать его из групппы с указанием, что он ставит под угрозу здоровье других детей и срывает занятия, которые необходимы, т.к. это логопедическая группа. ну и напайде на мамашку коллективно каждый раз когда она приходит, чтобы ее трясло уже от одной мысли о том чтобы вести в сад своего отпрыска.
Любые травмы нужно оформлять в травмпунке, и там говорить, что будите разбирать этот инцедент. Заведующие пишите коллективное заявление (лучше чтобы воспитатели тоже подписали) с требованием удалить такого-то из группы в связи с тем-то и что если она не отреагирует, обратитесь в районное управление ДО, милицию и т.д. т.к. нарушаются права ваших дете на образование и создается угроза здоровью.
Как правило, заведующие на это реагируют, но если вдруг нет - пишите в районное управление ДО и т.д. Можно еще в органы опеки на мамашу коллективное заявление написать, возможно, тогда она задумается...
Вы вполне можете исправить ситуацию (проверено практикой :-) ). Главное заниматься проблемой, а не думать, что она сама рассосется, пока ваш ребенок в больнице не окажется со сломанной шеей.
Удачи вам.
да игры есть конечно, но занятий много. Сад для детей с ОНР - нарушения речи. Занятия по логопедии. Они занимаюстя играючи. Следующий год - подготовительная группа к школе. Нам нужно все с речью до школы наладить, поэтому все достаточно строго. Ребенку нравится. Все время приходит с новыми песнями, стихами....
а я согласна с мамой этого мальчика, значит не нашли к нему подход воспитатели. У вас один ребенок, спокойный, послушный, считайте вам повезло, дети разные бывают, бывают с шилом в попе и вам таких матеркй не понять. У меня племянник старший золотой ребенок, умный, послушный, мечта воспитателей, а вот младший брат его (при тех же родителях, положительных, непьющих, неорущих) оторва, то еще, с ним действительно намного тяжелее, но если воспитатель проффи, то он должен и с такими справляться
да я ж писала, что и маму мальчика понимаю. Я не зверь. Но всегда ведь первую очередь заботишься о своем ребенке, разве не так? Я согласна что у всех свои заморочки. Мой, например, дома бешеный, а в саду шелковый. И дома я на него управы найти не могу, никто не верит. Я ищу пути выхода из ситуации. Если воспитатели весь день будут заниматься перевоспитыванием одного ребенка - я тоже не согласна.
Справляться с таким должен именно профессионал,т.е. дефектолог,т.к.есть серьезные отклонения в поведении. Шило в попе - это вариант нормы,"оторва и намного тяжелее" бывает, но описанное поведение - не норма. И замечательная фраза "может посещать массовый сад,массовую школу" в карте стоять не должна (хотя ставится всем подряд, часто и без осмотра),т.к. именно не может посещать, не удается ребенку справляться.
Почему все считают,что педагог должен и может всё? Понимаете, в пед.училищах и институтах учат,как найти подход и дают соответствующие знания только на факультете дефектологии,на других факультетах - в порядке ознакомления:да,такое может иметь место, и ребенком должен заниматься специалист.
Ну вы же не идете рожать к стоматологу?
Отлично вас понимаю. У нас в группе был мальчик, поспокойнее, чем ваш, но тоже сильный, на голову выше других детей. На взрослых вообще никак не реагировал - все занятия сидел на полу играл. Мог быть спокойным, а мог буйным. ВСЕ дети его боялись. Мне казалось, что он немножко с задержкой развития. По словам воспитателя, мама с ним просто не справлялась, поэтому отдала в садик. С детьми вообще никак не контактировал - не играл, не дружил и т.д. Но при этом мог развернуться и сильно толкнуть или ударить. Воспитатели написали письмо, все родители группы подписались под ним. Через неделю мальчика в группе не было. Т.е. это проблема решаема, обращайтесь письменно к заведующей от лица родительского коллектива, звоните в департамент образования и т.д. Почему из-за одного ребенка неадекватного должны страдать ВСЕ дети? Тем более у вас так мало времени осталось до школы, действительно каждая минута на счету. Удачи!
Про коллективное письмо забудьте, вы никак не можете повлиять на ситуацию, только перевести своего личного ребенка в другой сад.
Т.е. я так понимаю, что ребенка порываютса физически перетаскивать с места на место, и все возмущены, что у него в ответ истерики ?
К старшему ребенку в группу привели девочку , первый раз в сад в 5.5 лет. Ребенок плохо адаптировался , и как то очередной раз застали истерику в раздевалке, она билась , цеплялась за мамины ноги и орала во все горло.. Мой ребенок раздеваясь говорт-да... опять у меня напряженный день будет из за Лолы, от ее ора голова пухнет..
Есть только один действенный способ.Ужасный.Рассказывать?Все равно вы так не сделаете.Писать заявление в полицию,отдел по несовершеннолетним(территориально на тот участок,к которому относится сад).На мать.Мол просим принять меры в отношении гражданки такой-то,которая мы так подозреваем не занимается лечением ребенка.Может ему и впрям лечение необходимо.А ребенок такой разэтакий,неадекватный,угрожает жизни и здоровью.Заводится дело,происходит слушание дела и если мать не выполнит предписания,вплоть до лишения прав.А че,ЮЮ.После заведения дела,подключается комиссия по делам несовершеннолетних со своими полномочиями.
вряд ли вы пойдете писать заяву и подобным образом решать судьбу ребенка.Но вы можете об этом рассказать заведующей.Может она пошевелиться тогда.Или мать припугнуть.Другое дело-ну а куда он пойдет этот ребенок?в зпр сад?там тоже дети нормальные по поведению,тот же онр в основном,только в профиль.Им-то зачем такой подарок?
мы как-то беседовали с полицейским на предмет заяв в частном порядке. сказал, что больных на голову полно - постоянно друг на друга все жалуются.
а предположим, ребенку лечение не нужно, может он так отреагирует ситуацию в семье. тогда что? бытовыми разборками полиция не занимается. тем более, если родители только ругаются, а не колотят друг друга.
Бред это все. Чтобы мать занималась лечением, его как минимум должен назначить врач.
Может, не в тему..моему 2,2 :-( не знаю что с ним делать. Ситуация в саду такая же, как описывает автор:-( Дома - сорви голова, а выходит на улицу или приходит в сад - типа весь шелковый, за ручку держится, но только если что не по его - или игруку его отнимут, или сделают, что ему не нравится - все....сразу мордобой, кусачество, хватание рукой в лицо, ор страшенный :-(
Мне уже не по себе, чтобы будет дальше? в 5 лет? мама дорогая........ :-(
Может, в России и есть какие-то коррекционные садики и группы, мы живем за границей и все гораздо проще. И гиперактивные дети, и даже дети с синдромом Дауна в одной группе. Воспитатель обязан справляться с ребенком, это его работа.
Нередко воспитатели, родители и психолог вместе обсуждают тактику работы со сложным ребенком. При этом замечу, что психологов у нас в садике нет. Он приглашается по инициативе родителей или детсада при обоюдном согласии.
сочувствую несчастным нормальным детям. интересно, это намеренная политика на деградацию нормальных детей или просто глупость?
еще как делятся. и так и иначе. одно дело ребенок с сохранным интеллектом, колясочник, ДЦП и т.п. и совсем другое - нарушения при которых страдает интеллект. таким детям совершенно нечего делать среди нормальных. если они не мешают, не переключают внимание учителя на себя, не тормозят обучение, не ведут себя агрессивно - не вопрос. если что-то из этого присутствует - нельзя соединять. это ведет к оболваниваю и запугиванию нормальных детей. если цель вырастить нацию болванов - тогда нужно внедрять как можно активнее, еси цель вырастить нормальную нацию - не совединять ни в коем случае.
Было уже - евреи, цыгане, славяне :(
оставляем арийцев...
А по теме - у нас в группе "нормальный" мальчик, но дерется. А мой воспитан так, что руками махать - последнее дело, бо рука тяжелая, мало не покажется. И что? Куда с этим нормальным, которого вывести нельзя по диагнозам, и вроде бить нечеловечно ;-)
Там один воспитатель на трех детей, на таких детей отдельный тьютер / воспитатель, и отвественность родителей, за ВСЕ действия такого ребенка. Т.е. родители там трижды думают, а сможет ли их ребенок посещать д/с. Кстати, если скажем психически больной перестанет лекарства принимать и убьет скажем кого-то - будет сидет, как здоровый и насильно таблеточки пить, считается, что преступление - полностью его отвественность. Это только у нас можно делать все что хочешь и диагнозом прикрываться...
Нет, но одни потом за это отвечают, а другие могут преспокойно и совершенно безнаказанно продолжать это делать (я тебя убью и мне ничего не будет, у меня ж справка есть...). Ну не случайно же первое что пытаются делать - невменяемость симулировать или аффект доказывать.