Как исправить почерк, 4 класс?
Добрый день! Возможно ли как-то улучшить почерк?
Дочка учится в 4 классе. Учится на 4 и 5. Но почерк -ужасный. И прописи писали и тексты переписывали-без толку.
Когда дочка акцентирует свое внимание на написании-получается чуть лучше. Но тяжело ей это дается.
Боюсь, что в средней школе учителя будут "прессовать" за почерк и снижать оценки. Наша учительница уже привыкла расшифровывать каракули.
Что посоветуете?
Спасибо.
У старшей дочери та же беда. Иногда мне просто стыдно за нашу домашнюю работу. Я никогда не заставляю переписывать, но не забываю просить стараться. Трудно дается, но - дается. И вот такие статьи почитываем:
http://helena2012.nichost.ru/v-pomoshch-ucheniku/kak-ispravit-pocherk
http://pishikrasivo.ru/kak-ispravit-pocherk
Скажу, что старшая школа-это уже не игрушки, и надо более ответственно относиться к выбору преподавательского состава школы. Прессовать в 5 классе за ПОЧЕРК -вообще ни в какие ворота.
Когда в 5 классе учительница попыталась снижать нам отметки за почерк - мы устроили "мычалку": когда она зашла в класс, весь класс хором тихонько замычал. Она распсиховалась, ушла из класса и отказлась работать с нашим классом дальше.
Да, "советские" дети, в лихие 90-е. )
Это я к тому, что адекватный учитель за почерк в средних классах прессовать не будет.
хи-хи, мы тоже мычали, когда нам учителя по математике поменяли:-) мы были умные детки, "республику ШКИД" читали:-)
Как раз в средних и старших классах за почерк уже никто не прессует, в отличие от младших.
У меня такой почерк, что я сама его не могу читат практически никогда. Сейчас я не пишу (слава богу), мне компьютер заменил все. Мой отвратительный почерк не помешал мне получить серебряную медаль в школе, красный диплом в институте.
Как бы я не старалась, не могу я писать нормально. Сейчас смотрю на сына, старается, пыжится, а толку очень мало. Единственное прошу, чтобы более менее чисто было!
А ручку дочка правильно держит? Иногда трудно писать из за того что неудобное положение и напряжение на руку...
Вот для правильного захвата такие тренажеры есть
http://detki33.ru/shop/product/ruchka-samouchka-dlja-ispravlenija-tehniki-pisma-detej-i-vzroslyh/
но поможет если только дело в захвате,напряжении на руку, может быть еще что-то психологическое например или еще что...
Этот тренажер надо было ДО школы в руку вкладывать мне кажется. У меня дочь в первом классе, ручку держит неправильно (большой палец поверх указательного), так у нас и такой тренажер, и другой формы, и ручки треугольные и со специальными выемками... НИЧЕГО не помогает. Она все равно даже через тренажер умудряется перехлестывать большой палец((( Что делать тоже ума не приложу.
Да вы правы лучше раньше начинать, но ведь правильный захват ручки это привычка ее просто нужно выработать, очень трудно переучить когда уже сложилась не правильная привычка, но думаю что возможно... вопрос что человек готов для этого сделать).
Ну вот пока я готова ручку скочем примотать) т.е. пальцы к ручке ) Шутка. А если серьезно - не знаю что еще пробовать... с учителем поговорила, попросила чтоб следили за тем какой ручкой пишет, дома слежу я, но не помогает. Если ручку хоть как то контролирует, то карандаш ни в какую, особенно цветные(((
Свою вину тоже признаю - не обращала внимания пока она была в садике как она рисует и как держит карандаши.
Зачем его исправлять? За почерк никогда оценки не снижают в средней школе, снижают только за помарки и ошибки.
наша учительница в третьем говорит,Что ни одному учителю с 5 класса это уже не нужно, там другие проблемы в учебе.Так что успокойтесь, это вас до 4 класса ругают, а потом будет проще.А еще я отдала бы на рисование-очень помогает, на нашем примере , да и не на нашем, вижу.а по сути-надо было до школы уже потихоньку прописи давать
Спасибо всем ответившим!
Да, видимо надо смириться.
Прописи давала до школы, рисовать очень любит, и вообще с малых лет любит возиться со всякой мелочью, пазлы, бусы собирает, лепит и т. д.
Видимо красивый почерк не от этого зависит)
У меня сложилось впечатление, что сейчас вообще в школах не очень обращают внимание на почерк. У дочки тоже почерк не ахти. При этом она хорошо рисует, лепит мелкие фигурки, бисер любит. Но вот почерк весьма средненький. Я много раз спрашивала учителя об этом, она очень спокойно реагирует и говорит, что у детей почерк еще сто раз изменится. Вижу, что есть тенденция к улучшению, но очень далеко от красивого почерка. А дочка еще и отличница.