Помогите разобраться
Моему первоклашке 8 лет. С ноября месяца учитель осыпает меня жалобами на него. То на уроке пел, то встал без разрешения, то пишет криво, то вообще учителя не замечает. Предложила пройти комиссию и оформить ребёнка на справку, я отказалась. Прошлись по врачам психиатр, невролог, психолог. Диагноз не ставят. Но и учитель не перестаёт жаловаться. Из последнего, в четверг сунул ей листы с работой в лицо, говорит о помял эти листы ей об лицо. Не дав мне поговорить с сыном, повела меня к завучу, потом к директору. Там высказывала мнение, что ребёнок неадекватный, и по её мнению у него есть заболевание, возможно, ему и ножницы страшно в руки давать. При этом рыдала(. Сын в садик с 2 лет посещал, сейчас дополнительно ходит на продлёнку (к другому учителю), индивидуально к психологу. Ни от кого жалоб на его агрессивное поведение не было. С сестрой 2 лет играет, иногда, может прижать её или задеть неаккуратно, но это по неловкости, агрессии к сестре нет. Сам он медлительный, не внимательный, любит рисовать, лепить. По инциденту, со слов сына, листы об лицо не мял, просто так случайно получилось, хотел сдать, обидеть учителя не хотел. У учителя попросил прощения. Есть огромное желание поменять учителя, но, боюсь это проблему не решит. Беседую с сыном ежедневно. Вот что сейчас, брать справки и доказывать учителю, что у сына нет диагноза, я ей это сообщала, но она после помятых листов утверждает, что есть. Так и сказала мне, я понимаю, он это не со зла сделал, он не контролировал себя, это как люди в старости, когда говорят и делают плохие поступки. Вчера повела сына к семейному психологу, тот психолог, который с ним занимается видит проблему только в медлительности и невнимательности. Может эта что ещё скажет. Вот так и ходим по врачам, ищем решение проблемы. И сама вымоталась и ребёнка, по-моему, вымотала.
На последнем родительском собрании учитель доброжелательно рассказывает про наш класс баечку: Знаете, у нас дети - вовсе не такие дети, как были мы. Когда в нашем детстве в класс входил взрослый, а тем более, был открытый урок, мы боялись шелохнуться. А у нас тут был открытый урок... Директор присутствовал, завуч, представители департамента.
И вдруг Вася встает и подходит к соседней парте и начинает что-то объяснять Пете. Чиновник из депа ему говорит: Что ж ты встаешь без разрешения и ходишь по классу?
- Но я же должен помочь другу! - возмущенно отвечает ребенок.
Открытый урок продолжается, учитель впервые воюет с электронной доской (оборудование депу и демонстрировали, собственно). Пишет буквы. Криво вышли буквы. Милые дети хором: "Ага! А вы нас, Н.И., когда мы так криво пишем, ругаете!"
(родители тем временем давятся хохотом, нам же это все в лицах и красках передается).
К концу урока где Коля? Нет Коли, он под партой.
- Коля, что ты там делаешь? Спрашивает бедная наша любимая классная, пытаясь держать лицо, пока директор выразительно грозит ей кулаком с задней парты за спиной чиновников.
- Достала меня эта школа! Воскресенье хочу! - бурчит из-под парты первоклассник Коля.
Ну, в итоге всем родителям сделали небольшое внушение насчет неуместности такого поведения и чрезмерной раскрепощенности детей.
Меняйте учителя на нормального. Все с вашим ребенком в порядке.
А при чем тут психолог? Невоспитанный ребенок, и все. Последствия "свободного" воспитания, а на деле отсутствие воспитания как такового. Вот в кино, в театре, на вокзале, в аэропорту, в музее - далее везде - он тоже никого не замечает? Встал и пошел куда хочет?
Может и невоспитанный, просто при мне это не проявляется. К психологу пошли чтобы разобраться в чём проблема. Меня слушается, гостил у моей тёти, подруги по разу на сутки, ведёт себя прилично.
да тут дело не в невоспитанности. Просто у учителя и ученика антипатия, вот и все. Не попал влюбимчики - сам виноват
Слушайте, да не нужны ни ваши, ни мои дети учителям. Точно так же, как и студенты, чтобы с ними вендетту устраивать. Это работа, простая работа - ну если вы работаете с компом, вы что, с ним отношения выясняете? Или уборщица со шваброй ругается? Парень встает, бродит по классу, бумаги в лицо швыряет - и это антипатия???
Это и плохо. В начальной школе выгорание учителя - самая страшная штука. :(
Учитель старшей школы может отчитать предмет и уйти. Преподаватель ВУЗа- тем более. Но УЧИТЕЛЬ для младших школьников - это особый человек. И отношение к ребенку как к компьютеру недопустимо. :( Я бы не отдавала ребенка к подобному учителю.
Говорил так - пел себе тихонечко, никому не мешал, объяснила, что мешал и это не урок музыки, больше жалоб на пение от учителя не поступало. Встаёт сейчас только по разрешению. Проблема в другом - пение и вставание - это были единичные случаи, но учитель их помнит, хотя они больше не повторялись. Забыла добавить, мы в этой школе со 2 четверти, так получилось, с переездом, пока не было доков, в школу по месту жительства не брали без регистрации. В первой школе учитель не жаловалась.
Я так подозреваю,что она их помнит именно потому,что в общем-то для школьника это само по себе неадекват.
Как и пихание бумажки в лицо.
Вы чего сейчас хотите то?Чтобы учитель вдруг забыла,что Ваш деть неадеватен?Я бы на Вашем месте думала о переводе,потому как-ну вот положа руку на сердце-вы на месте учителя смогли бы забыть,что у Вас в классе есть неадекват,от которого можно чего угодно ожидать?Ну при условии,что Вы за остальных 29 человек несете ответственность?Считать,что "ну он же ничего плохого не делает"-это вы как мама можете.А для остальных-простите,но в 8 лет не понимать,что на уроке не встают и не поют-ненорма.
-ЗЫ-насчет того,что при вас ведет себя прилично..Ну так при вас и попеть можно и побегать)Этож не школа.
Может просто пора менять менталитет у учителей? дети не роботы и не все дети одинаковы, кто-то может сидеть 40 мин. не шелохнувшись,а кто-то и 5-ти мин.не высидит. В Америке в этом смысле свободное поведение на уроке и еще никто безграмотным не вышел,а наоборот оч.котируется американское обр-ие в отличие от нашего совкового. Если есть возможность отдать сына в др.школу, может при посольстве попробуйте или уж тогда на ДО. У меня крестник такой же, шило в попе, при этом абсолютно адекватный, воспитанный, добрый мальчик, но учителя поставили ему диагноз и отбили напрочь интерес к учебе.
т.е. это норма когда 8летка начинает петь на уроке? Причем тут менталитет учителя? Есть правила и дисциплина...американское образование это несколько другая песТня, и не всегда она мажорная, в 8 лет ребенок может соблюдать элементарные требования...
ну значит скучно ребенку, учитель должен заинтересовать ребенка,а не ломать его под себя,у нас любят стадо бессловесное везде, но не все дети способны молчать весь урок... В Америке, кстати, подключают к решению подобной проблемы и психологов школьных, и родителей, те все сообща пытаются решить проблему.
...скучно ребенку, учитель должен...
А когда ребенок будет должен прилагать усилия? Или вы думаете это в один момент произойдет само собой когда то?
это чудесно, заинтересовать и т.д., только элементарные правила поведения до ребенка должны доводить родители, если мальчик без неврологических диагнозов, то помолчать 40 минут вполне себе способен, в 8 то лет.... И расскажите мне, почему мой 8летка, способный не распевать арии из под стола во время урока, должен жертвовать урочным временем и соответственно не успевать пройти положенный материал? МНЕ и моему ребенку это зачем?
Ваш не поет,а этот поет. Дети то разные! Одни пятерки всю жизнь получают, другие двойки, одни спортом интересуются, другие макраме, все дети разные, если у вашего ребенка нет проблем в поведении,это же не значит, что все автоматом такие же...
Хотя на уроке должны быть дисциплина, не спорю,хотя бы, чтоб не мешать остальным, учитель(с помощью психолога и родителей) должен найти подход к такому ребенку,а не ставить диагнозы и гнобить.
Вы себе учебный план представляете? Длительность урока? Количество времени, которое учитель может выделить на одного ребенка? Вам сильно понравится, если из-за одного певца Ваш ребенок недополучит положенное ему внимание? Сегодня не дополучит, завтра...через полгода учебы? Ну какой-то другой ребенок же нуждается в индивидуальном подходе, а Ваш обязан войти в его положение, а Вы будете дома компенсировать потери в знаниях, делая за учителя его работу. Все справедливо, ведь человек человеку - брат.
Вот поэтому в Штатах куча частных школ, куда берут далекоо не всех детей.
Если вы считаете что ваш ребёнок недополучает внимания из за другого, и готовы платить - милосто просим в частную школу.
Ой, ну не рассказывайте уже сказок венского леса, а? Никто в Ваших "штатах" не носится с каждым особенным ребенком, в обычной школе, и именно такому особенному ребенку будет рекомендована частная, с меньшим числом учеников и с индивидуальным подходом типичной частной школы: "Мы создаем ребенку наиболее комфортные условия, хочет сидеть ногами на голове, ему так удобно - ради бога, хочет встать походить - ну пусть, ему же так лучше усваивается!" и т.д. Я про серьезные школы, извините. Есть разные - да, где всем все пофигу и к окончанию дети путают Антарктиду с Австрией. Зато личность не подавлена, выросла в свободе и креативе, прямиком на биржу труда.
ну так если ребенку настолько требуется индивидуальный подход, то ему самое место в частной школе, я рассматривала вариант частной школы, но те которые в шаговой доступности меня не устроили именно из-за слишком индивидуального подхода, мой ребенок ходил на подготовку как раз в частную школу, куда я планировала его отдать учиться, вот там приветствовалось хождение по классу, кормление рыбок вместо чтения и т.д....
Нет-нет!:-) Всем остальным - поменять и перейти в частные школы, а с блуждающим и поющим пусть занимается один педагог, в общеобразовательной школе:-)
повторюсь, 8летний ребенок без диагнозов вполне в состоянии контролировать себя в течение 40 минут урока, значит это элементарная невоспитанность, если у ребенка проблемы неврологического характера им должен заниматься специалист, мне честно сказать пофиг, какие там у "Насти" проблемы, но мне совершенно не все равно, что из-за "Настиных" закидонов, проблемы появляются у моего ребенка, я не готова тратить дополнительное время и силы, на объяснение материала, который мой ребенок не понял потому что "Настя" танцевала на уроке...
Это не норма, когда 8-летка поет на уроке каждый день.
Но это норма возрастной психологии - когда у ребенка может быть единичный срыв самоконтроля. Забылся ребенок, начал напевать в неподходящей обстановке, на замечание учителя прекратил. Что - все? Ненормальный ребенок? Автор говорит о том, что случаи плохого поведения были единичны.
Если бы речь шла о регулярном плохом поведении - это одно. Но периодические шалости - это другое.
У ребенка в первом классе мальчик сидит под партой;девочка кладёт ноги почти на парту,рисует,играет,спит; одни и те же индивидуумы могут залезть в чужой портфель; один мальчик только недавно перестал плакать по любому поводу,и это ещё не всё я перечисляю.Учитель пытается их воспитывать сам,на собрании об этом молчит,ни к каким врачам не посылает.А некоторых надо было бы,т.к. постоянно слышу от ребенка,что "по математике мало успели,т.к. пол-урока учитель наказывала того-то и того-то" (это одни и те же дети).Может,тогда родители хотя бы элементарные правила поведения детям дома объяснили.
Согласно полностью, не может наговаривать, другое дело её видение этой ситуации - изъмял листы об лицо или случайно помял в руке и поднёс близко к лицу. Согласитесь, не каждый учитель будет рыдать в кабинете у директора за первоклашку.
Не каждый, но есть и такие. Была у нас в 1-м классе, перевела я ребенка, т.к. ее(уичтельницы) истерики достали. Ольга Александровна, не к ночи будь помянута...
возникает вопрос: кто в большем неадеквате - учитель или ученик. Есть какая-то первопричина, почему такое отношение, докапаетесь до этого, поймете как быть дальше.
таких полно, сама не раз сталкивалась.Учителя тоже люди- и с разной психикой.
Сегодня сидим дома, пропустили психолога, у сына температура 38. Через неделю каникулы, нужно за 2 недели принимать решение - как вести себя с учителем дальше. Оскоминой остался тот факт, что учитель не дав мне поговорить с ребёнком, повела меня к директору и завучу, не дав мне выслушать ребёнка, а я была настолько удивлена её сообщению, что позволила ей себя так вести.
Никак не вести-переводить ребенка в школу,сообщив ему,что если он и там продолжит также себя вести-школу придется менять.Ибо доказать ей,видевшей сотни адекватных детей,что Ваш тоже адекватен-Вы явно не сможете.
Вам надо решить как вести себя с сыном дальше, а не с учителем. Дома ваш ребенок тоже делает дом. задания прогуливаясь по комнате и на ваши замечания не реагирует? Если вы его не намерены воспитывать, то обучайте дома сами.
Что ж так все автора пытаются обвинить втом, что она не может воспитывать ребенка? Знаете ли, никто из нас и даже сама мама не знает всей сути ситуации.
Автор, напрямую спросите у учителя когда начались проблемы и только ли ее "обижает" ваш сын. Пот идее, если он такой уж плохой,то от него все учителя должны уже стонать, а жалобы, я так понимаю, только от одного педагоа поступают???
откуда там ВСЕ педагоги, началка, в большинстве школ там один учитель и швец и жнец и на дуде игрец, ну окромя физ-ры
у моей знакомой такой сын.Тоже ходит по классу, в школу она отдала его в 8 с чем-то лет...Вообще. немного странный.При этом отлично рисует, лепит и пр...ПО математике очень талантливый.НО немного неадекватен.Учитель обо всем это знает, очень бережно с ним обращается.ВСе в порядке.Меняйте учителя.А ходящих по классу в 1 классе полно.Даже в моем детстве такие были...
Если со стороны смотреть, то налицо два факта:
1. У ребенка имеется невнимательность и небольшие отклонения в поведении. У моего сына есть подобное, не от вседозволенности, а скорее - по причине особенностей характера и нервной системы. Возможно, Ваш ребенок - в рамках нормы, но учитель имеет право обращать на них особое внимание, проявлять свое недовольство и просить от родителей ответных действий и воспитательных мер.
2. Учитель, который "рыдает" в кабинете директора, потому что не в состоянии справиться с учеником, - не лучший учитель для подобного ребенка. Они слишком чувствительна, с трудом может контролировать свои эмоции, не имеет навыков для работы с подобными детьми. Такое учитель вреден для ребенка. Потому что истерики и скандалы вынуждают такого ученика вести себя еще хуже.
ИМХО: ищите другого учителя. Желательно по отзывам мам "хулиганов" и "шилопопов". :) Такие учителя есть, поверьте. Их имена просто передаются из уст в уста. Ваш мальчик - не самый удобный ученик, это факт. Такие дети есть в каждом классе, они - нарушители спокойствия, они занозы, они поют на уроках, кидаются бумагой на переменах, причем часто не со зла, а просто "потому что". Это происходит в силу воспитания ли, особенностей нервной системы, возраста, но происходит. Их обучение требует от учителя большого терпения, внимания и доброты. И естественно - взаимопонимания родителей и школы.
С новым учителем будьте на связи. Ходите в школу по поводу и без оного. Давайте понять, что Вы всеми силами стараетесь помочь учителю в его нелегкой работе.
Удачи! :)