В логосад без речевых проблем
Может ли заведующая каким-то образом принимать детей без комиссии? Я разговаривала с 2-мя мами на площадке, они мне заявили , что их дети идут в логосад, т.к туда ходили старшие. Только-ли по результату комиссии зачисляют в сад или можно через логопеда в поликлинике? Реально ли в обход комиссии попасть в сад?
В обход комиссии не реально, но в комиссии сидят логопеды из тех же логопедических садов, они сами себе не враги :-) . В логопедических садах могут быть обычные группы.
Учитывайте что можно попасть в группу с детьми с большими проблемами. У меня подруга работает в логопедическом саду. Так год на год не приходится, то дети с мелкими отклонениями в произношении и т.п., а в основном дети сотрудников и прочий блат, который всегда имеет место быть, не зависимо от комиссий. А иногда набирается группа с тяжелыми детьми, когда лого - последствия психологических травм, это истерики сплошные и не всегда адекватное поведение, да и вообще много диагнозов может быть не очень хороших для соседства с такими детками. По сабжу - у нас да, заведующая в состоянии обойти любые комиссии) Думаю везде так.
У них полностью весь сад логопедический и она работает воспитателем в одной и той же группе, далее см. выше. Думаю зависит от самой заведующей еще очень многое в организации работы и приеме детей. У них отдельно сделали именно коррекционную группу, но там вообще аутисты, дауны и пр. И то, эти дети первые пол года МОГУТ находиться в обычных группах, под наблюдением. Вот такой вот дебилизм.
дааа..тож вариант:)
кстате слышала, что сейчас шерстят спец сады комиссиями и проверками, отсеивая как раз "договорных" элементов ..:) мои дети получили путевки в спец сады вообще без гимора, но показания есть...хотя я и приготовилась к проблемам заранее:)
Оба моих сына в прошлом году были в логосаду. И оба от и до проходили комиссию. У младшего показания явные, а старший сын в порядке. Но надо было после частного сада год до школы пересидеть, и не видела его в формате группы в 30-35 человек вообще. Наполняемость современных групп пугала. С обоими собирала все положенные справки у специалистов. Только, если с младшим все было понятно (ОНР 1 не подделать и не скрыть), то насчет старшего честно говорила, что нужен год мягкой адаптации перед школой. А дальше, как в присказке: "Нет здоровых, есть недообследованные". Звуков "неправильных" аж 3 пары обнаружилось, причем совершенно по-честному. Вполне потянуло на ОНР 3 по фонетико-фонематике. А вот с комиссией чуть казус не вышел. Сын так блеснул своими разносторонними знаниями, что мне дали совет не к коррекцию ребенку отправлять, а в первый класс. Благо, по возрасту на 1 сентября одного дня до 6ти лет не хватало. Но, опять же, честно сказала, что знания знаниями, а в бытовом плане не готов совершенно и хотелось бы переходного этапа между частным садом и школой. Дали направление спокойно. Но группа была уже выпускная, так что ничьего места не занимал. И группа была 50 на 50: были детки с выходом из алалии разной степени тяжести, но были и дети-внуки-родственники воспитателей. А в с этого года все стало гораздо строже и серьезнее. Чисто с фонетикой могут с логопункт направить, на поликлинику к логопеду. но именно место в саду сложно получить из-за звуков. В детский сад регулярно приходит ПМПК и проверяет детей на предмет целесообразности пребывания в логопедической группе. Из группы младшего сына в декабре вывели "в массовку" сильнейшего мальчика, т.к. сочли его речь и развитие соответствующими возрастной норме. Вчера снова кто-то приходил и общался с детьми. Логопед наша сказала, что смотрят детей и решают, кого в подготовительную группу переводить, кого на второй год в старшей оставить, а кого и в полнокомплектную группу направить. То есть контроль есть постоянный.
У нас со двора многие дети ходят в ортопедический садик. При этом они все здоровы были ДО сада, но при записи в сад у каждого "нашлась" небольшая ортопедическая проблема. Сад очень популярен в районе, поэтому многие в него хотят попасть. Эти дети все проходили комиссию, где председателем была заведущая, поэтому прошли без проблем. Она взяла всех тех, кого хотела. Большинство детей в саду здоровы, но по справкам-все с ортопедическими отклонениями. Думаю с логосадами такая же история.
Я уже писала тут не раз! Главное понравиться комиссии. У моего ребенка проблем с речью практически не было - немного не выговаривал букву Р. Логопед в поликлинике сразу сказал - в логосад не попадете! Но мой попал как миленький! Соглашусь - мы чье-то место занимаем, но мой ребенок очень понравился заведующей - она сразу сказала что берем. Я отказываться не стала. Так что пытайтесь!
Эх, общество... совесть крепко спит? логосады урезают, у кого проблемы реальные и такое место жизненно необходимо, попасть в них не могут, а в это время этот сад посещают обычные дети, которым логопед нафик не нужен((
Лишний раз убедилась в том, что большинство жителей РФ заслуживают того бардака и разрухи, в которой живут, и дело не только во власти, хотя она, конечно, больше виновата, что не может порядок навести.
Ну, вот к примеру, нас посылали на комиссию и дальше - в логосад, но мы отказались. Кроме нас еще человек 5 из группы (объективно нужно 3м, не больше). Родители не хотят сад менять, но при этом стонут, что заниматься им с детьми некогда.
Да, моя совесть спокойна! В лого комиссию пошла не от хорошей жизни - нужно было на работу выходить, а в обычный сад не попасть. Тут повезло, нас взяли, хотя речевых проблем нет. В нашей группе вообще практически нет детей с проблемной речью. А кто деньги будет зарабатывать на жизнь, пока я дома сидеть буду?????
вы в курсе, что эта комиссия каждый год? Через год вылетите из спец.сада и поделом!
В курсе! А вы в курсе, что мы в этом году выпускаемся?? Комиссия была, каждый год, наша группа так и дошла до выпуска! А еще, мы с сентября месяца идем в гимназию 1517! И не смотря на ваши угорозы, по поводу речевых проблем, нас берут с руками и ногами!!!! Рвите на себе волосы от зависти!
Я как мама не стала бы ребенка без проблем отдавать в лого сад, вот не вижу смысла, и никогда не видела, мой первоклашка сейчас, учится в языковой школе в которую из лого садов не берут вообще
вообще странная школа, обычно школы очень любят детей из лого садов, так как у них речь на много много лучше, чем у детей из обычных садов.
Не просто не любят, а именно не берут. В логопедических садах все же в основном дети с речевыми проблемами, а вот реальную помощь там не многие получают, к сожалению. Хорошие специалисты не хотят там работать.
вы какую то глупость пишете. чесслова. Берут и еще как берут. В гимназиях меж прочем на тестировании сидит именно логопед и психолог. Дети из лого садов намного более развиты + у них речь просто небо и земля с простыми садами. А для английской школы очень важно что бы логопедия была на высоте.
Конечно реальные проблемы я не беру, но таких очень мало в лого садах, теми уже более серьезно 6РДКБ занимается на регулярной основе.
п.с. уж не знаю где там у вас не хотят работать нормальные специалисты, те логосады , которые знаю я, люди просто от бога работают.
А вы конечно что-то умное написали :-) Да именно, сидит и трестирует и спрашивает, какой вы детский сад посещали. Может быть в важем районе есть какие-то, волшебные логопедические сады с хорошими специалистами. В нашем именно такие, как я описала и дети из них идут с проблемами и неподготовленные к школе.
ну ваш район не единственный в мире)
а уж что кто--то спрашивал в какой сад ходили, в первые слышу. А проблемные и не подготовленные дети , школам с интенсивной нагрузкой, вообще не нужны, не зависимо от сада.
не знаю такого, чтобы детей после логосадов любили, у нас не языковая школа, но таких стараются не брать (приписных то сейчас всех берут)
вот прям диву даюсь! Ну я еще понимаю, когда директора ратуют, что только русские- я всеми руками и ногами только за. Но чем не угодили идеально говорящие дети???? :scared2
Далеко не все способны после логосада стать не то что идеально говорящими, но и нормально говорящими. Половине группы моего младшего сына это вряд ли удастся. Да и ему тоже не стать в первому классу идеально говорящим. И проблема, ИМХО, не в том, откуда пришел ребенок, а каким он пришел.
конечно не все, но 50% в логосадах вообще пришли так как не выговаривают пару звуков. такие дети конечно на выходе идеально говорящие, а если сад был нормальным так еще и идеально подготовленные. Лично я знаю только одного ребенка, но у него инвалидность по УО, который из логосада вышел не идеальным, и бросающимся в глаза как "другой", от которых так шарахаются видимо заведующие.
Но отсекать детей, т.к. они были в логосаде, это самодурство чистой воды.
Моего сына никто и не думал отсекать, хотя он - выпускник логопедического сада. Ниже пишу: с блеском прошел собеседование в 3 лучших школы р-на, выбрали ту, куда изначально хотели. С углубленным изучением иностранных языков, английский с первого класса. И мой сын - далеко не единственный ребенок в группе, ушедший после логосада в "крутую школу". И, да, это был как раз тот вариант идеально говорящего ребенка с прекрасным произношением всех звуков. Лого или не логосад там был вообще не при чем.
"Так они не идеально говорящие, а напротив с серьезными проблемам" - где вы взяли этот бред, стесняюсь спросить? Таки голо сад, это не клетка для передержки, там таки отлично занимаются с детьми, очень много родителей у кого дети не имеют проблемы с логопедией хотят попасть в эти сады, т.к. знают как хорошо там развивают детей, и как хорошо им ставят произношения, что для иностранных языков просто идеально. А то что ребенок не выговаривающий в 4 года года пару звуков, да даже если и ЗРР не потянет программу с повышенной нагрузкой- это вообще пэрл)))) надо записать)
Таки "голо" сад - вот это действительно перл :-) В остальном вы неправы. Чаще всего это именно передержка проблемных детей. И поэтому школы так детей брать и не хотят. Хороших садов единицы.
В этом году могу сказать, что младшему сыну очень повезло с группой. А группы, вернее, специалисты, которые работают в садах, очень разные. Как и везде, собственно. Занятия, действительно, на порядок лучше и больше по объему, чем в массовке. Логопед наша очень старается и стремится вывести в норму всех. Только, увы, не все родители эти ее старания поддерживают и дома закрепляют. И дети есть очень разные. Есть и легкая УО, и аутизм есть. А есть и просто остаточная фонетика (как у моего младшенького, вышедшего из моторной алалии).
Откуда постояно на просторах Евы возникает, что из логосадов в языковую школу не берут?:-) Берут, и с логопроблемами берут.
странная позиция директора...... она же может упустить реальные таланты школы, которые могут стать "лицом" школы на многие годы.
школа лучшая в районе, там хватает звезд))))они вообще очень выборочно набирают, например не читающих или плохо читающих отговаривают, пока язык не начинался в раздумьях оставаться там или нет, кроме языка особых плюсов нет на мой взгляд
так никто ж не заставляет их брать детей из логосадов, они же смотрят не читающих детей ( раз уж отговаривают), то почему не уделить время читающими, считающими и подготовленному ребенку из логосада? Это чистой воды самодурство, они могли набрать и лучше детей чем есть сейчас, но из-за своего самодурства сами себе в этом отказывают.
п.с. странная лучшая школа, где родители думают остаться в ней или нет, что ж тогда за тухляк у вас в других школах... . ради одного языка школу выбирать не стоит.
У нас в районе нет хороших школ, кроме нашей есть еще спец школа английская, но ребенок и так язык знает, с 5 лет занимаемся, есть еще гимназия, но туда очень неудобно добираться, я не готова каждое утро 30 минут на дорогу тратить да и ребенка жалко, мы сейчас встаем в 7-20, до школы 5 минут.
А школа да специфическая, еще они любят "своих" брать
ну нИзнаю, мы тоже встаем в 7-20, до школы 30 мин, в 7-55 выходим, в 8-25 в школе. И пофиг мне что ребенок английский и без школы знает, это не главное достоинство образования, там по мимо него еще 4 языка изучать можно. У меня были другие критерии для отбора. К самодурам не шли принципиально. За то мысли покинуть школу не посещают ;)
учитель нравится, в началке же почти все предметы один ведет.
мой очень долго раскачивается , гимназия не реально получается 10 минут до троллейбуса и 20 минут ехать, будет уставать
:) Из группы старшего сына 2 ребенка учатся в "Международной гимназии", мой личный ребенок - в школе с углубленным изучением иностранных языков. Никаких "конвертов" не было, как и "прописки". Собственно, все дети из группы пошли в те школы, какие определили им родители.
Когда мамаши это говорили?
У нас в саду заведующая тоже набирала в логогруппу всех подряд- многих своих притащила.
А в этом году все строго- пришла районная комиссия и дала отказ тем, кто метил в логогруппу, но с речью все впорядке.
Мамашки бегали в комиссию разбираться, а там сказали, что на очереди в районе больше 600-ста человек стоит в логогруппу по медицинским показаниям, поэтому о тех, у кого проблем нет, не может быть и речи. А может и вышестоящие решили серьезнее контролировать этот вопрос.
вот почитаешь темы и сидишь офигиваешь. все специализированные сады и группы убирают. а тут народ задницу рвет чтоб туда попасть. лучше спросите сколько еще продержиться группа.
Если бы мы постарались, то через заведующую могли бы попасть в логогруппу. Эту группу оч хвалят, что занимаются там много, детей к школе хорошо готовят. А по факту получилось не так радужно. Один из логопедов, плотно работающий с логогруппами, абсолютно не смогла и не захотела найти общий язык с моим сыном. Ребенок категорически отказался с ней заниматься, а она ждала, что я за ней бегать буду. ТипО, уговаривать детей она не обязана, это не ей надо. Наши логогруппы оч мало гуляют, что для моего активного сына ужасно. Не будет он сиднем сидеть за партой и слушать "партию и комсомол". А самое главное, ребенок привык к новой группе, оч нравится одной из воспитательниц. Не хочу уводить ребенка хотя бы из-за нее, активистка, любит свою работу, из педагогической династии. Надо будет, для буквы Р наймем хорошего логопеда, даже знаем какого.
При этом половина нашей группы уходит в логопедическую, хотя явных проблем я не вижу.
/тише а то услышат. Тут пара человек уверенно , что там только передержка УО и только/
Меня подготовка к школе интересует поскольку-постольку, тк я вообще не фанат российской системы образования. Мы много дома занимаемся, да и школа все-равно просит ходить на их курсы подготовки.
По поводу варианта, что логопед в группе даст эффект, сомневаюсь. Только вкупе с тем, что и вы с ребенком будете постоянно сидеть и заниматься, тогда конечно.
У моего по факту и проблем-то особых нет. Знаю, что логопед занимается, родители довольны. Я предпочту через год нанять логопеда для индивидуальных занятий в случае необходимости.
Автор, а вы уверены, что ребенок в лого саду посещает именно лого группу? У нас лого сад, в котором на текущий момент 2 средние лого группы и 2 средние обычные.
Кстати, да. Часто дети без логопроблем начинают говорить неправильно по подражанию. Если, например, дружат в саду с более сильным морально ребенком с логопроблемами. И в результате ребенок, которому они подражают, к концу сада выправляется, а эти так и остаются сюсюкающими и картавящими, т.к. это уже проблема не логопеда (с артикуляционным аппаратом и восприятием речи у таких детей все в порядке), а психолога. Знаю, о чем говорю, т.к. видела такие случаи сама, работая логопедом в саду. Своего ребенка без показаний в логосад бы не отдала. Себе дороже. Хотя подготовка к школе там действительно намного лучше, чем в аналогичных (муниципальных) массовых садах. Но оно того не стоит.