Языковые школы НЕ английские
Поступили в английскую, учимся отлично. Мне кажется что лет через 7-8 когда ее закончим, инглиш нафиг уже не нужен будет.
Есть в Москве школы государственные главный не английский. И какой язык перспективнее будет. Нам 10 лет. Просто не хочу среднюю школу 5-11 класс тратить на то что не пригодиться в таком объеме.
Какие особенности поступдения и обучения в таких школах?
Разумеется адресовано родителям дети которых учатся там.
Спасибо!
В языковых школах первый иностранный язык учат с 1 или 2 класса, неважно какой, с 5 класса (или раньше) добавляется второй язык. Каким образом вы планируете попасть в такую школу без знания этого языка на уровне 4 класса?
Добрый день. Мы не хотим инглиш учить как основной. Хотим не Европу, второй да - пусть будет.
Азия, Восток основной или какой лучше пригодиться когда они школу закончат. Какие тенденции сейчас вообще у родителей, спрос на знание определенного языка.
тут тема была про китайскую школу интернат, м. Октябрьское поле, у нас в Тушино французская есть
Катайцы с севера сами не понимают китайцев с юга.
Поэтому по вопросам бизнеса общаются на английском.
Арабские страны все знают английский.
Выучите сначала его, потом будете остальным баловаться.
У нас в школе три языка ( английский первый и мы не в москве) - у нас бы вы 99% не попали в класс со своими "хотелками")
С чего это вы решили что мы НЕ попали бы в вашу особенную школу? У вас там особенные дети наверно.
В неанглийских языковых школах есть программы адаптации детей, поступивших в них без должного уровня языка. У сына во французской школе такая программа есть, причем чуть ли не до 7 класса можно начинать учить французский, как основной, и к 11 набрать необходимое количество часов. Такая же программа есть в испанской школе, где учится наша подружка, и в одной из немецких. Кроме того, есть лингвистические гимназии, куда поступают в 5 класс, сдавая экзамен по любому иностранному языку, и начинают учить один-два других языка с 0.
Но для начала вам нужно определиться с языком. Вы действительно хотите "тратить" среднюю школу на бесперспективное (без языковой практики) изучение восточного языка? Вы сможете организовать ребенку хотя бы летнее пребывание в языковой среде в Азии или на Востоке? Вы понимаете, что ваш ребенок скорее всего к 11 классу не будет знать хорошо ни английский, ни китайский (или какой вы там выберете)?
Придумать "тратить" время в средней школе на изучение восточного - это, действительно, не умно.
Спс. Наверно англ. пусть останется, а второй язык будем учить НЕ европейский (у нас нем и фран). Осталось школу посмотреть.
я даже знаю, кто такая Фотиева, и как ее зовут! :) У сына в этой четверти конкурс был - улица, на которой я живу. :) Только поэтому и знаю.
Мы учимся в китайском интернате. В школе давно существует система адаптации детей, которые пришли позже , и начинают учить не с первого, а с4-8 классов. Им школа организует бесплатные дополнительные занятия, некоторые еще добирают за счет репетиторов. Поэтому, не волнуйтесь, если ребенок замотивирован, обязательно догонит. Еще, вопрос про будущее с китайским языком. В нашей школе помимо двух языков есть профильное обучение в старших классах. Раньше был один профиль- социально-гуманитарный, ориентированный на международныее отношения, сейчас открывают и второй- науки о земле ( Горный и Нефте-газ). Поэтому, профессия у детей будет. Также еще и опыт перевода с двух языков. В началке, например, учебники китайского без перевода на русский, сразу на английский. Дети привыкают к трех язычной среде и взаимодействию культур- китайской-английской- русской. Вообще, в школе много делается для обогащения среды - спецкурсы и допы, связанные с итайской культурой, СМИ на итайской и английском языках,
Извините, предыдущее сообщение не редактируемое,, немного "зависло". Также наши дети ездят на 7- недельные стажировки в Китай. Т.е возможностей много. А английский конечно очень важен, он , на мой взгляд, должен быть, как второй родной язык. Дети его легко осваивают. Восточные языки полезны еще и тем, что они хорошо развивают правое полушарие мозга, творческие способности, музыкальный слух, зрительную память, системное мышление, нестандартный подход к решению различных, в том числе, жизненных задач.
Да уж, такой "умный" родитель - горе для ребенка. На английском сейчас надо говорить - как на русском ) Так что выучите его сначала. Вы четко понимаете, куда пойдет Ваш ребенок после китайской гимназии (Вы еще попадите туда)? В МГИМО? Но там свои требования. Просто болтать по-китайски? В чем смысл, если рядом будет куча высокопрофессиональных людей, которые закончили востоковедческие факультеты со специализацией экономика, юриспруденция?..
Вы четкий план выработайте - какой язык и куда потом ребенок будет поступать.
У нас второй - иврит, но не факт что он вам пригодится. Опять же суждения что после иврита можно легко выучить арабский - очень далеко от реальности!
Сейчас зарплата работника с китайским начинается от 90 000, причем найти ее не сложно, еще и выбирать будешь.
1535. Второй японский или китайский.
Но я бы вам рекомендовала подождать, выучить как следует 2 европейских, а когда ребенок будет в инсте, пойти на бесплатный китайский от МГУ (на Ленинском просп), а потом, если еще лингвистических изысков захочется, добавить бесплатный Японский, там конкурс, зато есть возможность посмотреть на страну восходящего солнца в реале.
Дочка и сын учатся в 1948, где учат китайский и англ. языки. Уровень китайского сильнее, чем в 1535 кажется, эту школу выше упоминали.
Есть специальные программы для приходящих детей, школьников постоянно добирают во 2-3-4 классы.
Что касается востоковедческих факультетов, то учить китайский с нуля и учить китайский со 2 класса - разница большая.
Поездки в Китай организуются школой, стоят они гораздо дешевле поездок в Англии, устраиваемых англ. спецшколой.
Не знаю куда не поедишь везде нужен английский. Насчет перевода знаю одних . Ушли из гимназии английской, а пошли в немецкую школу ( без знания языка) так с ребенком в школе учитель занимается отдельно и дополнительно не за деньги.
