Когда учить буквы?
Вот уж не думала, что когда-нибудь буду здесь этот вопрос задавать!
Евы, как по-вашему, когда стоит начинать с ребенком учить буквы?
Младшему ребенку сейчас 3 года, и он не проявляет к буквам ни малейшего интереса. Тогда как старший в его возрасте уже все буквы знал и умел складывать в слоги. Как выучил буквы старший, я не очень помню, вернее, помню, что любил за завтраком азбуку рассматривать, а потом как-то все само произошло.
Младший способен просидеть за азбукой минут 10, после чего убегает. В итоге, знает 1 букву.
Ребенок очень усидчивый, спокойный, но вот буквы его не интересуют абсолютно.
Думаете, стоит ненавязчиво настаивать или забить болт и ждать, когда заинтересуется (а если этого до школы не произойдет)?
забить болт и ждать, в школе научится:-) в самом крайнем случае:-) Ну
А если серьезно, пару лет я бы точно подождала, проснется интерес раньше, ну значит проснется...
Забить. Даже если научится только к школе - не проблема. Разве что вы его надумаете отдавать в школу, куда берут только детей, знающих на зубок программу 1 первого класса, но зачем такая школа?
Я собирала статистику по знакомым и родственникам: сами охотно в 3-4 года научились читать все мои знакомые гуманитарии, а все технари - в лучшем случае в 5-6 лет. Я сама нормально зачитала в 7,5 лет, к 1 классу, и ничего страшного, школа с медалью и МГУ.
Просто учить буквы - никогда :-), само по себе это не имеет смысла. А если учить их не как звуки - б,м,к, а как буквы - бэ, эм, ка - поимеете проблемы, когда будете учиться читать. Только в процессе обучения чтению постепенно добавляя новые буквы, а не сразу весь алфавит.
До фига чему можно учиться в 3 года помимо букв.
забить.
проявит интерес - поддержать, а он его проявит обязательно, но в свое время
наверняка к чему-то другому он тянется больше чем старший в его возрасте )
В школе нам целую длинную лекция рассказывали на тему о том как вредно слишком рано учить с детьми буквы и какие проблемы они потом от этого имеют. Правда, моя старшая их знала с полутора, младшие с 2. А уж навредила я этим детям или нет - не знаю. Но, да, привычка позеркалить есть у всех до сих пор.
У всех столько мнений на этот счет... Мы вот недавно были на нейродиагностике у Глозман и хотя проблемы нашлись, в т.ч. пара "зеркалок" была на тесте, но она вообще ничего не сказала по поводу раннего чтения, а отнесла это к другим причинам - в частности к отсутствию большого периода ползания :-)
А как - вредно? просто интересно, какие примеры приводились против того, что ребенок сам в охотку года в 3 буквы выучил, а в 4 в слоги их складывать научился с мамой за азбукой тратя не последние 20 минут в день, не единственное свободное время. Правда интересною
Типа рано символьные обозначение вводить, из-за этого неправильно формируются то ли межполушарные связи, то ли не так полушария в мозгу как надо включаются.
Ну, например, склонность к двоерукости повышается, в результате ребенок буквы зеркалит, что при освоении некоторых навыков, бывает, и мешает.
Я ненавязчиво порой предлагаю в форме игры изучить ту или иную букву,но вижу,что не готов ещё. Цифры любит,выучил,сам пытается их писать, а из букв только гласные и то путает порой-неинтересно ему. Старшая уже в 2,5 знала алфавит,но в дальнейшем ей это не особо помогло,ибо читать научилась после 5 лет, а до этого чтение было мучением. А потом что-то щелкнуло в голове,ребёнок взял книгу и начал читать.
Аналогично со старшим и младшей :-) Если Вас беспокоит этот вопрос, не ограничивайтесь азбукой, используйте тему в других образах (на прогулках, в играх и творчестве и т.д.) + не требуйте отдачи, т.е. НЕ экзаменуйте. Потихоньку вода камень точит... младшая, совершенно ни минуты не уделяя буквам целенаправленно, к 4м годам освоила-таки алфавит, пробуем склады... пока слушает и повторяет на манер песенки ... работаем и ждём-с :-)
А Вы просто показывайте, ненавязчиво так. Даже если нет живого интереса, все равно графические символы отложатся, в памяти. А когда возникнет интерес - они "всплывут", как инструменты обучения чтению. У кого в 3 года, у кого - в 7 лет. Вы же знаете, что такое H2SO4, Н2О и СО2, даже если не химик, просто отложились в памяти формулы. Понадобятся - вспомните, багаж-то есть.
Наша история - старший в 2,5 года все буквы знал, младшему 4,5, знает каких 6-7 букв и цифры до 10. Я сначала пыталась "развить интерес", но без шансов :) Вообщем, отстала от ребенка. Примерно год назад он немного заинтересовался - в садике начали какие-то буквы изучать, видимо... Вообщем, сейчас периодами - то интересно, спрашивает, слушает, пытается читать. То вообще ноль на массу. Купили говорящие книжки (где буквы сбоку, а в книжке картинки с буквами, из серии "Маша и Медведь") так вот с этими книжками сидит, тыкает, что-то повторяет. Цифры вючил, практически, с помощью этих книг. Буквы, подозреваю, тоже так :) Т.к. когда я пытаюсь что-то показать или "помочь", ребенок мне заявляет "уходи, мама, ты мне мешаешь читать" :)
Да ну конечно не произойдет ни до школы, ни до института - вообще так и помрет неграмотным, если в 3 года не заставить силой!
Некоторым просто интересно:-) У меня вон младшая дочь в 2 года еще путем не разговаривает - картавит сильно, а в буквы "потыкать" любит:-) А - арбуз...и т.д. Старшая дочь в 3 года уже читала, практически бегло. Старший сын пошел в первый класс, путая А и Л. Мне кажется, эта тяга к буквам вообще ни о чем не говорит, ни о каких "степенях" умственных способностей. Просто либо интересно, либо нет.
Моему 3,5 буквы не знаем, по книжке бывает водит пальцем и говорит : " Вот тут написано то-то-то" т.е. он понимает , что буквами передан текст, который читают, но сами буквы его не интересуют пока что. Считает до 10 и то иногда теряет цифру 3. Вот думаю пора начинать еще обратному счету учить.
Алфавит думаю будем учить ближе годам к пяти, если сам не будет проявлять интереса.
Не надо учить буквы, у нас слоговая речь. Ребенка просто надо учить читать в младшем возрасте словами, потом слогами, а буквы нужны уже только для письма.
Блин, народ, а что реально детей в 3 года уже читать надо учить? С какой целью? У меня старшая научилась только к 6 годам, через месяц ей 7 лет, читает отлично, и книжки, и газеты, и журналы. Младшей - 5, еще не читает, я как-то не парилась. Что реально надо раньше учить?
Тоже не понимаю, и даже не постесняюсь сказать, что считаю озабоченность ранним обучением чтению признаком ограниченности (родителей, конечно).
А я признаком ограниченности считаю категоричность как не желание учиться на своем и чужом опыте, и что ;)))
А так все зависит от ребенка: старшей было не надо, младшего принципиально не учила( наследственность по зрению), 3 года 8 месяцев - читает.
так учат, если ребенок интересуется.Моя уже в 2 интересовалась.Или запретить надо?
Не обязательно, но можно если есть интерес. Моя буквы до 2-х выучила, ну прикольно ей было. В 4 читать начала. Наслаждается тем что может прочитать то, что ей интересно.
не делайте ошибки, не учите буквам!!! учите или звукам или слогам сразу. и можно попозже.
так мы и учили не ЭМ, ЭН- а М, Н,как по Жукоовй.И в слога стали складывать очень быстро.ВСе равно же буквы(ну, пусть по вашему звуки):-)
моей самой нравилось, на магнитах по требованию брала буквы и показывала уже в 2 года. даже видео осталось.Читать научилась за 2 дня в 3 ,5 года.НО толку-то?ДО 6 лет читала медленно и без прогресса.Прогресс пошел сильно после 1 класса.Теперь лучше всех в классе читает и бегло(второй кл).НО читать не любит.МОгла бы ее спокойно научить в 5 лет, может, любила бы, как я....(сама я с 4 лет читала)
Совершенно не факт. Мой примерно также и буквы знал и читать начал, только бегло читал уже через месяц, а к 6 годам прочел несколько толстенных книг. Читать любит и читает, 6 класс.
Мой старший сын знал буквы в 1,5 года. Говорить еще толком не умел, а на вопрос: "Где буква ..?" мог показать любую букву. Вот интересно ему было, как игру воспринимал. Читать научился почти в 5 лет, сам, без каких-либо усилий с моей стороны.
Младшему сыну 3,5 года. Знает только букву "А")) И цифры. При попытках показать ему другие буквы вижу, что ему это просто неинтересно. Зато он из книжек перерисовывает буквы в тетрадку, процесс ему нравится, потом приходит и говорит: "Мам, посмотри, что я написал". При этом ему глубоко наплевать на то, как же называются эти буквы, ему их рисовать нравится.
Ну думаю, тоже неграмотным не останется)) Все придет в свое время.
Дочка с 2 лет фанатеет от такой игры - каждый день и не по одному разу просит достать и поиграть с ней http://earlystudy.ru/tematicheskie-zanyatiya-2/chtenie/veselyie-bukvyi-i-slova
Я после 4-х стала пытаться буквы учить. Показывала и просила найти знакомую букву в том или ином слове.
Читать учить уж по-крайней мере не раньше чем будет все звуки выговаривать. А в 3 года какой там читать, он хоть говорить-то умеет как следует?
У меня муж англичанин, знает все русские буквы, складывает слоги, читает в совершенстве на русском. При этом он абсолютно не понимает, что читает. Буквы и чтение - это ТЕХНИКА, научится каждый, позже всего в 1м классе. Не забивайте ребенку голову, гуляйте, играйте, читайте ему сами, успеете все.
Если ребенок не интересуется буквами, то читать точно не будет. А если готов читать - то буквы выучит очень быстро.
И вариантов не бывает? Детей. которые активно интересуются буквами, а читать потом учатся долгие годы - вы не видели и в них не верите?