Молчуны и Аутята в майской суете-маяте...
Почитала прошлый топ - все в заботах - обследования, поиск школы, оформление документов, отпуска опять же! http://eva.ru/topic/116/3103444.htm
Пусть наши хлопоты принесут нам всем хорошие результаты!
А то, блин, крутишься как белочка в колесике, а толку ноль...Ой, простите, это я уже на свои пробелмы сползла..:)
Волга, а как ваши в Петиком дела? А то сначала прям сводки с полей, а сейчас тишина. Все устаканилось более менее?
С нами трудно прогнозировать что и как будет. Могу только ретроспективно :)Прошлая неделя была неплохая:):)
Ребенок как был тяжелым и сложным, так и остается.Но вот у меня лично такое впечателние, что после того скандала школа как-то стала намного...умнее и грамотнее по отношению к моему ребенку! ну прям вот намного лучше они стали его понимать и находить общий язык. Хотя не без проблем, чего там говорить. Парень дает прочихаться им время от времени.Вчера сорвал урок по чтению - разорался, все покидал нафик ос стола, потом вроде успокоился, но заниматься не стал таки, о чем мне сделали подробную запись в ассистентском дневнике (такая амбарная книга, где мне за каждый день пишет отчеты :) Сегодня сказали, что они поняли причину такого повдения..Но это было сегодня. Но хорошо что поняли.
Вот так и живем.
Доп.заданиями за-ва-ли-ли.Это нам надо приходить домой и сразу садиться их делать, без перерыва на попить-поесть-пописать.Делаем по мере сил.Сил немного. :)
ОФФ мы тебя ждали-ждали в Граблях...
Добрый вечер. Я прошу прощения. Хотелось у мамочек спросить. Дочке 3 года.Есть вещи, которые нас с мужем беспокоят(хотя неврологи не ставят диагноза).
Изначально после рождения были проблемы(недоношенность, дистония, ЗВУР,ишемия, гипоксия и тд). Была задержка развития. Заговорила в 2 предложениями, сейчас отлично говорит. К детям никогда не тянулась. Со взрослыми(если хорошее!настроение)сама общительность, болтушка. С 2.6 начались истерики. По часу могла прогонять от себя меня, папу, бабушек. Потом начался период-все плохие. Причем она-ребенок настроения. От даже ласкового слова или шутки или вот просто так-резко настроение плохое-начинает говорить-все плохие, все уходите. Если в этот момент кто-то пытается успокоить, что-то говорят, а не дай Бог гладить-кричит еще больше. В послденее время в такие моменты меня стала к себе подпускать(просит пожалеть), раньше и меня гнала. Сейчас в сад ходит. Играет рЯдом с детьми. Сама к общению не стремится особо с ними.И постоянно говорит-хочу играть одна, не хочу с детками дружить.Друзей с детьми почти нет, да встречаемся очень редко. Хотя летом с удовольствием общалась с мальчишками подруги). На площадке дочка не любит играть.И еще. года в 1.6-1.10 у дочки появилась любимая игрушка, с которой она не расставалась нигде и никогда. в 2.6 эта игрушка сменилась на другую(попугай) и до сих пор дочка с ней. дома может и забыть про нее, но в саду спать без нее не может(среди сна кричит и плачет, если ее потеряет), и вообще помешана на попугаях теперь(как и раньше на другом животном, коим являлась игрушка). Дома спит ТОЛЬКО с кружком от пустышки(и только конкретно одним, даже точно такое же новое не устраивает). Причем она его к носу прикладывает чтобы успокоится и уснуть. Дочка вообще любит понюхать мыло или еще что-то-тоже увлечение с 1.5 лет(тогда были пустышки-одна во рту, другая к носу)в садик идет-в руке носовой платок,попугай, еще есть пробка(с которой тоже в сад ходит). Все это теребится в руках, прикладывается к носу.
Мамочки Аутят, может Вы подскажете, надо ли нам волноваться? Есть ли какие-то подозрительные признаки? Надо ли искать врача, который обратит на них внимание?
Заранее спасибо
туда вот только записалась предварительно. Скаазали не раньше чем через 4-5 месяцев звонить только(
То есть по Вашему,то всё не очень нормально?
Я не врач, и дитенок у меня сдругими симптомами. Но если вы чувствуете , что что то не так, то надо искать, пока дите маленькое. Дальше будет сложнее отыскать и вытащить.
Знаете, очень сильный дискомфорт у ребенка,Ю по-моему, очевиден.
Является ли он следствием аутизма или еще каких-то глобальных проблем - хрен его знает, вроде бы на аутизм не слишком похоже.
Но то, что ребенку нехорошо и надо бы понять, что происходит - по-моему, факт. Я бы задействовала еще и психологов.
Я обращалась в центр лечебной педагогики в ноябре, вроде. Записывалась к пихоневрологу. На днях они мне позвонили и предложили консультацию психолога :) В середине дня, в 14 часов когда любой двухлетний ребенок явно спит. Я спросила про другой день - мне предложили сентябрь :) Я спросила про другого врача - мне отказали, сказали - только после посещения психолога. Сколько месяцев после - ответить отказались. Мне психолог ну совсем не нужен, тем более для консультации спящего или свеже разбуженного ребенка, и я завершила общение с этой популярной конторой. Мы явно не сошлись характерами :)
И у меня не сложилось, поищите другие места и других врачей. Мамы на форуме подскажут
Я пока собираю врачебные мнения и диагнозы. Все такие интересные, но все разные. "Своего" врача пока не нашла, каждый из специалистов по своему прав, но истина, как всегда, где-то рядом. Еще к Шарковой, неврологу, мне тут рекомендовали сходить, вот после МРТ схожу, еще мнение послушаю :)
Но конечно, многие простые и элементарные вещи, которые я узнала на форуме, было бы логичнее и правильнее узнать от врачей на консультациях, так что тут на форуме весьма полезно бывать.
В ЦЛП всего пару врачей ...причем один из них гомеопат,там в основном психологи.Вас записали на первичный прием.Где специалист психолог посмотрит на вас и поймет "наш"))) вы человек или нет.А там посоветую занятия.
Мальчика с органикой моя коллега возила весь год в Люблино в какой-то центр на 3 часа 3 раза в неделю, где ему запустили речь.
Мы пока ездим на занятия в Химки к дефектологу, а с сентября будет сад в Митино 3 раза в неделю по несколько часов. Сад на первый взгляд мне понравился, отзыва тоже вроде неплохие. Посморим,как пойдет. Я не против занятий вовсе, но когда дорога занимает несколько часов в одну сторону, ребенку тоже непросто :(
Мы тоже записались в Митино в лекотеку,точнее в "Службу ранней помощи"(такое название для малышей 2-3 лет) в садик №2281 по-моему(он наодится на Митинской сзади ресторана Тануки).
Мы тоже раньше жили в Краснгорске в Чернево2,а Вы где территориально?
ПС:вот тут про нас я писала что да как у нас http://eva.ru/topic/116/3081517.htm?messageId=79388935
В Химки это в Веру???? Мне вот пришлось отказаться, пока доеду , полтора часа пройдет.
Не знаю, что за Вера, мы ездим к дефектологу, которого мне рекомендовали тут на форуме, она дома работает.
На машине без пробок 20 минут. С пробками - непредсказуемо, несколько раз было, что выезжали и по дороге отменяли занятия, т.к. застревали наглухо.
Сенсорные нарушения просматриваются. :(
Почитайте сами про сами это для начала! А потом ищите специалиста.
Улла Кислинг
"Сенсорная интеграция в диалоге"
Я бы решила,что у ребенка сенсорные проблемы и повышенная тревожность.Серьезного ни чего,но до школы надо решать...ЦЛП кстати подойдет там не только тяжелые детки там и группы общения есть,где детей учат играть вместе.
Я тут слушала лекцию по сенсорике...так там говорили,что ни в коем случае нельзя успокоительные вещи у детей отнимать.
Кроме повышенной тревожности не вижу ничего плохого. В 3 года дети еще не играют ВМЕСТЕ, для них норма - играть РЯДОМ. Я бы на вашем месте никуда не ходила, чтоб не повысить тревожность ни себе, ни, как следствие, дочери, т.к. дети очень чувствуют мамино состояние.
А в центр коррекционной педагогики на Погодинской кто нибудь обращался? Туда можно с этими вопросами?
Стала заказывать рабочие тетради для 3-го класса - от цен тихо прифигела.. Мама дорогая! Куды бечь?!
Девы, у меня есть диски с окружающим миром (электронный учебник) ФГОС для 1 и 2 классов, есть "Окружающий мир" для второго класса "Планета знаний" и их же "Литературное чтение" для 2 класса. Ежели кому надо - велкам.
А у меня особо ничего и не было....математика есть за 3 класс, но мы ее еще пользуем.....
Жанна, у одной моей знакомой есть 24% скидка в май-шопе. Могу там Вам заказать рабочие тетради. Нужно?
Поздно пить брожоми :-) Уже заказала все. Да и неудобно это - я живу в Зеленограде, и в май-шопе доставка стоит неадекватных стоимости книг денег. А у "Лабиринта", где я заказываю, есть пункт доставки прямо напротив моего дома.
Как гулять с двумя детьми? Младшему год и 3 месяца - ему надо за ручку ходить и лазить по горкам, в коляске долго не сидит-орет и моя дочка 6 лет "тематическая" вдруг проявила интерес к собачкам и голубям, увидев их ломится, не отзывается на мои крики, а рядом дороги. Раньше спокойно каталась с горки, на качелях. Мы с младшим ходили вокруг нее. Еще зимой ела снег, а теперь попробовала песок, выжидает момент, когда я отвернусь, а также траву может съесть. я сегодня чуть не поседела.
А насчет поедания снега достало общественное мнение. То прохожие меня отчитывают "Мамаша, вы что, не видите, ваш ребенок снег ест, а тут коклюш кругом", еще с таким праведным возмущением. Или дети за дочкой бегают и повторяют за взрослыми "не ешь снег!".
Я в таких случаях отвечаю, что снег общий, его много и не стоит волноваться, т.к. всем хватит :)
Сеня всю прошлую зиму ел снег, в эту почти перестал. Зато песочек такой вкусный сейчас, прям не удержаться :)
есть такое. Но чаще всего ТАААК смотрят. Прямо глаза из орбит.
А я поняла что не буду запрещать. Только смотрю чтобы чистый был. И кстати жрет огромными глыбами. А болели мы один раз от силы за всю зиму.
Дефки....ну вы че......я это все и в школе ела....И сейчас могу, только не в Москве, а там где сосульки чистые :-)
так же ужасно, как гулять с тремя. Нужна площадка с огорождением, чтоб не убежали. Ну и поест песок иногда, ну что делать, сенсорный поиск у человека.
Есть площадка с ограждением, но дочка запросто через него перелезает. А с тремя-вы герой!
У маленького тоже задержка развития - он еще сам не ходит, только за ручку. Мужу поплакалась - сегодня вместе пошли гулять. У него аж голова закружилась бегать за дочкой. Буду теперь выбирать площадку по новым принципам.
Как я тебя понимаю. У меня младшему 1,9 - стал постоянно убегать, бегаю за ним по всему двору. Думала хоть старшему тематическому внимание особо не нужно - фиг вам. Начал совком швырять песок, попал маленькому ребенку в глаза, ползал в песке, зарывался в него, вытер одеждой всю горку. В общем сегодня мне было реально тяжело.
Всем привет! Мы завалили ПМПК. Теперь нужно новую бумажку от психиатра и еще раз на комиссию через месяц. Я еще с вечера волновалась, а сегодня уже довела ребенка до истерики у входа в это несчастное "Участие". Час провели в коридоре, когда затащила его в кабинет с кучей теток, он не отошел от двери, а топал там и орал. Сразу пошла речь о 8 виде и т.п. Сурдопедагога не было, психиатра не было... Папа сказал, что я все сама запрограммировала :-(
У нас слух пропал после менингита, так что мозг, конечно пострадал. До 1,5 лет был нормой. Сейчас словарный запас только крошечный, считает в пределах 10, читает, пишет.
Молодец какой!
А вы уже сами школы выдели? Есть желание пойти в конкретную?
Я поняла, что на комиссию лучше приходить просто за бумажкой, а школу выбрать самим)
Бабушка прошлась по школам. Из группы несколько детей в одну идут, так что хотели с ними.
Спокойная мама - залог успеха. Может, вам что-нибудь попить перед следующей комиссией, чтобы не нервничать так?
Да уж, на работе афобазол посоветовали. Просто я не гибкая - уперлась, что Макдональдс после комиссии, и он уперся... И на папу наорал, что тот курил в машине
Дык наоборот - лучше было ребенка нагулять, накормить, чтобы к комиссии он был спокойный и сытый, а не мариновать час под дверью. У меня почти нейронатурал - и то после такого маринада дал бы всем звездЫ:-)
Ну завалили и завалили- записывайся еще раз -вы к ним хоть каждый месяц ходить можете. Мне так Тверской об"яснял.
Есть возможность взять своего текущего воспитателя с собой в след раз? Это очень помогает.
Я тоже трясусь как осиновый лист перед пмпк -дня за два аж колотить начинает -деть это чувствует. Последние пмпк ходили с воспитателем его -только это и спасало.
Оля, а почему вы позволяете себе расстраиваться и волноваться перед какой-то там комиссией? Почему это надо воспринимать как экзамен для себя и ребенка и трепать себе нервы еще и из-за этого? Мало что ли поводов для серьезных, по делу,переживаний?
Такое впечателние, что вы им должны.По жизни.
Но ведь на деле это ОНИ вам задолжали! Государственный служивые тетки - и больше они никто и звать их никак.
Ты налоги платишь? Платишь. Твоему ребенку обязаны обеспечить бесплатное образование?обязаны! Тогда это же их проблемы - обеспечить это образование, на том уровне, который наилучший для ребенка, да еще чтоб и тебя как мать это устроило и было по твоему мнению приемлимым для твоего ребенка.
Да потому что я позвонила в две школы, которые к нам поближе - там классов ЗПР не набирают. Значит, идти придется в класс с программой массовой школы. Мама, правда, созвонилась с психиатром и завтра к ней сходит. Мне важно, чтобы Денис остался со своими одногруппниками. Его садовский педагог говорит, что "не сказала бы, что Денис не готов к школе". Будем тянуть...
Нет, вопрос стоит так: сможет ли ребенок в школе для слабослышащих за 5 лет осилить программу 4х классов начальной школы и т.п. Классов ЗПР ни в 22, ни в 52 не будет. Вот в чем все дело!
Я Денису о предстоящей ПМПК сказала за час до нее. Объяснила, что ему будут задавать вопросы, чтобы он все, что знает говорил. Внутри конечно волновалась, но показывать это ребенку - лишнее. Так что в следующий раз отставить волнение!
У меня тут очередной пипец - пошли вчера в парк на новую площадку -вся с покрытием, только отстроенная, ребенок как то спрыгнул с горки не высоко, просто оступился, причем был "разогрет" и повредил ногу. Ходить не может вообще. Наступать не может. Перелома нет, но или связку или мышцу потянул. Самое смешное, что ни синяка, ни опухлости. Таскаю его на руках по квартире. Может хоть звать научится. А то он часто сидит в своей комнате и говорит что -то мне. Типа дай попить. Если сама не услышу -не подойдет.
Как раз в программу попросила включить упражнение "мама -иди сюда!!!"
Это не пипец, это жизнь, не гневи бога :):)
Месяц назад у нас была такая же ситуцация - один в один - с Аней. Возили в госпиталь, ну не может ребенок на ногу наступить! два раза делали рентген, тк она сначала показала, что болит "здесь", а на повторном осмотре у нее больше болело "тут", а "тут" не вошло в первых снимок рентгена.
Перелома не обнаружилось, слава богу.
Прописали английское традиционное лечение из двух лекарств:
1.парацетамол и 2."самопройдет"
Но я еще пару раз мазала Траумелем.
Через два дня все прошло.
Не болейте! А коль уж приболели - из всего извлекайте пользу ;)
нет :((
Скачет на 1 ноге по квартире, не ходит. Взяла коляску на праздники у знакомой мамочки с детем с ДЦП. Если соберусь гулять с ним. На улице не поскачешь.
Я его натаскалась - у меня у самой кровотечение блин началось, таблетки не хочу - ГВ. Санек на руки лезет и просится.
По узи сустава нашли небольшое растяжение связки и артрит, молю Бога, что б был травматический, а не какой-то другой. анализы на ревматический фактор сдала, вроде (на мой взгляд) без криминала - завтра к врачу.
А он, Мама, к тебе на ручки! У меня ножка болит, возьми на ручки, мне не нравится ходить! Хочу к тебе на ручки.
Хоть стреляйся. и муж в отпуск умотал на неделю.
Мамочки, я была у 2х хороших психологов. Оба говорят, что все это признаки неврастении и никак не аутизм и связь у нас с дочкой очень сильная эмоциональная. Но я сама то тревожная, вот и волнуюсь. Тем более есть вещи, которые отличают сильно Дочу от деток. Рекомендации одинаковые-поменьше эмоций в жизни ребенка и положит в том числе(а я эмоциональная), чем громче ребенок, тем тише родители(а мы вспыльчивые, сложно очень). А у нас еще садовская адаптация во всю идет. Психологи говорят, что надо водить, тк ребенок видно что адаптируется, но в связи с болячками не получается постоянно ходить. Стараемся как можем. Хочу попробовать в Инт коронационной педагогики сунуться . В маме идем к психоневрологу в Семашко -Асанова какая то
психологи не диагностируют аутизм. надо психиатру показаться. Сходите к Осину, он не гипердиагност.
так он просто разговаривает с родителями и наблюдает за ребенком, мультики включает и вообще все спокойно.
У меня младший - неврастеник.
Можете посмотреть здесь:
http://eva.ru/kids/messages-2897046.htm
Или мы уже с вами общались по поводу шумной воспитательницы?
Угу,это я..... И сюда попала(( Только здесь что-то анонимно получилось) что интересно, с тех пор дочка перестала плакать с вечера и жаловаться на воспитательницу,хотя рассказывает многое
кто может рассказать как проходит первый прием в ЦПМСС?
кстати может кто бывал в ЦПМСС Зюзино?
меня тут напугали что на первом приеме какое-то обследование на аппарате может быть.
ребенку 5 лет.
спасибо - если расскажете.
Первый прием - это консилиум.
Обычно участвуют педагог, психолог, психоневролог, дефектолог.
Они общаются с вами, с ребенком и делают выводы, по каким именно направлениям с ребенком надо работать.
Я ничего не слышала , чтобы где-то практиковались аппаратные обследования в рамках консилиума.
У нас просили медицинскую карту принести.
В целом все довольно доброжелательно прошло.
Рискую нарваться на евский штраф, но нет уже слов других - ну *лядство какое-то! Это я про школу.
Опять жалуются.Очередная запись в дневнике вчера :
"Петя решал примеры на сложение 4-х значных чисел. Сделал одну ошибку и очень расстроился, кричал, плакал,отказался решать дальше.Сказал, что ему очень трудно выполнять такое задание и отказался заниматься дальше."
Ребенку всего 8 лет,блин.
Да, трудно! Потому как даже если по их схеме - это все равно "задачка в 4 действия" - сложить сначала тысячи, потом сотни, десятки, единицы и вывести ответ.
И что, неужели нельзя было как-то подбодрить ребенка, поддержать уверенность в успехе, что научится, справится, а если и ошибся - то ошибки "разрешаются", и их можно исправить...?
Ведь известны-переизвестны его особенности и ассистент к нему приставлена для того, чтобы корректировать учебный процесс с учетом его особенностей "восприятия жизни", а не для того, чтоб ему курточку надевать, с этим сам справляется.
Вопрос риторический, ответа не жду, а пишу исключительно для "выпускания пара" :):)
Ха, Денису на выпускном дефектолог сказала "пошли заниматься" - как он заревел, залез на ручки и т.п.!
Мне по описанию его заданий и вообще школы кажется, что Петику как минимум лет 10-11.
Мне кажется многие люди искренне не понимают этих особенностей. И как с этим бороться я тоже пока не пойму. Пока стараюсь только Васёне дома всё время устраивать ситуации побед и поражений. Объясняю постоянно... Хотя конечно в острые моменты, реакция всё равно непредсказуема...
Но 4-х значные числа!!! Ух!!! Снимаю шляпу. У Васяни пока только в приделах 10 хоть как-то дело стронулось. И то всё через слёзы
мда....А наш супер папа, который так рвался, чтоб ему отдали ребенка, собирался со мной судиться....с прошлого месяца стал давать на ребенка в месяц вместо 10000 рублей 4000. И сказал, что считает этого достаточным.....
а почему в прошедшем времени "рвался, собирался" ? он все-таки отстал от тебя? или решил таким образом денег на адвокатов приберечь?
Отстал. Папа мой с ним разговаривал и объяснил ему, что для него лучше договориться мирно.....
После этого он согласился развестись через мировой суд, только заявление он подавать отказался, а я паспорт в Севастополе забыла. Поэтому развод отложен до осени.
А общаться с ребенком он не рвется. В школу правда отвозит. И в субботу Ваня уходит туда вечером ночевать. Вот и все общение......и от меня они отстали.......
На адвокатов беречь бесполезно, он это понял, ему никаких денег не хватит со мной судиться...с моими адвокатом он общался и эньузиазм его стух.
Все это происходило без меня, я еще тут была, это папа там мой все организовывал, я даже не в курсе была
вот и отлично :-) папа твой молодец :-)
но я бы не тянула до осени, мало ли. ехать не так далеко, может сможешь съездить. самолетом вообще наверное за один день можно успеть приехать подать заявление и уехать?
Нереально.....я работаю каждый день.....
Да и неважно это....не будет он рыпаться......
Ох уж эти папы... наш тоже долго права качал, потом судился... а сейчас ни слуху, ни духу... и куда это бешеное желание делось? Хотя мне так проще и детям тоже - помощи ноль конечно, но хоть нервы не мотает!
http://outfund.ru/moj-lyubimyj-andryushka/
У подружки вконтакте увидела ссылку. Жизнеутверждающе. И немного про НСМ.
Всех православных поздравляем со светлым праздником Пасхи!
Благополучия вам и вашим близким!
У нас большая (для нас) радость и достижение :)
Во-первых, у Дани появился чУдный вопрос "Что это?" (НАКОНЕЦ-ТО!). До этого ну никак не хотел озвучивать... Я балдею, когда слышу :) Так ещё звонко говорит:
- Мамочка, ЧТО ЭТО? (и тычет куда надо)
А ещё начал САМ играть с сестрой (не по моему указанию и примеру, а сам!). Так прикольно - берёт сам мячик, кричит: "Катюша! Смотри, как крутится!" А та и рада стараться - ползёт за ним довольная, рот до ушей :)
Здорово, молодцы!
Сеня тоже тут недавно стал проявлять коммуникативную активность на площадке, правда весьма своеобразно. Ему нужны дети для противовеса на качелях, вот он и пытается поймать подходящего ребенка и оттащить к качелям. Дети почему-то против, странные :)
Уже больше недели даю Сене Пантогам. Отличия есть, как в хорошую сторону, так и в не очень. Он стал больше болтать, всякий несвязный лепет опять появился. Пару раз сказал по моей просьбе! "ба-ба-ба". Часто смотрит на мой рот, когда я говорю, и сам молча имитирует губами.
Но в то же время он стал более возбудимым что-ли. Больше бегает, трясет руками, бьет себя по животу.
В общем, нет в мире совершенства.
Но пока попьем, вдруг еще что хорошее вылезет :).
Нам тоже выписали пантогам и кортексин. Решили наоборот сделать: сначала проколоть, а потом - таблетки.
Кортексин кололи еще зимой, реакции я особо не заметила. Тут реакция есть точно, но вот не однозначно положительная.
У пантогама накопительный эффект. Я заметила сдвиги через месяца четыре -пять после начала приема. И доза у нас была три грамма в сутки ( так врач назначил )
Мы вообще-то должны пить 750 мг в день, но пока я даю 500, ибо что-то мне боязно. И так расколбас полный пошел, куда уж дальше. Да и запихать сложно.
Мне кажется, что у Сени мозг работает как решето. Я туда складываю-складываю, а основная часть проваливается в какую-то черную дыру. А что-то ненадолго задерживается, слегка покачиваясь на краю.
"Чёрная дыра" тебя может сильно удивить года этак через два :)
Ибо - это только НАМ со стороны кажется, что всё куда-то проваливается, а они всё-всё накапливают и запоминают, а потом - очень отсроченно - могут выдать :)
Особенно это злит на фоне нормы. У которых что не день то новый навык, новые слова и тп
на норму ох лучше не смотреть, а то так хочется быть страусом ))) у меня ощущение, что я каждый день на войне, и что завтра не знаю, хоть мы и не особо тяжелые, но нас двое.. закидоны то у одного, то у другого, то у обоих..рррр
У меня есть еще сверходаренная племянница, очень милая, общительная и просто нереально развитая девочка :)
Да у меня очень хорошая родня, которая меня неслабо поддерживает. Они то уж точно не виноваты, что у меня дети больные.
надо девочки, надо.. сложно оч и физически и морально слушать каждый раз про успехи, помощи и поддержки от них к сожалению нет, даже простого понимания.. Вера права, наши родственники не виноваты, что у наших детей проблемы, если примут-хорошо, если нет-значит нет :)
Сене полезно общаться с родственниками, так что я только за общение. Мои эмоции тут имеют небольшое значение. Хотя свекры иногда раздражают, конечно :)
Девочки, я просто в своё время выучила несколько фраз, из который главные - 2:.
1. Он никому и ничего не должен. (это, как вы понимаете, в ответ на причитания, что "ребенок в 2 года должен...")
2. Меня мой ребенок вполне устраивает.
3. А зато он умеет лего и паззлы собирать, давайте посмотрим, кто лучше?
После этого делается морда кирпичом.
Он конечно не должен, но я не могу сказать, что меня он устраивает, это было бы полнейшей неправдой.
И с пунктом 3 есть проблема, мой не умеет ничего. Он конечно неимоверно милый и красивый, но нет у него хоть какой-либо области, в которой было бы хоть чем похвастать:(
22 мая будет вэбинар "вопросы гастроэнетеролгу"
Долгожданный вебинар с участием Оксаны Зоненко, врача-гастроэнтеролога, состоится в среду, 22 мая, в 22.00 по московскому времени.
Присоединяйтесь!
http://b10133.vr.mirapolis.ru/mira/Do?s=mYP3j4Hbw9VA8NVAJFdSs%3DT4SaJr88FNHqy3vtQffF&doaction=GoToFrameAction&id=46&type=LightWeightRegistrationFrame
Что-то мы уже из последних сил доучиваемся. Постоянные концерты, слёзы, днём спит очень много, вечером наоборот уснуть не может... Скорее бы уже... Были на комиссии, пока так всё непонятно. Пока говорят мы на нижней границе нормы и вроде как тянем обычную школу на индивидуалке, но ничего не гарантируют.
А ещё у меня вопрос. Как справляться с агрессией. Васяня безумно агрессивная стала. Может ударить, может куснуть, может толкнуть, может закричать. Причём на пустяковые поступки окружающих. И она совершенно себя не контролирует. Вся напрягается и кричит не слыша никого. Мне иногда страшно становится. Думаю так вот не дома на кого... потом долго объясняться придётся... И совсем подход не найду к таким ситуациям...
ОПРОС! Девочки, кто желает и готов с детками покататься на теплоходе? Давайте, организуем самостоятельно праздник для наших замечательных деток!
мы с удовольствием. Но не на прогулочном в черте города, а именно аналогичным тому что было в прошлом году..но мы только в выходные можем или как организовывали вечером ...
да. мужу 3-4 дня первых было хреново он все время был в номере и пил антибиотики как приписали 7 дней.Лизка покашляла первые два дня и все вроде.А я по 3 раза в день мазалась вифероном и мыла руки раз 10 в день с антибактериальным мылом:)) Зато прямо в момент отъезда Лиза сломала палец, вчера гипсовали ездили..так что покой только снится.
Я только за.Мой "особенный" ребенок будет счастлив пообщаться со "своими" детками.А то обычные дети его не понимают.Нам сейчас 8.5 лет.
Посмотрите, ведь это же наш, тематический парень:-)!
http://www.youtube.com/watch?v=O_kSSJR8TsQ&feature=youtu.be
Ну смотрите:
- Лицо-маска, совершенно безэмоциональное
- Эмоции при этом, очевидно, зашкаливают
- Речь бедная, скудный активный словарный запас
- Использует много штампов
- Активно помогает себе руками при разговоре
- Оживляется, когда использует кинестетические примочки
- При этом совершенно потрясающий невербальный контакт с аудиторией, т.е. идет чисто обмен эмоциями,энергиями, чем-то еще, но не прослушивание речи.
не думаю, скорее это нервы , неподготовленность и отсутствие навыков.
До Билла Гейтца ему далеко.
Гейтс - скорее аспергер.
У моего-то вариант более приближенный к "классике". И это очень похоже на Навального.
очень интересно. Мой так же пальцует. ;) Именно когда волнение он пальцы выгибает. А когда страшно - так все пальцы в растопырку. Я как-то сама так сделала - а ведь реально расслабляет мозг и шею)
с его жестом реально представляешь себе "большое и страшное" и становится страшно ;)
Он сам себе представляет это большое и страшное, и передает своё ощущение другим. Т.е.факически он транслирует массам свои чувства, лишь слегка помогая себе словами. Именно поэтому он так заводит людей. А еще куча людей, которые слушают по ютубу или просто читают его речи - говорят, что он же по сути ничего не сказал.
кто- нибудь знает реально ли на втээке в 6 больнице попросить чтобы вписали в лист реабилитации санаторий? или его действительно не положено детям с аутизмом?
нам не вписывают. Но в соцзащите доки берут. Правда я офрмляю по неврологии. Но в санатории отдыхали дети с кодом рда.
в соцзащиту справку на путевку вы предоставляли от реабилитолога? а реабилитолог пишет справку только на основании ИПР? или она просто так вам справку дает, не глядя в ИПР?
хочу рассказать..разговорившись с коллегой узнала что у него сын с РДА 9 лет. Честно была поражена его и жены отношением, т.к привыкла что мы все здесь боремся и вроде девочки все у кого детки аутятки стараются избежать 6-ки.. У них ребенку 9 лет с 3 лет на рисиолепте( ..Типа папа рассказывал, что он истерил постоянно и они заметили что что то не то и отвели в городскую поликлинику а там отправлили в 6-ку.. В 6-ке стали класть по 2 месяца , неделю дома потом опять на 2 месяца..и как я поняла подсадили на лекарства. Так папа с воторгом рассказал как эта 6-ка улчшила ребенка он стал более спокойным и искренне считает врачей там почти боками как они им помогли.. Потом они спокойно пошли в 8-ку интернат и сейчас забирают ребенка только на выходные. Что такое АВА, хелирование и все про что я тут читаю ( я ему начала все это рассказывать советовать хоть и не совсем в теме но здесь много читаю) он вообще не слышал...
Что это ?? Люди пошли по пути наименьшего сопротивления или такой вариант тоже дает хорошие результаты . Они считают что сделали по максимум и ребенок социализирован, и с ним стало можно хотя бы в метро ездить( папа так говорит).Может конечно не мое дело..но мне так хотелось помочь ему..а оказывается кроме рисолепта и интерната им ничего не надо..( И очень странно -у него речь не пропала после 1.5 лет( как по написанному РДА)а просто была общая задержка с самого начала и почему то постаили РДА, а они ничего не читают ..
Тань, я вообще последнее время отчетливо понимаю, что люди вне сети - они намного менее информированы и намного больше подвержены влиянию авторитетных тетек и дядек в белых халатах.
Это мы здесь 2 клика - и знаем, куда лучше пойти рожать, как лечить и т.д. А они - нет, у них источник информации - врачи.
Что там рисполепт? У меня в очень близкм окружении есть случай, когда СДВГшке умный дядька поставил шизофрению и 2 года "лечили" его галоперидолом и аминазином.
В итоге с ребенком полный пушной зверь.
Ну устраивает все людей. Ребенка списали сразу и сделали максимально удобным. Все равно ему спутников не запускать. А так жить не мешает особо и вроде не отказались. Так просто всем удобно.
аутизм не всегда регрессивный, бывают симптомы сразу проявляются. Это просто разные виды.
Саша я:)Тантушка ник это не от слова Таня.просто мне понравился ник, скорее из области индейцев тан тамы какие нибудь:))) когда придумывала представляла индейца танцуещего там там:)))
А может они и правы.И даже скорее всего - правы.
Ну не сигануть выше головы,ну никак.
Мы же не знаем какой у них был ребенок. Регресс-не регресс - это не показатель.
И не всякого аутенка можно вытянуть.
И не у каждого родителя есть фанатизм тянуть.
Мой уже почти такого же возраста, девятый год парню.
И у меня уже сил нет больше.
Ни сил, ни нервов, ни знаний, терпения, ни веры ни в себя ни в ребенка.
Чем дальше - тем все темнее. Проблески "нормальности" настолько редки и малоуловимы, что мне уже хочется сдаться.
Только некуда.Нет 6-ки поблизости.
Оля не говори глупости. Твой ребенок учится в НОРМАЛЬНОЙ школе и говорит как обычный ребенок. Да у него проблемы с поведением ну это много но вообщем то и всё.. А этот ребенок как я поняла не говорит и в 9 лет считать читать и писать не умеет
Так вот о том и речь - не всякого аутенка можно и с хелированием-щмелированием научить говорить и читать и писать.Вот не факт, что все эти методы могут помочь, вот не факт... А сил-здоровья все эти методы-метОды отнмают ого-го сколько. При этом результать может быть в лучшем случае нулевой - для ребенка.И сильно , существенно, убийственно отрицательный для родителей.
Так стоит ли?
Мой учится (пока еще) в обычной школе ТОЛЬКО потому, что здесь практически везде и для всех - инклюзия!
И хотя он может прочесть практически любой сложности текст - он ни хера не понимает прочитанное! Он не может ответить ни на один простой нормальный вопрос по тексту, если не найдет в тексте фразу, которая может быть ответом. Это нормальная речь в 8 лет??! А уж такие задания - по возрасту!!- типа " расскажи эту историю (напр про мальчика и собачку) -по картинкам!!!- от имени не мальчика/, а собачки - ну об этом даже просить не стоит/ он НЕ ПОНИМАЕТ о чем вообще речь, собственно...
Да, он может в уме складывать -вычитать, но не врубается уже месяц, что когда складывают столбиком, то десятки пишут под десятками, а сотни по сотнями.НЕ ПОНИМАЕТ!!
Я по сей день утром напяливаю на него форму, иначе в школу попрет в пижаме, а если буду ждать когда сам оденется - к обеду как раз...
А проблемы с поведением - это не "вобщем-то все.." ,это вобщем-то ВСЕ!!!!
Я больше правда не могу, у меня уже не то что депрессия, я реально опасаюсь какого-нить психического расстройства у себя.
я недавно прочитала на семье пост мамы особого 25-летнего сына. Оптимизма не прибавило.:(
Мой хоть и мелкий, но выгорание за собой уже замечаю. Постоянно быть с ним рядом не могу - надо зарабатывать на его же реабилитацию. Мой муж считает, что он сам так развивается и нужно идти путем что и тантушка писала с 9-летним мальчиком: подсадить на препарат, сдать в спецсад - куда берут (с тяжелыми, где только передержка)и потом в интернат.
Боится, что я работать перестану и начну покушаться на его зарплату. Хочет сам получать пенсию, а то его коробит, что она лежит неподвижно на счету. Чуть что говорит: "Что ты от него хочешь - он инвалид!" Скандалы устраивает при детях, старший очень пугается и плачет. И самое ужасное, что мои родители считают его белым и пушистым а меня неблагодарнй и потому хотят чтобы ИХ квартира осталась ему, т.к. они ему благодарны за помощь и внимание. Следовательно, в перспективе у меня своего жилья не будет никогда. Правда он великодушно заявил, что от квартиры моих родителей он так уж и быть при моем хорошем поведении выделит мне треть. Может быть. Хорошее поведение подразумевает за собой отдачу всей зарплаты и пенсии, не говорить ему что делать, не грузить проблемами и не покупать ничего для детей. Т.к. сам прекрасно вырос без моря/самокатов/роликов/компов/телефонов и пр.
Поклонилась в пояс "благодетелю".
Так хочется свалить уже, да некуда совсем. Еще и съем жилья я не потяну.
А недавно мне заявил: "Я тебя из такого говна вытащил!". Это меня, всего лишь с другого города, но с 2 образованиями (одно высшее), с солидным стажем по специальности, в связи с чем без проблем устраиваюсь на работу, самостоятельно живущую с 19 лет. А сказал будто с обочины из сельской глубинки поднял пьяную, грязную и обдолбанную. Я бы поняла скажи эту фразу мужик с рублевки. А тут сидит передо мной нереализовавшийся почти 40-летний толстеющий мужик и пытающийся возвыситься за счет моего унижения.
О, прямо мой вариант.....и про деньги, и про унижение, и про поклониться в пояс.....и ребенку ничего не покупать, и умерь свои потребности......и ты дура, а я золото........и тоже 40 и никакой реализации......
Мне только жить есть где......
И я реально жалею, что не ушла раньше, лет 5-6 назад от него.....
А сейчас я только жить начала, и благодарна ему, что он свалил......
Сложно когда уйти некуда........но да, очень трудно жить, когда ты мало того, что нафиг не нужен, но тебя еще и гнобят постоянно
надо заниматься собой. Я сдала гормоны щитовидки (просто так, без причин) оказалось у меня уже сильнейший тиреотоксикоз, эндокринолог в шоке, узловой зоб, надо пунктировать, потом удалять. При этом три года назад я делала узи все в порядке, тогда дочке было только 1,5 года и мы еще не знали про аутизм.
я сдавала на гормоны осенью - все-все ок. По анализам только сахар чуть повышен (6,2). А какая связь между вашими гормонами и рда?
щитовидка обычно летит на стрессах. а в моем возрасте может все что угодно на стрессе вылезти. холестерин повысился за последние два года, как раз когда уже стало понятно про РДА.
пипец.. А ты говори, эту пенсию выделяют РЕБЕНКУ и это ЕГО деньги и мы должны всякие поезные вещи для него на них покупать- соответственно и самокат и море накопить итд..
я так и говорю, Саш. Я на эти деньги планирую в сентябре на термы его свозить. Муж же считает что это все не надо.
А куда он хочет тратить пенсию? Я так поняла свою зарплату он тратит только на себя?
Ох не нравится мне это....
Родителей твоих убить! Максимум кваритру в равных долях на детей переписать. На мужа ни в коем случае! Ни в коем!
Прям мои мысли слово в слово. Нет сил к 10 годам ни тянуть, не лечить,, не велосипед изобретать. Нет желания, нет нервов....ничего нет.....тупик и пустота. Все достало, школу прогуливаем, потому что меня все это достало, уроки достали.....слышит хуже, соображает ужасно, ноги болят, суставы вылетают, ноет,рыдает чуть что не так......и вообще надоело...не могу больше....
Жутко наверное скажу....но я ловлю себя на мысли, что :"как же я люблю детей......всех вокруг, чужих. Как мне с ними легко, я готова целыми днями с ними гулять, заниматься и общаться......И как я не люблю своего, как мне с ним сложно, трудно и неинтересно"......
Может нас так скрутило, потому что наши дети - постарше, чем у большинства здешних мам?
Неужели мы выдохлись?
А дальше как?
девочки ..мне кажется это просто конец УЧЕБНОГО ГОДА..поэтому все выдохлись..Скоро лето.держимся. Мы тоже забили на учебу. В апреле вначале обожгли руку, потом болели грипом, потом в отпуск съездили, сейчас приехали с рукой поврежденной опять в гипсе..из за этого заданий не дают по пиьму. Домашку не делаем практически с начала апреля..сил нет.. жду каникул :) стараюсь себя за это забивание не корить
Чтобы не плодить тем в топе- озадачалась я тут летним лагерем..Вначале хотела дочку на дачу отправить с какой нибудь женщиной с ребенком, но вот думаю лагерь с детьми помладше лет 5-6 будет для Лизона полезнее..в плане социализации перед школой..вот думаю не страшно ли. Нашла лагерь где дети от 3.5 лет до 9 и отзывы все хорошие...
Саша, а можно в личку лагерь? И еще ты мне давала ссылки на термы. Дай еще раз, плиз... Я нечаянно все-все собщения с почты удалила...:(
и дальше так же. А куда с подводной лодки денешься.
Я для себя уменьшила ожидания от ребенка. Кто не питает пустых надежд , тот не разочаровывается. А когда свыклась с самым плохим в нашем случае сценарием, каждый прорыв стал чудом и радостью. Да и познается все по сравнению с Бубликовым :-).
Ты знаешь, я в принципе ничего уже не жду...ничего толком от него не требую, забила на успех и результат.....просто живем.....
Но не помогает....мне реально тяжко просто от того, что он рядом, что с ним нужно общаться, отвечать на глупые вопросы, играть....мне комфортно, только когда он находится параллельно со мной и молчит.....в остальном...раздражает....все раздражает......как говорит, что говорит, как сел, как сделал.......у меня прям какое-то фиическое неприятие своего ребенка....прям не могу......
При том, я ж работаю с детьми, я кайф ловлю от своей работы......и я уже давно не сравниваю Ваньку с ними.....даже мыслей не проскакивает, а вот они, а вот он......я думала, будет взрослеть, как-то развиваться и будет раздражать меньше....
И ведь он взрослеет, развивается, прогрессирует своим темпом, умнеет......а раздражение не уменьшается, не трансформируется........он просыпается утром, выходит из комнаты, что-то спрашивает....ну обычный вопрос.......а меня уже бесит.......эх.......хреново все это....
Наверное......просто мне реально с ребенком неинтересно и он меня раздражает......и он да становится старше, и справляться и жить с ним сложнее чем с малышом
Именно поэтому. Я буквально вчера себя ловила на мысли - Господи, как же мне тяжело.. Как я устала от того, что он сам не может поесть, сходить в туалет, что я в постоянном напряге, чтобы разобрать нечленораздельную речь, что понимаю только наполовину. Устала от того, что моя спина буквально уже ломается от напряга - такого кабанчика таскать.
Но самое основное - это то, что раньше, когда наши дети были маленькими, была какая-то надежда на улучшение, что ли.. Ну мне казалось - вот подрастет - и вот это сможет, и вот тут улучшится, вот это станет понимать - и будет делать вот то. А сейчас я понимаю, что думаю только о том, чтоб хотя бы выйти на тот уровень, на котром мы были в 5 лет - физически. И отчетливо понимаю, что не будет лучше: ни завтра, ни послезавтра, ни через год. Возможно, я накачаю ему как-то голову, хотя и это сомнительно. Но я ничего не могу сделать с его физическими проблемами. И вот это самое "ничего" - и есть основной стрессообразующий фактор.
Как-то так...
А если учесть, что этот фактор присутствует уже много лет..И накапливается, накапливается.
Я боюсь сломаться.
А я уже :( у меня все силы и надежды ушли на Саню, а на Сеню уже нет. Я чувствую себя человеком, которого ни за что посадили в тюрьму на 10 лет, а за месяц до освобождения приговорили к пожизненному заключению, опять же ни за что :(
Я так ждала Сашкиной операции, столько надежд на нее возлагала, но Сенин диагноз случился за месяц до нее и у меня больше нет никаких сил и надежд. К счастью, ничего не длится вечно, и когда нибудь эта долбаная жизнь кончится.
Не надо так говорить, пройдет чуть-чуть времени - и все устаканится. Нельзя нам ломаться. Мы - единственная надежда наших детей на хоть какое-то счастливое существование.
Если стремиться посыстрее расквитаться с жизнью - это получится, я тебя уверяю. Но вот кто потом будет с нашими детьми возиться? Дом инвалидов?
Меня последнее время все чаще посещают мысли о смерти.Покрываюсь холодным потом. Я вдруг поняла, как это происходит,как это бывает, когда человек кончает самоубийством. очень боюсь этих мыслей, их бывает трудно прогнать, достают, сцуки, реально. Наверное надо что-то попить из антидепрессантов, а то ведь уедет моя крыша.И вам без меня будет скучно :)
Надо точно попить антидепрессантов - рекомендую. Моему прописали, я вместе с ним подсела -
переждать первые две недели привыкания только надо.
А так реально голову на место ставит.
Да я никуда не стремлюсь, у меня нет на это права. Но рано или поздно все заканчивается, вне зависимости от наших стремлений.
Надо как-то отдохнуть, что ли... Не знаю - как - и не спрашивай. Но сломаться - самое страшное. Если мы не будем верить в детей - то кто в них будет верить? Кому они еще нужны?
Но явно нужен тайм-аут. Или какой-то, хоть небольшой, но прорыв.
Я боец, но даже бойцам нужна передышка. Я знаю, что пройдет какое-то время, и я снова ринусь в бой. Но сейчас я в полном ауте.. И кажется - так теперь будет всегда.
Мне нравится позиция моего мужа. Он тщательно верит, что медицина не стоит на месте, что обязательно появится чудо-таблетка, надо только к тому времени отработать все по максимуму, чтобы все стало хорошо и замечательно. А пока с ребенком надо много работать, говорит он - и со спокойной душой уезжает в офис. :-)
Ну вот мы расцениваем это как "сломаться", "сдаться", а может это надо бы и назвать по-другому - -смириться и покориться судьбе, принять все так как есть? Ну вот "судьба такой" , что уж тут.
И нефиг нам карячиться, гробить себя, мучить своих близких,у которые тоже из-за всего этого жизнь идет не так, как могла бы.Мой муж очень сдержанный человек, я могу себе позволить и поорать и поплакать и еще как-то выплеснуть эмоции.Он все носит в себе, что намного хуже, ибо переживает он еще больше меня.И поэтому я еще и за него очень тревожусь.
Ну вот как смриться, если все равно нужно жить в мире(ладно, в принципе это уже не так сложно), но надо ходить в школу, делать уроки....надо с ребенкм общаться, играть, гулять, воспитывать.....а я не хочу и не могу........вот не могуууууу
Для меня "смириться", "покориться судьбе" - это вовсе не эквивалент понятия "принять ситуацию".
У древних славян был шикарный тезис: повинуюсь року. Это означает - не в смысле иду на заклание, как баран, раз уж рок такой (рок - по славянским поятиям - судьба), а мне хватает сил, чтобы достойно пронести свой рок по жизни. Ну, если мыслить христианскими категориями - достойно нести свой крест. У славян рок - эквивалет жизненного пути. И самого никчемного человека они называли "беспутным", т.е. не пошедшими по своему пути. ообще, понятие пути всеобъемлюще в славянском язычестве: тропа Траяна, Млечный путь, ну и последний путь, конечно..
Вот я и иду своим путем, и надеюсь, достойно пройти его. Но, как ты понимаешь, кайфа от такого выделенного мне пути, не испытываю ни разу. Но хошь - не хошь - кто ж мой путь возьмет на себя??
"Рок всегда выигрывает... В отличие от людей его не сдерживают какие-то там правила" (c)
Меня мой путь не устраивает, но выбора-то нет по любому, так что приходится тащиться. Достойного ничего в этом нет, увы.
Ну, дружочек, ты совсем не права. Мы все тут достойно повинуемся року. Когда-то, лет, что ли, пять назад, мы здесь обсуждали такой момент: одна из наших мам действительно решила отказаться от своего пути. И просто спрашивала - куда сдать ребенка. Чтоб дом ребенка получше, чтоб подальше и забыть обо всем. Народ на нее, конечно, живо накинулся. И, по-моему, только Ортосифон волевым решением прекратила наши распри и посоветовала не клевать беспутную дуру, а реально поискать хороший дом ребенка.
История так, в общем-то и закончилась - малыш был выкинут из семьи, ибо слишком уж тяжел был, а мамаше хотелось более легкого пути.
И поскольку мы здесь все хоть и ноем периодически, спотыкаемся, но идем - значит, несем рок достойно, и ты в том числе.
Я с полгода назад собирала в "Поможем вместе" деньги на Диану Хлановскую - тоже очень яркий пример того, как мамаша отказалась от своего пути. Но на себя её рок взяла бабушка. Очень там грустная история.. Бабушка с дедушкой теперь воспитывают Дианку в одиночестве,так как мама послала все на фиг, а папа спустя несколько лет погиб в автокатастрофе, будуи пассажиром.И вот хватило же старикам мужества! А мамаша сейчас нежится под теплым итальянским солнышком с очередным бой-френдом. И почему-то у меня не возникает сомнения, что свой путь она все равно пройдет, но уже позже и тяжелее.
Ну, это совсем не вариант, я без своих детей не могу. Я тут Саню на пару недель отправляла с родственниками на море - так вся извелась от переживаний, хотя точно знаю, что он там как сыр в масле катался.
Но достойное повиновение - это точно не про меня :) Мне постоянно хочется найти кого-нибудь виноватого и набить ему морду. Но как говорится, в поиске виноватого главное - не приближаться к зеркалам.
Вооооот! Значит, ты - хорошая мама, а это главное! Ты же занимаешься с ребенком, значит результаты неизбежны. Закон философии еще никто не отменял - количество неизбежно переходит в качество. Без вариантов.
А что там с ребенком было? И куда в итоге сдала?
Кстати.. если уж рекомендовать ДДИ, то я за Ласку во Владикавказе. ТАм у директрисы сын особый, уже взрослый. И сама она тетка молодец. Поэтому вот сколько может жить хорошо ребенок с УО, при очень скромном финансировании, они там живут максимально здорово.
С ребенком, по описанию мамы, беда-беда.. Сильная органика, добрые врачи спрогнозировали, что ребенок будет овощем, на маму он почти не реагировал, как и ни на кого другого. Двигательно тоже был проблемный. Но ведь это был ребенок ДО года!! Много еще можно было сделать.
А куда она его в итоге сдала - уж и не помню. Но она бодро отчиталась, что сдала его на фиг и что покидает наши ряды мам особых детей для более счастливой жизни.
Знаешь. Я так или иначе, косвенно пересекалась с такими мамами. И вопреки прогнозам про расплату.... Жизнь их и правда была более счастливой.
Да взять хотя бы мать параол.чемпионки. Помните? Дочку сдала, вышла замуж и родила еще 3 здоровых пацанов. Муж, работа, здоровые дети. Все окичпуки.
Неужели кто-то из обитающих в этом разделе еще верит в "расплату", "справедливость" и прочие идеи, выдуманные для оптимизации управления толпой?
Мы же с нашими детьми вовсе не потому, что боимся мифического возмездия мифических существ.
Угу, ты только этот тезис Кате-Мантельке не продвигай.. Она человек очень правильный, верующий, умный и при этом жесткий. Может и ответить.
Я тоже пересекалась. У кого-то все складывалось, у кого-то был ад кромешный.
Как это не смешно, именно из-за своей крайней прагматичности я верю, что мы на эту землю приходим не единожды, и именно для того, чтобы наработать определенный жизненный опыт. В юности я много занималась русскими космистами, опубликовала несколько статей на эту интересную для меня тему. Естественно, вера/верования/суеверия/ (не путать с религией, как инструментом управления толпой) - вещь сугубо субъективная. Но общий принцип Вернадского о понижении энтропии Вселенной меня наталкивает именно на мысль о накоплении общего жизненного эмпирического опыта.
И исходя из своего представления, я понимаю, что данная ситуация, инспирируемая подобными родителями, не останется без вознаграждения.
Еще раз подчеркиваю - это сугубо мое субъективное мнение, человек я нерелигиозный, и в большей степени именно потому, что 5 лет в ВУЗе изучала историю религии.
У каждого свой крест. И у кого-то он гораааздо тяжелее. "Каждая хата своими бедами напхата", - говорила моя бабуля.
Простите меня, девули, но я не понимаю тех, кто сильно плачется при том, что имеет еще детей, обычных.
Ну блин, и я к вам. Все также.
Только нам 7 исполнилось ...
И статья эта жуткая на семь-я - про 25 летнего - неделю спать не могла...
Ну осталось только пойти на гормоны самой сдать - это к эндокринологу, наверно? Или просто к терапевту?
И инвалидность нам никто не даст, так как со стороны мой детка - ну оч сильно "педагогически запущенный"...
Фега се вас тут всех расплющило.
Вы че это??
Вот так свалишь на три дня с форума, а тут все в петлю уже лезут коллективно!!!
Это конец года учебного.
Все с глазами в кучу, еще зима затянувшаяся, а тут сразу такая перемена.
Я ваще мальчика своего забросила, спасибо терапистке - че та делает с ним. Че - слабо понимаю. Научила вот узлы завязывать, уже хорошо
И папа прорезался - редко, но лучше уж с Саней, чем с этим маленьким орущим монстриком тетешкаться.
А мальчик мой пытался подраться седня с другим незнакомым мальчиком.
тот не хотел из домика выходить и мой его сначала словами выкуривал, но силы убеждения не хватило и Саня схватил его за руку и пытался силком выволочь. я даже порадовалась успехам в социализации. Раньше бы порсто ушел сразу
не всех. Я пытылась поддаться общему унынию. Сравнила мальчика с нормой, вспомнила сетования старшего, что ему уже лет много, а он как младенец, посмотрела на синяки свои от особо усердных объятий. Не помогло. У меня все хорошо, и ваще ваще все впереди! :-).
Мой начал бить все, что движется. Сказал, что в саду он с Ш. играет в бить один дугого. Он один, а Ш. другой. :-). А в свободное от драк время, он поливает Ш. водой из бутылки. И все это, потому что они друзья. На вопрос, почему Ш. бьет тебя? Завернул такое, что я его в попу поцеловала.
Потому что Ш. думает (указание пальцем на виртуально Ш.), что я думаю (палец в грудь) его бить. Я это приняла за theory of mind и растаяла совершенно. Старшие дети все в побоях, с прочими видами коммуникации пока не очень .
А мне кажется, что, да, возможно вот такой вариант может дать хорошие результаты. А, почему бы и нет? Я вижу у нас в группе в цлп двух детей на рисполепте, очень хорошие дети, обучаемые и контактные! У меня этот рисполепт уже давно в мозгу как заноза сидит. Не могу решиться, а может и зря,мой мальчик растет и у меня не хватает сил контролировать его с его активностью, постоянно в напряжении и страхе, чтоб он не удрал, не рванулся под машину не укокошил нечаянно других или себя. Самое до слез больное, что я уже не могу оценить степень риска его поведения, где просто шустрый хулиганистый пацан, а где болезнь. Может психиатр поликлиничная и права, рисполепт позволил бы повысить обучаемость и социализацию.
А в описанном случае ребенок еще и социализирован, с детьми постоянно, 8 вид это не провал, большинству аутят и так нет вариантов кроме 8 вида. Так, что не факт что эти родители не сделали лучшего для своего ребенка.
Чем мы то тут круче? Только время в интернете просиживаем перезагружаясь информацией, нужной ли? Да кто тут хелировался? АВА раз-два и обчелся кто занимается. Ну, эксперементируем лекарства там, занятия, терапии. Не факт, что с большей эффективностью.
Соглашусь с тобой.
Есть конечно карательная психиатрия и все такое. НО. По 8 отделению 6ки, где мы протусили год, могу уверенно сказать.
У кого легкие случаи, тому и правда хватает классического лечения и занятий с логопедом.
А у кого потяжелее. то хоть костьми ляж. Выше диагноза не прыгнешь.
Про 8 вид неоднократно свое мнение высказывала. Молитесь чтобы его сохранили в нашем государстве. И еще! не 8 вид виноват что ребенок там, а возможности ребенка не позволяют ему учится в массе.
Надь, 8 вид для ребенка-уошки - это шанс.
но для аутика это пусть в никуда.
Скажи мне, какой из аутика нафик повар?
Вот Петька у Волги, который умеет складывать 4-значные числа, но не умеет элементарно описать картинку, и, что важно - не умеет вести себя по правилам.
Такой ребенок, например, освоит комп и интернет и будет дома тихо ковыряться с программами. И может достигнет в этом определенных успехов. Но из поваров его вышибут с треском в первый же день, потому что это рабочий коллектив, где никто не будет подстраиваться под особенности наёмного работника.
А то, что на сохранение 8 вида родителям молиться надо - это факт.
Но все же для аутиков нужен совсем другой профиль учебного заведения. И у нас таких учебных заведений почти нет, к сожалению.
Для полностью сохранного аутиста...
только многие не хотят видеть УО, а кивают на аутизм.
У нас не хватает возвожностей для Аспергеров и СДВГ
НО! имхо ИМХО иМхО
Если ребенок легкий. Он может так или иначе учится и социализироватся.
Если реально тяжелый.. То даже пусть он в уме высшую математику вкупе с физикой решает.. Как он сможет работать? Жить?
Надя, я тебе как мама аутиста говорю - полностью сохранными они в принципе не бывают, ну разве что аспергеры...
Интеллект там ... очень неравномерно распределён.
У меня Ярослав если будет проходить тест - я даже сомневаюсь, что оценка превысит пресловутые 70 баллов.
Когнитивные проблемы у аутиков многослойны. Взять тот же тест IQ - я тебе сейчас покажу, как эти "слои" вылезают.
Во-первых, аутик сразу получит сильно сниженную оценку, т.к. не справится с заданиями по вербальной шкале.
Во-вторых, аутик даже по невербальным шкалам не всегда в состоянии понять задание из-за нарушения коммуникативных функций.
В-третьих, пед запущенность. Не потому что плохие родители и учителя, а потому что аутику намного сложнее понимать объяснения. То, что он знает - это то, до чего он дошел сам. Я не могу ничего объяснить своему сыну. Ну, или почти ничего. "Мам, не надо объяснять, я всё равно не пойму, я лучше сам попробую..." Т.е. у него есть практически только свой опыт, в то время как его ровесники вовсю эксплуатируют чужой.
Вот это всё у моего "легкого" цветет буйным цветом.
Что там говорить о средней тяжести и тяжёлых?
Структура дефекта очень сильно отличается от УО.
Если с таким ребенком не работать долго и целенаправленно по специальным методикам, именно как с аутиком, а не с уошкой, то реальную степень его сохранности и определить-то нельзя.
"Если реально тяжелый.. То даже пусть он в уме высшую математику вкупе с физикой решает.. Как он сможет работать? Жить?"
С математикой - лучше, чем без математики. Да хоть контрольные студентам будет решать за бабки - и то дело. Лучше, чем ничего. Уже не говоря о таких штуках, как программирование, которое аутикам подходит.
Но твой то учится в массе?
Значит его особенности перекрыты способностями!
А я про тех, кто не сможет решать задачи студентам. Потому как не будут в состоянии разместить объявление, ответить на звонок, поговорить с пришедшим в конце концов.
Особенности особенностям рознь!
но редкие родители принимают истинное положение дел.
ты смешиваешь в одну кучу способности ребенка и методику обучения при разных особенностях
Мой учится в массе прежде всего потому, что у него развиты коммуникативные навыки хотя бы на бытовом уровне.
У тех у кого не развиты - должна стоять задача их развить, а так же развить по максимуму имеющиеся способности. Вместо этого они по 3 урока учат состав числа 3 в школах 8 вида.
Надь, что ты как маленькая? Понятно, что если человек дезадаптирован до такой степени, что не может повесить объявление и ответить на звонок - за него это будет делать мама. Аутисты, даже средней тяжести, обычно не живут полностью самостоятельно.
Но что ему в таком случае даст 8 вид?
Вот поэтому я даже не подхожу к врачам, что б диагноз поставили.
У меня нет ответа есть ли у сына УО. По очевидным методикам тестирования - да, есть, махровая.
Но если посмотреть как он берет ближайшие навыки, как он обобщает свой опыт - да нифига - просто очень с сильной задержкой и неравномерно развивается. НУ или мне хочется так видеть.
Да нельзя аутенкка тестировать по стандартным методикам, это абсурд! То есть можно все, но рузультат будет..ясно какой. И не отразит ни разу его заниний и умений.
Аутята по-другому воспринимают информацию и вообще мир - общая фраза, но это дейстувительно так. А значит, их и учить надо по-другому, ну и тестировать само собой.Это что касается обучения.
Вторая же - не менее важная задача в обучении аутят - научить их вписываться в этот мир.
Представляете, насколько им сложно учиться?! Как минимум в два раза сложнее, чем любому ребенку, не имеющему подобной проблемы.
Да, нет ее этой грани аутизм с уо и аутизм без уо. не делятся они так. Когда-нибудь и у нас будут классифицировать и разделять аутиков правильно. А пока вот это уо не уо - жесть. Большинство то как раз и не Аспергеры и возможно совсем не уо, но нет вида обучающей программы для аутистов. Поэтому ситема исходит из своих возможностей в массу никак - значит 8 вид. Вот мой мальчик аутист с речевыми проблемами, ему уже 7 летом будет, даже если еще год отложим школу, все равно по массовой программе не смогут его учить. Как? Он на слух речь не воспринимает почти. Какой учитель будет возиться с картинками и особыми методиками по массовой программе? Возможно интелект то и сохранен первичный, но это все с таким грузом проблемм коммуникации и поведения, что хрен с ним кто возмется работать еще. Да, и задачи уже адаптировать как-то к жизни = вменяемость, блин, повысить, да фиг с ним с образованием, основ грамоты достаточно, там где ему интересно его и учить не надо сам разбирется, в компе, например. 8-ка не идеальна, но какие еще варианты?
совершенно верно
сложная структура, как и 8 вид - это все для УО разной степени
а к аутизму, проблемному поведению, вот к нашей сенсорной алалии которую не берет даже 573 школа - никакого отношения не имеет
не в программе дело, а в методиках обучения
Вот в том-то и дело, что система не может предложить практически ничего, кроме 8 вида, который таким детям не подходит.
Поэтому родители и рвут задницу, подыскивая школы надомного обучения, стоя в многолетних очередях на Кашенкин луг, пытаясь хоть как-то адаптировать ребенка с помощью АВА. И не всегда успешно.
Год назад я была в таких же сомнениях по поводу школы. Сейчас дочке почти 8 и уже нужно было определяться. И знаете, всё-таки идем мы в школу 8 вида и я, не поверите(сама в шоке была))) очень рада, что мы попали в эту школу. Конечно, я не знаю, как дочь сможет здесь учиться, не измениться ли мое мнение, когда мы по факту начнем посещать занятия. Но на данный момент - я ощущаю комфорт находясь там.
Сравниваю эту школу с Ковчегом, в который мы пытались пробиться 2(!) года, даже отношение к родителям-детям здесь другое.
И мне нравится, что общаясь с педагогами не нужно объяснять про аутизм, объяснять почему ребенок говорит или делает то или это.
Просто мы оказались перед выбором, либо наша дочь будет просто отсиживать занятия, либо ее будут пытаться учить. И знаете, мне оказался важнее второй вариант.
Спасибо вам за мнение! не забывайте потом рассказывать как идет учеба!
Со своей стороны хочу добавить.
Знаю 2 реально тяжелых детей. Необучаемых. Мамы которых своими силами нашли класс со сложной структурой для своих детей. Пережив все возможные унижения на ПМПК. А также получив нулевой эффект при посещении непрофильных мест.Они учатся в разных школах. И там и там классные учительныцы это недавние выпускницы ВУЗов. Молодые девченки. КОторые сделали невозможное. Которые живут этими детьми!
Так что прежде чем хаять, нужно сходить и посмотреть!
Хаять? Да упаси боже. Очень хорошо, что такие школы и такие классы есть.
Речь идет о возможностях таких школ применительно конкретно к аутизму.
А это Надь, все равно, что обсуждать обучение слепых детей в школах для глухих.
Ну, допустим, нет у нас школ для глухих, поэтому в школах для слепых создаются классы со сложной структурой дефекта, которые предназначены в общем-то слепоглухих, и где хоть как-то пытаются учесть специфику глухих детей. Но сама методика является слегка адаптированной методикой для обучения слепых детей.
и пусть там будут самые замечательные учителя в мире, но мы-то с тобой понимаем, что глухие должны учиться не в школах для слепых, а в школах для глухих. По специально созданным методикам именно для глухих, а не адаптированным для глухих методикам для слепых.
Как-то так.
Я согласна что с обучением чистых аутистов у нас в стране засада.
Я возмущась, когда ребенка со сложной структурой (где УО в стадии имбицильность или выраженной дебильности 50%) называют аутистом и требуют тянуть его до массовой школы.
А ты уверена, что это именно имбецильность, а не аутизм?
Если ребенок проявляет черты УО и черты аутизма, то аутизм скорее всего первичен. Потому что если мы "уберем" каким-то образом аутизм, то увидим интеллектуальный скачок.
Бывает что тяжелые аутисты, производят впечатление УО. А на самом деле это не так.
Вопрос в том, насколько сильный аутизм, и насколько сильно поддается снижению симптомов.
Но есть откровенно УО. Вот прямо совсем тотальное. Во всем.
И особенно его видно на взрослых не тяжелых УОшках. Когда на первый взгляд человек норма... и только со временем вылезает ограниченость.
Здесь таки соглашусь. Если ребенок явный УО средней тяжести идет в массу - то пользы от этого не будет ни ребенку, ни массе.
НАдь, ты правильно пишешь - надо искать учителя.
Мы были в 359 - там в этом году учится 2 ребенка из нашей лекотеки.
Вот одному учительница прекрасно подходит и он учится. Я ее видела, разговаривала - супер тетка, возрастная, строгая, но не жесткая. Но моему она категорически не подойдет. А вторая девочка - ну это пипец. Там учитель - гм .. неадкватная.
Девочка раздевается на уроке, потому, что хочет в туалет, а туалет дажеко даже на перемене. Ей говорят - положите ей карточку на стол с фотографией туалета, она будет показывать, когда ей туда надо - ответ - мы так не умеем, мы так делать не будем.
Искать надо учителя.
НаDia V.I.P. написал(а): >>
И.. Надо же реально понимать, что ребенок который в 8-9лет раздевается на уроке..
..научится соблюдать правила поведения!!годам к 12 примерно...
Если терпеливо и грамотно учить.
Flute V.I.P. написал(а): >>
Девочка раздевается на уроке, потому, что хочет в туалет, а туалет дажеко даже на перемене. Ей говорят - положите ей карточку на стол с фотографией туалета, она будет показывать, когда ей туда надо - ответ - мы так не умеем, мы так делать не будем.
Искать надо учителя.
Трындец... У моего парня в классе все утыкано карточками, не знаю насколько ему это помогает :), но утыкано. И смайлики разные, и СТОП!, и прочая. Причем, эта карточная тенденция уже "расползается" по всей школе.Я полагаю, не только из-за моего орла, а потмоу что так всем детям проще. Скока там их, визуалов, по статистике? ;) Во всяком случае, в Анином классе, как мне сказала ее учительница ,больше половины детей (все ровыне!)- визуалы.
не могли бы Вы Yuly написать в личку свой тел..или позвоните мне я вам написала свой. Хочу посоветоваться по Ковчегу. Заранее спасибо
Девочки, всех поздравляю с великим праздником - ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!
Для меня это едва ли не единственный, по-настоящему великий, праздник. Спасибо нашим старикам за победу над фашизмом!
А мой, как вдруг оказалось, понимает русский. Не все, разумеется, у меня и старшие очень плохо понимают и никто не говорит. Но фразы типа "Уже поздно, уложи его", "Давай его быстренько закупай и спатеньки" понимает с ходу. Тут же орет "спать\купаться не пойду!".
Москва, Кокорина Татьяна Герасимовна
в формуле тела на третьяковке
еще в Игре говорят хорошие
Похвастаюсь немного. Меня Сеня сегодня порадовал, он четко сказал "ма-ма-ма" и при этом тянул ко мне руки и улыбался. Очень приятно. Правда, наверняка следующего "мама" мне ждать еще полгода, но все равно приятно :) Вообще лепета всякого стало на порядок больше, правда обычно там смысла никакого нет, но все равно лучше, чем это постоянное молчание.
Очевидно, что Пантогам все ж действует, хотя Сеню с него колбасит порядком. Типичные возрастные истерики появились, на тему "все мое, а вы враги", в общем страдает ребенок, особенно когда видит, как кто-то ест. Это прям трагедия, он визжит, топает ногами и пытается руками изо рта достать. Объедают его, бедного. Вчера в кафе с мужем мы ели по очереди :) Причем он мальчик весьма крупный и пухлый - я щас Сашкины вещи распаковала для него, те которые Саша носил в ПЯТЬ лет.
Здорово! Может и не пол года, но по себе знаю-как начинаешь ждать-ничего, начинаешь тупо работать без ожиданий-и даже мелочи приносят радость.. Мои сейчас мамакают оба, так нам осенью 5! и не так это давно началось то..
Мы тоже сейчас Пантогам начали :)
Совсем без ожиданий вряд ли получится, но я себя убеждаю, что когда-нибудь, лет через 5-10 он будет говорить хоть что-то. Такое отдаленное ожидание выходит :)
А лиха беда - начало! Сначала ма-ма-ма, потом, глядишь, и Достоевского будет вслух читать. Путь к вершине начинается с первого шага.
Без Достоевского я как-нибудь переживу. Меня больше всего напрягают бесконечные откаты назад. К сожалению, с первого шага начинается как путь к вершине, так и путь в полную ж. И с первого шага не особо разберешь куда движешься.
Все Сенькины достижения, о которых я тут иногда пишу, они разовые, случились и пропали, а потом он опять бегает и лупит себя по животу :(. Движения вперед, хоть медленного, я пока не вижу, увы.
Я веду гиганскую таблицу. Раз в неделю заношу что научились, через сколько разучились, и т.п. Мы пока не достигли умений, которые были в год, какое уж тут воодушевление :( Но есть и положительные вещи, да. Всякие складывалки не все пропадают, некоторые пока держутся, особенно если каждый день заниматься. Но три дня перерыва - и объясняй заново :( И ложкой он опять ест, тоже уже месяц и не пропадает.
Эх.. самостоятельная еда, хоть ложкой, для меня несбыточная мечта... Но все равно мечтаетсяяяяяяя :-)
Таблица - это классно! Я когда по "Маленьким ступенькам" с ребенком занималась - тоже все-все заносила. Потом бросила. А сейчас, когда записи перелистываю - очень радуюсь, что все-таки чего-то достигли.
Пропадание навыков это противоестественно природе.
Наоборот дети должны каждый день новое выдавать.
Это либо генетика, либо психиатрия, либо ЭПИ долбает.
Да конечно противоестественно и ненормально, кто ж спорит :( Пока диагноза нет. В ИКП сказали- расстройство аутистического спектра, психиатр сказала - детский психоз, невропатологи 3 штуки - 1) аутизм, идите к психиатру, 2) см ИКП, 3) органическое поражение мозга, на аутизм не похоже.
Сижу жду МРТ, может хоть немного ясности появится.
Про Пантогам. Нужен коллективный разум, пока до врача не дойду.. Выписали нам его два раза в деньЮ, мы за праздники вошли по чуть и вдруг праздники кончились! А в саду не будут давать точно.. Что делать, давать только утром или два раза в день но получится в 8.00 и 18.00???? А если только утром, то может чуть дозу добавить.. Выручайте девчат
Не-не.. вечером не давай, озвереет, спать будет очень плохо, да и фиг уложишь вовремя. Может, пойти к медсестре в садик, показать в карте назначение врача и попросить, чтобы давала часов в 12? Мы так делали в свое время в садике. Медсестра откопировала страничку с назначением и стала давать Тошке таблетки.
Наша медсестра, она же психолог в декрете :))) но числится на рабочем месте.. Сад мне, Жанн, совсем не в помощь, к сожалению.. Буду договариваться с воспитателями, но они у нас... безответственные, явно пропускать будут, думаю не хуже ли от того, что то дают то нет..
Может, тебе запрограммировать будильник и звонить им напоминать в строго определенное время?
А вариант, хоть и недовольны они будут... :) но нам же надо! спасибо, одна голова хорошо, а две лучше )))
А может лучше утром все давать?
У меня тоже ерунда получается- я даю как придется. Надо запихать в ребенка 3 таблетки по 250. Я каждую растворяю с холодном сладком чае и даю. Соответственно точно сказать время, когда Сеня соизволит потребить чай, невозможно, все равно плюс-минус пара часов выходит.
Нельзя превышать однократную дозировку. И потом - это бессмысленно. Ноотропы не зря даются пошагово. Закончилось действие одной дозы - даем следующую. И мозг подпитывается постоянно. Мозг же не верблюд, чтобы "напиться" на неделю вперед.
Вот поэтому мы пьем в сиропе.. Хоть девчата здесь и спорили что лучше, я выбрала(не без врача конечно) чтобы легче было выпить, а то носиться за двоими по очереди с таблетками не успеваю, а сироп они нормально сами пьют..
Сеня сироп не пьет. Даже если растворить полложки на поллитра, он предпочитает залезть в ванну и пить воду из крана :)
А чай сладкий с таблетками постепенно пьет.
:) хулиган еще тот видимо! кстати, обижаться-это тоже УМЕНИЕ!! и оно связано с развитием :) ты между щекой и зубами заливаешь или пытаешься в открытый рот?
Да я по всякому пробовала, и решила, что раз с таблетками выходит, то нефиг мучить ребенка.
Тоже обожаю этот шприц! Все, что нужно дозировать в жидкости - запихиваю этим шприцем
Меня очень спасает, и днем и ночью любое жидкое лекарство без потерь можно дать.. Но вот мои почему то не плюются..
А сам не сможет? Моя сама пила таблетки. Я в шкафчик клала контейнер и бутылочку с водой. Она перед сном пила.
нет, мои зайцы не такие сообразительные... Можно вопрос? это в каком возрасте Ваше дитятко обладало такой самосоятельностью?
Мы вернулись из Лазоревского. С дельфинами не задалось у нас как-то. Приехали оба простуженные с соплями-кашлем, вода холодная в дельфинарии, мне прям пытка была, Ваня тоже зубами клацал. Два раза сходили, и я побоялась, что загнемся от такого "удовольствия". Гидрокостюмов там не дают, я упустила этот момент. От организации занятий тоже не в восторге - тренер на берегу, две мамы в детьми в воде, загончик для дельфинов маленький совсем. Как то было другая мама с ребенком у носа дельфина, а от нас дельфин отплыл, ну тренер говорит мол гладьте пока бок этого... Это наверное тоже лечебно гладить дельфину бок пока он с другим ребенком занимается :) Занятие 15 минут. Как-то меня смутило это все.
Правда потом Ванька окреп все аллергии, протуды на солнышке прошли, стал проситься к дельфинам, но мест уже не было.
А в Лазоревском классно, санаторий очень хороший у нас был, два бассейна с морской водой, кормили вкусно и много. На море ходили загорали, камушки кидали, ножки мочили, на атракционы в парк. А от самолета Ванька в диком восторге.
Жаль цветение березы не удались пересидеть там, вернулись, а она еще пылит. Такой классный ребенок приехал, сегодня уже капризный с опухшими растертыми глазами :(
Не, мы решили самостоятельно путевки купить, а потом попробую в собесе на компенсацию подать. Там есть какой-то по мос области закон, и дети-инвалиды с сопровождающими в эти категории входят. Может повезет и получится компенсировать. Дорогу не компенсируют, конечно. А у нас собес ничего путного не выделяет, вообще не слышала, чтоб из мос. области кто-то на море через собес попадал.
Санаторий "Тихий дон".
мы в прошлом году в ташире отдыхали (лазаревское). 2 заезда было с мо по 80-90 человек.
OFF Оль, e-mail свой скинь мне - хочу тебе пару фоток "граблевых" все же переслать.Очень ты там хорошенькая :)
Девы, либо я не в ладах с русским языком, либо составители учебников. Мне нужны антонимы к словам голубой и стеклянный. Я вот, убей меня, не понимаю - какое ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ по значению слово можно придумать к этим словам. :sad1
Есть такое мнение:
http://antonim-k-slovu.ru/steklyannyj
А есть такое:
http://otvet.mail.ru/question/24544075
OFF: я письмо в личку написала
В общем я лишний раз убедилась, что это не я не в ладах с руским языком, а составители учебников. Ибо стеклянный - нестеклянный - это как известная рифма "ботинки-полуботинки", бред это. Что же касается антонима к синий-голубой - так каждый будет подбирать антоним в меру своих знаний. Для меня, например, как для человека получившего первое образование в сфере полиграфии, антонимом к слову голубой будет слово пурпурный.
Не.. даже объяснять этот бред Тошке не стану. Бе-е-е-е
Вот-вот.. просто в полиграфии не существует красного цвета, есть пурпурный. При офсетной печати используется строго определенный набор чистых тонов.
У нас учительница с головой, а вот у соседней параллели - дама-учительница весьма строгих правил. И у нее есть учительский "решебник" ко всем заданиям по всем предметам. И она строго выставляет оценки, исходя из того, попал ребенок в нужный ответ или нет. А думать приказа не было :-).
У меня решебника нет, ежели чего.. И ответа я не знаю.
Девочки, посмотрите по поводу речных прогулок:
http://www.cck-ship.ru/cck/index.php?option=com_content&view=article&id=18&Itemid=17
http://www.cck-ship.ru/cck/index.php?option=com_content&view=article&id=19&Itemid=18
Либо, как вариант, можно устроить пикник, только нужно продумать место и чем занять детей.
Чем старше становится ребенок, тем чаще сталкиваюсь с ситуацией, что погулять-пообщаться ей не с кем(((
Очень интересно!
Давайте выберем и на других форумах для особых клич кинем?
Может все таки заказать у Интерфлота? Которыые собственно и делали нам прогулки 2 года подряд?
Давайте! Только у меня сейчас аврал на работе, не смогу прям сейчас плотно этим заняться, но могу включаться в работу-подготовку. Надя, сможете, на 7е опросить? Самое главное - понять, чем занять деток на все это время
Нарисовался еще вариант - театральный)) Целевой спектакль+игры с детками после спектакля. По этому варианту сумма будет известна в ближ. дни. У артистов есть опыт проведения подобных мероприятий для особых.
Если интересно, можно и это обсудить, например на будущее.
Мне кажется, это не для нашего разношерстного сборища. Даже по возрасту у кого-то 2-летки, моим 13 и 8. Не говоря уже о том, что репертуарные предпочтения разные.
Понимаю, что вряд ли, но вдруг... Девочки, ни у кого в Зеленограде нет учительницы английского языка, которая могла бы позаниматься лето с моим Тошкой? Он неплохой ученик, английский любит. Хочу более продвинутый уровень, чем школьный.
Я хочу рассказать про вчерашнюю прогулку.
маленький дисклеймер - мальчик заброшен уже масяца два как. Как то худо бедно ходит в "школу" - на подготовку 1 раз в нед, кое как сад 3-4 раза и ава 4 раза в нед. Кое как, потому, что праздники6 то семирары у преподов, то стажировки.
Мальчик со мной и малявкой пошел в парк. Поздно вечером.
Пришел: там на горке 2 пацана лет 8. На голову выше. Один прицепился к моему: Как тебя зовут? После 2-3 минут допроса мой сдался и представился.
Далее Саша - ты будешь с нами играть в догонялки-пряталки? Мой - нет, не буду, не буду. Тот не отстает - А Почему? Должна же быть у тебя причина?
Мой - "просто нет. Просто не буду" А сам не уходит, сам катается с горки, оглыдявается на мальчишек и явно хочет немного с ними поиграть. Потом таки выдает фразу: Я не умею играть.
Ну эти отстали. Через некоторое время нашелся мальчик 5ти лет, один, не трандычащий, но четко все говорящий и санек начал с ним кататься с горки и так получилось, что они разок скатились почти кубарем. Саньку, у которого все игры "толкалки, валялки, замоталки" это очень понравилось. В общем он пол часа с этим мальчиком как то коммуницировал. Овечал на вопросы, соглашался с предложением изменить сценарий игры, сменить дислокацию, причем такими фразами типа да, пошли, давай.
Устанавливал очередь, включили они еще девочку тоже лет 5ти. При этом он, отвечая на вопросы расскзал где его мама, кто в коляске и всякое.
Потом этот мальчик свалил и мой уже поймал какого то большого мальчика и начал его тащить за руку: "А давай поиграем в "свалиться с горки" "(он как то это красиво назвал, но я не запонмнила" Большой мальчик не въехал, а на бОльшие объяслнения моего не хватило.
Тогда он не успокоился и нашел себе маленькую девочку лет трех и катался с ней. При этом когда она один разок как то съехала, но от горки не отскочила он ее как то так нагой допинал до нужного ему места, за что получил от меня: С девочкой играй, но не пинай.
Следущие разы выдавал мне комментарии: "С девочкой играю, не пинаю."
Сердце мое ликовало. Ребенок в течение 30+ минут был занят на площадке игрой с детьми! Разными. Без моей "модерации" и объяснений и извинений и разгребанием последствий.
Кстати, начал пытаться драться. Когда аргументов не хватает пошли в ход кулаки. Раньше его просто сдувало, когда кто-то с ним пытался даже заговорить.
Кстати, сегодня такого счастья не получилось. Саша нашел "жертву" на поиграть с горки, но там была онажемать. Ну и сделала ему пару замечаний. Мальчик расстроился, но пытался заткнуть тетку: "стой и молчи!!!" говорил он ей
Здорово как, поздравляю! Мой бы может и согласился играть, но он не понимает условий игры и просто тупо бегать начинает. А уж рассказывать/показывать где его мама и что-то про себя - это не про нас пока.
замечательно, очень рада за Вас. Это действительно огромные успехи!.
Мою на площадке всегда назначают "ссалкой" бегать..Она не понимает и радостно за всеми бегает а от нее убегают особенно старшие девочки. А с малышней неплохо играет. Может и про маму спросить и про самокат похвастаться, но огромный минус ВООБЩЕ НЕ ЗАПОМИНАЕТ имена детей- называет их девочка мальчик. Дети кстати обижаются.. Запомнила только детей в классе и то не всех и то потому что училась с ними почти 2 месяца..
В субботу поеду оплачивать 50% за летний лагерь. Думаю нам будет очень полезно перед школой посоциализироваться. И 11 дней без мамы-папы в обществе нормальных детей думаю полезны будут, посмотрит как они общаются не просто на горке и в догонялки а длительно.Если конечно нам ее не вернут на сл.день :)) Единственно думаю в какой отряд ее пристроить- есть три: 4.5-5.5 лет 6-7 лет и 8-9 лет. Думая к малышам 4.5-5.5 или все таки к 6-7 лет.. Нам то вообще то 8 будет летом, хотя выглядим реально на 5.5...
Flute,:party2 а я тебе говорила, я тебе говорила!!! :cool1
Нет времени все время концентрироваться на мальчике - благо теперь есть еще и девочка ;) - и мальчик попер вперед САМ! То есть все, что ты в него вкладываешь - оно вот так и проявляется!
Это же такой колоссальный успех!
Flute, я в вашем возрасте была счастлива до соплей, когда на площадке мой парень просто следовал инструкциям знакомой девочки и топал за ней то на горку , то на качели!А тут такое взаимодействие шикарное!
Девы, я редко появляюсь, на работе аврал. Но немного про нас расскажу, если кому интересно.
Сегодня нашему котику БЕгушке сделали операцию - выросла опухоль, думали, что лапку отнимут и что вообще не переживет. 10 лет страдальцу, вроде не старый еще.
Дети расстроены ужасно утром были, даже Олег лепетал что "Бегушке больно".
Из хорошего - Олег стал понемногу даже фразами говорить и появился вопрос "ЧТО это". Но вообще - пропасть между ним и ровесниками, да что ровесниками, даже младшими детьми. И мне стало тяжело смотреть на других деток, которые без наших проблем (((
Что-то я расклеилась сегодня и хочется поскулить
Щас еще детей на улице толпы.. Трындец. Это какие нервы надо иметь, смотреть на 2 летних АДЕКВАТНЫХ и ГОВОРЯЩИХ крох...
О! Я еще месяц назад написала, что на улице теперь дети. И еще хуже, их мамаши. И еще хуже, русские бабушки.
Подвиньтесь, девочки и я с вами в рядок встану. Мой сегодня в Икее умудрился на складе нырнуть между рядами и коробками, пока его доставала, он прокусил мне руку. На улице гулять безумно тяжело, еще очень много "умных" с советами, так вообще никуда ходить не хочется.
Тяжело, но эти детки "без наших проблем" и есть цель.. приходится смотреть и стремиться что то сделать для своего чтобы приблизить хоть как то...
Нас спасает то, что нас много, идем со старшим на площадку с лазилками- ничем не отличишь, болтать там и обычные дети не болтают, и тоже никого не слушаются.. Старший показывает как и куда залезть-мелкие гуськом за ним, ну стукнуть по дороге Миха кого то может невзначай, но не сильно, так чтобы не приближались чужие очень.. Пришлось старшему на выпускной костюм с ними выбирать, так они сидели и ждали- и это для нас достижение :)
Ха!Мой орел ваще сегодня дом поджег.
Нашел в ящике спички для камина, длинные такие/ красивые... Первым загорелся рулон бумажных кухонных полотенец.
Полыхало знатно.
В сухом остатке - у ребенка волдырь-ожог на весь палец, у меня разбита морда лица ( в панике спешила тушить, споткнулась и звезданулась об шкаф , губа разбита, хорошо что зубы не выбила), ну и нужно покупать стол новый на кухню - прогорел нахрен местами.
Пилять, и это ребенку 8 лет, ну где мозги?? Эспериментатор хренов.
(с предыханием) Хииимик)))))
мой такой же - пять лет))
излюбленный вопрос - где спички????
О! Мой брателла лет в 7 вообще поджег скатерть с целью посмотреть, как ее классно можно затушить из пшикалки для цветов.
Мой тоже поджегами занимался, костры дома разводил. Еще разные предметы в микроволновке плавил.
Вы не одиноки.
ну да, эсперементатор, а что плохого? реально ребенок понял что такое есть пожар.
хоть сам-то испугался или только маму испугал?
Ну эта разница пока постфактум, поэтому я хотя и в шоке как оказывается рано всякие навыки должны быть у обычных детей, но меня это не сильно расстраивает. А по некоторым вещам Динька даже операжал. Он н-р в 1,9 знал основные цвета, формы, буквы какие-то, а у младшего все синее, формы не знает и вообще если чего-то не хочет делать, фиг заставишь.
позитив
Деточка сегодня поразило меня до челюсти отвалившейся в пол)))
Были на смотринах нового центра Алые паруса в Беляево и его там потестировали. Детка сел за стол, выполнил все задания и отвечал тихим кротким голосом .
Задания были не сложные, НО ОН СЕЛ И НЕ ВОЗРАЖАЛ, И ВЫПОЛНЯЛ ТРЕБОВАНИЯ ВЗРОСЛОГО
Госпади - неужели он дозревает, дорастает и вообще))))
Нику 5,5 лет - выглядит на год младше. Чем и спасаемся
Это здорово! В ЦЛП всегда считают, что вначале надо исправить поведение, потом пойдет речь.
В школе поведение - это главное.
В школе могут вполне сносно относиться к ребенку, который тихо тупит на уроке. И натягивать ему трояки. Ну в крайнем случае - на второй год оставят.
А вот если ребенок скачет по партам, снимает трусы и обзывает учителя козой - то его из школы очень быстро выпрут.
это понятно. но в нашем случае кроме поведения еще непонятно в какую школу ему надо (чтобы хоть как-то методика соответствовала) и в какую возьмут - в речевую или для слабослышащих
а поведение надеюсь дозреет за 2 года. за год -то прогресс огромный
поведение наше сильно от сенсор. алалии завивсит - отступает алалия - выравнивается поведение
У нас электричество отрубило почти на час. Сеня сначала сильно переживал, все пытылся включить, потом проявил организаторские способности и отвел всех на балкон, там светлее.
Он вообще любит всех организовывать в соответствии со своим представлением о прекрасном :)
Молодец! Денис любит, чтобы его организовывали, а потом четко следовали рассказанному ему плану. :)
Я опять про школу... Позвонили сегодня, обрадовали нас, что класс коррекционный 1-й все же набирают. Муж поинтересовался про учительницу. Да, про нее уже тоже известно... Блин, это девочка только что закончившая педагогический колледж, которая сейчас учится на 1-м курсе института очно, но будет переходить на заочное, чтобы работать в школе. На вопрос, а сможет ли она работать с проблемными детьми, ответили, что это ее специализация. Что-то мы в полном расстройстве. Девочка, да без опыта вообще работы в школе, не говоря уже о проблемных детях...
Не могу знать именно про вашу, но выше писала, что лучшие педагоги для сложной струтуры!!! а там классы просто ... ну нет слов вобщем, получились как раз из молодых зеленых девченок.
один плюс есть точно - раз нет опыта, значит, не с чем сравнивать :-) будет работать с тем, что есть :-) молодые девочки обычно в почете у молодых мальчиков :-) сужу по своему 9- тилетнему :-) ему нравится наша приходящая молоденькая девочка (21 года) по английскому и он старается ее не расстраивать :-)
Это, наоборот, вери-вери гуд! Родители выпускников нашего сада прошлого года не нарадуются на свою девочку, которой тоже выделили их корр. класс.
У нас почти такая, только сразу после ВУЗА без колледжа. Я очень-очень довольна.
1. У нее нет амбиций, она не борется за общеклассный результат
2. Ей все это еще самой очень интересно, и она с детьми на одной волне
3. У нее нет опыта, и она не требует сильно
4. Ей детей жалко, она где-то 2 урока вместо одного даст контрольную написать, где-то еще что-то......
5. У нее нервы в порядке.
И кстати успеваемость у нас в классе не хуже чем в других, где маститые педагоги
Девчат, спасибо большое за ваши комментарии! Почитаю их мужу, может и правда не так все плохо.
я наоборот девочку своему искала бы. Он теток не любит.
А с молоденькими деУшками - очень хорошо себя ведет.
Вот тока сегодня с очередной школы. И снова в сложном классе молодежь.
Видно конечно минусы и неправльное видиние некоторых моментов.
Но.. человек справляется (я б уже удавилась, или детей поубивала)! А класс тяжелый!
Девочки, что такое "нарушение фонематического слуха"? Это сенсорная алалия что ли или что?
Это когда ребенок не различает или плохо различает на слух некоторые фонемы. Например, "девочка" и "дедушка".
Ясно...У нас по вызванным потенциалам выраженное нарушение... И обычный тоже слегка нарушен слева на стволовом уровне. "Девочку" и "дедушку", кстати, путает.
Вот я всегда считала, что мой как-то не очень сильно похож на аутиста...
у моего нарушение фонематического до грубого по обоим ушам и в следствии сенсорная алалия
повезло что грамотный невролог попался в 1 г 8 м рда под вопросом, в 1 г 10 м - сенсорная алалия - аутизма нет
правда вызванные мы только в три года сделали и все стало совсем понятно
Вообще речь не различает (что "стул", что "табуретка") - это уже не фонематический.
это грубое нарушение фонематического слуха
ни стула ни мама ни киса
у нас так было до 3-х лет
это сенсорная алалия
Нарушение фонематического слуха и у обычных детей может быть. Я помню с Динькой занималась по книжке "Логопедия" Краузе, там было несколько упражнений на развитие фонематического слуха, н-р за спиной ребенка пошуршать бумагой, пакетом, позвенеть чем-то, а он должен ответить, что это было (пакет, бумага, колокольчик и т.п.)
Магазин "Ашан". Стою, копаюсь в кухонных клеенках. За моей спиной - железная такая сетчатая корзина. В корзине - шляпы, кепки, панамки.
У корзины - мама с мальчиком лет 10-11. С другой стороны в панамках роется дедуля. Очень приличный, но крайне ветхий.
Мальчик хватает из корзины огромную алую шляпу с широкими полями и маком сбоку. Напяливает в восторге и вопит:
- Мама, мама, смотри какая у меня шляпа!
- Что ты делаешь?! - орет мама, - Что ты женскую шляпу схватил? Ты идиот?! Ты что, баба?! Ты бы еще трусы женские напялил! Что ты как педераст бабье барахло хватаешь?! Вон еще лифчик напяль! Поди, поди, вон лифчик примерь!
Я утыкаюсь в клеенки: "Не твое дело, молчи, дура, внуков дождись, и воспитывай!"
Внезапно ветхий дедуля...
С непередаваемо-анекдотическим "одесским" выговором, грассируя и помогая себе жестами:
- Таки мадам, ви уже напрасно инструктируете мальчика! Имея с детства рядом такой образец женщины, ваш мальчик легко станет педерастом без дополнительных инструкций!
Немая сцена.
Я, отлипая от клеенок:
- Дедушка, можно я вас в щечку поцелую?
- Это - в любой момэнт, - говорит дедушка.
(с) Ирина Андреева
Как это понимать.
Сидит играет в игры.
Например чувака надо кормить съедобным, и не выбирать то, что есть нельзя. За все раунды ошибся один раз, выбрав кедровую шишку (вообще то не ее но орехи можно есть?). Потом она выпадала уже не нажимал!
Но попробуй дать карточки разделить на съедобное и несъедобное.. фиг два! А уж назвать... или ответить на вопрос..низачто..
Игра где надо рельсы повернуть правильно чтобы поезд поехал. Делает неправильно, ржот и наблюдает бубух. Ушла, заглядываю.. а он на том уровне уже который и я сама не прошла)))
Собирает пазлы из 24 элементов. Но кубики даже из 9 не заставить.
Счет затормозился на 6.. дальше никак.
Буквы тоже не поддаются анализу (вроде прошли 10). Но он то читает слоги, то не может А назвать!
В речи тоже скачка нет.. а пора бы...
Как думаете, вытяну до 8 вида или уже нет?
может все таки РАС? Моя не может собрать пазлы из 24 элементов и с трудом из 6.В играх компьютерных тупит просто тупо жмет непонятно куда..Хотя говорит более менее уже и чтобы и который появляются , буквы правда жует - дизартрия а так предложения все к месту и понятные.
а где ты игры ищешь? Я накачала на планшет в основном обучающих- понравилась кстати Математика Паровозик Лолла. А обычных игровых не качала- слишком много их не знаю что выбрать
На торрент.орг
Там засада, что многие надо через эмуляцию образа. А я неумею((
Да играет Захар только в что хочет!
А на счёт игры ты пробовала?
По знаниям-то и до массы смогла бы дотянуть, но он еще и поведенческий...
гы) какая там масса))))
кто там про мотивацию писал.. Волга? вот кроме поведения в этом вижу основную засаду.
нету интереса кроме узких тем. А жааалко. Я сама была очень любознательная. Хотя плохо кончила)
Надь, если ребенок в массе тихо тупит на задней парте - его перетянут их класса в класс, ну в крайнем случае на второй год оставят. Учителям что главное - чтобы урок вести не мешал. со всем остальным они готовы смириться.
Что касается узких тем - то это очень типично для аутиков вообще. Ярослав у меня, например, читает Жюль Верна, Беляева и Уэлса. Всё. Ничего больше не могу ему подсунуть. Пробовала дать Гарри Поттера - обплевался на первой странице и читать не стал. Хотя фильмы смотрит. Вроде математику любит, но купила ему Перельмана - ноль. открыл и закрыл.
С этим согласна. У меня друг был. Его в первом же классе оставили на второй год. Видимо УО легкое. Так он и просидел до 9. На задней парте. Не делая уроки. И не отвечая у доски. В 9 ушел в ПТУ. Потом устроился на работу и женился.
А у подруги у моей парень поведенческий, 9 лет будет.
Интеллект выше среднего. а толку, если его в 1 же классе на домашнее обучение спихнули, а учиться он откровенно не хочет? Ходит к нему сейчас училка раз в неделю, когда он благодушен и не орет, что она - кусок говна и мерзкая старуха, то она даже его чему-то учить пытается. Правда, результат почти нулевой.
Вот и думаешь - уж лучше бы тихо тупил, имел бы шанс хотя бы в ПТУ попасть и выучиться на слесаря.
Однозначно.
Я вообще когда читаю про мощный интеллект (не просто одаренных детей и развитых), а про гениев, ооочень напрягаюсь...
Знаешь, я бы не сказала, что речь идет о какой-то там гениальности, реальной или вымышленной и пестуемой родителями. Просто умненький мальчик. У них в принципе вся семья с интеллектом выше среднего, и мальчик в этом плане такой же.
Но вот другие мозговые функции, к сожалению, страдают и получается, что как-то развить эти задатки пока не получается.
Ну про игры понятно, если интересно, значит и делает все правильно. Про паззлы вообще завидую, мой и из 6 не соберет. Мне кажется, что по знаниям и умениям 8-й вид вы точно потянете, вот по поводу поведения не знаю.
+ 100. То что Захар уже в 5.5 собирает такие пазлы и разбирается в играх говорит явно об отсутствии УО. Скорее проблемы изначально в другом. До 8 вида знаний точно хватит ..но Вам езще 2 года так что может и дальше дотяните
Не))) Тока седгодя была в очередной школе 8 вида. Там даже сложная структура легче Захара)
Я про школу тебе ничего не скажу, но пройти ммимо не смогла:), свои пять копеек вставить же :):) Ты все по интеллект паришься, так?
Ну вот сразу, навскидку.
Если может в игре применить знания - значит, все усваивает, осваивает и может использовать.Анализ-синтез, решение пробелм - все имеет место быть.
Счет - продвинется постоянной долбежкой, это дело такое, а память присутствует :) - значит, будет и считать.
(Ну абзац про пазлы в данном контексте я игнорирую - это не показатель интеллекта ни разу.Я видела в своей жизни детишек-даунят, у которых интеллект снижен существено, но большие пазлы при этом складывают только в путь. )
К обучению - мотивация, мотивация, мотивация! Все в игре, с шутками-прибаутками, и еще долго так...
Но вообще, на мой далеко сторонний взгляд - вам АБА прям просится.
:) Аналогично.Моя младшая- ровная, без уо, усидчивая - терпеть не может пазлы складывать. :)
Ха! Я тебе больше скажу - мой муж потратил 15 (!!!) минут, чтобы собрать картинку из 9 кубиков :-). А ведь тоже не УО, с золотой медалью школу закончил..
По поводу кубиков. Не знаю, правда, насколько можно доверять такому мнению. У нас была такая проблема и логопед в ИМЧ объяснила это тем, что заняты разные участки ГМ, поэтому нельзя эти умения сравнивать. Говорила также, что как только ребенок поймет КАК складывать кубики, то должно улучшиться письмо(технически). Писать дочь толком не пишет, но графические навыки определенно улучшились. Сейчас складывает картинки из 9 и уже 12 кубиков(иногда с небольшими заминками).
А вот в вашем возрасте не складывала даже из 4х, хотя пазлами уже увлекалась
ох уж эти графические навыки....
вот возьму однажды ремень, иначе так и не начнет он это делать.
Очень нужны Ваши советы со стороны девочки. Сама решить не могу сломала все мозги. Вопрос очень очень для нас Важный- какую из 2-х школ выбрать. Большинство знает о каких школах идет речь, но давайте здесь не указывать конкретно просто опишу и тот и то вариант - выскажите свои мнения- правда очень надо !! :
Обе школы не масса, не 8 вид, классы небольшие от 6 до 12 человек.
Первый вариант - остаться в той школе в которую ходили в этом году. Мы зачислены в 1 класс повторно. С этой школой была следующая проблема - с конца октября нас перевели на индивидуальное из за того что попалась безумно злая училка, которая нас прессовала да и ребенка была не готова к классу и отвлекалась, иногда вставала на уроке. Мы весь год 3 раза в неделю на 2 часа ходили в школу к другому учителю- в итоге немного стала писать буквы, немного читает слова, складывает в пределах 5.
Плюсы школы: 1. Нас там уже знают, учителя и логопеды здороваются улыбаются, спрашивают как дела и.т.п 2. Нормальные отношения с директором( хотя это не помешало выставить нас на индивидуалку) 3.Весь год ей занимались и говорят что есть прогресс(резкого не вижу), сами себя как бы хвалят что за счет их помощи ребенок стал более готов к учебе итп Минусы: 1. Нас там уже знают и старая училка может рассказывать новой какая Лиза была в прошло году и мешала ей якобы вести урок.
Вторая школа: Плюсы- 1.обучение 4 раза в неделю по 3 часа т.е более облегченное , 2-Говорят в школе что никого не выгоняют, так как школа считается лояльной. Хотя по сведениям от родителей в 1 классе 3 комииссии за год по переводу в 8 вид. 3.Про ее поведение в прошлом году они не знают 4. В школе есть класс и для совсем тяжелых,правда экспериментальный то есть они знают что бывают детки не легкие.
Минусы- 1. Такая же неизвестность будущего..то ли она войдет в класс и сможет учится то ли выведут..
Куда ???????
Нас могут наверно и второй раз из первой школы вывести и первый раз из второй..Где менее вероятно только...Второй раз пройти эту процедуру я не готова..
Школы всем известные и многократно здесь обсуждаемые.
Интересует вопрос именно выбора
хотя двояко - первая очень требовательная и имхо не факт, что в классе удержитесь
зато о второй очень много негативного последнее время
напиши пожалуйста в лс про негатив от второй...очень надо чтобы понять. Я пока только один негативный отзыв слышала.. Тебе Лена уже написала какая школа:)
Я в прошлом году для старшей дочери выбирала школу, пользуясь советом психолога: заходишь в школу и на уровне эмоций оцениваешь, где больше нравится.
Выбор стоял между лицеем и гимназией. В гимназии, когда я зашла все было мило и тихо. А в лицее учитель отчитывал девочку и "химичка" писала заявление об уходе. Пошли в гимназию.
они обе мне внутри приятны. Первая менее разгильдяйская- всё чинно форма, детки ходят на экскурсии и в театр и всяких праздников многок. Вторая более разгильдяйская, без формы но с кучей кружков
Блин, я когда ходила по школам -после 196 выла в голос, после 359 тоже в ах...е была, на уровне эмоций мне ближе был ковчег. Но я отложила вопрос на год.
Хороший совет про выбирать по эмоциям. У теток интуиция лучше развита. Послушай себя внимательней. Любой выбор будет правильный.
Таня, условия да примерно одинаковые, это не сравнивать массу и коррекционку. Но школы очень разные все же и..вообше не знаю. Уже мужу всю голову выдолбила - куда ?? Он один день в олну советует, а когда я говорю аргументы против то в другую и наоборот :(
да она же не понимает. Ей главное движуха, дети а они и там есть и там.
А мой главный критерий выбора - в какой мы сможем дольше проучится хотя бы началку бы в одном месте провести, где меньше будут меня и ребенка гнобить ?
А почему вторую- как ты мыслила ?
А сколько добираться до них? Я выбирала из 3: в Сокольники, на Пушкинскую или на Савеловскую ездить. Выбрала Савеловскую. и тоже не исключаю второго года в первом классе. Кстати, на ПМПК меня пытались уверить, что и в слабослышках будет по 15 человек в классе.
Оставайтесь в первой.Чего мотаться, нервничать.Хотела же в эту.Хотела же на второй год.Дело ведь не в школах, а в ребенке(в смысле не место красит человека , а человек место).Прям вот будет кто возиться.И за деньги то не все стараются, а бесплатно всем пофик по большему счету.Какая у них перед тобой ответственность?..Я свою думаю в частную школу засунуть, хотя честно говоря в полнейшем раздрае по поводу образовательного процесса
Вспомнив как ты меняла нянь и периодически писала что предыдущая была лучше следующей, я думаю вам надо остаться в первой. Во второй может быть все то-же самое, что в первой вы уже прошли.
Ту Флют. Я помню вы делали много биохимических анализов, есть ли у вас информация, кто может проконсультировать, какой нибудь толковый биохимик? У Марианны значительно повышен гомоцистеин (в 2 раза выше нормы)и фолаты при этом тоже немного выше нормы. Серотонин был очень высокий, но после микрополяризации упал практически до нормы.
я себе делала в связи с беременностью. Разбирался мой врач. И пыталась развить теорию далее6 что б посмотреть на мужа и сына.
Гомоцистеин повышен - этим "биомед" занимается. У них есть спец комплексы, что б снижать его - редкостная дрянь, этот гомоцистеин.
Но я знаю, что б этих комплексах как раз фолиевая кислота в том числе.
По существу более ничего и никого у меня нет :(
Может стоит сходить на их форумы? может там есть кто-то из врачей7 Хотя там скорее всего будут просто ДАН врачи
Девочки, понимаю, что уже не раз обсуждали. И всё-таки... Подскажите, по методу Томатис - кто делал, была ли динамика и если была, сколько сессий было проделано?
делали ээээ 7? потом купили свой
динамика... ну про захара все понятно.
но как определить много это или мало?...
а у кого вы делали?
какие-нибудь изменения (хотя бы малейшие) заметили?
А на своем аппарате вы уже делаете?
Сперва у Жано, потом у Светланы.
ИМХО Томатис надо делать долго и регулярно.
На своем не очень получилось. Делает напарница (мы пополам купили). Она очень довольна. Прогресс потихоньку идет.
но у нас у обеих дети тяжелые. Чудес не жди...
делали.
по ВП - нарушение фонематическом грубое по обоим ушам
3 курса по 15 раз по 1,5 часа
15 р - 3 недели перерыв 15 р - 3 недели перерыв - 15 р
спустя 2 месяца первые 5 слов, спустя 4 мес 20 слов, 5 мес 50 слов
ТОматис запустил речь
по ВП через полгода от томатиса - выраженное улучшение
потом еще делели курсы - вот так по 2-з захода
каждый раз улучшение
спасибо за ответ! тоже пошли с надеждой на улучшение фонематического слуха. А у кого вы делали?
Эх, девушки...
Как мы, бывает, не ценим того, что у нас есть...
Как мы вдруг всё ясно видим - что важно, а что нет - перед лицом большой опасности...
Этот последний месяц у нас прошёл в болезнях :( Мы еле выкарабкались из своих ротовирусных дел, а потом паровозом пошли: ОРВИ у Даньки с высоченной температурой, конъюктивит у Катюшки, и - как апофеоз - госпитализация по скорой в это воскресенье Дани...
Напишу поподробнее попозже, сейчас времени нет... (просто сразу скажу - сейчас мы уже дома, всё более-менее нормально, но нужно наблюдаться...).
Выздоравливайте. По сравнению с болезнями да..все наши проблемы начинают казаться не такими и проблемами.
Держитесь, бывает что таааак заколбасит что никак не дождатья как отпустит... Выздоравливайте как следует @@@@@@@@@@@@@@@@@ ждем тебя тут
Конъюктивит у Катюшки - и у нас Олег тоже все праздники с этой бякой, ходит какой-то вирус что ли....
Поправляйтесь, что еще еще сказать!
Всем привет, деткам здоровья, а мамам - силы духа. Времени не хватает. За праздники угулялись. Теперь отрабатываю. Не занимались ни фига. И что характерно: в саду сказали, что ребенок стал больше говорить.
Но кортексин начать колоть не удалось - получила ногами во все места, куда они смогли дотянуться. Вторым номером в курсе идет пантогам - видимо будем его давать (3 раза в день). В саду дают только если будет заявление, назначение врача и чек. Теперь я, конечно, знаю, что чек нужно сохранять...
И последнее - биохимия отличная пришла - хофитол снял тошноту и все остальные проявления дискинезии.
И ругайте нас в след. пятницу.
9
Вер, такая погода сейчас, взрослых то колбасит.. Скажи невропатологу, сто очень метеочувствительный..
Здрасьте, я метеочувствительный аутист, а это моя мама-зомби :) Съездили быстро достаточно, я поняла, что через очередь к невропатологу мне в таком состоянии не пробиться, тем более без записи, но такую справку может написать и психиатр, ну т.е. психоневролог. К ней естессно никого не было, Сеня тихо грыз яблоко и сидел на стульчике как хороший мальчик. Потом выпросил у врача две сушки (они там чай пили :)). И так же молча удалился. Врач сказала, что таких тихих у них обычно не бывает. Я сказала, что он просто устал :)
Если поспит днем, то ночной сон начнется не раньше 2. Надо как-то переводить на режим без дневного сна, но он пока не тянет. Плюс еще пантогам взбудораживает.
Девушки, милые, спасибо за добрые пожелания!!!
Расскажу вкратце (и не потому что времени нет - сейчас как-то всё устаканилось, а потому, что вспоминать то воскресенье не хочу, очень уж напереживалась :(...).
Данька пришёл тогда с прогулки из парка с папой и сестрёнкой весь какой-то вялый, говорил, что хочет спать, разделся и сразу лёг. Это для него вообще нонсенс - он за утро набегается, аппетит нагуляет, а уж с папой сесть вместе обедать - это святое. Потом смотрю - ребёнок весь скрючился, спрашиваю, что с тобой, говорит: живот болит. Пропальпировала его, но разве с нашими чУдными детьми что наверняка поймёшь? В общем, вызвала скорую, те заподозрили аппендицит, поехали в больницу...
Там до утра понедельника были в хирургии, наблюдали его каждые два часа, утром сделали узи - аппендицита или другой хирургической патологии нет. Зато есть острый панкреатит :( Именно от него и боли... В общем, благодарю заведущую хирургии, которая убедила меня не выписываться сразу, а лечь дообследоваться в гастроэнтерологию (были у меня такие малодушные мысли - Дане вроде полегчало, Катюшу отвезли в бабушке, у меня за нее еще душа болела, ибо она там орала ночами, спасть не хотела не в своей кровати категорически...).
Так и провели мы в гастроэнтерологии три дня (сдавали анализы, делали капельницы) - и слава Богу, что не ушли! Потому как Даня не мог есть - у него начиналась рвота :(, даже просто от воды... Поджелудочная увеличена оказалась ВДВОЕ :(... Но сейчас - тьфу-тьфу-тьфу - на фоне лечения уже гораздо лучше, ест небольшими порциями нормально, стал веселый. А какой был испуганный и несчастный, ничего не понимает, что с ним, оооо, как же тяжело!..
В общем, предстоит нам длительная реабилитация - диета, приём ферментов. А всё из-за чего? Мы же не едим ВООБЩЕ фастфуда, нога Данина никогда в Макдак не ступала (я сама там была вообще ОДИН раз в жизни). А из-за лекарственной нашей терапии - фенибута и иже с ним!!! Я же три года два раза в год ему курсы проводила :( И ведь помог тогда хорошо, зараза :(
Вот так - одно лечим, другое калечим...
ох, ничего себе! Представляю его испуг на неясную ситуацию и боли, бедненький. И тебе досталось,мало не покажется (((
Поправляйтесь!
У него ещё в больнице температура поднялась - почти 39 :( Сопутствующий вирус какой-то словили :(
Вам тоже поправляться! Катюшке сульфацил здорово помог.
Сочувствую вам! Здоровья Дане, пусть поправляется по-скорее!!!
Спасибо, что рассказали об этом. Я очень обеспокоена - сама именно сейчас проследила связь проблем с ЖКТ у моего сына с приемом фенибута. Весь прошлый учебный год мучались с постоянными расстройствами, от которых спасают только ферменты - креон и иже с ним. Правда и УЗИ и анализы относительно в норме были, потом летом (с отменой фенибута) все как рукой сняло. В этом году нам Фенибут не выписывали до апреля, и у нас было все ок. И вот сейчас с новым курсом, все началось по-новой... Невропатолог такую связь считает необоснованной...
Буду сворачиват курс к концу учебного года, и постараюсь к нему не возвращаться... Но, блин, как же мы хорошо на нем идем!!!
Вот и у нас он здорово пошёл :(
А наш гастроэнтеролог сразу спросила, что мы принимаем, связь обнаружила практически мгновенно... И еще очень интересовалась - точно ли я всё ей рассказала, не давала ли ещё чего посильнее.
А что она имела в виду - посильнее? Что-то конкретное называла, от чего бывает такой вред?
Дане желаю скорее поправиться!
Не знаю, что имела в виду... Вопрос был: вы точно только это принимали? Больше точно ничего посильнее?
Возможно, имелись в виду нейролептики... Не могу точнее сказать.
У нас у Дениса тоже увеличена поджелудочная, но не сильно. А про дискинезию я уже рассказала. Но у нас и фри, и таблетки.
вот жеж блин.... Дане здоровья!!!!! Мой 3 года сидел на препаратах безвылазно, сейчас я уже немного уменьшила... даю передохнуть... Причем неврологи не понимали о чем я, когда спрашивала что не посадим ли мы печень. Типа ни о том думаете. Ага.
не только неврологи..нам выписали на 5 недель фурагин( сама помню когда то его пила редкостная гадость причем древняя как говно мамонта и вредная)
Так у Лизки такое от него обострение началось что ее сегодня рвало розовым все утро и потом несколько раз уже просто желчью и желудок уже 3 дня болит. Уже думала что кровотечение желудочное и собралась в больницу,но от фосфолюгеля немного полегчало.Видимо гастрит вплоть до язвенного.(.Вечером уже чуть каши смогла съесть. Вот как врач выписывает ребенку такие лекарства...Они своё все лечат а остальное калечат. Не знаю что делать..фурагином надо лечить инфекцию мочевых путей, а то моча плохая.. А пить его невозможно, а врач его не на что не меняет(
ты лечила им ? вот думаю что вместо него но не антибиотики...В эту субботу уже анлиз лучше но все равно бактериурию умеренная зато лекоциты стали норма..Вот думаю может прекратить фурагин...от него с желудком вообще жуть. Если пили его то были какие то побочки?
я пила в детстве часто, побочек сама не помню.. Сейчас есть замечательное средство КАНЕФРОН, посоветуйся с врачами. И еще такой момент: я бы сделала посев на бактерии (если они есть в анализах) и только после него принимала антибиотики по необходимости
Спасибо Аня, а Канефрон вы пили в сиропе или таблетках. Он в таблетках жутко противный- трава горькая - моя наотрез отказывается. В сиропе пьем но там же не сироп а спиртовой раствор :)- вот думаю как разбавить нам 15 капель 3 раза в день сказали.. Если до ложки долить то спиртяга , если полстакана с водой то пить не хочет
я недавно Мише давала тоже каплями, туда чуть сахарку :) и запить. А таблетки там в оболочке, очень легко глотаются, никак?
еще есть классное средство-ФИТОЛИЗИН, только гадкое очень, но правда ОЧЕНЬ помогает, вот как детям давать, да еще нашим не представляю.. Но может придумаешь
Фитолизин настолько мерзок, что я и себе его запихиваю только в силу повышенной сознательности. И потом это всего лишь травы, они идут в дополнение к антибиотикам. Вообще травы раньше обязательно назначали после антибиотиков при пиелонефрите, но не абы как, а курсами, надолго. Вообще, если состояние более-менее, то я бы сделала посев с чувствительностью к а/б и пропила нужный а/б, а то так наобум что-то пить - только глушить инфекцию. Если что, я пиелонефритница с детства...
нам нефролог грозит постоянно пиелонефритом если мы сейчас эту инфекцию раз и навсегда не убьем..там такая сознательная врач что даже мне звонит и спрашивает лечим ли мы ребенка..
А как в детстве различают пиелонефрит и инфекцию моче-половых путей? У нас нет белка, точнее 0,04, нет цилиндров, узи почек норма зато лекйкоцитов было 23000 и даже после 2-х курсов антибиотиков осталось 4500. Поставили инфекцию моче-половых путей.Сейчас на неделе фурагина вроде пришли внорму..
Саш, сделайте посев обязательно, я тоже пиелонефритница с 5 лет, лечусь всю жизнь в итоге неправильного лечения в детстве.. Пиелонефрит и Ваш диагноз отличается тем, что почки инфекция (видимо) еще не затронула, вам сделали УЗИ почек, и если бы были изменения, то поставили бы пиелонефрит. Сложноть таких инфекций (и я уже писала) сосотоит в том, что они незаметны очень, и развиваются долго без лечения. Инфекции моче-половых путей очень легко поднимаются в почки, поэтому правильно врач вам грозит.
Я бы не побоялась антибиотиков, Свекла права, с этим не шутят, но обязательно нужно выяснить чувствительность к антибиотикам.. И потом обязательно профилактика
Кстати да, профилактика. Диета, гигиена, тепло одеваться, в холодной воде не купаться, остерегаться вирусов и т.п. Никаких коротких юбок в холодное время года (то есть почти весь год). Пусть Лиза поправится и больше эта гадость к ней не цепляется никогда!
Вот и не могу точно сказать, есть ли четкие критерии пиелонефрита. Вроде температура высокая должна быть, боли в пояснице. Но все равно инфекцию надо побеждать, хорошо бы выяснить только, какую именно.
Саша, мне тут один врач невролог (детский) посоветовала давать любые спиртовые растворы детям, предварительно залив кипятком, таким образом, спирт выветрится (испарится).
Спасибо девочки, всегда здесь найду советы! Решила будем давать до конца недели фурагин а потом неделю канефрон вместо фурагина. Антибиотики пропили 2курса только что в марте и апреле (( больше не хочу..к тому же лейкоцитов уже нет было аж 23000 при норме до 3000.
Летний садик м. Беляево ул. Миклухо Маклая, 41 Уважаемые родители, коллеги, друзья. С 3 июня 2013 года у нас открывается мини детский садик для детишек имеющих проблемы в развитии. В группе всего 7 человек. Больше мы категорически взять не можем (из-за небольшого помещения). Набор идет до конца мая, хотя скорее всего закончится раньше. На протяжении всего дня с детишками занимается логопед-дефектолог, клинические психологи, арт-терапевт, игротерапевт, песко-терапевт, специалист по ЛФК и другие. Ждем вас у нас в центре реабилитации, коррекции и развития "Алые паруса". Если у Вас или возможно у Ваших знакомых есть детки с трудностями развития, большая просьба сделать перепост. Запись по телефону 8-925-110-83-87 - Мария
Надя,мы уже дылды...всех затопчим)))
Это я Марию Владимировну на конференции встретила,она сказала им помещение новое дали...
Ну мы тоже не маленькие)))) Хотя я тебя понимаю. Мне с малышами тоже некомфортно. А в саду у нас как назло 4 совсем крошки.
А куда щас хотиде? какие планы? какие успехи?
Мы уже прошли комиссию в 30 школу.То что у нас характеристика из школу очень облегчило нам жизнь
А вы на власова случайно не ходите.
посмотрела фото - я вас видела, а где не помню.
вернисаж - в жж
И как тебе? Мы на консультацию сходили. МНе показалось что тяжелые дети не их профиль.
да том вся школа со сложной структурой,куда уж тяжелее.Мне там нравится,как фелиал ЦЛП для меня так ,как много детей от туда.
так там программа то массовой школы. А мы даже 8 вид не тянем.
ой. я про Власова... а ты про 30?
А у нас появилась собака для собакотерапии :)
Ну не совсем у нас, сестра купила таксу, но сегодня мы целый день вместе тусовались. Сеня сначала минут 10 побаивался, а потом вполне освоился, отпихивал от своих игрушек и бегал с ней рядом :)
класс))))
мой очень с собакой друзей корифанился. Пока она не выросла в стала сильнее хомячка нашего.
Ну таксе это не грозит :) Но она может выйти из щенячества и стать умнее. Пока она четко выделила Сеню как брата по разуму и самого подходящего объекта для игрищ :)
Можно гордиться тем, что до уровня 4-х месячно щенка уже дорос :)
Хотя сегодня Сеня опять меня поразил предложением. Пишу и сама не верю. Ну вот как у него мозг работает. Я его одеваю на улицу, он не хочет, отбивается, мотает головой и ЧЕТКО говорит "мам, не гудя!", потом видит папу и к нему тянет руки за спасением с криком "пап-пап!"
Опять же сегодня принес сандалики днем (в смысле пошли гулять), на улице тащит к качелям и говорит "и-а, и-дя" (я говорю "и-раз, и-два", когда качаемся).
Какие-то странные проблески сознания случаются :)
У меня две собаки, равнодушные к детям, но Сютка сразу усвоил, что отбирать что то у собаки не стоит)))) и если что то на пол упало, то извини, собаке в рот попало
У сестры очень дисциплинированная собака, она ест только из своей миски :) Так что пока ссор из-за еды не было.
По речным прогулкам- ценник от Северного речного вокзала оказывается очень щадящий
Двух с половиной часовой маршрут стоит 400 р взрослый и 200 р детский. Принимают коллективные заявки от 10 взрослых.://www.cck-ship.ru/cck/index.php?option=com_content&view=article&id=34&Itemid=15
Ну что соберемся, 10 человек то уже точно наберем.
Можно в выходные в конце мая или первые июньские? Потом все разъедутся точно.
Девочки пишем активнее кто собирется на выходные 1-2 июня. и какой день удобнее. я завтра или в среду позвоню попробую заказать коллективную путевку
мы хотим (1взр+1реб до 6лет). Только, если остальные не против, то лучше в воскресенье 2-го
Еще одно доказательство того, что женщине достаточно быть только красивой :) http://www.youtube.com/watch?v=K-sEWTWI5Uw
Исключительная дура, прости Господи! Женщине недостаточной быть только красивой. Вот чем она отличается от наманикюренного шпица? Отсутствием шерсти и хвоста? Более ничем. Уровень интеллекта где-то на том же уровне.
И плюс - виват российскому образованию. В советские времена даже самый распоследний двоечник знал, что вокруг чего вращается - Солнце или Земля,и уж точно знал, кто такие Юарто и Маршак. Взрослая женщина, мать двих детей, закончившая среднюю российскую школу, этого теперь не знает. Пипец, как он есть.
сегодня гуляли в парке и шли мимо озера. Мой решил искупаться. Получив отказ всю дорогу шел сзади и орал: " В начале озеро, а потом гулять!" Само построение предложение ("потом") - это новое. Ребенок очень сильно расстроился что нельзя купаться и выдал нам такое ;)
И вообще сейчас всю прогулку из песочницы не вылезает: копает, лепит. Так что надеюсь к еще бОльшим успехам)
Во дворе с приходом тепла наконец появились дети. Дом у нас небольшой и детей всех знаем. Все старше. Старший бегает с ними, и тематического не отталкивают. Он, правда, в игры не вступает, т.к. не понимает ничего. Подходит и, глядя в глаза , говорит: "Здравствуйте!" Ему отвечают. И потом он муть гнать начинает. Но дети спокойно пока к этому относятся, идут дальше по своим делам. И няня говорит, что он сам на площадках подходит к детям и пытается общаться как может.
Девы, СРОЧНО, скажите ваши ЗПР-группы на лето закрывают? У нас проскользнула информация, что закрывают, а куда мне ребенка на три месяца девать-то?
Или должны предоставить место в дежурной группе-саду?
Должны предоставить дежурную группу. В нашем садике не было групп ЗПР, но были группы инклюзии и для ДЦП-шек. Группы закрывали на лето, но всем, кому необходимо, давали возможность водить детей в общие, созданные специально для лета, группы.
Делают общие, я из-за этого люблю лето :) Нашу с лого объединяют, сразу скачок у всех детей наших был в прошлом году.
а мы вчера нашего лосёнка потеряли(((
Пошли в ТЦ. В перекрестке накупили всякой ерунды. Рабочий перекрестка заботливо посадил сына в тележку. Решили сходить в макдак. Пожевали там, и пошли в магазин. Оба шли следом за мной. Зашли в магазин, повернулась - оба зашли. Отвлеклась чтобы спросить прдавщицу о размерах. И в это время пропал наш мальчик. Он никуда не убегает, всегда рядом. Потому я в начале спокойно обошла магазин, Старший вернулся в макдак и там пискал - нету. Спросила охранника - он сказал что не обратил внимание. Что заходила я с двумя мальчиками - видел, а куда делся второй - не заметил.
Выхожу и тут же вижу секьюрити. Объяснила, попросила сообщить на все этажи. Описание мальчика: "худой блондин с голубыми глазами 5 лет, в клетчатой рубашке с цифрой 10 на груди, серые шорты и черные сандали, в руках пакет "космостарс". Как зовут может не ответить, говорит плохо." Мне сказали стоять на 3 этаже и никуда не уходить и смотрю охранники стали прочесывать этажи. Я не верю что он мог вот так уйти и смотрю поближе, вернулась в магазин. Охранник сказал что сам обошел весь магазин и не заметил мальчика. Меня секьюрити спрашивают куда он мог пйти. Я не знаю, никуда не просился. Может за попкорном на другой этаж, может домой, а может и к рынку к киоску с игрушками. Телефона не взяла, чтобы мужа попросить подбежать и тоже искать. Стою. Трясет. Где же он. Спрашиваю людей. Никто не видел. Все участливы, спрашивают как выглядит. Я смотрю в пролеты и пытаюсь там его увидеть. Вдруг вижу на первом этаже мелькнули знакомые коленки и сандали. Мы со старшим ринулись вниз по эскалаторам, расталкивая медленно двигающийся поток с криками: "Пропустите, у нас ребенок потерялся!"Выбегаем на 1 этаж. Нету. Вышли на улицу, там спрашиваем людей. Никто не видел. Благо он взял с собой коробку "космостарс" - была отличительная примета. На это и уповала.
Куда делся.
На выходе подхожу к охраннику. Он в курсе. Говорит, что не выходил. Я сказала старшему чтобы он добежал до рынка к киоску с игрушками и тут же нас окликает охранник. Просит никуда не уходить. Через пару минут выходит рабочий с "перекрестка" (он сына сажал в тележку и потому запомнил) и 2 охранника. Ведут довольного мальчика. Он даже не понял что потерялся.
Я его обняла. Все улыбаются. Я всех поблагодарила и мы пошли домой.
Хэппиэнд.
О, как я тебя понимаю, какие ужасные минуты ты пережила!Ну обняла - ты молодец, но втык я бы все ж дала :):)
Я своего теряла в супермаркете, ему около трех лет было, думала кончусь на месте. Сначала вроде как держалась - "никуда не денется,он здесь где-то!" , а потом меня накрыло так, что слова не могла произнести, всю трясло натурально. Еще как раз в то время у нас тут шум был всеобщий - пропала девочка Маделин...
И руку-то его отпустила буквально на секунду - карточку в кассу засунуть. Охранники заверили, что "мальчик маленький один не выходил, да мы бы и не пропустили", а у меня сразу мысль - "а вдруг кто-то взял его за руку и увел..."
Петик тогда подлез к соседней неработающей кассе, уселся на пол рядом с киндер-сюрпризами и давай их разворачивать, его не видно за шоколадками,шуршал себе тихо :):)
Мы в Италии в аутлет деревне потеряли ребенка-пол часа искали. Потом еще в катании пытался из магазе уйти. С тех пор вся одежда подписана.
Ужас какой! Слава Богу, что нашелся!
Мой в Спортмастере терялся на 5 минут, и то я чуть не поседела...
Господи, я пока читала твой пост, вся чуть не дрожала... Это же ужас, кошмар настоящий! Я бы на твоем месте вся седая уже была к тому моменту, как его вывели...
Ужас ужасный ты пережила, я пока читала прям торопилась дочитать а то по дороге плохо становилось.. Хорошо, что всё хорошо закончилось
Тю. Мой в свой гипер и неадекватный период раза 4 терялся. Искали его от 40 минут до 1.5 часов. Хотя нет. Один раз за 15 минут нашли. СБ крассавчики! порадовали!
Ужас какой! Меня бы успокаивали всем магазином...
Ну что хочу добавить рассказать: мой многострадальный брат :), который был обычным ребенком (хотя кто его знает? но говорящий был отлично), умудрился потеряться в Дании. 6 лет ему было. Нашли его две пожилые датчанки и отвели плачущего иностранного мальчика в полицию, откуда он благополучно удрал, т.к. отдел полиции находился прямо рядом с отелем. ЧТО пережили мои родители, описать трудно.
И это я еще вам не рассказывала, как его било током, как он выпил нитроглицерина, как он заснул, когда я вышла на минуту с собакой и пришлось болгаркой срезать дверь, весь подъезд плакал вместе со мной, т.к. были уверены, что с мальчиком что-то случилось...Поэтому у меня и нервы теперь не в порядке, мало мне необычности ребенка, так еще и опасности на каждом шагу...
Блииин. Сочувствую. Мой недавно в парке к белочке ушел... А вообще он боится отходить.
Напишу что-нибудь позитивное, что ли, а то у нас тут как-то мрачно становится :)
Пока мы лежали в больнице, Даня меня радовал в смысле общения с детьми. Конечно, находясь в четырехместной палате, невозможно не контактировать с другими детишками :) И, когда он чувствовал себя нормально, запросто подходил и мог присоединиться к игре в бакуганов (кстати, до этого он и не знал, что это такое вообще :), не говоря уж обо мне ;-), теперь он ждет того обещанного момента, когда мама поведет его в магазин и купит его личного бакугана, ага :)).
Хорошо играли вместе в мяч, в лото, учился делиться игрушками, один мальчик дал ему поиграть в Лунтика на айпаде, Даня был в восторге (до этого, опять же, никогда на такой штуке он не играл, только на моем ноуте, и то ограниченное время :)).
Конечно, между ними - мальчиками-нормой 7-ми, 8-ми лет - и Даней пропасть, но (что меня порадовало) никто его не дразнил, не отталкивал, его ПРИНЯЛИ, какой он есть. И это здорово.
Вооот, всегда в негативе есть что то позитивненькое :) знаешь, мне тоже очень нравится когда к Диме друзья приходят и играют они вместе, старшим детям пофигу что мелкие уже должны уметь, а что нет )))))
мой обожают друзей своих братков. Те всегда с ним возятся и не очень парятся, что он не говорит и не так себя ведет
Я вообще думаю, это на Даню еще так и сестра повлияла. Что он не боится и спокойно подходит к детям :)
Ты права, конечно детям легче с кем то находить контакт если есть постоянная тренировка..
но ведь хотел общаться, за волосы трогал.. может получится лучше в следующий раз, надо подвозить еще :)
Оно как-то не стабильно все. Вот был этот мальчик у нас недели три назад. Они очень адекватно клеили вместе переводные татуировки. Идо просил его помочь вырезать, рассказал, что их можно раскрасить, сам рассказал как надо переводить и потом показывал и хвалился. И тут опять мычит как годовалый
ну и я напишу позитив.
Я теперь хожу в группу для родителей. Надо только научится молчать, а то у меня слишком черный юмор.
А пацан такой классный стал, чудо просто. Конечно, рядом с нейротипичными сразу все видно, но мне уже пофиг. Речь улучшается постоянно, как будто понял принцип и оно пошло. Общение со сверстниками отстает на 2-3 года, но он пытается, хоть и не знает как. коммуникация со взрослыми в норме. Общее психическое развитие отстает на 1.5-2 года. Ну и перлы пошли.
Сидит в кино, фильм скучный.
-Что это за фильм вообще! Это что-то для взрослых! Где пульт?
Пять утра, тыкает меня в бок.
-мама, уже утро, я могу пойти смотреть телевизор?
мать ему злобно.
-ночь! ложись спать!
тихим спокойным голосом и поучительным тоном:
-мама, позволь мне объяснить тебе, вот посмотри (показывает в окно) это - солнце! Оно уже взошло, небо оранжевое и скоро будет синим. Это значит , что уже утро и я могу смотреть телевизор.
Прелесть какая :) "Мама, позволь тебе объяснить..." - это же в семейные анналы, однозначно! =D>
Это не значит, что он все время так говорит. Мямлит что-то себе, не разберешь, и вдруг как выдаст типа "я подумал и пришел к выводу". Он не всегда реагирует, зависает и отключается, он все больше похож на человечка.
Сделали сегодня МРТ. Все в порядке, абсолютно нормальный мозг.
Сижу в раздумьях, что бы еще проверить. Если есть идеи - поделитесь, пожалуйста.
а стандартный набор
мрт, ээг, узи сосудов головного мозга и шеи, вызванные потенциалы
что-то на ум больше ничего не приходит
я вот собираюсь анализы на цинк и на тяжелые металлы сдать
МРТ, ЭЭГ в порядке, УЗДГ плохое.
Надо конечно еще ЭЭГ ночное сделать, но на этом пантогаме у Сени сон стал совсем непредсказуемым явлением, слабо связанным с суточным циклом. Вчера лег в 21, встал в полночь. Когда опять заснул - не знаю, я отрубилась где-то между 3 и 4. Потом встал в 9.
Про вызванные потенциалы - надо почитать, что это за зверь такой.
плохое уздг - лечит мануальщик (в москве отличный Иванов Дмитрий в РДКБ)
ВП - слуховые - как ребенок воспринимает речь, как воспринимает мозг информацию, и как с фонематическим слухом
ну с пантогамом - это ваше личное дело (мне вообще не понятное)
Не уверена, что нам нужен мануальщик. Рентген ШОП в целом в порядке. Или все равно стоит показать?
А на пантогаме опять появился лепет. Я хоть и не высыпаюсь, но каждый день слышу "мам" :) И вообще куча звуков пявилась - б, г, к, м, н, п, д. Иногда даже что-то отдаленно похожее на слова мелькает, ну если задействовать фантазию и не слишком придираться :)
Но тем не менее это пока единственное, что вызвало у Сени хоть какой-то положительный результат.
Наверное, так и есть. Но мне сейчас главное понять, не как называется диагноз, а что мне делать для улучшения Сенькиной жизни. А я пока не совсем это понимаю :(
Светлица
Он держится на воде.......и да плавает......
А нас исключают из спорт.группы в спортшколе для инвалидов.
Характеристика:
Не способен выполнять заданные команды, не концентрируется, не удерживает внимание, расторможенность высокой степени, не сппособен удерживать команду в памяти, не способен к длительному выполнению действия, грубое расстройство координации, не способность соединять конечности в попарной работе, нарушение воли и отсутствие волевой мотивации
Я больше не могу.....не могу бороться.....нет сил.....слушать все это, он везде худшийЭ, он просто не способен ни на что....и при этом у него есть понимание, что ему это надо......
Что-то накрыло меня так, как не накрывало нескорлько лет......
Перестань, он не худший, просто он другой. Это сложно, но ему нужна мама ласковая и любящая не смотря ни на что. Может ему просто в бассейне плавать не при спортшколе . Cc
Он худший в данной ситуации среди себе подобных....спортшкола для инвалидов....
просто плавать нет смысла, в том числе и для здоровья...просто плавать мы тут в море можем 7 мес в году
Вот отношение к ребенку в спортшколе- ужас!вообще так больно когда приходится смотреть на своего ребенка чужими глазами...Но зачем же так жестоко размазывать просто лицом об стол.Можно было как то поделикатней сказать,мол уходите.Нет вот надо такую убийственную бумажку выдать,обрыдаться можно.Кать,забудь про этих злых людей,хорошо что вы при море.
Нет, там прекрасное отношение. Там чудо-тренеры, они обожают детей и дети их тоже. И нас не выгоняют из школы, переводят из спорт.группы в группу....ну у кого нет перспектив.....
и говорят очень деликатно на самом деле и искренне переживают сами. Как они тянут тяжелых ДЦП шек, как возятся с ними, сколько в них вкладывают......
Может я так написала, что так кажется, но тем и обиднее, что там чудесно, там уникальные люди, фанаты сврего дела и детей.....поэтому и жаль лишать ребенка этого всего
Катя, наверное ты так сильно расстраиваешься, потому что сама спортивный человек. Мне, например, твоих амбиций не понять.
Я своего вообще не в какую спорт-школу (секцию) отдавать даже не планирую. Платный индивидуальный тренер и будет учить за "наши деньги":-) даже при отсутствии всяких успехов и координации.
Айкидо и пр. на уровне фитнесса,но не спорта.
Сама я абсолютно неспортнивный человек, всю школу-институт на физкультуре на лавочке просидела:-)
весь мой спорт: аэробика и беллидэнс:-) И ничего... живу.
И вообще : что то ты молчишь об успехов ребенка в церкви? Кто из Вас воцерквленный: ты или почти БМ?
Почему бы Вам на этом не сосредоточиться?
Да, поступить в семинарию трудно, может даже невозможно. но ведь Богу служить можно и без церковного образования: на светской должности при храме.
Да нет, я не спортсменка :-)амбиций у меня нет
просто даже в обществе для инвалидов, где мы свои, где нас понимают и принимают, где дети общаются друг с другом, где чудесные тренеры, умеющие работать с проблемными детьми.....даже тут мы оказались за бортом.....это меня добило просто......
И плюс правильное плавание нам нужно как воздух. Как только мы не плаваем, идет перекрытие диафрагмы и кашель по ночам.....
И плавание единственный разрешенный спорт с Ванькиными суставами, и так ему нужный.....только именно правильное плавание, а не бултыхание в воде ради развлечения. Для этого у нас море есть
А на храме мы и так сосредоточены, этому подчинена вся наша жизнь. Ванька служит в двух Храмах, я уставщик и чтец в Храме и руководитель детской православной организации и секретарь у священника, ответственного за образование и социальное служение. Погружение тут у нас полное :-)
Кать, может поговорить с тренерами, ну ведь тоже люди, так прямо как нам здесь "И плюс правильное плавание нам нужно как воздух. Как только мы не плаваем, идет перекрытие диафрагмы и кашель по ночам..... И плавание единственный разрешенный спорт с Ванькиными суставами, и так ему нужный.....только именно правильное плавание, а не бултыхание в воде ради развлечения". Ведь это, по сути, спасает вас от многих еще бОльших проблем. Поговори, может не откажут и пойдут навстречу.. А может дополнительная денежка поможет набраться им терпения? Но тут я не советчик, сама смотри
Они все это знают.....но если он не работает со всеми, он ведь реально мешает....да и .они ж не могут учить его одного все занятие.....
деньги тут исключены, я им подарок на 8 марта с трудом вручаю.......они выкладываются по полной и ни в жизнь не возьмут деньги. Мы ж занимаемся бесплатно вообще....
Еще проблема в том, что наш личный бассейн на ремонте и школа арендует дорожки в бассейне МГУ. И лишнего времени у нас там просто нет, чтоб дополнительно заниматься с моим например
А я уже смирилась . Спокойно воспринимаю. Мой ходит на танцы, танцует вкривь и вкось , девочка ни одна с ним не хочет быть в паре , все смеются над ним , изображают его уродливые движения . В классе с ним тоже никто не хочет сидеть . Даже девочки-тихони поддались коллективному мнению . Что ж теперь -в петлю или в дурку ? Иногда тоже как накроет, а иногда ничего . Уж какой есть , другого не будет ...
Может тогда не надо на танцы?
Зачем мучиться то?
У нас вот айкидо пошло неплохо, на уровне фитнесса, конечно. И как нестранно футбол, прямо привязанный мячик к ногам, но увы ,невролог категорически запретил командные виды спорта с потенциальными травмами.
Мой тоже много чего не умеет: кататься на велике, лазить в лабиринтах и детским стенкам, танцевать, даже плаванье, где надо синхронихировать руки ,дается с друдом. Прыгать научился к 5г только.
Друзья -да:-( Но мой тянется , ищем друзей по интересам таких же легоманов:-), мечтателей и рыцарей:-)
у нас тоже ничего хорошего. заканчиваем год, оценки какие-то поставят, но знания явно слабые. математика вообще не дается, просто не врубается. хотя ежедневно все с ним делаю и объясняю. но сам ничего решить не может. пожалуй есть одно положительное изменение - ему стало не наплевать на оценки. НО! при этом же появилось понимание, что ему мозгов не хватает. я конечно сама виновата, кидалась словами типа "тупой" и подобные. и теперь он это к себе применяет сам - я тупой, ничего не понимаю. тяжело это слышать и еще тяжелее понимать, что он реально просто НЕ МОЖЕТ многое понять, запомнить, применить. ему скучно, одиноко, друзей нет, самореализации нет, интересов нет, книги не читает. даже на даче не может себя никуда деть. хочет общаться, но не с кем. как-то вот не складывается-нет окружения с детьми. занятия все индивидуально дома, хочется каких-то групповых, но ничего не нашла и водить не могу никуда. поторчать на продленке считает за счастье :-(. вообщем, тоже что-то меня под конец года,подводя итоги, накрывает :-(
Ужасно больно осознавать, что твой ребенок и среди равных является худшим и неспособным. :( Ну а сам он как к отчислению относится? Хуже всего, что вам плавание необходимо... Может можно все-таки как-то устроить индивидуальные занятия, платно или в другом месте?
Сам? Он странный у меня. У него ничего не держится в голове. Он говорит:если меня переведут в другую группу, я не буду ходить. И плачет. Ровно 5 минут. А потом вообще не помнит об этом и говорит о чем-то другом. И радуется жизни.
Мы занимались индивидуально 4 года, толка не было в принципе. Это баловство. Бассейнов у нас 2 в городе всего. И тренеры тут уникальны, которые знают как с нашими детьми работать.....и Ванька их очень любит. Это отдельный мир с праздниками и сборами, соревнованиями и дружбой. Это то, чего он лишен и так в жизни
Вот и мой всегда радуется жизни, блин. И все наставление я одно ухо влетают, в другое вылетают. Очень жаль, что у вас такая ситуация. Я бы слезно просила в такой ситуации нас оставить и пыталась бы как-нибудь мотивировать ребенка. Хотя наверняка ты уже все перепробовала...
гмммм.... а инвалиды достойные спортшколы, они какие должны быть?
наплюйте и ходие просто плавать.
ПОзитив:
" У каждого человека должно быть как минимум две бабушки. Кроме Красной шапочки".
" Мама на ком же мне жениться?
Алину я обидел,
Вилли говорит только по болгарски и английски.
У Арины бабушка логопед, еще заставит заниматься.
(задумчиво) Лучше вообще не жениться,а пойти учиться":-)
"Мама, когда я вырасту и заработаю много денег, то куплю тебе щенка, много лего и красную помаду":-) ( почти Том Сойер:-)
Негатив: как же трудно дается чтение:-(
знаем имена всех героев Хоббита и кто там кому "вася":-), все телефоны родственников, но 6 мес в ГПШ и .... "Эти девочки, эти мальчики".До чего же избирательная память:-(.
Инфа к размышлению: расстроил психиатр "Ва
м бы в 5 вид" на основании того, что мой ребенок не знал что было 22 июня, моё отчество ( я то всё молодюсь:-) и не составил рассказ по 4 картинкам (картинки были идиотские:-(.А еще он не знал ,что у капусты ( он её кстати не любит) листья, сказал, что шкурка:-) или шелуха:-)
Психиатры это вообще удивительные люди, которые считают возможным поставить диагноз за 10 минут общения.. Я до сих пор отхожу от мартовского приема.. Я, кстати, своего 10-летку норму недавно спросила (9 мая) а когда напали на нас немцы- не вспомнил даже примерно.. И вообще, у детей настолько разные интересы и возможности, плюс не всегда равномерно развиваются способности, и судить строго по общим правилам не очень как то, не расстраивайся
Бог ты мой.. Дочь моей подруги, когда была в 6 (!!!) классе, отвечая мне заданный урок по истории ответила: "Во время ВОВ все русские спрятались за стенами Кремля!"
Пипец!! А девка совершенно здоровая, без каких-либо отклонений! Так что какое уж тут 9 мая..
В том то и дело, что не 9 мая, а 22 июня. Мой психиатру и про 9 мая рассказал ( т.к. мы ходим по военным музеям, возлагаем 9 мая цветы дедушке на могилу и к памятнику героям), а так же рассказал про НГ, 8 марта и День Космонавтики.
А 22 июня у него ДР, вот она и спрашивает "А что случилось еще 22 июня?". Пипец просто! Я должна оказывается была сделать акцент, что ДР- трагическая дата для всего нашего народа.
При всем уважении к подвигу нашего народа, а если бы у меня ребенок родился в день ,когда Наполен Москву сжег, то я должна была ему об этом с детства "долбить"?:-)
Все нормальные дети закончили четверть.. Одни мы.. Столько попропускали за учебный год с этими реабилитациями, что учительница сказала, что будет приходить до 31 мая включительно. Она - уникальная у нас женщина!! Дай ей Бог здоровья! Да и то сказать - из 9 месяцев учебного года мы 3,5 были за границей. Как еще школу-то тянем - для меня загадка..
И "порадовали" нас. Мы останемся без своей учительницы английского языка. Девочка молоденькая, но работала очень хорошо. Так вот с новой системой оплаты труда учителей, её зарплата оказалась урезана аж на 30 тысяч рублей. А у девочки два высших образования. И на фига ей такой компот? Вот и уходит из школы. Беда-беда.. Где мы еще такого учителя возьмём?? Хнык..
Пришла , хотела поплакатся, почитала предыдущие посты и ..... У меня еще все не плохо. Нет сада и школы, нет результатов за которые нужно переживать. Вообще я поняла главный жизненный принцип, хочешь получить ответ, задай вопрос вселенной и она тебе ответит. Я до нг очень сильно депрессовала, а каким он вырастит, а какой будет и что??? Вообще будет. И жизнь меня стала сталкивать со взрослыми аутятами. Все говорят, все адекватны. Я немного упокоилась. Весна далась нам слишком тяжело и все( абсолютно) что я ни делала, Ничего не дало результата. Садик - только в сентябре, Оформление инвалидности явно затянулось, пере ругалась с мужем и поликлиникой из- за Манту, но........ Я уверена, все это маленькие капельки , которые капают в огромнейшее ведро, и вот когда оно заполнится, Арсютка достигнет таких высот , что даже те, кто был скептиком скажут- а я вот не верил, а она добилась. Мы все обязательно добьемся , все не просто так нам дано и нашим деткам. В шестерке логопед мне сказала, что наши лети- это бриллианты и надо много времени и сил, чтоб из наших детей сделать настоящие брюлики. Они уникальны!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
А чего изза Манту ругались? И почему с инвалидностью затянулось? Сама сейчас оформляю и вот думаю изза чгео может быть.
Все двигается так как должно быть, я сначлаа переживала и дергалась когда что то не получалось или откладывалось, а потом поняла что в результате складывалось как надо! Удачи!
Мне дорого было время, надо было срочно сделать мед карту и нас бы сразу в сад взяли. А Арсютка аллергик , надо было полный курс лечения пройти, чтобы Манту нормальная была, объяснила все, временный отказ написала, указала причину, так заведующая и главврач не подписывает карту без прививки и все тут, идите к фтизиатру, а там. Очередь на месяц.муж пошел ругатся, пришел потом на меня наорал и понеслось. Короче пока мы лечились к Манту нас садик больше ждать не стал и мы пойдем только в сентябре.
Девчоночки, мне б советов.. У Тошки скоро ДР - 10 лет. Маюсь по поводу подарка. Хочется чем-то порадовать. Не накидаете идей?
Машинками заполненая вся комната - любого вида и образа, айпад есть - он и есть основная игрушка, настольные игры не в чести. Не знаю, прям, чего б еще купить дитятке..
Ох, у нас как ДР так головная боль, что дарить. В этом году планшет подарили, он конечно в восторге от него. Но как я понимаю айпад и планшет это что-то из одной серии. Может какую-нибудь интерактивную игрушку? Мне помнится динозавр очень понравился, держу пока в уме на будущее. Еще где-то читала про муравьев живых типа за стеклом (точно не помню). Не интересно Тоше такое будет? Ну и в фаворитах у нас всегда - это музыкальные книги, или книги со звуками, но на 10 лет это наверное поздновато уже.
Да.. книги уже поздновато, да и с айпадом в наличии это не сильно актуально. Живых муравьев.. так за ними же ухаживать нужно, а у меня и так зоопарк дома..
Я имела в виду вот такую муравьиную ферму http://www.bugdesign.com.ua/catalog/antfarms/381 Ухаживать вроде не нужно.
думаю, Тошастому эти муравьи по фиг.. Не въедет он еще.. не интересно ему.. Зато я нарыла всяких исследовательских наборов для химиков, физиков и т.п... Он еще вряд ли поймет физику и химию процесса, но сами химические опыты - это гуд.
Старший сын сказал, что купит ему комплект спортивной одежды от Боско с олимпийской символикой + рюкзак+бейсболку, все с надписями "RUSSIA" (а Тошка у нас заядлый спортивный болельщик) и Тоша потом в Будапеште будет рассекать, отвечивая везде российской символикой - мы ж патриоты!
Энциклопедии только на ум приходят, хотя они тоже у вас есть наверняка.. Я тоже столкнулась с тем, что чем старше дети, тем сложнее им подарки выбирать.. Мой кстати о животине мечтает, смотрели на шиншиллу :) но они в прохладе должны жить, а мы тепло любим, а так очень прикольный зверек, ну или кого-нибудь еще, такого чтобы можно было оставлять конечно кому-то, учитывая ваши поездки..ЁЖИКА! наши дети мне ёжиков почему то напоминают
Энциклопедий вагон. Есть морская свинка и золотая рыбка. Шиншиллу уже не вынесу, ежика тоже :-)
Для айпада шпион. Робот-шпион. Ездит такая хрены по квартире с камерами, на айпаде видно что там происходит.
http://www.re-store.ru/accessories/toys/
тут
называется танк
еще посмотри - есть вертолет и машинки
у меня стоит неподаренный дома танк :(
терь жду случая
Жанна, я на дружественном сайте заводила тему про подарки на ДР моему 7 летнему ребенку. Мне накидали кучу советов (ИМХО, подарки могут подойти и на 10 лет). Посмотрите, вдруг что-то приглянется:
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=buytalk&trd=236481
Вот, спасибо! Елена, я для себя нашла несколько интересных моментов.
Понравились шпионские 3D-очки с диктофоном (нам полезно себя потом прослушивать) http://www.v3toys.ru/index.php?nid=26468
http://www.7pd.ru/product.php?id=16141 - вот робот еще интересный
http://www.7pd.ru/category.php?id=32 - наборы всякие понравились - мыло там, физика, химия
Хрен там.. не играет он в настольные игры..Я вот нарыла по ссылкам наборы всякие - Юный химик, физик, мыло там где-то еще видела как варить - в смысле - детский набор.. Раздам ссылки родственникам - пусть тоже маются
Электронная энциклопедия из ELC на 8-12.
В ней 8 тем: динозавры, достопримечательности, флаги, анатомия человека.
В нее играют два человека: один устанавливает "электрод" на описание, а другой должен найти то что описано. При совпадении загарается зеленая лампочка. Очень примитивно для моторики, но увлекательно.
Мой уже с папой третий день играет по темам флаги и динозавры, достопримечательности и исторические деятели ему пока сложно.
Эх.. Никакой конструктор для нас не посилен.. Для нас и ложку донести до рта не получается.. какой уж тут конструктор
А вот такой конструктор?
http://magformers.ru/
Он магнитный. На ютубе посмотри ролики
не-а.. там еще и кнопки.. Куда там..
Я вчера в очередной раз попыталась хоть как-то засунуть ему в руку толстый карандаш. Нереально, Руки гиперкинезами выворачивает так, что ему аж самому больно. При любой попытке хоть линию провести - снова дикие гиперкинезы, бумага мнется, прилипает к рукам, отрывается от держателя, а карандаш даже не достает до бумаги, так как кисть просто вывернута.
"Ох, беда-беда, огорчение...."
Лучше все же не манульщик, Вер. Можно сделать хуже. Остеопата тебе надо. В личку отправлю, к кому мы в итоге на постоянке остались. Он из бывших мануальщиков...
Сорри, что влезла))))
Пока не дошло, кстати, жду. А в чем разница между остеопатом и мануальщиком? Я пока совсем не в теме.
Я лучше покажу всем сразу, поскольку как выглядит "хуже" моя фантазия отказывается представлять. Вроде дальше уже некуда :(
Так что высылай, мне лишний контакт специалиста не помешает.
Да с планшета личные не могу отправить(
Найди в сети По*пов Алексей Игоревич. Мы на павелецкую к нему ездим. настасья, правда, "другая" по другому поводу, и нам он помогает (прошли через руки 6 остеопатов)... Но может, в твоем случае тоже шансы есть.
Остеопат сильно отличается от мануальщиков степенью воздействия на организм пациента. И навредить, соответственно может меньше. Хотя основная масса остеопатов - бывшие мануальщики
Спасиб, найду.
Мне кажется, Сене навредить может только гильотина. Все остальное будет на пользу :) И мне кажется в его случае воздействие надо как раз помощнее :)
Не против, что я влезаю?)
У нас проблема с речью была. Конечно, до здешних диагнозов нам далеко. но лепет появился только в год. Потом появились слова. Потом до 1.8 - практически не было прогресса. слова говорила - но по-своему - первые слоги. Ма. Па. Лю (люблю). Ка (качаться) и т.п.
Летом были на курсе бобата в Болгарии, и заодно походили в барокамеру. И это было таким мощным толчком для "развязывания языка". Папа, отсутствовав месяц, сказал, что это другой ребенок. Объяснили врачи, что так как изначальной причиной наших проблем является гипоксия (долбанный смог((() - то кислород для лечения необходим. Правда в Москве, как я поняла, все барокамеры одиночные. Я бы туда ребенка не засунула. А с ним тоже не полезла бы - страшно. В БГ была на 8 человек, все не так одиноко)). Вобщем, мы осенью опять повторять будем, хотя с речью теперь порядок.
Вопрос по логомассажу и физио лицевых мыщц. Девочки у меня появился вопрос: к нам тут пришла пробовать на роль няни логопед и она сказала что наша дизартрия и то что часто текут слюни связано. И это может быть обсуловленно слабостью лицевых мыщц. Говорила о лечении логомассажем и какой то специальным электролечением на эти лицевые мыщцы..
Кто то находил в Москве профессиональный лого массаж и эти физио ? Похоже что это нам должно дать больше всяких занятий с логопедом т.к. словарный запас то у нас набрался и предложения нормальные но из за того что много букв просто произнести не может ВООБЩЕ- речь плохая.. Очень жду советов на эту тему. Слюни текут не сильно но иногда стекают чуть чуть. Прочитала что это спутник дизартрии.( няню эту логопеда брать не хочу -очень неприятный человек, хочется найти эти процедуры отдельно)
Тат, моему делала логомассаж логопед зондами.
Кстати ими же и звуки "с", "З" ,"Ш", "Р" ставила.
Зонды я покупала на логопед.ру.
Неприятная ,Конечно, процедура, но уговорили. Начинади с 1-2 минут и постепенно до 20-25.
Действительно, помогает и звуки поставить и мыщцы лицевые укрепляет.
В вашем случае я бы посоветовала несколько курсов СМТ - электростимуляции. Но при условии нормальной ЭЭГ и отсутствия судорожной готовности. Где в Москве - не знаю, но, думаю, если поищешь - найдешь. Зондовый массаж должен делать хороший специалист, ибо в противном случае можно получить строго противоположный эффект. У меня есть чудесный логопед, но она в Зеленограде, так что вам не подойдет.
Жанна, а у тебя никто из знакомых эту СМТ в Москве или области не делал?? чтобы эффект был.. А то честно страшно идти к непроверенным и незнакомым врачам.
Всем привет! Дали нам направление в школу. Бабушка заловила в коридоре одну даму из комиссии, вручила ей бумажку от психиатра и - о, чудо! - ребенка не стали вообще спрашивать. так что он в своем выпускном костюмчике с бабочкой посмотрел в холле 3 мультфильма и поехал домой.
Я так понимаю, что можно поздравлять? :party2
А в какую школу вас направили? Вы куда-то конкретно хотели?
А мы в понедельник на окружную ПМПК пойдем... В принципе, нам от них нужно только само направление, в садике нас уже ждут, мы даже туда уже к дефектологу начали ходить.
*размышляет* тоже, что ли, в костюмчик с бабочкой своего нарядить?..
Девочки инфа по пароходику : на 2.5 часа они рейс обычный без полной аренды отменили. Будет рейс на 11-00 утра( попасть можно 100%) и на 13 часов дня на 1.5 часа( не 100% попасть можно). В сл.субботу 1 июня. Мне сказали позвонить заранее в пятницу и узнать не выкуплен ли теплоход и если он остался в рейсе то можно в 11 утра 1 июня всем приезжать.
11 утровый должен остаться.
Аренда можно и на 3 часа сделать но это очень дорого - 8300 час+ 1100 причал.26 т.р даже если мы наберемся 10-12 семей то будут 2000 на семью -это дорого.
Предлагаю поехать на 1.5 часа, если очень понравится то менеджер сказала что мы можем остаться и кататься еще 1.5 часа.Тогда 3 часа всего 500 р взросл и 200 ребенок а 1.5 часа - 250 взрослый и 100 ребенок.
Мы готовы в 11 утра - 1 июня покататься поболтать. Менеджер говорит что в 11 все еще спят и теплоход будет свободный и у нас будет почти как аренда.
Кто еще поедет ?? Тогда не надо ничео предоплачивать просто приехать к 10-50 на Речной вокзал
типа хвастЕГ:-7
У Пашки похвальный лист Министерства образования. Типа круглый отличник.
Халява, конечно;-) Не думаю, что в полнокомплектной школе "дослужился" бы. А в малокомплектной трясутся над каждым, кто хоть как-то мотивирован на получение знаний.
Честно признАюсь: не скажу, что учеба дается Пашке с трудом. Скорее, он вообще не напрягается.
Год еще точно там учиться будем.
А дальше дилемма: идти в школу, где все "по-честноку"... а следовательно, скатиться с пятерок на тройки-четверки (ну... или "потом и кровью" держаться прежнего уровня - отсюда неврозы (у Паши и, главное;-) - у меня) + личностные проблемы, но на выходе - ВОЗМОЖНО - адаптированный юноша))
Вариант второй: оставаться в школе, сдать ЕГЭ без проблем (как в дагестанской школе;-)... скорее всего, претендовать на медаль (если не случится какой-то гадоты в пубертате, которая все это в принципе перечеркнет), но при этом быть ТЕПЛИЧНЫМ и не готовым к жизни и ее НОРМАЛЬНЫМ нагрузкам юношей?
Муж склоняется ко второму варианту, потому что "если человек не дурак, то тепличные условия его не испортят и он все равно возьмет не только то, что в него впихивают в разжеванном виде, но и выгрызет свой кусок мяса"...
Но у меня есть подозрения, что этот второй вариант муж выбирает потому, что он просто более безболезненный для всей семьи...
ВСЕМ при нем напрягаться меньше придется(((
Я, конечно, всегда за путь наименьшего сопротивления;-)
Поэтому... я попрошу лишить меня слова на семейном на совете.
Пусть отец с сыном решают.
Имхо, второй вариант лучше. Лучше быть первым на деревне. Чем последним на задворках.
В армию товарисча собираетесь отправлять?
Если будут варианты - будем решать позже.
Вообще, в следующем году - если будем в этой школе оставаться - сделаем справку по зрению, а не по "крейзе".
Т.к. близорукость все же прогрессирует довольно сильно(((
Полторы единицы меньше, чем за полгода. Осенью к окулисту: если такой же уровень прогрессии будет, то Пашке показана операция((
Я тоже не готова убиваться. Общение можно устроить, а хорошие условия для развития интеллекта и уверенности в себе найти тяжелее.
Я не разделяю мнения что ваша школа для дураков (или как ты пишешь дагестанский вариант). И что ребенок скатится с 5 на 3-4.
Возьми ради интереса какого нить олимпиадного репетитора, пусть Пашку прогонит, протестирует.
А школу где все хорошо и где все устраивает менять.. ну это как в рулетку сыграть)
Вовсе не для дураков, конечно))
Просто она маленькая. И на фоне 100 человек попасть в десятку лучших - леХКотня.
Кроме того, там действительно носятся с каждым ребенком, как курицы с яйцом...
Но... не всегда ради того, чтобы развить каждого ребенка как можно лучше.
А просто... просто бонусы учителям за отличников-олимпиадников и пр. тоже никто не отменял;-)
Взаимовыручка...
Мне-то удобно... Там, где родители парятся, как бы еще ублажить препода, за нас "ублажает" сам Пашка.
Надь, сходи плз, в "нет прививок". мне кажется, ты можешь человека проконсультировать.
конечно оставаться в своей школе. Никакой это не тепличный вариант, а ты хочешь нервного срыва ребенка из за перевода в другую школу. Муж прав, Пашка не дурак и он все равно все запоминает и ему не нужна для этого " суровая школа жизни" . Скажи еще что его надо года на 3 в армию отправить чтобы не в теплице был..это из этой же серии :)))
В армии сейчас служат один год)))
И если бы у нас был родственник какой-нибудь из военных, который обеспечил бы сохранность здоровья и жизни при остальных реалиях "суровой школы жизни" в какой-нибудь "элитной" части - это был бы хороший вариант.
Впрочем... суровую школу жизни можно и без армии обеспечить;-) Если будет зарываться... :ups1
Насть, я не видела Пашу, но мне кажется, что если особых проблем нет, то класса с 5-го лучше идти в приличную спецшколу. До этого можно ребёнка побаловать. Мы с Елисеем планируем в математическую.
а до этого лучше тепличные условия, любимая учительница, которая его облизывает, но и не даёт засохнут мозгам и обеспечивает его задачками повышенной сложности:-)
Ярослава настраиваю на ЛИТ.
ИМХО, если есть возможность, я бы оставила все как есть и искала хорошую качественную частную школу. где тот же индивидуальный подход сохранится.
Потому что мозгами Павел далеко не обижен, его "отличие" - честное. А дальше - будет видно. По хорошему, каждому ребенку бы такое отношение, как ты описываешь, а полнокомплектная школа - это дикие джунгли с выживанием. :( На фига тратить лишние силы на то, чтобы учиться грызть себе подобных, когда можно вместо этого развивать мозг, а?
Слушай, ну не всегда прям джунгли. У нас в школе учительница, которая Елисея практически облизывает. Не за взятку, просто ей ребёнок по душе пришёлся.
Класс 20 детей. После 4-го планируем математическую школу - там поточная система. По 15 детей в потоке.
]
а есть способности к математике?
на фоне других способных детей? или за их отсутствием? ("слабые" классы никто не отменял...)
Просто я не вижу у Паши выдающихся способностей. Ни по одному предмету.
Кроме того, пятерка по ИЗО и ручному труду натянута явно. Потому что рисует Паша в лучшем случае, как пятилетка, а в худшем - как голимый "псих" (почеркушки ручкой без намека на перспективу и композицию... неумение нарисовать с натуры элементарную фигуру и т.п. + полное отсутствие старательности)
Т.е. как минимум по этому предмету ЯВНАЯ фикция: пятерка вместо тройки (по-честноку - двойки(((
Насть, не берусь утверждать, что Елисей - гений. но второе место по олимпиаде среди первых классов - есть. Второй из 70 - в принципе, не так уж плохо. И он настроен эти способности развивать. Там ещё шахматы обязательные, а он у меня большой любитель шахмат:-)
Гы, рисование - моя больная тема:-))))) Ручки-то кривые:-)
ЗЫ. А может, их познакомить? Мне кажется, они срастутся:-) Ты поедешь с нами на теплоходе?
Мы уже в летнем режиме функционирования. На даче живем в выходные. Потому что папе там отдыхать надо;-)
Да мой со всеми "срастается" ... под контролем и руководством)) Ну и с младшими тоже.
Но лезет-то он к старшим(((
И там все... ой, как непредсказуемо((
Но не выпускать его для безнадзорного общения (на той же даче) - тоже не выход...
Вот ты расскажи лучше, как у Ярослава со сверстниками складывается?
На даче у него есть друзья-приятели?
Просто Пашка все же явно "не такой как все" на фоне "ровных пацанчегов" на квадроциклах. Они над ним ... типа издеваются (недавно "взяли в футбол", чтобы он мячи им подавал... нарочно в грязь зафутболивали мяч).
Пашка пришел весь грязный... Я ему: "харэ выгибаться перед быдлом. Не хотят тебя брать - не играй с ними. Они тебя не достойны";-)
Паша сел на велик, доехал до футболлеров и громко сообщил им, что больше с ними общаться не будет, потому что они быдло:-D
Те потом предъявили, что он великом им на бампере трещину поставил. Пашка говорит, что не наезжал на бампер. Хотя... думаю, что наезжал(((
С другой стороны, там на спортплощадке нормальные ребята есть.
Вот выпускать или не выпускать?
Как у Ярослава оно складывалось?
Насть, у меня Елисей имеет старшего брата и поэтому настроен на старших детей. Я думаю, что Паша разницы в возрасте не заметит:-).
У Ярослава есть 2 друга и несколько приятелей. Но на даче с ег ровесниками беда почему-то, приходится специально выискивать.
Был друг Никита, снимал дачу, но сейчас не снимает. А пока дружит с ребятами 11-12 лет.
Эх, в моем случае с учителем все - супер-мега-вау.
А вот дети - полный атас. Для Ромки это оказался полный атас. Там таких нервных, как он, еще 4 человека, весь первый класс был полный аут. И это при том, что я в том классе живу, фактически. Меня каждый ребенок знает в лицо, по имени, я душа РК и прочая, и прочая. Благодаря этому в 1 классе Ромыча хоть как-то приняли.
есть качественная частная школа на примете...
но помимо существенных кап. вложений: 35 тысяч ежемесячно (включая летние месяцы) + "вступительные", "годовые", "разовые" и пр. "взносы", остается тема сверхусилий и неврозов... т.к. там с первого класса английский пять дней в неделю + второй иностранный со второго
у Пашки с английским очень неплохо. Но на общеобразовательном уровне, а не продвинутом(((
Мне кажется что можно годами учить англ. тут. А можно отправить (съездить вместе) к носителям на лето. И выучить в среде на раз.
+ 1 000 000!! Даже по Тошке вижу - как хорошо ложится английский при его пребывании в международной группе в Будапеште, где совершенно нет русских и говорят только по-английски.
Тошка молодец))
Но все это никак не отменяет психологических и прочих проблем у ребенка, который в течение четырех лет изучал английский дважды в неделю, а потом переходит в школу, где языком занимаются ежедневно(((
Может, если есть возможность - свозить его туда, где "погружение в среду", чтобы был лучше готов?
Ну, это года через два))
Я с ним точно не поеду. А один еще не готов.
Простой выезд за границу погружения не дает. Ну да... может объясниться. Уж жестами при его экспансивности - всегда))
Это надо в специальный лагерь)) В идеале - вообще в семью на пару месяцев.
Но это не наш пока уровень.
Я вдвоем с сыном и без мужа?
Спасибо, Лен.
Я себя люблю и ... жалею)))
Муж без меня тоже не поедет. Я на отдыхе должна всем комплекты носков и трусов к одежде подбирать:-D
Втроем в языковой детский лагерь?;-)
Не, Лен... "погружения" за две недели не будет даже на Мальте или в Австралии
притом, что у нас в приоритетах есть много не англоязычных стран, предпочтительных к посещению))
Мы даже в Испании не были.
Так что... "сам-сам, всё сам"... я так думаю)))
насчет школы будем думать
"Ника" под вопросом, есличе
Вес/на, я думаю, моя информация тебе покажется никчемной, но на всякий случай расскажу. В Будпеште, куда мы летаем несколько раз в год, в институте кондуктивной педагогики им.Андраша Петё есть летний лагерь. Там ОЧЕНЬ качественно обучают и присматривают за детьми. Есть дети сложные физически, есть с элементами аутизма, есть и совсем не сложные. Группы полного дня, т.е. специалист прикреплен к ребенку на 24 часа в сутки - кормят, гуляют, играют и очень много занимаются. Группа говорит только по-английски. Берут после 8 лет.
Влюбленностей тааааааам... масса.. :-)
Я тебя уверяю, через месяц ребенок будет болтать по-английски легко и без напряга.. А уж через трииииии...
Т.е. туда можно одного отправить ребенка?
А какова цена вопроса?
наверное, Пашке все же чистА английский нужен... без педагогики;-)
Можно. Но там все-таки основной упор именно кондуктивка для детей с расзличными поражениями. Английский просто основной язык общения. Стоит это - не помно на 100%, но где-то 250 евро в день.
Если сейчас у него неплохо с английским, то подтянуть его при доп.образовании он сможет легко.
Вообще, я б с учителями вопрос провентилировала. Ибо они все ж со стороны смотрят.
Насчет ИЗО и труда: у моего "5" тоже стоит по обоим. Я ни разу не видела законченной работы по труду, а рисунки - полное гэ. Спросила учителя, он сказал: "Блин, он сидит на уроке и рисует! А некоторые сидят и ковыряют в носу. Уже за это я ему ставлю отлично!" :D
Мне кажется мы определились со школой. Сегодня было родительское собрание, очень понравилась учительница. В классе 5 человек и такие молодцы руководство школы что подобрали детей с одинаковыми проблемами в один класс, у нас 4 детей с легким дцп как у нас, выражающемся именно в легкой атаксии и мелкой моторике рук. То есть не одни мы будем плохо писать, и нас не должны за это гнобить, ура! Хотя конечно требовать будут. Само помещение класса очень маленького размера, что для ребенка с сдвг думаю очень хорошо, просто негде ходить во время урока и особо не встанешь:) первую четверть будут писать красками и мелками чтобы им было легче. Теперь другая проблема, как уйти из старой школы чтобы не было проблем с финансированием в новой...
на кораблике с нами поедете в субботу? приходите , вроде много детей всех возрастов собирается
Как хорошо всё сложилось! Пусть и дальше новая школа не разочарует :)
Я тоже побывала на собрании в садике, тоже так всё понравилось - группа 10 человек, подобранные примерно по одному уровню, бассейн, лечебные ванны, занятия с утра до вечера.
к Вам :) Не знаю может дальше будут другие впечатления, но очень надеюсь что нам хоть в этом году повезет а то в прошлом так намучились . Но учитель понравилась, она с образованием и опытом дефектолога и уже выпустила не один класс хотя и молодая. И это все решило..т.к. в старой школе до сих пор непонятно кто будет учителем ..еще не набрали.. Испанский клуб опять же..уже записались, я ее пытаюсь азам испанского учить уже слов 10 запомнила а там они как раз на каком то совсем простом уровне учат.. Да и лошади опять же - Лизка болеет лошадьми готова целый день рядом с ними стоять кормить
успехов Лизе! Чтоб все хорошо сложилось @@@@@@@@@@@@@@@
Тантуш, повтори, плиз, ссылки на термы. Почему-то вся почта убралась.
Ясно. Надо их с Ванькой познакомить - будет ее опекать :) А мы, что-то, в испанский клуб не записались. Со второго класса английский нчался - вроде, ничего так у нас идет.
А Сеню вроде в садик берут с сентября. Обещают занятия 2-3 раза в неделю. Что меня радует, а то пока мы как бы сами по себе, и мне постоянно кажется, что я все не то делаю :(
А наши занятия с дефектологом что-то в тупик зашли. Никакого прогресса вообще за последние пару месяцев :( Но наверное до сентября позанимаемся, чтобы уж совсем без дела не сидеть.
Тьфу на вас! Вы загляните в свидетельство о рождении ребёнка и вспомните, сколько ему лет!!!!!
ему уже 2 и почти 9 мес. И он совсем не прогрессирует, ну или почти совсем :(
Хотя вот, из забавного - научился качаться на качелях сам. Забавное то, что старший тоже научился только недавно, а ему 10 :)
Мой в 6 научился. Поговорите с дефектологом - может, поменять тактику? С Денисом, оказалось, нельзя очень строго было. Только хитростью
Я сама не знаю, какая с ним нужна тактика.
Но точно надо все делать очень-очень медленно. Разбить любое действие на тыщу этапов и повторить миллион раз. Мы тут куличики учимся делать. Сеня уже научился формочку переворачивать. Учимся недели 3-4 :( Три прогулки в день, большую часть времени в песочнице.
Дефектолог нам эта в свое время очень помогла, особенно в начале был прогресс, а в последнее время сплошное расстройство :(
Хоспидя, 2и 9!!!
Данька начал говорить в 4,5! У меня сохранились мои дневники того периода - боже, КАК я из него вытаскивала речь!!! По одному звуку, потом по слогу... Я, когда здесь читала, что девочки пишут об успехах своих детишек, просто не могла поверить, что у нас когда-нибудь будет что-то похожее. А теперь и стихи учим, и читаем, и идем по улице - рот не закрывается :)
И на качелях тоже научился только прошлой осенью :)
Всё у вас будет, Сеня умница!
Спасибо! Что я правда совсем расклеилась, обычно я не такой нытик :) Может и заговорит когда-нибудь. А не заговорит, тогда, как сказал муж, мы научимся говорить на его языке :)
Слушай, ну ты даешшшшшь! Не гони лошадей! В 2,9 половина детей не говорит! И с дефектологом не занимайтесь, а играйте. Даже у обычных детей в дошкольном возрасте ведущим направлением деятельности является игра, а твой вообще даже еще не дошкольник, а младенец. Поумнеет, не боись.
А он не умеет играть :( Он любит только смотреть смешариков, целоваться, валяться, качаться, рыть песок руками и щелкать бусинками на всяких счетах-лабиринтах. ВСЕ!
Кстати, я тебе картину обещала, а оказывается, я ее мужу на ДР уже дарила, и забыла, растяпа. Мне стыдно и все такое, давай я тебе какую-нибудь другую подарю?
о блин и ты еще жалуешься. Моя в 2.9 еле ходида падая постоянно, говорила 2 слова( речь правда всегда понимала), мультики не смотрела и не понимала, сказки не слушала, книги рвала и мы тогда не занимались ни с кем..Начали с 4-х лет и лечение и занятия. А Вы уже с 2-х лет активно реабилитируетесь- у Вас крутой результат к 5 годам будет -вот увидишь.даже не переживай.
Спасибо, меня любой положительный результат бы порадовал. Ладно, подождем до пяти лет :)
а что подразумевается под играть? Займитесь символической игрой, это подстегивает речь. Сенсорикой. Поищи специалиста по игровой терапии. И главное, РАС, это проблема вывода, а не понимания. Они все понимают и усваивают, только выдать не могут.
Спасибо за советы. Читаю пока про сенсорику, на пару дней хватит :)
А что такое символическая игра?
И я совсем не уверена, что у Сени РАС, или не только РАС. В общем без разницы, как назвать, но с пониманием у него большие проблемы :( Сейчас конечно лучше существенно, чем год назад, но понимает он мало.
вот статья про сенсорику
http://outfund.ru/pri-autizme-u-detej-polezny-sensornye-uprazhneniya-na-domu/
Это то, что мне советовали делать в саду еще полтора года назад. И это примерно то, чем я с ним занимаюсь постоянно. У него довольно редкий сенсорный профиль-сенсорный поиск. Я просто слежу за его сенсорными потребностями и даю ему этого как можно больше.
А что вы конкретно делаете? В статье написано только про ароматы и классическую музыку. А про упражнения как-то вскользь:( Что именно надо делать?
У Сени кстати очень сильная потребность в тактильном контакте, ему постоянно нужно целоваться, обниматься, висеть на мне и других "жертвах", всякие массажи-щекоталки обожает. Любит все облизывать. У него только совсем недавно появилось умение сначала посмотреть, а потом облизать :) Еще недавно первое знакомство с окружающим миром было через рот :) Так что всякой непрофессинальной сенсорной деятельности у него много, но вот как это упаковать правильно и по науке, пока не понятно.
для облизыания надували шарики. Причем он просто держал его во рту, пока еще не умел надувать. Когда научился по 100 штук на неделю покупали. Сосать воду из бутылки с соской, пить через трубочку.Давать жевать всякие штуки для младенцев, что зубы чешут.
Купить разные виды мочалок и губок ( мой воровал терку!!! с кухни и тер себя) и натерать его. купить пуф с пенопластовыми шариками. Гамак, если есть куда повесить, батут. Выводить на песок и разрешать закапываться и посыпать себя. Сажать в ванну с пеной. Лепить из пены. Пляж, идеальное сенсорное место. заворачивать в одеяла. купить кучу цветных фонариков, играть в темноте. темные очки. Давать смотреть через трубку.
символическая игра это все игры в понарошку. Тогда игрушка символизирует реальный предмет. Слово это символ предмета. По этому символическая игра как и карточки ПЕКС дают толчек к речи
Привет!А расскажи что вы делаете с дефектологом на занятиях?С чего начинали,когда первый раз пришли к нему на занятия?У меня первый дефектолог-интересно сравнить тактику.
Вы брали справку у психиатра для лекотеки в митино?Мы брали,нам сказали принести в мае.Если да,то как прошёл приём у психиатра?
Ты такая оптимистка,вроде,что на тебя нашло?Месяц назад-всех подстёгивала,подбадривала,а тут на тебе...Или это весеннее обострение? :)
Что только не делаем :) Вот что было самое первое, и что дало самый огромный толчек вперед - Сеня засовывал соломки в бутылку и монетки в банку с прорезью. У него за пару недель соединились рука и глаз, ну не совсем конечно, но с тех пор он большей частью следит глазами за тем, где руки ковыряются. И сразу зрительный контакт стал почти нормальным.
А сейчас пытаемся безрезультатно: играть в наперстки - т.е. несколько банок из-под йогурта, под одной - вкусняшка, надо найти. Раскладываем по цветам предметы. Пирамидки всякие и т.п. Большое-маленькое, формы всякие, вкалываем булавки и кнопки. Много всего. А вы что делаете?
Справку я в районной поликлинике получила за 5 минут, там никакого приема и не было, я показала наши выписки с разными и многочисленными диагнозами, мне выдали справку. Сеня сидел тихо, попросил пару сушек и ушел не прощаясь :)
Месяц назад я была на антидепрессантах, надо опять их пить видимо. Но я на них как хиппи укуренная, чесслово. Хожу и хихикаю.
Да, очень интересно.. Мои со стула не вставали на занятиях, ваши бы им точно по душе были..
А у нас совсем по-другому проходят занятия.Мы привлекаем его в нашу игру: бегаем за руки-даём пять,ползаем все вместе,бежим навстречу с радостными возглазами.Развиваем ожидание-ну издалека бежишь и подбегаешь к нему и щекотишь-главное,чтобы он ждал,проявлял эмоции и смотрел в глаза в этот момент.Ну в общем это на контактные игры.Потом просто на глаза ку-ку и отходить-подходить,или через бумажную трубу(лицо в лицо),в одеяле качаем,чтобы он расслаблялся и песенки поём спокойные в этот момент.На звук сейчас начали работать-поднимаем опускаем-он иногда с нами звучит.Ну и массаж расслабляющий-ну как-бы нежное потряхивание всех мышц и лицевых в том числе.Привлечь оч тяжело,постоянно убегает,но иногда лучше,иногда сложнее..
А в ортопедич.садике мы занимаемся с психологом:там песочная и сенсорная комнаты.В песочной 3 песочницы и надо камушки искать,морковочки втыкать и куличики строить-тоже тяжело проходит,тяжело удержать сыночка на стульчике.Ну а в сенсорной просто следить за разными огоньками..
Вот интересно-как на самом деле должны проходить занятия?Опытные мамочки,может расскажете???
А у психиатра мой и поиграл,и мульты посмотрел и поорал и повалялся...
ПС:А какой-нить новопассит не помогает тебе?Я пока ничего не принимаю...Сравниваю нас с худшими вариантами-и кажется,что не так всё плохо..Ну и дефектолог меня подбадривает постоянно.
Интересненько)....
А вы тоже занимаетесь с дефектологом?Индивидуально ли групповые занятия посещаете?
лс.
Я бы сказала, у вас психолог... С дефектологом мы с 4, кажется, лет занимаемся: сортировки-группировки, рисование по клеточкам и т.п. - основы логики, математики, окружающего мира
Поздравляю с садиком!!
Про дефектолога: занимайтесь, это бывает так, зато потом каждый день сдвиги.. Он маленький у тебя, у вас всё получится!!! Кстати, почему дефектолог не учит играть?
Спасибо! Вот спрошу у нее в пятницу, почему не учит. А как вообще этому учат? Дурацкий вопрос, конечно, но все же?
Вер, в силу невозможности наблюдать как наш дефектолог работает ( пока она с одним занимается, я со вторым гуляю), то конкретно не могу сказать КАК они учат. У нас, кстати, игры лучше пошли, когда мы начали ходить еще и к детскому психологу, что она там с ними делает, я вот тоже не знаю :) но у них появились смысловые игры.. Наша бабушка еще купила им детскую посуду (как раз в вашем возрасте) и они понарошку пили чай, и зверюшек мягких приглашали, и дети с удовольствием как то принимали в этом участие.. Мне кажется, чтобы научить играть, надо самой играть, а нам с нашим ритмом и заботами всё это сложнее и сложнее.. Кстати, мульты всякие и музыкальные игрушки мы почти все убрали по совету форумчан, стало лучше
У нас смысловых игр вообще нет. Он игрушки только грызет :( Ну еще может в коробку сложить.
Попробуй из зверюшек какую-нибудь сказку разыграть, теремок например.. Но наши с первого раза не заиграют, им надо много раз, сначала ты как бы только для себя играешь, а они издалека смотрят, в следующий раз можно позвать чтобы посмотрел и поучавствовал если захочет, это дооолго, мы даже зверюшек (не мы а я конечно) лепили из застывающего пластелина.. Да, вспомнила, детям всегда нравится что из тайного мешочка достают, это я как раз у дефектолога подметила, так можно зверюшек запоминать, самой доставать и называть или дитё.. В паровозы мои начали играть только после того как я сама уже да ежиков уигралась со старшим(старшего заставляла-грешна), а потом глядим-сидят пыхтят два ухарца.. Так что правы здесь девчата, всё не зря, даже если не видишь эффекта
Попробуем, спасибо за идеи. Но пока мне кажется он не воспринимает игрушки как игрушки, т.е. как предмет, что-то изображающий :( Для него это просто вещи которые можно пожевать.
Вот собачек он понимает - видел много раз живьем. А всякие мышки-лягушки - такую абстракцию он еще не потянет:) Хотя теремок любит слушать на засыпание :)
Старший - это отдельная песня :) Он любит разрушать, энгри бердс, компьютерные игры, придумывать разные истории, настольные игры разные тоже. Общих интересов с Сеней почти нет :)
Так и у нас так же, общей деятельностью заставляю иногда заниматься старшего, без давления у нас только в войнушку играют тогда жалею что у меня нет окопа :)
Садишься рядом и начинаешь театр одного актера.
- Сеня сложил игрушки в коробку! Мама тоже положит машинку в коробку. Мама положила машинку в коробку.
В идеале класть их по очереди.
Сеня положил машинку. Молодец! Теперь мама положила машинку!
Как можно больше эмоции в голосе и мимики. Проговаривать четко, простыми фразами, часто повторять.
Сложили в коробку. Как хорошо получилось. А теперь вынимаем . Потом можно сложить в таз, в ведро, разделить их на машинки и куклы. Каждый раз чуть-чуть расширять игру
Примерно так и делаем, но все равно спасибо, надо действительно расширять понемногу деятельность.
Здравствуйте девочки,давно я не писала..Были в сочи,ездили на дельфинотерапию,9 раз отзанимались.
Я хотела спросить,никому не назначали препараты VitOrgan??
Ну из того,что я заметила-стал лучше спать,стал периодически повторюшничать,ну расчёску возьмёт и типа расчёсывается,шашлык жарим-дожарили,поставили решётки на землю,ушли,а он увидел решётки берёт их и на мангал ставит ну и типа того проскакивают моменты.Бег начал походить именно на бег,до этого быстро переступал как-бы,но всё-равно ещё не полноценно бегает.На слово НЕЛЬЗЯ начал реагировать,не в 100% случаев,но в 70 точно останавливается.Дефектолог говорит,что ноги более расслаблены стали...не знаю может ещё что вспомню..
По своему: после дельфинов эффект месяца 3 еще есть. Психолог давала мне табличку заполнять - по нех хорошо видно нарастание умений после 3-5 занятия и затухание после 3-го месяца, хотя они считают, что раз в полгода стоит заниматься.
Уффф.. Нас тоже сегодня поздравили с успешным переходом в третий класс. Учебный год закончен, но наша золотая учительница заниматся с нами каждый день до конца месяца, ибо очень уж много мы пропустили.
Заморачиваюсь с репетиторами - никому мы на фиг не нужны с нашими проблемами. Ума не приложу - где брать учителей??
Щелкунчик. Правда четверки по отваливались пломбы. Но их регулярно нашлепывали заново. Очень большие полости были и стенки задние сразу поотвалились. Наркоз севоран. Масочный. Хорошо перенес.
интересно... а без наркоза можно обойтись...нельзя ж нам. Зубы болят от сладкого и холодного.
вот я тоже маялась этим вопросом по зиме-весне, очень большие проблемы с зубами были, но наркоз детям у нас не делают, пришлось бы ехать в другой город.. в итоге нашли врача, парень молодой, сначала поорали, а потом очень спокойно лечили, хотя лечение было сложное.. И мне казалось, что без наркоза мы никак, а вот справились, так что можно хотя бы попытаться
дентал фентази, мы делали на Н черемушках
почти год - ничего не отвалилоь, деть из наркоза вышел отлично, анестезиолог из рдкб
ИНФОРМАЦИЯ ПО ТЕПЛОХОДУ.
ДЕвочки, мы должны собраться в 10-20 чтобы купить билеты. (или попросить друг друга выкупить). Когда будет куплено 15 (взрослых или всего?) билетов нам подадут теплход с нулевой стоянки. И у нас будет отдельный теплоход!!!!!!!
Потому предлагаю всем проявить активность и не подвести остальных!
Перед зданием речного вокзала находится хороший детсикий парк с атракционами.
До встречи завтра!!!! Уверена мы хорошо проведем время!
Отпишитесь ниже, сколько нас.
Только добралась до компа. Надя спасибо что написала всем. Кораблик нам подадут на 7-8 причал, но чтобы его подали с причала 0, надо выкупить билеты.Собираемся в 10-20 около кассы Северного Речного Порта для выкупа билетов. Они подадут кораблик от 15 человек лучше больше( в сумме взрослые и дети)
Нас 3 + 6 от Нади
Смурфела - 3 ?
Эге - 3
Волчица- 4
Кнопик -4 Уже даже 23 :) Тем кто ездилд в прошлом году- конечно же пароходик за 250 р не такой как был в прошлом году :) У нас будет обычная Москва 3 или 5 двупалубная которая ходит по Москва Реке. Вывозят нас не в центр а из Москвы. Попробуем на месте поговорить может подальше повезут.
Пожалуйста не опаздывайте. Как только 15 билетов продаду кораблик поедет к нам . Ехать ему сказали полчаса. Но все равно сажать на него закончат в 11, он все таки рейсовый.
Спасибо. Пока мне уже, вроде, обещали перевести. Я общаюсь с девочкой из Италии - мы с ней детей вместе уже почти 7 лет лечим там. Она не говорит по-русски, я не говорю по-итальянски. Общаемся мы на английском. Но у обеих английский только бытовой. А мне хотелось расспросить её о методике, по которой она лечила ребенка. Ребенок очень тяжелый, да еще с генетикой. А в прошлый приезд он изменился кардинально - колоссальные улучшения. Я начала её трясти - чего делала? Она мне объяснила, что занимается какой-то чинезотерапией. Я переспросила - может, кинезотерапией? Она сказала, что таки нет. Спрашиваю - что такое чинезотерапия? Она отвечает - это стимуляция мозга. Я стала уточнять - что за стимуляция? Электро? Нет, говорит - это такой массаж - и стала показывать, как ему массируют голову. Спрашиваю - массаж головы? Она отвечает - нет, массаж мозга. Я выпала в осадок. В общем, моего английского для расспросов не хватило, а её английского не хватило для объяснений.
Мы с ней списались сейчас - они снова едут в Будапешт в тот же период, что и мы, мы стараемся ездить с ней на одни и те же даты, просто, чтобы общаться. И я решила предварительно выспросить - что ж это за зверь такой - чинезотерапия?
А как пишется латинскими буквами? Это термин или ее перевод на английский?
Самой интересно стало.
У нас на работе несколько человек в закупках. Есть одна очень хорошая девушка, свободно говорит -сможет помочь- а что надо?
Жанн, расскажи мне про ЕКДС....нам видимо очень надо.....Мы вчера у Дульневой были, у нас с позвоночником и суставами полный ужас.......И одни уколы уже не помогут.
Прогрессирующая спина бифида пошла и из-за этого Ванька ходит уже месяца три припадая на ноги, хромая. ....
И вообще в позвоночнике много проблем, она сама в шоке была, что так все хуже стало.
У нас тут негде взять ни грязи, ни прочее физио. Уже думаю поехать может туда и все проделать сразу, лечь к ней в пятое отделение.
Как происходит покупка путевки и реально ли сейчас купить на июль. И какие там подводные камни.
Материальный вопрос меня сейчас не сильно волнует.
позвони в лагуну спроси есть ли места в 5 а нужные тебе даты. Реальнее всего через них купить
агенство голубая лагуна
Кать, тебе Аня ниже правильно написала - проще всего попробовать заказать путевку через "Голубую лагуну". Правда, я сомневаюсь, что у тебя сейчас получится - уже слишком поздно, разве что получится снять коттедж - там самые высокие цены по ЕДКС, поэтому иногда бывают свободные коттеджики. Пробуй. И не только через "Лагуну", там у вас в Крыму много турагентов, которые распространяют путевки. Если нужны координаты - дам, даже можешь позвонить в санаторий, спросить про коттеджи или номера-люкс,они могут быть свободны, хотя вряд ли. Если не получится чего-то - свисти - сведу тебя с нач. 5-го отделения - может, он поможет.
У меня есть их заключение - комплексной консультации, из лаборатории Никольской, еще их психиатра... Только мы там были давненько.
Оставить в саду могут только на усмотрение администрации сада. Мы проходили ПМПК, в заключении написали, что рекомендовано еще год находиться в саду. Но сразу предупредили, что это возможно только при желании сада. Не захотят оставить еще на год - увы, сделать ничего невозможно.
Прошу всех сюды http://eva.ru/topic/116/3129442.htm
посмотрела на даты -нифигасе, я за этот топ пару раз в москву слетала, ну я шустра :)